【指導要領改定案】 武道必修、和楽器、和服着付け…　伝統や文化充実で教師の負担多く、施設整備が必要なものも　現場サポートが課題

★指導要領 伝統や文化の充実へ

　向こう１０年間学校で教える内容を示した学習指導要領の改訂案が１５日公表され、
初めて改正された教育基本法を受けて、中学校で剣道や柔道などの武道が必修となるほか、
家庭科で和服の着付けを学ばせるなど、日本の伝統や文化に関する教育内容の
充実がはかられることになりました。

http://www3.nhk.or.jp/news/2008/02/17/k20080216000008.html

　１５日に公表された学習指導要領の改訂案は、おととし初めて改正された教育基本法を踏まえ、
規範意識や公共の精神を育てることとあわせ各教科で日本の伝統と文化を尊重する態度の育成を
目指しています。具体的には、言葉に親しむ態度を育てる基礎となる国語は、小学校で易しい
古文や漢文を音読させるほか、中学校では長く読まれている古典や近代以降の代表作品を多く
読ませることにしています。

　また、中学校の保健体育で剣道や柔道、相撲といった「武道」を必修とし、
家庭科では浴衣などの和服を実際に着付けするところまで教えます。
さらに、中学校の音楽では、琴などの和楽器を必ず扱ったうえで民謡や長唄など
地域に伝わるうたに触れ、伝統音楽のよさを経験させるとしています。

　しかし、今回盛り込まれた内容を実際に教えるためには、教師の負担が多いうえに、
新たに施設の整備が必要なものもあり、現場をどうサポートできるかが課題となりそうです。

NHK　http://www3.nhk.or.jp/news/2008/02/17/d20080216000008.html

▽関連スレ
【社説】 学習指導要領 「詰め込み」の復活では　特定の価値観や歴史観の押しつけは、多様な考え方を身につけることを妨げないだろうか？
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1203123554/

■教育改革国民会議の議事要旨

ソース：首相官邸公式サイト
http://www.kantei.go.jp/jp/kyouiku/1bunkakai/dai4/1-4siryou1.html

・子どもを厳しく「飼い馴らす」必要があることを国民にアピールして覚悟してもらう
・家庭教育について対話できる土壌をつくるため、企業やテレビと協力して古来の諺などを呼びかける
・「ここで時代が変わった」「変わらないと日本が滅びる」というようなことをアナウンスし、ショック療法を行う
・名刺に信念を書くなど、大人一人一人が座右の銘、信念を明示する
・遠足でバスを使わせない、お寺で３〜５時間座らせる等の「我慢の教育」をする
・地域の偉人の副読本を作成・配布する
・学校に畳の部屋を作る
・学校に教育機関としてのシンボルを設ける
・有害情報、玩具等へのＮＰＯなどによるチェック、法令による規制
・バーチャル・リアリティは悪であるということをハッキリと言う
・団地、マンション等に「床の間」を作る
・警察ＯＢを学校に常駐させる
・文部省、マスコミが１、２週間程度学校で過ごす
・教育基本法を改正を提起し、従来の惰性的気風を打ち破るための社会的ショック療法とする

＜小学生＞簡素な宿舎で約２週間共同生活を行い肉体労働をする
＜中学生＞簡素な宿舎で約２週間共同生活を行い肉体労働をする
＜高校生＞満１８歳で全ての国民に１年ないし２年間の奉仕活動を義務づける

【毒入り餃子テロ、中国に抗議するって言ったかなぁ♪】

　　　　　　　　　　　,ｨヾヾヾヾｼiﾐ､　　　え、毒入り餃子テロで『Ｆ』問題が起きてるって？
　　　　　　　　　　rﾐﾞ｀｀ 　 　 　 ミﾐ､　　　その『Ｆ』って、もしかして私のこと？
　　　　　　　　　　{i　　　　　　　ﾐﾐﾐl　　　　
　　　　　　　　　　iﾞi ,,,ﾉ ､,,-=､　ﾐミﾐ!　　それは知らなかったなぁ♪
　　　気持ちイー_{_i=･}-{_=･｀}￣ﾚｩ:}　　　国内では、余った税金使って「消費者庁」もつくるし、一生懸命やりますよ。
　　　　 ﾌﾌﾝﾌﾌｯ 　l￣,,,,_,ﾞ￣｀　:::ン　　　でも、中国様に抗議するなんてとんでもない！
　　　　　　　　　　　|/ _;＿_,､ヽ..::/l　　　
　　　　　　　　　　　ヽ.~ﾆ~ ' .::::ノ/ }＼＿なにせ中国では、私の伝記がベストセラーになる程の人気者ですから♪
　　　　　　　　　_,,.-‐' ｀ー '"::／ /　　|　 ￣｀''ｰ-､
　　　　　　r‐''" 　 ./　 i＼／ 　/ 　 　|　　　　　/　ヽ

習い事なんぞ学校から帰ってからやれ・・。

■教育再生会議の議事要旨

http://www.kantei.go.jp/jp/singi/kyouiku/
首相官邸HP＞教育再生会議＞開催状況＞議事要旨・配付資料

・アメリカ等徴兵制のある国はそこで規範意識や自国民という意識が高まるとの意見もある。
　http://www.kantei.go.jp/jp/singi/kyouiku/3bunka/dai2/2gijiyoushi.pdf

・戦前の修身、徳目、道徳の復活
・奉仕活動を義務化することが正に教育再生になる。
・奉仕活動は規範意識を育てるのに大きく貢献するといわれている。

・9月入学は、国際的に開かれたという点と、奉仕活動を制度化、義務化するという意味合いがある。
・（大学9月入学にすると）大学にとっては最初の半年間、授業料が入ってこないので手当が必要になるのではないか。

・毎週一回全校生徒を整列させ校長が訓辞
・授業前にクラス全員の点呼を行い一人ずつ返事をして起立させる
・体操の時間に集団行動訓練

・反抗、私語、徘徊、携帯電話を禁止
・躾のための制裁を制度化・体系化
・瞑想、疲れ切るまでの運動の重視

ついでに女子高に尺八もな。
それと男子校にハモニカを。

ものみの子って武道の授業は見学なんだよな

教師もたいへんだが、
子供がかわいそうだな。

ゆとりの後だとめちゃくちゃ厳しく感じるなｗ
下手すりゃ小学生に労災認定とか言う裁判出て来るかもなｗｗｗ

いいことじゃん。
「触れてみる」程度のことでも、いい経験になるだろ。

くだらん

いざという時の為に、薙刀、竹槍も。

町の着付け教室やおとこ教室の先生呼べばいいじゃん。
どこも潰れそうなんだから。

>中学校の保健体育で剣道や柔道、相撲といった「武道」を必修とし

相撲って女子もやるの？

あと男子はコツカケは必修だな

もう奇をてらった授業はいいからさぁ・・・・・
普通のことを当たり前に教えてくれよ・・・・

おとこ教室ｗ

教師の負担多く？
笑わせるな、組合活動が過ぎるんだろ、昔はクラス５０人の生徒がいたんだ
負担軽軽くなっているじゃないか

>>14
女子は「なぎなた」の授業が多くなると思う。

くだらん

>家庭科で和服の着付けを学ばせる

呉服屋には絶好の商機だな

test

>>1
和楽器の授業だけは俺も受けたい

これで官僚はいくらキャッシュバックがあるの？

和服の着付けは成人の日のカップル支援か

君が代、軍歌、民謡、伝統邦楽以外の音楽を聴く奴は反日売国奴。

伝統文化というなら、「琴」と書くのはやめてくれ…

こんなくだらないことを増やすのか、終わったな。
真に本当の負担が増えるだけ。

国際的な観点からテコンドーもいｒ

うーむ
いいことずくめだ

久しぶりに爽快な気分だ

安易過ぎ

>20
今の呉服屋って客の無知に付け込んでぼったくってる悪質な奴等も多いから、
着物を着る習慣が復活してそういう連中が淘汰されてくれれば万万歳だな。

また思いつきでしょーもないことを
ゆとりの失敗から何も学んでない

武道をやらすのに反対してる奴はウンチ君か非国民

日本の美しさがどうのとか言ってるうちに
ゆとり以下のカスが大量生産されるぞこんなんやってたらw

>>33
DQNに武道させるって、バカに金棒持たせるような愚かな行為だと思うが。

例えば「春の海」なんかを伝統的な箏曲として聞くんだろうけど、
あれはかなり西洋音楽の考え方が入っていて、
当時にしてはものすごく斬新な現代音楽だった。

今ですら古曲に対して新曲とわざわざ区別しているように、
それまでとは全く別のジャンルの音楽。

そういうのを理解した上で教えるとなるとかなり大変になると思う。

こんなことやっても入試に役に立たない
入試に役に立つ授業ばっかやらないと日本の学力は上がりませんよ

さあ、次は徴兵制復活ですね。


自衛隊を、米軍の盾として下請け業務に従事させたいんでしょう。 戦争屋が。

>>28
柔道も剣道も相撲も弓道もみんな韓国発祥なんだから、馬鹿サヨ先生はむしろ喜ぶべきではw

>>38
いまどき徴兵って効率悪いだけだろ
だいたい人件費高いのにこれ以上増やしてどーする
徴兵してバカ高い人件費払うならそれこそミサイルの一つでも買ったほうがマシだろ

