【いじめ】「なれ合い型」学級で発生しやすい　教師加担も

教師が教え子に友だち感覚で接する「なれ合い型」の学級でいじめが生まれや
すいことが、河村茂雄・都留文科大教授（心理学）の調査で分かった。こうし
た学級では、教師が子供に引きずられ、いじめを防ぐどころか加担する恐れも
あるという。いじめは、加害者側の資質や教師の指導力不足に直接の原因が求
められがちだが、河村教授は「主に教師と教え子の関係で決まる学級集団の全
体的な特性に注目すべきだ」と訴えている。

河村教授は、全国の児童生徒約５万人を対象に、教師や同級生との関係などを
問う「ＱＵテスト」と呼ばれる心理テストを実施。分析の結果、学級の特性と
いじめとの相関性が判明した。分析結果は近く公表する。

学級の特性について、河村教授は「なれ合い型」と教師が厳しく指導する「管
理型」に分類しているが、９８年と０６年を比べた場合、なれ合い型の学級は
小学校で倍増して半数近くを占め、管理型は半減。中学校では管理型が主流だ
が、なれ合い型は倍近くに増えた。さらに、小学４〜６年生（約５０００人）
を詳細にみると「長期間いじめを受けてつらい」という子供の所属学級は、約
半数がなれ合い型で、管理型は３割強だった。

河村教授によると、教師の教え子への接し方には（１）有無を言わせず従わせ
る指導タイプ（２）子供の言い分を尊重する援助タイプ−−がある。子供の満
足度の高い学級の教師は状況に応じて両方を使い分けるが、（１）に偏ると管
理型、（２）に偏るとなれ合い型になるという。

なれ合い型では、当初は教師と子供が良好な関係を保つかに見えるが、最低限
のルールを示さないため学級はまとまりを欠き、子供同士の関係は不安定でけ
んかやいじめが生じやすい。教師の「○○してよ」という友だち口調の指示を
誰も聞かなくなり、放置すれば学級が崩壊するという。
(略)
http://www.mainichi-msn.co.jp/today/news/20061124k0000m040125000c.html

２なら民社の宮司になれる

2Get
>>3の家にガチムキ兄貴がおしよせる
残念ながらこれは回避不能

>>3
アッー！

>>3
しゃぶれよ

俺がまかされている部署が「なれあい型」な事がわかった…

下手に叱るとバカ親に吊し上げくらうしな

じゃあどうしろってんだ

>>8
悪いときは誰に対してでもきちんと毅然とした態度で叱ることができればよし。
できなければ、いじめや学級崩壊。
「なれ合い型」ってのは教師がクラスの中心になってる生徒に阿ってるのがほとんどだからな。

　馴れ合いは必ず失敗するよ。理由↓

　『馴れ合いは、しつけや学びとは、正反対、対極に位置する。
　学びやしつけには、教師を凄いとか立派と思う、「尊敬の念」が必ず必要だから。
　家庭でのしつけも、親に対する尊敬の念があるように。』

>>7
「あなた親でしょう。子供に何を教えているんですか。
何言われようが学校の教育方針を変えるつもりはありません。
そんなにうちの学校が嫌ならどうぞ退学（転校）してください。」
って言える先生がいたら…
訴えられたら終わりだが、それくらい言える先生が一人はいないと…
という俺は、馬鹿親に面と向かって言える自信は無いがな(´・ω・`)

今、辛坊さんのコーナーでやってたのでｶｷｺ

女王の教室で馴れ合い型の教室が崩壊していく姿やってたな。

>>11
先生が立場上「退学しろ」だの「転校しろ」なんて言えるわけねえだろ

逆ツンデレ

馴れ合いで成功するのは５人までだろ。

３０人も４０人もいて成功するわけがない。

>>14
いつ辞めさせられてもいいくらいの覚悟を持って教えないと駄目だってことさ
いまの学校は…

ビジネスもスポーツも
馴れ合いは失敗するからな

キャバクラが馴れ合いでよく潰れる

徹底的に競争が結局は勝つ

キャバクラを例えで出されてもなぁ

指導する立場の人間が不在の集団が40人いて
まざまシーン、いやドミノ倒しでもいいのだが、やったら失敗すると思うぞ。

途中で帰る奴、来なくなる奴、作業に参加せずDSでゲームやりだす奴とむちゃくちゃになるだろうな。

発狂しやすいかとｵﾓﾀ

友達型の先生なんて低学年のうちはともかく、高学年になると馬鹿にされるだけ。

>>9
そうそう。
教師の馴れ合いはクラスの中心グループ（大抵虐めの中心）にさらに権力を与えるだけで
百害あって一利なし。

これなら担任制をやめたほうが
クラスという閉鎖空間での政治ごっこに生徒指導が影響されない分まだいいんじゃねえの

管理型なら教師が敵役になってくれるが、
馴れ合い型だと生徒の一人がスケープゴートに選ばれるというわけか

こういう実情ならもう教師と生徒の教室での私語を一切禁止しても良さそうだな
職員室で他の教員同席の場合のみ会話を認める
内容はクラス運営や教科内容についての質問のみ

ピザ必死だな

子供に言うことを聞かせるには、両方の面が必要なのは当たり前。
しっかり従わせるのは当然としても、子供の言い分を取り入れながら
不公平のないように、ルールを決めて従わせなければならない。

