【教育】 文科相、「読み書きそろばん・外遊び」など「心育む５つの提案」発表…「いじめるな」「人に迷惑をかけるな」なども提案

★文科相が「心を育む５つの提案」

・塩谷立文部科学相は３日、４月から先行実施される小中学校の新学習指導要領で道徳教育が
　重視されることに絡み、「先人の生き方に学ぶ」などとした「『心を育（はぐく）む』ための５つの提案」を
　発表した。

　提案は（１）「読み書きそろばん・外遊び」を推進する（２）校訓を見つめ直し、実践する
　（３）先人の生き方や本物の文化・芸術から学ぶ（４）家庭で、生活の基本的ルールをつくる
　（５）地域の力で、教育を支える。

　生活の基本的ルールについて、塩谷文科相は「私の提案」として、「いじめるな」「うそをつくな」
　「人に迷惑をかけるな」などの具体例も挙げた。

　http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20090203-00000536-san-soci

くだらねぇｗ

yyy

ウルティマでもやっとけ
ttp://www.japan.ea.com/archive/U9A/virtues.html

・いじめるな
・うそをつくな
・人に迷惑かけるな

・先人の生き方や「本物の文化」芸術を学ぶ

Σ<｀A´;>

GJ!

インドでは人間はどうしても人に迷惑をかける存在だから
他人に迷惑をかけられてもお互い様で許してやれというふうに教えるそうだ

人に迷惑かけるなはあたりまえとして教育者なら人々の役に立つ人間になれ。
社会に奉仕する精神を養えと言ってほしかったな。

そうすればおのずと誠実さ、献身、人徳って養えるもんだし。年頃になれば
必然的に人が良すぎる人間は知恵と力がついてくるし。

いじめられて自殺する奴も迷惑

寝る

学校で五科目以外に重点を置くのは日本だけですよ

ルールでどうにかなったら苦労しねぇ
小手先

税金や年金使い倒して国民に迷惑かけてる奴らの同類に言われたくない、とガキも思うよ

「いじめるな」「うそをつくな」「人に迷惑をかけるな」

政治屋が言うなと思った俺はどうすれば

外遊びにいく服がない。

>>11
普通は科目の教材で自然に教わってるもんだよな

こんなことを提案せにゃならんほど落ちぶれてるわけだよな。

「いじめるな」「うそをつくな」 「人に迷惑をかけるな」

マスコミに聞かせてあげたい言葉ですね

これは教育じゃなく親がやるべき躾

まず一番に
大阪知事みたいに教育関係者を怒れ
年収高額なんだぞ

>「いじめるな」「うそをつくな」「人に迷惑をかけるな」
増税を繰り返した上で自国民よりも外国人を優遇して国民をいじめ、
選挙前には平気で嘘を言い選挙後に手のひらを返し、
税金年金を懐に入れて迷惑をかけている奴らにこんなこと言われたくありません

理想は幾らでも語れるからね

「いじめるな」「うそをつくな」「人に迷惑をかけるな」とか、こういう単純なことを、ごく子どもの頃から繰り返して聞かせるのは大事だろう。
やっていけない理由は全然ない。

まず政府が国民に迷惑かけたりだましたりすんのヤメロよ

文科相が言っても説得力がない

腹ペコのまま学校に行かぬ事
天気の良い日に布団をほす事
道を歩く時には車に気を付ける事
他人の力を頼りにしない事
土の上を裸足で走り回って遊ぶ事

この５つもぜひ加えてくれ。

こんなの、「教育勅語」の復活でいいじゃねーの。

実績あるし。

・読み書き　２ｃｈ
・そろばん　電子計算機（パソコン）
・外遊び　インターネット

なんか会津白虎隊の教えみたいだな。
あれの場合、最後に｢なぜこれをしてはいけないの？｣という問いに対して
「ならぬ事はならぬ事です」とキッパリ言い切ってたな。

自民党が国民を苛め抜いて迷惑かけまくったのに何の冗談ですかｗｗｗｗｗ

そこで教育勅語の復活ですよ
あれはいい

>>20
怒る理由が年収高額かい！ ww

ケンドーコバヤシ曰く…

『今の日本の教育は間違っているんですよ！本来の教育はね、読み・書き・越中でイカなダメですよ！』

※2007年 1月25日放送のアメトーークより

そろばんいらねえええええええええええええええええええええええ

おまいらも、たまには外遊びしろよｗｗ

自虐だろう

ウルトラ五つの誓い

倫理観、道徳観の基礎が「人に迷惑をかけるな」って風に育てられた人間って
しょぼい奴に育つと思うんだけど。
裏を返せば、人に迷惑をかかってなければ何してもいいみたいにも取れるし。

>>8
＞人々の役に立つ人間になれ
ハードル高いなぁ
人の迷惑にはならない程度の存在でいることを認めてください

>>11
宗教がある＝道徳的生き方の例示がある
日本には「目指すべき規範的存在」が見えにくい

いじめが蔓延し、嘘ばっかりつく政党の人に言われても。

おまえらにいってるんだぞ

そろばんなんて古いアイテム使ってらんねえよ。

今の時代は計算尺があれば十分だろ。

別に煽りでもなんでもなく率直な疑問として
「そろばん」は何に役立つんだ？

なぜそういうことをしてはいけないかという教育のときに、
とりあえず「人に迷惑をかけるな」って風に育てられた人間は、
大人になっても、「別に迷惑かけてねーじゃん、うぜーｗ」とかいうDQNになりそう。

「外遊び」を言う前に、遊べる場所をもっと作らなきゃいかんだろう。
別に公園を作りまくれっていうんじゃない。
ただ、車が入ってこれない場所がもっと増えないと、遊ぶに遊べない。
コンビニやスーパーの中で走り回れってんなら別だが。

>>43
計算が早くなるだろ
やったことないの？

在日朝鮮人の調教を強化した方が日本はよくなると思う

>>43
暗算スキルは持っていて損はないぞ。

そろばんて
そろそろ老害は退場しろよ
空気読め

マスコミは本当に背徳だぜ

・首相いじめ
・不景気を煽って人に迷惑をかける
・捏造する

トップがこういうの示すのは大事だと思うがな
おまいらどうせこの５つの提案に書いてあることすら満足にできないんだろ？ｗ

少なくとも「読み」はできなくても、総理大臣にはなれます。

そろばんって今教えてんの？

算盤は無いよ
小学校の頃2級くらいまではやったけど

五箇条のご誓文？ｗ

なるほど、よくわかった。素晴らしい提案だ。
守る気になる学生なんてほとんど居なかろうが。

行動規範が「人に迷惑をかけるな」っていう消極的な人間って
将来的に受動的で、常に人の顔を疑う、ネガティブな人間に育つと思うんだが。
国がこんな、てきとーな指標出すって、日本の教育行政おわりすぎだろｗ
子育てがめんどくさいDQNヤンママのしつけ方法を、国が推奨するなんてｗ

小学校の校庭と体育館を放課後はもちろん
休日も解放してくれれば子供達も自由に遊べるんだけどね。

公園はせまいし数がかぎられているし（うちの地区の場合）
誰かの家で遊ぶとなるとゲームになりがちだし
とにかく場所がないんだよなー。

「人に迷惑をかけるな」

こんなの親に死ぬほど叩きこまれるだろ、普通

(3)以外、実現厳しそうだなぁ

>>43
マジレスするとそろばんの強みはそろばんが使える事に意味はなく
そろばん式のかけ算、割り算の考え方と暗算の精度の意味が大きい。
そろばんは頭に演算機械をぶち込む感じにもなり算数がかなりうまくいく。
実際にそろばんを、持ち歩かなくても指でエアギターみたいに代わりに使って
頭で考えて計算するより精度も桁も上がる。

解りやすく言えば、小学校上がる前とか一年の算数で指で数えたりするヤツの
滅茶苦茶高性能にしたやり方を教わるみたいなもんだ。

ちょｗｗｗ

これ、教育勅語じゃねえかｗｗｗｗ

そんなくだらないことより、非正規雇用になってクビきられても路頭に迷わないように家計管理とか教えておけ

>>59
今の親はこんな観じ

「人に迷惑をかけてでも自分を主張しなさい」

>「いじめるな」「うそをつくな」「人に迷惑をかけるな」

子供の頃は守れなくも無いけど、社会人になった途端に、遵守するのが
極度に難しくなる課題だな。
リストラ対象をイジメて自分から依願退職にもっていく手法は組織規模が
大きくなってくると、どうしても発生するし、ビジネスをする以上、どこもかしこも
ある程度はウソを抱えてるもんだ。
そして、なにより商売ってのは他人に迷惑をかけずにはおれない。どうしても
利害が絡むからな。工場を一つ建てるにも、騒音公害、土地取得に関するゴタゴタ、
人間のイヤな側面をいやというほど見る。


大人になるって、悲しいことなの・・・

ああ、そうだな
あと一歩美しい国にするためには、他人に迷惑かけずに安楽死する施設が肝要だな

国民いじめてる文部科学省（政府）ｗ

そろばん使うなら紙と鉛筆で計算する方が早いってくらいにしか俺はそろばん使えないけど
そろばんよりむしろ計算尺を使いこなしてみたい。昔はじーちゃんが使ってたけど死んだとき捨てちゃった

「いじめるな」　　⇒　友達と仲良くしましょう
「うそをつくな」　⇒　正直な人になりましょう
「人に迷惑をかけるな」　⇒　困っている人を助けられる優しい気持ちを持ちましょう

塩谷は戦後日本にタイムスリップして米軍に脳みそ直してもらってこいや

素晴らしい提案だ。
ただ、たぶんほとんどの奴が守りそうに無いけど。

>>58
学校の校庭って校庭開放で休日開いてるだろ

立腰教育も入れるべきだろうな
あと便所掃除

教育勅語復活でいいじゃん

日教組が反対する 予感

こういうタテマエや美名なら、日教組がそれこそ、嫌というほど
色んなバリエーションを量産してきたけどなｗ

昔、俺の学校の後ろの黒板にはってあったのは確か、
「率先して責任を引き受ける子」「他人を思いやれる子」「うそをつかない子」
だったｗ

まぁ、美しいタテマエを撒き散らすのは、結構誰にでもできるんよｗ
守らせることができないというだけでｗ

>>65
嘘を付かない。人に迷惑を掛けないやり方をしようとすると、
要領が悪いとか言われるし・・・

今の親の教育

「いじめるな」　　⇒　いじめるくらい強くなればいじめられない
「うそをつくな」　⇒　うそをついてでも余計な事には関わらないように
「人に迷惑をかけるな」　⇒　人に迷惑をかけてでも自分を主張しないと損するよ

>>38「レイプするぐらい元気があって良い」と口走った某自民議員みたいな事も一理あるわな。
「人に迷惑をかけるな」って風に育てられた人間なんぞ
国家の奴隷どころか労働力搾取されるだけの家畜だし

「人に迷惑をかけるな」ってのを疑問もなく受容してる奴って
本格的にやばいんじゃね？
すくなくとも子育てとか、教育関係の仕事はして欲しくないわｗ
自分の行動指針が他人の顔色伺いって、そいつはもはや何で生きてんだよｗ

子供なんて大人に合わせてるだけ。
大人が変わらないと無理。

中学あたりで現実を知って「大人はうそつき」
と言う口実になるだけだろ

お上や企業が常識持たなきゃ
子供になんてとてもムリ

若い頃はちょっとくらいやんちゃしたほうがよい
俺も昔は族でバリバリやって、チャンプロードの常連で
いろいろと世話になっけど少しも後悔はない
ツレ達と飲むときは当時のことでいまでも盛り上がるし
ずっとバカ真面目に生きてきた人間は面白みがないし
経験が少ない
逆に親とか教師の言うことやってた奴の方がおたくとかニートになって
ロリコン犯罪や無差別殺人を犯しやすいので危険と思う

団塊世代向け？
政治屋向け？

教育勅語の暗唱でいいんじゃない？

道徳教育に反対してる日教組よりはまし

いまどきそろばんはいらない
利権がらみが？

>>81
だな

歴史上の偉人は、ほぼ100％、
嘘を上手くついて、人の迷惑を顧みずのし上がった

日教組なら先人＝日帝で反対運動を起こす。
在日なら先人＝安重根や金九を教える。

>>79国や親の洗脳が感極まって人間辞めてる家畜だろ。
まだ知的障害の池沼のがエゴ丸出しなだけ人間だね
自殺する勇気どころか自分の意思すら無いんだから

ウルトラマンダイナ　隊員５つの心得
ｓ１、晴れた日は空を見上げること
ｓ２、友達を大切にすること
ｓ３、おこづかいを落としても泣かないこと
ｓ４、道を歩くときは車に気を付けること
ｓ５、最後まであきらめないこと

