【政治】 橋下・大阪府知事、「３５人学級見直し」検討指示、「学区制撤廃」意向表明、「学力別クラス編成」考え表明…発言続々★２

・大阪府の橋下徹知事は９日、府内の全公立小学校で１、２年生を対象に実施している３５人
　学級編成について、財政負担が大きいことを理由に見直しを検討するよう府教委に指示した。

　橋下知事は「３５人学級を導入しない場合、１学級平均３７人になる」との試算を示したうえで、
　「３５人学級を維持するためには３０億円が必要。２人減らすために３０億円を使うのはどうか。
　国の基準である上限４０人という学級の枠組みを採用したとしても、４分の３の学級は３５人
　以下におさまる」と説明している。（抜粋）
　http://sankei.jp.msn.com/life/education/080209/edc0802092055005-n1.htm

・大阪府の橋下徹知事が府立高校の多様化を目的に学区撤廃の意向を示し、府教育委員会が
　対応に苦慮している。しかし学区制をめぐっては、今年度から従来の９学区を４学区に再編、
　施行したばかり。学区を撤廃すると「特定の学校に生徒が集中し、学校間格差が広がる」との
　専門家の懸念もあり、実現には多くの困難が伴うとみられる。

　橋下知事は知事選の街頭演説でも「勉強はもちろん、スポーツや音楽、芸術など子供が
　やりたいことをやらせてあげるべきだ。そのために学校をもっと多様化しないといけない」と
　繰り返し主張、学区撤廃を訴えていた。（抜粋）
　http://sankei.jp.msn.com/life/education/080209/edc0802092036004-n1.htm

・大阪府の橋下徹知事は８日夜、ＮＨＫの報道番組で「学力が違う生徒をみんな一緒に、先生が
　授業しろと言ってもできるわけがない」と述べ、小学校の一部の教科で学力別クラス編成を
　導入する考えを表明した。
　橋下氏は「基礎的なクラスをきちんと作った上で、いわゆる習熟度別学習の発展形みたいな
　ものを考えている。先生もレベルに応じて教材を用意する」と述べた。
　また、東京都杉並区立中学が学習塾に校舎を開放して低料金で授業を受けさせていることに
　関して「学習塾に行きたいのにお金がなくて行けない子は、何かしら行政としてフォローして
　あげないといけない」と、大阪府でも今後、取り組む意向を示した。（抜粋）
　http://mainichi.jp/select/seiji/news/20080209k0000e010056000c.html

※前：http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1202560876/

２ ﾊﾞﾝｻﾞｰｲ！

【橋下氏・当選】 自民、公明両党の大阪府議団 「公約、丸のみできない」…橋下氏と対決ムード漂う
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1201507793/l50
【橋下大阪府知事】 自公府議から「府議会は荒れる。予算案が通らない事態も」　言動二転三転に「あの調子では困る」と府庁幹部
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1201558129/l50
【政治】 橋下徹氏、会談で「府債発行ゼロ」「業界団体の式典出席せず」主張→自民・公明から撤回と反発意見相次ぐ★２
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1201713102/l50
【大阪】橋下氏「勉強不足だった」　「府債発行ゼロ」の撤回示唆★３
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1201799342/l50
【大阪】次期府知事の橋下氏、「府債発行ゼロ」撤回で職員ら困惑　不安の声もと産経新聞
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1201750863/l50
【話芸】橋下府知事、人件費カットも先送り
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1202660847/l50

こいつは市と府の違いが解っていないんだな。
ほんとに弁護士か。

素晴らしい

こいつその場その場で発言変わるのな！　ヴぁかか

当然ながら教員も、
　「学力別クラス編成」
だよね。

「学力別クラス編成」

いいじゃん♪これ。
チョン(バカ)と関西人(アホ)と日本人(普通)で編成できる!!

教員の学力別学校編成を望むのは俺だけか？

コイツは人間として信用できんわ

これ府の仕事？ｗ

府内の小中学校は全部どこかの市立で府教委は管理してない
府知事が指示してもどうこうできないよ

府債といい早速公約違反ばっかりだな

こいつはなんのために私立があるのかすら判ってないらしい

>>13
私立は富裕層しかいけないからということだ。

こんなことどうでもいいから
県職員と、そして県議会議員の給与を削減しろ。

始まったな

>>13
ニート乙としか言えない発言だな。

大変だ〜ぁ

学力別の授業は、一昔前に流行った

結果、障害がある

こいつの教育観は時代遅れ

現場を知らんくせに、えらそうに発言しないでほしい

>>19
何が障害なのか分からない。

改革しようとしても >>4 や >>6　みたいなキチガイに狙われて橋下も大変だなｗ

これでいいじゃん、ファシストは何が気に入らないのか知りませんが。
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フィンランドの教育方針　: Depelopment Priorities

フィンランドの教育の大方針は常に国民が進歩向上することを最優先させる。
ついては次のような目標を定める。

1. 情報社会　: Information society
2. 数学と自然科学を重視する教育　: Education in mathematics and natural sciences
3. 言語や国際的視点を重視する　: Language teaching and internationalization
4. 教育の標準と質を高める　: Rising the standars and quality education
5. 教育と実社会との協調に配慮する　: Co-operation between education and working life
6. 新任、現職教員のトレーニングを重視する　: Initial and continuing training for teachers
7. 生涯学習　: Lifelong learning

BS世界のドキュメンタリー 未来への提言 〜 フィンランド学力世界一の秘密 〜
http://www.nhk-jn.co.jp/002bangumi/topics/2007/011/011.htm
教育ルネサンス フィンランド報告（2） “補習”受けるのは「権利」
http://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/renai/20050324us41.htm
比較・競争とは無縁　学習到達度「世界一」のフィンランド
http://www.asahi.com/edu/nie/kiji/kiji/TKY200502250173.html
フィンランドの教育制度〜福祉国家からみる「公正と平等」
http://www.janjan.jp/world/0701/0612290322/1.php
文部科学省：フィンランド共和国教育事情調査報告
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/siryo/009/04040904/001.htm
フィンランド国内経済と日・フィンランド経済関係
http://www.mofa.go.jp/mofaj/area/finland/keizai.html
第1回「フィンランド成功の秘訣と「民民学」の仕組み――欧州ＩＴ事情」
http://www.jri.co.jp/consul/cluster/data/ict/jihyo_1.htm

>>19
今の駄目教育界を作った現場の声でした

>>22
ファシストを言うとまるでナチスがバカの集団みたいだから止めてくれ。
ナチスの科学技術は世界一だったんだぞ。
売国反日サヨクが気づき上げた日本ｇ弱体化教育システムが破壊されるのが
気に入らないんだろ

府民じゃないけど
これは良いね

がんばれ橋下

橋下は徴兵制復活、学校で愛國心教育渇望する極右

大阪うらやましすぎる

>>26
イラクに行け　　橋下の憧れる戦場にリアルで体感できるぞ
自爆テロじゃ、道路に臓物が散らばってるぞ　ｗ

おまえはなにをいってるんだ

しゃべりすぎ
調子に乗り過ぎ
もっと地盤固めて慎重にやれよ

日本のような植民地で奴隷を育てるのにはいい制度だな。

>>19
まぁ、教える側の障害が多発するわな w


今まで学年毎に１パターンで済んだカリキュラムをクラス別に細分化しなきゃならん
小学校でも高度な授業にすると微積分くらい教えなきゃ説明できない
もちろん、現職の義務教育用教員にそんな高度な気力や知見はない

大阪民国の反撃が始まった。得意技・・人の揚げ足を取る。
・・何かといえば・・人権侵害・差別・・格差

借金5兆円の倒産会社はリストラ・給料半額あたりまえ。

大阪って、学力は全国最低クラスでっせ。私学進学校がうはうはだね。

橋下は候補時に仕組みやらなにやらは理解はしてなかっただろう。
けど、短期間でその仕組みを覚えることが出来る天才だと思うよ。

橋下早くも妥協w

学力別クラス編成…
俺は賛成だな。

いいんじゃないの。
公立学校の学力重視。
教育費に余裕のない家庭には大歓迎。
さすが大阪随一の名門府立北野高校卒だな。
私立進学校卒にはできないだろう。

あとは商売敵の私立学校の抵抗とその一派の評論家と日教組をどうはねのけるだけ。

大阪で教員やろう思う人間が減るんじゃ
負担と感じるか喜びと感じるかみたいなコメントを何かで見たけど
そんな奇麗事言われてもなあ

橋下の考えは危険だね、習熟度別が引き起こす問題点をよーく勉強してからしゃべるべきだよな。財政再建のために教育を犠牲にするな。

>>38
本当に教育に対する熱意をもった教員は歓迎するだろうな。
だが大半の教員は「だり〜」とか「やるんだったら給与あげろ」とかいうんだろうな。

熱意のない教員志望者は別の職業考えた方が教員も生徒もお互いにいいんじゃね。

定年まで４０年も合わない仕事するといつか精神疾患になるよ。

最近教員の休職が多いのはご存知のとおり。

>>41
でもそんなこといったら教員になる人が少なくなってしまわない!?

