【教育】「子供が授業中に落書きをするのは教師の授業が面白くないから」・・・「モンスターペアレント」　大阪市教委が対応マニュアル

大阪市教育委員会は１０日、学校現場に児童・生徒の保護者から寄せられる苦情や要望に対応する
教員用マニュアル「要望・苦情等対応の手引き−保護者とのいい関係を築くために」を作成したと発表した。
実際にあった事例を１２例あげ、対応のポイントを解説している。市教委は市立小、中学校の全教員に配布する。
マニュアルは学校への無理難題の要求に関する研究で知られ、『悲鳴をあげる学校』などの著作がある
小野田正利・大阪大学大学院教授（教育制度論）らが協力。基本的に保護者や地域からの要望や苦情を
「無理難題」と受け止めず、前向きな提案と考える手法について解説している。

事例解説では、「子供が『先生が嫌いだから学校にいきたくない』と言っている」と電話が入ったり、
「子供が授業中に落書きをするのは教師の授業が面白くないからだ」などの苦情が続いたケースを紹介。
この場合は、該当する教員にアドバイスすると同時に、児童・生徒に対しても組織的に
サポートをするなどの対応で解決したとしている。
また、学校で子供同士のトラブルがあり、けがをした子供の保護者が、
「後遺症が出たら学校が一生補償してほしい」と要求してきた事例もあげ、この場合は、
再発防止に向けた取り組みを説明したものの、保護者に理解を得られず、弁護士の助言を受けたとしている。
このケースについてマニュアルでは、
「訴訟に発展しそうな場合は専門家の助言を受けて対応する」ことを勧めている。

4月10日22時31分配信 産経新聞
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080410-00000976-san-soci

2

ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

ｗｗｗｗｗｗｗ


ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

こいつも面白くないぞ↓↓

今の時代の子供は、楽ガキだな

反日は祖国に帰れ

これだけはあってる。

いやあ素敵な世の中ですね

　　【田中康夫県知事　長野初中級学校訪問】

　田中康夫・長野県知事が５月２８日、長野朝鮮初中級学校を訪れた。
知事が同校を訪れるのは、１９６９年の創立以来、初めてのことだ。

　教員、生徒、学父母、総聯本部関係者らの歓迎を受けた田中知事は、校長室で
�ﾞ校長から同校の歩みについて説明を受けた後、総聯長野県本部の李光相・委員長、
李盛吉・長野朝鮮学園理事長、朴遵香・女性同盟県本部委員長、朴喜洙アボジ会会長、
朴玉子オモニ会会長、李源文・同校新校舎建設委員会委員長らとあいさつを交わした。

　長野県はこれまで朝鮮学校に対し、決まった補助金を出していなかったが、今年４月から
私立外国人学校振興費補助金として年間１人あたり、１万６３２０円が支給されるようになった。
（朝鮮新報 2002.6.03）
http://web.archive.org/web/20030812074421/http://www.korea-np.co.jp/sinboj/sinboj2002/6/0603/81.htm

　　　↓
　　【田中康夫県知事　朝鮮学校への補助金増額】

長野朝鮮初中級学校生徒に対する教育助成金が、
新学年度から約２.５倍の４万５９０円に増額されることが決まった。

レスがつかないのは>>1の内容が面白くないから

なら教師がうつ病になったら一生慰謝料払うのか？

面白い授業なんて受けた記憶が無い

親が子供みたいなモンか

果たしてそうだろうか

つまらない親ﾊｹｰﾝ
　

>>4
>>5

この国の三大悪性腫瘍

天皇制　日本会議　神道政治連盟

社会人になってから気づいたけど、中学校の英語教師って、ろくに英語喋れないバカが多かったよね。
あんなんで金もらっていいのか？しかも公立校なら奴等の給料って税金だぜ？
　
うちの会社では、英語でプレゼンや会議している奴もゴロゴロおるのに、英語も喋れんバカが英語を教えててもいいのかね？

小1の最初の算数の授業で、話し聞かないで遊んでたらいきなり廊下に立ってなさいはショックだったーよ

「そんなもん知らん」で終わりだろ。

対応とか言ってっから余計にナメられんだよ、クソどもが。

内の塾の机にはまったく落書きが無い。
飽きさせたら負け。指導者としてのプロ
意識が根底から違うわい。

長く付き合ってる彼女がいる男、もしくは結婚してる男なら分かると思うけど、
女って人のせいにするのが多いよな。

自分の非を認めない。誤らない。人のせいにする、等。
でもこれらのことは自分のことだから自己防衛が働くってことでまだ理解できるんだけどね。

子供のことでこういう言いがかり的なことを言う女ってのは、
自分の分身でもある子供に対する愛情が強いんだと思うよ。
いや、もしかしたら子供に対する愛情ってより、子供が自分自身くらいに思ってるのかもね。

わし小6のとき、授業が退屈だったので、
ものすごいエロ画を書いているところを教師に見つかって取り上げられた。
卒業式のときをれを返してもらった。
親に渡さなかったところは感謝してる。