>37
入試に勝つ事がいい人材を育成するわけじゃない
隣りの国を見ろ

「夫婦別姓は日本の伝統だ」と主張する保守の人が、なぜか少ない件について

アメリカが望んでいる関係は、“大英帝国とインド”の関係である。
第一次世界大戦でインドが増大な動員が行ったことを
対テロ戦争に重ね合わせようとしている。

経済面では、いわゆる“黒字亡国”の関係を。

冷戦は、終わった。
日本の使い道は、経済植民地に変わったのである。
日米同盟なんてものは、幻想に過ぎない。

囲碁か将棋を選択科目で必修にすれば結構よさげだと思うんだが・・・

>40
徴兵は練度と士気が低レベルで終わるからな・・・。
メリットは、陸続き同士の全面戦争で塹壕戦でもやって予備役の歩兵を大量動員する時くらいか？

>>45
イラクでの治安警備ですよ。
アメリカ兵の消耗を恐れているから、日本人を使おうと。

なんと無駄なことを。。。

＞O1SwYSDNO

完全にノイローゼだな。w
病院逝け。

和楽器なんて学校教育の現場で教えるのはおよそ不可能だろ。今までも和楽器を
学校にバンバン買わせたりしたことはあったが、音楽教師への和楽器研修ひとつ
行われずに、準備室の肥やしになってたし。芸大の邦楽出た友人がいるんだが、
和楽器導入のあとでさぞや仕事が増えたろうと思いきや、そんな話は偉い人含めて
微塵もなかったそうだし。

素人の思いつきって本当にタチが悪い。

武道が出来ない奴は二級国民でいい。

>>48
「格差社会は、愛国心が足りないからだ」

↑これで、やり過ごそうとしているのが分からないのかい？

へたれ教師はやめさせろ

>>51

全然違う
自民党は格差は「自己責任」といってただけ
愛国心は関係ないよ

形だけ教えるような状態になるような気がするな
私も高校の時に格技の授業を受けたが、実際のところ、何かあれば格技が一番最初に潰れた
授業で教わったのはさわりだけだ。
せめて一年くらいは週一くらいでいれてくれないと、多少なりとも身につくわけが無い
同じような事になるのではないか？

授業数の増強と、高校では普通科をいっそのこと廃止して、理系や文系である程度、進路を絞る教育をするとかしないとね

>>51

分かる分けねえだろ、パラノイア。w

>>42
「インチキ保守」の人にとっては、自分に都合のいい事実だけが「伝統」なんだよ。

日本の伝統的な武家社会では、夫婦別姓が当たり前。

夫婦同姓は明治３１年の民法成立以降の話。
それ以前の明治新政府は、女性は結婚後も実家の姓を名乗るように命じていた。

>>53
不満のガス抜きに愛国心を使おうと作戦変更ですよ。
もっとも、自民党や官僚のやろうとしていることは“愛政府心”だけど。

「信心が足りないからだ」ってほざいているカルトと同じさ。

そもそも教師という国家の下僕になる人間が日本の事を知らないことが問題。
昔は英語がしゃべれないのに英語を教えている教師がたくさんいたなー。

「信心が足りないからだ」

「改革が足りないからだ」

「愛国心が足りないからだ」

精神論で煙に巻こうとするやり方は、単純だけど効果的なのさ。

>>59

もしかして「俺ってすっげー頭いい」「愚民とは違うんだ」とか思ってる？

つか、団塊だろ？w

>56
伝統に則ると、オレのような平民はファミリーネームの使用が出来無くなるって事?!

着物の着付けだの武道だの和楽器だの、浅薄な知識で間違って教えて逆に有害なんじゃないか？
IT教育見てりゃわかりそうなもんだろ。
着物の着付がいつのまにかチマチョゴリやチャイナドレスや巫女服やメイド服に変わるって。

>>59
「逆らう奴は反日だ」

>>60
私の意見への質問・反論なら答えても良いよ。
君の希望的観測は、どうでもいい。

剣道は結構、金かかるが選択する人いるのか

>>64

反論をいただけるほどの「意見」だとでも思ってんの？w

ほれ、こっちのスレがお前を必要としているぞ。

【広島】 憲法九条の精神を訴える「９条ピースウオーク」に参加を　2月24日広島市の原爆ドーム前を出発、71日間で13都府県を歩く
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1203227278/

中学も高校も剣道やったよ？

ジャージと竹刀で剣道の授業は出来る
防具とかそもそも帝国男児にはいらん

こんなん学校内に置かずに研修にすりゃいいやん
子供も外に出る方が喜ぶだろうし

>>68

剣道部のヤツと当たったら地獄だぞｗｗｗｗｗｗ

>>61
皇族みたいで、かっこいいと思うだろ。

>>66
言い返せないからって、レッテル貼りかね？
残念ながら、私は“改憲論者”だ。
ただ、自民党の新憲法草案には反対だがな。
生存権項目の削除など、国民の不利益が目立つ。

>>1
浴衣は寝間着、下着レベルだ。着付けっつーほど技術はいらん。
教えられない家庭科の教師なんかいるのか？

雅楽や和楽器は音大出てる奴らを非常勤講師にすれば無問題。
奴らは職が無くてヒマをもてあましている。

>>70
剣道ってだいたい冬にやるしな
地獄だよ

剣道部じゃなくても
パワーあるやつが
竹刀折れんばかりの勢いで撃ち込んできたり

>>72

言い返すも何も、お前の「意見」に議論の価値があるの？

＞38 ：名無しさん＠八周年：2008/02/17(日) 14:46:00 ID:O1SwYSDNO
＞さあ、次は徴兵制復活ですね。
＞ 自衛隊を、米軍の盾として下請け業務に従事させたいんでしょう。 戦争屋が。

わざわざ行間を開けてまで主張してるのに、誰も興味を示さないだろ？
他人様から質問を頂戴できる「意見」じゃないってこった。

わかった？

つーか、そういう無料の追加コースがあってもいいけど、必修の必要はないね。
むしろ学外でやらせた方がいいような気がする。
世の中いろいろな世界があるって知ることは大事なことだ。
大事な時期に学校ばかりに押し込めると、いろいろな弊害が起きる。

剣道は、まず洗える防具を開発して欲しい。


年期入ったアレは・・・

>>77

昔は高校で柔道剣道が選択必修だったんだけど、柔道場のビニール畳の臭いも
かなりのモノだったぞ。しかも柔道着を学校に置きっぱなしにしている馬鹿も
いたりして、乱取りのときにランドリーしろと言いたくなるくらいだった。

ランボルギーニちゃんφ ★をクビにして下さい。
ランボルギーニちゃんφ ★をクビにして下さい。
ランボルギーニちゃんφ ★をクビにして下さい。
ランボルギーニちゃんφ ★をクビにして下さい。
ランボルギーニちゃんφ ★をクビにして下さい。
ランボルギーニちゃんφ ★をクビにして下さい。
ランボルギーニちゃんφ ★をクビにして下さい。
ランボルギーニちゃんφ ★をクビにして下さい。
ランボルギーニちゃんφ ★をクビにして下さい。
ランボルギーニちゃんφ ★をクビにして下さい。

物品納入利権とか、新しく設備を建てる建設利権とか…

こんな無駄使いするなら、小学校に警備員配置、DQN中学校に警察官配置
のために「人的資源」に無駄使いするほうがまだまし（一過性ではなく
永続的な雇用効果が期待できる）

授業で使う防具はねぇ。

一人一つ貸してくれるのかと思ったら、剣道場にひとクラス分しかなくて
それをみんなで使いまわすんだもん。。。

一年を通じて剣道の授業は必修だったので、夏場なんか前のやつの汗が
しみこんで気持ち悪かったｗｗジャージに青色が移るし。

>>9
下手クソな生徒に技をかけられた体育教師が「労災申請」なんてーのはあるかもな。
柔道とか20人（男女合同で40人）も面倒見切れんだろ。
都心は生徒数少なくて目が行き届くのかもしれないが、他所の事情も考えてくれ。
>>78
うちは2学期に4種類だった。
柔道コース（柔道・卓球・サッカー）
剣道コース（剣道・卓球・バレーボール）
創作ダンスコース（創作ダンス・バスケ・テニス）
エアロビコース（エアロビクス・卓球・テニス）
て具合に選べたな。
４クラス合同だけど、1コース40人ぐらい。1学期は体力測定やらで、3学期は持久走だった。。。

