【北海道】学力低迷「問題だ」6割、経済力格差が学力格差に反映「問題だ」6割…読売新聞調査
1 :
つくび ◆SHoUJoURV6 @筑美憧嬢φ ★:
本紙 道民世論調査
読売新聞社が北海道民を対象に行った「教育問題に関する世論調査」で、文部科学省の全国
学力テストで低迷している道内の児童生徒の学力について「問題だ」と思う人が60%に上ることが
明らかになった。中高校生の子供がいる人では75%程度、小学生がいる人では64%が「問題だ」
と答えた。学力低迷の原因としては「家庭」を挙げた人が69%と最も多く、「教師」が54%、「教育
委員会」が47%と続いた。学力向上のため教師に求める点として、「基礎や基本をしっかり教える」
を挙げた人が95%に達した。
北海道は、2007年から小学6年と中学3年を対象に毎年実施されている全国学力テストで低迷し、
昨年の小6は、算数A(基礎)と国語B(活用)が最下位だった。中3は全国平均に近づいているものの、
各科目で40位前後にとどまる。
世論調査では、こうした結果を「知っている」人は「ある程度知っている」を含めて76%に上った。
学力向上のため教育委員会や自治体に求める点としては、「教師の再教育を行う」(74%)、
「教師を増やして少人数授業を充実させる」(70%)などが多かった。勉強が苦手な子供を少人数で
丁寧に教える「習熟度別授業」が必要と考える人は79%に上った。
また、家庭の経済力格差が学力格差に反映していると指摘されている点については「問題だ」60%、
「やむを得ない」35%、地域や学校による学力格差については「(格差を)なくすべきだ」68%、「やむを
得ない」27%と、格差是正を望む声が多数を占めた。
全国学力テストは新年度から、現在の悉皆(しっかい)調査(全校調査)から抽出調査に切り替わるが、
「すべての学校で実施すべきだ」が70%に上り、「抽出調査でよい」は21%にとどまった。
調査は昨年12月11〜13日と19〜20日の5日間、道内の有権者を対象に、無作為に作成した
番号に電話をかける方法で行った。有権者在住が判明した2420世帯のうち1547人から回答を
得た(回答率64%)。
記事:YOMIURI ONLINE(読売新聞)
http://www.yomiuri.co.jp/e-japan/hokkaido/news/20100111-OYT8T01082.htm
2 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 03:00:06 ID:rgLSxH8V0
日教組格差
4 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 03:02:24 ID:O6X/CoX70
経済格差とか言う前にそもそも真剣に勉強しないと身につかないだろw
5 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 03:03:27 ID:Cww9RqMt0
どうして家の経済力と子供の学力って関係あんの?
働いている学生ならしょうがないと思うけど、小学生とか、必死に勉強すれば学力は付くと思うんだけど。
違うのか?
俺が子供の頃は必死で勉強したよ。
貧乏だったけど。
もちろん、今でも貧乏なのは変わんないけど。
6 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 03:06:06 ID:SFAicC1L0
北教祖の教師の指導力不足と偏向に原因があるんじゃね?
>昨年の小6は、算数A(基礎)と国語B(活用)が最下位だった。
竹島が韓国領になる異次元世界の北海土民には数の把握や日本語は難しかろう
8 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 03:08:01 ID:nMzDBBew0
日狂組のエリアだから仕方ないわな。
どうせ、左翼思想ばかり植えつけてるのだろ。
9 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 03:08:40 ID:RZSTK4XJ0
安倍政権で教育改革やるって話になったとき
北欧を例に出して授業時間と学力は比例しないとか言って
ゆとり教育廃止に日教組が反対してたけど
教師のレベルが低いから短い授業時間では学力上がらないんだろ?
結局詰め込みに戻すしか無いじゃん
教師の免許更新制もそうだけど
日教組は授業時間増えると仕事が増えるから反対してるだけだろw
教師が本業忘れて政治活動してれば学力下がるのも当然だろ
格差関係ねーよw
11 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 03:20:05 ID:FEwZUahp0
経済のゆとりが心の落ち着きを生む。これは事実だ。
学習にとってこの「落ち着き」というのは物事に対する好奇心を起こす上で非常に重要な要素となる。
学ぶ意欲がないから低下しているだけ
昔よりも良い環境におかれている生徒が昔よりも成績が悪いのが何よりもの証拠
13 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 03:21:44 ID:+p/J+0Sr0
学力ってそもそも何なんだろうな
14 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 03:23:06 ID:DCt7r+WJ0
>>5 ウチの県では公立高校入試は来年度から難易度別に3パターンの問題を
用意して、各高校がどの問題を入試で用いるかを選べるようになるが、
もっとも難しい問題に合わせた授業は公立の中学では行なわれない。
つまり、塾へ行かずに学校の勉強を一生懸命やっても、県内最上位の
高校には合格できないってことだ。
15 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 03:23:29 ID:BVUBVp550
質問だけど、学校の勉強ができても意味がないとか言うやつがよくいるけど
じゃあ学校で何してるの?ちゃんと中学高校行ってれば授業はあるんだから
その時間は何してるの?って話だよな
学校の授業をネットで無料配信すれば、ある程度の学力格差は解消できるだろ
日教組教師の授業がつまらないため、理系離れが進んでいるんだから
16 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 03:26:45 ID:0ru+sw0R0
>>5 金があれば塾行かせたり家庭教師雇えるじゃん
また参考書とかも揃えられるしね
独学と誰かに教えてもらいながらやるのでは後者のほうが効率がいいからね
>>5 まるでやる気のないうちの息子も塾に行かせたら少しは成績が上がった
突出してやる気のある奴は貧しくても頑張るだろうが
平凡な子供は多少金かけないとダメそして平凡な子供の方が世の中多い
そして経済的に厳しいと共稼ぎになり親の目がないとやる気のない子供は遊びまくり
18 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 03:29:53 ID:KezHhLoT0
全国学力テスト2009年度 小学・中学全8科目中5科目TOPの某県は
個人所得ビリカラTOPに限りなく近い。
こりゃいかに??????