>>17
ねぇねぇ、「シナチク」って書いてみて♪

+　　　+
　 ∧＿∧ 　+
　（0゜・∀・）　　　ワクワクテカテカ
　（0゜∪ ∪ + 　　　　　　　
　と＿_）__）　+

実に大阪らしい論理ですねwwwwww

授業を面白可笑しくしろってか？
今のガキは過保護すぎるな
やる事なす事、俺らの時代から比べたらキチガイと同レベル

義務だから「学校に来てやってるんだから上手く教えてみ」って態度になるんだよ。
義務教育止めろ。
「やる気の無い奴は来なくて結構」と言える様にしろ。

これは判ってても言っちゃ駄目だろｗ

教育は娯楽か？
馬鹿馬鹿しい理論に呆れる
教え方にも責任はあるが、興味や学ぶ気持ちが無い連中にどうしろと？
洗脳でもするか？

おもしろくないこと、つらいことに耐えることが出来ない
椰子大杉。
大体今の27才くらいからひどい。

【ＯＢの天下り先をつくるための情報操作】
　モンスター・ペアレント（親の過大要求）宣伝のほとんどはでっちあげ！

●伝えられる親の要求例は出所が不明。学校や要求者はもちろん地域さえ
　明かさないあり得ない未確認情報ばかり。
●学校から出てくる情報は、学校側の落ち度は絶対に出てこない
　　（いじめがあってもゼロで報告する体質）。
●これに便乗して職員ＯＢを利用した体制を整えている。公務員が天下り先を
　作るための情報操作。
●少子化で減らされそうな教育予算を、親対策という名目で確保しようとする
　魂胆がみえみえ。
●怠慢な教師は正当なクレームにまで「モンスター」とレッテルを貼る
　危険性がある。
●クレーム＝悪のイメージで助かるのは怠慢校長。民間でクレーム対応は
　現場責任者の当然の仕事。 やらないなら校長はいらない。
　高い税金の給料はムダ。
●教員免許更新制度の新設など、最近の学校・教師に対する風当たりが強い
　世論を誤魔化そうとしている。
●日本で最大のクレーマーは公務員教師。日の丸君が代反対で裁判を起こすなど、
　公務員教師や教育関係者が国家への最大のモンスター・クレーマーであるという事実。

何でも自分じゃあなく、人が悪いと思う馬鹿親大杉

実際授業つまんないけどな。塾のほうが面白い

>>17
　　　 ＿
日教組 ﾀﾋね

おかしいとかそういう方向じゃなくて面白い授業ってのは確かにあるよ

別に授業が面白かろうがつまらなかろうが、
織田信長の挿絵には落書きするよな

> 「子供が授業中に落書きをするのは教師の授業が面白くないからだ」

まぁ、正しい

昔は、教師に我が子の問題を相談しても教師に文句言う保護者なんていなかったよ＠30年前

もうどうでもいいっす。

　なんで、授業がおもしろくなきゃいけないんだか、
　「おもしろくない」「きらい」「つまらない」だから、
　ダメ、って、何を求めてるんだか。
　一生、わがまま好き勝手お殿様でどんな人間に育つのやら、、、、

私は、スーパーや公共の場でマナー違反の好き勝手してる子供を見かけた時、
自分の子には「悪いことをしても怒ってもらえない、
　　　　　　　　　　教えてもらえない可哀相な子だね」と言った。
大したこともないかもしれないが、並みの人にはなったと思う。

落書きが得意なら漫画家になればいんじゃねの
漫画家になる奴は大抵ノートに落書き描いてただろ

落書きくらい別に誰でもやるよ

子どもが絵に興味があるだけじゃないの
授業うんぬんも大事だろうけど子どものことも見てるのかしら，親は

仮に授業内容が酷かったとしても、学校にぶー垂れる前に親自らどうにかしようって気にならんのかねぇ
何で発育盛りの自分の子供の教育やら何やらを他人に放り投げられるんだよ･･

つーか授業受けてるガキ全員に100%満足させる授業なんて無理だろ

学校を自由に選べるようにして、学校同士を競争させるしかないですね
面白い学校は高いお金を要求されるでしょうが・・・

つまらない授業中の落書きから生まれる未来のピカソ

面白くない授業＝落書きしていい　？？？

あほか

面白くない授業でも礼儀っつーもんがあるだろが

歴史人物の顔にヒゲと額に肉は基本だよな。

子供が犯罪を犯すのは親の躾がなっていないから

>>27
「義務教育」を少々誤解している親が問題。

国家には教育を与える義務は無いんですよね。
あくまでも、「親が子に教育をさせる義務」がある。
国家は、それを無償で行えるよう手助けしているだけ。

だもんだで、バカ親が文句をいう権利は無いってこと。

>>26
ズッコンバッコンで親になった御前らの世代の連中が言ってんだよ、キモイパーマ頭が。

教師は寄席芸人じゃないのだ。
つまらないことでも、強制的に叩き込まなければならないときがある。
水兵リーベ、僕の船
一夜一夜に人見ごろ
まあ、暗記の類は面白くないが、初学者は理屈ぬきで覚える必要がある。
つまらなくても、しゃんめぃ。

>>50
そもそも教育の義務とは、国が親に自分の子供を学校に通わせるよう課してる義務。
納税や労働の義務と同じ。そうしないと、自分の子供を学校に行かせないで働かせる
親が出てくるから。

モンスターペアレントを吊るし上げてれば自分の無能さを棚にあげられるし、
可哀想な人演じながら反日教育しやすくなっていいよね
ね、そこのブサヨさん

>>54 え？モンスターペアレント支持するの？

種と畑が屑だったからだろ

確かに授業が面白い先生の時は落書きしなかったな

でも言っちゃダメだろ

まあ知的好奇心が高い生徒は、よい授業をすれば面白いと思ってくれるんだろうが
バカで能力の低い生徒や、生まれがもう行儀の悪い生徒たちは違うよ
あいつらマジ獣。マジでサル。人間の言葉が通じない。餌与えたり異性与えたら多分面白がるんだろうな。勉学じゃ無理。

>子供が授業中に落書きをするのは教師の授業が面白くないからだ

これは本当だな
だからと言って抗議していいもんでもないが
私立ならやるべきだけど

授業なんてつまらねーもんだろ
そんなに楽しく授業したいなら害児学級でも行ってろ

つまんないときは妄想するに限る。そして席は基本壁際に逃げる。となりの子は基本は
不細工。可愛い子すぎると色々めんどう。話ずらいもあるが、人が集まりやすい。
ﾌぶさいこは話やすいし、色々と借りやすい。人が集まらない。気楽。最後の手段は普通に寝る。

