【教育】日本の行った徴用と北朝鮮による拉致問題が同じ？　小学校で講師が児童に説明　児童「日本人に生まれて恥ずかしい」…東京

　東京都荒川区町屋の区立大門小学校（指宿隆校長）で、定年退職後に再雇用された非常勤の女性講師が
４年生の社会科の授業中に、日本が戦時中に行った徴用と北朝鮮による日本人拉致を同じことのように
教えていたことが８日、区教育委員会などへの取材で分かった。講師は区教委に「クラスの外国籍の児童
に配慮した」と説明したというが、区教委は「問題がある」と判断、全区立小学校に同じことがないように
注意を求める通達を出す方針。

　区教委によると、発言があったのは１月１２日の授業中。児童から拉致問題についての質問が出た際、
講師は、被害者が北朝鮮で日本の生活習慣などを教えさせられていたことなどを説明した。

　さらに、講師は「日本も戦争中に韓国や北朝鮮の人を連れてきて働かせたことがある」と付け加え、
「戦争はないほうがいい」と結んだ。

　講師の説明を聞いたクラスの男子児童の１人は「日本人に生まれて恥ずかしい」などと発言したという。

　別の児童が保護者に相談し、保護者が区議を通じて学校に抗議。区教委から指示を受けた指宿校長は
児童宅に出向き「誤解を与える発言だった」と謝罪した。

　講師は区教委に「クラス内には外国籍の児童もいるので、北朝鮮に悪いイメージを植え付けるだけで
終わらせてはいけないと考えた」と説明したという。
(>>2-以降に続く)

▽産経ニュース
http://sankei.jp.msn.com/region/kanto/saitama/100209/stm1002090200000-n1.htm
依頼がありました
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1265523048/

(>>1の続き)

　産経新聞の取材に、区教委は「歴史を学んでいない小学校４年生の児童にこんなことを話すと、日本人も
韓国や北朝鮮の人を拉致したことがあると勘違いさせてしまう」と説明。区教委は今後、子供の発達段階に
応じた授業を徹底させるよう区立小学校に通達を出すという。

　保護者から相談を受けた小坂英二区議は「他国の言い分を教育現場で教諭が安易にしゃべる風潮は根本的
に変えなければならない」と話している。

　徴用　戦時中などに政府が国民や占領地の住民を動員して兵役以外の業務に就かせること。日本では
昭和１４年に国民徴用令が制定され、１９年からは統治下にあった朝鮮人にも適用された。戦後、徴用工への
賃金未払い問題が浮上したが、昭和４０年に日韓で結んだ協定によって解決している。

−おわり−

洗脳

教育

これだから公立学校に通わせるのは怖い

また日狂組か。

小さなことからこつこつと
教育抑えるとすぐには効果ないけどじわじわくるでー

戦　争　反　対　・　９　条　堅　持　と　教　え　な　が　ら　

軍 国 主 義 国 家 で あ る 北 朝 鮮 を 賛 美 す る 日 教 組
軍 国 主 義 国 家 で あ る 北 朝 鮮 を 賛 美 す る 日 教 組
軍 国 主 義 国 家 で あ る 北 朝 鮮 を 賛 美 す る 日 教 組

例えば　日　教　組　の元委員長・　槙　枝　元　文　氏は昨年二月の「　金　正　日　総　書　記誕生六〇周年祝賀」に
「わたしは訪朝して以降、『世界のなかで尊敬する人は誰ですか』と聞かれると、
真っ先に金日成主席の名前をあげることにしています。（中略）主席に直接お会いして、
朝鮮人民が心から敬愛し、父とあおぐにふさわしい人であることを確信したからでした」
（『キムイルソン主義研究』第百号）との文章を寄せている。

やはり日教組の関係団体・日本教職員チュチェ思想研究会連絡協議会会長の清野和彦氏は

「尊 敬 す る キ ム ジ ョ ン イ ル 総 書 記 の 誕 生 六 〇 周 年 を 心 か ら お 祝 い 申 し 上 げ ま す 」と書き出し、

「きわめて残念なのは日本の状況です」
「とりわけいま重要になっているのが教科書問題です。（中略）『新しい歴史教科書をつくる会』
（つくる会）の歴史・公民教科書には、反共和国的な表記や記述がなされており大きな問題をふくんでいます。
（中略）こうした危険な動きは決して許してはなりませんし、負けてはいけないと思っています」
「今年はキムジョンイル総書記誕生六〇周年を祝賀する日教組代表団を実現していければと思っています」
（同右）とまで述べる。
これはわずか一年前の発言である。日教組は金正日を敬愛し、その誕生日を祝賀する団体なのである。
2003/05/17　（産経新聞朝刊） 【正論】高崎経済大学助教授・八木秀次　

┓(￣∇￣;)┏ ﾔﾚﾔﾚ

残念ながら6秒差でおもふく

免許はく奪しとけ。

＞講師は区教委に「クラス内には外国籍の児童もいるので、北朝鮮に悪いイメージを植え付けるだけで
＞終わらせてはいけないと考えた」と説明したという。

じゃあ日本に悪いイメージを植え付けるだけで終わらせていいのか？

>日本人に生まれて恥ずかしい

こんな教育して世界と経済競争しろって話が無理
で・・・競争＝悪とか植え込んでるんだろ

　　　　　　　　　　　　 ■民主党の支持母体・日教組の正体■

●生徒を反日思想に染め公然と洗脳教育
《韓国での修学旅行で生徒に謝罪土下座させる・広島県立世羅高校》

●ゆとり教育などによって日本の教育を崩壊
《96年文部省・中教審の委員に日教組関係者が起用され 「ゆとり」を重視に》

●自分たちのイデオロギーに反する者は、圧力によって自殺に追い込む
《組合員の日常的かつ組織的な吊し上げで、校長を度々自殺に追い込む》

●過激派・部落・北朝鮮などの反日・犯罪勢力と癒着
《槙枝元委員長・北朝鮮から勲章授与/日本教職員ﾁｭﾁｪ思想研究会連絡協議会》

●民主党(過去には旧社会党)の支持母体
《旧社会党が事務局を支配し、外国人参政権・沖縄ビジョン等の日本壊滅の政策》

●反日(在日裏支配)マスコミと結託
《中山前国交相の言葉狩り事件等》

●日本の伝統・文化、および道徳の崩壊
《国旗・国歌の不敬をはじめ道徳教育の否定、過激な性教育の推進等々》

⇒詳細は『国民が知らない反日の実態』『日教組の正体』で検索！

国民が知らない反日の実態 - 日教組の正体
ttp://www35.atwiki.jp/kolia/pages/141.html
民主党支持組織・日教組の正体！
ttp://hanausagi.iza.ne.jp/blog/entry/1151496/
日教組の実態
ttp://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/kyouiku.html

また主体思想教師かよ。

まぁ、言ってることは、
強盗殺人も殺人、正当防衛も殺人
ってのと同じようなもんだ罠。

この程度の認識で教師ができるわけですよ。

北朝鮮に悪いイメージ以外何があるというのか

＞定年退職後に再雇用された非常勤の女性講師が


いまだにサヨク思想にシンパシーを感じてるババアか
もっと若い先生採用しろや

4年生とかだと、そろそろうさんくさい教師に気付く頃だな
洗脳されちゃう子どもも多そうだけど

これは酷い。どこの朝鮮人だ。

非常勤なんだから解雇しろや

こう言うのがこのまま育ってジミンガーになるんだろｗ

オレはいまでも山口・下関港で見た光景を鮮明に覚えている

迷彩服を着こみ、顔に迷彩ペイントを施した安部さんが
闇夜に紛れて単身、小舟に乗って北に潜入し、
敵軍との激しい交戦の末、見事5人の拉致被害者を日本に連れ帰ってきた朝のことを

白々と夜が明ける水平線のかなたから浮かび上がる全長5mほどの小舟の姿
船首にたつ安部さんがオレたち出迎えの国民に手を振っていた
その後ろには日本に帰って来れたことがまだ信じられないでいる5人の拉致被害者

岸壁で待ち受けるオレたち国民から沸き起こる歓声

オレは見逃さなかった

迷彩ペイントが施された安部さんの両頬に一筋の線が付いていることを

「安部さんも被害者を連れ帰れたことが嬉しいんだな」

あのとき、オレたち1億2千万人の日本国民は決めたんだ

「この先、どんなことがあろうと、オレたち日本国民は
この命を安部さんに預けると」

また日教組か！

　　　　　　　　　　　　　キチガイ左翼

ガキに変な思想植えつけるの禁止にしろよマジで
高校とか大学とかならまだしも

腐れ日教組の無能教師はブサヨ活動家のガキでも集めて
辺野古にでも学校作って隔離されてろ屑が。

最低だ、こういう自虐感を子供に擦り付けるという事がいかに危険な事か。
女性教師というのは、俺もガキの頃に９条で嫌な思いさせられた事がある。
でもガキながらに「馬鹿じゃねえの」と思った事を覚えているw

左翼はやっぱ馬鹿だったんだな、と当時を振り返って再認識したよw

小学生への教育は愛国心が育つものにしないといけない。
反日バリバリの糞教師のせいで洗脳から解放されるのに20年かかったんだぞ。

悪いイメージとか良いイメージとかは情報提供者が考えることじゃないだろ
正確な情報を公平に十分なだけ伝えてから受け取った側が判断することだ

恣意的に情報を選んでイメージを植え付けるのはただの洗脳だ

この講師、普通に首だけでは許せないね。

保護者に相談した児童ＧＪ！
よっぽどひどい内容で、親に言わなきゃ気がすまなかったのかもしれんが

最悪だな。
テンセージンゴの要約を宿題に出したセンコー思い出した。

鮮コロと同じ空気吸ってるだけで恥ずかしいわ

これは酷い
■■週刊朝日（チョンイル）の小沢無罪キャンペーン■■　2010 2/5号　見出し一覧

■p19
『暴走検察』『検察は小沢氏を狙い撃ちにしてるだけ』＠郷原信郎
■p18
『狙いは小沢の議員辞職。議会制民主主義の危機だ』『これは捜査ではなく特高検察だ』＠魚住昭
■p22
『本誌にリークされた検察情報』
■p24
『検察の卑劣』＠上杉隆＋本誌取材班
■p26
『支援者脅し虚偽の自白に追い込む検察の手口』
■p27
『検事総長を証人喚問せよ』＠三井環
■p30
『足利事件担当検事の謝罪拒否と記憶喪失』
■p41
『小沢問題 検察大騒ぎするも 大山鳴動して鼠一匹』＠田原総一朗コラム
■p43
『狙われたら社会的抹殺 不透明な検察の一罰』＠ホリエモンコラム
■p49
『雲の上の闘争』『小沢裏金の証拠は何も無い』『見えざる力の汚いなにか』＠室井祐月コラム
（室井祐月は小沢一郎政経フォーラムで講演して金もらってる）

加えて　韓国マンセー記事は毎度の平常運転
■p53　『チェーサーで一気に韓流ファンになった』＠倉田真由美
■p54　目キキ耳キキ『韓国発ポップグループ・ウィンタープレイ』＠菊池陽子
■p115『国内では不安。韓国で治療うける日本人』『ソウルのオススメ病院MAP』『韓国の病院はホスピタリティーが最高！』＠岩瀬幸代
■グラビア　『マッコリブーム』在日コリアンによる店舗を大特集！
■グラビア　山藤の似顔絵塾　『カンサンジュン特集』

俺の高校の時の日本史担当教諭と同じ事言ってるな

事実だから仕方ないな

まずこの教師の素性を調べましょう。在日でしょう。日教組でしょうｗ
チョンコは日本の教育の中枢に忍び込み、子供たちを洗脳し、日本を内部から
破壊しようという工作に成功したのです。今では政治の中枢にまで入り込んで
日本転覆作戦を決行中です。この国は終わりました。

誰かレインボ−マンに連絡してくれ

日本が又ピンチだと

＞講師は区教委に「クラス内には外国籍の児童もいるので、北朝鮮に悪いイメージを植え付けるだけで
＞終わらせてはいけないと考えた」

大多数の日本人児童は無視ですかそうですか
在日特権マンセー

19年からか。。。
あれ？終戦って何年だったっけ？

佐賀県の小学校のウェブサイト

http://www2.saga-ed.jp/school/irino-es/01-school/nian/nian-jr.html

＞　朝鮮から日本にやってきた人たちには、安本さんの家のように生活のためにやってきた人たちと、炭鉱などで働かせるために無理やり連れてこられた人たちがいます。炭鉱の事故や病気で亡くなってしまい、ふるさとに帰れなくなった人たちもたくさんいるのです。

>>１
４０以上はこういう教育を何の疑問も持たず受けてきた。

>>31
その結果が↓だし。どんな内容だったかわかるよな。

＞講師の説明を聞いたクラスの男子児童の１人は
＞「日本人に生まれて恥ずかしい」などと発言したという。

韓国人の7割が「生まれ変わったら韓国に生まれたくない」　日本やスイスやアメリカに生まれたい
　http://news.naver.com/news/read.php?mode=LSD&office_id=022&article_id=0000180253
　韓国名門女子大の3人に2人「次は韓国人として生まれたくない」
　http://kuki1.stoo.com/news/html/000/412/263.html
　高麗大学生51％「韓国が嫌い」
　http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2001/11/05/20011105000031.html
　20〜30代の会社員88％「移民したい」
　http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2001/11/04/20011104000003.html
　20・30代の７２％「移民希望」
　http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2003/09/17/20030917000013.html
　韓国人の移住したい国、3位は日本
　http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2005/08/15/20050815000018.html
　ホームショッピング「移民商品」が人気、９０分間で２９５３人が申請
　http://japanese.joins.com/html/2003/0905/20030905174155400.html

日教組はほんとに癌だったんですね

中和するために脳筋の自衛隊員に楽しい軍事教練をしてもらわないと

日本の戦争中に北朝鮮と韓国は無いだろ

■■週刊朝日（チョンイル）の小沢マンセーキャンペーン■■　2010 2/12号

■p18
「小沢捜査の争点」ムネオや上杉隆使い延々検察批判
■p22
「子供人質に女性秘書恫喝10時間」上杉隆
■p24
「冤罪だらけの特捜化けの皮」青木理（元共同ソウル特派員）
不正に朝鮮総連本部移転登記した緒方重威をマンセー
■p27
「ここでも崩れる検察側ストーリー・郵政不正初後半」
■p31
「自民議員・国会審議中にセクシー女優と密会メール」
■p32
「日本で蠢くCIA」時任兼作
米スパイは批判しても中共・南北朝鮮のスパイはもちろんスルーのチョンイル
■p118
「頭がいいのはどっち？東京六大学vsSAPIX（学習塾）小学部」
週刊朝日が作成したテストをやってもらうのだが国語テスト内容がすごい
『「未曽有」「踏襲」を読みなさい。』
いまだにしつこい麻生叩きはさすが朝鮮人性格のチョンイル
■p128
読者投稿「検察の狂気＠上尾市・大石正巳」
「連日の小沢＝悪報道の中、郷原と上杉氏は敢然と正論を吐いてます。正論の通らない絶望の中、一条の光明」
読者投稿でも丁寧に小沢擁護
■p128
編集後記 山口一臣　チョンイル編集長
「検察が青年将校化してる。編集部もプレッシャーかけられてる。味方は日刊ゲンダイさんくらい。
読者の支持ある限り大本営に拮抗する誌面を作る。」

洗脳乙

この子一生トラウマだな
かわいそうに

>>22
名前は正しく書いてあげましょう

日教組すげー
ちゃくちゃくと洗脳してる

http://okwave.jp/qa/q4687720.html

昔、日教組のお偉いさんが北朝鮮から勲章もらったらしいからなぁ

日本は自国の歴史すらまともに教えないからな…。
特に近代のものは省かれやすい
俺の教師はこんなこと教えてくれなかったよ。いいなぁ。
日本は被爆国として被害者面してるけど、侵略者であり韓国や北朝鮮や中国に恨まれてることをもっと知るべき。
最近ネット右翼と呼ばれるものが盛んに活動しているが、歴史を知れば彼らも改心すると思う。
この教師のような地道な活動こそ正義だと確信している

納税と強盗の違いが理解できないキチガイの日教組だろう。

>>52　日本乗っ取られたのにまだ解らないの？ｗ

東京都荒川区町屋の区立大門小学校←チョン校でしょ？

この件が明るみにでた経路を想像

子供＞親に「日本人は最低だ」などと話す＞親（洗脳解除済みの若い世代）発狂＞教育委員会に抗議＋産経にタレコミ＞発覚

つまり少し前のノンポリ世代とはひと味違う世代の親が出てきてるわけで、良い傾向ですね

>>42
親さえまともなら、疑問持ったぞ。
ただし発言すると、教師からのイジメだよ。
ジジイですまんな。

＜oﾟ⌒ ⌒ﾟo ＞　またウヨ連呼レス作業がはじまるお

同じだよ。強制連行は少なからずあったんだし。
事実を捻じ曲げてなかった！とは言えない。

定年迎える前の期間も相当歪んだ歴史を教えてたんだろうな・・・

>>42
んなことないよw
少なくても俺が通ってた学校ではそんな教師いなかったし、国歌国旗も普通にあった。

外国籍の子がいるから日本も悪いのよと教えるってキチガイか死ね。
まともな親御さんがいてこの場合は救われたわな。

非常識教師

年間5兆円のバラマキするんだから鳩に何言っても無駄だろう？
国内景気は冷え込むし、労働者としての移民が進めば中高年の再雇用は絶望的だ

徴用な
日本人としての義務だし

>>42
>４０以上はこういう教育を何の疑問も持たず受けてきた。

と、今のおバカな４０以上は毎日ほざいてる。

どっち向きであれ
教師が「自分が教えたいこと」を教えるのは嫌だな。
んで生徒が異論を出すと凄えことになる。

この教師も犠牲者だな
病院に入れとけ

基地害日教組

日教組は総会でも主体思想にかぶれ、北朝鮮の拉致を正当擁護した基地集団です

即刻首を

もうさ、日本の教師は性犯罪者や予備軍、反日チョン等々信用できないんだよ。
歴史に関しては小学校低学年から親がちゃんと教えた方がいいだろう。

>>63
俺のところなんて、毎朝国旗と校旗の掲揚を当番で生徒がやって
全校生徒が起立していた

荒川区立大門小学校 非常勤は1人
http://www.aen.arakawa.tokyo.jp/DAIMON-E/gakkoutayori/tayori_4.pdf

定年後も再雇用されるってことは
日教組だよな

>>1
【教育】 女性講師 「北朝鮮の日本人拉致？日本人も朝鮮の人連れてきて働かせたの」→子供「日本人に生まれて恥ずかしい」…東京
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1265650594/

>大日本帝国が韓国併合しようが、強制連行しようが、

朝鮮併合は、朝鮮人の王族に頼まれてお情けで併合した。嘆願書も残っている。
仮に李氏朝鮮へ「日本の軍隊の通り道、大陸への自由な往来」を条件に外交決着することもできた。
清王朝の支那（シナ）の振る舞いと同様に、そう委任統治（独立した自治権）で済ませることもできた。
そこをお情けで併合し戦艦大和4隻分の工業力をプレゼントした。ハンパない超大規模な植林もした。
生粋の朝鮮人の人口も日帝統治30年で2倍になった。読み書きソロバンできるようになった。
美しい西洋靴も履けるようになった。太平洋戦争中、強制連行ではなく
皇国民の徴用（合法労役）で245人日本へ連れて６合の米飯を毎日食わせた。
朝鮮半島は当時の工業技術で利用可能な天然鉱物資源のない土地だ。
もしも…、だ。仮に、そんな朝鮮併合さえなければ、
大日本帝国は余剰工業力を産業振興、外交、戦力に振り向けられた。
226事件の遠因となった雪国、東北地方の飢餓も救済が出来た。
戦艦大和4隻、または空母機動艦隊を湯水のようにジャブジャブ増産できた。
敗戦後、帰りたい朝鮮人は交通費無料で韓国、北朝鮮へ帰国させた。
ほとんどの２００万人、それ以上の朝鮮人はカネ目当て、強盗目当ての密航だ。火事場泥棒だ。

★在日の徴用者はたった245人！終戦後75％が帰国！（朝日新聞）

■1959年7月13日　朝日新聞
http://gazo6.com/0up1/src/gazo65447.jpg

言ってることが某民主党の帰化議員とそっくり

これは高麗小学校でも教わった。３０年前に

在日の93％は地域差別、身分差別、経済的理由などによる自発渡航
これは民団の調査で゜わかってること

これも子供たちに良く教えておこう

常識的に考えれば

＞さらに、講師は「日本も戦争中に韓国や
＞北朝鮮の人を連れてきて働かせたことがある」と付け加え、
＞「戦争はないほうがいい」と結んだ。

こんな説明だけで

＞講師の説明を聞いたクラスの男子児童の１人は「日本人に生まれて恥ずかしい」などと発言したという。

生徒がこんな事言う訳ないわな

＞別の児童が保護者に相談し、保護者が区議を通じて学校に抗議。

更にこんな生徒まで出てくるって事は、余程強烈な洗脳行為を行ったと見た方が自然。

＞講師は区教委に「クラス内には外国籍の児童もいるので
＞北朝鮮に悪いイメージを植え付けるだけで
＞終わらせてはいけないと考えた」と説明したという。

こんな危険思想で子供洗脳する奴に教師させんな

逆に、こういう授業をする教師はいないのか？
「我々日本人は皆等しく、神州の帝たる天皇陛下の御子である」

永久保存すべきニュースだ

>>74
名前でてますねｗ

日本に悪いイメージを植えつけるだけで終わらせた

日本の将来を担う子供達の健全な情操を育むべき教師が、自国に誇りを持てないような教育をするなど論外
即刻解雇すべき

"強制連行"や"従軍慰安婦"、"南京大虐殺""とやらの神話を流布する民主党議員たち。

■民主党議員 石毛�^子(いしげ えいこ)(衆議院/比例東京)

市民がつくる政策調査会に所属(代表理事)
VAWW-NET(バウネット)ジャパンや在日本朝鮮民主女性同盟(女性同盟)との関係
「女性国際戦犯法廷」に対する冒とくと誹謗中傷を許さない日朝女性の緊急集会(会場を手配)
自衛隊の撤退を求める緊急アッピールに賛同(イラク3邦人拉致に屈服、自衛隊の役割を軽視)
外国人参政権法案を推進
人権侵害救済法案を推進
"従軍慰安婦"問題に関して、日本政府が謝罪・賠償をするべきとの主張
東アジア共同体に関して、"従軍慰安婦"の解決が必要との主張

■民主党議員 櫛渕万里(くしぶち まり)(衆議院/東京都23区)

小沢訪中団参加議員
ピースボート共同代表・事務局長
「戦後６０年を問い、東北アジアと日本の未来をひらく女性のつどい」にて講演(呼びかけ人)
外国人参政権法案を推進
「日朝国交正常化・米朝国交正常化を目指す」(コリア・ジャパン未来クルーズ)
"従軍慰安婦"問題に関して、日本政府が謝罪・賠償をするべきとの主張
東アジア共同体に関して、"従軍慰安婦"の解決が必要との主張

■民主党議員 小林千代美(こばやし ちよみ)(衆議院/北海道5区)

「女性国際戦犯法廷」に対する冒とくと誹謗中傷を許さない日朝女性の緊急集会(参加)
自衛隊の撤退を求める緊急アッピールに賛同(イラク3邦人拉致に屈服、自衛隊の役割を軽視)
リベラルの会に所属
外国人参政権法案を推進(被選挙権まで容認)
"従軍慰安婦"問題に関して、日本政府が謝罪・賠償をするべきとの主張
無年金者問題に関して、在日外国人を優先するべきという認識
選挙対策委員長代行が公職選挙法違反で起訴される(運動員に日当支払いを約束)

>>42
そうそう。音楽の教科書で君が代のページに別の歌の紙を貼らされたりとかね。
あの頃は何の疑問も持たなかったな。　子供になんてことさせるんだ。死ね日教組。

俺の頃は北朝鮮による拉致なんか存在しない。
日本人の差別意識の表れだって日本を非難してたな。
まあ中国好きな教師のおかげで朝鮮半島ネタより、中国ネタで日本＝悪を叩き込まれた。

前途有望な将来のある子供達に変な色をつけるなよ
バカ教師!

キチガイ日教組は殺されてもしかたないレベル

大半、自由意思で居住
外務省、在日朝鮮人で発表
戦時徴用は245人

在日朝鮮人の北朝鮮帰還をめぐって韓国側などで「在日朝鮮人の大半は戦時中に
日本政府が強制労働をさせるためにつれてきたもので、 いまでは不要になった
ため送還するのだ」との趣旨の中傷を行っているのに対し、外務省はこのほど
「在日朝鮮人の引揚に関するいきさつ」について発表した。
これによれば在日朝鮮人の総数は約61万人だが、このうち戦時中に徴用労務者と
して日本に来た者は245人にすぎないとされている。主な内容は次の通り。
一、戦前（昭和14年に日本内地に住んでいた朝鮮人は約100万人で、終戦直前
　（昭和20年）には約200万人となった。増加した100万人のうち、70万人は自分から
　進んで内地に職を求めてきた個別渡航者と、その間の出生によるものである。
　残りの30万人は大部分、工鉱業、土木事業の募集に応じてきたもので、戦時中の
　国民徴用令による徴用労務者はごく少数である。
　また、国民徴用令は日本内地では昭和14年7月に実施されたが、朝鮮への適用は
　さしひかえ、昭和19年9月に実施されており、朝鮮人徴用労務者が導入されたのは、
　翌年3月の下関-釜山間の運航が止るまでのわずか7ヶ月間だった。
一、終戦後、昭和20年8月から翌年3月まで、希望者が政府の配給、個別引揚げで
　合計140万人が帰還したほか、 北朝鮮へは昭和21年3月、連合国の指令に基づく
　北朝鮮引揚計画で350人が帰還するなど、終戦時までに在日していたもののうち
　75％が帰還している。戦時中に来日した労務者、復員軍人、軍属などは日本内地に
　なじみが薄いため終戦後、残留した者はごく少数である。
　現在、登録されている在日朝鮮人は総計約61万人で、関係各省で来日の事情を
　調査した結果、戦時中に徴用労務者としてきた者は245人にすぎず、現在、日本に
　居住している物は犯罪者を除き、自由意思によって在留したものである。
（昭和34年7月13日　朝日新聞）
http://gazo6.com/0up1/src/gazo65447.jpg

チョンシネ

>定年退職後に再雇用された非常勤の女性講師
どんな団塊ババア？

まあ俺らも自虐教育の洗脳から
なかなか抜け出せないんだけどね。
潜在意識の中に刷り込まれちゃってよ

>>87
そういやうちの中学でも、唯一怪しかったのは音楽の女性教師
まあ特に目立った行動はとらなかったけどね

＞北朝鮮に悪いイメージを植え付けるだけで
＞終わらせてはいけないと考えた

日本の悪いイメージはＯＫなんですねｗ

＞韓国や北朝鮮の人

韓国人や朝鮮人でいいじゃん

ちょっとさあ、本当にもういいかげんにしてくんないかな。
どんだけ厨二病なんだよこの講師。

日教組が何のためにこんなことするのか分からない。
日本ボロボロにして何か利益でもあんのか?