わしが後ろでくるくる回転してるから、

――先に回ってて。光の差す方へ、な？

朝鮮総連、共産、社民、解放同盟、他左翼過激派、マスゴミ

こいつらから攻撃されてる時点で橋本は擁護するに値する
正直、大阪府政はどうでもいい

公立小学校1年の子供がいるオレに教えてくれ。

学力別クラス編成の弊害とやらを。

ＤＱＮの子供をどうにかして排除したいんだよ、こちらは。

>>45
高校まで我慢すればいいじゃないですか。

5000パーセントこいつの言うことは信用できん

中国、ロシアみたく、
スポーツ強化校、芸術強化校、理数強化校、語学強化校の
中高一貫公立を設立していくべきだろう。

目標は、
桐蔭に勝って甲子園、
朝鮮に勝って国立、
大工大に勝って花園、
灘に勝って数オリ代表、

>>45
そうは言っても、そもそも義務教育って、玉石混淆の愚民どもに
民主政に耐えるくらいの教養を与えることが第一目標だからね。
（識字率に問題が出るほどの教養レベルだと、政治体制自体がうまく機能しない）
行政レベルではそういうことなんだよ。

だから、公立義務教育学校ってのはそもそも、そういう大量生産の教育工場なわけ。
子供を大量生産の粗悪品にしたくないなら、私立学校に行かせるしかない。

大阪なんかかわいいくらい崩壊した都立高校に手をつけた東京都の例を挙げてみたら？

Σ(｀･ω･´)　ﾋﾟｺｰﾝ
能力別教育を導入したうえで、カリキュラムの複雑化を防ぐいい方法を考えついた。




フランスみたいに学力不足なら落第する制度を導入すればいいんだ！

こんな権限が府知事ごときにあるんだろうか…( ´・ω・)

子供の教育にはなんぼつぎ込んでも無駄は無い
ただし　レベルの低い子に合わせて遅れてゆく公立校の負担も大
学力別クラス編制とカップリングなら４０人学級でも良いでしょ

>>52
国の基準を極端に逸脱しない限り問題ないよ。

そもそも大半の公立学校の教員の給料は都道府県から出てるし。

ダメだったら文科省からクレーム来るっしょ。

ちなみに３５人学級っつうのは３５人の倍数を一人でも上回るともう一クラス作るってことだから、一クラス１８人ってこともあり得るんだな。

最近、テレビ局のプロデューサーの話を聞く機会があった。やっぱりそういうことか、とうなずいたのは、ワイド
ショーなどのコメンテーターについてだ。

「政府擁護の人が多いのは、政府・与党からの批判を恐れているから。東京では番組がチェックされている。バラ
ンスを取ったように見せかけるため、政府に批判的な人も入れるが、論戦に負けそうな人を選んでいる」

６日、大阪府知事に就任した橋下徹氏が、タレント弁護士として数多くの番組に引っ張りだこだったわけが、
ここにある。番組でのかつての発言を問われて、「話芸だった」と釈明した橋下氏の言葉は、コメンテーターが
言論人ではなく、

「電波芸人」であることを図らずも示した。

就任前から物議をかもす発言を連発した新知事もさりながら、気になるのはテレビ局のスタンスだ。当選が決まっ
た夜、収録済みで未放映だったレギュラー番組を早速流した局や、選挙戦の模様などを交えて、手腕が未知数の
新知事をヒーロー扱いする特集を組んだ局もあった。

３日のテレビ欄（関西地区）には、「橋下知事」の名前が躍る番組が五つもあった。いずれもバラエティー系。旬の
人だから視聴率が取れるのだろうが、

テレビが応援団と化したかのようだ。

新知事に対する身内意識が潜んではいまいか。今後もテレビ出演は続けるという新知事だが、失政をおかした時、
テレビはあくまで応援団でいるのか、それとも昨年のボクシングの亀田一家のように、手のひらを返してバッ
シングに走るのだろうか。（社会部）



毎日新聞　　　　　　　　　
◎　発信箱：テレビと新知事＝松井宏員　◎　　　　　2008年2月9日　大阪朝刊

この男…、うさんくさい！
気づかなかった…。大阪府民かわいそー。

まあこれを口実に底辺校をビシバシ切り捨てるんだろうなあ

例のＮＨＫの番組でも教育困難校の教師のＦＡＸが読まれてたけど

大阪の名門府立出身者に底辺校の関係者の気持ちなんてわかるわけが無いわ

アウトドアファッションの「パタゴニア」が反捕鯨テロリストのスポンサーだったことが判明！
http://news24.2ch.net/test/read.cgi/dqnplus/1201938095/
パタゴニアはテロ支援の事実を暴露されて謝罪するどころか
「捕鯨は残酷的かつ暴力的であり、不必要なものです」と
公式見解の中で言い切っています。
日本文化の破壊を目論む反日テロ支援企業に対する
不買運動と抗議メールにご協力下さい！

ちゅうか

大阪市はいらんよね？

まだ就任２週間なのに無能ぶり露呈しまくり

支援を得ていた団体裏切りまくり

結局、口が達者なだけで中身無し！！

>>45
能力別クラス編成の一番の問題は、一番伸びる可能性がある中間層が意外に伸びないんだよ。・
つまり、階層の境目にある子は自らの階層を固定化して考えてしまい、上のクラスに行こうとする意欲には
つながらない。上のクラスの下レベルも現状維持で満足してしまう。

そして、各階層で結局切磋琢磨が行われず、意外に全体での学習に伸び悩みがでる。

また、通常の学級では最上位の子が下位の子を教えるということで、自らの考えを明確に表現できる能力
をつけることが可能だが、学力別にするとその機会がまれになってしまう。

あれ？うちのクラス一時期42人だったよ
大阪市内はまた別なのかな

>>58
あの奇麗事で片付けてたやつだな。
底辺高の教師の方が進学校の教師より大変なのは明らかなのに、
それを大変だと感じるというのは教師としてどうか？みたいな返ししてたやつ。
橋下は相手の揚げ足取りで話を摩り替える名人だからな。
結局あの質問にまともに答えるつもりもない。

あほか

>>62
だったら簡単じゃないか
最下層とそうでないものの2つにわければいいんだ
わかったらもう奇麗ごとはいうな
実行しろ

橋下を叩いてるのがバカ高の人間というなら納得できるな

>>58 >>64
要するに、橋下「死ぬ気でがんばろうや！（熱）」　
教師「もうへとへとでダメぴょん」ということだな。
問題は本当にへとへとな教師とへとへとなふりをしている教師が
混じっていることで、このバランスの中での舵取りこそ橋下
の政治手腕が試されるところ。「教員数は維持する」「教育こそ大事」
と言っているんだから、脊髄反射で「能力別導入は弱者切り捨て」
などといわず、まあ数ヶ月みまもろうや。政治の結果なんてすぐに
出るもんじゃない。
ちなみに俺は府立小学校に絶望してお受験に取り組んでいる一女の父。

底辺を切り捨てた結果
高校進学率が５０％前後とかになったら
それはそれで由々しき問題だぞ

中卒のフリーターがそれこそ町にたむろする
今以上にな

>>66
なるほどね。最下層の問題がある子がアレなわけだな。

そういった子は基礎的な事を繰り返し学習するようにするなら俺はＯＫだ。
むしろその方が良いのでは？

そもそも小学生の学力別クラスってどうやって分けるのか分からない。
算数や国語など一部の教科で習熟度別にするのが現実的だと思う。

>>68
単純な能力別クラス編成は、>>62にも書いたが結構問題が多い。
だからこそ、日本ではあまり実行されていないわけだ。受験を経て少しずつ実行しているのが現状だ。

橋本はそこいらへんをどの程度理解しているんだろうな。素人の炉辺談話的知識で後々失敗するのが
分かっているなら、俺は最初からぐだぐだいうぞ。後で「なぜ反対しなかった」といわれないようにね。

>>1
知事は学区(地域内での学校間秩序≒格差)の維持／廃止と
習熟度別編成導入の可否を混同してないか？

私立なら当たり前のようにやってる習熟度別授業を
府立高校でできない理由がわからない。


先生が無能だから無理？

>>69４学区制によって来年度から統合、いわゆるなくなる底辺校もでてきている。
学区がなくなれば淘汰されていき、底辺の受け皿がなくなっていくだろうな。
おまけに私学の助成金も削減すると公言しているが、
私学＝富裕層なんて勘違いもいいところ。
併願で受験して公立が不合格の場合、
経済的に苦しくとも私学に進学するしかない家庭は進学するなということか？
北野のエリートにはわからんようだが。

学科ごとに自分のレベルにあったクラスを、

生徒が自ら選択できるようにすればよい

学習障害者は学校の教員の力量や制度だけで解決できる問題じゃないから
過大な幻想すんなよ
最底辺だけを切り離して別プログラムにすりゃ、少なくとも他のものに
迷惑がかかる率がぐんと減るんだし

>>72
問題になっているNHK番組をYOUTUBEで見たけど、
単純な能力別クラス編成なんて橋下言ってなかったよ。

少人数クラスよりも複数担任制のほうが、教育のレベルが安定して
目配りも行き届くと思う。

　　　　　　　大阪府民が選んだ府知事だからね。

>>31

体罰野郎が教育語るなよ

>>69
大工を育てろ。
これからの時代、大工、料理人なんかの職人がどんどん減りそうな気がする。
日本の大工は世界でも最高レベルの仕事するんだぞ。
橋下さん、落ちこぼれには積極的に職人の道も勧めてください。

>>72
>だからこそ、日本ではあまり実行されていないわけだ。

「能力別クラス編成」ならそうかもしれないが、
基礎的なクラスがあったうえでの「習熟度別授業」なら、すでに６割以上の公立小中学校で
実施されている。もはや公立でも習熟度別授業はあたりまえになっている。

橋下がいってるのは、番組内でのフリップは「学力別クラス」となっていたが、
橋下の主張内容を聞くかぎりは、「習熟度別授業」のほう。
ただ、その「発展型」ともいっていたが、どう発展なのかはよくわからない。

中学の時に大工、左官なんかの大切さも教えてやって欲しい。

東京都は、進学重点校を定めるなど、都立高校に格差をつけてるからな。
やる気のある先生も重点的に配置。各校独自に学校の方針、授業の方針を
定めている。偏差値が同じ程度の都立高校でも各校で方針が違う。

石原都知事に色々と聞いたんだろうな。

言うだけ言って、後になって撤回だろ？府債もそうじゃん。

こんな具体性のない投げっぱなし政策が

実現すると思ってるのなら、ネットウヨは大馬鹿だな。

財務しないと朝鮮カルトは二度と君たちの方を向いてくれない
冬芝よ　ユダ闇金さまのご命令により

　　/　 　　　　　　　　　　 　 ＼:::::::＼ 　　朝鮮闇金の
　　　|　　投票所監視カメラ命　彡:::::::::|
　　ミ| 　　　　,　、　　　　　　　　　 |:::::::::| 　朝鮮闇金による
　　ﾐ|　_≡=-、＿＿, =≡=_ 、　　 |:;;;;;;;;/
　　 | |　/◎> |　　　|　/◎＼ |─´ /　＼ 　　　　　朝鮮闇金のための美しい国を作るニダ
　　 | ヽ二二/　　　＼二二／　　　 >∂/
　　/ 　　／(　　　　　)＼　　Ｕ　　　|__/
　.|　 　 /　　⌒｀´⌒　　 ＼　　　　　）　|　　／ 沖縄、宮崎、愛知、東京、群馬に続いて大阪・山口もわが朝鮮系似非ウヨタレント候補で頂戴したニダッ！
　|　 Ｕ│　　　　　　　　　　　　　　　　|　| ＜ 　 せっかく土木系暴力団からP献金入れ食いなのに今更ガソリン税下げられっかよ！ｗ
　（　　　＼／￣ヽ／＼＿／　　　 　 / |　 ｜　　 　 チョッパリの分際でいつまでガタガタ騒いでるニダッ！
　.＼　　､ ＼￣￣￣／ヽ　　　　　 /　/ 　　＼　　
　　 ＼　 　|　￣￣Ｕ　 　／／　　 ／ 　　　　　わが偉大なる朝鮮民族に逆らおうなんて１００年早いニダ！！　　　　
　　　 ＼　 ヽ＿＿＿＿／　　　 ／ 　　　　　　　　　　　
工作員諸君は岩国市長橋下府知事ばんじゃ〜いＡＡとミンス共産涙目プギャーＡＡコピペと創価マンセーコピペをはりつけまくれニダ！
　　　　
　　　＿＿＿◎_r‐ﾛﾕ
　　└─‐┐ナ┐┌┘　＿　 ヘ＿＿＿＿ 　
　　　　　 /./┌┘└┬┘└┼────┘ﾛｺ┌i
　　　 　<／　 ￣Ｌ.l￣　Ｌ.ｌＬ.!　　　　　　　 　 ┌┘|　
【美しい国／公明党】安倍晋三首相と公明幹部、参院選へ結束確認
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1171577750/
【安倍】統ー教会・創価学会連全政権【池田大作】
http://money6.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1157786585/
公明党大阪府本部が橋下氏を支持　大阪府知事選
【創価学会】橋下徹氏（府知事候補・新風自主支援）、公明年賀会で謝意　北側幹事長と手を取り合う姿も
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1200491737/l50

