【情報公開】｢教育格差が明らかになり、学校不振が広がると困るので、全国テストの結果公表は教育委員会に判断任せて｣…鈴木文科相

結果がわかったって意味ねーだろ
アホの子はアホのまんま

今まで勉強しなかったアホが試験結果発表されたくらいで意欲的になるはずないだろ

>>513
アホ以外が頑張るだろが

＞理由として鈴木文科相は「地域ごとの格差があまりに明らかになり、子どもに劣等感や学校不
信が広がるといけない」と説明した。


公表して格差を是正する努力をしろ！この隠ぺい野郎が！

隠すんならはじめっからやらなきゃいいじゃん
何のために税金使ってやったの？
暇つぶし？

OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

う〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜〜ん！！

　　「学校不振」！！！

　　　いいなあ、こういうスレッドタイトルって。

　　　スレタイ不振だよね。

OOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOOO

東京なら公表しても良いかなと思うんだけど、
大阪で公表するのはやばいんじゃないの？

だって、大阪ですよ。
大阪の人達ですよ。
先ずは橋下さんの言うことに取り敢えず乗っかって、
「結果を公表しろ！教育委員会の怠慢を暴け！」なんて感じでいきそう。
で、結果が公表されて、
自分の住んでる地域が府の中でもとんでもないレベルだったとするよね。
そしたら、学校や市教委にバンバン攻撃しに行くよね。
ここで終われば、教育関係者が色々攻められるだけでOKなんだけど、
次に来るのは何？

あそこの地域はアホだと色々言われたり、
地域住民が差別を受けた！！って大騒ぎしたり、
「引っ越した方がええんちゃうん？」でそこの地域の資産価値が下がって、
「おい、橋下！どうしてくれるねん！」ってならないのかな？
東京の人間が「埼玉？！」って馬鹿にするように、
大阪府内で「○○市？はぁ？！」みたいな感じにならないのかな？

大阪だから、こうなりそうな気がしませんか？

とめどもない　愚行が　集団ではじまりそう・・・
なんだかね。

>>518
米もそうだが悪いものは悪い
隠しても解決しないだろ

ぶっｗ
仕事を他人に押しつけやがったｗ

「地域ごとの格差があまりに明らかになり、
子どもに劣等感や学校不
信が広がるといけない。」

馬鹿が東大に受験して入れるのかｗ
社会に出て行くときいやでもふるいに
かけられるだろうがｗ
どんだけ現実を無視してるんだよ
狭い世界に引きこもらないで
少しは社会に出ろよｗ

まともに教育できてるか不審な学校に誰が行かせたいんだよｗ

何が日本は自由主義で資本主義で民主主義だ？
日本は、
・隠蔽しまくり体質。庶民は知る手段・権利を持っていない。
・資本がなければ資本をもてない。
・民主の意が反映されることのない政治。
という最悪の国だな。

中国を良く見た後で、日本自身を見てみろ。
中国も日本も政治家やマスゴミや資本家のモラルの程度は、同じレベルだということになぜ庶民は気がつかない！？

なんかネガティブすぎじゃねｗ
良い教師が正当に評価される土壌こそ健全

>>475
> 実際、俺んちのガキが小学校で、同級生とケンカして、担任にビンタされて
> 弾みで、教室の窓ガラスの手すりに額を強打して、額を切って出血した事があるのだが、


いや、これは475の子供が悪いだろ。
同級生とケンカした時点でアウト！もしかしたら相手に障害を与えていたかもしれないことを思うとこの程度ですんだと思え。

あと学校側のちょっとした言葉のあやを捉えてそれを問題にするあたり、、、475はモンスターペアレント確定だな。

このスレに関係がない話題だから、これ以上の議論はよそでやりな。

地域差が分からなくなればＯＫ…
まるで毎日新聞の記事削除みたいですねｗ
改善活動を拒否する結果は分かるよね？

>>1
鈴木はダメだ、文科相を替えろ。

隠蔽体質の文科相なんて、国の恥だ。

明らかにしないと・・・

ええっぇ！！　対策しないつもりなんｗｗｗ

公表しないなら、50億使ってなんのためにやってるんや！
悪いところにどうやって予算つけるんや！

>>518
>あそこの地域はアホだと色々言われたり、
とっくの昔から言われてるよｗ特に子供なんか露骨だからね。
でも漠然とアホアホ言われ続けるのは役に立たないが、調査
の結果は使いようでしょ？