このバランスが欠けてると、集団が悲惨なことになるのだが
そのへんの感覚がある教師ってのは、あまり見かけたことがないｗ

クラスってのがいらねーとも思えるが、無ければ無いで友達つくりにくいとこもあるだろうし、
運動会とか修学旅行の行事がなんとも盛り上がらないわな。

導き出された結論：暴力教室（最低限ビーバップハイスクールレベル）

これわかるなあ。

生徒と友達のように接する教師に限って、生徒の好き嫌いを
表に出してしまうんだよな。

一部の図々しいタイプの生徒だけが親密になって、そいつらは
担任に承認されてますます図々しくなる。

『いじめ自殺』→【同級生】が【Mail】で【TV局・新聞社】に

【いじめ犯人名】と【いじめ手法】を投稿→スクープ→【TV・新聞報道】

よく見ろ、これが日本人の【環境対策】だ！
　,､,､,|| 　　　 　　,､,､,|| 　　　　　　,､,､,|| 　　　 　　,､,､,|| 　　　　　
;'`,ﾞ、.||'､ 　　　 ;'`,ﾞ、.||'､ 　 　　 .;'`,ﾞ、.||'､ 　　　 ;'`,ﾞ、.||'､ 　 　　　
'; ､' /´;｀'.,　 　 '; ､' /´;｀'.,　 　　　.'; ､' /´;｀'.,　 　 '; ､' /´;｀'.,　 　　
教育委員長'.　 　　´' .; '校長'.　　　 　.´' .; 担任'.　 　　´' .; 犯人'.　　　
　　　'; ､ ' ,' 　　　　　'; ､ ' ,'　　　　　 .'; ､ ' ,' 　　　　　'; ､ ' ,'　　　
　　　 '.,´; ' 　　 　　　 '.,´; ' 　　　　　　'.,´; ' 　　 　　　 '.,´; ' 　　
　 　 　ｌ !ｊ 　 　　　ｌ !ｊ 　　　 　 　ｌ !ｊ 　 　　 　ｌ !ｊ 　　　　
　　 　/ルゝ 　　 　　　/ルゝ 　　　　　/ルゝ 　　 　　 ./ルゝ

ホンバンは「濡れ合い型」店舗で発生しやすいです。　

PTAなんてのは てめーのガキだけの為にやってんだから、教師が馴れ合いや友達感覚で接してる場合 大抵は迎合な。

これ本当の話

いままで出会った教師で一番良かったタイプ
「適当型」

教員は戦後認められてこなかった体罰をする権利を今さら求めたりする前に
まずは体罰以前のこういう点を十分に正してみろ。

Ｓ玉県Ｋ谷市Ｈ陽中出身で今年38,9になる
禎孝西山　泰和上野　学国井　栄二茂木
とその仲間達からされたいじめの一部公開
1.いじめがバレて不利益が生じたら
親族に危害を加えるという脅迫。
2.遺書、奴隷契約書、借りてもいない借用書を書かせる。
3.火を目や頭、爪につける。
4.針を爪や体に刺す。
5.首から下を内出血だらけにする。
6.えたひにんとあだ名とつける
7.周囲がひく行動言動をさせ、
狂っていることにし信用をなくす
8.オール１にするため勉強をさせない
勉強道具を盗む、ボロボロにする、
テストを検閲し、正解を消す。
宿題を忘れたことにさせる
9.体育の場合
とにかく痛めつけ授業前に体力を消耗させ、
徒競走などビリになるよう脅迫する
彼らは今もいじめの思い出を悦で浸っています

>>1-1000
馴れ合うんじゃねえ。

「いじめてる事実を無かった事にするよりは、
好き勝手にいじめた人間を好き勝手にいじめ返す方がマシ。 」
ttp://mixi.jp/view_diary.pl?id=262815645&owner_id=8942

担任と馴れ合ってご機嫌とる要領のいい生徒たちが扇動して
イジメやり始めると止まらなくなるからな。
担任もヨイショしてくれて表面上従順な生徒が可愛くて
イジメられるタイプの陰気な生徒は鬱陶しい。

昔懐かしいドラマの人気者先生を夢見てる教員にありがちな現象。

確かに怖い先生のクラスではおきにくいと思う

教師も教えようがなくなるわな

要はツンツンとツンデレとデレツンとデレデレってことか

この記事を読んで、なるほどと納得。

俺は教師やってるけど、こんなのは当たり前の統計だな。

なれ合い型＝２ちゃん学級…かー

>>37
ガキの発想だな。警察へ被害届を提出するほうが効果的である事に気付いていない。
警察の存在を無視しているかのごとき考えが、まさにガキのそれだ。

消防の時、新学年になって学校で一番激しく苛められてる奴が入ったクラスが
新任の女教師の担任になってたけど、あれってやっぱり押し付けられたんだろうな
その先生一年中半べそかいてたよ

教師が加担している学級で起こるんだよ。
1.　教師自身がわざと発端を作っている。
2.　生徒に媚びあるいは保身から教師が加担している。
3.　生徒に媚びあるいは保身から教師が見て見ぬ振り。

>>45
あんたみたいな意見を言う奴をよく見るが、
自分が気の小さい臆病もんだということを
どうしてそんなに偉そうに言えるものかと非常に不思議に思う。
自分でけりもつけられない人間が威張っちゃいけないよ。

