【東京】 扶桑社版歴史教科書　杉並区教委が2005年に引き続き採択　激しい議論もなく

　二〇〇五年に引き続き、区立中学校で「新しい歴史教科書をつくる会」が主導した
扶桑社の歴史教科書を使うことを決めた杉並区教委。委員が激しく議論した四年前と違い、
十二日の定例会は一時間で終わった。扶桑社版の採択に反対する市民団体は
「十分な議論が尽くされていない」と批判の声を上げた。

　午後二時からの区教委定例会。二十席の傍聴席の抽選に並んだのは三百人を超えた。
抽選に漏れた人は傍聴用に開放された区役所五階の一室で、定例会の音声だけを聞いた。

　採択をめぐっては、安本ゆみ委員（５２）が「日本とアジアの関係を示した記述が少ない」として、
帝国書院の教科書を選択。一方で大蔵雄之助委員長（７７）、宮坂公夫委員（７６）、
大橋辰雄委員（４１）、井出隆安教育長（６２）の四人は扶桑社版を選んだ。

　四年前も扶桑社版を推した宮坂委員は「事実の列挙だけではなく、当時の人々の考えを
読み取れる」とし、「つくる会」が主導するほぼ同じ内容の自由社版についても「素晴らしい」と絶賛。
井出教育長や大蔵委員長らは「二年後に新しい学習指導要領に基づく教科書が出るので、
従来通りでいい」とした。

　この日夕方、市民団体「杉並の教育を考えるみんなの会」は区役所近くで集会を開催。
参加者たちは「扶桑社版の採択に反対する委員の意見を無視している」などと憤った。

　同団体は十三日、「扶桑社版は侵略戦争を正当化しており、子どもへの教育的観点に欠ける」とした
抗議文を区教委に提出し、採択撤回と手続きのやり直しを求める。　（小川慎一）

http://www.tokyo-np.co.jp/article/tokyo/20090813/CK2009081302000122.html

携帯から華麗に2GET

主語が大きい人々

その部分の授業だけ、変にプリントがいっぱい出る予感ｗ

特に問題なく？
何か問題でもあるんですか？

日本を貶していない教科書は不当。ってハッキリ言ったら？

扶桑社の通販誌、どんどん薄くなってくな。

前回は「新しい・・」採択をを反対する人の輪を呼びかけたら、
賛成派ネラーが区役所前に大集合しちゃって、ネラーに逆包囲されたんだっけ？

さすが杉並は始まってただけの事はあるな

特に問題もなく・・・　　記者は不満なんだろ。カス。

さあ、冷やし中華食うか。

ほとんど同じ内容の教科書をそれぞれ別の出版社が出すって異常だろ

どっちか折れて収集つけろよ　馬鹿馬鹿しい

>杉並区教育委員会は「教育の継続性」などという理由をあげて、「つくる会」歴史教科書の継続採択を強
>行しました。杉並区役所前には延べ１００人の労働者が集まり（青梅街道側には１５０人ぐらい？）、採択
>阻止の終日闘争を組みました。一方「つくる会」は右翼の街宣車まで登場させて、品性のない罵詈雑言を
>がなり立てていました。これが山田区政の本質です。
>採択は強行されましたが、敗北感はまったくありません。なぜか！「つくる会」教科書決戦をつうじて手にす
>べき獲得目標が、今回の闘いに臨んだ私たちには明確だったからです。この決戦をとおして、教育労働者
>・自治体労働者のなかに階級的団結を構築しよう、その闘いの端緒を勝ちとったそ、１１・１労働者集会１万
>人結集で決着をつけよう、と総括できますから。したがってこの総括は、ただいま即刻の闘いの開始を要
>請しています。これからも山田区政との闘いはさまざまな形で展開されるでしょうが、そこにおける階級的
>スタンスという意味からも、今回の教科書決戦は重要な闘いだったと思います。

「つくる会」歴史教科書採択を弾劾する - 北島邦彦の「すぎなみ未来ＢＯＸ」
http://blog.goo.ne.jp/kjmirai2009/e/b0e9d7eb492bfbf0c6868f1296cc7ecd



↑中核派系の杉並区議会議員北島邦彦。前回の採択時に逮捕されたのもコイツ

自由社にできなかったんだ
なにかあったのか

>横浜市が採択した自由社版『新編新しい歴史教科書』は、扶桑社版と体裁を変えるために、活字を小さくし、
>特にルビを小さくしたため読みにくく、中学生用教科書として実に使いづらいものです。コラムも説明文の下
>地が模様つきで着色したため、文字が読みにくくなっています。記述の明らかな誤り、不適切な表現が多く、
>写真の重複掲載などの検定基準違反がめだちます。
>
>　自由社版「歴史」は、08年度の教科書検定で、文科省が異例にも、年度末を過ぎた４月９日に通したもので
>す。08年の12月には、５１６ヶ所の誤記が指摘され、不合格に。年度内に再申請で１３６ヶ所の欠陥が指摘さ
>れました。文科省は便宜を図り、その修正を年度末が過ぎても認め、その後も残った歴史事実の誤りに目を
>つぶり検定を通しました。　当初欠陥ヶ所も、個別に指導すれば６４１ヵ所になるところ、索引の中に５４ヶ所あ
>る誤記を、一ヶ所に数えるなど、数を少なく見せる小細工をしてまで救っているのです。検定審査官のなかに]
>「つくる会」がいることもわかりました。
>
>　「改訂版新しい公民教科書」の宣伝文書では「自衛隊を正面から取り上げて、その意義を説き」「国防につい
>ても正確に記述」「わが国の始まりとともに存在した天皇・皇室の意義を子どもたちにわかりやすく説いていま
>す」とあります。「公民」では、大日本帝国憲法の下、天皇主権の国家体制を作り、国民の自由を奪い人権を
>抑圧したことには触れません。「国民にたたえられた大日本帝国憲法」という資料を掲載し、教育勅語を理想と
>掲げています。
>現憲法の節では、基本的人権の項目の前に、「憲法改正」の項目をおき、改定の必要性を印象づけます。基
>本的人権の尊重・主権在民・平和主義の三大原則の説明もなく、憲法の意義を教える事を記した学習指導要
>領にも違反しています。

けしば誠一と新城せつこのホームページ - 8月12日はひとつになり「つくる会」教科書採択をはばもう
http://www.keshiba-shinjo.net/content/view/217/28/



↑北島邦彦と仲たがいして分裂した元中核派の杉並区議会議員、けしば誠一と新城せつこのブログ

>>5
扶桑社の教科書を杉並区で採択するときの中心人物藤岡信勝が扶桑社と決別して自由社から
新しい教科書を出しており、横浜市に続いて激しい討論と投票の結果で自由社に変わる可能性が
あるんじゃないかということを想定してたんだろ。
横浜市で採択されたことに続いて杉並区が扶桑社から自由社に乗り換えれば、今後ドミノ返しのように
扶桑社→自由社
になる可能性が大だったから。

どの教科書を選んでほしいと思ってるか
余りにもあからさまで気持ち悪い

　> 扶桑社版の採択に反対する市民団体は「十分な議論が尽くされていない」と批判の声を上げた。

この自称市民団体は作る会の教科書以外だったら、「十分な論議」なんて必要ないと思ってるんだろうなｗｗｗ

ただ、気になるのは韓国側がやたら静かなことだね。
総選挙前だし、教科書問題を騒ぐのはマイナスと考えたのだろう
ほとんど韓国政府は騒がないし、国内の売国奴勢力もおとなしいと来ている。
ま、中核派とか国内の売国奴たちは、もとから韓国より金をもらって活動しているだけだから
韓国がおとなしければ騒がないのは当然だけど

>>1
記事の内容を読んでみると、どう考えても反対派や外国をけしかけているとしか思えない
早く反対しろ、と暗に迫っているよね。
まったく東京新聞は陰湿的なやり方だ

>>14
最近、政治家のプログってさ、
炎上を嫌って書き込みは出来なくしているからな
社民党の掲示板は一日で撤去したし。何か面白くないね

やっぱこれに不満を言う奴らってチョンってことでいいわけね

卑弥呼がいたかどうかわからないとか、神話ばっかり載せてたり
してたころのを読んだときは吹きまくった

「安」本ゆみ

作る会の教科書に反対なだけの団体が、議論も何もないかと。

歴史的な「ウソ」の朝鮮植民地化などという人たちの真実の教科書って
嘘八百並べてあります。って事だろ。

韓国の歴史教科書を持ってこないと納得しないんじゃないか？

読まずに批判する人は一片、勝って読んでみたらいいよ、変なこと書いてないし、左翼教師がいくら騒いでも
日本の良識はねじ曲げられないよ。

使っている中学生も、こんなことを言っています
・無駄にわかりやすく、幼稚。単純で何も考えない子には入りやすいね。
・日露戦争で勝ったことで「アジアの人々を勇気づけた」と書いてあったけど、そこまで表現する必要はないと思う。
・日本をいい国すごい国と、誇張して書いてある。武士や日本の文化を素晴らしいなど・・・例えば、忠臣蔵の
エピソードなど熱烈に感情移入して書いてあって気持ち悪い。

http://www.sugimina.com/chirashi/2009pamphlet/2009_pamphlet_8.htm

↑杉並の教育を考えるみんなの会（共産党系）

西東京ってなんかわからんが極左が多いよな

読まずに反対する奴もどうかと思うけど
読まずに賛成する奴はもっとおかしいよね

山田宏区長が無風で再選されたから、こりゃ予想どうりでしょ

しかし杉並とか横浜とか、全国からみたら左の住民のところでのみ
産経新聞の教科書が採用されるのはなぜか

>>7
そういえばそんなことあったなあｗ
で、つくる会に反対している市民団体とやらは中核派とかが中心で
平和だ非武装だなんだといいながら、実は超攻撃的で暴力的な
やつらだったって晒されたんだよな？　今ではそんなこと常識だけどｗ

