【政治】民主党、"日本人の自覚"や"モラル"を子供に教える「心のノート」、廃止へ…日教組の「道徳反対闘争」意向で★４

・文部科学省が小中学生に配布している道徳教育補助教材「心のノート」が、廃止になる方向だ。
　道徳心育成を重視した新教育基本法を踏まえた新学習指導要領実施に備えて今年３月に
　改訂されたものの、日教組の意向を受けた民主党が廃止を求めているためだ。
　子供の規範意識低下が指摘され、道徳心養育の重要性が増す中、民主党政権で教育は
　時代の要請に逆行する懸念がある。

　「心のノート」は、平成１２年５月の西鉄高速バス乗っ取りなど、少年による重大事件が
　相次いだことを受けて、道徳教育を充実させるために文科省が作成。全国の小中学生全員を
　対象に、約５００万部を無償配布している。子供の発達段階を踏まえ、小学校低、中、高学年用と
　中学校用の４種類がある。

　新学習指導要領の内容を反映した改訂版は、ページ数や記述欄を拡充した。小学１、２年向けでは、
　うそや悪口など「してはならないこと」をイラストで説明。中学では「日本人としての自覚」を見出しに
　掲げて、世界貢献の重要性を説いている。全学年で決まりを守る大切さを強調するなど、
　規範意識を自然に身につけさせる内容だ。(>>2-10につづく)
　http://sankei.jp.msn.com/politics/situation/091005/stt0910050130006-n1.htm

※画像：http://sankei.jp.msn.com/photos/politics/situation/091005/stt0910050130006-p1.jpg

※関連スレ
・【教育】 民主党、"日教組も反対"の「教員免許更新制」廃止へ…２０１２年度から、教員養成６年制に★３
　http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1251384688/
・【教育】 民主党、"日教組も猛反対"の「全国学力テスト」を大幅縮小…来年度は中止の可能性も★３
　http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1251243628/
・【教育】 “反日教育、過激な性教育…” 日教組、結成から６０周年 （日教組の時事マンガあり）
　http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1181292966/
・【社会】「"愛国心"、反日分子を選別するため」 日教組委員長、教育基本法改正を批判★２
　http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1098275652/

※前：http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1254846989/

(>>1のつづき)
　一方、民主党は今年４月、文科省予算を検証した際に「全国配布は乱暴だ」などと問題視。
　７月に無駄撲滅のための政府全体の予算事業検証の中で、「廃止」と分類した。鳩山政権では、
　この予算検証を担当した国会議員がそれぞれ副大臣、政務官に就任した。

　民主党が「心のノート」廃止を求める背景には、日教組が「道徳反対闘争」を繰り広げてきた
　歴史的経緯がある。日教組は３月にまとめた政策要求書でも「規範意識を重視した道徳など
　課題が多い」と批判している。「日教組の教研集会には人権教育や平和教育の分科会はあっても、
　道徳関係は一つもない。今でも『内心の自由を侵す』と反対している」（文科省関係者）というのが実態だ。

　道徳教育をめぐっては、安倍晋三内閣が設置した政府の教育再生会議が、教科書作成を含めた
　「教科化」を提言。文科省の中央教育審議会が教科化は見送ったものの、道徳推進教師の創設など
　道徳教育を強化することで決着した。

　日教組が反対している学力テスト、教員免許更新制度も新政権で見直される公算が大きくなっており、
　近年の教育改革路線が一気に後退する懸念が出ている。(以上)

ねしたぐば

日教組すざけんなぁ〜
日本人のモラルを崩壊させてそんなに面白いんかぁ〜

日教組教員への給与が一番無駄
即刻廃止しろ

裏マニフェストは確実に実行してますね…

ﾘｽｸしかないように見えるが
日教組の考えるﾘﾀｰﾝってなんなの?

▼▼☆☆　わかりやすい！民主党の政策の一部とその効果を検証　☆☆▼▼

民主党鳩山政権が進める…、

▼「CO2の90年比２５％削減国際公約」は、
国内同意のない急な発言を予期してなかった日本産業界に壊滅的な損害を与え、
国民から環境税をとる一方、排出権取引で日本国民の血税を中国などにばらまくことで、
→日本国益を著しく害します。
▼「高速道路無料化」は、
道路の維持に不可欠な財源を放棄し、車を持たない者にも税を課し、国民生活を圧迫することで、
→日本国益を著しく害します。
▼「外国人地方参政権付与」は、
憲法違反であるだけでなく、反日外国人が不当に結束し、日本国内で政治力を持つことで、
→日本国益を著しく害します。
▼「円高政策」は、
日本のパワー源であるモノづくり企業の経営を圧迫し、国際競争力を弱めることで、
→日本国益を著しく害します。
▼「放送事業の総務省からの切り離し」は、
捏造偏向不公平非公正が著しいテレビマスコミの利権をさらに手厚く守り、
引き続きプロパガンダ報道で国民に真実を隠蔽し続け、
→日本国益を著しく害します。
▼「金融モラトリアム&徳政令」は、
日本経済を牽引するメガバンクに壊滅的な損害を与え、株価暴落と爆発的な経済混乱を招き、
→日本国益を著しく害します。
▼「東アジア共同体構想」は、
通貨統合による「円」の廃止、日本文化の形骸化、安全保障の崩壊、中国による東アジア全域の吸収を意味し、
→日本国を消滅させます。

他、「補正予算ストップ」、「終身刑なき死刑廃止」、「米軍第七艦隊以外撤退」「人権擁護法」
「沖縄の日本からの切り離し（中国に譲渡）」、「国会図書館法改悪」、「二重国籍容認」など、
全て、日本国益を著しく害します。
以上は、全て民主党から発表されている、また民主党幹部が公言した、紛れもない事実です。

＞道徳反対闘争



日教組って・・・・・

>>9

日教組って、フヌケ日本人を造り出したいのか？

日教組はそんなに日本の道徳を壊したいのか

道徳はあった方がいいだろ・・・なんたる・・・ｒｙ

廃止する適当な理由が思いつかない
日教組が民主党の支持母体であることを
一般人に伝える良い事例ではあるな

ぶっちゃけ山口組と日教組。
どっちが強いんだ。じゃなくて
害悪なんだ？

日教組は日本の癌！
反日民主党も日本の癌！
日の丸を掲げて全力で潰せ！

「心のノート」って現場では全く使われてませんけど

キチガイ日教組

日教組って何？

日教組（にっきょうそ）とは、各地域の民主党系の教職員組合の総称です。
つまり、先生たちの労働組合です。
もともとは教育の成長と発展を建前にした組織ですが、テレビ・一部新聞以外の場所では頻繁に強く批判されます。

教育は国家の維持繁栄に最も不可欠な要素のひとつであります。
日教組はこの日本の教育を潰すために、中国共産党により操られている組織なのです。
したがって、日教組は日本の国益になることは全て反対します。
具体的に分かりやすく言えば、「日本人が馬鹿でいるように」
「中国朝鮮に対して疚しい気持ちを植え付けるように」機能しているのです。
例えば、「ゆとり教育」は、日本人を馬鹿にするという中国の政治的意図を受け、
日教組をはじめとする、いわゆる売国奴・工作員が推進させたものです。

近年復活した「学力テスト」に日教組が反対するのは、
学力テストが日本の学力を向上させる効果を持つためです。
今度、機会がありましたら、日教組の主張を聞いてみてください。
その主張は面白いほどに日本国益に逆行しています。

ちなみに、日教組は民主党の最大支持母体であり、
自治労（社会保険庁の労働組合：年金騒動の癌細胞）などの連合系や、
民団（在日韓国人の組織）等とともに民主党をバックアップしています。
もちろん民主党の最後の黒幕には中国共産党がおり、
日本のマスコミは中国共産党の思惑（利権）に陥っているため、
日本国益を害するための報道が日々あるわけです。

「国民の生活が第一」どころか旧社会党を支持してきた特権階級向けの政策ばかりだな。

日教ソ

って何がしたい団体なの？

ｵﾗ〜
説明しろや。

道徳反対闘争かよｗ
さすが反日国のテロリスト部隊だぜ

5 ：名無しさん＠十周年：2009/10/06(火) 22:20:56 ID:bxce0LbG0
■教育改革国民会議の議事要旨

ソース：首相官邸公式サイト
http://www.kantei.go.jp/jp/kyouiku/1bunkakai/dai4/1-4siryou1.html

・子どもを厳しく「飼い馴らす」必要があることを国民にアピールして覚悟してもらう
・家庭教育について対話できる土壌をつくるため、企業やテレビと協力して古来の諺などを呼びかける
・「ここで時代が変わった」「変わらないと日本が滅びる」というようなことをアナウンスし、ショック療法を行う
・名刺に信念を書くなど、大人一人一人が座右の銘、信念を明示する
・遠足でバスを使わせない、お寺で３〜５時間座らせる等の「我慢の教育」をする
・地域の偉人の副読本を作成・配布する
・学校に畳の部屋を作る
・学校に教育機関としてのシンボルを設ける
・有害情報、玩具等へのＮＰＯなどによるチェック、法令による規制
・バーチャル・リアリティは悪であるということをハッキリと言う
・団地、マンション等に「床の間」を作る
・警察ＯＢを学校に常駐させる
・文部省、マスコミが１、２週間程度学校で過ごす
・教育基本法を改正を提起し、従来の惰性的気風を打ち破るための社会的ショック療法とする

＜小学生＞簡素な宿舎で約２週間共同生活を行い肉体労働をする
＜中学生＞簡素な宿舎で約２週間共同生活を行い肉体労働をする
＜高校生＞満１８歳で全ての国民に１年ないし２年間の奉仕活動を義務づける

言ったら何だけど、今まであったのにこの状況なんだろ。
無くなったところで大差ないんじゃねぇのか？

民主党って名前がよくないな
左翼政党らしく堂々と社会党、労働党、とか名のれよｗ

ちょっとばらしとくと、選挙前の民主党の日教組関連のネット対策は

「加入率が低いので日教組は影響力がない」と言い続けろ、というものでした。

でも、実際、日教組の１年の予算は３００億以上あるし、元日教組が教委とか幹部にたくさんいるから、
影響力は絶大なんすけどねｗ

心のノートってｗ

戦時中の教科書みたいだな

軍靴の乙が聞こえてきたよ

闘争って（笑）

軍靴の足音が聞こえてきたわ！

道徳反対闘争…学生運動の延長みたいだなw
いらんだろ、こんな組織

日本の癌、はやく潰せ

やっぱ悪の秘密結社だったんか
そしてそれを支持母体とする民主党

何故アグネスは動かないんだ！？


　　　金の匂いがしないのか。。。

”日本人としての”というくだりがいかがわしいな。

民族主義というか日本民族優位的な思想形成がみてとれる。
人として・・なら問題ないと思うんだが。

さすが日本のモラル低下を図る団体だな
同調してる民主党もカスだけどそれに投票したカスは更にカスだな

面白くなって参りました

>>26
ああ、そういうレス、何度か目にしたな。

日教組もいらんが

道徳教育ももっといらない

道徳の基準なんて人それぞれ

それより法律に裏付けられた社会の決まりを

子供に教えろ

日教組死ね

ハレンチ教師は死刑にしろ

友愛ノートに変更するんですね

だいたい右翼も口だけじゃなくダイナマイト腹に巻いて委員長共々日教組本部破壊とかしてみろ

道徳教育に反対する意味がわからんｗ

道徳とか倫理観を喪失させたいってことは
日教組自体が倫理観のかけらもない団体ってことだな

国是を否定するとは、日教組とやらは国賊なのか？

倫理感の否定は人類の否定でもあるぞ。

121 ：Appellation Nanashi Controlee：2009/10/07(水) 08:46:21 ID:syBFL00n

　　　ID:IoT00fxo0

　　　まああれだ

　　　『「心のノート」に対しての賛否両論が世間に沸き起こる・多くの人がいいたいことを言う』ことこそが、
　　　編集者、河合隼雄のオッサンの真の狙いであり、この冊子の真の“与えられた役割”であるからなあ。

　　　ユング心理学の“トリックスター”“アレンジメント”という概念を知っていれば、
　　　「さすがユング心理学の日本の導入者かつロジャース的臨床の日本のドン」だと思うよ。

　　　昔、この文化庁地長官の河合のオッサンが「英語の第二国語化」を言い出して、
　　　賛否両論の騒ぎになったとき、朝日の記者が取材に行ったが、「常識真直ぐクン」なその記者は、
　　　河合のオッサンの答えにどう反応していいかわからないとまどいまくりの記事だしてたなあ。
　　　赤瀬川原平の「老人力」を、勝手な（原義と全く反対の）解釈で記事にしてたときは
　　　「あーあ…またやったか、朝日らしいな…」と思ったが、さすがに河合のオッサンは、
　　　朝日のボッチャン記者には、料理できなかったみたいだ。


ばっっっかじゃねーーのこのばばあwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

日教組は北朝鮮とずぶずぶ

この日本人をおかしくした元凶のこの組織を即刻解散させましょう
橋元府知事が先頭に立って潰してください

【韓国】「日王は訪韓時に明成皇后殺害の真相を明かし、謝罪しなければならない」〜鳩山総理に声明を送る[10/07]
http://yutori7.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1254854045/

抜き足差し足急ぎ足

日教組の教員自身がモラルハザード
ですからね（笑）

援交やらで、何人捕ってるやら

在日のためによくやった日教組

２ちゃんねらが道徳を語るとは
うさんくさくて片腹痛いわ

日教組向け政策の実現率・実現速度が異常な件

俺は高校まで公立だったが日教組の影響力が大きかった中学時代はほんと酷かった。
小学校までは父兄の前でも平気で平手打ちする教育熱心な先生が多かったおかげで
とんでもない悪ガキでも上手く押さえられていたが、中学になって生徒の自主性に
任せるだの体罰はよくないだのいう先生が増えたせいでクラス崩壊校内暴力が
絶えなかった。

今の時代体罰がいけないという流れならせめて道徳教育に力を入れないと
ドキュン親子に学校が荒らされるどころか将来社会自体が崩壊しそうで怖いわ。

今では金のある親は子供を公立には行かせないという。それもそのはず授業が
悪ガキのせいで成り立たないとかいじめで勉強に集中できないとかいう非暴力的な
子供が馬鹿をみるからな。これじゃ社会の生産性も無駄に落ちるというもの。

公立校こそ文部省の影響力が最大限活かせる場なんだから、それこそ道徳教育を
ないがしろにする税金泥棒の教師なんかどんどん排除して真っ当な教育の場に戻して欲しいわ。
それをせずして愛国教育だ思いやりだなど理想を謳っても本末転倒というものじゃないだろうか。

フジきてる。無駄を無くしたいい例的扱い。

ﾎﾟｶ―(ﾟДﾟ)―ﾝ…

道徳教育は意味ないとかイランという人もいるけど、


道徳というものが存在するという事が、心に中に少しでも残ればいいんだよ。
実際、道徳というその物自体の概念のない某近隣国をみれば
知らないという事の不幸がどんなものかわかるよな。

だから、連合・日教組・自治労・在日・同和との密約は絶対なんだって！！

トクダヌw

>>51
そういう藻前も２ちゃんねらー

道徳教育は必要だろう？

こりゃあ　ドラム缶殺人が増加するな！

心のノートは 日本人云々抜きで 大切な事書いてあったけどな〜

　　　　　　,,､,､､,,,';i;'i,}､,､
　　　　　　 ヾ､'i,';||i !｝ 'i, ﾞ〃
　　　　　　　　ﾞ､';|i,!　　'i i"i,　　　　　　 ､__人_从_人__/し､_人＿入
　　　　　　　　 `､||i　|i　i　l|,　　　　　　､_）
　　　　　　　　　 ',||i　}i |　;,〃,,　　　 　_）　教育ノートなんて
　　　　　　　　　 .}.||||　| ! l-'~､ミ　　　　｀)　ケツを拭く紙にもなりゃしね〜
　　　　　　　　 ,＜.}||| il／,‐'liヾ;;ミ　　､_）
　　　　　　　　.{/ﾞ'､}|||/／　 .i| };;;ミ　　　'´⌒V＾'^Y⌒V^V⌒W^Y⌒
　　　　　　　　Y,;-　　 ｰ､　　.i|,];;彡
　　　　　　　　iil|||||liill||||||||li!=H;;;ﾐミ
　　　　　　　　{　 く；ｧｿ　 '';;,;'' ﾞ};;彡ﾐ
　　　　　　　　 ﾞi　[`'''~ヾ. ''~ ||^!,彡ミ　 　＿,,＿＿
　　　　　　　 　 ﾞi　}~~　｝ ';;:;li,　ﾞiミミミ=三＝-;;;;;;;;;''
,,,,-‐‐''''''}￣~フハ,“二ﾞ´ ,;／;;'_,;,7''~~,-''::;;;;;;;;;;;;;'',,=''
　;;;;;;;;''''/_　 / | | `ー-‐'´_,,,-',,r'~`ヽ';;:;;;;;;;, '';;;-'''
'''''　　,r'~ `V　ヽニニニ二､-'{ 十　）＿＿;;;;/　

>>51
２ちゃんねらを一括りで考えるのは間違い…つかジジイ的発想だな。

無くすの？うちの子の小学校使ってるよ。
自分が子供の頃の教材と違って、明るい感じで良いなあと思ってたんだけど。
題材も差別だけじゃなくて幅広いし。

本当にひどい状態になってきていることに
気付いている日本人はどのくらいいるんだろうか。

日本人の心ってなんなんだ？
明治から太平洋戦争までにつくられた
挙国一致体制みたいなもの？

心のノートなんて見たこともないが
近所の助け合いとか、譲り合いの気持ちとか
伝えて欲しいなぁ。
今の、権利意識丸出しの日本人は、本当に見苦しい。

国旗も廃止にするんだろ。

人材確保法案やめろよ

なんでこんなアホ教員確保のために一般公務員より給料高くなるんだよ

狂死にブーメランを！！！

>>17
使いたくないからじゃね？

いよいよ日本もモラル（道徳）のない国になるわけですね。

一時期の施策で終わると思ったがやはりそうなったか

こんなもん必要ないんだよちゃんと教育指導要領に従って指導すれば
全ての科目は道徳なんだから

スローズ・ゼロ�Uですか・・あの映画は鈴蘭でトップ張った人間の”成れの果て”

が見所なんですが・・

マニフェストにはない反日的なことばっかり着々と実現してるな…

これが政治主導です。

≫37
子供に必要な法的知識なんて日常生活で充分身に付く。そもそも“道徳”という概念自体を否定してしまっては後々子供自身が自身が主体的に考える基礎を奪ってしまう事にならないだろうか？

無くす理由は何なんだ？

心のノートなんざ廃止してもいいから、一緒に日教組教員も廃止してくれ。
なんだよ｢道徳反対闘争｣ってw

道徳教育廃止

差別教育推進


結果
プロ市民育成、外国人参政権推進、在日特権推進

こんなところだろｗ

PTA動けや

いいからはやく国会開いて所信表明しろよ

私が殺人を犯したのは、学校での道徳教育がおろそかだったのが原因として
学校及び市教育委員会を相手取り一億八千万円の損害賠償を・・・


てな事になる日も近いかもな

日教組って日本潰したいんだろ？

>>72
在日の方ですか？句読点もないし。そんなに日本をダメな国にしたいわけですか？
道徳がない国は悪人には天国でしょうが。

で、これはテレビ等ではスルーなんですね。わかります

さっきフジで「使われてない無駄なものだから廃止」って言ってたな
>>1の系列でもこんなに違うもんなのか

誰の為に廃止するのかわからんしメリットが無いだろ

道徳反対闘争ｗｗｗｗ
する意味がわかんねええｗｗｗ

経済政策じゃなくて　なんか　違う方向に行ってるような。
別姓やら　このことやら

ここには民主党支持者はおらんのか？
おったら是非どう思ってるのか意見を聞きたい。

安心しろ。
日教組による６０年間の左翼教育とやらで日本は社会主義国家になったか？
何よりおまえらは、左翼教育を受けてきたがこうして立派にネトウヨとして生きてるじゃないかｗ
あまり露骨な日教組批判は、一般人からはドン引きされるだけだ。

>>65
民放にも保守的な立ち位置のチャンネルがほしいね

>>66 そんなことも書いてあるでしょ。でも、それで効果があるとは思わないし、その場の教師の力量にもよるな

日教組って教育を何だと思ってるんだ
子供をお前ら色に染めるのが真の教育ってか　馬鹿過ぎるわ
いらねえって日教組
うちの子供の小学校にも二人ほど日教組教育を子供に施してる教師がいるが
お前らの教育が正しいのであれば、何故お前らのクラス　だ　け　学級崩壊してるんだ？
色々やらかして補導される子、いじめで不登校の子が出るんだ？と
行事でその先生と一緒になった時に天然装って聞いてみたら
｢戦後日本の教育が歪んでるからです。無念です」って言い切ったぞ
｢戦争は悪いことだけれど､誰が一番悪いとかは簡単に言えることじゃないんだ｣とか
君が代の歌詞の説明(天皇とか関係なく元の意味)を子供たちにしてくれた
うちの娘の担任は日教組教師どもに嫌がらせされて体調崩したよ

ＧＨＱの指令とコミンテルンを今だ忠実に守るなんて忠犬だな、主人はもういないんだよ(;_;)

>>88

日本を崩壊させたい左翼集団にとっては、反抗的で攻撃的な人間をたくさん量産したいわけだよ。
道徳はその足かせになるのさ。

日本の左がかったマスコミが在日をありがたがるのは、
「反抗的で攻撃的な人間」で、日本を崩壊させるすばらしい革命の戦闘員になりうるからだよ。

民主党って自民党より右じゃん

社会主義者＝売国奴　というのは世界広しといえども日本だけだろうな。
日本独特の病理だわ。

民主党は日本をどうしたいんだろ

日本的な価値観の押し付けを嫌う人達って
ことなんだよねｗ

>>99

頭がお花畑の国をつくりたいんだよ。いずれ滅びるけどね。

「教育も地方分権！」らしいからな。
地方分権ということは現場に権限がいくということで、声のデカい日教組教師の
思うがままに学校を仕切れるということだからな。

>バーチャル・リアリティは悪であるということをハッキリと言う

なにこの思想

日本は滅んで世界の糧となる。
そういうマゾヒスティックな甘美な夢を見てるんじゃないか？

「にんげん」の読本もなくせよな。
ちゃんと松本ドラゴンと協議しろよｗ

｢心のノート｣廃止して｢にんげん｣とか復活だったら笑う。
子供の頃表紙の絵が怖くて嫌いだったな〜

日教組がめざすもの

�@正しいことのために自己犠牲を払わない人間になれ。
　　例：　自衛隊海外貢献反対！
�A悪を見ても見ぬふりをしろ。
　　クエートがイラクに侵攻されても助けにいくな。
�B子供が悪いことをしても叱るな。それは個性だ。
　　生徒が教師に暴力をふるっても警察に届けるな。

実はこれらは売国行為としては秀逸。

筆記用具忘れた時のために常備しています

おれ今実感したんだけど、日教組とか売国的な民主の活動や法案とかでさえ
相当なストレスを感じるわけよ、どうして日本人の日本の国なのに日本を
よくするための行動がないのか？って。

この現状でこれだけのフラストレーションや殺気をいだくわけで、現在占領
されているチベットやウイグルやその他の占領地区の人達の怒りはいかほどの
ものか？って。

自爆テロとかの気持ちもわからないではなくなってきたぞｗ

>>104
「反日亡国論」というのがあってだな。
たぶん、その信者なのだろうと思う。

道徳反対闘争か………。
日教組のアタマの中はゲバ棒振り回してた時代で止まってるのか？

いい国潰そうキャバクラ幕府

>>37
そういう法律至上主義が、実は社会をおかしくしてる気もするが…。家庭教育に期待出来ない以上、やはり道徳を教える必要もあるのでは？

例えば、歩きタバコ規制区域外でも、煙を迷惑に思う人が日本人の半数以上なんだから、歩きタバコしないのが道徳。
法律に違反しないからと言って、規制区域外での歩きタバコを躊躇しないのは、朝鮮人的な不道徳だし、社会に負の影響を与える。