２ちゃんも教室も殺伐さが足りない

馴れ合いは許さない
しかし生徒の考えは尊重する

と、いうことが結論ですよ

体罰がダメなら
馴れ合いしかないだろ?ｗ

担任制という制度が時代に対応してない。

病院の患者もチームで見ている時代だ。
学級もチームで管理するようにすれば理想なんだけどな。
教育費にもっと国家予算つぎこまないと。

＞48
おまえみたいな、基地外脳細胞って得意まれだが、
話が支離滅裂で無理やりこじつけてること自体がいじめの温床なんだと
きづかない、おまえみたいのが原因

>>52
学級という制度も時代に対応してない
必須科目と、好きな授業を自分で選んで出られる単位制にすりゃいい

学校が治外法権。以前の問題で
学級が担任以外には治外法権だものな。

>>51
努力をしない無能教員の発想だな。

馴れ合いがダメなら2chの殺伐スレを参考にすればいじめもなくなるんじゃね

これは職場でも言えるな
馴れ合いだとミスしても「大丈夫、大丈夫」でミスの隠蔽、上司にばれないとうに
仲間が動きだす
これが慢性的になって品質低下、そして会社を弱くして行く
とくに最近は派遣が多いからあちこちの企業があてはまる

>>58
おまいは俺が心底言いたい事を代弁してくれた

なれ合い→５割
管理型→３割
どっちでも起きるって事じゃないか。

いじめは管理型の先生の元で起こる割合は３０％

とだけ書いてあるとどう思う？
統計なんて読み方でどうとでもとれる。
学者の解釈にだまされるなよ。

心理学は怪しい

>>53
＞話が支離滅裂で無理やりこじつけてること自体がいじめの温床なんだと
＞きづかない、おまえみたいのが原因
やっぱりお前は小心者だな。被害妄想丸出し。

悪口言われたら言い返す、殴られたら殴り返す。人間としてごく当たり前のこと。
それをきちんとやってればいじめになんかあわない。
それぐらいのことができないで警察に頼む？馬鹿じゃねえの。
お前はそのうち腹が減るのも国のせいにしだすぞ。
幼稚園児じゃねえんだからよ。

>>58
馴れ合いというより、馴れ合いすらしていない、コミュニケーションの欠落じゃあないのか？

知っていても（それが自分の仕事じゃなければ）言わないとか。

>>60
日教組得意の虐めの（原因）の隠蔽か？

虐め増＝馴れ合いだと日教組に都合が悪いのか？

まず、河村茂雄・都留文科大教授とかいう人がどういう人かわからんと何も言えん

>>63
余計な事ばかり喋り散らすくせに必要な事は一切言わない人間なんて世の中には腐るほどいるぞ。

コミュニケーションこそ馴れ合いと履き違えられている

友達型親のほうがぼみょう

うさんくせ〜
ぜひ研究法、解析法を事細かに報告してほしいものだ
第一、「なれ合い型」なんて言い方自体がすでにバイアスかかってんじゃん

＞６６
ダラリーマンみたいな人の成果であまい汁すうような世界だからねぇ。
足の引っ張り合い社会の振る舞いだな。。

>>48
もし本気なら、それこそガキの発想なんだよ。

警察機構や刑法の存在を知らないのか？理解していないのか？
2ch掲示板を見る時間で、少しは勉強したほうがいいぞ。

念の為に質問するが、釣りだろ・・・・・？

確かに先生が厳しいクラスでは表立ったイジメって見なかったな。
変なあだ名からイジメになる事もあったせいか
クラスメイトを呼ぶ時は絶対苗字にさん付け、親しくてもあだな呼びを
禁止してるクラスとかあったがあれは今にして思えば考えてるなと思う。

俺の学校は圧倒的管理型だったはずだが
普通にいじめあったぜw

てか、、体罰＝管理型じゃないぞ

子供の個性や自主性を尊重するとかいって、
教師が教育しなくなったからなぁ

しつけされてない野良犬の群れに、
理性や秩序の発生を期待するなんてアフォかと

>>72
管理型だと虐めが無いと言ってないぞ。
馴れ合い型だと虐めが多いと言ってるだけだぞ。

日本人はコミュニケーションを理解していないんだから
一度学校で沈黙の行でも課したらいいと思うよ
コミュニケーション力あるとか言う奴に限ってプレゼンも訳わからんしただ馴れ合ってるだけだからな

中学校では私語一切禁止とかすれば
必要な事を簡潔に話せるような人材が育つのではないかな

>>73
管理型のほうが体罰率は当然あがると思うが？

cornelius 54 from Nakameguro to Everywhere
http://music5.2ch.net/test/read.cgi/musicjm/1162942670/
全裸緊縛【小山田圭吾】 強制食糞 3糞目
http://music5.2ch.net/test/read.cgi/musicjm/1161964566/

http://home.kimo.com.tw/aoi962/cornelius.htm
�@無理矢理服を脱がせて、
�A縄で縛り、
�B排泄物を無理矢理食べさせ、
�Cレスリング技のバックドロップをくわえる、

ここまでの犯罪行為を連続して行う人間も珍しいと思います。しかもそのことを全く反省していない。
いくら口先で「お詫びします」などと言っても、笑いながら語っているようでは本心では反省していないこと、明らかです。

「ロッキンオン・ジャパン」平成８年１月号(1996年)、小山田圭吾２万字インタビューより引用

「あとやっぱりうちはいじめがほんとすごかったなあ」
●でも、いじめた方だって言ったじゃん。
「うん。いじめてた。けっこう今考えるとほんとすっごいヒドイことしてたわ。この場を借りてお詫びします（笑）だって、けっこうほんとキツイことしてたよ」
●やっちゃいけないことを。
「うん。もう人の道に反してること。だってもうほんとに全裸にしてグルグルに紐を巻いてオナニーさしてさ。ウンコを食わしたりさ。ウンコ食わした上にバックドロップしたりさ」
●（大笑）いや、こないだカエルの死体云々っつってたけど「こんなもんじゃねえだろうなあ」と俺は思ってたよ。
「だけど僕が直接やるわけじゃないんだよ、僕はアイディアを提供するだけで（笑）」
●アイディア提供して横で見てて、冷や汗かいて興奮だけ味わってるという？（笑）
「そうそうそう！『こうやったら面白いじゃないの？』って（笑）」
●ドキドキして見てる、みたいな？
「そうそうそう！（笑）」
●いちばんタチ悪いじゃん。
「うん。いま考えるとほんとにヒドイわ」

