【教育】 "「なぜ人間は戦争するの？」（政治学より）" 学力低下が懸念される大学生に、イラスト満載の解りやすい教科書★２

・「大学全入時代」に事実上突入し、学力低下が懸念される大学生に対応しようと、イラストを
　満載し平易な文章で分かりやすく解説したテキストが誕生した。一連のシリーズを発案、
　監修する渡辺利夫拓殖大学長は「学生の学力に見合った教材が必要だが、実際に
　使われている入門書は難しい。大学テキスト界に革命を起こしたい」と述べ、さまざまな
　分野で計２０冊以上発刊しようと意気込んでいる。

　第１弾は「政治学」。文体は「ですます調」で平易。高校までの教科書に使われる吹き出し入りの
　イラストも目立ち、「なぜ選挙があるのか」「なぜ人間は戦争をしてしまうのか」「地方分権とは
　何か」といった素朴な疑問に答えつつ、政治の基本的な仕組みから専門知識まで、段階を
　踏んで理解できる構成だ。

　「議会と政治家」「リアリズムとリベラリズム」「国家の多様性」「開発と民主化」といった重要
　テーマを厳選し、全１２章の各章末には学習のポイントも掲載。講義１回ごとに学生の達成感が
　得られるよう配慮した。書き込みが出来るノート型のため、学習内容を残すこともできる。

　渡辺学長は「偏差値４０〜５０前後の平均的な若者が学ぶテキストがなかった」とかねてから憂慮。
　１０年ほど前からさまざまな出版社に発刊を働きかけてきた。ただ、「共感できるがうちでは無理」
　といった声が多く、今回ようやく実現にこぎつけた。

　渡辺学長は大学生の学力低下について「学生の知力が落ちた一面もあるが、２人に１人が
　大学生になり、誰でも入れる状態」として構造的な原因が大きいと指摘する。
　さらに、「現在の学生は交流範囲や関心領域が狭く、難しい内容は敬遠しがちだ。だが、
　嘆いてばかりいるより、現状に立脚して大学改革のモデルをつくりたい。平均的学生が
　底上げされないと日本の大学教育は変わらない」と訴える。新テキストが普及すれば、学問研究が
　重視され教育がおろそかになりがちな「学問の府」に対する刺激剤ともなりそうだ。（一部略）
　http://sankei.jp.msn.com/life/education/080521/edc0805210837000-n1.htm

※画像：http://sankei.jp.msn.com/photos/life/education/080521/edc0805210837000-n1.jpg

※前：http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1211338041/

バカ

なんだかわからんな

まあ大学だからってイラスト付けちゃ駄目ってのは偏見だな

漫画読むわ。

客層を考え直したってことか。

貧乏国の先進国に対するコンプレックスから

学問研究が重視される学問の府はこれまでどおりでしょ
全入底辺大学用のテキストであって、これに刺激を受ける
必要は無いよ。

自分とこの大学の教員で教科書１冊作れない、というのは確かに深刻な学力低下だな。

興味ない事柄だと、イラストを見て分かった気になるからタチが悪い。
自分は分からないんだと認識したほうが、長い目で見てよいことが多い。

こーゆー層に大学教育するの無駄じゃね？
産業学と称して、工場で研修生として働いた方がよくね？

案外、日本人の本番での真価を覚醒させる機会になるかもしれんな

実際、戦に強いアメリカの自動小銃整備マニュアルはイラスト満載だ
それが頭はいいものの無学な奴の潜在能力を引き出しているとも言われている

>>12
マニュアルは原理が分からなくても使えるのが目的だからね。

なぜって、分け隔てがあるからさ。
国だとか民族だとか、肌の色、宗教
貧富、男と女。全てが争いの火種に
なる。

悲しいけどこれ、現実なのよね

この先生は「バカにつける薬はない」って言葉をご存知なのかな・・・？

大学生くらいになったら図書館とか書店に行って自分に合った本くらい探して読むものなんじゃないでしょうか？
講義を聴いていても分からないことは普通にある訳で、分かる本を探すなり人に相談するなり努力するものではないでしょうか？

偏差値40〜50前後が平均的な若者、って言うか大学生？

大学行く意味あるのか・・？
それなりに大学まで行って勉強する気があれば、70とは言わないが
60くらいは行くと思うんだけど。
それとも、今は偏差値の基準が違うのかな？

>>16
先進国中でダントツに大学進学率の低い、まだまだ大卒が知的エリートな日本だが
ゆとり教育で、そういう現実的に「生きる力」が破壊された若者が量産されており
数少ない知的エリートである日本の大学生からも、生きる力は失われている。

この書籍の巻末↓









＿＿＿＿＿＿＿＿だいがく　＿＿がくぶ

　　　　　＿＿＿＿＿がっか　＿ねんせい


　　　　　　　なまえ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

円周率を「３」と習った世代だけアホになります・・・

しかし、そのアホ共が教師になるので、その教え子もアホになります。

それ以前に大学に教科書なんてあんのか
参考書籍ってのはあったけど教科書って高校までだろ

おまいらから見れば笑っちゃうような話だろうけど
教師達は必死です

経団連や官僚のような暴利を貪る輩がいるからだ

大学の場合、講義で使うテキストを
ときに「教科書」って呼んだりするだけのことだろ。

教科書＝文科省検定済教科書ではない。

昔の拓殖大学の学力って高かったのか？

>>21
その参考書籍が自分か書いた本とか知人と一緒に書いてる本が
大学では圧倒的に多いのが現実でもある・・
講師の小遣い稼ぎの現場になってる
もっとも全部の講師がそうでは無いが

なんでも揃うゆとり世代だから学力低下は当たり前
そのうち左腕がキーボードになるんじゃねーの

国内の若者全てが高等教育を受けることに何か問題があるのか？

山内進『「正しい戦争」という思想』を読め

>>17
少子化だしな。
望めば行ける所になりつつある。

>>1の姿勢には賛同するよ。
学力に合った教材を使うのは悪いことじゃない。

>学力低下が懸念される大学生に対応

対応しようと考えた時点で本質的に対応できていない。

本当に必要な人間以外は高校を卒業したら働くのが当たり前の社会にしたほうがいいって。
レジャー大学で4年もモラトリアム与えるとか、労働力の無駄遣いもいいところだろ。

何故戦争をするかって？
多様な価値観が対立し、共存できなくなったからだろ

「３の倍数でアホ」

「３の倍数と３の数字がつくときだけアホになる」の世界記録を樹立する大会が
大阪市のなみはやドームで行なわれた。これはギネス・ワールドレコード公認の大会で、
世界１３カ国から４７３６人が挑戦。優勝したのは愛知県の男性（２８）で、記録は「３９９９９９」だった。