要するに、法律以外の価値規範が必要。しかし道徳は絶対に必要なんだが、全てがキリスト教的な倫理観に基づく「祭政一致」的なアメリカと違って、
戦後日本では神社神道的な倫理観がアメリカによって解体され、宗教的な倫理観の存在しない、無宗教国家になってしまったから、国民がバラバラになり、
それこそ「法律に反しなければ何をしても良い」という、人倫にもとる考え方の人間だらけになってしまった…。個人主義と自由主義も善し悪しだ。

宗教的な背景（根拠）無しに学校で道徳を教えるのは、ただの主観的な決め付けになりがちで、非常に困難な話だから、
日教組が道徳教育を廃除しようとするのも、分からなくはない。難しい話だが、個人的には道徳律と法律を共に教える「社会生活」みたいな科目が必要だとは思う。

これって道徳教育を隠れ蓑にした実質の愛国教育だろｗ
ここは自由の国なんだからこんなの止めちまえよ

予算削減するなら余ってる教師も減らせばいいのに

更新制やめたら余るじゃん

つまりモラルとかどうでもいい訳だ

ひどい老害

日教組は早く滅びろ

教育ってのは日本の一番の強みだったんだけどな。

もう嫌になるわ。

心のノートって、誰が作ったんだ？
写真みた感じだと安倍っぽいけど

モラルの無いやつらがモラルを教えてどうすんだよ

フジでやってたけど、そもそも自民の議員が
配布した学校の半分しか使ってなくて
無駄なものとして40億から4億に削ったとかいってたぞ

いらないんじゃね

日教組と民主党の主張。

「モラルなんてクソ。　以上。」


そうです。国を退廃させるにはとてもいい教育です。

「人権と平和」は幼稚園児の時点で押し付けてるけどね。

「内心の自由」とは関係無い話だ。

世の中は人が集まって出来ている訳だから、
自ずと守るべきルールや礼儀がある。
それを知らないと、損をするのは自分自身。

３年生の国語で韓国の昔話を載せたり
全学年に戦争の話が掲載されてたり（しかも長編で内容はクソ）
心のノートなんて使わないの配布したり
今の小学校には心底ガッカリしてる

悪者は資本主義のせい、格差。
これが分かりやすい事実として出回っているからここでなんと言おうと
変わらないと思う。

それが７０％の民意だし。

現場は授業で手一杯
家庭でするべき基本事まで現場押し付けるなって話だろ
そのうち本屋で万引きしたら先生が悪いと店が学校に来るぜ

現に子供が言葉遣いが悪いと学校に親が殴り込んで来る
責任の問題だよ昔とは違う
現場は訴訟まで進んでいるぞ

低学年用の心のノートは割りと良い感じだと思ったんだけど。
1冊300円でおつりがくるくらいの価格なんだから、子供手当てやめて
こういうのにまわせばいいのに。

道徳の授業を受けて、教えてもらった授業の内容を覚えているやつなんているのかｗ

>>17
日教組が強いところだとそうなるのかね。
逆に、道徳の時間使って従軍慰安婦とか沖縄戦の話とかでもやってんじゃね？

それより業者と結託して高く買ってる教材を
なんとかしてくれよ
それで思想教育もされちゃたまったもんでない
｢先生の言うことをよく聞きなさい｣
なんて言えない時代

>>127
亀が現れた

道徳を、規律や規則とごっちゃにして、強制しようとするバカがいるから困るんだよな。

>>72
学校の授業で、家族や友のために命を賭けたりとかフェニックス一輝のような死しても蘇る不屈の闘志について習った記憶がないのですが(-_-;)

日教組は、「反戦」とか「反ひのまる」「反国歌」思想はしっかりと押し付け、
生徒は洗脳されるけどね。

彼らは思想洗脳集団。道徳とかモラルは彼らの革命売国思想に反するから教えないってこと。

副読本的なものって使わないでしょ、あんまり。
無駄ッちゃ、無駄だよね。

教育やしつけって言うのは社会の中で自分の位置を確認する為の手段だからな
それを身につけないまま大人になるとお前らみたいになる。ｗ

>>130
あー俺ひとつだけ、今でも覚えてるよ
雨の日の約束とか言うやつ
たいしてショッキングな内容じゃないんだけど
なぜか覚えてるｗ

これって、天下り団体の食い扶持を作ってるだけだろ。
中身が問題でも名目だけは立派なものに騙されるなよ。

まぁ予想通りの展開だな。
民主に一票投じた奴も、当然わかってって入れてるんだろ？

心のノートなんで廃止？
授業で普通に使ってるぞ

道徳の基準なんて人それぞれなんだよ！

お前の道徳と俺の道徳の時点で既に違うって事を

お前らは認識しろ！！

それより「壊さない」「盗まない」など法律に根ざした

基本的な社会のルールをガキどもに教えて、判らなかった

知らなかったとか、未成年だからみたいな言い訳を金輪際

許すな！

道徳教育をおろそかにした戦後教育の成果が今の「死ね」と叫ぶ２ちゃんねらーだ！(^O^)

>>138
人を侮辱する教育を施された結果がその発言ですねｗ

道徳が悪って、訳判らん。

日本人に道徳はいらん！って公言する政府とかキメぇw

なぜ道徳反対するのか意味が分からない。
時代錯誤も甚だしい。
自分はお金持ちで頭がいいですよ、なんて何の遠慮もなくいう子が増えるだけだろ。

>>88-89
日本政府に反対するのが主義主張だからな、何だっていいのよ。早目に廃止
して次政権でまた”その反対”を主張してもらえばよいｗ

>>134
本当に言いたいのは、今や中年でさえ知らない被差別部落や在日の存在を
未来永劫、特権化することだからな。

学校での道徳教育が無意味なことは、２ちゃんねらの存在が証明してるだろ

>>113
>>37は法律至上主義をいってるんじゃないとおもうよ
大きな問題意識は同じじゃね
ようするに「規範意識の低下」ってことをいってるわけだから
モラルハザードってやつだね

法律の背景に道徳律があって、いくら法律を作っても、それが伝統的な道徳律とマッチしなければ誰も守らない、っていう部分は重要だよな。
つまり、規範といっても段階構造になっていて

　　　　　法律
　　道徳律道徳律
自然律自然律自然律

その国の気候風土から、歴史が編まれて、その伝統的な意識から法律ができあがる。
法律というのは、つまり法文ではなくて、法の趣旨のことであるというのは法学部生であればみんな学ぶこと。
そして、その趣旨というやつは、社会共通の道徳感がその淵源

もうどうにかしてくれ。

>>142
使ってねーよ

>>146
人それぞれの道徳は人それぞれの都合の良い正義の基準で成り立っている

そんなもの他人から押し付けられたくない。

アメリカって国をお前ら知ってるか？アメリカがアメリカの道徳を世界中に布教した

結果がベトナムや中近東での戦争だぞ

本格的に日本を崩壊させたいんだね
ここまで露骨にやるとは思ってなかった

規範意識を育てるのが問題ってどういうことなの

こいつらが実現してるのは裏マニフェストに書かれたことばかりじゃねーか
糞売国政党ほんと潰れろや

今まで歴史上一番人を殺したのは戦争でなく、社会主義・共産主義だろう。
日本を大切に思う心を育てることを、軍靴の音が、、とかいって命を大事にする
というのなら、真っ先に、こいつらが信仰している社会主義・共産主義こそ
危険思想として遠ざけるべき物だろう。

こいつらの言動全てバカにしか見えないのだが、実際の下っ端は、
どれほどの意識があって行動しているの？
本当に平和のために活動しているの？それとも上層部と同じく、
北朝鮮、中国の戦略の一部として働いているの？

どれほどの意識があるのか、これが俺の知りたいところだ。

ばぐたの立てるスレはいつも民主党を叩くスレだね。
あからさま過ぎて笑いもとれないよ。

道徳って必要だと思うの

>>51
民主党が日本を語るのと一緒だよねー

学力テスト反対で
道徳反対で
ゆとりが大事で
国旗、国歌反対で

日教組は一体何を教育したいんだ？

もう勘弁してください。
なんでやらなくていいことからやるんだよ。
他にやること有るだろ。

>>150
戦後から日教組の反道徳方針が現場で実施されてきたんだよ。
昭和40年当時、すでに、道徳の時間に「遠足」させ、道徳の話を一切しない教師が多数いたのだ。

今の２ちゃんねらーは70歳以上を除き、全員、日教組に頭を壊された連中だからね。

>>72
それを教える先生が、道徳は無いときたもんだ(笑)
京都教育大学の集団強姦事件が良い例で、強姦魔の学生は親のコネで臨教しとるわ、
友達はチェーンメールで被害女性を誹謗中傷わでメチャクチャだった。

道徳の時間ってドッチボールだろ？
土曜日の三限目にあったなぁその後クラス会して帰る
で家に帰ってお笑い漫画道場かお笑いスター誕生

廃止する理由は何なんだ？

>>154
「アメリカの道徳を世界中に布教」ってなんだ？ｗ
妄想語る前に世間に出ろ

>>1
これは駄目だろ

>>154
たとえば「嘘をついてはいけない」ってのはアメリカの道徳なの？
根本的なことは普遍だと思うんだけど

>道徳関係は一つもない。今でも『内心の自由を侵す』と反対している」（文科省関係者）というのが実態だ。

なるほど、憲法違反じゃしょーがないよね

>>153
使ってるよ。
まあ半分の学校は使ってないって記事にも書いてあるからね。

道徳反対闘争・・・
キチガイすぎるんですけど

>>158
バカか？資本主義なんて公平な（笑）ルールの下に搾取を

正当化しているだけだろ？

日教組のおかげで道徳観の無い教師だらけだもんな
次に自民党が政権取ったら教育改革を真っ先に行って欲しいな

多面的に悪だと位置づけられてる日教組の意向に配慮するなんて
政権とりたいが為に手を借りちゃいけないとこまで手を借りちゃったな
サラ金に金借りてるようなもんだよ
暴利は国民に返ってくるのに

参考資料

日教組作成教科書採点表

http://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/130714-1.jpg
http://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/130714-2.jpg
http://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/130714-3.jpg
http://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/130714-4.jpg
http://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/130714-5.jpg

で、国という機関は、司法行政立法をやるところだから、「道徳」という下層構造を国が動かそうとするのに慎重たれ、という主張は正しい。
ただ、日教組の主張はそういうものじゃないとおもうけど
もっと、単純に反体制的にスローガンとして、国家の個人への介入を許すな！みたいな馬鹿な主張だろう

しかし、本当に最近は教師も糞なのが平気でいるからな。
昔の比じゃないぞ。
最近はまともそうに見える教師が裏では糞なことをしてるからな。

まともな教師は精神的にやられて辞めちゃっているのが多いんじゃないか、マジで。

人としての有り様と、国策とをごっちゃにしてどーする
まぁ清く正しく美しく、という道徳は確かに為政者の為にでもあるが
本来は人間同士が社会を成り立たせる上で必要なもの
共通認識、常識といってもいい
それを積極的に教えない、というのは
ヒャッハーを肯定するのとあんま変わらんな

>>154
「各人の都合の良い基準」としか認識できないところに道徳性の低さがみてとれる。
正しさの客観的認識ができる人種はレベルが高いが、
今の日本人とかアジア人はそのレベルが低い。
だから>>154みたいな「ボクわかんない」って意見がでる。

全ての凶悪犯罪は大企業と官僚のせいだからなｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>149
だね。
「被差別」を固定しておかないと、無くなってしまうとかなり困るみたいだよね。

>>173
お前は気付いていないけど道徳観ってみんな同じじゃないんだよ？

>>175
全くだ。教師が盗撮だと売春だとか世も末だわ。

>>148
＞ 自分はお金持ちで頭がいいですよ、なんて何の遠慮もなくいう子が増えるだけだろ。

中国人てそうだよね。

これは金を使いたく無いだけの話。

これもまったくテレビで報道されませんね

譲り合いの心とか約束を守るとかそういう道徳心は重要じゃないかなあ。
まあ現場が忙しいのは分かるけど、努めて廃止しようとするのは変だと思う。
やっぱり民主党も駄目かな。

日教組が力を持ったということは、また校内暴力で、学校が
荒れるようになるわけですね。でもって、末端の平教師（たぶん非組）
がとばっちりを食うわけですね。

さっき特ダネで無駄の廃止って話の中で
取り上げられてたな
４０億かけて作ったのに
配った先の学校で使われてないから廃止って話だった

>>154
道徳というのは社会から押し付けられるもんだよ
何を勘違いしているんだ？

その社会の歴史や経験から、これをやっては共倒れだ！という強烈な危機意識から、村を単位とする共同体から個人が押し付けられるもの
つまり、道徳は他人から押し付けられるもの

君が言ってるアメリカ云々ってのは、ただのアメリカの押し付け思想

もうイイよ
教育は自衛隊に任せよう
教職廃止

>>170
癌告知とは個人情報保護とか、良い嘘（仕方がない嘘）ってのもあるわけで、
嘘自体は良いも悪いもない。一般的な、他人に迷惑をかけるのが良くないというのがあるだけ。
それを「嘘自体で既に悪」と教えるから子供がバカになる。
「人を殺すこと自体で既に悪」と教えたために、死刑や戦争を強固に反対するようになるのと同じ。
ネトウヨって自分で自分のクビをしめるんだねｗ

アカ死ね

日本の教育予算は先進国中裁低レベルなのに教職員には世界一高い人件費を払ってる
これは子供を権利の盾に使い食物にしてると言われても仕方が無いだろ

まあこんなの真面目に読む奴は居ない

>>170
道徳の発達段階か何かのテストで
自分の子供が不治の病に冒されていたとして
その特効薬を買うお金が無いときに、その特効薬を
盗む事は道徳的に正しいかどうか？というのがあったな

そのテストでは最高段階の道徳の発達段階では社会的規範を
超えた善悪の判断ができるから、これは正しいとされていたけど

これだってどこの誰の道徳観かわかったもんじゃねえぞ！！

正直学校の道徳ってどうなの？と思うからなくていいわ。
家族や友達の中で自然に身についていくと思うし。
それよりシンプルに良い事をすれば評価され、悪い事をすればこういう風に罰せられるという事を
身を持って教えた方が早い。授業中にうるさい子は２アウトで別室に行ってもらう。
人を助けたら評価する。子供って結局賞罰の経験つんで善悪判断してると思う。

心のノートが問題なのは、言ってることより、
結論へ持っていくための手法が実は地味に非常wにあざといこと。
WW2後、ナチスの台頭を許した反省から社会心理学が発展し、
人々の心がナチスに絡め取られていった現象を分析したんだけど、
その心理学が応用されている。
ヨーロッパ諸国では、ナチスが使ったその手法についての教育がされていて、
そういった手法を取ること（言ってること自体ではなく）の危険性が一般に認識されている。
でも、日本ではこういったことは認識されてないから、
良いこと言ってるのに何に問題があるの、で終わってしまうんだけどね。

最近の日本人のモラル低下は、初等教育分野において日教組が幅を利かせているからに他ならない
自己中心的で、屁理屈ばかり口をつく子どもたちの様子は、日教組そのものではないか

道徳教育自体をやめなはれ

車の運転だけを見ても、若年層のマナーが向上している事をからして
明らかに効果があるモノを止めるってのはどうなんだろうね？
他の場面でも多く見かける事だけれども、マナーが最悪なのは
日教組教育に最も近い観念を持つ団塊近傍の60弱〜70歳にかけての馬鹿ばかりなんだが。

世の中道徳なんぞ何の役にもたたん。
一に暴力、二に金がものをいう世界だからな。
そこを踏まえたうえで生き抜く術を学ばせるほうがいくらか有益だ。

>>154
と言う「正義」を押しつけたいわけですね？

短くてもあと40年くらいはこういう馬鹿が日本に蔓延ると思う

広島なら代わりに「とうげ」を配布している

こうなったら韓非子が説くみたいに、法律で全て縛るのもありかｗ
道徳の時間は法律と判例の勉強に置き換えだな

2ｃｈやらせた方が愛国心がつくぞｗ

極秘革命達成計画（極秘）

�@道徳反対闘争開始（戦後）
�A道徳性を失った日本人の量産（昭和40年〜60年激化）
　　注：この時期校内暴力多発
�B道徳性を失った日本の教師が出現
�C日本人のモラルを完全に破壊することに成功
�D反抗的・攻撃的人間の量産
�E愛国的な自民党に反抗するよう国民を洗脳
�F革命政党の出現


注：しかし、その後、
日本がソ連や北朝鮮のようにゆっくりと衰退に向かい、国が崩壊する可能性が高い。

>>122
日教組じゃねえ、使うわけないよ。

>>200
日本の社会科の授業では近代以降の内容を
意図的に省略している県や市がいくらでもあるからな。

日本の教育界は腐りきってるわ

とりあえず日教組いらね

>>198
それはその社会の経験によって変わってくるんだよ

それを国家が教育するというのはやっぱり疑問だけど、社会はそれを押し付けるべき

だから日教組の主張は一面、正しい
馬鹿が間違った論理で正しい事をいっているから話が混乱するんだわｗ

道徳反対闘争…

その結果、子供たちは騒いで学級崩壊、先生たちは性犯罪。

教え子に痴漢して捕まるのって、大抵日教組なんだろうな。

日教組が一人いると周りの教師の負担が倍になる
働かないし、働いたとしても無能で何も出来ないし。

これは当然の処置、国が価値観を強要するなんて言語道断、日教組は真に子供の教育を考えてるよ

>>201
日教組は衰退を続けてるんだから、
日本人のモラルは上がってないとおかしい。
低下してるっていうんなら、日教組じゃなくて
保守系議員による口利き採用教員のせいだろｗ
存在そのものがモラルとは懸け離れてるし。

日教組や朝鮮総連に圧力を加えた自民党では日本が崩壊する。
民主党が弱者組織を守るのが　日本の未来にとって不可欠である。

>>184
「無意味に人を殺してはいけない」「万引きしてはいけない」
こういう誰にでも通用するモラルは存在する。それだけ教えればいいんだよ。

>>180
そう、単純な効率だけを見ても、馬鹿一匹の相手をするのに掛かるｴﾈﾙｷﾞｰ（社会負荷）って馬鹿にならない。

それよりメディアリテラシー教育やれよ
やってないの途上国だけだろ

道徳教育が『内心の自由を侵す』とはどう言うことか？
一方的な倫理観を強要するなと言う事か？
しかしそれじゃ教育自体を否定してる様なもんだわな･･･

キチガイの考える事はさっぱり分からんｗ

＞道徳反対闘争

＞道徳反対闘争

＞道徳反対闘争

＞道徳反対闘争

＞道徳反対闘争

どんな異常者の集団なんだよｗ

日教組の目的は日本人の子供をバカに育てる事
賢い立派な子に育てれば将来自分の頭で考えて
韓国、中国に対して謝罪を拒み日本が好きだと言い出す

そうならないように学力テストの順位を公表しないだとか
道徳の教育を廃止したりしてただのバカにしているのだ

全部中国様の差し金なんだけどね
日本の美徳は道徳だというのにこれを取り上げたらチョウセンジンと
一緒だよ

>>198
馬鹿か。
人間は社会の中でしか生きられないんだから、
少なくとも社会が求める道徳観は必要だろう。

昔、
中学生の俺等にＡＢＣ包囲網を教えて、対米開戦に追い込まれていく大日本帝国の真実の姿を伝えようとしてくれた　児玉先生

馬鹿な生徒はようやく洗脳が解けて、いまあなたが教育者として
どれほど立派な方だったかということがよーく解ります。

日教組は日本から排除しろ

日本人の団結を削ぐのが目的なんでしょ

>>213
じゃあ北朝鮮がやっている事は北朝鮮の道徳的には正しいということだな。

道徳の危険性をおまえ自身で証明して見せたわけだｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>222
道徳教育といわゆるw愛国教育がごっちゃになってる気がする。

>うそや悪口など「してはならないこと」

嘘と悪口ばかりのネトウヨ共が道徳を語るｗｗｗ

>>216
「正当な理由もなく人を殺してはいけない」と教えてはいけないと主張する216はどれほど馬鹿なんだよ。

>>198
そりゃ、単純な緊急避難の概念じゃねえの？

「教育崩壊は政治主導でｗ」
http://ryotaroneko.ti-da.net/e2516758.html

ようするに韓国の道徳と日本の道徳が違うからじゃね？
あそこ盗みとか当たり前だったよな
なんか昔の教科書でみたことあるし

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　/::::::::::::::::::::::::::::::::;;:ﾉ　ヽ;:::＼
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　/::;;;;;;;;;;;,,,;..-‐'''"^~ 　　　 ヽ:;::|
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ／　　　;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;)　|::::::::::|　　　　　　　　　　　　|ﾐ|
　　　━━┓┃┃ 　　　　　　　　　 |::::::::::/　　　　　　　　ヽヽ　.|::::::::/　　 　　　　　　　　　 |ﾐ|
　　　　　 ┃　　　　━━━━━━ |:::::::::ヽ　 ........ 　　 ......　|:|━|::::::::|　　　,,,,,　　　　,,,,,　　 |ﾐ|━━━
　　　　　┃　　　　　　(⌒Y⌒)　　　|::::::::／　　　 ､　　,　　　||　 .|:::::|.　　'''"""'' 　　''"""''　|/　　　　　┃┃┃
　　　　　　　　γ⌒´(⌒*☆*⌒)　 i⌒ヽ;;| 　 fｴｴi.　　fｴｴ) |　 /⌒|　　-=・=‐,　　 =・=- 　|　　　　　　　　 ┛
　　　　　　　／／ ""´（__人__)~　　|.（　　　　'ｰ-‐'　　ヽ ー'│　| （　　　　"''''"　　 | "''''"　 |
　　　　　　　i;/　ｰ'　ii　､＿　 ｉ　）　ヽ　　　　~~／(_,､_,)ヽ.~~│　 ヽ,,　　////　　　 ヽ　/// .|
　　　　　　　i　 (･ ）｀ ´（ ･)　 i,/　　　|　　　／ 　　　,v､ｯ　 .│　　　|　　　　　　 ^-^　　　　 |
　　　　　　　ｌ　　 （_人__）　　 |　 　.　ヽ.　　・　､゛´｀　　　�j│　　.　|　 °・γ｀^~⌒´ﾐ　。　|
　　　　　　。＼　"　　　〃・／°・　　　ヽ．　＜　　。　　≧/．　　　 ヽ　　≦　。・。　ﾐ　　/　　・°
　　　　　　／　≦。　　　そ　。 ＼　　／＼。 j´　　　　　ﾟて　＼　　 ／＼〃　　　　　≧／ .＼
　　　　　| 　｡ﾟ冫　　．・ 　ζ、 　　|　|　．・　　>　　　　･ 　（ 　。|　　|　．　ｱ　｡ﾟ 　 　　）、 。　|
　　　　　＼　 ）　。　　　　∫．￣ /　 ＼　￣ζ　o　･　　ﾟ　�_ /　。 ＼　 >　　　° ･ �d ￣ /　o
　　　　°・　ム　　　　　ﾟ。 {／￣　　　　 ￣√　　　　　　　　　ゝ　　　　ζ　　。　　　，λ

最近やっと子供らが礼儀台風正しくなってきたなぁって思ってたのに
またダメになるのか ﾊｧ

>>1
心のノートを廃止して日本国憲法全文暗記をカリキュラムに入れればいい
二章(憲法九条)はさらっと流して三章は重点的にな

誰か、「民主党の目指す国家像を、政策集からあぶり出す！」
てのを作って、あちこちに晒してくれない？

>>232
都合のいい文言だけ取り出すなよ、それはそれだ
全体として国が決めた価値観を強要するのが悪だと言っている
そもそも人を殺しちゃいけませんなんてのは、一々教えられなくても自然と理解するものだ

式典の時に児童に「君が代を歌わない自由もある」と言いながら、歌った生徒には指導を繰り返す
教師の発想と一緒だなｗ

中身は問題あるかも知れないが、全国学力テスト、教員免許更新制、道徳教材と各制度の廃止が
日教組の意向どおりに進んでいるのは危険を感じざるを得ない

誰もが通る子供時代。
ここを押さえてしまえば……

「道徳反対闘争」って、ＤＱＮを美化したり養成したりするつもりなの？

確かに今の学校を見てると、それっぽい気もするけど・・
そのまんまだよね。

教育指導要領で道徳教育は全ての教科で行う事とされてる。
（国語だと文学作品を通したり、社会科だと歴史上の人物や地方の偉人について学んでみたり）
それをちゃんと行っていないのは教師やその教師を指導した教師の責任といえる。
大仰な小道具を作っても使う人間に技量や使用の意志がなければ税金の無駄遣いに過ぎないし、
そもそも日本のモラル崩壊責任を青少年層に押し付ける意図が見え透いた施策だった。