甲の薬は乙の毒。
誰かが何かを「面白い」と判断するとき、それは、受け手に「心の準備」が出来ていることが必要。

素人を揶揄って嘲笑うコンテンツを「面白い」という視聴者に、
「優越 / 劣等の感情と『笑い』」に関する哲学議論は「面白くない」であろう。

逆もまた真なり。
知的営為を「面白い」と受け止めるためには、受け手側にも準備が必要なのだ。

俺も苦手なんだよな…こういうモンスターに対する対応
休みなく攻めてくるだろ？だから、こっちの体力もやばいくらい減っていくから回復しようとしたら、変なガッツポーズとるんだよ
空気読めよ俺…
ガッツポーズしてる間にすかさず攻撃しやがってよ　
気が付いたら負けてんのね　
もうふざけんなと

ねり消し作り。絵迷路を作る。駄菓子を喰う。前の席にの奴の髪にゴミを載せる。
となりの子にセクハラする。

学校に入学するまでにこどもを人間にするのが親の役目だが、
果たせてないのが多過ぎるという話。

これ、某学習塾CMの影響じゃないの？
CMで「落書きさせる暇を与えない」みたいなこと言ってたし。

教育「される」ことを強要する社会的装置は崩壊し、
他方では教育「を受ける」ことが消費の一環に堕してしまった。

人民統制でもなければ消費行動でもないような「教育」って
存在できないものかねぇ？

アコギ持参してくる先生いたっけなｗ
時間あいた時ひきだすのｗそして歌う。ある意味笑えて馬鹿にされやすが、
普通にギター弾いてくれたし、声もいい声してたから悪くなかった。
何か一つ特技か何か必要だな。教える学年にもよるが。

公立小なんかは頭の良い子供たちが授業退屈しちゃってる。
塾で高校範囲の勉強してるから退屈するのは仕方ないなあ。
間違いなく将来は教師より優秀になるし…もうなってるか。

"モンスターペアレント" なんでこんなマシな名前つけるんだ？

"糞ゴミペアレント"でいいじゃん

>>58

幼少時から続く知的トレーニングを受ける機会に乏しかった生徒には、
同情することがある。

選抜方法としての入試が機能していないような高校のセンセをやってた時、
授業中に此方が話す内容についてゆこうとしていた赤点まみれの生徒が居たのだが、
何せ内容は高校の課程。中学までで培っておくべきだった基礎概念や論理的思考系に
「残念な点」が多くあったので、その生徒のココロに届くような「何か」を伝える
ことが出来なかった。いまだに残念に思っている

こんなことまで教師がやらなきゃいけないから
まともなやつが教師をやりたいと思わないんだよな
変な思想もってるやつとか
ロリや層化や中国の回し者みたいな奴が増えるわけだよ

落書きくらい好きにしたらええがな。いちいち親出てくんなｗ

>>27
義務教育はあるべき
文句があるなら他所の私立中学にでもどうぞ
これでよくね

>>58
> 餌与えたり異性与えたら多分面白がるんだろうな。

此方は講師の裁量に任せられる部分の多い塾講師なので、僅かながらの「エサ」を
与えることがある。

… といっても食べ物を上げるのではなくて、百均程度の文具を賞品とした
「懸賞問題」を課すこと。少し難易度の高い挑戦的な問題を選び、宿題として
ではなくて任意に挑戦する問題として提示する。

乱用するとマズいのだが、ちょっとしたスパイス程度に使っている。
「是非とも考えさせたい問題」が出てきた時とか、ね。

>>71
わかる。
たぶん、親が赤ん坊から幼少時にかけてロクに話しかけず、
小学校に入ったときは動物状態で、その後もずっと放置されたんだと思う。

でも、馬鹿でも憎めない。
自分の頭の質が劣ってると思いこみ、「それでも高校行きたい」って
泣きながら九九覚えて、分数の計算覚えようとしてた子を見て、泣きたくなった。

子供が授業がつまらないから落書きをしたって
あいつがむかつくから殺したと大して変わらん論理だな

>>22
馬鹿親は子供がかわいいんじゃなくて自分がかわいいんだよ。
子供はペットのつもり。
金と時間は自分のためだけに使うように生きてきたから
ペットシッターがちゃんと飼育してくれないと自分のために怒るのさ。
全部自分自分自分。
行き過ぎた個人主義のなれの果て。

担当教諭は内心「ギクッ！！」

4 名前：名無しさん＠八周年 New! ▽1件 投稿日：2008/04/10(木) 23:14:13 ID:pvzEPF2h0 1回目

こいつも面白くないぞ↓↓


5 名前：名無しさん＠八周年 New! ▽1件 投稿日：2008/04/10(木) 23:14:48 ID:yDjVOr0Z0 1回目
今の時代の子供は、楽ガキだな

＞子供が授業中に落書きをするのは教師の授業が面白くないから

これってどこかの教育本の受け売りなんだよね。
あちらこちらの教育講演会で聞いた話だよ。

でもね、子供って好きなことには夢中になるから
落書きが楽しくてやっている子もいるし。
あと、子供にとってはつまらないことでも
やらなければならないという面もあるし。
ましてや、親が勉強しない自分の子をさしおいて
言う事柄ではないし。

こんなことでいちいち出てくる親って何なの？
暇なの？　働いてないの？　生活保護？
何でも人のせいにする、どっかの民族みたいじゃないか？

　　　　　あっ！！！　まさか？


　

