【社会】いじめを苦に自殺した人の「実名公表」相次ぐ･･･遺族に共通する「いじめ根絶」への思い

「啓祐という人間が生きていたことを伝えたい」。昨年１０月にいじめを苦に自殺した
福岡県筑前町の中２、森啓祐（けいすけ）君＝当時（１３）＝の母、美加さん（３６）が
１０日、いじめ問題を考える東京都内のシンポジウムで初めて啓祐君の実名と写真を
公表した。昨年１１月には大阪府で自殺した中１女子の父親らが実名を公表し、
学校や教育委員会が臆しがちないじめ問題に、“被害者”の親が名や写真を公表して
対峙しようとする動きが広まっている。親たちに共通するのは「子供のありのままの
姿を伝えることこそ、いじめの根絶につながる」という思いだ。

１０日のシンポには、いじめを理由とする自殺で子供を亡くした親らも多数出席。
自殺した１４人の子供の写真や遺書などが映像で流され、約１００人の聴衆に、
４人の親が子を亡くした悲しみを語った。
「子供が自殺したことを世間に言うなと、親戚に言われている遺族もいる。自殺への
世間の偏見がある」と、中３の息子を失ったフリーライターの大貫隆志さん。仕事を持つ
父親が実名を出して活動するのはデメリットもある。だが「潰されたら
（自殺根絶のメッセージを）発信できない」と語った。
昨年１１月、自殺した妹の実名を公表した大川敏夫さんも「妹の名前も写真も公表し、
思い悩む全国の子供たちに（自殺をしないよう）訴えたい」と理由を説明している。
今回公表に踏み切った森さんは「息子が生きていた証しを多くの人に伝えたかった」と話した。
学校や教委がいじめ公表をためらう中、遺族はシンポで「情報の共有化」を提唱。
シンポを共催したＮＰＯ法人「ジェントルハートプロジェク」の小森美登里理事は
「いじめの情報を多くの人が共有すれば、次の自殺を防げるかもしれない。
名前の公表は、自分の子の死を無駄にしたくないという強い気持ちの表れだ」と話す。
(後略)
*+*+ Sankei Web 2007/02/11[01:03] +*+*
http://www.sankei.co.jp/kyouiku/kyouiku/070211/kik070211000.htm

【コーネリアス】いじめ酷杉【小山田圭語】
http://human6.2ch.net/test/read.cgi/ms/1169807232/
cornelius 55 from Nakameguro to Everywhere
http://music5.2ch.net/test/read.cgi/musicjm/1165061488/

http://home.kimo.com.tw/aoi962/cornelius.htm
�@無理矢理服を脱がせて、
�A縄で縛り、
�B排泄物を無理矢理食べさせ、
�Cレスリング技のバックドロップをくわえる、

ここまでの犯罪行為を連続して行う人間も珍しいと思います。しかもそのことを全く反省していない。
いくら口先で「お詫びします」などと言っても、笑いながら語っているようでは本心では反省していないこと、明らかです。

「ロッキンオン・ジャパン」平成８年１月号(1996年)、小山田圭吾２万字インタビューより引用

「あとやっぱりうちはいじめがほんとすごかったなあ」
●でも、いじめた方だって言ったじゃん。
「うん。いじめてた。けっこう今考えるとほんとすっごいヒドイことしてたわ。この場を借りてお詫びします（笑）だって、けっこうほんとキツイことしてたよ」
●やっちゃいけないことを。
「うん。もう人の道に反してること。だってもうほんとに全裸にしてグルグルに紐を巻いてオナニーさしてさ。ウンコを食わしたりさ。ウンコ食わした上にバックドロップしたりさ」
●（大笑）いや、こないだカエルの死体云々っつってたけど「こんなもんじゃねえだろうなあ」と俺は思ってたよ。
「だけど僕が直接やるわけじゃないんだよ、僕はアイディアを提供するだけで（笑）」
●アイディア提供して横で見てて、冷や汗かいて興奮だけ味わってるという？（笑）
「そうそうそう！『こうやったら面白いじゃないの？』って（笑）」
●ドキドキして見てる、みたいな？
「そうそうそう！（笑）」
●いちばんタチ悪いじゃん。
「うん。いま考えるとほんとにヒドイわ」

実名を公表するのと、いじめを防ぐのとはなんの関係が？

いじめた奴の名前と住所公表すればいいのに。
子供を失った親にもう失うものなんてないだろうし、復讐復讐。
むしろ時間差でほとぼり冷めたところで公表がいい。
いじめた奴が就職する時期あたり最高。

いじめた側も公表汁

大人からして既にいじめがあんだから無理だろ

>>4
昔は公表するツールは無かったが、今ならあるからね。
２ｃｈネラーとしても、何らかの方法でコピペとかで応戦してあげないとね。

匿名より実名出したほうが説得力あるとかいうのと同じ考えか？
匿名Aさんより実名のほうがインパクトはあるだろうが・・・

肩書きの無い親の子が自殺しました。実名出しました。
だから何だ？　で終わる予感。

いじめた側も実名公表はかわいそうなので
何県何市何町何丁目までの住所とイニシャルでｗ

いじめをするような根性の腐っているようなのは簡単には治るまい。
不治の病かもしれんしな。
大切なことは、いじめが起きていることに対して、周囲が無関心にならないこと。

愛の反対は憎しみではなくて無関心です。

明らかにとんでもねー逆差別。
さっさと加害者を公開しろボケ。

その内いじめた側の名前も公表する流れになってくれればいいんだが。

>>7
公表する側も匿名じゃなくてガチで出てきてるから晒すのにも真実味があっていい。
もしこれをみたいじめを苦に自殺した子の親がいるなら是非晒して欲しいね。

そんなことしても何もならない・・・？

とんでもない。

いじめれば相応の制裁があるということが世の中に知れ渡ればいじめは減ります。
いじめっ子を晒せばあなたの子供の死はムダになりませんよ！

「元気やでっ」を再連載しろ。

加害者、いじめた側を実名公表しないと、何の意味もないじゃねーか。

いじめた奴が制裁うけるよう、頼むよ、マジで、

被害者は二度死ぬだな、こりゃ。
可哀想に。

つか、いみわからん。

いじめの根絶なんか絶対無理だよ
問題は、学校や親および地域社会がいかにはやくイジメを見つけ出して対処するかだよ。
今みたいに学校がイジメはありませんでしたって態度をとり続ける間はダメだろうね。

>>15
禿同。
加害者の顔、名前、普段の生活の様子を報じないとだめだろうが。
さすが糞マスゴミ共だな

>>16
何でもかんでも虐めとする風潮がきそうで怖いな。避けてるだけなのに虐めだ虐めとか
言われる未来がきそうだ。
重要な虐めは対策するべきだろうがな。っていうか、虐めと報じず暴行とかと報じるべきだろうな
今回の場合も暴行罪？その他になるだろ。

何度考えても理解に苦しむんだけど、自殺するまで誰も気が付かないものだろうか？
学校の先生や周りの子ども、そもそも親は？
いじめは今に始まったことじゃないけど、誰かは見ているだろう？
なぜこのような結果になるのか？不思議でしょうがない。
自分さえ良ければそれでいい、利己的な無関心主義者が増えていると思えない。

>>16
でもいじめって大抵いじめをする主要人物がいるんだよね
そいつだけが別のクラスに移動するとそのクラスからいじめなくなるんだよ
つまり、いじめを無くす事は不可能ではない

ようするにいじめをする奴が死ねばいじめはなくなるよね（´・ω・｀）

加害者を公表しろよ。
社会に出すな。

>>14
単行本はもう絶版になってそうだな・・・

犯罪でも何でもそうだが、一部のクズのために嫌な思いをするよな…

>>19
いじめられっこを集めてみてもイジメは起こるそうだ
必要悪ではないけど、必ず発生してしまうバグみたいなもん

いじめた連中を晒せばいい 加害者達を祭りにしちゃえ!！ 教師も見て見ぬふりならｲｼﾞﾒられてる人
告訴するつもりで勇気を持って2chに書き込もう！

>>23
ふーむ？何人以上でどれくらいの期間を過ごすと必ず起こるんだ？
友達と行動しててもいじめられた覚えはないぞ。

>>23
何言ってるの？
いじめを辞めない屑にはちゃんと更正用の学校へ移転させればいいだけだよ（´・ω・｀）
更正施設でちゃんと常識から躾をする厳しい教育を受けさせても直らないなら安楽死しかないよね（´・ω・｀）

>>25
全てのグループにイジメが起きるって事じゃないよ
大集団になったとき（大量のコードを書いた時）、必ずバグが発生してしまうようなもん
http://woaini.jugem.jp/?eid=610

>>19
だから、早くイジメを見つけてそういう対応を取ってほしいけど今の学校はそうじゃない所が
多いから、今のままじゃダメだろうねって書いたの！

正直、虐めの防止にはならんわな
いじめてる奴がそんなもん気にするかってんだ
喜ぶのはマスゴミと、後追い自殺するような奴らだけ

>>27
いじめはなくならないかもしれないが、自殺に追い込まれるレベルのいじめを
ほぼ０にすることは可能だと思うんだけどな。

多少のバクならともかく致命的なバグ発生させる奴は無能なだけだろ。

大人のいじめは死に至るほど苛烈ですが
子供のときに守られすぎてたらギャップに耐えられないだろ。

こんなことしたら余計に自殺が増えるだろ

生活面での成績を重要視すれば良いのでは？
協調性とか思いやりとかも10段階評価。

自分には関係ないから知らん顔、見て見ぬフリ。
そういう人が増えているということなのだろう？
稲垣吾郎のYの悲劇を放送したのはフジテレビだったかね？
「あなたが助けを求めなければ、私の彼は死なずに済んだのに」という逆恨みのドラマだけれど、
あのようなものが、反って社会の無関心を煽っているのではないのか。
他人が困っているのに無関心なくせに、自分が困ったら助けてくれなどという無視のいい話はないんだがね。

いじめを根絶するには、勉強するしかないのだよ
自分は、勉強しないで、、、他の人に守ってもらおうってのが、甘いし
そんなこっちゃ、絶対にいじめは無くならない

それともアレかねぇ？
他人が困っていても無関心、自分が困った時も誰にも助けなんて求めないよ！
こういう割り切った考え方が主流なのだろうか？これならば納得できるわけだが。

てかこないだの労働白書だっけにも、いじめで自殺する奴が増えてるって報告あったね
これを追求すると子供だけの問題ではなく大人社会にまで波及しちゃうからみんな
いい加減な対応してんだろう

双方かどちらかに愛国心が無いために、
自然に発生した「差別から」のイジメだよ。
　　　
コリアン穴族（血族）の多い環境では、学生運動のように、
日本人側であるウヨを同じように差別する。
　　　
この子の地域上、大昔から起きていたことじゃないか？　　　特にあの辺は。
二十年前の話でもあの辺（九州北部）は結構ひどいぞ。

イジメを肯定するヤツ同士で殺しあえばいいんだって。
周囲を巻き込むなよ・・・

借金を財源に年金をたんまり受け取って、後のことは知らない。
医療費負担もせず病院通いをして、まだ飽き足らない、もっと長生きさせろ。
自分さえ良ければいい、将来のことなんか知るもんか。
こうして、票目当てのバラマキ自民党政治を罷り通してきたツケじゃないのか？このいじめ問題も。

見殺しにした馬鹿親に晒される子供は死んでも不幸なんだなｗ

いじめた奴の就職先や結婚相手の家とかに
いじめの事実を詳細に教えてあげるといいよね。
人生滅茶苦茶にしてやったことを心底後悔させてやるといい。

sage

>>43

ａｇｅ..._〆(ﾟ▽ﾟ*)

死してなお、この屈辱……

大々的に公表・報道して、いじめられっこに「いじめ→自殺」って逃げ道があるんだなって
認識されるほうが危なそうだけど。
自殺すればこうやって取り上げて貰える、みんなにわかって貰える、
いじめっこに追求もいくだろう、etc…

イジメ社会だからイジメは無くならない。
でも加害者の処罰は重くして欲しいね。

>>46
一時期実際連鎖状態だったじゃん
手紙もいたずらまで発生しちゃってさあ

つか、重複だろ…
「いじめ」というキーワードは容易に検索できるだろうが。

【社会】いじめ根絶へ、長男亡くした母親が写真公開して訴え
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1171120271/
投稿日：2007/02/11(日) 00:11:11

>>46
衆目監視の中、電車に飛び込んだり，ビルから飛び降りたりするのを
劇場型自殺つうんだってな。
自分が死ぬ所を社会に見せつけて、何かを訴えたり、
なにがしかの仕返しをした気分になるのだろうか。
子供の自殺も，劇場型っぽくなってきたよな。

むしろいじめた奴の名前を公表すればよろし

>>
嫌いなやつに無関心でいられなくいじめてしまうのは・・・
愛?コレもひとつの歪んだ愛なのっっ！！

>>37
逆で、大人社会のストレス・パワハラが、
子供にも影響してるんだろう。
親の偏狭な価値観に染まったり、八つ当たりをされて・・・。

子供の自殺を根絶するには、まずこの親たちがどんな異常なことを
やっていたのか調べないとダメだろ。

なんでえらそうに被害者面してるんだ?

