【社会】３割以上の中学校で携帯トラブル[6/13]

山陰両県の三割を超える中学校で、ネットいじめなど携帯電話を介したトラブルが発生−。
山陰中央新報社が両県の中学校を対象に実施した「中学生の携帯電話所持状況に関する調査」で、
メールによるいじめや「出会い系サイト」へのアクセスなどのトラブルが中学生にも広がっていることが分かった。
表面化していないケースも多いとみられるが、四割の学校しか生徒への聞き取りをおこなっておらず、
対応の遅さが浮かび上がった。

携帯電話によるいじめや犯罪などが社会問題化する中、中学生の携帯電話の使用状況について、
両県全域を網羅した調査がなかったため、両県の百七十校（島根百七校、鳥取六十三校）に電話調査し、
百六十九校から回答を得た。実施日は五月三十日から今月六日。

携帯電話を介したトラブルがあったと答えた学校は、島根、鳥取ともに二十八校で
「ブログに悪口を書き込まれた」が二十一件、「中傷メールを送られた」が十三件、「裏サイトへ書き込まれた」が三件だった。
教員には「見えない部分があるため、表面化したトラブルは氷山の一角」（鳥取市内の中学校）という認識があり
「本校の裏サイトがあることを把握している」（益田市内の中学校）など、トラブルの温床に危機感を募らす声があった。
一方、生徒に携帯電話所持状況を調査した学校は六十六校だけだった。

携帯電話の学校への持ち込みは、百六十四校が禁止するが、五十一校は条件付きで一部校内での使用を認めている。
生徒への指導は講演会や授業が中心、保護者への注意喚起はＰＴＡ集会での講話などにとどまった。

また、小中学生の携帯電話使用について「メールを使わせない」などとした政府の教育再生懇談会方針について、
賛成意見が多かった。
規制については「小中学生に携帯電話は必要ない」（浜田市内の中学校）や、
「規制は行き過ぎ。携帯電話会社の規制が先だ」（出雲市内の中学校）など、意見が分かれた。

http://www.sanin-chuo.co.jp/news/modules/news/article.php?storyid=503742006

５

ガキに持たすな。以上。

　　　　　　ＫＤＤＩ取締役
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　　　| （ 　　　 ｀ー─' |ー─'|　　
　　　ヽ,,　 ヽ　　 ． ,､__)　　 ﾉ! 　　
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　／ 　 　 ヽ.　　｀ー-一'ノ/ヽ
　　　奥田碩（1932〜200X）

ガキにナイフ渡して、「人を刺すなよ、絶対刺すなよ」って言ってるようなもん。

山陰は陰惨

原因が（携帯所持）だとはっきりしているなら、持たせるべきでない。
こんな簡単な判断も、政府は出来ないんだな。

「義務教育中の青少年の携帯所持は禁止する。違反した場合は保護者を罰する」

携帯が無かったら直接悪口言って証拠が残らなくなるだけ。
携帯を取り上げるより悪用するガキをバンバン始末した方がいい

色々機能をつけすぎた結果がこれだ
シンプルに通話とメール以外は使えないケータイを主流にすべきだよ

ガキ用の携帯にweb機能つけるからだろ。
中学生未満は通話のみ18歳未満はメールまででよし。

勉強に必要ないものは持ってきてはいけません

「押すなよ！ぜったい押すなよ！」と同じってことか

ケータイトラブル5,000円

>>11
先生！Wikipediaは辞書に含まれますか？

ウィキペディアは国会の事実調査でもベタで使うので公認です

授業中は一箇所（教壇）に集めとくとかの

学校側の対応が一番てっとりばやいだろ。緊急の着信なら先生がわかるし。

みんなが見てるからへたにさわれないからいいだろ？

おまいら重大ニュースですよ。
無線LANや携帯で接続している奴必見

ワイヤレス無線の健康面での危険性について
EUが報告書を出しましたよ
http://hobby11.2ch.net/test/read.cgi/engei/1209083035/80

帝京へ入学して卒業した。
すると、無職の私を見て親は混乱、動揺、狼狽した。
親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、中学生は進学高校へ、
高校生は上位大学へ入学したほうがいいよ。