北海道は、東大合格率はそれほど悪くない。
秋田や福井は、思ったほど良くない。
20 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 03:30:43 ID:7t9oDSNr0
どう考えても日教組のゆとり教育の弊害だな
政治活動している日教組のせい
経済格差は関係ない
貧乏でも勉強している奴は学力高いし
奨学金だってある
21 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 03:31:45 ID:SoCuadIMO
でも学力上位の県てパッとしないところばっかりだよな。
つまらん事を気にするな。
経済力がどーたらってただの言い訳じゃん。
努力不足。
自業自得。
習字とそろばんをやらせろよ
それでダメなら放っておけ
何故か自分の子供を公立に通わせない公務員や政治家、教師を何とかしろ
法律で公職につく日本人の師弟は公立に通うように義務つけなきゃダメだろ
売国教育の賜物ですbear
金持ちは年間数百万子供の教育に金かけてるからな
貧乏な家庭は子供に金をかけない
金持ちの子どもでも、落ちぶれる奴もでてくるだろうけど
全体としての結果として、金持ちの子供の学力が高くなるのは当然
もうね、公立にしかいけない貧乏家庭に産まれただけで負け組すぎる
極一部の天才をのぞいて、努力でなんとかなるようなもんじゃない
27 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 03:39:45 ID:y5+YVyrt0
>>5 経済的に余裕のある家庭は親もある程度優秀だから。
頭のいい親から生まれた子は大抵優秀だ。
例外は稀でしょう。
28 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 03:40:11 ID:fehuzE2l0
経済状態ではなくて「やる気なし」が落ちこぼれる原因。
最近の日本人は子供から大人までがんばれなさすぎる。
29 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 03:40:21 ID:c+3OHVPS0
100覚えたことを100吐き出す学歴秀才は役に立つのか、「その100も役に立たないことの方が多い。」まず考えるべき。
極端な話、そんなことはパソコンがあれば十分。いまの時代は新しい考え、視点で事業を生み出すような異才のほうが必要だと思う。
学区なくせば、解決しそうだけど…
勉強できる子に子供手当を渡すべき
偏差値70以上 月5万円
偏差値65以上 月3万円
偏差値60以上 月1万円
偏差値55以上 月5千円
32 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 03:43:58 ID:zybcpaNT0
金がないなら仕方ないだろうが。なんでわざわざ背伸び
しようとすんだ?差がつくことがそんなに嫌なのか?
33 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 03:44:53 ID:iEM3zlJ20
ある程度以下の成績悪い奴は、塾とか家庭教師とかで引き上げることは出来るわな。
一定以上の奴は、塾とか家庭教師で時間潰すより勉強した方が効率良いわな。
一流と言われる大学に入るなら塾とか家庭教師なんかで時間潰しちまったら
よほど効率よく勉強しないと入れなくなるぞ。
34 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 03:48:04 ID:SoCuadIMO
>>29 ゆとり教育が始まった理由と同じだな(笑)
良い教師はやる気のある子に教え、やる気の無い子を見捨てる
>>29 赤ん坊を放っておいたら新しい何かを作り出してくれるか?
80であれ100であれ基礎になるものが奴にはそもそも何も作れないんだよ
>>36 ×基礎になるものが奴 ○基礎になるものがない奴
だな、訂正
おまいら支持率の調査は信用しないのに、こういう調査は信用するんだな
英国とかで経済力で学力格差なら分かるけどな。
イートンとか行くと年間授業料が日本円にすると300万以上とかになるし
そういうパブリックスクールに行かないと進学の道は閉ざされることになるから
経済格差は学力差に直結してるのは目に見えて分かる。
40 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 03:58:08 ID:+p/J+0Sr0
41 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 04:06:43 ID:2dm2NwnC0
「学力検査を中止すれば学力格差が無くなる」
42 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 04:22:11 ID:aUSguPby0
>>29 100も覚える努力ができない人間が成功するとは思えんが。
>>41 西ドイツは格差が大きい
東ドイツは格差がない
東ドイツ最高!
いろんな考え方や見方、方法なんかがあって
それぞれをうまく使っていくことを教えていかないと
変化について行けない人間になる。
でも一つの考え方に固執している日教組にそれは無理。
45 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 04:39:44 ID:3EhrXp420
本人に学習意欲をどう持たせるか
だけかと
努力の差を経済格差のせいにして逃げるな
47 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 04:53:25 ID:zjFHZflD0
北大はバカの巣窟
>>29 新しい考え、視点と思っても、実は新しくも何ともない場合が多い
こういう考えは、近道して努力したくないって奴の甘え
当に新しい考え、視点を持ってる奴は、学歴秀才になっても新しい事業を起こせるし、
100覚えたことをそのまま100吐き出すんじゃなく、色々形を変えて吐き出すから
49 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 05:03:47 ID:zjFHZflD0
殺意はもと女子医専
小樽はかに光線
>>29 まぁ、現実問題はこんな基礎的なことも知らんのか、で困ることの方が
圧倒的に多いね。
本やネットに書いてある知識を詰め込んだって・・・という意見はよくあるが、
そういうのは往々にして実務に沿った発想じゃない。
知識を調べてきちんと学び理解するのはそう簡単なものばかりではない。
イチイチそんな事していたら仕事にならないから専門家や技術者が要る。
また、新しい発想は既存の体系の上に発生することも多い。
無知な人間が新しいものを考えたと思っていたら、そんなアイデアはとっくに
あります、なんてのもありがちな話。
51 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 05:44:42 ID:+p/J+0Sr0
>>50 ここで問題なのは、その基礎的なことを学校で教えてるのか?ってことだな
52 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 05:56:09 ID:wP6N0hPB0
学力があっても、それを社会に生かす事が出来なかったら意味が無いと思うんだけど
そんな事を考えるのは俺だけか?
