【中日新聞社説】教育再生会議がまとめた第二次報告、戦前の「修身」復活ならごめんだ　批判は相次ぐだろう

　「徳育」は教科とし、教科書もつくれという。教育再生会議がまとめた第二次報告は、提言の柱の一つに
「徳育の充実」を掲げた。教材の例に偉人伝を挙げるが、戦前の「修身」復活ならごめんだ。

　二次報告は「学力向上」「心と体−調和の取れた人間形成」「大学・大学院の再生」「財政基盤のあり方」
を四大テーマとし、「心と体」の冒頭の提言で「徳育の充実」をうたっている。
　社会の規範意識や公共心を身につけさせる教科に道徳があるが、再生会議の議論ではいまの道徳教育は十分
ではないとし、さらに発展させた教科として徳育を位置づける。国語や社会科、体育、総合学習の時間なども
関連付けて充実させるとしており、重要視している姿勢がわかる。
(中略)
　教科書とは文部科学省の検定を受けたものを指す。すでに小学校では副教材「心のノート」が使われているが、
これには一定の考え方や感じ方を教え込むものではないかとの批判が出ている。検定を受け、一定の枠にはめ
られた教科書で徳育を教えることはその傾向がさらに強まる。ましてや、偉人伝などとくると、戦前の教科書を
思い浮かべてしまう。

　徳育の評価方法に報告は「点数」を外した。規範意識の習得度を数値化するのは困難であり、当然だ。ただ、
教科である以上は評価が伴う。記述式も検討されたという。
　具体的には中央教育審議会でも議論されるだろうが、教科化そのものをもっと慎重に吟味すべきだ。徳育が
昔の「修身」のような授業として復活を目指すのなら、批判は相次ぐだろう。

　徳育の教科化に会議メンバーの間では意見が分かれていた。まとまらない段階で座長と座長代理に結論が一任
された。七月の参院選を前にして出てきた二次報告は、これを「美しい国」の土台にしたい首相の意向に再び
沿う内容だ。会議は公開されておらず、結論までのプロセスが見えにくい。子どもの将来にかかわる重要なこと
をこんな手順で進めていっていいものだろうか。

■ソース(中日新聞)(中略部分はソースで)
http://www.chunichi.co.jp/article/column/editorial/CK2007060202020879.html

お前らの捏造反日記事の方がごめんだ

中華日報

ごめん
中日新聞は嫌いだが
中日ドラゴンズファンなんだよ。
これって許されるよね？

中韓日新聞は黙ってろ。

719 ：名無しさん＠七周年：2007/05/26(土) 00:13:43 ID:oYIST5kz0

いや、実際に教育再生会議の論議では、徴兵制の話も出てる。

■教育再生会議の議事要旨

http://www.kantei.go.jp/jp/singi/kyouiku/
首相官邸HP＞教育再生会議＞開催状況＞議事要旨・配付資料

・徴兵制のある国はそこで規範意識や自国民という意識が高まるとの意見もある。
　http://www.kantei.go.jp/jp/singi/kyouiku/3bunka/dai2/2gijiyoushi.pdf

・戦前の修身、徳目、道徳の復活
・奉仕活動を義務化することが正に教育再生になる。
・奉仕活動は規範意識を育てるのに大きく貢献するといわれている。

・9月入学は、国際的に開かれたという点と、奉仕活動を制度化、義務化するという意味合いがある。
・（大学9月入学にすると）大学にとっては最初の半年間、授業料が入ってこないので手当が必要になるのではないか。

・毎週一回全校生徒を整列させ校長が訓辞
・授業前にクラス全員の点呼を行い一人ずつ返事をして起立させる
・体操の時間に集団行動訓練

・反抗、私語、徘徊、携帯電話を禁止
・躾のための制裁を制度化・体系化
・瞑想、疲れ切るまでの運動の重視

修身のなにが悪いのかね？
戦前＝全て悪の思考停止はそれこそバカの象徴だ。

修身はロクなもんぢゃないよ

修身は教育勅語を祠にまつって
前を通るとき挨拶しないと殴られる時代だったから教科として成り立てた。
徳育はそれほどの単一価値観を今の時代に提示できるのだろうか

マスゴミが戦前を否定したがるのは、ほかならぬマスゴミが戦争を煽ったからだろう。
すべて戦犯が悪い事にして善人気取り。

>>4
(･∀･)人(･∀･)

修身とか美しい国とか。。。

今の安部政権は
スキャンダルで「汚物まみれ」じゃないか。。

現職の閣僚大臣が議員宿舎で、首吊り自殺なんて、
前代未聞だよ。日本の政治史にも登場しないだろう。

例の赤坂の新品豪華マンションで、わざわざ、自殺するなんて、
なに考えてんだろう？他の議員の気持ちになってみろよ。
まして隣室の人間なんて、気持ち悪くてしょうがない。

