【政治】安倍首相「政治的闘争の一環として国旗掲揚や国歌斉唱が行われないとすれば問題だ」　参院教育基本法特別委員会で

安倍さんＧＪ！

■「泥棒国家(クレプトクラシー)の完成」(米経済誌「フォーブス」元記者Ｂ・フルフォード著)より抜粋

(1)現在の日本は、人類史上類をみない「泥棒国家」(クレプトクラシー)である。
民主主義国家ではありえないとされる一部の特権階級によるオリガーキー(寡頭政治)が行われている国であり、
本当の意味での国民の代表者が政治を行っていない。
彼ら、すなわち、政治屋、官僚、ゾンビ企業、ヤクザらが、
あなたが毎日一生懸命働いてつくりだした富を、手を替え品を替えて奪っているのである。
これは、まさに国家による収奪である。(中略)
そればかりか、2003年11月の総選挙で小泉“インチキ改革”政権の続投が決まったことによって、
このシステムはさらに強化されているのだ。(後略)
(2)なぜ、多くの日本国民が、いまだに自民党政治が、国民の財布からお金を巻き上げるだけの
「泥棒政治」(クレプトクラシー)であることに気がつかないのだろうか？(中略)
この国では、国民一般の勤勉さ、真面目さに比べ、
政治家や官僚など支配層の人々の卑しさは、あまりにも異常だ。

彼らが一部の業界やヤクザと組んでこれまでやってきたのは、国民の税金を勝手に使って、
「車が通らない高速道路」「ただ水を貯めるだけに存在するダム」
「野菜を運ぶためだけの地方空港」「誰も利用しない市町村ホール」
「ただ官僚が天下るためだけに存在する豪華保養施設」などをつくることだけではなかったか？(中略)
そして、これらの公共工事と称する利権ビジネスで票とリベートをもらい、
それで私腹を肥やし、この国を民主主義国家から特権階級が支配する国家に変えてしまったのである。
その結果は途方もない借金の山である。
公的債務は約800兆円と言われるが、これに年金や公団・公社などの準政府部門の隠れ債務を加えれば、
その額はじつは2000兆円という説もある。(中略)
その結果、日本の国債の格付けは、アフリカの小国ボツワナ以下になってしまった。(中略)
それなのに、泥棒たちは、いまだに借金をやめようとしない。
国債を発行しまくり、道路もダムもまだつくるといって、年金カットや増税策を推し進めている。(中略)
それなのになぜ、あなたは怒らないのか？
なぜ、このような犯罪集団を選挙のたびに選んでしまうのか？(後略)

>>231
變換ソフトは此處にあるよ
http://hp.vector.co.jp/authors/VA022533/tate/komono/Maruyaruma.html#pos

知性とか教育とか正義とかにまったく無縁な堕ちこぼれの単細胞ニート諸君が、グッドジョブとぬかしております。

>>235 ありがたうございます

>>236
で、その文章が君の知性の発露なわけかい？

>236
お前らの知性とか教育とか正義の主張、論法が正しければ

とっくに国民に受け入れられ、既に国会で多数を形成しているわけだが何かある？

どう見ても自分の統一、創価への忠誠心を隠すためのダミーです
本当に有り難う御座いました

学習指導要領の強制が教育を悪くした根本原因だね。

左翼教師が悪い。

ウヨにもサヨにも関心はないけど､強制するより愛される立法と行政を心掛けるんだな。
国民に痛みを負わせるのもいい。しかし国民（民間人）だけに痛みを押し付けるのは、
いかがなものか？財政赤字の公務員にボーナス？組織的に裏金捻出出来るほどの
過剰な予算計上。勤続どころか在籍数年で退職金を出す外郭団体。キリがないけど(´･ω･｀)9ｍﾌﾟｷﾞｬｰ

ＮＨＫは東京地裁でアカ教師が勝訴した時はトップ扱いだったのに、
今回の安倍の発言はスルーしたな。

生徒に強制するなんてどこにも書いてないし、誰も言ってないがなぜか
「強制される」と思いこんでいる香具師がいるなｗ
ぶっちゃけ、強制されると思いこんでるのは左翼教師だけなんだよなｗ
自分たちのイヤなことを押しつけられると思ってるんだよ。
けどな…

