【社会】 「４月から愛国心教育が始まり、教科書に悪影響が…」 “沖縄戦の歴史歪曲許さない！県民大会”実行委、文科省への抗議集会

★「超党派維持」訴え／文科省対応に抗議

・沖縄戦の「集団自決（強制集団死）」をめぐる教科書検定問題で「６・９沖縄戦の歴史
　歪曲を許さない！県民大会」実行委員会は二十八日、「集団自決」への日本軍の
　強制を明示する教科書記述を認めなかった文部科学省の訂正申請への対応に
　抗議する集会を、那覇市の教育福祉会館で開き、約百五十人が参加した。

　集会では琉球大の高嶋伸欣教授が、訂正申請で文科省から四回の書き直しを
　命じられた教科書会社があったことを紹介、「あいまいな規則を文科省が意図的に
　運用している。教科書検定制度を大きく改善させなければならない」と話した。

　同大の山口剛史准教授は「集団自決」への軍強制を認めない教科書検定意見が
　残された影響で「訂正申請後の記述でも、軍強制と『集団自決』の関係があやふやに
　された」ことを説明し、「四月からは新学習指導要領で愛国心教育が始まり、教科書への
　悪影響や攻撃が続く」と懸念を示した。

　会場からは、自民党県連が、九月二十九日の「教科書検定意見撤回を求める県民大会」
　実行委員会に解散を求める方針を決めたことを疑問視する声が相次ぎ、「県民は
　『沖縄戦の真実を教科書に』という一致点のもと、超党派でのとりくみをすすめよう」との
　集会アピールが採択された。

　集会に参加した青春を語る会の中山きく代表（白梅同窓会長）は「沖縄戦を体験した者と
　して、軍命がなかったとは言わせない。今後も同じ県民として超党派の立場で運動
　できるよう頑張りたい」と訴えた。

　http://www.okinawatimes.co.jp/day/200801291300_05.html

また中国か

悪影響なんかねえよ

愛国心（笑）

>>1
文科省前の11万人集会、楽しみにしてます

愛国心がないと人を縛れない奴隷大国日本ｗ

＞沖縄戦の歴史歪曲を許さない！

おまえが言うなスレ来たーーーー！！

> 約百五十人が参加

あれ？

どう悪影響なのか説明してください。
海外では当たり前の教育が。

あの教科書のせいで国から金がもらえなくなるということか。

また嫌国心教育の沖縄か

110,000-150=109,850

109,580人は何してるでつか？

>>1

野良犬と同じで一度残飯を拾ったらそれ覚えちゃうんだよ。
「集会」って言えば何でも通ると。

お前らのいいなりになる方がよっぽどマズイ

また11万人か

>約百五十人が参加した

で、ほんとの人数は？

日本に対する愛国心が持てないなら、日本から出てけよ

「土建屋の為、国民を死に追いやってでも
　暫定税率を下げないのが愛国心です。」

　自由民主党

やけに控え目だなｗ
百五十万人、くらい書けばいいのに

「市民」とか「県民」とか使うの好きだよね。
色んな目的があるから「国民大会」って絶対名前付けないんだよね。

日本は好きだけど日本を守るために死にたくないな。

と思う私は愛国心不足ですか？

沖縄の11万人裁いたイベント会社を富士スピードウェイに紹介しれ

反日心教育なら大賛成なんだろ

売国教育よりはいいがな

愛国心うんぬんはともかく、教科書にウソ書いちゃダメだろ

それだけのこと

>>21
特別不足してるとは思わないよ？
日本に生まれて良かったとか、日本建築の美とか文化とか俺たちにしか理解出来ない領域だし。
それだけで充分愛国心があると言える。
何も好き好んで国に命を捧げるだけが愛国心じゃない。

沖縄人＝テロリスト

>>26
愛国は国の為に死ぬ事と刷り込もうとするのはサヨの手口

>>21
寧ろ反戦を訴えなければ駄目だよ。
だって、命を落としたくないのならやはりそういう活動をするしかないと思う。
だからお前も左翼の沖縄の気持ちをわかってやれ。

今度は５千万人参加します
古舘さん、数は問題じゃないですよね＾＾

愛国心教育と教育勅語は必要

戦後これらの教育が否定されたお陰で私利私欲にまみれ平気で国を売り飛ばす政治家が沢山出てきた。

戦前より政治家は劣化している。

愛国心教育や教育勅語が問題だったのではなくシビリアンコントロールの制度がなかったのが問題だった。

嘘偽り　ああ沖縄や　なだそうそう　　　　　一茶

>>16
日本人は何人ですか。と聞きましよう。

いい加減やめようよ 何年前の話だよ

補償金詐欺のクズども大集合

主催者発表１１万人(笑、本当は２万人弱）が集会開いて抗議すれば

嘘でも事実になるのか？

沖縄では大勢の人間が　１＋１＝３　だと騒いだら

教科書もそうなるのか？　m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰ

自分達がどういう目で見られてるかそろそろ自覚しろよ。

反戦と嫌国は別物じゃあ

>>21
家族や友人や自分の生活のために戦うもんだ
「国のため」ってのはその副産物

愛国教育はしなくてもいいと思うけど
自虐的な教育だけはやめて欲しいな

日本が作ってきた製品や技術、支援活動などを小学校に紹介するとかして自信を持たせろ
その方が受験勉強とは違った学習意欲もわくんじゃないか？
敗戦国っていう劣等感を植え付けるのはもうやめて

愛国心教育と言っても色々だけど、それをやってるのは沖縄の方
それも外部に敵を作って煽る最悪のタイプ

>>21
別に普通じゃない？

キチガイ左翼は、「”日本に生まれてよかった”なんてとんでもない！」って発狂するレベルだから。

　国民に愛国心や民族意識が無いと、会社、宗教団体、政党、派閥など　自分が所属す
る組織への忠誠が最高のものになる。
　その結果、会社の利益のために敵性国の軍事力の強化につながるものを売ったり（ヤマハが好例）、
　宗教を布教させてもらうために敵性国の利益のために働いたり、
　外国人や帰化人の宗教指導者への忠誠を　日本への忠誠より優先させたり、
　政党や派閥の勢力を拡大するために敵性国に経済支援を与えてリベートを取ったり
する売国奴が跋扈するようになる。
　国民に愛国心なき国は　そのようにしてバラバラにされて滅亡する。

　独裁的な権力者が支配する政党や宗教団体ほど愛国心に強硬に反対する。国家、民族
に対する忠誠が最高位に位置づけられると、組織への盲目的な忠誠が崩壊するからであ
る。

　また在日や半島系が、日本の愛国心教育や民族意識の養成を必死で妨害するのは、
異民族でありながらこの国で我が物顔で生きている彼等が、日本人が強い愛国心や
民族意識を持って団結するようになると、日本社会から閉め出されてしまうからである。

　よって、日本の国家および民族の生存のためには、強固な愛国心や民族意識の醸成は
絶対に必要なことなのである。

学力に悪影響(笑)
学力が断トツで最下位の県がいうことは一味違いますね

なんで愛国心＝歴史歪曲になるんだ？
斜め上の国のことか？

> 沖縄戦を体験した者として、軍命がなかったとは言わせない。
体験したのなら何故今も生きてる？命令に逆らって自決しなかったとでも？
まず証拠を出せと言うのに、もはやこいつらは暴走してるだけだな。

むしろ沖縄の教師が、教師としての仕事放棄してるほうが悪影響あるだろ。

百五十人てｗ
えらい集客力落ちてるなｗ
１１万人はどうしたｗ

>>40
禿同、変な自虐感を植えつけるのはやめるべき

ったく、なっさけねぇなぁ・・・
とにかく、あの宜野湾の集まりにおいて同調圧力がなかったって言ってるヤツこそ本当の嘘つきだ
それだけはハッキリしてるからなっ！！

愛国心教育は必要ないと個人的には思う。

が、同時に反日教育もやめろよ。
その当たり前のことが>>1みたいな連中にはなぜわからないんだ。

>>1
おまえらが歪曲とかいうなｗ

>>39
そこがひっかかるんだよね

戦争に拘ってる老害どもが一番の害なんだがな…
自覚出来ないバカだから未だに喚いてるんだろうけど、いい加減迷惑。
ネガティブな感情まで将来に残そうとするなよ…

しかし政府の「家族」や「友人」のためという言葉にだまされて、
まんまと戦争にのってしまう哀れな人間も世にはいるわけで。
戦争はたとえ相手に攻められようが蹂躙されたとしてもこちら側は
何もしてはいけないということを子供たちに教えなくては。

相手がやることは「歪曲」
自分たちがやることは「真実の追究」「埋もれていた新事実の発見」

>>55
釣りはいいから

>>55
おまえの家の鍵をかけるのをやめてからいいましょうね。
泥棒に侵入されようが、蹂躙されようがおまえは何も抵抗してはいけないよ。

>>55
出た地球市民ｗ

>>51

同感

110万人集会マダア〜？

沖縄集団自決抗議集会　１１　万　人　は　完　全　な　ウ　ソ

　政府が訂正申請に「真摯（しんし）に対応する」と方針転換する契機となったのは、９月２９日に
沖縄県宜野湾市で開かれた検定意見の撤回を求める県民大会だった。「参加者１１万人」と主催者発表の
数字が伝えられた。渡海文科相は「沖縄県民の気持ちにどう応えるか」と語った。
　しかし、県民大会の俯瞰（ふかん）写真に写っている参加者を１人ずつ丹念に数えた東京の大手警備会社は、
１万８０００〜２万人と指摘している。主催者発表の５分の１以下だった。
（中略>>2以降に）

　検定済みの教科書の訂正申請は、誤植や脱字、誤った事実の記載が発見された場合など、省令に定める
いくつかの理由に該当する場合に限り行われる。今回は事実についての誤りではなく、
「学習を進める上で支障がある」ことが理由として挙げられた。
　例えば「『集団自決』においこまれ」という記述の前に「日本軍によって」が加えられた。
　訂正しないと、なぜ学習上の支障が生じるのか。検定意見と辻褄（つじつま）が合わない訂正申請が認められる
なら、教科書検定結果は政治介入で覆せる、という前例を残すことになる。
　今後、検定を終えた教科書の記述に中国政府などが抗議した場合、政府はどう対応するのか。
記述に誤りがなくとも、抗議する人々の「気持ち」に応えて訂正するのだろうか。

