【神奈川/教育】採択したのに授業で使っていない歴史教科書について「つくる会」が厳重処分を申し入れ

横浜市の教職員らで組織する「横浜市教職員組合」（浜教組）が
市教委採択の中学教科書「新編　新しい歴史教科書」（自由社）を使わない
「授業マニュアル」を教職員に配布して、市教委から文書で警告された問題で、
同教科書を執筆した「新しい歴史教科書をつくる会」の藤岡信勝会長が２１日、
川端達夫文部科学相に対し、配布資料の回収と浜教組の厳重処分を市教委に指示するよう求める要望書を提出した。

要望書で同会は、浜教組の行為について「教員の教科書使用義務を定めた
学校教育法などの一連の法規に反する極めて悪質な違法行為」と批判。
そのうえで川端文科相に対し、浜教組の「教科書不使用運動」問題の事実関係の徹底調査
▽配布資料の回収と関係者の厳重処分を市教委に指導する
▽浜教組による教育内容行政への不当介入を禁止する抜本措置をとる
▽教員の教科書使用義務について一般に広く周知する−ことなどを求めた。

　会見で藤岡会長は「文科省は、事態改善に向けて徹底的に対応してほしい」と訴えた。

http://sankei.jp.msn.com/life/education/100521/edc1005211527002-n1.htm

創った歴史を押し付けるなよ。

また日教組テロか

【日韓】 韓国メディア「（横浜教組が）歪曲教科書の使用拒否」 〜「つくる会」教科書に代わり「独自の授業マニュアル」を配布 [05/16]
http://yutori7.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1274003416/

国歌国旗拒否、教科書拒否やりたい放題

>>1中田がやったことで１番評価できることはこれだな。

ものつくり大学に来い

どこのどの部分が歪曲だというんだよ、日教組および朝鮮人！

日教組を追放しろ！！！！

↓こんなヤツの集団が日教組です！


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　　　　　　　　　とやかく言われる筋合いじゃない
http://pds.exblog.jp/pds/1/201003/20/01/c0072801_1103727.jpg

日教組は半島に帰れ

反日の帰化ﾁｮﾝが教師になってるからな。

教組ってほんとにこういうことやってんだな

■日教組に朝鮮総連

横浜市で会社を経営するK.S社長の話である。
彼は会社を経営する傍ら愛国心を持ち、歴史にも深い造詣を持つ人だ。

数年前、逗子で行われるはずの櫻井よしこ氏の講演会が日教組の横槍で中止になった経緯がある。
K.S社長は櫻井氏の講演会を楽しみにしていただけに、中止に対して不満であった。
彼は早速横浜の日教組に電話を入れ、高橋事務局長に抗議した。
彼の質問に答えきれなくなった高橋氏は「今、朝鮮総連の人がいるから代わります」と言った。

朝鮮総連の某氏は従軍慰安婦、創氏改名、強制連行など、「過去の日本が犯した悪徳」をK.S社長に説いた。
しかし歴史に詳しいK.S社長の反論に答えられず、今度は「同和の人に代わります」と言った。
何故日教組に朝鮮総連や同和の人達がいるのか。K.S社長は驚きを隠せなかったと述懐する。

http://megalodon.jp/?url=http%3A%2F%2Fwww.fides.dti.ne.jp%2F~shinwa%2Fcolumn%2Fshuukannkoramu%2F75.htm&date=20060901024312


■北朝鮮の公式政治思想である主体思想を信奉する団体日本教職員チュチェ思想研究会
全国連絡協議会では、日教組関係者が歴代会長職を務めている。

■北朝鮮の教職員との交流
日教組は2003年度の運動方針に、北朝鮮の官製教職員団体である朝鮮教育文化職業同盟との
交流を掲げていた。日本国内では、朝鮮総聯の傘下団体である在日本朝鮮人教職員同盟（教職同）
とも連携しており、交流集会・研究会を共催している。
2007年2月24日に開催された「第8回日本・朝鮮教育シンポジウム」において、日教組の代表は
「日教組は嫌がらせから在日朝鮮人生徒を朝鮮学校の教員とともに守っていきたい」と述べた。

http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%97%A5%E6%9C%AC%E6%95%99%E8%81%B7%E5%93%A1%E7%B5%84%E5%90%88#.E6.97.A5.E6.95.99.E7.B5.84.E3.81.A8.E5.8C.97.E6.9C.9D.E9.AE.AE

介入しすぎだな。

小学校の頃、音楽の教科書の一番後ろのページに新しい歌のプリントを
貼り付けるよう言われませんでしたか?
その一番後ろのページには国歌が載せられていませんでしたか?