こいつ大学は私学でないと認めない、存在価値がないようなことを言っていた。
だったら義務教育でない高校も私学にしたらいいと思う。
真っ先に母校である有名進学校の府立北野高校を民営化して私学にしたらどう
だろう。公務員教師の大幅な削減も可能だろうに。

単に思いつき程度のことを言うのは混乱になるだけ。信念を持ったことのみ
実行しろと言いたい。

自分の出身高校、出身大学だけが良くて、
他はどうでも良いんだろう。

>>1
橋下大丈夫かな
アレもこれも手を出しすぎると
中途半端になりそう
まず何かに絞ったほうがよいのでは
たとえばそうだな・・・

先ずマスゴミをナントカするのはどうか

学力診断テストの結果でワースト３位の大阪

大阪の私立小・中の生徒や公立でも私立中学受験組がいたからドンケツを免れただけ
つまり、それが無ければ日本一学力が低いという結果になっていた

学区再編を今したら、大混乱する。
特に、旧学区の二番手校あたりは、生徒の層が大きく変わりかねない。

>>91
記者クラブを廃止したらどうだろうね。

>>85
現場に仕事がありませんが

>>58
底辺高切ることは良いことだろ。
付いていけない者はさっさと手に職もつほうが大事、
学校に通って無駄な時間を過ごしては行かんよ。
鉄は熱いうちに打て、ってね。

これは駄目だね
言葉が軽いし短気で強引
誰にでも喧嘩を吹っかけるタイプ
そのくせたかじんにはペコペコ笑っちゃうな

習熟度別はアリだと思う。
しかしクラス定員増やして経費削減はない。
それは真面目にやめとけ。
以前大阪の小学校の学級崩壊ドキュメントやってたけど、
ありゃーどうしようもねえな。
ほんとは20人でもいいんじゃないかと。
習熟度別に分ければ、
必然「いい子」がクラスのやんちゃな連中を咎めることもなくなって、
ぶっちゃけろくでもない子供がひとつのクラスに集まることになる。
余計にヤバイ。

>>98
馬鹿を集めたクラスは授業にならない

>>99
小学校の頃のことはもうよく覚えてないんだが、
とりあえず覚えているのは、「私語やめ」という、
小学生の俺にとっては謎の言葉の号令で、黙らされてたな。
まあ、それくらい授業中もすぐ喋っていたってことだな。

駄目かもな。

でも少しでも出来のいい奴には退屈すぎる授業ってのも、また。

４５人クラスにして、図書館等の施設を売却しないと。

大阪府は財政破綻しているからｗ

病院なんとかしてほしい。大阪で交通事故や心筋梗塞にもなれない。
病院が受け入れ拒否するんでしょｗ

勉強できなくても死なないけど、病院が受け入れ拒否したら
死んじゃうよｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

学力別クラス編成…
俺は賛成だな。

都立高校革命を参考にして、改革を進めるんだろ。
石原都知事と話をしたし。大阪に限った話じゃないけど。

東京都の進学重点校には各地から大量に視察が訪れているくらいだから。
対応に追われるので、なるべく減らしたいと言ってるのに。

>>98
できる、普通、できないでわけるんじゃなくて、
できる子を発展的に学習させるシステムにするってことだろ
アホ学級をつくるということではないと思う

>>104
学級委員長的なデキのいい連中が抜けちゃえば、残るのはさ。
まぁ、難しいところ。
俺にいつか子供が産まれるなら出来が悪いってこたぁないだろうしｗ
でも公共的に眺めれば、
クラスのムード作りができる連中が各クラスに何人か居た方がいいのかなあと。
それとも、中間から下の層だけ切り離されても、
それはそれでその中からマトモな連中が生まれるものなのだろうか。

>>102
できないクラスは吹きだまり。地獄だぞ、と

勉強でない奴ってあんまいないだろ？
いるとしても知能障害の人とかはしょうがないけどさ

やらない、途中でついていけなくなった
とかがほとんどだろうから
ちゃんとその人のレベルに合わせて少しづつ積み上げてくれるなら
今よりマシかもね
ただ、これは理想論だけど

出来ないクズ学級はずーっと1桁の足し算〜四則演算までだけを
反復してやらせときゃいいんだよ

>>107
いやー？おまえ純粋にただの地元の公立ってもんを知らねえんじゃね。
できねえぞ。マジできねえ。
え、ウソ、なんでそんなことが分かんないの？？と分からなくなるほどできん。
そんなわけで、そんな連中と一緒に勉強させられてる奴らｶﾜｲｿｽという面は、たしかにたしかに、だが。

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公明党大阪府本部が橋下氏を支持　大阪府知事選
http://ime.nu/sankei.jp.msn.com/politics/situation/080105/stt0801051349002-n1.htm
在日が橋下に乗ったぞ！！
【府知事選】金村義明氏、橋下氏を全面支援　「僕の人脈をフル活用」と飲食店で応援演説
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1200106488/
「支持していただき公明党府議団には大変感謝している」とコメントした
http://ime.nu/www.nikkansports.com/general/f-gn-tp0-20071226-300117.html
【創価学会】橋下徹氏（府知事候補・新風自主支援）、公明年賀会で謝意　北側幹事長と手を取り合う姿も
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1200491737/
橋下弁護士、当選しちゃう
http://news24.2ch.net/test/read.cgi/dqnplus/1201431617/

>>96
>>69
中卒であぶれた連中をどうやって食わしていくんだ
今以上に格差が広がって犯罪の温床になるだけだぞ
昭和30年代ならともかく

優れた力を持つ子の学力を更に伸ばすために何らかの取り組みは必要だと思うが､
出来る子と出来ない子って形で単純にｸﾗｽを分けるのはどうかと思う｡
やっぱりいろんなﾀｲﾌﾟの人間がいた方が教育的効果があるんじゃないかな｡
優秀な子はｱﾎな子達の言動を見て､
｢ああなっちゃいかん｣､｢あいつらには任せておけん｣ とか自覚できるんだろうし､
出来ない子は自分の限界を思い知らされ､
｢だったら自分がやれる事やるか｣って感じになって､
まぁ社会的には適材適所､能力や個性に応じた役割を担えばいい｡
問題は出来ない子にも無理矢理同じこと要求する教育だ｡

自分は三国丘だけど、天王寺の理数科は相当意識した
北野って完全に学区に縛られてるけど、天王寺の理数科は越区出来るからね
結果的に三国丘だけど、是非三国丘にも理数科を設置してほしい

>>113
今の学区なら、三国丘にとってはおいしいけど、
もし学区撤廃だと三国丘は天王寺にほとんど持っていかれるんじゃないの？
岸和田や泉南の連中は、三国丘だろうが。

一番いいのは税金泥棒でしかないマニュアル依存教員を解雇して
塾や予備校などの民間に義務教育を委託することなんだけどな。
子供達が自分の学力に合った授業を選択し受講できるようにして
必要な単位を満たせば卒業を認定するような制度にすれば
夜遅くまで塾通いすることもなくなり時間を無駄にせず済むし
体力も消耗しなくなるからな。子供の人権を第一に考えてやれよ。
学力差を無視した画一的授業を延々と強制し続けてる教員が
良心の呵責を感じず日々過ごしているなんて異常すぎだろ。

つーかできない奴ってのは普通の生徒が８０、できる生徒が９０得ることができる
授業で得られるものが０だったりするからな。要するに一定程度の学力がないと全く
理解できないレベルの授業だと全く学習効果がなくなる。英語全くできない奴に英語のみの
授業をしても全く効果がないのと同じ話。
だから、できない奴にはできない奴なりの授業をして２０でもいいから学力を向上させてやる
ことが大事だと思う。

なんでこの馬鹿は学校に拘ってるんだ？
それしか思い付かないからだろうけど

>>112

>問題は出来ない子にも無理矢理同じこと要求する教育だ｡

そっちも問題だが、出来る子に出来ない子と同じことしかさせないのは損失じゃないのか？

>>69
それはそれで、そいつらにあった職場があってそこの人手不足解消に
いいんでね？

◆リコール（地方公共団体）
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E3%83%AA%E3%82%B3%E3%83%BC%E3%83%AB_(%E5%9C%B0%E6%96%B9%E5%85%AC%E5%85%B1%E5%9B%A3%E4%BD%93)
地方自治法で定められた直接請求制度（直接民主主義）の一つで、
法的には首長や議員、役員の「解職請求」、 議会の解散請求」と呼び、
この二つを指してリコールという。地方自治法第76条から第88条までに
手続等が 規定されている。有権者の3分の1以上（ただし書きあり）の
署名を集めると、地方議会の解散や地方議員、 首長の解職を選挙管理委員会に、
副知事や副市町村長、選挙管理委員などの解職を普通地方公共団体の長に請求できる。

