【社会】日教組・森越委員長、教育再生会議を批判

子供達の自殺も防げない無能な日教組が何を言うか。
こいつが諸悪の根源、君が代テロの指導者か。

日教組＝創価学会＝民主党＝朝日新聞≒ＴＯＹＯＴＡ

日本の癌

>>150
禿ワロスwwwwwww
教員ってこんな感じの奴ばかりだもんな

先日爆笑問題のTV番組を見た時

ゲストの1人が　無気力教員やら教員の質の低さを批判してたが
番組に出てた現役教員が「中には指導力のある教員だっているんですよ！」
って発狂してたが
だったらまずおまいらが無気力教員をどうにかしろボケナスｗｗｗ
生徒を指導する前に教員を指導しろっつーの

私が悪いの？？？
http://life8.2ch.net/test/read.cgi/jinsei/1170775529/

>>150
こいつの身元、一切合財洗い出したいな。vipperならやってくれるだろうか・・・。

日教組とかいうキチガイがいるから全てがややこくなる。
子供達が可哀想。

>「学校現場の現状分析を踏まえた議論がなされていない」と批判しました。
一番いじめの現場の近くにいたくせに、放置してきたてめえらが、文句を言う資格なんて無いよ。

今日のおまえが言うなスレはここですか？

教師は競争が全然ない世界だからね。
いくら怠けても給料減らされることがない。
これじゃ低脳の楽園になっちゃうのは当然だね。

今必要なのは、教師の世界に競争という考え方を持ち込むことだと思うよ。
指導力がない教師はクビ。
これで日本の教育現場は飛躍的によくなる。

こいつらが騒いでくれたほうが安倍はやりやすいだろｗ

再生されると一番困るのが国歌斉唱国旗掲揚反対教師やエロ教師

日教組廃止！！

【乗っ取り】大阪市平野区、加美小学校で在日に飲み込まれた
http://shingomatrix.jp/2007/01/deep.html

▼“いやーさすがに　加美はDEEPやな”
当会幹事の一人は　大阪市平野区加美に住んでいる。
彼の子供は加美小学校に通学しているが、先日、『学校』が児童に以下のようなプリントを配布した。
http://shingomatrix.jp/images/kami901.JPG

▼このプリントで目に付くのが
　１．日付が「平成」ではなく「西暦」のみ。極端な事を言えば、『反日』、『反天皇制』の所作である。
　２．「民族学級」って何？
　３．学校で「キムチ」を売る。
　おいおい、東京モンが知ったら腰　抜かすぞ。と言うか　大阪モンでもビックリした。
▼他国の文化を知るのは大切な事。しかし、この小学校は「明らかな違う意図を持って」朝鮮文化を日本国内の公立小学校で教えようとしている。
「誤った日本と朝鮮の歴史」も刷り込もうと懸命で、その上、日本の役所　教育委員会はそれを黙認している。大三宅風に言うと「大阪市の教育委員会は腐っとる！」
簡単な「ハングル語」を教えるのも結構。いや、結構ではあるが、１０数年後には中国に飲み込まれ、この世から消え去る言語を覚えて一体、何になるのか？
▼その他　この幹事から「驚くべき」加美小学校の実態を知らされた。
「エ！　加美って確か日本やな？　朝鮮にも加美ってあるん？」と周りの幹事に確かめた。上記のプリントは単なる序文。
▼そんな訳で、当会幹事がナビゲターとなり、
「DEEP！　平野区加美」のツアー開始である。

■その１http://shingomatrix.jp/2007/01/deep_2.html
■緊急報告　性教育http://shingomatrix.jp/2007/01/deep_1.html
■キムチ登場http://shingomatrix.jp/2007/02/deep_5.html
■キムチ登場　おかわり編http://shingomatrix.jp/2007/02/deep_4.html
■おはようhttp://shingomatrix.jp/2007/02/post_254.html
■本名＆通名http://shingomatrix.jp/2007/02/post_258.html

