【社会】 「自分も村八分になるかも…」 有力者の“村八分ルール”で分断続く村、夏祭りにも影…新潟★４

>>603 の続き

　〈聞き取り事例・１〉（７９−８０）

　近所の主婦のＡさんは、児玉さんとは面識がない。だが、「かあちゃんたちの間柄（うちら）」のなかで、
　「児玉さん」をリアルに体験している。

　Ａさんは言う。「かならずしも、やった子どもたちが悪いとは言い切れない。親も金持ちぶって成金上がり
　だそうだ。金貸しをしていて、人からよく思われていない。自分たちだけ金で家族をハワイに行かせて、
　おみやげも買ってこない。幼稚園を改修した後、子どもたちの姿ではなくて、直したところのビデオばかり
　親に見せた。オレはこんなふうに大きくしているんだ、って感じが前面に出ている。言葉にしても、東京
　出身でもないくせに標準語を話すなんて『いいふり』としか思えない」。

　実際には児玉さんは、金貸しでも成金でもない。問題のビデオは、改修の説明会のビデオである。だが、
　「かあちゃん」たちは、あらゆる素材をつかまえては、このように体験しようと身構えている。

　この構造は子どもたちの間にもある。有平君も兄のＣ君も家族がタクシーで外出するのを子どもたちに
　監視されていた。あとでしつこく、どこに行ったのかと問いつめられ、喋らされた。有平君が「フランス料理を
　食べに行った」と答えると、妬む子どもたちはその言葉を、「おまえらには食えないだろう」というふうに
　リアルに体験する。それが、「児玉のうちの憎たらしいガキが言ったこと」として流布される。

　Ａさんは「こんなわけで児玉の子どもが殺された」とオチをつけて語るとき、声を出して笑う。
　　　　　　~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
ttp://web.archive.org/web/20011222161213/park.itc.u-tokyo.ac.jp/kiss-sr/~naito/newpage5.htm