>>52 そこらへんはよく議論になりやすいんだが、まず一つには教育方針として実用性を
もっと重んじるべきかという事はあると思う。
一例を挙げると、古文漢文なんかにあんなに力を割いて学ぶべきか?とかね。
54 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 06:45:18 ID:w2K4aLCy0
生まれも育ちも北海道の俺で、中学校の頃の先生が
「元から勉強しない奴が塾行っても成績よくなるわけないだろ。
毎月1万も2万も出してもらうなんて、金を溝に捨てるようなものだ。
そんな事するくらいなら部活もしないで何度も教科書読み返したりワークやるほうがましだ。」
と親もいるなかいってた。
事実、勉強嫌いだから勉強しないって甘ったれが金をいくら出してもらっても変わらんよ
おっさんになってからわかるけど、勉強ってのは自分の将来への投資なんだよな。
いい学校に行けばそれだけチャンスが広がる。いい人脈も持てる。
あと故事成語って意外に役に立つんだよ。仕事の行動指針になるというか。
「隗より始めよ」とかね。
>>55 いや、それならそれで文法を学ぶことにあんなに凝る必要があるのかとか言う事だな。
意図を汲み取るだけなら、翻訳したものだけでも良い。
世の中で参考になる考え方を打ち出した文学は幾らでもあるが、そのために
フランス語、ドイツ語、インド語・・・一々学んで原文を掘り下げる教育をしているかと言えば
別にそうではない。
つまり、わざわざ特に日本の古文や漢文を高校で取り上げているのは、それ以外の意図がある。
57 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 07:05:19 ID:apNJfOWM0
>>56 俺も古文漢文はいらんと思うわ
あと歴史
歴史自体は大切だと思うけど、授業では結果しか教えないんだよね
一番大切なのはそこに至るまでの過程なんだが、そこら辺は詳しく書かれない場合が多い
なぜイラク戦争が起きたのか、その詳しい背景は自分でネットで検索して知ったもん
点を教えるんじゃなく線を教えなきゃなぁとね
>>52 いや、君だけじゃないよ。
ここやメディアで扱う方向性は愚民のボヤキだからね。
別の切り口から言えば学力だけで上位ランクの学校に行けると言うインチキ風潮を蝦夷に馴染ませたいのが目的だから
衆愚化が進んだモデル地域として北海道は巧く統制が整いつつあるということだわさ。
学校で人脈云々とかイェルの棺桶自涜儀礼みたいなことを庶民が説くのもペンキ屋ドラマもまた然り。
59 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 07:14:41 ID:zEk58Hhz0
経済力格差じゃなくて親の知能格差と言ったほうが正しい
アホな親からは大概はアホな子供しか産まれん
加えて北教組
池沼に育つ環境は沖縄とどっこいだな
俺、塾とか行ったの小中だけで、それもたいした塾じゃなかったけど
現役で東北大だけどね
その分必死で独学したが
行った高校(公立)が良かったんだろうなあ
実践的な参考書やら問題集やら、受験のテクそれ自体も学ばせてくれる教師がいたし
61 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 07:17:45 ID:W3GKRos00
>>1 学力低下は問題だが、経済力格差と学力格差は関係ないだろ。
世の中良くできていて、金持ちでもバカはバカ、貧乏でも秀才は秀才。
要は、素質と努力。
自分のバカさを経済力格差の所為にするのはみっともないからやめなさい。
62 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 07:17:49 ID:4O9XPwqE0
竹島は韓国領だとかイデオロギーを植え付けることにばかり必死だったら
まともに授業する時間もなくなって勉強量が減り学力も低下するだろ
正直、都道府県単位でこんなに一喜一憂しなきゃならないほど
点差が開いてる訳でもないんだけどね
基礎学力の違いじゃなく、全国学力テストそのものに対する
対策を取ってるかどうかだけで決まるレベルの点差
64 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 07:20:11 ID:W3GKRos00
>>59 北教組はすごいらしいなw
まんがでも取り上げられてたけど。
まともに教育すらしないから学校と言うより動物園。
65 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 07:20:41 ID:dFPm9AbC0
問題は経済と学力じゃないだろ。家庭の在り方と学力だろ。
家庭がしっかりしてれば、貧乏でも宿題はする、本を読む、勉強をする。
母親の質が物を言う。母親が馬鹿だと、もう駄目ぽ。
66 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 07:21:44 ID:TdKga8HM0
>>57 古典漢文は教養として必要なんだよ。
他人から尊敬されること請け合い。
歴史を知らないのは致命的。
いつだか山手線に乗っていたら、留学生(白人;英語) + 日本人若者 で会話していて、
留学生が
「じゃっぷは南京で何十万人もシナチクを虐殺していただろ」(意訳)
と英語で会話をしていて、押し黙る英語ペラペラな日本人若者。
頭にきて日本人若者に
「シナチク共産党のデマゴーグで嘘っぱち、日本を陥れる為の作戦だ、と返事してやれ」
と言っておいたけどな。
67 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 07:27:28 ID:ka7Kare70
私立の中高一貫校がほとんどないから競争がないので勉強しないだけ
小学5〜6年生の前年度を範囲にしたテストの平均点が
50点前後だからなぁ。小学生で理解しなきゃいけない問題を
残したまま中学生でgdgdってパターン。内申点が中一から
反映されるんだから最初から躓くのは厳しい。
小学校教師の中には「勉強より大事なものがある(キリッ」とか
あほかと思う輩もいるし。
69 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 07:31:05 ID:5WgN8OJn0