外国籍の子供に配慮っておかしいだろｗ
配慮されなきゃ困るんなら、自分の国のスクールに通えばいいだけ。

>>97
いやまて、韓国北朝鮮合わせて朝鮮人だ。

どこの学校にもいる、こういうキチガイ反日教師が
馬鹿サヨを量産してるんだよな。
素直な子供は、「まさか先生が嘘を付くわけがない」と思ってるから
あっさりと洗脳される。

ちなみに俺も洗脳されたｗ
キチガイ反日教師の嘘授業洗脳から立ち直るのに、かなりの時間が掛かったよ。

俺に嘘を繰り返し吹き込んだキチガイ反日教師にもう一度会う事があったら、
思いっきり顔面に蹴りを入れてしまうかもしれんな。

松浦 光修の「いいかげんにしろ日教組―われ「亡国教育」と、かく闘えり」の中で、
以下のような事が語られている。それは、三重県の中学校で実際に行われていた授業だ。

メイン・テーマは「在日韓国朝鮮人問題」、教師が授業に使う指導書には、
学習の要点としてこのような事が書かれていた。

「古代より日本にとって大恩の国である朝鮮に対し、近代からの日本の朝鮮に対する非道な政策と、
それによって苦しめられてきた人々の歴史を学習する・・・」

また、この箇所の「教材について」には、次のようにある。

「古代より日本が、特に文化の面で朝鮮から恩恵を受けてきたという点と、にも拘わらず明治以後、
朝鮮に対し、日本がとってきた屈辱的な政策と、それが朝鮮の人々に与えた苦しみを、以下の点に重点を置いて押さえる。
（日朝修好条規／韓国併合／武力支配／三・一独立運動／関東大震災／創氏改名／強制連行）
　これらの史実は、朝鮮を植民地化し、朝鮮人の人権、生命を著しく侵害したものであり、
日本人に内在する残虐性をさらけ出すものである」。

そして最も驚くべきはこの指導書の「指導上の留意点」「教師側の意図」である。

「日本の行為の無謀さ、不条理への驚き、怒りを引き出し、次時につなげたい」
「細かい歴史事実の相関関係よりも、日本が自国の利益のためにアジア、とりわけ朝鮮の人々に甚大な
犠牲を強いたその身勝手さ、酷さが伝わればよい」

つまり、事実はどうでもよいということである。

授業を受けた後の生徒の感想は以下である。

「私は自分が日本人であることを恥ずかしく思った。同じ日本人として日本人に腹がたった」
「けんかで例えれば、色々教えてもらった人に礼も言わず、逆に殴りかかるのと同じだ。
　日本がこういうことをする国だとは思っていなかった」

http://nippon.zaidan.info/seikabutsu/2002/01254/contents/776.htm

>>外国籍の児童も居る
ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>1
どこの糞教師だよ。
名前を晒せ。

コピペはやめろよ！巻き添え規制くらうのは懲り懲りだ！

日本人の自虐壁だよなｗ

なんでも謝ってしまうのと同じ
それが美徳でもあるんだけど・・・
あくまで日本人同士においてのことだしな
国際的には通用しないことを教育すべきだよ

日教組はカルト教団

＞クラス内には外国籍の児童もいるので



チョンと一緒に授業うけてる子供もかわいそうだな
さらには馬鹿教師とか、もう最悪だろ

>>105

>>74

嘘付く人はいないだろうね。

|　 |
|　 |_∧
|＿|д´> .｡oO（ｳﾘはﾁｮﾊﾟｰﾘの671倍しか嘘はつかないﾆﾀﾞ…）
|鮮|_⊂ﾉ
|￣|_'レ
""""""""""

参考資料：　朝鮮日報　２００３／２／１３
偽証とは民・刑事および行政訴訟などで、事実を明らかにするために
裁判に出頭した証人が嘘をつくこと。
（略）特に、偽証自体がほとんどないに日本とは統計だけでもはっきりと
その違いが分かる。 2000年の場合、韓国で偽証罪で起訴された人が1198人
であることに比べ日本は5人だった。韓国と日本の人口の差を考慮した場合、
国内の偽証が日本の671倍に達するというのが最高検察庁の分析だ。
http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2003/02/13/20030213000039.html
※　ネット上で「韓国人は日本人の６７１倍嘘つき」という文章があったら、
その根拠はこれである。

韓国人はウソつきニダ！
http://specific-asian-flash.web.infoseek.co.jp/fabrication.swf

次世代の子供もどうやら
自虐史観で刷り込まれてるから
期待できねーな

こうして自分の国にも自分にも自信を持てない子供が量産されていきます

帰属団体への誇りってとっても大事だからねー、特に幼少期は

＞　講師は区教委に「クラス内には外国籍の児童もいるので、北朝鮮に悪いイメージを植え付けるだけで
＞終わらせてはいけないと考えた」と説明したという。
普通は日本を持ち下げず、他の面から北朝鮮を持ち上げてプラマイ0にするよね
結局のところ自虐史観で、なんでもかんでも日本が悪いってことにしたいだけだろ

常識のある親がいたことにむしろ驚いた。

謝るばかりじゃなくて、
このあと教師は生徒らにちゃんと訂正して教え直したんだろうか？

いや事実だし問題ないだろ
小中の日本史は綺麗過ぎる

なんでこんな基地外再雇用するん？
若いの雇えよ

>>117
ゆとり世代を？
そういやそろそろ平成生まれの教師が現れるのか・・・

そりゃまあ　組合も必死だわな。
昨年夏から在韓米軍兵士軍属の家族を嘉手納　横田経由で引き上げ順次はじめてる
位だから組合教師同士で離反者を出さない指令飛んでるもんな。
引き上げ米兵軍属家族の数半端じゃないよ　元々極少数だったから目立たないけど
上級佐官級の奥方なんか嘉手納や横田に定住してるよ　レセプションの時だけ訪韓
してたけど今年になってから同伴は一度もされてないよなあ。
組合教員への集会参加も今年から3日に一度位の頻回数だけど何がはじまるの　wktk

もしも…、だ。歴史に「もしも」はないが、仮に、そんな朝鮮併合さえなければ、
大日本帝国にはもっと多くの選択肢があった。
伊藤博文は朝鮮側にだけ一方的に有利な朝鮮併合に最後まで抵抗し反対した大物政治家だ。
幕末の志士、初代内閣総理大臣、朝鮮統監府初代統監、伊藤博文だ。
伊藤博文が朝鮮人テロリスト、安重根に撃たれず生きていれば、歴史はどうなっていたか？
朝鮮併合は覆され、きっと歴史は変わっていただろう。
伊藤博文のコートに残る弾痕の位置が、安重根からの立ち位置方向ではない、そんな不審な点もある。
ケネディー暗殺で犯人オズワルドの銃弾軌跡不一致と同様に、伊藤博文暗殺の歴史の謎は残る。

もしも…、だ。歴史に「もしも」はないが、仮に、そんな朝鮮併合さえなければ、
大日本帝国は余剰工業力を産業振興、外交、戦力に振り向けられた。
そんな余裕があれば、226事件の青年将校一斉武装蜂起につながる、
雪国、東北地方の深刻な農村飢餓も救済が出来た。
戦艦大和4隻分を増産、または空母機動艦隊を湯水のようにジャブジャブ増産できた。
歴史上、未だ破られたことのないヤマトの凄まじい火砲、火力だ。
ヤマトが合計5隻ならばだ。
世界最長射程距離42kmであるヤマトの主砲が5隻合計45門、「敵が弾を発射するその前」に、
世界最大の艦載砲弾、直径46cm弾が第1波攻撃、一斉連射で135発、敵艦隊に降り注ぐ。
ヤマトが5隻、これでミッドウェー海戦、太平洋戦争の帰趨（きすう）は？
当時、皇国軍にみなぎる力があったら、国際連盟では尊敬され、いじめられることもなかった。
こんな力が皇国軍にあったら、アメリカは大日本帝国へ嫌がらせなどしてこなかった。
アメリカは大日本帝国にハルノートも石油禁輸もしていない。

敗戦後、帰りたい朝鮮人は交通費無料で韓国、北朝鮮へ帰国させた。
ほとんどの２００万人、それ以上の朝鮮人はカネ目当て、強盗目当ての密航だ。火事場泥棒だ。

ブサヨはこう云う違法洗脳行為を隠れてやっている。　日教組を解体せな駄目だ罠。

>>116
教科書では綺麗過ぎるからと、子どもに
生の性器を見せる位めちゃくちゃ

在日が怒るべきじゃね？
決心して厚生年金有りの出稼ぎにやって来たのに
北朝鮮拉致と一緒にされたら日本人に申し訳ないと思うだろう。

＞定年退職後に再雇用された非常勤の女性講師

団塊の活動家ですね、わかります

もう小学校で近代史を教えるのやめろよ
中学以降、ある程度違った物の見方が出来るようになってからでいい。

こういう基地外左翼教師のエサにされる方が
教育の遅れより余程被害が大きいわ。

>>1
４年生の児童を言葉で絶望させるなんて、
生半可じゃないよね
「モンスター」のエピソードを思い出すわ

>>1
>日本も戦争中に韓国や北朝鮮の人を連れてきて働かせたことがある

これは嘘です。
戦争中、朝鮮人や韓国人は存在しませんでした。
彼らは日本人だったのです。

こういうのを見ると、つくづく歴史問題が外交手段として利用されてるなと思うよ。
問題は利用してるのが半島の連中だけでなくアホな日本人だって事だ。

こういう再雇用の非常勤ってロクなやつがいない

で、このアホ教師にはどんな処分が下されるの？
国家反逆罪で死刑？

>>128
アホで片付けるのはそれこそアホだろ
金や利権絡みまくってる

なんで思想的に中立だと駄目なんだろう。
子供なんかほっといても平和主義の左翼っぽくなるんだから、
こんなこと無理やり教える必要無し。もっと体動かして色々暗記させとけ。

>>120
朝鮮併合、満州がなければ
海はともかく陸はえらいことになってただろう。

どれだけリソースを振り分けても、勝てる外交環境ではなかったよ。
前大戦で負けたのは、完全に引き際のミス

>>118
妙な思想を持ってて指導要領に従わない基地外より、
マニュアル通りにしか喋れないゆとり教員の方がマシとも思える

町屋じゃしょうがないだろｗｗｗ

>お前もウソ書くな
>朝鮮半島からの徴用者は245人だけじゃないだろうが
>お前みたいのがウソ書くから、ネトウヨと馬鹿にされるんだよ
朝鮮人を乗せた船が連合軍に撃沈されれば、朝鮮から送り出された人数と
日本側とで食い違いが生じるかもしれないが、桁違いの差異はないと思うぞ。

>>太平洋戦争中、強制連行ではなく皇国民の徴用（合法労役）で245人日本へ連れて６合の米飯を毎日食わせた。
>この文を見れば、まるで徴用者が245人しかいないように読めるが？
>昭和30年の調査で自分の意思で残留した徴用者が245人いるということが確認されていることを
>徴用者が245人しかいなかったかのように書くのはウソだろと言ってるんだ
>まるで、強制連行を否定している人がウソをついているかのように工作しているようにも思える

民団調査でも強制連行は少ない。傾向としては当たっている。
http://gazo6.com/0up1/src/gazo65448.jpg
傾向としては正しい。事実、少ないのだが、ここも数字の中身に朝鮮人側の間違いがある。
先に述べたように、強制連行ではなく皇国民の義務である徴用だ。
さらに、民団側の数字は自己申告の聞き取り調査だ。
その証言内容は朝鮮人側本人の思い違いか単なるウソであり、実際は極端に少ない。
たとえば具体的に、実際の朝鮮人の徴用は1944年9月以降だ。
なのに、実施時期はるか以前の1926年に強制連行されたと朝鮮人は言う。
朝鮮人側の主張は、事実に矛盾する。
現実の朝鮮人、支那人は罪を犯して日本で刑に服していた囚人だ。
それに当時は連合軍の通商破壊で日本側の輸送船が少ない。
少ないので、朝鮮人を日本へ送ろうにも、送る運搬能力がない。わずかしかない。
だから、戦争中に日本本土側の朝鮮系の皇国民の徴用者が245人しかいない。

現在、登録されている在日朝鮮人は総計約61万人で、関係各省で来日の事情を調査した結果、
戦時中に徴用労務者としてきた者は245人にすぎず、現在、日本に居住している者は犯罪者を除き、
自由意思によって在留したものである。（1959年7月13日　朝日新聞）
http://gazo6.com/0up1/src/gazo65447.jpg

みんなでボランティアでもやって、近所の子供たちに正しい歴史を教えていこう

徴用がどういうものか知らないアホに教鞭をとらせるな
こういう無知を生み出す日教組は絶対に潰さないといけない

日教組を滅ぼさなければ、日本の未来は無い。

団塊はマジで死んだ方がいい
社会主義は平等になるとマジで思っとる
さっさと現状に悲観し自殺しろよ
人に迷惑かけんな
社会なめんな

>>131
金や利権絡みまくってるアホとしないと、まずかったか？

荒川区立大門小学校
非常勤は1人だから、キチガイ反日教師を簡単に探せるね。
http://www.aen.arakawa.tokyo.jp/DAIMON-E/gakkoutayori/tayori_4.pdf

こんな風に教えてるヤシは、交通違反の罰金払わないで、出頭要請も無視してて、
終いに、労役場へ連れて行かれるのも「きゃー！強制連行よ！」とか叫ぶのか？ｗ

しかも、外国政府の国家機関が、外国人を計画的に「拉致」する話と、
それも、外国政府機関が、部活帰りの女子中学生まで「拉致」する話と、

自国民を「徴用」する話と一緒にすんなよ。しかも半島じゃ今でも「徴兵」やってんじゃん。ｗ

一人の外国人に配慮して他多数の日本人の子供に配慮しないってどうなのよ。

戦前
<丶´Д｀> ＜国として立ちゆかないｳﾘの国の面倒を見て欲しいﾆﾀﾞ…
戦後↓
<丶｀Д´> ＜ｳﾘの国は日本の植民地にされていたﾆﾀﾞ！謝罪と賠償を（以下略）
----------------------------------------------------------------------------------
戦中
<丶´▽｀> ＜高給ﾆﾀﾞ！是非ともついていって体を売るﾆﾀﾞ 追軍娼婦するﾆﾀﾞ
戦後↓
<丶｀Д´>　＜ｳﾘは無理矢理連行され、従軍慰安婦にされたﾆﾀﾞ！謝罪と賠償を（以下略）
----------------------------------------------------------------------------------
戦前
<丶´▽｀> ＜日本に密入国して商売するﾆﾀﾞ！
現在の在日チョン↓
<丶｀Д´>　＜ｳﾘは日本に強制連行されて祖国から拉致されたﾆﾀﾞ！謝罪と賠償を（以下略）
---------------------------------------------------------------------------------
北朝鮮へ帰国した在日
<丶´▽｀> ＜北朝鮮は地上の楽園ﾆﾀﾞ！日本なんかとは違うﾆﾀﾞ！さすがｳﾘの民族ﾆﾀﾞ！帰るﾆﾀﾞ！
脱北した在日↓
<丶｀Д´>　＜北は楽園じゃなかったﾆﾀﾞ！日本に戻ったから生活の面倒見るﾆﾀﾞ！
脱北した在日の将来↓
<丶｀Д´>　＜ｳﾘはだまされて北に帰ったﾆﾀﾞ。 責任は日本政府にあるﾆﾀﾞ。謝罪と賠償を（以下略）
---------------------------------------------------------------------------------
戦前
<丶´▽｀> ＜満州で中国人にいじめられるﾆﾀﾞ。日本人にしてほしいﾆﾀﾞ…
（　 ´∀｀）　＜じゃぁ、日本に併合してあげるよ、日本の苗字を名乗ってもｲｲモナ
戦後↓
<丶｀Д´> ＜日本に苗字を無理やり変えられたﾆﾀﾞ！賠償するﾆﾀﾞ！
ウリナラの歴史マンセー
http://www.geocities.co.jp/Playtown-Darts/3036/uri.html

ネットで事実が公表されてるのに、こんなことで洗脳したところで効果ないよな。
むしろ、洗脳が解けた時の反動の方が大きいぞ。

指宿って苗字あるんだ

>>122
都合の悪いこと隠して愛国教育じゃ中国や朝鮮と変わらん。
世の中勧善懲悪じゃないってのを教えにゃならん。戦争をゲームとしか見れん馬鹿な中２になる前に。
映画パールハーバー見て「日本はひどい」とぶちぎれるアメリカ人をどう思うよ？

>>134
そのマニュアルを作るのは>1の世代ですね。
そう書かれてたらその通りにしゃべるんでしょうね。

北朝鮮の民衆は、こんな国で暮らすよりは日本に連れていかれたほうがマシだったと思ってるだろうな

>指宿校長は児童宅に出向き「誤解を与える発言だった」と謝罪した。

謝罪すべきは真っ赤なキチガイババアのはずだが

初等教育学科の俺様が来ましたよ

>>148
韓国人の言い分そのまんまだな。
隠してるんじゃなくて歴史的事実として立証できないから教えないだけ。

>>1
>別の児童が保護者に相談し、保護者が区議を通じて学校に抗議。
>区教委から指示を受けた指宿校長は児童宅に出向き
>「誤解を与える発言だった」と謝罪した。
他の生徒の家も当然回って謝罪したんだろうな。
つか、こんな基地外講師とっととクビにしろよ。

日本の教育って普通に卒業時に
だいたい左寄りになるようにプログラムされてると思うコワイコワイ

>>132
自分達は中立だと思ってるだろ。

日本政府という思想統制機関が隠蔽しようとする都合の悪い歴史を
次世代にありのまま伝えて、考える力のある子供たちを育成する
正義の教員として誇りをもって仕事してると思うわ。

たまたまこれは、ばれたけど日教組の先生は日常的に同様な洗脳教育してる
んですよね。日本がおかしくなってきたのも、むべなるかな・・・

名前を曝せ、こんなやつ。

>>148
少なくとも、「日本に生れて恥ずかしい」なんて言わせる必要は無い

>講師は区教委に「クラス内には外国籍の児童もいるので、北朝鮮に悪いイメージを植え付けるだけで
>終わらせてはいけないと考えた」と説明したという。
在日北鮮人のガキかよ！
だったらクラス総出でいじめ殺すように指導するのが教育者の務めだろう！

中学の修学旅行の時に被爆者の話を聞く時間があったが
腹が痛いと言って部屋のベッドでゲームしてたわ

「参政権が欲しいなら、帰化したらいいだろ？」
この発言はもうだめだ！
参政権は目くらましで、本丸は外国人住民基本法だ！
http://zuka1123.iza.ne.jp/blog/entry/1301453/
>>読んでみると凄い法案です。
日本にどんな方法であっても　3年以上住めば　日本人と同じ権利を与える。
二重国籍であろうが　本国の選挙権があろうが　犯罪者であろうが関係は無い。
選挙権・永住権・戦争賠償　その他諸々全ての権利が保証され　尚且つ　外国人としての
不当？な扱いに対し　撤廃させる権利を持つ。

参政権叩いても、これが成立したら何もかも終わりだよ。
拡散よろしく！ってか拡散しろ！
頼むからみんな気付いてくれ！
『外人』が簡単に『国民』になれるようなら、今の『日本』終了だよ！もたないよ！違う『日本』になるよ！

これは本当に酷いな
今現在、徴兵されている韓国人が拉致と一緒と言っているのと一緒

案の定、差別速報＋らしい流れだ

>>158
＞名前を曝せ、こんなやつ。

はいよｗ
http://www.aen.arakawa.tokyo.jp/DAIMON-E/gakkoutayori/tayori_4.pdf

在日朝鮮人は今の北朝鮮を崇めてないで、
金正日政権下にある北朝鮮をなんとかしようと思うようにならないとな
今の北朝鮮が日本より良い国だと思うならさっさと帰りなさい

ウチの爺さんは2回も徴兵されましたが何か

>>149
さらに上、文科省から指導がくればそれに従う可能性もある。
孤立しても訴訟起こしまくって暴れる団塊左翼教師よりは幾分更正の余地はあるよ。

こんな屑を再び雇った事を教育委は反省すべき。
それともちろんこんな屑のバランス感覚がない
左翼オナニーババアはすぐに契約解除で。
そんなに在日の嘘が好きならおまえの年金を
在日のためにまわせよ。だーから反日カルト日教組は潰さないかんのよ。

＞定年退職後に再雇用された非常勤の女性講師が・・

ただでさえ就職難なのに反日クソババアなんか雇うなよ！

仰げば尊しだけは歌わせるよな。
クズがよ。

俺小学校の時に全校集会で中国からの帰還兵のジジイの話1時間聞かされたな
日本の兵隊は中国市民を襲った。私もその一人だ。でも捕虜になった時に
中国人は自分達の食料を私たちにまわしてくれたんだ。
今からでも遅くない、日本人は中国人に謝罪を。
って話の内容だった。

高校生になって思い出したから調べてみたら典型的中国の洗脳活動の方法だと知ってﾜﾛﾀけど
あのジジイの一生は騙された話を抱えて死んでいくんだなと思うとちょっと悲しくなった

>>148
韓国中国北朝鮮に都合の悪いこともちゃんと教えるべきですよねｗ
給料もらえる強制連行についてどう思うよ？

>>164
不正確なことを不正確だと指摘するのが何で差別になるのかが分からん。

これはマジで珍しい話じゃないんだぜ。
うちの姪っ子も、学校で朝鮮の事をなにやら吹き込まれたらしく
家に帰ってきて「日本最悪！」と言ってたらしい。
小学生のいる家庭の知り合いにでも聞いてみなー。

保護者は偉いな
少し前だったらこんな抗議できなかったと思う

日本に生まれて恥ずかしい、と言う発言の真意は、こんな教師がいるからジャマイカ

>>153
徴用は歴史的事実だろ。
叔母も徴用されてた。

また日教組のクズか｡

>>1
>講師の説明を聞いたクラスの男子児童の１人は「日本人に生まれて恥ずかしい」などと発言したという。



　　　こ　れ　児　童　虐　待　だ　ろ　。

微用が批判されるなら
現行で徴兵してる南北朝鮮は最悪の国家だな
まあそのとおり最悪なんだが

>>173
高給取りの性奴隷
コンドーム必須の性奴隷
相手拒否を出来る性奴隷
定期健診を受けれる性奴隷

わけわかんねーよなｗ

>>178
君の伯母は拉致されてたのか

「外国籍の生徒」と「日本人に生まれて恥ずかしい」と発言した生徒は
実は同一人物でしょｗ

>>178
強制なのに何で終戦直後に帰らなかったのｗ

平日の真っ昼間に文科省の前でデモやってるタイプの人間か
仕事中に車で前を通ったときはドン引きした

>>178
徴用は事実だが､拉致とは全く違うだろ｡

＞116 名前：名無しさん＠十周年[] 投稿日：2010/02/09(火) 03:12:01 ID:dI2B0I8j0
＞いや事実だし問題ないだろ
＞小中の日本史は綺麗過ぎる

というのはメチャクチャだよ｡

>>148
問題なのはパールハーバー見て「日本はひどい」とブチ切れる日本人だ

はっきり日教ソって書けよ

ほんま日教組と糞アカだきゃあどうにかせんと本当に駄目だな

歴史的な経緯を説明するのは良いし
それをどう捉えるかも自由
しかし、拉致と同じは大嘘だからな

また日教組の朝鮮人ババアか

>>178
>>1の話は強制連行だろ。
さらに徴兵・徴用と日本人拉致を同列に扱ってるのが問題視されてるんだろ。
当時の徴兵・徴用された日本人は政府に拉致されたのかよ。

>>178
徴用と強制連行を同列に語る気なのか？

なら韓国は今でも徴兵で強制連行続行中だぜ？ｗ

日本人は徴用されてたよ
国民徴用令って日本史で覚えた

これが現実・・・寒流なんて誰も興味ないｗ
http://www.nicovideo.jp/watch/sm4077720

「日本人に生まれて恥ずかしい」
こういうことを言っちゃう子供ほど，後で真実を知った時に反動で極右になったりするもんだ。

韓国の徴兵と徴用が同じと言うならまだ分かる。

>>173
給料貰える強制連行？北の拉致そのままじゃん

徴用は自国民を動員する事だろ？
自分の国のために働くのが非人道的な事なのか？
自分の国のために働く事と外人を拉致することが同義なのか？

>>159
子供がそう思う必要はないが、先祖をおかしいと思うくらい良いと思う

>>197
ああ、間違いないね
オレらの世代よりも酷い教育がされているみたいだから
思想的に真逆の方向に行きそう

>児童「日本人に生まれて恥ずかしい」

これはまさに半島人の悲願だろ？
嬉しくてたまらないだろう

大門小の非常勤教師、石井由美子は解雇でお願いします

>>199
でも、帰れるようになっても居座り続けるていんだぜ
在日が帰らないから強制連行が嘘だとばれるんだよ
だまし続けたいいのならとっとと帰って祖国に貢献するべきだなｗ

人類の歴史は殺し合いの歴史。
強いものが弱いものを虐げてきた。
戦勝国にさえなればすべて許された。
そういう愚かしい時代背景があった。

そのことを教えないから恥ずかしいと感じるんだよ。

>>187>>193>>194
そうだよ、全く違う。
拉致≒犯罪
徴用≒制度
当時の制度なんだから何ら悪い事ではない。

>>153の、
>隠してるんじゃなくて歴史的事実として立証できないから教えないだけ。

というのに反応しただけ。

>>201
朝鮮人は特にそう思わないとダメだね。

>>199
北朝鮮は日本から自国民を連れて行って労働させてるのけ?

