【教育】教育機関への公的支出、日本は下から2番目。一方、教育支出に占める家計負担の割合は韓国に次いで高かった　OECD調査

日本や欧米など３０カ国の教育の現状をデータで紹介する
経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）の「図表でみる教育」が８日公表された。
０６年の各国の国内総生産（ＧＤＰ）に占める学校など教育機関への公的支出の
割合を比べると、日本は３．３％で、データがある２８カ国中、下から２番目だった。

２８カ国の平均は４．９％。日本の支出割合はこれまで最下位層で低迷し、
２８カ国中最下位だった前年より、今回は順位を一つあげたものの、
支出割合では３．４％から３．３％に落ちた。

支出割合が高い国の１位はアイスランドで７．２％、次いでデンマークの６．７％、
スウェーデンが６．２％の順。最も低いのはトルコで２．７％だった。

一方、教育支出に占める家計負担の割合は２１．８％で、データが比較可能な
２２カ国中、韓国に次いで高かった。

また、教育環境面で、先生の負担と結びつく児童生徒数をみると、小学校１クラスの
平均人数（０７年）は日本が２８．２人で、ＯＥＣＤ平均の２１．４人と開きがあった。
中学校も１クラス３３．２人で、平均の２３．９人と大きく差があった。

教育への公的支出の低さをめぐっては、経済危機で教育費の負担感が増したことを
背景に、今回の衆院選で各党が公約にＯＥＣＤの指標を引用し、改善をうたった。

民主党は、教育への公的支出を「先進国平均（対ＧＤＰ比５％）以上を目標に
引き上げる」「ＯＥＣＤ先進国並みの教員配置を目指し、少人数学級を推進する」と掲げた。
仮に５％とすると、新たに７、８兆円の財源が必要となる。

文科省の今年度当初予算は約５兆３千億円。教育の諸指標をＯＥＣＤ平均並みに、
という民主党の公約は、省内では期待とともに「本当にできるのか疑問」と
受け止められている。

ソース：asahi.com
http://www.asahi.com/national/update/0908/TKY200909080354.html

ペッパーランチ事件は、フランチャイズ形式を悪用した在日の新しい犯罪形式と見た方が正しいのかも知れません。

510 名前： 以下、名無しにかわりましてVIPがお送りします。 投稿日： 2007/05/21(月) 16:10:09.15 ID:btnVOfE60
これだけ書いて
俺は消えます。


人肉を商品として出していません
強姦・拉致等はほぼ日常的におこなっていました。
社長は本件知りません。地区担当は知っていました。
ペッパー本社とは別の組織が絡んでいます。
心斎橋店だけではありません。

あと、この事実を書いておきます
行方不明者はほとんど見つからない。
日本への密航者がいるということは逆もあります。

＞民主党は、教育への公的支出を「先進国平均（対ＧＤＰ比５％）以上を目標に
＞引き上げる」「ＯＥＣＤ先進国並みの教員配置を目指し、少人数学級を推進する」と掲げた。
＞仮に５％とすると、新たに７、８兆円の財源が必要となる。

日教組に配慮かよ
もう好きにやってくれ
ネトウヨの俺は、、、、もう諦めた

日教組の仕込み記事

GDPじゃなくて国家予算で比較しろよ

日本とか韓国みたいにバカが高等教育受けてないだけだろ
押し紙新聞らしい印象操作だな

で、なんでシナチョン留学生はタダ同然で大学いけるの？

http://ameblo.jp/tubu-yaki-announcer/
風俗への出費も高い

日本の教員の給与は先進国の中でもずば抜けて高いよね

GDPでの割合と一家庭での割合？
ここに何かありそうだ

>>7
特ア人は日本の大学院入試の試験料も免除なんだぜ

俺なんかなけなしの金払ってんのに…
泣けてくるよ

●東京足立区千住警察署警察官の職質強要　（YouTube 動画）
http://www.youtube.com/watch?v=zoS8tiPsW0c

●兵庫県警新港交番　職務質問　（YouTube 動画）
http://www.youtube.com/watch?v=5imHkP7IyGI
http://2ch.nekoruri.jp/fileboard/files/img20090403231013.jpg

日本の人口バランスでは若年層が少ないからそれを考慮しないと
単なる統計のマジックでしかないわなぁ。

国立大学の授業料は無料に近づけるべきだな。

家計に占める割合・・・・・塾通いだべ

おいおい、この数字おかしいぜ。

国費留学生(シナ、チョン)が１０万人いるだろ。こいつ等の費用は一年に一人５００万
円は日本が負担してるダロウ。この数字追加しろよな。

50台で論文書けない東大京大出だけで生き残ってる
准教授止まりのヤツらを馘首(*)
して優秀な若手を雇ってくらはい

(*) 馘首=「かくしゅ」と読むんだよ 勉強になったか？2チャンネラー
　　

日教組を排除してからじゃないと予算増はまずいな
総連と反日団体が肥え太るだけだ

俺が小学生の頃は１クラス45人までだったな･･･。
確かに授業について来れないままの奴もいたが、学力の格差は今でも大して変わらんのだろ？
昔より今の方が手のかかる児童が多いってことかね。
もちろん中学受験とかに力を入れる傾向も強くなって負担も増えてはいるんだろうが。

＠40歳

リーマンショックがあらわれた！
リーマンショックはマダンテをとなえた！
アメリカは500ダメージをうけた！
日本は300ダメージをうけた！
イギリスは800ダメージをうけた！
イギリスは死んでしまった！
麻生「いのちをだいじに！」
麻生「フバーハ！」
麻生「スクルト！」
麻生「ザオリク！」
麻生「ベホマラー！」
馬車からマスコミがとびだしてきた！
マスコミ「ザキ」
麻生は死んでしまった！
馬車から鳩山がとびだしてきた！
鳩山は混乱している！
鳩山「パルプンテ」　←いまここ

ジジイババアに対する社会保障に力を入れすぎなんだからしょうがない。

日本の公的機関から日本人に対する
教育支出が少ないの間違いじゃなかろうか。

>>14
１２兆円も注ぎ込んでいる独立行政法人の一つですから無理です。
補助金は全額カットです。

韓国の方がマシ

>>20
コピペ化してるのかｗｗ
じゃあ、これも↓


鳩山は　高速道路無料化　を　唱えた！
財源　が足りない！
鳩山は　公立無料化　を　唱えた！
財源　が足りない！
鳩山は　子供手当て　を　唱えた！
財源　が足りない！
鳩山は　国債発行30兆　を　つかった！
国民の借金が30兆円増えた！
鳩山は　米国債　を　売却！
アメリカ　が　こっちを睨んでいる！
超円高　の　猛反撃！
輸出産業　は　死んでしまった！
メガバンクは　死んでしまった！
外資　　　が　逃げ出した！
投機資金　が　逃げ出した！
工場　　　が　中国に逃げ出した！
中国が仲間になりたそうにこちらを見ている。

仲間に入れますか？

ア　はい
　　ＹＥＳ
鳩山は　馬車をのっとられた！！！

そりゃあ少子化も進むわな

天下りに使われてる12兆円を教育にまわせ。
天下りってヤクザ並みにタチ悪いぞ。

アメリカは、ハーバード大学やエール大学などのIBリーグなどの一流大学でも、
年間の学費や生活費のうちの２００万円ぐらいは奨学金を大学が払ってくれるとか。
生活するのに年間４００万円ぐらい必要らしいが、
半分は返さなくてよい奨学金でなんとかできるんだよね？
あとはアルバイトで学費を稼ぐわけだな。

しかしこんな予算で成績は上位を維持するなんて、日本の教師は優秀だな。
コストパフォーマンスが良すぎる。

こうゆうのって、
大学に付属した研究機関への出資も含んでいるのかねえ？

俺も大学院生時代、外国人留学生の優待ぶりに泣けた口。
当時はまだ育英会奨学金（無利子、研究・教育職につけば
全額免除）って制度があったからまだしもだったけど、
いまはもっとひどいからな。
日本の大学院に進む日本人は馬鹿で無能だと思うよ。

学費より受験費用のほうが高くつく
受験費用はブラックホール
私大の附属に入れたほうがかえって安くつく

GDP占有率なだけで額はかなり物もなんだが・・・。
軍備は額で批判して、こう言うのは率で批判かよ。

児童一人当たり何円負担しているかで比べるべきだろ。

>>31
優秀な人はアメリカや欧州の大学院や大学に留学するわけだね。
ドイツではつい最近まで大学の授業料は無料だったんだよね。

私立大学も国立大学も授業料は無料にするべきだな。
受験料も無料。
勉強を本気でしたい人には、
奨学金も出すべきだ。
日本人には不遇なのに外国人留学生には優遇するって変だろ？

国の財政状況
日本・・・133カ国中132位
これでもなお、国債は国民の財産だから云々と擁護する自民信者

朝鮮学校をつぶせば問題解決だな
やつらの核開発の金を朝鮮学校に
まわさせろ

>>28
おいおい、その辺の大学の授業料は4万ﾄﾞﾙだぞ
つまり約400万円な
日本の国立大学と比べるなよ

ある程度以上じゃないと教育に投資するのってあんまり意味ない気がするけどな
東大はいれるかどうかってとこならいいけど
平凡な大学をワンランクあげたところで見返りなんてほとんどない気がする

>>35
日本は大学出＝エリート給与という悪癖があるからな。
戦後一部の大学以外は金さえあれば馬鹿でもチョンでも入るような時代になった、
なのに大学出初任給と高卒就職４年目の給与に差を持たせたままにしていた。

少なくとも昭和５０年代には是正しておく必要があった。
人間には変わりがないんだから個人の優劣で給与を決定するようにした方が良いと思うんだがな。

>>39
この間テレビでは年間４００万円生活費と学費でかかるっていうてたが。

これはミスリード記事だろ。
日本や韓国が家庭負担が高いのは塾や習い事させてるから。

田舎に行っても塾があって遅い時間に親が送り迎えしてるから費用も労力も大変だよ

>>28
IBリーグ?

子育て世代や現役学生など、投票権もってても投票行かないが、ジジババの投票率は高い。
そりゃ、予算は福祉に回り、教育関係には回さんでしょ。

若いやつら、投票行けよ。

露骨な利権誘導だね

>>19
そもそもその時代の日本の教育というか
指導法は特に優れていると海外では考えられていて
海外から視察にも来たそうだよ。
アメリカのある学校では日本の授業の進め方のとおりにして
低迷していた生徒の成績が向上した、そんな学校もあったって

そんな話をFM放送大学の講座でいってた

小中は既に無償化されてる訳だから，
問題になるのは大学とかの高等教育と
諸外国で無償化が進む高校。

それ以外だと，公立学校に比べ，
私立学校が数が多すぎることなんだと思う。

アメリカの公立学校の教師の給料は日本の半分以下
アメリカの学生ローンは自己破産しても消滅しない

日本の教員の世襲率ダントツで世界１
これが何を意味してるかお分かりですよね？

金さえ出せば教育の質が高まるわけじゃない。
まずは教育の場で政治活動してる日教組の排除からだな。
教育の場は知識を教える所で思想教育する場ではない。

公立学校しかない国と比較してる時点で論拠としては有効性ゼロだろ

公教育が役に立ってない証拠
教育制度や公務員教師の採用を根本的に見直す必要がある

学費以外が無闇に高いのが日本なんだよなぁ

産学連携もなってないのが日本

全校が、伝統的にNeed Blind Admission Policyと称する制度を採用し、家庭の収入に関係なく合否判断を行い、

合格した場合、家庭の負担能力に応じて奨学金を出す（例、世帯年収６万ドル未満の場合、授業料及び寮費を全額免除等、

各校で比率は異なるが、40〜70％の学生が大学から奨学金を得ている）制度を導入している。



ｗｉｋｉ　　”ＩＢリーグ”より

GDPってペーパー会社とおせば何倍にでもできるんじゃない？

これが長年にわたる自民党政治の成果
ネトウヨは売国奴

>>58
民主の教育はエリート否定の日教組でしょうが！！！！

老人にばかりカネ使ってるからこんなことに

>>1
国から研究費を受けている研究独法や研究公益法人の理事が、自分が経営するファミリー企業に、機材や材料の発注を出します。
そして、ファミリー企業が商社などに発注をするわけですが、そのときに中抜きするわけです。
その理事は、理事の給料をもらいながら、ファミリー企業の役員報酬ももらうという、給料の二重取りを行っています。

