【教基法改正】 「学校は何教えてんだ」 匿名の大人、女子中生の改正反対文に脅迫メール→「愛国心って、こんなに卑劣なのか」とSTV★11

"愛国心"とは、こんな卑劣な"心"なのでしょうか。｢教育基本法｣改正案について、札幌の
　中学生が安倍総理に、｢反対の声明文｣を送ったところ、｢匿名の大人｣から｢抗議文｣が届きました。
　15歳の"自由な意見"に"脅迫"ともとれる批判でした。

　与党だけの出席で衆議院を通過した｢教育基本法｣。ポイントのひとつは、初めて文言に
　なる｢愛国心｣。
　この｢改正教基法｣について札幌の中学校では、女子生徒たちが自ら勉強して、｢愛国心を
　国民に強制するものだ｣との結論に至りました。そして、法案に反対する声明文を安倍総理大臣
　あてにおととい送ったのです。

　(女子生徒)｢自分の国を大切にというのはいいが、間違った方向に進んでいるんじゃないか｣
　｢反対の人はしょうがないと思っている。動かないとこのままですよね｣
　実は、普通にインタビューさせてもらう予定でした。なぜ、取材が匿名になったのか。

　(抗議のメール)｢阿部首相の送った中学生の意見書は何だ？お前ら、学校で何を教えているんだ｣
　一部の大人が、彼女たちに対する脅迫ともとれるメールを匿名で送りつけてきたのです。

　(教頭)｢生徒が自分で関心を持って意見を表明したのは素晴らしい。いろいろな意見を封じ込める
　残念な反響だ｣
　この学校では、生徒それぞれが意見を書いたカードを送る準備もしています。生徒たちが
　自分で考えて｢押し付けだ｣と感じた教基法改正案。｢愛国心の強制｣どころか、｢言論の自由｣
　さえも封殺しようという大人の行為に、15歳の心は深く傷つきました。
　｢賛成｣｢反対｣があるのは当然だと思います。15歳の彼女たちは自分たちで考えて、著名もつけて
　安倍総理に反対の意思を表明しました。ところが、それを知った一部の大人は｢匿名｣で彼女たちを
　批判した。あまりにも卑劣ではないでしょうか。（一部略）
■ソース
http://www.stv.ne.jp/news/item/20061117182019/index.html
■前スレ
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1163904249/

　　　　　／　　/　　　　　　　　　　　　　　 ｌ　　　　　＼ ﾍ ヽ　　　＼
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ｌ　ｉ　　　　ｉ　 /　　　　　　　／/／./　　/　',　ｉ　　　ｉ　　　　　ｉ　　　　／
|　ﾊ　　　 .ト Ｌ＿＿＿ ｪﾆ ｧ／　人 ／　　 ヽ　ｉ　　_ｌ　　　　　|　　／
ｉ　い　　　 | ｨー‐,ﾆﾆ三／　　 / ／ ーｪ､＿__,>ｒ '´ |　ｉ　　　ｉ |／
. Ｖ∧　　　|∧/ /フｒ::｡}ヽ　.／´　　　"＾,ｒこﾆ;;､｀ヽｪｉ　ｉ　　　ｉ |
　∧ ｉ.ヽ　 ｌﾚ'　 {::ﾘｰ'::ソ　 "　　　　　　{ｒイ::::ﾟﾘ }　// /　　　/ﾊ　
./　　{＼　 ｉﾄ､ ,〃ー―　　　 ,　　　　　 ヾこ.ﾞソ　 / /　　　// .|
'　　　 }　＼ ｉ ヽ"" 　　　　　 `　　　　　` ー‐"　/イ　　 .ｲ /　 ｌ　　　2getだなんて幼稚な行為に血道をあげてホルホル
　　　　ヽ　　ト､　　　　 ,へ、＿＿＿,,　　　〃／ /　 ／//　 ｉ　 ｌ 　　してるのは本人だけで、他の人間からはキモウゼェと
.　　　 ｒ‐|ｉ　 ｉ.>､.　　　/:::::"　　　゛"::::::ヽ　　　 / ／　／　　　ｉ　 ｌ　　思われてる事にいい加減気づきやがれですぅ
　　 _,.レ┴ﾆ　~ ＼ 　 {::　　　　　　　　:::}　　イ ｢＿__ ﾉ‐┐　　ｉ.　ｌ
　 / /　 ／　>､　 } `　､￣ `' ー ―‐　'´　.イイ＾ヽ　 `ト- {.　　 ｉ　ｌ
. / / ／　 /　 _.>､{　　　 `;-　_ _,　-‐ ' ´, へ　ヽ　＼　| 〈 ヽ　　ｉ　ｌ
"　ｉ　　　 '　 ´　　}　　／二ｺ Ｔ_＼　　　|　　 `　　 　　}　.〉　',　　ｉ　ｌ
　　ｉ　　　　　　 ｲ'レ'´／　 /｢H. ＼＼　 }　　　　　　 ./ ./　　 }　　ｉ　ｌ

卑劣ではありません。
終了

自分の属する偏った組織を秘匿しておいて
匿名は批判するのね

安部はなんかきな臭い　沖縄事件からおかしい　きっこが殺されないよう祈る

批判しているのは学校に対してです、メディアこそが卑劣

■教育改革国民会議の提言

ソース：首相官邸公式サイト
http://www.kantei.go.jp/jp/kyouiku/1bunkakai/dai4/1-4siryou1.html

・子どもを厳しく「飼い馴らす」必要があることを国民にアピールして覚悟してもらう
・家庭教育について対話できる土壌をつくるため、企業やテレビと協力して古来の諺などを呼びかける
・「ここで時代が変わった」「変わらないと日本が滅びる」というようなことをアナウンスし、ショック療法を行う
・名刺に信念を書くなど、大人一人一人が座右の銘、信念を明示する
・遠足でバスを使わせない、お寺で３〜５時間座らせる等の「我慢の教育」をする
・ 地域の偉人の副読本を作成・配布する
・ 学校に畳の部屋を作る
・学校に教育機関としてのシンボルを設ける
・有害情報、玩具等へのＮＰＯなどによるチェック、法令による規制
・バーチャル・リアリティは悪であるということをハッキリと言う
・団地、マンション等に「床の間」を作る
・警察ＯＢを学校に常駐させる
・文部省、マスコミが１、２週間程度学校で過ごす
・教育基本法を改正を提起し、従来の惰性的気風を打ち破るための社会的ショック療法とする

＜小学生＞簡素な宿舎で約２週間共同生活を行い肉体労働をする
＜中学生＞簡素な宿舎で約２週間共同生活を行い肉体労働をする
＜高校生＞満１８歳で全ての国民に１年ないし２年間の奉仕活動を義務づける

日教組を実名で批判なんかしたら殺されるだろーが

国歌への敬意。
これが染み付いた国はいずれも「国民が戦争へいく」国。
しかも自ら志願するものが多い。
それは政治家が「国歌への敬意、愛国心を強制し常識として国民の意識に刷り込む」ことで実現する。
愛している国のためなら戦争にいくことですら「当然のこと」。
そういう「常識」をつくり上げる必要があるわけだ。
この「常識」を政治家がつくったことで、アメリカ国民に志願兵はあとをたたない。
つまりはマインドコントロールだ。



だが日本は違う。
戦争を放棄した国だ。
大戦時の反省から愛国心というものが過剰でなかったからこそ、軍の拡大はなかった。
今、「国歌に敬意を表せ。国旗に敬意を表せ」と政治家が言い出したのは危険だ。
第二次世界大戦中の日本に逆戻りするぞ。

