【教育予算バトル】財務省反論｢文科省は間違い。予算は充分。質が大事｣→文科省激怒｢ウソだとでも？ずいぶん挑発的じゃないか｣

　
文部科学省予算の大半は施設の建造費に使われる。
施設の建造費は民間の施設の２倍予算がかかる。
文部科学省の施設は特定のゼネコンが建造する。
そのゼネコンに文部科学省官僚が大量に天下りしている。
　

教育費は削っちゃダメだな。
教師の質は充実させなきゃならんが。
役人がﾁﾝﾁﾝﾏﾝﾏﾝするために教育費を削るのはもってのほか。

>>263
そんなことをしたら、質のいい教師が過労死するぜｗ
公務員て言っても、質のいい教師に暇なんて無いからw

少子化なのに教員を増員するのは何故なんだぜ？
で、実際には増員した分より日教組や教育委員会の取り分が増えるだけだと思うんだぜ。

国で金を掛ければイイ教育できると思ってんのか？
日本の知識教育になっているのはスーパー進学校と予備校だぞｗ

無能教師の排除をやらないといくら金を掛けても無駄

しつけの出来てない子供が多いから、小さいうちは教員を増やさないと、
無理なんだよ。
幼稚園・小学校や中学校。
高校もかな。

ただし、大学レベルなら不要だね。教員の人数は削減で十分。

>>263
学校の先生をマックジョブと一緒にするなよｗ

>>268
大学への補助金を増やすべき

>>267
１クラス４０人制なのは先進国では日本だけだから。

ちなみに日教組の組織率は年々下がっている。

>>273
いい加減なことを言うんじゃない。
過疎地の学校は少人数だが、別に成績がいいわけではなく、むしろ悪いｗ

他の先進国と比較するなら、途方もなく高い日本の教員の給与や他の先進国にはない巨大な学習塾市場を考慮すべき。

いっそ小学校だけ義務教育もありな気がしてきた
読み書きそろばん、だけ仕込む

>>273
>ちなみに日教組の組織率は年々下がっている。

それがどうした。日教組を禁止にしてから出直してこい。

>>274
塾が必要ってのがまずおかしいのに、何故気付かないんだろ

公共事業費以外、全部他の先進国より劣ってるだろう＞＞財務省．

>>277
教員が頼りないからみんな塾に行ってるのに、何故気づかないんだろ。

>>277

教員の教え方より塾の教え方のほうがうまいからね。しかも最近は学校みたいに生活相談や進路相談まで丁寧にしてくれる。

>>272

出してもいいけどＣＯＥみたいに競争原理入れないと怠惰になる。

>>277
塾が教師向けの研修をやってるぐらいなのに、何故気づかないんだろｗ

>>277
難関大学の入試レベルを教えられない。教えようとすればレベルの低い学生はついてこれない。レベルの低いに合わせる限り塾は必要。

>>281

東京では塾講師の出前までやってますｗよほど教員が頼りないと看做されてるので。

ずいぶん挑発的じゃないか、くっくっくっ・・・

>>282

熟度別にクラスを作れば「差別」とかいってサヨクの教員や組合が騒ぐからね。だから普通の授業に満足できない
生徒は塾に行く。

国益に反する余分なことをする文部省なんかいらね。
いらんことやりすぎはやらないよりわるい。
いっそのこと、なくしちまえ文部省。

いままでやってきたことで国益にかなうこと一つもないでしょ？
いらねーよ、文部省なんか。


まあ、エリートままごと予算くいつぶし外務省もいらんけどね。　
民間委託主体の実務的な　渉外庁　にかえてくれ。

文科省はカス役人ばかりなんだよ。
実際、上級試験受かっても文科省しか就職先がないと思ったら、民間企業とかに行くしね。

教員も指導力どころか、学力がない奴らばかりだし、
まともな倫理観があるだけで、“いい先生”だもんｗ
まぁ、教育学部から腐ってるようだがなｗ

>>285
田舎の公立高校だとレベル分けされてる学校はけっこうあるんだよな。
東京だと五月蝿いバカ親がいるから難しそうだね。バカなクラスに入れられたらヒステリックおこしそう。

田舎には“バカ親”はいないのかよｗ

>>288

それに加えて田舎の公立高校だと夏休みや冬休み、春休みの大部分を補講に費やす。模擬試験までしてくれるし。
都会の学校もそうやればいいのにね〜　学力調査で都会の順位が低いのも納得。

学力のない教員が補習なんかして何か意味あるの？ｗ

ウソだとでも？ずいぶん挑発的じゃないか
↓

>>289
レベル分けが昔からずっと行われているからそこに違和感は感じないわけ。だからバカクラスに入れられても文句を言うって話は聞いたことない。
てかバカクラスでもほとんど国立は受かるけど。

>>289

田舎は「ムラ社会」だからいても浮くだけですよそういうバカ親は。それに塾も田舎だと整備が乏しいので
地元の公立が必死に授業や補講してくれる。

>>291

田舎の教員は比較的マトモなの多いよ。

田舎の教員はまとも、だとか、田舎にバカ親がいない、とか、
教員が忙しい、っていう話と同じぐらいウサン臭い話しｗ

教員って口先で言うだけで信じてもらえると思ってるバカが多いよなｗ

>>32
　教員採用試験に合格するためにはコネが必要です。

　一次試験(筆記)の合格者平均点と2次試験(面接など)の最終合格者の筆記試験の平均
点を比べるとなぜか最終合格者の平均点の方が低いんですねー

>>295
　教員が忙しいって言うのは事実だよ。

　教員って暇を与えたら組合活動とかに精を出しちゃうじゃん。だから本当にどうでもいい誰
も読まない報告書だとかを大量に作らせて暇を与えないようにしているんだよ。

>>297
そういえば、自宅研修で“サンドイッチの作り方”のレポートや遊園地に行ったときの報告書を出した教員がいたそうだねｗ


絵日記かよｗ

役人に期待はしてないけど、教育改革には激しく同意だ。

俺も学校では三角関数なんぞ何に使うんだとか言ってたクセに、
今仕事でつまらん工作するのにも三角関数使ってるし、
学校で習ったことが実社会でどう役に立つのか、それを教えられる教員の育成をしてほしい。