そ　う　思　う　こ　と　自　体　が　教　育　者　と　し　て

不　適　切　だ　と　い　う　証　明　に　な　る　ん　だ　よ　ｗ

煙草と一緒で、君が代を歌いたい人たち同志で集まって歌えばいいと思います。
歌いたくない人に「歌うべき」とか「歌って当然」ってのは、副流煙を吸わせるのと同じ行為ですよね。

2006.11.22
アベ内閣の教育改革
http://kikko.cocolog-nifty.com/kikko/2006/11/post_d13d.html

日教組酷すぎ

諸外国の国歌について
国名　　　　国歌の学校における取扱い
中国　　　教育部（日本の文部省に相当）の内部規定で月曜朝の斉唱が義務付けられている。
韓国　　　入学式、卒業式等の学校行事において斉唱されている。

イギリス　　入学や卒業の機会にも斉唱されない。但し、大学の卒業式で王室が関わる場合に斉唱することがある。
アメリカ　　各州政府に扱いが委ねられており、各州政府では各郡教育委員会、各学校に扱いを委ねているケースが多い。
フランス　　入学式、卒業式自体がなく、斉唱されない。
ドイツ　　　入学式や卒業式のような機会にも通常演奏されない。
イタリア　　通常、演奏される機会はない。
カナダ　　　学校の判断に任されている。
中国　　　教育部（日本の文部省に相当）の内部規定で月曜朝の斉唱が義務付けられている。
韓国　　　入学式、卒業式等の学校行事において斉唱されている。

平成11年９月　文部省初等中等教育局小学校課
ttp://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/11/09/990906i.htm

諸外国の国旗について
国名　　　　国旗の学校における取扱い
中国　　　　教育部（日本の文部省に相当）の規定で月曜朝の掲揚が義務付けられている。
韓国　　　　大統領令により、年間を通じて掲揚しなければならない。

イギリス　　入学や卒業の機会にも掲揚されない。�
アメリカ　　連邦法により学期中は校舎に国旗を掲揚すべきものとされている。
フランス　　入学式や卒業式自体がないが、道路に面した部分に掲揚されている。
ドイツ　　　入学や卒業の機会にも通常掲揚されない。
イタリア　　入学式や卒業式自体がないが、公立校においては正面入口上部に掲揚される。
カナダ　　　各州政府及び教育委員会の判断による。

平成11年９月　文部省初等中等教育局小学校課
ttp://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/11/09/990906.htm

【愛国心って何？その１】
　　概ね以下のようなことを言います。
　　�@選挙では自民・公明に投票し、民主・共産・社民は支持しない。
　　�A小泉改革に賛同し、低賃金・長時間労働や不安定雇用に文句を言わない。
　　�B靖国神社や護国神社に参拝し、皇国史観を身に付ける。
【愛国心って何？その２】
　　�C中韓をチョン・シナと呼び見下すとともに、米国に親しみ米牛肉を食べる。
　　�D女系天皇やジェンフリ、男女共同参画や過激な性教育に反対する。
　　�E朝日・毎日・東京（中日）新聞を読まず、読売・産経・日経新聞を読む。
　　�F次期首相として福田康夫を支持せず、安倍晋三を支持する、など。
【公教育によって愛国心を高めるのは正しいことなの？】
　　教育によって強制された愛国心は、「ジコチュー」の国家版、自国中心主義
　　を招くだけでしょう。教育によってではなく、国民から愛される国づくりに励む
　　ことで、国民の愛国心を高めようという気概を持った政治家が増えれば、
　　日本の政治も正され、愛国心も健全なものとなるでしょう。
【そもそも愛国心教育で愛国心は高まるの？】
　　高まるとしても、偏狭なナショナリズムという形ででしょう。中国がその典型で、
　　中国では８９年の天安門事件以降、江沢民政権下で愛国教育が徹底され、
　　若者層を中心に愛国心が高まったみたいですが、その結果は、サッカーの
　　試合での観客の無礼な態度や、日本大使館への投石となって表れました。
【なぜ保守政治家は学校での愛国心教育にこだわるの？】
　　自分の政策や努力では、国民から愛される国づくりなどできない無能な
　　政治家が、教育を使って手っ取り早く愛国心を高める方法に走るようです。
　　国や政治への不満を、愛国心の涵養によって抑え込みたいのでしょう。
　　国民に大々的にマスゲームをやらせる北○鮮と同じようなことです。