>>199
具体的にどこが同じなのか説明しろよ

お前もどこぞの鳩みたいに「国」という概念がよくわからないのか？

>>201
そんな概念を植え込む事がおかしいんだよボケ

61 名前：名無しさん＠十周年[] 投稿日：2010/02/09(火) 02:53:31 ID:/ztVffDU0
同じだよ。強制連行は少なからずあったんだし。
事実を捻じ曲げてなかった！とは言えない。


お前も強制連行と徴用の区別が出来ない馬鹿なのか？

>>148
都合の悪いこと隠してるのは半島の実態のことだよな？
半島のやつらの実態なんて悪い面はマスコミも含めて全く隠蔽してるし
日本はむしろやりすぎなぐらいに自虐教育してるだろ
教師がアレだからね〜

面見てないけど、
なんとなく、チバちゃん連想した。

>>207
なんだ、脊髄レスか

>>207
いまいち分からんな。
徴用は都合の悪いことじゃないし、隠してもないだろ。
そちらが徴用と強制連行を混同してるだけ

>>207
拉致と犯罪はイコールで繋ごうよ…｡

保護者ＧＪ　

もうすぐ卒業式！君が代斉唱のとき先生がどうしてるか見張りましょう。

バカは教師になれないようにしろよ
バカでも教師になれる制度が全て悪い
バカで間抜けで哀れな反日教師に罪はない

　田嶋陽子が、たかじんの番組でこれと似たようなことを言ってたな。

　おそらく、この教師は、北朝鮮の工作員からいろいろと仕込まれているね。

　田嶋によれば、北朝鮮の拉致は、日本軍の従軍慰安婦の連行をまねたんだそうだ。（笑）

　三宅翁が「ばかなこと、いうな！！！！！！！！！」と激怒していたが。

ネット時代に無意味なことを・・


この小学生は、中学高校になると反動で大きく右に触れてネトウヨの扉を開けてくれる

また日教組か。

>>214
強制連行って、そもそも何よ。

朝鮮半島は日本だったのだが・・・・・

>>210
植え込むも何も日本国内の一般論

51 名前： リービッヒ冷却器(大阪府)[] 投稿日：2010/02/08(月) 20:24:55.12 ID:0bmoNY6V
日本の最有名辞書である広辞苑にも載ってるんだぞ？間違ってはない

6版(2008年1月)
【朝鮮人強制連行】
日中戦争・太平洋戦争期に100万人を超える朝鮮人を内地・樺太（サハリン）・
沖縄・東南アジアなどに強制的に連行

日教組への質問

・そんなに朝鮮、中国人が優れてるなら何で日本より経済発展してないの？
・国家からお金貰って国の批判っておかしくね？民間なら即クビだぞ
・目標は何なの？共産主義化？大失敗した国しかないのに？
・強制連行の物的証拠って今まで見つかった事ないよね。自称被害者の証言だけで事実になるの？
・日本も満州と台湾の財産全部盗られた被害者なんだけど謝罪と賠償は求めなくていいの？
・20万人の南京市民を30万人どうやって殺したの？事件後に人口増えてるけど何で？

日本は極悪国家、残虐国家、日本なんて無くなればいい。
テレビの言っていることは全部ホント。特にNHKは良い番組が多い。
北朝鮮は地上の楽園！！

とか言ってる馬鹿って結構いるよね。

>>221
それは>>116に聞くべきだろう｡

定年退職後に再雇用された非常勤の女性講師
定年退職後に再雇用された非常勤の女性講師
定年退職後に再雇用された非常勤の女性講師

日教組率１００％
再雇用するな

>>1
同じじゃん。
20万人もの朝鮮人女性をトラックで誘拐して性奴隷にした日本人がどの口で拉致を批判してるの？

じゃ何かい？
学生のおいらも大学に徴用されてるのか？

>>223
広辞苑の乗ってたらおｋなのかよ白痴

もう少し自分の脳みそ使えよ

そもそも当時の朝鮮人は日本人だボケ

まあ、歴史や政治の相対性を教えるのは、一概に悪いこととは思わない。
ただし個人的に非常に強く感じるのは、日本は何につけても弱腰だってこと。
べつに愛国教育を徹底せよとか主張したいわけじゃないが、
諸外国に行くと、その排外性に面食らう。
Ｇ２０といわずＧ７でもそうだ。
日本人は移民受け入れに消極的なので差別国家だと言うようなことを外国に言われるが、
とんでもないだろう。

日本人なんて、英語で話しかければヘラヘラ笑って謝っちゃうようなヘタレだ。
ふざけんなここは日本だ日本語話せ、と言える鼻っ柱の強い日本人は滅多にいない。
この件の是非とはべつに、日本人は外国や外国人に対して、もっとタフに当たっていい気がしている。

もっとも、日本企業はそうした、よく言えば「和」の手法で、海外進出をしてきた。
いちいちその国と軋轢生むやり方の外国とは明らかに異なる手法で海外に拠点を設けてきた。
また、しばしば報道で上がってくる、日本という国や、日本人という国民の評価が非常に高いのは、
総じて日本人のヘタレ性＝和の文化に帰するようにも思う。

他国や他国民に好かれる、国や国民でいることが、良いこととは限らんけどね。

つうか何で朝鮮人が日本に来たかというと、日本人は徴兵されて戦争に行っていたんだよな
強制的に徴兵されなかった朝鮮人の方が十分優遇されていただろ

日本が〜、北朝鮮が〜、じゃなくて、
国家権力の発動による人権侵害、強制労働の是非について
考えさせないとダメだろ

これが韓国式学校教育（保育園含む）

【韓国】小学生の55％「日帝時代に生まれてたら、命を掛けて反日闘争に呼応する」 −頼もしい反日教育の成果（朝鮮日報）05/08/10
http://www.chosunonline.com/site/data/html_dir/2005/08/10/20050810000038.html
【韓国】「「抗日闘争に参加せよ！日本人を抹殺せよ！！」小学生が日本統治時代の独立運動体験（朝鮮日報）07/11/26
http://www.chosunonline.com/article/20071126000059
【韓国】「日本人はこの世から追放すべき」34.1％…小学生へのアンケート結果（聯合ニュース）06/12/12
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1165924959/
【韓国】韓国政府、幼稚園から愛国教育を実施へ。内容は「日本が羨んだ百済文化」「独島は韓国領」（聯合ニュース）06/01/16
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1137506302/
【韓国】3歳児にまで愛国洗脳教育　〜　恐ろしい韓国の全体主義教育（ハンギョレ新聞）06/07/13
http://www.altasia.org/hangyore/hangyore06618_1.htm
【韓国】 韓国の幼稚園で行われている政治思想教育
http://www.youtube.com/watch?v=gnGrdZWH7DI
【韓国】「黒人や東南アジア人は韓国人より劣等です」小学校でも人種偏見教育… 黒人劣等白人優越（朝鮮日報）05/11/16
http://sports.hankooki.com/lpage/newstopic/200511/sp2005111609370558770.htm
【韓国】小学生２割「朝鮮戦争＝日本が侵略した戦争」　〜反日教育の影響が凄すぎる[07/06/19]
http://news21.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1182265830/
【調査】「朝鮮戦争を始めたのは日本」 韓国の中高生１３％が回答（朝日新聞）08/06/26
http://unkar.jp/read/news24.2ch.net/news4plus/1214487324

あら！乾く

北朝鮮国民の生活を知ったら、日本に生まれて良かったと思わずにはいられないでしょう

>>221
日本語読めるなら分かるだろ。人間を強制的に連れて行く「違法行為」だろ
で、都合の悪いことと言うからには徴用は強制連行だと考えてるわけか？

石井か。

全くの事実じゃん
なんで事実を言ったらいけないの？
教育の現場こそ、真実に目をそむけてはいけない！

日下 　　まさに当時は「弱肉強食」の時代でした。戦争が終わって秩序が崩壊したときは、
「自分のものは自分のもの、他人のものも自分のもの」とばかりに、平気で破廉恥なことをした人が儲かった
んです。敗戦直後のイラクみたいなものですがそうは思っていても、やらない人はやらなかった。日本人が
そうです。
露骨にやったのが、朝鮮人、それから台湾人。破廉恥な行為を正当化するために「我々は日本人ではなく、
連合国民だ」と言ったんです。

「戦勝国民」だから、税務署に税金は払わない、警察の命令には従わない。それで闇市の堀って小屋みたい
な店に「戦勝国民の店」と書いた札を張って、税務署と警察を遮断しましたから、かなり儲かったことでしょう。
売るものをどこから調達してきたかというと、彼らは、「陸海軍が潰れたときに倉庫にあったものを持って来た」と
言っていました。
早く言えば盗んできたものです。それからアメリカ軍にも物資の横流しをする人がたくさんいました。それで韓
国人、台湾人に成金がたくさん出ました。

日下公人　
その上、不動産泥棒をする。都会は丸焼けになったものだから、元の地主が分りません。持ち主が焼死せず疎
開先の田舎から戻って来たら、自分の土地が占領されている。白昼堂々、不動産を囲って、ここは私の土地だ
と主張している。法律は、不動産に泥棒はないということを前堤にできていますから、法律に訴えても無駄でし
た。
それから十数年たって、ようやく不動産を元の持ち主に返せという判決が出ました。それが有名な「大阪駅前訴
訟」です。
それまで、十数年間は、土地を囲んでしまえは、自分のものにしてしまえたわけです。そうした不動産泥棒が日
本中いたるところにいました。
上野の駅前でも、新宿でもいたるところでそれと同じことが起きました。そういうふうに、不動産泥棒をしてビル
を建てて朝鮮人や台湾人は成金になっていきました。
http://korea-log-01.hp.infoseek.co.jp/1077429167.html

日本は謝罪したし賠償金も払った。
北朝鮮は謝罪もしないし賠償もしていない。

そもそも強制連行が事実だったとして、どこが問題なのか。
当時それは許されないことだったのか。
先生教えてくださいよ、ねえ、センセイ（笑）

>>228
バーーカ
チョン賎塵の売春業者が、金で募集して戦地へ連れてっただけだろ
いつまで嘘八百をまきちらすつもりだカスチョン

日狂組

荒川区町屋って、南千住のあたりじゃん。
あの辺は朝鮮人の巣窟。それも北朝鮮系っぽい。

小便のにおいと、たん壺と、キムチまみれの焼き肉のにおいが似合う町。

>>237
おまいさんとりあえずそいつの発言を追って読んだほうが良い。

>>230
こんな有名なものが間違ってるなら訂正されてるだろ？
されてないんだよなぁ

>>228
また釣りかよ。いいかげんにしなさい。

毎回毎回きもちのわるい発言をさせる「そっちの人」
だなぁ
署名求められても絶対断る気持ち悪い

>>210
ほら、ちゃんと教育しないから
お前みたいな偏った思考になるんだよ

>>237
そもそも朝鮮人は、日本国民の義務である徴兵を免除されて、
日本国内の縦断がこないところに配置されていたんだが
しか雄蝶世sれたにんずうはお前らの主張より遙かに少ない
帰らなかった在日などほぼ徴用と関係ないだろ

>>217
残念ながら大学で一番レベルが低いのが教育学部

ちゃんと学校行こうぜ

>>246
広辞苑は辞書であって言葉の意味を記してるだけで、その内容が事実かどうかは関係ないものなんですが。

>>228
＞同じじゃん。
＞20万人もの朝鮮人女性をトラックで誘拐して性奴隷にした日本人がどの口で拉致を批判してるの？

物凄い大風呂敷を広げたなｗ
何だよその嘘で固めた創作歴史はｗ

>>245
つーか別の人間のレス（強制連行説）に対して歴史的事実でないって言ったら
「いや徴用は歴史的事実だ」って返してきてんだから流れを理解してないのは向こうだろ。

徴用＝国民の義務
拉致＝国民の義務・・・ん？

強制連行と拉致ってどう違うの？
無理やり同意させて連れてきたか秘密裏に連れてきたかの違いでしかないでしょ？
そこが違うから別のものだって言うなら否定しないけど

【韓国】２０代韓国人５３．２％が「韓国戦争がいつ始まったのか知らない」、30代でも２５％（朝鮮日報）07/06/25
http://www.chosunonline.com/article/20070625000044
【韓国】中・高校生の半分以上が「朝鮮戦争がいつ始まったか分かりません」「米国は北朝鮮より脅迫的」（Kukiニュース）08/06/23
http://news24.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1214263421/
【韓国】韓国史能力検定：韓国人、実は日本統治時代が苦手（朝鮮日報）06/12/28
http://www.chosunonline.com/article/20061228000022
【韓国】小学校でもウソの訓練　韓国の学校は詐欺師の養成所（東亜日報）03/12/29
http://japan.donga.com/srv/service.php3?bicode=100000&biid=2003122902698
【韓国】名門大学の学生、自国名（韓国）を漢字で書ける人は一人もいない（朝日新聞）05/01/08
http://image.blog.livedoor.jp/kingcurtis/0c8df516.jpg
【韓国】大卒者の７割以上、両親の名前や母校名を漢字で書けない（聯合ニュース）07/06/12
http://japanese.yonhapnews.co.kr/headline/2007/06/12/0200000000AJP20070612001500882.HTML
【韓国】自国語のハングルすら読み書き出来ない”文盲”成人が２５％を突破（中央日報）03/10/08
http://j2k.naver.com/j2k_frame.php/japanese/www.hani.co.kr/section-005000000/2003/10/005000000200310081936394.html
【韓国】積分の記号も知らない韓国の工科大学の新入生…サイエンス紙が特集　[07/07/09]
http://news21.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1183938202/
【韓国】韓国人が英語を一生懸命勉強しても上達しないのは、日帝のせい（ソウル新聞）08/04/15
http://news24.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1208276570/
【韓国】ソウル地下鉄・開通30周年イベント　〜市内の小中学学校が駅構内に反日絵画展示会（米人ブログ）05/01/15
http://aog.2y.net/forums/index.php?showtopic=1550

こういう国が隣にある訳で　どーなんだろうねー　
日本の学校教育も現実を見ないとねぇ
大きくなって自分で調べられるようになると反動で１８０度考え方が変わるぜ
韓国は漢字を捨ててハングルになった所為で漢字が解らない大人が増えたので歴史認識ボロボロらしいがな

>>253
じゃあ事実なんですよねｗ
ワロタ

>>228
ご新規さん､いらっしゃい｡
お前のお婆さんも日本人の性奴隷だったのけ?

>>246
主義者の巣窟、岩波だもの。

>講師は区教委に「クラスの外国籍の児童に配慮した」と説明した

同じにしたら何で配慮になるん？

教員免許は誰でも条件満たせば取れるけど、
採用試験は結構黒いんじゃね？
どういう仕組みなんだよ。スレチすまん。
判らんのだわ。

洗脳はこういった時期から行われる可能性があるという現行証拠だな。
俺の子供には絶対日教組の教師は当てさせないようにする。どんな手段を用いても。

>>237
当時の基準で言えば、人間を強制的に連れて行く事は必ずしも違法行為でもないし悪い事でもなかったんだよ。
つまり、強制連行という曖昧で都合よく解釈できる用語の存在が、そもそも問題。

日教組は解体しろ

>>259
日本語の意味がわからないのか、可愛そうにｗ

>>259
＞【朝鮮人強制連行】
＞日中戦争・太平洋戦争期に100万人を超える朝鮮人を内地・樺太（サハリン）・
＞沖縄・東南アジアなどに強制的に連行

何処にも｢拉致｣とか｢誘拐｣とか書いてないぞ｡

親が常識持ってりゃ簡単に洗脳されるなんてことはまずないがな。
日教組ほど犯罪集団という名が似合う組織もまぁないな。

実は脱いでるんだけどな
http://008.harikonotora.net/gravure/img/3204-10.jpg

>>257
法であるか、無法であるか

ちなみに、逮捕も法にのっとり、無理やり連れて行くわけだが、
それもあなたは否定するのかい？

>>241
日本は賠償金は払っていない。
あくまで支援金

というかそもそも朝鮮とは戦争をしていないから賠償金を払う理由なぞ存在しない。

>>246
訂正されてないから何？
そこで思考停止か？
で、当時の朝鮮人は日本人ってのは理解出来たか？

>>249
そこで偏ったって言って逃げるのかよ白痴
ほれ、具体的に北朝鮮の拉致と戦時徴用が同じか述べてみろや

>>223
1955年（第一版）〜1991年11月（第四版一刷）
慰安婦：戦地の将兵を慰安する女性
↓
1992年10月（第四版二刷）
慰安婦が従軍慰安婦に変化：日中戦争・太平洋戦争期、日本軍将兵の性的慰安のために従軍させられた女性
↓
1998年11月（第五版一刷）
従軍慰安婦：日中戦争太平洋戦争期、日本軍によって将兵の性の対象となることを強いられた女性。多くは強制連行された朝鮮人女性

説明みたいなぬるい内容教えたんじゃねえだろ。

>>259
ゆうれい　いう― 【幽霊】

o (1)死者の霊。亡魂。
o (2)死者が成仏(じようぶつ)できないでこの世に現すという姿。おばけ。
o
+ 「―が出る」
o (3)実際には存在しないものを形の上だけで存在するように見せかけたもの。

「大辞林 第二版」

辞書に書いてあることがすべて事実だとｗ

>>267
言っとくが強制連行って公立教科書に記述されてるんだよ？
一部は変えたみたいだが普通にある
その意味をこう解説してるんですよね？ｗ

戦争時と、平和時を一緒にするヤツって何なの？？

意味がわからんわ

チョン賎は被害者ではなく、日本の戦争に加担した加害者だった。
ところがチョン賎は、嘘をつき歴史をねつ造し責任逃れを続けている。


ドイツに併合されていたオーストリアは、加害者であることを認め、謝罪した。

しかもオーストリアは１９３８年から僅か６年間の併合期間であり、
日姦併合のような、姦酷からお願いされ、きちんと国際法上の手続きを踏んだものではなく、
ドイツの軍事侵攻による一方的な併合だったのに、だ！！


チョン賎は中国や東南アジア等に一度も謝罪していない どころか１ウォンも賠償していない。
チョン賎塵は、歴史捏造と反日によって被害者を演じる卑怯者（ 怒 ）


それどころか姦酷いわく、日本の 「 植民地 」 だったんだろ？
だったら日本に対して独立支度金を払ってから戦争被害だのといった泣き言いえや。
これこそ西ドイツですらナチス時代のアフリカの植民地から独立金をもらってるぞ！

>>223
朝鮮人強制連行という話は、１９６５年に朝鮮総連活動家の朴慶植という人物
によって作られました。

「１９６５年」と「朝鮮総連」というのがカギです。

１９５９年から、朝鮮総連は帰国運動を大々的にやっていましたが、
当時の北朝鮮は、朝鮮戦争の後遺症のため経済状況が非常に悪く、
さらに、帰国者が犯罪者扱いされていることが原因で、
帰国運動は行き詰まりました。

そのため、在日が日本に居座る理由が必要になり、朴慶植という人物が
旧日本軍が善良な朝鮮人をトラックで拉致したというウソ話
「朝鮮人強制連行の記録」を本に書き、

左翼ジャーナリストや評論家が事実を確認せずに
引用したので、事実のように広まりました。

しかし、１９９０年代になり、実証的に強制連行を調査したところ、
これらが疑わしいことが分かった為、在日の歴史学者は
強制連行とは戦時徴用のことだと、ひそかに定義を変更し、
トラック連行説との違いを曖昧にするために強制徴用という言葉を作り上げました。

>>259
日本語難しいか？

>>276
教科書を変えようって動きがあるのは知ってるか？

教科書に書いてあるのが全てじゃないんだよ。

低能君

>>241
＞強制連行が事実だったとして、どこが問題なのか。

ネトウヨが開き直ったｗｗ

＞【朝鮮人強制連行】
＞日中戦争・太平洋戦争期に100万人を超える朝鮮人を内地・樺太（サハリン）・
＞沖縄・東南アジアなどに強制的に連行

これ歴史的な物証に基づいた根拠あることなの？
歴史教科書だって普通に事実が明らかになれば訂正されるんだけどｗ

「日本が悪い」というのが前提のヤツとは話しが出来ん。
なんせ「日本が悪い」という結論でなければ納得しないんだから。
ちょっとでも事実としての「悪」を承知しただけで
全部を悪に持って行こうとするから話しにならん。

>>276
教科書にも嘘が書いてあるという典型例だなｗ

徴用って別に”拉致”した訳じゃ無いんだけど、同じだと言い張るアホは行為の別すらわからんのかな。

例えば、慰安婦だって
アメリカ兵は、そのままヤッてその場で捨ててたんだろ。

日本兵はちゃんと雇って、カネを出すだけまだマシなんだろうな。
慰安婦志願して、カネ儲けしてた女がいるやん

戦争とはそういうことなので、戦争はやめましょう〜という結論ならまだ分かるよ。

>>18
絶対に無理ｗ
高校生でも平気で洗脳されるだろ？

でも今は流石に色んな情報をネットで得られるから、高校生は無理か？

>>265
つか､朝鮮人を徴用したのは1944年から一年間弱だけで､それ以前の官斡旋(任意の職業斡旋)と
混同している人も多いと思われ｡

>>276
だから広辞苑に書かれていると言うのは国語の問題。
ぞれが事実かどうか歴史の問題。

日教組のテンプレみたいな講師だなｗ

東京　福岡　さいたま　大阪　愛知

日本から消えろ

>>280
変わってないじゃんｗ
広辞苑にも載ってるのに普通に載ってますよ。

>>276
また嘘をついているな。

>>257
君の言う強制連行って戦時下の徴用の事か？
徴用と拉致の違いが分からないって頭悪いの？

>>285
関特演徴募って知ってっか？バカウヨくん

朝鮮人みたいな喧しい民族を強制的に連れて来れる訳ないだろ

そもそも、当時朝鮮は日本国内という扱いであった訳で、外国に拉致した事件とはまるで状況そのものが違う。
同じと強弁してる奴は頭がおかしい。

>>292
広辞苑に載ってるから真実って言ってる時点でお前は白痴

当時朝鮮人は日本人。
徴用は日本人全員に行われていた。

ただそれだけのこと。

従軍慰安婦の当時の資料を調べてみろよ
慰安婦の「徴用」の仕方と、「給料」をだ。

売春婦の自由応募じゃねぇか。
それがいつの間にか強制連行だと？
ふざけるのもいい加減にしろよ、朝鮮人。

すごいなこのスレ。
次から次へと。

そもそも慰安婦は、戦場での略奪や婦女暴行が軍上層に問題視されて出来たんだっけ
残念ながら普通の国の軍隊ではそんな些細なことは問題視されてなかった
戦場は殺すか殺されるかの場なのだから

日本は皇国の神の軍隊ということになっていたため、それではまずかったのだろう

個人的な偏った思想観念を児童に教えるのは大問題だね

つか広辞苑書いたヤツがアッチ系思想だったら？

教科書が全て正しい事実じゃないからな。

周りの判断で、そうであろう・・と思われていたものが、
最近の研究で全て違うと判断された例がいっぱいある。

オレが以前　習った教科書が、今の研究では違ったことだってある。
１つの証拠で、全てが違っていたとひっくり変えることは日常茶飯事

クビにしろよこのクソ講師

拉致って給料出るの？

日本国民全体（朝鮮系も）徴用されたことと、多国民を無理矢理連れ去ることのどこに共通点があるんだ？

こんな嘘を信じる無知を恥じろ。

>>297
確かに日本国民であったわけだが、徴兵の時期を見ても分かるとおり、
まったく同列に扱われていたわけではなかった。

というか、むしろ徴兵・徴用に関しては優遇されていた
（インフラや産業の振興を優先していたと思われる）

何が配慮なんだ？
事実のみを粛々と教えればいいじゃないか。
徴用は合法的なもの。北朝鮮の拉致は犯罪だ。

そもそも曖昧すぎる・歴史的資料が乏しいから、お前らも半信半疑でなくちゃいけない。
現場見た事ないだろ？爺さんか？
あんな日帝の場合何しててもおかしくないからね。俺は嫌いだしそっち側についてる。

日本人は酷いことをした。この洗脳で士気を剃り日本を没落させる。
団塊サヨクの願いである反日政策は順調に実を結んでますよ。

ほんと、GHQの負の遺産だよな
戦後のドサクサにゴキブリばら撒きやがって

この教師殺した方が良いよ

皇民化は教科書に出ているが、
南京大虐殺だの、強制連行だの、従軍慰安婦だのといった
左翼の捏造はさすがに乗ってないわ。

自分のことを国単位で考えるっていうのが理解できないなぁ
日本人として謝るとか日本人として恥ずかしいとか意味分からん

そもそも 「 強制連行 」 なのに、何で当時ちゃっかり給料をもらってたんだよバーーーーーーーーーカ！！



【年金問題】韓国人4727人、戦時の年金記録確認　支援金支給に光

http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1262125475/

>>311
資料は死ぬほどあんぜ？

とりあえずこれ読めるか？白痴

http://image.space.rakuten.co.jp/lg01/80/0000186380/79/img5457ff40zikdzj.jpeg

まーた薄汚いチョンコが大暴れしてるのか？ここ

>「クラスの外国籍の児童に配慮した」

>講師の説明を聞いたクラスの男子児童の１人は「日本人に生まれて恥ずかしい」などと発言したという。

仕込み寸劇か？

>>310
脳の容量が、
日本が悪いか、中朝が正しいかの2bitしかないこの手の人種は、

時代的に仕方なく、合法ではあるが、現代としては極力避けるべきもの
という、当時の正当性を認めたうえでの否定ということができないから

>>311
百万単位の人間が関わっているのに資料が残らないわけないだろ
資料がないのは全部嘘だからだよ

>>272
名目にこだわってるお前に説明したとこで理解できないよ

俺も真実の歴史を知ったときかなり恥ずかしくなったよ
何を浮かれてたんだろうなって思った
アジアの人を虐殺して金持ちになったようなものだからな日本は
最低だよ、その上謝罪もしてない

自分でテロ行為だって分かってないのかね？
お国によっては殺されても文句言えない。日本平和だな。

>>299
朝鮮人の徴用は日本人よりもずっと遅かったぞ｡
朝鮮人が優遇されていたと言うよりも､連中が使えなかったからだと思われるが｡

>>311
つまり単なる自分の好悪で判断してるわけか。
幼稚園児と変わらんな。

>>311
意味がわからん。
嫌いだから憶測で物を言うのは有りだと。

んな訳ねえだろ。
そもそも、この件に関して資料が乏しいってどういう意味で乏しいって言ってるわけ？
徴用以外の連行者が居たとでもいうのかね。
そりゃあ新説ですね。

>>315
差はあるが載ってるての。日本人が通う普通の公立小学校の話だ。
だからウヨが変えようとか言ってんじゃないの？

>>324

もうそういう釣りはうぜぇんだよ。

配慮と言う名の偏向思想、日本人差別そのもの
拉致が戦争時の徴用と同じって北朝鮮擁護してるんだから日本人差別そのもの

人権とか平和とか配慮とか、それらの裏でやってることはいつも同じ

>>324
チンコが勃起時でも９cmと短いとやっぱ不便？

包茎に恥垢がたまってイカ臭い？


日本人と比べられて悔しいのう、悔しいのうｗｗｗｗｗｗｗ

>>311
チョンか？
それとも昔、洗脳されたのか？
可哀想に・・・ｗ

>>311
半信半疑なら
中間にいようよ。

>>323
だから内容を具体的に論じろって言ってんだろ基地外

199 名前：名無しさん＠十周年[] 投稿日：2010/02/09(火) 03:38:51 ID:dI2B0I8j0
>>173
給料貰える強制連行？北の拉致そのままじゃん


ほれ、早くしろ

北朝鮮に拉致されたのは自業自得。日本が悪いことをしたからだ。
反省しろ。こういうことですね。

>>324
支那人は匈奴・鮮卑・突厥あたりに猛烈に謝罪せんとなあ。
鮮畜どもは高麗に謝罪しておけ。

>>292
広辞苑に載ってるのは「朝鮮人強制連行」という言葉の「意味」
「宇宙人」という言葉の「意味」が載ってたから、宇宙人はいるんだ！
とか馬鹿ですか?