公的支出が低くても学力は高い

最近は馬鹿が増えているけど、あれは躾の範疇だし

教育に金出して、有効に使えるんならいいけど、結局教育機関が利権にまみれるだけだと思うよ。

留学生にタダでやってる年間約４００億円を日本人学生に回すべき。

>1
こんなのは前からわかっていることだよね。
信じられない人もいるだろうが、
私立高校が定員割れしないように、
公立高校は定数を削減している。
つまり全員が公立高校に入りたくても、高い私立に行かないといけない。
こんな教育を軽視した国は、先進国では朝鮮しかないよ。

>>57
最後にババを掴まされる馬鹿が居ればね

またネトウヨの嘘が一つ明らかになった

＞また、教育環境面で、先生の負担と結びつく児童生徒数をみると、小学校１クラスの
＞平均人数（０７年）は日本が２８．２人で、ＯＥＣＤ平均の２１．４人と開きがあった。
＞中学校も１クラス３３．２人で、平均の２３．９人と大きく差があった。

教員の給与が平均年収と比べて高いか低いか、各国の統計無いの？
負担が大きいか小さいかじゃなくて、給与に見合う負担かどうかが重要なんじゃないの

>>66
最後のやつはババひくことになるの？

自民党老害利権政治が長年続いてきたんだし、これは当たり前の結果
民主党さんに期待するしかない

こういう比較でGDPが使われるのは何故？

GNPこそ各国の経済指数？が本質に近くない？っいつも思う

>>67
どういう嘘？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　GDP（MER）
アイスランド　（消費税２５％　食品税率１４％）　175億ドル　×　７．２％　＝　　１２億６０００万ドル
デンマーク　（消費税２５％　食品税率２５％）　3,429億ドル　×　６．７％　＝　２２９億７４３０万ドル
スウェーデン　（消費税２５％　食品税率１２％）4,845億ドル　×　６．２％　＝　３００億３９００万ドル
日本　（消費税　５％　食品税率　５％）　　　4兆3,459億ドル　×　３．３％　＝１４３４億１４７０万ドル

ttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%A2%E3%82%A4%E3%82%B9%E3%83%A9%E3%83%B3%E3%83%89
ttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%87%E3%83%B3%E3%83%9E%E3%83%BC%E3%82%AF
ttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%82%B9%E3%82%A6%E3%82%A7%E3%83%BC%E3%83%87%E3%83%B3
ttp://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%97%A5%E6%9C%AC

だいたいこんな感じ？
これって学齢人口の比率とかその辺は度外視？

>>1
人口密度を度外視して話しているのがおかしい
一学級の人数が少ないことが優れた教育であるならば離島に住め
6人学級とかあるぞ

公的支出も「一人当たり」で出した方がいいんじゃないか?
家庭支出の多さが負担を強いているように見えちゃうぞこれじゃ

>>40
全体の底上げは重要

だいたいバカ大学に金出しすぎ

あんな高卒と変わんないような大学に金やることないだろ
代わりに宮廷大を倍にしろ

印象操作が酷いでつね

ほんと時代が変わったなーって実感するよ。

>>65
勉強をしないくせに高校にはいきたいと言う馬鹿をなんとかすれば？

教育費公費負担と教育成果は関係ないという綺麗なデータだな(^o^)

>7 >11

今の日本の学校に必要なのは、教師ではなくて調教師

高等教育に進む割合は韓国の方が割合が高いから
実質日本は韓国より負担が大きいことになる

日本に生まれた自己責任だろ
底辺は黙って中卒高卒でドカタや風俗嬢にでもなってろよ

>>17
そんな事を自慢げに言うのを自慰って言うんだよ。

>>76
私立大学は甘めに見ても１００で充分だな
700以上あるからな

バカが増えて当然だな、この国。
ここにもようけいるがｗ

>79
先進国では18歳までが「子供が教育を受ける権利」
とみなされます。日本は発展途上国？

>>88
はい、発展途上国でかまわないじゃない？

つか、日本を発展途上国呼ばわりできる他国ってどこ？

>>14
留年したら補助なしにするなら賛成。

>>29
> しかしこんな予算で成績は上位を維持するなんて、日本の教師は優秀だな。
> コストパフォーマンスが良すぎる。

高い金、時間を負担して塾にいってんだよ。

＞一方、教育支出に占める家計負担の割合は２１．８％で、データが比較可能な ２２カ国中、韓国に次いで高かった。

教育へ支出を増やします！って言って，教師の給料増やしたり，教師の天下り先を作るんだろうな。民主は

家計からの教育費支出は世界の中では相当多いだろ。塾があるからな。
公教育が役にあったないから，乏しい家計から，国民は無理して金だしてるからな。

焼け太り禁止

>>88
教育を受ける権利は声高に主張しても、主張するのに限って勉強しないんだよねｗ

定時制通ってる馬鹿とか公立いけなくて私立の底辺とか。

そもそも教育を施しても無駄でしょ。

学校現場がすたれてるなら
国から反復練習用･アウトプット用の教材を配布したらどうだ？

金が無いって家庭もそれだけで随分助かるだろう

勉強ってのは結局は、自分でやらなきゃ頭にはいらんよ

>>89

>>1のランキングで1位のアイスランドとかは「途上国呼ばわり」するんでは？
国家破綻してるけど。

今の制度で日本は充分です。

大学生の子供二人で手取り50万の半分飛んでく…

この記事は荒らし新聞お得意の“絶妙編集”だから気をつけてね。


教育支出に占める家計負担の割合を考える場合に重要なのは
高校や大学（短大・大学院や高等専門学校を含む）での進学＆修了率。
ここで金が掛かるのは周知のとおり。
で、
・日本の高校進学率は93.8％(07)
・日本の高校修了率は93％(07)でOECD平均82％を上回り４位
・日本の大学進学率は76％(07)でOECD平均の71％を上回る
・日本の大学修了率は90％(05)でOECD平均の69％を上回り最高
これ以外にも
・3〜4歳児の幼稚園在学率も84.4％でOECD平均の71.2％を上回る。

以上のように義務教育以外の個人判断に委ねられている教育を
受ける比率が高ければ、全体的な家計負担率が増えるのは当然。
そこで思い浮かぶ義務教育期間の長さだが、
日本の９年は決して短くないし私費負担率も決して低いとはいえない。
※詳しくは自分で調べてね。

>>98
つか、お稽古事の費用は教育費に含まれるの？

そうであるなら、高くても当たり前だよ。

日本人は戦前から子供にお稽古事させてたもん。

幼稚園から高校まで給食費や修学旅行費用まで全部無料にしたらいいのにね。大学も国公立は成績一定以上は学費免除でよくないか？

以前調べた四年制その他を含む大学の進学率は
アメリカは50％
イギリスは60％くらい
フランス、ドイツは40％くらい
日本は四年の大学は50％位で、その他を含めて75％くらい


ちなみに韓国は大学進学率は98％！だそーなｗ
役に立ってねー

>>8
教師＜＜＜超教師＝調教師ｗ

日本の教員の給与は世界一高い。


>>教員の給与水準は主要先進国より高い。
>>【勤続１５年の教員給与（購買力平価による米ドル換算）】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：47,855ドル　⇔　アメリカ：40,734ドル（ＯＥＣＤ平均：42,716ドル）
>>教員一人当たりの年間授業時間数は、主要先進国平均より３割少ない。
>>【小学校教員の年間授業時間数】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：578時間　⇔　アメリカ:1,080時間（ＯＥＣＤ平均：846時間）
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/siryo/001/07110606/005.htm

文科省の資料は、基本的に省益（予算増額）が念頭にあるため、、
最初の方では、“予算が増えてない”とか“問題は深刻化している”とかグチャグチャ屁理屈言ってますが、
事実はこのようにはっきり書いてあります。
勤続１５年での比較なので、２０年、３０年での比較にすればもっと差は広がるでしょう。

高い人件費の教員では頼りにならず、塾や予備校にも１兆円近く掛かっているのが日本の教育界です。

学校でもらう教科書と副教材、そして書店で買う参考書で
十分センターの試験は解ける。
で、それ以外の試験も、
きちんと勉強を繰り返せば
一部の超難関校以外はきちんと行ける。

何ら問題ないと思うんだが。

虎ノ門のホテル泊まったとき窓から外眺めてたら、立派なビルが建ち並んでいる中、小学校がみすぼらしかったのが印象的だった。

どうせ先生が大量にふえて終わりなんだろなあ。

もっと教育に金使えよ。

最近の学力低下は目に余る。　フィンランドに比べて教員のレベルが低すぎる。

　もっとまともな人材が教員になれるようなシステムにしろ。

　文系の優秀な人材は、誰も小中学校の教員などになりたがらないだろう。

教師は春夏冬休みに加えて　週休二日。

日教組は休みすぎて頭が腐った連中。

民主の政策に財源を問うなんていう、素人レベル
の議論を朝日までが始めてしまった。
もう、玄人はゲンダイだけかw。

合宿までして勉強するような進学塾に行くやついたよな
それだけ努力してもダメな人がいるのが不思議

>>98
諸外国のほとんどは公立高校授業料は無料だったと思うが？
フィンランドに至っては大学授業料も無料。

無料化っよく聞こえるけどさ、
やる気ない人間にもあたえるってことだよね。
税金を通じて。
そんな奴に税金払うなら嫌だな。
私費支出で良いよ。
これは納得済みで出すものだし。

教職員の給与カットと私学助成の廃止、公立高校の定員増と奨学金の拡充をなぜしないのか？

>>111
フィンランドみたいに消費税22%、所得税＋地方税50％になったら日本でも大学授業料無料になるんじゃね？

で、民主党は研究機関・大学への資金援助を自民時代の更に1/4に減額しようとしてるんだよな
何を考えてんだか

>>103
>>【小学校教員の年間授業時間数】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：578時間　⇔　アメリカ:1,080時間（ＯＥＣＤ平均：846時間）

だけじゃ公正じゃないな。

>>：【小学校教員の法定勤務時間】（ＯＥＣＤ調査２００７年)
>>日本：1960時間　⇔　アメリカ:1265時間（ＯＥＣＤ平均：1656時間）

雑用だらけ、学力低下もへったくれもないｗ　まさか給食費の集金までやってねぇだろうな。

>>1
┐(´〜｀)┌　　だから、憲法８９条があるんだってば。

(o^-’)b　日本は税金を公の支配に属さない教育に使えないんです。

>>88
でもさ、やる気も適性もない子に普通科の教育をいくらしてもしょうがないと思うよ。
（だから、興味は化粧と異性だけとかになる）

それにヨーロッパは、12歳時点でその後の大雑把な進路が決定する。
エリートは大学を目指す、そうでない人は職人を目指したり職業学校に行く。

「18歳までの教育の保証」といっても、中身が違いすぎる。

>>44
山梨の標高1500メートルの山奥の集落にも塾があって笑った

>>107
フィンランドは確か大学院卒じゃないと教員免許取得不可だろ？
質が高いのも頷ける。

日本はダメだ。Ｆランでも免許取れるし、地方ではコネで採用試験通ってしまう…

>>1
国から研究費を受けている研究独法や研究公益法人の理事が、自分が経営するファミリー企業に、機材や材料の発注を出します。
そして、ファミリー企業が商社などに発注をするわけですが、そのときに中抜きするわけです。
その理事は、理事の給料をもらいながら、ファミリー企業の役員報酬ももらうという、給料の二重取りを行っています。

【政治】 事故米転売で更迭された白須敏朗前事務次官の天下り　石破茂農水相「適切な人事と思っている」★２
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1252149397/l50

【政治】天下り法人の基金精査＝民主・野田氏
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1252214778/l50

【社会】駆け込みの「天下り」に省庁が関与？民主党が検証方針
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1252348020/l50