>>1 >家庭の経済力格差が学力格差に反映していると指摘されている点
(´・ω・`)親の学力は経済力に反映され
(´・ω・`)親の学力は子供に遺伝する
経済力と学力が関係しない
ってのは 底辺レベルの私立歯科大や私立薬科大にいってみれば
一目瞭然なんだがな。
71 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 07:33:43 ID:vJaVirEn0
>家庭の経済力格差が学力格差に反映していると指摘されている点については「問題だ」60%
これが事実なら問題だろうけど、事実とは言い切れないんだよね。
60%のうち少なくない部分は、「事実かどうかは分からないが事実だとしたら問題」として
回答していると思う。
72 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 07:35:05 ID:dFPm9AbC0
トーチャンが馬鹿でも、カーチャンが頭良ければ子供は、まじめに育つ。
カーチャンが馬鹿だと、いくらトーチャンの頭が良くても駄目だよ。
両方馬鹿なら、経済のセイにしたって、社会のセイにしたって、どうにも
成らんよ。
親の経済力と子供の学力は関係あるよ。関係無いとか言ってるのは、単なる逃げ。現実逃避だよ。
74 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 07:36:41 ID:gOh6yMB20
北教組の所為だと 誰も言わないのが恐ろしい。
75 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 07:38:51 ID:dFPm9AbC0
うちは農家で貧乏だったが、兄弟姉妹はみんな国立へ行ったぞ。
親の経済力は関係ない。親が、まじめに働いていたか、どんな価値観を持ち、
どんな家庭を持って、どんな子育てをしたか、これが一番大きなファクターだ。
テストなくすから、格差がわからなくなり無問題
77 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 07:43:40 ID:jzN5lePJ0
寒いド田舎って学力高いところ多いのにそれでもバカの北海道ってw
78 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 07:51:56 ID:ai1F8mRs0
生徒に校則などの決まり事を守れと言う教師自ら、
決まり事(地方公務員法)を犯すような、北教組がいるんだもの。
あたりまえ
79 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 07:56:52 ID:SPuDuFDB0
>経済力格差が学力格差
奨学金制度や学校によっては学費免除の制度があるのに?
80 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 08:00:08 ID:hxSBvMoE0
体力運動能力調査(文科省2009)
子供のテレビ視聴時間の多い都道府県
・大阪府
・北海道
・沖縄県
81 :
???:2010/01/13(水) 08:11:07 ID:bHE0Cwct0
俺がハッキリ言ってやろう。結局は親の気構えだ。平和ボケならふぬけになる。(w
格差に逃げるのは甘え。(w
よく親父が、お前にいくら金かけても東大には行けないよw
といって笑ってたっけか。といって、塾には行かなかったな。
通信教育のみだった。
たしかに、東大に行けなかったよ、とーちゃん。
でも、一応宮廷といわれるところにはいけたから、許してくれ。
経済格差は関係ないとか思ってる奴がその思想のまま子供を育てるなら子供がかわいそうだなw
学力どころかあらゆる支援(成長)が「子供個人が努力しない方が悪い」で放置しそうだ。
適当に経済力があると、関係ないとか言いつつ塾に行かせたりするんだろうけどなw
この手の関係ない派はなんで親が子育てに苦労、世の中少子化(の一因)してるかわかってないのが多そうだがw
84 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 08:29:59 ID:6jpmklmD0
北海道の開拓民 ( 農業移民 ) は、全国の被差別部落の出身者
※ ソース
北海道の開拓民は、農業移民というかたちでの、全国各地の部落移民がほとんどである。
農業移民が本格的に始まったのは明治20年代からだが、
そのころから西日本の奈良、滋賀、広島、岡山、北陸の石川、富山、
あるいは、群馬や東京の練馬の被差別部落から移り住んだという記録が残っている。
〜 本田豊 『 部落史からみた東京 』 ( 亜紀書房 )
85 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 08:34:24 ID:20ia3aKj0
読売にソースは要らない。
「読売捏造新聞」空想世界で日本を破壊。
日本破壊工作を行っていると思う。
騙されるな。
86 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 08:38:14 ID:Fp+IN9wm0
京大 東大
阪大 一橋東工
九大 神戸 名大 早慶 東北 /
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ /
市大 上智 筑波 / 北大
広島岡山 同大 金沢 横国首都千葉 /━━━━━━
87 :
現在は:2010/01/13(水) 08:40:29 ID:Fp+IN9wm0
京大 東大
阪大 一橋東工
九大 神戸 名大 早慶 東北
━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
阪市 上智 筑波 北大
広島岡山 同大 金沢 横国首都千葉
88 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 08:41:42 ID:Hh2Nnfod0
なんか間違ってね?
学力は個人でもある程度何とでもなる。
学歴は経済力格差がもろにくる。
こうだろ?