石原何やってんだよ
こういう問題にこそ介入しろよ

区立小学校で「反社会的授業」の指摘！
http://kosakaeiji.seesaa.net/article/139136838.html
区立小学校での許されざる反社会的授業について産経新聞に掲載！
http://kosakaeiji.seesaa.net/article/140611782.html
荒川区議会議員小坂英二

>>326
高砂義勇兵という、ジャングルでの戦闘のプロとして重宝された台湾人とは偉い違いだよね

>>257 この場合における

日本の強制連行＝戦争中における敵対勢力とみなされた者の逮捕＆連行
　又は　大戦末期に他の日本人と同様に工場などに強制徴用された者

　ちなみに在日の多くは終戦直後に帰国しました。つまり自分の意志で韓半島に帰れました。
　強制徴用され働かされていた者には日本人同様、給金が支払われていた資料が公式に残っています。

北朝鮮の拉致＝戦争状態でもないのに日本国内に不法入国して日本人民間人を拘束し、北朝鮮内まで連れ帰りました。
　もちろん拉致された者は自分の意志で日本に帰れません。

>>327
お前らもそうだろうがｗ
教科書なんてデタラメだなんて言ってるんだから、感情で「なら俺は日本人側！」って言ってるだけ。

陸支密通牒で軍の関与が明らかになってるのにネトウヨはまだシラをきるの？

いい加減、反日教育する教師は少なくとも国が経営する学校では
解雇しなきゃいけないだろ。
即、刑務所にいれてもいいくらいの悪感情があるんだけど。

おいおい､俺の母校でふざけんなwww

まさに狂育ですねｗｗｗ

でも、戦前の日本が悪の国だったのは事実だろ
日本人で恥ずかしいと思うのも無理からぬことかと

いくらなんでも、嘘おしえちゃいかんだろ。
いったいこの非常勤は何ものなんだ？

>>343
それは君だけｗ

>>1
＞講師は区教委に「クラスの外国籍の児童に配慮した」

これ､拉致と徴用が全く別物であることを理解している上で､敢えて嘘をついたって事だよね?

強制的に連行、借金など経済的な理由で本人の意思に反して強制的に連れて行って働かすという意味であれば、朝鮮人だけじゃなく日本人でもあった。
タコ部屋とも呼ばれてたが。
それは日本だけじゃない、併合前の朝鮮も含め世界中であった。
女性の身売りだって、日本人でもあったし世界中であった。
そういう時代。
それを強制連行や慰安婦だとか、曖昧で悪意的な言葉を使う事は良くない。

>>341
そういう意味では、徴兵制前の志願兵である朝鮮人兵士はきちんと名を残してる。
靖国にだって祀られてるんだぞ

洪思翊陸軍中将とかな

>>334
同じこと思ったｗ
半信半疑とか嘘書くからすぐ論理的矛盾を突かれてるID:/ztVffDU0

ほんと日本人に生まれて恥ずかしいニダ・・・

>>329
どこの会社の何ページめの何行目だよ。
どうせないだろｗｗｗ

>>337
朝鮮人は元寇の連帯責任を…

>>343
お前は教科書と広辞苑しか読んでないようだが。
他の文献は読んだのか？

>>343
韓国や中国の教科書はもっと出鱈目だよね
それに教科書が全て事実である国など皆無だよ

なんか戦争や徴兵や拉致について
「さも自分が経験体験し、実際目の前で見てきた事実」
のように断言するバカがウジャウジャいるねw
まずお前が知っている常識、知識が「一体何なのか」
「誰が言っていることなのか」を考えろよバカww
物の見方を知らん奴ら大杉www

>>348
負けた方が悪、という花京院の論理からすれば確かにそうなるし、
歴史上負けた方はその汚名を背負ってきたわけだからしゃーないとはいえる。
が、単純な善悪二元論で片付けられるほど戦争は単純じゃないことは確か。

>>343
何で提示された資料は見ないんだね？

都合が悪いのは見えないのけ？

>>341
いやいや、朝鮮人にも立派な人はいる。

http://adon-k.up.seesaa.net/image/1139648926.jpg

洪思翊中将

李秉武中将
趙東潤中将
李熙斗少将
趙性根中将
魚潭中将
王瑜植少将
金応善少将
洪思翊中将
李垠中将殿下

この中で将官になる以前から日本名を名乗ったのは金応善少将（宇都宮金吾）のみ、魚潭中将が西川潭一という日本名に変えたのは中将に進級した10年後。
皆朝鮮名のまま将軍になりました

>>341
｢俺たちも兵隊さんと一緒に戦うんだ!｣と言ってくれたパラオの人たちよりも士気が低かったものと思われ｡

>>360
sageの単発IDにしては釣りの腕が劣りますね

>>344
軍の関与っていう表現も便利だよなｗ
事実、陸支密通牒も強制連行説（この場合は日本軍が女性を連行したという主張）とその否定派で解釈が分かれてる

つまり、このセンセーは、

北チョンに拉致された日本人は仕方ない
昔、日本人も朝鮮人に対してやったことだから・・・　　って言いたいんだろ？ｗ

しかし４００年以上前のことだよ？　もう時効だろ？ｗ

北朝鮮の拉致被害者の人はこのバカ教師をつるし上げてもいいと思う
あまりにもヒドイ

関東軍参謀の原善四郎少佐も認めてるのに・・・ネトウヨは何故認めない？

まぁでも大日本帝国をよく擁護できる気になれるね。
台湾でも原住民の民家5000くらい？焼いたりしてたのに。
もちろん戦後は問題ないぞ。

昭和30年代生まれの人は　こんな感じの教育受けたよな？
なんとなく日本人は恥ずかしい・・・って

>>343
事実としてどこに拉致と同じ状況があったのかをまず説明してから言えよ。

２つの事柄はまるで違う事象って事くらい理解出来るだろうが。
変なイデオロギーが無ければ。

俺は人間に生まれて恥ずかしい

この子供達が興味もってネットで調べたらどうよ？
観念が一転して嫌朝鮮の出来上がりだろうが
日教組は反日と同時に嫌朝鮮を生産していることに気づいてないのか？
まぁ俺は嫌朝鮮が増える分には歓迎するけどｗ

( ；＾ω＾)＜屑日教組の言動は、チマチョゴリ切り裂き事件と同じ

中国＝朝鮮

これだけは忘れるな。チョンはシナ畜の手先だからな。

>>369
ほれ、日本が何やったか具体的に全て述べてみろや

>>369
自国民20万虐殺した韓国や、3000万殺した中国より遙かにましｗ

つーか、子供なんて馬鹿なんだから、教師がどんな思想教育してもすぐ忘れるよ
お前らだって、実際、日教組に教育されたわけだが
立派なネトウヨになってるしな
こんなのまったく気にする必要ない

俺も5年生の時の担任に、南京大虐殺の捏造写真を見せられたりしたっけな

>>353>>362
そうだね｡ 志願兵の中には勇敢に戦った立派な方もいる｡

大日本帝国を擁護してるんじゃなくて
北朝鮮の拉致と同じじゃないっていうことだろ
事実認識の問題
大日本帝国を擁護とか言ってるヤツはバカすぎるからレスすんなよｗ

>>368
8000人だの3000人だのコロコロ変わる上に
原と実際に会ったのかどうかも分からない話だろ？ｗ

100歩譲って大日本帝国が悪かったとしても
その責任を今の日本人が負うのは御免被るという話。
ちゃんと国際法に則って解決してるんだから尚更。

なんで今更オレらが謝罪と賠償なんかせにゃならんのだ？
歴史の事実だなんだ言う前に正式に結ばれた国際条約を反故にする
根拠を言って貰いたいもんだよ、特亜には。

>>376
強制連行、従軍慰安婦、南京大虐殺、アジア諸国への侵略
今はまともになったけど、昔は酷い国だったよ、日本は

>>378
おめーは日教組に染まりっぱなしじゃねーか>>348

北朝鮮は地上の楽園とか言われていた時代があったからな

教師って学校の外で社会の変化に触れる機会が少なく
なおかつ公立だと競争に直面することもないから
思考や表現の変化の工夫がないよな

昔ながらのガリ版が似合うような事ばっかり言ってて
なんの自己反省もない人たち

>>370
WGIPですね？

俺等日本人ってホント罪人だよね
これから未来永劫糞先祖の罪を背負い贖罪を続けるなければいけない

でも俺等が日本で日本人として生まれた以上は罪を償うのは当然だからな…

はあ・・・もしできることなら朝鮮を侵略し全世界に戦争の嵐を巻き起こした連中を怒鳴りつけてやりたいよ

>>377
他国の話なんてしてないだろうに。むしろどうでもいいよ。
俺は日本人として帝国が嫌いなの。

>>384
ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

お前なかなかギャグセンスあんなｗ

>>369
見てきたような嘘を平気で書けるのってある意味凄い。
それとも洗脳されやすい人？

徴用のどこに、特殊工作員が外国に侵入してそこの住民を拉致するという行為と同じ事象があるんだよ。
そこを説明しろっての。

>>378
それはお前が馬鹿だから忘れただけなんじゃないのか？

そして、その後何も情報を入れてないから、今のお前があるｗ

よかったな、馬鹿でｗｗ

内容は確かにひどいと思うけれど、
授業内容にいちいち教育委員会とかから指導が入るとか、
親がリークするとかって、異常だと思う。
こんなことしていたら、ますます生きづらい世の中になってしまうよ。

外国人参政権議論のおかげで、朝鮮人を調子に乗らせてはいけないという風潮になってよかったよ。

同じとか北朝鮮に失礼。日本のほうが圧倒的に酷い

>>388
じゃあまず自分が死んで詫びたら？
誰も止めないよ。

>>389
それほど嫌いなら日本から出て行ったらどうだ
今いる日本人は彼らの末裔なんだぜ？

>>394
いや、普通だろ。

>>388

早く寝た方がいいよ。日本語が変だしｗ
だいたいそれって過去の日本人がやったことでしょ、関係ないよ、
ってのはほとんどの日本人の考え。

>>1
こういう不勉強なアフォサヨババアがいるんだよな。

>>378
オマイと違って反面教師にした。先生の言うことは
いつも正しいわけじゃないって。

>>369
全く擁護できん。
わざわざ半島を併合し、東北地方より先に開発を行って
半島を新石器時代から近代に生まれ変わらせるだの
愚の骨頂。

>>389
別に過去の自国の状態を悪いとか嫌いとか思うのはかまわんが、
せめて判断情報はきちんとしたものを選ばないか？

>>369
台湾統治の当初は住民の抵抗も激しかったからな｡
いずれにしても台湾は日本の統治下にあった｡
暴漢を制圧するのに荒っぽい手段を取ることもあった｡
それと>>1の嘘と､どう関係あるのかと｡

仮にそうだったとしても
北朝鮮の行為を正当化できるものではない。

>>389
だから早くお前が知っている事実とやらを書けよハゲ

何でお前は資料の類を全てスルーしてんのかね？

>>394
教育って隠してやる事なのか？

馬鹿なのかお前

>>383
それなのにこのバカ教師は北朝鮮の拉致は
日本がかつてやったから、日本のせいだみたいに
この論法なら日本人は永遠に被害被っても文句言うなってことだからね
日本人差別もいいとこ

>>391
何が嘘だよ？

>>394
子供を預けてる親の立場からすれば不安だろ。
生きづらい世の中って>>1みたいな教師が自由にヨタ話できない世の中のことか？

>>394
アホだろｗ
教育委員会って何のためにあると思ってるんだよ。
つうか、教育委員会が機能を果たしてない事の方が多すぎて問題なんじゃねえのか。

>>378
俺は反日キチガイ教師に洗脳教育されたが、
全く忘れてない。
反日洗脳教育が解けるまで、俺が自力でどれだけ苦労したと思ってるんだ。

>>反日糞赤キチガイ教師は氏ね！！！

>>394

公教育は教師が好き勝手していいわけじゃなく、きちんと監督されなければならない、むしろ今まで教師に自由にやらせすぎだ。
もっときちんと監督し親も目を光らせないといけない。

　2002/11/13 朝日新聞 「 声 」
　http://www1.odn.ne.jp/hyakuman-chbaich/tomeyou-haigaisyugi/rati_pb.html

　＞ 親だからこそ子どもに早く 〜 会社員　柳智成さん　( 東京都千代田区　３２歳 )
　＞
　＞ 私は16歳の時、親から 「 お前は韓国にルーツを持つ朝鮮人だ。区役所で外国人登録証明書を作るように 」 と言われた。
　＞ 祖父が日本に強制運行されたことも初めて聞いた。 ←　★★★


　↓　↓　↓　　↓　↓　↓　　↓　↓　↓

　2010/01/25 朝日新聞 「 声 」

　＞ 「 もっと簡易な帰化制度望む 」 〜 会社員　柳 智成　（ 川崎市多摩区　４０ ）
　＞
　＞ 永住外国人に地方参政権を付与する法案についての反対意見が一部に根強くある。
　＞ 僕の祖父母は８０年前に朝鮮での生活苦から渡日した。←　★★★
　＞ そして２世の両親が日本で生まれ、３世の僕も、４世の娘も、この日本で生を受けた。
　＞ 日本語を母語とし、日本の文化を自らのアイデンティティーとして育った僕らは、
　＞ いまだに、 そして永遠に、外国人でよそ者だ。



このように在日バカチョンも、ネットの発達で在日強制連行説の嘘がバレるため、

最近では強制連行を公言しなくなりましたｗｗｗｗｗ

>>402
大東亜共栄圏という今の民主党そのままのリベラル政策が、俺にとって許せないポイント

>>389
「日本人として」ってわざわざ書く人は日本人ではない。

>>389
当時の軍隊とはそういうものだ｡

も１つ書いておくと
朝鮮半島（現在の韓国・北朝鮮）は日本に併合されていたので他国の強制連行ではなく
自国圏での強制徴用です。

それと戦前から朝鮮籍者の日本への渡航がやたらめったら多かったそうなので（今と変わらんなぁ・・・）
当時の日本帝国政府はてめぇら朝鮮人はゾロゾロ日本本土に来るんじゃねー（怒）！！　と渡航制限掛けてます。
それでも日本に来たがった鮮人って
で　強制連行で謝罪しろ？　プっｗ

朝鮮人移住対策ノ件
昭和9年10月30日 閣議決定

朝鮮南部地方ハ人口稠密ニシテ生活窮迫セル者多数存シ之カ為南鮮地方民ノ内地ニ渡航スル者最近極メテ多数ニ上リ
タダサヘ甚シキ内地人ノ失業及就職難ヲ一層深刻ナラシムルノミナラズ従来ヨリ内地ニ在住セル朝鮮人ノ失業ヲモ益々甚シ
カラシメツツアリ又之ニ伴イ朝鮮人関係ノ各種犯罪、借家紛議其ノ他各般ノ問題ヲ惹起シ内鮮人間ニ事端ヲ繁カラシメ内鮮
融和ヲ阻害スルノミナラス治安上ニモ憂慮スヘキ事態を生シツツアリ
之ニ対シテハ朝鮮及内地ヲ通シ適切ナル対策ヲ講スルノ要アリ即チ朝鮮人ヲ鮮内ニ安住セシムルト共ニ人口稠密ナル地
方ノ人民ヲ満洲ニ移住セシメ且内地渡航ヲ一層減少スルコト緊要ナリ
而シテ是等方策ハ内地朝鮮全般ノ利益ノ為一体トシテ之ヲ実施スルコト必要ニシテ財政ノ許ス範囲ニ於テ左記要目ニ掲ク
事項ヲ実施スヘキモノトス

http://www.ndl.go.jp/horei_jp/kakugi/txt/txt00103.htm

>>394
自分の子供が理不尽な体罰受けてたり、
指導力皆無の教師にろくでもない授業受けさせられていたりした時、
「それも社会勉強だ」とか言って介入せずに放置すんのかよ
俺は嫌だ

仕返しで拉致ってもいいとかほざいてるんだろ？
じゃあ、うちらも軍隊もって良いし核兵器開発しても良いってことになるわけかｗ
もちろんアメリカに核兵器ぶっぱなしてもおｋになるわけだｗ

>>403
「日本の戦争はアジア解放のための善行！」なんて意見を
言っている奴にも言ってやればw

他のネトウヨが好きそうな板やスレにいないと思ったらここに集まってるんか。
人数少ないと一極集中するしか無くて大変ね。

日教組の歴史ってこれですからね
http://www.youtube.com/watch?v=sDXPNtaD6ZY

バカ教師に自分の子供が洗脳教育されたらたまらんだろｗ
オウム信者が教師になって洗脳教育するのと同じじゃん
てめーの思想タレ流しやがって

オレは在日だが、戦前から日本に居住していた祖父が京北町あたりの炭鉱？だかに徴用されてたようだ。
差別と労働条件は最悪だったらしい。後々までそのとき出されていた粗末な食材を嫌っていた。

まあ、一般日本人は徴兵されていたわけで、それよりはマシだったのかもしれんがね。

>>414
大東亜共栄圏はリベラルか？
あれは地域的な安全保障スキームなのだが

アジア全体の共通の敵として欧米がいた時代の大東亜共栄圏と、
今のただ近くにいるし、キックバックももらえるからという東アジア共同体はまったく別物。

当時の朝鮮人は日本人だったから徴用は当たり前だろ？
日本人は子供から大人まで国家総動員だったんだし
ドイツがナチスに全ての責任を押し付けたように
朝鮮人が現日本人に全ての責任を押し付けただけじゃん
韓国併合という単語だけ教えてその内容に触れない教育ってなんなんだろうね

拉致と徴用が同列じゃないのはウヨサヨ関係なく通じる話だと思うがｗｗｗｗ

ネトウヨ連呼してる連中の見識を疑うわ。

>>408
＞台湾でも原住民の民家5000くらい？焼いたりしてたのに。

> 311 名前：名無しさん＠十周年[] 投稿日：2010/02/09(火) 04:05:57 ID:/ztVffDU0
> そもそも曖昧すぎる・歴史的資料が乏しいから、お前らも半信半疑でなくちゃいけない。
> 現場見た事ないだろ？爺さんか？
> あんな日帝の場合何しててもおかしくないからね。俺は嫌いだしそっち側についてる。

＞現場見た事ないだろ？爺さんか？
＞現場見た事ないだろ？爺さんか？
＞現場見た事ないだろ？爺さんか？


数分前の発言も忘れたのか？白痴

>>398
何でそれで俺が出国するに至る関係があるんだよ？
昭和のクソ野郎がいても、平成の人が居れば問題ないだろ。ドイツも同じだろ。

test

参政権・被参政権は日本国籍でなければならんと思う。
んで、教員も日本国籍でなければならんと思う。

でも、大阪府教育委員会なんてコレ↓だし・・・
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%A4%A7%E9%98%AA%E5%BA%9C%E6%95%99%E8%82%B2%E5%A7%94%E5%93%A1%E4%BC%9A
今一度、国籍条項の必要性を広く国民に示すべきだと思う。

又、教師・講師の質の向上は必須と思う。
現在の資質はどうあれ、家庭では『先生を敬う』と教えるのが基本。
家庭内で、『あんたの担任、馬鹿よ』なんて教える親、その子供にはロクな奴はいない。

今回の馬鹿講師は問答無用だが、そのフォローは親がしなければならん。
教師を敬う気持ちを持たせつつ、フォローするのは難しい。

そもそも事の問題は、徴用と拉致事件が同じだという説明がどうなのかって事だろうがよ。

普通に考えて、この２つはまるで状況も、行為も違う訳で。

それにすら同意できないってのは何か脳の病気か？

>>420
まあ、確かにそういい切る奴もどうかと思うが。

対欧米連合として、アジアの安全保障を担保するため、
八紘一宇、大東亜共栄圏というアジア解放のお題目を掲げたのは事実。
目的は、もちろん安全保障とエネルギー保証。

ただし、そのお題目をクソ真面目に全うしようとしたのも事実。

>>425
一応君の言うとおりだが、国内の左翼勢力は名前そのままリベラル政策を遂行したでしょ
それに当時の日本人の意識も思いっきりリベラル指向だぜ？

>>428
それ言い続けるつもり？お前も動けなくなる事になるよ。
そりゃ半信半疑だが記録あるからね。

>>429
意味わかんねーよ

ほれ、さっさとお前の知っている事実とやらを列記しろや

なんでこの教師を批判したらネトウヨなんだ？ｗ
この教師が正しいって言わなかったらネトウヨｗ

祖国の惨状を嘆いてろよ
そして祖国を酷い国にした立役者のソ連と中国に物申せ

>>394
酷い内容の授業を行った教師が生きづらくなるのは､とても良いことだと思うよ｡

どうして日教組みたいな思想が出来るんだろうな。

戦争責任？そりゃ確かにあるだろう。
様々な面で償わなければならないし、実際に謝罪し、賠償金を払ってきた。
先の大戦について国内外で異論があることも仕方がない。

でも、日本人に生まれて恥ずかしいって言わせる教育とどういう関係が？
いつまでたっても被害者を装い、いわゆる被害者外交してくる国に屈し続けろと？
ああいう輩はヤクザと一緒で弱みを見せたらいつまでたってもくらいついてくる。
過ちを犯したから俺ら日本人は誇りをもっちゃ駄目ですってか？
日本を愛しては駄目ですってか？

日本という国は俺にとって家だよ。俺だけじゃない。
家族や友人が住む美しい国だよ。
守りたいと思っちゃ駄目ですか？
世界のATMって言われてむかついては駄目なんですか？

>>426
おおむねその通りだとは思うが、うちの爺さんに限って言うなら後々まで怒りを抑えられなかったらしいのが
食事での差別のようだ。
食い物の恨みは恐ろしいのかもしれんｗ

学校で習った記憶が無い38歳。
大正時代辺りで時間が足りなくなって、「あとは各自、教科書を読んでおくように」
でいいかげんだったな。

日本人に生まれて恥ずかしいとか
いきなりこの結論に達するのって東京の人間の特徴なのか？ｗ

>>199
内地に来れば朝鮮人にも選挙権・被選挙権があったって知ってる？
衆議院議員になった朝鮮人もいるよ。
おまえらが強制連行と呼んでる徴用政策だって、朝鮮人も含めた民意の結果だ。

>>432
同意。徴用の是非も、戦前の日本の評価も関係ない。
>>1が問題なのは拉致と徴兵・徴用が同じだと主張していること。

>>414
日本を筆頭に考えてたのが、戦前の大東亜共栄圏

シナを中心に考えてるのが、ミンスの大東亜共栄圏

全然違うｗ

ミンスの云う協力やら仲良くってのは、常に日本が譲歩しての仲良くだからな
結局は日本の富を拡散しての平等、共生社会が目標なんだろｗ

ってか、よく考えたら、戦前の日本も日本の富でチョンの近代化したんだから同じことか・・・
でもまあ、イニシアチブを日本が持ってるのと、シナに持たれてるかは大違いだけどなｗ

なんでアカ狂死って女が多いのかね？

>>447
男は論理
女は感情

なんだろ

強制連行はドサクサ？？　　↓↓↓(２分４８秒あたり)
h ttp://www.youtube.com/watch?v=cdr06WIqK0k
68 ：名無しさんといっしょ：2010/01/16(土) 16:25:10

学校では戦時中　強制連行がありました と　教えているが
現在の在日が強制連行とは　教えていない

君たちの　勝手な勘違いじゃない

小学校に朝鮮の子がいたが強制連行でつれて来られたとか
意識なかった　歴史と在日の子は関係ない

関係あるのは 日本政府と朝鮮韓国政府の問題
歴史問題と組織の不正と人権問題は別々の問題

一緒にすると差別が生まれます

桜動画で小学生の作文紹介していたが 信憑性はない
朝鮮半島から強制徴用の人数と実態1/5
h ttp://www.youtube.com/watch?v=Is087l1li-o

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うちのひいじいちゃん、日本軍に徴兵されて、戦場で指をなくしたんだけど
ずっと、日本は悪だ戦争は悪だ、って言ってたなぁ
やっぱ実際に体験した人は実態を分かってるよ
平和な時代に生まれて、ネットで愚痴愚痴言ってる右翼は、現実をまったく見てないね

>>435
で､お前は大嫌いな大日本帝国の非道を子供に刷り込むためなら､
>>1のような嘘が許容されるべきだと思ってるわけ?