>>69
日狂組の人？

そういうおためごかしの
婉曲表現を使うから子供に理解されないんだよ


悪いことは悪いとして
がつっと叩きこむ
これやらないから、馬鹿なゆとりができあがるんだぞ

保育園から義務教育まで相撲を大々的に取り入れるべき。
簡単に足腰鍛えれて設備に金掛からんし角界の底上げにもなるし良いこと尽くめだろう。

人に迷惑をかけなければ、大麻をやろうが、脱法ドラッグやろうがいいというわけですね。
だって人に迷惑をかけてねーじゃんとかいうDQNを大量生産できますねｗ

>>83
少しは反省や後悔をしろ

>>87
甥がそろばん教室ですげー高いそろばん買わされててワロス

何故かそろばん叩きになる悪寒

くそみたいにくだらないことする暇があったら
もっとやることあるだろ！
家庭が最低で学校にまともに行けない子供だっているんだぞ
そっちを救えよ！

>>1
なんだ、ただの懐古主義か。

>>74
反対すんの？
こういうの、あの連中の得意分野なのにｗ
つか、こういうスローガンなら、戦後、あの連中こそ
腐るほど色んなのを作り出してきたような気がするが。



そういう「美しい文辞」の効果のほどは果てしなくゼロに近いが。

>>92
悪いことは悪いとして
がつっと叩きこむ
なんぞやったらDQNが量産されるだけだろ。馬鹿かお前

漏れは算盤より、関数電卓の使い方でも教える方が有用だと思うが。

たのむからまずお前ら政治家が実践してくれ

>>101
ばか

今のゆとりをみろ

ところで、今そろばん教室ってあんの？

外遊びなんてする時間ないょ。うちの子が学校から帰って来るのは16時30分学校規定の門限は17時。毎日ｱﾎみたいな宿題の量。これで塾でも行ってたら可哀相すぎるょ。
学校が遅すぎ。
しかも昼休みって無いんだよ。15分間強制外遊びタイム。移動時間五分として10分で何して遊ぶんだ？

金借るな　まぁアテにすな　ひどすぎる借金

>>68
そろばんは頭の中で図形化して暗算できるんじゃないの？
結果手で書くより早い

「バーチャル・リアリティは悪であるということをハッキリと言う必要がある。」
http://www.kantei.go.jp/jp/kyouiku/1bunkakai/dai4/1-4siryou1.html

だっておwwww

大人が一番基本的ルール守ってないじゃねぇかよｗｗｗ

>>104DQNになられるぐらいなら
ゆとりのが遥かにマシ。

飢えて牙剥き出して威嚇する野良犬よりも
飼いならされて餌食ってる犬っコロのが安全だろ常識的に考えて

今のゆとりが叩かれたくらいで構成なんかしない
殴った相手の社会的抹消を考えるだろう

いじめを無くそうとかどうかしてる
あれのおかげで日本の子供は政治的態度というのを学ぶんじゃないか

どうせお釣りの計算くらいにしか使わないし、
今はICカードで会計する機会も多いから、計算する意味はほぼなくなる

飲み屋の会計幹事でも、ただの暗算で十分

>>109
直接知覚出来ないものが悪なら、文字もテレビもラジオも悪だなw

>>111
ゆとりとＤＱＮをなんで区別してんのか知らないけど
ゆとりとＤＱＮが兼業のやつすごく多くないか。
人を埋めて砂をかけつづけたらどうなるの？とかさ

>>100

日狂組はこれ >>69


日狂組は左翼だから、きつい表現はつかわない

>>83
＞ツレ達と飲むときは当時のことでいまでも盛り上がるし
いつまでも同じ話題だけで盛り上がるとか進歩なさ杉
ちったぁ成長しろぃ

道徳に部落問題をやるのはやめろよ

ガキなんてものは放置しとけば勝手に育つんだから
管理教育でロボットorキチガイにしてしまった親、教師世代を
再教育したほうがいいんじゃないか文科省は？
情緒面、精神面に問題ある大人があまりに多すぎる。

こんなのゆとり教育でとっくに達成されてないといけないこと。
ゆとり教育ってなんの役にたったんだ？

見ざる
言わざる
聞かざる

>>109
テレビドラマや映画、報道が悪ということだけはよく分かった

>>111
あ、勘違いだよ


今のゆとりのどきゅん度酷いだろってこと
学級崩壊がデフォだろ

がつっとしつけないからだよ

人の揚げ足とって、金隠蔽して国民に迷惑かけてるやつが何いってんだか。

俺は算盤悪くないと思うけど。
計算のイメージ化に役立つし、普段電子デバイスに囲まれてる生活なんだから、そういうものから離れる時間も必要。

>>116多いどころかDQNなど絶滅傾向なんだが
少年犯罪率も減少してるし加害者の更生率も6割超えとる

子供一人ひとりの人格を大切にしてやって欲しい
子ども扱いするんじゃなく、人間として扱ってやれ

今こそハウス名作劇場、まんが日本昔話を再放送して自然な道徳を身につけさせよう

そろばんは右脳を鍛えるのにいいよ
指先のトレーニングにもなるので悪くない

大人が変わらなきゃ何を唱えても無駄

>>109
これすげーな。バーチャル・リアリティかあ。
考えたヒトの頭の中には80年代のサイバーＳＦみたいな世界が
広がってるんだろうか…
バーチャル・リアリティっていうほど立派なもの、商品としてほぼ無いよな。

教育勅語となにが違うのかわからん

とりあえずウンコしやすいトイレ作ってください・・・

DQNは間違いなくバブル世代のが多いだろｗ
「人に迷惑をかけ手なければ何してもいい」、「金さえ稼げれば何してもいい」という指標の元に
めちゃくちゃやりまくってた奴らが、今更何を言うｗ

>>127
絶滅？


成人式とか大笑いなんだが

昔はあそこまで酷い二十歳はいなかったなあ

「いじめるな」「うそをつくな」「人に迷惑をかけるな」

無理無理ｗｗｗｗ大人の世界では常識だからｗｗｗｗ
子供の頃からこんな無理な教育押し付けて、いざ社会に出したら戸惑うのがオチｗｗｗ
現実と理想とのギャップに苦しんで逆効果だよｗｗｗｗｗ
そんな役にも立たないくだらない道徳教育よりも「処世術」を教えてやれ！

>>124頭大丈夫か。
伝説の80年代と比較せんでもDQNなど絶滅危惧種になってるんだが
今のガキは不良するより広範囲の交友関係で忙しいと言うのに

「日教組の先生の言う事は信じない」

も付け足せｗ

何かの習い事に時間使えるなら、

・学習
・水泳やスポーツ
・芸術や書道
・そろばん
・ピアノ
・ダンス

この中の選択肢で一番いらないのは、そろばんだと思うけどな

「いじめるな」は(実効性はおいといて)方針としてまだわかるが…

「うそをつくな」　⇒　安易に嘘に頼るな。却って面倒なことになる。
「人に迷惑をかけるな」　⇒　迷惑のやりくりに上手くなれ。誰にも迷惑かけないのは何もしないのと同じ。

てか精神論に頼る教育トップてなんか嫌だな。

>>128
子ども と表記されると、"私は"胡散臭く感じてしまう。

>>69
最近の心理学とかコミュニケーション理論ではこっちの方向だね。
否定形の命令文は普通の命令文と同じ意味になっちゃうから。

「絶対にカバのことを思い浮かべてはいけません」　

昔なんてヤンキーかっこいいみたいなのが持て囃されて
社会全体で中２病みたいな空気だったろｗ

>>23
同意。
日本人として当たり前の事だと思う。
お天道様が見ている、という考えも大事だと思う。

まぁ、「PTAのスローガンとあんま大差ないのが出てきただけ」
って感じはあるなｗ

家庭教育力の充実をはかろう
豊かな心を育てよう
学校教育への理解に努めよう
地域社会との連携を強化しよう
地域の諸活動に家族で積極的に参加しよう

これ、去年のPTAのパンフレットｗ
似てるだろ？
日教組のパンフも、確か、同じような感じだよ。

こういうのは、結局、誰が言い出しても、似たような建前論を振りかざすに
終始するしかないんだよな。
そして子どもからはだいたい「ウゼー」って反応が返ってくるｗ

「いじめるな」「人に迷惑をかけるな」

国会で野次を飛ばしている政治家の人たちに言いたいですね。

昔はお寺さんがやってたんだってさ

「いじめるな」「うそをつくな」 「人に迷惑をかけるな」

民主党に聞かせてやりたい言葉だｗ

>>136十年前のが余程酷かったが。
お前の現状認識が大笑いだよ。
今と違ってイジメで自殺者が腐るほど出まくったのに何もしないで
ヘラヘラ精神論垂れてた当時の文部大臣の寝言に反吐が出てたんだが

バブルのころ、金にものを言わせてめちゃくちゃやってたやつらが、
今の子供を批判とかちゃんちゃらおかしいわｗ
自らのことは完全に棚においてるなｗ

>>138
いわゆる絵に描いたような「ヤンキースタイルの不良」は
いなくなったけど、逆に浅く広く悪事をはたらくバカは多いだろ。
「えっ、不良じゃないよーｗあんなのダサイしｗ」って言いながら
やってることの中身は事件にならないだけで犯罪っすよ、っていう

いじめるなはともかく、人に迷惑かけるなってどうなんだろ。

俺は小さい頃から人に迷惑かけるなとか、人の気持ち考えろってことばかり
言われて育ったから、「優しい」とか「大人だよね」とか言われまくるけど
なんか人の気持ちばかり考えて、（というか人にどう思われるかということで自分のことを考えてるわけだが
がんじ絡めみたいな感覚になること結構あるんだけどなあ。

小さい頃は人に迷惑かけていいんじゃないかと思う。
大人になって迷惑かけちゃダメだけど、それをしても許されるのが小さい頃の特権じゃね？
そうやって色んな事を学んでいけば良いと思う。

>>145
お天道様が見ているは、いいな

でも、それも親が教えるよな
普通は

外遊びとかいうけどさ
噴水で子供たちが遊んでたキチガイおばさんにらうるさいとか言われて訴訟を起こされて止められる時代なんだぜｗ

>>108
小学校の授業で何回かやった程度じゃそんな暗算できるようにはならないよ

「人に迷惑をかけるな」ってのを歓迎してるバカは
一生子育てにかかわらないで欲しい。

今はカカシとかの外遊びすると、「公道に落書きをすると犯罪者になる」、と咎められるな

>>152そんなもん昔から居ただろ
喫煙厨なんぞ公立校なら大抵居たのに美化されても困るんだが
>「えっ、不良じゃないよーｗあんなのダサイしｗ」って言いながら
>やってることの中身は事件にならないだけで犯罪っすよ、っていう
窓ガラスぶち割ってた時代に比べりゃ更生しただろ

「いじめるな」
なんて、俺が中学生だった8年前から、校長が朝礼で何回もホザいてたし、
HRで担任が毎度のごとく説教してたが、まったくなくなりませんでした。

つか「いじめるな」なんて、この半世紀ぐらい、ずーーっとなんべんも繰り返し、説教や訓話
だけなら学校サイドからもう無数にやってきてるはずだが、いっこうになくならない。
要するに、「いじめるな」と口で言い、プリントに書いて配布しても、イジメそのものは
全く消滅するきざしがない。

というか、今でも公立の小学校や中学校のポスターに「ストップ、イジメ！」みたいなのも
張られてるはず。もちろん、効果無し。

>>153
逆
子供のときには徹底的に人に迷惑をかけないことを
基本理念としていきるべし

大人になったら、そのバランスなんてわかるだろ
馬鹿じゃないんだから

>>160
そう言ってる教師がいる、職員室でいじめが発生してる場合もあるしね。

>>160
もしそれがなかったら今頃北斗の拳の世界を生きていたかもしれないとは考えないのか

>>83
出た出たｗｗｗ
俺は昔ワルだったんだぜ！！のＤＱＮ自慢がｗｗｗ
誰もお前の人生論なんて聞いてねーからｗｗｗ

>>154親にも教師にも他人に迷惑かけたらブーメラン
とは教わったがお天道様ってｗｗｗｗｗｗｗｗ
今時居ないと思うが

>>1みたいなこと、別に昔の道徳の教科書にも載ってたような
デジャビュがあるんだけど。

ま、これで「何か変わる」ってことは絶対に無いな。
道徳の時間はラクガキの時間とほぼ同義だったし。
ところで、今もまだ小学校で道徳の時間とか残ってんの？

>>157
子供が迷惑掛けても別にいいけど、その場で親が注意してよ。

>>159
隠れて大麻栽培か
たしかに公正したな

大臣や知事って、根拠のないトンデモ説作るの好きだよな。

>>157

＞倫理観、道徳観の基礎が「人に迷惑をかけるな」って風に育てられた人間って

＞とりあえず「人に迷惑をかけるな」って風に育てられた人間は

＞行動規範が「人に迷惑をかけるな」っていう消極的な人間って

＞「人に迷惑をかけるな」ってのを疑問もなく受容してる奴って

＞「人に迷惑をかけるな」ってのを歓迎してるバカは


もう同じ話を何度も聞きましたよ、お爺ちゃん。

PCを活用した情報教育に力を入れろ。

>>161
５０％の人間は、IQが１００にも満たない。豆知識な

小学生のガキでも最近はフツーに思ってるだろ

「お前らには言われたくねえｗ」って

年長者にはお辞儀をせねばなりませぬ
虚言を言うてはなりませぬ
弱いものいぢめはなりませぬ
家庭の事情以外でのダムの建設はみとめませぬ
脱皮はめだたぬように

教育勅語でいいよ

>>1
何その教育勅語

復活させりゃいいんだよ教育勅語。
基本的なことしか書いてないんだから。

天皇賛美だとかほざくやつは中身見てないか、
君が代聞いただけでテンノーだの軍国主義だの連呼するようなキチガイだ。

嘘はつくな、親孝行しろ、友達は大切にしろ、みたいなことしか書いてねえってのに

社会科による歴史と倫理に力を入れればいいだけ

>>159
いや、「不良がブームだった時代に比べてマシ」とかいうのは
果たして正しいのかっつーことだよ。
「殺人にくらべたら窃盗のほうがマシ」みたいなヘンな話だろそれ。

