【社会】公立中学校予算：”理科”の設備備品費、生徒1人当たり453円　0円校も18％

★中学生１人当たり４５３円　理科備品費、０円校も１８％

公立中学校の本年度予算のうち、理科の設備備品費は生徒１人当たり平均
４５３円、消耗品費は３４１円にとどまっていることが１２日、科学技術振興機構と
国立教育政策研究所の共同調査で分かった。

設備備品費が全くない学校が１８％あるなど、多くの理科教員が観察や実験の
障害に備品不足を挙げた。中学理科の授業時間数を現行から３割増やす新学習
指導要領は、実験や観察も重視しているが、来年度からの先行実施を前に厳しい
授業環境が明らかになった。

調査は６〜７月、全国の公立中学校から約５００校を抽出、３３７校、５７２人の
理科教員から回答があった。

それによると、１校当たりの設備備品費は平均１５万４０００円でゼロから１００万円
の幅があった。予算不足で観察などを自費で負担したことがある、と回答した教員は
７６％に上った。

>>>http://sankei.jp.msn.com/life/education/080912/edc0809122228002-n1.htm

野球部の予算まわしたれ

>>2
同感

国が二酸化マンガンを支給するしかないな

援校に見えた。

教員の給料を減らせばいいじゃん

技術立国（笑）

こんなんで科学技術立国とか笑わせる

>>6
理科教員が自腹でって所が実質給料減に相当する・・・んじゃないか

ゼロつてのは考へ難いんだが、
ひよつとして生徒数の少ない学校ぢやまいか？
平均で議論せず生徒数と予算との相関とつて考へんとな。

＞科学技術振興機構と国立教育政策研究所の共同調査
此はﾑｶｰｼからｱｿｹﾍﾄとるだけの調査。

理科だけじゃなくなんでこうも文教予算少ないんだよ。

なんでそんなに予算がないんだ？

化学関係はガラス製が多いからなぁ。

技術立国日本（爆笑）

こんなんで技術立国が成り立つわけが無い。文系で占められている官僚氏ね。

お前等テニス部には気をつけろ
大会参加時に運営が使用ボール費を徴収するんだが
使用したボールはその後参加チームに平等に配分される。

つまり大会参加費としてボール費を余分に貰ってる事になる。
部予算としてもボールを買うか、他に回すか、ボールを買ったことにしてるかは不明だが

>>13
顕微鏡の時の、カバーガラス？何枚か割った記憶が(つω-`｡)

理科は儲からないアルね。

実験キット作るのたのしかったなー
早く正確に作れればヒーローみたいな風潮があった

理科なんて金かかりそうなもんだけどねぇ……。

双子葉類と単子葉類の茎の違いを顕微鏡で見る実験とか面白かったな
赤いインクを吸わせるやつ
あと、プランクトンを観察するのも面白かった
ボルボックスやミジンコみたいなのが見たいのによくわからん藻ばっかり見つかった思い出が

この国の教育は、
�@教職員の高齢化
�A財政悪化
�B過度な平等主義
�C変化のない教育法
で、腐ったな。

塩酸や水酸化ナトリウムをあれだけ使わせてくれたうちの学校は
いい学校だったんだな。

理科のような、知的好奇心を刺激する科目に金使わないで、何に金使ってるんだ？
使わないAVルームなんて、燃やして捨ててしまえ。

本は確かにすばらしいが、本だけではろくな人間は育たない。
リアルな世界こそ刺激の宝庫。

直接見て感じる感動を教えないで、何が教育だ！

というか実験用具とか安く売ってる
業者もあるのに特定の業者からしか
買えないのが問題だって知り合いの
理科の先生が嘆いてたよ

体育用具なんかも全部指定された業者
からしか買えないんだって

あと予算が少ないのに馬鹿みたいな
買い方する先生も多いんだとか。
同じ道具や液体ばっかり多量に発注
したりとか。

これで先進国かよ

【調査】教育投資、日本はデータ比較が可能な２８カ国中で最下位
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1220958267/