日教組ってほんとクズだなあ

他人に教育される人ではなく、自分で学習する人にとっては、どうでもいい話だな

首都圏でつくる会が導入されたのが、
中田横浜と山田杉並ってのがなんとも。

教組は教組でもんだいだが、
つくる会もつくる会でおなじくらい問題だからねぇ。

>>19
どう問題なん？

>>16
そういえば、長崎の国立中学の時に、音楽教科書の君が代にプリント貼らされたな

今まで疑問に思ってたけど、理由がわかったｗｗｗ

>>20
お、始まったな在得会スレ。

ググレカスwwwww

どこのどいつが採用したんだ
おれだってこんな教科書使わない

>>18
おまえは教育される必要がありそうだな。

>>1
【政治】 "日教組問題議連" 「教頭はほとんど組合が推薦してます」「民主党・輿石氏の『教育の政治的中立はありえない』」などが問題に
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1233225351/
【外国人参政権】 「政府は動いてないじゃないか！」 民主・輿石氏が睨みつけ→鳩山首相ら黙る…小沢氏、民団の選挙協力で強硬姿勢★４
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1263310786/
【民主】輿石氏「（政権交代のため）私も日教組と共に戦っていく。永遠に日教組の組合員との自負ある」「教育の政治的中立ありえぬ」
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1231939480/
【政治】民主党の輿石参院議員　農地を無断で車庫や舗装路に　法律違反　行政指導にも従わず
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1268329512/
【民主党】農地の違法転用、輿石氏開き直り　内閣と与党の責任者は自分が起こしたことの説明せず、責任とろうとしないのも横並び
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1268527336/

【裁判】 北教組の違法献金事件　民主党の「小林ちよみ合同選挙対策委員会」の資金管理統括が、起訴事実を全面的に認める
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1274166740/
【政治】 "民主党と日教組" 「日の丸・君が代大嫌い」「愛国心など論外」「韓国と呼ぶな」「職員室に選挙ポスター」…北教組の実態★３
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1266331433/
【北海道】北教組　組合員の脱退、最長半年認めず　届け出後も組合費徴収
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1227665860/
【調査】 日教組の全国７２教組に「政治献金の有無」調査→８割が無回答…鳩山首相は「北教組事件は特殊だから他県は調べなくていい」と
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1269396240/

>>19　昔はレベルが低いもんだったけど
今は文科省の検定に通っている教科書だから
使わせない方がおかしいだろ。

教科書は税金つぎ込んでるんだぜ
税金の無駄遣いさせる教師は仕分けしろ

国の方針と違うことを（反日）教えていたのだから懲戒免職が妥当

今からこのスレは、
教科書問題スレにもかかわらず、
何故か在日がたたかれ、
在特会のネット会員(有料)募集が連呼される不思議なスレになりますwww

http://tv.dee.cc/jlab-maru/s/maru1274431011615.jpg

こっちも大問題だと思うけどな
文部省から送られてきた教材を封も開けずに捨ててるそうですよ
しかもそれを理由に「無駄だから仕分けしろ」だと

社会科じゃないけど、自分でオリジナルのプリントつくって、それで授業進める先生もいるしな。
教科書使えって申し入れもどうかと

高校の数学なんか教科書全然使わずに、国公立大学の２次の試験ばかり解いてたよ。

そんなに「つくる会」の教科書を広めたいなら、無料でネットに授業を配信しろよｗ
タダ働きはイヤなんだろｗｗｗ

日教組組員は８９３より醜いようだw

川崎とかはどうなんだろうか

教員免許って国家への忠誠とかそういう項目はないの?