小泉が郵政反対者を抵抗勢力に見立てて支持率上げたのと
同じように　安倍も日教組を悪の組織に仕立てれば面白いのに

日教組はいままで散々日本の教育壊しておいて

「今組合の組織率は３０％程度だから、教育の崩壊の責任が日教組にあるとは思えない」とか抜かしてるんだよな。

>>168
それ面白いな

　お前ら昭和４０年代に小学生に「北朝鮮国歌を歌え！」と各地で強制してた連中だ。

日教組は北朝鮮と関係を深めた昭和４０年代から北朝鮮と「連帯」だ！
を強調し、北朝鮮に大量に教員を派遣しては北思想教育をしてきた。
拉致問題ではでっち上げといまだに叫んでいる。日教組では学校教
育で朝鮮思想を教育させるべく｢日本教職員チュチェ思想連絡協議会｣
なるものを作て活動している。昭和４０年代には授業で子供に無理
やり北朝鮮の歌を強制させるなどの偏向教育が、全国各地でたびた
起き子供達の親から学校や市町村に苦情が沢山きて大問題となった
在日北朝鮮集団だ。

日教組＝半島人組合だぞ

>>163
あのねえ、基本的な事実関係を全然分かってないなあ。
教師の世界に競争という考え方を持ち込もうというのは、もう何十年も前からやろうとしたんだよ。
激烈な勤評闘争、主任制闘争を戦い抜いた日教組の闘争の歴史を知らずして教育を語るな。
今だってオールBにつけたり、主任手当を組合が強制的に巻き上げたり骨抜きにしている組合がある。
こうして日本の教育現場は飛躍的に腐ったのだ。
それもこれも前の教育基本法の不当な支配という文言を日教組が逆用して日教組こそが不当な支配を繰り広げてきたのだ。
だからこそ、先日の教育基本法改正に日教組と民主党、社民党が激烈な反対・妨害活動を行った。
だからこそ、自民党は教育改革の本丸として、教育基本法改正にこだわったのだ。
正面から議論で反対できない抵抗勢力は、タウンミーティングのやらせ問題だのなんだのと絡め手から
執拗な妨害工作に狂奔してきたのだ。
抵抗勢力は教育基本法改正そのものは防げなかったが、彼らの執拗な妨害は今後も陰湿に続く。
それは彼らのアイデンテティにかかわる本質的な戦いだからだ。

■「政治の現場…教育基本法改正案」2007年2月8日読売新聞

――地方の日教組幹部
「民主党案も悪いぞ」
「政府案も民主党案もどっちもだめだ」

――日教組…中村譲書記長
「愛国心を入れなければ党内から政府案への賛成が出かねない」
「国会情勢から見て民主党案が成立することはありえない」
「政府案を破棄するために民主党案を出しただけなので了承して欲しい」

★「国会情勢から見て民主党案が成立することはありえない」
★「国会情勢から見て民主党案が成立することはありえない」
★「政府案を破棄するために民主党案を出しただけなので了承して欲しい」
★「政府案を破棄するために民主党案を出しただけなので了承して欲しい」

無免許の社会人や外国人を教員採用しようというのは
たしかに
素人の井戸端会議レベルだろ！

無免許でいいなら　
いま文部省・教育委員会が発行してる教員免許の意味なくなるし・・・
教育原理　教育心理学、もろもろボランティア・・・全部無意味だ！

って再生会議がいって内閣が肯定したことになるわけで　
６０万人の教員免許は無意味だ！
ってことだろ

日本の教育制度崩壊会議だよ

★安倍首相「ダメ教師にはやめていただく」「社会保険庁は解体、廃止」

【政治】森元首相に聞く 参院選争点は「日教組、自治労を壊滅できるか」
http://www.sankei.co.jp/news/061031/sei001.htm
日教組、自治労を壊滅できるかどうかということが次の参院選の争点だろうね。どう決別 できるか。
民主党にはできないんだから、自民党はそれを争点にすべきだと思うよ。