学校に文句ばかり言う身勝手な親の子は、義務教育免除で
どっかに丁稚奉公にでもいかせてしまおう。

授業が面白くても、そこに写真があれば落書きはすると思う。

>>81
> でもね、子供って好きなことには夢中になるから
> 落書きが楽しくてやっている子もいるし。

今年4月に中1になった知り合いの男の子なんだが、小6終わりごろから何故か
微積分にハマり、会う度に漏れに微積分の質問をぶつけてくるようになったのが
居るぞ。www

うちが貧乏なのは学校のせい！とか
言い出すモンペが出てきそうだな

路上駐車違反してるCMで、おばさんが「他の人もしてるじゃないの」というのがあって問題になったことがあった。
CMに怒ってるの。
しかし、路駐はどこもかしこもしていて違反は多かったから、取締りが出来ないほど。

昔からマナーなんて概念無いからなぁ

授業がつまらんと思うなら、そういう子供に授業をさせればいい。

人に教えるというのは、一方的に学ぶことの3倍の労力が要るぞ。

義務教育はサービス業じゃない。

そんな親ほっとくべき。
全員高学歴教師だったら何も言えなくなるんじゃない?ｗ

こういうことが問題になるのは社会的に底辺の奴らだろ
やっぱ部落とかは隔離しとかないといけないんだってw

>>86
どんな根拠でその結論に辿り着いたのか、是非詳しく聞きたいもんだw

核家族化が原因だろ

こういう親は高確率で給食費払ってなさそう

こういうこと言うのってほとんど女だろ？
社会経験無しに専業主婦になったようなのに多いんじゃないか

で、車を２台持ってたりするんだよなｗ

自分の子どもには絶対に非は無い、あるのは学校っていう親が増えたな
日本もだんだんアメリカと同じくだらん訴訟大国になる日も近いわ

>>96

実際腐ったバカサヨ変態教師が多いからね。

昔の先生はなぜ威厳があったのかをもう一度考えねば。

人間として模範となる人間が教師をやっていれば自然と問題はおきないよ。

一部のウジムシ教師のおかげで今はまず疑ってかかるところからスタートだからね。

有名私立・国立を目指す場合は別にして、小学校・中学校レベルの
問題なら親が教えろよ。

俺の母親なんか、40半ば過ぎても、宿題の連立方程式の問題をスラスラ
解いていたし、親父も公立高校の入試レベルの問題ならほぼ100点だったぞ。

>>先生が嫌いだから学校にいきたくない

まぁ、とんでもない教師もいるしな

>>98（自己レス）
あー訂正。ほぼ100点だったのは英語ね。

>>98
自分の息子娘の面倒みる時間的余裕がサラリーマンにはない
６時から始まるバレエなんかのお稽古を毎週子供を送りにきて
見学ずっとして一緒に帰ってるの、仕事聞いたらみんな小・中学校教師だったぞ

同じ内容でも、話し手によって受ける印象が違うわけで。
話し方が下手だとメモ取っててイラッとくるよな。






俺？超口下手です、ごめんなさい。

>>98
小中レベルの問題ならわざわざ親が教えなくても
教科書や参考書や解法見れば分かるじゃんwww

>>100
だから義務教育は必要無いって言いたいのかい坊や？

授業が面白いわけないだろ
テレビや漫画じゃあるまいし

ダメ教師の授業に耐える修行だろ。公立なんて。

なんというか

　強制ゆとり作成

に暗躍してる団体って絶対いるだろ？



・・・ん？こんな時間に誰かきたぞ

ノートの落書きから漫画家とかデザイナーが生まれることだってあるのさ

>>103
教科書すら開かないバカなガキはどうする？
開いても理解できない子供は結構多いぞ。


>>101
いやー、毎日とは言わず、週に子供の勉強の面倒を見る時間が30分も無いのか？
ウチは印刷工場を経営していて、母親は土曜も工場で働いていたのだが。

まぁでもスレタイ程度のことじゃモンペかどうかわからん
家に迎えに来いだの言い出してからが本物だ

>>103
転んでも自分で起き上がれる子ばっかりじゃないから。
特に小学生の内は。一歩間違えれば勉強嫌いの
出来上がりだよ。

どっかの塾のCMの受け売りだろw
習熟度別クラスにしないかぎり落書き無くすのは無理だっつの。

モンペも多いがモンティも多い。まともじゃない大人が増えてる

モンスターペアレント＝まさこ

>>109
勉強をさせるように促すしかないな。
やる気の問題だろ。
教科書参考書読んでも授業聞いても解法見ても理解できない馬鹿はどうしようもない

落書きしていたほうだけど
授業が面白い面白くないは関係ないし
関係あるとしてもそれを言い訳にするのは馬鹿だ

怪物親が学校だけの問題だと思ってんのならまだまだだな。
ボウリング場で働いてるが、怪物親には散々だったぜ。

授業がつまらないってのはわかるけど、落書きは面白いか？
どうせ授業中は暇なんだから勉強しとけよ。

>>112
習熟度別クラスにしたら、下位のクラスを見下す連中が必ず出てくる。
しかもそいつらはトップのクラスじゃなくて中の上のクラス。

実際、俺の高校でも普通コースを見下すのは決まって中の上のクラス。
トップの進学クラスは気さくな奴が多かった。

一人一人違う学習到達度を一切考慮せず同学年の子供全てに画一的な授業を強制…
こんな暴挙を日々平然としてる税金泥棒こそが真のモンスターだろ。子供達は被害者だよ。
子供達のためによりよい学習環境を構築する…という理念を忘れて
利権にしがみつく大人の都合を優先させている限り日本の公教育は崩壊し続けるだろうね。