…あれ？つくる会と扶桑社って今は犬猿の仲じゃなかったっけ？

横浜市も杉並区も
中田とその仲間が長やってるとこじゃん
彼奴等ミンシュ寄りの売国と思ってたが違うようだな

【まとめ】
杉並区長山田宏（石原、安倍ラインのゴリゴリ保守。松下政経塾出身）

松浦芳子（チャンネル桜によく出る保守系議員）
http://www4.ocn.ne.jp/~yoshikom/

　　　↑
　　　↓

>>12 中核派
>>14 元中核派
>>25 共産党

>>1
どこの役所が激しい議論してんの？ｗｗｗ

ミスリード狙ったつもりｗｗｗｗ

日本はアジアに悪いことをしたとかいいことをしたとかどうでもいいんだよね。
日本は自衛のために戦って、アジアはそのために侵略受けたって形にはなるんだからさ。
日本とアジアと立場違うんだから、アジアのためにとか言う必要はないし其々の国に言わせときゃいいんだよ。
ただし、明らかに事実と違うことは政治的にも経済的にも軍事的にも学術的にも徹底的な戦う姿勢は見せなきゃだめだろうね。
例えば、チョンの連中相手とか。

　問題ならない程度の教科書、ごねてる奴らがおかしいだけ。

市民団体じゃなくて中核派団体って正しく報道しろよ

>>12
コメントできないようになってるじゃんｗ
税金で飯食ってる議員が市民からの声を
受け付けないとはどういうつもりだ？

自由な議論の中では自分らの主張は分が悪いと分かってるんだろｗ

市民団体（笑）

杉並区って東京の区部では偏差値が一番低レベルと言うのは本当か？

>>29
今回はゴルフクラブに国旗を付けたジジイが区役所に入って来たそうだ。

強制排除されたらしい。
平和を訴えてる人間がゴルフクラブ持って訴えに来るって呆れるばかり。

>>32
こういうの見ると、やっぱ売国反日サヨってのは外国人からの支援
でも受けているとしか思えないよね

大田原に続いてここもか
偉いぞ

パラパラとめくって「これでいいんじゃない？」といった感じなんだろうな…

＞扶桑社版の採択に反対する委員の意見を無視している

こいつらみたいな少数派よりも、扶桑社版採択に賛成する多数派の意見を重視してるんだから問題なし

もう山川が中学生のも作れよ

中央線沿線とか、昭和ぽい街だったけど、今もそう？

わかってる中学生は高校の山川使ってる

だから自由社になるかと思ったら自由社をほめるだけほめてそのまんま扶桑社になったから
激しい議論もなくなんだろ。

反対するのは市民団体
賛成するのは右翼

わかりやすいレッテル貼り

流石我が杉並区
杉並区は日本の良心です

歴史教科書は一々もめるな。

ここ統一協会に侵食されてんだよね？

こんな当たり前なことがニュースになる日本

てかよー　おまいら、作る会の教科書って見たことあるか？


中核派や特亜が目の敵にするぐらいだから、余程スゲー内容なんだろうと期待していたら
はっきり言って肩すかし。
これってそんなに問題にするようなもんか？　
ごく普通の教科書じゃん。

むしろ、一緒に見た死那畜の歴史教科書の方がはるかにトンデモだったぞ。

ＷＷ２当時は山に隠れるゲリラに過ぎなかった毛沢東率いる赤軍が、快進撃を続け日本軍を激破！
世界平和をもたらしＷＷ２を終結させた！とあったり （ もちろんアメ公の原爆投下の記述はなし ）、
ジンギス・カンが自国の偉人の１人として持ち上げられてるんだから、もうたまらん！

「 教科書で子供を洗脳しようとしている 」 だの 「 軍国主義の復活 」 だのと執拗に抗議するのは
被害妄想もいいとこ。
ここまできたらバカサヨ８９３だ！！


だいたいバカサヨは教科書の影響力ってもんを過大評価してないか？

たかが教科書１冊ぐらいで子供は洗脳されたりしない。
自慢じゃないが、おいらは中学の教科書の内容なんてきれいさっぱり忘れてるぞ。

１冊の本で子供の思考がコントロールできるんなら、日狂組は苦労しねーってことは、
バカサヨ自身が一番良く自覚してる筈だろｗ

（ いうまでもなく日狂組が問題なのは、教科書そのものでなく、アカハラで反日思想を強要する授業スタイル ）

確かに社会の授業では実質的に教科書なんて無視できる。

俺が小学校の頃は大抵教科書よりも立派な副読本が配られていた。
ベトナム戦争を考える、とか、水俣公害の被害者とか、沖縄の悲劇とか、原爆体験小説とか、
写真がたくさん載ってる奴を山ほど買わされた。タダじゃなかったから文句言ってる親もいたな。

今だったらおそらく靖国神社の戦争賛美実態とか、従軍慰安婦と強制連行の推計被害者数とか、南京大虐殺記念館を訪ねてとか、沖縄集団自決の記録とか、アメリカ兵の全国犯罪統計とか、米軍と中国朝鮮の核配備数比較とか、
写真とグラフが綺麗に整理された奴があるのではないかな。

>>13
自由社版はもう普通の自虐教科書と同じだから

つくる会分裂今までの教科書は扶桑社引継ぎ
↓
主流派は教科書改善の会結成。扶桑社参加の育鵬社から教科書出版することに
↓
つくる会の残りは左派系の自由社と組んで教科書を出版

杉並教委安本ゆみ「教科書に北朝鮮拉致問題書くな」
1 名前： ふざけるな糞サヨク 投稿日： 2001/07/26(木) 12:30

25日行われた杉並区教育委員会の教科書採択審議にて、
教育委員の安本ゆみ(前杉並区立小学校PTA連合協議会会長)が
北朝鮮による日本人拉致疑惑に疑問を呈する発言を行った。

扶桑社の公民教科書が拉致疑惑に1ページを割いていることへの
批判として述べたもので、「事実かどうか分かっていない北朝鮮の
拉致疑惑を載せるのもいかがなものか」と語った。

これに対し、大蔵雄之助委員(東洋大教授)が「日本政府が認定
している」と反論した。
----------------------------------------------------
N捨て清水健宇あたりが言うところの「教師と親に選ばせろ」
が意図する「親」代表であるPTA会長とは、こういう人物なのである。

http://cheese.2ch.net/pure/kako/996/996118204.html

>>39
うそ、所得も偏差値も足立区より遥か上。

でもこの人たちは韓国の教科書を手放しに礼賛するんだろ。
「十分な議論」を尽くして「歴史の真実」を伝える、
という言葉にどれほどの意味があるのだろうね。

元々何も問題がなかったからこうやって沈静化してるんだろ・・・・
どれだけ市民団体アホなんだよ。

政権が変わって韓国政府から直接の要請があれば
横浜や杉並にも指導があるのではないかな

>>54
一番最初に発売された時に興味本位で買ってみたが、あまりにも普通すぎた。
これで騒いでる連中こそ読まずに批判しているんだろうと思ったよ。

×　「日本とアジアの関係を示した記述が少ない」
○　「日本と特定アジアの関係を示した記述が少ない」

なんだよこのスレタイ！　また記者が面白半分に付けやがって・・・

と思ったら、ソースの見出し通りだったのね・・・　orz
記者さん、疑って悪かった　謝罪はするが賠償は勘弁してくれ・・・

中核派がアップ開始

http://www.liveleak.com/view?i=d3ce52495f
http://www.liveleak.com/view?i=be6_1190066981
http://www.liveleak.com/view?i=5c9_1182208880
http://www.liveleak.com/view?i=4055783d4d
http://www.liveleak.com/view?i=2af_1207867239
http://www.liveleak.com/view?i=579_1178784777

数百万鬼畜米英の
黒焦げ死体こそが
非戦闘員大量虐殺テロ
ヒロシマ・ナガサキへの
供養だ
(ﾟДﾟ)
あぁぽむぽむ

杉並区民であることを誇りに思う

･･･が、自分が学校通ってたころは多分日教組の教科書だったんだよなぁ
なんとかそっちに流されることはなかったけど

「議論が尽くされていない」
↓
自分たち好みの結論が出ていないという意味

教科書なんかどれ使っても教師の思想で授業するんだから同じだろ

どこかの出版社で皇国史観で記述された歴史教科書出さねぇ〜かなぁ〜。

出版されたら、特亜の反応が見物なんだけどｗ

確かにこのつくる会自由社のカスな教科書に切り替えるくらいなら扶桑社のほうがマシだよなあ。
杉並区の英断で扶桑社→自由社の切り替えがストップして本当によかった。

日本軍が虐殺行ったとか
＜自由社版＞日本軍も、戦争中に侵攻した地域で、捕虜となった敵国の兵士や非武装の民間人に対しての
不当な殺害や虐待をおこなって多大な惨禍をのこしている。（ｐ214）
特攻を自殺攻撃だとか
＜自由社版＞アメリカの軍艦に体当たりする特別攻撃機　１９４４年１０月以降、追いつめられた日本軍は世界に例がなかった作戦を
実行するようになった。爆弾を積んだ飛行機を乗員ごと敵の艦船に突入させる自殺攻撃で、「特別攻撃隊」（特攻）と名づけた。（ｐ209）
安重根を韓国独立の志士とか
＜自由社版＞韓国服の伊藤博文　伊藤は首相を引退後、１９０６年に日韓協約による初代韓国統監として赴任した。
１９０９年満州視察の途中、ハルビン駅で韓国独立の志士、安重根に射殺された。（p172）
ポツダム宣言で日本は救われたとか
＜自由社版＞ポツダム宣言　１９４５年　日本に降伏の機会を与えるため、米英中（後にソ連も加わる）の降伏条件を示す宣言として
出された。これによって日本の本土決戦が回避され、日本の分断国家化は防がれた。（ｐ228）
朝鮮総督府が武力弾圧したから被害が大きくなったとか
＜自由社版＞最初は非暴力の集会として計画されたが次第に大規模になったため軍隊までが出動したことでかえって衝突がはじまり、
民衆に多くの死傷者が出た。日本国内でも吉野作造、宮崎滔天など、「朝鮮民衆の当然の声」として、この運動に理解を示す知識人があった。（p185）