>>135
受け手の側に受け取る技量を醸成する事が出来ていればそのように
日常生活から自然に道徳性を獲得する事が出来る。
上からの押し付けじゃなくてね。

ある程度の道徳観がないと子供が可愛げがないし
、映画とか小説の感動モノも感動できなくなる。
道徳教育廃止はおかしい。

>>240
人を殺してはいけないけれど、敵を殺す事は善！

とか教育されたくない

>>229
北は国の仕組みからダメなんだよ。道徳の問題じゃねーよ

＞道徳反対闘争

・・・

・・・

・・・

カルチャーショックというかなんというか。道徳反対とは。すげぇ。
なにがすげぇってこいつらが教育者の集団ってのが終わりすぎ。

>>240
お父さんお母さんを大切にしよう
目上の人を大切にしよう
礼儀正しくしよう

これらはすべて悪なわけですね分かります

何で日本の教育はクズなんだろうか、道具なんて使い用で工夫するもんだ
道徳教えないなんて親や環境によっちゃ犯罪者育成学校になるぞ

あ、もうなってるか…

>>216
社会を運営する上で、最低限のﾓﾗﾙを教え込む事は
個体が社会のなかで生存していく上でも絶対に必要な事だと思うが。
価値観なんて曖昧なものは、自己の経験や学習の上で成り立つ全然別なものだっての。

人の道を教えるのが教育ってもんでしょうが

>>237
近所の小学校の子供は通り過ぎると、あいさつしてくるようになってた。自分が小学生の頃はそんなことしなかった
日本はどうなるの？この教科書の道徳はまちがってるの？

>>247

日教組に頭を壊されたようだな。
銃を乱射して人を殺して暴れまわっている人がいたら、俺はすかさずそいつを撃ち殺すがな。
それが人間として当然。

学校に道徳って授業の時間あったけど覚えてるのは「蜘蛛の糸」位だな

無駄な時間だったに違いない

>>151の段階構造でいうとね、道徳というというのは「社会」が担って、共同体が個人に押し付けるべきものなんだよ
で、国家は「法律」をちゃんとやってればいいの

だから、安部がモラルハザードをなんとかしたいと思ったのはいいんだけど、それは、共同体にアプローチすべきだった。
学校に働きかけるとしたら、教科書を使った授業ではなくて、「学校という共同体」のモラルを取り戻すアプローチをすべきだったんだよ。
学校化社会といわれる現象があって、子供時代の学校内社会で培われた社会関係が、そのまま大人になって繰り返されることが問題視されてる。
例えば、学校時代に集団的な悪行を見逃しすぎると、大人になってからそれを応用して法律違反をする。
これを防ぐための集団心理的なアプローチ

でもこんなの当時やろうとしても絶対反対しただろ・・・日教組がｗ
結局、主導権争いなんだよな
主導権争いでマトモな教育行政を阻んできたような連中が今更何を言う、っていう話だと思う、これは。

ちなみに道徳の崩壊は、地域共同体の崩壊です
教育よりそっち

教育やしつけは人間の姿勢制御装置みたなもんだからな。
こいつが壊れてると何処に飛んで行くか解ったもんじゃない。ｗ

>>240
自然と理解できてないから「教育による補助」が求められたわけで
自然と理解するものだと言うのは屁理屈以外の何物でもないな。

つか、「日本人であるという事を教育する」事に関しては
「国の価値観」を押し付ける事にはならんぞ。
と言うか「日本人」と言う基準を日本の国が作るのは
そんなにおかしい事じゃないけどね。

あー、人権は相変わらず、力入れてますよ。
道徳心がないと人権なんて守れないと思うんですが。

>>250
親を大切にしなきゃいけない客観的理由は？
目上？先に生まれてりゃ偉いのか？
礼儀？誰かが勝手に決めた所作に従わないといけない理由は何？

ほら、そういうのを価値観の強制って言うんだよ、
論理的に説明もできないのに、如何にも正しい事を言ってるかのように振舞う
国がそれを主導して子供を都合よく洗脳しようってんだから・・・日教組はよくこれを止めたと思うよ

>日教組が「道徳反対闘争」を繰り広げてきた
小学校の道徳の時間に、校庭でサッカーさせられてたのはこの為か

>>217
衰退を続けているなんてのは、選挙前に民主党がそうアピールしていただけだろ

>>250
そんなことを言っているから道徳反対者が現れる。
目上でも犯罪者は蹴っていいんだよ。

善良な人には優しく。
悪い人には厳しく。

これが自然な発想で、道徳はこの発想をおかしてはならないんだ。

>>250
悪じゃないが、他人から押し付けられる必要はないルールばかりだな

>>240
でも日教祖の反日の教えはいいんですね。わかります

>>1
まず、教育の癌である糞日教組を破壊せねば日本国はダメになるだろwww

昭和30〜40年辺りの教育が一番バランス良かったと思う。
俺は頭もキレたが先生にも良く殴られた。
鼻血が出る程度だが。
しかし一片の憎しみも感じなかった。
爽やかささえ覚えていたと思う。
右も左も解らない自分に方向を示し、罪悪感さえ拭い取ってくれたあの先生には今も感謝している。

国を愛する人は共産革命の邪魔になるんだろ。

「こんな日本にしてしまった奴らが「道徳」とか言ってるんじゃないよ！」
ってことだろうな。

江戸時代の武士のモラルは高かったが、これは儒教教育が行き届いていたせいでもある
まぁ儒教教育の上下関係や年長者を敬え、という枠組みの中での話なので歪みもあったが
そういった教育が無い庶民の場合は、村落共同体が道徳の基準になった
個人が重視される今は村落共同体は無きに等しい
となれば、何らかの手段で補填するのが適当だと思うが
経験により身に付く道徳は人それぞれで違うものだしな

>>198
それは反する道徳間で葛藤させて考えさせるための教材
というかあれに答えを付けてたのか？
あれは教師からの答えは出さないはずだが

>>240
自然に覚えるためには、
身近な誰かが殺されて（殺して）、騒動が起きる必要が有る。
教育で出来る事を経験させる必要は無いと思うが？

道徳反対闘争、免許更新反対、学力テスト反対
とくに「道徳反対闘争」はひどい。
こんなもの国民の支持が得られるわけが無い。

こんな集団があって日本の学校に、巨大な影響力を行使してきたって
テレビではこれまで、ちっともやらなかったし、やらないなあ。

テレビでやらないものは、どんなものすごく大きな事でさえ
何十年たってもこの世に、無かった事になるんだね。

物凄く古臭いラブ＆ピース的な何かに取り付かれて、
価値観は上から強要されるべきでは無いてな事をのたまってる奴って
今朝何か悪いものでも食ったのか？

ＤＱＮが増えているから心のノートの効果はなかったといえる
だから廃止しても問題ない

>>261
そう言うのが進んで、無差別殺人を繰り返した挙げ句に「なんで人を殺したらいけないの？」と
裁判で主張するようになるんだろうな。

>>260
どうしてひとをころしちゃいけないのぉ？
ろんりでおしえて〜

>>268
日教組全盛期w

そもそも日本人の自覚とか言い出すから
人種差別がなくならないんだよな

道徳教育って、一番コアな部分だろ。

他人への敬意や配慮、迷惑をかけずに自立して、社会に役立つとか、
命の大切さとかさ、

一番大事だろ

>>261
お前は「何で人を殺しちゃダメなの？いいじゃん」とかいいそうだな。
親を大切にしたり、年長者を敬ったりするほうが社会を維持しやすいからだよ。

一目で客観的に相手の総合的な能力を推し量ることができるなら、能力による
序列化も可能だろうが、人間の力量ってそういうものじゃないだろう。
人と円滑にコミュニケーションとるためには礼儀正しさだって必要だ。

なんでそんなことも分からないの？

>>184
でっていう

日本国憲法きちんと理解すれば日教組が憲法違反している事は明白なんだがな
なんで誰もつっこまないんだ

心の教育を受けなかった、団塊の基地外じじいどもが金・金・金の世を作ったんだよね。

そもそも日本人であることを云々ってのが間違い
今や昔と違って純粋な日本人以外の児童生徒も大勢いる
在日コリアンの方々を始め、それらの「日本人以外」の児童生徒が
「日本人はかくあるべし」と強制されることへの苦痛を考えれば・・・「道徳的日本人」のお前らなら後はわかるよなｗ

>>198
それだと、「革命は正しい」になるぞ。

日教組は日本の癌

教育勅語を復活しろということですか？
日教組

>>280
ああ、日本人を差別しまくりのお隣の国の事ですね？

>>264
お前本格的なバカだな、悪人にとって善人は善人にとって悪人なんだぞ
理解できるか？

>>260
そうだよね
自由も人権も、規範意識がなければ実現しない

規範意識の中層部をなしているのが道徳ってやつだ

亀井よ！「家族間の殺人が増えてる！」原因は日教組だったぞｗ

>>261
釣りじゃないのか？

日教組＝キチガイって認識でも問題ない感じだな('A`)

今でも道徳の時間って設けられているの？
俺が小学生の頃にはNHKの「さわやか３組」を毎週見させられたもんだが

>>261
> >>250
> 親を大切にしなきゃいけない客観的理由は？

お前さんは親がいないのに生まれてきたのか？
生まれてすぐに一人で金稼いで生きてこれたのか？
それは当たり前の事じゃないんだぞ。それを感謝して大切にするのは当たり前。

> 目上？先に生まれてりゃ偉いのか？

偉いとか誰も言ってない。少なくとも現状の社会形成を行ってきたのは目上であり
自分よりも長くいき色々な経験をもって事を図れるのは確か。

> 礼儀？誰かが勝手に決めた所作に従わないといけない理由は何？

相手に失礼だろ。少なくとも商談や学習、それ以外の付き合いにおいても「相手の気分を害しない」
と言うのは大前提でありそれによって会話や会議を円滑に進めることができるんだが？
つか、従わなくても良いけどはみ出していくだけでしょ。社会じゃ。

価値観の押しつけとか言う前に基本的な事を勉強すべきだろ。
君自身が。

ID:4DQG8PjJP を晒すには？

>>261
湘南爆走族を思い出したｗ
その論理は中学生までだろ

何とかして日教組をつぶせないの？

道徳教育に幻想を抱いている奴多すぎだな
学校で習って身に付く物じゃないよ道徳なんてな
普段の生活の積み重ねによって形成される物なんだから
それより学力強化に時間を割いた方が有意義
学力低い人間は低道徳に陥りやすくなるからな

>>280
また、朴くんか。毎度おつかれ。

>>286
教育には強制が必要だろ
日本に住むなら日本人と付き合っていくわけだから「日本の道徳観」は逆に学ぶべき

日教組の構成員は全員死んでくれないかな
ゴキブリ未満だよ　こいつら

やめてよ。マジで。自分勝手な子供増やしてどうするの？ 日教組は自分達で作った勝手な子供達に教育の現場で痛い目にあうよ。 親が子供の行動に目を向けよとする事も駄目だと言ってだけど、だれが子供に善悪を教えるの？ 大人になってからでは修正きかないよ。

これは大賛成！
日の丸君が代も中止で。
こういった道徳教育が自民党や中川や石原を支持する馬鹿なネトウヨを
生産する。

民主党は立派な党だなぁ。

こんなものを配るのは、ただの文部科学省の自己満足。
やめるのは妥当。

>>280
日本人の自覚なんて無いよ
ただ人種や言葉で「余所者」と判断するだけ
海外いったことあるか？
国歌になったら即起立で胸に手を当てるレベル

>>286
＞在日コリアンの方々・・・

なんだ、結局お前はそういう立場の人か。
日本解体論者なんだな。

>>285
日教組の反道徳教育に最も類似した価値観を持つ団塊ってな感じかな？
青少年期〜晩年を経ても、時代時代で断トツの凶悪犯罪発生率を誇るスーパーDQN世代は
政・官・学・財全てのﾓﾗﾙもぶち壊しましたとさｗ

日教組は道徳心のないガキに
ゲーム感覚で笑いながら刺されて死ねよ

おまえらが作り上げたモンスターだ
そのモンスターに殺されても文句は言えまい

>>286
日本の国の中で生活するのに「日本人の価値観」を理解せずに
生活できるのか？

外国人は「日本人はかくあるべし」と言う教育の中から
「日本人との付き合い方」を理解するんじゃないか？

>>278
どうして殺されなきゃいけないの？
これを考えれば、答えは出るよ。

飲酒運転　ひき逃げ　買春　セクハラ　不倫　
痴漢　窃盗　詐欺

教師の犯罪率が高いんじゃないんです。
日教組の指導方針を忠実に実践しているだけです。

普通の生活の中での経験と、教育による啓蒙
この2つが道徳教育には必要だろうな
教育だけだと観念的になりやすい
経験だけでは利己的になりやすい
どちらが欠けてもいかんだろう

ここで道徳反対を主張している８割が在日だな。

>>184
でも、日教組が反対しているのは「内心の自由を侵す」からなんだろ?
その国その国における社会の共通通念的な規範すら、「内心の自由」が上だという。
それを突き詰めて到達する世界はヒャッハー以外のなにものでもない。

これマニフェストに載ってんの？
こんなことからやってる場合なのか？

>>281
その道徳教育は国家によってなされるべきか、社会によってなされるべきか、とか

みんな問題を切り分けて議論してほしい
国家はそんなに道徳教育を一所懸命やらないでいいよ
それとは別に、共同体が失われて、道徳教育の本来の場が失われてることこそ問題にすべき。
そして、その共同体喪失の問題を改善できないまま、モラルが低下しているとしたら、それに対して国家はどういうアプローチをすべきか？
それを議論すべき

>>286
どこの国の人間だろうが、他国に行けばその国の規範に従う事を要求されるけど？
なんで在日が日本の規範が苦痛と感じるからと言って、日本の規範を撤廃しなきゃならんの？

>>291
社会にとっては悪人こそいらんわな

>>312

じゃあ外国で生活する時に、その国の価値観を理解するのか？
どこ行っても日本食を食べて、日本語話してるくせにｗ
日本人なんて幻想の産物だよ。自民党の産物だね。

>>316
ただの釣りなんじゃね？若しくは人類の敵（ミンス支持以外は皆ネトウヨ扱い）ミンス党の狂信者（在日ですらない謎の存在）

日教組がDQNを増やしてるんだから
DQN生徒に殴られて当然だ

>>319
それ社会主義じゃん。

>>313
殺れる前に殺れと言うわけですね？

>>319
そのアプローチの一環が道徳教育じゃないの？
挨拶や礼儀等の話から共同体形成はなされるのであって
「礼儀のない共同体」はただの無法地帯と変わらんがな。

まずは、「共同体を形成するに最低限必要な事」と教育しようとしてるに
すぎないと思うのだが。

つっても昔はその辺を親が「躾」で行ってたんだけどね。

>>306
道徳教育をしたらネトウヨにつながるってどういう意味?
挨拶をしましょう、目上の人を敬いましょう、友達は大切に
逆に言ったら左翼はこれができないって事か

おまえがじいさんになったら道徳心のないガキ達に
笑いながら「老害きたねぇ」って殴り殺されろ

もし道徳教育が必要というのであれば
それは子供にではなく、親や教師である
子供は大人の行動をを見てそういうものを学ぶのだから
どんなに奇麗事を時間を割いて教えても
行動が伴わなければ無意味

国民と外国人を区別する事を差別と言ってる奴が居るな。

道徳は生活の中で身に付けるものだが知識として知っておいたほうが習得が早くなるよ

だからさあ
日本国憲法を理解させ暗誦させて実行に移すようにすればいいの
日教組はバカだから憲法九条以外の事は知らないみたいだけどさ
日本国憲法を日本で暮らすための常識なのになんで学校で教えないのか
それが不思議でたまらない

>>ID:Q+p2eh6Q0
は子供。

友愛ってなんだって事になるね

日本を潰したい政権なのだからまぁ当然っちゃあ当然だな

あーあ、民主党やっちゃった、日教組は悪の組織だから手を切れとあれほど言ったのに。

日教組から日本の犯罪が始まっているんだよ。日教組の役割は日本を壊すことだから。

>>322
少なくともその国の価値観が理解できてないと
一人ぼっちになるだけでしょ。それで我慢できるならいんじゃね？

>286

だったらお前を含む外人は出ていけよｗ
別に見た目で外人か日本人かなんてこちらは気にしていない。
日本人たろうとしている人が住むことは歓迎だ。

お前こそむしろ差別者だと気がつかんのか？

見た目も感覚も日本人なのに朝鮮人でいることに固執する例の民族にはすぐ退出願いたいものだ

日教組キモいし怖すぎる
宗教レベルだろ

そういや韓国のロリ売春おｋを禁止したのは日本だもんなｗ

>>326
それに行き着くって事は
人の事を思いやるって気持ちが働かないのか。

>>286
当たり前だけど、日本に住むなら日本の歴史文化や、道徳を進んで身に付けて、社会に溶け込む努力や姿勢がまず必要だよね。

>>322
イスラム教の国に行って、道ばたで酒呑みながら女性の被ってる奴めくって
「「お、いい女だねえ」とやってきてみ？

>>325
社会主義というか、ソ連のような共産主義のこと？
旧来の地域共同体を壊して、新たに構築するということをすべて国家が担えばそうなるかもね

>>327
いや、共同体っていうのは旧来の田舎にあったような地域共同体のことを言ってる
だから、それを住宅街で礼儀や挨拶で復活なんてできないでしょ
つまり、授業でいくら礼儀なんかを教えても、砂漠ににわか雨を降らせる程度にしかならない

>>334
躊躇わないことじゃね？

>>286
＞ 「日本人はかくあるべし」
なんて書いてなかったよ。
うちの子の｢心のノート｣には相手を尊重する事、自分を大事にする事について書いてあった。
相手が何者であっても大事な事じゃない？

>>337
つうか、下手すりゃ死刑になる。

日教組は「〜の自由」と称して、
自分達に都合がいいことしか教えない
いや、押し付ける。

子供にモラルを教える必要はないと？
子供に日本人の自覚を教える必要はないと？

なるほど、民主党のめざすものは
モラルなき日本人を育てる事か
日本人としての自覚をなくす事か
もしかして、日本を嫌うように教育するのか？

それが民主党か？

そういえば、国旗に礼をしたのは鳩山とみずほの2人だけだったそうな
なるほど
日本嫌い、国旗に敬意を払わぬモラルなき民主党か

在日にとっては日本人が日本人としての自覚をなくしたほうが

なにかと都合がいいんだよ

だから日本的なものを否定する。

でも脳みそ低辺層はこのニュース知らないし、知ってもだから何？なんだよね…

>>341
「内面の自由を〜」ｂｙ日教組

>>349
子供がモラルを学ぶのは授業からではなく
大人の普段の行動も見て学んでいる
授業でどうにか成るとか思っているのは只の馬鹿

>>308
先進国である日本はそんな前時代的、軍国主義の香りがする行動をする必要なし
むしろボーダーレスの先がけ・手本としての規範を示す時に来ている、全世界はそういう日本を尊敬する事になる

>>328

道徳教育の真の目的は、目上を敬うとかいう価値観を天皇崇拝へと切り替え
軍国主義へと導く日本の国策教育。男尊女卑にもつながる。
こういった道徳教育は、アジアへの挑戦と受け取られても仕方あるまい。
日本のナショナリズムは徹底的に破壊し、日本の悪しき団結は阻止せねばならない。
それが、アジアや世界への平和に繋がる。

>>184
あたり前だろ。
だからこそ共通の価値観を刷り込む必要があるんだよ。

でないと、自分探しとか、オンリーワンとか眠いことを言い出す白痴が増える

学級崩壊が激化して教員の負担激増。
なんのマゾプレイだ？

おいおい、こんな教師全員クビにしろよ
「日本の」公務員にあるまじき行為だろ

www.kodomo-hou21.net/_action/20020713.html
「子どもと教科書全国ネット21」心のノートの問題点

>色彩的にも心に入りやすい色使いになっており、
>マインドコントロールのための細心の心配りがされています。


>中学生用はすごくなってきます。「この学校に正義はあるか」
>まるで“小林よしのり”調で書かれており、
>この学校に語り手が乗り込んで『公』を優先させています。

>「考えよう働くということ」のように、
>子ども達の声を乗っ取り表向きの顔（求められている顔）をして、
>巧みに子ども達を取り込んでいます。

>>「ルールは何のためにあるのだろう」「世の中に法や決まりがなかったら」

>ここでは憲法19条の「思想及び良心の自由」「請願権」
>「不服従の権利」を、伝えるべきだと思います。

>改憲団体である「日本会議」関係議員（自民党・麻生太郎氏など）の国会質疑がきっかけで、
>予算がつき文科省が著作・編集し、全国の小・中学校に直接配布しました。
>「心のノート」が誕生した背景には、このように「日本会議」に関係する議員が深く関わっており、
>したがってこの「ノート」は大変政治色の強いものです。

>文科大臣がある小学校にわざわざ出向き、「心のノート」を子ども達に手渡している写真を見て、
>私は、この「ノート」を「拒否させないぞ。」という文科省の強い姿勢を感じました。

>どんなに辛い時でも、「あなた自身の心の持ちようなんですよ！」と個人の心のせいにして、
>国家に役立つ人づくりの思想が見えます。

そんなに民主党と日教組は、社会で生きて行く上で
子供達に日本人として常識をもたれると困るのか？

非常識で自己中な子供を増やして日本文化を崩壊させたいのか？

>>354
尊敬するくらいなら、既に世界はボーダーレス化に向けて進んでそうだがな。

お前らさ、層化学会は法華経を護持する仏教団体なのに、
選挙のときとかめちゃくちゃやってるんだよ。
通常の人の１万倍くらい道徳を学んでいる彼らだって、
追い込まれたらめちゃくちゃやるんだから、追い込まれない
ような社会、すなわち、１億総層化を実現しなきゃ無理だろ。

日教組って何のために存在してるの？

「にんげん」がやってくるのか……。

>>344
普通にベットタウンの住宅街に育ったが
共同体としてのつながりはあったが？

と言うか礼儀も守れないものを共同体の一員として
受け入れられるのかね。
共同体を作る以前に隣との付き合いを円滑にできない
状態でどうする。

自民党がやってきた事は日本の文化的に全て正しい事だったのだと

言いたいのですね？わかります

>>357
小学校の教師がさんざん子供を獣にしたてた結果、
割をくうのは道徳教育とは無縁の中学校の教員。

だから、小学校教師は安心して「反道徳」教育ができる。

マナーや愛国心こそ今の日本に必要不可欠なのにやっぱ馬鹿日教組やね。

日教組の屁理屈政治思想に振り回される子供達と現場の教師が不憫でならない。

マスコミも左翼思想だからスルーだし、内政や故人献金問題で慌ただしい時に静かに裏でコソコソ進める文部省と法相。

気が付いたら全て実行された後なんて事も不思議でない。

だって左翼だもの

>>361
みんながなかなかできないから日本が率先してやる
鳩山イニシアチブと同じ理屈だよ、ボーダレス化も日本がイニシアチブを取っていくべき

無償配布していても、全然、効果あがってないだろが

>>355
ごめん。携帯からだと
どこが縦読みかわからない。

>>344
共同体による道徳教育の効果ってのは、団塊の世代を見る限り期待できない気がするが。
昔、共同体に生まれ、都会に出ても自己の生まれた共同体に拘るあまりに、ﾓﾗﾙが低いってな事を
上手く説明したカキコミをどこかで見たな。