すべての自殺を親が止められるとでも？

>>19
> でもいじめって大抵いじめをする主要人物がいるんだよね

それはウソ。

たくさんあった福岡中二自殺関連スレって今どうなってるんだろう。
だいぶ長く追ってた方だけどここ一ヶ月くらいはご無沙汰だ。
やっぱりなー、お母さん、森君の写真見てますます
加害者がのぅのうと暮らしてるのが許せなくなる。

いじめは日本の伝統だろ

>>56
核になる人物はいるだろ？
直接手出ししなくても、そいつに嫌われることで、
周りも被害者を嫌うケースとか。

>>30
> いじめはなくならないかもしれないが、自殺に追い込まれるレベルのいじめを
> ほぼ０にすることは可能だと思うんだけどな。

最近のいじめが原因のひとつされる自殺は、「いじめに追い込まれるレベルのいじめ」
と呼称することが可能ないじめで起きてはいない。

80年代のときの事件と比べると月とすっぽん、2ちゃんねらとダイヤモンドだ。

自殺した子供の家庭を調べることの方がよほど重要。

昔はいじめ自殺を報道しなかっただけだろ。

>>58
> いじめは日本の伝統だろ

それでは、日本だけいじめの定義を拡大しても、なおかつ先進諸国の半分とか
三分の一くらいの水準に留まっている理由が説明できない。

いじめを犯罪にするべきだろ。安部が憲法改正しない限り。

ほんの少し前まで、いじめの事実や情報を隠蔽してたじゃないか。
いじめ自殺の出た学校が、クラスメートやその家族に、
マスコミに言うなと口止めもしてた。
今、いきなり増えたとは思えん。

いじめているやつは死んでもいいが

そもそも「いじめ根絶」というのがマスコミに影響されすぎで、バカすぎ

いじめがなくなると思う？なくなるわけないだろ

「いじめ根絶」っていかにもマスコミがやる記者会見での罵倒みたいなもん

せめて「いじめ自殺根絶」か「いじめ啓発」ぐらいにしとけ

学校の隠蔽体質じゃない？

いじめの加害者が未成年だろうと、いじめられた人が死んだら
写真付き実名報道したらいい。

親が独断で子供の実名を公表。
親の浅はかな独善で、死ねば子供の人権なぞ無視で
子供を晒し者にして、やりたい放題。

このような子供の事を良く見て考えようとしない親だから、
自殺も虐めも察知できない。明らかに親が悪い。

自殺した子は弱過ぎるとも思う。
社会にでてまともに生きていけないと思う。
親の過保護も原因の一因でしょう。

>>67
アホ丸出し。
就職もろくにできず、貧しく、
後ろ指をさされることにより、社会を憎む人間を作りたいのかな？

>>70
いいんじゃない？
見せしめって効果あるし、そのためにも区別される人は必要だよ。

俺がいじめで自殺するとしたら恥ずかしいから騒ぎたてないでくれって遺言残すな

>>71
犯罪者を養成したいのか？

もしもお前が就職もろくにできず、社会を強く憎む人間だとしよう。
「自分が悪かったのだから仕方がない」と思える自虐的（＝良心的）な人はいい。
もしもお前がそういう人間じゃなければ、何をする。

>>70
いじめをするような人間は問題があるので社会からの排除は必要

>>73
やり方はいろいろあるが、いじめの加害者が何のペナルティも受けずに
のうのうと生きている方が問題。

自殺した人の実名公表より先に、いじめた方の実名公表だろ・・・常識的に考えて・・・

>>74
だから、加害者を晒し者にし、金銭的にも困らせ、世間から非難させ、
社会を憎む心を強く植えつけ、犯罪者の資質を高めるというのか？

>>77
大人の犯罪ならまさしく「ＹＥＳ」だ。で、いじめは犯罪と同種と考えて良いと思うね。
要するに加害者のやり得だから、いじめはなくならない。

>>77
人を殺した人は刑務所に収監されるでしょ？
なら自殺させた人にもそれ相応のペナルティがあって当然

ちとタイミングが遅かったよな
昨年末なんか、この話題は凄かったのに

>>73
ばっかだなあ。
何が理由だろうと、落ちぶれて犯罪に走る人間なんて虐めと同じく無くしようがない。
それなら見せしめ用にそういう層を最初から設定しておくのもありじゃない。

こんな野良犬みたいになりたくないよねーって思わせるのが肝心。
野良犬に噛み付かれないよう用心が必要なのは、現状と大して変わらないしね。
野良犬が増えれば取り締まれって人も増えるだろうし、犯罪者の駆除もできて一石二鳥かも。

もともと犯罪者なので無問題

>>75
だからといって、ペナルティとして実名公表は適切かどうかを考えたほうがいい。
安易すぎる結論だとは思わないか。

そもそも少年法の精神をよく勉強した方がいい。
犯罪を犯した少年の実名が公表されないのは、未来の犯罪者を作らないため。

＞実名公表を決めたきっかけは今春、中学生になる啓祐君の弟の一言だった。
＞「お兄ちゃんは何も悪いことをしていない。僕は胸を張って中学校に行く」。

・ﾟ・(つД｀)・ﾟ・

義務教育は小学校までにしろよ
いじめっ子は中学を退学させろ

>>83
実名公表だけが、ペナルティではない。
例えば、出席停止やクラス替え。
高校なら退学処分。方法はいろいろある。

今の少年法での枠内では上記が限界だが、被害者を自殺まで追い込むようないじめの加害者の
社会的立場をそれほど考える必要があるのか、非常に疑問だ。

>>83
安易すぎるといえばその通りだが、今の学校に何ができる？
確かにペナルティとして実名公表が適切かといえば意見は分かれるだろうが
少なくとも効き目はあるはず、生徒指導とか出席停止に比べれば、だけど

>>81-82
加害者を憎む気持ちが強すぎて、冷静な判断が下せていない。
俺は、先進国の大半で適用されている少年法の精神を説いているに過ぎない。

しかしイジメっこの写真を見たが見事なチョソ顔だな。
実は日本人じゃないだろ？

>>87
イジメの原因を加害者個人に負わせて一件落着、
それで大人は楽かもしれないが、イジメが起きる本当の原因はなにかを
真剣に、誠実に考えてもいないのに、実名公表でブレーキになるなんて
本当に乱暴で粗雑なヤツだなと、オレはイラっとくる。

>>88
少年法自体が現状にかなってるかどうか疑問だってのに。
ちょっと現状が見えて無さ杉じゃないの。

日本人の精神と欧米人の精神ってそもそも根本から違うと思うんだよね。
罪と罰、畏れの感じ方とかさ。
だから法整備も日本は日本独自の基準や価値観で整備すべきだよ。
先進国はみんな横並びでって、洋物コンプレックスぽくてやだな。

>>88
今の少年法がいじめ問題にそぐわないならば、法律を改正すれば良い。
その為に国会があるんだが。
あと、自殺しない限り、いじめが社会問題化されないし、マスコミにとりあげられないという
状況はなんとかしないと。これって日本の恥だと思う。

>>90
いじめはほとんど「個人」じゃなくて「集団」でおきるから、集団に対してペナルティを与える事は
一罰百戒な意味はあると思う。

どいつもこいつも
http://blog.livedoor.jp/fem_dom_2006/archives/50755611.html
http://femdom.seesaa.net/article/22362134.html
http://blog.livedoor.jp/mixi_homer/
http://ahonosatoshi.blog82.fc2.com/blog-entry-18.html
http://femdom.seesaa.net/article/21470389.html

>>90
＞イジメが起きる本当の原因はなにか
加害者が存在することだろ？

自殺した子供の親で公衆の面前に出てくる奴は
微塵も自分にも責任の一端があるとは思ってないんだろう。
だから講習なんかに出てんだろ。
なんか勘違いしてんじゃねーの。
この親にこの子ありって感じだったんだろうな。
世間の感覚とずれてたんだろ。自殺した子も。
いじめられてもしょーがねー。自殺したのは親がある意味一番悪い。
子供にいじめをやめてなんて言うのが端からちゃんちゃら可笑しい。
糞野郎

>>91
じゃあ、法律家でもなって、お前が少年法を作れ。
ただし、今の少年法は、お前よりも何倍も勉強し賢明な人間が何人も集まって作っているけどな。

>>96
大丈夫か。おまいさんは法律家以外は、「少年法」の是非について発言するなっていっているのと
同じことなんだぞ。

世の中に作られている法律は、時代や状況の変化によって常に変えられているし、
不都合があれば変えるのは別におかしなことではない。

>>94
学校という社会の中で、誰かをいじめないと社会が成立しないような
仕組み・雰囲気になっているのは、子供の責任かね？

イジメるヤツが悪いというが、イジメたくないが、イジメないと自分が
イジメられるからイジメてるっていう子供がたくさんいる。これはなぜだ？
社会が根本的に腐っているから子供が真似をしているんじゃないのかね？

そういう環境要因を一切忘れて「加害者たちが全面的に悪い」って言えば
一件落着か？そんなんじゃイジメの連鎖はいつまでも止まらんと思うけどね。

三つ子の魂百まで。雀百まで踊り忘れず。
少年法は不要だ。税金の無駄だ。

加害者の実名を早く出そうよ。
あと糞ガキを育てた親の実名もな。

あとイジメなんて言うな。
れっきとした犯罪者だろ。
売春を援交にして誤魔化すのと一緒

被害者の氏名公表の本当の動機は、学校や教育委員会による隠蔽工作への対抗手段だろうな。
担任教師くらい名前出せよな。校長なんて、生徒にとっちゃどうでもいい存在だぜ。

>>98
ある問題に対して対処する方法は、まず直接の被害を抑える事。
つまり、いじめる人間といじめられる人間を徹底的に隔離することだ。
そうすれば、とりあえず表面的ないじめは抑えられる。

んで、根本的あるいは構造的な問題は、じっくりと詰めて考える必要がある。
何がいじめをここまで陰湿化、普遍化させているのかってことをね。

だから、とりあえず対症療法を考え、その上で抜本的な対策を行うべきだと思う。

>>74
> いじめをするような人間は問題があるので社会からの排除は必要

排除された人間の方が多くなるだけ。

そもそも、イジメの原因は、個性を認められない「普通が一番いい」という思想からくるそうだ。
少しでも「普通」に当てはまらない奴は、自称「普通」な人達によって排除される。

加害者優遇処置

>>97
だからといって、実名を公表してもいいって結論にはならない。

加害者の名前が出る世の中にすりゃいい
バカだから具体的にやったら何かないと根絶なんて無理
さぁ被害者の名前も出たし2ちゃんで総力あげて晒してやれよ

ヤミの仕置き人ぽくて良くない？

>>102
あなたは私の質問に答えているようで答えていない。

学校にはイジメなどしたくない、もっと勉強したい、部活を頑張りたいという
健全な思いを持った子供がたくさんいる。まずは、これをわかってほしい。
不健全な子供は一部だ。

しかし、イジメに参加しないと自分がイジメられる構造の社会であるため、
自分がやりたい勉強や部活のためには、「イジメたくないがイジメをするしかない」
こういう子供がたくさんいる。

こういう子供も「イジメの加害者」として実名をあげつらい、糾弾していくのかね？
子供がますます大人を信じなくなるだけだと思うが。

>>90
少なくとも、イジメを受けた側から見れば
真っ先に裁かれて欲しいのは加害者個人ですが？

もちろん、イジメの原因はもっと深いところにあるのはわかってる
しかし、何らかの強力な対策を打って、自殺者及び
自殺者予備軍を減らすことこそ最重要課題ではないか？

>>96
なにその面白い発想。

>>109
加害者側をどうしても裁きたいと言うならば、子供ではなく、加害者を
とりまく大人および社会を裁くべきだと言っている。

「子供がやったこと」で逃げようとするな卑怯者。

悪にはとにかく天誅を与える。こんな頭の硬い幼稚な発想だから日本は良くならない。
悪でも時には飴を与えなければならないのが現実。

>>83
お前はコンクリ事件やエレベーター惨殺事件から何も学んでないな。
法精神や推察は結構だが、肝心の対策及び効果は？
この手の人間の意見は議論の為の議論に終始し、役に立つ事は少ない。
論理外の事が起きると例外、想定外と問題から逃げるのもこの手の人間。

>>95 いじめられっ子 乙





そりゃ、いじめたチョソ顔が悪いだろ。
現在、次のターゲットをいじめてるそうじゃねーか。死刑にすべきだ。

こういう親･家庭環境の子はいじめっ子になりやすいってﾊﾟﾀｰﾝを調査･公表すればいじめっ子なんてすぐにいなくなるよ｡
いじめの発見･摘発にも役立つ
文科省･教委の横着と教組の時代にそぐわない古臭い人権意識が悪い｡

>>111
事実、イジメは「子供がやったこと」ではないか
だから真っ先にいじめた者を裁き、自殺者を減らし
そのバックボーンの対策はその後で行うべきだという持論を述べているまでだ

イジめて殺した奴の名前公表すればいいと思うよ

>>113
じゃあ、法律家でもなって、お前が法律を作れ。
ただし、今の法律は、お前よりも何倍も勉強し賢明な人間が何人も集まって作っているけどな。

はっきり言うと、無知な無能なお前が独自の意見を言っても説得力なし。

>111
あのさ、こどもだからってそこまで優遇する必要あるの？
親とセットで公表してくれていいけど
子供がやったことだからで許されるシステムのうちはなくならないと思うよ
現実みようよ

イジメなんてたいしたこっちゃない。小中と断続的にいじめられた俺が言うんだから間違いない。
自殺する奴はそこまでの奴だったのです。
いじめがいいとは思わんが最近の大臣イジメとか見てたら
やっぱり人間って逆らえない立場の人間をいじめるのが好きなんだと思う。
そんな世の中で生きていく子供たちを温室栽培しようとする親が悪い。

>>120
イジメの酷さのレベルの違いもあるだろうな
俺もいじめられてはいたが、マスコミが報じるように金せびり取られたり
クラス中から無視ってことはなかった(その分、殴る、蹴る等の暴行は連日のように受けたが)

受けたことの内容を見ずに、イジメを一くくりにして話すのはいかがなものかと

>>108
どうしたらいいんかな。
いじめを抑えるには、被害者を救わなければいけない。
ここまでは良いかな？

で、いじめが起きている原因は、いじめる人間が大抵複数で、いじめられる
人間がひとりだけで、あとは何にもしない傍観者。って感じかな。

そういう状況を変えるには何かの手を打つ必要があると思う。
俺は、とりあえず隔離しろ。いじめた人間は出席停止にするなり、停学にするなり
するか、クラス替えにするかは状況次第だが。実名公表は少年法を改正した上で
実施すべきだとは思うがね。

で、>>108氏は、いじめ問題についてどういう処方箋を考えておられるのかな？

>>120
同感。俺もよく虐められた。

データによると、日本人の数割がイジメッコなので、数千万人がイジメッコ。
たかがイジメで自殺するのは、ただのきちがい。

>>120
非常にいいことを言った。
日本は吊るし上げ、イジメだらけですよ。不二家だって死人が出たわけでもない。
柳沢大臣だって真意は違うでしょう。なのに情状の余地もなくイジメにあう。

社会人だって毎日イジメの連続です。取引先に嫌味を言われ上司には無理難題を
言われ、陰険なＯＬには嫌がらせをされ、家に帰れば妻や子に暴力をふるわれる。
まさに地獄絵図です。