すくなくとも、これで豪華マンションの一室は何年も空室のままだろう。
誰が好き好んで、首つったやつの部屋でくらしたい？

「修身」教える前に、自民と安部が、身をただすのが先だろが。
「口先だけ」とはこのこったっ！

戦前に結び付けている時点で非現実的

中日新聞はトヨタ様の言うことは何でも聞くんだから、トヨタに圧力かけてもらって粛清を図ったらどうだろう？

修身復活なら歓迎だけど

>>12
まあ、所詮は戦前生まれの親や教師に教育されてきた連中だ。
そりゃ、道徳性でも見劣りするわな。
そして、ナベツネのような戦前生まれはあのざま。
そんなことで戦前の「修身」に何が期待できるのか？
こればかりは中日新聞の指摘どおりだよ。
不道徳な人間を生む「修身」ならいらないよ。

無理やり戦前の修身とやらに絡めてるような気がするんだ。
記者が。

安部にきけよ。

「修身」のテキストに従った行動を
安部と松岡はしてきたんか？
法律にのっとればいいのなら、なんで修身がいるんだよっ！

新築の赤坂豪華マンションで「あてつけ自殺」するのが
「修身の教えにあるのかっ！！！！」

ざけんなよっ！

>>1
＞徳育が昔の「修身」のような授業として復活を目指すのなら、批判は相次ぐだろう。

「修身」を連想するのは左巻きのキチ○イだけだし、
批判なんかないだろｗ

教育再生会議の言っていることを真剣に考えたことはないけど、
中日新聞に否定されるぐらいだからきっと正しいことをやってるんだろうと思う。

修身復活を望む国民だって少なからず居るはずなのにソレは無視ですか

>>21
いるのか？
戦前生まれを見てもそれを望むのか？
生意気なジジイや利己主義に生きてきた者が多くてうんざりなんだが。

戦前もいろいろ修身とはほど遠いスキャンダルとかあったしなあ…
一方で庶民も庶民で徴兵逃れ目的に理系進学

>22
いるよ。
韓国や台湾の年寄りにも、｢日本が駄目になったのは教育勅語がなくなったせいだ｣
と言っている人がいる。

駄目って、あの「最近の若いモンは…」というのと同じだろ？
その年寄りの親にそいつのことを聞いてみたいwww

人様の事が言えるのかとか、やっても無駄と放置してたら
ますます酷くなるだけだろ。
戦前生まれでも酷い奴がいるっていうのは、社会的規範を
教えても、個人の性質までスポイルしないって証拠だ。

昔の立派な終身教育を受けて侵略戦争を始めたんだな。
批判されたら国際連盟脱退。

　戦前の修身の最大の問題点は、最高権威を定めて、それに対して批判を許さないこと。

　だから226事件の遠因となるような朝鮮優遇・国内疲弊を起こした。
　それ以外の修身は、自らの恥を知ること、社会に奉仕すること、身を正すことなので、なんら批判には当たらない。

　中日新聞のなかの特定アジア記者なら、こういう意見になるだろうが。

偉人伝の何処がいけないのかさっぱりわからん。

徳育はいるだろうな。

オレは某兵庫県民だが、学校での道徳の時間は全て「差別・人権問題」で終始している。
全く道徳の時間になっていない。

松岡の自殺も修身教育と関係あるのかね。
>>24
あのさあ、何人ぐらいいるの？あるいはどのくらいの割合？
大多数がそうだというなら説得力あるけれどね。いるというだけなら、
そりゃあいろいろな考えの人もいるでしょ。

>31
割合なんて知るかｗ
李登輝さんや金美齢さんにでも聞いてみれば？

中日新聞は、トヨタやその部品工場で働く下層労働者の新聞だから
中層や上層のお前達では理解しがたい社説や記事が載るんだよ。
共同で買った新聞しか読めない下層労働者が暴動を起こさないための
ガス抜きだから堪えてやれよ。

>>30
特に最近は酷くなったと聞くしな・・・
差別が無くなる事を恐れている連中(Bとか)が、無理やり人権教育をねじ込むからな・・・

某MS銀行の人権啓蒙なんて、宗教じみてて吐き気がするし・・・

聖徳太子が定めた冠位十二階に徳、仁、礼、信、義、智がある。
日本人としてあるべき姿を取り入れ消化した修身は、徳育として大いに取り入れるべきでしょう。

徳育：
下層労働者を大人しくさせる為のマインドコントロール

孝行（こうこう） 親に孝養をつくしましょう
友愛（ゆうあい） 兄弟・姉妹は仲良くしましょう
夫婦（ふうふ）ノ（の）和（わ） 夫婦はいつも仲むつまじくしましょう
朋友（ほうゆう）ノ（の）信（しん） 友だちはお互いに信じあって付き合いましょう
謙遜（けんそん） 自分の言動をつつしみましょう
博愛（はくあい） 広く全ての人に愛の手をさしのべましょう
修学（しゅうがく）習業（しゅうぎょう） 勉学に励み職業を身につけましょう
智能（ちのう）啓発（けいはつ） 知識を養い才能を伸ばしましょう
徳器（とくき）成就（じょうじゅ） 人格の向上につとめましょう
公益（こうえき）世務（せいむ） 広く世の人々や社会のためになる仕事に励みましょう
遵法（じゅんぽう） 法律や規則を守り社会の秩序に従いましょう
義勇（ぎゆう） 正しい勇気をもって国のため真心を尽くしましょう