数学�TＡ�UＢ�VＣと物理を必修にしたほうがいいのに

普通に授業やればいいと思うんだけどな
学力も落ちて理系離れが進行中だっていうのにこんなことしてる場合じゃないだろう

各民放テレビ局で週１時間時代劇流せば十分
免許事業だから従わせること出来るでしょ

>>41
でも実際日本は高学歴なら無条件でいい人材とみなされるんだよ
いくら日大で頑張ってる奴がいても
大きく評価されるのは腐っていても東大入学したほう

必然性あるのかな？
オランダは水泳の授業は競技性は知らないけど護身術の意味合いが強い
洋服着せて泳がせるそうだ
確かに非常時では都合よく水着なんか着てない場合の方が多いしね

武道の練習と称していじめられっこが実験台になる予感

剣道部じゃない奴は両手に力入れるから喰らう人は痛いよね。

>>86
文化教育に必然性云々は無いだろ
国民が教養を共有できることが必要

……しかし、武道だ着付けだと言ったところで
形骸化したかつての文化の名残を味わうだけ

親子で箏を楽しみ、近所の人を呼んで茶を立てる、なんてしないだろ？

俺が高校の時は武道が必修だった。
俺のある友人は、家庭があまり裕福ではなかったため、金のかかる防具を買わずに済むように柔道を選択した。
だがその柔道も、素人の下手くそ同士でやってるので、彼は投げられて誤って頭から落ちた。
その後彼は数ヶ月間、頭痛や吐き気に悩まされていたが、医者で検査してもらったところ、やはりと言うべきか
脳内出血だった。
手術を受け、幸いな事に後遺症もなく治った。

こういう事があるから、貧乏でも柔道だけは絶対に避けろ。
たかだか数万円の防具をけちったがために、死んじまったりしたら馬鹿らしいだろ。

て言うか、こういう危険性があるものを学校で強制させる事自体、狂ってるとおもうがな。

武道やるのは賛成
ちょっとやるだけでも恥を恥と理解できる
無法者のゆとりよりはずっと良い人間になる

武道をやれば健全な精神が得られるとか幻想もいいところ

何の得にもならんことはしない
今の社会構造じゃ役に立たない
社会に合わせた授業をすべき

>>89
今は必要最低限の事も満足に出来ないし
現実に医師不足、理系不足、食糧難、失業率の高さ等
やらなきゃいけない事は沢山あるし回り道している暇はない

体育の「授業」をハードにする必要はない
スポーツ選手になりたければ部活なり道場なりジムへ行けと

武道は体育の一貫として短期間やったところで無意味だぞ。
受身もまともに取れないのに技だけ教えても怪我するだけだ。
せめて週一で三年通してやる位の方がいい。

日本で教育というと精神修養のことになるんだなぁ。
なんか新しい言葉考えて、教育という言葉は使わないように
したほうがいいんじゃないか。

これじゃ議論しても意味がないし、今までの議論はすべてムダだった。

日本武道には空手もあるんじゃないかい？

それはさておき、体育の授業は運動不足解消程度でいいと思う
物足りない奴は部活に入るなり、道場・ボクシングジムへ行くなりすればいいし

中教審の会長である山崎正和氏の考え方は単純明快だ。

愛国心を教えたいなら、英語教育ではなく国語教育を強化すればいい。
徳育の押しつけは、教室になじまないという考え。

ボケをスルーされてる78ｶﾜｲｿｽ(´･ω･)

学校の授業でやる武道って役に立つレベルなの？

銃剣と手榴弾の取り扱いもお願いします。

伝統を重視するなら、学校のトイレも和式だな。

日本人の伝統的な歩き方は、右手右足を同時に、左手左足を 同時に出す
「ナンバ歩き」であったから、江戸時代まで行われた「ナンバ歩き」も授業で必修だ。

外国人のような歩き方は禁止しよう。

>>96
精神修養が必要なのは、荒れる老人ではないか？

暴力犯罪が他の世代に比べて極端に高いと言うし。

>71
違うよ、区役所とかで「うどん屋与平さん」とか呼ばれるって

ちょっと待て
柔道とかの武道は伝統芸能じゃないぞ
出てきたのは維新後じゃね？学校でそう習ったよ俺

武道をやらすのは精神修養ではなく武士の育成のためだ。
要は支那朝鮮とことを構える時への備え。

武道は体育教師なら一応大学で学んでるから大丈夫だ
一番負担になるのはただでさえ足りない時間数に古典の鑑賞とか入れないといけない国語の先生だな

柔道の時間にけが人続出でPTAが騒ぐ予感

体育会系の武道より文化系の伝統を重視すべき。

和楽器では敵国支那朝鮮は倒せない。仮面ライダー響鬼は
学校教育では育成出来ない。

和楽器のない学校ってあんの？
和楽器の中でも抜群に安い琴くらいなら置いてあるだろ？

>>111
楽器があるだけじゃ何もならん。

こんな無意味な事をして何になるんだろうかね

押し付けでは伝統文化は守れないぞ

>>108
ちゃんと受身の取り方から憶えれば怪我しないよ。
柔道なんて、打撃も立ち関節も無い現代格闘技だからな。

俺の場合は、寝技で押さえ込まれて乳首とか攻められることが多かったので
別の意味で危険を覚えました。ちょっと気持ちよかったです。

ゆとり乙

教育は強制力あってこそ

これは良い教育

>>102
この間の警官採用試験の歩行検査でナンバ歩きをしている奴がいて
スゲェ！と感心したぜ。ああいう所でサラリと知性をアッピールす
る訳だな。やっぱ皆試験対策に余念が無いな。

音楽の時間、皆で合唱ってのも良いけど、皆で和太鼓もまた良さそうだよね。

>>117
そりゃ緊張してるだけだろw

奴隷制国家の伝統文化なんか、学ばないでよろし。

バカじゃないの？普段洋服着てるのにｗ洋服の着こなし教室や、姿勢矯正、歩き方教室開けよ。
今時、和服着てすり足で歩くなんてまた原始時代に戻るようなモンだぞ。

>>120
また国民総奴隷にしたいんだろうね。

もちろん鉛筆は禁止で筆・そろばん、通学はヘルメット着用で馬、教師はチョンマゲだよな？

首相ってアホなのか・・・・

>>111
琴って結構高いぞ。

ここは笛系にしたらどうかな。
プラなら安いし。


ＰＴＡのオバチャン達が柔道だと『危険だ！』
と叫びそうですね。

>>124
脳やられるし耳潰れるし女の子ボコボコにされちゃうし、無くていいな・・・。

以前から男は柔道とか学んでるけど、女はダンスｗ

こういう伝統的な事ってのはやっておいた方がいい。

神話とか民話みたいのも教えた方がいい。

ギリシャ神話を知らないギリシャ人を想像すりゃわかる。

在日がファびるだけ。

＞武道
エホバとさんざん揉めたのにまだ分からんのかorz

女子の武道必修は可能な限り早く止めるべき
特にもし男子や男性教諭と組まされるとしたらひどい事だ

いろいろ増やすんだったら、ついでに、初歩の労働法とか、
派遣・請負がいかに悲惨かとか、そういう授業を
やった方がいいと思うが。

>>127
ギリシャの中の人はトルコ人だけどなｗ

改訂案ってまだ決まってないのなら
本当に女子への武道必修は止めてくれ

男だって体が弱いのはいるっーの

剣道なら防具付けてやるんだし男子も女子もおK

武道必修、和楽器、和服着付け…
全部教材業者と癒着ですね。新しい利権作り。

>>130
武道に対して偏見があるようですね
町の道場とか覗いてみてはどうでしょうか

>1
地元の道場や和楽器教室の先生に、生徒指導頼めば？

>>105
明治期、それぞれの流派のセンセが集まって
型を作ったのが現代の剣道の始まり。

型の歴史は浅くても、武道それ自体は古いよ。

女子に武道やらせるとしても、素人相手にいきなりタックルかましてマウント取るような授業はしないから安全だろう。

問題は和服の着付けを男女合同でやるか否かだ。

柔道、剣道の教室が地元に無いなら
警察官に誨えてもらえ。

援助交際は売春で、エイズや性病になって死ぬってしっかりと教えろよ

>>137
自ら進んで修行している人や武道への偏見ではなく
授業で女子全員に必修させる事はやめるべきという事です
自分の意思で武道を修行する事を決めていない女子にとっては
たとえ教える側にセクハラ的意思がなくてもセクハラになってしまう
場合があります
その為学習指導要領での女子への武道必修はやめた方が良いと思います

