【埼玉】 小中学校で電子黒板活用の動き。50インチ画面で漢字の書き順が表示・・・等 教員「子供の目の輝きが違う」

「子ども瞬時に理解」　　電子黒板　評判上々
高額が普及の障害に

県内の公立小中学校で、電子黒板を活用する動きが出始めた。電子黒板の機能は、大きな
モニターに電子ペンで文字を書いたり消したりするだけではない。国語では指導用のデジ
タル教材が開発され、学習意欲の向上につながる効果もみられる。県教育局は普及拡大に
備え、電子黒板を使いこなせる教員の養成に今年度中に着手する。（伊藤崇）

電子黒板の表示に沿って、漢字の書き順を指でなぞる４年生（加須市立騎西小で）　加須
市立騎西小は、電子黒板を使った授業の研究校に文部科学省から指定され、全校生徒が日
常的に電子黒板で学ぶ数少ない学校の一つ。実際にどう使っているのか、４年生の国語の
授業を見学した。

電子黒板は５０インチの大画面。パソコンに接続した状態で、本物の黒板の脇に置かれて
いた。

授業のこの日のテーマは、教科書に例示された漢字を使い、午後の学校の様子を文章にす
ること。菅原郁郎教諭（３０）は、手を挙げた児童のノートに小型カメラをあて、使われ
た漢字を電子黒板の画面に拡大して映し出した。続いてパソコンからデジタル教材のソフ
トを呼び出し、関連する熟語や漢字の書き順を画面に表示。児童はこれを見ながら、熟語
を読み上げたり、書き順をなぞったりして学習を進めた。

菅原教諭は、本物の黒板では授業の要点をチョークで板書。漢字学習の実践や応用は電子
黒板のデジタル教材を活用する方法を取り、二つの黒板を使い分けた。山口典真君（１
０）は「電子黒板はお手本を示してくれるから分かりやすい」と話す。

授業が終わると、電子黒板は掲示板に早変わり。クラスの生活態度の目標や、翌日の授業
に持ってくる物の情報を流した。 （>>2以降につづく）


（2010年8月1日 読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/e-japan/saitama/news/20100731-OYT8T00861.htm

>>1のつづき

騎西小に電子黒板が配備されたのは２月。使い始めて約半年だが、ベテランの福岡恵子教
諭（５８）は、児童の学習意欲の変化を感じている。「画面がついているだけで、子ども
たちの目の輝きが違う。思っていたより使いやすく、子どもたちも瞬時に理解してくれ
る」と指摘する。

デジタル教材は、国語以外がまだ開発途上にあるが、ソフト開発がさらに進めば教員の大
きな助けになりそうだ。同小で電子黒板の指導担当を務める鹿児島徹教諭（３４）は「子
どもたちの理解を助けるソフトは本当に便利。教員が事前に教材を準備する手間も省け
る」と期待する。

現場の評判は上々の電子黒板だが、普及には課題もある。県やさいたま市の調べでは、ス
クリーンに投影するタイプの製品なども含めると、公立小の約７０％、公立中の約６５％
に電子黒板が配備されているが、平均配備台数は１校２台に満たない。騎西小の電子黒板
（１３台）は、文科省から貸与されたものだが、購入すれば計１０００万円かかるとされ、
高額な購入費が普及のネックになっている。

また、電子黒板の導入効果を高めるには、教員たちのノウハウ向上も欠かせない。研修会
の企画はそれを意識した取り組みで、「黒板だけでもいい授業をする教員がたくさんおり、
大切なのは教員の資質とやる気」（中村秀夫・騎西小校長）との声は少なくない。

　 　------------------ソースここまで

電子黒板って民主党政権で予算が削られて中止になったんじゃなかったか

バカじゃねえｗ？
黒板にチョークで書いて、
わら半紙に鉛筆で文字を書くから記憶ってもんができるんだろ。

日本人バカまっしぐらだわｗ

麻生が不憫でならないわｗ

黒板でも出来ることすんなよw

メンドイから通信授業化すれば良いよ

そのくらいクダラナイ

価格込む５０インチ30万
学校が支払う代金200万

こんなのいちいち用意するとか、めんどくさいん違うの？

　なんかどう見ても使いこなせていない、って内容だよな。

　時間がかかっていた板書の代わりとか動画とかを表示するならわかるが…

そもそも黒板って今有るのか？
学校はどこもホワイトボードだろ

昔のOHPと進化ないな。
100ドルPCで名を馳せたOLPC方式で、生徒全員にPC貸与した方が安上がり。
13台で計1000万円て事は1台76万。
国内メーカーはULCPC市場に腰が重い・出遅れ・既に撤退ムード
片や、大画面モニタを量販店ではなく割高な随意契約で買ってくれる公官庁需要はメーカーも拍手喝采。
この研究校の本省担当者はリベートいくら貰ってんだ?

電子黒板メーカーにはおいしい大市場だね。　導入が決まれば数年ごとに
モデルチェンジして永続的に売れ続ける。
電子黒板の導入は、何れ子供たちもノートを取る必要も無くなるだろ。
電子黒板の画面を子供のパソコンに取り込めば済む。
手を使って文字や図形を書かない授業はイイとは思わないなぁ。

50インチ？
200インチで3Dでないと子供達の感動は得られないだろ。

電子黒板はいらんだろ
麻生の余計な政策の一つ

こういうのは景気が良くなって、税収増えてからでもいいような…
あーでも、これをやることで公共事業になり景気upという考えか？
卵と鶏みたいな話だな。

>>1
>>手を挙げた児童のノートに小型カメラをあて、使われた漢字を電子黒板の
>>画面に拡大して映し出した。続いてパソコンからデジタル教材のソフトを
>>呼び出し、関連する熟語や漢字の書き順を画面に表示。児童はこれを見な
>>がら、熟語を読み上げたり、書き順をなぞったりして学習を進めた。

電子黒板を使わない従来の授業じゃ半分以下の手間でできるんじゃねーの？
さすがゆとり。

インドのやっすいｐｃ持たせた方がいいだろ。

>>2
>画面がついているだけで、子どもたちの目の輝きが違う
何もなくても子どもたちが目を輝かせるような教師っているんだけどな

この50インチでこっそりAV見る教師が出てくるんだろ

>>20
だから200インチで3Dでないと

>>20
　50インチってたいして大きくないよな…

　今主流の液晶テレビって40インチオーバーじゃん。

でも電気がないと使えないんだろ？
どんだけ電気食うんだよ、そして熱問題もあるぞ

冷房が無い学校はこれから地獄やな

そういやドラマの金八じゃ、学級崩壊の教室で教壇を狙って投げられた椅子が黒板にブチ当たってたなｗ
研究校であれば荒んではいないんだろうけれど、指導要領で標準化するようになるとそうもいかないから、弁償をごねる親対策に告訴マニュアルも必要だなｗ
特に大阪とか大阪とか大阪とか

ほぼ各家庭にパソコンがあるんだから学校なんか廃止すればいい。

ある大手塾では採用されてるけど評判はいまいちらしいね。
眠くなるとか、分かったつもりになるだけとか。
その大手塾が近くにあるけどやたら広告打ちまくりだし
アルバイトだらけの塾にすら負けて撤退してたりする。