>>443
授業内容が相当だったんじゃないの？
保護者にも話してるくらい教師がヒステリックだったとか

>>441
朝鮮人ってさ、「優遇されない事」を差別って言い出すよねｗ

>>429
＞昭和のクソ野郎がいても、平成の人が居れば問題ないだろ。ドイツも同じだろ。

なに、それ？
「昭和のクソ野郎」？
「ドイツも同じだろ」？

問題はまるで違う事象のものを同じだと強弁した事だろ。
そして、同じ事をしたのだから拉致事件は問題無いのだという論法を子供に押し付けたって事だ。

子供の様子からすれば、日本が過去に悪い事をしたので拉致事件は起きたくらいの事は言ってるかもしれんがな。
まあ、それは憶測としても、明らかに間違った事を教えてるだろと。

俺は、小学校のころ、戦争やら人権やらの日教組の教育を受けたせいで、
今やりっぱなネトウヨになりました。

日教組氏ね。

>>447
歪んだフェミニズムがそっちの方向に向かうんでしょ。

同じじゃないよね
日本による徴用は20万人だ。規模が違いすぎる

>>445
そりゃ強制的な徴兵は拉致みたいなもんだろ
しかも、お国のために死ねと言われるんだから、拉致より酷い

>>440
駄目に決まってるだろ
被害者面してるのは俺ら日本だし
弱みじゃねえし俺ら日本人は世界からの監視がなければ再度侵略を開始する可能性が高い
いいか俺等にできることはとにかく誠意を見せ続けることだ
開き直るなこの戦争犯罪者

自国でこんな事すれば国家反逆罪で公開処刑だろうに

>>455
そもそも自分が平成のクソ野郎ってことが彼の頭から抜け落ちてるしな

>>451
問題は戦争が悪かどうかではないのだから、
お前のおじいさんが朝鮮人の徴用に参加していて拉致のようなことをしていた、
という話でない限りは、何の意味も持たない意見だね

>>451
軍に徴兵って言い回しからしてあれすなあ
ふつーお上とかそういう風にいわねーか
なんで軍が独立した機関みたいな認識なんだ

本当の敵は　白人資本主義　中朝韓国のトップは知っていると思う
国民をまとめる為に日本を利用してるだけ。

白人資本主義　自民党は終了し新しい　宇宙平和社会　を目指します
ぽぽ山総理　お願いしマース
尚　アジア国民は旧日本軍が嫌いなだけで 日本人が嫌いではありません
一部　君たちの様なのが　いるだけです 政府間の問題です
1945 8/15　までは戦争は合法 東京裁判は違法　

外交史】 日本の外交・明治編 Part.1
h ttp://www.youtube.com/watch?v=6gADOasBtt4&feature=
PlayList&p=00BC115C49E451EC&index=35
社会
h ttp://www.youtube.com/view_play_list?p=00BC115C49E451EC

>>451
そんなあくどい事ばっかりやってたの、ひいじいちゃん?

>>460
つまり韓国政府は今現在拉致を行っている拉致国家という事ですね？ｗ

台湾にとって一等国入りの最大の近道は日本の統治を受け入れる事だったんだ。
だから台湾人の間にも日本統治に抵抗する少数派ゲリラ民への敵対心が生まれた。
当時を知る台湾人に聞けば日本軍に依るゲリラ民の掃討作戦は当然だと云うのは
そう云う理由からだ。

>>441
ぶっちゃけると戦争後期は半島や大陸は食料に困るような事は無かったけど、日本は食糧不足で配給だったりしたから、
当時半島から日本に来ると食事の質が落ちる。
日本としては普通の配給でも、半島や大陸から来ると粗末な食事を与えられて差別されてると思ってしまうそうだ。

実際当時の食事の配給の資料とか調べると、朝鮮人だから日本人労働者より食事の質を落としてるとかは無いし、むしろ
肉体労働だから他より優遇して食料をまわしてたりする。
ま、食料が少ないから、賭博で食料とか巻き上げる日本人等も居たそうだから、そう言うのにカモにされたのかも知れんが。

最貧地域で食料もなかった朝鮮半島を、日本が救ってあげたんだけどね。

朝鮮も、それを求めたしね。


朝鮮人は、救ってもらったことに感謝が必要だよね。

日本に感謝しないとだめですよ。



日本にいる在日は、戦後に日本へ密入国した犯罪者と子供達ですよ。




　

>>435
そこの半信半疑の記録によってお前の「心象」は形成され、他の資料は無視すんのかね？

すっごいねお前

どんだけ白痴なんだよ


>>460
なら韓国も酷い国だねｗ
今でも徴兵制あんぞハゲ

>>454
それは、生き死にの瀬戸際で食いものの量を差別された者への冒涜だ。
餓死かどうかは知らんが何人かは死んでるらしいし。

>>451
同じ時代を生きた人も、
日本が戦争になったのは仕方なかった、まあ戦争自体はいいもんじゃない
という意見を持つ人もいる。

戦友が死んだ先の戦争を否定したくないという人もいる。

本心から、天皇陛下の為に戦ったと誇ってる人もいる。

戦争ってのは、善悪で語れる単純なものじゃないということ。
平和な時代に生まれて、ネットにしか居場所のない学生さんは、現実が見えているかな？

類推も出来ないような人間が教師とはね。

法的に考えると

徴用：合法
拉致：違法

ここが決定的な違い。

>>453
このような人間が教師になれる日本に生まれて恥ずかしいって事だろ…

>>460
拉致よりひどいって、今から北朝鮮に拉致って貰えよ…

>>441
爺さんはご苦労だったな｡
炭鉱の食事って重労働だから､作業の内容や配置によって食事の内容が違ったりとかもしたらしいぞ｡
なんせモノの限られた時代だったからな｡
もちろん爺さんが言うように差別があったというのもあり得ないことではないから否定はしない｡

恥ずかしいなら死ねば？
チョンコなんて日本に必要ねーんだよ。

>>418　自分の子供が理不尽な体罰受けてたり
という場合は、当然指導が入るべきだと思う。

でも、かなりさまざまな意見があるはずの問題に関しては、
統制を強めていくと、かえってろくでもない教育になる。
それを痛感したのが、自分がかつて受けた、統制された日教組の
（校長・教頭以外は全員日教組w）の自虐史観教育、同和教育だ。
すごく反発を感じた。
今はむしろ愛国主義者なんで、内容的には、この授業は良くないと思っている。

だからこそ、統制された「正論」だけを教えるのではなく、
いろいろな意見混じりの授業があって、児童・生徒はいろんな考え方が
あるんだと受け止めるくらいの大らかな方が健全だと思っている。

>>459
またID変えてるし

北朝鮮には日本人を拉致しても良いという法律が制定されているとは知らなかった
決して将軍様の一存や軍部の暴走ではなかったのだな
無知を恥じねばなるまい

在日によるレイプと参政権の危険性について詳しく書いてあるぞ

女性は特に見た方がいい

安易に帰化するめる奴もいるが　帰化朝鮮人　の犯罪率もかなり高い

http://koreanscrime.artshost.com/


　　　　　　　　　　　　　　　　　　　日本人　　　　韓国人
ノーベル賞　（自然科学分野）　　13人　　　　　　0人

ノーベル賞　（人文学分野）　　　　2人　　　　　　0人

フランクリン・メダル（科学等）　　　7人　　　　　　0人

ボルツマン・メダル（物理学）　　　 2人　　　　　　0人

コッホ賞　（医学）　　　　　　　　　　4人　　　　　　0人

ラスカー賞　（医学）　　　　　　　　　5人　　　　　　0人

ガードナー国際賞　（医学）　　　 　9人　　　　　　0人

ウルフ賞　（科学、芸術）　　　　　　9人　　　　　　0人

日教組の歴史ってこれですからね
http://www.youtube.com/watch?v=sDXPNtaD6ZY
↑
史実ですよ、これを製作したパラマウントはCBS系列で
中国にアジア支局を持つ、日本悪帝国プロパガンダの集団でした
戦後、日本人皆殺し映画を作ろうとしたプロデューサーの話もあって
たぶんここの人、後にパージされて東欧に逃げました
つまり日本自虐史観を押し込んできた人達です
単純なんです、歴史修正主義による、捏造歴史は
映画のファンタジーに近い、そのように作ったものを
情弱の日教組教師は染まってるだけ
こういう教師は、ピューロランドのぬいぐるみダンサーにすぎません。
http://www.youtube.com/watch?v=I4xgYsNVDdc
しかし、↑これはリアルな歴史です。

> 荒川区議会議員小坂英二

この区議は前にも、「北朝鮮を批判したら朝鮮学校の校長から脅しが来た」とブログで暴露していた人だな。

>>451
ようガチ犯罪者の子孫
お前の恥にしかなってねーぞ

>>440
団塊屑教員を再雇用していることを問題にされないための目くらましでしょう。
後ろに支那鮮・左翼がいれば面倒を嫌った管理職は何も言わない。
心を狂わされる子供たちのことなんか誰も考えてはいないのが一番問題。

>>460
自国民を徴用するのが拉致と同じとかあんまり笑わせんなよ

こういうの全部クビにして新卒の採用増やせばいいだろ

>>460
併合嘆願して、望み通り日本人にして貰ったんだから、仕方あんめｗ

帰れなかった
帰らなかった
　どっちかな

　　　みつお

おれ、日本に生まれて良かったと思ってる。ちゃんと国籍も日本だ。

>>460
徴兵・徴用は当時の義務・制度だろ。
韓国で徴兵制度は拉致なのかよ。
そもそも既出なんだよ。スレの流れ見てからレスしろや

>>479
いや、両方ある環境を作る方が不可能

教育に思想はイラン。
特に義務教育では。

>>451
>ずっと、日本は悪だ戦争は悪だ、って言ってたなぁ

じゃあ何で日本に居続けたの？
半島に帰ればよかったのに。

朝鮮半島から強制徴用の人数と実態1/5
h ttp://www.youtube.com/watch?v=Is087l1li-o
公開処刑１ Public execution in North Korea 2006
h ttp://www.youtube.com/watch?v=nCK_HjAyuRs
処刑の歴史
h ttp://www.nicovideo.jp/watch/sm6379995
拉致問題アワー】鳩山新政権に対する思い −家族会飯塚代表に聞く−[桜H21/10/10]
ttp://www.youtube.com/watch?v=RL_6Bwyuqqw
h　ttp://www.youtube.com/watch?v=N7M1zqDqk3Q
パチンコ業界と警察の癒着
http://www.youtube.com/watch?v=En04w0HCzy0
国連人権理事会　UPR　北朝鮮
ttp://www.youtube.com/user/kaksi709#grid/uploads
昭和34年のニュース／こじれる北鮮帰還
ttp://www.youtube.com/watch?v=W1txpUUL_jk&feature=related
在日朝鮮人帰還事業 - 1959
ttp://www.youtube.com/watch?v=AVFKLeKRqIw&hl=ja
外交史】 日本の外交・明治編 Part.1
h ttp://www.youtube.com/watchv=6gADOasBtt4&feature=PlayList&p=00BC115C49E451EC&index=35
社会
ttp://www.youtube.com/view_play_list?p=00BC115C49E451EC

つか謝罪も賠償も反省もやりたい奴だけ勝手にやってろ。
他人を巻き込むな。

>>443
まぁ子供があまり考えずに言える
それっぽい感想ではあると思う。

>>424
その爺さんも重大な事を見落としてるｗ

爺さんが来るまでは、日本人がその現場で働いてたんだよ
もちろん、最下層の労働だったと思うけどな

で、君の言うように、赤紙が来てもっと悲惨な戦争最前線送り（違うかもしれんがｗ）

>>481
いや、過去の徴用と同じく、完全に合法だというからには、
日本との外交条約で、日本人を拉致していいという合意がなされているということだ。

いかんな、選挙には言ってたつもりだが、
国会の動静には疎かった

>>452
いや、子供はしらぬ。教科書変えるなりやりたいなら勝手にやってくれ。
ただ俺は一生許すつもりはない。

>>455
過去は悪でも今からだという事だ。

>>413
　＞ 祖父が日本に強制運行されたことも初めて聞いた。 ←★★★
　↓　↓　↓　　↓　↓　↓　　↓　↓　↓
＞ 僕の祖父母は８０年前に朝鮮での生活苦から渡日した。←★★★　←今ここ
　↓　↓　↓　　↓　↓　↓　　↓　↓　↓
＞ 僕の祖父母は７０年前に済洲島で虐殺されかけ、日本に密入国した。←今後の予想　

>>460
韓国人も北朝鮮に拉致されてる拉致被害者いるんだよ？
韓国人の拉致被害者に向かって徴兵と同じだねって言ってこいよｗ
殺されるぞ？

私が思うのは、まあ国のやったことはたとえ自分の生まれてない時代でも、国のメリットも受ける以上、
責任も取るべきだということだ。

ただし、それはあくまで国としての謝罪や賠償と言うことに尽きるわけで、個人が罪悪感や劣等感を持つ
必要はない。生まれてない時代の意思決定にはどうやっても参加できないのだから。

だから、国として謝罪や賠償するのは結構（ただし当然一定程度の事実の証明が必要）。
しかし、ことさらに国の悪事や恥ずべき過去を教え込む必要はない。他の歴史と同じ程度に扱うべき。

従軍慰安婦が事実だったとしても、400ページくらいの教科書ではせいぜい3行書けば十分だ。

>>479
ろくに日本史も学んでいない小学生に、「日本は昔は拉致をしていた」と偽りの情報を与えて
「日本人に生まれて恥ずかしい」と言わせることが、
健全だと思うのか？
いろいろな意見があることを総合的に判断できる材料もない段階でやることじゃない

なにこの馬鹿ばあさん。こいつは60年以上前の戦時中に行った徴用
があるので、現在も将来も北朝鮮による奴隷狩りを認めろと言いたい
のか。

幻の外務省報告書・中国人戦時強制連行記録1/5
h ttp://www.youtube.com/watch?

v=KsUiTBz9PlE&feature=PlayList&p=3567766C678915BC&playnext=1&

playnext_from=PL&index=15
高校生が見た負の歴史
h ttp://www.youtube.com/watch?v=BrAkqoW6KUY
h ttp://www.youtube.com/user/makochi98

闇の部隊「北送阻止隊」 (2009/9/26 放送)
”地上の楽園”を誘い文句に、在日朝鮮人とその家族を北朝鮮に送り出

した、
いわゆる帰還事業。それが始まってから今年で50年になる。
彼らが移り住んだ先の北朝鮮の貧しさから、
脱北など多くの悲劇が生まれたことはよく知られているが、
この帰還事業の裏で、韓国が日本を舞台に妨害工作を仕掛けていたこ

とは
あまり知られていない。
工作部隊の名は「北送阻止隊」−。その元隊員たちが50年前の極秘任

務の全貌を語った。
TBSテレビ「報道特集NEXT」
h ttp://www.tbs.co.jp/houtoku/
北送阻止隊
h ttp://www.youtube.com/watch?v=drnY0kMATsc
閔妃暗殺事件 日韓114年後の氷解(1)
h ttp://www.youtube.com/watch?v=XXoL9I9ZksU&feature=related
日本人はるかな旅
h ttp://nvc.halsnet.com/jhattori/J-History/NHK.htm

>>470
というかね、そもそも徴用に来ていた朝鮮人って、何の手に職も
持ってない連中が殆どだったんですよ。
朝鮮って今でもそうだけど、手に職を持ってるような技術者が
差別される社会なので。

そんな状態だから、当然高給の職にはつけないし、沢山稼ぎたければ
肉体労働の危険な職場って事になるし、徴用でもそういう場所でしか
使い道がない。
工場で働かせようにも、機械を扱えるような技能が無いからね。

だからこそ「日本人や台湾人とは」色々と差が出たんだが、それを
あいつら差別だとほざいてるわけ。

>>498
わざわざ日本にきてまでマゾなの？っつーか
結局実入りがいいから大挙してきたんだろうにね

>>473
日本に併合して貰わなきゃ、働く事も出来無かった癖にｗ

>>479
>いろいろな意見混じりの授業
これには同意できるが、この生徒達にはこの自虐史観教育しか受けられないわけで…
少なくとも史実のみを教えるべき現代の教育で、この教師が「勝手に妄想した歴史」を教えてる時点で問題だと思うよ？

>>42
昔も一定数は疑問に思う小学生はいたがな。

>>500
不遡及の原則が通用しない半島の蛮族らしい発言。

朝鮮人なんて王様に救われた乞食みたいなものなんだから
日本人に感謝して生きていかなきゃダメだよ。
日本人が助けなきゃ朝鮮人はとっくに死滅していたんだから。

「日本人に生まれて恥ずかしい」という台詞には
言外に、本来なら僕は日本人じゃないのにという意味が込められてね。
これ重要。

>>499
なんだ、自民は民主以上の超売国党だったのか
そんな法案をこっそり通すとはけしからん
ならば外国人参政権ごとき全く問題ないではないか

拉致問題の説明を求められて、そもそも過去の歴史なんてもんが出てくる方がおかしい訳で。
その物事の説明のみをやれって話だろ。
北朝鮮向けのエクスキューズをそこに持ち込むなと。

俺が中学の時の国語教師も、思えばアカだったのかもしれんね
とにかく反核に必死だった
国語の時間に「こどもたちにーつーたえよーあいとー（ｒｙ」みたいな反核ソング歌いだす始末
悪いが俺は、日本国大好きで、日の丸に敬礼し、天皇陛下万歳な人間に育ったがなｗ
日本は独自の軍隊を持ち、抑止力として核は持たなきゃ絶対にならん
栄光の日本軍が育った暁には、日米安保も破棄して構わないと思っている

>>510
学校で教える縄文以前と戦中戦後は同じくらい信頼が置けないからなぁ

日本国は1945 8/15より人権尊重し　戦争放棄しているので　拉致　誘拐
となる。
朝鮮側は戦争中の作戦であり　人権蹂躙　戦争を行っている休戦中
　　　　　　　　　　　　価値観をあわせなければ　ならない
2chは北朝鮮側の考えの様な人が多いので 日本人と思えない。　

＞在日に帰れと言うのはおかしい
ほとんどの人は　日本政府に在住許可を取っているだろ
出て行けは失礼。
朝鮮人出て行け　犯罪者出て行けと　明確に区別しないから
排外主義といわれても仕方ない。

>>511
中国による日本人捕虜の教化教育を、「中国は心が広い、自分たちを侵略したにんげんに
教育を施して返した」なんてマジ顔でいうキモい地理の教師がおったなあ。名前は上山とか
言ったっけ。

>>500
>ただ俺は一生許すつもりはない。

何を一生許すつもりはないの？
自分が産まれてもいなかった時代の事についてか？ｗ

>>492
ネトウヨ脳ではスマラン事件も徴用なんだｗｗｗ

>>500
俺も､お前が許すとか許さないとか､どうでも良いと思うよ｡
大日本帝国軍が好きとか嫌いとか個人的感情の差異はあっても､
教科書に｢徴用は拉致と同じ｣なんて書いてないし､嘘を教えたこのクソ教師は断罪されてしかるべきってことで｡

>>473
その証拠がどこにも無い上に、>>507にも書いたような朝鮮人独自の
社会的問題もあったんだが。
そもそも徴用が始まるほんの35年前まで、新石器時代レベルの生活を
していた連中が、日本人や台湾人と同等の仕事ができるわけないだろ？
それが給料や食事の差になるわけだ、資本主義国家は能力給だからな。

>>500
別にお前に許される必要など無いんだがな

>>500
ドイツは全てナチスのせいにしているだけだけどな。
で、具体的に何をどう許さないのか。
そしてお前の言う許せなくなった内容を全て列記しろ白痴

なんで日本と共に戦争加害者側である朝鮮人が、
それから数十年後にやらかした北朝鮮国家主導による日本人拉致事件を
正当化してるの？

全く意味が解らんｗ

これが報道されてるのは大きな進歩だな。
今までは政官マスコミ全部で批判は封殺されてた
これも氷山の一角だろうけど。

>>504
まあ、確かに、歴史を習っていない、まだ判断力が育っていない
小学生相手にやるべきことか、と言われれば、そのとおりですね。

自分の小４の頃は、もう十分相対化して考えることはできてたけどね。
でも今の小学生は幼いからなあ。おっしゃるとおりかも。

>>519
いーから帰ぇれ

そのうち
そのうち
　べんかいしながら
　帰らない

　　　　　　みつお

>>518
その意味ではアメリカの教育を見習いたいところはあるかな…
向こうでは史実を教えた後で子供達にディベートさせるんだよね
例えばアメリカが原爆を日本に落としたのは正しかったのかどうかって感じで
双方の意見を知った上で自分が正しいと思う歴史観を持つのは別に良いと思うし

こんな講師が学校で教えてるなんて、日本人に生まれて恥ずかしいかと思ったよ。

まったく日本人共はヒドイよな
自分達がやった悪行を正当化したり事実を捻じ曲げたりする
これでは在日朝鮮人様達の身が危ないと思うんだ
帰っていただこう　うん、それがいい
それで二度と入国出来ないようにしましょう。お互いに！！

>>522
お前マジで何言ってるの？
全く違う話を持ち出して「じゃあこれも徴用なんだ」とか頭おかしいんじゃないのか

大人でさえ、このスレのありさまｗ

>>508
徴用で来たのなら、選択の余地はないだろｗ
ってか、何の技術も知識もないんだろうし、いきなり日本に来て楽な仕事があるはずがないｗ

日本人の移民もブラジルでもアメリカでも最下層の肉体労働で地獄見てるんだからな
当然、差別もあっただろう

在チョンは文句言い過ぎだなｗ

何度も書くが、教師が求められた説明は「拉致問題について」だぞ。

歴史でもなんでもねえのに、どこから徴用がどうのって沸いて来るんだよ。
この時点で教師の思想が入り込んでるだろ。

>>519
鮮人出ていけと、犯罪者出て行けって何がどう違うの？

831 ：右や左の名無し様：2010/02/03(水) 15:47:45 ID:???
愛国な人たちってなんで変な人ばかりなんだ


832 ：右や左の名無し様：2010/02/03(水) 16:35:53 ID:???
在日特権で飯食うバカが多いの？


833 ：右や左の名無し様：2010/02/03(水) 18:31:14 ID:???
何でもかんでも同じに考える方が脳にすれば楽なので
固定観念　ステレオタイプになる

分けて　複雑に考えるのは　脳にすれば大作業
愛国にまとめた方が簡単
在日特権を許さない市民の会　桜井誠氏　2
http://hideyoshi.2ch.net/test/read.cgi/sisou/1259915563/l50

にわか教師

>>1
いいよ、帰ってくれ

そりゃ日本人の悪行だけをまとめても、３年間の歴史講義くらいできるでしょうよ。
だけど、それで歴史の実像を正しく捉えたことになるの？

>>527
西洋の半島も、枢軸国の癖に戦勝国ですからね

だが、こっちの半島国は、
決着が着いてから河岸を変えましたね。
しかも、復興を果たしたらまた擦り寄ってきましたね。

日教組の歴史ってこれですからね
補足するとですね、この場面は、徴用ではなく拉致されてきたんです
http://www.youtube.com/watch?v=sDXPNtaD6ZY
↑
史実ですよ、これを製作したパラマウントはCBS系列で
中国にアジア支局を持つ、日本悪帝国プロパガンダの集団でした
戦後、日本人皆殺し映画を作ろうとしたプロデューサーの話もあって
たぶんここの人、後にパージされて東欧に逃げました
つまり日本自虐史観を押し込んできた人達です
単純なんです、歴史修正主義による、捏造歴史は
映画のファンタジーに近い、そのように作ったものを
情弱の日教組教師は染まってるだけ
こういう教師は、ピューロランドのぬいぐるみダンサーにすぎません。
http://www.youtube.com/watch?v=I4xgYsNVDdc
しかし、↑これはリアルな歴史です。

>>522
徴兵や徴用はスマラン事件と同じ経緯で行われたんですか？
それは初耳ですね。
スマラン事件そのものには問題があるが、制度でも正規の命令でもなく兵士の犯罪だろ。
それを一般化することこそ脳が腐ってるんじゃね？ｗｗｗｗｗ

>>522
ああ、軍本部が「本人の意思を無視しているので慰安所を閉鎖しろ」
と命令した事件ね。
で？


>>535
上でも書いてるが、スマラン事件ってのは、「日本の軍本部が」慰安所の
設置主旨に反して慰安婦の意思を無視している」という理由で、「閉鎖させている」
んだよねｗ
つまり、あれは軍が強制的に慰安婦を集めていたという主張の反証にしかならないｗ

>>500
許す？
お前自信が、どんな被害にあったの？

湧いてるなーチョンコｗ

今、何人居る？

>>529
ああ、小学校4年生の段階で
戦前・戦中の経済や国際情勢に精通していて、資料を科学的に検証できる能力を持っていた
神童の方でしたか。そういう方なら異見として教えてもいいんじゃないですかね。