ほんと杉並区は英断だよ。それに比べ横浜市は扶桑社版はおろか他社の自虐と批判される教科書でもお目にかからない記述の教科書でお勉強されるのですな。
そうそう３ｐにはちゃんと

1592　秀吉が朝鮮侵略をはじめる

と書いてあるあの自由社の教科書でね。

どうしてサヨクはアジア間の憎悪を煽るようなことばかりするのん？

【反日左翼マスコミをつくり上げたのはアメリカ占領軍である】
アメリカは終戦後、「日本弱体化計画」と呼ばれる政策を実施した。
これは、いわゆるマスコミを通じた言論統制である。
言論統制の内容は「アメリカ軍の悪口は言ってはいけない。」
「日本軍を良く言ってはいけない。」というものである。
そしてアメリカ占領軍は当時の日本人の100倍の給料で、
英語を話せる5100人の日本人スパイを養成した。
そしてアメリカ占領軍はそれらの日本人スパイを使って、
ラジオ、新聞、雑誌の原稿の検閲を行い、日本で徹底的に言論統制を行った。
「アメリカは良い国で、日本は悪い国だ！」という言論統制と世論操作を行った。
実際、朝日新聞は鳩山一郎首相の
「民間人を虐殺したアメリカの原爆投下は、国際法違反である！」
という記事を載せたため、2日間の発刊禁止処分となった。
それから朝日新聞は今の朝日新聞に変わってしまった。
そして、マスコミ各社にアメリカ占領軍が本気だということが分かってから、
マスコミの言論統制と世論操作は更に徹底された。
そしてアメリカ占領軍がいなくなってからも、その政策は引き継がれた。
いわゆるアメリカ占領軍の日本弱体化計画の伝統化である。
毎年、原爆投下のお盆が近づくと日本軍叩きが激しくなる。
それがなぜなのかマスコミ自身にも分からない。
それはマスコミ自身が過去の経緯を忘れてしまったからである。
ただ、日本軍叩きの伝統と慣習だけが残っている。
私たち日本人が戦っている反日マスコミの正体は、実はアメリカ占領軍の亡霊なのである。

事実だけを並べたらいいのに、どうしていちいち注釈がつくんだ

一度買って読んでみるか

>>74
ああ、そうか　　何が事実かってのが不満なんだな、お互い　
くだらん
そういう意味なら歴史に事実なんかあるはずないわ

古い扶桑社版じゃなくてあたらしい自由社版をえらべなかったんだな
背後関係がなんとなく透けて見えるような気がしないでもない

今は、在日参政権獲得に必死で、この手の反対運動をやると逆効果だからな。鳩山政権になるとど派手にやるよ。

>>29
冷やし中核派はじめましたの時か

age

もー国定教科書にしろ。

>>21
お前にとっての延々って何文字？

http://www.tsukurukai.com/05_rekisi_text/rekisitext_index.html

延々なんていうほど文字数使ってないぞ

韓国の歴史教科書ワラタwwwwwwwwwwww
http://yutori7.2ch.net/test/read.cgi/liveplus/1250152038/

■韓国の歴史教科書（笑）
http://upload.jpn.ph/upload/img/u46079.jpg


■ウリナラファンタジー（笑）
http://upload.jpn.ph/upload/img/u46080.jpg
http://upload.jpn.ph/upload/img/u46081.jpg
http://upload.jpn.ph/upload/img/u46082.jpg
http://upload.jpn.ph/upload/img/u46083.jpg

　　　　　　　　　↓

■米中日露の教科書がみんな間違っているニダ！<♯｀Д´>

韓半島主要4ヶ国の教科書の韓国史わい曲深刻
（国民日報KUKIニュース　韓国語　2006/08/08）
我が国に影響を及ぼすアメリカ、中国、日本、ロシアなど主要4ヶ国の韓国史の歪曲が相変らず深刻な事が明らかになった。
http://news.naver.com/news/read.php?mode=LSD&office_id=143&article_id=0000035259

　　　　　　　　　　↓
http://upload.jpn.ph/upload/img/u46084.jpg
http://upload.jpn.ph/upload/img/u46085.jpg

>>1
これが最後だろうな
民主党は教科書採択権を日教組の要求どおりに教職員にも持たせようとしてる。
ネクスト文科大臣は日教組の中でも一番ひどい山梨教職員組合出身で社会党出身の典型的なサヨクさんだ


【国内】民主党政策集「ＩＮＤＥＸ2009」 「国籍選択制度の見直し」の項目「重国籍を容認してほしいとの要望を踏まえ見直す」[07/24]★８
http://yutori7.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1248541717/

＞　さらに、教科書採択では「保護者や教員の意見が確実に反映されるよう、学校単位へと採択の範囲を段階的に移行する」としている。
＞これは、傘下教員の意向で教科書を選定させるため、学校単位での採択制度を目指す日教組の方針とぴたりと重なる。

どうせパラパラ漫画にしか使わないだろw
それにこれからもっと右傾化すると思うよ。
どんどん貧しくなるし。

扶桑社参入以前は議論なんか全く無く
実質談合で決まってたのに
ずっと前から議論があったかのような記述だな

もうさ、Wikipedia教科書にすれば？

>>7
最初、中核派とかの連中の顔写真を２ちゃんにうｐして笑いものにしていたのに
逆に中核はを取り囲んだネトウヨの写真がうｐされると
プライバシーの侵害だ！なんて逆切れ起こしていたなｗ
おまえら、中核はの連中の写真をうｐしておいてその言い草はないだろ、と。

あのときのネトウヨは馬鹿すぎて面白かった。

>>50
ただ、中央快速線（荻窪を除く３駅・オレに言わせれば荻窪も含む４駅）に関しては醜いぞ。

■７．日本が他国を攻めたら「侵略」、攻められたら「遠征」■
　 　秀吉の朝鮮出兵に関しては、日本文教出版が「海を越える秀
吉軍」、扶桑社が「朝鮮への出兵」と記した以外は、すべて
「秀吉が朝鮮を侵略する」（日本書籍新社）「朝鮮侵略」（東
京書籍）などと、「侵略」という言葉を使っている。
　ところが東京書籍、教育出版、日本書籍新社、帝国書院、清
水書院は、元寇に関しては「遠征」「遠征軍」などという表現
を用いている。『広辞苑（第５版）』によれば、「遠征」には
「征伐」という言葉があり、「鬼を征伐する」などと言うよう
に、征伐する方が「善」、される方が「悪」というのが一般的
通念である。
　日本が他国を攻めたら「侵略」、攻められたら「遠征」では、
常に悪いのは日本という事になる。

　また元寇では「対馬・壱岐二島の百姓らは、男はあるいは
殺されあるいは捕らえられ、女は一カ所に集められ、数珠繋ぎ
にして舷側に結びつけられるなどの残虐な行為を受けた」（小
学館『日本大百科全書』）が、これについては扶桑社が「略奪
と暴行の被害を受けた」と記す以外、他の教科書には何の記述
もない。
　しかし、秀吉の朝鮮出兵に際しては、朝鮮兵の供養のために
建てた「耳塚」をあえて日本人の残虐性の象徴として紹介した
り（教育出版・日本書籍新社・清水書院・帝国書院）、日本書
籍新社に到っては、以下のような一文まで掲載している。

　秀吉軍にしたがって朝鮮にわたることを命じられた一人
の僧は、日本軍の残虐なふるまいに出くわし、「野も山も
焼き払い、人を切り、人の首をしばる。そのため、親は子
どもをなげき思い、子どもは親をさがし回るあわれな光景
を見た」と日記に記した。
http://www.melma.com/backnumber_115_1126744/

中学の社会科の教諭はこの話題で首を突っ込むと面倒くさいことになると思ったのか
２〜３時間で軽く終わらせてた。
あ、でもレポートだかなんだかで自分で調べろってのは出た。
教諭って大変だな。

扶桑社の教科書使うと受験に不利。山川だよ。受験は。女の裸を載せている週刊誌を出している出版社の
本を採用するのは教育上もおかしい。
スパや姉妹会社の夕刊フジから女の裸、売春広告を一掃してからにしてくれよ。
教育上よくない

どうせ大学行く奴も減るからいいだろw

■２．どのような人物を紹介しているか■

　学習指導要領には「国家・社会及び文化の発展や人々の生活
の生活の向上に尽くした歴史上の人物と現在に伝わる文化遺産
を、その時代や地域との関係において理解させ、尊重する態度
を育てる」とある。

　まず近世近代で国民によく知られた著名な人物を紹介してい
る教科書を挙げると（単に名前を挙げるだけで人物紹介になっ
ていない教科書を除く）：

二宮尊徳：　　扶桑のみ
明治天皇：　　扶桑のみ[a]
東郷平八郎：　扶桑のみ[b]
渋沢栄一：　　扶桑のみ[c]
昭和天皇：　　扶桑のみ[d]

　次に、他の教科書では一般国民があまり聞いたこともないよ
うな朝鮮人が紹介されている例が目立つ。（東書：東京書籍、
大書：大阪書籍、教出：教育出版、日書：日本書籍新社、日文
：日本文教出版）

李舜臣（秀吉の朝鮮出兵の際の朝鮮の将軍）：東書、日文
閔妃（日本の浪人に殺害された朝鮮王妃）：日書
安重根（伊藤博文を暗殺した朝鮮人）：　帝国、日文
柳寛順（三・一独立運動で逮捕され、獄死した少女）：
帝国、日文