>>105
柔術の関節技などを除いてスポーツ化したのが柔道ということも知らんのかよ。

>>74
やったこと無い人とやると
それが防具のないところに当たったりして
スゲーいやん。
試合だったら間合い取れるからいいけど
打ち込み稽古だったら耐えるしかないという。

>>143
え、んじゃ剣道やりゃいいじゃん＞女子

>>139
>>144
文明開化があって、武士道精神とか恥ずかしいから無かったことにして、西洋のスポーツの精神を真似たのが現代の武道じゃろ？
だから、伝統だの何だのって言ったら創始者たちが泣くんじゃなかろうか。

男子は流鏑馬を必須にすべき

>>147
普通に、禅の精神の継承がありますけど？

「剣道は礼に始まって礼に終わる」などなど
礼儀作法にもやかましいです。

日本古来の精神を継承する気のない奴は反日売国奴だから
支那でも朝鮮でも行けばいい。

>>150
いまだに精神世界に引き篭もってるんですか？

おお、これはいいなあ。
俺が子供の時にも武道とかやってみたかったお。

和楽器とかも、こういう機会が無いと触れないからな。
いいことだ。

>>147
>>武士道精神とか恥ずかしいから無かったことにして

妄想を語るな。

十年後、若者達は学校で身に着けた技を遺憾なく発揮して
俺らへのホームレス狩りを楽しむのであった。

武道を通して礼儀を教えるんだろうが

武道の否定は朝鮮の肯定

これが企業なら各支店から数人ずつ集めて講習会するんじゃないかな。
一回身に付ければその後ずっとそれ教えれるわけだし。

まあ武道や和楽器は一年くらいじゃ無理かもしれんけど。

＞中学校で剣道や柔道などの武道

おーい、またエホバと裁判すんのかぁ？剣道・柔道以外は厨房じゃ
難しいと思うが・・・。中学じゃ退学に出来んぞ。
着付けまでやらせんのかよ・・・。ちと引くな・・・。

一応、段持ちだけど、なんとなく・・・。

>>124
篠笛やりたかった小学校時代。
でもどこで買えるんだかわからず
結局リコーダーをピーピー練習しまくってた。

柔道はまだカラッとしてるが、剣道のとくに偉いさんの陰湿さは異様だ。
礼を失することばかり。

あんな軍鶏の喧嘩やっても、精々が間合いを覚えるだけ。

井上靖の時代にやってた寝技だけの柔道でもしたら？

あまりにアメリカナイズされてしまった反動か

着付けだの相撲だの
そんなもん近所のおせっかい老人にボランティアで頼めよ。

アメリカの良い所は取り入れなかったのに

>>163
取り入れたモノの、着こなしや立ち振る舞いについて指導しればイイだけの話だよな。日本人の親に
教えられるわけないし、知らないんだからｗ

選択性にして、やりたくない奴は別のを選べるようにしてやれよとは思うな。
根本の問題になってる、現場の環境をどうするかってのは残るが。

↓試験的にこういう別の選択肢用意して、人気調査して欲しいな。
武道(剣道や柔道、相撲)→護身術／緊急救命講習／銃器の取り扱い
和服の着付け→ファッションコーディネート／クリーニング技術講習
和楽器、民謡、長唄→軽音楽バンド／シンセ打ち込み／ボーカロイド調教

漢文の音読なんかイラネ。メディアリテラシーやディベーティング技術を
鍛えてやれよ。

武士道の復古を目的としているのに護身術とかアフォかと

なんかズレてるよな
散々議論して、これなのか

>>167
ズレまくりです。ほかっときゃ、日本の文化のすばらしさはわかるもんです。
技術の無い教師が教えて、トラウマになってずっと日本文化嫌いに
なる人が増えないか心配であります。

まあ、武道は有事の際の兵役に変わるものだからしょうがない。
人を殴らず大人になるやつ今はおおいし。

>>169

確かにｗ　厨房の頃、体育の授業で野球部のエースと組になって
寝技で死ぬかと思ったｗ
もちっと考えてくれと思ったよｗ

武道で兵役の代わりは無理じゃないか？
兵役の代わりならマラソンやサッカーの方が有用じゃないか？

くだらないことやっていないで効率のいい勉強しろ

和楽器なんて供給量が限られると思うが、急な需要増加に応えられる？

もう準備できてるんじゃねーの。

これはまた奇妙な強制が行われるんだな
いったい何処の馬鹿がこんな案出してくるんだ
授業時間を増やすことには百歩譲って容認するにしても
こんなもの導入しても日本経済や科学技術などの向上に結びつかんがな・・・

文部科学省が今回の学習指導要領の改定案に対する意見を募集中
募集期間は2008年　2月16日〜3月16日
詳しくは
ttp://search.e-gov.go.jp/servlet/Public?CLASSNAME=Pcm1010&BID=185000297&OBJCD=100185&GROUP=

関連ニュース

【意見募集】 学習指導要領改正について文部科学省が意見募集中　2008年2月16日〜3月16日迄
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1203330032/

>>175

大和民族の精神の継承。

>>175
チョンですか？

>>178

で、精神とやらにいくら税金がかかるんだ？
この国にそんな余裕があるなら
ガソリン税も消費税もいらんだろ。

剣道や柔道が明治維新以降の発祥な件…
新政府が農民をサムライ化するために作ったんだな

また無駄な日本文化とやらを教えるわけか

金がかかるだけだな

>>182

なら朝鮮に帰れば？

文化って良い文化でも全体がしなければってのは違うと思う。

いや違うね。日本文化は大和民族と支那チョンとの決定的
差として全国民的に身に付いていなければ意味がない。

分かりやすい例を言えば、神武天皇から今上天皇までを
すらすらと言えない奴は自動的に北朝鮮国籍とする法を
制定すれば国民の資質は飛躍的に向上する。

>>178
公教育で叩き込まれる歴史なんて、政府の洗脳にすぎないよ。あんなもん精神でもなんでもねえ。
てか今だに精神論かよｗ

他の国では当たり前にやってるんだよな
民族衣装もろくに着れない国民が大半なんて日本人くらいだ

>>185
そいつは無茶苦茶ですがな...賛成だけど。
俺言えねーよ、だけど特亜認定だけは勘弁してくれ。

もう一度茶道習い直すからさ....。

他の国も学校ではしてないだろ

>>185
そんなことより、日本人とシナチョンの見分け方教えたほうが早いってｗ近所のシナチョンが成りすましていても
日本人だと思ってるバカ多すぎ。ぜんぜん見た目違うのに成りすまされてるってなんなのこれ？
バカってレベルじゃねーよｗ

だから国民に対して日本文化をわざわざ教育しなきゃいけない
由々しき事態なんだって！

我が国の宗教は無意識下での継承をもって体制的自由主義国家以上の精神上の瞬発力を獲得してきました
わざわざ明文化してキリスト教化するおつもりですか
教育の枠組み作ったつもりになって楽な道に逃げていませんか

>>166
武士道の復古とか大和民族の精神の継承とか馬鹿じゃね？

>>193

はいはいいいから朝鮮に帰れよ

竹やりでテロリストと戦います！ｗｗｗｗ

>>193
精神云々の継承は親がやることだしなあ、学校入れて洗脳しなきゃならないってすでに終わってる感が
あるぜ。武士道もしかり。学校の教師にんなもんあるわけないしなｗ

体育祭でアゲアゲエブリナイト踊る中学もあるからなぁ
伝統文化を教えろよ、公立なんだし

柔道と浴衣の着付けって必修じゃ無かったのか…
まあ習ったのは何故か高校になってからだったけど。
確かに柔道の受け身と浴衣の着付け位は、習得して損はないよ。
そっから先は、興味ある子は自分で習うようになるからね。着物は特に奥深い。
和楽器は難しそうだが、太鼓と横笛位ならやはり習った来ガス。
この辺の講師には、シルバーを雇えばいんじゃまいかと。

冬の柔道はきつかったが、良い思い出。

きつい思いをすればするほど、社会に出た時
掛け替えの無い貯金になる。

和楽器やめて こんなゆとり誰が決めたの

弓道で

>>198

教える学校、教えない学校両方あっていい。

国が強制する必要は感じない。

>>202
強制されても困ることはない

「武士道」にしても「大和民族の精神」とやらにしても、
一方的な精神や宗教の押しつけだな

>>202
寂しい人生なんだね・・・・

てか、「和」の物って気分が暗くなるんだよね・・・。もちっと明るくいってくれりゃあいいんだけどなあ。
そろいもそろって、精神世界への引き篭もりを要求されるのが我慢できんｗ