>>109
> 教科書すら開かないバカなガキはどうする？
> 開いても理解できない子供は結構多いぞ。

ハッキリ言う。
センセの立場からしても、教科書はオモロないぞ。

「なんでココでこの話題にハナシを切り替えるかなぁ？」なんて記述もザラ。
教えるほうは事前準備に結構シンドイ思いをする。

「え〜と、インパクトのあるこの写真をココで提示して、生徒の関心を惹きつけておいて、
　既習の○○の単元と関連付けて誘導して、背後で何が起こっているか予想させて…」

>>120

教育の小規模化は、時代の趨勢として着々と進行しつつある …
この業界に身を置いてると、否が応でも身に沁みて解ります。

>>120
俺は中学時代は、まあ出来る方だったので、授業で暇な時は勝手に
問題集を解いたり、先々の予習をしたり、スピーカーやトランジスタアンプの
設計をしていた。
あとは、バスケット部だったから、筋力トレーニングしたり。

とても静かな子供だったよ。

そもそも授業っているのかね。できない子にとってはまっったく意味ないし。

>>124
授業なんか捨てて実体験させてみれば良いんじゃないか？
実際、小中学校で数学とか英語とかやっても　こんなの役立つのか？という疑問があるからな。
実際に職業体験みたいな形でやらせたほうが良いと思う。

>>121
何を偉そうにしてるのかわからんが
そのへんのリーマンや学生だってしょっちゅうプレゼンやってるんじゃないかと
うん…まぁいいけど…

>>124
ところが公立ではその「できない子」に合わせて
授業を停滞させているのが実情
意味が無いなんてもんじゃない

生徒にアンケート取って授業の改善につなげようって動きがないからな。
教師ってアホのくせに人を評して、そのくせ自分が生徒や親に評価されるのを異常に嫌う。

>>124
まあ数学なんかは、予習して分からなかったことでも授業を聞いたら分かった、
ということもあるから多少は役に立つんじゃないかな

>>125
> 実際、小中学校で数学とか英語とかやっても　こんなの役立つのか？という疑問があるからな。

国語で物事の組み合わせを考えるような課題が出たとき、図らずも数学の
「組み合わせ」の考え方が役に立ったりしました。www

>>130
そういう課題が出るならまだしも、関連づけられるものが無ければ意味の無いものになるな。

>>122
一クラスあたりの生徒が少なくなろうと根本的な問題は全く改善しない。
>>123
無駄な授業で貴重な時間を潰されてる子供が多い…というのが現状。

>>131

関連付けられるのは、その人次第。
コレも国語の作文課題でのこと。(小学生相手)

小学生の教え子曰く、

「起承転結それぞれに1:1:1:1で文字数割り当てたら、合計の文字数制限を基に
　して各展開ごとに割り当てる文字数の分量を見積もれる。」

と。

子供たちよ、勉強なんて労働作業なんだから諦めて仕事してくれ
勉強はもとよりつまらないものだ、自分で工夫して面白くするもよし
逃避するもよし

>>134
力学を勉強してから F1 を見たら、無知だったころよりも面白く観戦できる
ようになりました。

もうブロードバンドで在宅授業で良いんじゃないの？
DQN親に会わなくて済むし
全国で各教科一人の教師雇えば済むから数万人の先生リストラ
コスト低減になるし
人不足の折り、新しい労働力になるし

>>136
そんなことするなら課題を与えておけば良いだけ。
問題集をひたすら解かせるんじゃなくて、何か作品を作らせるようにして。

だいたい義務教育が中学まであるから、その間にとことん
甘やかされていくんだな、ここはシビアに小学受験と中学受験を
盛り込んで、最下位は幼卒という提案を…

出来ないやつは個別教室にでも入れればいい。
出来るやつはどんどん先の授業へ進ませる。
クズに合わせる授業には限界があると思うんだ。

出来ないやつにははっきりと出来ないと言ってやるべき。
それで頑張るやつは頑張るし、やらないやつは腐るだけ。
って誰かが言ってた。

学力テストを否定し、学力調査に非協力を通達するような日教組がいる状態では
学力別クラス分けなんて実現不可能

そもそも人は平等なんてのが寝言話

不平等で理不尽な事が多いのが世界だって事をガキの時分からたたき込むｊ事が必要だろと

ダメリカで失敗したゆとりを遅れて
導入した、当時の文部省にも原因がある

最近、小学校低学年ぐらいの子供が話しているところを聞くと、言葉が非常に拙い子供が多いのに
驚く。　小学校受験をするような幼稚園児の方がまだしっかりしている。

>58や>71の発言読んでて、本当に2極化してきてるんだなと思う。

社会状況が産業社会から知識社会に移り変わっているので、能力の高い中間層を厚くするより、
ずば抜けて出来の良い少数のシステム創造者を育てるような環境に社会が適応してきてるのかな。

しかし、この流れを見てると、将来人類が種として枝分かれしていきそうだよ。ｗ

体育の授業、マラソンした後で自由にしていいぞって言ってた
毎日ご飯に牛乳かけて食ってた教師
教え子、車で交通事故起こして教員を(ry

ざまぁwwwwww

＞学校で子供同士のトラブルがあり、けがをした子供の保護者が、
＞「後遺症が出たら学校が一生補償してほしい」と要求してきた
子供の喧嘩で学校に文句つけるとは、まさに鬼畜ｗｗｗｗｗ