50インチって教室のサイズからいって小さいだろ。
せめてスクリーンにしなきゃ。

バカ教師が増えるだけなのにね！

意味不明の授業と教師、文科省の自己満足！

一人一人の子供のノートを見てくれる教師が必要なのに！

機械任せのやりっぱなし教師が増えるんだろうな！

日本の教育は世界最低だ！

モニタが目に痛すぎて、うるうるしているのだな

ぶっ壊れたらどうすんだ

>>1
麻生が導入しようとして
無駄って大批判されて仕分けられたんじゃなかったっけ？

これか
http://techon.nikkeibp.co.jp/article/NEWS/20090709/172826/1.JPG

子供の目の輝きが違うのは今だけ
それが当たり前になれば　今度はそれが普通になる。
次に、そこまでやってもわからない馬鹿な子供が又増える。
要はハードルの高さがどんどん下がっていく。ゆとり教育と結果は同じだ。
今の日本の教育で大事な事はわかりやすさではなくて
適度なわかりにくさ。手取り足取りは教育上余り良い成果は産まない。
有名な人の言葉だが
目の前に闇があるから、人間はそれを照らそうと努力する。
んだよ。
結局そういう事が頭脳、更には性格形成の上でも重要な影響を及ぼす。
日本人がどんどん馬鹿になっていく。
黒板使え　それで充分だ。

>画面がついているだけで、子どもたちの目の輝きが違う。

そりゃ、ディスプレイの光が反射するからな。

子供に漢字書き順マシーン与えた方がいくね？いくらもすね

DSでいいだろ

埼玉の教育委員会は金とかたくさんもらってんだろうな…ｗ

どうせ最初の物珍しさで受けているだけだよ。しばらくしたら
黒板の方がよかったとか言い出すよ

あぁ
それ、俺の会社でも納めたわ

利益？
そんなのほとんどねぇよ
あと、使いこなせる先生とそうでない先生の格差が酷いよ

50インチのディスプレイより、大和の46cmの主砲がいかに凄かったかを教えたほうが子供たちの目は輝くと思う。

DSソフト付きで300台ぐらい購入したほうが便利そう

それより黒板の字が汚くて
「先生、何て書いてあるんですか？」
って質問されて
「こんな字も読めないのか！！勉強しろ！！」
などと逆ギレするバカ教師をクビにしてくれ
勉強って暗号解読の勉強でもしろって言うのか

>>41
無駄で糞みたいな内容を丸覚えするより、暗号解読やってた方が頭よくなるよ

何処の天下りが動いてるんだい?
黒板とチョークでいいんだよ！
俺の黒板拭きの仕事取るつもりか。

教室に５０インチじゃ小さいよね。

私が小学生の時は、漢字の書き順は、先生が黒板にかけ声をかけながら
でっかく板書するのに合わせて、ノートに書いてたな。

もともとこれは景気対策として用意されたんだよな

景気対策としては悪く無いと思ったが、教育効果は正直あんまりない
土曜半ドン、詰め込み教育を復活させろ

教師馬鹿だろこれ
こんなもんに頼るほど、指導能力が下がってるんだね

>>39
確かにw阿久根市長とか教えれば爆笑w

目の輝きが違うってそれは単なる物珍しさだろｗ
アホな教員だな

子供手当てに変わりました。

心配しなくても、教師らはこいつでハングル教えだすから。

眠っとる生徒がいた時、黒板をキィィィィィィィ　＞＜
ができなくなっちゃう。　やっぱり黒板でないとねえ。　

チョークは石灰だから、体内に溜まるらしいよ。
長年、教師やってた人間の肺には、石灰が溜まってるそうだ。

正直いらん気がする

＞子どもたちの目の輝きが違う。

いまはもの珍しいからだろ。
こんなもんすぐ飽きる(´･ω･`)

民主が仕分けしてたな

天下り役人と業者たちの目の輝きが違うでしょ？

これだけ時代が進化したのにいまだに粉が手につくチョークで黒板に書くと
いうのもおかしな話だよ。

読み書きソロバン、あとは医学と法律を暗記させて終了。
残りの時間はグランドをひたすらランニングさせておけば子は育つ。

余ったクソ教師どもは遠慮無く切れ！

>4、>26
電子媒体で見たモノとかって、特に記憶に正確に知識として残さないものに関しては
ボロボロと忘れていくんだよな。大体の概要で良ければそれでもいいんだけど、テスト
に対してはとっちゃいけない方法だと思う。

ゆとり世代以上のアホな子が大量に発生するかもなwwww

学校だけいつまでも昭和の世界なのは、情報機器を導入すると
教師が要らないってことがわかっちゃうからだよ。子供が不幸。

五感を多く使うほど記憶に残るらしいね
それに楽するよりも苦労した事の方が年をとっても記憶に残るね

教師やってると, 自分の頭が悪くなっていくのが目に見えてわかる
バカは職業病なのだと思う
教育学部卒の奴らは大学在学中からだと思うが

by現役教師

>>62
ま、毎年毎年同じ内容を繰り返し教えてたら鬱にもなる。脳も委縮するｗ
人間、決まった事しかしないと駄目になるからなぁ。

目が悪くなったら国が責任取るの？

>>63
1年目ですが, 既に
久々に大学の先生に会いに行ったら, 「おまえ頭使ってないだろ」っていわれたし

こんなことに金を使うよりも、チョークが減らない黒板開発しろよ

>>1
電子黒板の納入企業に広告を出してもらっているからには悪いことを書けまいｗ

ホワイトボードのほうが見やすくていいわ

脳みそに直にインストール出来るシステムを創れと・・・・

>>20
中学の時、音楽室で教員がAV見て定食処分を受けたという噂が蔓延してた。
真偽は不明

民主党の政策か。
たまには良いことするじゃん。

基本的に子供ってデジタルな物が好きなんだよ。
「アナログじゃないと人の温もりが」とか言ってるのはジジイの妄言。
デジタルにできるものはどんどんデジタルにした方がいい。

小中なんて休み時間は物投げて遊んでるからいつか絶対に割れるだろうな。
で、保護者に請求しても
「こんな物を導入する学校側が悪い。こういう事態になることくらい予測できたはず」
と、断固拒否するだろうな。

電子黒板なんかより教室に冷暖房をつけてくれ
昔の貧乏保育園でさえストーブがあったのに学校は未だにないっておかしいやろ

私立学校でだけやってろ！

民主がつぶしたんじゃねーかw

＞目の輝きが違う

逆に寺子屋時代の設備導入しても子どもはやっぱり目を輝かせると思うよ
大事なのは「いつもと違う」だから

確か事業仕分けで予算削られてたよなｺﾚ。

マンネリ化したら目の輝きはなくなるよ。

遊んでるだけだから学習効果はないんだけどね

>>25
ほぼじゃ困るんじゃないのか？
鹿児島県のブロードバンド普及率知ってるか？

でもスポーツ施設の電光掲示板の広告より
単純な看板広告のほうが印象に残る不思議。

どこまで税金の無駄使いすりゃ気が済むんだよ　

黒板で十分だろ

>>77
そういうのは子供喜ばんだろ。
修学旅行で京都の魅力に中学生じゃまだ理解しきれないのと同じ
おもちゃ的なものがいいんだよ
理科の実験とかもみんな好きだったろ