いまや喫煙どころか、悪い学校には薬物も入ってきてるのに
「まあ、昔からタバコ吸うバカはいたし、今はまだマシ」なんて
悠長なこといってて平気なのかねえ。

まずは、国会議員に実践してほしい。

>>167
俺が言ってるのは、まさにそのなぜ悪いか、なぜおこられているのかってのを
逐一、子供に説けっていうこと。
「人様に迷惑かけるからだめ」なんてのは、親がめんどくさがってるだけだろｗ
よくファミレスにいる、泣いている子にただ単にマジギレしてるヤンママとおなじ。
ずっと泣かれるとめんどいし、恥かくから、とりあえず泣き止めよこの野郎ってスタイルだろw

>>43
安産の神様になれる。

>>168どうせ不況なんだし大麻を吸うぐらい元気があって良い。と言ってみるか
どうせクソッタレな世の中なんだから
古臭い大人への反抗よりは本人だけ問題なマリファナのが平和

「いじめるな」「うそをつくな」「人に迷惑をかけるな」

ところが政治家の連中がこれをちっとも守りません。

外遊び賛成。
もっと子ども同士で遊ばないと社会性が育たないよ。
すごく心配です。

>>172
だから、派遣が増加しているのか
納得だ

>>180
言葉が足りない。

教育勅語　抽出レス数：8

認知低いのか。WGIPの賜だな。
戦前の日本がやっていたことは全て悪いことでした〜ってか。
いい加減戦後から抜け出せよ、いつまで敗戦国やらされるんだ、うんざりする。

>>181
そろばんはあれか、女子だけ集められてナイショの授業です、
とかいってコッソリそろばんやるのか。
男子は隔離されて「なにやってるんだろうな」とかウワサして
「ねがいましてはー」って聞こえてくるとドキドキしちゃったりするのか

>>180
逆に、今は泣いてる子供を見ても、回りが見て見ぬふりをするな
混んでる電車の中でベビーカーに乗せて泣かせてんじゃねえよ、と思う

義務教育を廃止すればいいんだよ。
DQNの家の子は学校に来なくなるから、いじめや非行、モンスター親もなくなるよ。

ほんっと、どうでもいいような建前だな。

正直、ガキの耳には左から右にふきぬけるだけだろう。

>>180
ぜんぜん違うよ


少し呆れた
きみ、ゆとりだろ？

>>178管理教育キメ過ぎて生徒が反乱起こした
80年代の方が良いとは酔狂な言い分だな。
DQNテイスト溢れてあんな真似されるぐらいなら勝手に薬物して貰った方が良い

そればんなんかより関数電卓とExcel使いこなせる方がいいだろ

甘ったるい事書いてないで教育勅語を復活させろよ。
教育のトップが温いことばかり言ってるからガキがつけあがるんだ。

そろばんや計算（算数）というものは「計算方法を学ぶ」という目的以外に、
論理的な思考の構築方法を学んだり、
脳を刺激することが目的だと、どこかに書いてあった気がする。

文型科目と異なり、理系科目は常にロジカルな思考を求められるからね。

そろばんの応用算は頭使うからいいと思うが…
やっぱ古くさい感じは否めないな

当たり前のことしか言ってないのに、何でこんな議論になるんだ？？？

>>190
俺は逆だと思うね。
どうしようもない、貧乏家庭のウンコだけが、公立の、貧民向けの
大きな学習施設（要するに学校のこと）にタムロする。

貴族の連中や選ばれた子は、個別に家庭教師をつけたり、小規模な選抜された
塾に通い、学校なんていうビンボくさいところにはほとんどこない。

義務教育が無かった頃の、ヨーロッパやアジアの教育スタイルがこうだったから、
ほぼ確実にそうなるｗ
DQNの家の子ぐらいしか、学校に来ないｗ
頭がいい奴は、家庭教師をつけられるか、特別な塾に通う。

プロレスごっこでベビーとヒールを両方やるのが大切な教育なんだな

俺は自らすすんでジェットシンやってから人気がでた

>>193
さっきから管理教育管理教育っておっさん臭すげーなｗ
不良の「管理教育のせいでグレた」っての真に受けちゃいかんだろ。

>>191イジメ自殺に脅えてた俺の学生時代も
自民党の文部大臣様は今と同じような事言ってたぞ。

青春を80年代のなかで生きてきた奴って、現存する日本人のなかで最悪の世代じゃね？
ヤンキーが礼賛される中過ごして、高圧的な教師の下理不尽なことを言われ、
ようやく大人になって開放されるやいなや、バブル経済とともに金におぼれるって。
不良、金、エロが蔓延する中生きてきた、最低の世代だろｗ

そろばんをホントのそろばんと思うバカゆとりが存在するなんてｗｗｗ
どうみても計算等論理的な数学的思考のことだろ

こ　れ　だ　か　ら　ゆ　と　り　は　ｗ

>>185
の…、納得してどうするw。
70-130に95%程度が入っちゃうって言われてるのに、
50以下に50%もいるわけないでしょw。

>>194
Excelや電卓を使いこなすにも頭の中で演算式をイメージできないといかんからな。
算盤でも筆算でも基本をしっかりやるのは良いことだと思うよ。

こういう大臣がつくる「目標」だの文部科学省が考える「子供たちが
達成すべき目標」だの校長の「ありがたい話」だのなんてのは、もうびっくりする
ほど大量に作られてきてるよな。
しかも、同じような、似たようなのが、何度も何度も、繰り返しで。

>>199
学校を有料化すればいいんだよ。DQNは恐い人たちが吸収すればおk 。

>>201DQN量産を推奨するアンタのがオッサン臭いぞ
厳しくしても不良が増えるだけで意味無いのに
>>203俺90年代だけど80年代の荒廃度合いはありえねェ
DQNも表面上は大人しくしてたのにそれすらしない時代があったとは

そういや、小学校が「外遊び・体力づくり指定校」で
エライ人がよく視察にきてたけど、我が母校は
ぶっちぎりの過疎校で、体力づくりなんてしなくとも
ものすごい山道を何キロも歩いて通学するような環境だったんだよな。
雪かきわけて登校するのに半そで半ズボンとか、正気の沙汰じゃなかったｗ

いじめるなは無理。
ちょっと毛色が違ったり、空気読めないとそれを排除しようとするのが
日本人の本能。
しかもその場で「おかしい。」と本人には言わないで
仲間内でｺｿｺｿｺｿｺｿ悪口を言って楽しむ。

第一マスゴミ自体が芸能人やスポーツ選手を時々槍玉にあげて
みんなでいじめてるじゃん。学校のイジメももあれとやってる事は一緒だよね。

>>203
お前もゆとり教育の被害者なんだよな

老婆心だが本だけは読んでおけよ

教育勅語でいいだろ
内容は似たようなもんだし

>>1
塩谷立文部科学相

お前、学校ナメてるだろ
こんな初歩的なことわざわざ教えねーよ

教師はみんな苦労して、どうやってそれを分からせるかを考えてんだよ

>>207
てきとーにも程がある
これで仕事した気になってんのかね
しかも毎回時代錯誤な内容だし

>塩谷立文部科学相は３日、４月から先行実施される小中学校の新学習指導要領で道徳教育が
>重視されることに絡み

道徳教育なんて、実のところいつも「重視」はされてるんですけどねｗ
俺が子どもの頃も、道徳を守ろうキャンペーンを文部省（当時はまだ文部科学じゃなかった）
が必死に展開していた覚えがあるｗ

でも、結局、今の氷河期ジュニア、受験戦争30代みたいなのが誕生してしまったわけではあるがｗ

「いじめるな」「うそをつくな」 「人に迷惑をかけるな」


警察に対して言ってるんすか？

結局、自民党の教育施策がダメだったんだよ。
だから日教組もつけ上がった。

殺伐としてしまうだろうが、ゼロトレランスを導入すればいいと思うがな。

ま、クソ餓鬼や、モンペのせいで既に殺伐としてるから、ちょうどいいだろ。

いじめの対策は、いじめはなくならないことを前提にやらなければダメ。
なくならねぇんだから絶対。

＞（５）地域の力で、教育を支える。
地元でこれやってる地域の小学校区域は凄い人気が有るな。
私立進学中学校への進学率も高い。

○いじめるな
○うそをつくな
○人に迷惑をかけるな

悲しいかな、俺は守れたためしが無いな。
しかも大人になってから、むしろウソのつきっぱなしな気すらする。

人の者を盗むな、謝る時にはちゃんと謝るとかは？

公務員が特に駄目ですね。

こんな小手先で改善するわけない。
何百人も自殺しないと気が付かないのかね。
学校と企業を合体させるしかないよ。
文科省はやりたくないだろうが。

寝言は寝て家

>>209
不良量産推奨してんのはお前のほうだろｗ
80年代と同じ風景にならなければオッケー、
という発想がもうズレてる。
「不良のファッション」が変わっただけで、
子供の売春や薬物汚染の裾野は広がってるぞ。

昔の不良はどーんとでかく悪いことをした
今のＤＱＮはちまちまと見つからないように悪いことをしてる
世の中の正しさの基準さえずれてきてるから、
「不良とか怖い。でもちょっと小遣いもらっておじさんに会いに行くのは普通」
みたいな価値観になってるだろ。

あまりにも内容が子供じみているなｗ
大人が作った内容じゃなくて、
子供が学級会議で作ったみたいな感じだｗ
無宗教の国とはいえ、倫理観低すぎだろｗ

文科省の大臣や官僚の半分は、理科系学部出身者にしてくれねーかな

古典的DQN＝沖縄の成人式のアレ　○○中（高校ないのかよ？）と声高に叫んでるやつら
現代的DQN＝裏サイトから大麻まで、成人顔負けの犯罪も犯します

>>187
一度教育勅語の原文を見れば特におかしいと思うようなことはないんだがなー

http://www.meijijingu.or.jp/about/3-4.html
孝行（こうこう） 親に孝養をつくしましょう
友愛（ゆうあい） 兄弟・姉妹は仲良くしましょう
夫婦（ふうふ）ノ（の）和（わ）
夫婦はいつも仲むつまじくしましょう
朋友（ほうゆう）ノ（の）信（しん） 友だちはお互いに信じあって付き合いましょう
謙遜（けんそん） 自分の言動をつつしみましょう
博愛（はくあい） 広く全ての人に愛の手をさしのべましょう
修学（しゅうがく）習業（しゅうぎょう） 勉学に励み職業を身につけましょう
智能（ちのう）啓発（けいはつ） 知識を養い才能を伸ばしましょう
徳器（とくき）成就（じょうじゅ） 人格の向上につとめましょう
公益（こうえき）世務（せいむ） 広く世の人々や社会のためになる仕事に励みましょう
遵法（じゅんぽう） 法律や規則を守り社会の秩序に従いましょう
義勇（ぎゆう） 正しい勇気をもって国のため真心を尽くしましょう

「願うことを許してもらえるならば、あえて葛藤と苦悩の
中で生きて欲しい」
こういうスローガンにしてみてはどうだろう。

>>217
自分達にじゃねぇの…
「（国民を）いじめるな」→消費税
「（国民に）うそをつくな」→埋蔵金
「（国民に）迷惑をかけるな」→年金問題

>>226昔の不良はどーんとでかく悪いことをした
からそいつ等に他の連中が迷惑被れば良いって時点でアンタ異常
子供の売春や薬物汚染なんか真面目な生徒には関係ございません
好き勝手にやりゃいいだろ。それで破滅するのも自己責任

政治家は国民をいじめ、
国民にウソをつき、
国民に迷惑をかけてますねｗ

自虐ネタ？ｗｗｗ

>>222 あんた、人として終わってるねw

>>211
日本じゃなくてもいじめはあるけどな。
中国でも韓国でもイギリスでも。

>>232
横からｽﾏｿ。

マクロな視点から見れば、どっちも他人に迷惑掛けてる。

（４）家庭で、生活の基本的ルールをつくる
（５）地域の力で、教育を支える。

４と５は重要だな。昔は無意識で出来ていた部分だが、今は近所同士の付き合いの減少や核家族化
で意識してやらないと出来ない部分。

>>193
昔の学校、つうか教育制度があまりにも酷かったもんなｗ
学校２連休した奴が出ると放課後にクラス全員で圧力かけにいく
忘れ物したり宿題やらずに学校行ったら教師に凹られる
ついでに髪型、服装が校則不適合でも凹られる。
すでに丸坊主時代ではなかったが男女交際は中高と校則違反だった。
中高生を買いたくなる援交野郎の気持ちもちょっとわかるｗ