（2007年11月3日1時51分 読売新聞）

戦争になったら俺は戦うよ
だって人殺せるでしょ？

愛国心教育をする前に、学校の掃除を生徒にさせるようにするといいと思う
身近なものを大切にすることから、国を大切にする気持ちを育てるんだ

また11万人か

愛国心万歳！
愛国心教育を徹底しろ！愛国心なきものこの国から去れ！
愛国心を否定するものこの国から去れ！

左翼や日本人のふりした朝鮮人はよく
愛国心＝右翼＝戦争
みたいな方程式を立てるが では日本人はどうすればいいんだ？
過去に戦争をしたから今から産まれてくる日本の子供たちは未来永劫 罪悪感を背負って生きていけないとならないの？産まれながらに 自分たちが産まれる前の戦争のことで
日本人はいつまでもいつまでもアジアや外国人に責め続けられないとならないの？
戦後処理も終わってんのに 沖縄の人間もちと頭おかしいだろ？
自決をさせられたかもしれないけど 日本兵は国を守る為に最後まで戦った日本人だろ？同じ日本人だろ？
何故日本人ばかり責める？ジュネーブ条約無視して沖縄の民間人まで皆殺しにしたのはアメリカだろ？

>>1
…在日の方々ですか？

沖縄の成人式を見れば民度が解る。
何とかしろよ沖縄県民。

まずは道徳心や公共心を教えろ！
クズを量産している事に反省はないのか？
何処の地域よりも勝手で凶暴なまるで動物？の様な若者ばかりじゃないか？

>>1
全国最低の学力を何とかしようとは思わんのかｗ

しかしまあ、典型的な釣りの文だとずいぶん威勢よくかかってくるんだな。

どの道、戦争が始まったらたたかうしかないんだし、
>>21のいってることはよくわからない。

>>21
日本を守るためにお前に死ねとか誰も言ってないだろ。
ただ、中国解放人民軍が日本に入ってきたら、
お前は男みたいだから確実にころされるだろう。
チベットがそうだ。
お前に日本を守ってくれとか誰も言ってないよ。
ただ、チベットみたいには、なりたくないもんだとは思うよ。
彼らはなにも悪くなく平和に暮らしていた。
そこへ中国軍がなだれこんできた。
今じゃ中国領土になってる。

　日本人は愛国心を持ってはいけないという教育はアメリカ発信でしょ。
原爆で民間人３０万人殺戮したことを正当化するために、日本軍がいかに
残虐に多く殺したかということを世界中にプロパガンダして、アメリカの正義を
情報操作している。
いつまでも理不尽なほど日本の戦争責任を責め続けるのはそのため。
中国、朝鮮、韓国、沖縄もそれを利用している。
現代日本人は「そんなの関係ねぇ」という顔をして、ただれた平和的日常をおくって
いるが、後２０〜３０年したら・・・
合法的に知らない間に大和人は滅んでいるだろう。
ある朝鮮系日本がこういった。「大和人は豚のように食って、豚のように死んでいく」

愛国無罪

沖縄きんもー

＞日本は好きだけど日本を守るために死にたくないな。
日本が中韓に侵略されたら奴隷になるしかないのだが。
それでも戦うことより中韓人の奴隷に甘んじるのを選ぶならそれでいい。

お前には愛国心もないどころか判断力もない。

愛国心や日の丸が駄目なら日本人はどうすればいいの？
国を愛するのはその国に産まれた人間の当たり前の感情ではないか？ 日常でよく成り済ましの朝鮮人が日本人として恥ずかしいとか日本人のふりしてるつもりで言うがお前らは日本人でないだろ？顔みりゃすぐわかる

実 際 の 参 加 者 １ １ 万 人 で は な く ２ 万 人

実 際 の 参 加 者 １ １ 万 人 で は な く ２ 万 人

実 際 の 参 加 者 １ １ 万 人 で は な く ２ 万 人

参加者の人数を捏造する嘘つきは教科書に文句言う資格無し！

参加者の人数を捏造する嘘つきは教科書に文句言う資格無し！

参加者の人数を捏造する嘘つきは教科書に文句言う資格無し！

>>51
必要不可欠だろ。
ナショナリズムは国民主義を支えるものでもあるんだから。
>>43の人が言ってるように戦後の反国家主義教育のせいで
日本人は企業やカルトやら、より狭い精神世界に埋没し従属した生き方をしてしまうようになったと思う。

「１１万人」は歪曲じゃないんですか？

たかだか数千人を11万人と数え間違えるほどの知能の低下か…

何でサヨク共は自分の歪曲は許すのだろうか？

参加者百五十人？いやいや、十万人は居たはず

百五十人ってことは1/10〜1/5の15〜30人ってことか。
沖タイもめんどくせーからちゃんと主催者発表って書けや。

毎度のことだけど全国から自治労や日教組が応援に来るから、ホントの沖縄県民は半分以下だよ

沖縄人はワールドカップやオリンピックで日本を応援しないらしい。（沖縄人出場を除く）

シュプレヒコーーール！

朝○新聞は事実を報道しろ〜！（報道しろ〜）

愛国の怖さを無理矢理にでも子供達に植え付けたいなら、やり方は簡単だ。
中韓を引き合いに出せばいいだけのこと。
でも>>1みたいな連中は、なぜか中韓だけは引き合いに出さない不思議ｗ
出すとしたらアメリカだけｗ

日本中の左翼の人間 全員がアジアに謝罪する為に死ねよ

産まれる前の戦争責任を現代の子供たちに押し付けるな

おまいらが死んでわびろ

「１＋１＝11」なんて、ほざいている低能どもに、
「教育」を論じられたくはありません。

＞琉球大の高嶋伸欣教授が、訂正申請で文科省から四回の書き直しを
＞命じられた教科書会社があったことを紹介、「あいまいな規則を文科省が
＞意図的に運用している。

その教科書会社があいまいな根拠で文章を書いてきたから、
文部科学省から「強制があったというならソース出せ」って言われて
結局出せなくて引っ込んだんだろ。実態は。

こんなことやって無いで働くなり
家族サービスしろよ
だから離婚率全国一なんだよ

十一万人と大嘘こいた団体が

　真実とは　と問えるかよ、バカだね。

自分たちの産まれた国を愛する思い＝愛国が戦争を連想させるなんて
言いがかりがどれほど異常なことか日本人はよく考えろ
バカチョン以下だぞ

１５０万人の声を無視する本土の鬼どもめ！

高々150人ほどの声により、日本の教育方針が決められてしまう。
そちらのほうがよほど危険かと思われますがｗ
11万集会をもう一度やってください＾＾

やけに参加者が少ないな。

愛国教育なんてされたら、ｵﾚは間違いなく赤点w

沖縄にははいいふくらかし粉があるようだな
ケーキが上手くふんわりにならないから分けて欲しいもんだわ

そろそろ沖縄住民の数を超えそうな勢いだなｗ

噓吐きの話をまとも聞く奴は少ないだろうな。
朝昼新聞の水増し数字を黙認した時点でダメポやな。

たぶん１５０人も嘘だよ。

百人ちょっとを切り上げたんだ

>>99
なんで？

>>93
結婚と離婚を繰り返すことだけが、唯一の娯楽なのですよ。
そっとしておいてあげましょう。

愛国心を徹底的に植えつけろ。自分に子供がいるやつ、親戚に子供いるやつ、周りに子供がいるやつは徹底的にその子供に愛国心を植え付けろ。

まぁ文科省はほんとダメだけど

>>104
日本が大嫌いで日夜日本をどう貶めるかで頭がいっぱいだからな

教科書に悪影響って・・・
それで、子供が良し悪し両面でどんな風に変わるっつうんだよ

>>103
200にしろよｗ

>>108
そこまで日本が嫌いなら、
さっさと出て行ったほうが精神衛生上良いと思うのだが・・・。
やはり、在チョンと同じ精神構造なんだな。
ま、実際に在チョンなのかも知れないが。

抗議も糞もない。気に入らなかったら
現場の裁量とかいって飛ばすだけ

http://www.oki-htu.or.jp/kaikan/sisetu.htm

300人収容可能らしいぞ。半分しか埋まらなかったのか。

>>108
ID違うけど同一人物か？
君にはまず道徳教育が必要だな

大体今の子供たちは
新聞やテレビの言うことなんか信じないよ

なんせ戦後〜ネットが普及するまでメディアを使って散々日本人洗脳工作してきたんだからな チョンの言うことなんか信じる若者は日本にはいないよ

方や愛国心を植え付け、方や外国人に参政権を与える
ちゃんチャラおかしいわ

この国において一番愛国心を失っているのは売国議員
自分達は愛国心の欠けらも無いくせにふざけてるのか

自虐的な歴史を植え付け日本人をさげずむ教育が熱心な都道府県は
みんな偏差値低い気がするよ
なんでだろ？

>>114

どんな「道徳教育」ですか？
低能サヨクのパラノイヤの押しつけでしょうか？

日本から出てけよ

官僚の天下り先を維持するためだけに、年間２０兆円以上使われている。
それらの官僚利権を維持する前提で試算・立案を行うから、消費税増税とかの話が出てくる。

◇ 独立行政法人（１０２法人）
http://www.soumu.go.jp/hyouka/dokuritu_n/dokuhou_ichiran.html
◇ 公益法人（２４８９３法人）
http://www.soumu.go.jp/menu_05/hakusyo/koueki/pdf/2007_honbun_1-2.pdf
◇ ファミリー企業（約３０００社以上）
※ 内緒だからリスト無し

独法への補助金：３．５兆円
特殊法人への補助金：？円
独法・特殊法人への財投債：６．２兆円
公益法人への補助金：１３兆円

日本国民ができることは、政治家を選ぶことだけ。
というわけで、

⇒ 自民・民主に関わらず「官僚出身の政治家」当選させない運動をよろしく！

愛国心教育ってなんだよｗ
ただ反日一辺倒の教育がなくなるだけだろ。

ただなあ、チビの日本人が外国へ行ってみ。
イエローモンキーとか馬鹿にされて帰ってくるのがおちだぜ。
今は、経済とか技術とかで白人も日本人は馬鹿にできないと
思ってるから、まあ、愛想よくしてるけど。
なにもなくなったら、それこそ悲惨だろ。
やはり精神的支柱は必要だと思うよ。
それが、俺は日本人だという誇りだと思うよ。
それを育てるのが愛国心だ。
それがなくなったら、外国へいっても全く相手にも
されないし、白人のスキンヘッドからめちゃめちゃに
されるのがおちだと思う。

ネットが広がるまではこういう活動が野放しだったんだろうな…
今どきこういう活動する人ってパソコン扱えない人が多そう

副読本で補えばいいじゃん。
あと、教科書を悪例として用いるとか。
バカ左翼は物乞いばっで工夫が足りんね。

>>122
奴等にアジア人の区別はつかないだろうね。俺も欧米人の区別はつかない。

>>123
全共闘崩れの老廃物でしょう。

集会参加者数も誤差の範囲を超えた大幅水増しするような連中だもんな。
自分たちの思うように捏造教育できないんでファビョってるだけだろ。

>>118
なに言ってんの？
左翼こそ道徳と軍国主義や管理教育を安直に結びつけて反対してますが

>>74
>日本人は愛国心を持ってはいけないという教育はアメリカ発信でしょ。
>原爆で民間人３０万人殺戮したことを正当化するために、日本軍がいかに
>残虐に多く殺したかということを世界中にプロパガンダして、アメリカの正義を
>情報操作している。