全体への強制って何が起こるか分からないから
選択の自由があった方が良いよ。

「武士道なんてありません、あなたは見た事がありますか」

あるフランスの学者に対する、昭和天皇の発言。

>>203

無能な教師に強制されて、
逆にアレルギー起こしかねない。

子供に自発的に興味のあることを見つけさせ、
研究させるテクニックを持った
優秀な教師を育てることが最も重要なのに、
政府が適当な思いつきを押し付けてるだけだ。

>>204
大和民族じゃない人には関係ないんじゃないの？

>>204
武士道は日本人共通の道徳観念なのだが
また、武士道は儒教、仏教、神道道徳の集合体であり、特定の宗教ではない
西洋人がキリスト教の道徳観念を植え付けられているのに、日本人がそれを否定するのはおかしい

>>209
いいことを言う
教師に道徳がないのに、生徒に道徳を教えられるわけがないのも道理

武士道精神は持ちたい人が持ってはじめて生きる。

>>206

劣化の激しい素材を使うから
色合いがくすみがちだが、
かなり色彩豊かなゴージャスなものもあるよ。

各自興味を持って深く研究しないから
適当な思い込みでこういうことを言うやつが増える。

>アメリカの良い所は取り入れなかったのに

ズバリ、そのとおり。
先ず「先生＝公務員＝終身雇用」じゃない。
加えて給料は（ある程度まではそうだが）日本のような年功制ではない。
民間への教育解放が進み、チャーター・スクールなど既に200万人以上が
在籍…、etc.....

もう、きっちり国教定めちゃえよ。神道にしろ武士道にしろ習俗止まりなもんいくら教えても
受験勉強みたいなもんで、必要なくなったらすぐ忘れるぞ。なんせ、親から子に伝えてない
時点で明らかだしな。

まず、生徒と常に時を過ごす担任を作れよ。書類ばっかり書かせてんじゃねえよ。

>>209

生徒の自主性とか選択性とか口当たりの良いサヨ思想が
日本をだめにしたんだがな。「個性」の名のもとにな。

もちろん得意分野を掘り下げるのは構わんが教育の
本質は強制と洗脳なんだよ。支那朝鮮と事を構える
時、逃げ出すような奴はやっぱりだめなんだよ。

武士道は結構だがエリート層のものだよアレ。

剣道は臭いからやめとけ、共有防具は泣けるぞ
自分専用の防具だと臭くても耐えられるけど

剣道やってる者だけど、ヘンな教師や指導者に
中途半端に教わるなら止めた方がいいかも。
上の人も言ってるように、武道アレルギーとかに
なる人も出てくると思う。

ただ、剣道や柔道をかじった程度の人でなく、
現在も真剣に研鑽してる人に学校で週に一度でも
学ぶのは物凄く為になると思うよ。政府が狙う効果が
出るのは、こういった「良い指導者」に学ぶことができた
生徒達だけだろう。

>>214

派遣業者が派遣した教師が良いって？

それこそ精神性なんか教えられるわけがない。

武士道精神の一部は今の日本には必要だけど
武道自体は別に必修にしなくても・・・ (;´д｀)

悪用するヤツが増えるだけだな

>>220 異議なし！

>>217

国際学力テストトップの国の学習法を元に
意見してるんだが…。

日本を負け組にした政府は
教育利権も売っぱらいたいらしいし。

>>218
封建時代はエリートだけが持ってればそれでよかったんだよ

>>206
そんなお前には、なんでも「スイーツ」をつけることをお薦めする
「和」＋スイーツ

>>211
＞武士道は日本人共通の道徳観念

かってに決めつけるなよｗｗ

○全体的な構成として

１． 恣意的な解釈から、上位法（教育基本法・学校教育法など）が下位法（学習
指導要領）によって骨抜きにされている。こうした文科省の違法・越権行為は政
治問題化する恐れがある
２．「到達目標」を示しておらず、下部機構が上位法（教育基本法・学校教育法
など）や文部科学大臣の「諮問」などを、ネグレクト（否定・無視）している
３．「ゆとり脱却」は不十分であり、「新しい学力観（新学力観）」「児童（子
供）中心主義」「絶対評価」なども見直されていない
４．教育再生会議の提言や国民世論の動向も無視されている
５．「ゆとり」の「実施」は急いだのに、「脱却」は遅れている。早期の全体の
見直しと完全実施が求められ、改訂は3月末の期限にこだわるべきではない
６．「伝統文化の尊重」は例示がなく、具体性に欠け、実効性が疑われる
７．「皇室への理解・敬愛」について改善されていない

なんか、「武道を学ぶこと」と「武士道」を混同してる人達が多いね…

俺、ずっと剣道やってるけど、すぐに武士道とかほざく剣道家とかは
信用ならないね。ていうか、最近ほんと『武士道』とか『侍』とか
使いすぎ…いいかげん氾濫しすぎてウザい。軽い。

必死で朝鮮の文化歴史を教えてる学校がある中で、
これは非常に良いことだと思うｗ
現実見ろよ、これに反論してるやつ

>>218
兵隊の量産には、一般人に武士道植え付けないとね。ジムとかザクの量産ですな。

>>169
兵役の代わりになるわけがない

>>226
武士道って日本人的常識のことだから
「武士道」という名前は知らなくても、日本人の潜在的道徳観として根付いている

○各教科等の問題として

８．中学校社会科歴史的分野については問題が多い。大きく後退している。
９．領土問題では、北方領土は出てくるが尖閣諸島、竹島が出てこない。これは
文部科学大臣の答弁にも反している
10．裁判員制度は出てくるが、自衛隊は登場しない。拉致問題にも言及がなく、
国旗・国歌の指導、国の祝日の意義等の取扱いについても疑問がある
11．中学公民では「生活⇒経済⇒政治」との評判の悪い順序が未だ改善されてい
ない。また、構造改革の否定ともとれる記述があり、政治迎合的にすぎる
12．基礎学力回復のために、国語は読解力の強化に重点を置くべきで、「表現重
視・偏重」はあらためるべき
13．男女の健全な役割分担、勤労や奉仕の重要性について記し、日本の優れた伝
統文化を継受・発展させる視点を強化し、「特別活動」には名所旧跡の訪問など
について明記すること
14．道徳の記述は、とくに抽象度が高く、具体性に欠け、行き過ぎた「価値相対
主義」のワナに陥っている
15．道徳副読本の国庫補助は、教科化を見送る文科省の「言い訳」であり、教育
界の利権構造や組合支配をさらに保護・助長する恐れがある

>>226
スイーツ（笑）は和だぞ、ｊｋ。女の和だよｗ

武士道の話は指導要領改定案の話とちょっと違うような気がする。

>それこそ精神性なんか教えられるわけがない

学校はそもそも精神性なんか教えるところじゃない。
人種、宗教、民族がごっちゃだから日本みたいなこと（全国一律押しつけ）
やったら完全な差別教育。各学校・地域・父兄の判断に任されている。
これも米国教育の良い点の一つ。

>>222
だな。

そもそも武士道精神＝武道という短絡思考がいかん。
剣道習ってたって弱い者いじめするやつや不良になるやつはいくらでもいる。

>>233

お前の望んでることなんて
実際政府はどーでもいいんだろうと思うよ。

教育利権を売りたいだけだって、結局。

高校の剣道の先生は八段だったな。初心者には辛い事ばっかりだった

>>236
おいおい人間性の確立という役割がなくなれば、学校は塾となんら変わりなくなるぞ

>>240
人間性の確立と言っても画一的にしない方が良いんじゃない？

だからその
＞武士道って日本人的常識
とやらが統一されたものであるという認識そのものが間違ってるんだけどなｗ

特に問題ないように感じるけど
>バーチャル・リアリティは悪であるということをハッキリと言う
これだけ意味が解らない

>>239

八段！？この幸せ者め。普通に剣道やってても、なかなか八段の指導者に
教わることなんてないぞ…

スポーツ店、楽器店、着物屋が大喜びだな。。。

着物や浴衣の協会ってたしか自民党支持してたよなぁ。。。

利権がどうとか言ってる厨房がいるが日本文化を
継承するのに必要な物品は保全するべきだろ？

>>243
＞>バーチャル・リアリティは悪であるということ

エロゲや漫画、アニメは低俗な悪文化です。
武士道を旨とする日本の青少年は、そのようなものに接してはいけません。
悪として滅ぼしましょう

ということだ

>>237
勉強もせずに騒いでいる自称右翼のことだな

>>241
>>242
うん
そもそも武士道とはキリスト教のように統一された倫理ではなく、抽象的にそう呼んでいるに過ぎない
ただ、俺が危惧しているのは「個人の道徳の尊重以前に、道徳そのものがない」奴がいるのは問題であるということ
何らかの道徳教育は必要なのではないか