>>232
昔の不良も今のＤＱＮもどっちも普通に迷惑だ、世間にとっちゃねｗ
せまーい「学校」って世界で、同じクラスのやつのことしか
考えてないやつの発想だよそりゃ。

薬物や売春が広まったら、医療費だのなんだの結局は
世の中全体に負担がかかる。
ラリラリな厨房にいきなり刺されるなんてヤだろ、
ててなし子が量産されて「国がなんか面倒見てよ」ってのもヤだろ。

教育勅語とか武士道に近いね
日教組が顔真っ赤にして「価値観のおしつけだ」とかいいそう

教育勅語がいいというけど
教育勅語を守らせるために暴力が蔓延した実績があるんだぜ
奉安殿の前を通っただけでビンタwwwww

そとあそびって…
今の東京のどこで外で遊ぶんだよw
基本的にビルしかないんだから
ザウスを残しておけば…

指導要領を作るたびに、なんかいろいろモラル論をぶってる
マンネリ感があるが、どうせ、これも提案倒れに終わる匂いは、
悲しいかな、プンプンしてくるな。

ま、人間はどこまでいっても人間でしかない。
自分の悪い心の誘惑を、いつまでも抱えていくしか無いんだよな。

マンションの隣の部屋に誰が住んでるかも知らんのに、
地域とかくだらんこと言ってる政治家は落選しろｗ

>>211
それはお前の本能だろ。

> 提案は（１）「読み書きそろばん

これはいいこと

お上の提案はいつもじつに美しい。天使の世界がそこに体現されている。
そして、現実のガキどもは悲しいかな、実に現実の生物である。

このｷﾞｬｯﾌﾟは、ガキどもが文科省のこういう提案の類を、パーフェクトに
無視する、という形で、いつも決着がつくことになっている。

俺が子ども持ったら、こんなもんより生きることに結び付ｌくようなことを教えたい。
（すでに学校なんて当てにしてないんで、）

>>1
弱いもの虐めは、日本の伝統文化です。

>>239アンタのガキを徹底してモノ扱いする寝言に吐きそうなんだが
>>238あれじゃ反乱起こして当然だろうからな

1）働け
2）金使え
3）子供作れ
4）税金払え
5）自殺すんな

これが正しいお達し。

外遊びを言うんなら、校庭を土日祝祭日開放しろ。

どーでもいいけどID:x3QQg5ir0のオッサンは
人がいってもいないことを勝手に言ったことに読み違えるのを
やめてくれないかｗ

薬物がまずいのは、薬物の依存症が増えると
ケアだのなんだので社会的にどえらいカネがかかるよな。
もう後戻りできないラリラリに対してもカネがかかるし、
「後戻りしたい＞＜」って泣きつくラリリに対しては
さらにカネがかかる。
ほっとけばいい、っていうけど、ほっとくと困り果てて
クスリほしさに犯罪おこしたり、アホになって結局余計に
周囲に迷惑がかかるんだよな。

「いじめるな」「うそをつくな」「人に迷惑をかけるな」
→　まず自民党のなかで実行してはどうかな。

道徳の時間か。小学生の頃、火曜の五限目が、確かそんなものが
割り当てられていた気がするが、俺にとってはお休みタイムで、寝る時間
という位置づけだったように記憶している。

走れメロスのときだけ、挿絵が裸だったことと、最後に皆でドツキあい
したのがおかしくって、クラス中が爆笑の渦にまきこまれたことだけ
はよく覚えている。

道徳？
ええ。身についたような、身についてないような。
ま、そんなもんでしょ。いつの時代も。

外遊びが大事なのはわかるが、変質者が多いこのご時世じゃなー

>>1
>　「人に迷惑をかけるな」

これは違う。上手に人に迷惑をかけられる人間にならないと。

「かわりばんこ」はじゃんけんと同等の大事なルール

>>256
あと遊べる場所が減ったよな

公園があってもボール遊び禁止だし。

かといって家の前の道路も通行の邪魔その他諸々で

>>253サカキバラ世代の俺をオッサン扱いする古臭いアンタが黙れば。
ガキをモノ扱いする時点で正気だとも思えんし

大人が実践できないものを子どもに要求したところで、
たぶんあんまり効果は上がらないｗ

>>250
不安になってきたんだけど、管理教育が悪いだの
マジメな生徒さえよければ社会に負担がかかってもいいだの
ガキをモノあつかいするなだの

お前何歳なんだよ？まさか体はオトナ、心はコドモ？
まだ制服きてるときの気分で「俺若者だから」とか思っちゃってるおじさんか？

こんな基本的道徳を案としてわざわざ考えるために、税金から給料貰ってると考えたら、ホントに国家公務員を半減させたくなるな・・・。（-_-ι）

外遊びさせたいなら塾やお稽古事を減らすべき。学校から帰ってすぐ夜まで塾(習い事)じゃ外で遊ぶ時間なんてない

>>257
同時に、人からの適度な迷惑も受け入れられる人間、だね

>>260
サカキバラ世代はキチガイが多いことを
自ら証明するか

あんた、民主党支持者だろ(笑)

>>262ガキを精神論で押さえつけりゃ全部解決だと思ってるのが愚か過ぎ

>>267
精神論なんて話は一度もしてないだろｗｗｗｗ
なんかトラウマもちくせえな。
もうお前は制服きた厨房じゃないんだから、いいかげん
子供のころの感性は捨てろよ。
大人はもうちょい広い視野でものごと見ようぜ？

>>1
時の文部大臣が誰に変わろうと
いつもPTAの作ってる冊子とあんまり変わらない内容の道徳論しか出てこないんだから、
もういっそのこと毎回、PTAの冊子でもくばっとっきゃいいと思う。

>>265
そうそう、それ
大人になるにしたがい
そのバランス、機微がわかってくる


ただし、出だし、基本は
人に迷惑をかけるな
なんだよね

>>1
文科大臣にすればマトモな発言過ぎてびっくりしたｗ
ゆとり導入以来、無茶苦茶な言動が多かったからな〜。
国語と理数系はとにかく力を入れなきゃ逝かんだろう。
それから英語や投資教育は要らんぞｗ
大体、おめえら政治家自体英語が丸っきりじゃねえか。
文系優遇、理系冷遇をやめねえとこの国は滅ぶぞと。
まあわざと滅ぶ方向に持って行ってる気がしないでもない。
ゆとりとかその典型だろうて。

>>266アンタ等年寄りの時代じゃないんだから黙ってれば。
80年代や70年代を美化するのは勝手だが
>>268お前の浅い視野のが余程恐ろしいんだが

>>272
いいや、薬物や売春が広まっても
マジメな生徒には関係ないからいい、と言い切れる
お前の感性はガキのそれだｗ
納税者の感性じゃねーｗ

お前がYouなww

>>272
社会の根幹、ルールを作っている
官僚、議員は皆俺より年寄りだよ(笑)
サカキバラくん

>>273アンタの締め上げて娑婆っ気を抜こうとする神経のが異常だろ。
自民支持者がよく熱唱してる戯言の類にしか聞こえんし

>>71
開放されてないよ、地域によるけど
学校始業１５分前より早く学校に登校してはいけない。
終業時間以降はすみやかに帰宅。校舎や校庭内には入れない。
たとえ…忘れ物をしようとｗ　どんだけサラリーマン教師？と思う。

もっと外で遊ぼうとか、なんかここ20年ぐらいずーっと政府は似たようなこと
言い続けてるけど、むしろ都市化が集中して、都会に人口が
密集してるから、遊べるような空き地が近くにある子どもは減少の
一途という皮肉

ID:x3QQg5ir0はいったいなにと戦ってるのか整理しろよ。
だれも80年代を美化もしてないし、精神論で管理教育に戻せ
って話も持ち出してないのに、なんでそんな超反応なんだｗ

トラウマもちでなんか琴線にふれちゃってるんだろうけど、
冷静に読め、誰もそんなこといってないｗ

>>275だからこの国は終わってるんだろ
今更胡散臭い締め上げに回帰して何の意味があると言うんだ

>>279薬物汚染や売春と言い出しといて今更それ言うか

サカキバラくんは
異様に80年代を憎んでいるね
なんかトラウマでもあるのか？(笑)

>>281レッテル貼りしてる時点でお前は負けてるぞ
管理教育大好きな奴は精神論が根源だから胡散臭い事この上ない

>>270
お互い様、とかそういう関係が大事だからね

迷惑かけたくないけど、かけてしまった時
すまなそうに「お願い」されると、こっちも譲る
こっちが本当に困った時は助けて欲しい

前提として迷惑をかけないように、だよね
そこの部分を飛ばして「助けろ!!」「手伝え」「当然の権利だ」とか、論外だよね

>>280
お前の脳内理論でホームとアウェーが設定されてて、
それをむりやりここのスレのやつにあてはめようとしてるだけにしか見えないｗ
80年代うんぬんは最初話題になかったのに、お前が
熱心に持ち出したんだろ？そこを妙に特別視してんのはお前だけじゃん。
服装がかわっただけで今も昔もＤＱＮはＤＱＮって皆いってんのに
なんでそこだけ特別視するのかわからんのだけども。

トモエ算盤ラッキーじゃない！！

>>280
つまり、80より90、90より2000年
どんどん悪くなっていっていれるってことね
意見は一致したね
サカキバラくん

メンヘラの言い分は
「俺の・わたしのトラウマ」にはじまり
「日本オワタ」で終わる
だいたいこんな感じだな。

教育勅諭復活か

［地域を見つめて］
郷土を愛する心
地域に貢献する喜び
美しいものに感動する心
［日本文化再発見］
自国の文化を大切に思う心
自分たちの国を愛する心
文化を受け継ぐ人達への尊敬・感謝
［共に生きる社会を目指して］
奉仕の心
思いやりの心
社会に貢献する喜び


これ、前回のゆとり教育の「総合的な学習の時間」で学ぶ目標とされてた課題なｗ
うん。別段、今回も何一つ進歩したわけでも、抜本的になにか道徳律が
変更されたのでもないことだけは、誰にでも分かる。

まぁ、要するに、ガッコウというところは、ずっと似たようなことを
やってきてはいるんですよ。
毎度毎度、飽きもせず、似たような号令を繰り返し生徒に学ばせようとはしているのだが・・・ｗ
はてさて、効果のほどはｗ

そういえば酒鬼薔薇が直感像所持の天才児だったということが判明して以降は
道徳で感性を刺激するのは危険だという流れだったよなここ１０年は。
感受性ある子供は日常的な刺激だけで限界スレスレだからやる必要ないし
感受性ない子供にはいくらやっても焼け石に水なんだよなｗ

なぜか全国に勘違いしたそろばん塾が林立する悪寒

あんまり潔癖に育てると行き詰って死にそうだけどな

進んで人に迷惑をかけろとは言わんけど、誰しも多少はかけてるだろ
どっちかっていうと寛容を養った方がいいんでない

道徳の授業の時間は体育館でドッジボールとかしてたけどな

社会人のどれほどがそれを遵守してるか怪しいけどな。

「いじめるな」「うそをつくな」「人に迷惑をかけるな」
言うのは易し、行うは難し。
毒米事件のときも、証言を二転三転させてウソつきまくった
農水省みてればわかるが。

>>284俺がDQN減少の件に触れたら
薬物汚染や売春を持ち出したお前がそれを言うのか
お前の脳内理論でホームとアウェーが設定しといて何を今更

普通の大人は、自分がされて嫌だと思うことは他人にしないものだが、国会議員の
先生方が醜悪な個人攻撃をしたり、議事進行の妨害をしたり不道徳極まりない行い
ばかりしていて、子供の模範にそぐわない現状を省みると、国がどのような施策
をしたところで、子供の心に通じるものはないだろう。

>>290
直感像とかいうの、別に天才とかとはあんま関係ないと思うｗ
認識やら感覚に特殊なものをもってるやつって実はいっぱいいるけど
結局それを有用な目的にむけてトレーニングしてなきゃ
本人も周囲もよく気づかないまま凡人として生きてるわけで…

天才とか英才教育ってのに関心の高い親や環境の子で、
そういう片鱗を持つやつがデータとして
あがってくる以上、どうしたって「成果物に結びつく子」のヒット率は
高くなる気がしないか。