>>1
>子供が授業中に落書きをするのは教師の授業が面白くないから

これは間違ってはいないと思う。

>>143
意味不明

モンペアはすでに大学にも来ている・・・

>>142
> ずば抜けて出来の良い少数のシステム創造者を育てるような環境に社会が適応してきてるのかな。

そんな香具師はそんな香具師で、メンヘル面で「残念なコト」を抱えていることもアリ。
天才とナントカは紙一重、って香具師で。

で、「ＫＹ」とか周囲から言われちゃったりする。
いずれの道を選ぶにせよ、シンドイ生き方ではある。

>>144
単に金目当てでしょうな。

特に今の公立学校は実質若年者収容所みたいなもんだからな。
そのおかげで他の人々がまともな社会生活を送れてるわけで。

わかりやすい授業にする努力はすべきだが
面白い授業なんてそう簡単にできるもんじゃないのにな
それを要求する保護者の多いこと多いこと。

面白い話しろといわれて毎週2、3時間つきっきりで楽しませるのなんて
プロの芸人でも無理。

予備校の人気講師なんかでも、面白い授業すると評判の先生は
授業時間の1/3くらいネタ披露の無駄話だったりするしな。

学校も予備校みたいにすればいいじゃん

まず生徒に学ぶ意欲がないと無理だからな。

それに歴史とか物理は難しいがやりようによっちゃ面白くなるだろうが、
地理とか面白くしようがないと思う。

チョンペアレントだろ

面白い授業にしたければ、漫画・ゲーム・テレビを無くせばいいよ
授業が面白くないのは、他に面白いことが多すぎるから
もともと子供に学ぶ意欲なんてものはない、あるのは好奇心
好奇心をくすぐるなら、漫画･ゲーム・テレビの方が有利
貧しい国の子が学校に行きたがるのは、別に学ぶ意欲があるんじゃなくて
学校が一番面白くて好奇心をくすぐる所だから

小学校の授業はひたすらにつまらなかったな
教科書の内容をただ誰かに読み上げさせるか読み聞かせるだけ
一人で読んだ方が早いし理解が深まると言う馬鹿馬鹿しい授業が多かった

卒業式で国歌斉唱拒否するモンスターティーチャー対策のマニュアルをまず作れよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

低学歴にはわからんだろうが、
勉強がおもしろい＝アタマがいい、なんだよね。
アタマの悪い奴が勉強のおもしろさを感じるなんて
誰に教わろうが絶対無理。

いちゃもん親のガキだけ集めたクラス作って
みせしめてやればいいのに

マニュアルで対処できるなら、「モンスター」なんて出現しませんw

＜モンスターペアレントの話を鵜呑みにしたバカマスコミ＞
2003年6月27日、朝日新聞西部本社版に、「小4の母『曾祖父は米国人』　教諭、直後からいじめ」という記事が載った。
さらに10月9日号の「週刊文春」で、「『死に方教えたろうか』と教え子を恫喝した史上最悪の『殺人教師』」
というタイトルの記事を、教師の実名をあげて報道。ワイドショーが飛びついて、連日報道合戦を繰り広げた。　
記事によると、福岡市の公立小学校の男性教諭（46）は、家庭訪問で男児（9）の母親からアメリカ人の曾祖父を持つことを
聞き出し翌日から、男児に対する虐待を始めた。体罰を繰り返し、差別発言を男児に投げつけた。さらに自殺を強要し、
男児が自殺を図ったこともあった。保護者の抗議で学校側は教諭を担任から外した。教諭はいじめを否定するも、
福岡市教育委員会は、いじめ行為は事実と判断し、2003年8月に停職６ヶ月の懲戒処分とした。男児は重いＰＴＳＤを発症、
精神病院に約半年入院（しかしカルテにはＰＴＳＤの症状は見られず）。そのため2003年10月、児童の両親は教諭と福岡市に
損害賠償を求めた。両親の弁護団は550人（福岡弁護士会の三分の一）に上った。ただ裁判の過程で、両親の家系にアメリカ人は
いないことなどの不審な点も明らかになった。2006年7月28日、福岡地裁は暴言や暴行などの不法行為を一部認め、
福岡市に約220万円の支払いを命じた。両親の訴えの大半が認められず、教諭本人への損害賠償請求も退けられたことから、
両親が「原告の『でっち上げ』と認定された判決」を不服として控訴。しかし2007年3月5日、なぜか両親は教諭への控訴を取り下げた。
福岡市とは係争中。※文献：福田ますみ『でっちあげ　福岡「殺人教師」事件の真相』（新潮社，2007）

あほだね
「楽しくない事でも我慢して行う」という忍耐力を養う意味もあるんだよ
楽しいことだけやる、楽しくないことはやらない、それだけで生きてゆくのは不可能なんだから。

授業ぐらいなんだよ・・・
仕事に比べれば屁の様なもんだ

落書きする=教師が怒る=聞かない子供=(ここから分岐点)しばくor無視=しばくを選ぶと体罰、無視を選ぶと授業がおもしろくないからとかぬかす
どうしたらいいんだよ
うといよパーマ世代

落書きみたいな顔面しやがって

いやいや俺等の頃だって面白い授業の方が少ないってｗ
でも騒いだりしなかったよ。

落書きぐらい勘弁してやれよ。
騒いで迷惑かけてるわけでもないし、困るのは自分だし。

昔はみんな我慢してたとか言ってるヤツでも、もし当時２ちゃんがあったら、夜更かししまくって、
ぼーっとしてるか居眠りしてるかで絶対に授業なんて聞いてなかっただろうな。

そら私学に預けるようになるワケだ

常軌を逸したクレームの数々

モンスターペアレント実態赤裸々　無理難題と理不尽全18例掲載
http://www.j-cast.com/2008/04/12018756.html

>●子供と親の分、保育所で朝食を用意して欲しい

> 「仕事で忙しい親が多く、特に朝は出勤や保育所へ登所する子供の準備で忙しいので、
子供の朝食と大人の朝食を用意して欲しい。食べた人が実費を支払えばいいのではないだろうか。ぜひ検討して欲しい」
> 「また、保育所で汚した衣類は保育所で洗濯して元通りにして返して欲しい。保育料も税金も払っているのだから当然ではないだろうかと投書箱に意見として入っていた」