　日本文教出版の教科書で学んだ中学生は、二宮尊徳、明治天
皇、東郷平八郎、渋沢栄一、昭和天皇は知らないが、李舜臣、
安重根、柳寛順は知っているということになる。
http://www.melma.com/backnumber_115_1126744/

採択実績がまた増えたということで、つくる会にとっては朗報だねｗ
反つくる会涙目ｗ

つまりどういうことです？

日本の国を徹底的に悪く書き、子供たちに日本の歴史に対して誇りを持つことを許さない反日自虐教科書が
日本の子供達に大きな害をもたらしている。

杉並区議の氏名と所属党派を教えてください

○こんな教科書が日本の教科書と言えるのか

　まず最初に、こういうものを紹介したいと思います。真ん中に「朝鮮侵略」
という文字があります。これは豊臣秀吉のことを書いているページでございます。
皆さま方、自分の子供の頃のことを思い出していただきたいと思うのですが、
私らの頃は豊臣秀吉の「朝鮮征伐」と習ったような気がするんです。
朝鮮征伐という言葉が不穏当だということならば、「朝鮮出兵」という言い方
もできるわけですが、扶桑社の教科書以外のすべての教科書は「朝鮮侵略」
と敢えて書いてあります。

　ちょっと考えていただきたいのですが、当時、今言う侵略なんていう言葉の
観念があっただろうかということでございます。武田信玄の「侵掠（しんりゃく）
すること火の如し」は攻めるという意味で、ある意味でプラス評価言葉です。
強い者が勝つ時代、それが戦国時代でございます。
そこに侵略という言葉をあてはめなくてはならなかったら、織田信長の天下統一は
織田信長の「天下侵略」にならなくてはなりません。なんでこういう言葉を持って
こなくてはいけないのかと感ずるわけでございます。

　ただ、そのことを今言いたくて、これを持ってきたのではございません。
実はこの銅像の写真を紹介したいんです。これは韓国の人々が民族の英雄として
称える李舜臣という人物です（写真右／※２）。昔は日本の小学校には二宮金次郎の
銅像が建っておりましたが、それと同じように韓国の学校にはこの李舜臣の銅像が
建っていると言います。とは言え、これは韓国の教科書ではありません。日本の教科書なんです。
ttp://seisaku-center.net/archives/kyoukasyo/sakai-koenroku/itou-sakai1.htmリンク切れ

杉並やるじゃん

　キャプションになんて書いてあるかと言いますと「李舜臣は朝鮮を救った英雄として、
現在も各地に像が建てられています」と書いてあります。これ自体は、こういう人が
いたんだなあということで終わる程度のものかもしれません。

　しかし、本文の下半分を読んでみますと、「李舜臣の水軍が日本の水軍を打ち破り、
日本軍の自由な行動をうばいました。このため、いったん休戦して明と講和の交渉が
行われましたが、その内容に不満を持った秀吉は、再び出兵を命じました。（中略）
この七年にわたる戦いで、朝鮮では多くの人々が殺されたり、日本に連行されたり
して、全土は荒れ果てました。日本の武士や農民も重い負担に苦しみ、大名の間の
不和も表面化して、豊臣氏没落の原因となりました」と書いてあって、「耳塚」と
いうものが存在すると書いてあります。

私は初めて教科書を読んだ時に、ここに違和感を感じたわけです。確かに韓国のこと
を書くのもいいでしょう。李舜臣という人がいたことも事実だ。しかし、なんで
ここまで書かなくてはならないのかなと思ったんです。
ttp://seisaku-center.net/archives/kyoukasyo/sakai-koenroku/itou-sakai1.htmリンク切れ

　そこで、ちょっと比較してみようと思い立ちました。まず、皆さんに見ていただき
たいのは、この元寇の部分であります。ご存じのように、蒙古軍が日本にやってきて、
ずいぶんひどいことをしたんですね。豊臣秀吉の、彼等の言葉で言う朝鮮侵略と
同じように元がやってきた。しかし、蒙古軍が何をやったかということについては
何も書かれていません。　「フビライは日本を従えようと、たびたび使者を送って
きましたが、幕府がこれを退けたため、元は高麗の軍勢をも合わせて攻め入って
きました。（中略）集団戦法とすぐれた火器により、日本軍をなやましたすえ、
引きあげました」なんて書いてあってそこでいかにひどいことが行なわれたか、
あるいは日本の武士たちがどのように戦ったか、また指揮をとった北条時宗が
どうしたか、何も書いてないんです。

　北条時宗という名前が出てこない。日本の武士が戦ったことも何も書いていない。
最後は台風で蒙古軍は自滅するわけですが、しかし、日本の武士は日本を守ろうと
したわけです。そのことを何も書かないで、なんで豊臣秀吉が出兵した時の李舜臣は
特筆大記しなければならないのか、銅像の写真まで出して子供たちに教えなければ
ならないのか、おかしいな、この教科書は、と思うんです。今流行の歌で言えば、
「なんでだろう、なんでだろう」という話ですね。こういうところから疑問が始まる
わけです。
ttp://seisaku-center.net/archives/kyoukasyo/sakai-koenroku/itou-sakai1.htmリンク切れ

杉並ってよくわからん

未だに中核派の区議がいたり、左翼が強いイメージだったのに

で、在日がいじめられたり相手の心を思いやれないガキが大量発生したり
戦争をやりたがるキチガイが跋扈してたりすんのか、杉並は。
ちゃんと追跡調査しなきゃだめだろ。そう言って採択反対してる連中がいるんだから。

左翼教科書をたいした議論も無く使うことのほうが問題だろ。

＞「扶桑社版は侵略戦争を正当化しており、子どもへの教育的観点に欠ける」

どこが侵略戦争を正当化してんだってんだよ
俺も持ってるけど極めて真面目な教科書だった

＞扶桑社版の採択に反対する市民団体は
＞「十分な議論が尽くされていない」と批判の声を上げた。

教科書の選定として、特別短時間だったのか？
当たり前の教科書が普通の議論で選ばれた、ただそれだけのことだ。

・NHKの番組作製の基本方針は、民主党政権の誕生を視野に入れて、「天皇制打倒」を明確に据えている。つまり、
　明らかに従来の方針から、明らかに一線を越えたものとなったなどなどですが、これほど根っ子が深いものなのです。
これに反応しない政治、マスコミ、知識人を見ていると、本当に日本は崖っぷちに立っていると思います。
　幸い、「NHKスペシャル“JAPANデビュー”」に対する戦いは、訴訟の原告団にパイワン族の代表も加わって、着実に
盛り上がっています。この問題は戦うには極めて「筋が良い」ものです。NHKの歪曲・捏造ぶりが余りにも無防備で露骨
だからです。その為、次から次と“ボロ”が出ています。昨日、分かったことですが、NHKはこれまで4回も台湾の取材先に
出向き、「謝罪ともみ消し工作」を行っています。その内容は、

　　　　「とにかく抗議を取り下げて下さい」「お願いします」
とひたすら泣き落としの繰り返しだったようです。このことはビデオに明確に収録されています。また、NHKの内情に詳しい
方の証言もありました。これらの”揉み消し工作”の出張も公費で行われたはずです。
これからも、色々と新事実が明らかになることは間違いありません。この戦いは絶対に勝てます。勝たねばならないものです。
まさに日本の命運を賭けた戦いだと言えます。

＞ID:EUcaeUXO0
こんなあたりまえのことをテレビでやれないこと自体メディアが狂ってる証拠だよなぁ・・・

こいつら4年前と同じことしてるｗｗｗｗｗ
4年もたったのにまだ教科書読み終わってねーのかよｗｗ
自分もまず読まなきゃ話にならんと思って買ってみたけど
何が戦争賛美なのか全然わからず騒ぐほどの教科書か？って不思議にｵﾓﾀ。
そしてテレ朝の夕方のニュースに自分がばっちり映っていてワロタｗｗ

ちょｗ

http://www.sugimina.com/

杉並もおとなしくなったもんだな
昔は防災無線乗っ取って極左がアジッてたもんだが

過去の事が証明できない以上どちらの言い分が正しいのか決められる訳もない
行き着く結論は
「過去の人間同士のもめごとは過去の人間同士しで解決するべき」
これしかないだろ

そしてひとつだけハッキリしているのは現在を生きている日本人は何もしていないにもかかわらず、現在を生きている特アの人間に侵略、差別、嘲笑を受け、搾取されている
これは紛れもない犯罪である

4年前はその市民団体とやらが、狭い駅前の歩道で、
多人数でビラくばりしてて、
邪魔で通れず、怒鳴りつけたくなった覚えが
またやるのかな…

>>7
その包囲網の一人が俺だったり。

>>112
あれで杉並区民は怒り心頭に発した。午後9時過ぎだったものなあ。
今でも時々ラジオの乗っ取りが有ったりする。

反対してるのは国民でも都民でも区民でもない市民だからな

懐かしいな、冷やかし中核派はじめました。

賛成してる参加者の意見を無視してるのはどこの誰なんだよ。

極左テロ集団ってちゃんと書けよ

横浜市は自由社だよな　これは山田と中田の抗争に発展だな

明治以降の歴史を授業で習ったかどうかが思い出せない
なんか女の先生が「日露戦争で勝っちゃったから日本は調子乗っちゃったのよね」って言ってた気がするけどそれも本当に先生だったのか

小学年２、３の時の先生が
建国記念日じゃない、建国記念の日と言いなさいと言ってた記憶がある

ところで今の教科書だと朝鮮侵略になってるのはマジなのか・・・？

http://www.zenshin.org/blog/2009/08/post-651.html

非常（基地害じみて）好戦的な人たち。

>北島邦彦区議を先頭に参加者が次々とマイクを取り「山田区長や横浜市長・中田宏のように、
>資本との癒着と腐敗にまみれ、労働者の怒りの的になっている連中が『つくる会』教科書と道州制を導入しようとしている。
>労働者の団結でぶっ飛ばそう！」と徹底弾劾をたたき付けた。通行する人が右翼の目の前で採択阻止署名に次々と応じ、
>右翼に食ってかかる人が何人も現れた。追いつめられた右翼は「静かな採択を」「売国奴」「中核派」と絶叫を続けた。