>>74
有史以来数万年掛けて到達した社会的進歩を
今の子供達は生まれて数年で成し遂げてしまうのですｗｗ
それも自分達の力のみでｗｗ

子供社会をほっとくとどうなるか知らん奴には蝿の王でも読ませろ

>>75
だからあ、その根拠がうさんくせーって言ってんだよ。
どう分類してんのかシラネーけど、まさか「なれ合い型」「管理型」
の２つだけじゃねーよな

>>77
だから、管理＝体罰でもなければ
馴れ合い＝非暴力でもない。
馴れ合っても暴力はふるう奴もいるし、管理でも体罰は使わない奴もいる。

割合としてなら、そんな気もするけどね。

>>80
で？

どんな調査したのかねｗ

教師がまるで無気力な「放牧型」な場合はどうなるんだ？

俺の個人的な経験では、管理型のほうがいじめがひどかったね
大学のサークルとかでもそう
馴れ合いサークルは皆仲良くって、バリバリの管理型体育会系は超陰湿
こんな最初っからバイアスかかってそうなデータ信じられるかっての

>>64
馴れ合いだろうがそうでないだろうがどっちでもよく起こっていることは確かなんだから
原因は別にあると考えられると言うことではないか。

そんなに差がないデータを見せられてこっちが多いからそれが原因だといっても説得力がない。
１０倍とか１００倍の差があるんだったら馴れ合いに原因があるとはっきり言えるけど
二倍の差ほども開いていないのに馴れ合い型だけが悪いは言えない。
それが結論じみたことになってピックアップされると原因究明から遠のくのではないか。

女王の教室化すればいい。

>>86
しかも解釈しだいで分類比率が全く変わるしねww

>>85
・馴れ合いサークル
　　　最初からいじめに該当するヤツは入ってこない
　　　入っていても出て行ってしまう
・管理型体育会系
　　　ある意味いろんなヤツが入ってきて、基本出て行かない
　　　競技してる団体という側面もある


アンタの例では「管理型サークル」か「馴れ合い体育会」を
事例に出さないと、バイアスが最初からかかりまくりだな。

>>86
ゼロサム的な考えだと研究もすすまんだろ。
この研究はこの研究でいじめの原因の可能性を探って、有意な差を見出してるじゃん。
だいたい10倍とか100倍とか極端な結果はどんな分析をやっても出ないと思うぞ。

>>89
何で意図的に俺の主張を捻じ曲げようとするかねww
俺は単にデータの信憑性が薄いって言ってるだけだっつーの

>>87
おもしろい意見だね

僕、１０年前まで小学生やてた身だけど、子ども社会てなんなんだろう
明日からの土日、大学生のボランティアスタッフとして小学生相手しなきゃいかんねんけど・・
なんか、わけわかんね

>>91
いやスマン。何かいじめ問題に限ってやたらと部活を貶めようとする
元帰宅部が跳梁跋扈してたもんで・・・。

>>63
飲食店でバイトの子ら眺めてると、たまに客よりも
バイトの仲間うちの人間関係の方ばかり気遣ってる店があったりするな
仕事に精出したりすると後で仲間はずれにされたりすんのかな、とか

>>93
あ、いやどういたしまして

あー、これすごい的を射てるわ。
友達感覚と称して教師が生徒に媚びてるクラスに限って
うちの学校でも酷いいじめが起きたりしてたぞ。
教師は加害生徒と『仲良し状態』だからいじめを発見しても
そいつら強く指導をしなくていじめは悪化する一方だった。

>>87
あの先生は親父であり社会なんだよな
ほんとに示唆のあるドラマだったよ

馴れ合いでも、本気か作りかで違うもんよね。
教師が生徒や一部の生徒の親に媚びてちゃおしまいだ。

友達感覚型教師は生徒だけでなくその親にまで媚びるからな。
加害親子にべったり癒着なんて事例は多いよ。

そう言う教師は他の生徒の家庭事情を自分と親密な親に
ベラベラ喋ったりしてるのはよくある事。

>>96>>99
多分その教員達は、「信賞必罰」という言葉を知らない人間だったんだろう。

まあ管理型でも親に媚びてるやつなんてゴマンといると思うが
とにかくイジメの本質はこんなとこにはないだろ

教師が管理者として指導力を発揮していない＝虐め増加

こんな簡単なことを否定するから、日教組は誰にでも馬鹿にされるんだろうな。

日教組の脳内では、管理型＝教師が虐めを管理して行っている。に変換されているのかな。

>>101
その通りだよ。虐めの本質は管理型・馴れ合い型と言ったことではない。

ただ、単純な事実として。

馴れ合い型だと、虐めが激増。ただ、それだけのこと。

>>103
いや、だからさあ、
こんなデータじゃ事実って言えないでしょ
第一分類がいい加減っぽい

>>90
つうか極端な結果なんて出ないんだから原因と断定できねーよ。
しかもこれが有意な差なのか？
馴れ合い型の教室が増えたから馴れ合い型の教室でのいじめの件数は増えるだろう。
管理型の教室が減ってるから管理型の教室でのいじめの件数は減るだろう。
その上でこの差が有意なのか判るかっつうの。
そんなんで結論出して先走られたら、原因究明もあったもんじゃないだろ。