>>327
「礼儀や道徳の無い共同体」とは、京都教育大のレイプ体育会の
ような感じになるわけで。

道徳教育に否定的で、共同体主義に力を注ぐ教育大学が
まさに名実ともに実践してる。

平和教育は押し付けるくせに、道徳教育は内心の自由を侵害するとはこれいかに？

>>353
普通は「親の躾」で覚えるのだけどね。
親が礼儀も何も知らない人が増えてるから
「学校で教えよう」となってるだけだよ。

授業で教えるものじゃないが「教えないといけない現状」が
在るのもまた事実。

でも、皆そうだったと思うけど、そんな授業真面目に受ける奴なんかいないよな？

子ども達より、大人の方が問題やろ
責任とらん奴ばっか！特に政治家
大人の教育が先やでぇ

地域のつながりが強く、旧来からの社会規範が根強い田舎の方がDQNが多い件について

亀堕大臣が「犯罪の増えたのは大企業のせいだ」といってるようだが
学校の校庭に必ずあった二宮損得像や先の大戦で日本のために戦って
くださった御霊を祭る安国神社を敵視する日教組の方が直接影響していると思う。

道徳教育受けないとこうなりますって２ちゃん見せればいいだろw
チョンが〜ネトウヨが〜中国が攻めてくる！〜日本が崩壊！〜トンスル！〜ブサヨ！
とかいう書き込みを見ればこんな奴になりたくないと思うはずだ。

本当、基本を知らない奴ばかりだな。
衣食足りて礼節を知るだろ。
道徳ノートに金使う余裕あったら、希望者には
365日給食3食無料で提供するとかしないと大変だぞ。
大阪の小学校とか食なし児童が結構いるのに、
道徳ノートなんて作っている余裕ないだろ？今の日本に。

韓国も日教組みたいな全教組てのが猛威をふるった結果が親北反米のお花畑を量産したんだよな
まあ日教組も全教組も反日だけどｗ

教育勅語を復活させるべき。

>>373
京都教育大学は、大検不要で朝鮮学校に受験資格認めてるんだったね。

日本人としてのモラルが崩壊してるのかな

>>369
他国がやろうとしない事をやったからと言って尊敬を受ける事にはならないし
他国も付いてくるとは限らんな。
つまりイニシアチブもへったくれもないと言う事だ。
で、日本が率先してやらなければならない理由は？

>>383
保守の人達って本当にこういうこと考えていそうで困る

道徳は無くせ
　↓
教師がお手本を示す
↓
痴漢やﾛﾘばっかり
↓
日本崩壊www

現状、移民制限や外国人の流入を制限刷る方向に世界が動いてるのに
ボーダレスとはこれいかに。

>>375
戦前は終身っていう、ガチガチの道徳教育だよ。
すごくわかりやすい教科書で、一番重視されていた。

もっと大昔は寺子屋なんかで仏教や儒教の素養を教育されていた。
日本人の仏教的な感覚が、家族間の口コミだけで身についたわけではない。

道徳反対闘争をしている人たちは、その辺の事情を
きっとよくわかっているんだろうね。

>>367
その構図だと
小学校と中学校の教員って
仲が悪そうに思える。
実際どうなんだろ？

http://www.nicovideo.jp/watch/sm5519998

日本の家制度というものが全盛の頃は、日本は軍国主義であり
アジアの多くの惨禍をもたらしました。
その頃の日本は大家族で隣保組みなどがある監視社会だったのです。
つまりアジアや世界の平和の為には、どうするべきか？

それはつまり、日本の家族というものを徹底的に破壊して、隣保組ともいえる
町内会を破壊することです。これにより、日本人はナショナリズムから
脱却し、個人個人になります。個人の自由を知れば、平和主義となり
日本は軍事力を失います。これによりアジアは平和になります。

日教組がはびこってた時代と比べて今はモラルがすごくいいんですね
最近では子供が駄菓子屋の婆さん襲ったり中３が小学生殺人未遂で逮捕されたり
これでモラルがいいんだから日教組がはびこってた時代はもっと酷かったんでしょうね

いいじゃん、こうして育ったバカ親がモンペになって
テメェらの首絞めに来るんだからさ。わざわざ苦労したいマゾなんだろ、教師ってのは

>>382
韓国は小国だからそれでも構わんかも知らんけど、日本がお花畑に牛耳られた現状は
世界の破滅に直結するからなぁ…どの道、道徳教育の大切さはここ数年のミンス党お花畑政治で
最悪な形で実証されるだろ。

>>389
寺子屋の時代から学級崩壊は始まっていたからな
絵を見ればわかるわ

>>375
教えることが時間の無駄なんですよ
効果が無いのにポーズだけ見せているだけにすぎない
大人が裾を正すべきことを子供にやらせうようとしても無意味
授業で１学んだとしても世間では100学ぶのがモラル

>>392
なるほど。
つまり「まずは徹底して民団・総連を解体せよ」と、そう言いたいわけですね？

うちの近所の高校教師（数学）の家の壁に
自衛隊募集の看板があるから、日教組じゃないんだよね。

>>392
町内会、自治会というコミュニティを嫌ってるのは若者だろ

>>393
そこまで崩壊させたからこれから改変して行こうとして
「動き始めた矢先」にこう言う形でそれに反する動きが
でてるんだよ。
時系列に話を進めないか？

それとも「道徳の事業を始めればすぐに回復する」とでも
思ってるのかね？

>>381
ＮＨＫ？見た。驚いた。
親は自分は食べずとも子供には食べさせると思ってきた。
子供の病気には必死になると思ってきた。
違っていた。子供が哀れだった。
これが今の親かと。ひたすら驚いた。

子供は何とかしてあげたい。
しかし、モラルは絶対に必要。
犬猫じゃあるまいし・・・・。
モラルなき人間→犯罪者。にならずとも迷惑な存在なのは確か。

>>385
日本は少子高齢化、このままでは純日本人だけで国を支えられない時代が来るからな、その対応準備でもある
想像してご覧よ、開かれた国家、外国人でも政治に参加してよりよい国が作れる、多様な価値観のもとに人々が集い平和に暮らす
そんな理想郷のような国に日本がなれたら、きっと外国もそれを見習うはずだよ
国単位で見習わなかったとしても、ボーダレスジャパンに憧れる外国人がごまんと現れるだろう

>>365
そうだね
共同体は少しは機能してる
だからそんなにモラルハザードは起きてないんだよ、実は
メディアがわけのわからんことを言ってるだけで

でも、その共同体の機能もやっぱり旧来のものより弱いところはあって、そこから生じてる問題はあるとおもうよ
たとえば、旧来の田舎社会だったら、大人になって仕事をしないってのは許されない
で、プレッシャもかけるわけだけど、最後には仕事を与えてくれるわけだよ。田舎共同体が。
結婚にしてもそう。嫌でもあてがわれるｗ
だから、個人の側としてもそれなりのメリットがある。デメリットと同時に得られるメリットがある。

それが都市生活ではメリットの部分が少ないんだよ。やっぱり。
教育が足りないから挨拶をしないというより、仲良くなっても面倒なだけだから挨拶をしない。
教育を受けて、誰よりも意識を高くもって、周囲に挨拶をして回っても周りに無視されてばかりいたら、挨拶なんて馬鹿らしくなる。
だから教育じゃないんだよ

もちろん、最初に仕込んでおくことを否定してるわけじゃないよ。
最低限の礼儀は仕込むべきだし、家庭が信用できないなら学校でもやればいい

良く分からんのだが、
>>1
>民主党は今年４月、文科省予算を検証した際に「全国配布は乱暴だ」などと問題視。
とあるが、
このような冊子の配布が、”乱暴”は何故に故に？
更に言うなら、ここで”乱暴”という言葉を使う理由は？何故そのような言葉が出てくる？＞民主党

日本語って難しいなぁ。

>>393
酷かったんじゃないの？
少なくとも彼らに一番近い価値観を持った団塊近傍の世代の凶悪犯罪発生率は
全時代を通して断トツなのだから。

意味わからんな日教組

>>403
そうだね。
日本以上に少子高齢化が進んでいて、人口も少ないから他国への影響も少ない韓国で
実験してみたらいいかも知れないね。

>>397
それもおかしい。
大人が襟を正すには「子供の視点」も欠かせない。
両方が正さないといけないのだよ。

一方的に親だけがどうこう言う問題じゃない。

授業で教えて親が補う。と言う形か
親が教えて授業が補う。と言う形かを考えたとき

知らない親が多い以上は前者を選択する事になるし
親も一緒に勉強していく事になる。

>>396
寺子屋は邪魔な生徒なら、来るなと言えばいいだけ。
どこの寺子屋かを選ぶのは、生徒の側。
義務教育じゃないし、塾と同じだよ。
塾の現状と同じで、ピンからキリまでだったと思われ。

そのうち「教員と生徒の恋愛もみとめろ！！」って言い出すな。こりゃ。

なんか昔に比べて道徳教育を重要視してきた最近のほうがモラル低い奴多いような気がするんだが
モンペアとか

学校の道徳の授業とかより
テレビドラマで青少年に暴力を推奨するような
ヤンキードラマやヤンキー映画を放映して
日本の少年達の暴力事件を急増させたテレビ局
の方が問題があるな

これは当然だな
道徳なんて学校でやっても何の意味のねーし

>>372
だね
意識が生まれ故郷にあって、今住んでる街共同体なんて、べつに・・、みたいな意識だったとおもうよ

その意識の低さが子供の世代になって増幅される部分はあると思う

>>412
モンペアは道徳教育重視された世代じゃないだろ

>>403
悪いが「少子高齢化の対策」として「移民政策や外国人の受け入れ」は
結びつかない。
入ってきた人間が年をとりその社会保障を行わないといけなくなった時に
問題を先送りする事になるだけ。

逆に外国人をなるべく廃して日本人での就労の拡大や内需の拡大を
はかり子供を産める国にするのが先。

余計なことばっか積極的にやりやがって。。

>>412
今のモンペは団塊の子弟にして日教組教育全盛期の学生・生徒なんじゃねぇの？
ﾓﾗﾙを比較するなら、時代時代の同世代を比較しないと意味ねぇての。

｢道徳反対闘争｣なんて大それた名前だな
数十年前から、思考が止まっているんだろうな

とりあえず日教組の求めるものは混沌としたものであるということはよくわかった。

>>8
まとめるとすごいな。民主党おそろしす

保守の人間は「心のノート」の費用対効果の分析をして欲しいもんだよ。
愛国心に便乗した単なる無駄遣いじゃなかった事を説明して欲しいね。

>>412
重要視はされてないだろｗｗｗ
道徳という名の予算に金突っ込んできただけだとおもうけどね

今の時代まともな先生が少なすぎるってのは確実

>>417
その論理はすでに破たんしてる＞移民の社会保障増大
移民と言っても一世代限りの使い捨てではない、当然日本国内で子を産み育て死んでいくプロセスを経ていく
つまり第一世代の社会保障が取りざたされる時には、第二世代が支えるような循環構造になる
お前の理屈は世代交代をさせない、労働力としての利用のみしか考えない非人道的論理

>>378
それはまた別の力学が働いてるんだよ
現代になって、第三次産業が中心になって、農業従事者の子供世代が荒れた
暴走族後期は住宅街のハズレにある古い農家の息子なんかが多かった

問題をよく切り分けて、一つ一つ観察すべし

これも大臣が国際会議で公約してくればいいのに。

>日本では道徳教育は廃止し、社会生活に必要なモラルは一切教えません。
>尚、法律は守らず、権利だけを主張する方法を教えます。

かなりやばい国と判断されるんじゃないか。

これは元々、自民党の新保守主義教育の一環だろ。
これが進むと、中国の若者のように、政府に抑圧されながら愛国を口にするようになる。
自民党にとって都合の良い国民が大量に量産されることになる。
自民党の思惑が裏に見え隠れする以上、廃止して当然。道徳教育はもっと普通の方法
でやれば良いだけ。

まあ、教育界と言論界の多くが、学生運動上がりで朝日マンセーの奴らなんだからしょうがない
共産主義は、金持ちを倒せ！ってやつだから、民間企業はそんな奴等を雇いたくなかった。
だから公務員になるか、国家を否定しまくることができる言論界に流れたのさ。

>>386
教育勅語読んだことある？
日本人ならごく当たり前に身についてる習慣というか、親から子に伝えられる躾みたいなもんだよ
どんだけ天皇・戦争マンセーかと構えて読んだら当たり前のことばかりで拍子抜けしたよ

つまりモラルを気にしないで、アホな日教組には何してもおkって事か
なら賛成だな

>>428
で、その「普通の方法」の具体案は？
費用対効果では、今の形がベストに近いと思うが。

出資者の中心が三国なのか？三国に阿りすぎでは？
三国人自身が実行権を握っていたならとんでもない話だが。

で、廃止は良いとして、代わりの規範教育はどのようにするんだ？

1.問題が在る。
2.それについての対応を廃止する。
1.が在って2.が在る。ならば2の代わりを示す必要があるのではないのか?

それとも民主党は問題が存在すると見ていないのか?
国民の生活を見ていないと言う事か？

子供にとって、共同生活を学ぶ場としての学校の存在は大きい。
学校における共同生活の規範意識の教育が重要である所以。
学校で共同生活教育する事は無いという主張ならば、
どこで共同生活の教育をしようというのか示さなければならない。

いずれにしても、日教組の好き嫌いで教育方針を片手落ちにするのは許されない。
代わりを示す必要が絶対に在る。

>>386
戦前の物ってだけで思考停止になるのがﾜﾛｽ

>>425
第2世代が日本にとどまるかはわからんし
第2世代を連れて入国するかも分からん。

現在でも「家族を祖国においてきた」と言う人間が多く
その上で、「出稼ぎ」の人間が多いのに何で「2世代」なんて
事が言えるんだ？

少なくとも「単純労働力」がいらないならそれを日本人に
振り分けて「子供の産める環境」を整えるのが先だな。

>>8
着々と日本を崩壊させていってますね

このまま愚民政治が続けば20年後には日本は消滅してるんだろうな

日教組はほんまキチガイやなあ

規範が問題とかもう何言ってるのかわからん

日教組は、義務を履行せず、権利だけを主張する究極の無駄集団
ゆとりも、無道徳餓鬼も、モンペも全部こいつらが作り上げたモノ
しかも、自分達で作り上げた事を否認するタチの悪い、救いようの無い集団

それがﾐﾝｽ、ポッポの支持集団

>>405
全国配布しても日教組教師は使わないし、使われないものは無駄。
て発想じゃないの?
日教組的に見るのも嫌な物を配布されるのは乱暴。

>>425
「日本国内で子供を産み育てて死んでいく」在日が日本の繁栄に全く寄与していないのをみても
移民受け入れが無駄だというのは良く判りますねｗ

>>409
授業ごときで補えると思っているところが甘い
付け焼刃の理論なんて現実によって簡単に覆される
だからそんな暇あったら、普通に学力強化させた方が絶対に有意義だよ
道徳と言う点においてもな
貧困も低道徳の温床だから

ゴミミンス

>>436
そういうのを屁理屈と言う
その手の出稼ぎ型にも定住してもらえるような国を作ったらいいって話だろ
ボーダーレスジャパン推進の話をしていたはずだ

モラルの眼で民主党を見られると困る訳ですよｗ
今の有様はねーよ。

http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1254867915/l50
こんなんとかｗｗ

>>434
ま、日教組やミンス党がやりたいのは、より費用と人手が掛かるゆとり教育のような効率の悪い方法なんだろうけどね。

いい加減受益者（学生・生徒）の利益にならない、効果の薄い形での教育利権への過剰投資は控えて欲しいよな。

>>425
つか、外国人が入ってきたら現状の社会保障も増大し
社会負担が増えるのに外国人が現状の日本人以上の
第2世代を国内で産めるという補償をできる方がおかしいと思うのだが？

>>402
食事を与えないのは親の自由
病気で死ぬのは子供の自由
人でなしの親のところへ生まれてきたのは自己責任

ｂｙ日教組

>>425
いや、移民は将来的に社会保障費の増大をもたらすってレポートは民
間のシンクタンクからも出ていたはずだよ。
１、２ヶ月前の『週刊エコノミスト』に森永卓郎も書いていた。

ともかく、移民は当人だけではなく将来的にはその親、親族なんかも
来るんでその負担がでかくなる。特に、中国からの移民なんて１人っ
子政策でひとりの中国人に対して下手をすりゃジイサンバアサンまで
ついて６人の扶養家族がついてくる。

>>439
無駄だけじゃなくて教師という仮面をかぶった犯罪者も隠匿している。

>>392
個人の自由を知ること＝平和主義？
馬鹿過ぎて鼻から牛乳だわｗｗｗｗｗ
なるほど、日教組に心酔するとお前みたいな馬鹿ができあがる訳ですねｗわかります。

>>444
定住してもらう国が「日本の主権者たる日本国民にとって住みよい環境」で
在るという保証がない。つか、むしろ「外国化して日本人が住みにくい」となる
方が確立が高いですな。

なんでお前さんは「外国人ありき」の話で「日本人側」の考え方が
出来んのだ？

たぶん”日教組の正当性を教育する科目”でも新設するつもりだろうな。

民主って売国政策の実行は早いなｗ

>>413
同意
あと、ファッション誌なんかのSEX特集もな
親や地域とのつながりが希薄になって、年長者のアドバイスがない状態で、間違った観念が植え付けられてる
TVや、雑誌の金儲けのために

こういうことを一つ一つ問題視すべき

戦争で人を殺すのは罪だけど気に入らない生徒をいじめて追い込んで自殺させるのは罪じゃない

>>425
馬鹿？
日本人だって、実家に資産がある奴と無い奴の厳然たる差が有るわけだが？
代々受け継がれてきた資産を持たない人間が増えて、社会保障費が増えないわけないじゃんｗ

サンケイざまあｗ

朝鮮総連、「経済制裁や在日への政治弾圧をやめろ。我々は日教組との共同努力を強める」
http://news20.2ch.net/test/read.cgi/news/1165847454/
【教育】｢早寝早起きは憲法違反｣｢子供は野生のままで｣｢夏休みの宿題もﾀﾞﾒ｣…民主党の影に日教組あり
http://hideyoshi.2ch.net/test/read.cgi/dqnplus/1249253854/

子供が初めて沢山の人と関わり、モラルが必要になってくるのが学校だよ。 子供達にはリアルタイムで教えてあげないと理解できないよ。

「共同体＝道徳」じゃないでしょ。

共同体のリーダー達がＤＱＮならば、それはＤＱＮ養成矯正所と化す
かえって凶暴な側面を持ってしまう場合もあるわけで。
京都教育大学の集団レイプ体育会のような。

日教組がことさらに共同体を強調して、同時に道徳反対闘争を展開するのは
やはり深い理由がある思われ。

共同体に道徳を守るという規範と、そのリーダーや秩序があって
初めて共同体が、正の方向へと向かうものであるかと。

共同体は場合によっては、道徳を破壊するための
もっとも有効な装置ともなりうる。

>>106
「にんげん」って今は無いんか
オレが消防だったころは、あの本使って
散々日本人は糞だって教えこまれたもんだ
韓国朝鮮に謝罪しなければならないって、極左キチガイ教師にｗ

ええ、おかげで愛国心が湧きました＾＾

かわりに「にんげん」復活。

>>423
基本的に規範意識って言うのは効果を求めるべき物じゃないんだよ。
何となく存在し、気付くきっかけを与えるような存在でしかない。
ある意味で『親』や『母国』のような存在。
無くなって初めてその価値の尊さを気付くとでも言うか。

海外に行って態度の悪い店員を見て、如何に日本が礼儀正しいのか？
を認知するようなそういう感覚だね。

今の小学生は、たとえ過失であっても「やられたら同等以上にやりかえす」がデフォらしい。
担任教師が嘆いていた。

この前までν速では
「しつけは家でやれ！学校は勉強するところだ！」
という声が大勢だったのに、
いざ道徳の教科書が廃止されそうになると文句言うのなｗ
お前らどんだけダブスタだよ。

朝鮮カルトは誰が正すの？

売国政党民主党が全開で突っ走ってるよな
保守議員が道徳・モラルの教育義務化法案でも提出しないかな

>>423
対案は？まさか無いとか言わんよな？

民主が次に狙うのは脱ゆとりの骨抜き。

予算の無駄削減にかこつけて
日本人アホ化計画に拍車をかけられるんだから、笑いが止まんないだろうね

で愚民共はよくやった！と言うんだものｗ

小学校の道徳の時間って　
クラス内で起きた問題点をみんなで話し合って解決する〜
みたいな内容だったな〜

まあ、生まれた家がその人間を作るからなあ。銀のスプーンをくわえて
生まれてくる子供ばかりじゃない。



問題ある子供を選別して、その子供だけを収容所みたいなのに入れて
再教育がベストだが、人権がどうのとか言われそうだし。
しかし、裕福で問題のない子供には無駄な話というのはよくわかる。
そういう観点では、民主党信者や左翼の子供だけ道徳再教育すりゃ
いいじゃんって感じだなあ。

ひょっとしてこのスレに道徳教育を受けて無い世代が大勢居るのか

俗に言うゆとり世代って科目に道徳の時間って無いんだっけ？

中国人留学生に無尽蔵に金をばらまいて、日本人学生に対しては
「教育は自分への投資だから、自分で金払えよｗｗｗ」という国が
愛国心もつよう訴えても無駄。

おいおい>>1は相当悪意があるよな。

これは単純な話だろ。

道徳教育に「心のノート」を使って実際に授業をしている学校が半分以下だそうだ。

その為にその予算は要らないと判断したとＴＶで言っていたぞ。


まあ日教組に関しては自分も要らないとは思うがｗ

>>471
予算の無駄を削減どころか、道徳教育を目的に教員が増えて負担増ってな落ちだと思うぞ？
ある意味日教組の少子化対策だろｗ

とにかく、一方的な思想の押し付けは不要、こと国がそれを主導してるなら尚更、思想信条の自由を認める憲法にも反している

思想的に偏った人間が教育現場にいることほど子供に悪いことはない

ということで日教組は教育現場を去って
ホテルで会合だけやっててください

道徳の時間はさわやか3組見てたわ

なんかヒートアップしてるネトウヨさ
1度これ読んでみたらいい
大した事書いて無いから

特に竹島とか、北方領土とかについての記述は
ほとんど無いんだよね
そんなの深く勉強したら
「じゃ今まで自民党政権は一体何をやってたの？」
って、言われるの明白だからかなぁ

教師が左翼思想押し付けがあんまりひどいから起きた問題だろ。
それさえなければいらないんだけど

確かに「心のノート」って使ってたな、悪いことは書いてなかった。

日教組が反対してるなら、国家にとっては正しい教材だって事だな、廃止する理由はない。

道徳と領土問題に何か関係あるのかっていう

>>476
産経ですから。

>>461
そう
そこ重要

つまり、旧来の伝統的な共同体ではなく、新しい共同体においては、共同体そのものの「経験」が貧しいから、洗練された規範意識が生まれない。
とくに子供たちだけで構成された幼稚な共同体では、いわゆる「蝿の王」といわれる現象がおきる。
簡単に言うと弱肉強食イジメ社会

これと同じことが学校内でも起きていて、これを放置すれば、大人になって社会にでたときに、同じような感性で仲間のお遊びの延長として法律違反をする。
そして、周囲のものがその違法集団にビビって事態を放置する。
これが今の企業や政治にあるようなモラルハザードの正体だとおもう

>>478
思想じゃなくて、社会生活を送る上での最低限のルールだってのｗ
机上の理論にすら成りえない戯言は、ちり紙にでも書いて自分の肛門にでも詰めとけ。

確かに皆の共有物となるこの島で、「ジャップ」であることが
価値あることであるかのように教えるのはナチスの優生学にも
匹敵する差別思想となる恐れがある
バカ面をした倭人のガキのすぐ隣に、優越な渡来人の末裔が
座っているのももはや珍しくない時代、渡来人の子供たちが
不愉快な思い、自分の民族の誇りを保てる平等な教育でないと

産経ザマミロ

>>466
たまにしか来ないけど、そういう主張は見たこと無いな。

ソースキボン

どんなスレであったかでも良いけど。

印象操作と言われたくは無いでしょ?よろしく。

心のノートを使った授業を受けた俺から一言



こんなもので愛国心やら郷土を愛する心やらが育つと思ったら大間違いだ
小６だった俺は「この教科書をどう使ったらいいのか分からない」と不信感を募らせた覚えがある
内容を吟味せずにわーわー騒ぐ奴はアホ。「時代の流れに逆行」とか言ってる産経はもっとアホ

なぜ反対してるのかわからなかったが、｢愛国教育＝反日分子の選別｣だと考えてるからか。
たしかに、かわりに『にんげん』復活になっても不思議じゃない気がしてきた。
私の頃は『なかま』で、同和教育中心だったから『にんげん』がどんなんか知らんけど。