89 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 08:46:11 ID:rObX0zhQ0
学力格差が経済力格差に反映指定るんだろ
んで親の学力格差が子供の学力格差にも反映している。遺伝と環境のせいだから仕方ない
90 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 08:47:00 ID:CqLV7TbY0
バカの子はバカだろ
遺伝子がそうなってんだろ
92 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 08:49:14 ID:20ia3aKj0
いろいろ書いているが「読売捏造新聞」の内容は「嘘、妄想、紛らわしい、旧権力者の希望」と見るべきだろう。
家の経済力と学力は関係ある。昔から。
でも、知能は高いけど学歴の無いような人が支えないとうまく動かない現場もある。
そういうのが給料に反映されればいいのだけど。
読売は都会の感覚で記事を起こしてるだろこれ。
都会と違って地方は、高校は公立学校の方が学力が高くて、私立は全て滑り止め、とかいう県が殆どなんだよ。
要するに、公立学校に落ちた、勉強する気のない子弟の親が、ただ高卒の肩書きを得るためだけに、安く私立に行かせろって訴えてるだけの話なんだよこういうのは。
大学にしてもそう。
道民が言ってるのは、北大じゃダメで、就職に有利な肩書きになる本州の大学じゃなきゃダメだって話なんだろうけどさ。
そんなに道民の学力云々言うなら、そもそも北大が受けいれりゃいいじゃねえか。
入学は誰でもできるけど、卒業は厳しくすれば、質の点で何も問題ないし、経営だって安定するだろ。
あと、記事では順位で比較してるけど、それを言ったら、全ての都道府県が100点取らない限り、絶対に最下位が出るんじゃないのこれ。
それに、習熟度別授業は意味ないよ。それをやったところで、そのクラスの中で上下が出てくるだけだから。
問題なのは、学力が低いなら、低いなりに将来の道を示してやることだろ。
道民に算数は無理
夕張を見ればわかる
96 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 08:58:41 ID:rObX0zhQ0
>>94 バカの面倒を見るために教員の研究活動に支障がでます('A`)
研究成果が一般的に国立より私学の方が劣るのはこのせいが大きいと思う
97 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 09:00:03 ID:dFPm9AbC0
子供の学力は、親の経済力は関係ない。親が働き者だったか、
夫婦仲は良かったか、勉強する事が大切と言う価値観を持っていたか、
これに尽きる。イトコは東大へ行ったが、田舎なので塾なんて無なかった。
土日に隣の市へ行って参考書を見繕って買ってた。バスに乗って隣の市の塾へ
行くにも、適当な時間のバスが無かった。親は共働きで忙しいから送り迎え
なんぞ出来なかった。親からは、「しっかり勉強して、行ける所へ行け」と
言われてただけ。
また北教組のせいか、あいつらは日教組の中でも最強の部類に入る程のクズップリだからな
中3の時に担任から「日の丸は血の色です!」って真顔で言われた時に限界を感じた
北海道の学力低迷の原因?
北教組が原因だろ
101 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 09:12:39 ID:rKJLI6cZ0
勉強なんて役に立たない。社会に出てからはもっと大切なものがある!
勉強なんてできなくたって成功した人はたくさんいる!俺を見ろ!高卒だけどこんなに稼いだぞ!
こういうセリフは必ずしもすべて間違っているとはいえないが、人間、特に子供ってのは楽なほうに流れるものだからな。
こういうセリフは勉強したくないやつに勉強させない口実を外向けにも内向けにも作ってしまう問題もあるよな。
で、実際は勉強できない奴はたいていの場合失敗する。
まずは日教組の組織に付いて紙面で説明しろ
日教組と言う言葉は知ってても中身をしらねー奴が多すぎ
これもゆとりなのか
基礎ばっかりやってるもんね、小学校は。
だから学校にいる間は学力差が見えにくい。
力のある子は学校だけでも持って生まれた発想力で難問も解けるだろうけど、
そういう力が少し弱い子は学校だけでは学力テストの難しい方解けないかもしれない。
関心がある親はガンガン学校で習った事の積み重ねとして難しい問題解かせるし
小学生レベルなら力なくてもそのうちパターンで覚えてしまうし
誰でも解けるようになる。
親の経済力というより無関心な家の子で力が並って子が一番可哀想。
経済力か関心ある家の子なら下の力だって並にもっていける。
104 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 09:25:21 ID:rKJLI6cZ0
>>83 そういう議論はちょっとせこいな。
経済力が関係ないって言ってるやつは金の問題じゃなくて、親の育て方や
意識の問題だっていっていて、必ずしも子どものせいにしてるだけじゃないからな。
親がちゃんとケアしてないのに金つかって塾だけ行かせても成績なんて上がらんよってことだ。
それをすりかえて、意見者の人格攻撃に走っちゃってるよな。
そういうやり方なら、「経済力が関係あるとか言ってるやつの子供がかわいそうだな。てめぇの
育て方や意識の問題なのに経済力のせいにして碌な教育してねぇ。」でも有りだな。
105 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 09:31:30 ID:ArE5/Vdk0
自学自習できる子がいちばんのびる。塾はいらね。
というより、子供を低学歴にする親は給料が低いだけだろ。そんなの当然。
子供なんて、社会人の馬鹿で間抜けでやる気のない新人と同じ。
目的も無いし、遊びたがるし、勉強をしたがらない。
そんな人生の新人に、目的を与え、躾をし、ゴールに導くのが親の仕事。
そういうことができる親は、仕事でも高い給料を貰っている。
卑しい職に就いている親が、給料安く、子供も親と同じになるのも当然。
こんなの、低学歴に子作りを禁止する以外に解決無いだろ。
そもそも、子供は親の財布の中を見ながら成長する訳じゃない。
親の生きざまを見ながら成長するのだ。
親が、家に帰ってきて酒飲んでテレビ見ながら、
子供に勉強しろよ、と言ったって説得力あるわけない。
親が、家に帰ってきて、明日の会議の資料を作らなくちゃとか言って、
晩御飯を食べてからも仕事をしていたら、
子供も宿題するかな、という気になる。
工事現場やレジ打ちは家に持って帰れないからな。w
108 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 09:38:17 ID:GES+mFsk0
問題だと騒ぐ割に、高学歴な就職アブレが多いから、
日本では学歴は必要とされてないほう。
アメリカほど学歴が就職に影響しない。
よって、「そんなに勉強してもね〜」なんだろ。
学力って要はテストの点数でしょ?
今時家にパソコン無い家庭のが珍しいんだしネットで調べれば
テスト問題の攻略なんか楽勝じゃねーのか?
これは昔に比べて学習(テストの点)意欲が大幅に低下しているんだろう。
これだけ便利な世の中なら全体の学力高くても当たり前なのになぁ・・
110 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 09:44:27 ID:913AOpwq0
塾に通う金がなくても勉強する子はする
親の生き様参考にこどもは育つんだよ
自分で勉強できる参考書などがあれば学校なんて要らないけどね
112 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 09:54:59 ID:FRyKDyAX0
>>110 それは「タバコ吸っても肺がんにならない人もいるし、吸ってなくてもなる人がいる」
と同じ理論。
君は「一般的に」とか「往々にして」ということが分からんのか?