第一「馴れ合い型」にしたっておそらく「協調型」とか「無関心型」とか
いろいろ分けられるんだろ？
「馴れ合い」なんてマイナスイメージの単語選んでる時点で結果はもう出てるの、
こういう研究は

ここまでの、日教組側のレスをまとめると。

まあ、馴れ合い型で虐めが増えると都合が悪いようだね。
日教組としては。

いじめ問題より馴れ合い型の教育を維持することが大事と言うことだね。
馴れ合い型に不利な統計は認めないということだね。

他から見て気持ち悪いクラスは１００％馴れ合い

先生を身体的特徴以外の好意的なあだ名で呼ぶ
独自のルールを作る
グループ分けなどで勝手に人間関係を強制する

当然ついていかないヤツは取り残される

自分が小学生の頃の好印象の先生は、
気安く話しかけてくる生徒には「教師が生徒と同じような話し方をしている」という
一種の冗談のような空気で接していた。
決して横柄な態度ではなく、話のわかる目上の人間という感じ。
叱る時は軽蔑の色やどう言えばいいかと困惑したりしないで、
あくまで指導者として生徒を叱り正しい導くようにしていた。

>>109
何言ってるんだ？
根本的に日本語が駄目だね。

同じ目線の指導者？

駄目駄目な日本語だね。

この問題に限ったことじゃないでしょ。
上から下まで「これぐらいいいや」って意識が社会に蔓延してるんだから。
まず誰が誰に手本を見せるべきか考えなさいよ。
ジャージにサンダル履きでうろうろしてる馬鹿教員とか特に。

>>110
害のない範囲では同じ目線を持って、「冗談として」接している、
叱るべき所はびしっと叱る。
と言ってるんだけど？

今のガキは学校がキツく締めても教育委員会へチクるぞだからな
まずきちんと躾、教育が出来る先生を守れよ

>>112
>>110の言い方はきついが、俺もよくわからん日本語だと思った

>>114
理解できる俺がおかしいのか？

>>107
日教組は管理型支持じゃないのか？

>>1
田村伸一の事か！

>>114
説明が下手なのは認めるよ。すみません。
どこらへんが分かりにくいのか教えてほしかった。
少なくとも「同じ目線の指導者だった」と言いたかったわけじゃないんだよ。

あと、その時のクラスには素行の悪い子はいなかった。口は悪いが協調性はある子ならいた。

まあつまりは、いじめの起きる原因は複雑すぎてこんなデータは
証拠にならんってこった
俺の知る限りでは、高度成長期からいじめは増えてるらしい
学校だけの問題では片付かんだろうな
ちなみに人間のパーソナリティ形成に最も重要なファクターは親（当たり前か）

人間は上下関係を作りたがるから
目上の〆てくれる人間がいないと
目下のシメる人間を作り出す

管理型でも馴れ合い型でも
子どもを使ってクラスをまとめようとすると
いじめが起き易くなると思う。
管理型では陰湿に、水面下で広がっていくが担任は気付かない、
馴れ合い型では容認されて担任も加担している、
ということがあるのでは？

子ども同士を平等に…というと誤解されそうだが、
子どもに子どもを指導させてはいけない。

教師は公務員だからなあ･･･

>>118
俺は理解できたよ。

小６の時の担任もそんな感じだったな。前評判が怖い担任だったけど
全然そんなことなかった。ただ悪いことは悪いと叱れる先生。
小６のクラスは小５からの持ち上がりだったけど、前評判のおかげで
学級崩壊状態が一気に解決したよ。

>>122
無責任
ことなかれ主義
自己保身

これが、公務員の三要素です

前評判が怖い担任→前評判は怖いとされた担任

>>118
俺も理解できたよ。理解力は人それぞれだから気にするな

>>121
>子どもを使ってクラスをまとめようとすると
>いじめが起き易くなると思う。
なんとかって刑務所の実験思い出した。

>>118
すまん、理解できないということではなく、日本語として美しくないと感じただけのこと
気にしないでくれ

十五年前、典型的「なれあい教師」がいた
学級の中の立ち位置が一生徒になりはててしまい
全クラスでその教師の授業だけ学級崩壊が発生
自分の仕事までおろそかになってテストの答案を誤廃棄して学年集会で謝罪
担任まで外された
理科の実験で超高圧放電でプラズマが出てる中に手を突っ込む生徒がいても一緒になって楽しんでたなあ

>>123>>126
おお、どもありがとう。

>>127
いえ、悪いのはこっちでした。説明以前に>>110の言う通り日本語が駄目だった。特に後半。
わざわざありがとう。

「馴れ合い」じゃなくて「舐められ」てるんだろ

教師としては、いじめてるやつに媚た方が有利たもんな。
人間なんて現金なもので、教師によってあからさまに態度が違うからな。
怖そうな先生には従順

傍目から見ると楽しくて人気のある教師が居た
いざ担任になってみると、田村と一緒で生徒を馬鹿にして笑いを取る屑親父だった
あからさまな苛めも知ってて見てみぬ振り、不登校が出てやっと思い腰を上げた
実際になってみないと何事も押し量れない

