【検索力】Webからコピペして宿題を提出する…教師は嘆くが、そんな宿題を出すほうが問題　ネットで解決するなら図書館行く必要ない

Webからコピペして出題してるってことじゃん

暗記教育はネットで賄える事が多いからちゃんと頭使う教育をメインにした方がいいんじゃねーの？
ネット検索だっていろいろ検索してると自動的に暗記してるから学習効果は高いし否定すんのもどーかと思う。

切り貼りじゃ済まない課題が出ると、学生はもちろん大変だが
それを採点するほうも手間がかかる

結局教師自身が楽してんだよ

明らかにコピペは0点にするぞって宣言しとけばいいのに

読み書きソロバン(数学)以外は不要だろ

自分達は苦労して勉強したと思い込んでいるから
学生や若い人にも苦労しないとダメだみたいな精神論でしょ。
自分の趣味の世界を他人に押し付けるんじゃないよ。

あと５０年後には脳とネットワークが無線でつながってるよ。だから知識なんて意味の無いものになってるよ。あと１００年後には知識を直接、脳にダウンロードしてるだろうね。勉強なんてする必要もなくなるよ。

おいらが学生の頃は、卒論とかは手書きだし作表はロットリングだった。
ネット時代の今はあっという間だな。

じゃ，どんな宿題出せばいいか，具体的にいってくれ！

年間１００回の課題を出すとして，３年間分で３００課題具体例を
お願いします。

そうだった！
取り合えず，５教科分で結構ですから！

実は出題そのものがネットからのコピペ

ぶっちゃけ、教師側とか参考書の問題のプリント印刷とか平気でしてっからな。
あれこそリアルコピペじゃん。
切って張って印刷。

>>218
検索されることを逆に利用してだな、
>図書室所蔵の以下の本について、書誌事項をまとめよ
>・日本十進分類法　第9版
>(以下ry
>
>なお、問題文中の知らない言葉は辞書やgoogleなどで調べ、各自理解しておくこと
これは好きな教科に組み込んどけ

>>213
大学ならその手の話も多い。
わざわざコピー用釣りサイトを作っている教授もいたな。
どんだけ暇なんだとｗ

手書きで解決

オレは仲間同士で調べても良いし、ネットで調べても良いというレポートを出したことがある。
しかし課題に対して的外れなサイトを誰かが拾ってきたらしく、多くの学生がそのページを転載して、
参考文献として挙げていた。

せめて正しいページをコピペして欲しかった。

ネットを活用するスキルをそんなに持ち上げるなら、「教えてgoo」とか
「Yahoo知恵袋」みたいな質問サイトに問題を丸投げして答えをコピペ
してる奴はどうだ？

これだって、「Web2.0時代は集合知を活用するスキルこそが求められる」とか
弁護しようと思えば出来る。


宿題とは、教師の言った通りにするものだ。

２．０と言う前にまずおまえは２点だ。

これは達見

田舎の図書館とかろくな本ないだろ
思想偏ったりしてそうだしさ

辞書ツールとして代用するんならまだしも、他人の意見を流用するだけなら学問とはいえないな
ネットがなければ何も考えられなくなるんじゃね？

つーかHTMLの原型考えた人って
「論文書くのに図書館いくのうぜー」って理由が動機でしょｗ

20年前に図書館や大学が有する資料をネット上で公開して多くの人が利用できるようにと
政府や大学関係者が主導したのは忘れちゃったんだな

昔の人が言ってたよ
「本当に頭がいい人ってのは、何でも知ってる人じゃなくて、どうすれば知識が得られるかを知っている人」だって

>>229
流用するだけで済むような、考えなくてもいい問題を出してる教師が問題だろ。
学問やりたいなら解法の詳細とかをたずねればいいんだよ。
それなのに採点するのが面倒だからってやらない教師ども。
だったら生徒側だって面倒なのは嫌だから、コピペできるもんはコピペしますよ。

大学のレポートのことは知らんが、
社会人になってから勉強するのは、Web検索なしに考えられんな。

わざわざ本や識者に聞いてる時間なんて無い。
求められる知識は多様化して、なおかつどんどん新しくなっていくし。

>> 231
「本当に頭がいい人ってのは、何でも知ってる人じゃなくて、どうすれば知識が得られるかを知っている人」
禿同！
知識も大事だけど、やっぱ差が出るのは知恵だ。
なので、情報を見つけ出す能力は大事だと思う。