【国旗掲揚・国歌斉唱は国民として「当然」の事なの？】
　　この場合の「当然」というのは、「自然」な事という意味での「当然」であり、
　　法的義務を課すべき事という意味での「当然」とは異なるでしょう。
　　例えば、車内でお年寄りに席を譲るのは「当然」のことであり、「自然」な
　　ことですが、法的義務を課すべき事ではありません。
【国旗・国歌がなくて国が困ることはないの？】
　　国旗・国歌がなくて、国が成り立たないということはないでしょう。
　　さすがに主権や国民、領土がなければ国も成り立たないとは思いますが…。　　
　　そもそも、国旗・国歌や愛国心を国民に強要することで、かろうじて国家の体を
　　維持しているような国は、あまり先は長くないでしょう（北○鮮、旧イ○ク）。
【「日の丸」「君が代」の徹底で愛国心は高まるの？】
　　高まるとしても、偏狭なナショナリズムという形ででしょう。中国がその典型で、
　　中国では８９年の天安門事件以降、江沢民政権下で愛国教育が徹底され、
　　若者層を中心に愛国心が高まったみたいですが、その結果は、サッカーの
　　試合での観客の無礼な態度や、日本大使館への投石となって表れました。
【教育によって愛国心を高めるのは正しいことなの？】
　　教育によって強制された愛国心は、自国中心主義を招くだけでしょう。
　　教育によってではなく、国民から愛される国づくりに励むことで、国民の
　　愛国心を高めようという気概を持った政治家が増えれば、日本の政治も
　　正され、愛国心も健全なものとなるでしょう。
【なぜ保守政治家は学校での「日の丸」「君が代」にこだわるの？】
　　自分の政策や努力では、国民から愛される国づくりなどできない無能な
　　政治家が、教育を使って手っ取り早く愛国心を高める方法に走るようです。
　　国や政治への不満を、愛国心の涵養によって抑え込みたいのでしょう。
　　国民に大々的にマスゲームをやらせる北○鮮と同じようなことです。

野党がやった審議拒否は政治的闘争というより政治的逃走

>>253
うまい！

>1
当然だな、特に何も言うことはない

>>251-2

そうだな。　そういう風になる可能性は十分あるな。衆愚政治だし。

悪気がないだけに怖いな…アベちゃんゎ。
無邪気にニコニコしながら人を殺すみたいな。

国旗国歌への敬意＝阿部内閣への不信

このスレで、こんな事を聞くのもどうかと思うが、みんなどうやってＩＤ変えてんの？
なんか、いくら繋ぎ直してもＩＤが変わらないんだけど

俺も釣りとかやってみたい

>>259
１）　IDチェンジャーをｎｙから落とす
２）　複数プロバイダと契約、書き込みごとにプロバイダを変える
３）　回線を切ってPCを窓から投げ捨てる

こんな所だな

>>258
戦前の話？ｗ

>>1
日本の問題点はプロ市民教師によって、国旗掲揚や国歌斉唱を行わないよう
強制されている、ことにある。　>>249-250でそうした国ある？

>>262
ならそれを学校の政治的中立性を損なうイデオロギー集団として批判すればいいのに
なぜか一般人に対する国旗国歌への敬意表明義務付けの方に行っちゃう。
愛国教育を導入するために政治的中立性を主張したくない気持ちがあるのかもしれないが。

左翼の大好きな特アでは
国家を歌ってんでしょ？

>>263
もう中川(酒)が日教組とか非難批判してる
国家国旗へ敬意表明なんてタダの手段だよ
最終的な目的は国家に対する帰属意識の確立だろ

国旗掲揚や国歌斉唱はいいんだけど。
身体の具合が悪い時は座って休んだり、欠席するのは認められてしかるべき。

校歌と同じような感じで運用すればいいよ。

【政治】日教組、教基法改正阻止に３億円投入　中川自民党政調会長「高い給料をもらいながら政治活動していいのか」
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1164419568/228