小泉が目立たなくて削りやすい所を
削ったのだから諦めろ
もう教育界も理数は諦めた
あとは予算獲得マシーンとして生き残るのみ

ジェンダーフリーの予算を回せばいいのに。

教育は票にならんからな

日本の理科教育が崩壊した結果が食糧行政の崩壊じゃないか？
何だよ、ニュースでの最近の毒米のオンパレードは？（ｗ

>>26
後進国だよ
いろんな統計が、そう示しつつある

体育の備品は、地元スポーツ屋とものすごい癒着があるからな。
体操服や部活のユニフォームも、そこが指定で一括購入。

たまたまそのスポーツ屋の娘が同級生で、父ちゃんが体育教師を海外旅行に招待したって聞いてビックリしたよ。

科学技術が複雑になっているのに官僚が足を引っ張ってこの体たらく。（ｗ
理数から逃げる官僚が日本を滅ぼそうとしている。（ｗ

相変わらず文系の馬鹿が日本を滅ぼそうとしてるな

>>34
　中国のように見据えた人物を育てる理数があると、
　権利に堕落した官僚には、じゃまな存在。

　よって、憲法９条の文言あるだけで大丈夫と言うとんでもない発想が出来上がる。

>>16
テニス部よりバトミントン部のシャトル代だろ。ｊｋ

>>1
これで技術立国？
笑わせるな。

アカ教師や売国官僚・政治家を問答無用でクビにしたら
これ用の財源はいくらでも調達可能だろ。
とっととやれ。

人体模型を全中学校に置く意味は無いだろ
中学レベルなら使わない薬品が何故置いてあるんだ
ホルマリン漬けは全て撤去しろ
ビーカーやフラスコの数が多すぎだろ。人数分を遥かに超える数を常備するな


人体模型は５校に一校だけ持って使う時は融通しあえばいい
ホルマリン漬けは県に一個あれば充分なんだ

教材屋とつるんでくだらない教材を生徒に買わせる教師がたくさんいる。

将来は理科受けてない奴らが医師になんの？
日本終わってんなw

昔小学校で「校庭でいろいろなものの温度を測定しよう」ってあったんで
いろいろな物の温度を測定しようとすると「そこは測定しなくていい」とか
「誰がそんなところを測定しろって言った」とか言ってた奴が今じゃ教育委員会のお偉いさんだよ？

山口県の教育って．．．．．

日本理科教育振興会とは

当協会は「日本国内の小学校・中学校・高等学校の学校教育用理科機器、および
それらの関連教材の健全な発達と普及を図るとともに、児童生徒の豊かな科学的
素養の育成を図り、もってわが国の学校理科教育の振興に寄与する事を目的とする。
文部科学省所管の公益法人です。

役員名簿

教材屋ばっかり・・・。

電気・機会・化学・薬品・食品・医療メーカーはもっと人材育成の裾野に貢献すべきである。

平成21年度概算要求に向けた
理振法予算等増額要望活動（第一次〜二次）報告と今後

こんなことばっかりやってんだよな。
税金にぶらさがる事しかかんがえていないのか・・。

大企業で金を出し合って基金を作り財団法人としてサポート体制を作るべきなんだと思う。
天下り抜きの民間ベースでな。

ジンケン教育とやらには潤沢に金を出すくせに

昔、無色透明とか青色に変化するとか言われても実験させて貰えなかったなぁ。
本に書いてあるんだから信じろって科学じゃ無くてほとんど宗教だと思った。

ってか、何処に予算が回ってるんだ？？？

近いうち日本が終わる気がしてならない。

今の子供の理科の成績の悲惨さは異常

435円　200mlビーカー１個だな
でも大学理学部の実験予算もそんなもんだよ確か1000円
大学院生で5000円

技術立国（笑）
435円　200mlビーカー１個だな
でも大学理学部の実験予算もそんなもんだよ確か1000円
大学院生で5000円
435円　200mlビーカー１個だな
でも大学理学部の実験予算もそんなもんだよ確か1000円
大学院生で5000円
435円　200mlビーカー１個だな
でも大学理学部の実験予算もそんなもんだよ確か1000円
大学院生で5000円

学校が多すぎるだけだろう
下らん学区制やらで本来は廃校となる学校を温存してきた結果
どの学校にも似たような水準にしないといけないから予算が減った
今後は統廃合してメガ学校を作ればいい