カルトの子供も道徳教育を受けさせなきゃ、って書くのを忘れていた。
まあ、富裕層でも左翼やカルト、そして貧困層の子弟子女は道徳教育を
受けさせるべきだ。

道徳教育については日教組関係者をハブにすればいいのに。
教育関連労働組合の奴等が思想教育を行うのは明らかに違法だ。

民主のおかげで韓国化が阻止されたな
愛国心なんてもんは自然栽培が一番良いんだよ
養殖は絶対まずくなる

>>491
それはお前の教師が馬鹿な結果だろ。単純に。

ニッポンの弱体化には手段を選ばないどうしようもねえやつらだ

道徳なんてブーメランラッシュだし
しょうがねーんじゃね

【教育】俺の高校は校則で「２ちゃんねる」へのアクセスが禁止されているんだが


http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/bread/1253241889/

道徳は学校が教える物では無いな

親が教える物だよ

良く考えてみろ
自分達の愛国心だって別に学校で教えられたもんじゃないだろ？

>>493
最近はその思想教育の目的が、自己の利権と雇用確保のために行われているけどな＞日教組

本当に何なんだろうねこの人達。

日教組が「道徳反対闘争」を繰り広げてきた

日教組てこんな酷い組織なのか
知らんかった
したら今の若いのが荒れるだのモンペ増殖だのと
こいつらの責任じゃん。
今後学級崩壊とかその手の話は一切同情してやらぬ。
自業自得だ、つーか愚かしいとおりこして売国すぎる

>>481
規範教育に竹島とか北方領土とかはあまり関係ないからだろ。
相手が規範に欠けると言う話ならわからんでもないが。

関係ない話を、さも関係あるように言うは詭弁だし
ネトウヨ=アホの印象操作。

だめだよ、わかり易過ぎｗ
もう少しうまくやらなきゃダメダメ♪

道徳に反対するって
日教組ってよっぽど不道徳なんですね

文科相が新聞に、教育は地域に任せるとか

書いてあったな、県教組大暴れできるな

（〜＿〜）

>490
たまにしか来ないんなら知ったかすんなｗ
ν速＋で「親が学校にしつけを期待してる」みたいなスレが立つと、
モンペ叩きＤＱＮ叩きの大合唱になる。
＋民って叩くの大好きだから。
信念とかなくて、叩ければなんでもいいの。
だからダブスタも平気なんだよｗ

>>469
効果があるかわからん「心のノート」の代わりなんてあるわけないだろ(笑)

戸籍廃止、夫婦別姓、国債・・・そして道徳心を消そうという今回の策略・・・

日本をのっとる計画は着実にすすんでいるな

>>478
>一方的な思想の押し付け

保守は押し付ける事なんて要求してないよ。
軸を提示することを求めてるだけで。
逆に一方的な思想を押し付けてるのは、日教組。
戦前右翼を仮想敵と見なして自分達の思想を一方的に押し付けるカルト。

規範意識って言うのは、上でも書いたけど『親』や『母国』
『母国語』のような物。
学校で幾ら標準語を教えても訛りを子供は喋る。
（日教組は訛りを喋る子供に標準語を喋れ！と右翼が押し付けてくるという
気持ち悪い思想を持ってるカルト集団）

でも漢字を教えたり、標準語を教えたりしないと近代的社会が
形成されない。またそれを社会がそれを公教育としてフィードバック
されていくことが必要になる訳で。

何で廃止するの？
何で廃止したがるの？
何か都合の悪いことでもあるのか

心のノート　小学５〜６年版　表紙裏の言葉より

　君たち。君たちはつねに晴れ上がった空のように。
たかだかとした心を持たねばならない。
　同時に、ずっしりとしたたたくましい足どりで、
大地をふみしめつつ歩かねばならない。

　（司馬遼太郎　「二十一世紀に生きる君たちへ」）

　

日本文化破壊砲、ハンパねぇw
ボスケテwww

>>478
日教組がやってるのが酷いい一方的な思想の押し付け

>>486で言いたいのは、今の政治や大人社会にあるモラルハザードは、子供時代に学校によって培われたものだということ。
大人の目が行き届かない「子供だけの共同体」は「掟社会」になりがちで、社会に出ても法律や道徳よりも、身内の「掟」を優先する悪しき慣習を育ててしまう。

子供たちが、この悪しき掟社会を形成しないために、以前は地域の共同体が機能して、周囲の大人の目がそれを見張っていた。
しかし、現代ではその機能が弱いために、学校で何かをやる必要が出てきてしまった。
で、そのために何をやるべきか？というとなんだろう

少人数学級化と、この指導指針をもった教師の再教育

これが自分の意見です

これは民主党とグルのマスゴミは取り上げないなｗ
さすがに道徳心はいりませんとは言えないだろ

>>494
　　
　今の現実じゃあ、愛国心の自然栽培なんて無理でしょ。放って置くほうが韓国化する。
　自虐史観植えつけて、テレビでは日本を卑下し中国韓国を持ち上げる報道ばかり、
　真に良い政治家をイメージダウンさせ足を引っ張る、売国民主党ばかり応援する世論操作、
　これで大和魂が育つかってのよ。

どうやったらこのキチガイ売国集団をぶっ潰せますか？

日教組による洗脳の始まりか？ｗ

>>499
社会が教えるものだよ。
親も学校も教える。
カミナリオヤジも教えるｗ

誰が教えて、誰が教えるものじゃないというものじゃない。
んで、互いに違う道徳を、成長にしたがって咀嚼し自分なりのモノとしていく。
誰かの道徳は駄目、この道徳は良いというものじゃない。
教えられるだけ教え、学べるだけ学ばなければならない。
そうして相反する考えを整合させる事も学びより高い規範精神を生み出す事もできる。

アレは教えちゃ駄目、これは駄目と言うのは教育とは言わないと思うよ。

>>516
それじゃあ、お前の愛国心はどこからきたんだよ
たしか統計では８割ぐらいの日本人が愛国心を持っていたと思ったが

>>506
しつけと道徳は違うでしょｗｗｗ

道徳とか無駄な時間やるくらいならそろばんでも教えろ

これは、道徳というより、「いわゆる道徳」の押し付けに反対する、
ってことだろう。

学校で「道徳」を教える、というのは、難しいかもね。
宗教性や世界観と道徳は不可分なので、結果の価値を教えても、
そこへいく道程の選択で対立が生じる。

聖教新聞の勧誘をする小学生ってどうよ？

心のノート　小学５〜６年版　コンテンツ

自分を育てる
　・自分の一日は自分でつくる
　・夢に届くまでのステップがある
　・自由ってなんだろう
　・まじめであることはわたしのほこり
　・好奇心が出発点　
　・自分を見つけ磨きをかけよう
ともに生きる
　・心と心をつなぐネットワーク
　・あたなの心にあるそのあたたかさ
　・友達っていいよね
　・よりそうこと、わかり合うことから
　・「ありがとう」って言えますか？
生命を愛おしむ
　・生きてるんだね自然とともに
　・いま生きているわたしを感じよう
　・大いなるものの息遣いをきこう
　・かけがえのないいのち

>>519
日教組は道徳は親や共同体が教えるものだ！という思想を押し付けてくるからなｗ
学校で教えても良いんだよ。

日教組の暗躍により、日本人の道徳観は崩壊
生徒たちは辱められ、姓のモラルも崩壊していく
どれだけの子供が、教師により傷つけられた事だろうか
すべての始まりは、こいつらに在る事は言うまでも無いよな。

>510
国家による思想統制にアレルギーを持つ人も多いからな。
この前の戦争のことを思えば無理もない。

>>506
日教組の問題とモンペの問題はリンクしてるよ
10：0でどっちかが悪いわけじゃない
双方ともに是正すべき点はある
どちらにも属さない人間が双方の問題点を指摘をしてるだけだろ
だからダブスタにはならんと思うがね

民主、わかりやすすぎ
ここまで徹底して日本を壊すことばかり

>>486
同意。

日教組は学校共同体に、思い切り古い価値観を破壊するためにあった
社会主義のコミューンをモチーフにして、実践しているのだろうと。

道徳反対闘争や性教育をやったりして、その試みは
完全に成功してしまってるみたい。

>>514
ﾓﾗﾙﾊｻﾞｰﾄﾞの最大の理由は、「お金がない」からだと思うがｗ
いっている事も、時系列が滅茶苦茶だしｗ

しかもこれ以上費用対効果の低い教育関係費増大を支持するって、耳糞でも溜まり過ぎなんじゃねぇの？

>>520

私の愛国心があんたにどう関係あるの？ないでしょ。
　

「こころのノート」低学年用巻末より

見ることもさわることもできない「こころ」。
でも　あなたかあなたの「こころ」について
かんがえたり　かんじたりしたことが　このノートいっぱいに
つまっています。
これからも　このノートをずっと　大じにもっていて
おもいだしたら　いつでもひらいてみてください。
あなたを　げん気づけてくれる力が　きっと見つかることと　おもいます。

かわいはやお（しんりがくしゃ）

〜どこがおかしいの？
回答よろしく。

>>520
その統計ソースplz
この前のニュースでは日本が世界での愛国心最下位レベルだったはずなんだけど
8割が愛国心持ってるってことは外国は全てそれ以上ってことか？
それとも俺の勘違いかな？

ガキになにやっても無駄
やはり、大人がしっかりしなきゃならない
だから道徳教育は大人にこそ必要だ
日教組は道化になり､文字通り、身を呈して社会を啓蒙した(笑)
ありがとう、そしてさようなら日教組ノシ

しつけのアウトソーシング化
ってここまで進んでたのな

そりゃ、親がモンペ化するのも分かる気がするわ
学校が道徳教育することになってんだもんなぁ

道徳を思想の押し付けと言う奴は家に引きこもっていてくれ
社会に迷惑をかけるだけだ

心のノート　小学５〜６年版　コンテンツ 続き

社会をつくる
　・いきいきしている自分かがやいている仲間
　・くるりとまわりを見渡せば
　・どうしてゆがめてしまうのか？
　・働くってどうゆうこと？
　・わたしの原点はここにある
　・学び合う中で
　・見つめようわたしのふるさと　そしてこの国
　・心は世界を結ぶ

なんで廃止なんかようわからん。どこがダメなの？

「痛いの痛いのとんでけ〜」は悪。

道徳教育イラネ

在日や部落ばっかりやってるし

警察といい教師といい、官僚よりも地方公務員に

どこの国の政府と教師なんだろね、まったく。

そうやって育った子供が親になるとモンスターペアレントになって
教師を苦しめるブーメラン

これは自民党には良い攻撃材料になるな
民主党の反論はどうなるんだろうね
モラルは必要ないとか我々は地球市民だとか言い出すんだろうか

>>506
たまにしか来ないが、モンペ関連のスレは見たことがある。
ほとんどがモンペたたきで、学校が道徳教育をする所ではないと言う話は見たことが無い。
むしろ、学校の道徳教育がなってなかったゆとりが親になって
モンペになるから学校の道徳教育が重要と言う主張が大半だった。

あなたのそれは印象操作ではないですか？

あぁ、ミンス政権で本当に日本はなくなるんだな…。悲しい…。

今回の選挙結果と投票動機見ればもう大人からして馬鹿ばかりじゃん。
2chでｱﾎｳだ口曲がりだ騒いで、しかもリアルでテレビもおんなじ様なこと言って視聴者ニタニタ笑ってるんだぜ。
民主ｼﾝﾊﾟに教育で道徳なんか教えられる訳ないじゃん。

今の世の中、マスメディアで
「大人は悪いことばかりしてる金と権力の亡者で、
　世界は弱肉強食」とわかっちゃうんだよね。
だからこどもに道徳教育なんて無駄。
親だって子供に「負けちゃダメ！」というしつけをするしな。
今の日本は、道徳が崩壊してしまった
世界にもまれに見る民度の低い社会だよ。

>>534
河合先生がやってたんだ…
魂というものを大切に考える先生だ

道徳が必要ないって理由がサッパリ分からんが、日教組は何で反対なの？

民主信者出てこいよｗ

道徳の教科化を推進してきた自民党議員の一人がヤンキーだからな〜
教員時代は共産党員で日の丸君が代はいらないと発言していたことを
「母校に洗脳された」と言った。
左の洗脳がとけたら、右に洗脳されて、
今度は子どもを自民党に都合の良いように洗脳するんだろうね。

>>547
ポッポの日本破壊速度が早過ぎて、結果世界を巻き込んだ破滅になるからある意味安心ｗ

成績競争反対！道徳教育反対！君が代反対！日の丸反対！

教師やることなさすぎうまー。

>>541
道徳教育と人権教育は違うだろう
人権の方は絶対やめないと思われる

古きを捨てて

新しい価値観を手に入れよう

>>539
良い事書いてありそうなんだけど、「小学生じゃ少し難しいかもしれない」ってのはあるかな。

どっちかっつうと、日教組が好みそうな題材なんだが、「・見つめようわたしのふるさと　そしてこの国」とか
が、彼方さん的にはダメなのかな？

>>545
攻撃材料にはなると思うんだが、攻め方の上手い人間じゃないと敵にスルーされやすいネタでもある。
マスコミも決して味方にはつかんだろうしな。

なにより今の自民にはこういうネタで、民主を攻撃しようという闘争心があってなおかつスマートな人材が
いないのが致命的。いくら攻撃材料があっても、役者がいないんじゃ…。

これで学級崩壊がさらに進み
一学級三教員で教員の地位は安泰だな

夫婦別姓、戸籍制度廃止で家族制度を破壊する。
当然、家族が機能していない状態では子供は親の言うことなど聞かない。
日教組の教えがすべて、ということになって、
政府としては非常にコントロールしやすくなるね。
かつてソ連で行われていたことですが、ソ連さえ誤りに気づいて軌道修正したのですが。

でも…フジが本当に賛同したの？「こころのノート」不要論に関して。

道理云々以前に、日教組である以上、「悪」
この世が終った後ですらも、日教組である以上、「悪」
存在自体が、存在成立以前に、国家転覆目的の「悪」

存在を許している時点で国家国民ひとりひとりの恥だ。

心のノートがどれだけ寄与してるかわからんが、道徳反対闘争って何だよ･･･
道徳なんて教えるだけ無駄って事か？教師がんなこと言っちゃっていいの？

973 ：名無しさん＠十周年：2009/10/07(水) 08:01:44 ID:IoT00fxo0

　　　　まああれだ

　　　　『「心のノート」に対しての賛否両論が世間に沸き起こる・
　　　　多くの人がいいたいことを言う』ことこそが、編集者、河合隼雄の
　　　　オッサンの真の狙いであり、この冊子の真の“与えられた役割”であるからなあ。

　　　　ユング心理学の“トリックスター”“アレンジメント”という概念を知っていれば、
　　　　「さすがユング心理学の日本の導入者かつロジャース的臨床の日本のドン」だと思うよ。

　　　　昔、この文化庁地長官の河合のオッサンが「英語の第二国語化」を
　　　　言い出して、賛否両論の騒ぎになったとき、朝日の記者が取材に行ったが、
　　　　「常識真直ぐクン」なその記者は、河合のオッサンの答えにどう反応していいか
　　　　わからないとまどいまくりの記事だしてたなあ。
　　　　赤瀬川原平の「老人力」を、勝手な（原義と全く反対の）解釈で記事にしてたときは
　　　　「あーあ…またやったか、朝日らしいな…」と思ったが、さすがに河合のオッサンは、
　　　　朝日のボッチャン記者には、料理できなかったみたいだ。


馬鹿かこのキチガイばばあwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwwww

４０億かかって、ほとんど利用されない。
なぜなら、現場が日教組だから。
だから、廃止にしたんだろ。

民主党は日教組を解体するべきだわ。
そうしないとレベルが日教組と同じ。

日教組「代わりに主体思想を教えます」

>>551
たしか、道徳は一定の価値観の基で形成されるものだから、価値観の押し付けになる。
価値観定まらぬ子供に価値観を押し付けるのは、その価値観への隷属だからよろしくない。
とかなんとか。

強制が嫌いといえば多少聞こえは良いが、
「価値観の形成に多様な価値観を知る必要がある」
と言う所がスッポリ抜け落ちた主張に見える。

中学一年の時の校長が、
「日の丸せんせい」と呼ばれるほどの国旗に敬意をあらわす人だった。
ところが、突然行方不明になったんだよね。
いま思えば、あれは友愛されたのかな。

鳩山政権の東北アジア顧問(韓国人)

http://killkorea.iza.ne.jp/blog/entry/1254354


終わってますね
ほんと

人の不幸が大好きさ

国をあげて、しつけは学校がします
しつけの失敗は学校の失敗です
家庭は金だけ出していれば良いんです
って担保を与えたわけだ

安倍は日本を壊したかったのかなぁ
家庭が担うべき役割、義務を奪うようなことして
どこが保守派なんだろう

全体主義を基礎とした、実験国家作りたいだけじゃん
日本を壊すことしか考えてない奴だったのか

>>539
・働くってどうゆうこと？

こういうとこが、日教組の運動と矛盾してしまうからｗ

>>532
モラルハザードはバルブの時も、高度経済成長のときも、江戸時代のときもあったぞ
お金の有無や年代の情勢の関係は薄い
大抵は思春期の親への反発の様に言いがたい衝動や社会への不満・閉塞感、将来への不安からくる
日教組は単なる労組としての側面は置いといて、上記のガキみたいな馬鹿とそれを煽り猿山のボスを目指すウジ虫がいるから困ってる

>>559
選挙のときにネガキャンに使ってたよ。
道徳道徳を言う議員ほど、不道徳だと鴻池やヤンキー、中山が証明したもんなぁｗ

躾は人間社会で生存・生活するため最低限のルールを獲得させるもの。
人間以前の動物に対して行う。

道徳教育は集団・社会において必要な共通観念、モラルを学ばせるもの。
躾が終わり、理知的に行動できる人間に対して行う。

混同させてる阿呆は、
底辺の崩壊学級でしか息をしたことがないんだろう。

>>531
日教組が社会主義のコミューンをモチーフにして、学校社会がそうなってるということはないと思うけどね
自分たちのやってることに途中から自信がなくなって、文部省の方針にも従いたくない、自分たちのやり方も自信がない、ってな状態になって、知識詰め込み教育に走っていった。

日本の場合、教育において大事なことは、民主主義のための良民を育てるということであって、これは教育基本法第一条に書いてある。
つまり、「なんのために教育ってすんの？」っていう馬鹿げた疑問に対する答え。
国家が国家のための良民を育てるのが教育の目的であって、民主主義日本においてはそれが民主主義教育ということになる。

それに対抗しちゃったもんだから、日教組は・・

その肝心のところをわかっていれば、ゆとりの時間の使い道なんかもおのずとわかりそうなもので、それはディベートやスピーチのための時間に使うべきだった。
みんなが参加して議論をして、そこで決められたことについては、反対意見だったものも従うべき行動規範に従う。
この訓練をすればよかった。今からでもそれをやればいい。
道徳規範においても法律規範においても、反対ながらも渋々守るという行動規範を身につけることは必要
これを学校でやるべき

>>33
そういうのって思考停止したエセ人権主義者の典型愚論だね

すべからく国籍で別けられたコミュニティーが現実の枠組みなのだから
自分のコミュニティーの名前を使って何の問題があるっていうの？
具体的に言ってみなよ

　|┃　　　 |　　　 │　　　┃|　　／　　　／　／　　 　（　 ／　 ノ⌒)
　　|┗━━┷━━┷━━┛|　／　？　／　／　／ 　/ / 　 （　,／
　　|──────────,ﾉ＼＿＿_ノヽ /⌒⌒｀ヽ/ ./　　/ /
　　|─────────／''''''　　　''''''::::::＼　　　_　＼ 　 / /
　　|　〇　民主大恐慌　　/（●）,　 　　 　　　.|　　 / ＼　ヽ'　/
　　|＿＿＿＿＿＿＿＿/_, )ヽ､,　　　　　,　.::::|　.／＼__.＼__ノ
　　 │　　　│[=.=］｜　|ﾆ=- '　　　　　　　.::::/／
　　 └──┴──┴─ヽﾆ´　　　　　　 .::::ノ 　　←　TVしか見ないようなアホ
　　　　　／　　　　　　＼／／　￣￣￣/ /
　　　　／　 　　　 　　／／ 　 　 　 　 / /
　　　／　　 　 　　　 （_/　 ＼ 　 　 　/ /
　　／　　子供手当て　 　　 ＼　　 （_/
　　　　　高速道路無料

>>572
戦前の道徳教育は、終身という正式な学科にあって
教科の中で、最も重視されていたわけだけど。

道徳反対闘争の成果がモンスターペアレントとなって教師に返ってきたというのに

さすが民主党。こういうことだけは迅速だなw

道徳反対闘争って・・日教組は犯罪者集団かよ、まあ実際犯罪しまくりなんだろうけどな
影で色々葬ってきたんだろうなー

>>551
昔は自己のお花畑思想を押し付けるとか、他国の利益の為とか色々理由が有ったんだろうけど
自分達の思想の根底が無くなっちゃった冷戦崩壊後は、少子化の進行もあいまって自分達の雇用対策のためなんじゃないかな。
なんつうか、他の理由が考えつかないもん。

>>568
>「価値観の形成に多様な価値観を知る必要がある」

そこなんだよねｗ
根本的に論理が破綻してるカルトなのにまったく気付かない確信犯なのか、
意図的に破壊活動やってる工作機関なのか謎だｗ
軸が定まらないのに他の価値を受け入れることなんて不可能な訳で。
母国語の新聞読めない人に他言語の新聞が読めるわけが無いにも関わらず、
母国語の新聞を読ませるのは押し付けだ！なんて言ってるカルト集団。

>>562
賛同というか、使ってないからいらない＝無駄　という言い回しだったような。
でもうちの子の学校はちゃんと使ってるけどね。
道徳を教えるのは家庭では限界がある。集団の中での道徳心とか人付き合いの根底とか。
学校は勉強だけ教える場所ではないのにね。

来年に文部大臣に輿石氏・・・・

>◆民主党　文部大臣に輿石氏「日教組主体の全国学校思想教育改革へ」　
>　
>日教組の元締め日教組幹部の民主党議員会長の輿石氏「民主党は日教
>組と一心同体であり、子供の思想教育に中立性などは持たせない」とした。
>輿石氏は日教組幹部として「日本教組チュチェ思想」など左翼リーダーとし
>て北朝鮮を賛美、金日成思想推進で隣国より賞賛される。

>　今関西で起きている在日日教組主導による小学校教育の実態・・・・・
>
>日教組教師がハングルで名前を書かさせる公立小学校が数多く存在して
>いる。その学校では、日教組教師が強いため、狂った在日教師はテストの
>時には名前を朝鮮語と日本語で書く欄を設け子供達に朝鮮語で書くことを
>強要している。また日教組独自の民族教育を小学生に実施しており、総合
>学習の時間を使い１年生-３年生には週に１回、４年生-６年生には週に２回、
>韓国語や韓国の歴史について全校生徒に学ばせている。さらに日本の歴史
>教育時間などは全て自習にし遊ばせている。この(在日)日教組の組織がい
>ま関西地区の公立小学校で政治的に組織力をつけ勢力を拡大している。ま
>た民族教育と称した、日教組独自のテキストを使い『朝鮮と日本の歴史』とい
>うテキストで『日本の朝鮮侵略』や『中国大陸侵略』を教え、小学生に日本人
>としての反省文を毎週、毎週、小学生に書かせている。またテストで間違え
>ると、日本人のやった虐殺侵略の文章を何度も何度も書き取りをさせる。日
>本歴史教育などはテストもしない状態。この偏った教育に親が文句を言おう
>ものなら、その子供をいじめるよう教師が周囲の子供にけし掛ける、これが元
>で登校拒否になる児童も多い。また親に対しても学校に呼び出し、左翼在日
>教師が取り囲み思想や歴史認識に付いて厳しく質問攻撃してくる。反論でも
>しようものなら、昼間夜問わず教師やPTA(在日)組織から嫌がらせの電話が
>しょちゅうかかり、最後には私立学校へ転校するか、その町から一家そろって
>引越しするしかない。

