【政治】民主党、"日本人の自覚"や"モラル"を子供に教える「心のノート」、廃止へ…日教組の「道徳反対闘争」意向で★５

心のノートってあったなあ
でも何に使ったか全く覚えてない

夜9時とか残業してる人多いよ。
学校の先生方のことは知らんが。

キチガイ極左の日本解体工作は順調のようでなにより
もう死ぬおっちゃんの俺はいいが
これからがまだある世代は大変だな

道徳の授業どころか、修身を教えろと。

それにしてもイデオロギーから離れてみれば、教育勅語は最高の文章と思う。

日教組って、忙しいから無理とか言うわりに洗脳資料はきっちり自作するよな。

日教組の組織率が高いのは、

山梨県、滋賀県、三重県、兵庫県。

これらの県に住み、子供を学校に通わせてる親は、

時々子供の教科書ではなく、副教材をチェックしておくべき。

日教組が作成してるから、トンでもな内容のがあるよ。

俺の県は日教組の組織率が低く、
県庁所在地の隣のベッドタウンの市に住んでるが、
各小中学校では、毎朝８時１５分に、教師１人と
生徒６人の当番で正門前の国旗掲揚台に国旗を揚げてる。

それに通学保護員の爺さんたちが加わり、普通にきちんと
やってるよ。

卒業式で荒れたなんて話はこの３０年、聞いた事も無い。

売国奴政権

>>169
その逆のことを言う人たちが多すぎるからだよ。
戦時中の反動で左翼が増え、左翼が増えすぎて、
その左翼も嘘をついていた。
その反動だね。

このあからさまな利権を何でマスゴミは放置しますかね。

デスノート欲しいな

日教組＝なりすまし日本人＝朝鮮人＝民主党

>>7
息子の学校では使われているよ。
とてもいい内容というか、お年寄りには席を譲ろう的な
まぁ当たり前の事が書いてあるよ。

>>59
なんで使わないんだろう？

朱子学→武士道→明治維新→軍国主義→体育会系・世間教

儒教的な管理教育ってそんなにいいもんだったか？
朝礼、制服義務、田舎の丸刈り、生徒全員で掃除、一方的授業、
先生がエライ、体育祭の行進練習（←源流はナチス）、行事参加の強制etc

体制順応がつよくお勉強の出来た子は官僚・弁護士・医者・公務員などの
体制側へどうぞいらっしゃい、というだけの奇妙な社会主義的システム。
中〜下層階級にとっては奴隷化されるための「宗教」以外のなんでもない。
実際、それが搾取する息苦しい企業文化にも連なってる。

異常な宗教教育なんだよｗ

この国は儒教・神道・仏教（とくに明治以降は儒教中心）で営まれてるし
戦後の歴代首相の精神的指導者は陽明学の安岡だったし、宗教票田もでかい。
　恥ずかしい　空気　体面　世間　自業自得　政府路線の階層上昇
体に染み込んだ文化はもろに宗教とくに儒教由来だ。

なのに「じぶんは無宗教だけど…」なんて口にするやつの気が知れない。
儒教〜世間教っていう「宗教」を「常識」「当然」と言い換えるから
じぶんの根幹がなんであるのか、ワケがわからなくなるのに。

　　　　　　２ちゃんねらー極右暴力集団　在特会


【秋葉原】　きちがい右翼「在特会」がデモ中、維新政党新風の西村修平ら２名が隊列を外れ、
歩道にいた反対意見のプラカードを持った男性一人から力づくでプラカードを奪った後は、
その男性をつかみ、部下らに集団で襲わせた。拳骨で顔面を殴ったり日の丸国旗のスティックで突くなど暴行　　　（2009年9月27日 ）
http://www.youtube.com/watch?v=Q8b2wivPsyE

【池袋】　西村修平率いる維新政党新風・在特会が集団で中国人商店に嫌がらせ
たかが冷蔵庫が外に出ていることに因縁をつけて騒ぐバカ右翼ども
http://www.youtube.com/watch?v=lINXh34Nf6M

【名古屋】　在特会、障害者団体の車椅子の身体障害者のご老人を朝鮮人呼ばわりして集団で肩を突いて暴力
（なお、被害にあったご老人は日本人です）
http://www.youtube.com/watch?v=aj_9Ti0Vveo

在特会の前科

2009年4月4日 - 維新政党新風・在特会の友好団体「真・保守市民の会」が、反日本教職員組合運動の一環として
「入学式の日に街宣車で来る」などと大阪府の小学校と校長を脅したとして、
同会構成員（在特会関西支部長兼任）増木重夫　及び　最高幹部（在特会会員）遠藤健太郎が
兵庫県警察公安第二課に『暴力行為法違反容疑』で逮捕される。
2日後、在特会の関西支部長は略式起訴され、在特会から役職解任の処分を受ける。会員は不起訴となったため、在特会では処分しなかった。
http://unkar.jp/read/society6.2ch.net/giin/1243218182

