【教育再生会議】教員採用者の２０％以上を社会人や外国人とするなど第１次報告案おおむね了承

ヤル気に合わせてクラス分けすればいいんじゃね？
受験クラスからゆとりクラスまで。

ﾈﾄｳﾖざまあｗ

>>858
そこで珍権屋の出番ですよ
「義務教育では平等な水準で教育を受けさせるべきだ！！」ってｗｗｗｗｗ

現在までで、成績別のクラス分けやそういう勉強志向でのクラス分けができないのは
そういうけったいな奴等が騒ぐから。

>>854
塾でも最近はいじめや学級崩壊が起きてるぞ。
まあ、塾の場合は退塾処分にすればいいだけだが・・・

>>858
>>860
保護者から苦情でまくりだぞ。
「なんでうちの○○ちゃんが、このコースなんですか！！」
ってｗ

なんてあからさまな在日枠

英語教師以外の外国人教師なんてどう考えてもイランだろ。

ロリコン犯罪をしたい不良外人が教師としてアルバイトにきて
悪さをするだけですね。あるいはカルト宗教の洗脳に来るですね。

韓国人が日本史とか教えたりして

>>今後５年間で教員採用者の２０％以上を社会人や外国人とするとともに


毎回毎回どさくさに紛れてとんでもないの入れてくるな

>>857
>>854

塾講師の80％は教師志望で採用されない状態なんだが･･･

私が第一ゼミ時代の内部情報

かくいう私も、現在は高校教諭。結局、塾講師で有能なのが公立にいったり、
私学にスカウトされるので、塾講師よりは教師のレベルは高い。

ただ、設備と時間配分、生徒と教師の人数比の都合で充実した授業が学校ではできない。

社会人はともかく外国人枠は不要

なんで外人が入ってるんだよ
馬鹿か

法案通すときはことさら触れずに、あとから首をかしげるような内容どんどん
放り込むって、ひどすぎませんかコレ。

アホ教師のニュースをおおく流すと思ったら

国産教師より輸入教師をよくみせるためだったのかｗ

長期にわたり洗脳ごくろうさん、と。

外国人

＞今後５年間で教員採用者の２０％以上を社会人や外国人とする
批判避けるためにそれぞれの割合出さずに一緒くたにしてるとしか思えんが、とりあえず
反日国家の出身者は除外するとかせんとまた自虐教育に逆戻りじゃまいか

>>848
なんかわかるな〜
中学までは教育学部出の先生だから国語も成績が伸びたりしたけど
高校の国語の先生って文学部だろｗ
ﾂﾏﾝﾈ授業だったし、授業受けても成績あがんないし

安倍って一体どこまで馬鹿なんだ・・・

日本はホロン部　　日本はホロン部　　日本はホロン部

日本はホロン部　　日本はホロン部　　日本はホロン部

日本はホロン部　　日本はホロン部　　日本はホロン部

日本はホロン部　　日本はホロン部　　日本はホロン部

新たな在日枠がここにまたひとつ。

数値目標を決めると教育再生という本来の目的よりも
数値目標を実現することが目的になるんだよね。

もし有能な社会人・外国人の教師志望者が少なければ、
教師適正のない社会人・外国人で20%を埋めることになりかねない。

そもそも，社会人・外国人が入るとなぜ教育再生できるんだ?

学校も塾も教師なんてピンキリだよ。教育は基本的にうまくやるのは難しい仕事。

これこのまま通ったら子供は絶対公立には行かせない･･･
意味わかんねえし外国人って。
朝鮮メインだったら子供の頭と身が心配になって仕方ない。
マジ日本終わるだろ。
教育は将来の治安の根っこと言っても過言じゃねえのに･･･