◆ 地方自治法第81条　
http://law.e-gov.go.jp/htmldata/S22/S22HO067.html
選挙権を有する者は、政令の定めるところにより、その総数の３分の１（その総数が
40万を超える場合にあつては、その超える数に６分の１を乗じて得た数と40万に
３分の１を乗じて得た数とを合算して得た数）以上の者の連署をもつて、その代表者から、
普通地方公共団体の選挙管理委員会に対し、当該普通地方公共団体の長の解職の請求をする
ことができる。《改正》平14法004
２　第74条第５項の規定は前項の選挙権を有する者及びその総数の３分の１の数（その総数が
40万を超える場合にあつては、その超える数に６分の１を乗じて得た数と40万に３分の１を
乗じて得た数とを合算して得た数）について、第74条第６項から第８項まで及び第74条の２から
第74条の４までの規定は、前項の規定による請求者の署名について、第76条第２項及び第３項の
規定は、前項の請求ついて準用する。




大阪府の有権者総数700万×1/6＋40万×1/3≒130万
橋下の得票数180万の2/3ですむ。熊と梅の合計得票数150万ならお釣りがくる。

小学校はできない子を中学校へできないまま丸投げ
中学校はそのままできない子を底辺高校と社会へ丸投げ
できない子はそのまま駄目な大人になってできない子を産む

よく勉強できなくても別の道がある〜って言っても才能で成功するのは極一部だよ
負の連鎖を断ち切れよ

この考えは良いんじゃないか？
実行に移せれば尚良いが。

橋下知事の政策を個々に見ても理解は難しい。
公立からは学区をとっぱらい、私立の助成金は削減する。
それらの政策の意図するところは、金の無い家の子供たちから高いレベルの教育を受ける機会を奪わないようにする事。

金の無い家の子供は公立にしか通わせられない場合がある。
ところがその子の住んでいる学区の公立校が底辺校だった場合、その子は高度な教育を受ける機会を奪われてしまうわけだ。
学区の縛りを外せば、別の公立校に行くことも可能。人生の可能性を金によって狭めずにすむ。

私学の助成を削る分、公立に力を入れるようだ。子供たちに教育を施すのは政治の責任だというような事を言っていた。
教師（と警察）の給料は最後まで削らない方向で考えているとも言っていたな。

>>118
だから学力別クラスってのもどうかと思うな
全員の学力を上げたらいいだけの話だ
他の都道府県は従来の方法で大阪以上の成績なんだから
大阪にできないはずはない
大阪の子供がもともと頭が悪いわけでもないし、単に教育する側が怠けてるだけだ
システムだけ変えても本質が変わらんと何も変わらん

>>124
頭悪い子はおおいよ、大阪は。浅ましい人間がおおいんよ

>>123
各学区のトップ校で十分だろ。
橋下は大阪中の優秀な子供を北野に集めたいのかよw

教員に求めすぎ。
核家族、共働きで、家庭教育はゼロで、
全部、学校に任されたら、教員には無理だろう。
昔のように地域社会が、ある程度担えれば良いが、
ほとんど無理。
最近は、小学校まで私立に通わせるから、
公立は手の掛かる生徒ばかりになってるし、
生徒の親同士の仲裁までさせられて、本業は疎か。

http://www.geocities.com/ponpo2222/ShogakukinChirashi.htm
アジア留学生に奨学金、日本で就職促す　２千人に月額２０−３０万円を２年間国が支給

この馬鹿政府なんとかしてくれ

橋下は小中学校の学区も取っ払いたいようだが、
費用掛かるぞ。
市町村がかぶれば良いと思ってるんだろうけど。
特に小学校は、噂だけで人気が左右されるから、
生徒が急減したり、急増したりする。
ちゃんと考えるんだろうけど。

>>126
各学区のトップ校で十分というのは貴方の感想だから、とやかく言うつもりはありません。
それでは不十分だと考える人もいることを理解してくれればそれでいいです。
各学区のトップ校で十分という客観的根拠があるなら別ですがね。

高校入試に関しては、この前、学区再編で学区数減らして、
制度を変えたのに、すぐ変えるのは無茶だろう。
生徒も、学校側も、まだ今の制度の理解も不十分だし、
制度変更の影響を見極めるためにも、
今年入学した連中が卒業してからの方が良い気がする。

>>127
教員にはかわいがりにならない程度に「体罰の権利」を与える必要はあるだろう
>>130
俺は学区内二番手高校から京大に入った
これで十二分だろう
自分がいい大学にいけなかったのを人のせいにするな
もっと高度な教育を受けたいと言うならお前がその低レベルな学校のテストで
全科目満点取ってからにしろ

>>132
京大に入ったのなら、客観的根拠というものがどういう物をさすかご存知ですよね？
貴方のレスは体験談にすぎません。
あと、京大生を名乗られるならもう少し論理的な文章をお願いします。

学区再編は確かにまたすぐに変更するには時間と労力がいるだろうが、
教員にとっても学力レベル別のクラス分けしたほうが負担が後々減ると思われる。
学力にばらつきがありすぎる場合に教員がいつも判断して授業内容を変更しなきゃならんだろうし
授業中の生徒への対応なども千差万別で準備するにしても厳しいだろ。

あとは今の教育制度では今の２０代が結果で現在の日本社会のような状態に行き着くんだから
別のアプローチとして競争させてみてもいいと思う。
若いうちに競争して勝ったり負けたりを経験しとかないとろくな人間になれんよ。

教職員の反対、それに伴う現場の混乱で凄いことになるだろうな…
プランもなくただ思い付きで言ってるみたいだけど、
度重なるケンカを見てると相当自己正当化が強い依怙地な性格みたいだし
当分の間教育環境が悪化しそうな大阪府民に同情するよ

>>134
禿同。学力別のほうが『上いきたい！』っていう向上心もうまれるしね

>>133
論理的だとｗ
学区制取っ払いが高いレベルの教育を受ける機会を与えるなどと
論理的に破綻した文章を書く人間に言われたくはない
人のわかりやすい体験談をものさしにして計れないとは相当頭が悪いようだ
しかもすぐに根拠、根拠と人から答えを欲しがるのはまさに努力しない人間らしい言い方だ
お前のようなやつは根本的に本人の能力が不足しているのであって
どんな教育システムを作っても努力しない人間には機能しない
自惚れもいい加減にしろ
努力することを無理にでも身につけさせないまま取り返しがつかなくなった人間を作った
お前の親にも重大な問題があるのだろう

>>135
混乱を嫌う家庭では私学志向が強まるだろうが
橋下はそれを阻止しようとしているしなw

【痛みを伴う改革】橋下府知事、私学助成削減を検討指示　32万通学者に授業料値上げで負担も
http://mamono.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1202701806/


妬みの強い人間の上の奴を引き摺り下ろそうとする粘着力はすごいな。
”くもの糸”の地獄の亡者どものようだw

論理的でないし
体験談をものさしとか恣意的極まりないな

むしろ、学区制を取っ払ったほうが行きたい学校に入れるのでは？
学区制があると、仮にその学区の学校が
全体的にレベル低いとそれこそ高度な教育を受ける機会すらないからね。

まあ、大阪でとことん実験してもらいましょう。
失敗すれば、大阪の子供にとってはそうそう取り返しがつかないから悲惨ですが。
他府県にとっては反対、賛成にかかわらず、うれしいことです。

学力別クラスや学区撤廃が失敗するわけない

学区撤廃で潰れるような学校は潰れてもらった方が健全だ

学力別クラスにしたって、公立の中学校で学習塾に通ってる連中は、
学校のレベルの低い教師、授業内容に辟易してるわけだし、
理解できていない生徒に対して分かりやすく説明するために、
より難解で分かりにくい授業を行なっている悪習は、何としても変えなくてはならない。

学力で分けることが、結局ほんとうの平等に繋がるわけ
苛めなんかも無くなるかもな
基礎クラスに入れられた苛められっ子が、同じ基礎クラスの腕力だけは強い子に
苛められているとしても、勉強頑張って上のクラスに行けば、とりあえずの逃げ道にはなるから。

とにかく公立学校に於ける競争社会の否定なんてのは、欺瞞以外の何物でもないわけで、
社会に出ていきなりそれが嘘だと気付かされることの方が問題

将来の自分のキャリアプランを立てやすくする上でも、学力別に分けることは絶対に必要
てか分けないことの方がおかしいわけ

学力別に関してはコスト増になることは確か。

ま、どんな環境だろうと最後は当人の問題だわな。
俺ば貧乏だったが、
勉強しまくりの各種制度つかいまくりで私学に通ってたし。
その結果が５時起き通勤だけどな（笑

５人、６人だといい奴らがいるけど。
４０人、５０人いると必ずバカがいる

>>1
＞女性アナウンサーから「３０分遅れて到着されました」と紹介された。


この女子アナが住吉美紀だった件。

必見！

グーグル検索　　



北朝鮮送金ルート


亀田右翼の正体在日

少人数制度は、日教組の雇用確保のため。
それ以上でもそれ以下でもない。

ＮＨＫ批判がよかった。とくにインサイダー問題をいいつづけたのがよかった。
根性が座っているので大物になると思う。大阪には珍しいヤシだ。

橋下は独裁者だな。
大阪が北朝鮮化する。

大阪にはバカしか残ってないんだから児童８０人に鞭を持った教師１人くらいの学級編成でok

で　財源は？

>>152
そんなことマジに質問されても困るだろｗｗｗｗ
ノリでいってるだけなんだからｗｗｗｗｗ

将来の貴重な人材確保になるし、財源は生活保護から回せば？

太田知事のときに35人学級にしたらしいけど
これで年間30億円の支出増になったんだって。
単純にその分を減らすための見直しと考えてよろしおすか？

>>155 なぜか増えるのが公務員クォリティ

公務員も悪いが、公務員にパーティー券セールスさせる連中も悪い。
公務員で営業できるくらいなら、早々と早期退職して独立してるか、選挙に出てる。

ようは
旧制中の流れを汲む名門公立マンセー
新設校なんて逝ってよし

と言いたいだけちゃうんかと

>>158
そら橋下が出た府立北野は超名門だし
OBの顔ぶれ凄いぞ

結局、橋下は、１クラスあたりの児童・生徒数を増やしたいのか？減らしたいのか？どっちなのか？

--------------------------

６日に大阪府知事に就任する橋下徹氏（３８）が平成２０年度予算に、府内の小中学校などの
教育現場での学力別クラス編成の導入を提案していることが２日、わかった。だが、
現状の教員数では実現が難しく、橋下氏が連日行っている府側との予算編成協議でも、
具体的な議論には踏み込めていない。さらに文部科学省も難色を示すなど、実現には
紆余（うよ）曲折が予想される。