直感でパッっとわかる具体例はこんなのがある。
帝京で研究室の配属が確定した。
割り振られた研究室へ昼間に扉を開けて中に入った。
すると腕や肩をつかまれて廊下へ放り出された。
体も壊した。これじゃ、帝京で将来の準備は無理だ。

　　10-49
http://kissho.xii.jp/1/src/1jyou37610.html.html　読みやすいHTMLファイル
http://kissho.xii.jp/1/src/1jyou37609.txt.html　安全なテキストファイル

>>18

とうとう私は卒業研究ができなかった。
このままでは卒業できない。そこで少し考えた。
大晦日の夜はたぶん助手の人しかいないだろう。
1年間の中でこの日を待って狙って資料かき集めることにしよう。
決めた。決戦は大晦日の夜！

師走、12月31日の冷え込む晩だ。
帝京では助手さん一人残してみな帰宅したのを目視で確認した。
ここで資料をそろえてエイヤっと月面宙返りのウルトラC、
資料を切り貼り書き込みしてレポートを完成させた。
正規の資料発表形式にごぎついて卒業単位を取得し一発逆転、卒業した。
しかし、あれじゃトータルで見て、帝京で将来の準備は無理だ。

.

>>18
・図書館や食堂、講義室、バス車内で帝京女たちが私のカネを欲しがる発言をする。
　帝京女たちが私と付き合いたがる発言をする。第三者に聞こえるよう何度もする。
・帝京女たちが私に向かっておっぱい乳首を出して見せる。
・私に向かって四つん這いで女性性器を突き出すポーズをする。
・私に向かって自らスカートをめくって白い木綿の下着を見せる。
・帝京女たちの言動は私の大学内での人間関係を破壊する。
・私が帝京女たちへ「不良や教授が私と帝京女との性交を阻止している。」と伝える。
　すると、帝京女たちが奇声を上げて精神錯乱を起こす。
　私が帝京女たちと通常の日常会話をしても、奇声を上げて精神錯乱を起こす。
・「不良や教授が私と帝京女との性交を阻止している。
　　だから、不良や教授を上野原警察署へ突き出せ。
　　私と帝京女、二人そろえば警察が必ず動く。
　　不良や教授を刑事事件でお縄にする。不良や教授の横暴、暴挙が収まれば、
　　私とあなたとはセックスができるかもしれないぞ。」
・精神錯乱を起こす帝京女たちに対して、私は帝京女の真意を測りかねる。
　正気を失う帝京女たちに対して、私のほうも混乱する。様々な解釈、誤解をする。
・私が媚びる発言をしても、最終的には本題に入ると帝京女たちは精神錯乱を起こす。
　その媚びる行為がストーカーと揚げ足を取られ、私への攻撃材料のひとつとなる。
・精神錯乱を起こした後、帝京女たちは再び私に性交を迫る。
　精神錯乱と性交要求は交互に何度も繰り返される。私は体調を崩し休学復学する。
・帝京女たちが私と付き合いたがる発言をする。性交を強引に迫る。強要する。
　それと同時に、帝京女たちは私を帝京から追い出すよう不良や教授に依頼する。
・不良や教授は帝京女がイジメの依頼をするはるか以前から、私の日常生活を破壊する。
・不良が私の日常生活を破壊し、教授がその違法行為を教授権限で支持する。
・数年後に復学しても、同様に大学生活が破壊される。同じことが繰り返される。
・トラブル情報が教授会にあがっているので、大学ぐるみであり、帝京の校風だ。
・帝京側は職場で忙しい仕事中の父に言いがかりの電話をかけて、家庭を破壊する。

これでは、私は勉強や実験ができない。将来の準備ができない。

>>18

帝京へ入学して卒業した。
すると、私の親は混乱、動揺、狼狽した。
帝京を卒業すれば、まともな中小企業に就職できると
高をくくっていたからだ。

親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、
中学生は進学高校へ入学したほうがいい。
高校生は上位大学へ入学したほうがいい。

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さっさと未成年の携帯からネットにつなげないようにしろよ

学校裏サイトってPCから見れるとこないの？
一回見て見たいんだけど

3割しかないの？

というかさ、最初から携帯電話あてに授業を配信すればいいのに。

ケータイ所持を１８禁にすればいいじゃん。