こういう社会に誰がしてしまったのか、こうでなければ我々は生きていけないのか。
そういう議論を抜きに「イジメたヤツが悪い」で片付けるのはナンセンスです。

一般の社会には法律があるけど
学校は無法地帯だからな闘いようがない。

外で殴ったら暴行で学校で殴ったらお咎めなしっておかしいだろ

>>119
親を晒すのは賛成だ。
「親の顔が見てみたい」いつから言われなくなったんだろうな。

こんな時こそ親が盾になってやるべきだろうに。
結果的に職場に居られなくなったりしても、子は親の姿を見て
改心することもあるだろうに。

イジメをなくすんじゃなくて
イジメによって苦しむ子供を減らせばいい。

遺族が「実名公表」とかいっていかにも加害者面してるが、
自殺した本人からすれば、気付いてくれなかった親は加害者
にはならないのか？

イジメをする側に罰を与えるのは結構だが、
それよりも子供を「癒す」場所の確保のほうが重要だと思う。
教師、親、環境。
昔からあってもイジメがそれほど表面化しなかったのは、情報量の違いじゃなく、
子供の周りに子供の痛みを癒す能力があったからじゃないだろうか。
代わりに変化してきたもの、親の質、交流の無い近所、そういったものが
子供を孤独に追い詰めて、イジメに屈っせさせることになっているんじゃないか。

孤独は人を死に至らしめる、文字通り「死に至る病」だ。
どんなに周りに人が居たとしても、分かってもらえると思う大人が居なければ
子供は孤独なままだろう。

>>122
イジメを解決する処方箋なんて、至極単純なことだ。
社会全体のマナーアップを図って相手を思いやる人間が増えればよい。
これだけのこと。皆が元気に挨拶して、お互いに譲り合い、認め合う姿を
子供に見せれば、そんな中でイジメなどするのは無駄だと思うようになる。

イジメの加害者に罰を与えようとする人は、イスラエルに似ている。

テロリスト＝いじめっ子
イスラエル＝イジメの加害者に罰を与えようとする人

テロを受ければ、イスラエルはパレスチナに侵攻。憎しみを植え付け、あたらなテロリスト達を生む。
イジメを受ければ、イジメの加害者に罰を与える。いじめっ子はどこにでもいる普通の子供だったが、社会への憎しみを植え付け、新しい犯罪者の誕生へ。

修学中過失致死罪を創設すればOK

子供自殺の他者責任

　親＞＞＞＞＞＞＞＞マスコミ＞＞＞＞学校関係＝警察関係

いじめられたら逆切れしてコンパスで目を突き刺すとかスタンダードになれば
いじめはなくなるのにな。
やられてもやり返さない人間はくたばるまでむしりとられるのが子供から大人
の国際社会まで共通する競争社会の原理。
いじめを防ぐもっとも合理的方法が逆切れなんだよ。だから流行った。

>>130
罰じゃなくて矯正なんだがなあ。
いじめは楽しいけど不正義だと言うことを親が教えてやらなかった結果なんだよな。

>>124
日本は 「穏便」 「まあまあなあなあ」 がデフォだから。

親兄弟親戚、夫妻娘息子、隣人、教師同級生、上司部下・・・・これらを訴える事は皆無。
全て 「穏便」 で片付けられる。
これが愚民の付入る隙に成って苛めが多発する。

日本も訴訟大国に成れば苛めも虐待も減少する。
下手に手を出したら責任取らされるからね。
教師を直ぐに訴える親は有る意味で正しい。

いじめたガキの方を実名公表しなくちゃ。

>>120
確かにいじめはありふれているが、
自殺するまで追い詰めるのは異常だよな。
そこまで追い詰めた報いとしていじめっ子は実名公表ということで。

いいですか、あなたたちが根本的に間違っているのが

　イジメられる人数をゼロにすればいい。
　イジメで自殺する人数をゼロにすればいい。

こういう統計的な手法で解決を図ろうとしていることです。
これでは「じゃあ、イジメが原因であることを隠蔽すればよい」という
発想をするズルい大人が現れる。現実にそうだったじゃないですか？

あなた方は子供の人生からイジメをなくそうとしているのではなく、
エクセルの表の合計をゼロにしたいだけなんですよ。そんなことは
子供たちは見抜いています。だからイジメがなくならないんです。

>>136
まず、ｵﾏｲは、虐められた人がなぜ自殺をしたのかを勘違いしている。

心理分析のプロによると、虐められた人は、自殺することによって
いじめっ子を困らせたいそうだ。

つまり、いじめっ子への仕返しの手段として、安易に自殺を選ぶという事。

自殺問題においては
加害者側の親より
被害者側の親が
子に生き抜く為に大切な知恵や知識を与え損なった事こそが本質。

>>136
続き。

いじめっ子への仕返しの手段として、安易に自殺を選ぶという事。なので、
いじめっ子の実名を公表してもられるならば、イジメは減るが、自殺は増えることになる。
また、将来の犯罪者予備軍も当然増える。

>>130
＞いじめっ子はどこにでもいる普通の子供
加害者は病んでるよ。親のせいで。

何もかも全て加害者の親が悪い。

という覚悟で子育てをしてこなかった加害者の親って何なんだろうな。
恐らく子が犯した罪を一緒に償うことすらしないのだろう。

洩れの考え
自殺が主でいじめとかはその理由付けに過ぎない。

>>141
日本人の多くがイジメ経験者。そういう意味で、いじめっ子はどこにでもいる普通の子供。

今時の餓鬼共はサツなんて恐れて無いし未成年ってだけで実名公表も無しだからやりたい放題、この際年令関係なく成人扱いで両者共報道して刑事事件にして欲しい

なんでいじめられたやつを公表する必要あるんだ

同情されたいだけ？

>>118
おいおい、完璧なディベート厨かよｗ
そのレス使うの２度目だろ。
お前は典型的な少年法擁護かつ死刑廃止論者っぽいな。
後、「な」の続け使用は国語力低そうにしか見えないからやめた方がいいよ。
無知「で」無能「な」、だからな。
分かったかい？僕？ｗ

>>144
そこまで計算してやっていたら頭いいな。
ガキなんて虐めたいから虐めるってな感じの
短絡的思想だとおもうが。

虐める行為が、実名公表に関係するかなんて
意識すらしてないと思うけどな。

イジメられっこがイジメっこにならないという保証がない
むしろイジメっこに変貌する可能性の方が高い

>137
じゃあどうすればいいと、ｵﾏｲは考えてるんだ？
今、そういう話してんだけど。

死にたいと思っている奴が
「こんなに仲間がいるんだ」といって死に急ぐパターンもあるだろうに

学校がいじめを解決してくれないことに対する対抗措置として、以前使われたのが教育委員会だ。
しかし、その事なかれ的隠蔽体質が明らかになってしまった今、いじめ被害者はどうすればいい？
解決しなきゃ、伊吹に手紙で言い付けるぞと教師を脅す子も現れたな。
ま、根本的な解決は刑事制裁を下すこと。教師が動かないなら警察へ、警察が動かないなら弁護士事務所へ行くべきだ。

イジメは日本特有ではなく、世界中にある。人間関係がある以上、根絶はできないだろう。
人間関係が無いところにイジメは発生しない。仮にイジメ根絶ができたとすれば、
人間関係の極めて希薄な社会が出来上がるのではないか？
それはそれで、有益性が大きく損なわれてしまう。

昔からイジメはあった。問題なのは、「イジメによる自殺」だろう。
いじめに耐えられない精神力が問題なのだ。他にも不登校・ニート・パラサイトなど、
同列に並べられるのではないか？
イジメによって自殺した親は、この点を自分自身に問うてみてはどうだろう？

悪とは　戦えよ！
http://www.d1.dion.ne.jp/~j_kihira/band/midi/nihonrikugun.html

いじめたやつの顔写真をだせよ！
人権無視してるのは　いじめた連中（含む教師＋教育委員会）だろ！

死ぬ前に一矢報いよ。突然の反撃に驚く様は見もの

>>145
公表することで、確かにこの子はイジメを苦に命を絶ったという証を残したいんですよ。
風化で「そんなことはなかった」とされないように。
いじめた側を公表するこそが本意ですが、そうもいかない国の怠慢があります。
学校や教育委員会が臆しがちないじめ問題に対する対峙です。
つーか、すべては1にあるがままでは？

>>148
統計的にはそうらしいね。
そういう意味では、虐められっ子はいじめっ子へ変身する前に自殺してくれるとありがたいわけか。（不謹慎）

いじめ根絶なんて夢物語なんだからさ
加害者へ締め付け厳しくしたところでますます陰湿になるだけだよ
"シカト"は裁けないからね

自己を大切にする、というのはある種のズルさも身につける事。
如何に自分をいじめさせないか、その対策を考える事をしない子供を育てた親が
恥ずかしげもなく泣きじゃくる姿は異常。

>>155
だから矛盾してるって。

「確かにこの子はイジメを苦に命を絶ったという証を残したいんですよ。」
ではなぜ、そんな証を残したいのか？
正義のために自らが犠牲となってイジメ問題を訴えるためか？
いやいや、虐めた側を困らせたいからで。

「いじめた側を公表するこそが本意」
じゃあ自殺増えるけどいいのか？
虐めた側を困らせるのに効果的だもんな、自殺は。

本当は優しい人間が自然に生きられば一番なんだが、時には戦わなきゃいけないことも子供には知らせないとな。
今の日本は「とにかく争わないことが美徳」になっているため、自殺で報復という発想がでる。
俺も昔にやろうとしたが色々考えたら無理だった。人をいじめて楽しいという人間のために手間かけて死ぬのがあほらしくて。

いじめる奴は変態なんだと思う。それで気持ちよくなってるんだからレイプと一緒。
イジメ好きはレイプ犯並みに変態という一般的認識をきちんとつくればいい。

遺書はネット上で公開するのが一番だな。

加害者も書いとけ。　　

>>159
＞イジメ好きはレイプ犯並みに変態という一般的認識をきちんとつくればいい。

「イジメ、かっこ悪い」って一時流行したCMキャッチフレーズを思い出した。
あれは効果があったのだろうか。

はっきり言ってどっちもウザかった
人が昼寝してる脇で、2.3人で一人のダサ坊をイジメててうるせーし
でうるせーから、おめーら俺と喧嘩しるか？と聞くと先生に○○君に脅されましたとかってチクりやがる
廊下でイジメられてた奴に、助けて下さいとかってお願いされるたりする
つーかさ自分でなんとかしろって感じだね。だいたい俺が助けたらイジメになってしまうつーの
じゃなくても先生にマークされてんだから

>>161
だから対案を出せよ。
実名公表以外の有効な対案をさ。

>>163
爪と爪の間に跡が残らないように執拗に針を刺す。のがよっぽど効果的。

あぼーん

被害者側公表してどうすんのよ？

>>164
なら「罰則論」だな。
そんな対案なら下らないディベートや法精神論など説かないで始めからそう言え。

>>167
少年法を無視した軽薄な意見にツッコミを入れただけ

↓この話の詳細を知っている人いませんか。

ある日、我が子が虐めが原因で自殺したんだと。両親は学校に原因を調べてくれ！と言ったけど、学校は虐めなんてなかったと、認めなかったんだと。追い詰められた母親は、後追い自殺したんだと。残された父親は精神が病んでしまっんだと。

情報求む。

http://home.kimo.com.tw/aoi962/chikuzenijimejisatsu.htm

また金目当てか

社会学やってるといじめってのは学校という存在においては絶対に消え去らない存在ということが分かる

>>145
おまえさ、日本語読めないわけ？
記事のなかに、学校や教育委員会が臆しがちないじめ問題に、“被害者”の親が名や写真を公表して
対峙しようとする動きが広まっている、と書いてあるだろ。

>>145
以前、名前と性格の関連についての記述を読んだことがあるが、
元来、「美」と名前に付く人は、人に注目されたいという欲求が強いらしい。

例の自殺した親も「美」が名前についていて、注目されたいからだろう。

遺書に相手の名前、あるんだよね？公開しちゃえ！

いい感じでいじめられてましたよ（；´д｀） パンツ脱がされ、トイレでウンコさせられてそれを握らされたり
女子のスカートめくりさせられたり、クラス中でシカトくらいましたよ。
先生は見知らぬフリで「おまえにも問題あんじゃね？」の一言。
国語ノートの最後から２〜５頁目に、目一杯「シネ」とかかかれてたり。
それをみつけたカァチャンは泣き崩れ。だけど学校に殴り込み行ったのは嬉しかったな。いじめは止まなかったけど。
オレが変わったのはカァチャンが死んでからだな。「エラくなれ、骨折ってエラくなれ」ってのが口癖だった。
肩書きは控えるけど管理職ついて部下ついて。やっとわかったよ。いじめる側の楽しさが。

>>174
だったら名前に「美」がついて人間は、全て
自己顕示欲が強いのかよｗ
アホくさｗ
名前と性格の関連性なんて何の科学的根拠もねーし。
大体名前を付けたのは親なのに、何で付けられた側の
人間の性格に影響及ぼすんだよｗ

福岡中二age
このスレはばぐちゃんに立ててもらいたかったよ

>>70
秩序を乱す人間に懲罰を加え、その懲罰内容を公表することで、
皆が安心して暮らせる社会になるだろう。

>>174
因果関係と相関関係の違いの無視はもう飽きた。

なんだか「自殺はイカン」とか騒いでるけど自殺することの何がいけないの？
たかが自殺でこんなに大騒ぎになる理由がわからない。

>>154 その勇気がない椰子は自殺する前に
遺書を２ちゃんで公表汁。
もちろんいじめた相手の氏名や住所、顔写真入りでな。
そしてオマイが自殺したニュースを知ったチャネラー達の反応を空から見てろ。




漏れが自殺するときはそうする。犬死にはしたくないから。
加害者の人権ばかりが重視される今の世の中は腐ってる。

>>173
対峙するのも結構だが、その前に気付いてやれなかった己の非を見つめろと。

加害者を公開し処罰せよ。
殺人罪を適用すべく刑法・少年法を整備せよ。
これなくしていじめ虐殺は根絶しえない。

怠惰・無為の警察・教育委員会に満腔の怒り。

つまり、加害者の名前も「実名公表」にしろということ、、

いじめた人の実名公表じゃなきゃ　意味ないじゃん

マスゴミが新たな利権を確保しようと必死
こんなんでいじめが根絶できるんか？？

加害者の実名を出せ。
当然、教師の実名も学校名も公表すべき。

加害者一同「それでも私たちはイジメてない」

>>190
まぁ、そうなるだろうな。

問題の決着は裁判の結果待ちと言うことになるが、
裁判を前提にすると、
アメリカみたいに、先に謝ると非があると見なされるようになるから、
遺族は謝罪の言葉を聞くまで何年も待たされることになる。

>>191
とりあえず本人たちの訪問と謝罪はあったとどっかのｽﾚで見たよーな？

いじめられた人
いじめた人
それぞれが、それぞれの生き方をしてそして
死んでいく

そんなのは、たいしたことではなく
そんなのもある人生のいろんなことを
どんなやり方で
乗り越えて、逃げて、解決して行くかが
生ある個々人に
あたえられたことであって
いちいち
他人に
誰それが死んだのを覚えておいてほしいなんて言いぐさは
おかしいよね

そいつの死がよほど、他人の心に勇気を与えたとかならわかるが
勇気のない奴がにげたくて死んだんだろ？

そんなやつの死に様を
心に刻む奴はいねーーーーーーーーーーーーーーーーよ
そんなやつはいねーーーーーーーーーーーーーーーーよ

>>181
> なんだか「自殺はイカン」とか騒いでるけど自殺することの何がいけないの？
> たかが自殺でこんなに大騒ぎになる理由がわからない。

後始末する人のことも少しは考えろ!!