「３の倍数と３の数字のつくときだけアホになる」は、お笑い芸人「世界のナベアツ」さんが発案したギャグで、
そのシンプルで分かりやすい芸は、子供から大人まで広く人気を集めている。
世界のナベアツさんは１から数えて４０で終わるが、その限界に挑戦しようと考える人が続出、吉本興業が主催で
大会を行なうことが決まった。

大会では、ビデオカメラが設置されたブースの前で、「１、２、３・・・」とカウントしていく。
挑戦は１回だけで、失敗するまで行なう。全員の挑戦が終わった結果、ギネス社の審判員が査定、
その結果、愛知県の男性が出した「３９９９９９」が最高記録とされ、ギネス認定を受けた。

だが、男性は３９９９９９以降、４０００００台に入ってからもアホのままカウントし続けたため、
ドクターストップを受け救急車で運ばれた。男性は救急車に運ばれる間も、アホのまま数字を数え続けていたという。

「３の倍数と３の数字がつくときだけアホになる」に詳しい坂本義太夫さんは「３０、３００、３０００、３００００・・・
と続く３のつく数字をカウントする場合、だんだんアホである時間が長くなっていく。
今回の男性も３０００００に入ってから、えんえんと１０万回におよんでアホを続けていったため、
最終的に本当のアホになってしまったのだろう。一種の精神崩壊であるとも言える。
次回以降、記録を伸ばすためには強靭な精神力を持たなければ、今回と同じケースに陥る可能性は高い」と語った。

http://www.f7.dion.ne.jp/~moorend/news/2008040901.html
Kyoko Shimbun 2008.04.09 News

ですます調で書かれた文章って個人的に大嫌い。

>>18
その文脈から定義されうる生きる力なんてものは、生物学的に変化して当然
そんなことまで批判していたら可変的な人間性すら認めないことになる

それはもはや信仰の領域だ

大学で学ぶ内容かよ・・・

バカを受け入れてレベル下げるくらいだったら、バカを
徹底的に排除してレベルあげりゃいいじゃん。
どうせ国立大さえ淘汰される時代に、大学が多すぎるん
だから淘汰されるのも当たり前だろうし…。

正直こんなレベルの大学出て就職するぐらいなら高卒で仕事始めたほうが有利な気がするんだが

>>1
プレステップシリーズ

大学全入時代のテキストシリーズ刊行開始！
渡辺利夫（拓殖大学学長）総監修「プレステップシリーズ」


http://www.koubundou.co.jp/books/pages/series084.html

戦争ってビジネスじゃね？

質問は馬鹿っぽいが、これは重要だろ。
「昔の人は愚かだったから戦争を起こした」なんてサヨ教育よりは
何故戦争なんて誰も喜んでやらないことが起こるのかを徹底的に
教育することが、本当の平和教育だと思う。
昔の人だってアホじゃないよ。

サヨ脂肪ｷﾀ━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━ !!!!!

偏差値40〜50前後って平均じゃねえだろ
どう考えても池沼レベル

昔「偏差値40からの大学受験」ってCMがあったが、あれは偏差値40から塾で勉強して大学に入るまで成績上げますという話だったよな。
今はそのままでも入れるのなｗ
塾も商売上がったりだ。

在籍中だけど何か質問ある？

ちょっと考えれば
誰であろうと分かるようなものだが

なぜ人間は戦争をするのかという問いはよく分らん

しかし
Q、なぜ国家は戦争をするの？という問いは
A、戦争をすると国債を買ってくれる通常よりも多くのお金を貸してくれる人がいるから。

だと思うけど。

>>46
合コンて王様ゲームとポッキー両側から食う奴以外何やんの

>>38
そもそも人を選べなければ育てられない教育とは何のためにあるのかな？
その考え方は逆に大学をつぶす
誰も入らないからね

「なぜ人間は戦争をしてしまうのか」の問いに答えがあるのか

しかしこういうバカは就活で弾かれるな
社会人なれてもすぐに脱落してニートコースだろ

受験参考書の質の高さ・充実度は日本が世界一じゃないかと俺はおもう
各国の比較をしたわけじゃないんで何となくそう思ってるだけなんだが・・・
やっぱり受験産業の凄まじい競争の結果、いいものが出来たんだろう
その凄まじい競争を今やってるのが大学の特に基礎教育のあたり
だから現場の教師達は今が一番しんどいかもしれないが
その結果いい教科書が出来れば苦労した甲斐があるというものだろう

こういうのって外国でも出てなかったっけ。
妙にバタ臭いイラストの翻訳本を見た気がするが、シリーズ名が思い出せない。

戦争したら誰かが儲かる。
戦争したらみんな損するようにしたら戦争はなくなる。

なのでビンラディンのやってる戦争は、戦争屋を萎えさせてる。

石油パイプラインの破壊とかスゴイよね。誰も得しない。

次はどうやったら武器商人達を涙目にさせるかだね。
次世代のテロリズムはそこを狙ってくると思うよ。

戦争うんぬんについてはイスラエルとかクルド人に聞いたほうがいい

実際どう解凍してるのか見てみたいな

「金のため」しかねぇだろ
ウソを教えるなよ

で、結局なんで戦争するの？

ｗｗｗ

結論を言うと、『経済』だよｗｗｗ

喰うために、他所から奪う、これが戦争ｗｗｗ

教育にカネをかけるべき　もっと本を増やすべき　もっと教員を増やすべき
教室を増やして子供達にテストを受けさせるべきだ　そうヤツラは言うよ。
でもって、「えっとさ　もうそれ全部やってみたけれどね
それでも子供達がさ　テストに合格できないんですよね」と言うと
「ああ、心配いらないよ　テストの合格点を下げるから」とかマジで言う。

ttp://www.youtube.com/watch?v=0N9Vb8EzbnA

>>17
すまんが、１９９０年代前半に地方の国公立大学したが、偏差値は５０ぐらいだったよ。

偏差値ってのは、絶対指標じゃなくて、母集団によって左右される指標だから、
高校生全体で偏差値５０と、大学進学希望者の高校生の中での偏差値５０は同じではない。

また、ある大学がずっとランク的に偏差値５０のままでも、その間に受験生全体の質が落ちていれば、
入学している生徒の質も、偏差値は同じままでも落ちていることになると思うが･･･

いかなる国家も全て独裁国家であることの証明として戦争がある。ただそれだけのことさ。

>>53
でもアメリカだかの理科の教科書は素晴らしいって聞いたことある。
詳しければ詳しいほど面白いというコンセプトが実を結んでるらしい。
そりゃ優秀な生徒は一部だろうけど。
しかしこの試みはいいんじゃないか。勉学って結局自分の生い立ちや世界について
知ることに繋がると思うんだがやってみれば楽しいはず。