こんなもん一冊で他者のご都合通りのよい子が量産されたらそのほうが不気味だわい

道徳の教材にしては国家の色が強いな。
気味が悪いし廃止に異論はないけど、他に道徳指導の教材はあるのかな。

>>574
だからさ
＞大抵は思春期の親への反発の様に言いがたい衝動や社会への不満・閉塞感、将来への不安からくる
って、お金が無いのが最大の理由じゃん。

PDFに起こして、政府のWEBサイトで無償配布しろよ。

>>532
そうだな。金持ちはモラルが高いしな

日教組は学校で馬鹿を大量生産するためにあるからね。
道徳観倫理観をなくし、自分さえ良ければいい下品な人間で日本を壊したいんだよ。
過去それに大成功して、こんな世の中になったのだから。
　
今の子供たちが市場原理主義拝金主義の犠牲者ならば、不況である今、なおさらに
日本古来からの、足るを知る、清貧の心、目に見えない心の豊かさこそ大切だと
教えなければならない。

本来は親や地域社会が生活の中で身につけさせていたものが、
市場経済の加速化による家族形態の変化でそれが出来なくなって久しい。

学校教育ばかりに頼ることなく、まずは大人常日頃子供の手本となるように
清く正しく生きていかなくては。大人ができないのに子供ばかりを叱ってはいられない。

道徳観や倫理観を押し付けというのは、まさに日本人としてレベルが低すぎるから。
教育の自由ではない。

小泉政権で日本人の道徳は崩壊したな。
思いやりや優しさは排除され、
他人と争って勝つことが大事、負けたら努力不足の自己責任、
勝つことがすべて、という拝金主義の社会になってしまった。
日本人は終わらない競争、総力戦に疲れている。
自殺が減らないのもそのせいだな。

>>576
>>580
しつけと道徳教育と国民教育と洗脳の違いが
良く分かんない奴はわざとやってんの？
単に頭が悪いだけなんだろうけど
あるいは無知か

>>568
＞価値観定まらぬ子供に価値観を押し付けるのは、その価値観への隷属だからよろしくない。

そんなこと言ってたら、平和教育や人権教育も出来ないじゃん

フリーメーソン共は大喜びだな

日本人家畜化計画が進んでいるからな


馬鹿な民主党と在日日教組共は
さっさと死ね

>>588
道徳教育の一つも受けてない隣人が増えることの方が不気味だわ

＞「日教組の教研集会には人権教育や平和教育の分科会はあっても…
＞『内心の自由を侵す』と反対している」（文科省関係者）

じゃあ、とっとと人権や平和教育もなくせやw

友愛を叫ぶ鳩山は日教組的にどうなんだろう

◆　　　民主党政権の教育、日教組主導の全国学校教育へ　
　
日教組の元締め日教組幹部の民主党議員会長の輿石氏は「民主党は
日教組と一心同体であり、子供の教育には中立などありえない」とした。
更に「教育は全て日教組主導で進め、子供には徹底した民族教育とア
ジア歴史認識教育と歴史反省教育を徹底させる」としている。日本人へ
の朝鮮主体の歴史認識再教育が実現するだろう。

日教組…「いじめ調査反対」「全国学力テスト反対」

>>1
やっぱりばぐたか
スレタイに悪意を感じる。
心のノートが現場であまり使われていない現実には目もくれず
なんでもかんでも日教組のせいにしているなぁ。

反日教組教教祖の称号を贈ろう。

こころのノートに反対している団体が、無防備地域条例、九条、
現在の教科書の出版社、執筆者たちって・・・
学校の教育はもうボロボロじゃないの

道徳教育で「愛国心（笑）」を大きく育んだはずのネトウヨが無職（納税額￥0！）で
童貞（少子化阻止に貢献してないな）しかもロリコン（犯罪者予備軍かよ！）と、
口だけ達者な使えないゴクツブシだというのは笑えるねｗ

>>603
つうか、それらの下らない事でご飯食ってくのいい加減止めて欲しいよねｗ
どんだけ社会負荷になってんだとｗ
まともな左翼の活動が無い日本って、本当に不幸だわｗ

>>594
新自由主義は教育の重要さを重視してるでしょ。
『米百表の精神』なんてまさにそれ。
経済自由、教育は手厚くってのが一つの主体的価値としてあるんじゃ？

日教組はまったく逆の思想とでも言うか、教育はアウトソーシングの
自由主義で経済を統制経済を好むｗ
これはまさしく労働組合の労働組合の為の価値だよ。
自分達の職業は安泰。子供の教育は親がしろ！って価値だからねｗ

おまえは負け組みだ努力が足りないしねー自己責任と罵られ次には
国を愛せよ国を誇れ国のために尽くせと言われてもうやられ放題の若者(・ω・｀)乙　

反対派はどういうお題目掲げて反対してるのかが知りたい

民主党の左傾化計画、着々と進行中！

◎　教員免許更新制廃止
◎　道徳教育の削減、児童の権利強化

・　選択的夫婦別姓・親子別姓制度の導入
・　外国人居住者に対する地方参政権導入
・　死刑制度の撤廃

・　独島・釣魚島の領有権放棄
・　南クリール領有権主張放棄と日ロ平和条約締結

>>604
俺らの時代の道徳教育って、愛国心はぐくむような内容じゃなかったけど、
今の新卒世代は、愛国心をはぐくむような内容の教育を受けたの？

ネオ麦茶って、今どうしてるの？

来年に文部大臣に輿石氏・・・・で実施予定→日教組検定の教科書に全面的に作り直し。

>■民主党、文部大臣の輿石氏「日教組主体の民族教育と教科書改革へ」　
>　
>　日教組の元締め日教組幹部の民主党輿石氏は「民主党は日教組と一心
>同体であり、子供の思想教育に中立性などは持たせない」とした。また使用
>中教科書を検定し直し、日教組の思想教育に不適切なものは全て不合格と
>し、来年度に間に合うよう全科目教科書作成に着手する。

>>604

あんたひとりが勝手にそう思っていれば良い。

>>588
ようわからん書き込みをする人がいるんだけど、
道徳教育は学校・家庭は双方で身につけさせるべきなんだよ。
「こころのノート」はその一つであって、それがすべてじゃ
ない。しかしそれが必要になるほど、道徳教育がおざなりに
されてたってことなんだよ。
まあ、言ってもわからんだろうけれど。

>>596
それは日教組に言ってやってくれ。

平和教育も人権教育も価値観の押し付けですよってね。
自己崩壊するような可愛げは無いと思うけど。

自分のは善の善なるものだからいいんだ、と開き直るだろう。
そこに、戦前の日本軍部も同じでしたねぇ、といって見たい気もするが。

子供からモラルを排除する

育った大人は朝鮮人とおなじ。

>>601
＞輿石氏は「民主党は日教組と一心同体であり、子供の教育には中立など
＞ありえない」とした。

なんか北朝鮮ぽいよな。で、障害児も普通校に通わせたいって鳩山が
言ってるだろ？どうするんだろうね？

このうすっぺらいテキストを一冊与えて問題解決とか言うのがそもそも政策として馬鹿馬鹿しいわい

>>617
それだよ。本当に問題だ。
きれいごとばっかりで現場のことをちっともわかっておらんポッポ。

>>593
何度も言うけど、日教組は国家を何故か敵視するあまり、国に定められた第一条の教育方針をおろそかにした、ってだけ
自分たちの思想で勝手に教育をすることにも早い段階から自信をなくしてしまって、確固とした教育方針がないまま、知識詰め込み教育になっていったのが日本の戦後教育

>>602
昔日教組の組織率が滅法高かった時代の人間が、現場の上層部にいる現状じゃ
そいつがストップさせて終わりだろ？文科省の人間が直接手渡しするべきだなw

ﾓﾗﾙから最も乖離した存在が今の日教組だろ？
考える事は、自己の雇用と利権の確保だけｗ
そこには思想・信条なんて建前すら成立しちゃいないｗ

そして建前すら成立しないそれらが、日本どころか世界を滅ぼす原因になるんだから
どんだけ迷惑な存在なんだよとｗｗｗ

要は、日教組はさぼりたがっているって事だろ。
一般企業じゃ一発で左遷されるようなクズの集まりだもんな、労働組合って。
そこを口先で金を引き出している、ヤクザやB、新平民と変わらん。

死んだ人間の名前を献金リストに載せる輩にぜひ読ませてやりたいものだ。
ウソはいけない。

>>624
それを正当化しようとするから道徳が不要になるんですよ。

めざせ半島2国家

家族間殺人増えた原因は、経団連ではなく、日教組の偏重教育ではないのか

>606
小泉は最初米百俵とか口先だけで言ってたが
育英会廃止など教育は改悪した。
>614
学校は集団行動の規則など、
家庭のしつけでできないことだけやってればいいんだよ。
思想の押し付けは、思想信条信教の自由を定めた憲法に反する。

それで、心のノートとやらでネオ麦茶が真人間になるんですか？

日教組って教育で日本を弱体化させる気なんだよなぁ
教育にこんなカルト集団がいるなんてな、早く潰さないと手遅れになるな

日教組って、やることなすことイチイチ人の神経逆撫でする天才だな
ある意味才能だと思うよ、特亜と同じ種類のw

ゴミ以下日教組

>>473
猫のエサ咥えてくるのかと思った。

心のノート自体は

心のノートが無くなったらＤＱＮが増えそうだな
俺は心のノート学校で使ってたのに

国家国民規範を教育することは、生存する地域道徳観念を身につけさせるため当前に必要。
逆に世界共通のものなどと、有りもしない幻想を一足飛びに教える方が異常。

国家や国民と聞いたとたんにアレルギーを起こし
洗脳などという単語を無理矢理混ぜてくる奴は、
お里と毛色が知れるということだ。

>>626
親世代（第一次ベビーブーマ）のコミュニケーション能力の欠如

はっきりってこの世代は、集団発達障害といってもいいくらいなんだけど、２ちゃん以外では絶対に問題にされない
集団圧力で物事を通してきてしまって、挫折を知らない世代だから、下の世代とマトモにコミュニケーションがとれない
簡単に言うと説教という姿勢でしか会話が出来ない
日常的な会話ができない人が多いし、家族で笑いの壺が一緒とかいうことがない。

政府には正面から分析してほしいし、学者はもっと本当のことを言うべきだね

まあ、中国と北鮮さえなくなればこんな組織消えて亡くなるんだけどな。
他の社会主義国の指示を聞くとは思えないし。

民主党は道徳を否定、と。

民主党幹部、輿石・・・「韓国企業は世界一流だが、それに比べて日本人の企業などは三流と・・」ほざくやから。

>　　　　　民主党のなかで一番の組織力、動員力をもつ実力者　輿石氏
>
>民主党幹部、輿石東、菅、鳩山、小沢、４人で党内の最重要方針を決定しているが、
>この中で組織力動員力で一番力を持っているのは在日組織、左翼組織のドンである
>輿石東氏である。小沢は輿石氏に頭を下げ輿石氏の協力を得て今の民主党が成り
>立っている。例えば世間では菅、鳩山などがちゃほやされているが、組織力も動員力
>も何もないただの客寄せパンダに過ぎない。民主党が頼りとする自治労の組織力は
>輿石東に頼らなければ何１つ出来ない。菅、鳩山、小沢などは自治労３３０万人に何
>を言おうが相手にもされない存在でしかない。また朝鮮総連組織においても、どんな
>に小沢が近づこうとも、金正日から信認を受けている輿石氏に比べたら足元にも及ば
>ない存在でしかない。
>
>輿石、「日の丸君が代の廃止」「民族教育の徹底」「教科書検定見直し」「全国学力
>テストの廃止」「いじめ問題調査禁止」「道徳教育の廃止」「ゆとり教育復活」・・・と教
>育熱心。さらに政策面でも「人権擁護法成立」「在日外国人参政権成立」「北朝鮮拉
>致問題扱い禁止」・・・と熱心。

道徳教育には賛成だが、
心のノート自体は内容がしょうもないから廃止してよし

>>627
>育英会廃止など

この辺は明らかに失政だと思うよ。
新自由主義の根幹は機会の平等、
結果の不平等な訳だから。
でも教育は家庭でどうにかしようね！ってスタンスは日教組に類するし、
世界レベルで見れば、日本の家庭は恵まれてる点で、自分達の教育以上に
世界の恵まれない人達に教育を与える側に居なければ行けないってスタンスは
持ってた感じだけどね。外国人留学生などの受け入れなどやってる面が多々ある。

>>149
道徳とは、厳格な規則ではなく

多くの人の中で、上手く生きる、他人を不幸にしない、物事を円滑に進める為の術といった
類いの教えというか、知恵のようなものだ。


だから、理想の正義とかを道徳のように語るのは、おかしいんだよ。


日本人的な生き方をしたら、日本では上手く生きていける。　だから道徳で、それを学ぶ。

アメリカの道徳を作ったら、当然、アメリカ的な道徳に変わる。


道徳は、不変ではない。

これは難しいよな　８９３の子供もいれば普通のサラリーマンの子供も
一緒に机並べて勉強するんだもんな。
道徳以前も問題だよな。

>>1　スレタイだけ読んだ。えっ？っと叫んだ。さすが売国友愛。
　　　四年後までに日本が残ってるかどうか、アセンション迎えるのがさきか。

日教組って元々朝鮮人が作った組合だよね？

だから、勿論教師共は反日で朝鮮万歳なのは当たり前。

子供の前に
日教組の連中に"日本人の自覚"や"モラル"を教えてやった方がいいな

親の職業でクラス分けたらどうかと。で８９３学級だけ「心のノート」やればいいじゃん。
公務員、サラリーマンクラス。
８９３クラス。
母子家庭クラス。
とか。

民主党に投票したバカは全員責任もって首つって死ねよ

>>642
あなたの考え方は基本的に正しい。
しかしスラングしか喋られない子供ばかり増えたらどうするんだ？
って事なんだよ。
日本語、標準語をしっかり喋れないと機会の平等すら得られない。
少し古いが「ちょべりぐー」や「ちょう何々」でしか言葉を交わせない
子供にしっかりした日本語を教えなくて良いのか？って事。

しかも輿石って、北朝鮮思想を崇拝してる基地〇だよね？

おまけに北朝鮮から勲章を貰ってる人間が、日本の教育のトップだって・・・・・。

もう民主って分かりやすいなぁ。

このツボを買い続ければ道徳だの愛国心だのの向上に効果があると思われます。
「心のノート」にこのレベルの認識しかもってない人間を説得出来るような事は、
まだ言われてないようだな。
これは恐らく保守を狙ったほしゅほしゅ霊感詐欺の一種だ！
騙されてますよそこのアナタm9(・∀・)ﾋﾞｼｯ!!

つうかさ、日教組の教師って預かった子供の家庭がバリバリの保守支持だったらどうすんの？
そんでもテメエらの反日売国思想を植え付けて、子供を親に反抗するよう洗脳するわけ？

日教組教師にだったら、モンスターペアレントがクレーム付けまくってもいいような希ｶﾞｽ

中国が、教育から日本を崩壊させるために仕組んだ団体＝日教組＝日本のガン

確か中学校では使ってないな
小学校だけでしかなかった。
でもほとんど使うことはなかった

日教組は氏ね　Σ(´Д｀lll)

日教組は氏ね　Σ(´Д｀lll)

日教組は氏ね　Σ(´Д｀lll)

日教組は氏ね　Σ(´Д｀lll)

日教組は氏ね　Σ(´Д｀lll)

自分らでモンペ増やしていることに気づかないの？馬鹿なの？死ぬの？

そもそも教える必要のある奴は理解しようとしない

ってか　お前らがこういう書き込みできるのは日教組の教育が
よかったからだろ。

非常に残念・・・
これでDQNが増えるだろうに

>>649
言葉は常に乱れている。

流行れば叩かれ、飽きれば廃れ、廃れなければ普通の言葉になる。

言葉の乱れを問題視しても無意味なのは、もう多くの人が知っている。


敬語も、必要に迫られないと覚える必要すらない、特定の「人集団」でのみ重宝される
便利言葉にすぎない。

まあ、世界中の人間が同じ言葉なら、そりゃ便利だろうとは思いますがね。

日教組にしてもマスゴミにしても言論界にしてもそうなんだけどさ
何が何でも左にブレた思想を国民に植え付けようとした結果
今になってその反動がデカ過ぎてアップアップしてる感じだなw

そろそろ参院選で自民勝つようにする運動始めたほうがいいだろ。

不道徳な日教組

親の責任といっても実際親と顔を突き合わせてる時間より
学校にいる時間の方が多いんだよ。
集団生活において他人との違いが気付くような教育をしないと駄目。

人の振り見て我が振り直せといわれてきたけど
今や「人の振り」も「我が振り」も「個性」の一言で終わりだからな。

修学旅行先も北朝鮮になりそうだね。

日教組のおかげでパソコンの中で生きているという皮肉に気付かないネトウヨちゃん達乙

民主党は日本人にモラルは必要ないと考えるわけか・・

>>665
韓国いって謝罪するのは増えるだろうね
少なくとも、広島長崎は鉄板だね

　民主党参院議員会長、輿石氏、日教組(総連別団体)左翼のドンの地元で・・・・
　　　　　　　　　　　　　　　　　↓

　「民主党県連、衆院選勝利に在日本大韓民国民団本部も出席し大会」
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(2009年 7月 5日)
民主党県連は４日、諏訪市文化センターで県連大会を開いた。衆院選で小選挙
区での立候補者全員の当選を目指し、支持団体の在日本大韓民国民団本部の
関係者ほか、連合関係、県郵便局長らが出席。衆院選で立候補者全員の当選
を目指し、総合選対本部の機能強化や街頭活動の活発化に取り組む活動方針
などを決めた。 民主党県連代表は「国民を忘れた自民党公明党政権に代わり、
民主党と在日大韓民国民の政権で新たな日本を作り上げる」と強調、民主党全
員の当選を目指して終えた。

道徳教育で改心するはずがない件

>>652
親が自民党系地方議員で祝日には日の丸を掲げる家だった者ですが、
子供を人質に取られてるようなものなので親側からは何もできないんじゃないんですかね。
卒業式に君が代も日の丸もなしだったけど、当時はそのことを不思議にも思わなかった。

>>669
＞国　民　を忘れた自民党公明党政権に代わり、
＞民主党と　在　日　大　韓　民　国　民　の政権で新たな日本を作り上げる

何かのギャグなのか？ｗ

道徳の換わりに友愛教育をすることで、教職員組合とは合意しているとか？




ttp://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/column/other/308638/

モラルなんて道徳教育じゃなくて
家庭で身につけるもんですよ
お前らまさかあんな道徳教育でモラルが身に付くと思ってんのか？
ただ日教組攻撃したいだけだろｗ

>>664
> 今や「人の振り」も「我が振り」も「個性」の一言で終わりだからな。

「世界に一つだけの花」なんて歌が流行る世の中が、すでに終わってる気がしますな・・・

死んだ妹担いだ焼き場の少年みたいな行動できるガキは今の世の中いないだろうな

>>660
>言葉の乱れを問題視しても無意味なのは、もう多くの人が知っている。

だからそれを否定してないし、強制しようとしている訳でもない。
しかし、2ｃｈスラングや人種差別的価値などは社会や共同体の
中で自由意志として形成されているから、そこにバイアスを掛けるべき
じゃない！って主張は明らかに問題があるってだけの事だよ。
裏掲示板やそこで行われてるイジメ問題も含めて。

母国語や漢文や英語を習うのも同じで社会を形成する最低限度の
基礎的価値が無いと始まらないし、全ての人が公教育を受けるように
強制されている訳でもない。日教組の教師は教育のアウトソーシングを
と成るのなら、公務員を直ぐに止めて朝鮮学校やフリースクールや
塾の先生にでも成れば良い。

>>668
広島と長崎の方向性を一緒にすんな

戦前の道徳教育と言えば、教育勅語ばっかりだけど
道徳が教科になって修身と呼ばれていたの教科書も
無茶苦茶面白いのだがなあ。
物語風になってたりして、とにかく面白いんだわ。
繊細でよくできた、昭和の物語を見てるような感じ。

時代にそぐわないものもチラホラあるけど
今の日本人の心の原点が、ほとんどすべてここに網羅されている感じ。

これに比べると心のノートは、薄っぺらい感じが否めなかったなあ。
比べるものの存在が大きすぎるのかもしれないけど
子供も大人も、あまり面白いとは感じにくいと感じた。

酷い政権が出来たもんだな！
おまえらの責任だぞ！！

>>27
.読んでから言って

どうせなら中国様を見習って、愛国無罪教育にしてくれ
真っ先に日教組と民主党は地上から殲滅して差し上げるから

>>664
個性的でなんら問題無いんだよ。
その個性が積み重なって社会が形成される。
問題なのは、その形成された社会を否定する連中が居ることｗ

核がないのと、

核が複数あるのとでは、
また、もう少し意味が違う。

要するに、
公に話して大丈夫になった瞬間に、人生になる。

気持ちの問題。

そういう意味では、
道徳の時間なんて、
実質サボりの時間だよ
あれは。

おまいらが民主政権選んだ結果がこれさ

交尾大好きな狂犬を生産するのが仕事です。

>>679
どうせ　骨抜きにでもされたんだろう。

軍靴くんの声がうるさくて。

>>668
なんだか現実になりそうだな・・・
地図帳の日本海が来年から東海or朝鮮海になるとか。

>>37
法律なんていう時代や施政者によってころころ変わるものに何の価値があるんだ。

こころのノート、ほんとにいいよ。

宗教を持ち出さずに、ここまで道徳というものをわかりやすく、
いい形で書いてあるのに本当に感心した。
最初はうさんくさいものかと思って読みはじめたけど
作った人たちに感動したよ。

ただ、２ちゃん書き込みとエロ動画カキコミが、
人生の大半でした、って、
恥ずかしいけどな。
友の人生なんだったんだって。
末恐ろしいものもあるな。

日教組はマジで癌だな

つーかそもそも公教育に携わる人間に労組があること自体おかしい
公務員もそう

安定した身分が保証されながら、更に権利拡大を求めるとかマジキチ


戦後日本人は、日教組のせいで内面を蝕まれ、
外からはマスゴミによって毒されてきた。
今の日本人がかつての日本人が持ってた良さを失ってしまったのは、
クソ左翼どもによる長年の工作の大勝利と言える

>>674
扶養控除や配偶者控除なくして両親働きに出そうとしてる民主党が
「モラルなんて道徳教育じゃなくて家庭で身につけるもんですよ」
なんて言ったらダブスタもいいとこだろ

道徳のカリキュラムがなくなったのって日教組のせいだったのか
こんなんが教育者集団でいいのか

>>687
それもあるだろうね。

戦前の道徳（修身）の教科書はとにかく、人情に訴える感動形式で
立派でやさしい子を賛美するものが多い。
道を説きながら、人情、人情、で押し通しているかのようにも見える。
なんていうか、日本人なんだわ。

道徳観念を子供に教える気が無いのか有るのか日教組ははっきりしろ

本当に日教組の先生は教師には向いてないよね。
道徳心が無いもの。万引きのやり方とか教えるし、
道徳の教材の、結果にかかわらず自ら問題点を発見して努力する過程が大事、
というようなお話で、向いてないことははじめからやらない方が良い、
という感想を生徒に言わせるまでごちゃごちゃした質問しつづけたからね。
うんざりだったわ。

>>91
ネットでニュースを見るほんの一割程度の人だけだ。
情報がいかに大事かがよくわかる。

残りの9割は、日教組などによるサヨク史観に毒されてるだろうが。
それが今度の選挙の結果じゃないか。

国というものの役割をわかっていない日本人が多すぎなことが問題なんだよ。
まぁ12パーセント多かっただけだけどな。

日教組の教師って自分たちの価値観は押しつける癖にな
だから教師って嫌い

民主政権は日教組が本丸だな

こういうのはテレビで報道されないので
民主支持層は知らんのでしょうな

>>109
だよね。30若かったら何やってたかわからないよ

まあまともな親は、子供を私立に入れてるよ。

>道徳反対

日教組は分かりやすい集団ですね…。

ますます内側から国が壊れていく

>>692
夫婦別姓で家族の絆を弱めて離婚しやすくするとかなぁ

問題ない。
ミンスの最大の功績は前政権の否定。
後で復活させればいい。

道徳精神が失われる日本人。
そんな輩が国を運営する時代になれば
情け容赦無しに在日を粛正し、周辺国を侵略しまくりそうだな。

>>1
利益優先の資本主義では不可能な話だな。
真に受けて育ったら自殺者になるぞ。

心のノートは俺も反対だけどね

>>691
> つーかそもそも公教育に携わる人間に労組があること自体おかしい
> 公務員もそう
> 安定した身分が保証されながら、更に権利拡大を求めるとかマジキチ
　　　　　　　　　　　　　　　↑
　　　　　　　　　　　　(・∀・)ｲｲｺﾄｲｯﾀ!!　　マジに思うわ！！