実はこれ真理だと長年思ってんだけどさ、


いじめの首謀者って人望がなきゃできなくね？

いじめられたたらやり返せよ。
ちょっとはコロンバイン高校のやつらを見習えｗ

>>145
> なんでいじめられたやつを公表する必要あるんだ
>
> 同情されたいだけ？

自分が悪くないことにするためだよ。

連鎖反応を起こすだけだから自殺があったことそのものの報道禁止でよろしく

>>195
> 実はこれ真理だと長年思ってんだけどさ、
>
> いじめの首謀者って人望がなきゃできなくね？

首謀者がいる場合には。
そういう人がトリガーを引いて、特定集団にいじめ行動を学習させたりするんだよな。

同様に、いじめ誘引者が、自分に対するいじめを特定集団に励起させて、
その集団にいじめ行動を学習させることもある。

いじめ行動を学習した集団は、首謀者もなにもなしに次々と
ターゲットを見つけていじめを続けたりする。

>>195
少なくとも人心掌握術には長けていると思う｡
まぁなりたいとも思わないけどね｡

>>195
ジャイアンの人望か

松本智津夫も人望があったってことになるんかよｗｗｗｗｗ

いじめられ自殺した奴の親は社民党員なんだろう
徹底した非暴力を貫きやられてもやりかえさない、自分ばかりが犠牲になる。

やはりサヨは間違っている。やれたらやり返すべきだ。

>>193
イジメられた奴は生きるのが下手だったってことだろ｡
でも身近にいた奴なら､そんな簡単に切って捨てられないと思う｡
単純に責められないんだよ｡そいつの生き方みたいなものが…｡

実名公開でイジメ側が追い詰められるのを狙っているのか？

仕返しすると加害者が弁護士を立て騒ぎ出します。

死刑を支持するクソ野郎ども、おまえら、正義漢ぶってんなよ。おまえらの根底にあるのは、
憎しみ、憎悪、復讐だ。こういうものは、人間の中で最も忌み嫌われる感情だ。
こういう感情を持ったまま大人になったやつは、精神的に幼稚であり、脳が足りない。
極刑を求めて訴え続ける被害者の遺族どもの有様は、無様を通り越えて、哀れみすら感じる。
こいつら、復讐に注ぐそのエネルギーをもっと有効な分野に向けられないのかと。
それから、某ワイドショーに出てきた大学教授、こいつとんでもないキチガイだな。
元最高検察庁検事だかなんだか知らんが、応報刑を正当化しようとしている究極の馬鹿。
江戸時代からタイムスリップしてきた方ですか。とっとと元の時代へ返ってくださいｗ
応報刑などというものは、理不尽な馬鹿げた方法だ。「人の命を奪ったら自分の命で償え」などという。
そもそも「命で償う」って何なんだ？自分が死ぬだけだろ？死ぬことが償いになるなどという
思想は、無意味であり、理解不能な考え方だ。おまけに「被害者一人と加害者一人で命のバランスが
均衡」などと言っている。命の重さを天秤にかける考え方を持っていることに何の恥じらいもないのかね？
復讐心にとらわれている被害者遺族は、立派なメンヘルだから、精神科の診療を受けることをお勧めする。

>>198
社会に悪影響を与える場合、特定のニュースを報道しない
ってのがアメリカでは行なわれているときがあるよな〜

日本ではまだそこまで行ってなくて報道しまくりだが

>>180
行動の理由のうち、どのぐらいを占めるのかはわからないが、
やはり「注目されたい」という心理も働いていることだろう。

>>207
よく言った。
法の精神は「罪を憎んで人を憎まず」であり
これが非常に重要だからこそ、強く叫ばれている。
まさしくチミの言う通り。

>>209
確かに。
法の精神自体があまり理解されてない気もする。

ある種の、だよｗ

あのジャイアンだって見方をかえれば･･･いや変えなくたって
周囲の人間がいっせいに相手にしなきゃいいわけで。
今はああいうタイプじゃなくてスネ夫のほうが裏で手を回せたりそれこそ金の力、身分を駆使すれば
大人だってあやつれてしまう。

暴力はそれこそ、「現代」はへたしたら刑事ざたになること。

現在スネ夫タイプを「周囲がいっせいに相手にしない」だけでは足りない、かなりの困難を伴うだろう。
今となっては昭和の創作家の考えたノスタルジー。だからこそ人気が続いてるんだろうけど。

>>95
当然責めたと思うよ。
第一、自分の子供を失ったこと自体が、最大のペナルティじゃないか。
いじめっこは何も失っていない。
自殺するしない以前に、いじめが悪いのは当然でしょ？

五条舜治

>>111
うわっ、ワケわかんねｗ
「子供がやったこと」で逃げてた卑怯者は、教師やいじめっこの親たちだよね。
いじめっこでなく、加害者をとりまく大人および社会を責めろというのは、
いじめっこの責任をスポイルし、責任の重さを拡散して軽減しようとしている。
（殺人をした殺人者本人でなく、その社会を罰しろと言っているのと同じ。）

>>207 死刑はよくない！
一人の命＝一人の命ではない！　当然のこと。







いじめ首謀者を含む殺人鬼を犬死にさせてはいけない。
医療分野で世の中の役に立ってもらおうじゃないか。
実験動物として。

言葉なんかで無くなるかよ。
仇討ちせぇ。

受験戦争がある限りいじめはなくならない
社会そのものが子供に競い合うようし向けているんだから

弱いやつを目ざとく見つけて脱落させようとするのは
むしろ自然な行い

とにかく死ぬ気があるくらいならダメモトで
どんな手を使ってもいいからいじめた相手をやっつけろ
未成年ならほとんど罪にならないし

いじめた奴も公表しないと意味が無い。

どうせいじめた家族からプレッシャーがあるんだろうが。

今の先生にいじめを防ぐ事はできない。目には目を。

家庭教育の失敗が学校教育だけでなく、普通の社会まで
浸透している。
この国は子供だけでなく、大人も教育再生しないと
ますます暴力事件や治安の悪化がさらに浸透していく。

おいおい、被害者じゃなくて、加害者と加害者の親の顔写真公開しろよ！！！

加害者とその親の顔写真を晒してこそ、効果があるのに。
万引も同じ事が言える。

>>215
だな。
殺すか実験に使うか臓器移植の提供をさせるかだな

>>176
最後のオチが････（ﾉ＞＜;）

サツのブラックリストみたいにおれらがＤＱＮリスト作らなきゃならん
８９３みたいな受け皿があるからますますつけあがる
いいやつはどんどん死ぬ
元でもなんでも不良は市警にするべき

>>217
最近のイジメは成績優秀者、容姿の優れた者が狙われるそうだよ。
罪にならなくても自分が誰かを傷つけることに耐えられないような潔癖な子もこの世代にはいるし、
長時間虐げられた子はもう立ち向かう気力も思考能力も無くなったりする。

いじめって、これ、マスコミの過剰報道が問題じゃね？
いじめって、これ、マスコミの過剰報道が問題じゃね？
いじめって、これ、マスコミの過剰報道が問題じゃね？
いじめって、これ、マスコミの過剰報道が問題じゃね？
いじめって、これ、マスコミの過剰報道が問題じゃね？
いじめって、これ、マスコミの過剰報道が問題じゃね？
いじめって、これ、マスコミの過剰報道が問題じゃね？
いじめって、これ、マスコミの過剰報道が問題じゃね？
いじめって、これ、マスコミの過剰報道が問題じゃね？
いじめって、これ、マスコミの過剰報道が問題じゃね？
いじめって、これ、マスコミの過剰報道が問題じゃね？
いじめって、これ、マスコミの過剰報道が問題じゃね？
いじめって、これ、マスコミの過剰報道が問題じゃね？
いじめって、これ、マスコミの過剰報道が問題じゃね？
いじめって、これ、マスコミの過剰報道が問題じゃね？
いじめって、これ、マスコミの過剰報道が問題じゃね？
いじめって、これ、マスコミの過剰報道が問題じゃね？
いじめって、これ、マスコミの過剰報道が問題じゃね？
いじめって、これ、マスコミの過剰報道が問題じゃね？
いじめって、これ、マスコミの過剰報道が問題じゃね？

>>224
いじめで何かあったとかの後ではその場合があると思う

>>207
久しぶりにすっとする文章読んだ

>>223

誰に聞いたの？

また例の団体が新しいたくらみでも持ち出したのかと思ったよ
なんかずれてね？

>>209　フィクションとしての法の精神と現実としての人間の精神
は異なる。

大人でもいじめはあるのに無理だね。
そもそもこの親達だって子供の頃はどうだったのかね？

>>230
逆。大人がやってるから子供もやるの。

社会浄化のために凶悪犯人は容赦なく死刑に処すべし。

いじめくらい耐えろこの根性なし

いじめをゲームとし自殺強制＝虐殺を実行し露ほども反省せぬ
三輪中の悪鬼犯人は死刑に値する。このような凶悪犯は死刑を
科すよう刑法および少年法を整備すべきである。

自殺した奴の実名を公開するより、
自殺した奴の遺体を公開した方が効果的だと思うが

電車に飛び込んでバラバラのだったり、糞尿垂れ流しの首吊り死体を見せよう

>>190

　痴漢冤罪映画とは逆に、
　被害者や国民意識を逆撫でするような映画を
　わざと作ったらどうだろ。
　

少年として保護されるのなら　親の監督不行き届きで
親への　罰則もつくるといい。
自分の子どもの不始末は親がもつべき。
子どもの代わりに　ブタ箱に入ってもらおう
叱責ですむ場合や罰金、などもあるだろう。

いじめの被害者よりいじめの加害者の
実名公表した方がよっぽど良いと思うんだが。

何年にもわたって金品脅したケースとかあったろ。
どう見ても悪質陰湿な場合はどんどん晒せ。

加害者を実名で報道しろ

加害者は「少年」ではない。れっきとした「犯罪者」である。

WHOが示した自殺報道のガイドラインってあったよねえ。
自殺者の実名や遺書、顔写真を公表しない、自殺方法を明らかにしない、
そのかわり各自殺法が未遂に終わった場合、どのような後遺症を
抱えるか報じる、自殺理由を、例えばいじめなら「いじめを苦に」などと
単純化して報じない…。それと真逆のことばっかり日本の増すゴミが
やってるから、遺族も蒸し返したくなるんではないの。
NPO団体の奴も、知っててやってんのか無知なのか、どっちなんだよ。

>>241
いいガイドラインだな。
一方、被害者や加害者の実名公表を要求するアホは
そういうことも意識せずに短絡的な結論をするだけなんだよな。

あぼーん

福岡県筑前町の中２、森啓祐（けいすけ）君を自殺に追い込んだ生徒と
教師の厳罰を望む。
かつ、そのいじめ教師を免職にするべきだと思う！
こんな不幸な事件が起きないことを願う！

被害者の実名、顔写真が公表されているのに、いじめに加担した
者の実名と顔写真が公表されないのは実に不自然だと思う。

こうやっていじめられた奴が2chとかで更に弱者に矛先向けて
祭りとかやってるんだからなｗ

簡単なストレス解消手段として反撃していこない虐め対象を
選ぶのは人の性質みたいなもの。
虐めの根源を絶つのは難しい。

と2chやってて知ったｗ

いじめたほうも、氏名、生年月日、性別、住基番号を公開して、
データベース化する。どうせ、みんなこういう事件もすぐ忘れちゃうし、
こいつらもすぐ引越しして逃げるから、企業の採用担当者は、採用の時に、
データベースを確認してから、採用を決める。
こいつらが、社会に入ろうとするときに、徹底的にいじめてやればいい。