113 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 10:10:32 ID:6K+BSSx60
学力は、家庭環境にかなり依存する。
幼少期から哲学書、数学、物理学などの書物に親しめるようなアカデミックな
家庭環境で育っているタイプが高学歴になっている。
一例をあげると
弁護士、国立大の勤務医、大学教授、大企業の理工系の研究員、銀行員など・・
年収は700万〜くらい。
逆に、いくら年収5000万以上とかでも
パチンコ、サラ金、興業、芸能、押し売り営業会社などの
良くも悪くも"商売人"の家庭だと
学問に興味を示すような人間には成らず、金がすべてのドキュンになりやすい。
だが、経済的に強者である後者の階層が社会的に上の存在となってしまっている。
114 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 10:17:03 ID:kyOtMILX0
経済力別にいろいろ調査すればわかるよ
金があっても環境が悪ければ学力にかなりの差がある
臭いものに蓋をする体質では公表できないだろうけど
子供は親の背中を見て育つ、は昔から言われてることだしな。
経済格差が取沙汰されるのは、金を使って子供を良い塾に通わせておけば自動的に
勉強のできる賢い子に育つという甘えた考えの親が多いからだろう。
116 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 10:19:59 ID:3z75/WpQ0
やくたたずの教師のハキダメが北海道。
全国のやくたたずの教師が北海道に集まります。
北海道はもう独立しろよ。 どうせ 北海 「道」 だし。
韓国に併合してもらえば幸せだろ?
117 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 10:48:48 ID:vj1QjtG90
118 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 10:50:31 ID:3z75/WpQ0
119 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 10:52:40 ID:7gWFacJ10
北海道の教育を牛耳っているサヨクの実態を教えたほうがよくね?
>>116 そんなのヤダ!
どうせならロシアを選ぶよw
121 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 10:57:55 ID:PWk/QgQz0
母親の知能指数が影響すんだろう 育て方でずいぶん違う。
賢い女をゲットできるのは金持ちの男ということになるから、
結局、金かw
122 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 11:05:18 ID:vj1QjtG90
>>119 サヨクのせいで北海道がダメじゃないんだよ。その反対。
もともと北海道がダメの集まりで、内地に棄てられた恨みを持ってるから
そこにサヨクが自然と引き寄せられてくるw
123 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 11:10:15 ID:UvdiThMm0
「男児の基礎学力を高めよ」
那智 文江(保育園園長 61歳 東京都)
先日、某新聞の記事を読んでいて、非常に考えさせられることがあった。
新人社会人の基礎学力が驚くほどに低下しているというのだ。
大学を卒業しているのに、小学生レベルの計算や読み書きすら満足に
できない新人もいるという。教育者の一人として、まことに憂慮すべき
内容だった。特に、男の場合は問題である。男には我が身を犠牲にして
でも収入を得て、社会を担う女性を経済的に支える義務があるからだ。
「ゆとり教育」の影響を原因と考える分析が多いようだが、果たして
それだけだろうか。とにかく、社会の安定を支えるためにも、これ以上
の男児の学力低下を許してはならない。
そこで我が園では、0歳の段階から男の園児の算数や国語の基礎学力
を高める方針を採り入れた。だが、男児の学習意欲は低いし、成果も
大して上がっていない。0歳児にいたっては、簡単なひらがなの読み
書きや、1+1程度の計算すらできない。しかも、ちょっとでも目を
はなせば、おもちゃで遊び出したり、惰眠をむさぼったりしている。
そんな時は、多少の体罰を加えてでも、勉強のほうに引き戻す。
それが男児のためであり、将来的には日本社会のためにもなるからだ。
ところが、それに対して児童虐待だと文句をつけてくる親たちがいる。
いわゆるモンスター・ペアレントだ。このような親たちは、社会状況
に対する認識が低すぎる。将来、自分の子どもが満足な就職もできず、
ホームレスや犯罪者になってもいいのか。世の女性たちを支えること
もできない、不甲斐ない男に育っても恥ずかしくないのか。
男児を持つ親たちは、いまいちどそのことについて熟慮し、我が子の
基礎学力や生きる力を徹底して向上させるべきだ。
地方は劣化遺伝子の培養を続けているようなもんだからなぁ。
できるヤツは皆出て行き、残るのは・・・。
125 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 12:29:08 ID:Nkt9GF5W0
126 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 12:31:19 ID:hpI35HeyO
日教組を追い出さない限り北海道は良くならないと思う。
(´・ω・`)
127 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 12:33:03 ID:Nkt9GF5W0
128 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 12:34:12 ID:jZ3ub0Kx0
>>1 経済格差改革は民主党政権じゃ無理
だって無駄を徹底的に省いて雇用を奪うからw
まして北海道じゃね
129 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 12:36:04 ID:rAmORT2c0
札幌に貧民が集まってきて
札幌東部とかクラスの半分が援交してたり暴走族に入ったり
ススキノで働くのがステイタスになっちゃってるような
すごい状況。
130 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 12:37:49 ID:8zbAoZp50
まだ教師を増やすつもりかよww
131 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 12:39:49 ID:Nkt9GF5W0
132 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 12:40:05 ID:aLqqjtk90
バカに教わればバカになる
バカってうつるんだね
133 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 12:44:35 ID:Nkt9GF5W0
ただこの調査はとても良いものだ。
読売は最近面白い視点で書いてくるようになった。
ちょっと前までは糞つまらん当たり障りのないマスコミだと思ってたが。
テレビ視聴時間が長いと民主党支持が増えるなんて面白い視点だと思ったよ
今回の
> 勉強が苦手な子供を少人数で
> 丁寧に教える「習熟度別授業」が必要と考える人は79%に上った。
> 「教師の再教育を行う」(74%)
> 全国学力テストは新年度から、現在の悉皆(しっかい)調査(全校調査)から抽出調査に切り替わるが、
> 「すべての学校で実施すべきだ」が70%に上り、「抽出調査でよい」は21%にとどまった。
この辺はみんな日教組が否定してる部分だね。
ただし読売が残念なのはいつも調査して終わりな部分。
ここに道教組の意見との食い違いを説明できるならマスコミとして機能してるんだがなぁ。
力のある団体にはとことん阿る読売らしい
>>132 確かに感染する
自宅が北海道にあるので自分は戻りたいんだが、
子供のためには戻らずに今の地域で教育を受けさせたほうが良い
さてどうしたものか
135 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 13:24:06 ID:qyZR/Rw70
>>1 問題・問題ばかり言ってないで、たまには解答も出せや!