74の言うとおりですな、長崎県出身の俺は
原爆の悲劇よりその後アメリカの偽正義キャンペーン
と非道の正当化をゆるさないな。

強烈な愛国心までいかんけど、
アメリカにとって、日本人一致団結力はあらゆる分野で一番恐れられている。
日本が豊かになるには、日本人としてアイデンティティをある
程度持ったほうがいいと思う。
だいぶ個人主義、価値観の多様化で崩されてけど。

日本の愛国心教育って、公務員を愛せ、政府を愛せ、企業を愛せってやつだろ
こんな教育はやらなくていいよ

>>122
経済でも技術でもない
日本人の誇りって何だ？

任命責任を追及されることを恐れた安倍首相は
松岡農水大臣が辞任することを認めず自殺に追い込んだのに
愛国心の強い安部前首相は突然、無責任にも政権を投げ出し辞任したｗ

>>130
病院行けよｗ

>>130
ちがうよ。
てめーの生活のことばかり考えてんじゃねーよ。って教育ｗ

>愛国心教育が始まり、教科書への悪影響や攻撃が続く

意味わからん。見えない敵と戦ってる？

あ〜、歪曲歪曲。
あ〜愛国心愛国心。
あ〜自決自決。

あ〜なだそうそう。

輝　か　し　い　沖　縄　の　未　来 （コピペを元に捏造）

2010年　台湾の中国への併合
2015年　反日マスコミの日米離間工作により日米安保消滅
2020年　沖縄は琉球省として中国の自治領となる　

・人 民 解 放 軍 駐 留（３０万人）
・米 軍 基 地 を す べ て 人 民 解 放 軍 基 地 へ
・核 ミ サ イ ル 原 潜 配 備 全 島 軍 事 基 地 化
・強 制 労 働 と 政 治 犯 逮 捕 の 開 始 　
・沖 縄 住 民 の 徹 底 弾 圧 虐 殺 、 強 姦 頻 発
・民 族 浄 化 政 策 に よ り 沖 縄 人 の 根 絶
・琉 球 文 化 完 全 消 滅

し　か　し　言　論　統　制　に　よ　り　・　・　・　

朝 日 新 聞 「沖縄に真の自由と平和が訪れた」
Ｎ Ｈ Ｋ 特 集 「関口知宏の中国大紀行特別編・今甦る沖縄」
Ｔ Ｂ Ｓ 「これは侵略ではない開放だ・中国のもとで発展する沖縄」
琉 球 新 報 「今開かれる琉球の新しい時代・・米軍基地の無い明るい未来」
沖 縄 タ イ ム ス「やっと中国人になれた、目を輝かせる子供達」
辻 本 清 美 氏 Ｈ Ｐ　琉球省訪問記「みんな、めっちゃ明るくて輝いてました。」
大 江 健 三 郎 氏 「一部の住民虐殺は止むを得ない、彼らは日本政府のスパイだった」
社 民 党 「中国に感謝する国会決議案提出」
憲 法 ９ 条 を 守 る 市 民 の 会 声 明「憲法9条が沖縄を開放した」
毎 日 新 聞 世 論 調 査 結 果「中国の沖縄併合は止むを得ない６３％」
太 田 光 氏 「琉球を世界遺産に」
ヒラリー・クリントン大 統 領 声 明「中国の琉球併合を支持」
小 沢 一 郎 首 相 談 話「九州も中国に併合していただいたらどうか。」
外務省「まだ一部混乱があるので一般邦人の渡航は禁止されています」

以上、個人的な妄想フィクションです、気にしないで下さい。

愛国心教育大賛成。
「徳育」も教科化してくれや、兄ちゃんよ。

>>1

翻訳してみた

沖縄人：本土によって被害をうけてるんだから金よこせ

沖縄県人はチョン扱いされたくないなっら、ネット上だけでもいいから少しは
行動起こせよ

琉球よ　中国の胸に投げられるよ

>>130
日本のって、なに勝手な定義付けで結論出してんだよｗ
むしろ各組織を超える国家概念を芽生えさせない現状のほうがそうなってるじゃん

沖縄の理想的な現在の教育の結果は毎年の成人式で確認出来ますねw

>>129

だからといって中国や北朝鮮の核やミサイルに
反対しないというのがおかしいんだな。

この問題は等距離でやっていればいいが
アメリカが悪というのはずっとやってきたところに怪しさがある。

>>125
外見からは区別つかないわなあ。
ただ、行動とかからは容易に区別つくよ。
中国人はどこでも大声でしゃべりまくるし、それが途切れることはない。
朝鮮人は匂いで一発さ。

嘘吐きはテメーだろ土人

沖縄人の歴史歪曲を許さない

６・９沖縄戦の歴史歪曲を許さない！県民大会、って中核派丸出しの
集会タイトルだねｗ

愛国教育のどこが悪いのかまったくわかりません

中核派って怖い人達ですか？

>>131
バルチック艦隊をやっつけ、植民地解放の先鞭をつけ、WW2では
英米と真正面から、戦いをいどみ、有色人種が次々と独立して
いった。有色人種のなかでこれほど、経済や科学が発達してる
国はないだろう。
といって、おれも誇りなんか持ってないわけなんだが。
だからこそ少しは持つ必要あるんじゃないけ。
世界中見回しても、自国をけなす教育をやってるのは日本くらいだろ。

これじゃ、沖縄の学力が一番下だってのもうなずけますね。

そんなことやってる暇があるんなら、額に汗して働けよ。

屑にもほどがあるだろ。
生きてる価値が全く無い。

>>55 　しかし政府の「家族」や「友人」のためという言葉にだまされて、
＞　まんまと戦争にのってしまう哀れな人間も世にはいるわけで

そんな戦争がいつあったの？
大東亜戦争のことなら、アメリカに追いつめられて、窮鼠猫を噛むという形で
始めた戦争だよ。

日本の真珠湾攻撃は、アメリカによって計画的に挑発されたものであるという事実は、
真珠湾の惨敗と、それにひきつづきフィリピンを失陥したことにより、覆い隠されて
しまった。

アメリカ国民をヨーロッパ戦争に裏口から参戦させようとしていた当時のアメリカ政府は、
フィリピンのアメリカ守備隊を日本軍の犠牲に供するもやむをえないと、と考えていた。

アメリカ国内の反戦派の人たちは、ルーズベルトが　ドイツに対しては明らかに戦時中立
を犯す行動をとり、また日本に対しては最後通牒を突きつけて、なんとかしてアメリカを
参戦させようとしていたことは、十分に承知していた。(　Wedemeyer Reports　　ウェ
デマイヤー回想録　)

愛国心教育を推進する政府は
愛国心で国民に増税を強いておきながら
税金を無駄遣いして赤字財政にするｗ

>>155
国と行政府・立法府は別だアホ

沖縄人です。
11万人(笑)県民集会を前後として、ラジオや新聞等で教科書問題が取り上げられています。

教科書問題でなにか行動できることはないですか？
とりあえず身近な人に県民集会の人数の捏造などを話してはいますが・・・。

許さない(笑)

また中核派かw
カルトの執念は凄いねぇ。

愛国心教育するならニートが寄生している天皇家を解体してからでないとダメだろ

約一万五千人が参加した。

徳育が愛国にいつからかわったんだ

150人といってもこういう集会って、ワケもわからず付き合いで会場に連れてこられちゃった人が
半分以上いるんじゃねーの？

>>150
戦果を誇りとするのはピンとこないな。
自国から見れば防衛だが、他国から見れば侵略に過ぎないものを
自国の誇りとするのは、あまりに独善的な気がする。
アジア独立の機運を高めたと言っても
実際に独立を果たしたのは、その国の力だし
ある面では、日本が負けたから独立できたんであって
勝っていたら独立国となっていたかは微妙という面もある。

日本のワビサビ概念や、コピーからオリジナルを作る技術力なんかは
もっと誇っていいような気もするが。
まあワビサビと「誇り」みたいな心理は相反するけど。

今の日本に愛国心を持たせたいなら全力で大日本帝国を叩かないとおかしい。

('A`)先生は愛国心教育には反対です。
　　でも日本の為にならない奴を見分ける教育は必要です。
　　社会党と日教組、こいつらは絶対的基準で害悪です。
　　覚えておきなさい。

>>157
ﾐﾝｽの2006ﾏﾆﾌｪ、中国との共同統治とか？

教科書関係無いけど

>>166
せんせー　社会党ってなんですか？

別に愛国心教育なんかさせる必要ないよ。
ﾌﾞｻﾖ教師全員やめさせれば。

こいつ等こそ自分たちの意見を押し付けるばっかりで人の意見を頭から否定するよな

自民党とか大日本帝国流の下らない愛国教育なんかしてるからいつまでたっても
アメリカに勝てないんだろうが。

アメリカみたいに「自分の利益のために全力を尽くせ。そしてその自由を保障する
合衆国は愛されるべきものである」という愛国教育を日本でもしないと。

「国のため」なんていわれて納得するのは無能で馬鹿なやつしかいないんだから。
自分の利益のためにそれを追求する自由を保障する国を守るのですよ、とやらないと
安倍晋三的「美しいお国のために」じゃ相手にもされませんよ。

こいつらは日本軍ばかりで米軍はスルーだから信用できない。

　ああ。あのウソつき集団かｗ

家族のつながりとか先祖の墓参りとか
家庭で自然に芽生えるものだと思うな
良い過去も良くない過去もひっくるめて受容する気持ちが愛国心に
ならんかの

>>174

お前みたいな宗教心と統治機構を結びつけるダメなやつが増えると
国は滅びちゃうんだよ。

PSPのアナタヲユルサナイというゲームにまで、中国マンセーの一文が。
ひっそりと工作活動が行われています。

839 名前：枯れた名無しの水平思考[sage] 投稿日：2008/01/24(木) 22:08:37 ID:6rh/U2ok0
華僑マンセーしてる一文がもう最低最悪。
市民団体の上原が華僑の力をかりて沖縄を…とか何とか
福建省がうんたらとか…
福建省はお茶が有名？
中国マフィアだろが！
この部分、何か意図があるとしたら物凄く気持ちが悪い。

脚本書いた奴の真意が知りたいわ。

愛国心ってのは教育されるものじゃないだろ
歴史を知ることで育つものだ
集団自決で右往左往朝令暮改の文部科学省から習うものじゃない

>>175
お前みたいな二元論者が蔓延ると国は滅びちゃうんだよ。

youtube基地外反日動画集

自衛隊をやっつけろ！！ 陸上自衛隊UH-1ヘリ撃墜
http://jp.youtube.com/watch?v=sSv1Astlsvg

国民党大勝利！南京大虐殺を歪曲する反中日猿涙目ｗ
http://jp.youtube.com/watch?v=ECGXfpUGGJM

>>175
　ああ、確かにファンダと結び付き聖戦に載り出したアメリカが
どうなっているかを思えば正にその通りだな

愛国心＝憲法九条を積極的に変え、自民党に貢献する心

と与党も野党もその程度の認識しかない。

>>180

実際にキリスト教と合衆国政府・州政府という統治機構を分離できるかどうかが
アメリカの課題なわけだが。
天皇が神だからどうたらこうたら言って戦争始めるような国が世俗的な国家に勝てるわけ
ないだろ。