大体、民主党は子供は宝ッつってるのに
道徳教育が無駄ッつってるのはおかしいだろ

小学校で道徳の授業を参観日で見たけど、子供達が、こんな時どうする？ 相手はどんな気持ち？と一生懸命考えてた。 いろんな意見があって大人も考えさせられたよ。 貴重な体験の一つ。 好き勝手と自由は違う。 学級崩壊どころじゃなくなる。

道徳心なんて年関係なくろくに持ってない人しかいないよ

>>711
道徳の教科書があるんだから、こんなくだらんポエムノートを
国の金で配る必要性など全くない。

でも、ここ見て気が大きくなり過ぎると、

後で物凄〜く恥ずかしい事になるから、
注意して下さいね。

税金使って反日日本人を作る公立学校、私立に入れても税金は取られるから
二重負担になる、まともな国民だけが馬鹿を見る

まさにＧＨＱとＷＧＩＰの成果だわ。
それに便乗したマルキスト レーニスト思想。
中華至上思想にエセ戦勝国思想と快挙に暇がない…。
要するに、付け込む隙を与えたら終わり。
日本の指導者にはもう希望を見出だせない。
せめて心ある国民だけは毅然としようじゃないか。

>>707
それは有り得ない
日教組の教育方針
・外国人に優しくしよう
・争いごとはやめよう
・近隣諸国に謝ろう
・日本は酷い国
・子供は何してもいい

「モラルが無いのも内心の自由」か｡
日教組はクソだな｡

>>696
> 万引きのやり方とか教えるし、
　　　　　　↑
　　　　　マジで？？

なにこれ・・・・ひどい

>>714
道徳の教科書はありません。

学校が教える道徳教育なんて無駄
ただ、ごめんなさい、ありがとう。あと挨拶をきちっと出来るように教育するだけで道徳の底辺は必ず上がる
これを道徳教育というなら推進するべき
なによりコミュニケーション能力の欠如が問題なんだから。人に褒められるような行い=社会性=道徳

>>702
おかしい先生、先輩がいるなど知らないで育つから
大学で騙されやすい。
親や兄弟より、友人と大学で過ごす時間が長いから
取り返しがつかないことになる。
本人も気がつかないでゆがめられたまま進路選択してしまう。

廃止は廃止でいいんだが
代わりに何か入れるの？
教員任せにするの？学校単位で計画立てるの？

こんなの役に立たないからやらなくて問題ない

今の世の中
騙すより騙される方が悪い
騙される位なら、人を騙せ
良い悪いじゃない、損か得かで考えろ
↑
実際こんな感じでしょ。
誰かを助けたり優しくしようとすると生きづらくなる世の中
だから、誰かを犠牲にして生きていかないといけない
弱いものは淘汰される

嫌な話だが、今の日本の現実だ

学校では日教組がキチガイ教育

家に帰ればテレビ・マスゴミが洗脳

携帯を開けばスイーツ(笑)小説

家族の絆を破壊し家庭崩壊を招き、子供だけでなく親たちの心まで壊す。

グレた子供が大人になり、更に悪循環を作り出す。

日本人同士の差別や対立を煽り、分断する・・・完璧だな



お前ら、罵り合いしてる場合じゃないよ。

鳩山の言う友愛が道徳的な思想でないことの証左

タダで高校まで学校へ行かせてやるから内容については
文句言うなよ！

って事だろ、まさに日教組

>>723
絵に描いたような体育会系ＤＱＮが、量産されるんじゃね？

>>723
本来なら家庭で行うべき躾をモンペアが学校に押し付けている現状があるからな｡

こらは残念だね。

民主党参院議員会長、輿石氏、日教組(総連別団体)左翼のドンの地元で・・・・
　　　　　　　　　　　　　　　　

　↓


＞国　民　を忘れた自民党公明党政権に代わり、
＞民主党と　在　日　大　韓　民　国　民　の政権で新たな日本を作り上げる



民主の、日本の教育のトップがこれだから。

>>714
道徳の教科書があったら
道徳教育補助教材「心のノート」が無駄だという証拠は？
国語の教科書があれば漢字ドリルは無駄なのか？
数学・算数があれば計算ドリル等は無駄なのか？

反対の（表向きの）理由は
「予算的に全国配布は無理があり乱暴だ！」って…
いくらなんでもそれはただの言いがかりだ。

本当の理由をちゃんと国民に説明すれば
解ってくれるかもしれないぜ？

>>731
戦前までの日本は、学校では道徳教育を最大限に力を入れて
学科以上に、徹底的にやっていたわけだけど。

廃止の理由を説明すべき。
日教組が反対してる、だけでは納得しませんよ

日本が…………

日本が……おかしくなってる。

じゃPTAという集まりを
道徳教育にしちゃわないと

で
教師の道徳はいつ向上させるんだ？

>>678
広島・長崎・沖縄

反日キチガイマスゴミと
反戦キチガイ政治家の
三大馬鹿県ｗｗｗ

自衛隊の子供だというだけでいじめる日教組教師

道徳の時間を使って日本の悪行（捏造）を流布

授業を放棄して政治運動

腐りきってる 日教組

「規範意識」ばかり強調しすぎてる面もあるのかな？
「いじめ問題」とかで言えば、他人に対する思いやりの心を育てる教育
が必要だけど。

『世界のなかで尊敬する人はだれですか』と聞かれると、
真っ先にキムイルソン主席の名前をあげることにしています
　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ｂｙ　槙枝元日教組委員長

>>740
だめだこりゃ

ちょっとこれはお子さんいる家族はちゃんとクレームいれないとダメじゃない？

>>742
道徳がまったくない子供がイジメ問題をどう解決するのか、


見たくもないな。

結局は教師の負担になるだけなのにな。
まともな教師が辞めていって政治活動しかしないバカ教師がのさばるわけだ

>>741
>自衛隊の子供だというだけでいじめる日教組教師

そうか・・・黒幕は日教組だったのか。
どれだけ心が傷ついたか・・・あのころの凄惨ないじめを、俺は忘れることが出来ない。

だが、そのおかげで俺は父を、父の仕事を誇りに思うことが出来た。
その点については良かったと思っている。

日教組は日本人拉致事件を採り上げた教科書を「北朝鮮敵視」と非難しましたｗ

どうせこんなもん誰も真面目に聞いてないだろ
時間と教育費の無駄

人権教育や平和教育は内心の自由を侵さないけど、
道徳教育は内心の自由を侵すって、すごい主張だな。
平和教育の名のもとに、日本兵があかんぼを殺す劇をやらせることの異常性は無視か。

「道徳反対闘争」
「道徳反対闘争」
「道徳反対闘争」

wwwwwwwwwちょwwwwwwwwwwwww
こんな事やってるキチガイ組織って世界中探しても無いんじゃないか？wwwww

精神的バックボーンがなんもないのが問題だわな

俺はとんでもない間違いをしてしまったのか…？

>>702
まじです。
その１。家電量販店のセールの日、凄く込んでいて先生は押されて、
ショーケースの前に。するとショーケースのガラスが開いていて、
目の前に買おうと思っていたビデオデッキが。手の届くところにあったので
盗ろうかなと思ったんだけど、周りに人がいたのでやめた。
→友人と人垣を作れば盗ってもわからないね。
でもビデオデッキじゃ（みんなで）分けられないね。
その２。先生が家族といちご狩りに行ったとき、
いちごは持ち帰り禁止でお土産はハウスの外で買わければならなかった。
そこで「コンデンスミルクが大好きだから持って帰えりたい」
と農家の人に嘘をついたので、コンデンスミルクの容器に
いちごを詰めて持ち帰えることが出来た。

道徳やめて性教育
子供手当て
読むは毎日
あとは分かるな？

日教組と全教合わせて、組織率三割ぐらいだっけ。
人数多い学校も有るけれど、うるさい一部もしくは
一人二人のこいつらに何も言わない、
事なかれ主義の七割の方が問題なんじゃないの？
こっちも何も考えていないか…

日教組って自分の教え子の卒業式をぶち壊して喜んでいる変態集団だろｗ
そりゃモラルや道徳なんてクソくらえだろうねｗ

親が行き過ぎた市場原理主義、つまり贅沢をしたいが為に金儲けにかまけて子供を見ようとしなかった。
極左の横暴すら知らない親が多いんじゃないかな。
国家、経済、家族、差別、人権、エコ、様々な歪みに入り込むのが得意なヤツらだからな。
日本は末端から頂点までガッチリと搦め捕られてるわ。
後は個人個人がそれとどう向き合って結果どうするかだな。

子供に道徳心を持たせたら
民主が大好きな中国や韓国から来た人々が否定されるから

日本って変な国だわ。　　　大和の方がいいな。
名前かえよう

>>755
すみません、間違えてました。
>>702→>>720

道徳教育なんて無駄な時間に過ぎない
学力強化にもっと力を入れるべき
無駄なことに金と時間と人を費やしてどうする

日教組の強い学校ってのは、本当に変なんだよ
運動会では、生徒に差がついてはいけないとして、ゴール前でみんなで並んで一緒にゴールさせたり、
学芸会では、役によって差がついてはいけないとして、クラスの全生徒が一緒に桃太郎になったり、
成績に差があるのは格差だと言って、通知表は全員オール３にしたり…

また売国精神を洗脳かよ。
はやく潰れろよ日教組は。
てか何で教員はこんな組織に入ってるんだ？

「革命のためには祖国を呪う青年をつくれ。
　自分の祖国ほどひどい国はない。 革命せねばという感情をつくれ！」

　レーニン

亀ちゃん言うてくれや！

大人になって知ったんだけど
おれが行ってた小学校、日教組のスクツって言われるトコだったよ。

当時は『よくわかんないけど納得いかない変な事言うなー』
っていう気持ち悪さを感じてたけど、今にして思うとガクブル。

うちの地元は、式典ではでかい日の丸を掲げ、君が代は起立して歌い、
壇上にあがる人は皆、日の丸に敬礼してた。
児童生徒もそれを当然としていた。
今思うと、日教組なんて全くいないいい学校だったんだな。

>>761
大和朝廷の頃までは
朝鮮半島からの渡来人→（すぐれた文化を伝え日本各地に古墳を作る）豪族、大人
日本人→（大人に道であったら草むらに隠れる）下戸、奴婢
ってことで、日本人の先祖は全員奴隷だって習った。
だから、あまり良い名前ではないと思う。

こいつら子供を育てるつもりなんて全くないからな。
イデオロギーのために子供を利用してるに過ぎない。

子供たちの将来を考えるならまずこいつらを撲滅しよう。

金持ちは私立行って保守的エリート育てて一般人はそれなりによくできてるじゃないか
世の中頭良い奴ばかりだと社会成り立たないじゃないか

>>714
子供が何年生になっても道徳の教科書なんて配布されないんだけど、
現在は何年生になったら道徳の教科書が配られて授業があるの？

>>769
すごい、学校で日の丸見たことないうちのほうじゃ考えられない
どのへん？北陸とか？

>>1
日本人の自覚とモラルはいらない民主党

>>774
埼玉県（東京との境目）。
文句言う先生も父兄も全くいなかったよ。

科目としての「道徳」という定められた方針があると、教師は国の決めた「道徳」を教えなきゃいけない。
無ければ教師が個々で道徳観念を教える事が出来る。

多分、日教組は売国洗脳をしたいんじゃなくて、「国が決めた物」に反発したいだけなんだと思う。
昨今の日の丸問題とか見てても思うけど、あいつらに思想とか無いよ。単純に「権力」に反発したいだけ。
教師は反抗期のまま大人になっちゃった不完全な人間だよ。

>>770
酷い教育を受けてもんだな。
倭から、日本に国号を変えたのは何年位だって習った？

>>770
ウリナラファンタジー教えられたのか
カワイソス

やめてよ、学校ってものを「日本人じゃない何かを育てる養豚場」に作り変えるのはやめてよ！

>>535
この間のは自国に誇りを持ってるかどうかじゃなかったっけ

ああいうのは調査方法で結果が変わるから何とも言えんが
自国に誇りを感じることと、自国を愛することとは別なんだよ

誇らしいと思えなければ愛せないという人がいるが
ことさら立派に見せなくても等身大の姿で十分愛せるものさ

ガキの頃の道徳教育は、子供ながらに必要だと思ったもんだよ。

日教組ってホントきちがい集団だな。何でもカンでも批判して。
ならお前らはどんだけ素晴らしい教師なんだっつの！

>>771
民主党政権になっただけで、北朝鮮つながりで日教組のおかしなこと、
日本の教育現場が侵食されていたことが、えらいわかりやすくなったな、
怖いぐらい。
自分も実は最近まで知らなかったし、まさかこんなに酷いとは。
ジェンダー教育はもう廃止されたのかな、また始めるとか？

『にんげん』って近畿圏だけかな？

>>779
ｸｿｹﾞｰ丸出しﾀｲﾄﾙww

流石日教組の傀儡だけのことはあるｗ

民主党による日本国民愚民化計画は着々と進行中

>>647
母子家庭が職業とか　おかしいと思わないか？ｗ

日教組を悪く言うのは簡単だよ。
だけど、そこで活動してる個々の教師というのは
もう気の毒なくらい真面目なんだな、人がいいというか。
それこそ無私の精神で、子供達のために身を粉にして
尽くそうみたいな。

そういう生真面目な教師にとって、
組織が与える「大きな目標」のためにどっぷり浸かって働くことが、
日々のやりがい、生き甲斐になる。
その「大きな目標」が「挙国一致」だったり、「反戦平和」だったりでしかないわけよ。

「あなたは、一体何のために働いているのですか？」
とある日、問われて口ごもってしまうような現代の日本人は、
こういう組織が与えてくれる「大きな目標」の前に
跪いてしまう可能性は、体制だろうが反体制だろうが
あるし、これから先も変わらない。

現時点で日教組の洗脳教育を避けようとすると
私立に行くしかないのかな

日教組も
少子化の原因の一因だよな

民主党の支持母体
・日教組
・韓国ミンダン
・部落解放同盟

社民党の支持母体
・朝鮮総連

.

普通に何故やらないの

>>789
単なる洗脳に弱い薄弱なやつなだけじゃん。
カルトの仕組みを解説してくれてありがとう。

宗教が根付いていない日本で道徳を排除したらどうなるかよーくわかってんだろうなこのテロリストどもは

こりゃ公立学校終わったなｗｗｗ
私立に行くしかないのかｗ

格差社会確立してどうすんだよ民主党は

>>778
古代史はグループに分かれて古墳を調べて本を作るという授業で
（仁徳天皇稜の秘密のことは警察に捕まるから親にも話してはいけないとか）
あまり教科書は使わなかったからかそれは習わなかったと思う。
白村江が蝦夷を一緒で東北地方にあった、加羅は習わなかったが任那は習った。

道徳のない人間の方が成功して金持ち・権力者になれる。
正義なんて貧乏自殺へ一直線だ。
子供のためを思えば、道徳なんて教えるべきではない。
カイジやナニワ金融道を教科書にするなら意味があるが。

子供に"人の道"を教えるなんて
難しくてめんどくさくて自分の評価にも繋がりにくいから
やりたくない！！

って正直に言えばいいのにｗ

公立校出身者は反社会主義者でいいね

日教祖って何の宗教？

うちの小４・５の頃の担任（同じ人）は
学生時代に朝鮮学校の人間に因縁つけられてボコられたのを未だに根に持っていて
授業中でも「あいつらは箸を端に突き刺してくる」だとか「あいつらを見たら泥棒と思え」とかよく悪口を言っていた。
当時はこの先生を大人気ない陰湿な性格だなぁと思っていたけど、
最近になってこの先生が正しかったと思うようになった。

私立は、ほとんど宗教がバックに居るから、独特なモラルや教育がなされる。
その代わりが公立にあるとすると、そのモラルを教える背景は、何なのか？やっぱやばいわ。

>>799
日教組その物が教育のアウトソーシングを唱えてる訳だから、
企業体や宗教団体が私立学校をバンバン作って
公立学校その物を縮小化させていく方が良いのかもしれないね。
ある意味で末期的な新自由主義だけどｗ

>>789
カルトシステムだな
典型的なマインドコントロール

>>795
菅は株式からも個人を締め出そうとしているから
ますます格差は固定する。

どうせ日教組の教師の授業なんか、
誰も聞いてやしない・・。
子供のほうが日教組の教師の存在にプゲラしてるよ。
あいつら社会の屑だってね。
親が家庭で正反対の事を教えれば良いじゃん。

日教組のセンセイは社会科の人が多いですね

犬や猫の殺処分が多いけど、
最期まで責任を持って飼え、なんてのは、

こういう教育で、やってないの？

大好きな世論調査してみれば委員じゃネーノ

道徳いるか要らないかで

日本の与党が社会主義政党になり、売国行為を繰り返し、
社会主義、共産主義国家による日本侵略を手引きし､
日本が崩壊するリアルなシナリオの軍事漫画､
｢小林源文｣著､｢トーキョー・ウォーズ｣と同じ展開になってきた｡

まさか10年前はここまで漫画の通りに日本がなるとは思わなかった｡
社会主義、共産主義の政党が与党になり、日米同盟を軽視し、
米軍を日本から追い出し、社会主義国家の軍隊を日本に招き入れ、日本を軍事制圧するシナリオ。
民主党は知っての通り、旧社会党で出来ているれっきとした社会主義政党で、民主党という名前はカモフラージュのため。
すでに与那国島の自衛隊を撤収すると表明した民主党の防衛相・・・
与那国島撤退という事、外交戦略上これは中国に対し「日本を攻めていいよ」というメッセージです。
世界中が日本は中国に攻めてもらってよいと思っていると認識されています。

中国軍か､ロシア軍の親善パレードが日本で行われたらそこから雪崩式に本当に漫画の通りになります｡

日教組は教育勅語みたいに、子供を支配者の都合のいい存在に
するための道徳教育に反対している。

俺のときはこんなのまだ導入されてなかったけど戦時中に毒殺された動物園の象の話とか道徳の教科書に載ってたのは覚えてる

日教組とネトウヨって
対立してるのん？

民主党はBOOWYの「MORAL」を字面まんま読んで育ったタイプ

道徳の教科書を作るんだったら、
日本人のヒーローが世界で活躍する話を集めて欲しいもんだね。

>>811
代わりに日教組の好む方向に児童を教育しまーす！！

旧共産圏ダイスキーにさせたいんすか？
共産圏だった時のソ連や中国に旅行しに行った自分としては、
大反対っすよｗ

民主に票入れた奴。

コレが現実だ。国のモラルまで売って楽しいか？

民主党に票いれたけど何？良かったじゃんか。

一方で
「あなた方は自由なんですよ、ちゃんと権利を主張しましょう」
とエゴイズムを推奨し

もう一方では
「争ってはいけません、隣人を愛しましょう」
と妥協と譲歩を推奨する

これだけでも矛盾しててお笑いなのに、これらをTPOで制御するであろうモラルや道徳まで取り上げるという

モラルや道徳を学ばないDQNチンピラが、他人と争わず自由を謳歌し、権利を主張する？不可能だ

カルデロン騒ぎのときや死刑論、核武装論などのときに２ちゃんにあらわれる自称人権派とやらを見てみろ、平気で他人を罵り罵倒する。
左翼とは自己矛盾をなんとも思わないメンヘラと同義の存在

産経は、「道徳教育に反対する日教組は不道徳」
というイメージを植え付けたいのかも知れんけど、
そもそも、自民党や産経の目的は、
「お上のいう事に楯突かない」、
「お国のためにおとなしく戦争に行く従順な国民」
を作り出したいわけだろ。

自虐史観を教えることだって内心の自由を侵すに該当するじゃねーか

「日本人の自覚」

↑なんだこれ。ちょっと読んでみたいｗ

小学校の時
学校から帰ってきた息子の様子がおかしい
予習復習、宿題をしない、嫌いなおかずを食べない
何故かと聞くと、先生が「嫌な事はしなくていい」と教えてくれたらしい
で子供に言った
「んなら、お父さんもしんどいから会社に仕事行かなくていいのか？」
うん
「だと、給料稼げなくなるから、電気も使えなくなる、ガスも使えなくなる、ご飯も食べられなくなる、風呂も入れなくなる、ローンの支払いも出来なくなるからお家に住むことも出来なくなる。それで良いか？」
・・・・・・
「だろ、嫌だからと言って何もしなかったら、何も手に入らなくなる。」
・・・・・・
「世の中は嫌な事だらけだよ。だけど、みんな辛抱している。辛抱して耐えたものはいくらか手に入るかもしれない。辛抱しないものは何も手に入らない。何かを得たければ代わりのものを差し出す。それは楽しい時間かもしれない。お金かもしれない。」
それは自分が嫌な事もしろって事？
「そうだ。正しい事なら。必要な事なら。そして他人には他人の嫌がる事をしない。それが大事だよ。」
・・・・・・・・
「先生は君に嘘を教えたという事だ。」

息子は泣き出した。
「ボクは嫌な事はしたくない!!!!」

人と言うものは耳に心地よい、甘い言葉に擦り寄るものです。
教師はなんという事を教えてくれたと思ったよ。

教師がいくら道徳をやっても無意味。
加速度的に親が不道徳を実践するから。

>>820
なんで戦争が出てくるの？妄想乙

>>813
ウヨだのサヨだの関係なく、AED反対、道徳反対とか完全に異常だよ日教組は

無くす意味が不明だな。
ペアレント育てるつもりか？

＞ボーダレスジャパンに憧れる外国人がごまんと現れるだろう

有象無象が雲霞の様に現れてどうするんだか
ホームレスジャパン

>>823
教師「そんなときは生活保護を貰えば良いのよ」

なんだか、韓国で性犯罪を中心とした犯罪が多い理由がわかった気がする。
日教組叩き潰さんとやばいんじゃね？

あのさー日教組が変なのは知ってるよ！
でも校長や教頭及び保護者だってみんな変だろｗ

道徳は絶対に必要。出来れば授業参観時に親にも道徳教育を受けて貰うべき。


親が万引経験者だったりすると、子供の万引など反モラルな犯罪行動を許してしまう


少子化は困るが馬鹿親の子供ばかりボコボコ増えても治安が悪くなって困る。

>>820
君は真の保守の本質を知った方がいい。
保守を標榜する自民ですら親米親中の売国奴だらけなのに。

もうホント日本を壊すことしかやらんだろこいつら

道徳の時間は部落解放教育の時間にすりかわってたｗｗ
アカ教員は辞めさせろ

反日教組的な組織を作ろうとした動きっていままであった？

日教組っていらんだろ日本に

>>831
だからどうしたっていう
日教組が変なのを正当化すんな

もういっそ早いとこ、「早寝早起き教育は子供への人権違反」まで言っちゃえよ。
それで、やっと世の中の人らの目も覚めるだろ。

>>823
公立小学校は予習を禁止してると聞いた
児童全員が教科書の新しいページをめくることが大切なんだと。

>>836
右翼扱いされて終了なんじゃないの？

>>親が万引経験者だったりすると、子供の万引など反モラルな犯罪行動を許してしまう

これは本当にそう。
恥ずかしい話だけど嫁が経験者だったりする。
息子が小学生の時万引きしてね、スーパーで。
俺は商店の息子だったから、許せなかったので子供を殴り飛ばして叱ったよ。
そしたら嫁が
「他人を傷つけたわけでもないでしょう!!!万引きくらい若い時は良くある事よ!!!」
唖然となったよ。