>>32
おまえだってレス労働してタダはイヤだろｗ

>>2
中韓の言われるがままにしてきた謝った歴史認識を教えちゃ
だめだよな

高学歴の教師がオリジナルプリント作ってくるのはまだいいけど
低学歴の教師がオリジナルプリント使うのはやめてくれよｗｗｗ
低学歴、てめーはダメだｗｗｗ教科書を棒読みしたほうがマシだｗｗｗ

>>16
俺北海道だけどそういえば貼ってたな

>>22
つまり言えないわけですねわかります

>>26
内容つつくのはめんどいけど、
そもそも右傾政治団体が教科書作ってるのが問題だろ？
他の左傾教科書の件は除く、な。
だから「教組も問題、つくる会も問題」と書いてるんだし。

>>1
こんなやつらクビにしろよ

作る会の教科書最初に話題になったときどんな内容なのかと本屋で立ち読みしたら
良くも悪くも普通の教科書でつまんなかった覚えがある

>>16
俺三重県出身だけど貼ったことはなかったな、小中高と一度も君が代を歌う事はなかったけどｗ

在特会というキーワードが出てきてないのに、過剰反応しすぎだろｗｗｗ
道徳教育しないと、自分らが介護受けるときにニコニコで生放送されるぞｗ

>>40
はやくネット会員募集はじめろよwww

>>22
いきなりネトウヨ認定までは想定してたが、いきなり在特会認定とはおそれいりましたｗｗｗｗｗｗ

>>46
何だただのキチガイか
期待して損した

>>41
>右傾政治団体が教科書作ってるのが問題だろ？

ごめん、真ん中な団体ってあるの？
誰が決めんの？
だから作ったもので検定すんじゃないの？

>>43
内容も物足りないよね

日教組が歴史をコリエイト

>>48
でた、在特会特有のレッテル張りwww
自分じゃつくる会教科書の利点を語れないのにねwww

さっさとクビにして私塾でも勝手に作ってもらったらいいんじゃないの
そんな所に人が来るかは知らないがｗ

あんなインチキ教科書を採択した方がどうかしてるわ。
使わんでいいよ。いや、使うんじゃねぇ！

>>52
>鏡

>>53
だよな

「つくる会」は嫌いだが、組織方針に従わないDQN教員は懲戒処分にすべきだと思う

もう生徒が連帯して日教組反対の声を
学校であげるしかこいつらを倒す方法はないな

>>49
いやいや、真ん中の団体どうこうじゃなくて、
教科書を発行する団体そのものが政治活動をしてるのが問題だろ。
例えば共産党の息がかかった出版社が、それとしられず発行した教科書と(それはそれで問題がけど)、
共産党の銘が入った教科書そのものを採用する事では政治的な意味合いで全くちがうじゃん。
つくる会は後者。

他の会社の教科書は文章の論理性が無茶苦茶なんだが。
一度子供の教科書に目を通す事がお勧めだよ。
とても大学教授が編集したとは思えん。

君が代と日の丸を否定する教師をまず辞めさせろよ

>>59
煽る前に最初に言えばいいのに

日本は言論の自由があるんだから
塾とか講演会で「つくる会の教科書で真の日本の歴史を教えます」
とか言ってればいいと思うよｗｗｗ
嘘やファンタジーでもいいじゃんｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

22 名前：名無しさん＠十周年[sage] 投稿日：2010/05/21(金) 17:35:00 ID:zv4u0Gju0 [2/6]
>>20
お、始まったな在得会スレ。

ググレカスwwwww

52 名前：名無しさん＠十周年[sage] 投稿日：2010/05/21(金) 17:50:39 ID:zv4u0Gju0 [6/6]
>>48
でた、在特会特有のレッテル張りwww
自分じゃつくる会教科書の利点を語れないのにねwww

>>31

授業中に教科書使わなくたって，予習復習とかで調べるときは使うでしょ？

>>62
いや、これから在特会すれになるからみときなよ。
すでに>>64みたいな単発レスが始まってるじゃん。

また日教組か。
北朝鮮でやれお。

日教組は国民一丸となって殲滅すべきテロ集団

思えば、ちゃんと君が代は習ったし、
へんな自虐史観による授業は無かった

まともな学校に通えてよかった

>>66
日教組の問題点を教えて下さい。

>>59
だからそれを何をもって線引きするのって聞いてるのさ。
政治活動なんて企業団体どこでもそこそこするだろう。
表でするか裏でするかでしょ。裏でする方がタチ悪いけど。
そんな曖昧なところで判断するのは合理的じゃない。