>●写真撮るときには、背の低い子供の並べ方に配慮して

> M男（4歳）が、節分の手作りお面を手に持ってクラスの友達と写したスナップを持ち帰った。
ところが小柄なM男の隣にクラスの中で一番背の高いT男が並んで写っていたため、M男の背の低さが強調されていて
「M男が背の低いことを気にしているのに、子供を並べて写真を撮るときの配慮に欠けている」と、母親から市役所へ苦情が入った。

>●水筒に名前入れると「ネットオークションに出せなくなった。弁償して」

> 遠足当日の出発前に、A児（5歳）の水筒に記名がなかったので、保育士が急いで水筒の下のほうに油性マジックで小さく名前を書いて出かけた。

> 翌日、保護者から「あの水筒は、東京にしか売っていないブランド品だった。この後、インターネットオークションにかければ、よい値で売れる商品だったのに、
名前を書かれては出品できない。弁償してもらう」という電話があった。

> 所長が担当者と共に、水筒に無断で記名したことを詫び、「マジック消しで消すなど対処をさせて欲しい」とお願いしたが、
「そのようなことをしても、汚れてしまったものは商品にならないし販売予定額もオークションにかけてみなければわからない」と
不機嫌な返事だった。所持品について保育所の考え方を話したが、「A児は、自分のものはよくわかっているから名前を書く必要はありません」と言い、
理解してもらえなかった。ブランド名・販売店については「当時の店はなくなり、入手方法はありません」との返事だった

まあ別にクレームぐらいどこの会社でもあるだろ
生徒に手を出すロリコン教師の方が問題だ、お客様苦情センターの女の子なんか
何言われても動じないし低姿勢で上手いこと相手言いくるめてるぞ
教師の対応力がゼロなだけだろクレーム付けられたからって何って話しだなどうでもいい

大阪市か。
バカ親のほとんどがチョンだからな。

「どうせ大阪の話だろう」とためしに僕は言ってみた。
言うべきではなかったのだ。受話器が氷河のように冷たくなった。
「なぜ知ってるんだ？」と相棒が言った。
とにかく、そのようにして大阪をめぐる冒険が始まった。

>>169
自分（親）から環境を変えないと駄目な時代になったな。
それにはカネがあることが前提になるわけで。

> 「子供が『先生が嫌いだから学校にいきたくない』と言っている」

小学四年生のとき臨時教員だった担任にクラスで一人いじめられて
しばらく登校拒否になった自分としてはこの主張は一概に悪いとも言い切れない。

★　文科省誘導による「親たたき」としての給食費未納問題 上

　今朝の朝日新聞の「声」欄に、「給食費は無償にすべし」という投書がありました。
私は給食費をタダにすることに必ずしも賛成ではありませんが、その中に書いてあった、
給食費の滞納が児童生徒の１％、給食費全体の０．５％であることに対して、「私には、
そんな程度かと思えた」という文章に膝を打ちました。私も、ずっとそう思っていました。
投書の文はさらに続きます。
　長いこと水道行政に携わっていたが、水道料金でさえ未納者を給水停止にしても毎年１、２％
程度は徴収不能だったからだ。企業経理は、売り上げのうち数％ぐらいが未収金になることを
念頭に置いていると思われるし、銀行だって、そのぐらいの貸し倒れ引当金を覚悟している
のではないだろうか。
　最近の日本では、「なんでもバッシング」が流行しています。今回の学校給食費滞納問題は、
教育問題の中で起こった「教師たたき」に続く「親たたき」に思えてならないのです。
　文科省のサイトにある「学校給食費の徴収状況に関する調査の結果について（PDF：272KB）」を
見ても、給食費の未払いが急に増えているという印象もそれほどのものではないようですし
（下の図参照）、私が子供の頃を思い出してもクラスに１人や２人（それで２〜４％になってしまいます）
は給食費が払えない子がいた記憶があります。そして、最近の所得格差から低所得層が
増えていることを考えると、たとえ未納者が増えたとしても不思議はないと思われます。
　ただ、この表で気になるのは、その下にある未納が増えた原因についての回答のうち、
「経済的な問題」が原因と思う学校（校長？）が約３８％なのに対して「保護者としての責任感や
規範意識」が約７０％と圧倒的に多いことです。そもそも、選択肢が２つしかないようなことも
問題ですが、この回答には何かしらの誘導的な臭いが感じられます。

★　文科省誘導による「親たたき」としての給食費未納問題 下

　そして、まさに最近の報道がこの点（携帯料金は払っているのに給食費を払わない親、
義務教育だから給食費はタダにすべきだと主張する親）に集中して、右へならえの姿勢を
とっているところにとても気持ちの悪いものが感じられます。
　これこそがまさに、文科省あるいは政府が誘導している親バッシングの根にある思想であるように
思えます。もちろん、バカな親もいるでしょうし、とんでもない主張をする親もいるでしょう。それは、
教師バッシングの時と同じで、バカな教師もいるでしょうし、買春する教師もいるでしょう。生徒と
一緒にいじめをやるガキ教師もいるでしょうし、教室運営の下手な「指導力不足」の教師もいるでしょう。
しかし、残りの大多数の教師は普通の教師で、ダメ教師と同じくらいあるいはそれよりも
はるかに多くの素晴らしい教師がいるという事実もあるはずです。
　払える経済力があるにもかかわらず給食費を払わない親が、０．数％いることは事実でしょう。
しかし、それをもって「今の小中学生の親は、ダメ親である」という結論がまったく論理的でない
ことは小学生でもわかることです。
　それにもかかわらず、新聞やテレビなどで大々的に「給食費を払わないトンデモ親」を報道することで、
世の親のすべてがダメであるかのような印象を与えようとする情報操作をしていることをとても強く感じます。
　では、この情報操作の効果はなんなのでしょう。教育基本法改正の議論の時に、教師バッシングを
することで教師による基本法改正の声を抑え込む効果は確かにあったのではないかと思います。
今度の国会でも、子どもたちの学校が変わってしまうかもしれない教育関連の法律改正が数多く
予定されています。今、小中学校に通う子どもを持つ親にとっては人ごとではない心配があるはずです。
　私には、何十年も前から続いている給食費未納問題を、いま急に社会問題化することによって、
この親たちの発言を封じこめようという意図が感じられてなりません。