【政治】中川政調会長：「日教組の一部、免許はく奪だ」と批判
http://www.mainichi-msn.co.jp/seiji/feature/news/20061023k0000m010115000c.html
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1161582340/
自民党の中川昭一政調会長は毎日新聞のインタビューで、教員免許の更新制度に関連して
「日教組の一部活動家は（教育基本法改正反対の）デモで騒音をまき散らしている」としたうえで
「下品なやり方では生徒たちに先生と呼ばれる資格はない。免許はく奪だ」と述べ、教員の組合活動を強く批判した。

■教育再生会議

★学力・指導力に欠けた不適格教員を排除することを目的とする教員免許更新制度導入
★いじめを繰り返すなど極端に問題のある児童に対しては出席停止措置を取ることを認めることを明記
★ゆとり教育転換、授業時間１０％増明記を確認
★現行の教科書は「薄すぎる」として教科書の改善や学習指導要領の早期改定
★民間人を教員として積極的に登用し、民間人の採用を増やしていく
★「体罰」の定義見直し……政府に要望へ

日教組の嫌がる事ばかりだ、良い仕事してるじゃん。教育再生会議、頑張れ！

というか雇い主（国家）に反抗する労働者（教師）を
首にできないとおかしいだろ常識的に考えて

有識者を入れた会議とか審議会を全廃しろ！
無駄な仕事を生み出す原動力、政治の無責任化の原因だ
この廃止が最大の行政効率化だ

今やアジアの中でも日本人はバカ人種、社会常識にも欠けるゆとり教育は効果絶大。

>ゆとり教育効果、世界の高校一年生の学力ランク。
>
>　自国語の読解力
>　　　　↓
>１．フィンランド
>２．韓国
>３．カナダ
>　　　　　・
>　　　　　・
>　　　　　・
>１４．フイリピン
>１５．日本人
>ろくに漢字も読めない日本人。
>
>　　　数学の力
>　　　　↓
>１．香港
>２．フィンランド
>３．韓国
>　　　　　．
>　　　　　．
>　　　　　．
>１２．ベトナム
>１３．日本人
>ろくに九九も言えない日本人。
>こんなのが大学出ても世界じゃ高校卒業レベル。
>こんなの世界で競争する企業じゃ使えないよ、
>ベトナムやフィリピン以下のバカなんだぜ。

「３０人学級」なら分かるんだが、「３０人３１脚」？
-------------------------------------------------
３．すべての子供に規範を教え、社会人としての基本を徹底する

（２）父母を愛し、兄弟姉妹を愛し、友を愛そう
　
　３０人３１脚、大縄跳び・・・などのグループで取り組む学習活動等を通じ
心身を鍛え、達成感を共有させる。

http://www.kantei.go.jp/jp/singi/kyouiku/kettei/070124honbun.pdf

>>176
何をやるかより、誰が日教組といかに闘うかが根本的な問題なのだ。
日教組は核開発こそしないが、公然とさぼったり、嘘をついたり、指導を逆用したり、
市民団体を偽装した極左過激派集団と結託して、個人攻撃したり、やりたい放題なんよ。
人殺しこそしないが、不法行為ぐらいならなんとも思ってないからね。
教育再生会議はいろいろ提言しても、日教組と闘う主体にはなりえないわけで。
日教組が何をやっているのか国民が監視し、実態を知ることが重要だと思う。

まぁ、良いじゃないか
わたみんに言わせておけ
日教組は何も言わないで宜しい
結果責任は、負ってもらうけどね
なんでもかんでも、悪いのは全て現場とかの第一線部隊
それは、私企業もおなじことさ
世の常

日教組が批判してるということは正しいことしてる証明になるな

教育改革ギクシャク…再生会議と中教審
ttp://www.yomiuri.co.jp/kyoiku/news/20070210ur01.htm
政府の教育再生会議（野依良治座長）と
中央教育審議会（文部科学相の諮問機関、山崎正和会長）との関係がギクシャクしている。

ゆとり教育の種を撒いたのは　中曽根時代ですよ。
実質的には田中・竹下派が政治を牛耳っていた時代。
http://www.cty-net.ne.jp/~my5913/seikinodaigohou.htm
共産シナとの利権を手に入れるために　日本の歴史を売り払った。