活字の教科書で検定するのが普通じゃないか？

>>64
>>52の１行で十分だけど。
１行の文章で即時矛盾自己完結できるんだから左翼脳は凄い。

教育のプロが「使えねーよ」って言ってる教科書をむりやり採用したんじゃ仕方が無いわな。

>>71
会の名前で政治活動してるかどうかだろ。
他の教科書出版社がそのままの名前で活動している例があれば教えて欲しいね。

そうは言ってもつくる会の教科書ってセンターや二次試験のこと考えると使いづらいじゃん、高校受験でも
山川しかねーだろ・・・

とはいえ学校教育法ガン無視だからなあ。ダメだろこれは。

日本蝕まれすぎ…

>>74
どちらも問題と言ってられるのですから、日教組の問題点も教えて下さい。

>>74
もっとよくレス読んで質問してほしいなあ。

どこからが政治活動になるのだ？
名前ださずに裏でならいいの？

ワザワザ線引き難しいとこで決めるのは理にかなってないと言いたいんだけどね。

山川か東京書籍でいいじゃん

つくる会なんてバカ学校ですら使わない（笑）

学校の先生ができる脳みそがあれば、ちょっと考えれば、
どこの国の国益になるよう工作されているか、わかるだろうに。

そろそろ日教組を反社会的団体と認定して
破防法の監視対象団体にしたほうが良いのではないか

右でも左でもいいけど法律は守ろうな。

反日無罪、愛国有罪

「日本が好きだ」と言うと逮捕される不思議な国

>>80
山川の中学の教科書あるのか？

神奈川のおばちゃんなんだけど　横浜市教育委員会にはメールした。

ＰＴＡやってた時だったらセンセと色々話が出来たのに悔しい。

徹底的に赤狩りしろ！！！
日本がダメになったのは赤狩りしなかったから！

やりすぎだろ？ってくらい赤狩りしておけば、学校教育はこんなに悪くならなかった

>>86
おばちゃんに聞きたいんだけど、中学で近現代史ってどこまで習った？

だから教組はいったんツブして、上層部を日本から放逐し、
新しく作り直さなきゃダメだって。

今さら奇妙な愛国主義でもないだろう
失せろボケ

>>81
ヒント：大分

511：名無しさん＠十周年 2010/05/21(金) 13:09:37 brVNRl/v0
はは、日本文化など９９．９９％中国のパクリだかんな
日本人が創造したものなどなーんにもなしだ
で、プライドだけは一人前ｗ

oikokusha

この教科書を採択できるようにした
中田市長（当時）は右翼だからな。

┐( -"-)┌ヤレヤレ
■■■■■■■■
　日教組って！？
■■■■■■■■

■
■■
■■■
■■■■
・朝鮮人の
■■■■■■
・朝鮮人による
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
・朝鮮人のための反日教育組織体？┐(´ｰ｀)┌
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■

>>93
それが民意だからな。

浜教組にはがっかりだ

>>79
>>59に、裏で活動するのも問題だが、
表に名前を出して活動するのはまた別の政治的問題だろ、と書いてる。
わざわざ共産党の名で例を上げて。

政治活動の正確な線引きを書いて見なよ。
そんな細かい規定はしらんけど。

とりあえずつくる会の活動で言えば、
つくる会教科書採択戦略会議なるものを作って政界に働きかけていた事と、
つくる会名義で日韓歴史観を是正する、みたいなシンポを何度か開催してたよね、確か。
他の教科書出版社で、出版社名の看板つかって同様な活動してるところがあれば教えてくれ。

てかよー　おまいら、作る会の教科書って見たことあるか？


中核派や特亜が目の敵にするぐらいだから、余程スゲー内容なんだろうと期待していたら
はっきり言って肩すかし。
これってそんなに問題にするようなもんか？　
ごく普通の教科書じゃん。

むしろ、一緒に見た死那畜の歴史教科書の方がはるかにトンデモだったぞ。

ＷＷ２当時は山に隠れるゲリラに過ぎなかった毛沢東率いる赤軍が、快進撃を続け日本軍を激破！
世界平和をもたらしＷＷ２を終結させた！とあったり （ もちろんアメ公の原爆投下の記述はなし ）、
ジンギス・カンが自国の偉人の１人として持ち上げられてるんだから、もうたまらん！