>>543
朝鮮人の悪行を教えた方がいいんじゃないの？
残虐過ぎてR15になるけどね。

どんな祖国でも
徹すれば
かならず
生きられるものです

　　　　みつお

都知事の反応が知りたいところ

あ

スマラン事件って慰安婦学者（笑）の吉見義明が、裁判体も検事も全員オランダ人の
法廷の資料だけ引用して主張してるやつでしょ。ばかばかしいなあ。

ここはいつ在日を叩くスレになったんだ？

こうして子供が基地外日教組に汚染されていく…
そろそろ親は教師を選ぶ権利を与えられるべきだと思うんだ。

>>519
李承晩ラインの問題を解決するにあたり、日本国政府は韓国政府の要求に応じて、
日本人抑留者の返還と引き換えに、常習的犯罪者あるいは重大犯罪者として収監されていた
在日韓国・朝鮮人472人を収容所より放免して在留特別許可を与えた。


こんな経緯で在留特別許可を得た連中もいるわけなんだが
おおこわいこわい

同じでいいよ

何が言いたいかというとですね
日本人はユダヤ人を救いました
最もユダヤ人の迫害を行ったのは
赤
ロシア
朝鮮人
だったという事
これは欧米では当たり前に検証されてますから
何のことはない話です
日教組＝屑
です。

自民党は、すべてにおいて　説明責任を果たしていない。
2ちゃんねるを見よ　国民が迷っているでは　ないか。

　　　　　　いいかげんにしろ

疑問　質問は　責任政党だった自民党へ
外国の人に責任はございません。

在日に帰れと言うのはおかしい

特権　金を出してるのは日本国政府　政府が事情を知っている
日本国政府に問うべきこと。当時　黒い金も流れたのかもしれない。

金もらってる方は　いらないと　言うはずが無い

金出す出さないは日本国政府の決めること　抗議は日本国政府へ自民党が妥当

在特会らの朝鮮学校襲撃を阻止する１・１４緊急行動
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/korea/1262710634/l50
同和も同じ　自民党へ

って事で　君たちの活躍の場は　政治板

どっちも昔のこと。
今後やらなければそれでいい。

:::/＼＼　　　　　　　　　　　　　　　　　　　／ 　／　／ヽ::::::::::::
:::: ヽ　＼＼　　 　 　 ｨ▲,　　　　　　　　／　 ／　／　／::::::::::::::::
:::: （ ＼　＼＼　 　 <｀∀´>　　　　　　ｌ　 三　／　／　）:::::::::::::::
:::::::ヽ　ヽ . ミヽヽ 　 　| |　　　　　　　/　　　二　／　／::::::::::::::::::
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::::...　/ヽ ヽ　ﾆ　ヽヽ　|,,,|　┼　 ／／　　 ニ _______／　　　...:::::::::
:::.　　 ヽ____　　ﾆ　ヽ｀ｌ　 ヽ__／／　　　 ニ ____ノ　　　　　.....::::::::::
　　　　 　ヽ___,　　ﾆ　ｌ　::　　　′ 　　　ニ ___ノ　+　　　+　....:::::::::
　　　　 　　 ヽﾆ -‐　,ｌ　::　　　　　__ ≡ __ノ+　┼　＊　　　　:::::::::
　　　　　　 　 ヽ---'''ヽ､　　,,,;''''＝'''''＿＿　+　　┼　　+　 .::::::::::
　:::::...　　　　　+　┼　+ ＥＥi''!Q.Qー-､___~'''''ー-､　　　:....::::::::::::
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　　　:::::::::::::::::.....　　　　+ 　ＥＥi. Q. 　Q　　┼　　:....:::::::::::::::::
　　　　::::::::::::::::::::....:　+　＊　EＥi　Q 　　Q　　.....:::::::::::::::::
　　　　　　::::::::::::::::::::::::::...　 +　EE!　 Q 　 　＠.....:::::::
　　　　　　　　::::::::::::::::::....::....::. 　ｶカ 　＠...::::::::::::::::
韓国人よ、お前は死ぬのです
次に生まれ変わるのは北朝鮮人です その次は韓国人に その次は統一朝鮮人に。
そしてその次は在日朝鮮人に…
絶対に日本人になる事ありません、良く暮らしなさいウェーハッハッハ〜！

てかさ、徴用をでやってきた朝鮮人が子供の頃やその親の世代って、
文明水準が新石器時代レベルだったんですよ。
そういう状態なうえに、技能を持つ事が卑賎な行為とされていたのが
朝鮮という社会なんです。
そんな状態で、「日本人や台湾人と同じ給料がもらえないのは差別」と
言われてもなｗ

おまいらこれ↓見てみ。これが併合前の朝鮮の姿だから。

シーボルトが記録した朝鮮の武器

Drawings of old weapons
http://www.oldkorea.henny-savenije.pe.kr/siebold/pages/50_Siebold-13_jpg.htm
Also a drawing of old weapons
http://www.oldkorea.henny-savenije.pe.kr/siebold/pages/51_Siebold-14_jpg.htm

>>543
日本人なら覚えておいて当然だろ
日本は道徳の時間として日本の野蛮な戦争犯罪についておしえるべき
ゆとり教育よりも重要だ
俺等日本人には罪の意識が足りない

>>562
拉致は日韓ともども現在進行形だろうが

>>561
日本語でおk

言葉も無い

>>562
そもそも歴史を反省の材料じゃなく、新たな紛争の火種にしてるのがこういうおかしな人たちなんだよね。
相手の非を言い立てて相手を追い詰めて、それで平和が来るわけはない。

>>519
ならせめて、在日は日本で犯罪したら、即強制帰国、再入国禁止ということにしろよなｗ

犯罪者は強制送還なら人権的にも問題ないだろ？

>>565
何度も言うけど
徴用は合法

>>560
ナチスが抜けてるぞ

>>565
で、具体的に野蛮だった戦争犯罪を全て列挙しろ

>>565
生まれもいない時代に起こったことについてどうやって罪の意識を持てと？
そりゃ俺たちは国のメリットも享受してるから、税金で国が補償をすることは一概に否定しないけど、
倫理的には何の責任もないことは明白だわな。

老害

>>564
Civ4で王健も朝鮮兵も文化侵略もアホほど強いのですが、史実ですよね！

在日人参政権が成立すれば日本中でこういう教育が実施されます！

在日人参政権が成立すれば日本中でこういう教育が実施されます！

在日人参政権が成立すれば日本中でこういう教育が実施されます！

2/4【討論！】どうする！？民主党政権と日本の行方[桜H21/11/7]
h ttp://www.youtube.com/watch?v=0-ySgaKkF-o&NR=1

自民党は資本からの見地「白人社会」
民主党は人権からの見地「宇宙平和社会」

【外交史】 日本の外交・明治編 Part.1
h ttp://www.youtube.com/watch?v=6gADOasBtt4&feature=PlayList&p=00BC115C49E451EC&index=35

白人社会を見習って田中角栄までうまくいっていた。
平行して人権意識も上げてきている。
資本と人権がぶつかって来る。分けて考えてあわせると、
矛盾してくるが、かまわない。
今、見ている現実は、白人社会である。

「宇宙平和社会」になれば　矛盾に　ならない。

大まかにしか書けないが、表現がむずかしい。後は宇宙人にお願いする。

>>565
お前に罪の意識が足りないのはそうなのかもしれんが､それを勝手に一般化すんな｡

>>564
マヤ・アステカ・インカって本当にすごかったんだなあ。

>>571
合法なうえに、内地に来た朝鮮人には参政権があったわけですよ、大日本帝国においては。
だから徴用の法律自体が朝鮮人も含めた民意の結果。

過去に日本が変なことしたのが事実だとしても
「日本人に生まれて恥ずかしい」なんて言葉でてこないと思うんだがなぁ。
どんな教え方したんだ

日本の癌だろまじで

>>578
宇宙平和とか笑わせんなカス
少なくとも人類にゃ1000年早いわ

>>565
どんな戦争犯罪？
説明出来ないなら書かないでね。

また在日工作員が沸いてるな。
奴等は日本人を名乗って工作活動をする。

うそはいわない
ものはとらない
にほんのわるぐちはいわぬ
　わたしにできぬことばかり
　
　　　　　　　　　　みつお

>>572
「最も」ね
おれはこの三者だと思います。

ちなみに朝鮮半島に大日本帝国憲法や選挙法が施行されなかったのは、
朝鮮の独自性を尊重した結果だしね。当時、朝鮮帝国において選挙なんてものはなかった。
だから併合後も当面は実施しないとしたまで。

マジで子供の頃の教育はでかい
俺もネットがなければ日本は悪とか言ってたかもしれん

>>584
いや、意外と近いのではないか。

何故なら日本のトップが「地球益」に言及しているんだぜ？

>>578
宇宙の平和の前に日本をどうにかしろや

道徳で一番教えなきゃならないのは、疑うことだな

　　∧__,,∧
　 <=（´∀｀)　俺等日本人には罪の意識が足りないﾆ・・・よね
　 （　　　　)
　　し―-J

子供にとっては教師の解釈は絶対だ

>>580
ちなみに朝鮮は、李氏朝鮮時代に300年かけて何度も何度も
水車を導入しようと日本や清王朝から技術を持ち帰っている
んだが、全部失敗して諦めてしまっているほど酷かった。

あと、朝鮮には併合以前まで木を曲げる技術が存在せず、
車輪や桶を作ることすらできませんでした。

>>593
もう一つは大局観というかバランス感覚というか、重箱の隅みたいなことにとらわれすぎて
不公正にならないことだね。仮に事実だとしても、些細な悪事がどうだというのか。
人道犯罪を犯していない国家なんて世界中探してもありはしない。

日教組は国売って国から給料もらえるんだから良いよなｗ
スパイを雇っているのが可笑しい、良くなるはずがない

>>591
「人間共よ、貴様たちはこの星の寄生獣だ。滅びるがいい！」
と言い放った首相ですよ？

これ見て泣いた
http://www.youtube.com/watch?v=ropk4mJx6hE&feature=related

>1 講師は区教委に「クラス内には外国籍の児童もいるので、北朝鮮に悪いイメージを植え付けるだけで
終わらせてはいけないと考えた」

理解不能

>>565
ウリは生粋の日本人ニダ

多くの朝鮮人を拉致したニダ

拉致した朝鮮人は日本人より優遇され、やりたい放題ニダ

絶対祖国に帰らないニダ

こういう高麗顔の女教師って自分の立場を明確にしないんだよな
大学でサヨク思想に溺れた馬鹿なのか
日本で暮らして日本の恩恵を教授しながら日本の悪口いいふらしてる一部高麗系のアホなのか

日本人が言ってるのと
馬鹿が言ってるのでは印象がまるで違う

エセ日本人は日本人をかたらないで欲しい

C大学の附属高校に行ってたけど、
そこの現代文の女性高校教師が、拉致問題発覚後に同じような発言をしてましたね。

人間として終わってると思いました。

>>597
シーランド公国は多分人道犯罪犯してないと思う
まあどこの国からも国家として扱われてないけどなｗ

>>599
首相の側には5匹寄生のすごいのがいるのか

ふざけたババァだな、名前と国籍どこだ
こんな講師を採用する学校も悪いな
授業ボイコットだぁーー！！！
日本人に悪い事しましたと謝れ！！

いっそ歴史授業廃止すりゃいい。
どーせ突っ込んだ話はしてくれず、ただ○○年に何があったとか伝えられるだけだし。
タチ悪いのは前後に何があったかも説明してくれずに
いきなり戦争の結果だけ伝えてただ悲惨だーとか教える奴。
何の役にも立たんかったわ。

徴用の意味と拉致の意味の違いを分かってて言っているなら、
どうしようもない大嘘つき
本当にそう思っているなら・・・言うことはもうないな

しかし、こういう教員の悪質な行為にたいして父兄から抗議が出るようになったんだな　日本

インターネットについて

120 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2009/10/24(土)
ニコニコの動画の指向性　2ch インターネット すべて　個人のイメージ
インターネットはバーチャル空間ではなく 公の場　　　　
証拠は　逮捕されるだろ
インターネット・ホットラインセンター
h ttp://www.internethotline.jp/
名無しなんだから　名前かくより　余計に気を使って
　書き込みボタン押すのが本当だよ
気軽に 書き込みボタン押して10年かよ

>テレビは彎曲した情報しか流さない＝やらせやデマばかり。
正しい情報を流そうとしない。
以上からテレビの情報を事実と思いこみ、真実を知らない奴ばかりになる。

インターネットはリチャードkを生みました
最後は低レベルの争いで終わり

【刑法】リチャード・コシミズ孤立党16【246条】
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/eco/1256121038/l50
【会員になろう！】在日特権を許さない市民の会 32
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/korea/1255505077

>>500
＞過去は悪でも今からだという事だ。

なにそれ？
昭和と平成？
歴史の分断なの？

そもそも、昭和のうち戦争をしてたのはいつまでよ？
帝国だった昭和はさ。
昭和は何年まであったのさ？

君みたいな考えに「ドイツ」を持ち出されたら「ドイツ」が迷惑だろ。

>>607
名前は　>>74
国籍は知らんが、多分アンタの推測どおり

東京の教師をなんとかしろ！

> 外国籍の児童もいるので
外国籍の児童がクラスにいるかどうかで教育の内容が変わるというのはおかしい
変な言い訳すんな

>>451
徴兵された朝鮮系の兵士は戦場に行ってないぞ。
戦場にいったのは志願した朝鮮人兵だけ。

>>608
西暦年号での教育法は確かにやめたほうがいいなぁ

正直、近現代にならないと、年号の意味はあんまりないし。
それより、イベントの連鎖や流れの方が大事。

それでも年号使いたいなら、せめて世界史と日本史をきっちり融合させないと。
中国も鎖国してたせいで文明発展が遅れて欧米にめちゃくちゃにされた、
それを踏まえたうえでの幕末の開国だったなんて、今の歴史のカリキュラムじゃ全く想像もつかない。
アメリカの脅しに、ただただ屈しただけとしか書かれてないからなぁ

120 ：まんせえななしさん：2010/01/11(月) 22:41:10

かんこくせいふ　に　うそを　おしえられ　せんのうされた
かんこくのひとたちが　かわいそうにだ　まる

121 ：マンセー名無しさん：2010/01/11(月) 22:52:44

いんたーねっと　に　うそを　おしえられ　せんのうされた

にちゃんねるの　ひとたちが　かわいそうだ　まる

ひらがなだけでかくすれっど そのじゅういち
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/korea/1257010689/l50

日本人に生まれて恥ずかしい

>>618
その直後にそいつフルボッコにされてんじゃねえかｗ

>>585
朝鮮をはじめとしたアジア諸国に侵略弾圧差別そして虐殺を行ったこと
戦争をはじめたこと
戦争によって国民をまきこんだこと
これらの内容を深く細分化して教えるべきだ
俺等日本人はな

そのうち地理の授業で日本海を東海とかいい出すやつとか出そう

>>1
憲法９条を唱えながら軍国独裁国家を賛美する人達ですね？わかりません

にほんとざいにちと
ぶつかりっこするとすぐこわれ
ちゃう　どっちかが祖国へかえれ
ばだいじょうぶ
　帰るこころを持ちましょう

　　　　　　　　　　　　みつお

>>621
朝鮮は独立させてやったんだよ

2ｃｈっていうかネットに触れるまで日教組教育の洗脳が解けなかった自分がいる。きょくたんな日教組教師はいなかったが、そういうふうに思っていた
事実のなんとなくは、社会人になってから歴史書をわづかに読んでなんとなく気づかされていたが、仕事先に在日朝鮮人もいたし
北朝鮮の拉致も最初のころ、お互い様ってほんとうに思っていた。
日教組教師は一人残らずいなくなってほしい

冗談やめろ、こんなクソ教師採用するな。徴用と一緒だと？笑わせるな。

>>621
その侵略弾圧差別とやらの詳細を具体的に書けよ白痴

>>619
外国に行って気化しろ

ホント日本ってろくでもない国だな

>>621
そんなのはどうでもいいから

「戦争犯罪」を挙げてくれ

>>621
>侵略弾圧差別そして虐殺
一次資料を出してみ

>戦争をはじめたこと
>戦争によって国民をまきこんだこと
国民も同意していたんだぜ？

　
マ ス コ ミ が 隠 蔽 す る 歴 史　 終　戦　後　の　朝　鮮　人　に　よ　る　暴　動（一部）

戦後、日本の警察組織が壊滅状態だったのをいいことに暴れまくった朝鮮人

・生田警察署襲撃事件（１９４５年１２月２４日、１９４６年１月９日）
兵庫県生田警察署では、岡山市内で発生した七人組の拳銃強盗犯人を追って
神戸に出張した岡山県警察部の捜査員に協力した。
その後１９４５年１２月２４日午後９時、「岡山の刑事を出せ！」と叫ぶ
５０人以上の朝鮮人の集団が署内に乱入して、拳銃・日本刀・匕首を突きつけて署員を
軟禁状態に置き、署内を探し始めた。岡山県の捜査員たちは署からの脱出に成功したが、
暴徒は電話線を切断し、外部の連絡を絶たせた。急を聞いた進駐軍憲兵がジープで駆けつけたため、
ようやく事態を収拾させることができた。
また翌年１月９日、生田署が三宮ガード下で賭博団を検挙すると、３０〜４０名の朝鮮人たちが
再度署内に乱入し、検挙者を奪還しようとしたが、生田署はこの暴徒を制圧し、進駐軍憲兵と協力して
首謀者とみられる３名を検挙した。

・直江津駅リンチ殺人事件（１９４５年１２月２９日）
信越線黒井駅でヤミ米ブローカーの朝鮮人３名が列車の窓ガラスを割って乗り込もうとしたところ、
ある日本人乗客に拒まれて乗り込むことができず、デッキにぶらさがって直江津駅まで行った。
彼らは直江津駅でその日本人乗客に対し、「乗降口から乗れないので、仕方なくガラスを壊して
乗ろうとしたのになぜ妨害した」と詰め寄ったが、日本人乗客が「窓から乗り込むという方法はない」
と反駁したので、「朝鮮人に向かって生意気だ！ホームに降りろ！殺してやる！！」と叫んで、
その乗客をホームへ引きずり出して、パイプやスコップで滅多打ちにして殺害した。
朝鮮人３名はその後逮捕されたが、全員逃走してしまい、結局うやむやのうちに終わってしまった。
なお余談ではあるが、この種の鉄道内の不法行為を防止するために、急遽設けられたのが「鉄道公安官」制度である。

【このような事例は全国各地で続発しており、蔡焜燦氏や北斗星氏の証言が他のサイトで紹介されています。】

日本が強制連行を行って奴隷以下の待遇でアホウ一族の炭鉱で働かせて大虐殺を行ったのは歴史的事実

これは国連も裁判所も認めている

国連は日本を世界一の人種差別国家として非難している
戦後60年以上日本を支配してきた戦前を賛美する自民党独裁政権が倒されたのだから
こういう日本が行った戦争犯罪を教育しなければならない

これだから女は駄目なんだよ

>>621
異民族を合邦することが侵略弾圧差別なら今の中国はさっさとチベット、ウイグル等を開放すべきだ。

併合や戦時下での徴用の是非と
拉致問題はまったく別次元の話なのに

>>621
それ、ちゃんと理由や経緯を説明出来るんだろうな。
小学生じゃないんだから。
アジア諸国って事は複数に侵略したと？
当時のアジア諸国の殆どは西洋の植民地だったんですが。
で、戦争しないで最初からアメリカの植民地になってればよかったと？
そういう事を言いたいんですか？

なにこのいい加減な講師は
状況によって教える内容がコロコロ変わりそうだな

この女教師が他に洗脳みたいなことしてないか
調べたほうがいいんじゃねえか
前のがっこうでもやってたんじゃねえの

>>621
朝　鮮　人　が　ア　ジ　ア　諸　国　で　行　っ　た　虐　殺


ベトナム戦争時の　韓　国　軍　に　よ　る　レ　イ　プ　と　大　虐　殺

韓 国 軍 にレイプされたり殺されたベトナム人の数は公式統計だけでも
=== 4 万 1 4 5 0 名 ===
http://www.altasia.org/hangyore/hangyore99256.htm
子 供 も 妊 婦 も 容 赦 な く 女 性 た ち を 強 姦 し た 後 殺 害
-住民たち(大部分が女性と老人, 子供たち）を一ケ所に集めた後、あるいはいくつのグルー
プにまとめて、機関銃を乱射して抹殺する.
-住民たちを一戸に追い詰めて銃を乱射した後、家と一緒に死亡者も生存者も全部燃やす.
-子供の頭を割ったり首をはね, 脚を切ったり四肢を切断して火にほうり込む.
-女性を強姦した後、殺害して, 妊産婦の腹を胎児が破れ出るまで軍靴で踏み潰す.
-住民たちを村のトンネルに追い詰めて毒ガスを浴びせて窒息死させる.
私の村は地獄になった
http://kankoku-020115.tripod.com/vietnam_war/miscellany/watasinomura.html

し か し 、こ れ ら の 虐 殺 行 為 に 関 し て
韓 国 政 府 は ベ ト ナ ム 政 府 に 対 し 何 の 謝 罪 も 賠 償 も し て い ま せ ん。

この女教師の発言も、過去の自民党政治の責任なんだろうな。
はい、自民党が悪い、自民党の負の遺産。

>>637
うんうん、お国のために特攻して死ななきゃならないんだから
拉致より徴兵の方が酷いよな
日本は知れば知るほどクズの国

>>639
ああ、一番嫌なタイプだな
時代が変れば戦争とか煽ったりするのもこういう奴らだろ
極端すぎるからな

>>572
日教組の歴史ってこれですからね
補足するとですね、この場面は、徴用ではなく拉致されてきたんです
http://www.youtube.com/watch?v=sDXPNtaD6ZY
↑
史実ですよ、これを製作したパラマウントはCBS系列で
中国にアジア支局を持つ、日本悪帝国プロパガンダの集団でした
戦後、日本人皆殺し映画を作ろうとしたプロデューサーの話もあって
たぶんここの人、後にパージされて東欧に逃げました
つまり日本自虐史観を押し込んできた人達です
単純なんです、歴史修正主義による、捏造歴史は
映画のファンタジーに近い、そのように作ったものを
情弱の日教組教師は染まってるだけ
こういう教師は、ピューロランドのぬいぐるみダンサーにすぎません。
http://www.youtube.com/watch?v=I4xgYsNVDdc
http://www.youtube.com/watch?v=aO9ZpzCKtZY（特にこれはぬいぐるみではありません）
しかし、↑これはリアルな歴史です

我々日本人は生まれながらに罪を背負ってる。
朝鮮の人たちに一生謝り続けなきゃいけないと思う。

>>638
例えばフィリピンは当時独立寸前であったのに俺等日帝が横やりをいれ侵略虐殺弾圧を行った
現在でもフィリピンでは親日派は恨まれ差別されている

日本が満州権益を手放さなかったのがなによりの問題だ
日本は欲を出しすぎアジアの盟主となろうとし交渉を拒んだしな

このババア子供相手に最低な奴だな。
戦時中の事に今の世代が責任負える訳ないだろ。

>>621
そもそもどこの国がそんな歴史教育してるの？
じゃあ韓国では当然ベトナム戦争で韓国がどんなことをしたのかも教えているんだよな？

>>643
国民の同意があったんですが？
北朝鮮じゃないんですよ？

127 ：文責・名無しさん：2009/08/24(月) 18:43:20
うちの息子はチャンネル○？や在日特権を許さないなんとかという人たちの
右翼動画？が大好きで一日中、その番組を見ています。
仕事もしていません。
息子が一たび言葉を発すれば、偉そうにアゴを触りながら、歴史がどうの、
政治がどうのという話ばかりです。
国家に誇りをもて！共同体として団結するんだ！と説教をたれるわりには、
近所づきあいも一切しないし、一番身近な地域の振興にも協力しません。
日本の伝統や文化を破壊する左翼が嫌いとか日本の資産を食い潰す
在○がどうのこうのと能書きはたれますが、家の掃除も手伝いもしないし
一日中、冷蔵庫を探って我が家の資産を汚し、破壊し何の有り難味もな
く食い潰しています。
市場原理主義、競争、自己責任という様な言葉が好きなようですが、彼が
いう競争というのは、家族が買ってきたお買い物袋から家族の誰よりも
素早くスナック菓子や惣菜を奪取し、それを自分の部屋の冷蔵庫に格
納することのようです。
インターネット上は、右傾化がすすんでいるというニュースを見たことがあ
ります。
その右傾化は本当に愛国心からきているのでしょうか？ただ、単になん
のとりえもない若者が歴史と文化が豊かな日本人というブランドを
最後のより所にして、外国人等に対して排他的になって優越感に浸っ
ているだけなのではないでしょうか？
自分勝手でわがままな若者に心地の良い言葉を提供するだけの右翼
動画は確信犯的に日本の若者を貶めていると思います。

訴訟煽り・偏向のチャンネル桜を潰そう【右翼】
http://society6.2ch.net/test/read.cgi/mass/1245413119/l50

拉致問題はすでに解決している
ドイツはナチス時代の犯罪を認めて謝罪と賠償をしたのに
日本は未だに戦争犯罪を認めずアジアの人々を未だに差別している

子供に間違った歴史をいつまで教えるんだ？
教育から日本人は負い目を洗脳されてる。

日教組を潰す為の本気の議論を始めた方がいい

>>638
まあ、不当というか日本の戦略的事情で有無を言わさずというのは、
台湾とフィリピンぐらいだわな。

台湾は結局は日本を理解してくれたし。

フィリピンに関してはインドシナの途上にあるから仕方なしという側面もなくはない。

>>647
フィリピン？
一次資料だせよ

満州？日本が支配してから人口増えてるけど何か？

こんな洗脳教育してるクズどもが
君が代問題では思想信条の自由と言い逃れをしています
自分たちが洗脳教育で子供に予想外の返答をされると
呼び出して「君の考え方は間違っている！」と思想信条を押しつけますｗｗ