１．２ちゃんねるで以下の記事が盛り上がる
北海道新聞 教育基本法改正に反対　北星女子中３生、首相に意見書
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1163762260/
http://www.hokkaido-np.co.jp/Php/kiji.php3?&d=20061117&j=0022&k=200611176471
>　高校三年の生徒は「国にとって好ましくない人物というだけで、仕事などに影響が出るのは怖い」
>　と訴える。意見書を送ったクラス担任の北野聡子教諭（３２）は「子どもたちの行動力に驚いた。
>　考える力が育っている証拠で、担任として誇りに思う」と話している。

２．北野聡子教諭が物凄い勢いで検索され、共産党系の人間であることが発覚する
ほっかいどう民医連新聞　２０１号（削除済み）
http://dominiren.gr.jp/pdf/201.pdf

３．このことを察知した北海道民医連が２０１号だけ削除する
ほっかいどう民医連新聞　バックナンバー（２０１号だけ欠番になっている）
http://dominiren.gr.jp/sinbun2.html

４．デリを想定して保存していた有志がpdfファイルの拡散を始める
http://image.blog.livedoor.jp/mumur/imgs/4/c/4cc70a8f.JPG
http://image.blog.livedoor.jp/mumur/imgs/4/d/4d7722b0.JPG

５．ＳＴＶ札幌テレビ放送ニュース
http://www.stv.ne.jp/news/item/20061117182019/index.html
>(抗議のメール)｢阿部首相の送った中学生の意見書は何だ？お前ら、学校で何を教えているんだ｣
>この彼女たちの行動を知った一部の大人が、彼女たちに対する脅迫ともとれるメールを匿名で送りつけてきたのです。

２ちゃんねらーの反応
・匿名なのに大人とわかるのは、「首なし美女死体」みたいなもんですか？
・いやどう考えても中学生じゃなくて教師宛ての文章だろ

★ちなみに全日本教職員組合（全教）は共産党とつながりがあります。
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%85%A8%E6%97%A5%E6%9C%AC%E6%95%99%E8%81%B7%E5%93%A1%E7%B5%84%E5%90%88

明らかに教師に向けてあてた手紙に見えるんだが。
しかも匿名なのに何故大人が出したものだとわかるんだ？
ところで何でこんなに早く情報がテレビ局に伝わってるんだ？

とりあえず前スレのコピペを貼っておきますね。


改正案の「愛国心」に触れている部分を抜粋します。
これが「軍国主義」「戦前回帰」かどうか考えてほしい。

第二条　

教育は、その目的を実現するため、学問の自由を尊重しつつ、次に掲げる目標を達成するよう行われるものとすること。

一　幅広い知識と教養を身に付け、真理を求める態度を養い、豊かな情操と道徳心を培うとともに、健やかな身体をはぐくむこと。
二　個人の価値を尊重して、その能力を伸ばし、創造性をはぐくみ、自主および自律の精神を養うとともに、職業および生活との関連を重視し、
　　勤労を重んずる態度を養うこと。
三　正義と責任、男女の平等、自他の敬愛と協力を重んずるとともに、公共の精神に基づき、主体的に社会の形成に参画し、
　　その発展に寄与する態度を養うこと。
四　生命を尊び、自然を大切にし、環境の保全に寄与する態度を養うこと。
五　伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛するとともに、
　　他国を尊重し、国際社会の平和と発展に寄与する態度を養うこと。

だから何でこの国の自称左翼連中は、
国家＝政府という断定の上に物事を進めるんだ？

愛国心を強制したとして、
それが「自己の所属するコミュニティーとそこに所属する人を尊重しなさい」という物なら、
むしろそれは苛めを防ぐ上でも当然のことだと思うんだが。

札幌テレビは本当に恐ろしいな。世論誘導を目的でこんな記事を書いた訳ではなくて、記者自身が文章の二律違反に本気で気付いていないんじゃないか？
北星学園といい北海道新聞といい北国tvといい、北海道民ってアカばかりなのな。


>｢匿名の大人｣から｢抗議文｣が届きました。15歳の"自由な意見"に"脅迫"ともとれる批判でした。
匿名は問題ではない。中学生の意見が『自由な意見』で大人の意見が『抗議』と位置付けられるのはどういう理由か。
文の内容が分からないが、『脅迫』と取るのは被害妄想ではないか。

>(教頭)｢生徒が自分で関心を持って意見を表明したのは素晴らしい。いろいろな意見を封じ込める残念な反響だ｣
何故安部首相に対する反対意見は『素晴らしく』て、中学生に対する反対意見は『残念な反響』なのか。

>いろいろな意見を封じ込める残念な反響
>｢言論の自由｣さえも封殺しようという大人の行為
いろいろな意見を封じ込め、言論の自由を封殺しているのはこの教頭と札幌テレビである。
女子中学生も匿名の大人もどちらの意見も贔屓せず同等に扱うべきだ。

>法案についての｢賛成｣｢反対｣があるのは当然だと思います。
ならば賛成意見も認めるべきだし、意見に対する賛成反対の意見も認めるべきである。

　生徒に脅迫メールが来てるんだぞ。生徒の身の危険があるんだろ？

生徒の安全対策、保護者、警察への通報なんてしっかりやってるのか？

日曜日だからって、先生全員が休んでいる場合じゃないだろｗ

国（金持ち議員）の奴隷洗脳教育

真面目に書くと、教育基本法に書くのが問題な気がする

共産党と北星学園のつながり
ttp://www.jcp-hokkaido.jp/youth.html
ttp://www.jcp.or.jp/akahata/aik3/2004-08-23/10_01.html
ttp://www.jcp-sapporo.jp/sigi11/sakamoto.html
ttp://www10.ocn.ne.jp/~osa/newpage7.htm
ttp://www.jcpnakanoku.net/kugi/kotsutsumi.html

自民党と民主党の国会議員が結成した「教育基本法改正促進委員会」が
結成された際の開会の挨拶がこれ。
教育基本法に愛国を盛り込もうとした目的は強制ではないというが、
この水準を達成するにはある程度の強制は欠かせず、今後強制に至る動きが出ることは
容易に想像できる。

「お国のために命を投げ出しても構わない日本人を生み出す。
お国のために命をささげた人があって…祖国があるということを
子どもたちに教える。これに尽きる」
「お国のために命を投げ出すことをいとわない機構、
つまり国民の軍隊が明確に意識されなければならない。
この中で国民教育が復活していく」

今更ながら気がついた事がある犯人が大人だと報道した人物の周辺に
真実を知る者がｗおまあｑｗやめｄｒｆｔｇｙふじこｌｐ

愛国心を煽っている、小林よしのりや桜井ヨシコなんてゼーッタイ戦場には
行かないって事をよーく考えてみろ。
将来、戦場に送り出されるのは今の子供達なんだよ。
子供達が愛国心教育に反対するのは当然だろ。
ウヨジジイ、ウヨババアはさっさと氏ね。

前スレより

938 名無しさん＠七周年 2006/11/19(日) 14:39:08 ID:soAhLaKT0
>>925
公明は話が分かる人たちだ。

愛国心という形骸なきものを崇める風潮をつくり、戦争にかりだしたのが東条らＡ級戦犯
「お国のため」「天皇陛下のため」
なぜこれらのために戦争にいかねばならないか？
なぜ赤紙が来たら戦場へいくよう強制されねばならないのか？
当時の日本人は、東条ら軍部・政治家の「愛国意識による国民コントロール」にはまってしまっていた。
天皇のためお国のために戦場にいくことは尊いことだ、との言葉に支配されコントロールされてしまった。
そんなことは全くないというのに。
教育勅語政策で天皇崇拝・愛国心のマインドコントロール
学徒動員
幼い子供までもがその命を奪われた
その根底となった日の丸崇拝、国家崇拝、愛国心