「 教科書で子供を洗脳しようとしている 」 だの 「 軍国主義の復活 」 だのと執拗に抗議するのは
被害妄想もいいとこ。
ここまできたらバカサヨ８９３だ！！

>>54
>あんなインチキ教科書を採択した方がどうかしてるわ。

どこがどうインチキなんだ？どうせレスなんて無いだろうけど一応聞いてみる

>>97
だから線引きが難しいってずっと言ってるのに日本語わかんないのかな。

＞政治活動の正確な線引きを書いて見なよ。
ずーっとそれ聞いてるのになぜそれを逆質問？？

それ分かんないのにドコをもって活動してると断定する。
それに共産党とかつくる会とかの極例をもって判断基準なんて考えるもんじゃないよ。
わかりにくいものでも判断しやすいとこで基準つくるのが普通。

だから出来上がった教科書内容で判断が普通じゃないか？

それとも判断しにくい政治活動を左右調査判断すべく天下り法人でもつくるのか？

新しい歴史教科書の市販本読んでみたけどすごく分かりやすかった。
日本がなぜ日清、日露両戦争を戦い、英国と同盟を結び、韓国を併合したのか。
当時の世界情勢がどのようで、当時の日本人はどのように考えたのか。
非常に分かりやすく書いてあると思う。
これが他の教科書だとぼんやりしてて分からない。
日本が意味も無く大陸侵略を企てた、としか読めない。

検定後のバージョンはかなり修正させられたと聞くが、
この教科書はもっと使われるべきなんじゃないか？

>>16
小学校の卒業式で「もっと高らかに歌いなさい！」だった俺は超勝ち組

>>98
受験のレベルになって無い、程度の低さが問題。

誰か俺に>>103の主張を分かりやすく説明してくれ
受験のレベルは後からいくらでも補足できるけど愛国心とか思想の教育は他の教科書じゃ無理なんじゃねーの？

愛国心ってのはつまるところ、先人を敬う、ここに行き着く。
で、日本のように、近世から近代、近代から現代、の二大転換点で、
前の世代のの全否定に近いことをやっちまったんで、
根本的に歴史の見直しをしなきゃ、取り返しの付け様がないんだよ。

歴史と文明は直結していて、戦後日本人は、歴史を客観的事実に基づく
学問として捉えてるフシがあるけど、事実をどう解釈して自国自文明を
称えるか、これが歴史なんだってことを知らないんだよな。

他国が歴史を子供にどう教えてるか、
数例でもちゃんと知ってればすぐ解ることだんだが。

日教組関係者が必死で書き込んでおります。

命令聞かない職員なんか首で良いじゃん。
自分の思想撒き散らしたいならプライベートでやれ。

そもそも歴史の教科書なんて大雑把過ぎてほとんど使わない
使うのは資料集や便覧と教師作成の教材ばかりだしそっちの方が役に立つ

　　　 ■民主党の支持母体・日教組の正体■

●生徒を反日思想に染め公然と洗脳教育
《韓国での修学旅行で生徒に謝罪土下座させる・広島県立世羅高校》

●ゆとり教育などによって日本の教育を崩壊
《96年文部省・中教審の委員に日教組関係者が起用され 「ゆとり」を重視に》

●自分たちのイデオロギーに反する者は、圧力によって自殺に追い込む
《組合員の日常的かつ組織的な吊し上げで、校長を度々自殺に追い込む》

●過激派・部落・北朝鮮などの反日・犯罪勢力と癒着
《槙枝元委員長・北朝鮮から勲章授与/日本教職員ﾁｭﾁｪ思想研究会連絡協議会》

●民主党(過去には旧社会党)の支持母体
《旧社会党が事務局を支配し、外国人参政権・沖縄ビジョン等の日本壊滅の政策》

●反日(在日裏支配)マスコミと結託
《中山前国交相の言葉狩り事件等》

●日本の伝統・文化、および道徳の崩壊
《国旗・国歌の不敬をはじめ道徳教育の否定、過激な性教育の推進等々》

⇒詳細は『国民が知らない反日の実態』『日教組の正体』で検索！

【政治】 "民主党と日教組" 「日の丸・君が代大嫌い」「愛国心など論外」「韓国と呼ぶな」「職員室に選挙ポスター」…北教組の実態★４
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1266537864/
http://www.zakzak.co.jp/society/domestic/news/20100216/dms1002161617010-n2.htm

【政治】 橋下知事 「声小さい！公務員なら君が代斉唱を」…職員「学校は国歌教えてくれなかった。日本人として歌えるようにする」★４
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1270170559/
http://sankei.jp.msn.com/politics/local/100401/lcl1004011205005-n1.htm