昭和５０年代中盤には英語の授業時間を公立学校だけ削減させることに成功
それまで　週４時間の英語の授業が出来ていたのが３時間に削られた。

上智大大学渡辺昇一教授と平泉渉参議院議員との間で「英語教育大論争」があったが、
マスゴミも総動員で「ゆとり！」「ゆとり！」と押し切られた。
http://tb.sanseido.co.jp/english/h-english/pr/02_spring/special_04_2.html
国際文化交流特別委員会の副委員長にあった平泉渉氏が
「英語は受験用の『必要悪』で、生徒の学習意欲がなくなる。
高等学校の外国語学習は志望者に対してのみ行うべきで、
英語の実際的能力を持つべき国民は、およそ5%でよい」
という趣旨の考えを披瀝した。

↑つまり上位５％で良い訳だから公立学校では時間をかける必要ないとなった。
で、数学も、社会も理科も音楽も美術も・・・どういうわけか体育だけは削減されていない。

日教組のHPを見れば、奴らが教員の集まりじゃないことは一目瞭然

>>185
そうしてるうちに自動車を輸出しすぎて摩擦を起こしていた日米貿易

国際収支が真っ黒なのは　日本人が働きすぎだからだと　世界中から追求され
ＩＬＯから日本も週５日制労働＝週４０時間労働を約束させられ
銀行から順番に始まって　表向きの労働時間を週４０時間にし始めた。
でも
学校は完全５日制になったのは最後だった。なぜかというと
教育内容の整理が出来なかったから。
でも、
労働省から通産省から学校も５日制にしろと圧力かけられて
お調子者・寺脇研が　じゃぁ〜ん、登場！

日本の教育制度をぶっ壊して「ゆとり教育」が始まったんだよ。
文部官僚が労働省と通産省にやられちまった結果が「ゆとり教育」だよ！

教育再生会議も相当アレだけど
日教組には批判する資格など無い

>>176
＞★ゆとり教育転換、授業時間１０％増明記を確認

↑奇麗事なんだよ、「授業時間」って何？

体育を増やしたら、納得するわけ？　総合学習も授業時間中にやってるんですよ！
それとも家庭科？美術？音楽？社会？

増やしたいのは「授業時間」じゃないんだよ！

「国語」「算数・数学」「英語」（「理科」）だろ！　

正直に世間に打ち出さないと　学校・教育委員会の中は混乱、停滞するだけだよ！

はっきり算数と国語・英語を１０％増し　と宣言すべきだよ。

>森越康雄
でたな。
日本を滅ぼすアカの手先。
破壊大帝　森越！
日教組が悪い事してるから、仕方なく教育再生会議とかがあるんだろ？
もっと日本のためになる教育とかで仕事してから文句を言え。このアカムシ！

>>179
それを鵜呑みにしてないよね？

日本は社会階層に関係なく高等教育進学率が高いから総じて全16歳平均に近づく。
対して他国は進学率が低く、高等教育を受けるのは中産階級以上の「エリート」だから、全16歳の平均より高くなる。

>>179
＞>ろくに九九も言えない日本人。

これからは電卓の時代ですから掛け算九九は言えなくてよいし、
ワープロ時代ですから、漢字は書けなくてよい
と
指導したのは文部省であり、教育委員会だよ！！！

日教組の反日教育を受けた世代が親になって、子供たちがおかしくなりはじめた。
日本崩壊の野望が2世代がかりで達成されようとしている。

だって、イメージなんか無いもん(´∀｀ )
教え子の業績奪う奴に、ヤンキーに、飲み屋の社長、素手でトイレ掃除崇拝者。

>>75　>>76　３０年以上昔の話をしてもね、

もう、みんな退職して満額の年金で悠々自適だよ

言っとくけどね、その槙枝を
中教審の委員に登用してたのが　竹下派・自民党政権だったんだよ！

あの時は中曽根総理のときか？　鈴木善幸か？
北朝鮮との　利権のやり取りがあったんだと思ってるよ。

あとぽっと出たばかりの杉村タイゾウみたいだった森田健作も
文部政務次官にしたのも　自民党文教族連中だよ（森善郎さんはその代表だね）

【民主党と日教組、そして朝鮮総連　〜民主党を蝕む旧社会党系の闇〜】

【国内/総連】　民主党角田陣営献金疑惑「朝鮮総連は大切な団体」[01/18]
http://news21.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1169176454/l50