親に責任はないのか？

>105 それは言えてる
>107 そんなレスあったか？

犬の躾と同じで。
垣根は低くても、最低のラインの区別はつけなきゃ

>1
この研究結果はすばらしい。
誰もいえなかったことをよく言ってくれたと思う。
大衆は強権で支配するのがもっとも治安維持に効果的だということだ。
それを最近の学校は民主主義だとか子供の権利だとか自治だとか
子供に考えさせ議論させる教育だとか言ってるからだめになる。
つまりはゆとり教育がだめだってことなんだよ。

今、先生が「嫌われ役」になりたがらないからな。
先生が少し権力を持った友達、と認識されたら、
あとは自然と、生徒同士で「嫌われ役」を探そうとするんだろな。

>137
強くて嫌な教師に立ち向かう事で生徒の結束が生まれるのにな。
そういうドラマもあったが。
国でも、外部に強くて悪い国を作れば国民が結束するわけで、中韓はそれをやってる。
日本人が結束すると困る奴らが教員をやっとるからな。

＜いじめ＞防止に「学年超え交流」が注目集める　千葉など
http://www.mainichi-msn.co.jp/shakai/wadai/news/20061124k0000e040074000c.html

いじめによる自殺が相次ぐ中、学年の異なる子どもたちが交流する「ピア・サポート」と呼ばれるプログラムが
注目を集めている。実施している学校は「校内の雰囲気が温かく、良くなった」と評価。
専門家による調査でも、子どもたちが学校生活により充実感を感じるなどの変化が実証されている。

団塊世代がニューファミリーだの友達親子だのといって
親子の垣根を崩してしまった時から
家庭内でも「なれあい型」の人間関係が蔓延している。

その団塊ジュニア世代が教師になっているのだから
まともな師弟関係が築けるはずがない。

>>133
上流階級になるとしっかりと躾るが、
下層階級になればなるほど全くしなくなるんだよね。

学校のせいにすれば自分たちは無罪放免なんだから気楽なもんさ

ただでさえ家庭に父性が喪失された環境にあるのだから
学校が管理型に針が振れていくのは、いいことだと思う。

Re: 男性の子育て支援、少子化対策？　田舎の一医師 - 2006/11/24(Fri) 16:31:10 No.49750

いじめ自殺でも、学校ばかり責め、自責の念がない親もいるようだが、教育に関心がなく、
学校に任せきりの共働き家庭が多いのではないかと思っている。
その点については、マスコミは語ろうとしないようだが、、、

http://www.azaq-net.com/bbs/bbs.cgi?tani6010

そそ。基地外親がセクスが気持ちよくてサルのごとくやりまくってたら
できちゃったわけだからな。子供がお荷物なんだよな。
無責任から出てきた奴らが怒涛くんでいじめるわけだから、
いじめられたら、即通報。学校なんて緒戦是金でかねもらう奴らだから
自分の出世が大事。こどもなんてどうでもいいの。
一人だろうと、30人だろうと授業できれば、給料かわらないしね。
だから、いじめられたら、即通報して、学校じゃ言うこときいてくれない、
親も先生にいったけど・・って相談して
国家権力を動かすことが一番大事。
動いてくれれば、証拠は残るしあとは教育機関なりなんなりに
警察にも連絡したって”おたより”すればいいんでないか？
警察から教育機関に功績を称える”招待状”が届くはずさ。

>>1
考え方が浅はか過ぎる

支配型が、子供のストレスの可能性も
見えるところで虐めから、見えないところで虐めに変わるだけ

他にも色んなパターンが無数に有る
あまりにも現場を知ならさすぎる

本当、小５・小６・中３・高１と馴れ合い型のクラスにはいじめがほこびていたな
教師が生徒と友達になってどうすると幼ながら思っていた

馴れ合い型は基本的に女・圧倒的に２０代、３０〜５０に多い
一番むかつくのは最初は支配型の教師が徐々に馴れ合い型に移行していくとき
授業の進行は遅れるわ　日常が日向日和になるわ
甘ったれた教師が減り昔ながらの厳しい教師が増えることを望む

道理が通らない環境ってのはなにかってこと
教師にも生徒にも分というものがあるわけで

>>145
見える見えないって、もともと陰湿なものだろｗ

>>148
>２０代、３０〜５０に多い

全世代ということですね？

まあこれが妥当かつ当然な結果でしょ
仲良くすることへの圧力が強いほど
逆にいじめも増えるってのは

管理型の学校からなれ合い型に転校したけど、
先生に怒られるからふざけて悪いことしないってスタンス取ったらいじめられたし、むかついたけど
なれ合い型の奴らからしたら親しくなろうとして俺を誘って断られてむかついたんだろうなorz

教育者らしい教育者は退職しました
まともな教師はちらほらしかいない
地方なら大体、一橋・東工・外大レベルが妥当

144 名前：陽気な名無しさん[] 投稿日：2006/11/24(金) 19:31:01 ID:J8lsh3yy
学校でズボンを下ろされました
ttp://www.youtube.com/watch?v=_m3KvwW8Y_s

145 名前：陽気な名無しさん[] 投稿日：2006/11/24(金) 19:34:27 ID:J8lsh3yy
プールで海パンを脱がされました
ttp://www.youtube.com/watch?v=Fx9nBIwYAAg