>>109
世羅高校に関しては誤解だそうだぞ

>>70
>>1を百回読め。

もう歴史って授業やめて
考古学と文化人類学にしようぜ

>>112
そうするともっとだまされる日本人がでてくるよ

それよりもつくる会は”マンガ　日本の歴史”をつくれ
とくに近代。
今出ている奴は左翼臭がぷんぷんする

左翼も左翼だか、右翼の物語も出来が悪いからな。
どっちにしても、税金使って物語を押し付けるなよな。
物語がないと国家国民が維持できない側面があるにしても、どっちもカビ臭くて使えない。

使わないとおかしいよな

>>114
歴史とは物語。
事実をどう自国自民族の業績を称えるか、が目的。

historyとstoryは元々は同じで、後に、事実を基にするか否かで分かたれてるだけ。
他国の歴史教科書を幾つか眺めてみればわかるが、今の日本人の感覚からすると、
自画自賛のための曲解にすら感じられるだろう。

でも世界ではそれが標準。敗戦日本だけがアメリカによって歪められてきた。

だいたい、嘘と捏造だらけの歴史教育をしてる中国朝鮮に
配慮しなきゃいけないって時点でおかしいじゃないか。
ネットでそれらが明るみに出る時代になって良かった。

そろそろ父兄による反日教組運動が必要だな。

【教育/ゲーム】 バンダイナムコと出版社が小学校教科書を共同制作　RPGの物語風な問題など [2010/05/22]
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/bizplus/1274546044/

ゲーム会社大手のバンダイナムコゲームス（ＢＮＧ）がプロデュースした小学校の教科書が
文部科学省の検定に合格し、来春から学校現場で使われることになった。
「教育事業に進出し、子どもたちを楽しませるノウハウを生かしたい」と
老舗（しにせ）の出版社・学校図書に持ちかけ、共同制作した。
ロールプレーイングゲーム（ＲＰＧ）のような物語仕立てで問題を出題するなど、異色の内容だ

在特会とかつくる会とかうざい。

産経新聞は 「つくる会」 の教科書出版から手を引いた。
売れ行きが悪いうえに、責任のなすり合いで、連携が決裂した。

>>117
それは大体、ウヨクの妄想だけどな。実際に、何らかの事があったから、中国や
韓国が怒ってるんだろ。

で、採択してもらったんだから、その分の金は貰ってるんだろ？　だったら、何も
問題はないじゃないか。現場で使うかどうかは、また別の話だろ。

>>98
作る会の教科書は思想的にどうこうじゃなくて、
単に教科書としての出来が悪いってだけだろ。
有名進学校で使ってるところはない。

>>122
金さえもらえれば何の問題も無い、という考え方の人ですか。

世の中には、あなたと違う考え方をする人もいるって知ったほうがいいですよ。

つくる会の教科書は
元日本共産党員の藤岡信勝が会長になって以降、
左傾化・親韓化して、どうしようもないんですけど。
ここ参照
http://akiko.iza.ne.jp/blog/entry/1065140/

近現代史教科書に“自虐”記述　神奈川の独自科目、検定の盲点
http://sankei.jp.msn.com/life/education/100524/edc1005240017000-n1.htm

　神奈川県教育委員会が県内の全県立高校での日本史必修化に向けて開発中の
独自科目「近現代史」の教科書で、日本の過去の歩みがことさらにおとしめられた
記述があることが２３日、産経新聞が入手した資料で分かった。この教科書は文部
科学省の検定を経ずに県独自で編集されたうえで生徒に供給される見通し。検定
制度の盲点が浮き彫りになった格好だ。

横領した金でプリント配布していたんだから、犯罪者教師を全員懲戒免職に
すれば解決する問題だろ?
処分しないようなら、永遠に「狂った」教育は直らんなw

神奈川の長野化か

よくもデマカセ植え付けやがったな日教組

職権乱用でウソ歴史植え付けやがって
この恨みは一生忘れない

おかげで今は強烈に左翼嫌い

国旗国歌で違和感感じた事無いな。
横浜で育った。

父や祖父は虐殺者で首相はルーピー
これでは自殺したくなるよな

新しい歴史教科書をつくる会会長　藤岡信勝（拓殖大学教授）

拓殖大学ｗｗｗ
拓殖大学ｗｗｗ
拓殖大学ｗｗｗ
拓殖大学ｗｗｗ
拓殖大学ｗｗｗ

>>2
ねつ造された歴史観を植えつけられたお前にはそう見えるのか。

>>132
まぁ気持ちは判らんでもないが、東大卒がアレだからなぁ。。。

>10
控えめに見て正常だと言い難い

教科書の多様性を目指して作ったはずの「新しい歴史教科書」なのに
使用を強制させるのは元来の趣旨に反するんじゃないか？
そもそも許可書の選択なんて、もっと小さな地域単位で話しあって決めればいいじゃん。