勘違いしてるやついるかもしれないけど、この記事が意味することは
「ほとんどの学校で電子黒板は全く無用の長物と化しています」
ってことなんだよ。

俺は数学だから、式入力するのチョーメンドクサイんですけどー

グラフや図形を見せるのだけは使えそうだが。

>>84
でも、面白いと覚えないといけない知識ほど忘れるという不思議。
特にアホな子ほどその傾向があるから注意wwww

板書にかかる時間が減る
　　　　↓
授業の効率とスピードUP
　　　　↓
その分落ちこぼれが増加

今井恵子消えろ

パワーポイント使えば毎回板書しなくていいし、資料作りも楽なのに

やめろよ
クソ高い機械置いて破壊されて修理するなんて税金湯水のように使うだけ

>>87
んなときは大事なところ何回でも教えればいいよ。

>子供の目の輝きが違う

珍しがってる最初だけだろ…慣れて当たり前になったら前と同じw

この事業、相当にいろんなところのエゴが絡み合ってる。
現場の先生は、強制的なIT化で本来業務にも支障が出てる。

導入促進のIT業者ばかりでなく、
地元の貧困独法大学が、資金源とばかりに飛びついている。
国からお金をもらうのの口実ね。

そのくせ、利用規定違反のウイルス対策ソフト、割れ物の使い放題。
しかも、当の教授陣は、効率という面で度外視した使い方を要求しているから、
学校の先生はますます大変な思いをしています。お気の毒に・・・。

１週間もすれば、何とも思わなくなるさ。

>>90
楽になる分教師の質も低下する

教室に50インチは小さすぎだろ、4倍くらい必要じゃないか？
それにテレビ番組をなんとなく眺めるのと同じで、頭に入らんよ
教材がよければ、興味くらいは示すかもしれんけどね

プロジェクターとパワポ使えば足りる件

>>84
修学旅行の京都観光ほど「いつもと同じ」もないと思うんだが…ｗ

黒板で足りるっていう

教員ってバカだからパワポ使えないの？

1年もたたないうちに無駄になる事業仕分けって・・・

むしろ教師が仕分けされて
やたら丁寧な通信大学の小学校版を普通のテレビモニターで
放送すればいい　学校じゃ危なくてできない実験も
モニター越しに見るだけなら全然大丈夫

いっそ全国の教室をネットで結び、個人端末（ＤＳとかｗ）で授業したら？
先生はただの進行役でいいし、教員免許保持者じゃなくてもいい。

今の小学中学は「子供用デイケアセンター」でしかないんだから、それでいいじゃん。
センセーもぽけーって座ってればいいんだから、賛成でしょ？

>>103
ロリコン教師も生徒に手を出せないから安心だな。

そりゃモニタは黒板と違って光を発してるから、子供の目も輝くだろ。

生徒全員にPC配った方がマシ

授業をするときの勝負道具は黒板とチョーク、これだけあればよい。

なんて考えは古いですよ。大洋紙（Ｂ１台の紙）も使いましょう。
事前に先生が今日の授業の勘所をマジック(墨)で書いてまとめておきます。
手作りこそが愛情ある授業の素ですね、既製品では手作りの味はでないよ。

電子黒板って仕分けで消えたんじゃなかったの？

電子黒板よりも、ホワイトボードにしてくれ。
つかさ、今の教員になんかに電子黒板与えても無駄だろ。あいつら、自分の保身しか考えてねえやつばっかだろ。

>>108 おっ！それ良いね。来年も再来年も使いまわせるし。

児童の学習意欲が向上してるのではなく
つまらん担任の授業を無視し新型の機械に興味が有るだけですよ｡
ベテランの福岡恵子教諭（５８）さん

書かなきゃ頭にはいらんだろｊｋ

>新卒至上主義が諸悪の根源。
>だから勉強したくなくても、まだ就職したくない連中が遊び目的で大学に入る。

日本の大企業社員はほぼフリーパスで多くの企業秘密にアクセスできる。
企業秘密にアクセスできない社員は、逆に会社から信用されていない社員だ。
欧米の企業と違い、日本社員全員が自社の企業秘密にアクセスし
改良改善協業をして世界に冠たるグローバル企業になった。
そういう社風なので、産業スパイを入れたくないから新卒採用している。
中途採用をしてわざわざ産業スパイを呼び込む、そんなリスクは避けている。
また、巨大組織の企業は協調性を追及していて、組織の和を乱すような潜在的人材はお断りだ。
ピラミッド構造の幕藩体制で坂本竜馬は当然、NG。竜馬は幕末という特殊環境で英雄選択された。
天下泰平の元禄文化じゃ、竜馬は無宿者として、瞬殺されていたろう。または、庄屋の用心棒か？

予備校業界では、「ＭＡＲＣＨ未満は大学じゃない」と言われているようだし、
企業採用エントリーシートでもＭＡＲＣＨ未満は弾かれることがあるようだ。
私のころは、「大東亜帝国」の理系の専攻分野が生かされる？ような
企業の説明会＆採用試験にいけたが、
念入りに自社企業の商品CMを浴びせられた後
（専攻分野なのでそれに関連した商品の機能は「大東亜帝国」全員理解できる）、
入社試験を受けさせてはくれたが、企業負担で採点に数千円かかるので、
解答用紙は採点すらされずにゴミ箱に捨てられていたようだった。
商品の売込み宣伝を聞かされるためだけに、会社説明会に行って、
「この商品を後で自腹で買え！」と小さな試供品を渡されて追い帰されるようなものだった。
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/news7/1156493823/88-185

「身体能力の低い」、「金持ち」の「男子」がＭＡＲＣＨ未満のバイオ大学へ進学する。
すると、以下のようになる。だから、勉強の優先順位を上げようという話だ。（今の私は貧乏だが）

>>114
二行まとめ

偏差値50理系バイオ大で、ケンカの弱い男が本気で勉強すると、就職高校、定時制高校、農業高校、工業高校、商業高校で勉強するのと全く同じ種類の文化摩擦が起こる。
身体能力に問題のある肉体労働ができない男子が、偏差値50の肉体労働者を輩出の大学に入学すると、勉強、実験を邪魔され無職になる。

もう少し、詳しく言う。
「新設バイオ大学」という表看板の、偏差値50「中小・小売店舗の店員さん養成大学」だ。
例外的な進路もあるが、偏差値50「新設バイオ大学」は「中小・小売店舗の店員さん養成大学」だ。
就職状況で、人文系の「文学部」の立場のようなものが、理工系の世界で言えば偏差値50「バイオ」だ。
文学を勉強して、文学とは違う世界へ就職する。
同様に、バイオを勉強して、バイオとは違う世界へ就職する。（勉強しないけど）
また、バイオを勉強しよう、日経新聞を読もうとすると、村八分で、攻撃され、破滅する。