大学って宮廷大学だけでよくね？

後は高度専門学校の名称でいいよ

バカに金やるのが間違ってる

鳩山恐慌　民主脳死

>>104
そりゃ理論的にはな
教育ってのはボーカロイドを調教するのとは違うんだよ

文科省発表「日本の教員の給料は世界一高い」

>>教員の給与水準は主要先進国より高い。
>>【勤続１５年の教員給与（購買力平価による米ドル換算）】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：47,855ドル　⇔　アメリカ：40,734ドル（ＯＥＣＤ平均：42,716ドル）
>>教員一人当たりの年間授業時間数は、主要先進国平均より３割少ない。
>>【小学校教員の年間授業時間数】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：578時間　⇔　アメリカ:1,080時間（ＯＥＣＤ平均：846時間）
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/siryo/001/07110606/005.htm

文科省の資料は、基本的に省益（予算増額）が念頭にあるため、、
最初の方では、“予算が増えてない”とか“問題は深刻化している”とかグチャグチャ屁理屈言ってますが、
事実はこのようにはっきり書いてあります。
勤続１５年での比較なので、２０年、３０年での比較にすればもっと差は広がるでしょう。

高い人件費の教員では頼りにならず、塾や予備校にも１兆円近く掛かっているのが日本の教育界です。

>>116
給食費の集金、モロ教師がやっていますよｗ
その他、学校で起きた子どものいざこざの仲裁だけならまだしも
地域での親同士のトラブルとか家庭内のトラブルの仲裁まで押し付けられることも。
（そのトラブルから子どもへのトラブルに発展することも多いしね）

仕事の合間のほんの空いた時間に授業準備とか、かわいそうな状況。

教員給与の適正化（減額）とともに職務も適正化しないと
どうにもならないよ。
（わたしは教師じゃないけど、物事はフェアに見るべきだと思うので）

>>124
でもかねかけりゃ済むって話でもないんだよな。

>>7
有能だからだろ
日本の凡人を育てるより中国の秀才受け入れる方が理にかなっている

日本の教育を担ってるのは私学と私塾だからな。
公立がゆとりで死滅してからはもうこの傾向は止められなくなった。

　　　教育学部は学問に値するようなことはしていませんが、
　　　そこでもてはやされてるのがフィンランド幻想。
　　　
　　　フィンランドは兵役義務のある国ですが、兵役義務の教育効果について質問すると、
　　　アホな教育学部は教師も生徒も黙りますｗ

　　　教育学部の程度が分りますねｗ

>>130
兵役義務って韓国やイタリアにもあるんじゃ？

>>131
ありますよ。
教育学部はどの国のも答えられませんｗ

>>127
部活や行事で勉強時間がなかったり
疲れていたり用事があったり
どう教えられても理解できない分野や、教材が分かりにくかったり、教師や教わり方が合わなかったり
そこで塾や予備校が出てくる

>>7
>シナチョン留学生はタダ同然で大学いける
>>11
>特ア人は日本の大学院入試の試験料も免除
>>16
>国費留学生(シナ、チョン)が１０万人いるだろ。こいつ等の費用は一年に
>一人５００万円は日本が負担してる

これらは、全部自民党がやった政策だろ。
右翼は自民党を批判しろ。

>>133
そんなら欧米も塾や予備校が大繁盛のはずですなｗ

>>128
本当に優秀なんかね

>>135

欧米は日本より公教育がまともだから必要ない。
極めて低能力の人物が教師になれるのが日本の公教育の惨状。さらにシステム的にも瓦解している。

文科省発表「日本の教員の給料は世界一高い」

>>教員の給与水準は主要先進国より高い。
>>【勤続１５年の教員給与（購買力平価による米ドル換算）】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：47,855ドル　⇔　アメリカ：40,734ドル（ＯＥＣＤ平均：42,716ドル）
>>教員一人当たりの年間授業時間数は、主要先進国平均より３割少ない。
>>【小学校教員の年間授業時間数】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：578時間　⇔　アメリカ:1,080時間（ＯＥＣＤ平均：846時間）
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/siryo/001/07110606/005.htm

文科省の資料は、基本的に省益（予算増額）が念頭にあるため、、
最初の方では、“予算が増えてない”とか“問題は深刻化している”とかグチャグチャ屁理屈言ってますが、
事実はこのようにはっきり書いてあります。
勤続１５年での比較なので、２０年、３０年での比較にすればもっと差は広がるでしょう。

高い人件費の教員では頼りにならず、塾や予備校にも１兆円近く掛かっているのが日本の教育界です。

隔週２日か土曜日は休みなしにしろ。
ちょっとは学力あがるべ。

　　　アホ教育学部どもの間でもてはやされているのが利権がらみのフィンランド幻想。
　　　
　　　フィンランドは兵役義務のある国ですが、兵役義務の教育効果について質問すると、
　　　アホな教育学部は教師も生徒も黙りますｗ

　　　教育学部の程度が分りますねｗ

うちなんか、両親中卒、父親旋盤工、母親青果市場でパート、併せて年収400万。
息子二人は小中高と近所の公立。高校の時、近所の塾に通った程度。
それでも、二人共現役で大学受かった。
俺は埼玉大学、弟は北海道大学。
近所の弟の同級生なんか、父親が三菱東京UFJ銀行員で金持ちなのに、一浪して結局京都産業大学。
それ以来、そこの母親はうちの家族を無視している。
所詮、学力なんか金でなく、もって生まれた資質。

自民党のおかげだよ
教育に国はなるべく金をかけない、それが国のためになる
愛国ってそういうことじゃね？

>>133
分かりにくいか？
教科書におおよそのことは書いてあるだろ。
副教材もよく出来ていると思うよ。

っていう、部活や行事で疲れていたら
塾行こうが何しようが意味無いだろ。

文科省発表「日本の教員の給料は世界一高い」

>>教員の給与水準は主要先進国より高い。
>>【勤続１５年の教員給与（購買力平価による米ドル換算）】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：47,855ドル　⇔　アメリカ：40,734ドル（ＯＥＣＤ平均：42,716ドル）
>>教員一人当たりの年間授業時間数は、主要先進国平均より３割少ない。
>>【小学校教員の年間授業時間数】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：578時間　⇔　アメリカ:1,080時間（ＯＥＣＤ平均：846時間）
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/siryo/001/07110606/005.htm

文科省の資料は、基本的に省益（予算増額）が念頭にあるため、、
最初の方では、“予算が増えてない”とか“問題は深刻化している”とかグチャグチャ屁理屈言ってますが、
事実はこのようにはっきり書いてあります。
勤続１５年での比較なので、２０年、３０年での比較にすればもっと差は広がるでしょう。

高い人件費の教員では頼りにならず、塾や予備校にも１兆円近く掛かっているのが日本の教育界です。

とはいえ、日教組が邪魔なんだよな・・・
金あげたら違う方向へ洗脳しそうだし

秋田も沖縄も県民の所得ではかなり貧しい方なんだが、
学力には差がある。
公的な支出にそれほどの差があるとは考えにくいから、
結局、金以外の何か工夫というか取り組みが大事なんだなあって思うけどな。

はるかに県民所得の高い神奈川なんて
全国平均より劣っていたわけだし。

>>143
世の中、文字を読んでるだけだと理解できない類の人間だっているんだよ。
みんながあんたみたいに独学できるわけじゃない。
だから国民皆学のために学校ができたんじゃないか。

カルトの布教を阻む文部科学省をカルトが牛耳った瞬間

日本の教育は駄目駄目になったｗ

>>143
理解出来ない奴が多いから塾や予備校が儲かる

>>147
でもさ、授業聞く態度ってあるじゃん？
あれを真面目にやっていて、
しかも、家で予習復習を欠かさないなら分かるけど、
そういう前提となる努力をせずに
「分かりません」ってどうなんだろうって思うけどね。

公立校で授業に集中してないとか
家で毎日勉強しない奴を見つけるのなんて
道端で蟻を見つけるよりたやすいだろ。

日本人の学力レベルを支えてきたのは受験地獄とそのための塾、予備校の存在

自民党的思想からいったら義務教育もやめるべきだ

>>149
いい商売だなあとは思うよ。
ただで出来る事をカネ掛けて学ぶんだから。

まあ塾行っても効果ない奴多いけどな。

【レス抽出】
対象スレ： 【教育】教育機関への公的支出、日本は下から2番目。一方、教育支出に占める家計負担の割合は韓国に次いで高かった　OECD調査
キーワード： 米百票





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>>150
そういう連中は、最低学力だけつければいい。
授業に集中できないってことは、高等学力は身につかないだろうから。
でも学校がないと、その最低学力さえ身に付かない。
読み書きができず、現代社会では生活できない。
やはり学校は必要。
少なくとも、「場」を提供するのは国民皆学にとって必要。

[009/009] 164 - 衆 - 教育基本法に関する特別… - 3号
平成18年05月24日

○池坊委員
　それでは、先ほどからも質問に出ておりました豊かな情操と道徳についてお伺いしたいと思います。

＞＞【憲法十九条では、「思想及び良心の自由は、これを侵してはならない。」と書いてございます。
しかしながら、私は、心や態度を教育で扱ってはいけないと考えるのは、果たして正しいのだろうかと
疑問を持っております。】

教育で最も大切なことは、心の育成ではないでしょうか。だからこそ、「教育の目標」の第二条の一に
豊かな情操と道徳を培うと明示してあるのだと思います。

＞＞　知が優先し徳が欠如する人々によって構成される社会は、本当に悲惨なものだと思います。
かつて日本でもカルト宗教が無差別テロを起こしましたが、そこにいた人たちは、高学歴、優秀な
研究者もおりました。

＞＞私は時折思い起こすのですが、ヒトラーのナチス・ドイツ、これは中心者十五人によって形成
されていたのです。そのうちの八人までが博士号を取得しておりました。

＞＞この人たちによって五百万以上のユダヤ人が殺されたのです。

＞＞　【私は、知がなくては人間とは言えないかもしれないけれども、知だけあったって
徳がなかったら、これは害そのものだというふうに思っているんですね。】




　　　　　　　　　↑
治安維持を大義名分に教育のレベルを失墜させた糞カルトｗ
治安の面からいったら、手前らが日本の中で一番危険視されてるだろ

>>155
学校が不要だとは言ってないよ。

[015/018] 162 - 衆 - 文部科学委員会 - 4号
平成17年03月09日

○池坊委員
　私は、この委員会でこのような問題を審議しなければならないことを日本の精神の貧困だと
思って情けなく思っております。　言うまでもなく、何度も繰り返してまいりましたが、教育は
国が行う政策の最も最優先事項ではないかと思っております。

ブレア首相は、一に教育、二に教育、三に教育とおっしゃいました。ブッシュ大統領は、教育は
私が行う政策の最優先課題であるとも言われております。
　さかのぼって、明治五年に学制がしかれます前から、それぞれの環境の中にあって、先達の
人々は寺子屋や藩校に子供たちを通わせ、そして教育力だけはつけさせてまいりました。
それがあの明治維新の改革にもつながったと思います。

＞＞そしてまた、第二次世界大戦という未曾有な悲劇の中にあっても、日本人がこれだけの
経済大国になり得たのは、一人一人が持っている教育力のたまものではないかと思っている
のです。日本にいれば、いかなる地においても、いかなる環境においても、ひとしく教育が受け
られる、これはすばらしいことだというふうに考えております。

＞＞　イギリスでは、言うまでもなく、学力低下、特に公立学校の学力低下がひどくなっており
ますので、これを憂えて、二〇〇六年からは今までのを改めまして国が責任を持って教育を
行う、給与もきちんと持つということになっております。　言うまでもなく、フランスはきちんと持っております。
＞＞今問題になっておりますドイツは、このごろ学力低下がある、各州だけに任せておくのは
だめだということで、これから検討が始まろうとしている。

＞＞【つまり、先進国においてはすべて国が責任を持っているにもかかわらず、日本だけ何で
、教育ニッポンだったのに、逆行するのかと私はいぶかしい思いがいたしております。】