伝統芸能は金がかかるから、学校で教えてもらえるのは嬉しいな
自分が学生の頃にあれば良かった。こういうの

>>248
まあ道徳の底上げは必要だと思うけど、
武道でそれをするのは無茶だと思う。

>>236

都立大学の海外文学部、哲学、歴史学部が廃止になるそうだが、
あらゆる文化、歴史の知識をつけて比較することによって
「己の精神性」を知るんじゃないのか？

国が「こうあるべき」なんて植え付けるもんじゃない。
それは洗脳だ。

要は怠けていたいだけなんじゃね？

>>248
俺は仏教徒ですから武士道も要りませんし
天皇や神道もどうでもいいです

改訂案作る側がDQN
道徳の底上げになるとかとか何の根拠もない
ゆとりが枠組み変えただけ

>>236
裏返して言えば各々の判断次第で
いくらでも差別的な教育、偏った考えを押し付ける事も出来るわけでｗ

>>246

「全国一斉テスト」やら「民営化」で
巨額の税金を恣意的に企業に流せる。

「伝統」「愛国」ってスイーツなデコレーションで
騙すことが出来ればな。

そもそも武士が荒くれ者にならないために
道徳を学ばせたという話だった気が。
武道なんかさせたら逆効果だろなｗｗｗ

>>208
岩手出身の英雄、新渡戸博士が書いたものを俺はみたことがありますが。

◆１． 恣意的な解釈から、上位法（教育基本法・学校教育法など）が下位法（学
習指導要領）によって骨抜きにされている。こうした文科省の違法・越権行為は
政治問題化する恐れがある


�@「ゆとり教育」の根本理念である「生きる力」をはぐくむということは、改訂
案では「主体的に学習に取り組む態度を養う」（第1章　総則）という文言が追加
されるなど、むしろ理念としては強化されたという印象を受ける。「基礎・基本
」の重要性は強調するが「生きる力」は不変との姿勢である。

�A≪「生きる力」を支える「確かな学力」、「豊かな心」、「健やかな体」の調
和≫というような用語は（文科省「主な改訂点　教育の目標」など）、教基法や
学校教育法には見えず、これらは上位の法規を下位の法規により恣意的に解釈し
直したものである。下位法が上位法を凌駕する法規秩序の違反であり、現に、昨
年１１月１５日に開かれた全国中学校社会科教育研究大会で、学習指導要領を作
成する文科省の大倉泰裕・教科調査官は「教育基本法は基本的に変わっておりま
せん」と発言している。文科省による越権行為は明らかであり、すでに改正され
た上位法を、下部機構の恣意的な法解釈よって下位法（規則）のレベルで骨抜き
にし、空文化して、現場教師のレベルまで指示・周知徹底して全く既定の事実と
化そうとする、下部機構のネグレクト（否定・無視行動）である。

�B学習指導要領だけでなく、例えば、教科書検定基準でもこうした恣意的な法解
釈が強化・捕捉され、さらに教科書検定審議会などでオーソライズ（正当化）さ
れれば、下位法が上位法を否定する連鎖構造が官僚機構内に確立され、越権行為
が慣行化し広範囲に拡大する恐れがある（あるいは既に広がっている）。言うま
でもなく、国会で正式に制定された法規を施行・実施段階で骨抜きにするのは、
民主主義や法治国家の原則に違反する下部官僚機構の違法・越権行為であり、巷
間で仄聞するように文科省は重大な政治問題に発展する恐れがあることに注意す
べきである。

>>252
日本仏教も儒教や神道の影響を多分に受けているのだから、仏教哲学の理解には他の価値観も学ばねばならない
それに仏教徒であると同時にあなたは日本人だろう
日本文化から逃れることは出来ない

話が武道から武士道にそれてしまい、スレ汚し失礼した

>>209
「無能な教師」という表現は駄目だろ。
ぶっちゃけさ、、、無能な奴は、教師にすらなれないだろ。

「専門外の教師」じゃないの？
まぁ、ある程度経験した教師が教えると思うけど。。。

武士道スイーツ

要はだ、日本男児は全員男塾で学べや

>>256
今回行われた学力調査のテスト。

箱をよ〜く見るとベネッ○だったね･･･。

★　実働180日、学校給食調理員の平均年収は、約800万円
　　　杉並区議会議員（無所属） 堀部やすし最前線2001 学校給食の実態を検証する

　まず、私の妻は、資格取得の際、民間病院と学校の両方に栄養士実習に
行っていることもあり、その協力を得たうえで、双方の状況を比較してみました
（下表を参照ください）。実働180日の給食調理員（栄養士ではない）の平均年収が
約800万円というのには、驚かれるかもしれませんが・・・

・現在、給食調理員の多くは、常勤職員（フルタイム職員）です
　学校給食は、一日１食・昼食だけを提供するものです。このため、給食調理員も、
パートやバイト・非常勤だと思っている方も多いかもしれません。しかし、
そうではありません。調理員さんの多くは、常勤職員なのです。

・学校給食は一日一食。実施は年間180日（小学校）です。
　いうまでもありませんが、一般の事務職や現業職の常勤職員は、「時間」を単位に働く立場。
研究教育職や公選職とは異なり、その時間的拘束の対価（労働の対価）として、給料を
支給するのが基本です。
　では、現状はどなっているのでしょうか？
　通常、一般公務員の常勤労働（フルタイム労働）といえば、一日８時間労働（一週４０時間労働）で、
年間２４０日労働が基本です（週休２日＋有給休暇）。しかし、学校の場合、夏休みなどに
大型休暇があるため、給食を実施しているのは、小学校１９２日、中学校１８０日に過ぎません。
つまり、定められた労働日数のうち、４８日〜６０日は、給食のない日（＝ほとんど仕事のない日）なのです。

http://www.horibe-yasushi.com/Aaa/20010601.htm

>>250
武道やってるやつがそのまま歩く道徳になりそうなのが恐い。

>>260
他の価値観は、公教育以外のところで学べば充分です。
それに仏教哲学などを理解することは特に必要ではありません。
専修念仏ですので

日本文化＝武士道や神道
ではありませんよ？

>>261

教師にも能力差はあるだろ？

その能力低下問題を「教員免許更新制度」で
対応しようとしてるが、新たな利権構造になるだけで
「どうやって能力を伸ばすか」の解決には
全くなっていない。

現場のセンセイ達に同情もするが、
それだけ重要な仕事だからなあ。

◆６．「伝統文化の尊重」は例示がなく、具体性に欠け、実効性が疑われる

�@「伝統と文化を継承し、発展させ」「公共の精神を尊び」という文言は加わり
、音楽で共通教材として現行より多く文部省唱歌を取り上げることにした点は評
価できる。しかし、国語では「伝統的な言語文化に関する事項」を規定し、「古
典」などの語が散見できるものの、教材の例示がなく、具体性に欠けている。

�A問題は社会科で、現行に新たに加わったのは小学校6年生の歴史の「狩猟・採集
」という文言と「代表的な文化遺産を通して学習できるように配慮すること」と
いう部分くらいである。これは中教審答申が「我が国の伝統や文化についての理
解を深め、尊重する態度」を育む具体例として挙げている「例えば、縄文土器の
使われたころの人々のくらしに関する内容を新たに加えたり、歴史的事象との関
連で取り上げる代表的な文化遺産を例示するなど、伝統や文化に関する内容の充
実を図る」という部分に符合するが、これで「伝統と文化を尊重する態度」が育
つとは到底言えない。

◆７．「皇室への理解・敬愛」について改善されていない

�@天皇についても、小学校6年生で「歴史に関する学習との関連も図りながら、天
皇についての理解と敬愛の念を深めるようにすること」とすることは現行の通り
だが、中学校については社会科公民的分野で「日本国及び日本国民統合の象徴と
しての天皇の地位と天皇の国事に関する行為について理解させる」と記述するに
とどまり、改善点はなく、天皇への敬愛の念についての言及もない。また、歴史
的分野との関連についての言及もない。

>>269
＞「日本国及び日本国民統合の象徴と
＞しての天皇の地位と天皇の国事に関する行為について理解させる

で充分です。
天皇への敬愛の念なんか教える必要はありません。

>>269

愛は育むもの。

「愛せ」と強要されるのが
日本文化なのか？

>>267
神仏儒からなる日本人的「常識」を武士道と呼んでいるに過ぎず、それは価値観の押し付けではない
信仰は必要ありませんが、常識は必要です

＞仏教哲学などを理解することは特に必要ではありません。

自己の倫理観を形成するカテとなっていないあなたにとっての仏教とは？
単なるカルチャーですか？

武士道って名前変えたほうが良いのかどうか。
戦国江戸明治でもかなり意味は違うよな。

武道の話がなんで武士道の話になってるんだよｗ

>>269

法律で
「日本男児は南海キャンディーズの
しずちゃんだけを愛するように」
って決めたとして、どれだけの人間が従える？

>>272
＞神仏儒からなる日本人的「常識」を武士道と呼んでいる
それはいかにも飛躍がありますね。

神仏儒からなる日本人的「常識」をなんと呼ぶか？という問いに対して、
「武士道」と答える人はそういないでしょう。

>>272
専修念仏とはそういうものです。
「弥陀の本願を信じて一心一向に念仏する」ということしかありません。
それに倫理観を形成するようなものでもありません。
あなたのいう「仏教」は、聖道門の方ですね。そして日本の仏教は、
浄土教が相当多数を占めているのです。