でも、知恵のある人だったら、他人の情報を、吸収して理解して、自分のものにしてから使うでしょう。
なので同じ情報を使っても、そもそもコピペだとわからないようになるはず。
コピペとわかるようなレポート出す人間に知恵があるとは思えない。

要するに、コピペするにしても、自分がコピペしているものを自分なりに理解してからやれといいたい。
特に自分の専攻分野だったらなおさら！興味ない必修科目だったら・・・コピペもありかなwww

ところで今問題になってるのが大学生ってことは、コピペ問題の主犯はゆとりでしょ？
やっぱゆとりはロストジェネレーションだなwwwなかったことにs(ry

図書館で本調べて丸写しにするのと、ウェブを丸写しにするので
何が違うの。やってることは同じじゃないのか？

>>230
基本的に、世の中を便利にしてきたのは面倒くさがりの人。
10時間かかる作業を1時間でやるための方法を9時間（あるいはそれ以上）考える人。

>>235
やってることは同じコピペマシーン
したがって両方とも評価は不可
以上

つーか、まぁ単位やらなきゃ良いだけだわ

まぁ厳しくすると講義の人気で自分の査定がとかあるんだろうけどよ

地頭力は答えが不明な問いに対して解法を考える力で、検索力はその解法にいれる係数を探す力。
共に補い合う力。

図書館行っても丸写しだったらどうせダメじゃん。
行く手間と時間が省けて、昔に比べて楽にはなっただろうけど、
ネットとかコピペがどうこうという話ではないように思うが。

>>94
＞出典明示してある内容も多いじゃない
ひどいのになると、出典が捏造されてるのもある。
古代中国関係（三国志とか）で問題になってた。
出典が捏造であることを確かめるためには、
明示された出典に「書いていない」ことを確認しなければならず、非常に面倒くさい。
ソースなしよりタチが悪い。

>>241
エンコリではよくあること。

>>241
それ、既存の出版物でもよくある手法だぞ
とくにオカルトやら超古代文明関連本
あと唐沢もやってたし、と学会の本にも数箇所指摘されてる

コピペしなきゃどうやってレポート書くんだよまじで？
って大学2年くらいまで思ってたけど3年とかになってくると
コピペなんてしないで自分でちゃんと書くようになった

図書館とかで自分で文献探し歩いてその内容を手書きで書き写したら、
その内容はある程度本人の血肉化するんじゃね？
写本は暗記の王道っていうしな

wikiコピペしてるような奴って、へたしたらコピペ元の文章をちゃんと読みもしないんじゃん？
だからペースト文章の起承転結の辻褄が合ってなかったりする
もはや裸のランチ状態
簡便化というよりお粗末すぎる

>>245
そういう出来の悪いのは採点時にハネりゃいいわけで、わざわざ嘆く必要も無い

wiki をコピペするのもいいけどさ。コピペ(引用)したならしたと明記しろよな。
それを さも自分で書いたかのようなレポート出したやつは容赦なく赤点にするけどなw

>>247
英語の文献読んで翻訳してるから無問題

今の子供達は『夏休みの友』に苦しめられないのかな
いいな〜。あんなの友達じゃないといつも思ってた

wikiでも何でも信用するゆとり脳ｗｗｗ
　

レポートは全部口述にすればいいじゃん

解決法
i) 参考文献がある場合は書籍、Webに関わらず明記せよ。明記せずに参考にしたと
　教官が判断した場合は不可
ii) たとえ参考文献を明記しても、丸写しと教官が判断した場合は不可

写すだけの宿題じゃなく考えさせる宿題をだせばいいんだよ。
そんな問題も考えられない教師ばかりかと思うと教師の質も落ちたね。
これもすべて日教組と言うテロ組織が悪いんだから心ある教師は早く
脱退して教師として胸をはって独立の精神で生きて欲しいですね。

考えることが要件の宿題を出すと教師が大変になる件。
ただの手抜きだろ。

課題を出されないと勉強しないような奴が大学へ行くのが間違ってる。

( 否 ;)

大学が本来のアカデミズムの場としての役割を取り戻すには単位や卒業証書をなくすことだね。
試験や単位で脅かすのは職業訓練校に任せれば良い。

図書なんか全部電子化して検索性あげろや

新しいものは本が正しいとも
限らないけどね。辞書とかは別として。