二度と同じ過ちは繰り返さない
まともな人間ならそう思うだろう

北海道なんて自衛隊と本土民の税金と観光客で成り立ってるんだから反日なんかすんなよ。反日したきゃみんな択捉島にでも移住しろ。

過剰なナショナリズムの危険性を説くのに、何も日本の戦後まで遡る必要はない。
先の中国人による日本大使館襲撃事件で明らかだ。

今、日本が推し進めようとしている教育は、「愛国無罪」とは正反対にある、「郷土愛」の推奨。

脅迫だと判断した大人は警察に通報してー

早くー

>>23
その「左翼が宣伝してきた愛国心」と呼んでいるモノは、本当の愛国心ではないよ。

本当の愛国心を教育されるとその嘘がバレるから必死になって「愛国心とは何か」
を教育することを阻止しようとしているのが現状だろ？ｗ

愛国心で戦うのに強制も強要もない。
「そのように教育されたから」なんてのを愛国心だなんて主張するのはナンセンス。

>>1
愛国心・・・
これも形を変えた宗教なんだよね。
愛国心という形ないもの＝そういう意味でも神様と同じだよね
これを政府が国民に義務付ける
つまりは愛国心という神様を、政治家が国民に拝ませるわけだね。

これだけで愚かな人間は簡単に愛国心という宗教にはまってしまう。
愚かな人間はどこまでも愚か・・・。
だがこの方法に第二次世界大戦中はまってしまったのが日本国民でもあるんだよね。
「愛国宗教」にはまった右翼は狂信者となり、反戦論者を攻撃。
結果、軍部・政治家の思惑どおり日本は第二次世界大戦に突入。
もちろん現代でも「愛国心」を国が推進しようとしているとき、その裏にある政府の思惑を考えなければならないね。
日本が再び危険な方向へ進むときかもしれない。

ウヨババア氏ね。＞サクライヨシコ

サヨク、コピペばっかりになってきたな。

>>14
"何故安部首相に対する反対意見は『素晴らしく』て、中学生に対する反対意見は『残念な反響』なのか。"

【回答】
日本人は国のすることをきちんと理解し、思索を深め、
必要があれば抗議を含めた行動をとることが望ましい。
社会的に優れた行動だ。

それに対し、相手の言い分をきちんと検討してないような、
あるいは脅迫とも取れるような、
第3者が見ても正当性を擁護できないような、
そんな手紙を送りつけることは、社会的に最低の行動といえよう。

同列に論じるのは徹底して誤り。

何で、国歌国旗の拒否反応を示す日本人が多いか考えた事があるか？
それだけ先の日本の戦争が「日本人」にとってデタラメだったって事だろう
この前、知ったんだけど、戦艦大和は艦隊ごと特攻部隊だったんだってな
３０００人余の死者は死ぬべくして死んだんだ
森山未来がやってたドラマで人間魚雷回天で逃げようとしていたが
回天は蓋を閉めると中から開けられないようになっていたので、逃げる事はできない

先の戦争で外国が占領されて不満を持ってても、日本人が納得してれば国旗国歌も愛されるのに
当の日本人がダメージ食らい過ぎて
拒否られてるんだよ
それなのに特攻を指示したような責任者は、靖国にまつられたり、
岸の孫の安倍のように勢力を温存したまんま。
これでは、日本人でも警戒するっての。

今野党が９条守れとか言ってんの、何も考えずに聞いたら、時代遅れだなあとか思うかもしれないけど
また、特攻機乗らされる時に、あれは最後の防波堤だったんだなと実感するよ。





↑
とのこと。

ここまでのまとめ

１．２ちゃんねるで以下の記事が盛り上がる 
北海道新聞 教育基本法改正に反対　北星女子中３生、首相に意見書 
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1163762260/
http://www.hokkaido-np.co.jp/Php/kiji.php3?&d=20061117&j=0022&k=200611176471
>　高校三年の生徒は「国にとって好ましくない人物というだけで、仕事などに影響が出るのは怖い」 
>　と訴える。意見書を送ったクラス担任の北野聡子教諭（３２）は「子どもたちの行動力に驚いた。 
>　考える力が育っている証拠で、担任として誇りに思う」と話している。 

２．北野聡子教諭が物凄い勢いで検索され、共産党系の人間であることが発覚する 
ほっかいどう民医連新聞　２０１号（削除済み） 
http://dominiren.gr.jp/pdf/201.pdf

３．このことを察知した北海道民医連が２０１号だけ削除する 
ほっかいどう民医連新聞　バックナンバー（２０１号だけ欠番になっている） 
http://dominiren.gr.jp/sinbun2.html

４．デリを想定して保存していた有志がpdfファイルの拡散を始める
http://image.blog.livedoor.jp/mumur/imgs/4/c/4cc70a8f.JPG
http://image.blog.livedoor.jp/mumur/imgs/4/d/4d7722b0.JP

つづく

>>9
>>23
が反対派の主張なのか
つまり愛国心教育=戦争だからダメってことね

ウヨがうようよ
サヨがさよさよ

愛国心を教育基本法に盛りこむ？( ﾟДﾟ)ﾊｧ?
愛国心なんてのは自然と身に付くもんだろうが！
教えられないと身に付かないとかヴァカか
愛国心の無いやつは国から出て行ってね、マジで

日本共産党の自作自演ってばれたんだから。
暴れなくてもいいのに。

俺が中学の教師だったら、｢教育基本法｣改正案についてディベートをさせて
みるな。
賛成・反対に分けて議論させる。
決着はつかないかもしれないが、愛国心が法案に盛り込まれる背景が勉強できる
はずだ。
本来の教育からしたらそれで十分だろう。
その過程を通じて出てきた結論はたいした価値は無い。というか、全く価値がない。
議会を通じたものにした本質的な価値はない。
それ以外は理解を深めるための手段に過ぎない。
こうしたスレも同様で愛国心に対して理解を深めるのに役立つ。
2chは常にディベートの場を提供してくれるので非常にありがたい。
そうした意味では反論コピペの存在は重要なのだ。
俺は時々思う。あのコピペは2chのサービスなのではないかと。

愛国、日本万歳・・・
　こういうことを私生活で本気で考えているのは
いわゆる低〜中階層だからな
政府はこのような階層の人々には現状の境遇に甘んじてもらい、さらには過激な思想をもっていただき、
そして日本を愛するという名目の元、私たち政治家を支えてくれよ、と思っているわけだな
右翼的精神をこの階層の人々に持ち続けてもらえば、その極端な思考から外れた人に対し
売国奴とののしり国を愛する自分は優れた人間だと思い込むことができ、今の境遇のストレスのはけ口にもなる
右翼であれば、日本政府に牙を向く心配も減る
　むしろ国を「愛して」くれているのだから、政治家としては操作しやすくて助かる

このようにして、中級所得者以下の人々であり極端な思考の人々（右翼）は
政府に利用され続けているわけ
本当にずいぶん長いことね



愛国主義は、ならずもの最後の拠り所である。＜サミュエル・ジョンソン＞

コピペ推奨
【事件】 １１歳女児への強姦致傷容疑でブラジル国籍の男を逮捕、容疑を認める・・・静岡県
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1163912982/l50

愛知県(トヨタがある)内の女性、子どもを対象とする犯罪発生が南米系労働者を輸入してから激増
↓愛知県警のページ
http://www.pref.aichi.jp/police/safety/zyosei_kodomo/suii.html
同じことが今回の静岡(ヤマハ)のほか、広島(ペレス被告、マツダ)、三重(ホンダ、シャープ)、栃木(ホンダ)
と経団連加盟企業の城下町で起こっており、政府公安関係者はこのことをみんな知っています。
　
でも献金たっぷりだから政府自民党はダンマリｗｗｗ
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>>33よりつづく