和とか云々よりもPC教育の方が先なんじゃないのか・・・

EeePCを小学4年くらいに全員が持つくらいにして欲しい

>>274
自己レス
言葉に親しむ態度を育てる基礎となる国語
がきちんと習得されてないからかなあ

>>271
>>275
親を自発的に尊ぶことと、親を尊べ！と強制されることにそれほど文化的違いはないのでは？

ただ、個人的には天皇をパターナリズム的に解釈するのには反対で、「上司に敬意を払う」程度の感覚で良いと思う

ついでにいえば
日本的常識とやらが「神仏儒」からなる、というのも
一方的な決めつけなんですけどね。

刀鍛冶の体験学習も入れてやってください

武道教育を通じて日本神道を理解することはとてもよいことです。
日本神道は原始宗教に類する貴重な文化です。
いつの頃からか現人神として天皇にすり替えられましたが、
本来は太陽を始め万物に霊が宿るとして、公共の精神を培うことができます。
また、ただ武道をすればよいと言うものではなく、
道場には神棚を配置し、
神を敬うとまでいかなくとも、少なくとも自らのカテゴリーにとらわれることなく他文化を尊重する精神を養わなくてはならないと思われます。
教職の方にそこまで求めるのは酷でしょうか？

>>279

親を憎む人間は哀しいが、
「法律違反」とは言いたくないな。
人それぞれだ。

古代日本文化の継承者としての天皇家は尊敬するが、
伝統芸能や職人への感想と同質だという
個人的感想を「法律違反」だなどと
言われたくもない。

>>270−271
少なくとも、天皇制ハンターイと喚くアカの非国民にはならんようにせねばな。

>>276
＞「弥陀の本願を信じて一心一向に念仏する」ということしかありません。
それに倫理観を形成するようなものでもありません。

「faith」という単語には二つの意味がある。すなわち、信仰と信義。
信仰と信義はイコールのものであり、信義なき信仰に意味はないと思います
というか、道徳なき宗教はカルトです
まあ、確かに一向宗は戦国時代に大暴れした実績があるが、その頃とは違うでしょう

>>280

そーだよなー
そんな乱暴に決めつけちゃったら
それ以上の深い考察の妨げになるよなー

スレ違い雑談はほどほどにしなさい

【不買運動】アウトドアファッションの「パタゴニア」が「捕鯨は残酷的かつ暴力的であり、不必要なものです」と宣言！！！【テロ支援】
アウトドアファッションメーカーの「パタゴニア」が
先日、日本の捕鯨船に対して攻撃を仕掛けた狂信的反捕鯨テロ集団シーシェパードを支援していることが明らかになりました。
「パタゴニア」はこの事実を指摘されて
今後もシーシェパードを支援していくと明言、
捕鯨は残酷的かつ暴力的であり、不必要なものであるとして、
反捕鯨の立場を明確にしました。
日本の捕鯨は長い歴史と伝統の中で
海の恵みに感謝しながら鯨のすべてを利用して
採り尽くさないように環境にも配慮しながら
行われてきたものです。
白人のように鯨の油を取る為だけに
鯨を殺戮した捕鯨とは違います。
パタゴニアはそのような日本の伝統を無視して
「捕鯨は悪」決め付けて白人の一方的な価値観を
日本に押し付けようとしています。
パタゴニアはアウトドア用品などを売って
人間が自然に入り込んで環境を破壊することに加担しておきながら
反捕鯨と言うことで何か環境に良いことをした気分になっている
自己満足の偽善者たちです。

日本文化の破壊を目論む反日テロ支援企業に対する
不買運動と抗議メールの送信にご協力下さい！！！

ごめん、今度こそ落ちるわ

剣道いいと思うけどな。
教師のアタマをオフィシャルにどつけるんだぜ。

必修にならんかな。
「撃剣」とか言って。

日本には兵役がないんだから、中学1年生から日本人のたしなみとして
剣道をやればいい。太極拳とかみたいに。

学校に入学するときに、制服一式と剣道防具を購入するのが当たり前
になればいいじゃん。

防具屋＝B

テコンドー

キムチの漬け方だのチマチョゴリの着付けだの
狂った事やってる学校があるんだから、
ある程度必修で日本文化を学ぶのはよい事だね。

たしなみとしてはハードだな。
簡化太極拳は健康目的じゃない？

>>285
>信仰と信義はイコールのものである
それはキリスト教かどこかの価値観でしょう。それを仏教（浄土教）に
押しつけられても困ります。
あなたのいう「信義」と同じ意味かはわかりませんが

「念仏には無義をもって義とす」

という言葉があるのです。

まあ、武道は素直に良いとは思うが

明治維新以来、和服は捨ててきた国だから
いまさら何で和服の着付けなんだ
それより、ボタン着けの一つでも習わせるべきだろ

関係者へ和服業者からの大量の贈り物でもあったかという疑惑が沸くなあ
週刊誌はその辺を調べた方がいいだろ

兵役の代替だから。

寒稽古とか本気でやって、鍛え抜く。

防具は、義務教育を受けるものなら全員持っているはずなので、
どの高校でも剣道の授業は実施可能。

>>282

「伝統」「愛国心」のカテゴリーに嵌めようとしてるが
他文化への尊重がどこに？

お前の言うことは「絶対真理」なんてものじゃないし
そんなものはこの世のどこにもない。
お前の価値観を「理解」しつつ
「批判」も出来る論理的思考力を育てるのが
「教育」じゃないか？

兵役の代わりに武道じゃまた下士官は優秀だがっていう
戦略レベルの柔軟性が薄くなる文化になるんじゃないだろうか。

たしなみたいやつはやればいいよ。

単なる「教養」としてならな。

ほんとにただの思いつきだな

いかに気分次第で政治しているかが良く分かる

>>299
「愛国心」のカテゴリーについて、いつ私が書いたのでしょう？あなたの論理は飛躍しています。

>>300自己レス
必修じゃなけりゃ良い影響があると思うけど。

老人の一時の思いつきから出たような提案が国家の教育政策として通ってしまうことに暗澹たる思いがする。
そういうことやる私学があってもいいだろう。俺も中高で学校教育の一環として柔道やったしさ
ただ、あんなもので日本の文化や伝統を尊重する精神なんてちっとも身につかんかったけどねｗ

国際競争力っていうと経団連ぽくて嫌なんだけどさ(笑)、そういう大局的見地にはなんら寄与しないね。
現場の教師や学校のリソースを無為に消耗して基礎学力を掘り崩す方に向かわせるだけだ。

はっきりいってしまうとただの愛国オナニーだな

だいたい、そんなに伝統文化とやらが大事なら
英語や理数系の授業削って、古漢文や儒学でもやらせりゃいいじゃんｗ
アホくさ

武道教育はいいが

ぶっちゃけ剣道は武道なんて呼べるものじゃないだろ

>>305
これまで教育をゆがめてきたのはマスコミだよ。
マスコミの思いつきから出たような煽りがそのまま教育政策になってきたのさ。
それを是正しようとしてるだけだ。悪い事じゃない。

ま、警察官や自衛隊員が学校に教えに来ればいいんじゃね？
そうすりゃ公立学校に秩序が保てて一石二鳥だろ

宗教がその国の姿勢を形作るのは事実だと客観的に考察されます。
旧訳聖書から派生した一神教の宗教達が、血で血を洗うような戦争をしている事実を考えるならば、
キリストやブッダを八百万の神々として受け入れる日本の気質は世界的に見て、とても貴重です。
日本の過ちは本来多神教であった気風に、天皇という一神教を植え付けようとしたことだと思われます。