宅間守や小林薫の事件よりやっかいなのは
男の２０％といわれているホモ問題がからんでいるから。
その中に嗜虐性癖を抑えきれない
「お局君（おつぼねくん）」が何割かいるのだ。
その場の空気でホモ全員が引きずられたりする。
マスゴミにも警察にも司法にも教室にも職場にも
いるいるいる。
女とホモが連合を組むことも多い。
「キモイ」「生理的に受け付けない」なんて
女やホモ特有の感情。他人の体臭や口臭にもうるさい。

http://www.badi.jp/kiji/nw0110271.html

石原都知事、テレビで「男の20％はホモ」発言

「長期間いじめを受けてつらい」という子供の所属学級は、約
半数がなれ合い型で、管理型は３割強だった。

これって結局、管理型・馴れ合い型とわず「いじめ」は起きているって
ことじゃね？

管理型と馴れ合い型を対置する根拠としては薄いような気が・・・

>>157
分類が大まか過ぎだからな。
自分の時代は管理型しかなかったが、その中でも理不尽なことですぐキレて殴る教員と
毅然としつつも生徒の言い分は必ず聞き体罰を用いない教員は全く印象が違った。

2chでは信じられないだろうが後者のほうが学級での問題は少なかった。

キーワードは「ホモ」なんだってば。

ホモ芸人「とんねるず」や「中居」なんか結構やってた口だな。
ホモの「性欲」なんだよ。

なれあい型がいじめを見つけても注意もしないでいじめに甘いことを
意味するならなれあい型でいじめが多いのは統計を取るまでも無く当然だ。
生徒主体指導型と通達管理型と区分するならば意味あるだろうけど。
いじめは生徒が自治的・主体的に関係しなければなくならない。
先生はその生徒たちの主体性の行く先を指導・援助すればよい。

なれあい型の先生と管理型の先生とその他の属性の先生の
３人担任制度にすればいじめはなくなるということだな

543 ：名無しさん＠七周年：2006/11/24(金) 20:37:47 ID:rRB+zpbS0
全国の学校・教育委員会の皆さん
イジメ隠匿の　やり方　指導します

筑前町教育委員会・三輪中

「嗜虐（しぎゃく）」は女やホモにありがちな性行動。

軍隊でも女やホモは捕虜収容所などに配属される。
「アブグレイブ」で検索してみな。

アメリカでは「ホモ」は教師になれない。

↓これが最強の管理方法

日航機「よど号」をハイジャックして北朝鮮に亡命した赤軍派学生たちを待っていた数奇な人生。

２．「領導芸術」

よど号犯らは平壌郊外の豪華な「招待所」に収容された。松林に囲まれた平屋建ての建物で、
居間にはシャンデリア、集会室や映写室の設備まである。しかし、希望した軍事訓練はなく、
金日成の論文をテキストに、北朝鮮で唯一正統と認められている「主体思想」の講義と討論が
連日、続けられた。

討論では教授が正解とする結論はあらかじめ決まっており、それに至るまでは何度でも同じ学
習が繰り返される。たとえば、一人がサッカーで誤ってボールではなく、相手の足を蹴って負傷
させた時は「ボールを蹴るつもりが、、」と反省しては間違いで、「同志のことを念頭におかずに蹴
ったことは、同志愛が思想化されていなかった証拠」と自己批判しなければならない。

正解にたどり着くまで、何度でも講義と討論が続けられると、いつのまにか、自らの選択で正解を
見いだしたように信じ込む。「領導芸術」という高度な洗脳技術であった。

約２年の「学習」の後、1972年の正月には金日成への手紙を出すことを許され、「日本革命のため
に、いつでも生命を投げ出しうる革命家へと自らを打ち鍛えていくため、（金日成）首相同志とチョソ
ン（朝鮮）労働党の闘いを最高の手本として、」と決意を述べた。金日成の後継者・金正日を最高責
任者とする特別課が朝鮮労働党の中に組織され、よど号犯を操って対日工作を担当することとなっ
た。

朝鮮人民ですら結婚でき子供も作れるのに日本はもう終わりだな。

簡単なことだな。偏ってるから駄目なんだろう。
これで極端に厳しくしても昔の日本に戻るだけで意味はないし。

父性の欠如ってことか。

馴れ合い型の教師いたけど、見てて痛かったね
なんだこいつって思ってたよ
なるほどで、こういうバカ教師が原因でいじめがおこるのね

管理型は責任が伴うね。間違うとプチジョンイルになるわけだから。
それを恐れてかそういうジョンイル教育を受けて嫌になった教師が馴れ合い方になるのかな。
個人的には馴れ合いが好きだけどなあ。友達感覚の先生なんて素敵ジャン。
抑えるところは抑えるってのがいいのかな。
センセって大変だあ。給料上げてやれ。
ついでに生徒だけでなくセンセのカウンセラー体制も整えてやれ。