>>643
お国のためって言うけど
そのお国には家族や愛する人が住んでて
守るために命をかけた人達がいただけなんだが。
それが理解出来ない人って家族も愛する人もいないの？

＞定年退職後に再雇用された非常勤
また団塊か

日本を辱めることばかりしている教師は国に雇われているのに事実を伝えず
教師ではない。このような売国奴が恥ずかしいのであって、
判断のつかない反論のできない児童に間違いを教えるなんて卑劣千万。

>>647
日本がアメリカから独立するように闘争しようと呼びかけたのに、応じなかったのがフィリピンだが・・・

ID:BfEYZWIC0
ID:/ztVffDU0
ID:S3Dy8zQW0
ID:L7JqMPqpP

反日IDリスト

>>656
西洋の植民地支配においても人口は増えている
人口の増減は侵略の正当性にはならない
それを言うならおまえらが散々叩くチベットの統治においても人口は増えてるし中国のやりかたにはなんの問題もないわけだ

この授業内容は完全に間違ってると思うけど
なーんか過剰反応な気もするなぁ
いち授業の内容に全国的にツッコミ入れるのは、なんか韓国みたいで…
(区教委が再発防止に務めるなら十分つうか)

フィリピンと言えばたまには小野田寛郎さんを思い出してあげてね

>>634
その炭鉱って、朝鮮人が来るまでは誰が掘ってたんだ？ｗ
日本人がやってたんじゃないのか？

その日本人が戦地に送られたんで、人材不足だから同じ日本人扱いなのに、
徴兵のなかった朝鮮人が呼ばれたんだろ？ｗ

日本人もやってた仕事なのに、どうしてチョンだけ泣き言言ってるんだ？
現代社会でもスキルも知識も学歴もない奴は、単純肉体労働に回されるぞ？　
それが差別なのか？

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊

　　韓 国 軍 の レ イ プ ・ 虐 殺 を 隠 蔽 し 美 化 す る 韓 国 の 国 定 教 科 書

＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊＊
何かといえば、日本の教科書にクレームをつけてくる韓国ですが
その韓国の教科書はどうかと言えば・・・

世界中で有名な、ベトナム戦争時の　韓　国　軍　に　よ　る　レ　イ　プ　と　大　虐　殺

http://kankoku-020115.tripod.com/vietnam_war/miscellany/watasinomura.html

し か し

韓 国 の 歴 史 教 科 書 に 書 か れ て い る の は 一 行 だ け

＞共 産 主 義 の 侵 略 を 受 け て い た ベ ト ナ ム を 支 援 す る た め に 韓 国 軍 を 派 兵 し た 。<丶｀∀´>
http://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/k-textbook/vietnamwar.html

たったこれだけ・・・

「日本の教科書は歴史を歪曲している」とか言うわりには自国の虐殺行為は隠蔽して美化する
ＩＴ　ＩＳ　ＫＯＲＥＡ　　┓(￣∇￣;)┏ ﾔﾚﾔﾚ

日教組の入っている同じ施設内では毎年「将軍様」の誕生祝賀会が開かれて
いるそうだ。
朝鮮総連と日教組はとても仲が良い。
だから子供たちに嘘を教えて北朝鮮の日本人拉致を正当化してあげている。

日教組は反日破壊工作機関＝日本社会の癌。

こんな教師が存在することが恥ずかしい

>>661
フィリピンはスペインからアメリカの植民地になって、そこそこの生活が出来てた
要は、植民地で満足してたわけだ。

ただ、インドネシアの油田までのルートにアメリカ領は許容できないから、
日本は独立勢力を支援し、独立させようとした。

それでも独立機運は高まらず、
結局フィリピンの戦いで、マッカーサーと戦う羽目になる

>>311

従軍慰安婦の給料っていくらか知ってるのか？

当時の兵隊さんの20倍以上だぞｗ
今の感覚なら月給６００万円だ。
ソープ嬢の給料だろ、これ。

反日サヨは支離滅裂で会話にならない
ネトウヨが引き篭もりのニートと勝手に思い込む辺り外にも出た事ねえだろ

>>646
食糞の習慣止めさせて、ゴメンなさい

きょうせいれんこう（笑）
ttp://tokua77.hp.infoseek.co.jp/korea.htm
じゅうぐんいあんふ（笑）
http://makizushi77.hp.infoseek.co.jp/
そうしかいめい（笑）
ttp://freett.com/kininaru001/s-korea/soushikaimei/index.html
にっていがうりたちのくにをめちゃくちゃにしたにだ（笑）
ttp://photo.jijisama.org/OldKorea.html
ttp://photo.jijisama.org/hg.html

金八あたりから教育がおかしくなったんだよ
教師は子供に勉強だけ教えてりゃいいのに
変な思想を植えこもうとするから性質が悪い

ねえなんなの?戦争に負けたとはいえ、半世紀以上前のあることないこと滅茶苦茶に責められて
平成生まれの世代まで持ち込んでさ…頑張るしかないけど、もうほんと疲れたわ…

この教師は年端もいかない児童に死ねと言ってるのも同じだ

自分の存在を恥ずかしいと思い込ませるように意味不明な罪悪感を植えつけてるんだ

そしてひとり悦に入ってるこの教師こそ害悪そのものだ

戦前を賛美しファシスト独裁政権だった自民党の時代は終わり日本はやっと民主主義政権ができたのだから
日本がアジアを侵略し虐殺と破壊を繰り返した歴史的事実を知らなくてはならない

日本人が世界中から犯罪者で人種差別主義者として嫌われているのは日本人が原因だ

>>626
小中高と何故か日本史の授業は明治維新で終ってたしな(笑)
俺は明治以降は独学で学んだから洗脳はされなかったけど。

>>1
>「日本人に生まれて恥ずかしい」

おれもずっとそう思っていたよ。
まともな日本人なら強制連行だの南京大虐殺だの聞いたらそう思うよ。
そして日本が嫌いになる。
それが嘘だと知ったときの驚愕ったらないね。
国はこの日本人に課せられた冤罪を晴らし、中韓が世界中に垂れ流している大嘘と
闘ってくれないと、日本はよくならない。

朝鮮人以下の民族




















それが日本民族

日本に悪いイメージを植え付けるだけで終わらせているのが戦後教育なんだが

中出しや埼玉県知事、石原都知事達関東組は日狂組嫌悪の姿勢を隠そうとしないけど、
関西はそういう空気何故か無いよな・・

妬み　ネタミコピペ
インターネット上の2ちゃんねるなど21世紀初頭に始まる匿名掲示板
における誹謗中傷の氾濫は、現社会で鬱屈している嫉妬心の表出である
とする見方がある。
嫉妬に基づく行動は一般に好ましくないものとされるため、
現実社会では丸めた形で現れることが多いが、匿名社会においては
剥き出しのままぶつけられるとされる。

弱者が強者に対して抱く嫉妬心や、それらに起因する憎悪や非難
といった感情のことを哲学上の概念でルサンチマンと呼び、
上記のようなインターネット社会における諸問題を理解する上で
重要な概念になり得る。

嫉妬という感情を覚えはじめるのは思春期である。
この時期は「まわりから愛されたい」という気持ちが爆発する。
よって、スポーツ万能で周りからちやほやされている人などをみて、
「気に食わない」（=嫉妬）という感情が生まれる。
人間以外の動物にも「嫉妬」の感情は存在する。
複数のペットを飼っていて、特定の個体だけを可愛がったりすると
その個体へ嫌がらせをしたり、部屋をわざと散らかしたりする
こともある。

>>681
中国人の発想ですらないな

子供の教育の機会は一度きりなのだから
多感な時期に馬鹿な事を吹き込まれたら大変だろ
嘘だと気づいたら、その教師のことをとっても軽蔑するようになるぞ
一応は信頼すべき立場にいる人をそう思うことは本人にとっては不幸だろう

>>663
あのさ、時系列ってわかる？
植民地になった初期はどこも人口が激減しているのに、
日本は初期から大激増なんですが。
この違いも解らないんだｗ

そもそも朝鮮は、併合前まで平均寿命が24歳程度で、
乳幼児の死亡率が異様に高かったのを、日本が
併合後に改善したんだが。

>>642
日教組はミンスの支持母体
旧社会党からそうだぞ
自民は日教組を解体しようとしてた方だぞ
自民の支持母体は全日教連だ

>>348　歴史を直視しろ。恥ずかしいのは朝鮮人だ。

嘘を上塗りして、歴史から目を背け、裏切りを繰り返し、恩を仇で返し、
恩人を殺し、妄想の中に生きる食糞民族、朝鮮人。

日本は朝鮮に大学建てたりインフラ整備したり良いことしかしてないのに

>>678
はいはい。チョンチョン
http://www.aubetec.com/rimbaud/blog/2007/03/bbc.html

>>686
洗脳解除後の
リバウンドも怖いしな

今でもままいるが

教師や日教組のやってることって戦前の軍部みたいですね。
まあ、学校そのものが軍隊みたいなものだからいいのか・・・

北朝鮮と違うところを見せ付けるために
在日馬鹿チョンを日本から追い出そうぜ！！！！！！！！

この掲示板を見れば日本人が先天的な犯罪者であるのがよくわかる
日本人は本当に最低な民族だ
日本人に生まれて恥ずかしいといった男児児童のような日本人が増えれば日本はよくなる

なにが人権だ
日本人の人権を奪ってるのはお前らだ

35 ：マンセー名無しさん：2010/01/22(金) 23:28:52

慰安婦強制連行なんか　あっても　無くても良いです
戦後保障は終わってます　貴重な青春を。。。
日本国政府にまかして　仕事　遊びがんばります

445 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2010/01/21(木) 16:06:46

人間の尊重できる様になってから　表現　言論の自由があるので
人間の尊重できる様になってから抗議するように
勘違いの会の　みなさまへ
茨城の在日部落・同和地区
http://hideyoshi.2ch.net/test/read.cgi/rights/1254242080/444n-
人間の尊重できてる？
法律には順番が　あるんだよ人間の尊重できる様になってから　
表現　言論の自由がある はなくそ理論を書くな

第30条　権利を奪う「権利」はない
この宣言でうたわれている自由と権利を、ほかの人の
自由と権利をこわすために使ってはなりません。
どんな国にも、集団にも、人にも、そのような権利はないのです。

権利を奪う 「権利」は ない 世界人権宣言より
憲法第11条は基本的人権第21条表現の自由 知る権利
2ch犯罪者のはなくそ理論 法律には順番が　あるんだよ
人間の尊重できる様 になってから　表現　言論の自由がある

ほかの人の自由と権利をこわすために使ってはなりません。

こ れ が 民 主 党 が 目 指 す 理 想 の 教 育

警 察 ・ 自 衛 官 の 子 供 と 言 う だ け で 差 別 ・ 虐 待 す る 日 教 組 の 基 地 外 教 師

　当時警視庁警備課長だった筆者の息子が世田谷区立小学校で日教組闘士の
　女性教師Ｓから、警察官の子というだけの理由で、長時間居残り、立たされるという体罰を受けた
　事件だ。この教師は授業中、「お父さんが警官、自衛官の子は立ちなさい」と命じた。数人が
　オドオドしながら立つと、クラス全員に「この子たちのお父さんは、ベトナムで戦争し、学生を
　警棒でなぐっている悪い人たちです」といい、「立っていなさい」と放課後、夕方まで立たせていた。

　帰宅した息子からこれを聞き激怒した筆者はＮ校長に抗議の電話をかけた。ところが校長は
　「相手は日教組、争わない方がよい」と応えた。筆者が「公立小学校で親の職業による差別・
　いじめ教育と、罪のない子供に『立たせる』という体罰について教育委員会に提訴する」と
　迫ると、校長は当の教師を拙宅によこした。そして彼女は日教組を盾に、「組織をあげて
　警察の権力的弾圧と闘う」と息巻いた。
　筆者が「私は一個人の父兄として貴方をクビにするまで闘う」というと、女性教師は突然、
　床に土下座して「クビになると食べていけない。みんな日教組の指示によるもの」と、泣訴
　哀願したのだ。
　また、京都では警官の子は勉強ができても成績は「オール３」だったという事実もある。

　（さっさ　あつゆき、初代内閣安全保障室長）　（以上、一部略）
　http://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/natnews/188578/

小坂英二というマトモな区議がいなかったら
またまた日教組の日本破壊計画が進むところだったな

>>690
しか　は言いすぎ。稲の水耕栽培とかは問題点も指摘されてる。

日本に来てでっち上げの歴史妄想を教える暇があったら、自国民に「保導連盟事件」をきっちり教えとけってのｗ

この人が行った授業に対する訂正授業をしないと意味はないよ。
当然他の教職員がね。

>>695
お前が帰国すれば、日本は良くなるよ

>>675
何で金八？
金八先生のどこに思想教育が？

>>687
おまえこそ自分の言ってることわかってるのか？
それまで植民地を支配してたのは西洋諸国なんだろ
その支配権が日本に移ったのだから初期の人口の増減はむしろ西洋諸国の手柄じゃないか

それに朝鮮の例をあげてるところ悪いが同じことを中国がやってます
野蛮なチベット民族に文化医療を教えた中国は偉大だな

何でこんなことでいちいち目くじら立てるのかねえ。
児童が洗脳されるとか本気で信じてるのか？
北と違って、日本は言論の自由があるのに。

児童という一人の人間を否定するのはやめろ
それが教師のすることか
人の人間性を否定するな、この差別主義者

白丁
独立とその後の朝鮮戦争勃発による社会的混乱、工業化・民主化の過程での
都市部への人口の移動によって、韓国の被差別階級は姿を消すこととなったが、
現在もなお罵倒語として「白丁」（ペクチョン）「白丁野郎（ペッチョンノム）」
という言葉が使われることがある。
北朝鮮は、「社会主義社会の下では、白丁問題は既に解決している」
と回答しているが、実際には韓国の大統領を「人間白丁」と罵るように、差別意識は根強い
h ttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%99%BD%E4%B8%81

白丁 - Wikipedia
高宗時代の甲午改革の後、白丁の身分から解消され国家官吏になる者
も現れたが、差別は相変わらず残った。
1923年に白丁差別解消のための朝鮮衡平社が作られ、
日本の水平社と協力して身分差別解消の運動を行っていた。
1926年の朝鮮総督府の統計調査による ...
ja.wikipedia.org/wiki/白丁 - キャッシュ - 類似ページ

韓半島は野蛮で未開だった日本に文明と文化を与えてきた兄なのに
日本人は侵略をして大虐殺を行って文明と文化を破壊した

日本が繁栄しているのは数千万人のコリアンの死体の上に築かれたものだ
それを全く教えずコリアンを差別し続ける日本人は本当に最低な民族だ
正しい歴史をしれば誰物が日本人として恥ずかしいと感じるはずだ

おっとそうだ。
ちゃんと朝鮮民族が誇るべき固有の文化も忘れずに紹介しとかないとな。
いやあ、これを小学生達に見せたら、きっと物凄い反響が貰えるだろうなあ。
ttp://jeogori.web.fc2.com/

>>700
水耕栽培を日本が朝鮮に持ち込んだことによる最大の弊害は、
そのせいで朝鮮人が「ウリナラは昔から稲作が行われていたニダ」
と思い込んでしまい、寒帯じゃ無理があるのに金豚がせっせと
北朝鮮で稲作を推奨し、結果北の飢餓がいつまで経っても改善
されないｗ

>>675
つーか金八は脚本家がそもそも左の人間。
初期のはそういった思想が露骨に出てる。

>>704
人殺しの自衛隊に入るなってやつじゃない？

韓 国 は エ ラ ソ ー に 日 本 を 批 判 す る 割 に は 差 別 大 国 な ん だ よ

￣V￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣ ＿＿＿＿
∧＿∧　 　　　　 　 ∧＿∧ ／
( ´･ω･`) 　　　　 　(´･ω･` ) ＜　だよねー
( つ　 O　　　　　　O旦と　）　 ｜
と＿)＿)　|Щ_ _　　(__(＿_つ　 ＼＿＿＿＿

外 国 人 や 障 害 者 を 差 別 す る 韓 国 の 実 態

米人権報告書「韓国、女性・高齢者への差別意識強い」
http://japan.donga.com/srv/service.php3?bicode=060000&biid=2006031079098
外国人労働者を奴隷扱い
http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2000/05/23/20000523000021.html
「呆れる人種差別」　恥ずかしい韓国人
http://japan.donga.com/srv/service.php3?biid=2005070987528
韓国語が話せないため6年間も精神病院に入れられたネパール人
http://japanese.joins.com/article/article.php?aid=55477&servcode=100§code=120
障害児の地獄のような学校生活
http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2005/04/21/20050421000032.html
障害児「韓国では居場所がないの」
http://japanese.donga.com/srv/service.php3?biid=2002011038528
道に迷った障害者を25年間も奴隷に
http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2004/09/19/20040919000006.html
障害児を海外輸出　養子にも行けない障害児たちの現状
http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2002/01/09/20020109000045.html
エイズ患者は国外追放
http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2004/10/04/20041004000070.html

教師辞めれ
教育者に資格無し

>>709
ストローがえらそうなこと言うな。

あと、日本と兄弟だった旧朝鮮民族はお前らが滅ぼしたんだろうが

在日に参政権を与えると、こういう嘘の教育まで、教育委員会に要求してくることになるね。

いままでの在日のやり方、韓国の現在の歴史教育、世界一嘘をつく韓国の国民性など
からみて、きわめて危険すぎる。

日本人の美徳を全く備えていないチョンと同レベルのネトウヨを見ると日本人として恥ずかしいです・・・

もう駄目だな公立は

>>709
チョンコには民族の滅亡を救ってやったのに、恩を仇で返された覚えしかねーな。

>>705
西洋諸国が植民地にした国は最初にかなりの人が死ぬ。
その後何十年も支配するんだから
最初に少なくなった人口よりも増えるのは当たり前だろ。

世界人権宣言遵守国 　　　　　　　　えー

お勧めは差別大国　南アフリカ 　　戦争は　フランス外人部隊　　　

戦って　　　　　新で故意 　差別　戦争したい人は　日本国外へ　出て

日本人として　　　　立派に　　　市ね

法に守られ　ぬくぬくと　暮らして　おきながら

　　何を　ほざくかっ！！

差別は犯罪を生み　人生　命を奪うので

　　　　　す　る　な
　　　　　　　　　　　　　　　　　以上

>>706
うん、教師を軽蔑する生徒が大量発生するだけだなｗ
それは不幸なことだろ

何故か非正規雇用も高齢が優遇される不思議
若い世代の正規雇用を減らしたままなのにねぇ・・・

現代の社会体制は若者に奴隷制度を容認させるためにあるんだなぁ

なんだって！日本と同じだって！！

>>705
あのね、そもそも日本は朝鮮に殆ど移民をしていないんですよ。
チベットでは支那人が移民しまくってチベット人が虐げられてるよね。
あとさ、何でこういうのを無視するのかな。


マリオ・ピネダ氏（２０００年当時　７３歳）　同上より引用
「かつて日本の統治を受けた台湾や韓国を見てください。立派に経済的な繁栄を遂
げているでしょう。これは日本が統治下で施した”教育”の成果です。・・・・ですが、
アメリカの統治を受けたフィリピンでは、自分たちでモノを作ることを学ぱせてもらえ
なかった。人々は鉛筆すら作ることができなかったのですよ。アメリカが自分達の作
ったものを一方的にフィリピンに売りつけてきたからでした」

>>705
ごめん
世界史とってなかったから分からないんだけど
朝鮮半島や満州ってそれまで西洋の植民地だったの？

小児の頃から洗脳する。それはいい試みだな。

>>705
チベットは併合嘆願してねーしｗ

再雇用、ちゃんと取り消したのかな？
日教組の馬鹿教師の実名も出してほしいよ。

>.279
自民党政権下でおきた事だよな
自民党が放置していたせいで日本人は日本に誇りを持てなくなった

>>713
そんなのもあったんだ。
金八は全部観た訳じゃないから知らなかった。
そういえばあの脚本家の別のドラマで
やたらと自衛隊批判してたのがあったなあ。

ネトウヨ発狂ｗ

学校の教科書が一番信用できる　異論は許さない

　　　治安が乱れる

>>695
日本人の部分を朝鮮人に置き換えたらしっくり来るね

朝鮮独立以前の徴用と比べるからおかしくなる。
拉致問題は日本が第８軍、第１０軍団、第５空軍の作戦根拠地になり、元山沖の掃海を行い
韓国・国連軍に明確に組して共和国に敵対した事に対する、共和国からの反撃・ゲリラ攻撃だ。
と言えばいいのに。

てかね、西洋の植民地の最大の特徴は、現地の人間に
一切教育を施さず技術も与えず、愚民化させて支配する
事なんだよね。
今でも欧州はアフリカに対して似たような事をやってるが。

日本はまずどこに対しても教育を施して、産業を興す
手助けをしたんだよな。

凄いよなこの感覚
GHQのWGIPの一波をもろに受けた世代じゃねw

普通に考えれば拉致と戦時中に同じ日本人に行った徴用が一緒のわけねえだろ

>>678
>日本人が世界中から人種差別主義者として嫌われているのは日本人が原因だ
世界中⇒半島　の意味　　　差別⇒特権が得られない　の意味

アジア重視⇒特亜重視　の意味　　　強制連行⇒不法密入国　を隠す言葉

>北朝鮮に悪いイメージを植え付けるだけで
>終わらせてはいけないと考えた

だからねつ造するってか。
意味わからん。

>>663
日本が直接統治した朝鮮半島と台湾では、同じ日本国民として識字教育や
公衆衛生政策が行われた。

当時(1910〜1945年)植民地と呼ばれる占領地や併合地で本国とほぼ同等の
公衆衛生と教育を与えらたのは日本だけ。日本が朝鮮半島を併合するまでは、
朝鮮半島民における平均寿命は低く、乳児死亡率は遥かに高かった。

日本に併合された当時の朝鮮半島は、清王朝への長年渡る多額の朝貢による
国家財政の破綻と疲弊で、国土の山地は荒れ放題で禿山だらけ、脆弱な
治水による国土荒廃を日本が多額の予算を計上して整備せざるを得なかった。

その当時のダムや治水に関する国の予算に係わる支払いは今でも知る事が
出来るよ。

> チベットの統治においても人口は増えてる
確かにチベットにおける漢族や漢族混血の人口比は、純粋チベット族と
比べて増えているね。これは漢族による民族浄化と言われる由縁だ。

朝鮮進駐軍をご存じですか？


1/2在日のタブー☆朝鮮進駐軍☆について【どうか見てください】1/2
http://www.youtube.com/watch?v=uyMLaVq4ez0


2/2在日のタブー☆朝鮮進駐軍☆について【どうか見てください】2/2
http://www.youtube.com/watch?v=url_4lRg8Sk


戦後の朝鮮人が行った悪事・朝鮮進駐軍
http://www.youtube.com/watch?v=38P1opWkYZs

>>731
じゃあ民主党はそれをちゃんと正してくれるんだろうな。
いつ強制連行の嘘を民主党ははっきりと言ってくれるの？

まじきち

もし、自分の子供がこの女の授業受けて帰って来て、日本人に生まれて恥ずかしいなんて言った日には学校に怒鳴り込んでるわ。

日教組の連中はどんだけ日本の足を引っ張ったら気が済むんだろうね

日本の社会に責任を持つリーダーが壊滅してしまった
優れておらず、倫理観もなく、愛国心もないから首相なのに平気で脱税をする
日教組が日本に与えた被害は膨大である

ちなみに韓国の国策企業のサムスンは、朝鮮総督府が
朝鮮人にも民族系企業が必要だという事で、総督府保護の
元で立ち上げられた企業なんだよね。

欧米の植民地ではこんな事絶対にあり得ない。
サムスンという企業の存在そのものが、日本と欧米の
決定的違いの証拠なわけだｗ

バカどもは「見なかったこと」にしてるけどｗ

気違い教師は教育現場から叩き出せ！
生徒や親の身にもなってみろ腹立たしい。

>>705
お前の脳内で色んな変換が行われてる事だけは伝わってくる。
なぜそうなるかはさっぱりわからんが。

日教組の教師、自分の子供は私立に行かせる
他人のガキはどうでも自分の子供におかしな思想を抱かせるわけにはいかんからなｗ

そもそも朝鮮なんかはじめから占領しなけりゃ良かったのに。

121 ：名無しさん＠３周年：2010/02/08(月) 18:35:26
桜井大先生が自民党行ったのは良かったが　もっと突っ込んで
どうして在日に金出すのかとか疑問をぶつけてほしかったな
【人気中】在日特権を許さない市民の会8【戦う】
http://namidame.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1264997531/
2月3日（水）　　自民党に外国人参政権問題を抗議　
（1/5）腐りきった偽装保守・自民党を糾弾する！
h　ttp://www.youtube.com/watch?v=oZ8SU_3MSs8
やっと行ったか　 ガンバレ桜井大先生
h　ttp://www.youtube.com/watch?v=8RPKy1Ffvt0&feature=video_response

>>747
三星の沿革ってそのことは書いてる？

戦争で支配して連れてくならOKみたいに考えるやつも現れるからめんどくさいなｗ

>>751
滅ぶに任せりゃ良かったんだよ。
日本人はお人好し過ぎる。

>>1
> 「クラスの外国籍の児童に配慮した」
ああ、あの謝罪と賠償の国の人ね

何で占領したんでしょうね？資源も何もないのに。

人権問題 書き込む前に どうして読まねーの?
http://hideyoshi.2ch.net/test/read.cgi/rights/1265145987/l50
643 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2010/02/03(水) 03:22:24
>息吐くようにウソつくのは朝鮮人か中国人

こういう発言は一般的でない　2チャンだからｏｋという
感覚は　それぞれのイメージでしかない　 どんどん頭麻痺して　治安を乱す
じゃあ見るなは　一般的でなく 書かないのが　一般のイメージ
スルー見て見ぬふりを進めたのが原因　注意せよ

携帯厨を規制してくれる運営様に感謝を捧げるスレ
http://sports2.2ch.net/test/read.cgi/operatex/1265014931/l50