もう沖縄独立してくれｗ

学校で愛国心教育なんかしてんのかね。

悪影響ってｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

こんなクソ国家に愛国心なんて持てるわけねーじゃんｗ
さっさと滅びろ
そのときがきたら笑いながら死んでやる

もう沖縄は独立して、さっさと中国に占領されちまえよ。

こいつらって公務員なの？
税金使って何してくれちゃってるんすかｗｗｗｗ

日本が嫌いなら出て行けばいいのに。

誰も君らに日本にいてくれって頼んでないから、日本から出て行っていいですよ。

そもそも愛国心を理解してる教師がどれだけいる事か…
日教組の極左教育受けた教師がまともに従うかどうか

>>186
反日売国奴が
説得力ないわ

>>164
国は独善的なものだよ
負け戦は色々複雑な感じはするけど、敵を圧倒する戦闘というのはやっぱり格好いいと思うしな
そこで一々相手を慮っていたら、英雄なんてものは存在しなくなる

大体、学校で○○心とかを教えろという馬鹿な連中がいるからおかしくなる。
そんなものはテメエで選んで宗教団体なり何らかの結社なりに子供入れて勝手に
教育しろっての。

愛国心、と言うのがどういうものかは知らんが、
やる事なす事亡国行為だった戦前戦中の日本人にそんなもんがあったのかしら？

どうでもいいけどガキどもが集団で飲酒してるのをヤメさせる方が先決だと思うぞ。

今までの沖縄教育の方がよっぽど悪影響を与えてるんぢゃない？

＞約百五十人が参加した。
とすると実数20人くらい？

水増しばっか

沖縄の熱い思いを無駄にしてはいけない！
15万人の熱い思いを！っとか言って集会の人数が増えていきそう

なんで愛国心を教育しなきゃならないんだ・・・（呆）
無理に押し付けると反抗的になるだろうが

大嘘吐き沖縄県民大会の戯言か

硬き土を破りて　民族の怒りに燃ゆる島　沖縄よ
我らと我らの祖先が　血と汗をもて　守り育てし　沖縄よ
我らは叫ぶ　沖縄よ
我らのものだ　沖縄よ
沖縄を返せ　沖縄を返せ

>愛国心教育
ありあまる政官財の犯罪は反面教材になります｡

11万人の皆さん頑張ってw

愛国心、愛国教育、て何なのやら？
この国を愛し、この国を良くしようと言う人間を育てたら、
政治家や官僚が真っ先に物理的に倒されると思うが。

＞那覇市の教育福祉会館で開き、約百五十人が参加した。
沖縄タイムス：約百五十人

＞那覇市の教育福祉会館で約２００人が参加して開かれた。
http://ryukyushimpo.jp/news/storyid-30914-storytopic-1.html
琉球新報：約２００人


もう沖縄マスコミの数字は信じない

>>26
俺も特別愛国心を感じたことはなかったが、
海外生活してからは日本人でよかったと思うようになった。

近年はお隣の個性の強烈な国々を見ていて、
心から親に感謝している。
日本人に生んでくれて有難う！

日本を売って具体的に利益を得られる人間でもなければ、
反日売国奴なんて居やしないよ。
ただ「どうすれば日本が良くなるか」の考え方が違うだけだ。

>>208
まったく同意だ。

わざわざ教育するなんて、胡散臭い＆不健康だな
勝手に愛国してくれる国を目指す方が健康的だよ

で、今度は何十万人集まることにするんだ？

自分は、愛国心はある、と思ってるけど、「愛国心」教育なんかやられると、反発心から愛国心が無くなる気がするなー。
基地外左翼もどきのせいで、愛国心のある子供が減ってしまう。
・・・・・・
それが左巻き共の狙いだっったのか！

>>210
だな
親子愛だろうが、男女の愛だろうが、愛社精神に至るまで教育されたもんじゃなくて
本人が勝手に持っていくもんだろ。
ほっとけば愛されないものを教育で愛するように仕向けようとするなら
正直に洗脳教育と言えっての。

>>164、
お前、あまりモノをしらんようだな、日教組教育の産物だな。

マハティールやリクワンユーやガンジーやアウンサンなど、
ヨーロッパのチャーチル、アンドレ・マルロー、トインビーなどの
日本評価について読んでみな。

>>168
日本社会党とは日本最大のウンコ政党でした。別名売国党。
今はその残党が捨民党と名前を変えて、半島系在日のために政治活動してます。

>>208
南京大虐殺の犠牲者数を勝手に水増ししていくのに鵜呑みにし、証言のコロコロかわる従軍慰安婦の言葉を
鵜呑みにして日本が良くなるとは恐れ入ったぜｗ

＞高嶋伸欣教授

またお前か！！

>>21
「日本を守るために死ぬこと」が愛国心だと考えるほうが不自然。
いちいち戦争状態を想定する、というのが、左巻き共に洗脳されている。

日本を食い物にする政治家、官僚、メディアを一掃する気運ができればいいんだよ

>>213
日教組教育の反動だろ
放っておくとあいつらがいらぬ教育をするから、そういうことならとこの手の話が出てきたんじゃないのか
ずっと政府が動かずとも、ずっと教育の現場は不健全だよ

琉球式算術

1万人＋1万人＝11万人

>>216
その辺を真っ向から渡り合ったら国際社会から総スカン喰らうはめになったと思うけどね。
アメリカにしろ国連にしろ悪の大日本帝国を我々が倒し更生させた、て史観なんだし、

あと鵜呑みにしたのは自民党もいっしょだよ。

>>1
集団自決より崩壊してる県民教育を何とかしたほうがいいんじゃない？

>>214
そんなに誰かから
日本スゴイ、日本エライと評価してもらわなきゃ
やってけないのか？
日本に愛着はあるが、別に肩肘張る必要もないだろうが。

>>218
「愛国心」を強調する人間こそ
二言目には「周辺国の脅威」を説いてないか？

愛国心＝戦争
というのならばなぜシナや姦国には文句を言わない
左巻き陣営

今の日本人は個の意識が強くて集団としての帰属意識が軽薄になってるから
ちょっとアメを与えられると簡単に懐柔されて各個撃破されている
精神教育を疎かにしてきたから外国に漬け込まれてるんでしょうな
近隣の大国に併呑される前に日本の枠で物事を考えて生き残りを考えるべきでしょう

>>220
価値とか宗教的なことは公教育現場から一切排除すべきなんだよ。
で、それは各人がアメリカの教会にあたるような集団に所属してやりゃいいんだよ。

>>222
個々の事例に反論する程度で総スカンくらう国際世論とはまたすいぶんデリケートな世界だなｗ

■映画「華氏９１１」。
内容的にはこんなかんじ。
戦争は富裕層の利益のために行われる。実際に戦場に赴くのは貧困層の若者。
富裕層の人間は勝利のあとの利益を美味しく頂くだけで戦争には興味がない。
富裕層は愛国心なんかなくて、ひたすら金だけ求める。
貧困層は富裕層の利益のために自らの命までも捧げる。愛国心の名の下に。

■“愛国心”とは、悪人どもの最後の避難所である
byサミュエル・ジョンソン(イギリスの文豪)
■“愛国心”とは喜んで人を殺し、つまらぬことのために死ぬことだ
byバートランド・ラッセル(哲学者、ノーベル賞受賞)

【海外/米国】米退役軍人に自殺がまん延　１日平均１７人…ＣＢＳ調べ
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1195190406/l50
【海外/米国】ホームレスの４人に１人が退役軍人　イラクやアフガン帰還兵も
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1194566129/l50
【調査】 「理由は分からない」 自衛官の自殺、年１００人超。ストレス、いじめ背景か…０４年度から３年連続
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1194836925/l50

http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1114443096

>>225
というか、中韓のような発展途上国的体質の結果愛国教育なるものが
出てくることは常識だろ。

帰還事業で、北朝鮮に渡ったハラポジが、金正日の過酷な圧政から逃れるために、子や孫と共に、続々と日本へ戻って
きています。その数はすでに、１００人を超しています。
しかし、日本政府、マスコミもこれを完全にスルーです。ハラポジは高齢だし、子や孫は日本語ができないので、
日本政府の援助（生活保護）で、生活しているのが現状です。

どうか、在日同胞の支援をお願いします。今こそ、朝鮮民族の団結力を示す時です。

問い合わせ、支援金の送り先はこちら　↓

脱北帰国者支援機構
ttp://www.kikokusyashien.com/

もちろん、日本の皆様の協力も大歓迎です。

>>171
アメリカと日本は国の成り立ちが全く違うだろ。

多民族で人工的に出来上がった国家（States)と少なくとも１５００年以上単一民族（大昔は多民族だが）で
長い歴史のもとで熟成してきた国家（Nation) とは、おのずと愛国心の育成方法も異なる。

アメリカのような歴史も浅くいまもって移民がどんどん流入している国家は、
実利的な損得を保障することで国民の自由と安全保障が得られる。
それがアメリカンドリームにつながり、それが保障される国家に忠誠を誓い税を払うことを義務とする。

日本は古代は別として、単一民族が一つの皇室の元で一つの国家を継続してきた歴史があり、
このような国は世界的にも稀有な存在だ。

私は日本の愛国心教育とは、反左翼、反講座派、反マルキシズムの歴史教育であると思う。

左翼が何ゆえに歴史を捻じ曲げ、日本悪玉史観を植えつけてきたか、
それは国民から愛国心を除去し、社会主義革命を円滑化する目的以外のなにものでもない。
現在は在日やシナ、チョーセン半島国家への事大主義教育の一環として、
歴史教育が進んでいる。

>>224
周辺国は脅威（てか基地外）だが別にオマエが死ぬ必要は無い。
オマエや俺を守るために自衛隊がある。
一般人の我々が出来る事は、周辺国の基地外が嘘八百を並べた時に、毅然と”NO”と言う事だ。

>>224
愛国心にも色んなのがあるからな
国防もまた愛国心に起因するものがあるだろうが、ただ何となく日本が好きとか、文化や天候が好きだとか
そういうのも愛国心の一つだと思うぞ

愛国心＝国防＝死ぬというのは短絡的だと思うね
というか、国防＝戦うだろう、常識的に考えて

あたかも愛国心自体が悪のように歪曲してるのにね。

>>228
実際にどこまで繊細かは分からんが、
そういうことに反論しない方が日本のため、
と言うのは共産党だろうが一党与党自民党（当時）だろうが同じってことさ。

>>227
俺は逆に色んな宗教について教育すべきだと思うが
それぞれの宗教のタブーについては知っておいて損はない。

というか日教組を排除できるならとうに排除している。それが出来ないから、上から締め付けるしか方法がないんだろう

>>186
「愛国心」が否定されてるからこそ糞国家になった気がするけど。
愛国心という概念を認めないのに、政治家や公務員に
「国のために真剣に働け」と言ったって「なんで？」と言われるのがオチでは？

結果論で全部否定すんなよ。

150人か、随分とショボイな。

ところで、なんで愛国心を教えることがいけないんだ?