５．ＳＴＶ札幌テレビ放送ニュース  
http://www.stv.ne.jp/news/item/20061117182019/index.html
>(抗議のメール)｢阿部首相の送った中学生の意見書は何だ？お前ら、学校で何を教えているんだ｣  
>この彼女たちの行動を知った一部の大人が、彼女たちに対する脅迫ともとれるメールを匿名で送りつけてきたのです。  

　・匿名なのに「大人」からのものと断定しているのはおかしい
　・文面から明らかに教師への批判メールとわかるのに、中学生への脅迫と印象づけ

と疑義・批判が表明されているが、ＳＴＶの偏向報道についての論議は、改正反対派と思われる複数の異常な
粘着コピペ厨の妨害に遭い、進んでいない。


★ちなみに全日本教職員組合（全教）は共産党とつながりがあります。  
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E5%85%A8%E6%97%A5%E6%9C%AC%E6%95%99%E8%81%B7%E5%93%A1%E7%B5%84%E5%90%88

★北星学園付属高等学校2006年度生徒会  
http://www.hokusei-s-h.ed.jp/act/seitokai/index.htm
新たに取り組んで行きたいこと  
  （3）朝鮮高校との交流  
　　朝鮮半島と日本との関係の中で起きている問題について考え、  
　　解決の第一歩として両国の同世代の私たちが話し合い交流する。

★札幌テレビ放送（ＳＴＶ）は、中国の反日デモを肯定し、支持していた局。  
　教育基本法を守る会と層化がスポンサーになっている。（ＳＴＶラジオ）  
　社員が社会党（当時）から国会議員になったこともある。  

「愛国心教育は軍国主義に繋がるからやめれ！」と言うようなことを
日本でなく諸外国でデモでもして訴えてみるんだな。笑われるだけだからｗ

>>34
「派」はやめろ。「派」は。

俺は全く違う理由で基本法改正に反対している。
レッテル貼りは慎重に検討してからだな。

寝たら随分スレッドが進んだな・・・
またコピペマシーンが現れてるのかよ。
まともに会話が出来るのは夜中だけだな。

1shO75dq0
あんたさっきからコピペばかりしてるが自分の意見はないのか？
思考停止ですか？

>>21
反日教師の企画した謝罪修学旅行で、韓国に行って土下座させられているのも子供たちだな。
次世代に反日国の精神的な奴隷にさせられると、犯罪や侵略にあって泣き寝入りするのも今の子供たち。
最低限、嘘に基づいた反日思想の強制に反対するのは当然だな。

どうせやるなら読み応えのあるコピペやれよ
中学生の作文みたいのばっかりじゃねぇ

単純であればあるほど、過激な思想にいきやすい
それは右翼で証明されている
そしてその単純さゆえ、政治家に利用される
愛国心という単語を出せば簡単に操れる
本当にただそれだけで右翼は操れるんだ
第二次世界大戦も政府に右翼が操作され開戦した事実がある

占領下では統治者が敵とすりかわってるから
売国奴ほど愛国者であり愛国者ほど売国奴である

>>42
んじゃ主張しないと
ひと括りにされてもしょーがないんじゃないの

プーチン。

>>26
どうでもいいけど、一日中このスレにいるんだね、あなた。

コレだから極左右はいけない。

>>41
> 「愛国心教育は軍国主義に繋がるからやめれ！」と言うようなことを
愛国心教育は国防に有益だから推進しろという、
教育を軍事に奉仕させようという文字通りの軍国主義者に他の掲示板で遭ったぞ。

今の日本の現状でどうやって戦争に話がいくのか全くワカラン
なんもねーのにどうやって戦争するんだ？

今日は冬の氷雨だしな
出かけたくない

>>1
今の日本と同じじゃね？
↓



「もちろん、国民は戦争を望まない。運がよくてもせいぜい左腕の機能を失って帰ってくるぐらいしかない戦争に、
貧しい民が命を賭けようなんて思うはずがない。一般国民は戦争を望まない。
ソ連でも、イギリスでも、アメリカでも、そしてその点ではドイツでも同じことだ。
政策を決めるのはその国の指導者だ。
……国民はつねに指導者のいいなりになるように仕向けられているのだ。

国民にむかって、われわれは攻撃されかかっているのだと煽り、
平和主義者に対しては、愛国心が欠けていると非難すればいい。
そうすれば勝手に右翼が平和主義者を攻撃してくれる。
結果、国民は自ら戦争へ行ってくれる。
政治家の思うように国を動かしたいとき、このやりかたはどんな国でも有効だよ。」

ホロコーストなど他民族に対する抑圧したゲーリングの裁判。
この裁判中ゲーリングは上記のような、言葉を残した。

　学校で思想教育するな　馬鹿者。

>>31　第3者が見ても正当性を擁護できないような、そんな手紙を送りつけることは

手紙の内容は何処で読める？手紙の内容如何に由っては俺は意見を変える。
少なくとも、手紙を読み脅迫だと受け取った教員は、この場合第三者と言える立場には無い。

>>41
patriocism と nationalism の区別が付かない可哀想な奴らなんだよ。
愛国心の一部も nationalism に包含されるけど、肯定的に使われる
言葉であることも知らないのさ。

ネット右翼の特徴

髪は黒だが床屋カットなので時代遅れの髪形でダサい
ファッションはシャツ+プリントTシャツ+ジーンズ+ハイテクスニーカー（笑）かヨレヨレTシャツ+ジーンズの秋葉系（笑）
とにかく臭い。汗臭い
話題が無くつまらない
恋愛経験も無く童貞で「女なんか糞くらえ！二次元最高！」が特徴のデブオタロリである
友達は一人もいない上、親のすねかじりするニート、フリーターである
税金を納めずに「無駄使いするな！」と発狂する
国民の三大害虫のエースのネットウヨク
リアルでは大人しい性格だがネットだと強気

>>48
そんなことはない売国奴はどんな時も売国奴で愛国者は愛国者だ。

シナに占領された時にお前がどんなにシナの為に日本人を迫害し
ようがシナ人も日本人もお前を愛国者と間違える事は絶対にない
から安心しろ。

だから嫌なら出て行けと

もっと選挙について真剣に考えた方が良い。
何も考えずに組織票に取組まれたり、何となく雰囲気だけで投票したり、面倒だからと投票に行かなかったり。
これじゃ駄目なんだよな。
結局は、愛国心を持って、日本を良くしようと考えている人に票を投じようって事だよな。

なんて事みんなで真剣に考えられたら困る人、沢山いるだろうねｗ

>>42
ニュー速でマトモな議論を望むほうが無理でしょ、他板に言ったほうが良い。

つか、愛国心とかばかりに焦点が当てられてるのが何と言うか。
基本法の問題点は評価制度とかもっと別の部分なのにね。

>53

>愛国心教育は国防に有益だから
これはいいんでないの？
まさに共産主義者からの国防が念頭にあるんだから。

なんで日本がそんなに憎いんだ？

アカがソ連や中国並の愛国心を持つのが悪いのか？

政治家の思惑も考えずに、やれ愛国心を持てだ、やれ日本人じゃないだ
そんなことを本気で考えているやつが最大のガンだよ
政治家に利用されているのは、今、このときのモニター前のお前だよ
自覚していないだろうけど・・・・



政治家がどのようにして国民を操作するか、それを分かっている人は
そもそも右翼思想、左翼思想になんてならないんだよ
きつい言葉のようだが、簡単に政治家に操られてしまう単純な人だけなんだ