橋下氏は府当局との協議の中で、綛山（かせやま）哲男教育長に学力別クラス編成導入の意向を伝えた

ただ、綛山教育長は現実問題として「実際に学力別に分けると１クラス２０人程度になり、
クラス数が大幅に増える。現状の教員数では現実的ではない」と指摘。その上で「授業中、
クラスを２つに分けて習熟度別に教えるなど、各市町村ごとに個別の取り組みもしている。
学力別にクラスを編成するなら、必要な教員数など具体的な議論が今後必要になる」と話している。

http://sankei.jp.msn.com/politics/policy/080202/plc0802021942004-n1.htm
http://sankei.jp.msn.com/politics/policy/080202/plc0802021942004-n2.htm

-------------------------

大阪府の橋下徹知事は９日、府内の全公立小学校で１、２年生を対象に実施している３５人
学級編成について、財政負担が大きいことを理由に見直しを検討するよう府教委に指示した。
検討結果は８月以降の補正予算に反映させる。

橋下知事は「３５人学級を導入しない場合、１学級平均３７人になる」との試算を示したうえで、
「３５人学級を維持するためには３０億円が必要。２人減らすために３０億円を使うのはどうか。
国の基準である上限４０人という学級の枠組みを採用したとしても、４分の３の学級は３５人
以下におさまる」と説明している。（抜粋）

http://sankei.jp.msn.com/life/education/080209/edc0802092055005-n1.htm

>>160
学力別にする。
３７人学級にする。

って事は、学力別というより今までただ単にランダムだったクラス分けを
「おりこう組」
「ふつう組」
「バカ組」
にするだけで、綛山教育長の言う「実際に学力別に分けると１クラス２０人程度になり、
クラス数が大幅に増える。」なんて事は全く関係ないって話なんでしょ？

さすがに橋下は本質をとらえてるな。
学区のトップ高でもできる奴とできない奴のレベルの差は歴然としている。
（もちろん、できない奴といっても一般的には神レベルだが）

本当のトップ層にとっては学校は学生生活を送るところで、勉強する場所ではない。
もちろん高校の授業なんて必要ない。

そういった連中の価値観には多様性がある。
おそらく橋下が意図している多様性とはそういった意味での多様性だろう。
狭い大阪を学区で区切る意味なんてないじゃないか。

学力別って、モチベーションの上では、効果はあまりないと言う学者もいるから、
もう少し、説得材料は必要だな。

学区撤廃で困るのは、四条畷、高津、生野あたりの学校だな。
茨木、岸和田はもう変わらんと思うが、天王寺、大手前、三国丘は多少追い風か？
北野が一番得するのは間違いないが。

俺の鳳はいつの間にか総合高校らしいな。
ところで総合高校って何？

学区撤廃で
四条畷、高津、生野、茨木、岸和田のうち３校程度を中高一貫
といったのが良い

というかさ、その学力別に分けた教室のいい方に先生は行きたいだろうが
そこ預かる先生の能力はどうやって審査するの？

真っ先に手をつけるのが学校って・・・
将来、良い思いでの無い大阪に、誰も子供は戻らないよ

テーマは財政再建なんだから
子どもモルモットにするな
手をつけやすいところからやるなら、ただの暴君

天王寺と大手前に理数科を作ったのは根拠があるんだよね
天王寺は大阪南中部の優秀層の救済（清風南海や西大和への流出を止める）
大手前は旧３、４学区の優秀層の救済だよ
４学区制にしたのも意図がある
旧第１と旧２学区を一緒にしたのはアレだけれど学区トップ復活のためだね

中高一貫にするんだったら低迷してるトップ高でやったほうが良いよ

学区制の撤廃には反対
スーパーハイレベル公立トップができる反面、そこに受からないやつは最初のうちは
２番手以下や滑り止め私立に流れて相乗効果でレベルアップするものの
数年もたてばスーパー公立トップが難しいということで
事前に手を打って中学受験のほうにシフトしていく
その結果、２番手以下が崩壊してしまうんだよ
学区は今の４学区で十分　　これ以上いらうな

Aクラス（優秀集団）
Bクラス（普通集団）
Cクラス（ダメな子集団）

担任次第で一網打尽

・熟に通わなくても偏差値の高い大学へ行けるようにする

・理解度の高い人用に上級学級作る


塾へ通えない生徒は上級クラスへいくのは困難であります
矛盾しますよ〜＞ﾊｼｹﾞ3


お得意の屁理屈でピンポンダッシュですかｗｗｗｗｗｗｗ

>>129
うちの市でもうそれ実施してるけど、学区越えて他の小学校に通ってる
やつなんてほとんどいないよ

それと公立トップと２番手の教育格差があり杉
偏差値７０あっても２番手に行くと関関同立になってしまう弊害を何とかしる
トップ高校は進度が早いもののＯＢなどトップ高校ばかり渡り歩いている
教師に指導してもらえるが、２番手になると全教科教科書が半分で終わってしまうのと
教師が底辺高校といったりきたりだからな
つい最近まで中学過程を教えてた教師に教えてもらう身になってみｗ

>>170
本当に賢い奴は塾も学校も必要ねーから
私立で保健室通学だったダチが東大逝った

>>173
本当に賢くない塾に行ってる奴まで上級クラスにくる
こういうタイプが一番うざい

義務教育段階で親世代のレベルに戻せ
ま、義務教育は市や国レベルの仕事になるから府レベルではどうしようもないけれどなｗ
中高一貫私立に中学からいくのと公立中学へ行くのと進度の差があまりないように元に戻せ　　
そのためには習熟度別クラスを設けることと
ついていけない生徒に対しては高給取りの小中学校の教員が補習すればいいだけの話。

上位は高校へ入ってから詰め込みにならずにゆったり勉強できるし、これこそ、ゆとりだよ
下位も読み書き計算くらいはできるようになるだろうしさ

これをやると官僚など支配層が困るわけでｗ

>>174
いいんじゃね
勉強するのは本人だし
無理に生徒会活動やって迷惑かけたりしないだろ

>>173
放課後は塾で猛勉
学校では疲れて保健室で休憩

って落ちじゃねえだろうなｗ

こういうこと考える人って
クラスメートの事どう思って、すごしていたのか気になるな

塾になんか行かなくても一人で勉強できるだろ。
教師だってわかっててそういう生徒が授業中内職したり
図書館で勉強してたりしても何も言わない。
学校でびっしり授業にでたあげくさらに塾に行かないと
受験勉強もできないような奴はもともと頭が悪いんだよ。

>>179
中高一貫私立のやつはすべてバカということで…

クラス分けいいと思うけどな
DQNを隔離できるし

>>180
それはまた問題が別だと思うんだけど。
自分が親の立場だったら、中学は私立に入れたい。
公立はあまりにもいじめがひどすぎる。
私立だってないとは言えないけど公立よりはマシっぽいし
問題のある生徒が実際に退学になるしな。
中高一貫でない中学だけの私立って大阪にあるの？

>>176
塾で習ってやっと上級に入れたやつらが自信満々なほどうざいものはない
こういうやつは１を聞いて１０を知ることはない
３を聞いて３を知ってあとは誤解して１０を知った気になる
しかもそれで自分が偉いと勘違いして人を説き伏せようとする
絶対に自分の間違いを認めないし、自分より下の学歴のやつを嫌う
２ちゃんねらーによくいるタイプで、橋下も同じタイプだ
もっと頭の悪い奴の方が自分の頭の悪さを理解してるから
５まで真面目に聞いて理解し、あとは会話で楽しめる
俺は勉強しなくてもできたタイプだが、こういう奴の方が気が合った

>>177
いやあれはマジ天才ｗｗ
俺の学校は入学直後にＩＱテストがあるが、そいつは教師がびびってた
大体、出席日数が足りなくて留年のはずなんだよｗ

>>184
そういうタイプもよろしくない

>>182
中堅校になるが高槻、金蘭千里は完全中高一貫
他に履正社豊中３ヵ年コースなど

内申操作をしてもらいたっから履正社豊中３ヵ年コースがお勧め
公立中学ならﾄﾞｷｭｿ中にいても取れないようなやつでも
公立トップ高校に必要な内申はもえらる鴨ｗ

クスリに見せかけた、毒薬。
私たちは、人権擁護法案に反対します。
http://nishimura-voice.up.seesaa.net/image/BFCDB8A2CDCAB8EECBA1B0C6B0D5B8ABB9ADB9F0will_2.jpg

これは偽装薬品です。一見、「人権」を「擁護」する「法案」ですが、この法律は日本人の人権と言論・表現の
自由を抑圧する法律です。定義が曖昧な「人権」をタテに、三権分立から独立した三条委員会の「人権委
員会」が、人権侵害と判断する行為を処罰、勧告するものです。そのために、全国に張り巡らされた「人権
擁護委員」２万人が、ゲシュタポのように人々の言動を監視し、人権侵害だという訴えがあると、捜査令状
なしに立ち入り、証拠を押収します。
国民の自由な意見が発信されるインターネットも、壊滅的な打撃を受ける可能性が大きいのです。あなたの
パソコンが、ある日、突然押収されてしまうかもしれません。

●政治や社会問題や宗教への何気ない疑問も
●外国人参政権への反対意見も
●拉致問題への発言、行動も
●外国人犯罪への意見も
●防衛問題への意見も
●コミックマーケットに出す同人誌も
●入学式、卒業式の国旗掲揚と国歌斉唱も

人権侵害だと訴えられる可能性が大きく、日本人の自由な言論・表現が抑圧、弾圧されます。
自民党は平成20年通常国会にこの法案を提出する予定です。また、民主党も自民党案以上により抑圧的な
法案を用意しています。
３年前にこの法案は、ネットを中心とする反対運動や良心的な政治家の尽力で立ち消えになりましたが、マス
コミはその「事実」をほとんど報道していません。
もっと詳しく知りたい方は、インターネットで「人権擁護法案」を検索してください。そして、地元選出の国会議員、
地方議員に、反対意見を届けてください。

公立高校狙いじゃなくても学校のカリキュラムや教師がしっかりしてるから
学校の授業だけで同志社高校くらいは狙えるみたいよ
中学受験模試の偏差値が４０くらいでもね

>>182
中学までは公立でいいと思う。俺が公立出身だから言えるかもしれないが。
人格形成という点でも何よりも実際社会に近い。選別されない分いろんな奴がいる障害者やＤＱＮもいる
その中でうまく付き合ってく能力身に着けるのもいいと思うぞ。
俺なんて高校から私立の中高一貫男子校入ったが中学から上がってきた奴はオタクや出会いがなくて恋したこない奴とかもいた。
いい意味でも悪い意味でも温室育ちだなぁという印象。
もちろん勉強面では遅れをとっていたが必死に勉強すればついていけると思う。