角田参院副議長は日教組の議員連盟　『日本民主教育政治連盟』の一員

民主党の支持団体である日教組は北朝鮮と関係が深く、槙枝元文元日教組
委員長は、北朝鮮から「親善勲章第一級」を授与されているほどである。

「日本教職員チュチェ思想研究会連絡協議会」などというとんでもない団体まで存在する

そして、今回角田氏の不正調査にあたった、民主党参議院のトップ、参院議員会長
輿石東氏本人も、日本民主教育政治連盟に所属している日教組系の議員である。

【山梨県教委　参院選資金集め、校長ら２４人を処分 】
http://live22x.2ch.net/test/read.cgi/news/1142862211/l50

社会党の支持団体であった日教組は、社会党崩壊後に、社会党議員の受け皿と
なった民主党を支援し、自治労と並ぶ民主党の大型支持団体となった。

国権の最高機関である国会の枢要な地位を占めている議員が、朝鮮総連から
ヤミ献金を受けていたという今回の事件は、日教組を中心とした旧社会党系の
持つ組織票に頼りきりになり、主要ポストや政策を押さえ込まれている
民主党の姿を如実に現している。

http://www.nikkanberita.com/index.cgi?cat=special&id=200510220202166
槙枝とべたべたしてる　西岡とか　文部関係者たちの様子が窺えるよ

>>193
>日本崩壊の野望が2世代がかりで達成されようとしている。
漫画みたいな遠大な計画が達成されつつあるのな。
仮に日本が持ち直したら、共産主義と社会主義は、徹底的に弾圧しなくちゃ。

>>185
>ゆとり教育の種を撒いたのは　中曽根時代ですよ。

そういう嘘をついて、矛先をそらそうというのは日教組の卑怯な常套手段だな。
日教組は横山英一委員長が闘争路線から文科省との強調路線に転じた。
それに歩をあわせて文科省では親日教組グループが主導権を奪取したのだ。
これは、ある意味、韓国の親北朝鮮グループが太陽政策と称して親北朝鮮政策を推進したのと同じ。
つまり、ゆとり教育の黒幕は日教組そのものなのだ。横山英一はその後、戦後初めて日教組出身の中教審委員ともなった。
文科省の政策にことごとく反対してきた日教組がもろ手をあげて賛成したのはゆとり教育だけだ。
そうしてゆとり教育はニートやフリーターを産んだだけだが、マスコミもゆとり教育に大絶賛だったのに、
今度は格差社会は自民党政権のせいだと攻撃しだした。
日教組は卑怯だ。全部、自分が原因なのにその結果を自民党に責任転嫁しようとする。
>>187
それも事実と違う。働きすぎ批判の風潮を日教組が悪用・便乗したのが真相。
日教組とずぶずぶの左翼官僚と言い換えてもいいけど。
>>193
日教組の反日教育を受けた世代がなったのは親だけじゃない。
政治家、官僚、教員、新聞記者、弁護士、などなど何にでもなっている。
それが教育問題の恐ろしさ、難しさでもあるんだ。

>>195
槙枝がいつ中教審の委員になったって？デタラメもほどほどにしたら？
ああ、北朝鮮の中教審か。知るかよ、んなもの。
そもそも中教審の人選は文科省がやってることで自民党が人選しているのではない。
当然、最終的には文科省の大臣が承認するし、大臣が自民党議員ってことはあるけどな。
なああにが利権のやり取りだって、お前ただの馬鹿だったのか。

今の腐敗した公立校は日教組に責任あるだろ



文部科学省も不要だがな

批判の前に、自分たちならどうするっていう対案を示せよ、左巻きの売国奴のクズどもが。

日教組、さっさと解散しろよ

批判する前に結果出せよ