>>303

改正教育基本法をカテゴリー嵌め込みと書いた。

武道か、懐かしいな
高校の体育で柔道やってたとき
おしゃべりしてたやつの顔を教師が掴んで、いきなり膝蹴りして
鼻血どばどば出てたわ

>今回盛り込まれた内容を実際に教えるためには、教師の負担が多いうえに、

ラクをしたい、と本音を言えよ、糞教師

>>307

煽りに乗っかるしかない自民党には問題があると思うぞ。

今は外国資本の利益供与臭いし。

良い先生も悪い先生もいるからな。

>>309
日本が多神教であるというのも、八百万の神々として云々というのも、
神道的な一つの誤解ですよ？

>>310
別な方と勘違いされているのではないですか？
>>315
ごめんなさい無教養なので具体的事例があれば教えていただいてよろしいですか？

>>307
ちっとも是正になってないｗ
素直に踵を返せばいいのに、ラリって道から足を踏み外してるようなもんだ。

武道やって基礎学力が向上するのか？規範意識やらが身につくとでも？
そんなものは伝統墨守主義者のただの願望ですよ。はっきり言えばね

和楽器や着付けなんてのはさらに噴飯物だ。お稽古でやらせればよろしい

そんな時間があるなら今まで削ってきた授業内容を教えてやれよと

>>313
>>1は「煽りに乗らなかった」という記事

珍しく、ではあるけど

柔道とか剣道なんかやめて、
日本人の体格にあわせた身体の使い方について考え抜かれた古武道を習わせるべき

>>319
とても良い案ですね。どちらかと言うと私も古武道の方がよろしいと思います。剣道にはまだ日本の伝統が残っていると思いますが柔道はレスリング化しつつあり、ほとんど伝統が失伝しかかっているように思います。

>>316

>>282で
>カテゴリーにとらわれることなく

と書いていたから、改正教育基本法は
カテゴリ嵌め込み法だと指摘した。

>>316
いまでも熱心な浄土真宗の門徒がおられる地域では、厳格な弥陀一仏です。
教義的にも専修であり多神教ではありません。

剣道はやめとけ。防具高いし
柔道にしても、専門の教員いないのに体育のノリで教えると危険
そもそも全小中学校に畳あんのか？

個人的には、結婚式と葬式のやり方教えるべきだと思う

激しく賛成。
どんどんやれよ。

全部現場マル投げなのがワロタｗ

役人は適当な思いつきであれやれこれやれと
下の現場を右往左往と狼狽させて、自分らは仕事してる気取り。
その辺はふつーの糞会社と一緒だな。

前の自称「総合的な学習」だって
超抽象的表現で中身はやはり現場マル投げｗ

教師ってさ、やってみりゃわかるけど授業1コマつくるのも最初は結構大変なのよ？
それが一日4-5あってしかも相手は頭だけデッカチで
下手すりゃ特定の分野、いや多くの分野では自分よりも詳しいかもしれない糞生意気なガキ。
更にそのバッグにはモンスターペアレントがついてる。
更には部活動で課外の生徒の面倒までみろと。
あとは進路だの生活指導だの月々のイベントもろもろやることなすことてんこモリモリ。

そりゃーアンタ病気の一つや二つなって入院しちゃうって。

なんかさー、武道以前に真っ直ぐ走れないような奴もいるくらいだから
小学校にもお遊戯の時間とか要るんじゃね

アホクサ　家帰ってやれ
武道をやってる立場としては、半可通が増えても面倒なだけ

>>321
改正教育基本法ではなく神道について申し上げました。これで私との会話は終了いたしましょう。別な方と議論しているところへ私の書き込みがあったので邪魔をしました。失礼いたしました。

>>322
なるほど熱心な信者の方々がいる地域はそのとおりですね。それを否定いたしませんし、熱心な方の敬虔さに感心いたします。
総体的に見ると、宗教に関して日本人は相当浮気性であることは客観的にやはり事実と思われます。

ちょっとこれくらいにして休ませていただきます。スレ汚し失礼いたしました。

朝鮮のことばっか教えてるから、
バランス取るためにもこれは絶対に必要。
↓こんなんが教育現場の現状だもん。
ttp://tmp7.2ch.net/test/read.cgi/asia/1190682053/

現実から絶対に目をそむけるなよ

日教組の影響力が強い学校ではバランスをとるのは難しい

合氣道は動く禅と云われてます。

>>330
日教組の影響力が強いところだと、
剣道も柔道も合気道も朝鮮起源と教えそうだねｗ
茶道も華道もすべて朝鮮起源になることでしょう。

>>322
横レススマン

「弥陀一仏」でぐぐっていろいろ読んでみた。いやぁ面白い。勉強になったわ。
こりゃ確かに一神教かもしれん。浄土真宗おもしろ

＞弥陀一仏（みだいちぶつ）に帰依する浄土真宗では、宗派の公式見解として神棚をお祀
＞りすることは認めておらず、真宗門徒の家で神棚をお祠りしている場合は、神棚は速や
＞かに取り外すように指導しています。

日本は多神教なんて言ってる奴がいかに半可通かがよく分かった。
うちは浄土真宗だけど神棚ありますｗｗｗサーセンｗｗｗｗ

>>1　しかし、今回盛り込まれた内容を実際に教えるためには、教師の負担が多いうえに、
新たに施設の整備が必要なものもあり、現場をどうサポートできるかが課題となりそうです。

教師の負担って、そんなヘタレな教師ばっかなの？
それも変えなきゃじゃん。

>>330

今どきそんな学校は珍しいんじゃ？

加入率二割だろ？

>>35
この教育はDQNを減らせると見た

>>333

菩薩・如来は仏の変化した姿なんだっけ？

阿修羅とか他教の神を取り込んでたりするよな。
浄土真宗じゃ認めないのか？

>>38
徴兵制なんて復活せんだろ。
ただ、本当に民主主義を名乗りたいなら、すべきだと思いますが＾＾

>>42
>>56
それ議論する前に、一夫多妻の復活を議論したほうが良いと思われ

>>51
格差社会はサヨクが勝手に作ったものじゃん。
勉強してね

>>68
剣道じゃなくて、剣術の方が良いということかｗ

>>336
考えが甘い。本人にやる気があったならその助けになるかもしれないが、
必修でこなすことしか考えてない奴には何の役にも立たん。
かえって生兵法が増えるだけだろう。

これで教材メーカーは大儲けできますね。文部科学省の利権作りですか？
教材検定の特殊法人など作って、天下りの官僚は甘い汁を吸う事ができますね。

何か賛同してる奴の大部分が生粋の右翼っぽいな・・・
意見が【愛国心】だの【武士道】だの【文化】だのばっかり
【体力つけるため】とかって現実的な理由はほとんど出てこない
結局学生当人たちのことなど何も考えていない
今の日本に必要なのは【お国のため】なんて言う、カビの生えた妄想じゃない
正直寝言は寝てから言えって言いたいところだな

てかそんなにお国を愛するなら賛同者は皆自衛官にでもなったらどうだ？
あんたらなら指揮も高い、優秀な部隊になれるだろうさ

実際、柔道、剣道のような大きな協会が画一的に段を出し支配しているのより、
独自にやっている空手のほうが強いし、まとも。

>>343
左翼っぽい人は
何かっていうと戦争の話になって気持ち悪いなｗ

徴兵制で軍事訓練を受けた
韓国男児の、強姦発生率を見ろ
男が強いとどーなるかをな

>>346

出生率も上昇してダブルメリット

>>333
うはｗｗうちも浄土真宗だけど神棚あるおｗｗｗｗ

もちろん外す気毛頭ありませんｗ

>>337
菩薩←修行中
如来←悟った・本願成就した

こんな感じだったともうー

武道必修はGHQが戦後「日本人が精神的に強いのは武道教育のせいだ」って廃止したんだよ
つまり武道必修を否定する奴はアメリカの犬

また体育教師が調子に乗っちゃうと思うよ

さらに言えば日本男児の軟弱化をもくろむ支那朝鮮の手先

柔剣道だと、下手な教師より
上級者がいるんじゃないのかｗ

必修反対は武道の否定じゃないぞ。

着付けなら、制服を和服にすればいいんじゃないかなー。

浴衣の着付けだけ？
作らないの？

>>355

敷居は高くすべき。
よって女子は十二単、男子は紋付袴。
体育は鎧兜。

>>357
女が十二単なら男は衣冠束帯だろ

教師は歌舞伎役者のように教壇から大見得を切って教えるべき

日本文化の尊重は和洋折衷って意味だからね
昔に戻れって言ってんじゃないんだから誤解しないように

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学校が利権に群がる公務員教師のたまり場に成り下がり
連中の利益を子供達の学習環境向上より優先するようになってるから
>>1
>しかし、今回盛り込まれた内容を実際に教えるためには、教師の負担が多いうえに、
>新たに施設の整備が必要なものもあり、現場をどうサポートできるかが課題となりそうです。

という貧困な発想になるんだよな。そろそろ学校なんて枠組みを取っ払い授業そのものを
地域在住のプロフェッショナルにどんどん委託して子供達が効率よく教養を高められるようにしてやれよ。

せっかく日本に生まれたんだから、一度くらいは胴着に袖を通すのもいいと思うな。
どうせなら最終的に色付きの帯が貰えるような特典があれば、
やる方も面白いと思う。

>>343
体力つけるためなら武道の必要なし。