>ＮＨＫ批判がよかった。とくにインサイダー問題をいいつづけたのがよかった。

馬鹿なのがよくわかった。

大阪府政の問題で呼ばれて
無関係なNHKの内部問題をグチグチ。
こいつは自分は
大阪府知事だという自覚が欠如してるな。

お前が考えるべきは大阪府政であって
NHKのことじゃない。

地方が国防に口出すなとかいってたのは
どこのどいつだ。

>>185
奨学生グループからイジメられてた

ねぇねぇ、当選早々、橋下に裏切られたわけだが
今どんな気持ち？
　　　　　　　　∩＿＿＿∩　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　∩＿＿＿∩
　　　　♪ 　　| ノ　⌒　 ⌒ヽﾊｯ　　　　__ _,, -ー ,, 　　　ﾊｯ　　 / ⌒　　⌒ 丶|
　　　　　　　 /　 (●)　　(●) 　ﾊｯ 　 (／　　　"つ`..,：　　ﾊｯ　(●)　　(●)　丶 　 　 今、どんな気持ち？
　　　　　　　| 　 　　( _●_)　ミ 　　　：/　　　　　　　:::::i：.　　 ミ　(_●_ )　　　　| 　　　　 　 ねぇ、どんな気持ち？
　＿＿＿ 彡　　　　　|∪|　ミ　　　　：i　　 　　　 　─::!,, 　　　ミ､ |∪|　　　　､彡＿＿__
　ヽ＿＿＿　　　 　 　ヽノ､｀＼ 　　 　ヽ.....::::::::: 　::::ij(_::●　　　/　ヽノ　 　　　＿＿＿/
　　　　 　 /　　　　　　　／ヽ　<　　 r "　　　 　.r　ミノ~.　　　　〉 ／＼　　　　丶
　　　　　 /　　　　　　／　　 ￣ 　 ：|::|若年者::::|　:::i ﾟ。　　　　￣♪ 　 ＼ 　　 丶
　　　　　/　　　　 ／ 　　 ♪　 　　：|::|府女子::::|　:::|：　　　　　　　　　　　 ＼ 　 丶
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　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↑写メ投票

>>191
> 地方が国防に口出すなとかいってたのは
> どこのどいつだ。

何が間違ってるんだか具体的に示せ。

■関西衰退は周到に計画された国策だった■
堺屋太一メモ
http://www.eonet.ne.jp/~0035/memo1.htm
■NHK東京と民放キー局への集中政策

ＮＨＫの内規を変え、全国放送は原則として東京中央放送局のみが行うこととし、各地方局はそれぞれの担当エリア内にしか電波を送れないことにした。
民間放送にも上記の方式が適用され、全国番組の編成権は、東京キー局だけに与えられた。
（以上　第三者による要約　http://www.is.akita-u.ac.jp/Kiyou/vol-02/suzuki.html ）

また、電波につきましては、世界に類例のないキー局システムをつくって、キー局は東京にしか許されていない。
そして、キー局でないと全国番組編成権がございませんから、すべて東京都スルーの情報しか流れないようになっています。
（以上　堺屋氏の衆議院での証言
　http://kokkai.ndl.go.jp/SENTAKU/syugiin/156/0026/15602260026004c.html ）

戦後・・・テレビの民間放送局ができたときに官僚の手で「キー局」システムがつくられました。
このシステムは世界に類例のない珍しい制度です。

キー局システムとは、キー局だけに全国番組編成権を与えるというものです。
それ以外の放送局は、放映権はあっても全国番組編成権がない。
従って、大阪,名古屋,札幌,福岡などの準キー局は全国に放送はできるが、
それを行うには東京のキー局に「ぜひ全国放送に入れてください」と頼みに行かなければならない。

東京のキー局では地方担当ディレクターに「大阪でつくるのはどんな番組化かね」と聞かれる。
「いや、これは若いデザイナーとエンジニアの恋の物語です」などというと、
「そいうものは東京でつくるから。大阪は細腕繁盛記かヤクザものでないとダメだよ。俳優は誰を使うの？」
「今、流行りの浜崎あゆみさんを使います」
「あ、それは東京で使っているから。大阪は吉本の漫才にしなさい」などと、こと細かく干渉します。

キー局システムは日本の大問題です。Bs放送までもがキー局に割り振られたので、
ますます東京一極に集中する方向にあります他の地域、大阪や名古屋からも申請が出ましたが、
免許が下りた８チャンネルはすべて東京都になりました。

■関西衰退は周到に計画された国策だった■
http://www.eonet.ne.jp/~0035/memo2.htm
堺屋太一メモ
■出版メディアの東京集中政策

情報発信の中には、紙と電波があります。
紙については昭和16(1941)年の統制で「元売り集中体制」をつくった。

日本出版販売(日販)、東京出版販売(現・トーハン)などは元売り(取次)会社ですが、出版社から各書店へ書物(書籍・雑誌)が流れるまでに、再販制度によって必ず元売り(取次)を通さなければいけないことにした。
そしてその取次会社は東京都以外では認めない、という制度にしたのです。

これには当時の検閲の問題もありました。当時の文部省には思想局があり、警視庁には思想警察がありました。
府県を越えて流通する本は全て東京都で検閲する。
こそこそと東京都以外で出版されては困るので、全て東京に持ってくるようにしたのです。

そのことが今も厳格に守られて、大阪市で出版した本を橋ひとつ向こうの尼崎市で売るのにも、必ず一度東京都へ持ってこないと絶対に許さない。

一時はそれに反発してダイエーが出版社から本を直接買い取るとか長野県や香川県の本屋さんが元売り業を試みるといった動きがありましたが、
強烈な圧力で潰してしまいました。これが今の再販(売価格維持)問題で話題になっている点です。

本の場合は東京へ一回運んで、また送り返してもそれほどコストはかかりませんが、
雑誌の場合は締め切りが1日早くなるという問題があり、週刊誌などは東京以外では絶対につくれません。

このため、大阪毎日新聞が発行していた経済雑誌の「エコノミスト」も編集局を昭和34(1959)年に東京へ移しました。
PHP研究所は京都の出版社ですが、雑誌に関する限りは「PHP」本部を除いて編集局を東京へ移しました。

橋下頑張れ。

橋本はやっぱりバカだったなあ。
２万％出馬はないというウソつきだけだと思ったら。

習熟度別学級は学力の向上をもたらさないどころか
逆効果だということは世界中の国々が証明してくれていて、
習熟度別学級を導入した国でも元に戻したりしていた。

こんな低脳知事は早くやめてほしい。大阪の恥だよ。

■東京マスコミの偏向報道
http://www.eonet.ne.jp/~0035/olc.htm
　・・・・東京企業の不祥事は隠蔽し、関西企業の不祥事は徹底的に連日報道しまくり、
あらゆる、悪意、攻撃、非難、罵倒を大阪（関西）企業と関西地域に繰り返す。
完全な大阪地域に都市に対する東京マスコミが仕掛ける風評犯罪行為である・・・

夢の国の甘い汁
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

06年3月29日　NHK
オリエンタルランド　申告漏れ
申告漏れを指摘されたのは、東京ディズニーランドなどを運営する千葉県浦安市のオリエンタルランドです。
会社側の説明などによりますと、オリエンタルランドは、本社ビルの清掃業務を２０年余りにわたってこの取り引きについて東京国税局は、ビル管理会社には業務の実態がほとんどなく
相場よりも高い委託料が支払われていたことなどから、委託料の一部は利益提供にあたると指摘したということです。
（以下略）
（引用　終わり）
かねてよりインターネットを中心として囁かれていた東京ディズニーリゾートとマスコミの黒い癒着の噂を、国税当局が裏付けた形になったわけである。

ところで、開業まもないUSJが火薬量過多その他2〜3の不祥事・不手際で、連日連夜、新聞・TVニュース・ワイドショー・情報番組などで叩かれていたのは、記憶に新しいところであるが、
オリエンタルランドの暴力団関係者への利益供与が、読売新聞以外の全国紙、全キー局で、ほとんど問題にされていないのは、いかなる理由からであろうか。

(1) USJの火薬量過多は大問題であるが、　　オリエンタルランドの暴力団関係者への利益供与はたいした問題ではないから。
(2) 世界都市東京の東京ディズニーリゾートに対抗するように作られた、一地方都市大阪のUSJが生意気だったから。
(3) USJの開業により、それまでTDRに流れていた観光客が、ほんのわずかでもUSJに流れるのを防ぎたかったから。
(4) オリエンタルランドは無料優待券をマスコミに配っていたから手加減しているが、当時のUSJはマスコミへの「みかじめ料」を怠っていたため、思い切り叩いた。

USJと東京ディズニーリゾートの不祥事に対する報道姿勢の違いは、上の�@�A�B�Cのどれに当てはまるのだろうか。

やみくもに変えりゃいいって思ってるだけのヴぁかなんじゃないの？

結局、平均学力が高い国の政策って
おちこぼれを無くし実力を全体的に底上げしてる方法だったんだよね。
あと日本とは比べ物にならんぐらい教師自身が危機感を持って取り組む。(国がそういう政策をとってる。)

正反対の意見を出した橋下さんは、学力向上の明確なプランがあるのだろうか？

■第4号　平成15年2月26日（水曜日）
　　（エコノミスト元経済企画庁長官）　　　　堺屋　太一君
　　　衆議院調査局国会等の移転
　　　に関する特別調査室長　　　五十島幸男君
http://www.shugiin.go.jp/itdb_kaigiroku.nsf/html/kaigiroku/002615620030226004.htm

次に、東京集中は自然に起こっているんだ、これは経済の流れであると言う人がおりますが、これは全く間違いでございます。
戦後、昭和十六年体制、あるいは一九四〇年体制と言われる中で、官僚が猛烈な勢いで東京一極集中を無理やり進めてまいりました。

そのやり方というのは、まず、産業、経済の中枢管理機能を全部東京に移す。
そのために、全国的な産業団体の事務局は東京都に置かなければならない、二十三区に置かなければならないという指導を徹底しました。