ビーカーとか試験管部屋に残ってるけどなあ。石綿金網もだ。
寄贈とかできるのかねｗ

理科の先生だった叔父が、1個多く納入されたから、と称して顕微鏡をくれたっけ。今なら横領罪もんだｗ

そういえば中学の時にちょっと大きな地震があったんだが、
そのときに理科教師が古いホルマリン漬け全部叩き割って捨ててたなｗ
で、後で新しい教材が入ってきたときに
「地震で割れたホルマリン漬けのための費用が出たので
　それで買いました。新しい教材が使えて君たちはラッキーですね。」
とか言ってたｗｗｗｗｗ

売国奴ばかりの政治家らにはもう何も期待できない
○|￣|＿

金は中国様の留学生に使って貰わないとな。

高校では理科の履修率が激減。文系科目に逃げる奴らばっかり。（ｗ
これで日本の将来が明るいなどと思えたらお花畑。（ｗ

>たまたまそのスポーツ屋の娘が同級生で、父ちゃんが体育教師を海外旅行に招待したって聞いてビックリしたよ。
これは贈収賄だべ

教職員の待遇が良すぎ。

ほっといても文系に流れていくんだから義務教育のときぐらい理科数学に注力してくれ

設備備品費ってなんか早口言葉になりそう

予算が無いなら同和とか男女平等とかクソキムチなんかの予算を全廃しろよボケ

>>47
>>45

>>55
それはGJ

これ生徒数で割る意味無いだろ。
基本的に理科室で1クラスずつ実験するんだから、
大規模校ほど1人あたりの金額が少なくなる。

んで、元の調査みると
http://www.jst.go.jp/pr/announce/20080912/besshi.html
学校当たりの設備備品費　平均値15.4万円　最小値0万円　最大値100万円

とか、きちんと調べた回答じゃなく、いかにも適当に答えましたって感じだし、
本気にする意味がある調査とは思えない。

教育にかける金はケチるなよ

教育にかける金こそケチろよ
まずは教員人件費が高すぎ
だからコネカネ採用が横行する

今の御時世、最初に予算を削られるのは
なぜか教育と福祉なんだよな
自腹切って教材用意していない理科の先生を探す方が難しいよ

>>55
そこで話が終わってりゃGJなんだけど、
最初に納品されたのが減圧実験用のガラス製シリンジで
「これは浣腸器です。パクらないように。パクったやつは変態です。」
とか言っててその上1本パクられたらしいｗｗ

教育予算を考えるときは、まず、全国のコネカネ不正採用教員を一掃してからね

職員てだいたいクラス数の倍くらいいるんだよ
中学全学年で30クラスあれば５−６０人くらい職員いるんだ

一人最低700万の給料貰ってると仮定すると
年間人件費だけで一校３．５−４．８億円以上かかってる計算になる

教職員の給料もう少し減らすだけで充分な予算が確保できることは明白である

>>71
アホみたいに高い給料もらってるのは４０代以上だけだがな
下のほうは非常勤のワープア

・新学習指導要領で，整備が期待される実験機器等の中で，機器等が「ない」と回答した割合は，
物理関係では「放射線測定器」が約９０％と最も高く，「放射能鉱物標本」が約８８％，
（ｒｙ

中学で放射性物質を見ることになるのか、すげーなｗ
ソース：同調査報告書。

一番お金をかけるべきなのが教育と福祉（若年者）予算なのに
有権者が教育に無関心・無責任になっているからな。
教育現場をどんどんブラックに追い込む無責任な社会になりつつある

理科の実験とかする意味ないだろ

>>74
その対策としての第一歩は全国の不正採用教員を一人残らず締め出すことだな

まあ、国の責任だよね。
ゆとりがどうのこうのいう以前の問題。

昔は酸素の性質を学習するとき、二酸化マンガンと過酸化水素水を反応させて酸素を生成してたけど、
今は酸素ボンベなんですね。授業参観でびっくりしました。
お手軽というか手抜きというか。。。
酸素の性質を確認できればいいのでという説明に、なんだかな〜って感じでした。