おっとミスったゴメン。
×：許可書
○：教科書
このタイプミス、あながち間違えでも無いな・・・

>>136

そして外国人参政権をフル活用というわけですね。

外国人参政権っておっそろしー

>>136
日本の公立学校ならば、帰化教師やら左派教師に使用教科書選ばせる選択肢を
与えてはいけないと思う。　　やるなら、私学で自由にやれと。　
それならば、どこの国の国旗を掲げようが、君が代斉唱しなかろうが知ったことではない。
但し、日本からの補助金は一切無しというのは勿論だが。

>>123
進学校で教科書を使って教えているところなんてねーよ。

ゴキブリ反日左翼を退治しよう

>>132
鈴木ムネヲは拓大OBだが

>>138-139
自分の子供の使う教科書までお上任せじゃ、いつまでたっても先進国になれないよ。

教科書使用を義務化してる国
・日本、韓国、中国、北朝鮮

義務が無い国の使用状況
・教科書中心：アメリカ、イギリス、フィンランド
・教科書は教材の一つ：カナダ
・自由：フランス、ドイツ

しかも英仏は教科書を教師が選べる場合が多い。

いやちょっと正しくなかったか、教科書の内容だけじゃねーって事ね。
ちなみにいうと、有名進学校でも採択しているところは存在する(存在した？)

あ、ちなみにソースは国立教育政策研究所が出した
第３期科学技術基本計画のフォローアップ「理数教育部分」に係る調査研究という報告書
http://www.nier.go.jp/seika_kaihatsu_2/

>>143

日本って発展途上国だったのか…
じゃあ他国に支援してる場合じゃないな

【神奈川】県教育委が開発中の独自科目「近現代史」教科書に南京大虐殺など日本軍の残虐性を強調した“自虐”記述、検定の盲点[05/24]
http://yutori7.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1274648540/

>>143
お前にとっては欧米＝先進国なの？
義務が無い国側みても、日本より上の国って
アメリカしかないけど、その辺どうなの？

つくる会はいつからそんなに偉くなったんだ？

俺は左翼だが、つくる会にも批判的だけど、日教組に関しても
批判するよ。
歴史は色々な考えがあって一つとは限らないことを
教えるべきだと思うけどな。

俺の考えでは日本と朝鮮半島の合併と満州建国
は歴史上の失態だと思っている
インフラを整備した後、法外な値段で半島と満州を
アメリカに売り渡せば、日本は戦争をしないで済んだ。
ただし、日本の民主化は２０年以上遅れると思う。

この教科書の一般向け版買ったよ
すごいｗｋｔｋして読んだけど、どこがどう偏向してるっていうのか
俺にはまったくわからなかった

なんつーか、カラフルな今時の教科書で、どうってことない
なんで日教組は必死になるのか理解で金

むしろ、日教組のあの寄り目の変な親父が
「とやかくいわれる筋合いじゃない」って逝ってた動画の方が、ストレートにムカついたよｗｗｗ

なんで共産党辞めた奴は極端な方から極端な方へ走るんだろうか。
政治活動止めるって選択肢は無いのか。

横浜市教職員組合は

教育を私物化し、子供たちに日本人差別を植えつける日本人差別主義者でFA

韓国でも北朝鮮寄りな教科書の記述が批判されていたから
日教組韓国版みたいな学者や教員が教育界を主導してた側面があるんだろうね

いくら自分達の思想に合わないからって、法律無視は不味いだろ

藤岡信勝はとっくに拓殖大学を辞めてるのに
「拓殖大学教授」を名乗っている。
こりゃ新聞沙汰になるぞ。

★スクープ！ 藤岡信勝は肩書を詐称している
http://akiko.iza.ne.jp/blog/entry/1621250/