【民主党：対案】大学の教員養成課程を４年制から６年制に延長　民主党が「教員免許更新制」の対案として法案提出へ

ロースクールみたいに教員養成課程を出ないと教員になれないってことか？

>>952
ローは卒業しても司法試験合格しない限り資格は得られない
教員は卒業と同時に免許得られるが，教員採用試験合格しないと教員になれない。（私立校など例外を除く。）

微妙に違うが，4年から6年制にした所で，良くなるとは考え難いな。
免許更新性は良いと思うけど。

日本国内におけるウソつきの主要成分


ウソつきを見たら政治家、議員、新聞テレビ雑誌のマスコミ、芸能界、大企業経営者、弁護士、教師、警官、公務員、ヤクザ、風俗経営者、パチンコ屋、在日、部落、同和、宗教屋、街宣右翼、反日左翼と思え！


９０％の確率で当たるから


残りの１０％が詐欺師、泥棒、アメリカ米軍、韓国人、北朝鮮人、支那人

>>954
身に覚えのないのに「貴方の子供が出来たの」って言う糞尼はどれだよ？

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なんか根本的に世間を知らないよな教師って。
ますますこんなのを増やしてどうすんのｗｗｗ

教員免許取るのにわざわざ２年余計に大学通うことになったらなり手がいなくなるよ。
今でも高校なんかだと教育大出身者より片手間に教職課程とってて
何かのはずみで教員になっちゃったって奴の方が多いのに。

日本大学出身の数学教師ｓ鳥。
あいつも社会常識のないバカ教師だったな

やっと教頭になれて喜んでるのか？
まぁ過疎地の1クラスしかない高校の教頭だがなｗｗｗﾌﾟ


ﾋﾝﾄ：北海道

自民の驕りと癒着を糾すためにも民主に一度政権を取らせたいが、この法案は意味ないだろ。
今いる教員の中で不適格なやつは大学院で研修しても無意味だ。
教科の指導力うんぬんより、子供を指導する、子供の面倒を見る、という点で
不適格な現職がたくさんいるからな。
養成過程を6年制にする、というのは、少子化で学生数の減った大学の生き残りと
からんでるんだろうが、教員免許更新制と平行しての実施なら反対はしない。
だが、教員免許更新制（現案は甘すぎて、実効性に希望がもてないが、
ないよりはいいだろう）の対案としてこの案を出すなら民主党には落胆する。
全国の教員票は集まるかもしれないが、代わりに一般市民の票を失うと思えよ。

４年→教職につく→数年後大学院で研修
ってことにしたほうがいいと思うよ
若くて発展途上の教師の存在は教育上むしろ好ましい

>>960
現状そのルートは「問題教師の隔離」として実際に行われてるんだけどな・・・。
教職についてなんらかの問題を起こした教師は大学院へ入学するっていう・・・。

それが健全な意味になったらいいのにね。

TOEIC800点って難しくないんじゃね
中二の娘がとってたよ

これは酷いな
どうせなら　大学２年次に教員採用試験
合格者２年間ＡＴとして　現場実習
大学3.4年として復学　とした方が　いいな
そうすれば　教員に適正ないと感じた奴は　すぐ違う方向に移れる
２年間のＡＴを踏まえて　大学で学びなおせるしね

DQN学校がDQN教師を必要としているという視点が欠けている。人口が多ければ
格差が出て来るのは当たり前。DQN学校に東大卒はいらない。（ｗ

教員養成課程を４年から６年にするということは。
学部４年＋教員養成の専門職大学院を作る
というのとは違うじゃないかよ。教員養成学部を
６年制にするということだろうが。

>>965
>1のソース読む限りは「教員の能力向上のため修士課程を必修とするもので、すでに免許を取得している教員には
専門大学院での研修を義務付けることなども盛り込む。」ということだから「大学院」を義務付けるということと思われ。

そんな金誰が出すのか？

教員志望者の授業料でまかなうのなら貧乏人は教師になれなくなる。
日本の現在の財政事情で補助金でまかなうのは許されない。

教師としての適性の有無は実際に教壇に立ってからでないと分からないことが多い。
いたずらに大学で勉強する時間を増やしても、不適格教師を無くすことにはつながらない。

民主党って政権取りたくないだろ？本音では？

>>963
> ＡＴ
ＴＡ（ティーチング・アシスタント）じゃなくて？
それともアーマード・トルーパー？

これは教育学部以外からの採用の道を閉ざすと言うこと？

>>967

同意。
だから明らかにおかしなのをすぐクビにできればいいけど、日本はそれを判断する人もおかしいケースが多いからね。結局、変わらないと思うよ。
塾に学校資格与えた方が早いと思う。人格形成なんざ地域にスポーツや文化のクラブ作って必修にすればいいよ。