>地域住民が差別を受けた！！って大騒ぎしたり、
俺はこういう差別騒ぎこそ大々的に公表して欲しいんだよな。
差別や偏見があるって喚きたがる奴って、具体的にどんな実
害があったか、その証拠はこれだとか肝心なことは世間の前
じゃなかなか言わないからさ。
解放同盟の糾弾会あたりを全国ネットで延々と生中継してくれ
たらさぞかし楽しかろうと期待してんだが。

にしてもあんた大阪人馬鹿にしすぎじゃね？ｗ
そんなに酷いのか？　いよいよ教育建て直しが急務だなｗ

何が教育格差が明らかになり、だ！
都道府県別の成績発表してるのはどこの誰なんだよバカたれ！

バレたらヤバいんだろうなｗ
日本ダメだこりゃｗ

格差があるのに公表しないと、ますます対応が後手後手になって格差が拡大するだけだと思うのだが・・・

>>11
他の新聞社では中卒を採用しているのか？

地域格差がいやなら地域内で競わせればいいのにねｗ

教育委員会って猥褻教師とか問題教師を隠蔽するくらいしか仕事してないだろ
もう解体してしまえよこんなゴミみたいな組織

把握するのと、それを公表するのは違う。
適切な対策が打てるならべつに公表する必要はないよ。
公表しなければ現場が動かないなら公表すべし。

つーか親の経済力と子供の学力は往々にして相関関係があるからなあ
公表したところで
経済格差＝教育格差＝地域格差になるだけ

>>1
隠せば問題ないとでも思ってるのかこの馬鹿は？

文科が主催者なんだろ。文科の意思に従わざるを得ないわな。
著作権が文科にあるようなもんだから。
いざとなったら、大阪だけ学力試験を受けさせないこともできるんじゃね？

教育現場が抱える問題が露呈するのを恐れた文科省の箝口令ですな。
大阪にはモンスター○○が一杯居るからな。

>>475は　
そこまで学校に疑問を訴えるエピソード述べてるなら、せめて大義名分くらい正しく書いてほしかった　

都道府県はよくて、なぜ地域は駄目なんだ

大臣ならそこを合理的に説明しろよ

>>538
>経済格差＝教育格差＝地域格差になるだけ
どの程度の相関があるか現状を分析し、それを共有することが
大切。公費でテストしているのだから、プライバシーを侵害しない
範囲で raw data を開示して、広範な研究者に提供すればよい。
学部生の統計演習の素材にしても面白いとだろう。

すでに教育に格差があることをほぼ公式に認めた様なものだな

>>538
親の経済力と　子供の学力は　相関関係があるからなあ
公表したところで
経済格差＝教育格差＝地域格差になるだけ

親の経済力と　子供の学力は　相関関係があるからなあ
公表したところで
経済格差＝教育格差＝地域格差になるだけ　　　　　　　正解！

>>538
学力調査試験は、問題が簡単すぎて親の経済力よりも
学校や教師の努力不足や親のしつけの問題が表面化した試験だよ

学校の普通の授業レベルでは対応できない学力調査なら
親の経済力が表面化して塾や私立に行ってない子供の点数が悪くなるが
今やってる学力調査試験は、基本学力を広く浅く見るテスト