うろ覚えだが免許の更新対象外になってんだよな、惰性で雇ってる団塊教師どもは

勘違いしてる人が多いようなので。

この記事にある「設備備品費」とは、ある程度以上の値段のするもの(うちの県では納入価格が３万円以上)の購入にあてる予算で、フラスコやらビーカーやらは消耗品費の予算で支出されてます。

つまり、この記事の０円てのは、大きな教材(それこそホルマリンとか人体模型とか)を購入する予算をあげていないということで、ガスバーナーや試験管などの予算は各校「実験用具一式 10万円」などで予算計上されていると思われます。

>>80
何となく同業者の臭いがする。
うちの市も3万円が備品と消耗品の区切りです。

http://www.jst.go.jp/pr/announce/20080912/besshi.html
備品以外の消耗品費も調査対象にあるようで、
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　平均値　　　最小値　　　最大値　　　有効回答
学校当たりの設備備品費 　　 15.4万円　　　0万円　　　100万円　　　254
学校当りの消耗品費　　　　　　11.6万円　　　0万円　　　122万円　　　263

となっているけど、理科実験の消耗品費122万とか、ホントにあるの……？

>>81
統合新設校とかじゃねえの？
最初は予算もつくし、まとめて買うだろ？

日本では、理系は文系に安く酷使されるだけの存在だからね。
しょうがない。

>>81

＞ 何となく同業者の臭いがする。

そんな希ガス。

ちなみに理科消耗の10万、使いきってる年は滅多にないw

>>71
定数は学級数の１．５倍。
最近は，少人数指導やティームティーチングでもう少し多いが，それでも小規模校(学年３クラス以下)じゃなければ，２倍もいない

>>78
それは小学校。
中学校では，発生させる場合が多い。

>>80>>81
自分のところは，２万だ。

>>71
＞一人最低700万の給料貰ってると

なんで、最低７００万　なんだよ！　　デマこくな！

遅刻や休講だと喜ばれる大学教授のほうが、よっぽどもらってるぞ
無免許で大企業関係者だとか、大手マスゴミ関係者だとかが「先生」やってるぞ

>>71
３０クラスなら上限が４５人だよ！！！　デマこくな！

今どき３０クラスの学校なんか滅多にないよ！

理論物理だけ教えとけばおｋ

>>87

>>71じゃないけど、初任校が30クラスだったよ。
職員というのが正規教諭だけじゃないなら50は嘘じゃない。
おみやげ、年賀状大変だよ。

田舎はどうかしらんけど、都会の周辺（中心部ではない）は
20後半（クラス数）ごろごろしてるよ。

ちなみに、中学の理科の備品は
教諭の得意分野のものを買ったりしていて、
その教諭が異動するとお蔵入りなんてことも…。

それるけど、音楽も教諭が楽器が得意か合唱が得意かとかで、
かかるお金が大きく違う。

教員だけじゃなく
他にも学校で働く公務員がいるのを知っていますか？

>>60
シナ人留学生に毎年３００万円づつ配ってるの知ってるのか？
年間総額３００億円だ

外国人留学生に1兆6000億円使うぐらいなら、こう言う所に回せクソ自民党。

日本の技術力の根幹で基礎である理科。

他の教科ははっきり言ってはどうでも良い、理科系統は日本の技術力の底辺数を増やし、そこから上の段階に進む人間を増やす大きな役割がある。

国は予算を卸しているのに、地方自治体がそれを自分の都合で箱モノなどの
自分たちにとっておいしい目的に転用しているんだよ。地方自治だといってね。

昔昭和30年代後半、４０年代では、理科教育振興が叫ばれていて、
小学生でも、化学や生物のための実験や観察の授業時間はりっぱに
とられていたし、小学生が酸素や二酸化炭素、水素を発生させたりする
実験をやってた。