図解やイラストで分かりやすく解説するテキストもあっていい思う。
学力が高い学生にも、これを分からない人に教える立場になった時に役立つ。

何でも一方的に考えて批判するばかりじゃダメだよ！

イラストで図解しなきゃ理解できないレベルの池沼に学士を与える必要ないでしょ。
理解力、読解力、日本語能力もないバカに大学のレベルを合わせてどうすんの？

>>1
人間、便利になった箇所から
退化する

金を奪いあってるイラストでも載ってるのか？

でもイラストや図解じゃなきゃ説明できない内容なのかもしれないぞ
こういうのとか

　戦争　　　　　　　　ヽ　丶　　＼
　　　　　　　　　　＼　ヽ　　ヽ　　　　　ヽ
／　　/　　　　ヽ　　　 ＼　ヽ　　　ヽ
　/　　　| 　ヽ ＼　　　　　＼　　ヽ　　ゝ　　　　　　　　　　　(けじめ)
ﾉ　丿　　　　　 　＼　　省 　＼　　　ヾ
　ﾉ　　| 　　| 　丶　 ＼　　　　　＼　　　　　　　　　(けじめ)
　　　/　　　　　　 　　 ＼　　　　　＼／| 　　　　　　　　　　　　　　　(けじめ)
　ﾉ　　　| 　　|　　　　　　＼　　略　　　 | 　　　　　　　　↑
　　 　　／＼　　　　　　　　＼　　　　　 | 　　　　　　　　（　　↑
　　　／　　　＼　　　　　　 ／　　　　　 | 　　　　　　　　 ）　 （
　 ／　　　　　　＼　　　　　￣￣￣￣￣　　　　　　　　 （　　 ）
／＿　　　　　　　 ＼　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）　（　　　　　　　　学ラン
￣　 | な　 ３　高|￣　　　　　 　　 ノ⌒￣⌒γ⌒￣⌒ゝ　　　　　　　　　　　/　/
　　　| い　 | 　校|　　　　　　 　　ノ　　　ヒ　　　　ゲ .　　ゝ　　　　　　　　　 /　/
　　　| で　 B　生|　　　　　　 　丿　　　　　　　　　　　　　　ゞ　　　　　　＿/　∠
　　　| ね　の　に|　　　　　　 丿／|／|／|／|＼|＼|＼|＼|＼ゝ　　　　 .＼　 ／
　　　| ！　事　な|　　　　　　　　　　　　　　 │　　　　　　　　　　　　　　　 V
――| と　 忘　っ|――――――――――┼―――――――――――――――――
　　 / い　れ　てヽ　　巛巛巛巛巛巛巛巛 人巛巛巛巛巛巛巛巛巛巛セクシーさ
　　　 う　　　　.も
　　　 気　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　＿　　　┌┬┐　　　　　　　 |　|　|
　　　 持　　　　　　　　　　　　⌒）　ノ―┬　　日　日　　　／| 　丶　.├┼┤　　| 　　ヽ　└┼┘
　　　 ち　　　　　　　　　　　　￣）　　┌┼　　 | 日 .|　 　 i　/　　　|　└┴┘　　ヽ　　　　 |　|　|
　　　　　　　　　　　　　　　　　￣　 ￣￣|￣　　　　　　　 　V　　　 /　ﾉヽ＿ヽヽ　 　　　　 └┴┘

勝ちたいから戦争をするんだろ？

日教組のやりかたと同じだよね。
優秀な人間をひきあげる教育じゃなく
低脳のハードルに教師が合わせて、
優秀な人間を引きずり落とす教育。

まず大学を減らせ。
多すぎる。
大学目指す人間が100人いたら、実際に行くのは10人くらいでいい。

大体高校卒業レベルの学力すらない人間が大学に行けてしまう現状はおかしすぎるだろう。

センター試験で６割以上とることを全ての大学の入学条件にするくらいやってしまってもいいと思う。

・人口
・食料や資源
・AK47の配布

これで世界中の紛争の大半は説明がつく

じゃあおしゃべり好きなオイラからしつもんするホ〜？

>>72
センター6割ってえらいこと楽じゃない？
センターの偏差値で50かそこらでしょ

平成アホ世代は、偏差値40くらいだとアルファベットをZまで言えない奴がいます。
筆記体が書けないのもいます。

文化人類学の本には単一資源への依存が原因て書いてあったけどなあ。
狩猟採集社会でも例外は無いと。
だから交易が大事だと解釈した。

筆記体読めねえｗｗｗ
と言うか日常生活で目に触れる機会が無い
英語講義は出版物と口頭だったし

大学は自分の頭じゃ理解できないレベルことを
他人のノートを借りたりしていかに要領良く誤魔化すかの能力を育む場所だよ
大学生がエリートでなくなる程「勉学・教養」とかの高尚なものは必要なくなるはずだろJK

>>75

うむ、6割くらいなら特に難しくない。
しかしな。
その程度が出来ないヤツが大学生になっているのが俺には不思議でならないんだよ。

学力低下・・・ねぇ。
バブルの頃に子供時代を過ごした俺らの世代の方が、精神的には弱そうな気もするが。
そういうのが親になって厳しい現実に音を上げて、子供を虐待もしくは放置して、
子供が何か問題起こしたら学校のせいとしてＰＴＡの数の力で責任おしつけて、
そのしせやたらと子供に対し恩着せがましい態度をとる・・・・そんな事になってない？
残念ながら、団塊世代と俺らの世代を比べた時点で、既にかなりの技能・人格の低下が著しく見られると思うが。

戦争より地震のが怖い

>>78
筆記体は習ったし、書けるが
正直ネイティブが書きなぐった筆記体は読めねぇw

>>83
手書きの英文が世界一綺麗なのは日本人が書いたものだという先生の冗談があったなぁ

>>52
知性のかけらもない体育会系が未だに評価されるからね

そりゃ戦争は金になるからでしょ
戦争が起これば喜ぶ業界がどれだけあるでしょうか
まずそこから始めよう

>>86
確かに経済的理由でも戦争は起きるが、
経済的理由から戦争を回避するということの方が多い

そんな馬鹿大学生には
「少佐の演説」(13ページ)
を100回声を出して読ませるべきだ

政治を学ぶ人間ほど、戦争をしたがる気がするが

高卒で公務員目指した方が得

法律で、大学期間中の就職を禁止し、
ちゃんとダメな奴は落とすようにしたら。

>>85
半端な知性(笑)より、礼儀・上下関係をわきまえてて、体力があって物怖じしないやつの方がいい

何故人間は殺人をするのか？　に似てるなｗ

何故人間はＳＥＸをするのか？　と答えは同じだ

　