教科書にいちゃもん付けるまえに成人式をなんとかしろよ

愛国心教育をされて一番困る勢力はどこかを考えるとわかり易い。

東西冷戦時代は、社会主義、共産主義者たちだった。
かれらは日本人が日本を愛すると革命が達成しにくくなる。
だから自衛隊や日米安保など、社会主義革命に邪魔になるものに
ことごとく反対した。
これに関しては、旧社会党左派の理論指導者向坂逸郎自身が著書で述べている。

現在、日本人が日本を愛し、誇りをもつことが困るのは、
シナ、２つの半島国家、そして日本国内に巣食う在日どもだ。
そしてこの特亜連合は政治家、マスゴミ、教育、反戦平和など各種団体に浸透し支配しつつある。

民主党、公明党、社民党、共産党、そして自民の一部はすべて特亜の支配下にある。
ＮＨＫやＴＢＳ，朝日に毎日これらの論調はすべて在日の影響下にある。

特亜連合と在日による日本侵略が進行中なのだ。

他人が好きな国や風景などを奪う売国派は恥ずかしくないの？

愛国心の教育、て具体的になにを教えるんだ？
愛国と反政府は必ずしも相反しない、むしろ融和製高いくらいだが、
そういう教育はしないだろうし。

>>213
なにお上任せの社会観。
ほっとけば愛されない社会だったとしてじゃあ誰がよくしてくれるってんだ？
自分の社会だという帰属意識をもとに各人が考え積極的に関与していくことが根本的に大切なことだろ。

>>237
誰も自民の話はしとらんわけだが？
で、あなたは相手の話がどれくらい矛盾を含んでいようと一切反論せずにハイハイそのとおりですと言っていれば
良いと？

>>246
誤記修正。
なにお上任せの→なにそのお上任せの

>>245
政府＝抑圧者であり抵抗すべきものみたいなアカ的固定概念はいい加減やめたらどうでしょう。
現代社会では国民の総合力によって操作すべきものなんだから。

>>247
そこで我を通しても日本のためにはならない。
どんな矛盾があろうと堪えて受け入れる。
それが右左問わず戦後の日本の愛国心なのだろうさ。

まあ正直、






近代史、特に戦後の日本と東アジアの関係と事件を教えれば、おおむね愛国心は芽生えるのではなかろうか

>>6
> 愛国心がないと人を縛れない奴隷大国日本ｗ


人権擁護法案に反対の意見広告！！
http://www.nicovideo.jp/watch/sm2167703

西村幸祐さんやすぎやまこういちさん、櫻井よしこさんが雑誌に出しました。

国歌や国旗を人権侵害だという反日キチガイに権力を与える法律ですよ。
コミケに出す同人誌も人権侵害だと訴えられる可能性がありますよ。

>>248
その国民の総合力を愛国教育で一定の方向で操作したいんじゃないの？
「政府の考える愛国心」と「俺の抱く愛国心」は一致しなくても良いじゃ無い。

>>252
どうやって一定の方向に操作するのかと。
というかそんな極論を前提に全否定するのは
一定の方向に操作するという意味で同レベルかと思いますが。

>>253
愛国教育、と言うものが具体的にどういうものか分からんとなんとも言えんね。
5・15や2・26、満州事変など愛国無法がまかり通った大日本帝国教育みたいのにならなければ良いけど。

>>279
なるほど、つまりその嘘をそのまま生徒に教えるわけですね。
つまりあなたがたは真実よりフィクションのほうが大切なわけだ。

「日本は神の国」と言い続けていた戦前の日本の教師と実態はまったく同じですね。

そもそも愛国心教育が悪い影響を及ぼすという根拠は何一つないよねｗ

>>254
徳育も含め形式主義的になっては危険だと思いますし
どういう教育方法が良いのかを国民みんなで議論していけばいいと思います。
そしてそういうことが暗記勉強一筋できた既存の日本の教育を変革するきっかけになればいいなと。

>>235
それならいいんだ。
日本は好きだけど、個々に違うであろう「日本の誇り」なんかで
負け戦に飛び込んだあげく
国を愛するなら降伏なんかしないだの
潔く国に殉じるのが日本人の誇りだの
過剰に画一的な精神主義を押し付けられちゃたまらん。
勝てる戦争ならともかく。

だいたい、お上から与えられる「愛国心教育」って
「国民精神総動員」とどこが違うんだろう？

>>255
「日本は神の国」といい続けたのは愛国心教育ではなく神道教育ですね。

>>255
政府の公式会見である以上、
公立学校ではそうするしかないじゃん。
あそも一種のお役所だぞ。

>>167
ありがとう。一応ミン酢の沖縄ビジョンは周りには言ってみた。
自分の周りには沖縄タイムス、琉球新報の記事を鵜呑みにする人は少ないと思う。
ただ、ネットをしない奴らが多いのも事実。
沖縄じゃ40代以上は殆どパソコンも触らないんじゃないかな。

>>258
むしろ「愛国心教育」と「国民精神総動員」ってどこが一緒なの？
その２つが必ずしも結びつくとは思えないわけだが。

>>262
必ず結びつくわけでも無いが、
結びついた実例がある。
その失敗を踏まえ是正するかも知れんが、警戒はされて当然でしょう。

>>262
「日本人ならばモラルとしてこうするべき」
「こうするのが日本のため」
っていう言い方がまかり通ることで
お上に都合のいいことをさせやすくなる。
同時に反対意見も「反日」として封じやすくなる。

どこかにチェック機関があれば別だが。

>>258
愛国心教育≠戦前の教育

だが夕雲にはそれが理解できないのだ

愛国心教育って具体的に何を教えるんだ？

白黒はっきりしないうちから自分達が正しいと言い張るのはどっちもどっちで馬鹿馬鹿しい
最初から相手の意見無視の平行線なのは話にならない

方針だけ決めて方法がないのは亡国愛国者に良く見られる現象。

>>263
いや警戒どころの騒ぎじゃないぞｗ

>>264
＞お上に都合のいいことをさせやすくなる。
＞同時に反対意見も「反日」として封じやすくなる。
それって悪い面を誇張してるだけに過ぎないんだな。
普通ならそういうことがないように考えるもんだと思うがｗ

>>269
誰が考えるんだ？民間か？

>>267
結局右も左も似たもの同士だからな。
戦前のことをあれだけ非難していた左派が、むしろ戦後はすすんで「天皇の政治利用」「治安維持法の復活」を
推進しているのは歴史の皮肉だな。

>>264
馬鹿馬鹿しい。
そんなもの逆も言えますよ。

「帰属意識を持たせず社会のことを考えない風潮を助長させることで
お上や一部の既得権益保持者に都合のいいことがしやすくなる。」

＞どこかにチェック機関があれば別だが。

監視機関に頼ると？なんだか全体主義的ですね

>>270
普通は政府だろうね。
愛国心教育することでこういう悪い面があるって指摘していくなら、
何かしら対応していかないとだろ。
こういう連中のようにアレルギー的に愛国心ダメとか言うから平行線になるんだよな。

>>272
機関を作るんじゃ時代で変わる恐れがあるから、
間違った方向に行かないような法律を作るのがいいだろうね。

>>274
それ思想統制だろｗ

よく分からないんですが。
言論の自由を保障するために、現状の憲法や法律になにか不備があるんでしょうか？

言論や報道の自由を保障する国を尊ぶ精神を養うことも愛国心教育の内だと思う。
アメリカも、自由の国に忠誠を誓えってやってますよね。

愛国心教育なんかする前に、偏向思想の教師を首にするようにすれば、面倒くさくなくて
いいのにね。生徒の卒業式を利用して偏向思想をアピールするなんざ最低。

>>272
＞帰属意識を持たせず社会のことを考えない風潮

それが愛国心教育の逆か？単なる個人のモラルの問題じゃないのか。
どこの国に行っても、社会生活をする上では同じだろう。

日本特有のものに価値を認めるのが愛国心じゃないのか？
だから両刃の剣として、自国を特権化する意識にも繋がるんだろう
（それ自体を否定はしないが）

>>272
>「帰属意識を持たせず社会のことを考えない風潮を助長させることで
>お上や一部の既得権益保持者に都合のいいことがしやすくなる。」
内部告発で長年の不正や偽装が発覚する昨今の社会状況を見ると、
むしろ最近の方が社会に対する帰属意識強いんじゃないか？
戦前生まれが幅利かせていた自分は、社会に反しても会社を庇ったものだが。

まるで愛国心を教えることが悪いこと、といわんばかりの言い草だな。

>>277
それはどっちもどっち
生徒の卒業式を利用して天皇崇拝を植え付けようとしてるんだから

沖縄人はおもろいの〜
脳にまで毛が生えとんじゃろｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>281卒業式は天皇や国家の権威を利用したイニシエーションですから
あなたが言ってるのは卒業式や通過儀礼を否定してるのと一緒

自国を嫌い他国を愛する教育って何なの

>>278
＞単なる個人のモラルの問題じゃないのか

権力者の欲望が内なるモラルだけで抑制されるんでしょうか？
そういう立場の人たちにとっては組織を超越する横断的概念を一般から排除することこそが利益になる。

＞日本特有のものに価値を認めるのが愛国心じゃないのか？

特有のものだけに限定する必要はないのでは。
対象は、日本人として大切にするもの。だと思う。
なので現代国家として大切な精神を尊重することもその範疇だと思います

>>279
世の中が過渡期を向かえ最近意識が高まってきていることは確かにあるでしょうね。
教育改革もその流れの中にあるんだと思います。

沖縄の連中は相手にすんな｡時間とエネルギーのムダだ!!