　　　　　　　　　↑
>>156 丁度一年前の答弁ではこんな感じｗ

>>114
大学はともかく、高校無料ってのはスルーか？

教育への公的支出なんざ少子化問題が片付いてから議論しろやｗｗｗｗ

防衛費はどうなんだ？
防衛費の拡充は要求しないのか

>>155

この頃、二桁の足し算の計算が速い事を自慢する馬鹿が増えてるぞｗ

>>103 >>125 >>138 >>144
おまえ、しつこいな。逆効果だぜ。

>>【小学校教員の年間授業時間数】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：578時間　⇔　アメリカ:1,080時間（ＯＥＣＤ平均：846時間）

だけじゃ公正じゃないな。

>>：【小学校教員の法定勤務時間】（ＯＥＣＤ調査２００７年)
>>日本：1960時間　⇔　アメリカ:1265時間（ＯＥＣＤ平均：1656時間）

雑用だらけ、学力低下もへったくれもないｗ まさか給食費の集金までやってねぇだろうな。

>>160
その少子化の原因の１つとして、「教育に金がかかり過ぎる」事が挙げられているわけだが。

でも今よりはるかに貧乏だった頃には
もっと子供を生んでいたんだよな。

>>163
日本の場合、法定勤務時間内で帰れる教員なんてほとんどいないけどな。
部活動に学校行事、家庭訪問など時間外労働が日常化してる。

その頃の大学進学率は一桁。女には参政権もなかったｗ

>>167
でも、今よりもエンゲル係数が高く、
結果として「育つまでの経費の所得における割合」って意味では
今より高かったろうけどな。

これだけ考えると、不可解なんだよな。

公立学校は質が悪いから無駄な税金使って日教組をウハウハさせるべきじゃない

>>144
これ、授業時間数で割ったら、って話だよね。
アメリカは、授業時間以外の勤務ってほとんどないんじゃないか。
想像でしかないけど。
一方、日本はいわゆるサビ残みたいな時間が結構あるみたいよ。
問題児を抱えてる担任なんて、風呂にも携帯持っていくらしいし。
ほとんど眠れんと聞いた。もちろんそんなのばかりじゃないけど、
そういう人も想像以上に多いらしい。

とにかく、無駄が大杉なんだよ。
公立のエリート教育機関を作って、そっからしか大学行けないようにしてしまえ。

私立高校と私立大学の関係者が必死だなｗ

ひきこもりニートオタク(40代）「それがなに？働きながら勉強すればいいじゃん」

>>146
秋田は明治時代以前から教育熱心で有名だよ。
京都帝国大学の初代学長だかが秋田県出身で、文学部長に秋田師範学校しか出てない若造の田舎教師を招聘した。
内藤湖南な。京大人文科学研究所の基礎は彼が築いた。人選は間違ってなかった。

教員に対する支出も公的支出なんだろ
日本の教員は給料高いから
実質的には日本の教育への公的支出はこれより
もっと低いってことか

>>174
貧乏な県でも工夫次第ってことは、
やはり金だけかけても駄目だってことだよな。

>>126
例えば「地元の名士」が教職に従事してたような戦前なら
その手の「仲裁業務」も難なくこなせたかもしれないね。

ところで「日本の先生達」はその手の雑務や防犯を含めての
学校の管理や運営を外部の人間に任せたいと思ってるの？
「先生の集まり」は「学校の自治」への「介入」を
毛嫌いしてるイメージがするんだが。

>>176
秋田の学力が高いのは、身も蓋もないんだけど
3世代同居が多くて、子どものしつけや生活習慣が出来ており、
家庭学習の時間が確保されていることと、教師の権威がまだあるので
モンペが少ないことだよ。

>>168
小卒即就職、高小卒なら御の字、小僧や給仕、見習い工などで働きに出るのが多かった。
教育に金をかけられる階層など、たかが知れてるだろうね。

>>176
確か秋田は生徒一人当たりの教育予算額も多かったはず。
少人数制を行っており、その為に県費負担の教員も多くなるから当たり前だけど。

単純比較しないで、子供の数もちゃんと計算しろよな。少子化の日本は
単なるＧＤＰ比較より少なくて当たり前。
ま、手当するなら、子供手当なんつう、パチョンコ資金やめて、義務教育
の名実ともに無料化すればいいんだよ。そうすれば、弱者利権にたかる連中
に子供口実のタカリを防ぐこともできる。

>>179
つまり、そういう頃にきちんと子供を産めて
いまそれができないってことは
要は体のいい言い訳ってことなんだな。
金が無いってのは。

>>168
「昔は大学進学率が低かったから子供が多かった」は間違い。
「昔は年寄りの公的ケア（年金・老人ホーム）が低かったから子供をたくさん作った」が正しい。
なぜなら今は、「低学歴で低収入な人間は結婚できない＝子供を持てない」が現状だろ。
出生率を上げるには、「年寄りの福祉を減らし、育児費用を公的に負担する」必要がある。
分かったか、馬鹿野郎。

学力が高いのは、十分な教育費をかけられる金持ちの子。
それと、小さい時からおもちゃやゲームを買ってもらえず友達も出来ず家では勉強しかすることがないような貧乏な子。
中途半端な中流家庭は、教育費にかける金は十分にないが、ゲーム機や小遣いは与えるから家ではゲームばっかり。

>>180
ttp://www.kantei.go.jp/jp/singi/kyouiku/1bunka/dai10/siryou3.pdf

でもここを見ると
全国トップというほどでもないし、
項目別には平均をかなり下回るのもあるんじゃないか？

>>183
＞昔は大学進学率が低かったから子供が多かった

なんてことは言ってないぞ。

昔の方が今より（教育に限らず食費等に）金が掛かるってのに
たくさん生んでたのは不可解だから、
金が無いってのは言い訳なんだろうなって話。

>>182
そういう時代がいいと思うなら、自分だけでもやってみたらｗ
金がないという言い訳は自公が得意だ。民主が言うかどうか楽しみだぜ。

>>186
一応子供いるけどな。

文科省発表「日本の教員の給料は世界一高い」

>>教員の給与水準は主要先進国より高い。
>>【勤続１５年の教員給与（購買力平価による米ドル換算）】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：47,855ドル　⇔　アメリカ：40,734ドル（ＯＥＣＤ平均：42,716ドル）
>>教員一人当たりの年間授業時間数は、主要先進国平均より３割少ない。
>>【小学校教員の年間授業時間数】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：578時間　⇔　アメリカ:1,080時間（ＯＥＣＤ平均：846時間）
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/siryo/001/07110606/005.htm

文科省の資料は、基本的に省益（予算増額）が念頭にあるため、、
最初の方では、“予算が増えてない”とか“問題は深刻化している”とかグチャグチャ屁理屈言ってますが、
事実はこのようにはっきり書いてあります。
勤続１５年での比較なので、２０年、３０年での比較にすればもっと差は広がるでしょう。

高い人件費の教員では頼りにならず、塾や予備校にも１兆円近く掛かっているのが日本の教育界です。

とりあえず私学への補助をカットして公立にまわすべきだ。
私学なんて金持ちが行くわけで、どうして補助しないといけないんだ。

公立は質が悪いとか言う人がいるが詐術であり詭弁だ。
日本の私立は税金投入されているわけで実質は公立のようなものだ。

こんな歪んだ事をしているから全体が腐るんだよ。

>>189
まあ私学は好き勝手に遊び半分で相場張って
何十億も損して平気な顔しているくらいだから、
確かに物事の筋として
公金を投入するか否か再検討してもいいよな。

自民党政治がもたらした経済大国の陰にこんな実態。
世界から哄笑、物笑いのタネ。
民主党案だけでは不十分､追加策が早急に望まれる。

>>103 >>125 >>138 >>144 >>188
おまえ、しつこいな。

【小学校教員の法定勤務時間】（ＯＥＣＤ調査２００７年)
　日本：1960時間　⇔　アメリカ:1265時間（ＯＥＣＤ平均：1656時間）

雑用だらけ、学力低下もへったくれもないｗ まさか給食費の集金までやってねぇだろうな。

>>185
どの項目を言ってるんだ？
生徒一人あたりの教員数や教育予算額に関わるような項目は見当たらなかったが。

>>193
教材費とか図書費とか。

「統計で見る都道府県のすがた2008」で見ても
人口一人当たりの教育費で秋田は10位。
上位ではあるが、トップではないわな。

塾に依存しすぎ

塾にも補助金くれってか？
馬鹿らしい。

>>194
人口一人当たりの教育費の定義は？
純粋に公費なのかどうか知りたい。

あと、教材費や図書費は少人数学級とは全然関係ないんだけど。
秋田の学力の高さは少人数学級と密接な関係があり、少人数学級実現の為にはそれなりに人件費がかかる。
と俺は言ってるわけで。

>>196

http://activity.jpc-sed.or.jp/detail/01.data/activity000910/attached.pdf

ここでの考察が完全に合理的なモノかどうかは、おれ自身は検証はしていないが、
少なくとも彼らが出す結論では
教育費と成績に相関関係は見当たらないそうな。

>>197

>>198は
>>196ではなく>>197ね。

ついでに言うと、
>>198で出したのは、公的な支出に関してね。

どう密接な関係があるのか知りたいんだが。

自民党に言わせれば全部日教組のせい

なら軍事費もGDP比率世界標準にすべきだな

割合で話をするな　生徒一人に何円使ってるかを言ってみろぼけ！

なんだかんだ言いながら、おまえらの嫌いな韓国とほぼ同水準ｗｗ
ネトウヨｗｗｗ

>>199
大体納得。
かなりマクロな視点で見るならば、日本の都道府県別のデータは誤差の範囲内という事だな。

>>204
おそらく、予算等のハード的な面より
ここにある住居面積等を含む家庭環境や
同じ時間を消費してても、その使い方とかノウハウといった
ソフト面にあるのだと思う。

フィンランドでも、日本より教員を尊敬する人の率が高いというし、
秋田では朝に読書の時間を設けてるんだっけ？
あと、成績が高いとテレビ視聴時間が短いとか、
かなり複雑に絡み合っているらしいから、
「○○を××すればオッケー」みたいな単純な図式ではないと思われ。

文科省発表「日本の教員の給料は世界一高い」

>>教員の給与水準は主要先進国より高い。
>>【勤続１５年の教員給与（購買力平価による米ドル換算）】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：47,855ドル　⇔　アメリカ：40,734ドル（ＯＥＣＤ平均：42,716ドル）
>>教員一人当たりの年間授業時間数は、主要先進国平均より３割少ない。
>>【小学校教員の年間授業時間数】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：578時間　⇔　アメリカ:1,080時間（ＯＥＣＤ平均：846時間）
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/siryo/001/07110606/005.htm

文科省の資料は、基本的に省益（予算増額）が念頭にあるため、、
最初の方では、“予算が増えてない”とか“問題は深刻化している”とかグチャグチャ屁理屈言ってますが、
事実はこのようにはっきり書いてあります。
勤続１５年での比較なので、２０年、３０年での比較にすればもっと差は広がるでしょう。

高い人件費の教員では頼りにならず、塾や予備校にも１兆円近く掛かっているのが日本の教育界です。

>>200
なんでもかんでも日教組のせいと言うのは
反日反日騒いでいるお隣の国の人と同レベルの思考かなと…

>>15　>>43　いまだに
「塾があるのは日本と韓国だけ」
「学校が糞だから塾に通わせなくてはいけないので、家計を圧迫してる」
なんて迷信信じてる奴がいるんだな。
http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/gakuryoku-chousa/sonota/07032813/001/002.htm
ＯＥＣＤの調査では、日本の子供の学校外学習時間（塾も含めて）は、加盟国中最低レベルの、週６．５時間。

しかもその6.5時間のうちほとんどが塾の時間（約4.5時間）であり、それは韓国の10時間（！）に次いで高いことは確かだが、
「塾・家庭教師にかけている時間」でひっくるめると、日本人が家庭教師にかける時間はほとんど０なので変化
しないのに対し、なんとアメリカやイタリアでさえ、日本と同じ約4.5時間でほとんど変わりがない。
もちろん各国は、そこに普通の家庭学習を上乗せして、総学校外学習時間は日本より上である。