開戦に至るメカニズムより、
終戦に至るメカニズムの方が面白いように思える。

馬鹿に政治を教えてなんになる？

諸君、私は戦争が好きだ

人が２人いれば戦争が始まる。

何故なら、相手より幸せになりたいから。
相手より有利なポジションに立ちたいから

会社はつらいぜ

>>89
・・・

＞イラストを満載し平易な文章で分かりやすく解説したテキストが誕生した。

なんだこれ、まるで小学生だなｗｗｗｗ

もうゆとりの大学入学禁止にしろよｗｗｗｗｗ

戦争については、クラウゼヴィッツの「戦争論」を読もう。
ttp://www.clausewitz-jp.com/

みんな前頭葉切除してロボトミーになれば平和になるじゃないか

>>97
戦争と競争を間違えてないか？

ガンダム的に言わせると、
夢があるから、悪く言えば欲望
ってことになってる

アメリカの戦争の理由は、他の国と違って、殺人を望むという特殊なアメリカ人の文化が理由。

ゼロサムゲームの競争が戦争だ。

>>95
国民が選挙権を持ってる国では必要なことなのさ

いやこれってバカを洗脳する結果になるんじゃ？

>>104
いや利権があるから戦争を仕掛けるんでしょ

本を読め

なぜ人間は戦争をするの？って聞かれて即答できる？

そんな事より法学系の体系書を現代語訳してくれ
古い使い回し満載で、理解するまでに何度も読み返すのは正直疲れる

戦争について、どこから教えるか。たしかにこれは難しいね。

大航海時代を見ればわかる。

先行するスペイン、ボルトガルに対し
後発のイギリス、オランダがのし上がる為には
戦争しかない。

地球というパイは限られているのだから

>>110
生存競争だろ

とにかく入った学生を、どんどん落として少ししか卒業できないようにしろ。

逆に争いの根源である夢、悪く言えば欲望を奪って、
管理された社会になると、人は生きてゆけない
ってこともガンダム的にはいってた。

人類は、話し合いで解決してきてないと、教えるべき。

俺を含め、ばかは戦争が大好き。

むしろ、何を以って平和って言ってんだ？と訊きたくなることがある。

戦争に疲れたら、それが平和だ。

平和は、戦争していない状態のこと。

だが、政治家・権力者・指導者が、「アメリカは平和を望んでいる」という形でつかうと、
平和を望んでいるふりをしている意味になる。このあたりが難しい。

綺麗ごと吐いても、あなたの庭には好みの植物だけ植えるでしょ
それと同じこと

>>110
俺は即答できない。
色んな理由があるから。

終戦から開戦までの間は、戦争の準備期間だろ。

本を読む力を、育てる教育が大事だね。

テレビのニュースで判断すると危ないよ。

戦争について知るのはウォーシミュレーションゲーム
ローマ：トータルウォー（セガ）をやればいいよ。
起動画面で歴史有名人の言葉が戦争の本質を語ってくれるし。
Civ４よりお勧め。
なぜ人間は戦争をするのか、というのは飽きるまでやった後に考えれ。

馬鹿にする教育を施して洗脳しようと思ったら
馬鹿すぎていうこともわからない

全ての漢字にルビをうたないと、まったく読めない平成ゆとり馬鹿も結構多いぞ、

>20
さすがにどっかでπを習うだら

殴られたら殴り返す。
盗られそうなら叩き出す。
目の前で進行中のレイプは、話し合いでは解決しない。

ガンダムSEEDとその続編、みてみｗ　
人はなぜ争うのか！って悩める人造ＤＮＡ人が主人公。

東京の日東駒専とか大阪の近大あたり・・・

このあたりの学生がかなりすごいんじゃないのか？？
雑誌エッグそのままの格好のヤツとか意外と居そうな気がする。

分かりやすいなら、イラストくらい使っていいんじゃねーの？

人間ははなぜ喧嘩うをするのかと同じ。

弘文堂も堕ちたな

人類なんていってる時点で三流
宇宙人の俺からすれば、ゴキブリも人間も地球生命体

人はなぜゴキブリを叩き潰すのか、ゆるせねぇ

＞文体は「ですます調」で平易。

まあ平易に書くのはいいとして、何で「ですます調」にするんだ？
「上から目線でムカつくし」とかってことか？ｗ

このような掲示板の書き込みがありましたので　お伝えします。
http://board.christiantoday.co.jp/read.php?id=84

744 北海鱈 ID:Ld9nM9vA　 2008/05/21 09:01

746 北海鱈 ID:Ld9nM9vA　

３５人がイラク・サマワ滞在地中に死亡し、
そのうち１４−１５人はサマワ基地内で自殺、
５−６人は疾病による死亡、
１１人はイスラム過激派の迫撃砲による死亡と
パトロール中に彼らと銃撃戦等戦闘による死亡および事故死です。

底辺を底上げすんの諦めたんかｗｗｗｗｗｗｗｗ

爬虫類から進化した宇宙人に
地球人のゴキブリ虐待を伝えたからな

おまえら覚悟しとけよ

見てないのに言うのも心苦しいのあぁんらめぇなんだが・・・

無理やり買わされる教授執筆の本は、どれも中身が薄くて難解で、高価。
ページ稼ぎの手段かしらんが、3行で済むような解説を
持論交えて脱線しながら5ページもかけてんじゃねえぞ！

確かに最近の学生はと言われることも一理あるんだが
教材の質も見直して頂きたいもんだ。

戦争する理由なんて戦争したいからに決まってるだろ
血が見たいんだよ、血が
他の理由はもっともらしく付け加えられた状況なんだよ
根本的には本能が求めてるからだ

やるおとやらないおのAAで書いてないと読みません

ニッコマ勝ち組の俺様が通るぞｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
ニートどもｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

でもどうせ教授が書いた教科書買わされるんだよな

日本終了のお知らせ？

>>1
>"「なぜ人間は戦争するの？」（政治学より）"

　漫画で説明するには、かな〜り難しい題材だと思うが・・・・
　下手すりゃ、ゴー宣みたく大量の池沼を生産するだけだし。

戦争は金儲けがこじれると起こります。

>>1クラウゼヴィッツが戦争論で断言していただろう

「戦争とは外交手段の延長に過ぎない」と

円周率は　３　！　か・・・

昭和世代は、３.１４１５９２６５３５８９７９３２３８４６で習ったもんだけどなぁ・・・

>>139
昆虫は爬虫類の食料だと思うのだが。

>>149
円周率の桁をどこまで記憶しているかなんてなんの意味もない。
式として表現するときはπで表すし。
円周率とは何なのか、を理解する事が大事。

近似値として計算するときにある程度の小数まで考えられれば良いだろう。
ただ、さすがに整数の３じゃ大雑把すぎ。
Integerの3でプログラム作られたら困ってしまう。