子供は周りの大人を見て育つ。
まずは大人が自分を律するところから始めねばならない。
自分を律する事が出来ない奴が人に強要しても逆効果。

「百年安心年金」などというすぐにボロが出るうそがはがれた現場
のような、そういう醜悪なモノを今度からは子どもの目に触れさせない
ようにしなければｗ

東京の子供に外遊びさせたいなら、
学校の帰宅時間を遅くして、
その分、学校での休み時間を増やすのが妥当だろうな

そろばん
トニー谷の時代はとっくに終わってるんだが

こんなに不正、腐敗だらけ、正直者が馬鹿を見る世の中にしておいて
暢気なものだなｗｗｗ

なんか小学生の学級委員が考えた「今週のクラスの目標」って感じだな

とても大事なことだ
まず国会の中から実践しよう

遊んでる暇があったら勉強しろということになるべー

勝負は生まれる前から始まっているんだけどな
金持ちの親の取り合い

外遊びするところがあんの？
殺風景な開発されて作られた町を見たらそう思うんだけど。

金が無いのは首が無いのと一緒
なにがなんでも勝たねばならぬ
常在戦場
先手必勝、後の先をとれ
見敵必殺
女を口説くときは、兎に角おだてまくれ

こういう実戦的な事をトップホストなんかを講師に呼んで、お子様に教えると
ウケるよ

>>303
ま、基礎道徳なんてのは、誰が考えても似たようなオチになるもんさｗ
だから確かに、小学生が考えても>>1と似たり寄ったりのものしか
出てこないｗ



よほど奇抜なことを考える鬼才でも無い限りそれは仕方ないね。
哲学者の警句のようなものには、道徳について述べてるような
ものでも、うがった見方が隠されているものがいくつかあるが、
そういうのは一部の子供しか理解し無いだろうし。

えーっと、事故米、箱もの、天下り、パチンコ、暴力団、公務員の悪事隠蔽、いくらでも言うこと有るな

>>307
そこは進学塾の人気講師、という既存ジャンルがあるので
もうホストの枠は空いてないｗ
ド派手なスーツ着て、生臭い刺激的な話をする熟講師っての
大昔からあるじゃんｗ

そろばんは普通に必要だろ

「うそをつくな」　・・・　これには反対。

>>297
そういう話でなく、何かに天才的能力をしめす子供の場合は
脳内の発達に異常なかたよりがある場合が多いって話だろう。
まあ、どんな子供だって一度は杓子定規な規範の基礎を
学ばせておくのは、有効だと思うが。

こういう道徳教育を日教組は反対してるんだよな
そして民主のﾈｸｽﾄ文部大臣は・・・

先生の生き方て

ソロバンはいいよ。
日本の和算(数学)が当時世界レベルだったのは、ソロバンの普及で
膨大な計算量を手軽にこなせるようになっただけでなくて、
いろんな事象をちょっとした工夫で抽象化するようなコツを
ソロバンという単純な機能しか持ち合わせていないツールを
いろんなことに工夫して応用することに慣れていたからなんだ。
暗算という仮想のソロバンを脳内画像で再現持続する能力は、
右脳の刺激、成長、進化にも好影響を与えるし。

以下引用
＞関孝和は江戸時代前期の世界的な数学者で、彼の業績を上げればキリがありませんが、
＞例えば微分積分の発見、点鼠術（てんざんじゅつ）と言って文字係数の代数式を筆算で
＞表わせるようにした代数記法を初め、方程式の判別式、ニュートンの近似解法、行列式や
＞ベルヌイ数の発見、未知数の変換、正負の根の存在条件、極値論、近似分数、
＞不定方程式の解法、正多角形や円周率に関する計算、パップスギュルタンの法則、
＞ニュートンの補間公式、方陣、円錐曲線論など、ちょっと聞いただけでも頭が
＞痛くなるような難解な高等数学の発見や計算を行っています。その彼が小さい頃、
＞見て独学の教材にしていたのが『塵劫記』でした。
http://qa.asahi.com/qa1244621.html?ans_count_asc=1

ちなみに『塵劫記』はソロバンが普及したことで、
農村や漁村の農民漁師まで熱中していた問題集

数学や自然科学で学校の教師や大人たちとさしで勝負できないから今の教育はだめだ

そろばん１番そろばん１番！

「いじめ」の定義と「迷惑」の定義を明確にして、具体例を挙げられるだけ挙げなければ、子供は理解できない
想像力が欠如していてもわかるような教え方しなければ、こんなのは意味ない

つーか、何が言いたいのか全然わからない。
江戸時代に返れってことかな。
みんな小作に戻ればいいのに。

これは大事だね
昨日子供に言ったばかりだよ
外で一杯遊んで 帰ってきたら勉強 それが終わったら絵を描くでも音楽きくでもゲームやるでも好きにしろ
って後は人の気持ちを考えて行動しろって

まぁでも読み書きそろばんは麻生にもやらせろよ あと道徳教育も
漫画ばかり読んでるなよ

そろばんはいらんと思う
それ言うなら、主婦連中はかまどで米炊けって話

文部科学省が頭悪くてどうする？

人に迷惑をかけるな
人のものを取るな
人を傷つけるな
人に嘘をつくな

これだけ教え込んでくれさえすりゃ、後はどうでもいいよ

>>205
まあ落ち着けよ

ぼくは「人の嫌がる事をすすんでやりなさい」と言われて育ちました
３０歳になって、日本語って難しいなと思い知りました

>>313
そういうイディオ・サヴァンみたいな理屈
おおいにマユツバだと思ってるｗ
もちろんイディオ・サヴァン的なやつってのもいるんだろうけど
大半は「異常な才能のあるアホの子がいたらロマンティックだねえ」
っていうスイーツな消費者と、それを刺激してメシくってるやつの
事情がでかいｗ
それがエスカレートしたのが「奇跡の詩人」だし、
カジュアルダウンすると在日経営のフリースクールになるじゃん？

>>323
厳密に叩き込むと儚んで自殺しそうだけどなｗｗｗ

早い話、キリスト教の十戎みたいなものだね。
日本軍の、奪い、犯し、焼くみたいな。

あと、
『留学生こそﾛｰﾝを組め！』

も加えて下さい！

ガキにやらせるよりも先に政治家と経団連のお偉方が実践しろ！

>（１）「読み書きそろばん・外遊び」

外遊びさせたくても、子供だけじゃ外に出すのが危ない世の中をまず何とかしろ、と。
少なくともうちの近所じゃ、子供だけで公園に行かせるような親はいないわ。

>>325

＞ ぼくは「人の嫌がる事をすすんでやりなさい」と言われて育ちました
これ面白いな
まさか間違えなかったよな

>>322
＞そろばんはいらんと思う

かつて、アメリカの教育省が
「アメリカ人は大人になったらタイプライターを使うから、ノートに字を書くのは時代錯誤だ」
って言って、幼少期からノート鉛筆じゃなくて授業中にタイプライターを使わせていたら、
記憶の定着が悪くなっただけでなくてprofessorをproffessorと書くようなスペル間違いを
一流大学の学生がするようになって撤回したのを思い出すな。

日本人の世界的な数学者が年々減っているし、数学のセンスが感じられない東大理学部、
京大理学部の学生が増えたと教授たちが嘆いているのもソロバン世代と関係ありそうな気がする。

戦前は、一番頭がいい連中が行くの東大医学部じゃなくて、東大理学部数学科だったらしい。

わざわざ提案すな。そんなの普通の事じゃ。

国民をいじめてる奴らが何を言ってるんだ

>>333
それって、単に世代の一番上澄みの層が、下手すれば野良博士に
なりかねない数学科へ行くのを躊躇して、確実に食える医者にシフト
してるだけの話ではｗ

数学科が斜陽産業になってるんだろ。悲しいけどｗ

>>241
昔ならともかく現代日本でんなことやったらどうなるか
どんな末端教師でもわかるだろ。

てか無礼な態度を取るような馬鹿生徒はそういうところ以外でもいろいろやんだよ

>>322
「そろばん」ってのは「計算力」を抽象的に表現してるのよ。
現物の四つ玉そろばんをガチャガチャ習わせろってのとは違う。

読み書きも足りないねｗ

>>333
なんで医者って人気あるんだろうね？
実家が開業医でもなければ、費用対効果はあんまり高くないと思うんだけど。
（サラリーマンより高給だけど、職場のストレス、残業量大目）

後は女にモテるくらいしか思いつかないんだけど、素で女にモテるんなら、
別に医者になる必要もない気がする。

>>326
教育に携わる前はそんな夢見てたけど、現実は違うんだよな。
高機能自閉症でも、凡人+自閉なだけ。
親は「もしや音楽の才能が？」ピアノやらせる→全然だめ、泣き喚く
「アニメが好きだから美術の才能？」絵描かせる→幼児並み
計算と暗記はできるけど応用力がないから高校では通用しない。

どう見ても発達障害に知的障害が混ざってるような子供を
「うちの子は他人と違う。…もしや、天才！？」と思いこむ母親が
周囲にそれを認めさせようとして同意を得られず逆ギレ→ヒステリーとか、
息子がADHDなのに、それでも「自分の能力を受け継いだコピー」と
思いたくてたまらず、無理矢理机に座らせて勉強勉強と責め立てて
二次障害発生とか、自分自身が発達障害である人が、やっぱり
「私は人と違う…特別…なにか光る才能があるはず！」と何十年も
いろんなジャンルに挑戦しては大失敗、でもあきらめられないとか、
障害に夢を持たせるのもどうかと思う事例はいっぱいあるよ。

>>336
そうなんだけど、昔は社会の役立たずなのに数学者ってだけで
貧乏でもぼろを着てても一流の学者として尊敬されていたのに
女のほうも学者を支えるために赤貧でも喜んで耐えていたのに。
今は、金になる医者のほうにしか女は集まらなくなってきたな。
下手したら、親のコネで一流大学に裏口で入れる資産家の馬鹿息子のほうがもてるよな。

学問の価値が分からない人間が増えただけのような気がする。

>>1
いじめは誰にでもあり得ることだよね。
やる側、やられる側にしろ。
学校で初めて集団生活を営むんだからそのあわせ方が分からない子がいるのが普通。
今のように、希有な病気のように扱うからそれが現場の問題として発現しにくくなる。
まず、いじめというものの捉え方をあるものだととらえる前提が大事。

>>341
猫も杓子も大学行くからそれは仕方がないわ。

竹島記述しない塩谷はクビでいいよ。

人に迷惑かけないしつけをすると、高確率で自殺するか引きこもりになる。

>>341
今や、学問は、儲かるか、儲からないなかが、基準になっているのよ

>>346
＞今や、学問は、儲かるか、儲からないなかが、基準になっているのよ

そうだよな、文学部、特に哲学科の予算は大きく削られてるもんな。
工学部は予算が増えているけど・・・・

工学部卒で工学部が優遇されているのはうれしいけど、
理学部や文学部、哲学科を大事にしないとやばいんじゃないかと思っている。
特に、数学と哲学は相性がいいし。

ゆとりどもは今更更正は無理だろうな

>>341
今の時代、一流の学者なら貧乏でボロボロの服を着てるなんてこと
ないから、じゃね？ｗ
たとえば、宮廷系の、いわば名門国立大学の理学部の教授の俸給なんて
助教でも平均900万、教授なら1000万超えてるわけよ。

もちろん、東大や東北大、北大なんかで数学を教えてる教授は
私立の教授と違って絶対に、アホじゃなれない。どいつも自分の担当分野では
間違いなく日本屈指の一流の実力者、なわけ。

明治の、日本全体が貧乏してて、帝国大学などでも私費を出し合ってなんとか
器物をそろえてた、なんてみみっちいことをしてた時代と違って、
現代日本じゃ実力と報酬がかなり連動してるから、一流の学者と身なりは
かなり連動してるわけ。
結局、学問の価値にも、市場メカニズムが働くようになっちゃったのサ。アメリカなんかだと
教授の報酬と実力の相関はさらに露骨だけどね。

国も研究資金を競争的にさせてるからなあ・・・
科学技術に直結しやすい工学に金つぎ込むのはいいとしても・・・

基礎学問もある程度大事にしないといつか根幹から崩れていくと思う

文句省の俺の提言

凶悪事件は絶対死刑、その他犯罪者は被害者以上の目にあって。
道徳心や規範意識をあわせ持たない奴は上に立ってはならない憲法。
平等とか有り得ない。老若男女いたわりあえ。
給料収入と労働時間や仕事内容は一致させろ。
法の矛盾とかおかしいとこ全部直せ。産地偽装で改善指導とかJAS法違反って何？詐欺罪だろ！

もうかなりの基地外が社会に出て地位を得ています

>>349
そうか？
国立大の教授職もコネで決まるぞ？
現に東大医学部卒や東大医学部教授で
ノーベル生理医学賞をとったやついねーもん。
田中耕一さんっていう、二流大学卒の修士すら持ってない人間がノーベル生理医学賞を受賞してるやん。

個人的にあの人の功績は実力より偶然が大きすぎると思うけど。

>>349
ついでにソースが見つけられなかったから、言うのを控えていたけど、
東大医学部の教授連中って、ノーベル賞だけでなく、
世界的な科学雑誌への論文引用が少ないらしいじゃねーか