言えてる、賛成。

死んだ人間はしょうがないが
生きてる人間はやり直しがきくから公表は問題が多い。

ていうか人間死んだら負け、厳しいようだが。

氏名公表をやると自殺が増え、百害あって一利なし　と研究結果で数年前に示されている
いまさら何年も前に間違っていると否定されたｱﾌｫなことを言ってなさんな

>>243
可哀想に、お前、逮捕されるな。

いまサイバー警察の情報提供窓口から
逮捕条件に該当する個人情報の書き込みについて
情報提供しておいた。

毎日新聞　○月△日

○○容疑者は、２ちゃんねる掲示板へ
自殺事件に関連した個人情報を書き込み、
被害者には、嫌がらせや度重なる無言電話などの被害が発生する。

警視庁は○○日、○○容疑者に個人情報の書き込みの件で署へ任意同行を求めました。
○○容疑者は大方の容疑を認めているという。

「精神的なプレッシャーを与えるあるいは身体的なそういうプレッシャーを与えるという行為があったんですね。
　　　　　　　　　　　　　　　　 ,､- '' ﾞ￣,ヽ､_　その事はきちんと反省して、ごめんなさいと、、えー本当に胸が痛い
　　　　　　　　　　　　　 　 ／　 ,､-''｀ﾞヽ 　｀ヽ　思いですけれどもね、これはこれで仕方ありません。そんなね、
　　　　　　　　　　　　　　/　　 !ﾞ　　 　 |　　　｀.　すばらしいから、先生たちがちょっと手を抜いてしまいました、
　　　　　 　　 　　 　　　├--''ﾞ　　　　/　　　　i　ごめんなさい。
　　　　　　　　　　　　 , .,L _;.;;;;､　　ヽ ﾞヽ､./´｀!i　君たちがいろいろとね私たちにね『いろいろともっとこうしてよ、
　　　　　　　　　　,､-';;､-''ﾞ!,.､ヽ-- 'ﾞ｀_,／'ﾞ!Ｇ.ﾉ!　自分　今ね　ちょっときついんだけどここ見てよ』っていうところに
　　　　　　　　 ／,;-'ﾞ ,,-';ﾞ!--ﾞi-i'" ￣ '，　 Yi,　目がいきませんでした。ほんとに申し訳ないなって思ってます。
　　　　　　　 /　　　".／ヽ, 　 ! ﾞ;;＿,,ノ 　 　! ﾞヽ,　また君たちが非常に良いからちょっと乱暴な言葉で
　　　　　　　/　　　 ./　　　￣;Ｔ!　 ,／　　 ﾉ.　 丿i ┬-─ '',ﾞﾆ'- ､　『おいおら！おまえ何とかしとけ！』
　　　　　　 /　　　,,/　　　　　 ﾞ''ニﾞ- 　 ／　i／　/　i　　　/　　　 ｀i　『これ向こうに持っていっておけ!』って言った
　　　　　.,_,i　＿,;;'ﾞ　　　　　 ,､-''ﾞヽ､_／,､-''｀　 /　　i　　/　　　　　 i　ときにきちっと持っていってくれるんですよね。
　　　　　i　￣＿,.ﾌ　　　　 /i　　 /　! i´ ）､ 　,/　　 !　 i　　　　　　 i　あっ、こんな言葉でも“三輪中”の生徒は
　　　　 !￣￣　 　 ! 　 　 / !　　/　,i　!'iﾞ　'.／!-､,／　/　　　　　 　 !　言う事聞いてくれるんかということで
　　　　 i　　○ 　　i 　 　 ! !　　 ｀yﾞi .i　!.　　/　　ﾞ> ﾉ　 　 　 　 　 /　先生たちの気持ちの中に甘えがありました。
本当に今日からが新しい三輪中学校のスタートです。先生たちも生まれ変わりました。先生たちも生まれ変わりました。

先生たち、ここ何日間か君たちもそうでしょうね寝てない人もいっぱいいるとおもいます。
　　　　　　　　　 ,.rrr''￣￣､ﾞﾞヽ、ちょこっとしか寝てない、ちょっとは寝ましたね、ちょっとは寝ました、
　　　　 　 　 　 /~ニ　　u　 >llllllヽ　ほんとちょこっとしか寝らんでどうやって次の三輪中を作って
　　　　　　　　 j_ ヘ ヽu　<llllllllllllllヽ　いこうかとそういうことを考えたりしたりしてきました。
　　　　　　　　/､__,.=ﾆニ===､lllllllllll}
　　　　　　 ,.-‐ﾌ''f　　 j!　 ﾉ,.イ)）lllj　　全力で、、君たちを、、、守ります。この言葉にウソはありません。
　　　　　　 |＿(,.｡`ｰ''"　　"　ﾉﾉlll<
　　　　　　　　{ i＿＿　、　　r'　 〉}ヽr- ､_　○○先生（担任）いないよね　学校の中にいます。休んでいます。
　　　　　　　　ヽrｰ-　ヽ） _ン ､/ ﾞ|　|　　　` ヽ ､　ちょっと○○先生、口が悪かったかも知れないな。
　　　　　　　　　t __,. -''＜　　/　 |　 |　　　　　　,.`ｰ ､　誰かをもしかしたら傷つけた事があるかもしれない。
　　　　　　　　 ,.-''　`TTtヾ､/　　|　　|　　　　　/　　　 ヽ　だから今ちょっと疲れた状態になっています。
　　　　　　　　f　　　　|　ヽt;;:`>､!　　 〉　　　　{　　　　　 ヽ　がんばっていきましょうね。
　　　　　　 　 | l　　　　|　ヽ`!:::l l`ｰ＜　　　　 |　　　　　　　i､
　　　　　　　　l ヽ　　　 >　ヽ !::ヽ!　　 |　　　　|　　　　　　　　ヽ　・・・・・・（生徒たち）
　　　　　　　　ヽ ヽ　　 ＼　ヽ!::::ヽ　　|　　　　 t　　　　　　　　 ヽ
　　　　　　　 　 ヽ ヽ　-‐ ヽ　ヽ::::| 　 |　　　　　ヽ　　　　　　　　　ヽ　なかなか声出しにくいですね。
今日の全校集会の私の話は終わりたいと思います。

いじめる側にもいじめられる側にも原因があるんだ
皆さんじゃんじゃん好評しましょう
私も協力しますよ

ここに遺書があります。
ttp://www.iza.ne.jp/news/newsarticle/natnews/education/23700/slideshow/
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　他にも「言葉のいじめ」「言葉以外のいじめ」「友人の証言」
　　　　　　　　　 _,,,,;;;;;;iillllll||||||||llllii;;,,,,,　証拠は、もう充分そろってるじゃないですか！
　　　　　　　 -`'!|||||||||||||||ll!'''' ''''''!!||li!,　いじめを苦にした自殺は、紛れもない事実です。
　　　　　　　　'''ﾆ!i|||||l!!!|||!　ー､ 　　|　　なぜなら、加害者がいなければ、いじめは存在しないからです。
　　　　　　　　　-=l|||'つ '' 　 i' lii ` 〈　　
　　　　　　　　　　　'||l,,ﾐ',　　　　　､ ﾉ　　加害者たちを断固たる刑事司法(少年司法)で裁く必要があります。
　　　　　　　　　　　 '|''’ヽ　 　 ---/　　　　　　　　　　 /　 ､_
　　　　　　　　　　　ノ､_　 `　､_. 　/　 　 　 　　 　 　　/　　　 ` - ､＿_,　 -
　　　　　　　　__, -;;〈　 ` -､__　l´　　 　　　　　　　　 /　　　　　　　　　 /´
　　_,,,;=;;;;;;;;;;;;';;;;;l;;;;;;;;:ヽ　　　 ｱ,,ｹ､_　　　　i~ l､　　 ﾉ　　　　　　　　　 /
.／;;;;;;;;;;;;:::`::､::::::|､_:::::_,入､_ /:::::|l,:::l::､_　 ,-|;　|）　/　　　　　　　　　ノ
l;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;:::::l;;;;:::::::＞:::::::ヽ`Y〉:::l`l;;_;〉;,ノ`ﾉ､. | l /　　　　　　　,　／
.|;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;:::::､::::::::`::､_::::::::::､_ |::::V;:o/　, '　;ノ,//　　　 ,-､__　/ /
.`;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;::ヽ:::::::::::`:､::::::＼|::::::l_/_　　　　''/　　　　 -=_, `ｙ'
　'';;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;::::::i;;:::::::::::::::`､:::::>´;;;;;`:ヾ､､_,ｨ ｲ` -- ､__,-'ﾌ'ヽ 丶
　　ヽ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;::::`_､;;;;;::_,::-':;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;Y､:l::::i　　　 ﾉ-;　`､　,-'
　　　`､;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;_,;;-:::;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;::|::;l;;;;::|　　,ｒo(ﾆ -､,_)
　　　　ヽ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;:::,::-''´::/;;;::::､/l'（　 `　 ノ
　　 　 　 ﾄ､;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;:::::,;;-';;;;;;;;;;;;;|;;;;;;;_,/;;;､=-- 'l'ﾉ

ここに問題発言をしたと言われている教師の実態が紹介されています。
ttp://blog.livedoor.jp/genza3/archives/50539981.html
　　　　　　　　　　　 _, ､- ーiiiiヽ-,,､_　２回目のアンケートには、1年時の学級担任の
　　　　　　　　 -=ﾆ゛|||||||||||i''-''ー､ヾ||!'　“罪状”が並べられています。
　　　 　　 　 　 ''三|||||||||ζ　 ､ _　｀ i'´
　　　　　　　　　 ｀ニ||iﾞ　ヾﾉ（　ェ｀　(　アンケートに自分の名前を書いた上で、
　　　　　　　　　 　 ｀'||､_ ; ⌒ 　 　_ _）　学校に都合の悪いことを正直に答える
　　　　　　　　　　　　'ﾚ' ﾞ､. 　 -―-|　　　バカがどこにいますか。
　 　 　 　　 　　 　　 人.　｀　､ 　　/
　 　 　　 　 　　 _,／(　 ｀'　､ _ﾞT 　　予想通り、全体の10分の9が白紙だったんです。
　　　_, ､ -― ''"::l:::::::＼　　　,､.ﾞ,i ､　　でもそんな中で、勇気あるというか、心ある友達が
　　/;;;;;;::ﾞ:':､::::::::::::|＿:::;､>､_　l|||||ﾞ!:ﾞ､-､_　真実を書いてくれていた。
　丿;;;;;;;;;;;:::::i::::::::::::::／:::::::＼ﾞ'' ﾞ||i l＼>::::ﾞ'ｰ､
. i;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;|::::::::::::::＼::::::::::＼ .||||i|::::ヽ::::::|:::!　事態の拡大をなんとか防ごうとした
/;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;!:::::::::::::::::::＼:::::::::ヽ|||||:::::/::::::::i:::|　　学校側の意図を、勇気ある生徒の告発が
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;|;;;;:::::::::::::::::::::::＼:::::ﾞ､|||:::/::::::::::|:::i　　　打ち破ったのです。
;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;丿;;;;;;;;;;:::::::::::::::::::::::＼::V::/:-―-l::::!
;;;;;;;;;;;;;;;;;;／;;;;;;;;;;;;;;;;:::::::::::::::::::::::::::ﾞ''ﾚ::::::::::::::::!:::|　教育現場を預かっているという緊張感さえない、
;;;;;;;;;;;／ ヽ;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;:::::::::::::::::|O::::::::::::::/::::!　緩み切った教師たち。
;;;;;;;;/　　　 i;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;|;;;;;;;;;;;;;;;;;!;;;;;;;;;;;i;;;;;!::::::!　一罰百戒こそ、日本の教育を立て直す唯一の道です。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 '‐‐‐‐‐――‐- ､.._
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　‐ﾆ`､` ￣ `ﾐヽ ､!,.ヽ-ｧ
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　二´`ﾐ_` ‐,..　-､､'　l/ {
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 `ヽ/'ヽ'l/'´-､_　 `'´r'
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ,|ゝ-''´　 i'Tj'‐' .ノ
　　　　　　　　　　　　　　　　　 __,....i-/Y ´l. 　 　 　　　|
　　　　　　　　　, -‐‐''､''　 　 '´　 /　| 丶 ゝ　　__.._´.‐'
　　　　　　　　ノ　　　　ヽ　.　 　 /　　!　 ゝ　＼___ /､
　　　　　　　/　　　　　　;l　　　 <..__　|!　 .／ﾆl´ﾉ`l　＼_
　　　　　　/　　　　　　　;;　　　 _,.. -'´ト,.ｲ;　 ﾉ!/､_」　　　ヽ
　　　　　/　　　　　　　　i　　　 丶　　 |　 .〉.ｲ 'ﾉ .＼　　　;.ヽ
　　　　ノ　　　　　　　　/　　　　 .ヽ　　|　/ ｜/　 ﾟ/　　 ﾉ　ヽ
　　 ／　　　　　　　 ／´　　　　　　l,　 |./　 .|/　./´　　 ｙ　 丶
　 /　　　　　　　 .／　　　　　　　　 `!　|　　/ ／､___　/　　　 ヽ

十二年前の一九九五年に城島中の事件、引き続いて三潴中、引き続いて角田中、
子どもたちのいじめによる自殺、なんでこの種の教訓が生かされなかったのか。

保護者から見れば、わが子が死んだのは無駄死になったという思いが強いんですよ。
その中で聞きたいのは十年前の三年連続して起こった自殺、これ最大の争点、
何だったか覚えていますか。

三つの共通点は学校がいじめが予見できたかが最大の争点だったんです。
裁判の結果はいじめは予見できなかったということで、いじめに加わった
子どもたちだけが観察保護処分になりました。
今回の事件は全くそれとは違う。どこが違うと思いますか。

今回はいじめを予見する側の先生がいじめに加担していたかどうかを
調査の最大ポイントに置かなければ、何の解決もしないのです。

　☆　福岡・中２自殺　☆ 　超ロングラン　実質３１５スレ目　まだまだ行くよ〜
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■
[ニュース速報＋]【社会】いじめ根絶へ、長男亡くした母親が写真公開して訴え
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1171120271/
■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■

━　怖かったと思うし　きつかったと思う　（ＮＨＫ友人証言）━

　　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣＼
　　　　|　　早く死ねよ！　　おら何か言えーや！　|
　　　　＼　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ／
　　　　　 ￣V￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣V￣
　　　　　　　／⌒ヽ　　　　　.　　.　.　　　 ／⌒ヽ
　　　　　　 （ ﾌ^ω^）ﾌ 　　::∧＿∧:　⊂（^ω^　, ）
　　　　　　（　　　　）ﾉ　 　 :(　∩∩ ). 　　＼　　　 ）
　　　　　　/　/　/　　　 　::（´　ﾉ ノ::　 　　　（　（　 |
　　　　　 （＿)＿）　　　 　::（￣__）__）::　　 　　し（＿）

　　　　　　　　　　　カタカタ手が震えてて
　　　　 ／⌒ヽ　　　 　　　∧＿∧
　　　　（　＾ω＾）　　　　　 (；　' A` )
　　三 （　 つ　つ　　 　　（つ 　 ,ﾉつ 　逃げてたんやけど
　　三 人　ヽﾉ　　　　　　／ ゝ　〉
　　　（__（_＿）　　　　　（＿（_＿）
　　　　　　　　　　　　　 ∧＿∧　　　 　／⌒ヽ
　　　　　　　　　　　　　(；Д⊂彡　　三^ω^　 　）
追いかけてきたり　⊂　　　　ノ　　三G（　　　こつ
　　　　　　　　　　　　　 人　 Ｙ　　　　三（＿,＼　＼
　　　　　　　　　　　　　し （＿）　　　　　　　　三＿__）
　　　　　そういうのを　　常　　態　　的　　に見てて　　・・・・

>>259
おまえ遊んでるのか？

ワイドスクランブルで見たけど

母親の森美加さん（３６）、乳輪大きすぎだろ！どんなスケベなセックスしてたんだろう？
普通に勃起しちゃった、ニュースよりも彼女と性的関係になる願望だけしかありません。
森美加さんと是非、付き合いたい

いじめなくす前に学校なくしたらいいよ

>>１

　なぜ自分の子供が自分（＝親）に助けを求めなかったか、明らかにして欲しい。

　自殺を止められなかった原因を失敗事例として
　社会的に共有することは、大きな意義がある。

　反面教師として、実名を公表したのでしょ？
　それ以外に子供自殺させた親失格の人間に価値はないよ。
　それとも単なる「売名行為」なのかな？

>>263
子供にとって良い親ではないわな。むしろ最悪の親。恥ずかしくないのかね？

　　　　　窒　　　　息　　　　死　　　　さ　　　　せ　　　　た　　　　の　　　　か？

虐める側にぬるいから、
平気で虐めができる。
あくまで、問題は虐める側。
徹底して責め、罰を与えればいい。

　　虐　　　　め　　　　殺　　　　し　　　　た　　　　の　　　　は　　　　誰　　　　か　　　　な？

　　　　猟　　　　奇　　　　的　　　　殺　　　　人　　　　事　　　　件　　　　な　　　　の　　　　か？

>>266
それは当然として、自己防衛は必要でしょ？
子供の自殺を事前に察知できない家庭にも問題があるよ。

>>261
詳しく!!