>>60
(´・∀・｀)ﾍｰ共産党員はみんなおしゃれなんだね

>>61
俺がいってるのは結果のはなし
愛国が売国につながる場合もあるってこと
それは統治者が国民のリーダーでない場合

無知で単純な感情論は、右翼の排他的な民族主義や人種差別へ走る。

　学校で共産思想洗脳するな　ばか者。

　支那・チョン・アメリカ　　日本は核保有国に囲まれてんだ

　自主防衛も出来んでどうする気だ　ばか者。

>>58
関係者でも何でもない第３者が私学の教育方針を云々するのは正当ではない。
引用されてる部分を読むだけで正当性は認められないといえよう。

「阿部首相の送った中学生の意見書は何だ？お前ら、学校で何を教えているんだ」

>>47
単純であればあるほど、過激な思想にいきやすい
それは左翼で証明されている
そしてその単純さゆえ、党やアジテーターに利用される
革命という単語を出せば簡単に操れる
本当にただそれだけで左翼は操れるんだ
戦後多くの左翼テロも馬鹿が扇動されて起きたという事実がある

>>56
まさに大衆の国民化だな

単なる日本国じゃなくて政治的共同体である日本国を愛させようと
するのがみえみえだからな。愛を強制するなんかＤＶ男みたいで
きもいよｗ

色んな意味に取れるから、愛国心って単語はかなり危ない単語だぞ
愛国心という単語を法律で使うなら、愛国心の定義を厳密に定めてそれも法律に書いた方がいいと思う

で、匿名なのに大人と判断された理由は？
「学校は〜」の内容なら批判されてるのは教師なのに生徒が批判された？
脅迫と受け取るなら警察に通報すべきでは？

>>53
それは、そいつの考えだろ。俺は違うよ。
それを賛成派の全てのように決めつけるな。
軍国主義、特に徴兵制には反対だ。
ただ、イラクの自衛隊派遣の時のように自主的に志願するのにまで
サヨクのようにファビョって反対運動しようとは思わない。
自衛隊はその為の軍隊のようなもんだろ？嫌なら辞める自由もある。
国を愛し、守る為に敵と戦うという気持ちを否定する気もない。
おまいらが必死に反日、反戦を煽っても世間の支持が得られないように
その時の国の情勢や国民の気持ちで、どう変わっていくかは誰にもわからない。

776 名無しさん＠七周年 2006/11/17(金) 21:24:44 ID:GetrJCNV0
部落解放同盟中央書記長　民主党　参議院議員松岡　徹氏のプロフィールより

「1951年11月26日、大阪市西成区生まれ。 1970年、初芝高校卒業。 1972年から89年まで大阪市職員。1991年、大阪市会議員に当選。」

　　「プロフィール」によれば、1972年から89年までの17年間は大阪市の地方公務員であった。
ところが「私の歩んできた道」では、
公務員採用後3年経った1975年から部落解放同盟大阪府連青年部の専従職員となっているのである。
　つまり1975年から89年までの14年間は、公務員でありながら何ら公的機関でない解放同盟の専従であったのである。
この期間、彼はどこから給与をもらっていたのか。
　もし市からであれば、いわゆる闇専従である。
またもし同盟からであれば、彼は地方公務員法上どのような位置づけで同盟の職員となっていたのか。
出向・派遣であれば公務員は休職であるが、14年間も休職することが可能だったのか。
また公益法人でもない団体への出向・派遣は可能だったのか。

愛国心にさ
異常者といえるほど固執する人は
実生活で満たされていない人なんだよな
ふがいない自分を、どうにか慰めるために探した対象が愛国心
「この素晴らしい国日本の国民である自分」は同様に素晴らしいと。
そう思い込むことで、普段のどうにも冴えない自分を肯定しようとするために。
こういう人の愛国なんてものは、つまりは自己肯定。甘やかしなんだよな。
日本人である誇りを意識すれば考え方まで変わる単純な思考、さらには自ら変わる努力をする必要もない。
彼らにとって都合がいいものなんだ、愛国心ってのは。
ふがいない自分を肯定する道具。
だから必死に守ろうとする。
しかし本人だけは、愛国心をもったからといって今までのふがいない自分と変わっていないことには気づかない。

がんがん、デントツすれば？

キチガイサヨク掲示板

http://bbs2.fc2.com/php/e.php/19522/?act=reply&tid=3164177

自宅に放火して正義が弾圧されたとかいう議員もいることだし
このニュースもどこまで本当なのか疑わしい
最近のニュースはどれも鵜呑みにしていいのかどうかわからんもんばかりだ

>>66
所詮はニュー速だし。

でもここで吼えてる分には無害だけど、触発されて電凸したりメールしたりするアホがいるからねぇ。

日本がオウム化してきたな

赤旗先生はすぐ帝国主義の戦争に結びつける
現代において国の土地や人を大切に思う気持ちが
侵略戦争に結びつく根拠が知りたい






国の為に命を投げ出す鉄砲玉が増えると書こうと思った人は
３日くらいロムってた方がいいかな

>>74
m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬｰ

>>63
愛国心を持っていない人は、そもそも立候補するはずが無いのだが、この国では
何故かそうした人も立候補する危険性があるから、最低限それを見極める目は養う
必要がある。
本来ならば自然に身に付くものなのだが、極一部の偏った教師やマスコミにより
国益に対する判断が狂ってしまう場合があるので、見極めるポイントを簡単に整理
して提示しているのが今回の法案かもしれないな。

　北　野　聡　子　（３２）　 北星学園女子中学校教諭

２年ほど前に同僚教師15人を引き連れ北海道庁前に座り込み、「軍事費を削り、 
私学助成を！」と訴えている。そのとき共産党系の『北海道民医連新聞』の 
インタビューに答えて「親のリストラや病気などで学校をやめなければならない 
という生徒が増えている」とデモの理由を説明（真偽は不明）。   

今回の「意見書」でもまた生徒たちを前面に出して活動。生徒たちの行為が何らの 
喧伝なしにマスコミに知られるはずもないのに、北海道新聞がすぐにこれを取材 
しているあたり、北海道新聞と北野教諭との連携が疑われる。  

さらに、それに対して送られてきたという批判のメールについて札幌テレビ放送 
（ＳＴＶ）が報道。その内容は、 

　・送り主は匿名なのに「大人」と断定し、 
　・文面を見れば教師宛であることは一目瞭然であるのに何故か 
　「中学生への脅迫」と印象づけている 

点で偏向報道の見本のようなものであったが、北野教諭は、子供たちを矛として
政治的主張を行い、盾として批判をかわすという「戦術」をしっかり身につけている
ようである。

>>67
どれもカッコイイ人ばかり

ttp://www.hahei-iken.org/image9.jpg
ttp://www.jca.apc.org/stopUSwar/Our_actions/Images/act05mar19-4.JPG
ttp://chiba.way-nifty.com/civic_action_chiba/cimg0037_2.JPG
ttp://www2s.biglobe.ne.jp/~mmr/glocal/2005/690/puchin.jpg
ttp://www.jcj.gr.jp/image/wsf041-1.jpg
ttp://www.antiatom.org/daikousin04/html/menu1/2004/20040513204341_2.jpg
ttp://www.antiatom.org/daikousin04/html/menu1/2004/20040513204341_3.jpg
ttp://www.zengakuren.jp/report/report_images/0607/060715shibuya.jpg
ttp://marblog.net/mt/20040410-2.jpg
ttp://www.seiko-jiro.net/modules/myalbum/photos/162.jpgttp://userdisk.webry.biglobe.ne.jp/002/241/20/1/G0138.jpg