>>353
コネで決まる側面もあるが（指導教授や専攻でかなり左右される）が、
超一流の中でのコネ、だからな、あくまで。
指導教授が教授会で「こいつ、かなりデキるからぜひ我が校に加えようよ」
と推薦を押すまではコネだが、他の教授や学長がYESというかどうかは、
ほんと、かなり厳しく査定にかけられる。

そりゃ１日中同じ教室にいればイジメも起きるって。
公立の小中学校は学力別のクラス編成にして、
大学のように各個人バラバラの時間割にすれば、
イジメてるヒマなんかなくなる。

隗より始めよ

教師のホームレスいじめ　事件の流れ

新潟市立笹口小学校、ホームレス差別文書掲載
「実害はない」「声をかけないように」「もし追いかけられたら」
↓
マスコミが学校に取材
↓
笹口小学校　日付そのままで、こっそりホームレスを別の言葉に書き換える。
でも差別はそのままな上、
さらに「声をかけられた場合」も逃げるように追加！
なにが悪いのか理解できてなかった！
↓
教育委員会が指導
↓
手のひらを返したように学校だよりで突如ホームレスを
擁護する　カメレオン校長　高坂博さん。

ttp://www.niigata-inet.or.jp/sasaguchi-e/mozilla/souko/gakkou21_1.jpg

「(ホームレス炊き出しボラの話題で）困っている人がいたら力になってあげたいと思えるような人になって欲しい。
思うだけでなく行動に移せる人になってほしい。私自身もそのような人でありたい」

↓
サイト上で謝罪

新潟市立笹口小学校 　謝罪文
http://www.niigata-inet.or.jp/sasaguchi-e/mozilla/souko/owabi.htm
http://www.niigata-inet.or.jp/sasaguchi-e/

>>356
友達を作っている暇もなくなりそう・・・
部活やサークルで孤立したら、一生コミュニケーション能力を
鍛える機会を喪失するんじゃね？
小中学校ですべて決まるから・・・・ｗ

>1
空疎だよなあ。
内容がないに等しい。
「人に迷惑をかけても信念を貫け」くらい言えんのか糞政治家は？

>>356
小学校とかは協調性とか集団生活の訓練の場も兼ねてるからなあ

協調性ｗ
これほど胡散臭い言葉もないわ。
強い人間に弱い人間が従うという意味じゃないかｗ

一部家庭の躾レベルのが混じってるな

>>359
重要事項を暗記させることが「勉強」で、その場所が「学校」だと思ってる人が多いんだよね
科目は手段で、目的は「自分の位置を知る」ってこと
算数がやや得意で、社会が苦手で、絵はまあまあだけど工作がダメで、走るの得意
自分の得手不得手を知って、他人の得手不得手を知って
班活動、学級活動を通じてリーダーの仕事や、メンバーとしての行動のあり方を知る
そういう場所であることも重要なんだけどね〜

>>350
ただ、基礎学問をチンタラやる金だって、いわば「商業になる部分」が
あげた利潤があるからこそ、そこから余剰をとってきてそういう部分に
補填できるってことも忘れちゃいけないんだぜ。


家計全体でもそうだし、企業全体でも、国家全体でもそうだけど、
家なら両親がカネを稼いでこれるからこそ、子供は勉強したり遊んだりする
いわば「余剰」が発生してるわけだし、企業もカネになる売れ筋商品がある
からこそメセナ活動やスポーツ市民大会のスポンサーになれたりもするし、
すぐにはカネに結実しないプロジェクトの研究費用も出てくる。国家もそうだ。

基礎を大事にするとは言っても、ならその基礎を大事に保護するためのベネフィットは、
誰が稼ぎ出してるのか、ってのを忘れちゃならんよ。
そのベネフィットの部分を壊したら、基礎学問をする余力も無くなるわけで。
稼ぎ頭が死んだら、それこそ遠大な計画など建ててられなくなる。自転車操業しなくちゃ
いけなくなるから。

今の学校は行かないほうがいい。
頭がおかしくなる。陰湿で、汚く、みにくい心を育てる場所としか思えない。

自分の息子はいま3歳だが、こういう風に育てるつもり


・インターナショナルスクールの幼稚園に通わせる。英語はネイティブレベルを目指させる。

・小学校は行かせない。個別の塾と、料理、水泳、美術、武道（ボクシング、合気道、柔道など黒帯取るまで）教室に通わせる。

・週休3日、その間、コミック読んでも好きなことしてもいいし、別に塾に行ってもいいし、習い事してもいい。

・小学生で高校生の勉強させてもいいような能力に応じたアメリカ的な勉強の進め方をする。

・女の良さと怖さと慣れを知ってもらう為、10歳ぐらいで知人の女性に頼んで筆おろしさせる。セックスのプロにさせる。

・職業体験など積極的に積ませる。

・小学校卒業認定試験や、中学校卒業認定試験、高校卒業認定試験で通らせて国立大学に入らせる。

・若い頃は自己中心的で人間が出来てないので、同世代の友人は不要。自分よりも年上の
　男性、女性(20代後半〜）を友人に持たせる。同世代の友人を持つのは20代後半になってから。


とにかく実生活で生きる力を養わせる。

あとはホストになるなり、船乗りになるなり、漁師になるなり、コックになるなり、医者になるなり
パイロットになるなり、消防士になるなり好き勝手にどうぞ。

と嫁に言ったら「あんたアホじゃないの？」って言われた。

心を育む事も大事だけど一日の授業時間が多すぎちゃ遊べないよ。
昔みたいに土曜日も授業があった方が良いね。

>>362
どういう社会で育ってきたんだ？

>>366
嫁を大事にしろよ

>>362
それもいいんじゃない？
自分の社会での役割を認識させる意味でも

＞「いじめるな」「うそをつくな」「人に迷惑をかけるな」

大人がやってることを子供にやるなといってもきかないさ。

「政治家を反面教師とせよ」でいいじゃん

ゆとりを甘やかす風潮をやめるだけでかなり改善されると思うがな

>368
ひとつ例をあげるなら、小中学校では当たり前の
「多数決」ってのは数の暴力なんだよ。
国会だって議論してから決を採るのに、
学校じゃ教師が面倒がってすぐに多数決で終わらせる。
だいたいガキにまともな議論なんかできないから、
数の暴力で押し切る。
それを思い知らされるプロセスが日本の学校。

自分がされて嫌なことを他人にするな


最近これを忘れている人をよく見かけて悲しくなります

>>364
そんなことをしなくても戦前の教師みたいに、師範学校卒の優秀な人間だけが教師になれるようにして
修身や道徳の時間に何が正しいか間違っているかを偉人伝や小説なんかで「知識」として
教えればいいんじゃない？
今の子供たちはキモいとか嫌いなだけで恨みのない人間を集団で仲間はずれにしておもちゃにするから、
そして明らかに間違っているものは教師が体罰なり出席停止なりで罰を与えて、
間違ったことをしたら制裁を受けて当然だということを体で覚えさせたらどう？

ついでに、戦前は10人に一人しか中学校に行けずに、さらに師範学校卒といえば、
今で言えば難易度的に六大学レベル。

優秀な人間は教師になんてならない

>374
典型的サヨク教育洗脳馬鹿。
日本人は「他人（特アｗ）に迷惑をかけない」を言いすぎｗ
そんなだから竹島もガス田もみんな取られる。
「たとえ他人に迷惑をかけようが、信念は通し、
　譲れない所は守る」
こうあるべきだろ。
塩谷は売国奴だなｗ

>>365
ベネフィットの部分を壊せなんて言ってないけど・・・
まあ教育・研究でも市場メカニズムが正常に働くなら問題ないけどね
基礎部分はより公共財としての性質が強いからあんま蔑ろにしないほうがいいんじゃないかと思っただけ

>>5が真理

http://www7.atwiki.jp/kyouiku_hiroba/pages/69.html
福岡市西区の公立小学校の教諭・林田真二(46)は２００３年５月、担任していた４年生のクラスの家庭訪問で、
ある児童の曾祖父が外国人ということを知り、「血が混じっている」などと人種差別的な発言をした。
その日以降、林田はその児童に対して人種差別的な発言や「生きる価値がない、ここから飛び降りて死ね」などの暴言を公然と繰り返し、
また「汚れた血を恨め」などといいながらその児童に暴行を加える・児童のランドセルをゴミ箱に捨てるなど、その児童への暴力・嫌がらせ行為を連日にわたって執拗に続けた。

被害児童と保護者は２００３年１０月に、「林田のいじめ行為の詳細を明らかにする」として林田と福岡市を相手取って提訴
↓
一審福岡地裁　被害者勝訴
↓
「でっちあげ」事件のでっちあげ：前代未聞の被害者攻撃本出版
↓
＞実際、書籍では自分たちに不都合な点については意図的に無視したりゆがめたりし、自分たちに都合のいい「事実関係」を創作
↓
二審福岡高裁　被害者勝訴　賠償金増額

>>1
＞（３）先人の生き方や本物の文化・芸術から学ぶ
氏ね

そろばんｗ

なら洗濯も川ですれば？

>>375
日本人は他人の行動の意図を理解せずに格好だけ真似ようとするから、偉人伝や小説は逆効果だろ。
大体、伝記や小説なんて所詮創作物なんだから現実で同じことは通用しない。
漫画と現実の区別がつかないガキと同じだ。

このネッツ全盛期時代に
今どきそろばんか
アメ公はもはや足し算引き算すら電卓だぜ

そろばんだっていちおう機械なんだし
そろばんというアナログ機械はOKで
電卓は駄目という考え方が全く理解できんな

>>377
まぁ言ってることは大体合ってるかもしれないけど、
ウヨサヨ言ってるの見てると気持ち悪いわ

そこで計算尺だろ

>>380　>>382
「目的」より「手段」が大事、という話

ウィキペディアがあるから何一つ覚える必要はない、ということになる

「そろばんは論理的思考力を養える」

こんなアホな事言ってるから駄目なんだよなｗ
ようは五進法と二進法の合成なんだよｗｗｗ

五進法と二進法を教えればそろばんで養える
「ろんりてきしこうりょく」とやらはそれだけで事足りるｗｗｗ

そろばんは江戸時代は世界でも最先端の機械だった、
現代では時代遅れになった、それだけｗｗｗ

いつまでもお江戸の成功体験を引きずってんぢゃねーっつーのｗｗｗ

そろばんよりも、mathematicaやmatlab覚えさせた方がいいんじゃね？ｗ

>>1
漢字が読めない・夜遊び総理に一言お願いします。

>>381
いや、だから何が正しくて何が間違っているかの基準を最低限「知識」として
小学校のころから叩き込むのは大事だろ？
何が「卑怯」かを知っていれば、卑怯なことをしたやつを周りで止めたり
やられたやつも反撃できたりするだろ？
今は反撃したほうが悪いというラベリングをされるから、
やったもん勝ちになっているじゃん

＞日本人は他人の行動の意図を理解せずに格好だけ真似ようとするから

大体世の中や人生について考え始めるのは中学生のときまで俺はしなかったぞ？

いじめるなとか嘘をつくなって言っても馬鹿にゃ理解できんだろうし、
自分がされて嫌な事は他人にもしない。とひっくるめた方がいいと思うがな。

>>389
それが逆効果なんだよ。
状況や立場によって正しさだって変わるのに、その人物の行動の背景を一切配慮せずに「これだけが正しい」と信じ込むから。
教える側の意図がどうであろうと、子供はそう解釈するよ。

その結果、皆と同じことが出来ない子を、「なぜできないか」を配慮せずに「お前は駄目だ」「悪いやつだ」といじめにかかるんだろ。

やっぱ底辺ばかり集まる役所だからしょーもないことしかできへん

>1

大人にも教えてくれよ

>>386
ソロバンはいいよ。

日本の和算(数学)が江戸時代世界トップレベルだったのは、ソロバンの普及で
膨大な計算量を手軽にこなせるようになっただけでなくて、
いろんな事象をちょっとした工夫で抽象化するようなコツを
身に着けていたからなんだ。
その抽象化するコツはソロバンという単純な機能しか
持ち合わせていないツールをいろんなことに工夫して
応用することで慣れていたことから来るんだ。

暗算という仮想のソロバンを脳内画像で再現持続する能力は、
右脳の刺激、成長、進化にも好影響を与えるし。

以下引用
＞関孝和は江戸時代前期の世界的な数学者で、彼の業績を上げればキリがありませんが、
＞例えば微分積分の発見、点鼠術（てんざんじゅつ）と言って文字係数の代数式を筆算で
＞表わせるようにした代数記法を初め、方程式の判別式、ニュートンの近似解法、行列式や
＞ベルヌイ数の発見、未知数の変換、正負の根の存在条件、極値論、近似分数、
＞不定方程式の解法、正多角形や円周率に関する計算、パップスギュルタンの法則、
＞ニュートンの補間公式、方陣、円錐曲線論など、ちょっと聞いただけでも頭が
＞痛くなるような難解な高等数学の発見や計算を行っています。その彼が小さい頃、
＞見て独学の教材にしていたのが『塵劫記』でした。
http://qa.asahi.com/qa1244621.html?ans_count_asc=1