この話はみんなが否定する。だから、世のため人のため、表に出す。
大学内部の人がこの話を否定するのは当然だ。給料をもらっているからだ。これは仕方ない。
しかし、大学外部の東大卒のプロの心理カウンセラーが否定した。
「そうかもしれないけれど、あなたの気のせいかもしれないね。
　あなたの見たもの感じたもの、その経験、そのすべて、全部、何もかもが、あなたの気のせいだよ。」
大学外部の専門家だ。経験と教養のある東大卒の専門家が否定した。
そして、父、家族は、手加減したんだろうが、私を3時間以上殴り、生活費をカットした。
卒業し、肉体労働に向かない私が無職になると、父は、混乱、動揺、狼狽した。
親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。ほかの人にも経験させたくない。
だから、偏差値50のバイオ大学の実態を出すことにした。
（刑事時効成立の件に関しては、「ヒドイ大学だねぇ。」と赤の他人は同情する。
　赤の他人の東京人の立場だと、時効が成立する前は、返答で慎重になる。
　時効が成立した事件から順々に同情する。ボーっとしているようでいて、東京人は計算している。
　東京人は厄介ごとに巻き込まれたくなかったんでしょう。私も東京人だから、気持ちはわかる。）

やっぱ、中学生、高校生は、勉強の優先順位を上げよう。

>>114
　〜〜〜　言いたい事はここまで。ここから先の投稿は便所の落書きだ。証拠がない。おまけ。　〜〜〜

東京文化圏で偏差値50のボリューム層の世界だ。
田舎娘たちが東京不良たちと仲良くし、ひ弱な金持ちの悪口を言う。
同時に、その田舎っぺが、そのひ弱な金持ちに向かってスカートをめくって追い回し、結婚したがる。
カッペはひ弱な金持ちを追いかけて付きまとう。ひ弱な金持ちが言い返すと、ストーカーと不良や教授に言う。
（カッペは腕っ節の強いコワモテの金持ちにはチョッカイを出さない。ナメた態度をとらない。）
ありえない。こういうありえないモノの結果はどうなるか？
そのひ弱な金持ち坊ちゃんが死んだ。ありえない世界だ。便所の落書きだ。

若いバカ女の安全を確保する仕組みはたくさんある。が、ひ弱な金持ち（男）を守る仕組みは何にもない。
ひ弱な金持ちには、ホントに悪い人が磁石の砂鉄のように集まってきて、意地悪ばっかりする。
エッセイストの中村うさぎ風に言うと「しょっぱい思い」をする。

ここから先はこういった、ありえない世界、便所の落書きが続く。
http://changi.2ch.net/test/read.cgi/student/1269542008/3-293

（文章がマカロニのように短く切断されています。繰り返しも多いです。
　不自然に切断、繰り返されている印象を受けるかもしれません。
　そうです。不自然です。インテリにはストレスを感じる文章です。
　しかし、普通の人は長文を目で追うと、内容が気持ちの「桁数あふれ」になります。
　書類の氏名欄に長い住所を書き込むようなものです。ネットだけかもしれませんが。
　偏差値50以下の人が心が折れないよう文体を切り刻んで整えてあります。
　NHKスペシャルやテレビ東京のドキュメンタリー番組の、ぶつ切りの「読み上げ」に近いです。
　漢字は比較的に難しいものを部分的に使っています。
　それは辞書で調べてください。http://100.yahoo.co.jp/）

>>114
細かい話は省略して、問題児の田舎娘について2行でザックリ言う。
「メスの田舎ピラニアたちが、東京砂漠でモガいて干物になる。」
田舎ピラニアの運命は、田舎へ帰るか、東京で干からびるか、だ。

細かい話は省略して、問題児の田舎娘について7行でザックリ言う。
田舎娘は、「不良や教授」にそれぞれ「快楽セックスや人脈」の見返りを求め、お調子を合わせる。
この田舎娘は、ひ弱なお金持ちの家に結婚し、不倫で不良の子を妊娠し、その家に不倫の子を産み付けようとする。
あの田舎娘たちは、すべての東京男にとって、結婚制度枠組み内での子孫繁栄に邪魔な女たちだ。あれは低偏差値の校風だ。
あの田舎娘たちは、「不良や教授」にお調子を合わせて、「不良や教授」と不仲の男性と結婚したがる。
そういう女カッペに「刑事訴訟、民事訴訟の証人になってもらおう。」とか「味方になってもらおう。」という希望的観測はするな。
女カッペはワニやピラニアのような水棲危険動物であり、そいつが東京砂漠でモガいていると思ったほうがいい。
東京文化圏の小学校、中学校、高校、塾、近所の草むしり清掃ボランティアの輪にはいないタイプの女たちだ。





入学すると「不良や教授」は「私と女子学部生」を意図的にいがみ合わせるよう仕向けた。それはあとで説明する。
女子学部生たちは「警戒心のないころの私」へお菓子を渡して優しい言葉をかけて接する知恵もない。
私はいじめられ、休学、復学した。
復学した直後、実験研究棟の上層階にその妖怪女たちが白衣着て院生としてウロウロしているのをチラ見した。
学部生として復学した後の私は、もうコリゴリとスッカリ猜疑心（さいぎしん）の塊になっていた。証人は探していたが。

卒業手続きで直接教授に会う用事があって、行きたくなかったが、実験研究棟のその危険な上層階に行く事があった。
すると、院生の妖怪女のひとりに　「本当に」　捕まって、手作りのクッキーを渡された。
が、毒入りっぽくて気持ち悪かった。あの女たちは法医学の網をくぐる毒殺術を本当に持ている。生命の危険を感じた。
ほかの男がその妖怪クッキーを口に入れたのを確認して、
院生の妖怪女に勧められた位置のクッキーをよけて、チョイ横のクッキーをつまんで口に入れた。
終始気分が悪かった。

>>114
　　　　　〜〜〜〜〜　10行まとめ　〜〜〜〜〜
　（これを証明する証拠はない。あれば訴訟を起こしてる。）

田舎娘は、「不良や教授」にそれぞれ「快楽セックスや人脈」の見返りを求め、お調子を合わせる。
「田舎者の女が資産家へストーカー等々、濡れ衣を着せて、誣告し、孤立させる。
　孤立させ、集団イジメが始まると、その女は自らスカートをめくるなどして、その資産家を追い回す。」
「ひ弱な資産家をいじめて、無職にし、弱らせて、とっ捕まえて結婚しようとする。」
「ひ弱なお金持ちの家に結婚し、不倫で不良の子を妊娠し、その家に不倫の子を産み付けようとする。」
こういう無茶をやるのは全員「100％、生粋の田舎娘」で、その女のバックには必ず「不良や教授」がいる。
余談だが、女が資産家の私をストーカーとののしり、濡れ衣を着せ、誣告する前だ。
誣告するその前の段階で「不良や教授」は資産家の私をこうイジメてきた。
「女へあいさつするな。セックスするな。やり取りするな。カネを渡すな。」
「不良や教授」は信用できない連中だ。ちなみに、当時資産家で、今の私はスッカラカンの貧乏だが。
　　　　　〜〜〜〜〜　10行まとめ　ココまで　〜〜〜〜〜