イジメ問題とか実名公表うんぬんよりも




森美加さん（３６）のファンになってしまった漏れﾊｧﾊｧ(;´д`)

いじめ自殺をした子供の名前を公表して何になるの？
子供のことを考えるなら方向性はまったく逆だろ
マスゴミに操られて何かしてる気分にさせられてるだけじゃないか

実名うんぬんよりも自殺報道が連鎖反応を呼んでいる件について

>>273
触発されて増えてるのかな？
隠れてたのが表に出ただけとか無い？

　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　
　　　　義務教育という場で、殺されたという事は
　　　　先生に殺されたということだろう。
　　　　
　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　

田村伸一はどうなったの？

>>269
子供は隠そうとするんだから、
わからなくて当然。
親も問題だが、
被害者に厳しい世間が同じ程度問題。

あくまで問題は虐める側。

林田真二は、まだ教壇に立ってるらしい。
http://life5.2ch.net/test/read.cgi/baby/1065741903/l50

　　　　 `ヽ､llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll`ヽ､_,-,
　　　　-―--`lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllﾉ
　　　　　　`ヽ､lllllllllllllllllllllllllll, - ､ll､_ll､ヽlllllllllllllllノ-,
　　　　　￣ヾllllllll/⌒ｌ､lllllll--　　　　　　`ヾシﾉ|彡
　　　　　　　_ノll/ ⌒l `|ll/´　-､　　　　　　 　 /
　　　　　　　 `)ll| (`Y´　　　　　二`ヽ､_　　　 |
　　　　　　　／lll`l`-|　　　　　（ |;;lll|　　 '´,イ´
　　　　　,-'´／|`ヽ-┐　　　　　`￣'　　　　ﾉ
＿_, -‐/;;;;;;/　|　　　|　　　　　　　　　　　　l
;;;;;;;;;;;;;/;;;;;;;|　 `l　　 l､　　　　　　 　　 ` , -'
;;;;;;;;;;/;;;;;;;;;;;|　　`l､　 `ヽ､　　　-――-/
;;;;;;;;;;/;;;;;;;;;;;|　　　 ヽ､　　`ヽ､　　　　 人
;;;;;;;;;;/;;;;;;;;;;;;;|　 　 　 `ヽ､　　`＞┬イ　 `､

三輪中学校における人権同和教育については、解同が教育に介入して学校を
自らの運動に悪用し、国の方針ですらも公式に否定されている「解放教育」が
押しつけられていることを、日本共産党の山口りつ子・福岡県議が、２００６年
１１月７日に行った福岡県議会での議会質問の中で指摘しています。

解同がすすめる「解放教育」は差別煽動や人権侵害をするだけで、本当の意味
での同和問題の解決や人権尊重にとっては有害きわまりない代物です。

学校や地域の「事件を正当化するようなもみ消し工作」の背景のひとつとして、
「解放教育」およびその推進者の解同の存在がかいま見えます。 問題児や
問題教師が、解同の息のかかった人物だったからこそ、このような悪質な
いじめ・人権侵害発言が可能だったといえます。

福岡県や筑前町は、解同の悪影響を今すぐに断ち切り、本当の意味で人権が
尊重される学校づくりへと転換すべきです。またいじめ問題についても、
解同の息のかからないような公正で客観的な調査方法が求められます。

>>243 ＧＪ

>>251 加害者の方ですか？



殺人鬼は死ね！

２ちゃんねるで許される範囲のオフザケと
逮捕される行為の区別がついていないから
警察に逮捕されることになるんだ。可哀想に。

調べると、この種の事件だと逮捕まで2ヶ月ぐらいかかるらしい。

　　　　 `ヽ､llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllll`ヽ､_,-,
　　　　-―--`lllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllﾉ
　　　　　　`ヽ､lllllllllllllllllllllllllll, - ､ll､_ll､ヽlllllllllllllllノ-,
　　　　　￣ヾllllllll/⌒ｌ､lllllll--　　　　　　`ヾシﾉ|彡
　　　　　　　_ノll/ ⌒l `|ll/´　-､　　　　　　 　 /
　　　　　　　 `)ll| (`Y´　　　　　二`ヽ､_　　　 |
　　　　　　　／lll`l`-|　　　　　（ |;;lll|　　 '´,イ´
　　　　　,-'´／|`ヽ-┐　　　　　`￣'　　　　ﾉ
＿_, -‐/;;;;;;/　|　　　|　　　　　　　　　　　　l
;;;;;;;;;;;;;/;;;;;;;|　 `l　　 l､　　　　　　 　　 ` , -'
;;;;;;;;;;/;;;;;;;;;;;|　　`l､　 `ヽ､　　　-――-/
;;;;;;;;;;/;;;;;;;;;;;|　　　 ヽ､　　`ヽ､　　　　 人
;;;;;;;;;;/;;;;;;;;;;;;;|　 　 　 `ヽ､　　`＞┬イ　 `､

「報道の自由」を掲げるマスコミの手段、方法を選ばない生徒、保護者、地域住民に
対する取材により、多感な時期の生徒たちの心は少なからず不安や心配が生じ、
不調を来す生徒たちや、直接関係者でない人たちまでも苦しめることに納得がいかず、
怒りを覚えることは理解できます。

しかし、なぜこうなるかというと、一つ大きな原因というのは、教育行政側からの積極的な
情報公開がなされていないからです。これだけ情報発信が少ないと、メディアはどこに
マイクを向けるか。子供です。保護者です。地域の人です。

それが逆にどういう状態を引き起こすかというと、疑心暗鬼なんですよ。自分たちの
子供を守りたい、報道から守りたい。何でこんな状態になったのか。だれが原因なのか。
犯人捜しじゃないですけれども、この事件を起こした子が悪いんじゃないか。
あってはならない悪循環になっているのです。

一日も早く被害者の家族はもとより学校、地域でも従来の平穏な中での活動や生活を
取り戻すことが重要であると考えるのであれば、子供をメディアからも守りつつ健全な
教育を伝えるために、積極的な情報公開を行うべきです。

古臭い原始的な意見ですね

それが間違っていることは既に研究機関によって
何年も前に報告されているのだよなぁ

>>241
いじめ問題、自殺問題、さらにその関係者を政治的主張、政治的闘争に
利用している、そういう意思が無くても結果、利用している感じがする。　

　　　　　　　　　 ,.rrr''￣￣､ﾞﾞヽ、　「からかい」や「冷やかし」の蓄積を「いじめ」と認定しました。
　　　　 　 　 　 /~ニ　　u　 >llllllヽ　こうした行為が、自殺にまで至った最大の原因の一つと推測されます。
　　　　　　　　 j_ ヘ ヽu　<llllllllllllllヽ 生徒たちについては、特定の個人ないしは特定の集団による
　　　　　　　　/､__,.=ﾆニ===､lllllllllll}　「いじめ」が存在したという事実はありません。
　　　　　　 ,.-‐ﾌ''f　　 j!　 ﾉ,.イ)）lllj　　
　　　　　　 |＿(,.｡`ｰ''"　　"　ﾉﾉlll<　教職員の誰一人として、そうした事象が存在するという認識を有した者は
　　　　　　　　{ i＿＿　、　　r'　 〉}ヽr- ､_　いませんでした。1年時の学級担任は、いくつかの不適切発言が
　　　　　　　　ヽrｰ-　ヽ） _ン ､/ ﾞ|　|　　　` ヽ ､　ありました。また、当該生徒を恒常的に「からかい」の標的
　　　　　　　　　t __,. -''＜　　/　 |　 |　　　　　　,.`ｰ ､　として「いじめ」を煽ったという証拠は見あたりません。
　　　　　　　　 ,.-''　`TTtヾ､/　　|　　|　　　　　/　　　 ヽ　一方で、学校による調査結果及びアンケート結果
　　　　　　　　f　　　　|　ヽt;;:`>､!　　 〉　　　　{　　　　　 ヽ　からは、同教諭を評価する発言も存在しています。
　　　　　　 　 | l　　　　|　ヽ`!:::l l`ｰ＜　　　　 |　　　　　　　i､　
　　　　　　　　l ヽ　　　 >　ヽ !::ヽ!　　 |　　　　|　　　　　　　　ヽ　１年時の学級担任を除くその他の教職員は、
　　　　　　　　ヽ ヽ　　 ＼　ヽ!::::ヽ　　|　　　　 t　　　　　　　　 ヽ　当該生徒との関わりについて、具体的に問題が
　　　　　　　 　 ヽ ヽ　-‐ ヽ　ヽ::::| 　 |　　　　　ヽ　　　　　　　　　ヽ　あったとする事実は存在していませんでした。

　　/ 　 .,..-''''ﾉ!'ﾞ'ﾞ!|l|..l.|l,,/　: ,,;;':::::_ﾉ:,,;;/'゛　　　ｌ,'"｀、　 見て見ぬ振り？
　,/　　"　∠"　　゛'"　-=‐'" ‐'"　‐'゛゛　　　　　ｌ,::., ﾞ!l,　いじめっ子に襲われた自分の子どもが
　!　/ 　,rミ　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｌ;' !i |l　逃げ出すときに、見て見ぬ振りしますか？
　lr/　　ミ_,　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 　 　 l:: ｌ .l!
　|　　''∠ｿ　　　　　　　 .,,........　―''''"ﾞ,.-‐　　　　l ｉl'ﾉ　 準備が足りないのです。
　′　ｿ'ﾞ...、　, .／　　　_ ________　 ''''"゛　／゛　　 |　!
　;;"　/ ﾞ｀-- `　''　　　　_、.,.,,、.　　　　_.　‐、.--‐|"　　　「からかい」や「冷やかし」が蓄積されないと
　 !　l「,i/ッ'/ 　　　　　　 .,,,,_＿　ﾞ'''　　､,,,彡┬ｯ;.::|;;｀''ヽ､,　「いじめ」にはならないのか？
　 ｌ,!l"'ﾞﾞ,i|',!./....ヾ., ,、;.".,,,=┬iiｯﾆﾞヽ::::::ﾘ‐´ﾞ''''｀.;:　|　　　　｀ヽ、
　　|,ﾞl i、ﾞ:iﾘ."　　..:::;;ﾞノ!ﾞﾞﾞ'''''｀´´''ﾉ; ､　. i,ﾞ~''''　゛　|　　　　　 　＼　「からかい」や「冷やかし」とは、
／ `,''ｒ゛　ﾞ.ｌ:::::..､　　　　｀ヾ-　''"　 　′: l,　　　　,! 　　　　　　 　 ＼　加害者たちの言い分ではないか。
　　　＼.:::::::l:::::::::′　 　 　　　　／,ii;､,　　!゛ヾ、.::|,!:::　　　　 　 　 　 ゝ
　　　　｀ｰ'"|::::::::ﾞ''＼゛゛　　　 /;;ヽ ....,,,,,,,ノ¨ヽヽ::::|::::　　　　　　　　　/ 被害者は「名誉毀損」や「侮辱」だと
　　　.,　...::::.lｯ:::::::::::`､::　　　ﾉ"　::::::::.ﾞ´:　 .,、゛:::,!.|:::　　　　　　　　 /　　　言いたいはずだ。
　 ／ 　　　lﾞ |､:::::::::､　　 ./:" .,,,...--''''""~~´ﾞ　 :::|; ｌi、　　　　 .,／　 ＼　
　´　　　　 lﾞ　l;;ﾞ'r､::::　　./ :.ｌ:::::,::,::::::::::::_,:　　 ./〃　 ヽ　 .／　　　　　　＼　それでは、何時までも
　　　　　　.|　 ヽ;;;;｀'‐:::::: _,-::::::ﾞﾞ''''''"´　　　 ,i/'"　 ,, -'"´　　 　 　 　 　 　＼　「名誉毀損」や「侮辱」は無くならないな。

姉妹スレ

【福岡・中２】ﾏﾀｰﾘおおぅ？part15
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1170421225/l50
　

http://www.youtube.com/watch?v=x8pEJeALuLg
ヒーローがこんな集団イジメをする国なんだからいじめが無くなるわけねぇよ。
可哀想だよ。

　　　|/-O-O-ヽ| ←学歴無、職歴無、自称ネトウヨ、ニート、自作自演癖、趣味風俗、総合失調症
　　　| . : )'e'( : . |
　　　｀ ‐-＝-‐
　　　／ なめ猫 ＼
||＼￣￣￣￣￣￣ ＼
||＼＼. 　　　　　　　　　＼ 　　　　 ∧＿∧ 　
||.　.＼＼　　　　　　　　　　＼　　　(；　　　）　・・・・・・。　
.　　　　＼＼　　　　　　　　　　＼ /　　　 ヽ.　　
.　　　　　 ＼＼　　　　　　　　　／ .|　　　|　|　 　　
.　　　　　　　 ＼∧＿∧　　　(⌒＼|_＿./ ./
　　　　　　　　　（　　　；）　・・・。　　　 ＼　　　　　∧＿∧
.　　　　　　　　 _/　　　ヽ　　　　　　　　　 ＼ 　　（ ；　　　）　・・・・。