管理型にしても馴れ合い型にしても生徒との距離感をしっかり保てる先生ならばいいのだが
学年が低いほど難しいらしいね。そういうのをまず教えないといけないしね。

でも、いい先生ほど問題のある生徒を担当したりするからいじめがなくなるわけでもない。
まあその対処がいいからいい先生なんだろうけど。

他での社会経験がなく生徒に対しては友人型（馴れ合い型）で接する人を先生と呼んでるんだよなぁ

これって、単に免許さえ持ってればじぶんのやりたいほうだいに教師やれるってことじゃん

キモいクラス＝馴れ合い型

まぁ２ちゃんも自我を殺して馴れ合う奴が沢山いるから喧嘩になり易いのだろう。
他人を認めないってなはっそうの原点は馴れ合いだろう。

今の子供たちにマキャベリの「君主論」を読ませろ。

>>172
誤解を恐れずに言うと、
プチジョンイルが、教育の場で悪いとは言えないだろ。
実際北はあれだけ統制が取れてるわけだ。

親子でも、教師と生徒でも、異常に馴れ合いすぎてるから
タイ場が無くなり謀反が起こるわけ。

コレはウヨク系の人もよくわかってるはず。

>>172
先生のカウンセラーは必要だよな
もっともそれって本来は
教頭とか校長の役目なんだが…

>>178
×タイ場
○本来の立場


それと今日も朝生で実証されたが、過度なシステム批判は
明後日の方向に向いて、何かを教えるタメの子供本位ではなくなるね。
流石にババァの日教組批判には呆れたよ。

ゆとり教育＋馴れ合い型教師の最強ﾀｯｸﾞで今後も頑張ればすべて解決！！

昔も馴れ合いに近い先生はいたけど児童側に節度があったのかなー。

別に馴れ合いが悪いとは思わんが…締める所さえ締めてくれれば

結局教師も生徒も親も子も、人間関係が希薄でつき合い下手だから、
馴れ合いを親好と勘違いしてるのだろう。

ソ連と同じ様に共産主義は崩壊するってことだろ。

社会というか人間集団の秩序を保つ
一番安易で効率的な決定方法は
「多数派の都合に合わせる」
だからね、俗に「空気を読む」とかいうのも
その一つ。

ただ気をつけなくてはいけないのは、
「多数派の都合」＝「多数派の平均的意見」
ではないということ、大抵の場合
「多数派の都合」＝「多数派の最も過激な意見」
になると、イジメ・リンチ等の集団暴走的な行為の
生まれる素地はここにあるかと

高校の頃になれあい教師いたなぁ・・・
ぎゃーぎゃーやかましいやつらとは和気藹々としてて
その他の大人しい生徒には冷たい・・・
騒いでてもお咎めなし。
あんなんで教師なんだから生徒もやる気なくすわ。

別に餓鬼のクラスに限ったこっちゃ無いよなー
大人になっても同じ。アフォ上司の職場は、一見楽しそうに見えて
単にダレてるだけで効率悪い。

ジーコとトルシエのちがいかな。

馴れ合い型な教師が
ブチギレると結構みんな反省するんだけどな

それが無いならダメ教師だわな

>>189
わかりやすい例えだね

>>189
先生！中田君がいつも一人ぼっちです。




つうか一人が好きな奴も居るよな。

犬のしつけと一緒じゃん
ちゃんとしつけてやらないと犬は言うこときかなくなる

犬の場合、この子はいいけどあの子はダメ
今日はいいけど、明日はダメなんてやってたら
躾にならないね

死にぞこないの青か。

>>52
>>121
同意。

いかりや長介型が一番だよ。

じゃあ軍隊式にするか

教師は子供と馴れ合わず、正しく管理しろということだな。
暴力で聞かせるわけでない以上、そのためには尊敬される先生にならねばならない。

たとえ教師が、親にもマスコミにも叩かれどうしようもない無能だといわれてるのを、
子供が全部聞いていたとしてもな（笑）

>>1
やばいなぁ…自分もなれ合い型の教師なんだよなぁ。生徒とアニメとゲームの話で盛り上がる。
厳しく管理するのは性にあわないんだよね。周囲の先生たちは徹底的に締め付けて管理しているから
余計に自分が担当しているところは甘く見える。

勉強を分りやすく教えるだけじゃ駄目なんだな。塾講師時代の気楽さが懐かしいよ。
はぁ、教師辞めたい。大学に戻って研究職を目指すかな…それとも技官を目指すか・・・

みんなと仲良くするってのがだめなんだよ。

>>199
先生にイジメられたんだねw

教育委員会にそうだんしてみようww

北朝鮮籍のレイプ教師　〜序章〜
http://www.tanteifile.com/diary/2006/05/31_01/index.html
北朝鮮籍のレイプ教師　〜鬼畜教師の素顔〜
http://www.tanteifile.com/diary/2006/06/06_01/index.html
北朝鮮籍のレイプ教師　〜逆ギレする助教授〜
http://www.tanteifile.com/diary/2006/06/11_01/index.html
北朝鮮籍のレイプ教師　〜鬼畜教師の言い分〜
http://www.tanteifile.com/diary/2006/06/14_01/index.html
北朝鮮国籍のレイプ教師　〜鬼畜教師の肉声〜(音声ファイルあり)
http://www.tanteifile.com/diary/2006/06/14_01/index2.html
北朝鮮レイプ教師の本性が綴られている論文
http://www.tanteifile.com/diary/2006/06/19_01/index.html
北朝鮮籍のレイプ教師　〜近況編〜
http://www.tanteifile.com/diary/2006/06/22_01/index.html
【都留文科大学】を許さない
http://www.tanteifile.com/diary/2006/07/07_01/index.html

http://www.pandoratv.jp/11596/8153
○○県の○○少年のいじめの現場

>約半数がなれ合い型で、管理型は３割強だった。

ほとんど変わらんのじゃないか

>>198
小さい頃なら軍隊式でもおＫだが、
今の子達、弱いし死んじゃうからなぁ。

約半数がなれ合い型で、管理型は３割強、って
約半数ってのが６割行ってるなら、
馴れ合い型のほーが２倍近く起こるってことだが、
約半数が４割くらいなら大して変わらん。
よくわからん記事だな。

しかし、管理型のほーが隠れた陰湿ないじめになりそうな感じもするし、
馴れ合い型の、生徒をちゃんと管理指導できないから、いじめ加害者への処置ができなさそうってのも分かる

和して同ぜずって言葉があるのに。。。

死んだら楽になれるなんて考えてるから自殺する

「死んで楽になれると思うなよ」と教えるべき
死後の世界の有無なんて誰にもわからんわけだ

イジメられっ子にＭの快感を教えるのも、一つの解決策ではある

洗脳型まだぁ〜？