外国人枠については説明が欲しい。在日枠と取られても仕方ない。

>>644で引用した奴見る限りは外国人教師は英語教育のためだとは思うけど・・・・
いかんせん国籍等々はよくわからんな

しかし、外国人だったら英語教えられるっつう安直な発想してそうで嫌だな
そんじょそこらの大卒レベルでは、外国語としての英語を教えられるかわからんのに

また安倍か

20%といったら、週に丸々一日分は社会人外国人らの素人授業があるんだぞ。
今より悪化するわな。

今日は新しく採用された「金陳保先生」の正しい日本史の授業の時間です。

数値目標はやめて欲しいな

歴史の授業は韓国や中国の専門家も入れて日本の一方的視野に偏らないようにするべきだ

中国人留学生に、毎月３０万助成金出させるようにして
日本人の税金からこいつ等に支払われてる
こいつ等の受け入れ先？これっって

>>889
ズバリ、核心ですね。
留学したものの日本で就職できない、という問題を解決し、
優秀な留学生に職場を与えようと。しかも、フリーターや契約社員の
ような不安定な身分では申し訳ないから、公務員として待遇する、と。
教員免許の更新制によって日本人の首をどんどん切って、二割以上という
目標は速やかに達成されるでしょう。
オヤオヤ、ミンスが政権とる前に、自民が日本を中・韓の植民地にして
くれそうですねW
あと、宗主国のアメリカ様から、本国で職にあぶれている連中の
雇用の受け皿をつくれと命令をうけてるとか。

勉強教える人と行動規範教える人は分けたほうがいい
あと、問題行動する奴は親ともども即刻カウンセリング行きな

>そんじょそこらの大卒レベルでは、外国語としての英語を教えられるかわからんのに

音が大切だから。日本人では無理（耳がない）。同様に中国・フィリピン系
も訛があって不可、黒人系の一部は（米人でも）「何言ってるかわからん」英語
だし、セレクトは簡単じゃない。

教育再生会議の連中を再教育しろ
まずはそこからだ。
人間的に馬鹿な奴が教育どうにかしようって構造がまず間違ってる

社会人、外人どっちにしてもコレで教育が良くなるとは思えん。
もっと真面目に考えろ。
教師の性癖検査でもしろ。

産経記者のブログを読んでたら、この「外国人〜」ってのは確認が取れてないらしいぞ。
「NHKの飛ばしぢゃないのか？」という事だった。

教科によって外国人とかちゃんとルール決めろよ
歴史が朝鮮人とかシャレにならんぞ

社会人は大歓迎だが、なんで外国人なんだ？
欧米系の外国人が来るとは思えない。
中国・韓国がほとんどなんて論外

社会人もなー。使えねーってリストラされたのだって社会人経験だし、DQN・ブラック企業勤めも社会人
だし。
たぶん、そういうのが集まる枠になる。

教員免許が5年で更新されるなら、
この枠で入った免許のない社会人や外国人も5年ごとに何らかの査定をしないと。

>>891
無理無理。
カウンセラーもいるしそういう存在も否定しねーけど生活指導だけの教員とか税金泥棒だと叩かれるだけ

とりあえず、


私立学校に外国人教員２割ということでｗ


私立学校協会は猛反発するだろうなｗ

こういうふうに一律に数値目標を設定するところが
実に馬鹿だよな

結果的に10%になるなら納得なんだが、これは20%の優先枠作るという話だろう？
しかも「質の向上」を目指して優れているという根拠もない社会人・外国人・・・
なんだかなー。

↑結果的に20%の間違いだった。

外国人は在日朝鮮人
社会人は日本国籍取得した在日朝鮮人

<ヽ｀∀´>　ｳﾘたちは、日本のガキにしっかりと自虐史観を教え込んで、
　　　　　　　自暴自棄な子にそだて、奴隷にするﾆﾀﾞﾞ

国際化に対応するってテーマの必要性って実社会で働いてる人がどれくらい感じてる事なのかな？
それに対応するのに英語教育の充実って考え方は
金銭的な利が優先されてるのか
戦争の結果を反映してるのか
何なのかな？
英語教育の小学校導入って結果が期待できるのかな？
現状の中高の英語教育の充実を図るってのは無いのかな？
現役中高英語教師の海外研修を支援するとかはどうかな？
現役中高英語教師にビデオカメラ持たせて
ミシシッピ川が氾濫したならニューオリンズにスィングガールズのＤＶＤを
持っていって現地児童に見せて解説して感想を聞いてとかね

http://news22.2ch.net/test/read.cgi/wildplus/1168281126/29-33

>親から事情を聴く審尋を経たうえで判断するのが通例…緊急措置の保全処分は審尋なしで
>近隣住民からの聞き取り…により
>虐待の事実がなかった…責任を問われることはありません
▲数人近隣に引越せば緊急をタテに冤罪に?

>立ち入り調査をしやすく
>警察関与に…令状主義を侵す恐れがある」と難色
▲令状無し家宅捜索?警察は抜きで!