http://shinka3.exblog.jp/5382847

>>171
バカ親どもがそんなんだから、教師は精神的に追い詰められるんだよ。
根本的にバカ親どもにある

　　　　　 　　　＼　　　　　　DQNと言えば？　　　　　　　　 /ﾅﾝﾀﾞｺｺﾊ　　　　ｺﾜｲﾓﾅｰ　　　　　ﾋｲｨｨｨｯ
　　　　　　　　　　＼　　　　　　　　∧＿∧ ∩大阪だろ！ /　∧＿∧　　　　 ∧＿∧　　　 　 ∧＿∧
大阪で事件だって ＼　　　　　　（　・∀・）ノ＿＿＿___　 /　 （ ；・∀・）　　　 （； ´Д｀） 　　　（´Д｀； ）
　　　　　　　　　 ∧ ∧＼　　　　（入　　　⌒＼つ 　／|. /　 ⊂　　 ⊂ ）　　　 ( つ ⊂ ）　　　 （ ⊃ 　　⊃
　　　　　　　　　（ﾟДﾟ ）＿＼　　　 ヾヽ 　／＼⌒)／ 　|/　　 　 〉　〉＼＼　　　〉　〉 く く　　　／／（　（
　　　　 ／￣￣∪　∪ ／|　.＼　　|| ⌒|￣￣￣|　 　 /　　 　 （＿_）　（＿）　 （＿.）（＿）　 （＿） （＿_）
　　　／∧＿∧またですか・・・＼　　　　∧∧∧∧ /　　　　　　　　　『犯罪都市・大阪』
　 ／　（；´∀｀ ）＿／　　　　　　　＼ 　＜ 大　ま ＞　大阪府内で起きた刑法犯罪総数は過去最悪の
　||￣（ 　　　 つ　||／　　　　　　　　 ＼＜ 　 　 　 ＞　32万7262件。犯罪が全国ワースト１を記録する
　||　（_○_＿_)　　||　　　　　　　　　　　 ＜ 阪　た ＞　ひったくりは2年連続自動車盗は19年連続全国最多
――――――――――――――― .＜　　　　 ＞―――――――――――――――――――――
　　　　　 　　　∧＿∧　 ドブ川に 　 　 ＜ か　　 ＞　 　 ∧＿∧ﾌﾟｯ　∧＿∧ 　 ／￣￣￣￣￣￣￣
　　　　 　　　 （ ；´∀｀）飛び込んでる… ∨∨∨ ＼　　 （　´∀｀）　　（´∀｀　）＜大阪人必死だな(藁
　　　 _＿＿__（つ＿ と)_＿＿　　　　　　 ./　　　　 　 ＼　（　　　　）＿_（　　　　）　 ＼＿＿＿＿＿＿＿
　. ／ ＼　　　　 　 　＿＿＿ ＼ｱﾋｬ　　/　　 ∧＿∧大＼∧＿∧ 　 ∧＿∧ ￣￣￣／.／／|
　.<＼※ ＼＿＿__.|i＼＿＿＿ヽ.ｱﾋｬ ./γ(⌒)・∀・ ）坂　 ＼ 　 ；)　（ 　 　 ；）　 　／ | ｜
　 ヽ＼ ※　※　※|i　i|.====B|i.ヽ　　/（YYて)ﾉ 　　ﾉ　人　　 ＼↑￣￣↑＼)＿／ 　 　 |__|／
　　　 ＼`ー──-.|＼.|___|__◎_|_.i‐>/ ＼ ￣￣￣￣＼め　　 　 ＼大阪人 | |　┃
　　　　　￣￣￣￣|.　|￣￣￣￣|　/　||ヽ||￣￣￣￣|| ! !　　 　 　 ＼　　　.|_）

　ャ‐ ､ 　 　 　　　　　,.-‐ｧ
　 　　ヽ|. ＼ 　 　　,,. ''´ l／　　　　　　＿＿_
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　　　（⌒（__人__）⌒ 　 　∧ 　 ＼　＼
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　　　　ムｃ_,r──‐〉　　r'´
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お呼びですか？

バカ親は死ねばいいのに。

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　 　 　 　 　 　 　 /　 _ノ 　ヽ､_　　 　 i
　　　　　　　　　 ｜oﾟ（●）) (（●）)ﾟo ｜
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　　　　　　　 ヽУ 　 ゛-'　　 　 　 `'― '^´　 ￣

お呼びですか

バカ親 vs バカ教師

ぶっちゃけ荒れてんのって貧乏人街だろ。
お似合いの教育でバカがバカとして育って
階層化がいっそうはっきりするんだから
すげーいいことじゃん。全く無問題。

事実だが普通電話してまで言わないだろｗ

俺が小４の時の担任は凄まじいダメ教師だったぞ。
ロクに授業もせんとお説教ばっかしで生徒にも親にも大不評。
んで、だいたい２年であっちこっち転勤させられまくってたらしい。

無責任

国旗、国家を否定するぐらいの勢いで
この馬鹿親を否定して見せろよ。
何もしない国には強気にでても
生徒の親は何するかわからないから
強く言えないのか？