228 名前：名無しさん＠七周年[] 投稿日：2006/11/25(土) 13:30:43 ID:oav5OxAZ0
【警告】！！！民主党の主要支持母体は日教組です！！！【警告】

日教組HPのリンクに載ってる政治家
http://www.jtu-net.or.jp/link/related/related_01.html
http://www.jtu-net.or.jp/

民主党　横路孝弘
民主党　鉢呂吉雄

民主党　角田義一
民主党　輿石東
民主党　佐藤泰介
民主党　水岡俊一
民主党　辻泰弘
民主党　神本美恵子
民主党　那谷屋正義
社民党　近藤正道

民主党、愛国心に代わる言葉をあの”日教組”に相談
http://money4.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1117196277/

【教基法改正】参議院自民党、日教組出身の民主党議員５人の顔写真で周知徹底★２
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1164102934/

安倍の教育改革で、【教育バウチャー制度】が導入される予定。
　↓
公立校で地区制度に縛られていたのが、生徒に学校を選択する権利を与える。
　↓
イジメを解決できる学校や教育熱心な学校に、生徒が集まる。
　↓
逆に言えば、イジメのある学校や、教育に熱心でない学校には、生徒が来ない。
　↓
だから、学校側も、質の向上に努めるはずなのだが…。
　↓
日教組「安倍の教育バウチャー制度に絶対反対！」
　↓
日教組「政治活動する時間が減る！授業を休んでデモに参加できなくなる！」
　↓
日教組「洗脳できる生徒が来なくなる！学級崩壊したからってクビにされるのも嫌だ！」
　↓
でも、そのまま「授業の質向上の努力は嫌だ。政治活動の時間を邪魔されたくない」と
本音で反対したら、さすがに生徒や父兄から非難轟々なので・・・
　↓
日教組「安倍の教育改革って分かり辛いよね！バウチャーとかカタカナばっかで！」
有権者「教育改革の中身って、何なのですか？」
日教組「分かりやすく言えばね、体制側は“戦前の教育”をしたがってるんだよ（ﾆﾔﾆﾔ」
有権者「しょえー！？」
　↓
ついでに言えば、問題解決のための【校長の権限強化】も日教組は猛烈反対。

「政治的闘争の一環として国旗掲揚や国歌斉唱が行われないとすれば問題だ」
これは問題かもね。

でも、一般保護者が学校の卒業式でこれに賛同しないとしても、
強制される筋合いはないね。

政治に利用している張本人が言うなよｗ

左翼に対して
「学校のセレモニーを通じて敬意、尊重の気持ちを育てることは極めて重要。政治的
闘争の一環として掲揚や斉唱が行われないとすれば問題だ」

右翼に対して
「学校のセレモニーを通じて敬意、尊重の気持ちを育てることは極めて重要。政治的
闘争の一環として国旗掲揚、国家斉唱を行うことは問題だ」


つまりどちらも政治的闘争をしております。

諸外国の国歌について
国名　　　　国歌の学校における取扱い
中国　　　教育部（日本の文部省に相当）の内部規定で月曜朝の斉唱が義務付けられている。
韓国　　　入学式、卒業式等の学校行事において斉唱されている。

イギリス　　入学や卒業の機会にも斉唱されない。但し、大学の卒業式で王室が関わる場合に斉唱することがある。
アメリカ　　各州政府に扱いが委ねられており、各州政府では各郡教育委員会、各学校に扱いを委ねているケースが多い。
フランス　　入学式、卒業式自体がなく、斉唱されない。
ドイツ　　　入学式や卒業式のような機会にも通常演奏されない。
イタリア　　通常、演奏される機会はない。
カナダ　　　学校の判断に任されている。
中国　　　教育部（日本の文部省に相当）の内部規定で月曜朝の斉唱が義務付けられている。
韓国　　　入学式、卒業式等の学校行事において斉唱されている。

平成11年９月　文部省初等中等教育局小学校課
ttp://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/11/09/990906i.htm

諸外国の国旗について
国名　　　　国旗の学校における取扱い
中国　　　　教育部（日本の文部省に相当）の規定で月曜朝の掲揚が義務付けられている。
韓国　　　　大統領令により、年間を通じて掲揚しなければならない。