街道の圧力により、公開質問が揉み消された。県、知事は情けない
￣￣￣Ｖ￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　|/-O-O-ヽ|　ﾌﾞﾂﾌﾞﾂ･･･
　　　| . : )'e'( : . |
　　　｀ ‐-＝-‐
　　　／ なめ猫 ＼
||＼￣￣￣￣￣￣ ＼
||＼＼. 　　　　　　　　　＼ 　　　　 ∧＿∧ 　
||.　.＼＼　　　　　　　　　　＼　��(；　　 　）　電波質問がスルーされただけなのに・・・
.　　　　＼＼　　　　　　　　　　＼ /　　　 ヽ.　
.　　　　　 ＼＼　　　　　　　　　／ .|　　　|　|　 　　
.　　　　　　　 ＼∧＿∧　　　(⌒＼|_＿./ ./
　　　　　　　�煤i；　　　）　ハァ？　　　＼　　　　　∧＿∧
.　　　　　　　　 _/　　　ヽ　　　　　　　　　 ＼ 　�煤i ；　　　）　なんでも街道のせいだな

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　）　
　　　　　　　＿ ,,　-ー＝-　、　　　　ヽ　調査委員会の報告内容に異議あり！
　　　　　　 ゝ、ニ 二 ＿　ミﾐV,　　　　）
　　　　　　　マ二 ニ､ r'　..,,_ ヽｿ,　　　`ｖ'⌒ヽ／⌒ヽ／⌒ヽ／　　　 ,. ‐-　.. _
　　　　　　　｀ヽ、 { a`' 　　tij` _!　　　　　　　　　　　　　　　　　　／　　__　　｀` ｰ- 、
　　　　　　　　　|ノゝi　　　　 ,_〈　　　　　　　　　　　　　　　 , ｨ／　　　ゝヽ￣ヽ　ｰ- '
　　　　　　　　 /　　 t　　 -‐ ,'"　　　　　　　　　　　　 _ ／ { {ヽ、_　　　ヽ' ﾉ_,.〉　　
　　　　　　　　/!　　　｀＞､ _/_　-ｧー- ､＿　...　-‐　'　　　 ヽヽ、　｀＞､..ﾉ=┘
　　　　　　 ／j >-‐ ' ´／ /　　 /　　　　／　　　_ノ　　　　　 ＼ `ｰ '!
　　 , -‐ 7´/{⌒|　 ／　_/　　 ｊ　　　　　　　　　　　　　　　　　　＞‐'
　 /　/ /／| 〉‐ｆ／ ＼'　　　　!　　　　　　　　　　　　　 　 , 　' ´
　/　,'　>　.|/　ﾚ　　 ﾟﾉ　　　　|　　　　　　　　　　 ,.. -‐ '"
/　 {　 ヽ　|　 〉　　／＿＿　　ｔ　　　　　,.　-‐ ' ´
　　|　　 ヽ|　/　／　 '　　 `　　ヽ、　 ／
　　|　　　｀!/／　　　　　　　　　　 ／
平成18年11月8日の教育再生会議で、義家委員より報告がありました。（議事録Ｐ１８）
ttp://www.kantei.go.jp/jp/singi/kyouiku/1bunka/dai1/1gijiroku.pdf
>「いじめに遭っていることを話しておけば○○君は自殺することはなかった。」
これは、「いじめ」と自殺との因果関係があると証言している。

>「本当にいじめはあったのです。私は知っています。見ました。だから、学校も本当のことを言ってほしい。」
これは、「いじめ」はあった、「うそつき」は学校だと証言している。

「いじめ」は子どもの心を破壊する攻撃である。生と死を選択する判断力を奪う。
心身とも極度に追いつめられた精神状態のなかでの強いられた選択である。
みずからの義務を尽くさなかった学校側が被害者側の落ち度をいうことは許されません！！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,.イイ　男子生徒が精神的苦痛を感じていたことに教職員が誰一人として
　　　　　　　　　　　　　　　　　／二￣ﾞﾞヽ、気づかず、自殺を未然に防げなかった責任は大きいと反省しています。
　　　　　　　　　　　　　　　 ,.へ　ー-､　　)ヽ
　　　　　　　　　　　　　　 __l___!__,.r===ｧ'<ミﾐ　いじめに対する危機感が希薄で、生徒との信頼関係を築けなかった
　　　　　　　　　　　　　　|　　 jﾊ､＿__ﾉ　ヽミ}　　ことも大きな問題だった。ほんとうに申し訳なく思います。
　　　　　　　　　　　　　　`┬ﾌﾟ ﾟｰ､　　　 ﾉ/)）　　　今は、休み時間や放課後に教師が教室を回り、生徒と触れ合う
　　　　　　　　　　　　　　　 i ヾ===､　 }　 rノ　,._'ﾌﾌ　時間を持つよう努めています。
　　　　　　　　　　 ,. ‐--､_　ﾞ､} /γ} }　 ｨj,.-''"ノノ　　　
　　　　　,.r-=ﾆ二二ニ=ｰ---L`==',.-‐''"　-'',-'　　再発防止策として、
　　 ,.-''"　　　　　　　　　　　　 ￣! |　　_-'_ノ--っｰ--､-､　▽保護者会の回数を増やし地域と情報を共有する
　 r'　　　　　　　　　　　　　　　　|　|_ノ　　,r‐''"~、　　 `i ｀!　▽担任による個人面談を毎月行い、生徒と向き合う時間を
　 |　　　　　　　　　　　　O　O　 {　し`ー´　 j　　ヽ　 　 |　ヽ　多くする
　 ＼　　　　　　　　　　　　　　 ＿Y"　|:::::|　ﾉ-､∠ 　 　 |　　＼　▽道徳の授業などでいじめ問題を考える機会を増やす
　　　`ー‐---‐‐､───'''""ヾ　　|　 |:::::| j　　　/　　　|　　 　 ＼　――などの対策を実施します。
　　　　　　　　　　 し　　　r---ヽ 　 |　|:::::ﾚ　　 /　　　 j　　　　 　 ＼

被害者が名前出してるんだから　加害者も名前ださないとまずいでしょ？
朝まで生テレビで激論したらーー？　　義家も入れて！！

死んだ奴の名前を出したところでね

加害糞ガキは少年法で匿われるならば、保護者を晒せよ。　おかしいだろ？　犯罪者がのうのうと暮らせるのは？

>>292
243に出てたけど消された。

２００６年１２月、犯人に関する確定情報の確認が取れました！
http://home.kimo.com.tw/aoi962/chikuzenijimejisatsu.htm
学校でサッカーやってるんだね。
http://home.kimo.com.tw/aoi962/chikuzenijimejisatsu2.htm

自殺当日、6時限目終了後にトイレで7人の男子生徒に囲まれ、被害者が
「死にたい」と漏らすと犯人たちは「それじゃこれが見納めだ。下腹部を見せろ」
と言い、ズボンを無理矢理腰のあたりまで下ろした。被害者はその後家に帰り、
自宅の倉庫で首をつって自殺した。合谷校長は「徐々に気持ちが高まっていっ
たのかもしれない」と話し、トイレの事件が自殺の引き金になった可能性に言
及した。

自殺後も学校で「せいせいした」などと口にしていたことが複数の関係者の証
言で分かった。生徒を自殺に追い込んだいじめ行為の根深さを物語る証言で、
福岡県警もこの情報を把握しており、近く同級生らから事情を聴くことにして
いる。

犯人たちは「せいせいした」「別にあいつがおらんでも、何も変わらんもんね」
などと校内で友人に話したほか、13日の通夜の席では、手も合わせず笑いな
がらひつぎの中を何度ものぞき込む姿も目撃されている。

>>296
うそくせー。５人しかいないじゃねーか。

おまえ、加害者側に雇われた同和の工作員だろう。

>>298
あなたは、他の加害者の情報も持っているのですか？

これ↓のことですね。

何回も書きましたが、加害生徒の中に依井二区の生徒がいる。
既出の名前ではないと思われます。
これを明らかにすることを徹底的に妨害する勢力があると思うのです。
http://news21.2ch.net/test/read.cgi/news2/1171022036/

>>298
証拠は欲しいな。２ちゃんでは結構ガセを信じ込まされることがあるので。

いや、さらすのはいいよ。
でも工作員に間違った誘導はされたくない。

>>301
証拠は検証済みだよ。ゴミクズ。

【福岡・中２】ﾏﾀｰﾘおおぅ？part15
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1170421225/l50

少年法廃止運動まだぁ

今度は大人が子供を追い詰める番か
おかしな話だな

>>303
まだぁ、といわれ続けて実現しないのは、
自分で動く人がいないからだろうね。

卑怯なおねだりやアジテータばかりで。

>>304
いじめられれば誰でもいいのだろう。みんな同じだ。

虐めはの根本的な原因は社会と家庭にあると思うんだけどな。

１３歳ぐらいじゃどっちも被害者だろ

>>307
自殺するまで気がつかなかった学校や家庭の環境にも
課題はあるだろうね。

このバカ親達、自分の子供が自殺するまで気がつかないなんて、
どれだけ冷たい親なんだろう。

明確な反省もせず「イジメ根絶」って恥知らずだと思う。

イジメは「思い込み」が一因だと思う。
あの子はキモイという思い込み
クラス全員からイジられてるという思い込み
人に対するイメージからくる態度
人間誰しも持っている特性が悪く具現化したもの
だからイジメはなくならない





ホントにキモイ奴は虐められても仕方ないがな

福岡県教委　語録　『ここに電話しないで、福岡市教委に電話したらいかがですか？
　　　　　　　　　　あそこ出鱈目ですよ。』


　おまえが言うな

どうせ死ぬんなら
｢今から自殺します｣
ってスレ立てて加害者の氏名・住所・電話番号・顔写真を
すべてうｐしてから自殺すればいいのに
HNは｢自殺男｣とかにして最後のレスが自分の本名とかにしてから
自殺すればかなり面白いことになりそうだとは思わんのかね

>>311
それに似たことを実際にやった女子高生は２ちゃんで叩かれたがね。

そういや、自殺したいじめられっ子も叩いたな。
ガセだったけっど。

中１のとき、吹奏楽部で一緒だった友人に、だれも口をきかなくなったときがありました。
いばっていた先輩（せんぱい）が３年になったとたん、無視されたこともありました。
突然のことで、わけはわかりませんでした。

でも、さかなの世界と似ていました。たとえばメジナは海の中で仲良く群れて泳いでいます。
せまい水槽（すいそう）に一緒に入れたら、１匹を仲間はずれにして攻撃（こうげき）し始めたのです。
けがしてかわいそうで、そのさかなを別の水槽に入れました。すると残ったメジナは別の１匹をいじめ始めました。助け出しても、また次のいじめられっ子が出てきます。
いじめっ子を水槽から出しても新たないじめっ子があらわれます。

広い海の中ならこんなことはないのに、小さな世界に閉じこめると、なぜかいじめが始まるのです。同じ場所にすみ、同じエサを食べる、同じ種類同士です。

中学時代のいじめも、小さな部活動でおきました。ぼくは、いじめる子たちに「なんで？」ときけませんでした。でも仲間はずれにされた子と、よくさかなつりに行きました。学校から離れて、海岸で一緒に糸をたれているだけで、その子はほっとした表情になっていました。
話をきいてあげたり、励ましたりできなかったけれど、だれかが隣にいるだけで安心できたのかもしれません。

ぼくは変わりものですが、大自然のなか、さかなに夢中になっていたらいやなことも忘れます。
大切な友だちができる時期、小さなカゴの中でだれかをいじめたり、悩んでいたりしても楽しい思い出は残りません。
外には楽しいことがたくさんあるのにもったいないですよ。広い空の下、広い海へ出てみましょう。

東京海洋大客員助教授・さかなクン

>>312
彼のいじめっ子の自殺は大嘘だったらしいな。

でも、おもいっきりバッシングしたけど悔いはないぞ。

実名まで暴いてやったのに
疑惑を否定できない遺族が悪い。

>>313
スマップの番組でいじめ特番やった時も、それ言ってたな。
一人だけ変な空気になって笑いが起きてたけど。

猿山と野生の猿でも同様の事が言われる。

元暴力団組長みたいな奴が夜回りやって若者に
説教してるの見たが、イジメた奴のとこにこそ
行って説教しろよ。
今までヤクザとしてさんざん弱い奴イジメを
してきたんだろうからいい罪滅ぼしになるだろ。

>>296 読みました。
本当に酷い話しだ。
優しそうな亡くった子供さんに比べて
加害者はチョ〇顔なんだね。
今に日本と朝鮮各国との関係もこうなるのかな。



鬱です。

>>296
証拠ある？
いじめっ子が自殺したっていう壮絶な誤報もあるしね。
慎重に行こう。

自殺した子供の親が教師にくってかかってた影像を見たけど、怒りの矛先間違ってるよ
まず、いじめた生徒にぶつけろ　
そして自宅で首吊りなんて家庭内に問題があるんじゃないの？親への無言の抗議かも

>>319
普通の感覚だとそうだよな。

イラクの３馬鹿の家族を思い出すな。

|∧∧
|･ω･`) そ〜〜・・・
|ｏ旦ｏ
|―ｕ'

|　∧∧
|(´･ω･`)
|ｏ　　 ヾ
|―ｕ'　>>165<ｺﾄｯ

　　　　　━　トイレ事件の加害生徒は１０名！　━


　　　筑前町立三輪中学校生徒自殺事案調査委員会

　　　　　　　　　　　最　終　報　告　書　（P10）

（１）　当該生徒と他の生徒との関わりについて
　　オ　トイレでの出来事について

　　　……当該生徒を含めた１１名の生徒による出来事であったこと。

　━　教室事件の加害生徒は８名位！　━

　　　　　　　（ＮＨＫ友人証言）

　８人ぐらいの人が囲んでて　机をたたいて
　「邪魔」とか　「消えろ」とか　「死ね」も言われてたし
　机たたかれてた状態は　カタカタ手が震えてて
　怖かったと思うし　きつかったと思う