思うんだが、「塾の費用が大変」なんて言って、実際塾に通わせてる親なんて、中流以下ではほとんど
いないんじゃないか。むしろこんだけ少ない学校外学習時間で、世界トップレベルの学力なんだから、
日本の子供と教師は、本当にがんばってる。むしろ「塾に公的資金を援助」して、中流以下の子でも
通わせやすくすべきだと思う。和田中学の「夜スペ」みたいのをもっと大々的にやって欲しいな。

>>202　高校生で言えば、
公立高校生一人にかかる費用（ほとんどが教師の人件費）は年間100万円（うち授業料が10万、税金が90万）

まあ安くはないわな。けど、子供を預かっている時間（日本は異常に長い）、部活指導（これも日本独特）などを
考えれば、コストパフォーマンスはいいんじゃないかな。ちなみに

私立高校生一人にかかる費用は年間70万円（うち授業料が40万、税金が30万）で、公立よりかなり経営効率がいい。
私学助成減らして公立の授業料安く、なんて言ってるやつがいるが、経営効率が悪い所に投資してどうすんだ。
むしろ私学助成を60万に増やして授業料を公立並みに安くしても、かかる税金は公立生より安い。そうやって貧乏人
でも私立に通えるようにして、私立生を増やし、段階的に公立生を減らす。そうすれば、かなりの税金が浮くぞ。

>>209
実際私立強化した方がいいよね。
公立はお役所仕事で予算やら人事握られているから対応悪いし。
教育委員会の権利を弱めるためにも私立にチェンジした方がいいよね。
優秀な公立は民営化すすめればいいんだから。

塾辺りに金と時間を取られてるからなｗ
学校の授業時間はお遊びの時間ｗｗ

塾は廃止するべきだ。
あれは子供の教育上よくない。
塾を存続させるなら営業時間規制をかけるべき。
小中学生対象は19：00閉店を義務づけろ。

まあー老人優遇国家だしー
でも韓国は老人も冷遇国家だよねー

＞＞209

私立助成は憲法違反だけどな

>>213
韓国は老人が日本より早く逝くから日本より出生率悪いのに
年齢別人口比では18％が14歳以下の年少人口でと14％の日本より
まだマシなんだよ。日本は65歳以上が20％超えしてるけど韓国はしてない。
日本は長生きゆえに世界一の超少子高齢化国になってしまう。
選挙のために教育より老人福祉優先な政治家のおかげで最悪の20年歩んできた。

小泉は後期高齢者医療制度やっただけかつての自民政治家よりはるかにマシ。
鳩は後期高齢者医療制度戻すっていってるから子ども手当と併殺だなと思ってる。

学生は学業に専業すべきだからなぁ
高校、大学は入り易く出にくい様にすべきだな

馬鹿でも入れる大学って必要なのかね？

>>206
そのデータをまだ信じているのか？

>>211
最近は塾でも、親に言われてしぶしぶ来ただけのやる気のないガキが授業を
乱してるらしい。

>>166
"日本の場合、法定勤務時間内で帰れる教員なんてほとんどいないけどな。
部活動に学校行事、家庭訪問など時間外労働が日常化してる。"


学校行事の翌日は代休でしょう。家庭訪問は授業つぶして行ってますよね。
なにふざけたこと言ってんですか！

通知表ぐらい年３回に戻しなさい！！！！

日本は教育よりも道路やダムにカネをかける国だからね。

>>220
道路事業費なんか国防費より上だしな。

>>146
神奈川と沖縄なら米軍とか新興地域などの共通点あるけどな。
神奈川でも鎌倉とかは高級住宅街で教育水準も高いが、
横浜横須賀あたりは明治以後や戦後、外国との関係で栄えた土地だから成り上がり、労働者あがりが多く、各世帯が切り離され傾向が高い。
沖縄も江戸時代の奴隷藩、戦争、米軍の植民地でふっとんでいる。
ソフトというか、人、地域、歴史がない・ふっとんでいる地域は学力弱いよ。
大阪は江戸時代から続く工業地域だしさ。

重税国家なのに福祉は本当に低い日本
そりゃあこんな事をしてたらそうなるわな


特会剰余金28.5兆円　08年度、一般会計への繰り入れは2.4兆円
http://www.nikkei.co.jp/news/keizai/20090801AT3S3102K31072009.html

>>1
おお、すばらしい記事だ、
ならば、外国の真似をして、日本も核兵器を持ちましょうね。

>>223
これでも「無駄は無い、使える金は無い」だからなあ…。
特別会計の内訳が露わにならんもんか…、やろうとしたら暗殺されるかな?

【韓国】サルにも劣る韓国政府[09/09]
http://yutori7.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1252483373/

【朝鮮日報】 情けない韓国 [09/09]
http://yutori7.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1252457785/

【中央日報コラム】「浮かれ過ぎた韓国」[09/09]
http://yutori7.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1252485492/

韓国の文化
http://www.youtube.com/watch?v=mIMR7PFk4oI

The Korean truth 　韓国の真実　日韓併合前の韓国 朝鮮 チャングムの真実
http://www.youtube.com/watch?v=GHV5SY5GK6Y

>>219
クラブ活動で土日潰したりしているのは無視なんだな。
部活動後にやるべき作業をやっている教師も中にはいる。
国旗国歌に反対したり、生徒に手を出したりしている、
馬鹿な教師だけじゃない。

のも事実だけどな。

>>219
え？　通知表って学期の終わりごとに今もらえないの？

>>227 その代わり夏に４０連休があるじゃないか。

>>229
他は知らんが東京都は先生は生徒の休み期間中も出勤ですけど・・・

部活なんて教師がやらなくてもいい。
スポーツクラブやカルチャーセンターから専門のコーチを派遣で雇えばいい。

で、教員は授業だけやって、給与は欧米並みに大幅に下げればいいじゃん。

ＧＤＰが低くなれば自然に順位が高くなるわけだ。
経済対策をするからいけないんだな。

>>229
児童生徒の休みと，教師の休みを
混同してないか？

>>230 出勤したって生徒がいないんだから休みみたいなもんだろ？
年休取って昼には帰ってるくせにw

>>233>>230
勤務してるってことになってるけど実際は学校にただいるだけ。

先生がこのスレにいるなら何やってるか教えてください。

>>231
自分以外なんでも下げりゃいい下げりゃいい言うのは勝手だけど
なんでそういう方向に持って行きたいのかね？

公的負担が少なく家計負担が多い、というスレなんだけど。
勿論GDP比で云々、というのは眉唾ものではあるが。

>>227
部活やってる先生だって一握りでしょう。

イヤならやめられるんだから道楽ですよ。

文科省発表「日本の教員の給料は世界一高い」

>>教員の給与水準は主要先進国より高い。
>>【勤続１５年の教員給与（購買力平価による米ドル換算）】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：47,855ドル　⇔　アメリカ：40,734ドル（ＯＥＣＤ平均：42,716ドル）
>>教員一人当たりの年間授業時間数は、主要先進国平均より３割少ない。
>>【小学校教員の年間授業時間数】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：578時間　⇔　アメリカ:1,080時間（ＯＥＣＤ平均：846時間）
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/siryo/001/07110606/005.htm

文科省の資料は、基本的に省益（予算増額）が念頭にあるため、、
最初の方では、“予算が増えてない”とか“問題は深刻化している”とかグチャグチャ屁理屈言ってますが、
事実はこのようにはっきり書いてあります。
勤続１５年での比較なので、２０年、３０年での比較にすればもっと差は広がるでしょう。

高い人件費の教員では頼りにならず、塾や予備校にも１兆円近く掛かっているのが日本の教育界です。

リーマンショックがあらわれた！
リーマンショックはマダンテをとなえた！
アメリカは300ダメージをうけた！
イギリスは500ダメージをうけた！
日本は800ダメージをうけた！
日本は死んでしまった！
麻生「逃げる」
麻生「逃げる」
麻生「逃げる」
麻生「逃げる」
麻生「逃げる」
馬車からマスコミがとびだしてきた！
マスコミ「ザキ」
麻生は死んでしまった！
馬車から鳩山がとびだしてきた！
鳩山は混乱している！
鳩山「パルプンテ」　←いまここ

先生消えたな。

いつのまにか子供の通知表が年2回になっている。

夏休み、冬休み、春休みの前に渡して成績がよかった子は休みを満喫し、

悪かった子は休み中に取り返す。

これが本当だろう。年2回ではこれは不可能。

どういうことだ！！！！

>>229
とっくの昔に終了してる夏季休業をいまさら出すとは、さてはあんたおっさん世代だな。
夏休みに学校を覗いてみ。
先生がうじゃまんいるから。
今や夏休みは生徒だけのものであって、教員は関係ない。
だからやたらと補習を夏にしだす先生が出てきたでしょ。

ID:XS5uNV7A0
ID:f8HamJOx0

ゆとり丸出しだな、自分以外の職業はみんな暇ってか。凄過ぎる。
日教組は糞だが、日教組＝教師じゃないってこともわかってない。
通知表が年1回？うちの娘は年3回貰うけど・・・
捏造しまくって何が楽しいのかなぁネトウヨは。

>>231
今の若い教師はほとんど非常勤、臨時の派遣だけどな。
教師の給料は公務員で勤務年数で決まり、高給といわれているのは団塊などの世代。
だから、あと五年もすれば自然に低給料になる。
今、教師の給料に触れないのは、ふれると=公務員全体の給与見直しになるからな。

そして教職員に対する給与と恩給の総計が、歳入の半分を占めるようになるわけですね？

馬鹿じゃねぇの？

>>235
それは納得。
勤務してもやることないみたいだよね。
だから先生をもっと働かせないと＝夏休みをなくす。
これで一件落着。
そうすれば毎日先生は働くことになる。
生徒にとっていいかどうかは知らん。

確かに韓国、中国人は優秀な奴もいるよ。
わざわざ日本に来てるだけのことはあると思う。

人間としては壊滅的な奴が多いがな。

>>242
だから学校で何やってるの？補習なんかほとんどやってないでしょうが。

>>243
年２回ではダメだって言ってるでしょう。ちゃんと読みなよ。一回なんて言ってない。
それこそ捏造ですよ。

>>248
だから夏休みなくそうよ。
ついでに春休みと冬休みも撤廃。
そうすれば先生は休まなくなる。

まあこんな勤務態度を望むこと自体、休むことに対して
罪悪感と嫌悪感を抱いてしまう日本人らしいけど。

>>243
日教組による労働条件を目的とした組合活動自体が糞なんじゃないの？
そう考えれば、日教組≒教職員だね。

>>249
それが麻痺した人間に子供の教育をまかせる恐ろしさ！

しかし俺にゆとりだのおっさん世代だのいろんなレッテル貼ってくれるよな。

先生がたの頭のゆるさには呆れたよ。

>>242
夏休みには「海外研修」とかあるけどなｗ

>>251
悪いが何言ってるのか理解不能。
ってか返答にさえなってない。

＞それが麻痺した人間に子供の教育をまかせる恐ろしさ！
特にこれが俺のどの発言に対する答えなのかわからない。


・・・もしかして引き篭もり？？？

”休むことに対して 罪悪感と嫌悪感を抱いてしまう”気持ちが麻痺してるってことですよ。

わかんない？

新しいレッテルありがとう。

>>254
はい？？？

なるほどな。国際的に評価される頻度が意外と少ないのは
教育機関に金がまわってないからか

>>1
何を今更ｗ
日本では教師の給与に殆ど消えてるからな

>>249
保護者としても賛成だわ…。
盆休み２週間と正月休み１週間だけでいい。春休みって何のためにあるんだろう。
週休二日になって連休も増えて親は疲れるわ。
春なんかいい気候なんだからぜひとも学校行ってもらいたい。