以上の項目は中日新聞にとっては絶対悪だそうですｗ

経団連や官僚がもっと楽に下層民から搾取出来るようにしたがっているだけ

＞子どもの将来にかかわる重要なことをこんな手順で進めていっていいものだろうか。
クソワロスｗｗｗｗ

反日サヨク教師やジェンフリ基地外は手順もクソもなく
行き過ぎた個人主義（列に並ばない自由だの、頑張らないのも個性だのｗ）や
悪平等（お手て繋いでゴール・学力別クラス編成反対）を垂れ流してるだろｗｗｗ

向上心（競争心）や公共心が育つも育たないも、教師の当たりハズレで決まる現状より、
一定のガイドラインを設けてくれた方が子を預ける身としては安心だな。

【政治】 “外国人留学生、１０倍増を目指す” 「１００万人計画」盛り込みへ…政府の教育再生会議★６
ttp://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1177094711/

　国内の留学生は０６年度で約１２万人。政府が８３年に策定した「留学生受け入れ１０万人
　計画」は達成したが、米国（５７万人）や英国（３４万人）などに後れを取っている。再生会議は
　２５年ごろをめどに、現在の約１０倍への拡大を目指す。

　ttp://www.mainichi-msn.co.jp/seiji/gyousei/news/20070418k0000e010032000c.html

中日東京にしろ道新にしろ朝日にしろ最近はもう狂気だな。まさに断末魔。

日本人ってぬるいねえ。

そうか教科書変えると、人間が変わるんだ

小学校から相対性理論を教えれば、天才がバンバン生まれるな

中日新聞の体を張ったギャグか

>>1
これは修身を復活させたいという意思があるゆえにそういう発想が出てくるとしか思えん。

山谷みたいなキチガイがやってるから、政府も苦労してるなｗ

ちゃんと
DQNを発生させないための徳育なんです。
DQNが一匹でもいなくなればそれでいいんです。
と説明しろよ。
DQN絶滅のための教科だと。

戦時の日本人
戦後の日本人

まともなのはどっち？

>>47
ならまず山谷から撲滅しろよｗ

修身の復活は確かにごめんだが、
そのかわりになる規範を60年経ってもつくれなかったからなあ。
その結果のモラルハザード。このままじゃだめだとは皆感じてる。
国が駄目なら誰がやる？
反対してるだけじゃだめだよね。

「総合的な学習」をやめれば、時間の無駄が少なくなるのに・・・

×一定の考え方や感じ方を教え込むものではないかとの批判が出ている
○一定の考え方や感じ方を教え込もうとしてる組合系教師が難癖をつけてる

戦前へ…、戦前へ！！

が、サムライ日本 美しい国
日本国万歳 連中の目指すところの、戦後レジームからの脱却(笑)

修身復活すれば、いじめは確実に少なくなりますね。
当然、親を殺すなんていう凶悪事件も減少するはず。

つーか、やらないよりやった方が立派な人間が出来るのは自明だな。
占領地とか植民地とか属国の原住民には不要かもしれんが・・・

ゴミ屑ネトウヨ。

修身の教科書よんでみ。
マジで内容いいよ。
ぐぐれ場結構出てくる。

友情とかいろいろせつめいしてる

るせー！！！！！！！馬鹿野郎！！！！！！！！

戦後６０年信じて、こんな馬鹿げた国になったもうたわ！！！！

責任とれ

糞野郎新聞が

批判してるのは反日団体だけでしょ

修身のあった時代にあの日本殺人史上最悪の津山事件が起き
チンポ切り取りの猟奇女も出てきて
おまけに大蔵大臣の失言で銀行がパニック倒産という
ゆとり世代もびっくりな事件もあったわけだが…

修身つーのがどういうものかもわからんで叩いたり擁護したりしてるならどちらにせよごめんだ

日教組は何で反日なの？
公立で反日の連中が幅を利かせてるってどういうことだよ

公立と日教組立と学校分けろよ

ゆとり教育が良かったって批判続出すんだろ

価値の多様化が当たり前の現代　
教科書作るのも大変だろ
一波乱も二波乱もありそうだ

中日新聞って名古屋の学級新聞かなにか？

日記ょ嘘に任せてだめだったから、得意区を試してみてもいい。

何で朝日とか中日とかは肯定するにも否定するにも過去とリンクさせるんだ
未来に向けてどうしようとか無いのか

日教組の目的は日本の社会主義化だから社会不安が増大すればするほどしめたもの。
その為には教育をムチャクチャにして日本人を劣化させれば良いという手法

お色気番組ウイークエンダーの元レポーターが教育を方向付ける美しい国

>>55
るせー

さっさと、祖国にｶｴﾚ

糞<丶｀∀´>

戦争を持ち出してしか日本を批判できない
シナチョンと同じ糞新聞