136 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 13:29:22 ID:erLON2eZO
ヒント:日教組
日教組格差ってやつだね
138 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 16:58:56 ID:3z75/WpQ0
北海道はさ、はやく韓国になれよ。
理想の政治と教育がそこにあるよ。
まずは札幌から、韓国自治区にしよう。
つまりどういうことです?
140 :
名無しさん@十周年:2010/01/13(水) 17:41:19 ID:GnqSo9A60
>>5 参考書等の学習方法に差がある。
誰だっていつかは出来るが年齢制限があるから
効率的にやらないと差が出て親の収入で一生を決める。
ましてやその時期に病気になったら終わり。
この国はどんな言い訳も通用しない。
>>126 いまだに思想で煽る組合は時代に合ってないんですわ。
かつての国労や炭労見れば理解できます。
>北海道教組「竹島は韓国領」
右にも左にも寄ってない、わたくし自身コレには驚いた。
経済格差と子供の学力に因果関係があるのでなく、親の学力と子の学力に因果関係がある。所得水準とは単に相関関係があるだけ。
144 :
名無しさん@十周年:2010/01/14(木) 06:00:52 ID:yV9Vn9HB0
親の「学力」ではなく育て方の問題。
所得水準はあまり意味がないが。
145 :
名無しさん@十周年:2010/01/14(木) 06:02:19 ID:1B35p8PA0
日教組がいるせいだろ
146 :
名無しさん@十周年:2010/01/14(木) 06:07:42 ID:yqJK99L80
勉強できる環境の違いがあるから、所得差もある程度関係してくるだろう
元から頭がいいのは置いといて、普通の子供の場合
自分で独自に勉強するより教わった方が学力は上がる
塾や家庭教師をつけられるか、レベルの高い私立の学校に行けるか
良い環境で過ごせるか・・・それらも子供の成長には重要な事だし
金がないと無理な事があるのも確か
147 :
名無しさん@十周年:2010/01/14(木) 07:34:37 ID:yV9Vn9HB0
所得差も無関係ではないね。
ただ、金がなくても補う工夫はできるが、
親の意識が低ければどれだけ金があっても無意味。
148 :
名無しさん@十周年:2010/01/14(木) 07:49:01 ID:Ui9MPqguO
>>147 そいやいるなあ、意識が高い親。レストランでもテストだ塾だで金がどうだとか、馬鹿そうな餓鬼に刷り込んでたわ。工夫?親が工夫してやんの?だから馬鹿人間が育つんだよ。あーやだやだ。
149 :
名無しさん@十周年:2010/01/14(木) 07:54:34 ID:yV9Vn9HB0
>>148 そういうのは意識が高いって言わないよw
金をかければ成績が上がると思ってるのはただのバカ親ww
150 :
名無しさん@十周年:2010/01/14(木) 07:56:27 ID:8G7uSLD1O
北海道住みだが
うちの息子3年生に聞いたら 先生は 理解した子 理解してない子関係なく授業進めるのに 精一杯らしいww
塾漬けにすれば、ある程度まではすぐに学力は上がる。東大にトップで合格するのが目標とか、そこまで行かないなら、それで十分だ。
よほどの天才児でない限り、勉強しなければ成績は上がらない。勉強を強制するには金と時間をかけなければいけない。
貧乏人というは金もないし、時間もないものだ。
あと、公立の教師はアホしかいない。親の経済力と学力は関連する。勉強だけじゃない。スポーツだって、芸術だって、優れた環境においてやれば、子供の能力は伸びやすい。当たり前の事。
152 :
名無しさん@十周年:2010/01/14(木) 08:21:53 ID:yV9Vn9HB0
本当に意識が高い親っていうのは
子供に自主的な勉強の習慣をつけさせるもの
農作業の手伝いで忙しいんだろうな
塾に行かせないと一日中携帯弄ってるとかだろ
貧乏でも子供でも持てる携帯料金設定が悪い
155 :
名無しさん@十周年:2010/01/14(木) 10:15:55 ID:cycroZIB0
>>151 小中学校の勉強程度、必死に勉強なんてしなくても出来るだろ。ましてや塾になんていかなくても出来るやつはできる。
足の速いやつはトレーニングしなくても速いし、鈍足のデブはいくら世界最高のコーチをつけても鈍足なのと同じ
デキ婚離婚するような女から生まれた子供って
真っ当な教育が受けられることなく育つんだろうな
157 :
名無しさん@十周年:2010/01/14(木) 16:34:23 ID:Jwt2BE4u0
キチガイ教師のハキダメが 北海道。
なんでキチガイ教師ばかり採用するのさ?