>>1
ある意味深いのかもしれないが……。

戦争はサカーに負けた事がきっかけで起きることもあるし
国旗を引き下ろした、下ろさないで起きそうになった事もあるし
戦争も色々

>>146
難しくないだろ！
なぜ人間は戦争をするのか？
平和を作る手段だからだ！
話し合いがダメなら戦争しかないだろう

大学の名前をつけるから腹が立つんだ、専門学校の名前をつければ何も腹が立たん
進級の一番厳しい大学の試験を大学生全員に課して、それで進級を決めればいいんだよ

>>154
一方日本は金を積んだ

なんだっけ、「日本ってどんな国？」みたいな、絵本っぽいひどい本を見たな、最近。
戦争でもなんでも、ひたすら日本を責めていて、「それで、これからの未来、君たちはどうする？」
みたいに突きつけて終わる、近年に出たとは思えないサヨ本だった。

>>19　それは違うな・・・正しくは　こうだ。


＿＿＿＿＿＿＿＿だいがく　＿＿がくぶ

　　　　　＿＿＿＿＿がっか　＿かいせい


　　　　　　　なまえ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

>>158
どちらも使う。大学によって異なるというだけ。

理系の場合、大学の教授ってのは自分の研究がメインで、人に教えることが仕事だと思ってない連中だから講義が糞。
学力低下について、教える側の質の低下がとりだたされないのが不思議。

>>154
　↑
ほらみろ、やっぱり池沼じゃん・・・

某大手予備校で教えてるけど、ここ5，6年の予備校生どものレベルの低さに辟易してる。

一言で言って「バカ」。大事なお客さんだから、目の前ではそんなこと言わないけど。
でも、本当に「バカ」。とくに論理系がまったくだめ。こうしたらこうなるというのが
すべて感覚。
でも感覚でも優れた奴ならば結論までたどり着くけど、「バカ」だから明後日の方へ行ってしまう。

日本の未来は暗い。

>「なぜ人間は戦争をしてしまうのか」
金になるから。戦争をしない国はなまけもの。
もっといえば、別に人間だけが戦争をしているわけではない。ミツバチとオオスズメバチの戦争は
死体の山がいくつも出来るほど悲惨だ。すべてクビや胴体を切断されてるしな。
自分の掌を見てみろ。数百種類以上もの細菌が、日夜、休まず戦争に明け暮れてるぞ。

せんそーしたら、医学が進歩するって聞いた。
せんそーしたら、ウェポンっていうのが、いぱーい売れてお金もらえるって聞いた。

せんそーしなかったら、医学が進歩せず、お金ももらえないから損なんじゃないか？

って考えるアンポンタンが、戦争するんじゃまいか？

>「なぜ人間は戦争をしてしまうのか」

まず基本的に男って戦争が好きだよね。
ナイフとか銃に興味がない男はいない。
あと信仰心と知恵のない人間はすぐ殺し合いをしたがる。
男の攻撃性を
スポーツや経済競争などで発散できてる先進国は戦争をしたがらないよね。

また男性だけでなく女性の精神面も大きいよ。
不平不満の多い人が増えるといつか爆発するよ。最近の日本もヤバイ。

>>1
利権争い、自己防衛だろ

>>1
中学高校時代に、『まともに』本（小説など）読まない香具師が増えたからなぁ…



…文字ばかりの小説を読んで『情景を想像して補完する』なんて、出来なくなってるんだろうな


どっぷりと『ゆとり』に浸かった結果がこれだよ！（AA略）

まず「戦争する」って言う状態をどう定義するべきか？
宣戦布告が必要なのか、国家間での組織的な暴力の行使に限定するのか等々・・

>17
偏差値の平均は50に決まってるだろ・・・

兄弟も少なく核家族、客人も少なく近所づきあいも無い
人を知らなすぎ？

自分は馬鹿だと気付かせるのが教育なんだが。

萌える政治学ですね。

利害が対立するから

孫子、呉子、韓非子でも読めば？

やっぱり人間の遺伝子に関係するのかな？

いくら思想が発達（？）しても
人間の遺伝子情報が変わらない限り無理？

図解雑学みたいなもんか？

わかりやすい本読むと、
他の本でなんでこんなに意味不明に書くのかねーと思うことがある。

国立底辺の文系の俺

政治は授業に一回も出ずにカンニングで乗りきった。

イラストより索引がある教科書がいいよ。

テスト中に調べやすいから。

良いことだと思う。普通に

年６０冊の読書を義務付けるのだ。

日本ｵﾜﾀ

東大も落ちたな

究極は、フランス革命がどの勢力に利益があったか。其れを調べればわかる。ナポレオ
ン・フランス人は少しの利益。その人間の意向で動くことが一石二鳥と成る。つまり名
誉・金に成る。最大の利益者は後ろに隠れ国を再構築する壇になってフランス銀行を設
立し権力を一手に握る。戦争も同じ行動原理に近い。先ず資金の流れを追う、此れが鉄
則。表面の歴史事実を追いかけても真実は見えない。こんな芸当は一般人にはムリ、世
界各地に一族を配置、使用人を制御、こんなことを４００年間続ける方法を学びたい。
こたえは宗教で結束する。すばらしいと思わないか。被害を受ける人間は最悪だが。続
くということだけですばらしい。日本銀行の株主は絶対明かさないそうだ。ここいらに
ヒントが有る。

今３０代の奴が、今の大学の偏差値見ると半分くらいは卒倒するよ
かつての志望校や高嶺の花の偏差値が低くなりすぎてて大学受験し直したくなる。

欲があるからです。
これに尽きます。

なんでこんな愚問が出るんだろう。
限られた生存資源をめぐって闘争するのは人間だろうがアリンコ
だろうがヒマワリだろうがゼニゴケだろうが同じ事。
宗教戦争ですら、より間接的で複雑で戦略度が高いが根っ子は同じ。

戦争？
自分の正義や自分の利益が絶対だと思ってる奴がいっぱいいるからだよ。

>>186が違うと、おとといわかったばかりの俺。

低下を"促進"してるようにしか思えません

こういうのって余計に悪くなるんじゃね？
自分で調べて考えさせるようにしなきゃいかんだろ

さらに甘やかしてどうする…
全入時代突入で下位大学は人間扱いされてないんだし、そんな馬鹿に配慮する事もないだろ
つか大学生にもなって漫画かよ…

まあ確かに学術書や論文ってのは独特の言い回しが鼻につくこともあるし、
ものによっては書き手の過剰な自尊心が透けて見えて受け付けないものもあるかな。
だからと言って「ですます調」の平易な文体と図解で易しくってのはどうだろ？