マジ怖いですぅ・・・。

大阪で採択したら無防備マンがナイフを持って襲ってきます。

民主党になったら教師が選べるようになるんだよね。

でも反日カルトは圧倒的に数が少ないって事実忘れてるようだから黙ってやらせとこうｗ

>>115
おいｗｗｗｗ

>>7
何でそんな楽しい催しがあるのを教えてくれないんだ。

>>7
反対派が実は中核派だったんだよね

>>1

日本が作る歴史の教科書はどれも糞
もちろん扶桑社も含む
もう一度教育勅語を復活させてほしい．
教育勅語はヤバくも何ともない．単に道徳を説いているだけ．
復活できれば，早くて２０年後くらいにはまともな人が育つ．
時間はかかるが，一番手っ取り早い．

だいたい新聞にしてもそうだが、
自国をアホみたいに貶めるような物売れるわけねえだろw
教科書発行元も経営を考える時代に来たんじゃねえのかな。

>>132
社会の時間と道徳の時間は別だがな

>>127
バカだな

反日カルト自体は少数でもその一部のヒステリックな意見に引きずられて、それが多数意見になっていくんだよ

あーこれか、先週あたりから駅前でうるさいのなんの。
なんかこいつら「北朝鮮を悪者にしている日本は〜」とかなんかおかしなこと言ってたよ。
聞き間違いかもしれないが。

>>127
俺のとこみたいな田舎の山の中にまでいましたが何か？w

>>136
阿佐ケ谷は駅の北の方に朝鮮学校あるしな。

2ｃｈで実況中継やってた記憶
既に懐かしい

頭狂新聞が左翼脳全開で記事にすることの方が問題。

>>139
これかｗ
http://www.youtube.com/watch?v=eJQ3A-jX6fc

4年前、杉並区役所前で歴史教科書の採択が決まったとき
ねらーが「うおおおー！」と飛び跳ねて大はしゃぎして親の会（中核）の連中しばし呆然
テレビ局なんかがわらわらでてきてねらーにインタビューとかして、しばしねらータイム
すぐに警官に危ないから下がって下がってーみたいなこと言われてねらーがもとの位置に戻ったら
我に返った感じの親の会が突然金切り声で叫びだして（拡声器使用）シュプレヒコールの雨
「え？リアルファビョン…？」て誰かが言ったら、みんな大喜びして「ファビョってる！ファビョってる！」と合唱（肉声）
あんなに楽しいイベントは今後体験できないと思われる
ていうか帰りに「尾行に気をつけて下さい」と警官に言われてまじびびった

あんときの写真で「ネトウヨファッションショー」とあちこちでばらまかれたけど
OFF板の流れとしては「思想とかどうでもいい」「扶桑社を応援してるわけじゃない」
とウヨ的な参加者をけん制する感じだったんだよね
ただみんな過激派や在日を見たくて行った感じ　期待以上の成果にみんな喜んでたけど
ていうかネトウヨファッションショーの写真からハブられた自分
ちょっとでも映ってないかと期待して見るのに永久にハブなのかもしれん

日本人虐殺略奪三昧の馬鹿をつくる会狂化書を使う
酢偽並苦の馬鹿散る奴連は
将来日本人を虐殺略奪三昧するための
脳なし馬鹿アフォ洗脳ロボットにされる訳だよな

で、最終的には葬化坑命の奴隷犬ロボットに仕立てられる訳だ

前回はねらーが大暴れしてたっけ。
あれからもう四年か。
早いもんだな。

そりゃ採択率が上がらない事は分かってるんで、騒ぐ必要もないわな。杉並区の
生徒は気の毒だと思うけど。

受験対策どうすんの？

【投票】終戦までの日本は侵略国家だったと思いますか？
http://www.vote-web.jp/cgi-bin/read.cgi?guid=ON&dir=history&num=2
【投票】日韓併合は正当か
http://www.vote-web.jp/cgi-bin/read.cgi?guid=ON&dir=history&num=0
【投票】南京大虐殺は幻か
http://www.vote-web.jp/cgi-bin/read.cgi?guid=ON&dir=eastasia&num=2
【投票】『沖縄集団自決』を軍の強制として教科書に載せる必要があるのか
http://www.vote-web.jp/cgi-bin/read.cgi?guid=ON&dir=newsin&num=7

うはっ、元祖ネトウヨファッションショーかｗ　

杉並区民だけどよく駅とか図書館の前で反対派がチラシ配ってたな
ただ配ってたのがジジババだからかみんな軽くスルーしてたが

東京都の杉並区には、成田闘争の過激派が大量に流れ込んでいます！！！！！！
公安警察が認定したテロリストなので、
皆様は気をつけてください！！！！


◇扶桑社教科書の不採択運動に殺人テロ組織　”中核派”、深く関与

新しい歴史教科書をつくる会のメンバーらが執筆した扶桑社の中学歴史・公民教科書の不採択運動で、過激派の中核派が
市民運動を偽装して深く関与していたことが、警察庁と公安調査庁がそれぞれ公表した今年の「治安の回顧と展望」
「内外情勢の回顧と展望」で分かった。


警察庁は、扶桑社教科書採択阻止について、中核派が
（１）イラク問題
（２）「日の丸・君が代」問題
（３）東京都議選−の「三大闘争」と同等に重視したと分析。


「『つくる会の教科書採択に反対する杉並親の会』と共闘して、
市民運動を装いながら、杉並区役所の包囲行動、同区教育委員会への抗議・申し入れ、傍聴等に取り組んだ」と記述した。


公安調査庁も、中核派が杉並区役所前で街頭宣伝や「人間の鎖」を行ったと
認定。教員に浸透を図る「教労（教育労働者）決戦」の一環として、
教職員組合や市民団体に対し、同派系大衆団体を前面に立てて共同行動を呼びかけたと指摘している。


●また、卒業式・入学式での国旗掲揚・国歌斉唱反対運動についても
「都立高校の周囲に活動家を動員して、ビラ配りに取り組んだ」（警察庁）、
「東京をはじめ大阪、広島などでビラを配布した」（公安調査庁）などとして、中核派の関与を明らかにしている。

ソース（産経新聞）http://www.sankei.co.jp/news/051227/sha024.htm

　 ∧∧
　（ =ﾟ-ﾟ）＜米軍の捕虜になった人もそうだし
　　　　　　　オランダや中国の捕虜なんてもっと悲惨
　　　　　　　きわめつけは　満州でソビエトの捕虜になった人たち

　　　　　　　戦犯として追求されなくて　日本に帰れても
　　　　　　　いつ戦犯として逮捕されるかわからない　状況がつづく



（　＾▽＾）＜その状況を利用したのが社会党など

　　　　　　でたらめな歴史観などを主張されても
　　　　　　　戦犯・戦犯と連呼されれば　みな押し黙るしかなかった・・・・・


　 ∧∧
　（ =ﾟ-ﾟ）＜いまだに　「自称戦勝国民」ズラして

　　　　　　　戦犯とかわめいてるのが　ミンス

「つくる会」教科書を採択した市町村は他にもあるが、杉並区が特に注目を浴びたのは、
反対派の中に日本の新左翼の中核派がいたからである。



杉並区歴史教科書採択騒動 - Wikipedia
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%9D%89%E4%B8%A6%E5%8C%BA%E6%AD%B4%E5%8F%B2%E6%95%99%E7%A7%91%E6%9B%B8%E6%8E%A1%E6%8A%9E%E9%A8%92%E5%8B%95


騒動の概要 [編集]
2005年8月4日、杉並区教育委員会は教科書採択のための会議を予定していた。
杉並区役所前は、当日朝から賛成派と反対派が入り乱れ、騒然としていた。



その渦中にあって、「正体不明」の若者約50人が出没していた。

素人の教育委員が教科書を決めては行けないと思う

しかも素人が書いた教科書を採択だって‥

>>153
日教組乙。

>>153
玄人とは何ぞや？貴方は答える義務がある。

>>7　ニュースでちらっと見たけど「扶桑社賛成っ扶桑社賛成っ」

【社会】都教委、つくる会教科書を採択　中学校の歴史・公民
http://tsushima.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1250250929/

答えが出たじゃん
新しい歴史教科書を使っても軍靴の音も聞こえず（一部教員の幻聴除く）在日朝鮮人も虐殺されず
日本は世界中で世界一好かれる国のままだし

票のとりまとめでそれどころじゃない
プロ市民。

前回たまたま近くを通ったら、なかなか面白かった

自由社 vs 扶桑社ｗ

　横浜市にみんなで意見言っちゃえばいいんじゃない？
なんかホームページ見てたら、メールで意見言えるし返事もメールでくるみたいだよ。
名前載せなくてもメールアドレスだけでいいみたい。

　返事できないくらいみんなで意見送ってみたくね？
おもしろい意見なら、返事についてここで載せて楽しもうよ。
　
　どこクリックすれば投稿できるかわかりづらいページなんだけどね。
↓↓
http://www.city.yokohama.jp/me/shimin/kouchou/