>>281
卒業式で天皇崇拝強制する学校なんてあるのかよ
それとも国旗・国歌＝天皇崇拝と考えてる電波なの？

>>281
卒業式出たら天皇崇拝を植えつけられるとは知らなかったなｗｗｗ

卒業式で天皇の話する校長とかいないだろ
沖縄は知らんけど

この馬鹿教職員共は戦後の情報統制下で戦勝国に逆らってはいけませんって教育を受けたカス共か

原典の和歌君が代がどうであれ、
国歌君が代は天皇賛美の歌として拵えたものでしょう。

>>291
それで？それを歌うと天皇崇拝になるわけ？
君の教育に対する考えは実に浅はかだな。

>>281
なるほど、キミはそれを歌った程度で天皇を崇拝してしまう単純な頭なんだね。
少なくとも俺は小中高の卒業式で国旗掲揚君が代斉唱したが「崇拝」までするつもりは毛頭無いが？

>>291
日本国憲法で定められている象徴のを賛美して何か問題でも？
日本国憲法って平和憲法だったんじゃなかったっけ？ｗ

高島らに依って教えられた売国心を捨てろとな？

>>292
天の賛美の歌を歌えば天皇賛美していることになるだろう。
人間の心なんて読めないんだから、行動で判断するしかない。

それにしても今までが自虐的の最悪の教育だった事は分かった。

>>296
おーいちょっと釣りがあからさま過ぎ。
もう少しうまくやれ。

>>296
行動で判断するのだったら、歌を歌う以外の行動で判断すべきじゃないの？
そんな狭い世界で人間の行動を判断するとはねえ。

>>294
賛美して問題は無いが、賛美しなくても問題はないだろう。
法を遵守することと尊重することは同じじゃないしね。

>>1
はいはい、キチガイ大会、キチガイ大会（笑

>>300
現に賛美することを強制してないだろｗ

>>302
君が代って天皇賛美歌の斉唱は公立校では強制でしょ。
業務命令ですよ。

我々が目指す教育は、人間の尊厳と平和を重んじ、生命の尊さを知り、真理と正義を愛し、
美しいものを美しいと感ずる心を育み、創造性に富んだ、人格の向上発展を目指す人間の育成である。
　更に、自立し、自律の精神を持ち、個人や社会に起こる不条理な出来事に対して、
連帯して取り組む豊かな人間性と、公共の精神を大切にする人間の育成である。
　同時に、日本を愛する心を涵養し、祖先を敬い、子孫に想いをいたし、伝統、文化、芸術を尊び、
学術の振興に努め、他国や他文化を理解し、新たな文明の創造を希求することである。

ってな（日本国教育基本法案）民主党案だったらどうだったんだろ？
やっぱりこんな活動してたんだろうか？

いっその事、沖縄なんてアメ公に売却して
全島、基地にすりゃーいい。
多少の防衛にもなるし・・

まあ売却するにしても二束三文だと思うがｗ

>>299
何で歌う行為をあえて外すの？
天皇賛美にしろこき下ろしにしろ日常で見かけるもんじゃないから、
それを外したらほとんど何ものこらんだろ。

>>303
そりゃ教師は生徒に君が代を教える義務があるからね。
嫌なら辞めるという自由があるので強制とは言わない。
そもそも天皇賛美歌を斉唱＝天皇賛美ではない。

>>307
賛美歌を歌うことと賛美することは違う。
て図式が良く分からない。
どんな現象だそれは。

>>308
音楽の授業で神を賛美する歌を歌わせたら神を賛美させてることになるのか？

>>306
外すなんていてってないけど。それ以外の行為も含めて判断しろと言っただけだが？
年がら年中君が代を歌ってるんですか？

>>296
現在の天皇は日本の象徴。
天皇の世が永久（とわ）に栄えよ＝日本の繁栄を願う
何がおかしいんだ？こんなに平和な国歌はないぞｗ
そもそも、何で天皇を敬うことを拒否する必要がある。

愛国心って良い言葉だね
国を愛する心でしょ？

>>309
公立でそういう宗教関連の歌を授業で教えるのは駄目なんじゃなかったっけ？
特定の神を賛美することになるから。

>>310
歌を歌う以外の行為“で”
て言ったからさ。
生徒の方に天皇賛美している自覚はなくても、
歌わせる方はそのつもりでしょ。
「君が代を歌わせるのが私の仕事です」て天皇に言って「強制にならないのが望ましい」てたしなめられた教育者も居ることだしね。

>>296
天の賛美って何？
君が代のどの部分でそういう判断をしたの？

“共同体”への帰属意識

家族→セーフ
団体→セーフ
地域→セーフ
地方→セーフ
国→アウトオォォォ！！！！！
アジア→セーフ
世界→セーフ

ってなのはやっぱどっか変だわな

>>303
そんなに国旗国歌が嫌いなら教師やめれば？
てかやめてください。
てか日本にいるのが苦痛じゃないですか？

>>311
天皇の世が永久（とわ）に栄える事と日本の繁栄に何の関係が？

>そもそも、何で天皇を敬うことを拒否する必要がある。
敬う理由が無いからだな。

>>313
だから、国歌で個人賛美なんて発想が化石なんだよ。

>>313
で、それが天皇賛美につながるわけ？
歌を歌えば天皇賛美になるならこれほど楽な仕事はないなあｗ

>>317
この日本は1500年以上天皇が統治してます。
すなわち、日本の歴史＝天皇の歴史
と言っても良いくらい。
だから天皇の世が永久に栄える事は日本が永久に栄えると言う事。

愛国心の国の定義

国≠政府・統治機構・経団連企業

>>320
江戸時代の様に天皇が寂れている時代の方が日本は栄えてるんだけどね。
将軍や殿様のように切り取った領地の稼ぎで家臣を養っているのと違い、
天皇はこの日本を作った神様の直接の子孫、と言うことで君臨しているわけで、
それが迷信で有る以上、天皇を君と敬う理由は無いんだよね。

人権擁護法案に反対の意見広告！！
http://www.nicovideo.jp/watch/sm2167703

西村幸祐さんやすぎやまこういちさん、櫻井よしこさんが雑誌に出しました。

この意見広告から抜粋
　　↓
国民の自由な意見が発信されるインターネットも、壊滅的な打撃を受ける可能性が
大きいのです。あなたのパソコンが、ある日、突然押収されてしまうかもしれません。

●政治や社会問題や宗教への何気ない疑問も
●外国人参政権への反対意見も
●拉致問題への発言、行動も
●外国人犯罪への意見も
●防衛問題への意見も
●コミックマーケットに出す同人誌も
●入学式、卒業式の国旗掲揚と国歌斉唱も
人権侵害だと訴えられる可能性が大きく、日本人の自由な言論・表現が抑圧、弾圧されます。
-----------------------------------------

国歌や国旗を人権侵害だという反日キチガイに権力を与える法律ですよ。
コミケに出す同人誌も人権侵害だと訴えられる可能性がありますよ。





>>313>>318
馬鹿サヨって、知能が低いんだねぇ。天皇が個人なの？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

宗教なのか？ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>322
将軍も天皇あってのものですよ。
天皇が無くなってれば将軍の世に正当性が無かったから
あんなに続きもしなかったと思うよ。

>>322


　(ﾟДﾟ)ﾊｧ?　



ただの馬鹿サヨクかｗｗｗｗ

君が代の歌詞知らない奴がいるとは驚いた

>>317

でも、別にそれを変えようとも思ってないのね。

２ちゃんねららしいや。

>>324
実力の問題だよ。
戦国時代にも正当性をもった室町幕府はあったけど、
実力が伴わなかったから相手にされて無かったし。

>>322
迷信であっても、天皇家が日本神道の総元締めであることには変わりない。
てか、そんなことはどうでもいい。
オマエが皇室というものに経緯を持たない人種だということはわかった。
だが、国旗や国歌に対敬意を否定する根拠はなんだ？

>>328
長く統治する為には力の他に正当性も必要ですよ。

>>329
他人様が持っている敬意を否定する気は無いが、
俺が敬意を持つ理由が無いからだよ。
神道の元締めであることは政教分離の観点から公的には関係ないことになってるし。

ちなみに国旗に文句は無いのだよ。
あれはいいデザインだ。

>>330
正当性のあるはずの太政官を薩摩人や長州人は倒そうとしたけどね。

>>331
他人が持っている敬意を否定するような行為を、
教師がテロめいた恋で妨害したり、
授業で真っ赤な嘘を並べ立てたりするから余計な法律が出来たんだな。
すべて左巻き基地外教師のせい。

歪曲ねぇ。
どの口で言うかねぇ。

すくなくともコイツ等に言う資格は無いな。

　2/28付　日本経済新聞社説（要旨抜粋)　−
社説２　妥当な最高裁「君が代」判決(2/28)
入学式や卒業式などの学校行事で「日の丸」に向かって起立し「君が代」を斉唱するように命じる教育委員会と、
これに従わない教職員の間で多数の訴訟が起きている。
教育の場にふさわしくないイデオロギー闘争の感があり、混乱を早く収拾してもらいたい。

一連の訴訟で初めての最高裁判決の多数意見は、
極めて常識的な内容であり、混乱を生じさせた責任がどちらの側にあるかを示している。

同種の訴訟で、命令を拒む教職員側の訴えを認めた例に昨年9月の東京地裁判決がある。
「日の丸、君が代が、国民の間で宗教的、政治的に価値中立的なものと認められるに至っていない現状では、
国旗、国歌の強制は思想・良心の自由を侵害する」との趣旨だ。

なるほど一般国民の日常生活の中では、こうした解釈が成り立つだろうが、争われているのは公務員の職務としての行為だ。
最高裁判決の那須弘平裁判長の以下の補足意見が常識にかなうのではないか。
「（国歌伴奏などの行為が）『思想・良心の自由』を理由にして、各教師の個人的な裁量に委ねられたのでは、
学校教育の均質性や組織としての学校の秩序を維持する上で深刻な問題を引き起こしかねない」
http://www.nikkei.co.jp/news/shasetsu/20070227MS3M2700427022007.html

>>332
しかし薩摩藩や長州藩も結局は権威を求めたけどね

なんぼなんでも話ずれすぎか。

>>336
だから維新は「王政復古」だもんな。
戊辰での「錦の御旗」のエピソードなんかははっきり残ってるしな〜

＞＞１
わざわざ教育を受けないと愛国心を育むことも出来ない今の日本人って・・・
まあ、日教組とか全教が散々好き放題やってるのがいけないんだけど・・・


でも愛国心教育はいけないと思う。
本当の意味での愛国心と政府愛は別物だろーが。ある意味自虐教育並に危険だと思うがな。

＜◎沖縄では、集団自決があった（歴史的事実）
＜×沖縄では、軍が集団自決を命令した（今のところ証拠なし）

＜証言と証拠はベツモノ。検証に耐えた証言が、証拠となる。
　 　　　　 　　∧__,,∧
　　 　　　 ⊂（・∀・　）つ-、＜沖縄人はまだ騒いでるのか。
　　　　 ／／/ 　 　/_/:::::/　　　　
　　　　 |:::|/⊂ヽ　ノ　|:::| ／」
　　 ／￣￣旦￣￣￣／|
　／＿＿＿＿＿＿／ | |
　| |-----------| |