教師になるには民間会社での実務経験５年以上とかの条件付けたら、
教員の質が劇的に良くなる気がするんだがどうだろうか。

教員は、社会経験のある退職後の人と若い期限付き教員で構成したらどうだろうか？
人件費も安くてすむし、学校しか知らないバカが増えなくいい。

>>274
１クラス４０人制の悪さに対する反論に全然なってないよ。

昨年の全国学力調査ではっきりわかったのは、成績上位県は軒並み少人数制を取り入れている。
正規教員の給与とは別枠で少人数制の特別予算というのがあってだな。
それを活用したり県費・市費で非常勤講師を大量に採用して実現している県ほど成績が良い傾向にある。
財政状態が悪くもなく、かといって子供が山ほどいるわけでもない地方中核市が一般的に成績が良い。（私立除く）

それから他の先進国に比べ、教員の給与が途方もなく高いというのも嘘。

>>300
下手に社会常識なんて見につけたのが行くと
学校（親も生徒も）というものの非常識さにそれこそ病気になるよ。

少子化なのに予算増大ってどういうこと？

そうですよね
道路作った方が国民のためになりますよね

日本の教員の給料は世界一高い ―　勤続20年以上で比較すればもっと差は開く！

“給料が安い”とか、タワケタことを言う教師が多いですが、ダマされないように。

>>教員の給与水準は主要先進国より高い。
>>【勤続１５年の教員給与（購買力平価による米ドル換算）】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：47,855ドル　⇔　アメリカ：40,734ドル（ＯＥＣＤ平均：42,716ドル）
>>教員一人当たりの年間授業時間数は、主要先進国平均より３割少ない。
>>【小学校教員の年間授業時間数】（ＯＥＣＤ調査より）
>>日本：578時間　⇔　アメリカ:1,080時間（ＯＥＣＤ平均：846時間）
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/siryo/001/07110606/005.htm

勤続１５年での比較なので、２０年、３０年での比較にすればもっと差は広がるでしょう。
高い人件費の教員では頼りにならず、塾や予備校にも１兆円近く掛かっているのが日本の教育界です。


教育予算のカラクリ　−　日本の教育予算で足りないのは小学〜高校の予算ではなく、研究費
http://www.zenshigaku-np.co.jp/images/others/2001/large2001010316_01.jpg

教育予算をＧＤＰ比で比較することが妥当だとしても、日本が劣っているのは研究予算であり、
日本の初等中等教育予算は他国と遜色ない。少子化の日本ならむしろ減らすべき。

こんな奴らが教育をしてるのか？？

【地域】教諭万引再発防止へ指導徹底…を福井市教委が臨時校長会[5/26]

福井市清明小の男性教諭（４８）が、２４日に量販店で万引をして逮捕されたことを受け、
同市教委は２５日、臨時の校長会を招集した。
渡辺本爾・市教育長は概要を説明し
「非常に残念で情けない。人ごとではなく、教職員一人一人が危機的状況にあることを認識してほしい」と訓示。
不祥事の再発防止を呼び掛けた。

市役所で開かれた臨時校長会には、福井大附属を含む市内の公立小中学校の校長ら７１人が出席した。

渡辺教育長は▽教育に従事する使命を自覚し、高い倫理性と道徳性を持ち、
良識ある行動で児童生徒の模範となる努力をしてほしい▽管理監督する職員は、職責の重さを認識し、
保護者や地域から厚い信頼を得られるよう、組織の協働意識を高めてほしい―の２点を訓示。
各校長が指導徹底するよう呼び掛けた。

また、川端喜彦・市学校教育課長が不祥事防止に向けた学校での対応策を説明した。
▽社会人としての規範意識や職業倫理の指導助言▽職員の相談や要望に応じ、風通しのよい職場の確立をはかる
▽指導体制を学校全体で話し合い、保護者などからの苦情や要望の把握に努める―などのポイントを伝えた。

http://www.fukuishimbun.co.jp/modules/news2/article.php?storyid=4071

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大阪市では、２年半で【１０，０００人】を超える 【公務員】 が 【犯罪】 を犯しました。
大阪市職員の１/４にあたります。
http://sankei.jp.msn.com/affairs/crime/071108/crm0711082032032-n1.htm
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　公務員＝犯罪者







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いくら予算増やしたってゆとり教育みたいなことやられたんじゃ効果ないだろ…
予算より政策の質の方が大事じゃないの？
文科省はゆとり教育の失敗で完全に信用無くしてんだから。

６歳までDQNな環境で育ったヤツが学校に入ったからといってまともになるわけがない。
どうせ義務教育を９年やるんなら０〜９歳でやれ。で、最初の３年くらいは親も同伴で。

これは文科省が問題だな。仮に本当に予算が足りないとしても今のままでは
国民の理解は得られない。大学への幹部の天下りはやめるべきだし。（ｗ

有能な講師の授業をeラーニングで学ぶ設備高等教育の授業料減と研究費増、産学提携の研究、ベンチャー支援なら良いと思う
教員増はいらないし、初等中等教育はこのままで良いと思う

eラーニングに幻想持ちすぎじゃないか

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