>>153
> 素人の教育委員が教科書を決めては行けないと思う
> しかも素人が書いた教科書を採択だって‥

→他の国の方々の圧力で決められるよりは、遥かにマシだとは思いますが…。

>>153
日本以外の国の歴史教科書が史実に忠実に記述されていると思っているんじゃないの？
人の良い日本人の発想だ。

外国、特に中・韓の歴史教科書を見たことがありますか？
自国に都合のいい 歴史歪曲・捏造のオンパレードですよ。

歴史教科書について発言するなら、少しは他国の教科書の内容について調べてみたら。

>>152
>「正体不明」の若者約50人

悪意よりも率直な感想なんじゃね？
「2チャンネルって何ですか？地方のテレビ局ですか？」
って反対派のオバサンに真顔で聞かれたネラーもいるこったし。

>>153
あー、おまえの言う素人が立候補し、
素人が投票して代表者を選び政治を行うのが民主制

それが気に入らんのなら、偉大なる「玄人」同士が
指導する楽園にでも行くことだな

>新卒至上主義が諸悪の根源。
>だから勉強したくなくても、まだ就職したくない連中が遊び目的で大学に入る。

日本の大企業社員はほぼフリーパスで多くの企業秘密にアクセスできる。
企業秘密にアクセスできない社員は、逆に会社から信用されていない社員だ。
欧米の企業と違い、日本社員全員が自社の企業秘密にアクセスし
改良改善協業をして世界に冠たるグローバル企業になった。
そういう社風なので、産業スパイを入れたくないから新卒採用している。
中途採用をしてわざわざ産業スパイを呼び込む、そんなリスクは避けている。
また、巨大組織の企業は協調性を追及していて、
組織の和を乱すような潜在的人材はお断りだ。

予備校業界では、「ＭＡＲＣＨ未満は大学じゃない」と言われているようだし、
企業採用エントリーシートでもＭＡＲＣＨ未満は弾かれることがあるようだ。
私のころは、「大東亜帝国」の理系の専攻分野が生かされる？ような
企業の説明会＆採用試験にいけたが、
念入りに自社企業の商品CMを浴びせられた後
（専攻分野なのでそれに関連した商品の機能は「大東亜帝国」全員理解できる）、
入社試験を受けさせてはくれたが、企業負担で採点に数千円かかるので、
解答用紙は採点すらされずにゴミ箱に捨てられていたようだった。
商品の売込み宣伝を聞かされるためだけに、会社説明会に行って、
「この商品を後で自腹で買え！」と小さな試供品を渡されて追い帰されるようなものだった。
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/news7/1156493823/88-123

>>167
三行まとめ

偏差値50の新設理系大学は、例外的な進路もあるが、ザックリ言って中小零細・小売店舗の店員さん養成大学だ。
そういう進路なので、ひ弱な男子学部生が日経新聞を読んだり専門書を読んだり自習すると、総スカンを食らっていじめられる。偏差値50は肉体労働者の大学だ。
＋αひ弱な金持ち坊ちゃんだと、カネ目当てでイジメはさらにひどくなる。新設大学だと客観的な過去の就職先進学先の説明材料がないので、家族に助けてもらえず、手遅れになる。

>>167
底辺大学へ入学して卒業した。
すると、無職（むしょく）の私を見て親は混乱、動揺（どうよう）、狼狽（ろうばい）した。
親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、中学生は進学高校へ、高校生は上位大学へ入学したほうがいいよ。
直感（ちょっかん）でパッっとわかる具体例（ぐたいれい）はこんなのがある。
底辺大学で研究室の配属（はいぞく）が確定（かくてい）した。
割り振られた研究室へ昼間に扉（とびら）を開けて中に入った。
すると腕や肩をつかまれて廊下（ろうか）へ放り出された。
体も壊した。これじゃ、底辺大学で将来の準備は無理だ。

私はほぼ研究室出入り禁止なので、夜中、誰もいない大学にコッソリ忍び込んで、
データをかき集めて、卒業研究ではなく、資料発表形式でなんとか卒業した。
卒業を邪魔するため私を研究室から完全に締め出した不良たちだ。
その不良たちは、なぜ私が卒業できたか不思議がっていたかもね。
日教組の先生には注意したほうがいい。学生は道を誤る。中高生は日常生活で勉強に優先順位を置いて上位大学へ行ったほうがいい。

>>167
「あの女は誰と結婚しようとも、不倫で俺の子を産んじまうよ。俺のリモコン女だ。」　by 東京の不良
東京の不良（黒サギ）に生き血を吸われているのがわかっていない、女詐欺師（カッコウのメス）だな。

+　;
* ☆_+
: ,　xヾ:､__,..-‐‐:､､,へ.........._
　　　　　　　　　く '´::::::::::::::::ヽ
　　　　　　　 　 /０:::::::::::::::::::::::',
　　　　 　 ＝ 　{o:::::::::( `Д´):::::}　＜　坊ちゃん、結婚して
　　　　　　　　　':,:::::::::::つ:::::::つ
　　　　　　＝ 　　ヽ､_＿;;;;::／　ビッチのカッペ女
　　　　　　　　　　　し"~(__)
悪党の手先であり、婚外子を産む可能性が極めて高い女とは結婚したくない。
危険な女の魔の手が届く範囲に自分の身を置くことになるので、危険な女へ説教さえもしたくない。
http://gimpo.2ch.net/test/read.cgi/news7/1148950583/207-436

>>167
加えて、偏差値50の理系大学で性欲金銭欲の強い、欲ボケの田舎女には参った。
『田舎者の女がカツアゲする側の不良におもねり、同時に、カツアゲされる側の坊ちゃん（私）にエッチなチョッカイを出す。』
高校卒業年齢以上の女がこれ↑をやったら、悪い女だ。境界性人格障害、ボダ女だ。
少なくとも卒業するまで、そのボダ女としての振る舞いのまま過ごす。18歳以上の女が急に性格が変わるなんてありえない。
振り返ると、この女たちは田舎者だった。実家の住所が東京になっていても、違和感のある東京弁を使う。
住所が東京都なら、多摩育ちでも完璧な東京弁をちゃんと使える。単純に東京へ引っ越してきた田舎者だ。
東京の小中高の学校にああいうタイプの女はいないからビックリする。坊ちゃんの頭の中は大混乱する。
それと、外部の人にこれら人生の危機を相談すると、まず、信じない。
その全員が私のあら捜しに夢中になり、私を攻撃してくる。さらに、私へ間違ったアドバイスもしてくる。
色魔（しきま）の誣告女（ぶこくおんな）はコリゴリだ。
あれは、東京の不良（黒サギ）に生き血を吸われているのがわかっていない、田舎者の女詐欺師（カッコウのメス）だな。
これは、何かのハズミや誤解で人が死ぬかもしれない。こういう田舎女と顔を合わせたくなければ、
中学生は進学高校へ、高校生は上位大学へ進学したほうがいい。勉強の優先順位を上げよう。

>>167
不良や教授は、金持ち坊ちゃん（私）と田舎女とのセックスに、大反対している。坊ちゃんが教育を受ける権利すら剥奪（はくだつ）している。
ごく一部の「性欲の強い東京スケベ女」は、状況に応じて、不良や教授の目を盗んで隠れてコソコソ勝手に男と逢引（あいびき）する。
東京女は不良や教授に向かってウソ、でたらめ、口から出まかせ、ウソにウソを重ねウソの上塗りを繰り返し、糊塗し、サル芝居でごまかし、男に会いに行く。
田舎者の女はそんな東京女タイプじゃない。田舎者の女は、不良や教授のいる同じ部屋でわざと私にエッチなチョッカイを出す。
金持ち坊ちゃんの私は不良や教授からセックスするのを一切禁止されているのに、田舎者はセックスしようとする。
だから、田舎女が私と田舎風のセックスするには、田舎女が不良や教授を包丁で刺し皆殺しにするしかない。
刺し殺すのは法に触れるので、田舎風のセックスする自由を求めて、田舎女が大学を相手取り訴訟を起こすことになる。
裁判ついでに、坊ちゃんが受けている 「アカハラ、パワハラ」 を証明する裁判を手伝って、内部告発を手伝ってと。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
「金持ちとの結婚はできる、行ける、シャララ〜♪ゴーッ ゴーッ ゴー！邪悪な不良 は 正義の味方だ。全力で田舎娘を応援しているぜ！」
「金持ちとの結婚を手伝うよ詐欺」、「不倫の托卵を手伝うよ詐欺」
当時の田舎女が私に送る、あの狂気の目の色を思い出すと、きっと、東京不良や教授にこんなことを裏で吹き込まれていたのではないか？

この大学の経験で、田舎娘は恋愛観、男性観を勘違いして、仮にそのまま進むと、田舎に帰るか、東京で一生独身になるかだ。
大幅に婚期が遅れるが、途中で目が覚めて、あえて貧乏くじを引いて終電に飛び乗った田舎娘もいるんだろうけども。

>>167
実際のところ、坊ちゃんは不良や教授に 「女と口をきくな、女にカネを渡すな、女とセックスするな」 と釘を刺され攻撃される。
金品は全部、東京不良たちのポッケ、胃袋に入る。警察に相談すると、貢物（みつぎもの）、献上カツアゲだから、
刑法の恐喝罪に当たらないらしい。お菓子や裏ビデオで大金でもないので「渡すお前が悪い」とあべこべに警察から怒られる。
結果、あちこちから言いがかりをつけられて、悪循環は永遠に続き、坊ちゃんは将来の準備が何もできない。

こういう人間関係の中で田舎者の女たちは、大学を辞める覚悟もないのに、こう来る。
『田舎者の女がカツアゲする側の不良におもねり、同時に、カツアゲされる側の坊ちゃん（私）にエッチなチョッカイを出す。』
田舎者の女たちは金持ち坊ちゃんと交尾ができないと、イラついて、セクハラ・ストーカーと坊ちゃんへ濡れ衣を着せて、
不良や教授にその坊ちゃんを破滅させるようお願いする。

大学の外部の人に助けを求めても、誰も私の話を信じてくれない。
逆に、外部の人は私のアラ捜しに夢中になり、困っている相談者の私を本気で攻撃してくる。

偏差値50の理系大学は怖い世界だよ。
中学生は進学高校へ、高校生は上位大学へ進学したほうがいい。勉強の優先順位を上げよう。

>>167
普通の東京女の場合だ。
お坊ちゃまと結婚したければ、自分がそこそこ高く売れる時期に、お坊ちゃまと仲良くし、お坊ちゃまと結婚する。
不良と結婚したければ、自分がそこそこ高く売れる時期に、不良と仲良くし、不良と結婚する。または不良と遊んで独身を決める。