【首相補佐官】山谷えり子【教育再生担当】の「経歴」 削除された気になる部分

ネット上の百科事典「ウィキペディア（Wikipedia）」に掲載されていた
山谷えり子参議院議員の項目が、大きく変えられた。だれの仕業か
分かっていないが、ネット上では議員に「都合が悪いこと」が消されたではないか、
と捉え、議員自身か周辺が改変したとの見方も出ている。
（中略）
参議院経由で大きく削除された主な箇所は次のとおり。

・ 2005年8月8日小泉純一郎総理が衆院解散し山谷も刺客としての出馬を取り沙汰されたが固辞
・ 2006年5月13日、マリンメッセ福岡で開かれた、統一教会系団体である
天宙平和連合の「祖国郷土還元日本大会」福岡大会（合同結婚式も同時に
行われた）に、各議員らと共に祝電を打っていた
・ 日本会議国会議員懇談会監事、神道政治連盟国会議員懇談会の副幹事長として首相の靖国神社参拝を求める運動を推進している
・ 山谷は結婚後も旧姓を名乗り、2000年9月には夫婦別姓選択制導入などを
盛り込んだ民法改正案の推進を求める申し入れに署名する等、
夫婦別姓推進論者であったが、一転、2001年11月統一教会系の
日刊紙世界日報における夫婦別姓反対キャンペーン連載では2回にわたって夫婦別姓に慎重な姿勢を表明した
・　髪の毛は他の女性政治家がしているように茶髪であり、保守的ではない
・　保守新党|保守党入党は比例代表選出議員の政党間移動が禁止されるため、
法律の抜け道を利用して新たに保守新党結党し参加。2003年の第43回衆議院議員総選挙では東京4区から出馬し落選
・　他の女性議員と大きく異なる点に、ジェンダーフリー教育や、
ポジティブアクションに否定的な意見を述べるなどの政治行動が挙げられ、
これは統一協会の唱える純潔運動思想とも一致。そのため、女性からの支持が弱いとすると指摘もある。
（以下略）

http://www.j-cast.com/2006/10/14003373.html

戦争も辞さないくらいの心構えを持った方がいい。
そうでなければそういう国に負ける。
そういう国が日本以上に人権を尊重してるとは思えんしな。

愛国、日本万歳・・・
　こういうことを私生活で本気で考えているのは
いわゆる低〜中階層だからな
政府はこのような階層の人々には現状の境遇に甘んじてもらい、さらには過激な思想をもっていただき、
そして日本を愛するという名目の元、私たち政治家を支えてくれよ、と思っているわけだな
右翼的精神をこの階層の人々に持ち続けてもらえば、その極端な思考から外れた人に対し
売国奴とののしり国を愛する自分は優れた人間だと思い込むことができ、今の境遇のストレスのはけ口にもなる
右翼であれば、日本政府に牙を向く心配も減る

このようにして、中級所得者以下の人々であり極端な思考の人々（右翼）は
政府に利用され続けているわけ
今も、愛国心を叫ぶ政治家である安倍さんによってね

>>89
こいつなら犯してもｲｲニダ
http://marblog.net/mt/20040410-2.jpg

北星って偏差値良いの？

統治者が敵とすりかわってる時に
愛国心は正しく本領を発揮できるだろうか？
偽の統治者に都合良く利用されるだけじゃないのか？

ｳﾖのみなさんもｻﾖのみなさんも
残念ながらこんなところで力説されても
世間にはなんの影響もありません。
街頭で演説してきたらいいよ〜

　　　　　日教組の断末魔スレか・・・・　　　　　

>>56
全然違うな。
ゲーリングが言ってる手法では天皇が存在する日本は獲れないよｗ

お前は日本がどんな国なのかアメリカ人よりも知らない馬鹿。
アメリカは戦時中の研究で日本人は上司だろうが首相であろうが
自分が正しいと思う事はハッキリと言うし悪口をいうことだって
伝統文化的に許されていると結論づけてる。

日本人誰もが一切悪口を言わないのは天皇だけであるというのが
アメリカの認識であり天皇が存在しつづけなければ日本の占領を
成功させるのはまず無理だと言うのがアメリカの判断。

ドイツの国民統治の手法は日本では一切通用しないと言う事だ。

誰にも愛されないｷﾓｦﾀﾋﾟｻﾞｳﾖが愛国心だなんてｗｗｗ

この生徒って匿名なんだよね。

未成年っていう理由で、何故か匿名なんだよね？

>>94
駄目だってさ　女子中高は41だって

　学校で共産思想洗脳するな　ばか者。

　支那・チョン・アメリカ　　日本は核保有国に囲まれてんだ

　自主防衛も出来んでどうする気だ　ばか者。

やっと日教組や人権屋などというやつらを「胡散臭い」といえる時代が
来たのか…

日本も捨てたモンじゃないな

国歌への敬意。
これが染み付いた国はいずれも「国民が戦争へいく」国。
しかも自ら志願するものが多い。
それは政治家が「国歌への敬意、愛国心を強制し常識として国民の意識に刷り込む」ことで実現する。
愛している国のためなら戦争にいくことですら「当然のこと」。
そういう「常識」をつくり上げる必要があるわけだ。
この「常識」を政治家がつくったことで、アメリカ国民に志願兵はあとをたたない。
つまりはマインドコントロールだ。



だが日本は違う。
戦争を放棄した国だ。
大戦時の反省から愛国心というものが過剰でなかったからこそ、軍の拡大はなかった。
今、「国歌に敬意を表せ。国旗に敬意を表せ」と政治家が言い出したのは危険だ。

>>96
お前もなー

これ、朝に共産党の街宣車が同じこと叫んでたな
いじめの問題と絡めて・・・

>>71
取り合えず、“阿部”首相なんて人はいないから。

>>100
あなたも匿名だからお互い様。
でも、学校名まで晒してる分、向こうのほうが上かｗ

愛国心もって何か得するの？

ウィキペディア反核運動

もともとの記事
http://ja.wikipedia.org/w/index.php?title=%E5%8F%8D%E6%A0%B8%E9%81%8B%E5%8B%95&oldid=8641107
↑これには
反核団体に民潭が入っていること、 原水協が北朝鮮に抗議してないこと、 抗議や要求を使い分けていること、が記されている。
それを隠すために、削除や印象操作を行って、反核団体が北朝鮮に積極的に抗議しているかのような記事に書き換えて保護したのがこれ↓。
http://ja.wikipedia.org/w/index.php?title=%E5%8F%8D%E6%A0%B8%E9%81%8B%E5%8B%95&oldid=8673340

共産党の必死さが伝わるｗｗ

>>98
> アメリカの認識であり天皇が存在しつづけなければ日本の占領を
> 成功させるのはまず無理だと言うのがアメリカの判断。

> ドイツの国民統治の手法は日本では一切通用しないと言う事だ。


横レスなんだけど、論理性のない断定だよな。
「一切」って一体・・・。

>>71　関係者でも何でもない第３者が私学の教育方針を云々するのは正当ではない

それこそ言論の封殺だ。ある企業や団体に対して無関係だからといって、その企業団体に肯定・否定意見を送る事が認められない訳は無い。
問題があれば無関係であろうと抗議は当然。


>「阿部首相の送った中学生の意見書は何だ？お前ら、学校で何を教えているんだ」
批判文ではあるがこれだけでは脅迫文とは言えない。

>>107
うん、そうだよ。

だから、＞「愛国心って、こんなに卑劣なのか」

を、同じ立場から批判してる。

>>92
コピペにレスするのも馬鹿らしいが
低所得者層ほど今の国政に不満を持ってるんじゃないか？
富裕層は今の国政で甘い汁を吸わせてもらっているのだから
与党を支持するはずなんだがな・・・