だから、もともと大阪にありました繊維業界の団体も、強引に、あの日米繊維交渉のときに無理やり東京に移しました。
十年かけて移しました。名古屋にありました陶磁器工業会も移しました。京都にあった伝統産業振興会も東京に移しました。
かくして、主要な企業の本社は東京に移らざるを得ない。団体が東京に移りますと、団体の長になるような大企業の社長は、
何々工業会の団体長になりますと週に三回ぐらい東京に呼び出される仕掛けになっていますから、
地方に本社を置いていられない。これでどんどんと移転した。これが第一であります。

■　（エコノミスト元経済企画庁長官）　　　　堺屋　太一君
http://www.shugiin.go.jp/itdb_kaigiroku.nsf/html/kaigiroku/002615620030226004.htm

さらに、文化創造活動も東京に集中いたしました。
だから、特定目的の施設、例えば歌舞伎座でありますとか格闘技専門体育館でありますとかいうのは、
補助金の関係で東京にしかつくれないようになっています。
これで歌舞伎役者は全員東京に住むようになって、関西歌舞伎は一人もいなくなりました。
あるいはプロレス団体も、東北地方にみちのくプロレス、大阪に大阪プロレスがあるだけで、
四十団体はことごとく東京に集められました。

さらに、最近は、ＢＳ放送七局を全部東京にしか許可しないという制度になっています。
こういった官僚の強引な、コストを無視した集中制度によって東京に集まっている、このことも重要なことだと思っております。

したがいまして、日本全体が一律の情報環境になり、大量販売、規格大量生産には向いておりましたが、没個性、均質社会になった。対面情報を重視するために、人脈重視、選別的な官僚主導が行われるようになりました。

習熟度別クラス編成は、中学2〜3年からでいいと思う
小学校までは計算・読み書きをキッチリやればいい

ただ、現在の中学受験は塾ありきでないと絶対に受からない
まあ塾へ通えない経済状態の家庭は市立にいかさないか
金銭的な面を原因とした教育格差は起きてるね

>>12
前知事が一クラス３５人制度にしたんだから
府知事の権限でできるんだろ

>>201
戦前は、貧乏人の倅で勉強が出来る連中は士官学校か師範学校という風潮があった。
教師も給与は安いが、社会的に敬意が払われていたから、人気もあった。
その風潮は、戦後も残っていた。師範学校はなくなっても、教育学部は二部があったりして。
これだけ、マスコミに教師が叩かれていたら、給与も安いのに教師志望する人は減るだろう。
叩いてるマスコミの方が高給与だし、マスコミ周辺の人物も高ギャラで
恩恵あるから、マスコミの論調に追随するし。

>>206
少子化で志望者も減ってないから昔より狭き門。
教員免許を持っていてもずうっと臨時教員とか多いよ
教育大出て小学校の免状を苦労してとったのに、民間に就職する人も多い

日本の教育が糞なのは
トップ層が解く問題は、予め類題をやったことないと
解けない問題の横行
結果、暗記が大事、試験の予想がものいい
事前のカンニングみたいのが、すべて
優秀な子が、暗記重視の教育で自信なくし
結果、アホーが優等生

底辺は、努力して出来なかったら馬鹿にされる
という考えに取り付かれていて
意地でも勉強しない
中学くらいで習うことは
誰でも、やる気になれば出来る
レベルの違う子がいても、やる気にさせれれば
むしろうまくいく
私学のように、中学で高校の事、教えるとなると
早熟な子と晩熟の子を一緒には無理

中学くらいまで、成績を左右するのは
やる気が大きいのでは
習熟度の名で、
やる気ないのを、集めたクラス作ると
誰にも、どうすること、出来ないのでは
生徒が手を出しかねる問題なんかあると
出来ない子って、俄然やる気になって、
やりきるの見てきました

１５００万人が見た　必見！　広めましょう
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北朝鮮送金ルート


亀田右翼の正体在日

うちの中学、当時学力分けしてあったと噂が立ってたなあ。
５クラスあって１＆２、３＆４、５で５組が一番頭いいヤツ揃ってた。

社会見学の時乗ったバスなんて５組はシャンデリアとテレビ付き。
３、４組はシャンデリアないけどテレビ付き、
１組と２組はシャンデリアもテレビもなし。
１、２組の奴らの悲しげな顔といったら……。

北海道の借金時計
http://www.geocities.jp/mkqdj167/hokkai.htm
東京都の借金時計
http://www.geocities.jp/mkqdj167/toukyou.htm
大阪府の借金時計
http://www.geocities.jp/mkqdj167/oosaka.htm
愛知県の借金時計
http://www.geocities.jp/mkqdj167/aiti.htm
（大阪の三セク負債）
大阪ドームはおととし11月に破綻、負債総額は588億円。総工費は約700億円、
>最低入札価格は100億円。大阪市・関淳一市長のコメント。
>大阪ワールドトレードセンタービルディングの負債総額は1054億円、
>アジア太平洋トレードセンターの負債総額は1447億円、湊町開発センターの負債総額は568億円。
>アジア太平洋トレードセンターの負債総額は1447億円。
番組で紹介された負債総額　5104億円

（東京の三セク負債）
http://www.tsr-net.co.jp/new/big/monthly/1174203_1135.html
●東京ファッションタウン破綻　負債総額900億円
●タイム24破綻　負債総額500億円
●東京テレポートセンター
●東京臨海副都心建設
●竹芝地域開発　　　　　3社破綻負債総額4000億円
●東京スタジアム（現味の素スタジアム）の建設費負担 300億円

臨海副都心会計（3セクではなく都の事業）の破綻に伴う都の資金負担
6000億　[1兆8000億−1兆2000億（土地提供分）　「都は臨海会計の破綻処理策として」以下より］
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/dqnplus/1153410295
東京都の第3セクター、負債総額２兆4000億円

その橋下は今日は、某底辺高校に視察に行ったわけだが
北野育ちの人間には異世界に映ったろうな

昔は北野へ行くために第一学区に引越ししたらしいからな
今もそうなんだろうか。

勉強しなきゃできないタイプの人間は、勉強しなくてもできる奴がいるってのが理解できないらしい。
本来トップ高の役割はそういったできるタイプの人間を相手にするために存在する。

体育会系の校風が好きなら北野や天王寺あたりに行けばいい。
学校全体が保健室みたいな校風が好きなら（今は凋落しているが）高津あたりに行けば良かった。

そういった意味では学区制なぞ意味が無い。

机上の空論でした。

クラス別編成はした方がいいよ
俺は塾に行かずに部活とかもっとちゃんとやりたかった
放課後塾行って飯食って風呂入ってそれから宿題で終わるの深夜の２時３時
学校行って糞退屈な授業のスキを見て睡眠取って体力回復って小中学生って
実に非効率的な事してるんだよなぁ

そのうち「戦前の旧制中だったとこだけ生き残ったらいい」といわんばかりだなおまいら

学級の人数はあんまし関係ないと思うね
教師の統率力の問題だろう50人学級でも聞かせる、ためになる授業をできる教師に高い給与支払った方が効率いいね
塾なんかでやってる授業アンケートは実施すべきだねわからない授業は公金使うのもったいないね
小学校の学科は公文式に丸投げでOKじゃねえか
浮いた時間・人員でクラブとか生徒との相談にのってやるべきだろう

いろんなタイプがいるから小学校は面白いと思うんだがな
高校になったら学力ごとにわかれるんだし

こんなくだらないとここだわるなよ

府立高校については底上げも必要だが、同時に上を伸ばす事も考えなくてはいけない。
稼業が医者でどうしても医者にならなくてはいけない連中は私学に行けばいいと思うが、
東大理3や、京大飯大医学部以外の層は、灘／東大寺を目指す必要なんてないと思う。

机上の空論だったｗｗｗｗ

橋下大阪府知事：教育公約を見直し…「机上の空論だった」
大阪府の橋下徹知事は１３日、就任後初の定例記者会見で、知事選の公約として掲げた習熟度別クラス編成導入や
府立高校の学区制撤廃について、「机上の空論だった」と述べ、根本的に見直すことを表明した。橋下氏は同日午前、
中退率の高い府立高校などを視察して認識が変わったと説明し、「（学区制や学校給食導入は）議論のところで終わる
ような話だと思っている」と、実現性に自ら否定的な見方も示した。

橋下氏は選挙中、小学校に習熟度別クラス編成、中学校に学校給食を導入し、府立高校の学区制を撤廃すると訴え
ていた。さらに知事就任後も報道番組などで、特に習熟度別クラス編成を導入する考えを表明した。

しかし、会見では「自分の教育論はすべて、現場を見ずに頭の中で考えていた」と釈明。今後、知事直轄のプロジェクト
チームや府教委と公約について議論し、その結果、実現できないとの結論が出た場合は、撤回する考えを明らかにした。

また、当選直後のインタビューなどで打ち出した「府債発行を原則認めない」との方針についても「よほどのものしか
挙げさせないため、原則ゼロという号令は必要。目標達成させるための指揮官のやり方だ」と述べた。

発言のぶれで混乱を招いていることでは、「最終的に僕の政治責任としか言いようがない。自分自身の考え方をとりあ
えず発信する。皆さんに議論する機会を持ってもらう。計算していなければ単なるバカでしょう」と説明した。
http://mainichi.jp/select/seiji/news/20080214k0000m010091000c.html
----------------------------
口だけ大王だな。舛添を越える口だけ男が出るとは思わなかった

発言だけなら橋下にもできる。

>>223
＞皆さんに議論する機会を持ってもらう。
＞計算していなければ単なるバカでしょう


見苦しい言いわけだな

「府知事当選は机上の空論だった」

だめだこりゃ

大阪のキチガイをヲチしませんか？

東京マスコミの偏向報道スレにいる大阪ニート
http://tmp7.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1190946759/

>>208

＞日本の教育が糞なのは トップ層が解く問題は、予め類題をやったことないと
＞解けない問題の横行 結果、暗記が大事、試験の予想がものいい
＞事前のカンニングみたいのが、すべて 優秀な子が、暗記重視の教育で自信なくし
＞結果、アホーが優等生

そのとおりだよｗ
その上、中高一貫私立にいって抜け駆けドーピングを行って金で学歴を買おうとするやつが
後をたたない始末。　その結果、地底や駅弁レベルのやつが東大に入って、
東大に受かってしかるべきやつが地底や総計はおろかマーチになったりしているんだからさ
本末転倒もいいとこだよ