644 ：名無しさん＠お腹いっぱい。
小中高生も見ている　
子供を守るためフィルターをかけるという発想の無い
親が存在するのも現実
フィルタリング　通報
h ttp://www.gov-online.go.jp/useful/flash/contents/200701.html
こういうの貼るのは　運営の仕事じゃないか?
俺は運営じゃねーよ

携帯→2ch運用情報スレッド104
http://qb5.2ch.net/test/read.cgi/operate/1265008371/l50
茨城の在日部落・同和地区
http://hideyoshi.2ch.net/test/read.cgi/rights/1254242080/444n-

>>751
占領じゃなく併合。
朝鮮自体がちゃんと独立国家として機能してれば併合せずに援助ぐらいで済んだだろ。
当時のロシアの脅威を考えれば併合するしかなかったんだよ。
実際ロシアがどんな国かは北方領土を盗られた事でよくわかるだろ。

>>751
満州を立てても、半島が空白なのは日本にとって非常に好ましくない。
仕方ないんだよ。あえて言えば、あそこにあの半島があるのが悪い

>>757
いや占領してないし

>>757
占領じゃなく併合な
併合は朝鮮から頼んできた

>>705
日本って同化政策はしてねーぞ基地外

>>755
滅ぶに任せてロシアに朝鮮半島が占領されてたら日本はまずかったからね
やっぱり朝鮮の併合は必要だったと思う。

>>751
陸奥宗光公が国会で「朝鮮などどうなろうとほうっておけ、ロシアが欲しいと
言うのならくれてやれ」と発現した事があります。
そしたら、マスゴミが宗光公を「冷血漢」「ひとでなし」と罵って国民を
煽ったんです。

陸奥宗光公は、朝鮮と何度も交渉を行っていて、あいつらがどうしようもないクズ
で助ける価値が無い事を知っていたんです。


>>753
創業年は書いてあるけど、それ以外のことは完全スルーｗ
総督府からかなりの優遇を受け、資本注入まで行われて手厚く保護されて
いたことは無かったことにされていますｗ
ちなみに、総督府による三星物産（米問屋）への超優遇措置が、後に東北の
困窮を招き、226事件の遠因にもなったりしています。

俺の事をコピペアラシと言う奴がいるが　君たちの書き込みは
同じ事を何回も何回も十年書いている
時々アラシのため規制が入るが　書き込みに憤りを覚え
アラシを生んでいるんじゃないか

この考えでいくと
差別を受けて自殺者　犯罪者を生むと考えられる
モニター前で怒ってる人　悲しんでる人　たくさんいるんじゃないか？

朝から酷いキチガイ教師ニュースか
これだから日教組はクズなんだよ･･･

んでこの反日キチガイ教師の名前は？
と思ったら、既に出てるのかｗ

この『石井由美子』とかいう非常勤教員がやらかしたのか
子供に洗脳を施す卑劣なクズ教師を早く教育現場から排除せんとな。

　１９２１年から、太平洋戦争開始前までの約２０年間で

摘発されて新聞記事になった朝鮮人の密航事件の件数が６００件

になってる。　

戦争前の１９４０年の時点での在日朝鮮人人口は８０〜１００万人。

今の在日朝鮮人よりはるかの多かったみたいだな。
http://www.zinbun.kyoto-u.ac.jp/~mizna/cgi-bin/shinbun/shinbuns.cgi?midashi=%CC%A9%B9%D2&shinbun=&local1=&local2=&bunrui=&_ymd=no&year1=&month1=&beforeyear=&beforemonth=&afteryear=&aftermonth=&karayear=&karamonth=&madeyear=&mademonth=&perpage=200&page=1
戦前日本在住朝鮮人関係新聞記事検索
1868−1945　　　該当件数は、600 件です。

>>766
極論

もうこの国は駄目だ。朝鮮人に支配されてる
軒先を貸したら母屋を乗っ取られたようなもんだ

そして来る日も来る日も日本人は極悪非道で駄目な連中だと刷りこまれてる
幼い子供の時から

こんな国、良くなるわけがない

>>755
あの時の日本はお人好しじゃない
すぐそこまで迫っていたロシアと対峙する緩衝地帯が必要だった

>>726
チベットで弾圧されてるのって一部の僧侶でしょ？
坊主はチベットの中じゃ特権階級だからね。そいつらが自分たちの既得権益を守る為に中共に抵抗してるだけ。
韓日併合で朝鮮のヤンバンが抵抗して弾圧されたのと同じ構図。
インドに亡命したダライ・ラマ⇒中国に亡命した李承晩を初めとした独立派上海亡命政府
中共のチベット進出と韓日併合は似てる部分が多いね

>>770
諦めたらそこで試合終了

文章を読むときは裏に隠れた　何か　があるんだけど
読み取れる人　読み取れない人がいて　一生懸命　2chやってる人は
読み取れない人が多いみたいだね
だいたい　スレタイ見て　差別的なスレは

普通　書かないよ

俺も消防厨房の頃はこのバカ教師みたいな考え方だったな。さすがになんか変だと
思い始めたのは2002年ワールドカップや日本大使館への抗議騒動とか見てからだ。
今にして思えば学校の教師どもの考えを丸写しされてたんだなと感じる。

三国からの帰化日本人に講師させんな。

当時の朝鮮半島は自力で自国を守れる状態じゃ無かったからな
日本が併合してやらなければ、今頃朝鮮人どもはシベリア奥地で暮らす少数民族だよ

>>774
よう、日本人差別主義者。

>>709
そんな嘘ばっかりついてるからノーベル賞がゼロなんだろうね朝鮮民族

＞「日本人に生まれて恥ずかしい」
と発言した児童には謝罪したのか？
そっちもフォローすべきだろ

>>764
良くそう言う奴居るけど、本当に必要だったのか？
それでこのザマだろｗ

ロシア革命の直前、革命の指導者レーニンはスイスのベルン
に幹部党員を集めて、下記のような指令を発したわけです。

この指令の中の「祖国」を「国旗・国歌」、または「歴史」
に置き換えると、日教組の運動や朝日新聞の従軍慰安婦
キャンペーンは、このレーニンの指令を今でも忠実に守って
いることが分かりますね。
============================================

「革命のためには祖国を呪う青年をつくれ。

　自分の祖国ほどひどい国はない。

　革命せねばという感情をつくれ！・・・」

============================================
★つまり、「日本は悪い国」「日の丸・君が代は
　悪い日本の象徴」だと子供に教えることで、将来
　日教組の　考える日本革命が起きると信じてる
　わけですね。

508 ：マンセー名無しさん：2010/01/19(火) 23:21:37
ニコニコの動画の指向性　2ch インターネット
すべて　個人のイメージ

インターネットはバーチャル空間ではなく
公の場　　　　証拠は　逮捕されるだろ

日本におけるインターネット上の違法・有害情報の通報受付窓口です。
2006年6月1日から運用を開始しました。
インターネットホットライン の国際ネットワークであるＩＮＨＯＰＥの正会員です。
通報された情報を分析した結果、違法情報であれば警察庁へ通報します
有害情報（公序良俗に反する情報）と判断すれば、プロバイダや電子
掲示板の管理者等へ、契約に基づく対応依頼を行います。

インターネット・ホットラインセンター
ttp://www.internethotline.jp/

名無しなんだから　名前かくより　余計に気を使って
　書き込みボタン押すのが本当だよ

【会員になろう！】在日特権を許さない市民の会 43
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/korea/1263732629/l50
気軽に 書き込みボタン押して10年かよ

ゆ、指宿隆校長

>>772
＞チベットで弾圧されてるのって一部の僧侶でしょ？

違うわドアホ

こんなこと言ってた先生、俺のガキの
頃から、いっぱいいたよ。そうじゃない
ことを言う先生もいたけどな。

今に始まったことじゃないし、バカな俺でさえも
べつに洗脳されてなんかいないから、
こんなことで洗脳されるヤツなんて、事実上、
いないのじゃね？

つまり、この程度のことで目くじら立てるな、ってことだ。

頼むから極論バカは死んでくれ

日本は悪。日本人は悪。
北朝鮮は善。北朝鮮国は天国のよう。
はいはい、よく聞いております。

>>772
>チベットで弾圧されてるのって一部の僧侶でしょ？

それは君の勝手な推測。

また随分、荒れてるな。

東京都荒川区立大門小学校の反日キチガイ非常勤教員『石井由美子』のお仲間か？
夜通しご苦労なこってｗ
朝鮮人も混ざってるようだな

当時弟から聞いた話し↓
両親妹を日本軍に惨殺されたのにもかかわらず
職務を全うし日本軍の散髪をした理容師の話しを小学2,3年の弟にした女教師
今思えばバリバリ日教組だったのだろうな〜30年経った今でも覚えるから
トラウマ、一種の洗脳だよ

1+1=3って教えてるようなモンだろ・・・教員免許剥奪しろよ

>>785,789
チベット蜂起の時のデモ見てもみんな袈裟つけた坊主じゃねーかｗｗｗ

474 ：てってーてき名無しさん：2010/01/21(木) 16:52:41

固定観念　ステレオタイプ

草莽崛起〜日本文化チャンネル桜 28
http://dubai.2ch.net/test/read.cgi/skyp/1256355352/474n-
491 ：エージェント・７７４：2010/01/21(木) 21:29:10

書き込みを禁止

自分がバカだと　気づき　ましょう

【在特会】 行動する保守のオフ ７ 【主権回復】
http://schiphol.2ch.net/test/read.cgi/offmatrix/1263134589/l50

まあ、小学生は微妙だなあ。
だが、北朝鮮の拉致は国家による強制。
日本の徴用も国家による強制。

法的な意味が違うだけで、
子供や学生まで挺身隊として国家の道具にした点は
全く同じ。

そのことで日本人に生まれて恥ずかしいとは思わないが、
日本でも北朝鮮並みのプロパガンダが広がるのかと思うと残念だ。

戦争が悪いって教えて何が間違ってるの？
現に日本が侵略戦争を起こしたは事実でしょ？
過去の過ちは過ちとして反省するのも大事だと思うけど

>>781
朝鮮半島にロシアの軍港ができたら、当時の日本の国力では
対抗できなかったのは事実です。
ちなみに当時の朝鮮は、ロシアに鉱山採掘権や港湾の独占使用権、
鉄道敷設件、一部の徴税権まで売り払ってしまっていて、そのまま放置
しておいたら確実にロシア領だった。

要するに、朝鮮がまともだったらこんな事にはならなかったんです。

子供の時にこういう嘘を教えられると、
大人になって自発的に本を読むようになるまで
本当のことに気づかなかったりするから、
まじでどうにかしてほしい

ロシア脅威論もイギリス無くしては語れない気もするのですが。
イギリスが日本をロシアに仕向けたというのも聞きましたが。.

歴史においてどう捉えるとかそう言う話は関係なくて
徴用と拉致が同じと言い放った教師が問題だろ
納税と恐喝が同じと言っているのと一緒の様なもの
法治国家の教師（公務員）がこれはないわな

>>796
100000歩譲って、日本はどこに対して侵略戦争を起こした？
具体的に国名で。

>私たちはひっそりとやっていきたい

世界の人が見ています
h ttp://homepage2.nifty.com/m_kamada/javascript/satellite/index.htm
ここから　見ている　そうです
中の人h　ttp://ofuda.cc/

どっち道旧社会党系の糞教師だったんだろう。
北チョンの肩を持つバカ日本人め、情けない。
この様な政治的な間違った事を教える教師は
即刻首にすべきだ。

こんなのは他国への配慮じゃない。
教師の自己満足だ。

@1 日本は悪。日本人は悪。
@1 北朝鮮は善。北朝鮮国は天国のよう。

@2 日本は悪。日本人は悪。
@2 韓国は善。韓国はすばらしい。

もう少し違うヤツを聞かせてもらえないだろうか。

>>793
ほれ、ソース持ってこい白痴

つか中国が出したものを鵜呑みすんのかボケどんだけだよお前

>>796
戦争を善悪二元論でしか語れないやつはマンガやドラマや映画を
見すぎな中二病患者です。
絶対善対絶対悪の争いなんてものは、フィクションの世界にしか
存在しません。
戦争というのは、主観的善対主観的善の争いだからな。

日本の恥、道徳と美徳というならば、しっかり定義してもらって

oh!! 良いこと書いたね　これだよ　これ　けど　定義してもらうんじゃなく
一人一人が自分で考えないとだめだよ　考えてないから2チャンみたいに
めちゃくちゃになる。　それぞれ考えないと誰も相手してくれなく
なるよ。　集まるのはバカばかり。
国際感覚ない田舎ものの　視野のせまい人の集まり

窓を開けて外を見ろ　　侵略者は　いないよ
書き込む前に読んでねバカ　http://info.2ch.net/before.html

127 ：マンセー名無しさん：2010/01/23(土) 16:42:03
>>123
書き込む前に一人一人が日本の恥、道徳と美徳　考えないとだめだよ
異常者だから 気づかない　ねらーの　特徴ね

143 ：名無しさん＠お腹いっぱい。：2009/07/13(月) 20:2

世界人権宣言は、私たち一人ひとりを守るためのものです。
アムネスティ・インターナショナルは、人権を守る人びとが心を
ひとつにできるよう 「人権パスポート」をつくりました。

ここには、世界人権宣言がやさしい日本語で書かれています。
あなたもこれを読んで、宣言に署名してください。
そして、いつもポケットに入れて持ち歩きましょう。
ttp://www.amnesty.or.jp/modules/wfsection/article.php?articleid=1944

>>801
おいおいwww
日露戦争でロシア、
日清戦争で中国、
日中戦争で中国、
他にもインドシナやらフィリピンやら、
侵略しまくりじゃねーかwww

>>796
�@日本が戦争を起こした
↓
�A日本が平和的に暮らしていた外国を侵略した
↓
�Bそんな侵略戦争をしたのは日本だけ
↓
�C全ては日本が悪い
↓
�Dだから日本は周辺国の要求を全て聞き入れるべき


こんな風に際限もなく妄想がエスカレートしてゆくから駄目だっつってんだよ。
正しいのはせいぜい�@までだ。

>>796
欧米は日本を侵略しようと虎視眈々だった。
日本が欧米の植民地にされてればよかったと君は思うんですね。
まさかアメリカもヨーロッパも平和主義だったとか思ってるんですか？

>>797
朝鮮人のやってることは、日本に対する甘えだ。
朝鮮はもう一度、ロシアか中国に占領されて
そこから始めればいいんだよ。
祖国がなくなって、本当の植民地というものが
どういうものか分かれば、日本にたかることもなくなると思う。

>>772
＞中共のチベット進出と韓日併合は似てる部分が多いね

決定的な違いがある。

中共のチベット進出後、チベット人は激減した。
日韓併合後、朝鮮人は激増した。

なんでそんなに必死に、
東京都荒川区立大門小学校の反日キチガイ非常勤教員『石井由美子』の援護をするの？

戦時下の徴用と、北朝鮮による日本人拉致を一緒にして
「何が何でも日本人が悪い」と子供たちを洗脳した石井由美子の卑劣な行為は
許される事じゃないでしょ？

おかしな連中だｗ

何かにつけて韓国・中国・北朝鮮が悪いって言ってるのって
先進国として恥ずかしい
これだけ発展したし儲けたんだからかなりの割合を迷惑をかけた国に対して
還元するべきだと思うけど
ＯＤＡとかケチな事言わずに
日本も強制連行や虐殺をしたからこそ北朝鮮も拉致したわけで
何事にも理由ってのがあるんだよ

>>781
当時、経済力で８倍、常備兵力で１０倍以上のロシアは
極東への進出を目指していたから日本列島の占領は最終目標だったと思う。
そのロシアが朝鮮に陸上戦力を集中してから
大挙侵略してきたらかなり日本はきつかったんじゃないかな。

153 ：マンセー名無しさん：2010/01/23(土) 17:49:18
人間の尊重できる様になってから　表現　言論の自由があるので
人間の尊重できる様になってから抗議するように
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2ch犯罪者の会の皆様へ

法律には順番が　あるんだよ 憲法第11条は基本的人権第21条表現の自由
知る権利 法律は　弱い人のためにある　逆にして　言論の自由を第一にすると
強い人が一番になる　　力の強い言論の強い人をおさえるため
人間の尊重　第一となる
力の強い言論の強い人第一とすれば　行き着くところ戦争と差別の
世の中になる

　　君は生き残れるか？

書き込む前に読んでねバカ　http://info.2ch.net/before.html
【会員になろう！】在日特権を許さない市民の会 44
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/korea/1264149540/

>>809
それが>>1の朝鮮人のハナシとどう関係があるの？

>>797
いや、ソウル占拠されて日本が助けに行っても、どの道戦争になったじゃない。
日本防衛の為に、役立たずで金食い虫の朝鮮人抱える必要は無いかと。

わかってただろうに再雇用するなよ

>>795
教育も一歩間違えれば洗脳出しかない
態と穿った見方をすれば、ガキをテロリストに育て上げるのは教育だし、社会で生きていく為の術を教えるのは洗脳と言えなくもない
その意味では徴用も拉致に見えるかもしれんがね

だけどそれがただの屁理屈だってことくらい常識ある大人ならわかるはず

　以前に、拉致問題で在日に対する嫌がらせが朝鮮総連から出てた

ときに、アムネスティー日本支部のＨＰに非難声明文が掲載されて

その中で北朝鮮のことを「共和国」と書いてたんだよね。

北朝鮮のことを「共和国」なんて呼ぶのは、よほどの左翼か

在日朝鮮人しかいないなぁ・・・と思ったことがある。

>>809
ほう、ロシアを侵略したの？日本が？
ところでインドシナは当時独立国家だったでしょうか？

>>771
ロシアは、歴史的に大陸王朝の影響下になった外満州(沿海州)を清王朝から奪い、
さらに朝鮮の港も押さえにかかった。

ロシアに庇護を求めた当時の朝鮮王朝の一部の者は、残酷なロシアの領土拡張の
歴史を知らないは馬鹿者で有るとしか思えない。

そんな朝鮮半島がロシアの物になる、日本がそれを黙ってみている状態で無い。

だったら貴方々(韓国朝鮮人)は自国がロシアの領土になっても良かったのか？
沿海州に住んでいた朝鮮族(高麗人)が、どんな目にあったのかと聞いてみたいね。

>>770「こんな国よくなるわけがない」、じゃなくて、「よくなってほしくない」なんだろ

またキチガイか

>>816
今ごろ、九州とか北海道は
ハーフとかクォーターとかの美人ぞろいだったかもね。

>>808
権利の根拠が明示されてないそんなもんに何の意味があるんだ？

さすがに日露戦争が侵略って言うのは初めて見た。

ロシア人に言ったらぶっ●されんでね？

あれ、アク禁？

こないだＮＨＫのアナウンサーが番組で日本は朝鮮を「植民地化」したと
平然と“嘘”をついていた。

みんなこんな嘘吐きメディアの受信料払うのやめようぜ！

>>809
お前日清戦争の清側の宣戦布告文の内容すら知らないのなｗ
バカは迷惑なのでｶｴﾚ！

日清戦争において清国は「朝鮮は何百年も前から我国の属国だ、
殺生与奪の権利は我国にあり、軍を駐留させたり商業権益を
持つのは当然の権利だ」と主張しているのだがｗ

北朝鮮の各地で暴動発生
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/korea/1265286569/l50

九割の人を傷つけて一割の人をタタク

　　　　　　　　　　　何事も気づかない２チャンねらーの特徴

たたき方にも方法があるはず

>>811
欧米がアジアのほとんどを植民地にしていたし、
当時の日本人がそれに危機感を抱いているのも自然だが、
1928年にはパリ不戦条約で、平和への動きもあった。
そこを押さえておかないと、なぜ日本が連合国との対立を深めたかが理解できない。　

保護者に相談した別の児童GJ。
親も自分の子供が知らない間に反日売国奴にされないようにもっと気を付けるべきだな。

>>795
北の対日拉致は他人の物に手を出したのな
徴兵は日本の政治通してたはず

コリアンは平和に暮らしていたのに一方的に侵略して豊かな韓半島を植民地にし韓半島とコリアンの富でアジアを侵略した
平和的に自由を求めたコリアンを日本は数千万人を男は強制連行して奴隷にし女は慰安婦にして大虐殺をした
このような蛮行は歴史上存在しない最悪の犯罪である

>>809
当時の価値観と言うか国際法では主権国家同士の戦いだろ
インドネシアやフィリピンとはアメリカやオランダの植民地だから戦争していないし
朝鮮ともな
中国は主権国だから一応は侵略かもな
それについて歴史上の意義や是非は別の話だな

kitigai

こうしたことが川崎や大阪では無く、東京で起こったのが驚きだｗ

戦争はよくないっていうのと。北朝鮮の拉致は
悪くないっていうのとどういう関係があるんだ？
今北朝鮮と戦争中だから向こうが仕掛けてくるっていうことか？

>>829
左翼の言い分では、日露戦争は「中国・朝鮮を戦場として、同地の民衆を
戦禍に巻き込んだ日本の帝国主義戦争」となっている。

いかなる電波左翼でも、「ロシア帝国が日本に侵略された」なんて言い張る
奴はまずいない。

>>827
そうだね。
男はほぼ皆殺しで女はレイプされてたな。

>>786
こんな教師が昔からのさばって大きい顔して子供たちから自信や自分自身の存在価値さえ奪ってる
こんなこと許されていいわけない
そうやって自然現象のようにあきらめるなよ

はいはい、日教組

>>815
何かにつけて日本が悪い、日本人が悪いって言ってるのって
超先進国として恥ずかしくないのか？

>>837
ウリハッキョは洗脳機関・・まで読んだ

>>799
ロシア包囲網、いわゆるグレートゲームの一環としてなら正しいが、
明治維新はイギリスが仕掛けた、まで行くと単なるソエジーもどきｗだよ。

たかじん委員会　外国人参政権　です。

h ttp://www.youtube.com/watch?v=kJ4x5uKBuTA
h ttp://www.youtube.com/watch?v=WCA-QWLLRyM
はなまる人権学校 (政府広報)
h ttp://www.gov-online.go.jp/useful/flash/contents/200607.html
日本国政府へ
言ってる様にできませんので削除してください
憲法14条も削除してください　守れません
人権問題 書き込む前に どうして読まねーの?
http://hideyoshi.2ch.net/test/read.cgi/rights/1265145987/l50

現代の子供は大人の愛玩動物に過ぎない。
本能による危機回避と学習による危険回避能力とを身につけていない状態にある。
只の箱を作ったわけだ。

中に何を詰めるって？
友愛、特亜、奴隷、服従・・・洗脳って簡単だな

日教組ってまだ生きてるの？

輿石を辞任させろ。ミンスは小沢とも輿石とも縁を切り、そのあと解党しろ。

>>837
数千万もいた韓国人は何で一方的に侵略されたの?
奴隷にされたり慰安婦にされたのに、何で抵抗しなかったの?

こいつは何人だ？

>>837
コリアンの富って何？


　 　 　　　＿＿＿_
　 　　　／　　 　 　＼
　　　／　 _ノ 　ヽ､_　 ＼
　 ／ 　oﾟ⌒　　　⌒ﾟo　 ＼ 　もうHistory of Koreaの画像を貼り続ける仕事はいやだお…
　 |　　　　 （__人__）　　　　|　　
　 ＼　　 　 ｀ ⌒´ 　 　 ／

【朝鮮】
1895年 ソウル 南大門　ttp://www.geocities.jp/dinetomi76/0003.jpg
1888年 ソウル 南大門大通り ttp://plaza.rakuten.co.jp/img/user/27/01/13702701/4.jpg
ソウル　東大門通り　ttp://www.geocities.jp/dinetomi76/keijo54.jpg
ソウル　ttp://www.geocities.jp/hiromiyuki1002/48.jpg

平壌　ttp://www.geocities.jp/hiromiyuki1002/heijo21.jpg
　　　　ttp://www.geocities.jp/furen1002/kawadesentaku.jpg
　　　　ttp://www.geocities.jp/hiromiyuki1002/3ae580f3034d6e9cd7664644afd23f25.jpg
【日本】
1863年 江戸　ttp://www.geocities.jp/hiromiyuki1002/Edo.jpg

【日本統治後の韓国】
ソウル　南大門　ttp://www.geocities.jp/dinetomi76/o_kr_0-016.jpg
ソウル　全景　ttp://www.geocities.jp/dinetomi76/keijo1.jpg
　　　　　　　　ttp://www.geocities.jp/dinetomi76/keijo0yama.jpg

>>832
どちらが先に宣戦布告したかはあまり重要ではない。
結果としてどちらの領土になったか、そこが重要。
遼東半島がどうして日本の手に入ったのか、
どうして三国干渉が起きたのか、
そこが説明出来なくなるんじゃないのか？

そのうち自分が教わったウソについて気づく日がくるよ

だから気にする必要はないさ

とんだ偏向サヨだな

>>827
それは魅力的な光景だろうけど
俺たちがシベリアでモッコを担がされていたら意味ないだろｗ

>>837
ただの無知なのか嘘吐きなのかどっちなの？

反日反日って意味分からない
平和な争いや差別のない国にしようとする事が日本にとっていけない事なの？
様々な人種や宗教が入り混じるアメリカやフランス、イギリスなんかって完全に
外国に支配されてるの？

全く理解できないしそういう考え方に人間って軽蔑する
この国のゴミだわ
排除されればいいのに

日本がアジアで行った犯罪の歴史は国連も認めている
アメリカでも強制連行や従軍慰安婦を認めろと非難している

いくら日本のファシストがコリアンと韓半島に対して行った人類史上最悪の犯罪を隠そうとして国際社会は絶対に許さない

>>825
良くなってほしいんだよ

>>848
では日本の政治家がロシアとの戦争を決断するほど優秀だったということですか？

日本はいつから北朝鮮領になったの

>>856
お前ほんとどうしようもないバカなんだなｗ
誰がどっちが先かなんて事を問題にしたんだよｗ
清国の宣戦布告文の内容が問題なんだろうがｗ

もう一度書くけど、バカは邪魔なので巣にｶｴﾚ！