夏休みの独特の自由研究や工作はやった方がいいけど
それなら夏休み限定ではなくて学年末に集めれば変わらない気がするし。
兄弟いると長期休みのせいで働きにくいわ。

人間は飯を食わないと生きていけない。

>>255
しかし飯を食うには働かなければならない。

休んでいる日に飯を食うことに罪悪感と嫌悪感を持つのは自然なことです。

一日二日ならともかく何週間も働かずに飯を食うことには違和感をもつのが健全な精神です。

あなたが毎日食べる飯はだれかの労働の結果なのです。

わかりました？

>>259
すばらしい。
あなた天才。

つまり土建業への支出の方が教育よりも大切ということですね
わかりますｗ
日本人を教育しなくても、外国人労働者を入れれば解決ということですね
わかりますｗ

>>248
ごめん、確かに思い出してみたら年2回になってたわ。
それは俺の間違いなので謝る。

が、 ID:XS5uNV7A0の主張って結局何なの？
教員の年収をもっと減らしてひいては公的支出ももっと
減らして、世界一教育に金を使わない国にしろということ？
よくわからんなぁ。ただ教員叩きたいだけに見える・・・

俺は先生じゃないぞ。身内に教員がいるので他の人よりは
多少内情がわかるかも、ってくらいだ。

>>262
まず通知表３回にして欲しい。

国旗国歌闘争やめてほしい。

今以上の労働条件を求めないで欲しい。


これぐらいですよ。

熱心な先生に対するしぶりもあるから補習できなかったりもするんだけどね。
補習→子供の自由を拘束している。人権侵害だ。
補習で、施設の光熱費を増やすななどの苦情もあるな。
夏休みなどに関しては、教師の有給消化期間とかしている。
土日が建前だけ休みになっているからね。
その辺の正常化も考えるなら、教師の数を倍くらいにして、職務のスリム化と一人あたりの給与削減が必要。

>>263
それは先生に文句つけることじゃないなぁ・・・
そういう先生もいるんだろうけど・・・
労働条件が考えられないほど過酷な先生も多いよ
保健室登校とかモンペア対応で。

小泉が引用した米百俵の話って、あれはいったい何だったんだろうな？
やっぱり騙し（政府は教育に金を使ってますよという振りをする）が目的だったのかな。

>>258
春休みは、人事異動とその家族の引越しのためにある。
昔は交通機関が発達してなかったので、公立学校の校長や教員の転勤は時間がかかった。
また教育関係者でなくても、国家公務員の人事異動は春にあるので、
その家族や子供の引越しのための期間が必要だった。
今でも春は官民ともに人事異動の季節。
子供のいる家庭は、春休みを利用して引越しをしている。

【民主党子供手当は無策無能怠慢なﾊﾞﾗﾏき】

■税収40兆・歳出80兆なのに選挙対策で5兆円もﾊﾞﾗまき
票集めのｺﾞｷﾌﾞﾘﾎｲﾎｲ
少子化対策を利用されてしまった
■所得制限儲けて､高校まで無料化､(中学まで無料化でも1兆円しかかからない)
給食無料化､子供の医療無料化､子供減税など､しっかりした未来永劫通用するような政策に転換しろ
■給食費も現金あっても払わない人間も問題になっている
■政権交代で変わる政策だと子供たくさん作ってﾊﾞﾗﾏき廃案だと子供育てられなくなる
児童虐待や教育格差問題が起きる
■現金だとﾊﾟﾁﾝｺなど､配偶者控除廃止などで支援した子供いない世帯に対する裏切りになる
子供に使うから配偶者控除廃止も我慢するわけだから
■定額給付金も支給するために莫大な費用を使った。新たな部署も無駄遣い
■所得制限をもうける

>>242 生徒のいない学校なんて、客の来ない店の店番みたいなもんだろう。
有休取り放題で、実質休みみたいなもんじゃんw 教祖がごり押しした夏期特
別休暇ってのも５日分ほどあるだろ？

>>265
せっかく組合があるんならこういうふうに運動してほしいですね。

こんなつつましい要望がかなえられないはずはないです。

子供を育てやすい環境を整えるのが政治家であって､丸投げで金ﾊﾞﾗまいて少子化対策とか聞いて呆れる
■保育園いっぱい作り無料化
■高校まで給食費などすべて無料化
■成績優秀者は大学も無料化
■税制で子供控除(所得制限有り)
政治家が脳みそを少しでも使う気あればできるんだがな
.
.
【子供が安心して教育を受けれる環境を】
■少子化対策と言っても中学卒業までしか支給されない
■親が子供に使うかは不確定
■無計画に沢山の子供が作られたら､教育を受けられない子供､幼児虐待が増えるかもしれない
■児童保育無料化､高校まで無料化､給食無料化､成績優秀者には大学は無料奨学金など
■生まれくる子供の環境整備なら児童虐待､教育格差是正もでき､日本の教育もｱｯﾌﾟする

国に愛国民心がないからこうなる。
国民に愛国心を求めるくせに。

先生は自分が子どもの頃とは比べ物にならないくらい熱心な人が多いよ。
手抜きがない。
ただ…授業が簡単すぎる、本当に。
ちょっとした市販のプリントの応用問題ですら授業だけだと解けない。
テストで満点取っても校内で、市内でわが子がどの辺のレベルにいるのか全くわからない。
こうなると低学年ならともかく高学年は塾に行って調べるしかない。
先生の問題じゃなくて教育が信用されず中学生の半数が塾に行くのはトップの方針の問題だと思う。
頑張れない子の救済はよくしてくれてるんだけど
より頑張る子は他所でやってね！っていうのが良くない。

【大分】｢高速道路はﾀﾀﾞ､､こども手当2万6千円｡自民党があれを持っていたら勝てたと思う｣比例復活の自民衛藤氏
http://tsushima.2ch.net/test/red.cgi/newsplus/1251789274/
.
小沢は金で人心掌握した田中角栄の申し子
今度は金で国民を買収する気だ
.
現金ﾊﾞﾗまきをﾏﾆﾌｪｽﾄにして､毎回選挙になったら日本は保たない
こういう前例を正当化してはいけない

返還不要の奨学金を充実させろ

>>269
いやだから、その批判を回避するために夏休み撤廃しましょうよと。
そんなに夏休みの先生の態度が不満なら、運動起こして見ればいいんでね？

借りてる奨学金を返還不要にして下さる方が、なにかと、便利。

国公立大学、国公立幼稚園小中高の授業料を完全無料にしてください
給食費も無料。

それくらい、たいしたことないよ。

毎年の天下りの１２兆円で十分

外人優遇ばかみたい。

>>1
最低でも、日教組の解体が条件でな

>>98
ここでよいかな？

↓ＯＲＣＤ「［図表でみる教育2009」
http://www.oecdtokyo.org/theme/edu/2009/20090908eag.html

ちなみに2008年度版は文科省の統計ページから見に行くことが出来る。
しっかし、記事の元ソースへのリンクをつけない新聞社って、ニュースサイト以下だな。

社会保障費増加は資産の逆移転だから

東京大学に通わせる家庭の6割は年収1,000万円以上だそうな。
この財政難ですから、年収別の授業料体制にしたら？

つまりどういうことです？

実際必要なのはお金じゃなく待機児童を入れる保育所などの施設。
義務教育でお金がかからない時期に金を出すのは単なるばらまきでしかない。

教育格差
貧乏人は教育を受けるなって事か
でもまあこれも時代の流れってことで仕方ない面もあるかな

>>284
韓国と日本、二人は似た者兄弟
ということです

とりあえず、いい加減日本も教育に金出してくれ
うちの大学の工学系、マスターだと留学生が半分くらい。ドクターだと大半が留学生
もう日本人は金がなくて進学出来なくなってるんだ

国がろくな教育を提供しない分、家庭が金かけて塾や私立いかせるのが日本
教育も受益者負担で貧乏人のガキは低学歴でOKという社会

★高速道路無料化で国民負担増大
高速道路無料化暫定税率廃止で5.5兆円の減税､高速道路の借金30兆円が国民負担になった
民主党は25%の削減目標も打ち出してるから､二酸化炭素増加で高額な環境税導入
暫定税率廃止などの5.5兆円穴埋めするだけで､消費税2.5%ｱｯﾌﾟしないといけない
環境税はｶﾞｽ料金電気料金がかなり上がる試算がある
どうみても愚策､民主党はﾊﾞﾗﾏきで国民生活を苦しめる

>>288
資源のない日本で国民に教育を受けさせることの一番の受益者は日本国なはずなのになぁ

>>290
自民が愚民化すすめたからねぇ。
中世とかでは国民に教育するのを嫌がったらしいからな。
国民が学を身につけることで、特権階級が批判されたり滑り落ちるのを嫌がって、無知な状態を維持しようとしたらしいからね。

一クラス辺りの人数は増やさないでいいよ
むしろ増やしてもいい。
金がない。
あと教員養成の大学６年間教育は止めろ。

でも高等教育までは
公立なら無償でいけるようにしないと駄目だ。
これは当たり前のことだし、少子化対策でやらないとならない。
子育て中で困るのが教育費用なんだし
家庭への金銭給付よりもまずこっちを徹底して、
学齢期のいる家庭への給付は
幾つかのパターンの家庭に補助的にというようにしてやるべき。

一見、学費の安いフランスも、実はそのほかでの教育が、
グランセゴールに到達できるか否かをわける。

アメリカは学歴で生涯給与が変わる、金持ち仲良しクラブ社会。

文科省発表「日本の教員の給料は世界一高い」

>>教員の給与水準は主要先進国より高い。
>>【勤続１５年の教員給与（購買力平価による米ドル換算）】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：47,855ドル　⇔　アメリカ：40,734ドル（ＯＥＣＤ平均：42,716ドル）
>>教員一人当たりの年間授業時間数は、主要先進国平均より３割少ない。
>>【小学校教員の年間授業時間数】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：578時間　⇔　アメリカ:1,080時間（ＯＥＣＤ平均：846時間）
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/siryo/001/07110606/005.htm

文科省の資料は、基本的に省益（予算増額）が念頭にあるため、、
最初の方では、“予算が増えてない”とか“問題は深刻化している”とかグチャグチャ屁理屈言ってますが、
事実はこのようにはっきり書いてあります。
勤続１５年での比較なので、２０年、３０年での比較にすればもっと差は広がるでしょう。

高い人件費の教員では頼りにならず、塾や予備校にも１兆円近く掛かっているのが日本の教育界です。

まあ、問題はどこにどうやって金をかけるか、と言う気もする
たとえばレベルの低い中学高校に金いれたら即教育陣のレベルが上がるのかというと
そういうシステムにはなってないだろうし

ずいぶん恣意的な比較項目だな
公教育に対する政府支出に教員などの人件費や校舎維持・管理費、教育審議会などの公教育に関する諸機関に対する支出なんかは入ってない数字だぞ？
家庭の教育支出には学校以外に塾や家庭教師の費用や参考書なんかの費用が入ってる
政府に公教育に対する支出をさせたいのだろうが、政府に負担させるってことは税金で賄うってことだ
税金を下げて、自己負担にしたほうが合理的だろ
経済とは提供者と受益者の間に介在者が多いほど、受益者の効率が落ちる
簡単にいえば、税金を集めるやつ、数えるやつ、記録するやつ、確認するやつ、使い道を決めるやつ、払うやつ等々も、食っていかないといけないってことだ
政府から金が湧いて出てるわけじゃない
政府の収入の殆んどは税金だってのを忘れちゃいないか？

>>287

カネ出すのは成績優秀者に限定すべきだな。
優秀でないならさっさと働けばよし。

>>295

オバマが進めてるように

＊公立学校はテスト&勉強漬け
＊教師は成果主義導入

にするのがいいんでない？無論土曜日の半ドンも
再開は言うまでも無い。

５兆円は少なくない。
さらに教師の給与が５兆円。
そんな国はどこにもない。

★後期高齢者制度の廃止｡医療費が年間30兆を超えているのに民主党さん大丈夫ですかね
575: 2009/09/04 23:40:53 yvaXXBx502
民主党に本当に突きつけられている難問は後期高齢者制度の廃止｡本当に後期高齢者
制度を廃止すれば､高齢者は市町村国保に加入するか､企業健保の扶養家族になるか
だが､もしそうなれば､会社勤めの現役世代は毎月の健康保険料が超大幅ｱｯﾌﾟ､
高齢者の人口比率が高く､かつ貧乏人が多くすむ東京下町などの自治体はたちどころに
財政破綻､財政再建団体に転落する自治体が全国で続出するであろうな｡しかし扶養控除
廃止や高速道路無料化のように､問題先送りには出来ない｡どうするのかこれは見ものだな｡