これって自身で理解し頭の中に構築すべきことであって、
その過程にこそ意味が有るような気がするんだが。

>>41
ぶっちゃけ、経済的要因（食糧問題含む）が大半だからな。

太平洋戦争の発端の日中戦争だって、元は市場を海外に求めたのが始まりだし。

>>189
最近の学生はそういう問題を出すと正解そのものを調べてこようとする。
調べ物はするんだよ。ネットがあるから検索してそれをちょいちょいいじって終わり。
検索で出てこないようなような話や、自分で考えさせる問題を出すとやってこないか一般論でお茶を濁して終わり。
出してきたものが正しいかどうかは別としても、とりあえず土俵に上がってこないんだわ。
なんだろね。1勝100敗よりも0勝0敗を好む風潮がある気がするんだよな。
そんなに間違うのが怖いのかと思う。

>>190
漫画の教育力を甘く見ちゃいけんと思うぜ。
とりあえず押さえておくべきことを短期間に頭にたたき込むんであれば、漫画なりイラストなりを多用した方がわかりやすいと思うよ。
あくまでその学問のチュートリアルとしてやるんであれば良いんじゃないの。

本質的には単なる損得勘定だろ。
政治的目的を達成するための手段として比較したときに、一番得るものが多そうだから戦争を選ぶだけ。
第二次大戦以降、大国同士の戦争は損しか生まないから起きてない。
平和を生むのは理念や理想じゃなく、利益だよ。

>>110
これをイラスト入で伝えるってとてもすごいことじゃない？

>>学力低下が懸念される大学生に対応しようと



この一文だけでもつっこみどころが満載でどこからつっこんでいいかわからない！！

まぁ、ここでいきなり戦争をする理由を語り始めるやつには必要な教科書かもしれん。

>>189
そもそもテーマの意味とか知識が分からないのに自分で考えるもクソもないだろ。
そうやって何も教えないのは放任主義とか言うつもりなんだろうけど。


つーか新入生にぐらいはレポートや論述試験の書き方ちゃんと教えろ！

>>198
それは正しい

>>193
そりゃ、そういう試験をくぐり抜けてきたんだから当然だろうて。
受験は「考えたら」負け。
機械的に正解を書くだけのもの。

だから、考えるタイプの試験はみんな苦手だし、
そもそも採点基準も曖昧だからどうにもならん。

･口で言っても分からん阿呆を始末するため。
･自分達の勢力拡大のため。
･世界同時多発革命を目指して。
･明らかに自分達に害をなす下等人種を纖滅するため。
･オナニー見られたから。
･民族浄化のため。

理由なんぞ掃いて捨てるほどあるわ

帝京へ入学して卒業した。
すると、無職の私を見て親は混乱、動揺、狼狽した。
親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、中学生は進学高校へ、
高校生は上位大学へ入学したほうがいいよ。

直感でパッっとわかる具体例はこんなのがある。
帝京で研究室の配属が確定した。
割り振られた研究室へ昼間に扉を開けて中に入った。
すると腕や肩をつかまれて廊下へ放り出された。
体も壊した。これじゃ、帝京で将来の準備は無理だ。

　　10-46
http://kissho.xii.jp/1/src/1jyou35965.html.html　読みやすいHTMLファイル
http://kissho.xii.jp/1/src/1jyou35964.txt.html　安全なテキストファイル

あえて逆に
なぜ人を殺してはいけないのか

って発想はなし？

>>202

とうとう私は卒業研究ができなかった。
このままでは卒業できない。そこで少し考えた。
大晦日の夜はたぶん助手の人しかいないだろう。
1年間の中でこの日を待って狙って資料かき集めることにしよう。
決めた。決戦は大晦日の夜！

師走、12月31日の冷え込む晩だ。
帝京では助手さん一人残してみな帰宅したのを目視で確認した。
ここで資料をそろえてエイヤっと月面宙返りのウルトラC、
資料を切り貼り書き込みしてレポートを完成させた。
正規の資料発表形式にごぎついて卒業単位を取得し一発逆転、卒業した。
しかし、あれじゃトータルで見て、帝京で将来の準備は無理だ。

.

政治の延長上だからだよ、とか答えてやればいいのに
戦争＝悪、なんて教えるほうがよほど頭が悪くなると思うがね
こういう疑問を持つことはいいことだろ

>>202

帝京へ入学して卒業した。
すると、私の親は混乱、動揺、狼狽した。
帝京を卒業すれば、まともな中小企業に就職できると
高をくくっていたからだ。

親が混乱、動揺、狼狽する姿を見たくない。
そうなら、
中学生は進学高校へ入学したほうがいい。
高校生は上位大学へ入学したほうがいい。

.

なぜ人間は戦争するの？

それを考えるのが大学生なんじゃないの？
義務教育終えてからも洗脳され続けるゆとりは哀れだな

■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■

左翼は国防なんて糞くらえ！９条万歳！殺されても殺さない！
http://www.nicovideo.jp/watch/sm3033376

■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■


吹いたら負けｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

二十歳になっても小学生の道徳の延長かよw

戦争をするのは白人ユダヤが金儲けのために決まってるだろうが

渡辺利夫って開発経済学の権威だよな？
発展途上国がなぜ貧困なのか研究していくうちに、日本の大学生の知能の貧困さに
気づいてしまったのかな？

それはそうと、有斐閣の政治学も理解できないこんな学生ばっかりじゃ

戦争はするものじゃない。
させられるものだ。
させられるのが嫌なら、させる側へ行くしかない。
日本のクソＴＶ番組見てても判らんがなｗ

なぜ戦争は起こるのか。
実は、「俺たちは悪人だから侵略して殺しつくそうじゃないか!」なーんて戦争を
起こすアホウは（皆無ではないものの）まず存在しない。

戦争はあらゆる意味で「国を守るため」に起こす。
侵略に手を染める国は「侵略しないと国が崩壊する」という恐怖から逃れたいのだ。
侵略者を殲滅するのは「侵略を受けると国が崩壊する」という恐怖から逃れたいのだ。
（だから、攻めるも守るも、どっちも「戦争」である。自衛隊の防衛行為は「戦争」なのだ！）

戦争は方法論としては最低最悪の行為だ。金はかかるし命も損耗する。愚の骨頂。
だが、仕掛けられた戦争に対抗しうる手立てに、戦争以外の何があるだろう？
侵略を受けてもいいというのなら、にこやかに自分の尊厳を開け渡し、蹂躙を受けるがよかろう。
だが、俺は嫌だ。
日本の主権、国土、国民を、いかなる理由であろうと、外国人に蹂躙されるわけにはいかない。