むしろ今一番大事な科目じゃね？道徳

>>936
東大一直線とかおぼっちゃまとか、面白いよね〜

日本人から道徳まで奪う気ですか

「心のノート」では授業しづらいという理由は何なんだ
そこらへんが説明不足なので、単なる日教組のわがままに思えてしまう

やっと、
教育＝統治 論者かつ、心理主義者、っていう、
存在すらマイナーなヤツらによる、洗脳のたくらみが終わる。

反日って言ってる奴ほんとバカだな
民主党や日教組が反発してんのって、戦争を引き起こした時の日本にであって、国歌斉唱拒否や国旗切ったのだって戦争色が強いから。
もし、今の自民党が国歌や国旗を改め、戦争時とは異なる日本にしてれば、そんなことしないだろうよ
中国や韓国の手先でもなんでもねぇよ

>>973
そもそもあの戦争に至ったことがそこまで悪いことだったのか

　 ∧_∧
　（=･ω･）こうしてモラルのない子供が際限なく
.c(,_ｕｕﾉ 増えていく訳か

>>968
道徳は大事だろうね。
ロールズやら、ニーチェやら、カントやら、
新旧、左･右、いろいろやるべきだよ。

しかし、道徳を心理主義から描こう、ただ一つの正しい道徳がある！っていうのは痛い。
また、ノートっていうやり方も、
誰かにとって正しいただ一つの道徳へ、囲い･追い込むための方法。
暗黙に囲いこむやり口は人間性心理学の教育手法だし、
しいてきな道徳を超自我へすりこむことを目指してる。

「世の中が抱える問題」を、キミ達悪い子の「道徳の問題」にしたりね。

>>965
スマンが、日本では「儒教」は根付いてない。
幕府が朱子学を奨励していたので論語は読んでも
ついに宗教的に身につけるという事が無かった。
武士道の中にあるのは禅宗だよ。武道をやってみりゃ分かる。

　 ∧_∧
　（=･ω･）教師が道徳教えなかったら、誰が道徳
.c(,_ｕｕﾉ 教えるんだ

>>976
>ロールズやら、ニーチェやら、カントやら
彼らの主張が、数ページで理解出来るならいいがね。
時間的にも能力的にも無理がありすぎるだろう。
一つやらせるとすればプラトンが鉄板

「道徳の問題」に関心を持ったら、
「公平」、「正義」、「知識」、「意思」、「差異」、「態度」、いろいろあるだろうけど、

「欲望の問題」として考えてみるだけでも面白いかも。

発展し進歩するには欲望が大切だし、欲望は憧れを支える。
グリード･イズ･グッド？憧れと妬みって？

で、ノートに自問だけじゃなく、人と対話もしないと

心のノートの自分を漢字一文字で表しましょうのとこに乱って書いてあった
我ながらキモい。

>>979
まぁ確かにね。一つじゃなきゃいいんじゃない？
その辺りで出尽したもんの焼き直しばかりって言うヤツもいるし。
プラトンにしても衆愚政治を嫌い何か理想的な正しさがあるとかだけじゃなくやって。

>>974
日本が何故戦争したか考えようね。

少なくとも、自力で国を守れずに日本に併合して下さいと泣きついてきた連中に、とやかく言われる筋合いはないよ。

日教組、悪の根源

>>976
> しいてきな道徳を超自我へすりこむことを目指してる。

危険性はあれど、もうここにいたっては、小学生の道徳教育はそれでいいと思う。
というより、そういったやり方が必要な段階まできちゃってると思う。
あまりに家庭力がなくなっちゃったので。

何か基準があって自分の考えは？ってなるわけで、
そもそも規律模範が何もない状態から、何か考えさせようってのがまちがってる。
無から有を出すのは多くの人（子どもも例外なく）には非常に困難。
「かんがえちゅーでーす」の連発のあと、誰かが適当なこと言うと、
「それがいいとおもいまーす」で「○○くんにさんせいでーす」で終わりじゃないかな。
で、それが間違ってたら、先生が直すの？
なら、最初からこういうものだって先生が教えてから、違うパターン捜させるほうが有意義。
既存の常識（それが洗脳であれ）があってこそ、
「それはいつでも正しいのかい？」と、考える余地がでてくるんじゃないのな。

残り？

後は埋めるか

さてさて

こいつら朝鮮人なのか？

やれやれ

＞小学１、２年向けでは、うそや悪口など「してはならないこと」をイラストで説明。
＞中学では「日本人としての自覚」を

民主党の連中にこそ読ませろよ。

民主＝日教組の洗脳でぉK

まあまあ

あれあれ

それからどんどこしょー

ん〜、何て返して良いやら・・・

でももう少し

ほれ！

あと、頼む！！

日教組解体しろってばよwww

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