『田舎者の女がカツアゲする側の不良におもねり、同時に、カツアゲされる側の坊ちゃん（私）にエッチなチョッカイを出す。』
「不良と仲良くして、不良と仲の悪いお坊ちゃまと結婚したがる。その場を笑わせるウケ狙いの冗談ではなく、マジでそう願っている。」
田舎者の女たちは金持ち坊ちゃんと交尾ができないと、イラついて、セクハラ・ストーカーと坊ちゃんへ濡れ衣を着せて、
不良や教授にその坊ちゃんを破滅させるようお願いする。これは、100％田舎者の女の側が間違えている。
これ↑で困って、私が大学の外部の人に助けを求めても、誰も私の話を信じてくれない。
逆に、外部の人は私のアラ捜しに夢中になり、困っている相談者の私を本気で攻撃してくる。

ああいう田舎者の女の恋愛観、結婚観は東京では狂っている。東京で田舎者は人格障害者だ。
田舎の儀式では、女は田舎不良に坊ちゃんの頭を叩かせて、女は坊ちゃんの頭がどんな音がするのかを確かめるのかもしれない。
しかし、冷血動物の東京不良に坊ちゃんの頭を叩かせると、女も坊ちゃんも双方必ず泣く。そんな取り返しのつかない結果になる。
ああいう田舎者の女の顔を見たくなければ、中学生は進学高校へ、高校生は上位大学へ進学したほうがいい。勉強の優先順位を上げよう。

>>167
『田舎者の女がカツアゲする側の不良におもねり、同時に、カツアゲされる側の坊ちゃん（私）にエッチなチョッカイを出す。』
あの田舎者の女たちは人間関係の作り方が、上手なようで下手だった。

男女に限らず、〜「ひ弱な」〜お坊ちゃまと仲良くなりたいという下心がある場合だ。
不良はひ弱な坊ちゃんをいじめる。本気で坊ちゃんを救うには、法的手段がイジメ防止の選択肢になる。
その女がその不良に媚びておもねると、坊ちゃんはその女にドン引きする。セックスどころじゃない。
不良と仲がイイとアピールすればするほど、邪悪な不良の臭いがプンプンして、坊ちゃんはその女に声をかけにくくなる。
だから、あの田舎者の女たちは人間関係の作り方が、上手なようで下手だった。
あの田舎者の女たちは不良や教授と仲良くなるのは上手かったが、それ以外の人間関係は破綻していた。
結婚運や恋愛運を火にくべて燃やして、他の坊ちゃんから嫌な女と思われて、不良や教授と仲良くしていた。

「金持ちとの結婚はできる、行ける、シャララ〜♪ゴーッ ゴーッ ゴー！邪悪な不良 は 正義の味方だ。全力で田舎娘を応援しているぜ！」
「金持ちとの結婚を手伝うよ詐欺」、「不倫の托卵を手伝うよ詐欺」
当時の田舎女が私に送る、あの狂気の目の色を思い出すと、きっと、東京不良や教授にこんなことを裏で吹き込まれていたのではないか？
ケンカの強い貧乏不良は、ひ弱な金持ち男との結婚で、指をくわえ爪を噛み女におめおめと踏み台にされるようなキャラじゃない。

>>167
他のお坊ちゃまの恋愛、結婚を見ると、女の側がお坊ちゃんの勉強仕事の都合にお調子を合わせていた。
声をかけるのは坊ちゃんの方だが、その後の女は、必要なら、
過去の人生を捨てて坊ちゃんの勉強仕事の都合にお調子を合わせる。

不良はひ弱な坊ちゃんをいじめる。不良はひ弱なお坊ちゃまを無職にする。
本気でイジメをやめさせるには、法的手段がイジメ防止の選択肢になる。
その邪悪な悪魔不良にお調子を合わせることに人生すべてを捧げている女だ。
その邪悪な悪魔不良の犯罪をもみ消すことがライフワークの女だ。
そんな女が犯罪被害者のお坊ちゃまと、その犯罪揉み消しを受け入れて、結婚するのは無理だ。
刑事事件の時効が成立する前に、女は過去の人生を捨てて内部告発して欲しかった。
内部告発をした女と必ず結婚するかというと、私の側には悪い印象と疲れる思い出しかないので、そうとも限らないが。

「金持ちとの結婚はできる、行ける、シャララ〜♪ゴーッ ゴーッ ゴー！邪悪な不良 は 正義の味方だ。全力で田舎娘を応援しているぜ！」
「金持ちとの結婚を手伝うよ詐欺」、「不倫の托卵を手伝うよ詐欺」
当時の田舎女が私に送る、あの狂気の目の色を思い出すと、きっと、東京不良や教授にこんなことを裏で吹き込まれていたのではないか？

>>167
卒業した後だから客観的に見えてくる。
「ひ弱な金持ち坊ちゃんとセックスするのは得だ。」きっとこんな風に田舎女たちは、計算違いをしていたのだろう。
現実は逆で、偏差値50の不良理系大学で、ひ弱な金持ち坊ちゃんとセックスするのは損だ。在学中は損だ。
なぜなら、不良や教授がひ弱な金持ち坊ちゃんと田舎女とのセックスに大反対しているからだ。
ごく一部の「性欲の強い東京スケベ女」なら、教授や不良の裏をかいて、大学の外で自分の好みの男とセックスする。
田舎女は東京スケベ女のようなウソにウソを重ねウソの上塗りを繰り返す器用な振る舞いができない。
田舎女は、不良や教授のいる同じ部屋で、同じ狭い敷地で、私にエッチなちょっかいを出す。不良や教授にバレバレ。
田舎女が坊ちゃんと交尾しようとすると、不良や教授が裏から手を回し、陰に陽に嫌がらせが始まる。
陰謀のような事故、イジメが起こる。すると、愛情ではなく今の利得を追求している田舎女だと、ここでビビって逃げてしまう。
逃げるとき、私の悪口を不良や教授に言ってしまう。不良や教授に私を破滅させる口実、言質を与えてしまう。
そして、再び田舎女は私にエッチなちょっかいを出してくる。入学しても、復学しても、卒業式の日まで永遠の繰り返しだ。
田舎女の側に愛情がないゼニカネの欲ボケ状態だから、何かのハズミや誤解で人が死ぬかもよ。
また、坊ちゃんの気を引くためにわざと（休学に追い込むほどの破壊力がある）意地悪をしたり、
初めて書くけど、田舎女同士の足の引っ張り合いがあったりもした。女の潰し合いは入学したとき質も量もヒドかった。
田舎女同士の陰謀で不良のチンコを押し付けてライバル女の処女膜を破く鉢割りイジメ、破瓜イジメだらけだった。破かれた側は喜んでいたが。

>>167
不良や教授は坊ちゃんがセックスすることに反対している。坊ちゃんのアラ探しをして、いじめている。
坊ちゃんの教育を受ける権利すら剥奪（はくだつ）している。不良や教授は坊ちゃんを何が何でも不幸にする。
（年収が1千万の大台を超えている家の雰囲気が漏れている坊ちゃんは、不良だけではなく教授からいじめられるよ。）
そこで、不良や教授におもねって、不良や教授に可愛がられたいと望んでいるキャラの田舎女だ。
そんなタイプの田舎女が、カネ目当てで、坊ちゃんにひつこくセックスを悪意で迫ってくる。卒業式の日まで迫ってくる。

ごく一部の「性欲の強い東京スケベ女」なら、教授や不良の裏をかいて、大学の外で自分の好みの男とセックスする。
田舎女は東京スケベ女のようなウソにウソを重ねウソの上塗りを繰り返す器用な振る舞いができない。
田舎女はカネ目当てと悪意でセックスを正面から迫ってくるから、坊ちゃんにとっては嫌な結果になる。
田舎女はカネ目当てと悪意で欲ボケしているから、
不良や教授のいる同じ部屋で坊ちゃんにショーツや乳首を出してセックスを迫って追い掛け回し、
不良や教授には、坊ちゃんの悪口を言って坊ちゃんを破滅させるよう依頼している。
坊ちゃんが話し合いをしても、話の途中でその田舎女たちはドイツもコイツもラッパのような周波数の音を口から出して、
「ぷわぁ〜〜、ぷわぁ〜〜、ぷわぁ〜〜、ぷわぁ〜〜、ぷわぁ〜〜、ぷわぁ〜〜、ぷわぁ〜〜、」
こんな風に奇声を上げて精神錯乱を起こし、記憶と正気を失う。

>>167
「どんな大学でもやる気があれば、勉強できる。」
そう家族から、何時間もぶん殴られ、食事も抜かれ、生活費もカットされている家庭の坊ちゃんだ。
そんな立場の坊ちゃんにとって、偏差値50の新設理系不良大学の経営者、教授、不良、田舎女は怖い。
底辺大学で日経新聞を読んだり、専門書を開いたり、自習をするのは無理だ。
協調性違反者としていじめられる。いじめられて、体力精神力を失い、実験、勉強は無理だ。
『田舎者の女がカツアゲする側の不良におもねり、同時に、カツアゲされる側の坊ちゃん（私）にエッチなチョッカイを出す。』
思い出せば、思い出すほど、こういうこと↑をする田舎女たちは怖い。欲ボケしている。

大学外部のいろいろな人に相談しても、私の立場に立ってくれる相談相手はいなかった。
その全員が私のアラ探しばかりに注意が向いて、
大学の経営者、教授、不良、田舎女の危険性には目が向いていなかった。
イジメの中にカネ目当て、金銭問題、ゼニカネの要素が混じっていることに気がつく人はいなかった。
私に間違ったアドバイスばかりしていた。
現場を知らない人が言う、あの間違ったアドバイスを私がそのままズンズンズンズン実行し続けたら、
もしかすると、、いや、間違いなく私は完全犯罪で殺されていたことだろう。