>>193
日本は古来、無謬性を尊ぶ。悪評が立つよりは評判のないほうがマシと考える。
「1勝100敗よりも0勝0敗を好む」ってのは、それこそ昔からだ。
思い出して欲しい、サッカー日本代表の試合を。どんなチャンスでもシュートに行かず
醜いパスの押し付け合い、シュートという責任の押し付け合いを。
「シュートするからにゃ決めねばならぬ。決めないと全責任をしょわされるから」
これは彼らが臆病なんじゃなくて、社会的圧力に対抗する精一杯の知恵なのだ。

それがいやなら、あなたはご自分の受け持つ生徒さんに「失敗してもかまわん！
悪評はすべてわたしが責任を持ち、盾となってやろう！」と、失敗による有形無形の
ダメージを引き受けてやると保証べきだろう。
海外では「積極的努力による損害は責任をとわない」というコンセンサスが得られているが
日本では望むべくもない。だからどうか、あなたに盾になっていただきたい。

ひまなひとは、孫子・呉子を読もう。

六韜・尉繚子を読もう。

信長について研究しよう。

ＷＷ�U、　ＷＷ�Tについて学ぼう。

「１９８４年」を読もう。

漫画、アニメ、CG、エロゲーが主たる原因でしょう

簡潔に言うと、戦争で得する人間がいるから。得する人間から資金援助を受け、操られて代理戦争をする。
何の特にもならないように仕組めばぉＫだよ！

運命的な事を言えば人間がより強い生物になる為の民族レベルでの淘汰と理解するな
いつでもマイルドに行われてるが生態系の頂点に立つ人間が増えすぎたとき生物全体
の為に行う必要がある。
根本的な原因は物質やエネルギーや土地や富が有限だという事
科学者がエネルギー効率を上げたり多くある物質を貴重な物質の対価にする事で
戦争は妨げられている。

偏差値40〜50が平均的なの？
マジで？
40とか相当バカだろ

>>207
そんなの学生なんかがちょっと考えたぐらいで分かると思うか？
いくつか考えを教えてもらって賛同する考えを選べば良いんじゃない？

戦争が宗教やイデオロギーの対立で起こるわけないだろ。

クルップ社、アームストロング社、ロールスロイス社、ノーベル・ケミ社
ノースロップ社、ロッキード社、ダグラスマン社、の軍需産業が金稼ぐために
意図的に起こす。
戦後復興の美味しい所はべクテル社がさらっていく。
それを背後で操るユダヤ国際金融資本、石油メジャーは濡れ手で粟。


あ、日本の三菱重工や東芝もアメリカのポチやってればお零れ貰えるから、戦争反対しないね。

戦争をするには当然お金がいる。だからどんなに利害関係が衝突してもなかなか大規模な戦争は起こせなかったのだ。かつては。
１９１３年の連邦準備制度により、紙切れをすってお金として流通させ、それで戦費をまかなえるようになった。
マネーサプライの増加は、戦争のための増税に他ならないのだが、無知な大衆はそれに気づかない。

ゆとりゆとり言っているやつは、何の想像力もない下衆。
今時の若者は・・・っていうのと一緒だ。

日本の場合、大学生が学力低下じゃなくて
元々低学力だった連中でも入れる大学が増えただけ
日本はFランク多過ぎ、異常だ

>>220
と、陰謀論に逃げるネトサヨちゃんでした☆

（；´Д｀）ハｱハア 何故 人間が戦争をするのか
なんて 分からんよ(笑)
それが分からない理由を学力低下のせいにするのは
問題だと思うがな

普遍的な 答えなんて その問いには存在しない

「戦争はまったく政治の道具であり、
話し合い以外の手段で行われる外交に他ならない。」

───クラウゼヴィッツ「戦争論」より

「永遠の闘争の中で国家は大きくなった───
永遠の平和の中で国家は滅びるのである。」

Ａ・ヒトラー「わが闘争」より

>>218
つ拓大

戦争の理由を「○○に決まっている」とか「簡潔にいうと○○だ」などという奴は
ボクは戦争について全く無知ですって告白しているようなもの。

古今東西戦争に至った理由なんて人類の歴史上無限あるのだから、
これらに共通する普遍的な原則を導きだそうとすることは一生研究に没頭できる
くらい大きいテーマなのに、それを解りやすく解説しようとすること自体まったく
解っていないということだね。

>>229
でも、逆に、大きいテーマで判らないことばかりだからこそ、

簡潔に理解したい事の現れだろう。

嘘ばっかりつくからｗｗｗ

まさにこれという答えは無いな。
だから色々ヒントを得て自分で考えなきゃいかんのだけど
今の受験システムじゃなかなか大学的な考えするの難しいよ

イラスト満載ですか
これまた情けないな

あ、よく見たら拓殖大学（笑）

（；^ω^）



鈴木宗男とイワキ何とかっていうピンクスーツの議員が卒業した所か
金払っていく価値無いだろｗ
あんな学位価値あんの？ww

私立大学の数は３分の１に減らすべき。日東駒専未満の大学はすべて潰す。
その代わりアメリカのように２年制のコミュニティカレッジを
増やせばいい。名称は準大学でいいだろう。
２年間なら学費も今の半額ってことになる。
社会人も通えるような雰囲気にして最短で２年、長ければ何年かけて
単位をとってもいいようにする。授業料は講座ごとにとるような感じで。
そして準大学から４年制大学への編入の道も用意しておく。
高校の内容もろくに理解してない馬鹿が４年間も大学に行くことにそもそも
無理があるのだ。

>>234
激しく同意
助成金も無駄だしな。全国の無価値私大は潰していいよ
そんな無価値大学でも教員免許発行したりする訳で、DQN教員の量産に繋がってる。
誠に迷惑。

【社会】「子どもはきょう休みます」「どうか卒業させてやって」　大学に「過保護者」急増　入学式は満杯、就職相談に同伴
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1211599487/l50

みたいなバカ親も増えてる事だしｗ
痛々しい限りだ。

やっぱクラウゼヴィツだろ。一番、本質に
近いのは。
弁証法のロジックを漫画で表現できるかね？

こんなテキストで分かった気になってもしょうがないと思うだけどなあ
これ使っても肝心要の文章読解力は低いままだろう

てか、イラスト満載のテキストって逆に使いづらくね？
それより教科書もうちょい安くならんもんかね

スパロボでは、宇宙人が軌道上から対地攻撃開始しても人間同士で争っていた

教育力云々言うんだったら、本を読ませる工夫したほうがいいんじゃないの。
このテキスト使った奴が、次に専門書いくとはどうも思えん。

えっ？！
桜も、寿司も、鯛焼きも、侍も、日本刀も、剣道も、柔道も、相撲も、合気道も、華道も、茶道も、熊本城も、浮世絵も、盆栽も、折り紙も、歌舞伎も、能楽も、神社建築も、万葉集も