　普通のときに言われてるときは　黙ってて　シーンとしてて
　黙っているときにも　　「おまえ何か言えーや」とか
　「一言でもいいけん何か言えーや」と
　無理矢理言わされてたような感じで

　逃げてたんやけど　追いかけてきたりとか
　そういうのを常態的に見てて・・・・

あの福岡の事件だけは殺人事件臭がするけど
そこらへんはどうなんだろ

母・美加さん（３６）の写真集発売まだー(・∀・)

三輪中いじめ自殺事件で、
加害生徒５、６名の素性が、まだ明らかでない。

■■福岡県朝倉郡・朝倉市スレッド　その４■■


168 名前： 名無しでよか？ 投稿日： 2007/02/07(水) 17:30:56 ID:vC42hAy.
全然関係ないけど
この辺で、上手な美容室ってどこですかね〜
今はピンク美容室に行ってるんですけど
どっかほかにいいトコありますか？

169 名前： 名無しでよか？ 投稿日： 2007/02/07(水) 20:44:38 ID:VPcIYHRs
それって遠まわしに・・・

　http://kyusyu.machi.to/bbs/read.pl?BBS=kyusyu&KEY=1165488732&LAST=50

苛めで死んだ人の名前より
苛め殺した人の名前を公開が先では？

>>328
クラス名簿−１名になったりしてな。（笑）

>>314
いじめたのは間違いないらしいしね。
いじめっ子の指示だったらしいけど。

354 最低人類０号 sage 2007/02/13(火) 17:49:55
＋にスレが立っても何も嬉しくないことがわかった。

355 最低人類０号 sage 2007/02/13(火) 18:00:15
思ったより楽しかった

356 最低人類０号 2007/02/13(火) 18:02:15
ひとりでも多くの人達に、福岡県筑前町の三輪中虐め事件を知ってもらえれば十分。

>>331
ここか？

【福岡・中２】ﾏﾀｰﾘおおぅ？part15
http://tmp6.2ch.net/test/read.cgi/tubo/1170421225/l50

部落怖い

自殺する前に親に相談しなかったのはなぜだ？

俺もはじめは加害者が死ねばいじめはなくなる
と思ってたけど、そうなると人間の性質的に
別の人がおそらく加害者になるんだよね。
まあ、加害者が死ぬのには反対しないけど

俺もはじめは加害者が死ねばいじめはなくなる
と思ってたけど、そうなると人間の性質的に
別の人がおそらく加害者になるんだよね。
まあ、加害者が死ぬのには反対しないけど

福岡の母親は、本当にどうかと思う。
いきなり、子供の名前出して、「自分の子供は悪くない、弱くない」
主張。いじめ撲滅ってより、自分達の擁護にしか聞こえん。
だって、自分達が、「うちの息子。エロサイト見てる」
って担任に無責任に言ったからいじめられたんじゃないの？
いくら、教師だからって、そこまでいまどき、信用できてしまうバカさが痛い。

父親の、怒鳴りといい、母親の奇行といい、パリス・ヒルトン並のエンターテイメント性
を持った家族だな。

　　━━━　加害行為に関する質問をせず、アンケートは無記名、選択肢による回答　━━━

　　　　　　　《筑前町立三輪中学校生徒自殺事案調査委員会　最終報告書》

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1 はじめに―P1　
　　　　　　　　　　　　　（4）資料収集と分析のあり方について･･･P2

�@報道機関、特に新聞報道からの情報が極めて多かった。

�A学校が生徒たちに実施したアンケート内容は、一般的なものであった。しかしながら、それらの
内容は、時期・場所が特定できないもので、調査のための資料としては不十分であった。

�B特に本事案では、調査委員会が組織され事実確認が始めるのに先行して、報道機関による
事件の概要が既に報道されていた。しかしながら、それらの情報を整理しても事実がどうか確認
できないもの、時期の特定ができないものが多く存在したことから、本委員会としては、次のような
独自アンケートと聞き取り調査を実施した。

なお、本委員会が行った生徒用アンケートの実施に際しては、次のような制約があった。

�@「いじめ」や「からかい」「冷やかし」等を含めた加害行為に関する質問はできなかった。
その理由は、その種の質問は、生徒たちにPTSD（外傷後ストレス障害）等の二次的問題を
引き起こすことが懸念されたからである。同様の理由で聞き取りもできなかった。

�Aしたがって、アンケートは本委員会名で行い、実施に当たっては、学校関係者は関与せず
調査委員会が直接行った。アンケートは無記名、選択肢による回答として、回答後は封筒に入れ、
それぞれ提出するようにした。作成したアンケート案については、事前に臨床心理士による
チェックを受けた。

�B「からかい」や「冷やかし」等を含めた「いじめ」的自称の発生時期は、子どもたちの記憶が
不確かで、明確な特定は容易ではなかった。

恥知らず。

自殺の気配に気がつかない程度の親子関係。

━━━　　特定の個人ないしは特定の集団による「いじめ」が存在したという事実はない。　　━━━

　　　　　　　《筑前町立三輪中学校生徒自殺事案調査委員会　最終報告書》

　　　　　　　　　　　　　3 本事案における事実確認について―P7
　　　　　　　　　　　　　（1）当該生徒と他の生徒との関わりについて･･･P7

まず、これまでに学校が実施した生徒に対する調査結果（以下「学校による調査結果」という）及び
本委員会が実施した調査結果のいずれの情報からも、特定の個人ないしは特定の集団による
「いじめ」が存在したという事実はない。

次に、本委員会による三輪中学校の2年生に対するアンケート結果（以下「アンケート結果」という）
から、当該生徒が三輪中学校へ入学した当初から自殺に至るまでの期間について、次のような事実が
判明している。

すなわち、６８％の生徒が、当該生徒が「あだ名を言われたり、冷やかされたり、からかわれていた」
のを見たことがあると回答しており、また、５４％の生徒が「『死ね』『むかつく』『うざい』『きもい』
などと言われていた」のを見たことがあると回答している。

自分の子供の死になんとか意味を見出したいという気持ちはわからないではないけど、
学校に対する単なる嫌がらせでしょ

━━━　三輪中の教職員には、そうした事象が存在するという認識を有した者はいなかった　━━━

　　　　　　　《筑前町立三輪中学校生徒自殺事案調査委員会　最終報告書》

　　　　　　　　　　　　　3 本事案における事実確認について―P7
　　　　　　　　　　　　　（2）当該生徒と教職員との関わりについて･･･P11、12

これまでの本委員会による聞き取り調査等によれば、少なくとも当該生徒の１年時及び２年時の
学級担任は、当該生徒に対する「いじめ」については、何らの把握もしていなかったし、校長としても、
三輪中学校の教職員からそのような事実に関する報告を受けたことはなかった。

したがって、三輪中学校の教職員は、管理職も含めていずれの者にあっても、当該生徒が
いじめられていた、あるいは「からかい」や「冷やかし」等を受ける存在であったとは認識して
いなかったといえ、そもそも、三輪中学校においてそうした事象が存在するという認識を
有した者はいなかったということを事実として確認することができる。

ア 1年時の学級担任について

まず、1年時の学級担任については、校長の証言から、いくつかの不適切発言があったことが
事実として判明している。…また、同教諭が、当該生徒を恒常的に「からかい」の標的として
「いじめ」を煽ったという証拠は見あたらない。一方で、学校による調査結果及びアンケート結果
からは、同教諭を評価する発言も存在している。

イ その他の教職員について

１年時の学級担任を除くその他の教職員については、当該生徒との関わりについて、具体的に
問題があったとする事実は存在していない。

http://daitokai.jp/NOASAHI/bbs
ニセ右翼によるイジメ！伊丹市教育現場の実情！ 　
街宣車を乗り回し、右翼のふりをして、近隣住民に引越しまで余儀なくさせるような
陰湿な嫌がらせを繰り返す有名な人物（夫婦）がおります。 彼らに対して警察はほとんど対策が出来ないようです。

☆ニセ右翼の街宣車をバックにした脅迫
彼らの街宣車は伊丹のそこいらの人間は、よく目にしているはずなのですが、 まさにそれは、自分の家族のわがままを押し通すだけの
脅迫の道具にすぎないのです。

例）例えば、授業中でも「Kさんから呼び出された」と出て行く子供がいます
例）いじめられた子供は半殺しにあいます
例）いじめられかたが酷い場合、いじめられた子供が何日も学校にいけず、
　　自宅待機になります

例）運動会ではKの親がやってきて必ず職員とトラブルになります
例）少しでもKの息子を叱るだけで、Kの親が怒鳴り込み、職員を脅します
例）Kは子分に命令して暴力をふるう。
このようなヤクザのような教育現場で一向に対策を出さない 伊丹の教育行政、ならびに兵庫県もこの事態は把握しているときくのに
何もしていない実情をご報告します .伊丹警察・兵庫県警・教育委員会・文部大臣の早急なる善処を願います。

日本全国に何人の未成年者がいて、何人がいじめで自殺してるのでしょうか。

小中高で少なくとも５００万人の児童がいて、毎年多くとも１０人がいじめ自殺で亡くなる。
すると０．０００２％だ。この程度で教育を責めるのはいい加減にしろ。
GEのシックス・シグマの品質管理も顔負けなことを学校に要求するな。

それに、日本の未成年者のうち、毎年何人が犯罪、交通事故、病気、貧困で命を落としているのでしょうか。
貧困で死ぬ子供はいないって？外国にはいるでしょう。それもたんまりとな。
満ちあふれた日常がゆえに、人間関係がうまくいかないからと、子供ながら自分の命を絶つという新しい病理。
それも先進国病に違いない。もっと劣悪環境ではありえないことだと思います。


ただ、個々の事例の被害者遺族が加害者、高慢で怠慢な教員の責任を追及するのは当然だと思う。

しかし、その一方で大衆は一連のいじめ報道によって最初は悲劇と憤怒を消費し、
それでは飽き足らず誤差の範囲内の０．０００２％の問題から教育全体の問題にすり替え
居酒屋政談レベルの教育論、教育改革を語りたがった

まさしく教育という概念で遊んでいるだけに過ぎない。

その姿はあらゆる事象を娯楽化して消費しようとする醜悪な渇望に見えた。
それは、もう子供たちを侮辱しているとしか思えない。

　　　　━━━　問題教職員や問題保護者による不適切な教育現場の実態　━━━

　　　公務員法違反であり、法令違反であり、社会的通念を逸脱した一部の教職員
　　　　　　　責任感や規範意識が欠如した児童生徒約六万人の保護者

　　　　　　　　◇　166 衆議院 本会議 3号 平成19年01月29日　◇

10： ○中川昭一君　教育とは、学力、体力、徳力を高め、主体的に国家及び社会の形成者と
しての資質を養い、社会の規律を学ぶことであります。

子供の学力や体力は低下し、また、いじめにまつわる自殺などの悲惨な事件が続いております。
いじめ問題への対応は喫緊の課題であり、社会全体の責任として、子供たちをいじめから
守り通すために全力を尽くす必要があります。

その一方には、教職員組合などが関係した不適切な教育現場の実態があります。
北海道教育委員会が行ったいじめ実態調査をめぐって、北海道教組が各支部に対して
この調査に協力しないよう指示文書を出していたという報道がありました。

学校現場において、上司である校長の命令に部下である教員が従わないことは、明らかに
公務員法違反であります。また、私の地元帯広市におきましては、子供たちのいじめを防止
させるべき教師が、組合に加入していない教師とは口をきかないなど、教師間の陰湿ないじめを
行っている実態もあると聞いております。入学式や卒業式の国旗掲揚、国歌斉唱を妨害する
ような一部の教職員の行動は、法令違反であり、社会的通念を逸脱しております。

先日、文部科学省から公表された学校給食の未納状況に関する調査によれば、学校給食を
受けている約一千万人の児童生徒のうち約十万人もが未納状態であります。経済的に負担が
困難である保護者については、生活保護のほか、就学援助制度も利用できます。

ところが、未納の約六割は、経済的な理由ではなく、保護者の責任感や規範意識の欠如に
原因があるとされております。学校で起きているこうした事態について、総理はどのように
お考えか、御所見をお聞かせください。

　　　　━━━　問題教職員や問題保護者による不適切な教育現場の是正　━━━

　　問題教職員については、各教育委員会において法律にのっとり、排除しなさい。
　 問題保護者については、各学校や教育委員会等においてしっかりと対応しなさい。

　　　　　　　　◇　166 衆議院 本会議 3号 平成19年01月29日　◇

11： ○内閣総理大臣（安倍晋三君）　中川昭一議員にお答えをいたします。

いじめ問題を初めとした学校で起きている事態についてのお尋ねがありました。いじめは、
人間として絶対に許されないことであります。

子供たちに規範意識をしっかり身につけさせ、学校が安心して学べる楽しい場所となるよう、
社会が一体となっていじめ問題に正面から立ち向かう必要があります。

また、教職員は、使命感や責任感を持って教育に臨む必要があります。
御指摘のような教職員組合などの不適切な事例については、各教育委員会において、法律に
のっとり、その排除に毅然として対処すべきものと考えます。

さらに、学校給食の円滑な実施には、保護者が学校給食の意義を十分理解するとともに、
適切な負担をすることが不可欠です。今後とも、学校給食の未納が生じないよう、各学校や
教育委員会等においてしっかりと対応していくよう求めてまいりたいと考えております。

>>344 加害者か？
話をすり替えようと必死だな。


時々被害者の親を責めたり茶化したりする書き込みがあるが
それも話のすり替えに必死な鬼畜の仕業にしか読みとれないのだが。



酷いいじめ殺人を犯しながら反省するどころか自分擁護か。まるで魑魅魍魎だな。

いっそ一学年丸ごとの名簿やクラス写真も公開してくれ

>>347
＞ただ、個々の事例の被害者遺族が加害者、高慢で怠慢な教員の責任を追及するのは当然だと思う。

ここだけ読んでも加害者、教師を非難してるし、>>344がとても加害者には思えんのだが。
明らかに被害者の親を責めてないし。

単にいじめ自殺さえも扇情的な娯楽にした報道とかの文句だろ、ちゃんと読めよ。

>>348 年末には卒業アルバムができますね
楽しみに待ちましょ＾＾