本当に大阪人ってアホばっかなんだなってわかったという意味では有意義な当選

公立教育がおかしくなってるのは現実だよ。
府立高校で優秀な学校でも、机の上にマヨネーズをかけられるようなイジメがあるらしいし。

今日の学校偵察のニュース見てたけど、わざとらしい関西弁で喋ってたな。いかにも標準語の人間が無理して喋るってるみたいな。しかしなんで金髪だらけの高校に行ったんだろ…

>>232
選挙の時に頑張ってくれた創価、解同の人たちの顔を立てて、
東大阪の学校を選んだのでは？

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20080213-00000128-mai-pol
大阪府の橋下徹知事は１３日、就任後初の定例記者会見で、知事選の公約として掲げた
習熟度別クラス編成導入や府立高校の学区制撤廃について、

「机上の空論だった」

と述べ、根本的に見直すことを表明した。
橋下氏は同日午前、中退率の高い府立高校などを視察して認識が変わったと説明し、
「（学区制や学校給食導入は）議論のところで終わるような話だと思っている」と、実現性に
自ら否定的な見方も示した。
（以下略）

どんだけ詐欺師なんだよｗｗｗｗ

そしてこんな詐欺師に騙された大阪府民　ざまぁｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>231
どこの学校？

>原則ゼロという号令は必要。目標達成させるための指揮官のやり方だ

大本営発表

ttp://hochi.yomiuri.co.jp/topics/news/20080214-OHT1T00083.htm

橋下が視察に行った高校の写真、
後ろの黒板に
a < b
と書いて、
(a > b のときもある) と補足してあるのｗ

これ、いったいどんなレベルの高校よ？
ここに、どれだけの金をつぎ込んでも効果は現れない気がするんだが、
それでも、まだ学校に来ているだけでも、ましな部類の方なのか？

>>237
大阪でも５本にの指に入る馬鹿高校らしいよ。
この高校に行っていた奴が言ってた、うちの高校に居る頭の良い奴は
中学の内申がよっぽど悪い奴か、それともまともに勉強するのがすっごく嫌いな奴だけ
それも超少数派で生徒の９０％が普通の馬鹿だ、と言っていた

>>237
すごい板書だなw
底辺高校は、義務教育でないのだから公立でなくてもいいだろ
私立でカバーしてもらおうよ

外資系中小企業では、トップのすげ替えは頻繁だが、
着任早々ごたごた改革を始めるやつは、
結局わけわからなくしてすぐ消える。

>>237
あ、書き間違い
a < b　の補足が
(b > a のときもある)

>>234
>中退率の高い府立高校などを
>中退率の高い府立高校などを
>中退率の高い府立高校などを
>中退率の高い府立高校などを
>中退率の高い府立高校などを
>中退率の高い府立高校などを

>>242
卒業生がこういうところ。
吉岡美穂 - タレント、女優
未知やすえ - 吉本新喜劇
メッセンジャー黒田（黒田有） - お笑いタレント

でも、どうして、荒本のあの学校を選んだんだろう。
選挙中も、橋下はあの地域に足を運んでるし、何か事情がありそうだ。
中国人教育に熱心な学校だから、外国人に参政権を考えてそうだな。

大阪のキチガイ粘着がいるスレです
よかったらヲチしませんか？

【発狂】たまばば【崩壊】　第五章
http://tmp7.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1198165726/

>>243
布施北もそうか
勝山高校もヨシモト御用達

どっちもﾌﾞﾗﾁｮﾝばっかの高校だけれどｗ

大阪の高校の偏差値はよく知らんが、
なんでこの高校を視察させたかというと、

橋下が、北野出身かなんか知らんが、大阪の府立高の学区を全廃して
競争原理導入して、私立に負けんようにするたらなんたら言うから

ボケ！いっぺん底辺高校、見てからモノ言うてみ、現場で教えとる者が
どんな苦労してるんかも知らんと！！

という魂胆で府教委が連れて行ったらしい。

まあ北野みたいな勉強学校出身の人間に底辺校の人間の気持ちがわかるとは思えんが

「自分でやります」と言っていた橋下知事、代理人を立てました。

http://wiki.livedoor.jp/keiben/d/FrontPage
平成２０年２月１４日（木）１５：００〜　第４回期日（弁論準備手続）　New!
被告はご本人ではなく代理人弁護士が電話にて出席されました。

■関西衰退は周到に計画された国策だった■
政府官僚は工場三法を通じて近畿製造業の徹底的弱体化を計画的に遂行した。
■近畿衰退化法案−「工場三法」

戦時統制体制として形成され、戦後においても存続した「40年体制」を利用して、中央省庁は国策として、経営・企画・立案・情報等の機能を東京に集中させることに注力した。

地方は、第一次産業と製造業の現場（工場）で生きていけ、というわけである。ところが、近畿圏においてはその製造業でさえ制限されたのだ。近畿圏の足かせとなったのが、いわゆる「工場三法」である。

工場三法の概要
http://www.dbj.go.jp/kansai/report/pdf/060227.pdf　　P.5

1964年 工場等制限法制定　　正式名称：近畿圏の既成都市区域における工場等の制限に関する法律
　　　　　　　　既成都市区域内の制限区域において、産業・人口の過度の集中を防止し、
　　　　　　　　都市環境の改善を図ることを目的として、工場（原則1,000m2以上）や大学の新・増設を制限。
1972年 工業再配置促進法制定
　　　　　　　　工業が集積した地域（移転促進地域）から集積が低い地域（誘導地域）に
　　　　　　　　工場を移転・新設する場合、事業者に補助金等の支援措置を実施。
1973年 工場立地法制定
　　　　　　　　特定工場（敷地面積が9,000m2以上または建築物の建築面積の合計が3,000m2以上の大・中規模工場）を
　　　　　　　　新増設する場合、生産施設に面積制限を課し、一定規模の緑地、環境施設の確保を義務づけるもの。

公平を期すと、首都圏においても同様の法律が施行されていた。
この「工場三法」の表向きの目的は、過度の集中の排除だったのだ。
しかし、前述のとおり、東京への経営・企画・立案・情報等の機能の集中は、国策として逆に促進されたのである。

つまり、一連の製造業の集中排除法案では、近畿圏だけが一方的に負担を強いられたのである。

■関西衰退は周到に計画された国策だった■
近畿を弱体化させるためだけでなく、中部産業を強化し、中部を使って近畿を貶め、近畿の地位低下を促進させるため、中部圏開発整備法が制定され、なんと２００７年まで中部に
工場を進出の場合には補助金が支給されていたのである。中部地方の元気とは即ち国策による関西経済破壊と中部強大化の意図された結果なのだ。

■近畿衰退化法案−「工場三法」
冒頭のタイトルを【近畿衰退化法案】としたのは、「工場三法」によって近畿がダメージを受けたのは、法律の結果ではなく、ダメージを与えることが法律の目的だったフシがあるからである。

近畿を対象とした最初の「工場等制限法」が制定されたのが1964年、2年後の1966年に「中部圏開発整備法」が制定された。
http://law.e-gov.go.jp/htmldata/S41/S41HO102.html
これは「制限」する法律ではなく、「開発整備」する法律であり、ここにおいて製造業の近畿から中部へのシフトが、国策として図られていたのである。

近畿にとっては、まさしく経済的にも情報的にも「失われた40年間」であったのだが、しかしながら、それを嘆くために本論を書いているのではない。
本論を書いた目的は、40年にわたって、近畿がこれだけのダメージを負わされたにもかかわらず、大阪はなお、これだけの都市を作り、それを維持していて
http://www.vsocial.com/video/?d=65647　（2分20秒の動画）

神戸は、壊滅的大規模災害からの復興を果たしたとして、世界中の注目と尊敬（リスペクト）を集めている、近畿には、これだけの底力があることを確認するためである。
グーグル検索
「工場三法」
http://www.google.co.jp/search?hl=ja&q=%E5%B7%A5%E5%A0%B4%E4%B8%89%E6%B3%95&btnG=Google+%E6%A4%9C%E7%B4%A2&lr=

【注1】
トヨタでさえ、東京本社に会長・社長が常駐している。
【注2】
つまり、07年現在において、ついこの間まで、近畿から工場を移転する企業に対しては、国から補助金が支給されていたのだ！

これに関しては橋下はほぼ正しい。
高校は学区制で全入にして、小中学校と同じく校内で習熟度クラスにするのがいいよ。

馬鹿どもは百人くらいまとめて体育館で授業したらいい。

公明党票がなければいい勝負だった。

各社出口調査によれば、公明党支持層の約９５％が橋下へ。
Ｈ１９年参議院議員選挙大阪選挙区での公明党候補の得票＝８３６，９０３票
８３６，９０３×０．９５＝７９５，０５８

橋下票＝１，８３２，８５７票
橋下票から公明党支持層を除くと・・・
１，８３２，８５７−７９５，０５８＝１，０３７，７９９票

橋下　１，０３７，７９９
熊谷　　　９９９，０８２

その差４万票弱の大接戦。公明党はやっぱ強かった。

>>247
高校は義務教育じゃないから、底辺高は廃止してもいいと思う。
どうせ勉強なんかしないんだから、社会に出て働くべし。

>>255
その中卒の働き手の受け皿が・・・昭和30年代ならともかく

>>256
いや、単純労働は人手不足。３０年代にそうであったものが、なぜか大学にいき、
ホワイトカラーになろうとして、無職になる。

つまんねー奴だな。学校はいろいろ奴がいるから面白いんだろ。似た奴とつるむのも良し、違う奴に触れて視野を広げるのも良し。同じ奴ばっかだったら何にも起こんないよ。

中卒で専門学校行くようになればいいんでね

>>256
いまやサービス業、製造業などの単純労働者は、中国など海外からの
労働力に依存している。こうした仕事を割り当てればいいだけ。

>>260社会的にどうこうではなく、本人の希望と意識を尊重しなきゃ。それが持てないなら、持てるように必要な知識、情報、視野、考え方を提供しなきゃ。社会科や国語なんかまさにそれだろ。ホワイトカラーになりたいんじゃなくて、どうしたいのか模索したいんだろ。

模索は木を切る、トントントン、トントントン
もさあーーーーくーーー、もーーさーあーーくうーー

少人数っていいんだけどな

おい、ハシシタ支持者はどうした。
ハシシタ擁護の書き込みがぜんぜんないじゃないか。
やっとでハシシタのだめっぷりに気が付いたか？あ〜？

だけど、何でハシシタってあんなにバカなの？
本当に司法試験受かったの？何かの間違いだったんじゃねーの？

>>261
いつからこの国はそんなにも優しい国になってしまったんだろうな