>>100
当初はＳＴＶが意見書を送ったことを報じる際に実名出す予定だった
みたいだけどねらーが反応したからやめたんだって

でも、こんなに議論されるってことは「愛国心」って単語はいろんな人に取って重要な単語なんだろうな
これが全く同じ意味だけど新しく作った別の単語だったとしたらここまで議論にはならん気がする

>>104

オマエのような馬鹿でも平和にノホホ〜ンとカキコが出来るのは
日本国家という仕組みが　支那や朝鮮からの武力侵攻を防いでいるからなんだよ

支那は、日本の主要都市全てに核ミサイルを照準している事　知ってるか？
チベットは武力を持たなかったせいで　民族浄化という名の虐殺を現在も続けられているが　知っているか？

お花畑は、外周を守っている人が居るから綺麗なんだよ。

馬鹿には　チョッと難しい話だったかな？

>>72
確かにそうだな。地方議員を見ると普通の政党だとそう簡単に人材など見つけられないし、
ある政党から推薦をもらっていても党の意見すべてに賛成というわけではなかったりする。
ところが共産党は立候補者を探すのに苦労しないし、みな党中央の意見に忠実である。
自分で考えるより、操られることを選ぶ体質なんだろうな。

教師に抗議したら「生徒への脅迫」と一方的に決めつけて排除するとは…
共産党ってこんなに卑劣なのかｗ

>>96
図星乙ｗ
デブオタッキーロリは外に出るなよｗキモいからｗ

今北重工　御中 

　このスレは 

　　教え子を政治的主張の道具としている左翼教師と、それに連帯するメディアの存在

　を確認し、教育基本法の改正がやはり必要であるとの認識を新たにするためのスレです。
　反対派が執拗にコピペや詭弁を繰り返して必死に論点をぼかそうとしている様子も、
　リアルタイムにご覧になれます。  

ここまでの経緯は　>>33 >>40　>>88などに記されております。

では、ごゆっくりお楽しみください。

愛国、日本万歳、こんなことを私生活で本気で考えているのは
いわゆる低〜中階層だからな
政府はこのような階層の人々には現状の境遇に甘んじてもらい、さらには過激な思想をもっていただき、
そして日本を愛するという名目の元、私たち政治家を支えてくれよ、と思っているわけだな
右翼的精神をこの階層の人々に持ち続けてもらえば、その極端な思考から外れた人に対し
売国奴とののしり国を愛する自分は優れた人間だと思い込むことができ、今の境遇のストレスのはけ口にもなる
右翼であれば、日本政府に牙を向く心配も減る

このようにして、中級所得者以下の人々であり極端な思考の人々（右翼）は
政府に利用され続けているわけ
本当にずいぶん長いことね

愛国主義は、ならずもの最後の拠り所である。＜サミュエル・ジョンソン＞

「2ｃｈなんかいくら荒らしたっていいんだよ、お前らが嫌がるからコピペ続けてやるぜフヒヒヒヒ」
なんて奴が戦争がどうの言っても説得力が無い

愛国心が駄目なら

郷土と郷土に住む隣人を大切にすることって書いとけば良いのか？

首相に対して改正反対の手紙出すにしても、改正に賛成する者の意見や資料も入れて議論した上での反対ならまだ分かるが、どうせ
そうじゃないんだろうな。

日教組のCMやってた＠鹿児島

学校では勉強を教えましょう。
あなた達のうんこみたいな思想に子供を巻き込まないように。

　(抗議のメール)はこれ1通なんですか？
「お前ら、学校で何を教えているんだ｣
　
大人ではないかもしれない？
同校の教師に反発している生徒か卒業生ではないのか？

>>121
>>92

日教組はファビョったらコピペ連発だな

>>99
> 誰にも愛されないｷﾓｦﾀﾋﾟｻﾞｳﾖが愛国心だなんてｗｗｗ
愛国心なんてものは育てるものじゃないということだろ。
自分に職が見つけられないという現実が受け入れられないことが、
国家への愛を生むんだよ。
教育より無職にしたほうがなんぼか愛国心が向上する。

どうでもいいけどウヨは気持ち悪いアニメ系のＡＡ貼りたがるよな。
アニメ見てる暇があったら勉強しろ。

>>1
愛国心に、異常者といえるほど固執する人は
実生活で満たされていない人なんだよな
ふがいない自分を、どうにか慰めるために探した対象が愛国心
「この素晴らしい国日本の国民である自分」は同様に素晴らしいと。
そう思い込むことで、普段のどうにも冴えない自分を肯定しようとするために。
こういう人の愛国なんてものは、つまりは自己肯定。甘やかしなんだよな。
日本人である誇りを意識すれば考え方まで変わる単純な思考、さらには自ら変わる努力をする必要もない。
彼らにとって都合がいいものなんだ、愛国心ってのは。
ふがいない自分を肯定する道具。
だから必死に守ろうとする。
しかし本人だけは、愛国心をもったからといって今までのふがいない自分と変わっていないことには気づかない。

>>113
まあ、若者の支持率低下って事からも、それを表してはいるな。
小泉政権下の痛みが、資産を耐えられない所まで浪費されたのだろう。
外交政策を生ぬるいって香具師もいるかもしれないが、根本的なものは小泉を継承してる。
ただし、内政は少しずつ変わってきた。

>>115
賛成派も反対派も、愛国心て言葉に釣られすぎ。

基本法の問題点はもっと他にあるのにね。
あの基本法じゃDQNガキやDQN親を増長させるだけなのに。

未成年に日本を蔑む教育を施し、未成年に発言させることで大衆の安い感情に訴え、あげくにはサヨクの古典のような「ですます調」の文章で偽善者ぶる。

おまえらはこの国をどこに向かわせるのか？

　共産教師の言う　『　生徒の自主的な手紙　』　これが本当に存在したのかさえ　怪しい。

愛国心の強制がどうのこうのいう前に、
前々スレで見たこの疑問に答えられるやつはいないのか？
このニュースの肝なのに


697 名前：名無しさん＠七周年[] 投稿日：2006/11/19(日) 10:46:24 ID:nBqD//h70
　(抗議のメール)｢阿部首相の送った中学生の意見書は何だ？お前ら、学校で何を教えているんだ｣
↓↓↓
一部の大人が、彼女たちに対する脅迫ともとれるメールを匿名で送りつけてきたのです。