経済格差を完全になくしたらどうなるか。其れでも学力差が出たら、やっぱDNAの格差のせいだよねってことになる。一つ「平等」にすると別の差が露わになる。
159 :
名無しさん@十周年:2010/01/15(金) 07:04:09 ID:F2d2Uv2I0
>やっぱDNAの格差のせいだよねってことになる。
ならないよw
経済格差以外にも環境による格差なんていくらでもある。
お坊っちゃまには想像もできないかもしれないがw
160 :
名無しさん@十周年:2010/01/15(金) 07:15:21 ID:EMxy8Avn0
地方の秋田や福井は、常に学力上位だが
経済格差で学力差なんて、単なる思い込みだろ。
161 :
名無しさん@十周年:2010/01/15(金) 07:43:44 ID:YQlXxO+jO
道民の学力が低い理由?単純にやる気がないせいだと思うよ
北教組が向上心とか競争心を育むような教育をしないし、例えそうじゃなくても沖縄と同じく、本州に接していない、中央から遠い等の地理的な要因もある
雪は多いし寒いけど、それ以上に暑いのや人混みがイヤだし、
札幌なんかに住んでれば殆ど札幌で事足りちゃうし欲もないから、札幌でそこそこの暮らしが出来ればそれで良しという思考になる
だから外に出て行こうという気になかなかならない
さすがに今はそんなことも言ってられないから、昔より道外に逃げてるみたいだけどね
ただ、札幌でもそこそこ稼ぎのある転勤族が多い中央区や南区だけはちょっと意識が違うかもね
25年前の中学の頃、中央区の啓明中から来た転校生が6時過ぎまでやってるうちの中学の部活を見て驚いてた
啓明中ではみんな塾に行くから部活は必ず5時前には終わるとの事
俺らも本気でかなりカルチャーショックを受けた
すげーな中央区、と
162 :
名無しさん@十周年:2010/01/15(金) 08:19:48 ID:EEM6Ca8B0
熟やカテキョで身につくのは学力じゃなくて「受験テクニック」じゃないの? なにかちょっと違うような...
163 :
名無しさん@十周年:2010/01/15(金) 08:32:17 ID:opAdJQVmO
学力が経済力に比例するなんて、己のバカさ加減を貧乏のせいにしてるだけだろ。
164 :
名無しさん@十周年:2010/01/15(金) 08:34:54 ID:cNBaVYG/0
経済格差?
親がバカだと稼ぎも悪く
親がバカだと子もバカ
これ北海道の先生の教育方法が悪いんだよ。
都内でも高い方の結果が出た地域の学校の生徒で
殆ど塾行ってない所もある。
先生が熱心で、バンバン放課後に居残りさせる。
遅くなる場合は、電話までかけてくれる。
本当に頭が下がる。
つまりどういうことです?
経済格差の問題じゃなく道教組の問題だと分ってるじゃないか。
この辺りを指摘出来なくなってる事自体アホになってると言う事か?
168 :
名無しさん@十周年:2010/01/15(金) 08:53:58 ID:oFxbJX/Z0
北海道の大部分なんてド田舎で、教師に文句なんか言えない雰囲気。
ましてや日教組に問題があるなんて知らないのが大部分。
何世代にもわたる北海道新聞の成果ですけどね。
洗脳済みの道民は「チラシが多いから道新取ってるだけ」
と言い訳して道新のお布施をやめない。
169 :
名無しさん@十周年:2010/01/15(金) 08:56:02 ID:4uMX+qSU0
日教組が日本の癌です。
なぜか日教組が行っていることを報道しないTV。
170 :
名無しさん@十周年:2010/01/15(金) 08:59:44 ID:1x3x3Fhy0
ってか
学力格差だけじゃなく
礼儀の面でも格差が出てきてるだろ?
だとしたら、経済的理由が
そのまま学力格差につながったわけじゃないんだ。
そもそも家庭のしつけができていないってこと。
経済格差と学力との関係は全体としてみたときには一要因としてあると思うけど、
個々の学生にそういう言い訳は通用しないな
別に一部の難関中学・高校に行くやつ以外は塾なんて必要ない
172 :
名無しさん@十周年:2010/01/15(金) 09:35:24 ID:juIkeVZx0
173 :
名無しさん@十周年:2010/01/15(金) 09:38:13 ID:opAdJQVmO
174 :
名無しさん@十周年:2010/01/15(金) 10:09:02 ID:sI5qv+ha0
>>168 道新以外とってる家ってあんまりみたことないなw
あるとすれば聖教新聞or赤旗wwwwwwwwww
まあ実家には、一時期全部あったけどさw
周りの環境って大事だよね
子しかり親しかり
176 :
名無しさん@十周年:2010/01/15(金) 10:17:40 ID:Z0+KlAGO0
経済力格差が学力格差に反映されるのは問題だから
公立学校の質を高めましょうねぇ。粗悪な北教組職員を排除して
質の高い先生を雇用しましょう、先生になれなくて途方にくれてる若いのは多いからな
学力テスト:大阪府が独自に実施 「学力把握に必要」−−11年度から
大阪府教委は13日、2011年度から府独自の学力テストを実施する方針を固めた。
文部科学省の全国学力・学習状況調査が来年度から抽出方式になり、市町村別の集計を取りやめるため、
府内の学力把握に必要と判断した。
橋下徹知事はこれまで「公表の(前提がある)テストが必要」との考えを示しており、こうした意向を踏まえた。
テストの対象は小学6年生と中学3年生で、科目は小6が国語と算数、中3が国語と数学、英語。
全市町村に参加を要請した上で、市町村別・学校別の平均点を集計できるようにする方針。
結果の公表方法を含めて、実施要領を今後検討する。
10年度予算で、問題作成の経費など約6000万円を計上する予定だ。11年度の事業費は約1億円とみられる。
http://mainichi.jp/life/edu/news/20100114ddm012100156000c.html
>>172 どっかの市では生活保護申請者数が納税者数を上回ったとかって
とんでもないことになってるらしい
179 :
名無しさん@十周年:2010/01/15(金) 15:35:29 ID:oFxbJX/Z0
>>174 商売してる家は一般紙+赤旗+聖教新聞って事があるね。
昔は道新以外の販売所がなかった地方もあるからそういう時代はともかく、
さすがに今もあの論調でむかつかないのは異常だと思う。
むかつかないのは洗脳されているとしか…
>>161 >単純にやる気がないせいだと思うよ
さらに回りも煽らないもんな。
学力あげたきゃ机にくくりつけてでも勉強させればいいのに「勉強嫌いになる!」だもん。
元々やってねぇもん嫌いも好きもクソもあるかっての。