今の中学の理科の実験は何やるんだ？

この国土も資源もなく人口が減り続ける我が国が今の生活水準を維持しようと思ったら
死ぬほど勉強するか死ぬほど働くしかないのに何をのん気に構えてるんだろう？

今の医療、福祉水準も絶対に維持できんぞ

社会に必要なのは理系

技術立国（笑）

小中学校向けに樹脂製のビーカーとか小分けの薬剤とか使って安く速く分かりやすく実験できるキットを販売する商売上手くやりゃ儲けそうじゃね？

結果の解っている観察や実験なら動画だけで十分な気が・・・ｗ

>>94
何もやりません
塾でやります

薬品関係だと取り扱い次第ではかなりやばいから教師の責任重大だし
生徒も教師に言われたとおりに意味もわからずまじぇまじぇするだけだから
金もかかるしやりたくないんだと思うよ。

>>99
NHKの高校講座 化学とか小学校の頃から見てたわ

試薬は危険なものが多いし、解剖とかやらせると愛護団体からクレームくるし、
義務教育として全国でやるのは無理なんじゃない？いまさら。

>>42
ませた小学生だな

帝京へ入学して卒業した。
すると、無職（むしょく）の私を見て親は混乱、動揺（どうよう）、狼狽（ろうばい）した。
親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、中学生は進学高校へ、
高校生は上位大学へ入学したほうがいいよ。

直感（ちょっかん）でパッっとわかる具体例（ぐたいれい）はこんなのがある。
帝京で研究室の配属（はいぞく）が確定（かくてい）した。
割り振られた研究室へ昼間に扉（とびら）を開けて中に入った。
すると腕や肩をつかまれて廊下（ろうか）へ放り出された。
体も壊した。これじゃ、帝京で将来の準備は無理だ。

　　短めのメモ　11-s012
http://www.geocities.jp/teikyokagaku/teikyo_11-s012_web.html　読みやすいHTMLファイル
http://www.geocities.jp/teikyokagaku/teikyo_11-s012_web.txt　安全なテキストファイル

>>105
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　帝京入学する前に言っておくッ！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　おれは今、帝京のキャンパスをほんのちょっぴりだが体験した
　　　　　　　　　　　　　　　　　　い…いや…体験したというよりはまったく理解を超えていたのだが……

　　　　　　　　 ,. -‐'''''""¨¨¨ヽ 　　　　　　　　　　あ…ありのまま 今　起こった事を話すぜ！
　　　　 　 　 (.＿＿_,,,... -ｧァﾌ|
　 　 　 　 　 |i i|　 　 }!　}} /／| 　　　　　　　『帝京女がオレの子を産むと勝手に神へ誓ったと思ったら、
　　　　 　 　 |l､{　 　j}　/,,ｨ//｜　　　　　　　　いつのまにか帝京女は不良のチンコしゃぶっていた。
　　　　　　　 i|:!ヾ､_ﾉ／ u {:}//ﾍ　　　　　　　そして、不良や教授にオレを破滅させるよう懇願（こんがん）した。』
　　　　　　　 |ﾘ u' }　 ,ﾉ　_,!V,ﾊ |
　　 　 　 ／´fト､_{ﾙ{,ィ'ｅﾗ　, ﾀ人　　　　　　　　な…　何を言ってるのか　わからねーと思うが
　　　　 /' 　 ヾ|宀| {´,)⌒`/ |<ヽﾄiゝ　　　　　　　　おれも何をされたのかわからなかった…
　　　　,ﾞ　 ／ )ヽ iLﾚ 　u' |　| ヾｌﾄﾊ〉
　　 　 |／_／　 ﾊ !ニ⊇　'／:} 　V:::::ヽ　　　　　　　　頭がどうにかなりそうだった…
　　　 /／ 二二二7'T'' ／u'　__ /:::::::/｀ヽ
　　　/'´r　-―一ｧ‐ﾞＴ´　'"´ ／::::／-‐ 　＼　　　　催眠術（さいみんじゅつ）だとか超スピードだとか
　　 / // 　 广¨´ 　/'　　 ／:::::／´￣｀ヽ ⌒ヽ　　　　そんなチャチなもんじゃあ　断じてねえ
　　ﾉ ' /　 ノ:::::`ー-､___／:::::／/ 　 　 　 ヽ　　}
_／｀丶　/::::::::::::::::::::::::::￣`ー-{:::...　　　 　　　ｲ　 もっと恐ろしいものの片鱗（へんりん）を味わったぜ…