お前らこのノート見たことある？
このノートで日本人の自覚やモラルが身につくとは到底思えない

第一ノートで身につくものか？

>842
父親が厳しくて母親が子供をかばうのは普通だと思うけど・・・
いい家庭だと思うけど

>>843
年取って教えらてても意味ないかもな

競争も禁止。
全国学力テストなどもってのほか。
運動会の徒競走もゴール前で手をつないでみんなが一等賞。
日本総カルト化も近い。

>>823
それをもっとコピペしろ。
それが現実だ。

民主党相変わらず空気読めてないな
参院選まさかの敗北すんぞ

鳩山のモラルの無さに脱帽。。。。

>>843
まず親が教えそれから学校で教え完成する

日教組　＝　日本人愚民化計画の尖兵

>>827
道徳やモラルなんてものは社会や時代が違えば相当変わってくるもんだからな。
同社会同時代でも人それぞれの価値観によって微妙に違うのが当たり前だし。
作った人間の道徳・モラルを絶対善と思い込ませる教育ってのはやはり間違ってるだろう。
こういう事を疑問も無しにやる人間ってのは最初の二行すら分かってない連中だし。
教えるなら現実に社会ルールとして機能してる法律じゃねぇのか、と。
ま、その法律も正義とかのたまう、分かって無い連中が作ったり運用してたりするけどｗ
日教組が内心の自由っつーお題目だけでなくそこら辺分かってて反対してるかどうかは
怪しいと思うが。

日教組がいる学校のモンペを応援します

>>843
道徳ってのは、
読んだからってすぐに身につくものではない、
最初は知識程度で良いんだよ。
歳を重ねていくと色々な経験をして、
改めて、過去に勉強をした道徳の言葉を思い出すもんだ。
お前さんがいくつか知らんけど、そうゆう経験ないのか？
餓鬼なら、とりあえず、本を沢山読んどけ。

息をするように嘘を吐く下朝鮮のダニのような人間を作ろうとしているだけだろ

日教組が蠢くいまの日本で子供を作らない家庭が増えているのは、
日教組の存在こそが一因だからな

何で道徳に反対するのか分からん
日本人のモラルが低下するのがお望みか？

>>844
なに言ってんの？

>>591
pdfは前スレに貼られてた
でも誰も「心のノート」自体への感想はほとんど無い

延々、今のゆとりどもは〜日教組は〜道徳とは〜って話題ばかりだな

>>820
まずそう決め付けてからそこを批判　マッチポンプ
http://arc.txt-nifty.com/book/2004/02/post_1.html

いつものように勉強になるのが、幅広い視野に立った斎藤貴男氏のインタビュー。
日本の一部層がやたらと戦争をしたがっているのは海外利権の確保
（今度は天然資源ではなく日本の経済進出にともなう生産拠点）が目的であるという指摘には
なるほどと思いましたし、
「生長の家」創始者が戦時中に「心がしっかりしていれば銃弾なん
かとんでこない」と講演したという話は最近の心理主義の危うさを端的に示してくれています


芹沢俊介さんと斎藤次郎さんの対談では、『心のノート』の文体に焦点を当てながらその薄気
味悪さが語られ、北村小夜さんのインタビューでは戦前の「修身」との符合が浮き彫りにされ
ています。

その他、アーサー・ビナード氏（詩人）による『心のノート』への落書きも、「道徳」の押し
つけを無化するものとして子どもたちにおおいに奨励してよいのでは。現職教諭の座談会でも
、子どものしたたかさを信じて『心のノート』を逆利用しようという発想がところどころで語
られています。

国民がミンスを選んだからだろがwwwwww

未だに韓国韓国言ってる奴がいるｗｗｗｗ

民主GJ！

道徳やモラル無くして本当の人権や平和なんか成り立たないのが分かんないのか日教組は

家庭内殺戮が起こるのは日教組が原因。
泥亀　見当違いに経団連攻撃するなよ。

小泉竹中が企業モラルを崩壊した実行犯だが。

日教組がやってるのは、日本国民という意識を捨てさせ
中国韓国の移民が移住しやすい土地に改造すること。
将来のチベット化の下地作りです。

>>624
自殺した永田議員の名前もあったんだよね。

ここまで愛国精神を削ぐ教育をやりたがる国も珍しいな。

>>820　終戦後　日本国民は全員腹をかっ捌いて死ねば良かったのかね？
理不尽だった東京裁判はどう受け止めればいいの？
売国はないけど親米親中はいけない事なのかね？

そして荒れる教室が

そもそも、日本人の道徳レベルは、学校で教えるまでも無く、高いものなんですよ。
むしろ、「これ以上押し付けるな」と言う考えの方が正しい。


　　　　　　　　　　　　強姦　　　殺人　　　　強盗
南アフリカ　　　　123.85件　51.39件　　460.37件
オーストラリア　　81.41件　　1.57件　　121.43件
アメリカ　　　,　　　32.05件　　4.55件　　147.36件 (1999年)
イギリス　　　　　　16.23件　　1.61件　　179.73件
フランス　　　　　　14.36件　　1.78件　.　 41.26件
韓国　　　　　　　　12.98件　　2.02件　　.　 9.56件
オランダ　　　　　. 10.36件　　1.15件　.　117.17件
ドイツ　　　　.　　　　9.12件　　1.17件　　　72.28件
ロシア　　　　　　　　4.78件　19.80件　　　90.68件
コロンビア　　　　　 4.40件　62.74件　.　　58.01件
日本　　　.　　　　　 1.78件　　0.50件　.　　 4.07件
　　　　　　　　　　　（10万人あたり件数、2000年)

ソース： 犯罪率統計-国連調査
http://ms-t.jp/Statistics/Data/Crimerate2.html
http://www.unodc.org/pdf/crime/seventh_survey/7sc.pdf

日教組なんか別に大した影響力も無いだろ！
親がしっかりしてれば！
気持ちだけは立派な
なんちゃって先生達ご苦労さんｗ

日教組の教育を受けると、ID:ZiM4Vh+YO のような万引きを是とする人間になるわけですね、なるほど
チョンコロごときが人様の国の教育問題に口出ししてんじゃねえよ、クズ

日教組がいかに道徳の無い組織かってのが良く分かる

政治家や官僚が、日本国民を信用していないから、「道徳を教え込もう」という発想になるんです。
政治家や官僚のモラルは、そんなに高いですか？
彼らは、都合のいい人間を作ろうとしているだけです。

道徳教育を廃止するって、ｷﾁｶﾞｲを量産するってことなんだぞ？

>>871
だから今度本格的に日本人の家庭を壊しにかかるんじゃ？
離婚を勧めてもあまり離婚率は上がらず。
ついには民法改悪で家族バラバラな苗字にして
戸籍を無くして親戚、家族の解体とか。

生き別れの兄弟を戸籍をたどって探し出すとか、
そういうのはできなくなるのかな？

「週間　日本の歴史」
朝日新聞出版より絶賛発売中！

公立はもう駄目だな。
子供は私立にやらないと。

>872
お前に教育された子供の方が心配だ！
日教組とは別もんの醜さを感じるわｗ

>>868は>>820ではなく　>>833　へのレスでしたorz
コピペミスです　すまんせん

>>875
日本国民を信頼していない人は、どっか行って下さい。
教育しなければキチガイになるような、低レベルな国民ではありません。

>>879
万引き肯定者が臭い口を開くなよ

道徳の時間って今でもあるのか？
オレの頃は朝鮮人問題やら部落問題やら、要は嘘八百教えられたもんだがな。

さわやか三組みせとけ

>>878
うちは小学校まで公立にして、中学からは開成か麻布か学芸大附属を
考えている。

>>870
生まれた時から身についてるわけじゃないだろう？
教育によって身に着けてるんじゃねぇのか？

>>878
日教組のアカ教師はみんな子供を私立に行かせたがるんだよねｗ
ほんと、笑える話だが・・・

>882
万引き肯定なんかいつしたんだ？
日教組＞バカ

日　教　組　い　い　加　減　に　し　ろ　！！
害悪以外の何ものでもないぞ

>>888
犯罪者は犯罪者を肯定するいい例だな
犯罪者 ID:ZiM4Vh+YO がキチガイ日教組の教育の成果です

教師の子供に異常人格者が多いのは当たり前ってことか

この政策して何かいいことあるのかよ
頭おかしすぎて死ねる

とにかく、マナーとかモラルとかを教えても教えても
学校の糞教師が砂糖菓子のように甘く心地よい
「身勝手」を教えてくれて
リセットされて帰ってくるのがかなわなかったよ
本当に

アホウヨ　が　わめいてるね
事業仕分けでやめるだけ。

日教組が代表的だけど、日教組以外にも教師組合があって、密かに日本人を弱体化しつつある事に少しは脅威を感じるべきだ。
国防は、何も他国との紛争だけとは限らないぞ。

ロボットアニメが全滅し、少年マンガですら「愛と勇気」をモチーフに出来なくなった昨今、
教科書ごときの薄ら寒いお説教が、道徳の復活や悪質な少年を更生できるとは思えんがなぁ。

>>886
全く効果が無いとは言えないが、メインは学校教育じゃないですね。
逆に言えば、効果がほとんど無いから、やっても構わないとも言えてしまいますが…
ただ、自省が必要と思われる政治家や官僚の、「教えてやる」と言わんばかりの態度に問題があります。
メインは、家庭教育と社会教育になるでしょう。
これは、意識的に教育しなくても、「家庭や社会のあり方」がそのまま教育になります。

道徳教育が廃れる？
当然だろ？
現文部科学大臣のお膝元では麻薬レイブで盛り上がってるのにｗ

>>1
こんないい本があるんだ・・・

日教組って日本の教育をどうしたいの？
ナニ人？

軍国主義的教育のせいで軍靴の足音が聞こえ、心安らかではありませんでしたが、これでようやく安らかに過ごせそうです

>>890
良い子のみんなは日教組よりも馬鹿な奴に馬鹿にされるような事をしていけませんよ！ｗ

低レベルな争い
日教組＞馬鹿ｗ

>>894
日本語覚えてから書き込め生ゴミ

「心のノート」って純粋な道徳教科書かと思いきや内容見たら
北朝鮮の金正日賛歌の日本版みたいな薄気味悪い愛国心布教本じゃん
こんなもん廃止で当然だろ

「日教組なんて弱体化してる」とか誰かそういって擁護してなかったか？

与党を動かしてるじゃねぇか

二宮金次郎がどうしたとか今日び流行んねーってｗ

そして教育勅語を復活するんですね
良かった良かった

>844
いい家庭では、
>「他人を傷つけたわけでもないでしょう!!!万引きくらい若い時は良くある事よ!!!」
これは、イクナイ。

虞犯少年集団が資金集めに利用する「パーティー券」
これは、完全に政治家の物真似です。
これは、「悪い教育」になってる一例です。

>>19
これが本当なら、一体どうすればいいのだ？
ここで日教組死ねとか言ってても意味ないよね

安倍さんが苦労して導入したものを片っ端から壊していく民主党。
呪われろ

>>「家庭や社会のあり方」がそのまま教育になります

それが現在腐臭を立てて腐りつつある
ないしは腐りきっているのが問題なんでね
俺なんぞは
「無理に良い人になろうとしている」と
偽善者扱いされる始末なんでね

日教組はこっちのゴミ箱よ！
ネトウヨは不燃ゴミの日にちゃんと出しなさい！

日教組が嫌いなネトウヨが多いのはともかく、
この心のノートってのはまったくウヨ要素ないからね。
日本人の自覚ってのも世界貢献（＝友愛）という内容だし。

>>897
「教えてやる」と言わんばかりの態度とは具体的にどのようなモノ？

＞「家庭や社会のあり方」がそのまま教育になります。

扶養控除や配偶者控除なくして両親働きに出そうとしてるのに「家庭や」とかおかしいでしょう？
社会に出るまで学ぶ必要はないの？

そしてまた所謂ゆとりと言われる土下座組が再生産されるわけか

>>911
だから、「教育問題」としてではなく、「社会問題」として問題解決に挑むべきなんですね。

万引きや家族間での殺人が多いのは、日教組のせいだろ

>>897
家庭教育が重要なのは当然だと思うが、そこでカバーできるのは自分の子供だけだぞ
家庭環境が様々な現代日本において、全家庭で家庭教育が上手くいくとは限らないだろ
いくら自分の子供を教育しても、他の子供達が汚染されていっては意味がない
車の運転において、自分がいくら正しい運転をしていても、キチガイ運転手に突っ込まれたら意味がないのと似ている

こいつら本気で日本人を駄目にしたいんだね

教員免許・更新制度も日教組にとって邪魔だから
廃止します。
民主党も廃止に賛成してくれます。

だって社会主義者の日教組はテロリストを英雄にしてるんだから
テロリスト批判の道徳教育なんてできるわけないよｗ

717 名前:名無しさん＠十周年 :2009/10/06(火) 21:25:54 ID:4LZVBbZI0
ま、とりあえず中学生向けの内容はこんな感じ（ＰＤＦ注意）
http://cebc.jp/data/education/gov/jp/konote/cyu/cnote01.pdf
http://cebc.jp/data/education/gov/jp/konote/cyu/cnote02.pdf
http://cebc.jp/data/education/gov/jp/konote/cyu/cnote03.pdf
http://cebc.jp/data/education/gov/jp/konote/cyu/cnote04.pdf
http://cebc.jp/data/education/gov/jp/konote/cyu/cnote05.pdf
http://cebc.jp/data/education/gov/jp/konote/cyu/cnote06.pdf
http://cebc.jp/data/education/gov/jp/konote/cyu/cnote07.pdf

人としての道徳やモラルに反対するとか
どんなケダモノの集団だよ……

日教組＝北朝鮮＝チュチェ思想

日本には必要のない物だから。

基地外の集団だな

>>914
「教えてやる」と言わんばかりの態度、それは「学校教育に組み込むことそれ自体」ですね。
家庭のあり方を吟味するのは重要だと思いますよ。

民主は日教組のいいなりかよ

道徳こそ教育の要だろ

道徳心のかけらもない人間が教師なんかするなよ

安倍がせっかく教育基本法変えて、
ゆとり教育が段階的になくなってきたな、
と思ったら民主党が時計の針を逆戻しにし始めたな。
小学校の教室がまた動物園になるよ。

子供手当ても日教組のためだったか

>>905
教育に流行とかバロス

渡来系が日本を作ったんなら、
やっぱり大和国再建だ。
俺渡来系かもしれんけど。
　　

日教組にモラルがないから
教師の犯罪率が異常に高い

>>918
家庭教育も学校に上がるまでですね。
そこまでで、モラル教育の大部分が決まると言ってもいい。
学校に上がるまでに、子供に基本的なモラルを、親なり社会なりが教えなければなりません。
これは、学校教育とは異なる質の教育です。

早速、マルキシズムを信奉する日教組による売国運動が始まった。

ロリコン先生多発で、
免許更新制にしようっていう動きになっていたのに、
民主党になった途端に免許更新制廃止だろ。

>>903
は？心のノート見たことないでしょ

道徳教育を否定し反日教育を推し進める、か。
こんな異常な国は世界で日本だけだろう。
それだけ日本は浸食されているということだね。
マスコミも教育も。
反日思想もないのに民主党に入れた人は日教組との関係知らないんだろうが
それも無責任な話。一票の責任を感じてもらいたい。

「学校教育に組み込むことそれ自体」が「教えてやる」と言わんばかりの態度
というなら教師は全員「教えてやる」と言わんばかりの態度だと思いますが。

>>935
「教師にモラルが教えられるのか？」という問題もありますね。
学校でモラルを教える側が逮捕されていたら、とんでもない悪教育になります。

社会が腐っているのはわかっているよ
いや清らかな社会なんてあったためしが無い
でもね、こうあろうという理想は
遠くにそびえるアルプスのように厳然とそこにあって
皆がそれを目指していたよ、少なくとも昔は
そしてちょっとずつ汚れて、絶望して、黒くなっていく
でも、子供たちには理想を目指す事を教えるべきなんだよ
それを社会を手本にしろ、社会を直すべきだなんて
それだと悪くなる事はあっても良くなる事は絶対に無いよ

アンカ付け忘れスマソ
>>926

モンペよ、もっと増長していいから、日教組を追い込め

>>938
教師は一回全員クビにしてモラルのあるものに絞って再雇用すべしと言うことですね。
教員免許の更新も運転免許並みにする必要がありますよね。

さらに日本がおかしくなっていく…

道徳教育は確かに無駄。
親や宗教者がすべき事。

>>922
印象操作テクを使いまくって
特定の価値観を植えつけようと頑張ってるね
宗教読本みたいな印象

漢字はともかく、ことばの調子や内容が小学生向けすぎてあきれる
よっぽどの阿呆以外まともに読む中坊なんていないんじゃないの

>>932
日教組の教員はまともに仕事しないだけで犯罪率は低いよ。

モラルは確かに低いけど。

日教組の活動に積極的な学校と参加している教師の名前をはっきりさせ、通わせてる親は意見すべき。先生が言う事は正しい、先生の言う事は守ろう…なんて過去の話し。

道徳や良識を次世代に伝えないでどうやって平和維持するんだサヨクどもは
戦争でも起こしたいのか？

まずは教師に
「心のノート」を

>>946
日教組の教師は犯罪してもマスコミが名前を出さないからな
すぐわかるよ

日教組＆民団
「民主党が与党になって、我々も天下を取った気分です。
日本改造に向けてまい進しますｗ」

こういうことも含めて馬鹿な日本国民が民主党を選んだんだから
しゃーない。この国がダメになったのはダメになるべくしてなったんだよ。
国民のせい。

心のノートのpdfがあったので見てきたが
よいこと書いてあるじゃないか
子供にはすぐには伝わらないだろうけど
こういう内容は大人になり苦労するようになると
まるで昔に植えられた種のように芽をだし心の中で大きくなるだろうと思う
こういう内容はむしろ左翼的な人が好みそうなものなのに
なんで日教組は反対するんだ？？？

静香ちゃん出番です。

>>945
特定の価値観を植えつけは置いといて
「内容が小学生向けすぎてあきれる」は同感

クズ教師の巣窟

資源の無駄にならなくて大変良い
こんなの９割が読まずに捨ててるだろ

君が代が流れなくなり、日章旗の掲揚がなくなる。
変わりに太極旗が揚々と掲げられる、そんな近未来。

しかし、道徳の時間があっても「心のノート」があっても
教師が日教組や全教（共産党）だったら、その時間に何やってるかわかりゃしないよ
まったく違うテロリスト洗脳ビデオとか見せてるかもしれないし
同和教育してるかもしれない。

>>957
自国に帰ればいいじゃん

心のノートなんて見たことも聞いたこともないのだが。
授業で使われているのか？

うちの息子は２人とも使ったことがないとさ。
存在すら知らない。
そも平成１２年なんてつい最近に作られたものなのに
日本が悪くなるとか言ってる奴はアホだろｗ

>>内容が小学生向けすぎてあきれる

小学校が教えないからだろうね、多分

日教組の教師は先生ではないから、言う事を聞く必要はありません！
顔を見たら挨拶代わりに殴りましょう！

>>960
帰るも何もここが自国なんだが

>>937
モラルに関してはその通り。たかが教師に、モラルを代弁できる力は無い。
学問的な知識は、ある意味「叩き込まなければならない」面があります。
私の主張は以下の通りです
・日本国民のモラルは低くない。（これは端的に、犯罪率に現れる）
・決してモラルが高いとは思えない集団（政治家・官僚・教師）に、モラルを代弁させていいのか？

道徳教育といじめの相関がわからない限りなんとも…

>>957
学校行ってなけりゃ「読むはずないじゃん」って発想になっても無理はない
同情はしない

学級崩壊しても教師は文句を言わないように

>>922
いい内容じゃない。
最近子供達が荒れてないのはこういうノートの存在があるからかな？
昔は酷かった。

何で血で汚れた日本人の自覚しなきゃいけないんだ

昔「もったいないおばけ」のCMがあった
食べ物を粗末にしたらもったいないお化けがでるぞぉってな
悪い事をしたらごめんなさいと言おうとか
挨拶をしようとか、そういうのがCMで流れてたんだ

今じゃ朝鮮系のパチンコやサラ金のCMばかり
子供は道徳を無くし大人はパチンコにはまる
日教組の日本弱体化は悲しいかな成功していると言えるな

>>968
ふつうに大学まで出たけどさっきから何なんだ

>>206
おなじ人間界の中で、死滅をこんなに待ち遠しく思う俺って、どうかしちゃったんじゃないのか？


と思ってた時期がありますた。

>>959
そうなんだよね。
問題大だな。

>>944
日本にまともな宗教者がいないのにそれをいうかｗ

>>972
それは、マスコミの問題ですね。
マスコミは、表現の自由の問題はあるが、なんとかしなければならない。
自浄能力が無さ過ぎる。

「教育勅語復活、不義密通は市中引き回し！」と主張していた、
高度な道徳教育を受けていたはずの憂国の士・鴻池センセであのざまだから、
学校の道徳教育なんてものに何の意味もないのは自明の理だと思うがな。

みんな仲良く
唄おうよー
なかまっ♪なかまっ♪なーかーまー♪

>>978
「自分達はやりたい放題やりたい人間」に限って、強権的に押さえつけたがるのは
よくあることです。

>>975
学校に防犯カメラ設置する案も、「子供の人権が！」とか「プライバシーが！」とか言って
反対するけど、実際は教師の不良行為がバレるのが嫌なだけなんだよね

民主党のように真っ黒な連中に、道徳を語られる方がむしろ迷惑

日本で暮らして生きていくには日本を大切に思ったり人を傷つけないとかのモラルは必要だろう
例え日本人じゃなくても日本という国にお世話になるんだから
嫌なら故郷の国に帰れ

ニュースだと酷い事件ばっかりだけど
近所や知り合いの子供たちって、
むしろ昔よりいい子になってる気がする
あからさまな不良もほとんど見ないし

>>984
戦前の教育を受けて、しっかりしているはずの、高齢者の犯罪が意外と多いんですよね。

≫978
道徳の本に教育勅語復活など書かれてないんだから
どさくさに紛れてやめてくださいね

日教組の道徳反対闘争って何よ
犯罪者でも育てたいの？
反社会的だなー怖い

>>985
＞戦前の教育を受けて、しっかりしているはずの

今の高齢者って戦前、戦中はまだ幼少期だろうが・・・
それとも、長寿レベルの高齢の話？
60年代、70年代に犯罪率高かったけど、それでも戦前教育世代の人達じゃないよ？

【日教組】（にっきょうそ）名詞　「日本教職員組合」の略称。
　子供の頃に「日教組粉砕」の大きな文字を車体に書いた車を見て、なぜ粉砕しなければならないのかなと思った。
　日教組が何をしてきたか、日教組が何をしているか、日教組が何をするつもりでいるのか、を知ったとき、「日教組粉砕」では生ぬるいと思った。
　粉砕だったら、まだばらばらになった粉が残るではないか。
（「あのんの辞典」より引用）

>>984
うちの近所はひどいよ
夜な夜な公園に集まってゴミとか散らかしまくっていく
いつの時代もそういうもんだから特に悪いとは思わないけど今の子が特に良いとも思わない

日教組粉砕！←これ右翼街宣車のスローガンでみるけど
ガチで反対してる街宣右翼も中にはいるんじゃね？
全部が在日エセ街宣右翼てのもなあ〜

>>17
日教組の先生が反対して、
使えないのでは？

>>985

戦前の教育をきちんと受けた、というと80歳以上だよな。昭和九年でも75歳なんだから。
教育勅語が血肉になってる世代はほぼ死に絶えてると思われ。

フリーメイソンの一派に、イルミナティという組織がある。

１７７６年に、秘密結社イルミナティは、ロスチャイルドが資金提供して、
創設創設される。
行動綱領は、
１すべて既成政府の廃絶とイルミナティの統括する世界統一政府の樹立
２私有財産と遺産相続の撤廃
３愛国心と民族意識の撤廃
４家族制度と結婚制度の撤廃と、子供のコミューン教育の実現
５すべての宗教の撤廃
これは、のちの共産主義の原形になる。

鳩山・民主党の政策を見ていると、"日本人の自覚"や"モラル"を子供に教える「心のノート」廃止、
日の丸の否定・在日への参政権付与による「愛国心と民族意識の撤廃」、
子供手当て・日教組の権限強化による「子供のコミューン教育の実現」など
上記イルミナティの行動綱領に則っているものが多い。

>>993
つまり不味かったのは戦後教育か

道徳の時間って必要だと思うんだよね
自分が道徳を教えられないからってなくすとかどうよ…

>>995

今更何いってんの？