イギリス　　入学や卒業の機会にも掲揚されない。
アメリカ　　連邦法により学期中は校舎に国旗を掲揚すべきものとされている。
フランス　　入学式や卒業式自体がないが、道路に面した部分に掲揚されている。
ドイツ　　　入学や卒業の機会にも通常掲揚されない。
イタリア　　入学式や卒業式自体がないが、公立校においては正面入口上部に掲揚される。
カナダ　　　各州政府及び教育委員会の判断による。

平成11年９月　文部省初等中等教育局小学校課
ttp://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/11/09/990906.htm

安倍（自民）や右翼は中国や韓国と同じようにすべき、ということでいいですか？
つまり、アジア独裁国の仲間入りをめざす、ということで。
（欧米では連邦（中央）政府が州や自治体に強制するのはないようですね。
アメリカやフランスで「外に」掲げておく以外は、国歌の強制はあっても
それは州や地方自治体レベルの決定で）

資本家、経営者、農家、投資家は自民党に投票しましょう。
それ以外の人たちは、奴隷制を阻止し、人間らしい暮らしを取り戻すために共産党（民主でも化）に投票しましょう。
共産党に投票しても政権を取ることはありません。
しかし議席が増えることで質問時間が増え、必然的に労働問題に関する議論が多くなります。
具体的には以下のようになります。

共産勢力が伸びる→メディアが取り上げる→労働問題が選挙の争点へ
　　　↓
自民・民主に危機感→労働問題で軌道修正、悪法見直し



　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　 　 　　 　 　 　∧＿∧
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ∧　 ◯（ ´∀｀ ）◯
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 ∧＿（　´∀ ＼　　　 ／
　　　　　　　　　　 ∧＿∧　　　　　　　　　　　　　　　　　 ∧＿（　´ （つ. 　 _／ ＿＿ ＼_
　　　　　　　∧＿（　´∀∧＿∧　 　　　　　　　　　∧＿（　´⊂　　 人⌒ｌ（＿／　 　 ＼＿）
　　　　 　　（　´ (つ ⊂（　´∀∧＿∧　　　　　　　（´∀（　つ ﾉ　ﾉ し（＿） 　　　∧
　 ∧＿∧（○　 |　 （ /　　　（　´∀｀）　　　　　⊂二、 ＼ヽ　（_ノ､_ノ　　　僕は、共産党支持！
　（　´.（　´｜｜し⌒/ ⊂ ノG（　　　こ　∧＿⊂（´∀｀⊂（＿(＿_)
⊂　　（ 　　|　.|,ﾉ 　し　　　　 （＿,＼　　（　　（´∀｀　） 　/　/ /　
　〈　〈 .） 　（＿）　　　　　　　 　　　　（_ ⊂　 (ノ　 (ノ 　（_＿）_）
　（＿_（＿_）_＿）　 　　　　　　　　　　　（_＿）＿）

♪談合３兄弟（知事バージョン）
http://www.youtube.com/watch?v=Uhv3_KnI2eY

♪金をさらって談合、談合
♪３知事並んで談合、談合
♪しょんべん濡らしながら談合、談合　♪談合３兄弟

♪一番上は栄作、栄作　♪一番下は安藤、安藤
♪間に挟まれ木村、木村　♪談合３兄弟

♪弟まかせの栄作　♪ニヤケ顔の安藤
♪ブランド時計の木村、木村　♪談合３兄弟

♪今度入札するときも　♪願いはそろって同じ値段
♪出来れば今度は利益の　♪たくさん付いた仕事、談合

♪ある日、業者間げんか、けんか　♪落札業者でけんか、けんか
♪隙間のあいだ　談合、破り　♪でもすぐに仲直り

♪今日は公舎で昼寝、昼寝　♪３知事揃って昼寝、昼寝
♪うっかり寝過ごし朝が来て　♪逮捕されました

♪春になったら裁判、裁判　♪秋になったら有罪、有罪
♪一年通して談合、談合　♪談合３兄弟、談合

♪談合 、談合、 談合、談合
♪談合３兄弟、談合３兄弟、談合３兄弟、談合！

>>263
＞ならそれを学校の政治的中立性を損なうイデオロギー集団として批判すればいいのに

思想信条も絡むから正面から批判し難かったんじゃないのかな・・・
でも、最近は、反対派が国旗国歌をイデオロギー的なものだと批判しているからなのか、
反対派を政治的中立性を損なうイデオロギー集団として批判する方向になりつつあるよね。