>>105
・帝京女が私と性交（せいこう）したがる。第三者の前で私と結婚すると神に誓う。
・私はリスクをとって帝京女へ伝える。人間関係の構造（こうぞう）を説明する。
　　「不良や教授が私と帝京女とのセックスを阻止（そし）している。
　　　あなたは不良や教授の目を盗（ぬす）んで私のチンコをしゃぶるしかない。
　　　または、あなた自身が不良や教授をけん制したり、踏（ふ）み潰（つぶ）すしかない。
　　　しかし、あなたは第三者の前で誓ったので、隠れて性交するのはもう不可能だ。
　　　私は不良や教授にいじめられて勉強、実験ができない。
　　　あなたが不良や教授をけん制したり、
　　　あなたが不良や教授を踏み潰すしかないだろう。
　　　私に迷惑がかからない形で、私のチンコをしゃぶるぶんには何でもいいよ。
　　　やりかたは帝京女に任（まか）せる。」
・真実を伝えた場合、帝京女が話の途中で奇声（きせい）を上げて精神錯乱（せいしんさくらん）を起こす。
・翌朝、帝京女は話の内容を忘れる。再び帝京女は私へ性交を迫る。
・はじめに戻る繰り返し。入学しても、復学しても、同じことの繰り返し。

>>105
・図書館や食堂、講義室、バス車内で帝京女たちが私のカネを欲しがる発言をする。
　帝京女たちが私と付き合いたがる発言をする。第三者に聞こえるよう何度もする。
・帝京女たちが私に向かっておっぱい乳首を出して見せる。
・私に向かって四つん這いで女性性器を突き出すポーズをする。
・私に向かって自らスカートをめくって白い木綿の下着を見せる。
・帝京女たちの言動は私の大学内での人間関係を破壊する。
・私が帝京女たちへ「不良や教授が私と帝京女との性交を阻止している。」と伝える。
　すると、帝京女たちが奇声を上げて精神錯乱を起こす。
　私が帝京女たちと通常の日常会話をしても、奇声を上げて精神錯乱を起こす。
・「不良や教授が私と帝京女との性交を阻止している。
　　だから、不良や教授を上野原警察署へ突き出せ。
　　私と帝京女、二人そろえば警察が必ず動く。
　　不良や教授を刑事事件でお縄にする。不良や教授の横暴、暴挙が収まれば、
　　私とあなたとはセックスができるかもしれないぞ。」
・精神錯乱を起こす帝京女たちに対して、私は帝京女の真意を測りかねる。
　正気を失う帝京女たちに対して、私のほうも混乱する。様々な解釈、誤解をする。
・私が媚びる発言をしても、最終的には本題に入ると帝京女たちは精神錯乱を起こす。
　その媚びる行為がストーカーと揚げ足を取られ、私への攻撃材料のひとつとなる。
・精神錯乱を起こした後、帝京女たちは再び私に性交を迫る。
　精神錯乱と性交要求は交互に何度も繰り返される。私は体調を崩し休学復学する。
・帝京女たちが私と付き合いたがる発言をする。性交を強引に迫る。強要する。
　それと同時に、帝京女たちは私を帝京から追い出すよう不良や教授に依頼する。
・不良や教授は帝京女がイジメの依頼をするはるか以前から、私の日常生活を破壊する。
・不良が私の日常生活を破壊し、教授がその違法行為を教授権限で支持する。
・数年後に復学しても、同様に大学生活が破壊される。同じことが繰り返される。
・トラブル情報が教授会にあがっているので、大学ぐるみであり、帝京の校風だ。
・帝京側は職場で忙しい仕事中の父に言いがかりの電話をかけて、家庭を破壊する。

これでは、私は勉強や実験ができない。将来の準備ができない。

>>105

帝京へ入学して卒業した。
すると、私の親は混乱、動揺、狼狽した。
帝京を卒業すれば、まともな中小企業に就職できると
高をくくっていたからだ。

親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、
中学生は進学高校へ入学したほうがいい。
高校生は上位大学へ入学したほうがいい。

.

>>104
人が死んでるんだぞ
無駄にするわけには行かないだろう
太蔵君も今回は与謝野先生を支持すると言ってくれている
今回の件でだいぶ政治ってもんがわかって来たんだろう