>>339
教育を受ける人間じゃなくて、教育をする方に向けた法律さ。

>>341
施行された途端、団塊を中心に教師連中が授業ボイコットしたりしてｗｗｗ


生徒そっちのけじゃん

具体的なガイドラインなり教材なりないと、
「これが俺の考えた愛国教育」と何やっても文句言えん気もするが、
具体的にどういうものになるのやら？

>>332
だから正当性を求めて天皇を抱き込んだんじゃないか。

こういう時の表記は「正統性」だよな？

抗議集会において、まわりを巻き込もうとする同調圧力がないと思っている沖縄の知識人
出て来い！対決してやる！
貴様らは嘘つきだ！仕事場にいれば、上司から参加するようにいわれて無理やり
参加させられたヤツだって確実にいるぞ！この事実をくつがえせるやつがいるなら
でてこい正々堂々と対決してやる！

集団自決は集団での心中だろ
歪曲はどっちだｗ

>>303
>君が代って天皇賛美歌
とりあえず『万葉集』でも『古今和歌集』でもいいから読んどけ、
話はそれからだ。

>>320
>江戸時代の様に天皇が寂れている時代の方が日本は栄えてる
天皇家が一番危機に瀕していた南北朝時代、どう考えても
日本は栄えてないだろ・・・。文化・文化物の損傷のオンパレードだし。

あと江戸時代の天皇家は「寂れている時代」じゃねーし。

>>332
>太政官を薩摩人や長州人は倒そうとしたけどね。
？
ちょっと待て異次元の話か、「太政官」といつ薩長がたたかった？

沖縄在住です。
『君が代』はラブソングです。　
あとな、このオバはん気持ち悪すぎる。　髪に花飾って授業するんだ。
http://www.okinawatimes.co.jp/day/200712051700_02.html

>>313
宗教関連じゃなくても元は神を称えるような曲はあるだろ。
クラシックとか多いよな。
ハレルヤ（正式名称忘れた）とか音楽の時間聴かされたしｗ
たとえば大地讃頌は大地への賛美の強要だなｗ

歪曲させている側が何言ってんだか。
沖縄の新聞社終わりすぎだろ・・・・。

>>349
萩の乱　西南戦争

>>353
ん〜話の流れからして士族反乱の例を持って「実力」と「正統性」を論ずるのは難しいところだな。
自由民権運動の萌芽として見て不満吐出と陳情行為に分類することはできると思うが。

英語文化のキーワード

第二次世界大戦以降の日本人は「愛国心」という言葉に敏感だが
英語のpatriotismは通例肯定的にとらえられるものである。とりわけ
夢を求める人々によって構成された多民族国家・アメリカの場合、
人々は自国に対して深い尊敬と愛着を抱いている。したがって、
当然愛国的（patriotic）な人が多い。

「コズミカ英和辞典」より。

自国に都合が悪い歴史は教えるなよ。

>>355
日本はやっぱりおかしい。
異常な国だと思う。

>>339
頭から内容も見ずに批判してるのがいわゆる左翼ですね。
「新しい教科書」問題のときもそんなものだったな。
どのあたりが問題なのかって聞いても、答えられないｗ
自分でものを考えられない洗脳されてる奴ら。

誰かさんの言う政府愛（？）を促すようなものかは、具体的に内容を見なきゃわからないでしょ？
具体的にソースもなしに、文句をつけるのは悪質なクレーマーと変わらない。

愛国心があって何が悪いの？日本人が日本を誇って何が悪いの？
韓国人も人中国も自分の国誇りまくってるよね？

結論、沖縄は市ね。

ID:2dqE6xZw0

>>1
まだやってるのか

>>317
日本国憲法を否定するわけですね。

ブサチョン大集合
金と暇があっていいね

政権党を愛する事こそ真の愛国。
この国のほとんどの人を何の疑問も持たない忠実な労働ロボットにするんだ。
偉大な自民党のために働く喜びを子供たちに伝えよう。

>>363
日本人ではないくせに日本の教育に文句を言うのは、
おかしいですよね。

おい、沖縄人！
国の補助とＮＴＴのはからいで、
那覇に日本主要都市用のコレクトセンターを造ったな。
日本国とＮＴＴの補助でさ。、またまた援助だ。
日本国内から電話番号を聞く場合、沖縄のコレクトセンターにつながる。
日本国内の地方がどれだけ疲弊しているか知ってるか？
自分達は濡れ手に泡のようなことばかり国からやってもらって
のうのうと文句ばかり言ってる。ふざけるな！パラサイト野郎！！！

国＝政府とか馬鹿じゃね？

>>364
幻覚でも見えてるのか？ｗｗｗ

「金正日将軍様を讃える歌」なら満足ですかね？

150人…これが明日あたりには15万人にアサヒられるわけですなw

サヨクはなんで中国や韓国の愛国教育を批判しないの？

>>1
愛国心のどこが悪いの？
オリンピックで日本応援してはいかんの？
おたくら何人よ？

群馬県民は「上毛カルタ」で
愛県心を養います。

辛淑玉先生の発言
http://jp.youtube.com/watch?v=AhYllcr4ygE&feature=related

↑
こういう人達が日本を、沖縄をダメにしたと
つくづく思います。

中国共産党や朝鮮労働党の政治プロパガンダを
平気で垂れ流す、自称平和市民人権団体の方が
不気味です。こっちの方が、よっぽど平和の敵だと
思いますが？

日本語こそが世界の共通語

日本語こそが世界の共通語

　沖縄県民「１１万人（誇大広告）大集会」は

旧日本軍大本営発表の「敵空母含む１１隻撃沈！」と

同じ臭いがする・・・って誰かが書いてたな・・・

しかも朝日が一面トップに載せてたとこもねｗ

中韓みたいになりたくないという意見ならわかるが、
あれほど極端な愛国反日思想を洗脳しようなどとは誰もいってない。

愛国心教育と沖縄教科書問題は別のような気がするが

よくわからんが、沖縄が独立すれば解決だな。
日本の愛国心とやらを強制されず、教科書なんか好きなの作ればいいし、基地もなくなる。

＞よくわからんが、沖縄が独立すれば解決だな。

てか、琉球土人を沖縄から追い出しちゃえばいいじゃん。
基地と大自然だけ残ればいいんだからさ。

沖縄独立じゃなくて中国に併合でしょ？
一般人はいい迷惑。

教科書集会以降まともなウヨと馬鹿ウヨの区別が容易になったな

>>364
それなんて共産国家？

>>382
区別を教えて

>>139
お前ら雑魚の糞みたいな煽りは逆効果に終わりそうですね

お前等の言う『愛国心』てどういうものだ？

>>386
各人の環境によってパトリに見方は変化があって当然だし
言語化明示することが果たして適当かどうかは判断しかねるところではあるが

民主党教育基本法案にあった
“祖先を敬い、子孫に想いをいたし、伝統、文化、芸術を尊び、
学術の振興に努め、他国や他文化を理解し、新たな文明の創造を希求すること”

なんてのは頷ける部分は多いわな。

http://detail.chiebukuro.yahoo.co.jp/qa/question_detail/q1114443096

>>387
>他国や他文化を理解し

てとこが肝だよね。
本来なら、自国の良い部分優れた部分はもちろん
裏返しの欠点や弱点もしっかり把握して
なおかつ郷土としての愛情や信頼感を培って初めて
他国や他文化を冷静に受け止めることができるという順序になると思うんだけど
バランスを欠くと
自尊感情だけが膨らんだあげく、根拠のない優越感に結びついて他国を見下したり
自虐感情だけが膨らんだあげく、根拠のない劣等感に結びついて他国ばかりを褒めたり
になりがち。自戒としてそう思う。

愛国心の強い人は排他的になりがちだよね。
文明開化の明治政府も欧米の技術は積極的に取り入れながら、
仏教は元をただせば異国の思想と排斥したりとバランスを欠いているのか、むしろとれているのか極端な事しているし。

やっぱり「脱亜入欧」だったんだろうかね。
明治天皇の即位式も、それまで行っていた中国風のしきたりを排除したというし
仏教排斥もその一環？
神道を使って天皇の元に国をまとめようというのも大きかったんだろうけど
太古の天皇や蘇我氏が仏教を使って同じことをしようとしたのは皮肉だね。

個人的には、日本に「中央集権の愛国心」とか「排他・排斥思想」って
あまり似合わないような気がするんだよね。
そもそも信仰する神様だって、地域や生活によって違うし
それで「こっちの神様の方がエライ」と争いにもならずにやってきた。
どころか神仏合習なんていって、まったくの異物ですら平然と飲み込んでしまう。
こういう、雑多なものをソフトに包む面こそ、日本的であり日本の強みなんじゃないかと。
逆にそれらを排除して純粋性を求めると
威勢は良いが脆弱になりそうだ。
楽器の音とかでも、中国なんかだと金属的な、耳に主張する音が多いのに
それが日本に入ってくると、なぜかみな丸い音になってしまうらしい。
気候風土のせいか、日本人の好みなのか、どちらにしろ体質的なものなんだろう。
まあこれらは海によって外敵から守られてきたゆえんかもしれないから
明治時代のように変わっていかざるを得ないのかもしれないけど。

なんだか愛国心と神道がごっちゃにされてるな。
戦前の日本で間違っていたのは愛国心ではなく神道を強制したことだろう。

当時の日本にとって、
愛国とは愛天皇であり、愛天皇は愛神道だろう（語呂悪！）。

なるほど。
ということは戦前の愛国心と現代の愛国心は別物ということだな。

廃仏毀釈こと神仏分離令は、仏教だけでなく天皇の神話伝説とは関係ない縄文の神々も弾圧したしね。
でもそんな彼らが愛国者であった事には間違いなかろう。

まあ偏愛の弊害ってのは対象が祖国や故郷に限る話ではないわな。
だからといってニヒリズムやアナーキズムへ堕しようとは思わないけれども。

本当にアナーキーを貫けるなら
ある意味尊敬するよ。
でもほとんどの人間は、特に日本人は
そんな自由に耐えられないだろう。
統一された規範に従う方が楽だと言って。

北海道の某田舎の海沿いを車で走っていたら海沿いに家が立ち並んでいる。
その家々は統一感がまるでなく自分勝手で非常に醜く、看板電柱は小汚く乱
立し若者は金髪に染め、服装は派手で品がなく、顔つきも野蛮な獣のよう。
俺はそこを通ってこいつら愛国心も郷土愛もなくお互いを憎み自分の住む地
域を素晴らしいものにしようなどという考えはなく、あるのは私欲を満た
すことだけ。後生のことも考えない。現状が間違ってるとも自分で変えて
やろうととも考えない廃れた判断力と微塵もない正義感に愕然とした。
これは重症の粋に達していて国が率先して主導して変えていくしか這い上
がれる道はないと感じた。愛国心・郷土愛・伝統文化の復活と厳しい景観の規制・伝統的家屋以外の建築不可を法律で定めるしかない。そうすれば日
本は生まれかわる。