その点数公表してなぜ経済格差が問題になるのか？誤魔化しでしかない
問題から逃げてるだけ

>>545
そりゃ宿題もろくろくやらない子ばかりの学校と、中学受験５割の学校では
格差があると思う。

学校不振になるような事態をなんとかせーい

教育格差ってのは要するに所得格差のことでしょ。
貧乏人は家庭教師や塾で勉強できず落ちこぼれる。
大阪を経済的に発展させれば自然に上位に行く。
橋下はその自信があるから公表しろと言ってるんでしょ。
やらせればいいじゃないの。
一向に成績が上がらなければ橋下が責任取って辞職すればいい。

>>550
いや、公表して成績が上がらなければ→教育委員会のせい、にするよｗ
　　　
ちなみに、公表して成績が上がれば→自分の手柄
　　　　　公表しないで成績が上がらなければ、教育委員会のせい
　　　　　公表しないで成績が上がれば→公表するぞと尻を叩いた成果で自分の手柄

どっちにしろ、教育の本当の議論ではなく
悪い事は、まわりのせい、いいことは自分のおかげ、にするのは
この半年間の言動の筋の通らなさで、よくわかってること

DQN学生・DQN親ほど成績不振を社会のせい他人のせいにするからなあ。（ｗ

公表しないところは教育レベルが低くて、学校側も改善の意思なしという
あぶり出ししてるわけか。

公表してもアホな子はやっぱり勉強しないと思うぞ

現実から目を背けてなんかいいことあんの？

＞理由として鈴木文科相は「地域ごとの格差があまりに明らかになり、子どもに劣等感や学校不
＞信が広がるといけない」と説明した。

何で子供が劣等感を持つわけ？学力格差は子供のせいといいたいのか？
教師の取り組みが悪いのが晒されるのが嫌だからだろ。
学校不信って・・・ずっと隠して格差をそのままにしたら何も改善されない。
公表しないのは明らかに教育側の都合だ。

>>550
馬鹿か、お前は？

貧しい国が成長する手段はなんだ、勤勉さと学力だろ。経済があって学力があるのではない。
学力があって経済の発展がある。親が貧乏でも公立教育がしっかりしていれば
学力は引き上げられる、だから教育政策に力を入れた国が経済的にも成長できるんだよ。

それと、百歩譲って経済格差と学力格差が比例しているなら、それを隠すことに
何の意味があるんだ。あるとすれば、それを公開してその対策を採ることの方が
需要だろ。隠すことで格差を解消したと偽装する政策の方が悪だ。

格差があるなら国はその地域の公立教育に予算を重点配分すべきだろ。
公立教育の役割や意義を忘れて、格差隠しの議論に終始する教育評論家や
ｋ現場の教師、そして文科大臣には呆れる。

日本の学力低下と競争力の低下が比例していることが真実。競争力が高く
豊かだった日本が、ゆとり教育なんかの競争排除による学力低下により
競争力を失った、そして貧困層が増加した。

貧乏だから馬鹿になるんじゃない、馬鹿だから貧乏なんだよ。

それを解消するのは公立教育の役割、順番を逆にするな。

こいつ馬鹿だろ？
地域ごとの格差があまりにもあると言ってると同じ事なのになw

高校は都道府県立が多いから、高校受験の結果で県内の教育格差ははっきりするし、そのお陰であまりに大きな格差も生まれない
ただ県境を越えると話は別
明らかに環境が違う

貧乏な国が、教育予算なんかあるかという批判があるが、
それこそ米百票の精神、貧しくても教育に金をかける。

馬鹿を親の貧困を理由にして、その格差を隠すより
親に代わって公立教育で子供を教育するのが国家の役割。
学力と親の所得を一緒にするのは貧乏な子供を切り捨てているのと同じ。

所得と学力の比例論に説得力があるのは東大合格者や有名私立における
議論だけだよ。（それでも、その格差は公立教育の充実で救う必要がある）
小中の学力レベルに親の所得の話なんか持ち出すな馬鹿。

この文科相バカ過ぎだろ。

こいつらは自分のこどもを公立に入れないからどうでもいいんだろうな