蛇足だが、
田舎娘は、お金持ちから「信頼されること」や「愛されること」が大切だと考えていなかった。
田舎娘は、ひ弱なお金持ちを狙い「いじめて奪う」戦略に出た。
お菓子や昼飯、ゲーム、裏ビデオくらいの金品なら 「いじめて奪う」 の東京不良のカツアゲがマンマ通用する。
が、しかし、親、家族、親族、さらに非血縁の親戚が複雑に相互作用し、絡み合う結婚（相続）は無理だ。
田舎娘がお金持ちをいじめてみんなの嫌われ者におとしめる。
その結果、そのお金持ちは親から絶縁、勘当されて、相続権を失う。
そんな可能性を田舎娘は考えていなかった。
ひ弱な坊ちゃんの私が遠くから「不良や教授」と「田舎娘」との人間関係を見る。
「不良や教授」と「田舎娘」とは、生態学の「寄生関係」なのか「共生関係」なのか良くわからない。
私には「不良や教授」が「田舎娘」の婚期を搾取する「寄生関係」に見えたが、気のせいだろう。
そういう生態学的なくくりではなく「類は友を呼ぶ」、いわゆる、性格の悪い連中が群れる「ルイトモ」だ。

>>114
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ﾞ・　''ﾞﾞ, -・-ﾞ'''''''''ﾞ-=≡_丶　'''',ヾﾐﾐﾞﾞ''''__-'''_彡ヾ''''　/ソ ＜　カネ出せ、セックスしろ！
''|,　　ﾞ　　　　　　　ﾞﾞ,-'''ﾞ　　 ヽ-　　　　￣　　　ﾞﾞ　 | ,ﾉﾞ 　|　オマエはホモか。殺すぞ。
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「不良や教授が、あなたと私との会話＆セックスを禁止している。」
「あなたの敵は、不良や教授だ。」
こう私が田舎っぺ女に説明しても、カッペには話が通じない。
女カッペは、どいつもこいつも、説明の途中で、私に向かって奇声を発して、精神錯乱を起こし、記憶と正気を失う。

>>114
お坊ちゃんが勉強すると、浮いていじめられる校風の底辺大学の風景
　　　／　　　　　, −　 ヽ 　　　|　　　　　　　　/
　 /　　　　　 ／/　　ヽ　 ヽ 　 |　　　　　　　　| 不良「この女は誰と結婚しようとも、
　|　　怖　　 /　　/田舎娘＼　｜　　　　　 　|　　　　不倫で俺の子を産んじまうよ。
|　　　い　 |　　　 | | |　） ) ）｀　|　　 　　　　/　　　　　俺のリモコン女だ。」
|　　　表　 |　　 |ﾉﾉノﾉノﾉ　 　　/ 　　　　　　|
|　　　情 |ｼﾞﾛﾘ|-・==-_|　　　　|　　　　　　　＼
ゝ　　　 （|　　　| 　￣　　〉　∩/　　　　　　　　|
　 ＼ヽ　　.||　　 | "　　 （￣￣/　 　　　　　　　|
　　　 w 从|l |ll ﾊ　　　/~￣ﾌ⊃　 　　　　　　　|
　　　ヽ/　　||　 /￣￣　 ／〜|　 　　　　　　　/
　　/　＼￣||‐ l　|　　　 /＼_/　　　　　　　　／
「ほら、アタシのフェラチオをありがたく見ときなさい。これも大切な社会勉強よ。
　アタシは協調性のあるエリートだから、こんなに不良グループと仲がイイのよ。
　教えてやるからオマエもアタシのようにマネしなさい
　（不良への金品献上だけではなく、男性の私が口で不良へフェラ奉仕をするのか？）。」

ひ弱な金持ち坊ちゃんは、「病的な不良好きの女」　を決して「可愛そうな女」だなんて思ってはいけない。
ワニが獲物を捕らえて、暴れる獲物を水へ引き込み、ブクブク窒息させる。それと同様に、
「病的な不良好きの女」は「不良の暴力世界」へ「ひ弱な金持ち」を引き込んで衰弱させようとする。
ひ弱な金持ち坊ちゃんは、「病的な不良好きの女」　をアマゾン川のワニかピラニアだと思ったほうがいい。

「あの女は誰と結婚しようとも、不倫で俺（不良）の子を産んじまうよ。俺のリモコン女だ。」
こんな風に東京の不良からトイレで言いふらされ、または、そういうシグナルを出されて、
田舎娘の東京大冒険劇の幕は閉じる。
この後、この田舎娘は、東京で一生独身か、田舎へ帰るかだ。

この女、結婚相手の子孫を残すつもりがない。
この手の女に目をつけられると、いろいろあって、家庭を持つ余裕がなくなる。
余裕がなくなって、「ひ弱な金持ち坊ちゃん」は子孫を残せなくなる。

>>114
偏差値50の私立理系新設バイオ大学だ。
田舎娘は、「不良や教授」にそれぞれ「快楽セックスや人脈」の見返りを求め、お調子を合わせる。
一方で、田舎娘たちは、ひ弱な金持ち坊ちゃん（私）へストーカーなど濡れ衣を着せ、徹底的におとしめる。
（ストーカーという言葉は当時ないので、同じ意味で違う言葉だ。説明しやすくするためにストーカーを使った。）
ひ弱なお金持ちと結婚する手段のために、そのひ弱な金持ちをおとしめる。（え、なんだ？ツジツマ合わないぞ。）
そういう田舎娘たちが人前で自らスカートをめくり、その坊ちゃんを追い回す。
信じられないだろうが、こういう大学は存在する。入学しても、復学しても、そういう大学だった。

私は入学していじめられ、体の具合が悪くなり休学した。
休学して、療養し、復学し、シモネタを叫ぶキャラで卒業した。
私が「シモネタを叫ぶキャラ」になると、人前でスカートをめくった痴女たちに追い回されるという事態だけは、避けることができた。
「自分でオナニーしろ」と田舎痴女へ手紙を何通も郵送し細かく指示したら、さらに不良や教授からストーカー扱いされた。
が、その痴女ひとりだけは毎日毎日、自宅で6回、大学で1回大量オナニーして少しだけおとなしくなった。田舎女は東京女と人種が違う。
（ストーカー法は当時なかった。バブル崩壊期は、ストーカーという外国語もそんなに定着していない時代だった。）
あの田舎娘たちは、人間関係を悪化させるキッカケを作り、そして、もっともっと悪化させる触媒のような存在だった。

不良への金品カツアゲへ積極的に応じて、実習、講義へ出席可能となり、実習、講義の単位は何とか手に入れた。
しかし、不良は「私の研究室の出入り」だけは禁止し、私の卒業研究は不可能となった。本気で卒業を阻止してきやがった。
それで、とても寒い大晦日の深夜、こっそり研究室に侵入した。
侵入して、資料をまとめて、卒研ではなく、資料発表形式で卒業した。
大学には、外部へ持ち出すと逮捕され刑務所送りになるような、クスリや病原体が山ほどある。
だから、今はもっともっとセキュリティーが厳しくなっているはずなので、侵入するのは無理だと思う。

そのバイオ大学は、例外的な進路もあるが、ほとんど中小規模の小売店舗の店員さんになる。ニセモノ大学だ。

>>114
私は入学していじめられ、体の具合が悪くなり休学した。
入学したとき、カネ目当てでストーカーと誣告されるなど、いじめられてムチャクチャになった。
休学して、療養し、復学し、シモネタを叫ぶキャラで卒業した。