沖縄人ってね付き合うと分かるけど、ホント腐ってるよ
考え方がオワットル同じ人種とは思えないね

沖縄の学力が低いのは、一部にどうしようもない馬鹿がいるからじゃないのか？
そいつらが全体の平均点を下げてるんだろ
あれを愛国なんて思うのは馬鹿だ

＞399
いい加減分断工作うぜえ

愛国心という言葉を聞いただけで…

ウヨクだ！軍国主義だ！憲兵の足音が(ry

もはやアレルギーだな

大多数の沖縄県民は困惑。騒いでいるのは
本土から着た運動屋と、地元の不良組合員。

民間人が巻き添えになった沖縄戦のあまりの悲惨さが昭和天皇に本土決戦への
疑念を生じさせたことも事実な訳で、沖縄の反戦世論をあんまり無碍に扱うのも
どうかと思うが。

>>402
愛国心はいいんだよ。
ただ愛国心教育となると。

流れが変わる時はあっという間なんだってことを
ここ10〜20年くらいで実感したからね。
あながち的外れな警戒心でもないと思う。

愛国心教育も内容の問題だとおもうけどな。
国のために服従するのか国のためにより良い国にしようとするじゃ全然違うしね。

内容次第ってのは同意。

ただほら、カエルをいきなり熱湯に入れたら飛び出すけど
水を徐々に温めていけば、熱湯の中で死んでしまうって話があるじゃん。
変化って何事もそういうもんだからさ。

熱湯欲になっちまうねｗ

山岡士郎「中国の毒食品は日本のせい！」
http://food8.2ch.net/test/read.cgi/food/1193283882/

>>406
政府主導なら前者になるだろう。

>>410
それは固定観念でしょ。

台湾人を叩く奴は全部チョン
台湾に悪い事は全部チョンのせい
李登輝を日本の総理大臣にしよう
日本人は台湾人が大好き
日本人は台湾が好き！朝鮮嫌い！
日本に来る台湾人歓迎！朝鮮人出て行け！
台湾人はマジでかわいい
ヴィック・チョウは日本女性に大人気
日本人種は在日チョン用語



金美齢は絶世の美女

そういえば最近、大東亜戦争の映画（洋・邦ともに）増えたね。
これは何を意味しているのだろう。

あと10年後、国防はどうなっているだろうか。
中国あたりと戦争おっぱじめてるんじゃないだろうか・・・・

この国は悪政を敷こうとする時、必ず愛国心を国民に持たせようとするからな
まさに戦前の状況と変わらない気がする

税の搾取に横領公務員のいっぱいいる、今のこの状況の国を愛せるかって？
もっとほかにやる事があるだろ
それをやってからやれ！

キンジョウサイクル事件でも背後に居たのは
不良公僕だったし、ロクでもないです！（＞＜）

これだけ情報化社会になると愛国心教育なんて効果がなさそうだな
日本社会の閉塞感から偏狭なナショナリズムに走る馬鹿は多少は出るだろうけど

070929沖縄教科書検定抗議集会で祖父の潔白を訴える嘘つき高校生（11万人報道)
http://jp.youtube.com/watch?v=SZefQRF0oio
俺だったら恥ずかしくて自殺するけどこの高校生たちは今でものうのうと
生きているのかな？

>>405
日本人の愛国心・・・

・朝日新聞を必ず購読するｗ
・シナチョンはブッコロス！が合言葉
・アメリカはアメチャンなんだよ！と侮蔑すること
・日本人こそわが遺産ｗ

こんな教育あったっけ？ファシズムでもこんなじゃなかったはずｗ
あと！これ！
・２ちゃんねるこそ民意！ひろゆきマンセー！ｗｗｗｗｗ

愛国心を国民に持たせようとするってのが意味わからね。
結局は昔からある宗教を利用した国民の支配だろ。

>>419は>>414へのレスね。

>>414
素で「搾取」なんて用語使ってるとあっちの徒だと思われるので今時はやめとけ

現政府が今の国民に愛国心が無い、と思っているのなら、
現政府にとって国民が持つべき愛国心と言うのは戦前戦中の滅私奉公的なものなんだろうな。

>>422
まあ共産などからこの点では現政府と同一視されて批判された民主党の教育基本法案にある言葉を引用しても

我々が目指す教育は、人間の尊厳と平和を重んじ、生命の尊さを知り、真理と正義を愛し、
美しいものを美しいと感ずる心を育み、創造性に富んだ、人格の向上発展を目指す人間の育成である。
　更に、自立し、自律の精神を持ち、個人や社会に起こる不条理な出来事に対して、
連帯して取り組む豊かな人間性と、公共の精神を大切にする人間の育成である。
　同時に、日本を愛する心を涵養し、祖先を敬い、子孫に想いをいたし、伝統、文化、芸術を尊び、
学術の振興に努め、他国や他文化を理解し、新たな文明の創造を希求することである。

ってな感じで「滅私奉公」とはだいぶ方向性が違うようで。
むこうからしてみたら「日本が戦後、与野党国対政治で地方重視の平等分配型だった時期にも
革命を主張してた共産党にとっての理想とは旧ソ連的なものなんだろう」とかいわれそうだが。

>>423
別に今の日本人に無いわけでもないだろう。
>間の尊厳と平和を重んじ、生命の尊さを知り、真理と正義を愛し、
てあたりは目的や主張はどうあれテロは駄目な現代人はは5・15で助命嘆願するような大日本帝国人より上だし、

>個人や社会に起こる不条理な出来事に対して、
>連帯して取り組む豊かな人間性と、公共の精神を大切にする人間の育成である。
内部告発で不正が発覚するなんて、会社よりも社会秩序を優先するなんてちょっと前まで考えられなかった事が頻発する現代人は、
古い人間よりそういうものも上だろう。

>他国や他文化を理解し、新たな文明の創造を希求することである。
愛国心の強かった大日本帝国人は他国の文化に対して排他的だったぞ。

中韓の捏造や言い掛かりはは現政府や小泉、安部ですら受け入れの方向だったから、
そういうのに立ち向かい反論する愛国心を育てる気も無いだろう。
中韓の歴史認識は東京裁判史観、アメリカ史観を元にしているからそれに反抗する気は日本政府にはないだろうしね。

>>424
じゃ「奨励、涵養する心情は当時とは違う」で合ってるじゃん
不十分な点を改正補完することが現状の全否定を意味するわけでなし。

だから具体的にどう改正補完するのか分からないんだよ。
上は具体的には何も命じず、下が勝手に判断した形にして、上に責任が及ばないようにする。
て日本の悪しき伝統、文化を尊ばれてもたまらん。

>>427
下が勝手に例えば「これは戦中滅私奉公型の心情涵養の意であ〜る！従え！」みたいな解釈をしないようにということか？
法案成文をんな曲解する方が極めてどうかしてると思うが、その解釈仔細まで詳らかに指示するべきかと言われればねぇ
まあ各地方地域ごとに差異が生じて自然なパトリに単一具体論を求める訳にはいかんだろうが…

「上は具体的には何も命じず、下が勝手に判断した形にして、上に責任が及ばないようにする」
ってのは古今東西の例に照らせば組織論で悪性に及んでる時には規模程度の差はあれ存在するので
日本固有の伝統文化特徴というより啓蒙して正していくべき状況、状態であると思うけれども。
例にあげた文がそれを肯定するようにとれる解釈はちょっとねぇ〜

他国との相対評価はなんともいえんが、日本は今でも「秘書が勝手にやりました」がまかり通る国だけどね。
幕末では外国人が「責任と権限の所在がはっきりしないから交渉にならない」と困ってたらしいし、
そういう現象が起こるのではなく、システムとして確立し改めない精神性は有るんだと思うよ。
切腹なんて責任を下が取って上には及ばせない最たるもんだろう。

>法案成文をんな曲解する方が極めてどうかしてると思うが、
曲解も何も具体的なガイドラインが無ければ下が解釈するしか無いじゃん。

>まあ各地方地域ごとに差異が生じて自然なパトリに単一具体論を求める訳にはいかんだろうが…
なら政府主導をすべきじゃ無いだろう。
各地方地域ごとの差異は誤差の範囲として無視して、『日本』と言うくくりで画一化したいんじゃね？

まー逆に右翼の嫌いな日教組教育を「これが私の考えた愛国教育です」と言い張られたら文句も言えないのかも知れん。

>>429
ただいま
>>システムとして確立し改めない精神性は有るんだと思うよ。
だから古今東西、組織腐敗の状態には権力維持の為にそーいう状況が多々あるんだよ
精神性も是にしろ非にしろ他者の例を参照して相対化した上で“固有”か否かの立証を経て理解しないと。

>>曲解も何も具体的なガイドラインが無ければ下が解釈するしか無いじゃん。
手元に憲法基本書あるけど、これだけ解釈に諸説あってのものでも機能はしてるし
「広い解釈が仮に可能な法令の類はこれを認めるべきではない」なんてな事は言わんだろ
画一化って批判は啓蒙、公教育の類まで一切を否定するわけでもあるまい

430についてもだけどその点は綱領なり各自治体教委次第で。
それを通してなら文句は現場に直で言うもんではなくなるわな。
つーか政治の世界では1960年代以前は与野党共に「愛国」の名の元で一応争ってた次第で
手法表現に違いがあっても国を愛する表現が忌避されてはいなかったわけで、まあいいんじゃね。

責任の所在が曖昧なのは日本の場合腐敗の結果ではなく常態だからな。
腐敗の結果でもいいけど、そうすると日本史上一番愛国心が強かったであろう昭和初期は腐りきっていたって事になるが。
戦争そのものは不可避にしても、ちょっと考えられんくらい杜撰な作戦等の責任は誰もとらなかったしね。
東条英機とかは東京裁判で処刑されなければっ牟田口廉也の様に自分の責任は絶対認めず天寿を全うした事でしょう。

大西中将なんてのも居たには居たが、
あれは極稀な例外だし。

>>432
「責任の所在が曖昧」＝「上は具体的には何も命じず、下が勝手に判断した形にして、上に責任が及ばないようにする」？？
どっちを論証しようとしてるのか、また≒なのか、どっちの論証材料としての例なのか
明確にしてから具体例をあげて欲しいな〜。残念ながら演繹というより部分推論にしかなりえないと思われるけれど。

ま、とりあえず比較相対的に論証できないうちは文化的特性とは言わないよ。世界史の単位はとってる？
一時期一地域の個別具体論を意図の下にいくら集積しても定理にはなりえないんだし
「特性」と言える程のものなのか、「常態」の基準足りえるのは何なのか
欧米では？アジアの文化では？是にしろ非にしろ「夜郎自大」にならない為にもそれは必須。

めんどいんなら推薦図書でもいーよ。

>>366
日本人が琉球占領して日本人に洗脳して戦争に巻き込んだのだから、独立するまでの
代償でしょ

>>433
おいおい大西中将は割腹自決だろう
これを“例外”の区分に入れるということは、429にある

>>切腹なんて責任を下が取って上には及ばせない最たるもん

ってのは論理破綻を起してるか、自裁行動についての説明にだいぶ言葉が足りないんじゃないか？