前にもちょっと書いたけど、
教育負担の異常な重さが低出産率の原因だと思うけどな。
教育を真剣に考える堅実な家庭ほど子供の数を控えるようになる。

【韓国】「独自のもの」がない悲しみ より大きな問題は「私たちの学問」がなく「私たちの理論」がない点（中央日報・コラム）［09/07]
http://yutori7.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1252497934/


いやー韓国（朝鮮）独自のものって、一杯あるぞ。
まあ日本人感覚だと碌でもないモノばっかりだけど

これ、結局統計トリックで教育費の比率が高い国は大体北欧（笑）
ここいらの国は情緒的にはいい国のイメージだが実は大変な重税国。
アイスランドにいたっては、金融に踊って国家破産。
また世界に与える影響も微弱な連中ですからね。別に日本は日本式
でいいんではないですか？

文科省発表「日本の教員の給料は世界一高い」

>>教員の給与水準は主要先進国より高い。
>>【勤続１５年の教員給与（購買力平価による米ドル換算）】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：47,855ドル　⇔　アメリカ：40,734ドル（ＯＥＣＤ平均：42,716ドル）
>>教員一人当たりの年間授業時間数は、主要先進国平均より３割少ない。
>>【小学校教員の年間授業時間数】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：578時間　⇔　アメリカ:1,080時間（ＯＥＣＤ平均：846時間）
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/siryo/001/07110606/005.htm

文科省の資料は、基本的に省益（予算増額）が念頭にあるため、、
最初の方では、“予算が増えてない”とか“問題は深刻化している”とかグチャグチャ屁理屈言ってますが、
事実はこのようにはっきり書いてあります。
勤続１５年での比較なので、２０年、３０年での比較にすればもっと差は広がるでしょう。

高い人件費の教員では頼りにならず、塾や予備校にも１兆円近く掛かっているのが日本の教育界です。

>>304
日本みたいに無給で部活の顧問やって、土日も無給で部活の指導・引率してくれる教師は海外にどれだけ居るんでしょうね（・∀・）ﾆﾔﾆﾔ
日本の場合はなんでもかんでも学校に丸投げし過ぎなだけだろう
地域で面倒見て、部活等の負担をなくせば教員の給与は反発なく下げられるんじゃね？

日本の教員の給料高い高いっていうけど、基本的に24時間勤務で私生活にも拘束がある。
当然副業禁止。あと残業代はつかない。
ここでいう勤務時間は、拘束時間ね。なんかあったときの出動分。世の中には寮長なんて
いう教員もいる。
私立は一般的に公立より安い。

一方安い安いと評判のアメリカは、授業時間以降は拘束がない。
さっきまで学校で教えていた先生が、出来の良い子どもの家庭教師になんていうのもある。

ようは、高い金払って質を整える・教員に専業してもらうか、安い金で副業可・適当な奴を
集めるかの違いだよ。

角栄以前、教員の給与が安かった時代なんか、公立高校の教員が予備校で教えているなんて
ざらだったのよ。

>新卒至上主義が諸悪の根源。
>だから勉強したくなくても、まだ就職したくない連中が遊び目的で大学に入る。

日本の大企業社員はほぼフリーパスで多くの企業秘密にアクセスできる。
企業秘密にアクセスできない社員は、逆に会社から信用されていない社員だ。
欧米の企業と違い、日本社員全員が自社の企業秘密にアクセスし
改良改善協業をして世界に冠たるグローバル企業になった。
そういう社風なので、産業スパイを入れたくないから新卒採用している。
中途採用をしてわざわざ産業スパイを呼び込む、そんなリスクは避けている。
また、巨大組織の企業は協調性を追及していて、
組織の和を乱すような潜在的人材はお断りだ。

予備校業界では、「ＭＡＲＣＨ未満は大学じゃない」と言われているようだし、
企業採用エントリーシートでもＭＡＲＣＨ未満は弾かれることがあるようだ。
私のころは、「大東亜帝国」の理系の専攻分野が生かされる？ような
企業の説明会＆採用試験にいけたが、
念入りに自社企業の商品CMを浴びせられた後
（専攻分野なのでそれに関連した商品の機能は「大東亜帝国」全員理解できる）、
入社試験を受けさせてはくれたが、企業負担で採点に数千円かかるので、
解答用紙は採点すらされずにゴミ箱に捨てられていたようだった。
商品の売込み宣伝を聞かされるためだけに、会社説明会に行って、
「この商品を後で自腹で買え！」と小さな試供品を渡されて追い帰されるようなものだった。
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/news7/1156493823/88-124

>>307
二行まとめ

偏差値50理系大で、ケンカの弱い男が本気で勉強すると、就職高校、定時制高校、農業高校、工業高校、商業高校で勉強するのと全く同じ種類の文化摩擦が起こる。
身体能力に問題のある肉体労働ができない男子が、偏差値50の肉体労働者を輩出の大学に入学すると、勉強、実験を邪魔され無職になる。

>>307
三行まとめ

偏差値50の新設理系大学は、例外的な進路もあるが、ザックリ言って中小零細・小売店舗の店員さん養成大学だ。
そういう進路なので、ひ弱な男子学部生が日経新聞を読んだり専門書を読んだり自習すると、総スカンを食らっていじめられる。偏差値50は肉体労働者の大学だ。
＋αひ弱な金持ち坊ちゃんだと、カネ目当てでイジメはさらにひどくなる。新設大学だと客観的な過去の就職先進学先の説明材料がないので、家族に助けてもらえず、手遅れになる。

>>307
田舎者の女の三行まとめ

偏差値50新設理系バイオ大学の田舎者の女は、人前で金持ちの悪口を言って、その金持ち本人には強引にセックスを迫る。
それが、一人二人ではなく、ウジャウジャいた。出身地の違いは卒業アルバムの住所録をぼんやり見て、はっと気がついた。
住所録で東京出身でも、違和感のある東京弁を使う人は、田舎者と同じ行動をした。地域性って、ある。

>>307
底辺大学へ入学して卒業した。
すると、無職（むしょく）の私を見て親は混乱、動揺（どうよう）、狼狽（ろうばい）した。
親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、中学生は進学高校へ、高校生は上位大学へ入学したほうがいいよ。
直感（ちょっかん）でパッっとわかる具体例（ぐたいれい）はこんなのがある。
底辺大学で研究室の配属（はいぞく）が確定（かくてい）した。
割り振られた研究室へ昼間に扉（とびら）を開けて中に入った。
すると腕や肩をつかまれて廊下（ろうか）へ放り出された。
体も壊した。これじゃ、底辺大学で将来の準備は無理だ。

私はほぼ研究室出入り禁止なので、夜中、誰もいない大学にコッソリ忍び込んで、
データをかき集めて、卒業研究ではなく、資料発表形式でなんとか卒業した。
卒業を邪魔するため私を研究室から完全に締め出した不良たちだ。その不良たちは、なぜ私が卒業できたか不思議がっていたかもね。
日教組の先生には注意したほうがいい。学生は道を誤る。中高生は日常生活で勉強に優先順位を置いて上位大学へ行ったほうがいい。

>>307
不良や教授が坊ちゃんをいじめる。坊ちゃんは邪魔され実験、勉強できない。アカハラ、パワハラがひどすぎる。
坊ちゃんは不良や教授に 「女と口をきくな、女にカネを渡すな、女とセックスするな」 と釘を刺され攻撃される。

田舎者の女たちはその坊ちゃんとセックスしたい、結婚したいと大騒ぎしている。不良や教授にバレバレだ。
だから、田舎者の女のみなさん、坊ちゃんが受けている 「アカハラ、パワハラ」 を証明する裁判を手伝って、内部告発を手伝ってと。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
田舎者の女たちは不良や教授の前で金持ち坊ちゃんの悪口を言って、
同時に、その金持ち坊ちゃんには大学で強引に肉体関係、セックスを迫っている。この矛盾はどうするの？
それは田舎者の境界性人格障害者の女たちが自分勝手にやったことで、東京坊ちゃんの私には無関係だ。困惑する。
それに、当時の東京金持ち坊ちゃんの私は、境界性人格障害者の女たち、つまり、ボダ女が何者なのかを知らなかった。

「金持ちとの結婚はできる、行ける、シャララ〜♪ゴーッ ゴーッ ゴー！邪悪な不良 は 正義の味方だ。全力で田舎娘を応援しているぜ！」
「金持ちとの結婚を手伝うよ詐欺」、「不倫の托卵を手伝うよ詐欺」
当時の田舎女が私に送る、あの狂気の目の色を思い出すと、きっと、東京不良や教授にこんなことを裏で吹き込まれていたのではないか？
ケンカの強い貧乏不良は、ひ弱な金持ち男との結婚で、指をくわえ爪を噛みおめおめと女の踏み台にされるようなキャラじゃない。

>>307
【調査】 教科書を８割以上理解してる児童、１８．６％…でも先生は「６０％以上いる」と思い込み
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1250480658/177
|底辺大学は上位大学と違って腕力が正義。
|それも、組織化された暴力組織、つまり、暴走族のようなものが支配する。
|そこでまじめに勉強しようとしている>>149みたいなものは、暴力で排除され、大学を卒業することができなくなる。
|>>149は夜間忍び込んだそうだが、今は監視カメラとか鍵の開閉が電子化されて集中管理されているのですぐばれる。
|じゃあどうすればいいか。
|チンピラの入れないような上位の大学、つまり、東京大学に入ればいい。
|しかし、東京大学の学生に声を掛けたところ、俺は東大生御用達の釣堀で溺死させられかけた。
|気絶するまで釣堀の中に逆さづりされた。東大生によって。
|俺は一人の女子大生に声を掛けて話をしていただけだが、チンピラ東大生がかぎつけて襲い掛かってきたんだ。
|つまり、組織化されたチンピラ集団はレベルの低い大学を占拠しているが、
|カンニングなどして、あるいは本当に勉強が出来て東京大学に入るやつもいる。
|学部によっては底辺でも東京大学には入れるらしいから、そういう学部はチンピラに占拠されているかもな。

当時の大学の戸締りがゆるいことを知っているということと、ネカマ文章だ。
その特徴から、あの田舎女の中のひとりだな。東大入試の話はウソだね。
東大は矛盾を解決するような考察力を診断する試験だから、カンニングしても無駄。

本物のボダ女たちは意味不明なエッチ行動がシュールすぎる絵だから、
客商売の小説や映画にならない。インテリも信じないから専門書にも載らない。
「警察で証言してあげるよ。」、「裁判の証言者になるよ。」、「あなたの味方になってあげるよ。」
当時のボダ女たちはこういうシグナルを態度や表情から出していた。
当時の私は不良や教授、大学経営者からアカハラ、パワハラでイジメられていた。
それで、私はワラをもすがる思いで、異常な女と知りつつも、ボダ女たちの態度に頼ってしまった。
他の坊ちゃんは死んでいる。私はギリギリの間合いで踏みとどまり、強運だったせいで、死ななかった。

>>307
「あの女は誰と結婚しようとも、不倫で俺の子を産んじまうよ。俺のリモコン女だ。」　by 東京の不良
東京の不良（黒サギ）に生き血を吸われているのがわかっていない、女詐欺師（カッコウのメス）だな。

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　　　　　　　　　く '´::::::::::::::::ヽ
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　　　　 　 ＝ 　{o:::::::::( `Д´):::::}　＜　坊ちゃん、結婚して
　　　　　　　　　':,:::::::::::つ:::::::つ
　　　　　　＝ 　　ヽ､_＿;;;;::／　ビッチのカッペ女
　　　　　　　　　　　し"~(__)
悪党の手先であり、婚外子を産む可能性が極めて高い女とは結婚したくない。
危険な女の魔の手が届く範囲に自分の身を置くことになるので、危険な女へ説教さえもしたくない。
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/news7/1148950583/207-459