復学した後だ。
教授側、大学側に相談しても、あべこべにイジメられたので、教授側、大学側には何度も何度もは相談しない。
相談すればするほど、立場が悪くなるので、教授側、大学側には何度も何度もは相談しない。
訴訟を起こす前に、一回は相談しないとややこしいので、一回は相談する。（訴訟を起こせる証言はそろわなかったが。）

私が「シモネタを叫ぶキャラ」になる。そうやって、スカートをめくって私を追い回す田舎娘たちをひるませる。
欲望で頭の中がいっぱいになって、気が変になっている田舎娘へ「自分でオナニーしろ」と手紙を郵送する。

不良への金品カツアゲへ積極的に応じて、実習、講義へ出席可能となり、実習、講義の単位は何とか手に入れる。
不良がヘソを曲げ、大学院棟を出入り禁止になったら、
その大学院棟に12月31日大晦日の夜中に入って勝手に資料をまとめて卒業する。

あの大学はまともな方法では卒業できない異常な理系大学だった。
その新設バイオ大学は、例外的な進路もあるが、ほとんど中小規模の小売店舗の店員さんになる。ニセモノ大学だ。
「良い就職口」や「コネ・インチキではない実のある進学」さえあれば、イヤなことはチャラになったんだが。

あの田舎娘たち、集団痴女は、裁判の証人にはなってくれない。
女カッペはカネ目当てのくせに土下座チンコしゃぶり、アカなめもしない。

卒業した何年も後でわかったが、その田舎娘たちの目的はこうだ。
「ひ弱なお金持ちの家に結婚し、不倫で不良の子を妊娠し、その家に不倫の子を産み付けようとする。」
これを確信したのは、大学を卒業した何年も後だ。他人が何を考えているのか、その場じゃわからない。何年も後だ。
あの魔女、今は白衣着て海産物（口に入れるモン）の天然毒の研究してた。コエー

>>114
偏差値50の理系バイオ大学の世界の話だ。
女が私をストーカーとののしる前だ。その前に不良や教授は私をこうイジメてきた。
「女へあいさつするな。セックスするな。やり取りするな。カネを渡すな。」
事前に私と女たちとの情報交換を禁止する。そうやってお互いをいがみ合わせる作戦だ。
勉強も実験も邪魔された。

（この部分だけチョット難しい。）
ゲーム理論の「囚人のジレンマ」で、看守がやる秩序維持の作戦だ。
囚人同士の親睦（しんぼく）、情報交換を禁じる。
囚人同士の感情的な対立、諍（いさか）いをあおる。
そんな監獄（かんごく）における秩序維持の基本原則だ。

わかりやすいモデルケースは、米兵ジェンキンスさんだ。
ベトナム戦争当時、北朝鮮に逃げ込んだ脱走兵の米兵ジェンキンスさんだ。
そんな彼を含む大勢の脱走米兵同士を、北朝鮮当局は、毎日毎日、殴り合いさせていた。
それで、米兵同士は本当にマジでいがみ合い、仲が悪くなってしまった。
米兵同士は仲間割ればかり起こして、いつしか、米兵は全員、北朝鮮当局に媚びるようになった。
「囚人のジレンマ」で、看守がやる秩序維持の作戦だ。
アフリカ天然資源地帯の分割統治政策も似たようなもんだ。
天然資源の上で暮らす、言語も体型も宗教も違う現地部族間で対立をあおり、イガミ合わせる。

DQN大学群を経営する超巨大グループ企業、帝○だから、
「囚人のジレンマ」の看守役よろしく、DQN世界を回して行くノウハウがあったんでしょう。

私がその女と一緒に自販機のコーヒーを飲んだり、学食を食う。
これをすれば、その中で自然な流れで会話が生まれる。
その何気ない会話の中で、その女が裁判の証人に使えるのか使えないのかが、私にはわかる。
しかし、不良や教授からこう禁止された。いがみ合いをあおられた。
「女へあいさつするな。セックスするな。やり取りするな。カネを渡すな。」
こう禁止されたので、在学中は、その女たちのキチガイの程度が私にはわからなかった。

>>114
イジメて好きな子の気を引く。
小学生ならかわいいが、高校卒業年齢なら、人格障害者だ。動機はイヤラシイ。カネだ。
子供のオネショはかわいいが、高校卒業年齢のオネショは夜尿症という病気だ。それと同じ。
あの世界で、用心せず無警戒の状態のまま巻き込まれたら、完全犯罪で殺される。
眠剤飲まされて、静脈に塩化カリウム注射で心不全だ。
酒飲まされて、川に放り込まれ、第三者のグループが死体で発見だ。
泥酔のまま、足跡もなく、雪降る裏山の祠に放置され凍死だ。
そういう可能性もある。あくまで、可能性の話だ。
用心しても毒を盛られて病気になる。無職になる。

日経新聞を読んだり、高校水準の基礎勉強、専攻分野の勉強をする。
すると、浮いていじめられ、あべこべに劣等生になるのは、看板は理系大学でも、実際は理系大学ではない。
卒業生の動向を見れば、中小規模の小売店舗の店員さん養成大学だとわかるが、新設大学だとわからない。
底辺バイオ大学からの院進学は、知識よりも教授に媚びる手先の器用な女子が無試験で進学するルートしかない。
英語の専攻論文、設備の英語マニュアルを読めない女子が大学院へ進学するのを見て、怖かった。
分厚い日本語専門書のほんの数ページの範囲の小テストでエリート気取りの学部卒の女カッペを見て、怖かった。
一部の教授は推薦文を書くとき、性欲の強い女子を選んでいるような気もした。裏に何があるのか、それも怖かった。

これを話しても（完全犯罪については話さなかったが）、父も心理カウンセラーも信じてくれなかった。ボコボコにされた。
八王子市役所の無料相談弁護士へ、放射性物質塗布の可能性など完全犯罪含むイジメなどについて話すと、「あんた変わってる。」と邪険にされた。
上野原警察署でイジメについて相談すると、「もう一人証人を連れてこい。二人そろえば動く。」と帰された。

仮に、私の家が先祖代々の絶え間ない伝統的な金持ちだった。
そうなら、私のいじめられっぷりを見て「息子はカネ目当てでいじめられている。」と父は気がついただろう。
戦禍国難に弱い、浮き沈みが激しい家系だから、平和な時代に育った父は危険なシグナルに気がつかなかった。
父にもそれなりの人生経験があるから、不良や田舎娘の顔を直接見れば、息子の危険に気がついただろうが。

>>114
卒業した何年も後でわかったが、その田舎娘たちの目的はこうだ。
「ひ弱なお金持ちの家に結婚し、不倫で不良の子を妊娠し、その家に不倫の子を産み付けようとする。」

カネ、カネ、カネ、お金のことしか頭にない田舎者のカネ女たちだ。
カネ目当ての女たちが、筋肉金持ちを避けている。
あれ、おかしいぞ。
カネ目当ての女たちが、「不良の金玉を踏み潰す能力のある金持ち」を避けている。

カネ目当ての女たちが、そうやって、間接的に、不良の金玉を守っている。
そこまで遠回りのやり方で、苦労して、間接的に偽装して、田舎者の女たちが不良の精子を守っている。
不良遺伝子が詰まった精液タンクを必死で守っている。
これで、あの女たちの目的は、カッコウのメスの托卵（たくらん）だとわかった。
わかったのは卒業後、何年も後だ。