全　部　韓　国　・朝　鮮　文　化　な　の　？　？　　

日　本　人　は　未　開　で　野　蛮　な　ふ　ん　ど　し　猿　で　韓　国　が　偉　大　な　お　兄　さ　ん　国　家　だ　っ　た　の　？

世　界　中　に　嘘　を　広　げ　る　韓　国　人　！

弱　小　民　族　韓　国　人　の　凄　ま　じ　い　劣　等　感　に　よ　る　愛　国　民　族　教　育　の　結　果　が　こ　れ　だ　！

・韓国起源説
　　http://ja.wikipedia.org/wiki/%E9%9F%93%E5%9B%BD%E8%B5%B7%E6%BA%90%E8%AA%AC

>>240
専門書も何も、拓殖大学じゃやる気ないヤツのほうが多いでしょw
専門書読む以前の問題で、クオリティ求めても無駄と思うよ。
先生方も工夫しなきゃならんとは気の毒ですねｗ

拓殖ってレベルのわりにマスコミ関係に強かったような…
オヅラとか拓殖じゃなかったっけ？

どうでもいいけど、日本人って政治に疎すぎじゃね？
一般的なレベルで、中学生と大人の知識量がほとんど変わらんぞ。

Fランク大学が存在してるから行ってしまう。親も「子供に大卒の
肩書きくらいは与えてあげたい」と高い学費を無理して出してしまう。
そもそも低レベルの大学が無ければ進学するという選択肢がなくなり
馬鹿が大学に増えて困ったなぁなんてことはなくなる。
私立大の大部分は潰すべき。そしてそこに寄生している教員、職員も
駆逐すべき。

学力の低下とコレは無関係だろ・・・・低学歴、低偏差値の俺でも解るんだしさ。

政治学はヒエラルヒーとか鉄の三角同盟とか
三角のイラストが多かったイメージはある。

戦争つっても色々だからな
ありがちなのは資源や領土の奪取を目的とした侵略と無能な政治家の悪政、失政の責任逃れ
現代の戦争はまず外交による前哨戦で勝利を収め、宣戦布告をさせるという誘い受けの八百長戦争が多いな
アメリカの得意技

>>245たしかに。
大学ってのは塾なんぞに行かずとも他人よりずば抜けた能力のある人間が行く特別な所だと思うけどな。

>>249
理系の感覚では学部生などみそっかす。
基礎の途中を終わった程度なんでＦランク大学といっても所詮学部生だから
たいして差は無いだろうという気になる。
やはり問題は博士課程。博士取るにはやはり何かポジティブなものを
見つけないとだめだから。
しかしＡランクドクターでも就職に結びつかないのが日本。

人間だけが戦争してるわけじゃない。
チンパンジーも戦争するらしい。

早い話縄張り争い

>>202
　　10-47
http://kissho.xii.jp/1/src/1jyou36247.html.html　読みやすいHTMLファイル
http://kissho.xii.jp/1/src/1jyou36246.txt.html　安全なテキストファイル

戦争は究極の経済行為

政治行為じゃないの？
戦争論ってもしかして古くなってる？

人間に天敵がいなかったら増え続けて
食糧危機や環境汚染、温暖化となり
酷いことになるだろ
だからするんだよ
本能っていうより神のお導き
今は平和だけど
ほらほら
じわじわと環境汚染、温暖化で
地球がおかしくなってきてるだろ

戦争しなくても地球が俺達殺して
バランスを保つんだよ

戦争なんか気にするな

幼稚園児も大人も大差ないってことだよ

ホントＦランは潰した方がいいな
今の大学生でも頑張ってる奴はやっぱすげぇ勉強してるってのにさ
ゆとりだ学力低下だの上の世代から馬鹿にされたらたまらんだろ

大学なんだから、勉強できなかったら落とせばいいじゃん。入学金や授業料は支払い済みなんだろうし
頭悪いのに大学行く方が悪い

>>244
あまり熱心に教育しすぎると
お偉い方が甘い蜜吸えなくなるんじゃない

ドラえもんスレじゃないのか

ドラえもん「どうして人は宗教を信じるの？」
http://kumaniki.blog76.fc2.com/blog-entry-379.html

まとめサイト
http://winzdouga.blog108.fc2.com/blog-entry-273.html

拓大生かわいそう…もう世の中から、うわ専門学校並とか言われちゃうだろ。

大学って宮廷とか上位の大学が賢いんじゃなくて、それ以外の大学の学力が低いだけだな

利権と政治が絡むから。
人権という名の正義を振りかざし解放という名の殺戮を繰り返す。

学習しない生き物だもの、人間て。
戦争のおかげで医療が(人体実験で)飛躍的発展を遂げたとか正当化する政治家もいるんだもの。

なくならないよな。
この先も。
Fランからの意見でした

30代前後の阿Q化にも対応して下さい。　

小学校の教師です。
是非、教材として使ってみたいと思います。

大学の宣伝になるかどうかだが、やさしい教科書の大学に行きたいと思うかだが・・・。（ｗ

原始人の時代から戦争はあった
人間の歴史は戦争の歴史と言っても決して言い過ぎではない

二人に一人じゃしょうがない

大学生(笑)

(´Д`)yー~~~ 戦争ってのは外交の一手段…

国というくくりがある限り、戦争がなくなる事はない。
が、戦闘行為と戦争はイコールでは無いからなぁ…。

戦闘行為まで禁止したら、自衛もできなくなって侵略されまくりですよ。

>>「なぜ人間は戦争するの？」

スレタイだけ読んでどうせろくな解説は書いてないと思った。
明確にすらすら答えることが出来る人間は居ないよそんな禅問答。

>>262
元からそうだろｗ

>>271
近代では、侵略・侵攻戦争から経済戦争に移行しただけだからな。

>>272
>>「なぜ人間は戦争するの？」

一応、儲けようと思ってやるんだよ。大抵大損しちゃうんだけどさ

個人の犯罪行為の延長だろう。
本質的に人間は争う生物だ。

別に国同士でなくとも、隣近所でもいざこざが起こるし、
同じ日本人同士でも殺人事件もある。
国家間で問題が起こらないワケがないだろう。

どうなのかね。
例えば第二次大戦やベトナム戦争ひとつ取り上げて
開戦に至るまでの各国の状況ちょっと書いてみれば
どれも起こるべくして起こったって事が分かると思うんだけど
やたら朝鮮人が日本のアジア再侵略とかいうけど
それが現実的に有り得ないって理解出来るはず

大学ってバカに厳しい方が儲かるんじゃないの？
最近の子は留年したらすぐ自主退学なのかな

イラスト付の相続税法の本は読みやすいし、理解しやすいよ

漫画・「幼稚な民族主義宣言」の小林よしのり氏に書かせたらw

>>279
留年なんかさせたら大学を壊し始めるよ