>>307
「どんな大学でもやる気があれば、勉強できる。」
そう家族から、何時間もぶん殴られ、食事も抜かれ、生活費もカットされている家庭の坊ちゃんだ。
そんな立場の坊ちゃんにとって、偏差値50の新設理系不良大学の経営者、教授、不良、田舎女は怖い。
底辺大学で日経新聞を読んだり、専門書を開いたり、自習をするのは無理だ。
協調性違反者としていじめられる。いじめられて、体力精神力を失い、実験、勉強は無理だ。
『田舎者の女がカツアゲする側の不良におもねり、同時に、カツアゲされる側の坊ちゃん（私）にエッチなチョッカイを出す。』
思い出せば、思い出すほど、こういうこと↑をする田舎女たちは怖い。カネ目当てで欲ボケしている。

大学外部のいろいろな人に相談しても、私の立場に立ってくれる相談相手はいなかった。
その全員が私のアラ探しばかりに注意が向いて、
大学の経営者、教授、不良、田舎女の危険性には目が向いていなかった。
イジメの中にカネ目当て、金銭問題、ゼニカネの要素が混じって危険な方向に向いていることに気がつく人はいなかった。
私に間違ったアドバイスばかりしていた。現場を知らない人が言う、あの間違ったアドバイスを
私がそのままズンズンズンズン実行し続けたら、もしかすると、、いや、間違いなく
私は完全犯罪で殺されていたことだろう。カネ目当てで欲ボケ……、今、考えるとぞっとする。

>>307
女が金持ち坊ちゃんにセックスを迫ってきた場合、
邪悪な不良男に愛情を注ぐ女か、坊ちゃんに愛情を注ぐ女かを、金持ち坊ちゃんは見極めたほうがいい。

不良男に愛情を注ぐ女がカネ目当てで坊ちゃんにセックスを迫ってきた場合、
坊ちゃんは完全犯罪で殺される。人間関係の化学反応でそうなる可能性がある。
完全犯罪だから、誰が犯人なのか、今となってはわからないが、
そういう悪い女が人間関係に漣（さざなみ）を立て、やがて、嵐を呼び込む。邪悪な危険人物を呼び寄せる。
そういう女は、経験上、カネ目当ての欲ボケ状態で常軌を逸した予想外のシュールな振る舞いをする。
例えば、人前で坊ちゃんの悪口を言って、その坊ちゃんの評判を落とし、同時期に、
その坊ちゃんに直接、強引に、肉体関係、セックスを人前でスカートをめくって迫るなどする。欲ボケだ。
「金持ちへの憎悪」と「金持ちとの結婚願望」という、相反する心を併せ持つ、アンビバレントな心理状態だ（たぶん）。
そういう女たちは人間関係に思いもよらないような化学反応を引き起こして、
何かの誤解やハズミで金持ち坊ちゃんが殺される。経験上、田舎者にそういうボダ女が多い。
一方、東京女は、不良に発情する体質か、坊ちゃんが好きなのか、自分の子宮の仕組み、恋愛適性を頭で理解している。
それに、当時の私の家は小金持ちであって、石油長者のような大金持ちじゃない。

>>307
田舎女は不良に対して頭を下げ、自分のフレッシュな時期の女性性器をその不良に礼儀正しく献上する。
それだけなら、「ああ、不良男が好きなんだね。ワルが好きだねぇ。」となる。東京女にもいる。しかし、同時に、
金持ち個人の悪口を人前で言いふらす嫌がらせをして、人前でその金持ちにセックスを迫るという嫌がらせもする。
その金持ちがその田舎者の女たちと話し合いをすると、彼女たちは奇声を上げて精神錯乱を起こし、
記憶と正気を失う。取り乱した後、都合の悪い記憶を失うのは、まるで養老孟司先生の本の「バカの壁」だ。
こういう↑田舎者の女たちは、信じられないだろうが偏差値50の世界ではけっこう実在し、
金持ちと結婚したいと希望する。が、こんな振る舞いをしていると、当然の成り行きだが、
外見に自信のある田舎美人であっても、東京で一生涯独身か、田舎へ帰るかのどちらかだ。
（最近分かってきたけど、こういう女の心の中には金持ちに対して「憎悪」と「結婚願望」とが共存しているかも。）
この女に見込まれると、血も涙もないカネ目当てだから、見込まれた側のひ弱な金持ち坊ちゃんは死ぬぞ。
（この田舎女本人たちが単独でヤルのではなく、世の中に分散しているサイコパスのハエたちを腐乱死体のように呼び寄せる。）

ケンカの強い貧乏不良は、ひ弱な金持ち男との結婚で、指をくわえ爪を噛み
おめおめと女の踏み台にされるようなキャラじゃない。不良はワルだ。
田舎者の女は東京不良のキャラがわかっていない。田舎者の女は男全体をなめている。

>>307
お金を持っていて、ケンカが弱い坊ちゃんというのは、無防備な自然状態では本当に危ない。

カネ目当て　＋　理性　→　ビジネス

カネ目当て　＋　欲ボケ　→　いくつかの偶然が重なると、完全犯罪

欲ボケって死の香りがする。ドラマや小説よりも怖い。
営利ドラマというのは人々を納得させる整合性のあるシナリオ、複雑で緻密な筋書きがある。
現実は筋書きがない。不条理だ。シュールだ。
田舎者の欲ボケ女が、人前でスカートをめくって、ひ弱な東京金持ち坊ちゃんを追い回す。
その場その場は生きることで精一杯だが、卒業した後、当時を振り返ると怖い。

>>307
偏差値50の新設理系大学は、例外的な進路もあるが、
ザックリ言って中小零細・小売店舗の店員さん養成大学だ。
もしくは、教授推薦の無試験の大学院進学　→　実験雑用係のテクニシャン養成だ。
背広とか白衣を着る職業の準備をすると、進む進路が違うので生活スタイルが違う。違うと、孤立する。
世間は信じないが、偏差値50大学はお互いの違いを認め合うような文化じゃない。
身体能力が低くて、生活スタイルの違いで孤立すると、自然界にいるバイ菌のような人たち、
サバンナの野生のハイエナのような人たちにいじめられる。勉強、実験ができずに悪循環になる。
金持ち坊ちゃんだと、カネ目当ての要素が加わり、イジメはさらにひどくなる。勉強、実験できない。
金の要素＝殺人の要素だ。運が悪いと殺される。高校生は勉強して上位大学へ行ったほうがいい。
「中小零細・小売店舗の店員さん」と「背広、白衣」の生活スタイルは異なり、あの校風だと共存できない。

問題のある大学で飯を食っている人がその大学の醜い部分を隠す。それは当然だ。
それだけでなく、その大学とは無関係の人までもがその大学の醜い部分を否定する。
その大学の実態を否定する人がその大学の内側、外側においても大多数なので、
その大学の実態を話すことは意味がある。個人の失敗情報は公益情報として共有したほうがいいと思う。

文科省発表「日本の教員の給料は世界一高い」

>>教員の給与水準は主要先進国より高い。
>>【勤続１５年の教員給与（購買力平価による米ドル換算）】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：47,855ドル　⇔　アメリカ：40,734ドル（ＯＥＣＤ平均：42,716ドル）
>>教員一人当たりの年間授業時間数は、主要先進国平均より３割少ない。
>>【小学校教員の年間授業時間数】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：578時間　⇔　アメリカ:1,080時間（ＯＥＣＤ平均：846時間）
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/siryo/001/07110606/005.htm

文科省の資料は、基本的に省益（予算増額）が念頭にあるため、、
最初の方では、“予算が増えてない”とか“問題は深刻化している”とかグチャグチャ屁理屈言ってますが、
事実はこのようにはっきり書いてあります。
勤続１５年での比較なので、２０年、３０年での比較にすればもっと差は広がるでしょう。

高い人件費の教員では頼りにならず、塾や予備校にも１兆円近く掛かっているのが日本の教育界です。

>>318
田舎者の欲ボケ女が非難されないのは、坊ちゃんの側が孤立しているからだ。

文科省発表「日本の教員の給料は世界一高い」

>>教員の給与水準は主要先進国より高い。
>>【勤続１５年の教員給与（購買力平価による米ドル換算）】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：47,855ドル　⇔　アメリカ：40,734ドル（ＯＥＣＤ平均：42,716ドル）
>>教員一人当たりの年間授業時間数は、主要先進国平均より３割少ない。
>>【小学校教員の年間授業時間数】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：578時間　⇔　アメリカ:1,080時間（ＯＥＣＤ平均：846時間）
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/siryo/001/07110606/005.htm

文科省の資料は、基本的に省益（予算増額）が念頭にあるため、、
最初の方では、“予算が増えてない”とか“問題は深刻化している”とかグチャグチャ屁理屈言ってますが、
事実はこのようにはっきり書いてあります。
勤続１５年での比較なので、２０年、３０年での比較にすればもっと差は広がるでしょう。

高い人件費の教員では頼りにならず、塾や予備校にも１兆円近く掛かっているのが日本の教育界です。

学校は最低限のことだけやればいいよ
こんだけ勉強するのに良い道具が選び放題な時代なんだから
あとは家で一人でやればいいだけ

>>8
日本人はエロすぎる

そうかなあ

もう何と言えば

アイスランドは破綻してるだろｗｗｗ

最左派の教職員組合が「学校は託児所じゃない」って主張してるけど、そのまんまだな。
結局、両親共働き→子どもの世話ができない→学校にまかせちまえ、ってなってる。
学校は教育期間であって、保育所じゃないんだけどなぁ。

あと、私立に任せれば、とかいう意見が多いがダメダメ。
良い私立もあるが、お金がどこかに消える悪い私立も多いんだよ。
国から助成をもらっておいて、身内に事務機器販売代理店を作らせて,中抜きなんて
良くあること。

あんたらが思っているより私立の腐敗はすごいぞ。
腐敗じゃなくても儲かるからくりがある。
じゃなきゃ、わざわざ和民の社長とか、塾業界が参入するわけなかろう？
学校法人は無税、っていうのを忘れない方が良いぜ（ｗ

公立がダメなんじゃなくて、金が無い・教育に関心がない層の子どもが行くから、
学力以外の部分での指導が増えているだけ。日本の教員は学校で何でも引き受けよう
とするからな.。給食費の取り立てなんて、教員じゃなくて専門の事務がやるべきだろ？
教育職は、教育の訓練は受けていても、取り立ての訓練は受けていない。なんでもやら
せようとするんじゃなくて、仕事を減らして、給料も減らすなら結構サンセイする教員多い
と思うよ。

あと、日本の教員レベルは高いぞ。
高いのが当たり前になっているから、みんなそう思えないだけ。
ただ、突出して高いのはいなくて、平均レベルが高いから、外国と比べると無能に
見えるとか。教員だけで100万人以上いるから、キチガイも多いけど、そりゃ他業種も
同じ。

学校化社会を批判する社会学者は多いが、処方箋書かないんだよな。
6年通えば、知育のスキルはあがるけど、給食費の取り立て能力とか事務能力は
全くあがらない。そんなもん教育学部は教えないからね。当たり前だけど。

学校って勉強教えるところなのに、親が躾を求める場所に
なっちゃったからな。で、塾が勉強教わるところ。
そりゃ公的支出も足らんくなるわ。

結局親も、子供が出来るだけ家にいないほうが楽だと。
現実問題、親も共働きで残業多くて、家に帰ってこられても
困るという事情もあるかもしれない。

何にしろ根本からおかしい。
教員を責めるのは構わないが、親、そして政治が一番
改善されるべき。

　

>>8
ドスケベばかりだからな

【社会保障】生活保護：過去最多の123万世帯、雇用情勢の悪化で失業の世帯が多く・6月…厚労省まとめ [09/09/11]
http://anchorage.2ch.net/test/read.cgi/bizplus/1252620700/

>>1-333
全て自民党政治のツケですね