「カネ目当ての女たちが、不良の金玉を踏み潰す能力のある筋肉金持ちを避けている。」
あの田舎娘たちは、在学中、その敬遠シグナルを隠していたので、卒業した後でやっとわかった。
在学中、うすうすは托卵の可能性に気がついてはいた。が、確信したのは卒業した何年も後だ。

あの田舎娘たちは、結婚制度枠組み内での子孫繁栄にとって邪魔な人たちだ。

一方、東京女（多摩女）は、マスコミにだまされず、波風立てずに、
「仲良くする男」と「結婚したい男」とを一致させて、信頼関係を作り、静かに結婚してゆく。
（私は東京女に選ばれなかったが。）

>>114
田舎娘は、「不良や教授」にそれぞれ「快楽セックスや人脈」の見返りを求め、お調子を合わせる。
田舎娘は、「ひ弱なお金持ち」を馬鹿にし無職にさせて、「筋肉金持ち」を敬遠する。
でも、その田舎娘は、「都合の良いお金持ち」と結婚したがる。
私は東京生まれ東京育ちなので、小中高校の体験で、東京不良の性格については、裏の裏まで知っている。
田舎の不良は知らないが、東京の不良はセックス相手の女に「都合の良いお金持ち」を紹介しない。
（東京不良にとって利益があれば、紹介するだろうが。）
田舎の代議士は知らないが、あの「ぬらりひょん」みたいな教授に限っては
学部生へわざわざ「追い出し会」なんて残酷な集会を平気でやる性格だから、
弟子の女に「都合の良いお金持ち」を紹介しない。
（あの教授にとって利益があれば、紹介するだろうが。）
あの強欲田舎娘たちは、東京では、「都合の良いお金持ち」が見つからないはず。
そもそもお金持ちの集団から、「ひ弱なお金持ち」と「筋肉金持ち」とを抜いたら、誰も残らない。

偏差値50の世界だ。大きなくくりで　「病的な不良好き」　の女が大勢いる。
「病的な不良好き」の女の中は、さらにいろいろな種類がいる。
「不良からリモコンのおもちゃのように操られ、すべてを理解し納得し喜んで破滅してゆく女」もいれば、
「不良遺伝子が好きで、不良をだまして精子を盗んで、子供をゲットし、その不良から逃げ切る女」もいる。
そんな連中をすべてひっくるめ、大きなくくりで　「病的な不良好き」　の女が大勢いる。

ひ弱な金持ち坊ちゃんは、「病的な不良好きの女」　を決して「可愛そうな女」だなんて思ってはいけない。
「病的な不良好きの女」は全員田舎者で、東京の小中高校にいないキャラなので、
何も知らない東京坊ちゃんは、少なくとも1回はイヤな体験をする。
ワニが獲物を捕らえて、暴れる獲物を水へ引き込み、ブクブク窒息させる。それと同様に、
「病的な不良好きの女」は「不良の暴力世界」へ「ひ弱な金持ち」を引き込んで衰弱させようとする。
ひ弱な金持ち坊ちゃんは、「病的な不良好きの女」　をアマゾン川のワニかピラニアだと思ったほうがいい。
あの田舎娘たちは、人間関係を悪化させるキッカケを作り、そして、もっともっと悪化させる触媒のような存在だった。

>>114
田舎娘たちは、「不良や教授」にそれぞれ「快楽セックスや人脈」の見返りを求め、お調子を合わせる。
若い女が、不良や教授の存在をチラつかせて脅して、ひ弱な金持ち坊ちゃんへセックスを迫る。
セックスを迫っても、色気ではひ弱な金持ち坊ちゃんに振り向いてもらえない。
（そもそも私の家は石油長者のような大金持ちではない。
　家電のポイントカードを集める、みみっちい、セコい小金持ちだ。今は貧乏。）
田舎者は自分に魅力のある若い時期に、ひ弱な金持ち坊ちゃんへお菓子を渡して優しい言葉をかける知恵もない。
実験、勉強の邪魔をして、無職に追い込んで、やっと「恐怖」でひ弱な金持ちに振り向いてもらえる。

女が資産家の私をストーカーとののしり、濡れ衣を着せ、誣告する前だ。
誣告するその前の段階で「不良や教授」は資産家の私をこうイジメてきた。
「女へあいさつするな。セックスするな。やり取りするな。カネを渡すな。」
女の敵は「不良や教授」だ。

田舎娘へ人間関係を丁寧に説明する。
（紙に不良や教授の正体を書くと、不良や教授の手に渡るので、様子を見ながら口頭で言う。）
すると田舎娘は、どいつもこいつも、私に向かって奇声を発して、精神錯乱を起こし、記憶と正気を失う。

こういう難しい人間関係のパズルが解けない女たちは、たとえ美人でも、東京ではモテない女になってしまう。
東京暮らしの人々からは、まじめな結婚相手とは思われない。

詳しくは言わないが、女の世界にもイジメがあった。
気に入らないウブな田舎娘を、悪い女たちがウソを吹き込んで、誘導する。
誘導して、性格の悪い東京不良とセックスさせる甘い拷問があった。
不良のことをヘビやトカゲのように嫌がる女は、誘導に乗らない。
誘導に乗って、不良を試食して、不良のことがイヤだったら、不良から逃げる。
若い女に不良から逃げる自由は保障されている。
誘導に乗ってズブズブの田舎娘は、もともと不良のことが好きだったんでしょう。

「気に入らないウブな田舎娘を、悪い女たちがウソを吹き込んで、誘導する。」
これにだまされ、不良男の暗黒面に堕ちる女は、そういう星の下に生まれ、もともとそういう性欲の女で仕方ない。
「そういう女は悪い男に走るから、助けようがない。」 by 54歳の明石家さんま

>>114
田舎娘は、「不良や教授」にそれぞれ「快楽セックスや人脈」の見返りを求め、お調子を合わせる。
偏差値50の世界でその女が、「ひ弱な金持ち坊ちゃん」へ結婚を迫ったら、その坊ちゃんは不幸になる。
そういう女は決まって田舎娘で、その田舎娘は東京では結婚相手が見つからない。

「不良や教授」と「ひ弱な金持ち坊ちゃん」とは相性が悪い。
特に「不良」と「ひ弱な金持ち坊ちゃん」とは相性が悪い。

「不良」が「ひ弱な金持ち坊ちゃん」を一方的にいじめているとき、
その田舎娘は「ひ弱な金持ち坊ちゃん」が将来を捨てて「不良」に迎合するよう仕向ける。因縁つける。

「不良」が「ひ弱な金持ち坊ちゃん」を殺してしまうと、
その田舎娘は不良のやった殺人の後始末をして証拠隠滅する。

そして、その田舎娘は次の「ひ弱な金持ち坊ちゃん」を探して、
次の「ひ弱な金持ち坊ちゃん」へ結婚を迫る。

「不良」が次の「ひ弱な金持ち坊ちゃん」を殺してしまうと、
その田舎娘は不良のやった殺人の後始末をして証拠隠滅する。
この繰り返しだ。

そういう女は決まって田舎娘で、その田舎娘は東京では結婚相手が見つからない。
「人の縁」は無限ではない。そういう田舎娘は「東京風の明るい家庭」を作るつもりがない。
生涯で結婚を前提にした出会いなんて多くて3回ぐらいだろうから、
縁を潰すその女は結婚相手が見つからなくて当然だ。
人格障害、サイコパスだ。