国民は免許更新制なんか望んでいない。

教育学部廃止でいいじゃん。
期間を長くしてもザコ教師大量生産の体質は変わらん。
他学部の大学院の講座の中に教職課程の授業を入れるとか、
専門性の高い人材から育成した方がマシ。

優秀な奴が教師を目指すことは無いんだよね。

>>974
ないね。　そのため、職業やっているやつが簡単に資格取れて
働いている間の土日に試験を受けられるようにすればいい。

これだと今働いている職場があまりよくなかったら、教員を
リスクゼロでだれでも目指せるでしょう。
民間より、公務員の方がいいというのはあとになって気づくからね

教員を目指す理由は「休みが多いから」だったりする？

馬鹿らしいなぁ、優秀な教師を育てるんじゃなくてダメな奴がどんどん落とされていくようなシステム
にしなきゃダメなんだよ

優秀で責任感のある教師ほど、ストレスを溜めて壊れるのだが

関連スレ
【自民党】 教員免許の更新制で論議…教育再生に関する特命委員会
http://news22.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1171055587/

今考えると、キンパチより乾先生の方が正しかったような。

たかが女子生徒と戯れるのに大学に６年も通う必要なんてあるの？

>>981
すでに免許を取得している教員には専門大学院での研修を義務付けることなども盛り込むというのが、法案のキモでは？

>>977
文科省が指導力不足としている統計上の問題教師は400〜500人でここ3年は横ばい。
3年以前まで急上昇が続いてたから、数字がようやく落ち着いてきた。

で、「問題教師ってそんなに多いのか？」という疑問がわく。
少年犯罪と同じで、報道されてるから数が多く感じるだけじゃないの？

教員って文科省の統計では小学校〜高校と各種学校含めて100万人いるわけだ。
で、その内指導力不足は500人。

なんかその500人の根絶のためにリソース使うのって無駄じゃないか？
組織として人材が硬直化してるのは問題だから免許の更新性などで流動させるのは賛成なんだが・・・。

だれかもっと詳しい人ツッコミ希望。

医師免許と運転免許を更新制に

>>983
ちょっと訂正。
文科省によると指導力不足教員は平成16年度で566人（うち282人が新規認定）。
そのうち50パーセントが40歳代。

教員の年齢別構成では、約83万5000人（100万人はウソだったごめん）のうち、40パーセントが40歳代。

たった566人だぜ？しかもそのうち半分は40歳代だぜ？

大学6年で解決するのか？

>>985
無理に決まってる。
教員への入り口を狭くして、既得権益守るって魂胆が見え見え。

能力が問題なんだから、免許制かつ更新の制度は必須だと思う。
医者も同じだと思うが免許の更新制度www

免許更新制度なんてやってもどうせザル。
指導力不足教員ほど上辺を取り繕うのが上手いから引っかからんて。

更新で９割が落ちたら学校はどうなる？

>>988
新しいのをいれればいい。　

>>986
そうだよな。

つか「指導力不足の問題教師」って壮大なブラフのような気がしてきた。
もし文科省の統計が間違ってて10倍いても、83万5000人に対して5000人・・・・・・。

それって一般企業の新卒採用の離職者に比べてもそんなに大きな数字じゃないじゃん。
その仕事に向いてなかった人材が入っちゃったってだけだよな。

教員の問題って、問題教師や日教組（3割きった）じゃなくて、全体的に人事が非流動的なことじゃないのかと思うんだが。

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もういっその事、教師も海外からの輸入でも良くね？

現役教師に影響の無いことが前提に考えられた案だな。
対案を出したという事実が欲しいだけだろう。
「アリバイ対案」とでもいうべきものだな。

３〜５年おきに学科試験で更新
英語は英検で準１級以上
数学は大学の基礎数学レベル
国語は漢字検定＋α
理科は大学の基礎物理・基礎化学・基礎生物レベル
音楽ならヤマハグレードとか

いろいろ文部科学省認定の資格とかと組み合わせで
客観評価で教員免許を更新させるのがいいだろうね。

あの東京のキチガイ教員もあれだけやっといてやっとこ諭旨免職だもんな。
免許の更新制は必要だろ。

こんなのより、民間での就労経験〜年とかにしないと
学校しか知らない人間がなんで指導者になるのかと

教師をやる人がいなくなって、もっと教員の質が低下するかも。

998

民ス党が本質を理解していないのは分かった。

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