http://vpress.la.coocan.jp/kimi.html


ドキュメンタリー「君が代不起立」

この中には、生徒たちが自らの考えで、「日の丸・君が代」のおかしさに疑問を呈している姿が描かれている。
しかし「君が代・日の丸」強制賛成の論者は、これを「偏向教師による洗脳」と言う。
もし生徒が自分の意志を貫いた結果として、その担当教諭が処罰の対象になるなら、これは教師を人質にとった生徒への強制と一緒だ。
教育とは考える力を身に付けさせることであって、思考し行動することを許さず、強制をすることではない。

うん、めっちゃ問題だ。

http://www.jca.apc.org/~kenpoweb/special/hiroshima_adv.html

'99年2月28日、県立世羅高校の卒業式前日における校長の自死以降、すさまじ
い攻防が２年間続き、今また「日の丸・君が代」強制、平和・人権教育の解体、教
職員組合つぶしの攻撃が激しさを増しています。
　なぜ、ヒロシマの教育がこれほどまでに攻撃されるのか―「戦争のできる国」へ
と舵をきった日本政府は、憲法第九条をなくすことを核心にした改憲攻撃、そして
戦争のできる国民をつくり出すための「教育改革」、教育基本法の改悪を、極めて
大きなものとして位置付けています。だからこそ、平和・人権教育の砦である広島
をたたきつぶそうとし、卒・入学式をめぐって再び激突の正念場を迎えているのだ
と考えています。
　もちろん、教職員の皆さんをはじめ、生徒、保護者も様々な形で反撃に立ち上が
っています。しかし、国家あげての広島への攻撃です。是非とも、全国の心ある皆
さんのお力を貸していただきたいのです。
　全国からの声がどれほど、ヒロシマを勇気づけ、右翼・反動に打撃を与えること
になるでしょうか！広島の地元誌・中国新聞への意見広告運動に、御協力をお願い
いたします。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2001年2月
　　　【「日の丸・君が代」強制に反対する意見広告の会】　事務局　谷口恭子


新聞意見広告　賛同をお願いします！
ヒロシマに、全国から力を貸してください！

【呼びかけ人】
　北西允（広島大学名誉教授）
　石田明（全国被爆教職員の会）
　太田弘（広島沖縄県人会会員）
　岡本三夫（第九条の会ヒロシマ代表）
　小武正教（僧侶）
　駕屋晴治（広島基督教信徒会会長）
　栗原君子（前参議院議員）
　栗原貞子（詩人）
　小森龍邦（元衆議院議員）
　下田礼子（百万人署名運動広島県連絡会事務局長）
　中村徹朗（部落解放同盟広島県連合会委員長）
　原田豊己（カトリック正義と平和広島協議会）
　湯浅一郎（ピースリンク広島・呉・岩国世話人）
　由木栄司（広島県日本中国友好協会青年委員会事務局長）
　安保英賢（広島県高等学校教職員組合委員長）
　山今彰（広島県教職員組合委員長）

◆子どもたちを、教え子を、戦場に送らない！
◆卒業式・入学式への「日の丸・君が代」強制に反対します。
◆戦争への道−憲法・教育基本法の改悪を許しません。
私たちは誓った
二度と侵略の銃をとるまい
ヒロシマ・ナガサキ、オキナワをくり返すまいと
今再び、為政者たちは
「日の丸・君が代」
「奉仕活動」「教育勅語」
「戦争放棄の憲法第九条をなくせ」と声高に叫ぶ
「日の丸の赤は　じんみんの血
白地の白は　じんみんの骨
日本人は忘れても
アジアの人々は忘れはしない
一度目は過ちでも　二度目は裏切りだ」（栗原貞子）
戦争への道を止めるのは　私たち
手を結びスクラムを組もう
戦争と差別のない平和な未来を創りだそう
子どもたちを、教え子を、再び戦場に送らない
卒業式・入学式は、子どもたちの成長をお祝いするものです
「日の丸・君が代」の強制はふさわしくありません