ちなみに『塵劫記』はソロバンが普及したことで、
農村や漁村の農民漁師まで熱中していた問題集

>>394
在日米軍のアメリカンスクールでは、そろばんを授業に取り入れているとか

子供に下手に善悪論を教え込むと、子供はそれを武器にイジメのネタにするよ。

そろばんは今や世界で注目されはじめてるのに
古いとか言ってる奴はずかしいぞ

そろばんて
一級持ってるけど役にたったことないわ

>>391
そんな馬鹿ばっかじゃないと思うけど。
そういう独善の暴走に心理的制御をかけるために文学が発展してきたんだし。
読書量の少ない人間は危ういということも、修身や道徳で教えたら？

一見正しいことでも浅薄だったり、一見間違っていることでも事情や都合があったりと
いろんな人の理不尽な思いをつづってきた歴史を重視する知性も
教師や子供に磨くようにする文化社会環境を、今知性ある大人が責任を持って
どう構築するかを考えるべきときにきているんじゃないのかな？


まったく関係ないけど、
今の民主主義のシステムがおかしい。
大衆独裁主義というか衆愚政治というか馬鹿に選挙権を与えるなと俺は言いたい。

衆議院は一人一票の原則でかまわないけど、
参議院は複数の分野(工学と文学など)で学士や修士や博士を持っている
視野の広い長期的な判断ができる人間だけに選挙権を与えるシステムを考えたほうがいい。

>>394
暗算なんて実生活じゃほとんど使えないよ。買い物だって
所持金に合わせて１０円か１００円の桁を繰り上げて１桁
の足し算にすればいいだろ。粗品で電卓がもらえる日本に
おいて何年もかけてソロバンという廃れた技術を習得する
意味は極めて薄い。アセンブラでプログラムを作成すると
レジスタやらメモリのマッピングなどを再現し続ける能力
が右脳の〜といっても馬鹿だと思うだろ？

>>377
日本人同士なら、それでもいいけど、特亜は思考回路が違うから。
彼らは、別の生き物であるという認識を持たないと。

>399
自分が馬鹿じゃないと思ってるのかよｗ

>>400
一度そろばんを極めてから言えば？
考えが変わると思うぞ

多少相手に否があろうとも集団で一人を虐めるのは卑怯者だって概念はないのかな？何とか戦隊の影響ですかね？「一人では出来ない事も皆の力を合わせれば！」→「悪い事も平気さ」

>401
日本人同士だってダメだろ。
援助交際が社会問題で盛り上がってた頃、
「誰にも迷惑かけてないのになんでいけないの？」
つってたぞ売春婦どもがｗ
人に迷惑かけない、なんて大人の倫理じゃないんだよ

2004年4月15日早朝、一部全国紙のウェブサイトに、
高遠菜穂子さんらイラクで拘束された三人の日本人人質の住所が掲載された。
約一時間後に削除されたが、
この記事をコピーしたと思われるものがインターネット掲示板などに大量に書き込まれる事態になった。
大半は削除されたが、現在も一部は掲載されたままになっている。
以下のリンク先はその一例。

http://javacurry.homelinux.net/byoukan/test/read.cgi?bbs=bbs&key=1081857270&st=893&to=893

最近外で遊んでるガキンチョまったく見ねぇな

サヨクの日教組を教育現場から排斥しろ
馬鹿し育たないよ

今、世間では「集スト」すなわち集団ストカー行為の被害者が急増しているといわれています。職場でのイジメ、
学校でのイジメなどが、一人に対して集団でその行為をすることにより、その人の人権を踏み躙り、
生きる希望を奪う等の許しがたい悪環境を作り上げているのです。中には耐えられなくなり、死を選択する人や
精神的に追い詰められる人たちが存在しているのです。

創価学会は、人間の幸福を目指す宗教団体のはずです。宗教の「宗」とは、おおもと、根本ということであるならば、
社会の人々の模範となり、社会を形成する基盤とならなければならないはずです。
それが率先して、反社会的行為を行うのですから、社会そのものが乱れてくるのは理の当然です。
社会に「集スト」が蔓延るのは創価学会にその因があると申せましょう。

創価学会元芸能書記長 小多仁 伯 ブログより
http://haku38.com/2008/03/

そろばん書道柔道剣道とりいれろ

>>394
マジで言ってるとしたらそうとう頭わりークソウヨだなｗｗｗ

江戸や堺でそろばんが普及したのは
単に安土桃山時代〜江戸時代初期が
ヨーロッパよりリッチだったからだよｗｗｗ
ヨーロッパの中で江戸に匹敵したのはオランダだけ

物流が豊か→経済の流れが流動的になる→両替商などの金融業の発生→アナログ計算機の発明
っつー流れで
あくまで、そろばんは、経済の中で
どーしても必要だから生まれただけ！！
抽象化がどうとかそんなこと考えてねーっつーのｗｗ


ほんとクソウヨは国産物にある種の神話や思想を求めるから困る･･･
そろばんなんてただの当時の計算機だっつーの。

>>396
だが不正と戦う武器をあたえることにもなる。

>>400
>アセンブラでプログラムを作成すると
>レジスタやらメモリのマッピングなどを再現し続ける能力
>が右脳の〜といっても馬鹿だと思うだろ？

それは完全に意味ないだろ？
でも、幼少期から電卓を使っていると
電卓を作れる人間がいなくなるって嘆いた数学者がいたな。

>407
・家でゲームばかりやってる
・「空き地」がなくなった
・変質者に襲われるおそれがある
・子供自体が減った

>>414
つ塾や習い事で忙しい

>>411
今そろばんが見直されてるのは、前頭葉の発達と言う観点からですよ

意味ねぇ

自民党の地方議員らに海外出張名目の観光旅行するなとか
贈収賄を疑われるような土建屋などからの献金を受けるなとか
先人のように国家の為に私財を全て投げ打って政治活動しろとか

まあ、自民党議員にその辺の政治家としての心得を守れるかって事

無理でしょ

>>411
ソロバンは国産物じゃねーよ。
西洋のアバクスといわれる地面に溝を掘って石を並べたものが
中国に伝わって、5桁の珠が2つ、一桁の珠が５つという
ちょっと違うけど今の形にちかいものが出来上がって日本に伝わったんだ。

＞抽象化がどうとかそんなこと考えてねーっつーのｗｗ

たまたまある用途のために生み出されたものが
別の分野にも応用が可能だっただけの話で、
抽象化能力も意識して習得しようとしなくても本人が気がつかないうちに
高度なものが身についているものだって言う理屈も分からないの？

>>413
>>416
使わないと筋肉が萎えるのと同じことだろうね。
タイトル忘れたけど、藤子不二夫の漫画で、未来人は計算機ばかり使うので、
簡単な足し算ができなかったり、機会にばかり頼るので体力もなくなり、
過去からやってき少年が、未来の世界では天才児扱いされるというのがあった。

>>407
家の近所の高層マンション林立地帯だと
マンション共有の公園でキャッチボールしてる＠川崎

>>399
そんなこと教えたら保護者が何ていうやら。保護者はハッキリと答えのある教育を求めてるんだよ。
そういう答えのない教育は親の目を配慮すると難しいと思う。

街頭で地面に座るな
歩きながらの買い食い　買い捨て　やめろ
下品なバカ　笑い　やめろ

政治家や官僚や、支配者層がズルばっかりやってるのを
今の子供たちは知ってるからなｗ
道徳なんぞぶち壊せ！

>>421
人権主義と平等主義が、今の修身道徳だからね・・・・

>>399
2000年以上前にプラトンが言った言葉。
「愚民による民主主義政治（衆愚政治）より、哲人による独裁政治の方が妥当である」

100人の子供に、それぞれ論語を配ったとしても、100人の君子が生まれるわけではない
本人にその意思が無いからだ
でも、目の前に君子というカリスマが現れたら、皆その人物に近づこうと努力する

ファシズムじみたやり方だが、管理教育の観点からすれば合っていると思うが如何？

「人に迷惑かけるな」は場合にもよるから
江戸時代みたいに「持ちつ持たれつ」の方が生きやすい面も

大人の社会は恩の売り買い、
つまり迷惑の掛け合いで成り立ってるのにな。
頭の固い人間を量産して何がしたいの？ｗ

>>426
というかファシズムという思想が間違っていると歴史的に証明されたの？

経済、軍事という外的要因で追い詰められて、暴走して戦後のプロパガンダで
一方的に「悪」とレッテルを貼られただけじゃない？

ちょうど「帝国」という単語が自由民主主義の現代でネガティブなイメージがあるように・・・

>>429
と、同時に独裁者、独裁政権＝絶対悪というわけでもない。善政を敷いた独裁者も
いる。だからといって、独裁者、独裁政権を無条件で賛美するわけじゃないけど。
それに、独裁政治は成功すると、民主化への移行が難しいという点もある。
難しいところだ。

>>427
大人になればそうなるんだよ
高校、大学、社会人と成長しながらね


ただし、物事の道理がわからない子供には
初期段階として、人に迷惑をかけるなを叩きこむ

そして成長ととも

バランスを学ぶ

ゆとりを反面教師にするしかねえな。

>>429
ファシズムと悪としての全体主義がごっちゃになってそうなったんだろう

全員が同じ意思を持つということは、逆に言えば軌道修正がしにくいということ
池田中心の層化とか建前は平和活動だが
目的のために手段を選ばないどころか、逸脱している自覚すらないだろう？

でも、それは克服できると俺は思う
何も、カリスマは一人である必要は無いし
上の過ちを諌めて修正出来る機構があれば、万能ではないが十分働くことが出来る
ただ、儒教的な、特に今の朝鮮に残っている上下関係を
重んじすぎる因習があるとそれがやりにくいがね

>>423
その通り！！子供は大人の生き方を無言で見抜いている。
だからこて先や口先で「人をいじめちゃいけない」とか「うそをついちゃいけない」とか言っても
実際よそのお母さんに嘘をついていたり、母親がお父さんに嘘をついていたりしたら
子供には教育出来ない。
母親だけではなく、大人の世界全体を浄化しないと子供の教育だけ
取り繕おうとするから、うまくいかない。

まずは大人のいじめ（人権侵害）の典型的システムである派遣制度の
撤廃をしなければ、教育崩壊も何もかも手がつけられない。

何よりもまず、派遣法撤廃が重要。
人を平等に扱う、ということからかけ離れた制度が派遣制度であるからだ。

>>430
>善政を敷いた独裁者

トルコのケマルアタテュルク大統領や
インドネシアのスハルト大統領ですね。

イスラム圏という共同体至上主義というか集団主義の社会だからうまく言ったのかな？

「読み書き」もろくに出来ない人が首相になれるんだから、何言っても空しいよ。

ま、なにか言わなきゃならないんだから大臣もたいへんだ。

日本の舵取る連中がヤリタイ放題
日本に寄生するダニ公務員もヤリタイ放題

身近な所で…
コンビニでエロ本が買える事に、何の疑問も子供達に与える影響も、何も疑問にすら思わない
先進国日本

こんな状況を幼い子供達は何で…と感じただろうが、いつしかコレ(女の見方や価値)が常識として擦り込まれる

こんな国で
まともに精神が育つわけがねぇ
日系人が皆、日本人を名乗らないのは潜在的に｢日本人みたいにはなりたくない｣からに他ならない

いじめられるタイプの人は、いじめが無くなったら
一人ぼっちになってしまうだけだろ。
いじめられている内は自分の現状を他人のせいにできるけれど、
それができなくなった場合すべてを自分の責任として抱え込み、
現実を見ざるを得なくなる。
いじめられていた方がましだな。
それが嫌なら、自分にあった私立に転校するしかない。
文科省はくだらない提言なんかするくらいなら、
職員をクビにして私立受験用の奨学金等を準備するべき。

「人に迷惑かけるな」
「自己責任」

現代人が失ったモノのトップクラス入り

昔はしょっちゅう作文を書かされたけど、今はそんな時間もないのか
あまり作文を書かないんだよねぇ。
やっぱ土曜日は学校がないとダメだと思うよ。

土曜の半ドン復活させればいいのに。
あと教室と廊下の壁に窓ガラスを入れて昔の教室を再現。

俺の地元のモニュメント
ttp://www.kobe-np.co.jp/news/touban/Images/01629246.jpg

そろばんと書道の時間は大好きだった

「いじめるな」「うそをつくな」 「人に迷惑をかけるな」
「両親をうやまえ」「ぬすむな」「ころすな」「みだりに神の名をよぶな」

土曜日を休みにした理由は「ゆとり教育」がきっかけだったのでは！
ゆとりを辞めたのなら土曜日授業も復活しないと無理が出てきますよ。

心を育むのがなんで、そろばんなんだよ・・・。

パソコンや携帯電話、ゲーム機じゃだめなんですかね？？

自分が子供のとき、そろばんやらされてたけど特に「育んだ」とは感じない。

（結局一級までとったけど・・・合格しなきゃ塾やめられなかったから）

逆に今の子供が携帯やネットつかえて羨ましいよ。

この提案は昔を美化してるだけ。

>提案は（１）「読み書きそろばん

読み書きって・・・・・麻生に対する嫌味かよっｗｗｗ

読み書き 算数ドリルでいいじゃまいか

小学校でそろばん教育が始まるのか？

>>434
派遣法撤廃したら派遣が失業者に変わるだけで不平等に変わりはないと思う

・いじめろ
・うそをつけ
・人に迷惑かけろ

・先人の生き方や「本物の文化」芸術を学ぶ

公務員必須のスキルだな

「両親を蔑ろにしろ」
「ぬすめ」
「ころせ」
ここまで必要だった

「すぐ神（池田）の名をよべ」
公務員の公明信者必須

他者の模倣だけが
心を育む

文科相だったら
ミラーニューロンぐらい
知ってるだろ？

ついでに
言語修得には
ミメシスの基盤が必須な

読み書きはその後

>文科相が「心を育む５つの提案」

あほかいな。(´･ω･`)