>>167
不良や教授が坊ちゃんと田舎女とのセックスに大反対している。アカハラ、パワハラがひどすぎる。
不良や教授が、田舎女の前ではどんな態度をしているのか、坊ちゃんの私はサッパリ分からないが。
不良や教授が反対している以上、女は坊ちゃんとセックスするために大学を辞める覚悟が必要だ。
　　田舎女たちが、不良や教授のいる、狭い敷地や同じ部屋でだ。（不良や教授にバレバレだ）
　　その田舎女たちはスカートをめくって白い木綿のショーツを見せて、坊ちゃんを追い掛け回す。
　　胸周りの大きく開いた服を着てかがみ、乳首乳りんを見せて、そして、坊ちゃんを追い掛け回す。
　　同時に、田舎女たちが、不良や教授の前では、坊ちゃんの悪口を言う。
　　不良や教授に坊ちゃんを破滅させる口実、言質を与えている。アカハラ、パワハラがひどすぎる。
田舎女たちの頭の中ではそれぞれ筋の通った正しい行動なのだろうが、やっていることは境界性人格障害、ボダ女だ。

「金持ちとの結婚はできる、行ける、シャララ〜♪ゴーッ ゴーッ ゴー！邪悪な不良 は 正義の味方だ。全力で田舎娘を応援しているぜ！」
「金持ちとの結婚を手伝うよ詐欺」、「不倫の托卵を手伝うよ詐欺」
当時の田舎女が私に送る、あの狂気の目の色を思い出すと、きっと、東京不良や教授にこんなことを裏で吹き込まれていたのではないか？

ああいう田舎者の女の顔を見たくなければ、中学生は進学高校へ、高校生は上位大学へ進学したほうがいい。勉強の優先順位を上げよう。

>>167
不良や教授が坊ちゃんと田舎女たちとのセックスに大反対している。アカハラ、パワハラがひどすぎる。
田舎者の女たちは、不良や教授の前で坊ちゃんの悪口を言う。
同時に、田舎者の女たちは、坊ちゃんの前ではスカートをめくって坊ちゃんを追い掛け回す。
不良や教授が反対している以上、女は坊ちゃんとセックスするために大学を辞める覚悟が必要だ。

だから、田舎女が私と田舎風のセックスするには、田舎女が不良や教授を包丁で刺し皆殺しにするしかない。
刺し殺すのは法に触れるので、田舎風のセックスする自由を求めて、田舎女が大学を相手取り訴訟を起こすことになる。
裁判ついでに、坊ちゃんが受けている 「アカハラ、パワハラ」 を証明する裁判を手伝って、内部告発を手伝ってと。
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
田舎者の女たちは不良や教授の前で坊ちゃんの悪口を言って、
同時に、坊ちゃんには強引に肉体関係、セックスを迫っている。この矛盾はどうするの？
それは田舎者たちが自分勝手にやったことで、東京坊ちゃんの私は関知しない。
田舎者同士が知恵を絞って自分たちで話し合って解決しろ。
ごく一部の「性欲の強い東京スケベ女」は、状況に応じて、
不良や教授の目を盗んで隠れてコソコソ勝手に男と逢引（あいびき）する。

>>167
ボダ女
・東京の金持ち坊ちゃんの前では、人のいる実習室などセックス不可能な場所で、坊ちゃんにセックスを迫ってくる。
・女同士の会話で、わざわざ東京不良や東京坊ちゃんの耳に入る場で、坊ちゃんとセックスしたい、結婚したいと騒ぐ。
・セックスや結婚ができない逆恨みで坊ちゃんの悪口を言い、裏ではなく堂々とできる表の集団イジメの口実、言質を与える。
・不良や教授が坊ちゃんを批判すると、その批判に同調する（女の側に大学を辞める覚悟がない）。
　坊ちゃんにセックスや結婚を迫っている事実を不良や教授に向かって否定する（不良や教授にバレバレ）。
　不良や教授の前でも自ら坊ちゃんの悪口を言い、裏ではなく堂々とできる表の集団イジメの口実、言質を与える。
・再び、坊ちゃんの前では、人のいる実習室などセックス不可能な場所で、坊ちゃんにセックスを迫ってくる。
・坊ちゃんが話し合いをすると、話の途中で女は奇声を上げて精神錯乱を起こし、記憶と正気を失う。
・入学しても、復学しても、私のキャラをイメチェンしても、だいたいどのケースもこの繰り返しが多発する。
・外部の人々に助けを求めると、坊ちゃんの私のアラ探しをして、不良や教授やボダ女の危険性には気がつかない。
　外部の人々はイジメの背景にカネ目当て、金銭問題があることに気がつかない。外部の人々は私を攻撃し、間違ったアドバイスをする。

東京生まれ東京育ちの女は、不良や教授などの第三者の振る舞いを予測できているので、この手のトラブルを起こさない。
ああいう田舎者の女の顔を見たくなければ、中学生は進学高校へ、高校生は上位大学へ進学したほうがいい。勉強の優先順位を上げよう。

>>167
>逆セクハラかい

>僕は地方出身の女性にだまされました

だまされているわけではない。境界性人格障害、ボダ女とは知らなかったが、当時から異常な女だとわかっている。
第三者のいる日常生活の中で、スカートをめくって金持ち坊ちゃんを追いかけまわす女たちだ。
人が往来する大学のキャンパスで、スカートをめくって金持ち坊ちゃんを追いかけまわす女たちが正常な女か？
そんな女たちを誰がまともな女だと思うか？誰もいない。だまされているわけではない。
が、底辺理系大学へ入学したら、ひ弱な金持ち坊ちゃんには身を守る方法がない。
外部の大人に相談しても、外部の人は私のあら捜しに終始し、間違ったアドバイスを私に押し付けてくる。
入学しても、復学しても、私のキャラをイメチェンしても、だいたいどのケースもあの繰り返しが多発する。破滅だ。
「アカハラ、パワハラ」の裁判の証人探しに人格障害者しか相手がいないというのは、我ながら情けない。

>>167
不良男のことが大好きな田舎女だ。ワルを見ただけでアソコが濡れる田舎女だ。
そういう女がカネに目がくらんで、欲ボケして、金持ち坊ちゃんへセックスを強引に迫ってくる。
田舎女は過剰に不良や教授に人生を依存している。その田舎女は大学を辞める覚悟もないのに、
不良や教授に嫌われている金持ち坊ちゃんへセックスを強引に迫って、とてつもない大きな軋轢（あつれき）を生む。

「金持ちとの結婚はできる、行ける、シャララ〜♪ゴーッ ゴーッ ゴー！邪悪な不良 は 正義の味方だ。全力で田舎娘を応援しているぜ！」
「金持ちとの結婚を手伝うよ詐欺」、「不倫の托卵を手伝うよ詐欺」
当時の田舎女が私に送る、あの狂気の目の色を思い出すと、きっと、東京不良や教授にこんなことを裏で吹き込まれていたのではないか？
ケンカの強い貧乏不良は、ひ弱な金持ち男との結婚で、指をくわえ爪を噛み女におめおめと踏み台にされるようなキャラじゃない。

東京女は田舎女がやらかすような、人間関係でああいった初歩的なミスをしない。
お坊ちゃまと結婚したければ、お坊ちゃまと仲良くし、お坊ちゃまと結婚する。
不良と結婚したければ、不良と仲良くし、不良と結婚する。または不良と遊んで独身を決める。
東京女は、貧乏不良男に金持ち坊ちゃんを紹介する意志も能力もないことをチャンと知っている。
ワルを踏み台にして、坊ちゃんと結婚しようとしても、上手くいかないことが、東京女は予測できている。

>>167
『田舎者の女がカツアゲする側の不良におもねり、同時に、カツアゲされる側の坊ちゃん（私）にエッチなチョッカイを出す。』
高校卒業年齢以上の女がこれ↑をやったら、悪い女だ。境界性人格障害、ボダ女だ。
坊ちゃんにとって偏差値50理系大学は、不良にカラまれてタダでさえ居心地が悪いのに、女のせいで何倍も居心地が悪くなる。
現実の世の中は、こういう悪い人ばっかりではなく、そうじゃない人もいる。
お坊ちゃまと結婚するタイプの本物の女は、映画やドラマと違い、横から見ると、高校卒業年齢でお坊ちゃまと大きなトラブルを起こさない。
私が選んだ大学は、偏差値50の理系大学なので河のヨドミにゴミが溜まるように、こういう悪い人が吹き溜まっていた。
私は悪党にグルグルに囲まれちゃったな。中学生は進学高校へ、高校生は上位大学へ進学したほうがいい。勉強の優先順位を上げよう。

問題のある大学で飯を食っている人がその大学の醜い部分を隠す。それは当然だ。
それだけでなく、その大学とは無関係の人までもがその大学の醜い部分を否定する。
その大学の実態を否定する人がその大学の内側、外側においても大多数なので、その大学の実態を話すことは意味がある。
個人の失敗情報は公益情報として共有したほうがいいと思う。

天理か

合法的に民主的に採択された教科書にケチつける東京新聞はファシストの手先かなにかなのか？

>>187
誰も学校の教科書で勉強なんかしていないというこの現実はどうよ

>>1

採択、お祝い申し上げます。

高校の日本史教科書も終わってる
東大教授とかが執筆してても左になる
もう東大ぐらいは政府介入すべきじゃないか？
姜尚中や小森陽一、高橋哲哉とか追い出すべきだろ

>>190
馬鹿かお前は。お前のような考えで政府介入を許容したら
この8月30日の総選挙後にどんな事態が起こるか少しでも
考えたことがあるのか？

さすがに思いつきで書き込んで悪かった