【社会】学力テスト、我が街も受けたい　「自主参加」の希望続々

文部科学省の全国学力調査は今春から従来の全員対象を転換して約３割を抽出するサンプル調査に
切り替わるが、「抽出から外れても全校で受けたい」と手を挙げる自治体が相次いでいる。
文科省が「対象外の学校も希望があれば問題を無償で提供する」としているためだ。

こうした自主参加では採点や集計作業を自治体側が自らやらねばならないが、成績向上を求める
保護者の強い声を背景に、継続的に学力を検証するために「従来通り」の実施に傾いているとみられる。

県内の全市町村で「希望する」というのは福岡県だ。「抽出調査の参加校だけで県内の学力を検証
するのは不十分だ」という。鳥取県も「求めているのは個々の学校、生徒の課題を見つけるためのデータで、
全員調査でこそ意味がある」とし、県内の市町村に「ぜひ希望して」と呼びかける。両県とも、
採点や集計の費用を県の予算に盛り込む考えだ。
大阪市も「予算は未定だが、全校で参加したい」と利用を決めた。学力向上プランの基準の一つが
全国学力調査だったからだ。

過去の学力調査で上位の常連になっている福井県も「なるべく希望を」と県内に呼びかけ、
全小中学校が希望して参加することに。採点作業は各市町や学校に委ねるが、集計、分析のためのソフトを
県教委で作って配る予定だ。「国などの結果と照らし合わせてもらうため」という。
一方で、参加を希望しない自治体もある。札幌、横浜、浜松の各市は市独自の学力調査を別途やっているため
必要性が薄いという考えだ。神戸市は採点、集計などの負担がネックで希望しないという。

東京都は２千近い公立小中学校の意向を聞いたが、希望するという回答は小学校で５４％、中学校では５３％に
とどまったという。都教育委員会としては予算措置が間に合わず、採点や集計を業者に委託できないといい、
「現場の先生に統一した採点や分析を求めるのは厳しい。できればお願いします、としか言えない」という。

http://www.asahi.com/national/update/0208/TKY201002080117.html
http://www.asahi.com/national/update/0208/TKY201002080117.html
２に続く
依頼

お茶の水女子大学の耳塚寛明教授（教育社会学）は「記述式問題は採点で迷うことが多く、
学校の先生に任せると相当な負担増になる。採点基準を明確にし、統一性をとらないと信頼できる
比較はできない」と話す。

〈全国学力調査〉　小６と中３に毎年４月、国語と算数・数学の２教科で実施するもので、
２００７年度に始まった。３回目の０９年４月は約２３４万５千人が受けた。文科省は「教育委員会や学校が、
全国との関係で自らの教育施策の問題を把握するため」としてきたが、「５０億円以上の巨費を投じて
全員を調べる必要があるのか」「地域や学校の点数競争になっている」との批判があり、
政権交代によって抽出方式に転換することが決まった。

日教組涙目ｗｗｗｗ

>>1
普通の感覚ならそうですよね

学力テストを希望してるのが、福岡、鳥取、大阪ってのが物凄く意外。
チョンサヨクの巣窟じゃなかったのかよ？
日教組とはまた勢力地域が違うのか？

>>5
そういう問題のある勢力が強ければ強いほど、保護者とか関係者の
危機意識が高いっていうことも言えそうだ

というより毎日学習型テストを受けたい
この問題解けないのはなんでとかビデオ回して、自主学習できるの

教育テレビが通信講座放送しようとしたら日教組が妨害したんでしょ
どこ卒大かもわからん教師に教えられるのは時間の無駄だと思うが

>>5
韓国は、強烈な学歴偏重お受験社会だそうだから、その辺の影響を受け易い環境で
学力を重視する傾向が強いということも言えるかもな。

結局望んでいたのは日教組だけ。

つーかネットにうｐされてるんだから
自分のトコで勝手にやればいいじゃん？

神戸市近辺の地域は私学の進学校のレベルが高いからな。
公立の馬鹿どもにテスト受けされるだけ無駄だわな。
公立の学校関係者の子弟は皆私学だし個人的には
全く関係無いからな、税金の無駄使いを防ぐ良い判断だ。

共産色を強めると馬鹿が増えて生産能力が低下するし、競争が加熱すると福祉出費がかさんで社会全体の成長効率が悪くなる

これは……ええと、調査にならなくなるよね?

日教組教師の能力が白日の下に曝されるから反対したけど
残念になりそうだな

やりたい人が多いのに、
あえて止めたバカ民主党。

こういう声を無視する民主党。

こういう国民の意思を示す事が大事。
まぁマスコミは報道しないのだが。

受けない学校、市町村、参加率の低い都道府県を誰かさらしてくれ

駆け足も
お手手つないで
ヨーイドン
ゴールもみんな同時です

が日教組の考え方ｗ

>>17
１位が北海道なのは容易に想像出来る

全国平均でどの位かって言うのは知りたいのは心情だからね、
お仕事の不都合を隠したい向きには受け入れられないでしょ。

この形でいいんじゃないの
国が負担して全数調査するよりは。

センターですらマークシートなのに学力診断峨目的なら
記述式でやる意味はない
採点業者と教育機関のつながりを調べるべきだな

センター試験が始まった頃には、学力を測るのにマークシートとは、とか
マークシートの欠点を補って、思考力を測るのには各大学の二次試験が重要だ、とか
言われたのに、>>22のような意見が真顔で語られるとは、時代も変わったものだ。

センター試験じゃないや。共通一次試験ね。

勉強させると性格が悪くなるんだろ？

そのうち民間の予備校が勝手に全国的に学力テストやってランキング出すように
なるんじゃない？参加人数増えれば試験参加費用も安く出来るし、データが欲しい自治体
はテストを委託すればいいのだし。

私立マジックがあるのに
一斉テストしても意味ないよねぇ・・・
受験日は国公立私立全部一緒にすればいいと思うよ

http://viploader.chitosedori.com/img28710.jpg

民主党の教育政策は日教組組合員教師の待遇向上の為の政策で

子供の学力向上のことなど何も考えてません

日教組は民意に従え

>>5
　お前の感覚でチョンサヨクが強くない地域ってどこだよ？
　そんな地域がこの日本にあるのか？

全ての層に競争をおしつけるんじゃなくて、もっと早い段階で
エリートと非エリートを分けたほうがいい
豚や猿相手に学問を押し付けても意味がない

>>32
訂正
×豚や猿相手に学問を押し付けても意味がない

○豚や猿相手に学問を押し付けられたが意味がなかった

日教組m9^Д^)m9^Д^)m9^Д^)ｼﾞｪｯﾄｽﾄﾘｰﾑﾌﾟｷﾞｬｰ

子供たちの意見も取り入れるべき！

タダで参加人数が多い模試が出来るならば
文句ないだろうに。

今時、模試を受けるのは学習塾とかで
募集している有料のがデフォなんだし。



あ〜、たまにいるわね。自分の学力の位置を
知りたくないですって人も。


完全な個人申請型で受験させりゃいいのに。
やりたいやつがやればよい、やりたくなければ
やらなくてよいで。

日教組の言いなりな民主が馬鹿なんだよ