恒産なければ恒心無しだよ。
政治家はやるべき事をまずやりなさいよ。

貧困問題をなんとかしろ！

麻薬Gメンを大急ぎで増やさないと…。

「いじめるな」「うそをつくな」「人に迷惑をかけるな」に、
「人に言う前にまず自分からやりましょう」を加えて下さい。

先にペーパー試験の大学受験制度を廃止しろよ。
なんとなく一流大学目指して、
周りがそうだから疑問も生まれないし、目の前の受験があるからそれどころじゃない。
受験勉強に没頭していく中でそもそもなんでその大学なのか、将来にどう繋がるのかを検討するべくもなく。

理系はまた違うけどな。この研究はこの大学が進んでるから、てのはいいんじゃない。

文系で偏差値ゲームでなんとなく大学入って、３年になって就活して、
本当に何がやりたいか見つかるか？？
というか何もやりたいことが無いからとりあえず大企業なのか？？

中学や高校からキャリアプランを徹底的に考えさせるべきなんだよ。受験とかしてないで。
それで自分のやりたいことや、自分の興味あることに向かって進むべき。そうすればより生産性増すしみんな楽しいだろ？？
そういう機会を阻害する要因なんだよね。受験って

読み書きそろばん・外遊び
小学生時代に塾にも通って全部やりましたが
現在は無職ニートひきこもりですが？

むしろ避妊教育とかｗ

なんか大人が思い描く子供らしい子供でいてくれないと困るみたいな
そんな身勝手な根性が垣間見えたり見えなかったり。

●友を裏切るな
●自分をごまかすな

>>1

外遊より読み書きを教えてやれよ。


総理に。

国の為に命を散らせ

そろばん。

暗算が得意になれと？？

先ずはエロと左の教師を何とかしてからだ。

>>454
俺は生物学出身だがミラーニューロンなんて知らなかったからちょっと調べたが、
まだ学説としても確立してないもんじゃん。
教育学とどんな関係が有るんだ？

が…外遊び…

先人（の為政者）の生き方を学んで、政治家は切腹して責任を取ってください。

そろばんは無いだろ。時代錯誤すぎる。
あと、外遊びってのは道徳と何か関係あるのか？

>「いじめるな」「うそをつくな」「人に迷惑をかけるな」などの具体例も挙げた。

このような生徒の行動に対する監視を強化すると
世渡り下手ないじめられっ子が、余計にいじめられる寸法になっておりますW

心の理論を解き明かす端緒＞ミラーニューロン

近代教育が始まってから１００年以上経つ
その間　程度の差こそあれ
「読み　書き　計算」を主とする教育が行なわれてきた

「読み　書き　計算」は近代国家の構成員を養成する教育として
一定の効果を上げたが　「考える力」を育てるメッソドとは言いがたい

ここ何十年も学校には
「読み　書き　計算」問題は得意だが
「応用」問題が出来ない子が溢れている

学力調査やテストの結果もこの現実を裏付けている
しかし　何故かそれを受け入れられない人間が多い

すべての公職と役職を55歳定年制にすればかなりマシになると思う。

>塩谷文科相は「私の提案」として、「いじめるな」「うそをつくな」
>「人に迷惑をかけるな」

泥棒が「盗みってよくないよね」って言っても説得力がないのと同じ。

>>469
そろばんはないってのは同意だが、
外遊びは要だろ

外遊びつーから、他に女作って遊ぶの推奨なのかとオモタよｗ

「読み・書き・計算」より「読み・書き・そろばん」の方が心地よい響きと感じるのは自分だけだろうか？

やけに幼い＆時代遅れと思ったら議員用の標語か

そろばんは必要性が無いだろ
外遊びはある程度強制すべきだな
今の子供は危険予測が出来てない節がある

そろばんはそれ自体が目的ではない。
あくまで頭を鍛える（数の感覚を養う）手段だ。
そこのところを勘違いしてる奴が多いな。

読み書きと計算を叩き込め、ってことでしょ。

今の小学校はなぜか「音読」と「漢字のトメ、ハネ、ハライ」にうるさいんだよね。
自分が小学生のとき（もう30年近く前だけど）にはなかった。
その代わりというか、作文をかくことが少ない。
音読より作文書かせろ、と思う。

うそをつくな、わたりをするな。
文科省解体しろ。

政治家と官僚と財界が
卑怯なズルばかりしているのに
子供に「道徳」とかギャグですか？ｗ

先人の生き方に学ぶ


悪いことをしても雇用は守られますってか？w

そんな道徳、文科省や学校じゃなく、
各家庭で教えろ。

以上。

「先人の生き方に学ぶ」
国民そっちのけで派閥争いしたり、
めんどくさくなって総理投げ出したり、
歳出抑制もせず消費税上げて国民に負担を強いたり、
渡り退職金をもらって豪邸建てたり、

そういうのを学べというのですね？ｗ

「教育勅語」　復活だな。

基本はいつになっても変わらないものだ。

根性の腐った政治家や官僚が何言っても説得力ないんだよねw

算盤は暗算が速く正確になるから
計算が苦手な子ほどやった方がいいと思う

>>1
人類の存在自体が他の生物にとって迷惑なわけで…

>>1
自分に嘘を付いて誤魔化して空気を読んでいかないと
あっという間にいじめの対象になるわけで…
イジメだと訴えるとイジメではなく迷惑な人だから注意を
してただけといわれるわけで…
そうならないように自分に嘘をつくわけで…

無茶言うなよ塩谷さん
これは何の罠？

何だか当たり前の事ばかりなんだが？
そんなの教育じゃなくて躾のレベルだろ？

教育現場の実態がわかってない、わかろうとしない、わかろうとする気さえない、
そんな高給公務員に、さらに丸投げで何もしない政治家。
財界の望む教育予算削減には精神論を唱えるのが、いちばん安上がり。そんな
利権のトライアングルに騙される情弱は、今時２ちゃんのネトウヨぐらいだろう。

まずは国会議員対象に教育しないと。

自分が一番まともと思う大人がモラルの欠如。
だから子供は更に悪くなる。
気に入らなかったら乗り込んで文句を言って憂さ晴らしなんて愚の骨頂。

子供の大多数が将来自分の主な居場所であろう会社でも業績第一、モラルは二の次という大人がはびこっているしな。
俺は福祉関係の仕事をしているが、高いモラルと理想をもって老人を労ろうとする人が真っ先に発狂してやめていき、俺みたいな若干ドライなのが残っている。
また、入社後しばらくは心暖かかった人も、冷酷に職務を遂行する鬼のような人に変わることもしばしばある。
ただ、鬼になってくれたほうが、会社が回るというこの矛盾…
福祉に市場原理を持ち込んだ仇か…

教育勅語でいいじゃん


各教室に掲示しとけよ

まずは、官僚・議員が襟を正さないとなｗ
じゃなきゃ何言ってるんだコイツｗｗｗってなる

小学生にそろばんをしっかり身につけさせることができれば
基礎学力は必ず向上すると思う。
今のように紹介程度でなく、加減算だけでもいいからカリキュラムに取り込んで欲しい。
そうすれば、一時期流行ったインド式なんて、足元にも及ばん。と思うな。

インド式算数なんて、そろばんの足元にもおよばん。
慣れると、4桁程度のかけ算わり算までできる。

市中ひきまわし打ち首発言をした、道徳教育が大好きな
官房副長官が議員宿舎をラブホとして使用する（しかも不倫）ｗ

http://ja.wikipedia.org/wiki/%E9%B4%BB%E6%B1%A0%E7%A5%A5%E8%82%87
>2003年7月11日、鴻池青少年育成推進本部副本部長（担当大臣）は閣議後の
>記者会見で、長崎男児誘拐殺人事件について「嘆き悲しむ（被害者の）家族だけでなく、
>犯罪者の親も（テレビなどで）映すべきだ」「親を市中引き回しの上、打ち首にすればいい」
>などと発言し、問題発言ということで物議を醸した。

議員宿舎はラブホ？　鴻池官房副長官にＷ不倫疑惑
女性トイレ個室で寝ていた？
http://www.zakzak.co.jp/top/200901/t2009011426.html

鴻池官房副長官「男女関係ない」Ｗ不倫疑惑
http://www.sanspo.com/shakai/news/090116/sha0901160503007-n1.htm
2009.1.16 05:02
操作メニューをスキップして本文へ 印刷するブックマーク ：
　１５日発売の週刊新潮に「Ｗ不倫疑惑」を報じられた鴻池祥肇（よしただ）官房副長官（６８）
は同日夜、記者団に対し「（報道された女性と）男女の関係はない」と釈明。

参院議員宿舎玄関の鍵を女性に常時貸与していたとの報道を否定した上で
「辞任は考えていない」と述べた。

>>43
計算機が必要なくなるな
頭の中のそろばんが瞬時に計算してくれる
まー何かと便利だよ

珠算一級持ちだが、算盤なんか何の役にも立っていない。
否定はしないが、算盤なんぞを肯定するつもりも無い。
むしろPCをこそ率先して与えるべし。

但し前提として、画面にはこのようなフィルターを装着。
ttp://www.suncrest.co.jp/product/962.html
PCへのフィルタリングソフト導入や、アクセス権限の制限は言わずもがな。

これは教師に向けられた言葉ですね？

暗算は結構役に立つけどな。
しかも老人になっても頭の健康を保てるらしい。
ただ、段になってから習う開法算は要らん。
開法算はぶっちゃけ電卓のほうが速い。

この提案で傾いたそろばん塾が立ち直れるか。
仮に生徒が倍増したら対応できるだろうか？。
かれこれ１０年少ない生徒を教えていたのだから元に戻るとなると教えきれないよ。
老体に鞭打つと先生が死んじゃうよ。

ここでのそろばんは算数の意味
本当のそろばんとか思ってる奴は
日本語から勉強しなおすべき

そりゃわかるがそろばんは習ってれば結構役立つよ

加藤が「無差別殺人はよくない」、星島が「死体損壊をやめよう」って言ってるようなもんだな。

むしろ保護者に向けて
「入学金払え」「給食費払え」「躾は家でやれ」って言った方が効果あるんじゃね？

いじめは生き物の性だが
子供は大人から覚える

教師「こら、いじめはやめろ！」
子供「いじめられた方が餓死や凍死しているわけではない」

教師「こら、いじめはやめろ！」
子供「先生にいじめられた!」
保護者「教育委員会に訴えます!」
教師「・・・・・」、嵐が収まるまで沈黙

外遊びって言うなら交番や警官の人員増やして住宅街も確り巡回するようにしてくれ。
不審者や拉致民族や変な外人がうろついてるような所で子供とか遊ばせられないだろ。
警察は市民に腕章とか着けて子供に声を掛け合うように呼び掛けてるけど、
逆に不審者に腕章とか利用されて子供に声を掛けやすくしてるとも限らない。
やっぱりちゃんと制服を着た警官が巡回とかしないと無責任だ。

>「いじめるな」「うそをつくな」「人に迷惑をかけるな」

こういう当たり前のルールを教えない親が今は多いよね。

>514
競争社会だからな。
人に迷惑をかけるどころか、人の足を引っ張っらないと生きていけない。
大人がそうなんだから、子供に言えるわけがないだろ？ｗ

習字とそろばんは習っておいて良かったと思えるな。通わせてた親に今更感謝。
３桁×３桁くらいまでなら暗算でパッと答えられるし、買い物の計算とかにも便利。

>>506
レスを一通り見て
本当にそんな勘違いしてる奴が多いのにビックリした
どんだけゆとりなんだよｗｗｗｗｗ

外人はこういう基礎的な数感が養われてないから
バカスカカード使ってバブル起こしてるんじゃなかろうか

俺は日々のちょっとした買い物でも
財布の中にある小銭を使って
おつりの数を最小になるように金種を出す

計算機が発達しても打ち込むのは人間
プログラムミスが無いとも限らない
そういう数の感覚があれば
消費税をパっと見て　本体額の半分の桁一つ減らした数になってないと
おかしいとは思わなくなったりな