小学校1年生理科だ。校庭の砂場に磁石を落とすと、砂鉄がビッシリくっ付いてくる。
その理科の授業と同じように、弱い立場の人がお金を持っていると、悪い人が大勢ホントに来る。
悪党がたくさん集まると、類は友を呼ぶで、訳の分からないサイコパスまでついでに寄って来る。

>>114
結論としては、世の中から馬鹿にされた扱いを受けないために、
中学生、高校生は、付き合いとか、いろいろあるけど、
勉強に優先順位を置いたほうがいいだろうね。
日教組の先生には警戒して。

あなたが勉強を優先して、その優先順位に文句を言う人は、薄っぺらい友情だから。
東京文化圏で、勉強の優先順位を上げたことでクレームをつけるようなタイプの地元の連中は、
そんなのは東京の不良であり、勉強しても、しなくても、一生顔を合わせない。
人の海の中、駅のホームや小売店で見かけることはない。会わない会わない。
向こうは見てて、私が気がつかないだけかもしれないが。
東京文化圏の中学生時代、いかにも「勉強しているぞ」という態度も、しないほうがいいけど。

就職高校に行くと、もう、ココじゃ手遅れで、勉強をやるような雰囲気じゃない。
就職高校で勉強すると身の危険を感じるだろうから、
就職高校では無理に勉強をしないほうがいい。
就職高校に入学しないような生活をしたほうがいい。
ただ、今は大学無試験全入時代で就職高校なんてあるのかしら？
中学生時代は進学高校へ行くような身の振り方をしたほうがいい。

カネ目当ての女がなんで危険なのか？それは、「托卵」だ。
が、具体例を挙げたらきりがなく、時代によっても変わってくる。
時代に左右されない普遍的（ふへんてき）な言い方をすると、
「カネ目当ての女は、結婚相手の家で温かい家庭を作るつもりがない。」これだ。

東京で生まれ育った金持ち坊ちゃんは、恋愛結婚で田舎の娘や外国の娘には注意したほうがいい。
田舎の娘は、「仲良くする男」と「結婚したい男」とを一致させるのに失敗していることがある。
「仲良くする男」と「結婚したい男」とを一致させる。東京女なら、こんなこと、簡単にできる。
なのに、田舎娘はこんな簡単なことに体力精神を使い果たして疲労困憊し、ヘトヘトになる。
「不良とセックスしながら、同時に、ひ弱なお金持ちと結婚する。」これが田舎の文化行為、精神骨格だ。
この文化行為、精神骨格をポキポキ折るのは、田舎娘が死ぬ一歩手前の苦しみを一生涯、感じ続ける。
田舎娘が東京へなじむのは本当に大変だと思う。田舎娘は文化摩擦で苦労する。

>>103
自分で行なわない実験は教育効果が薄いけどな。

音楽の授業で楽譜を映したりするときには、電子黒板はすごく便利。低学年の合唱や、合奏でも有効。
俺、小学校の教員なんだけど、結構よく使ってるよ。

ただ、俺の勤めている学校では、学校に1つしかない電子黒板が２階の音楽室に置いてある。
２階って時点で１階の教室では使用不可。っていうか現状俺以外使っていない。

こういうのって、いかに有効に使うかが問題だと思う。教育雑誌には電子黒板とgoogle　earthを使った社会の授業も多く紹介されている。
電子黒板やPCが導入されてできることが増えた以上、教員も授業の質を上げる責任がある、と俺は考えている。

「一方、ロシアは鉛筆を使った。」

っていうネタが作れそうだな。

パワーポイント使って授業でもするのかな
あれって、黒板使わないからバンバン授業は進む
生徒もプリントみながらだからあまり書く必要がない
で、何も頭には入らないｗ

AV流せばもっと輝くと思う

たしかに　先生が黒板に板書している時間は、ひまだった。

ずんずん先にすすむ生徒は、１学期の終わりには、教科書全部読んじゃっているだろ

>>本物の黒板では授業の要点をチョークで板書


これも時間の無駄だろｗ

黒板にPowerPointのスライドでも投影しろよ。

勤務先で社内研修担当してるけど、
パワポってきれいなだけで授業に使うには頭に入らんよ
パワポあるなら印刷して資料よこせとか言ってノート取らなくなるし・・・

そもそも日教組の教員が使うわけないだろｗ

>>114
公立中学校、就職高校、インチキ大学、
日経新聞を読む、教科書を読むと袋叩きにされる。
こういう肉体労働者価値観の悪循環の世界から抜け出したい。
肉体労働者価値観の世界から抜け出すには、地道な勉強が必要だ。
しかし、肉体労働者世界で勉強すると、「いやなヤツ」、「あんなの死んでもかまわない。」と敵だらけになる。
いじめられて病気になり、勉強する体力も時間も失う。
親が私立のお上品な学校育ちだと、勉強するといじめられるという、肉体労働者価値観をわかってもらえない。

「公立中学校」　かつ　「体の弱い子」　かつ　「学校で自衛ケンカをすると家で親に叩かれ虐待される子」
こういうタイプの子が、私と同じ公立中学校からエリート高校に進学した。
薄れかけた記憶の中で思い出す。
「いじめられると破滅するタイプの子」が、肉体労働者世界で一度もいじめられずにエリート高校へ進学する。
そういうケースは「目立たない子」だった。
いじめっ子にも目をつけられないし、女の子からバレンタインチョコを1個ももらえないキャラの子だった。
くわえて、エリート高校に進学する子は、勉強もしていない子だった。
青春時代はイジメも恋愛もまったくない、勉強もしていない子が、エリート高校に進学した。

いや、エリート高校へ進学する子が無勉なワケない。
その子はとてつもなく勉強しているはずだから、公立中学校からエリート高校に進学した。
その子は勉強しているのに、肉体労働者の世界では勉強しているシグナルを完全に消していた。
そんな裏表のある生活の知恵を、幼い中学生が自分で気がつくワケがない。
（「を」のあとに「、」は解かりやすくするため。）
肉体労働者心理の裏をかく処世術なので、一歩間違えれば、バレて肉体労働者の大きな反感を買う危険な処世術だ。
その子の親が、そういう「一歩間違えれば肉体労働者の反感を買う」難しい処世術を自分の子に仕込んだんだろうね。

電子黒板は教室まで持っていくのが面倒。でかい重い。
パソコンと接続するのが面倒。
教材を用意するのが面倒。

板書は、次の項目に進んでも、生徒が書き終わるまで残ってるけど、
パワーポイント教材は次の項目に進むと前の項目消える。

電子黒板使うくらいなら４０００ルーメンくらいの超短焦点プロジェクタで黒板に直接投射する方が楽。

黒板最強。

>>131
　昔はでっかい紙に書いて裏に磁石のシール貼って用意してあったもんだがな…
　なんかいまいち電子黒板だから〜っていうブレイクスルーがない。

　OHPやプロジェクターとやっていることが変わらないじゃん。