お前ら、学校で何を教えているんだ
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
↓↓↓↓↓
彼女たちに対する脅迫ともとれるメールを
~~~~~~~~~



頭の悪い俺に抗議メールのどこが児童に対する脅迫なのか教えてくれ。

在日の先生がいて、社会の時間に平和学習とかいうのを教えます、、、でもそれは全部、嘘の南京や慰安プゥばかり、、どうしたらいい？

愛国心とはつまり、女は男を愛し、男は女を愛すことである。
国家や政府は愛の対象にはなり得ない。　　みつお

>>134
だからバカな報道屋の下手な偏向報道なんだよ
分かってやれよ

てか分かってて聞いてんだよな

>>134
他にも放送できないような口汚い内容が有ったって事でしょ。

>>135
ハン板に逃げ込んでネタを投下汁

さあ、みんなで国を愛しましょう。（以下略

落ち着いたか？　馬鹿ｗ

>>134
「脅迫とも取れる」というのは、取った方がそうおもえばそういうことになる。

通常の抗議であれば学校に届いても生徒には知らせないが、
この件では生徒に知らせてるようだ。
さらに匿名での取材とすることにしたということは、
学校側が脅迫の要素があり、子供たちの身が危ないと判断したということになる。
とすれば、報道機関として「脅迫とも取れる」と報道するのが不当だとはいえない。

匿名恫喝醜い。ｗｗｗ

>>134
そのような事実があったとするソースが不在の為

其処に突っ込みをいれる事は諦めたので貴方も諦めたほうが良い

つーか
脅迫文とされてるモノって、どう読んでもギャグだよな

もっと効果的な法案としては、思想めいたことを教えた教師には懲役刑、なんか制定
すればいいと思う。
これなら誰も文句無いだろう。

>>88のとおりだとすれば、今回も最初からシナリオどおりなんかも
しれんね。
教諭とSTVのここまでの改正法案可決前後から今日までの動きってめっちゃ
早くない？

>>114
だったら、その時点は匿名だったって事だね。
そして、今も匿名だ。

問題は匿名の抗議を、匿名のまま、ねら〜と分かる調査力。

不思議な話だ。


＞一部の大人が、彼女たちに対する脅迫ともとれるメールを匿名で送りつけてきたのです。

大人って分かるのも凄い！鑑識に協力求められたことはあるのか？

>>134
この学校は生徒が教師を教えているのです

>>142
WBCで日本が優勝したんだから早く糞喰えよ

>>141

取った方がそうおもえばそういうことになる　と思うんなら
さっさと警察に通報する

自作自演じゃね？

>>135
常に反論して授業を妨害しましょう　思想の自由という名目の元に

「民衆などというものは、いつでも支配者の思い通りになる。
　･･･攻撃されるぞと恐怖をあおり、平和主義者の奴らには
　愛国心がなく、国を危険に晒していると非難しておけばいい。
　このやり方は、どこの国でもうまくいく」

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　by ヘルマン・ゲーリング

>>135
「先生。先生の抗議に感動して、掲示板に書き込んだら、捏造だといわれました。
　僕の頭では議論に勝てないので先生、仇をお願いします」
といって以下にご招待。
　http://society3.2ch.net/test/read.cgi/korea/1148140254/l50

　試合中は全生徒が観客な。

>>149
素朴な疑問なんだけど、早朝からずっと同じような事書いてるあなたは何者？

いや、ID検索してみたら御活躍が目立ってたので。

>>145
ＮＴＶは「実は、普通にインタビューさせてもらう予定でした」としてることから、
インタビュー取材をある程度前に予定していたらしいことはわかる。

異常に早かったのは脅迫文の到着。
安倍首相に送った翌日に届いてる。
それ以外は異常な速さは見られない。

>>135
最近流行りの方法は授業の録音を委員会や文科省に送る
思想・心情を植え付けている内容ならその先生アウト

反対していることに抗議すると

脅迫してるって報道してやるぞ

匿名で脅迫・・・相手にする価値の無いゴミだな。

>>134
> お前ら、学校で何を教えているんだ
> ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
> ↓↓↓↓↓
> 彼女たちに対する脅迫ともとれるメールを
> ~~~~~~~~~
頭が悪いなりに考えてみました。
脅迫とは、「人の生命、身体、自由、名誉または財産に対して
これから害悪を加えるぞと告知すること」です。

やはり結論が出ませんでした、失礼をいたしました。

(2006-11-19)メールの匿名性は自己保身のため　〜教育基本法に関する抗議メール〜

ttp://blog.goo.ne.jp/grk39587/

　今回の騒動では総理宛に抗議文を送付した女子生徒は実名の署名をしているが、学校へのメール送信者は匿名のため、
両者を比較して、女子生徒は正義だがメール送信者は姑息という印象付けをしようとしている。

>>154
昔は社会党を良いと思ってた
ただの市民さ

この間初めて選挙行って自民に投票したけどね
20年くらい選挙行かないの自慢してたけど

団塊世代はどの職種においても使えない馬鹿。


　　　　教師もマスコミもそう。

そうか。
自分の子供に携帯カメラで授業の様子を盗撮させて保護者同士の集まりで
上映して、判定すればいいじゃないか。

愛国と強制と脅迫はセットになっています。
これ日本の常識

定期的に単発が匿名脅迫を主張するな・・・

誰にも教わってないけど愛国心くらい持ってるぞ。

命は懸けないけどな

>>135
尿道先生ですか？

件の学校所属のインターネットのプロが
メールの送り主が大人って突き止めたのか。

なんか、凄い学校もあるもんだな。

＞・政府案の愛国心（2条4項）
＞「伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛するとともに、
＞他国を尊重し、国際社会の平和と発展に寄与する態度を養うこと」


国民として自由に国を愛することと、法律で子供に「国を愛する態度を示せ」と

教師に教育させることを区別できないで賛成してる人多いねｗ

サヨ祭りびっくり
2005年の中国の反日デモみたいに( ﾟДﾟ)ﾟДﾟ)ﾟДﾟ)ｼﾞｪｯﾄｽﾄﾘｰﾑﾎﾟｶｰﾝ
捏造反日教育に頭やられた中国人と同様、
自分たちの先人の蒔いた毒【愛国心＝戦争回帰】で発狂しとるがな

それともインチキ知りながら今までそのイデオロギーでメシ食ってたから、
オマンマの喰い上げになるから必死なのか？
いつまでも【愛国心＝戦争回帰】じゃないと、共産党が立場なくして困るもんな〜

でもここで「ネットウヨ認定」「愛国心で徴兵制復活」吼えたって、
多くの人は【愛国心＝戦争回帰】という思考停止から脱出してしまっている

>>166
おまえは俺か

実名で「反対の声明文」を送るということは、その時点で
批判や抗議も受けて立つとの意思表示だ。反日教師の口車に
乗せられてその程度のリスクも理解できない馬鹿ガキなら
そりゃ、自分が悪いだろ。

自己主張を社会でするのはそれなりの覚悟がいる。その
自覚がなくて「私は子供だから抗議は受けないと思った」
としょんべん漏らすくらいなら最初からやるな。

元々、共産党の教師が子供を利用するからこんな騒動に
なる。こいつらが屑だからいじめによる自殺者も減らない。

歴史は繰り返す。大正デモクラシーの時は平和で良かったなぁ。
歴史は繰り返す。

>>160
実際匿名だし、卑怯と取られても仕方ないわな。

学校に意見する奴も、署名つきでメールすればいいだけでは？

何もかも馬鹿みたい。馬鹿だから　>>1　のような事を書くし、発想するし、わめき散らすんだよｗ

いいか、民主国家での愛国心は成立するんだよ。馬鹿はそれを理解するまで、無限大に唱えて置けｗ　馬鹿ｗ

そこで予想してみた。
大人と思われる偽名（匿名じゃないだろ？）で送ってきた。

シャア
モロボシ　ダン
黄金バット
赤影
鞍馬天狗
ガチョーン
非常にキビシイ！

これらのペンネームなら、大人と認めてやっても良い。
フー、認めたくないものだな・・・・・オジサンゆえの過ちというものは・・・・・・・・・・・・・・・

>>149
判断を下すのは裁判であるが、
学校側がそう主張してるという事実は正しい。
メディアはそれを伝えただけであり、それについて、個人が自由に考えられる権利を、この国は保障してる。

よって、ここで話し合われてる事も、メディアも、学校も、この問題では問題ない。

議論も許さない者は、それこそ脅迫ととられても仕方なし。

>>173
それはそれで怖いこと言うなよ
デモクラシーは良いけどその後の歴史の流れは確かに怖い
そうならないようにしないとな

ヤラセか...

日教組の教師の皆さんは愛国心が強制されるから反対とか言わずに
「教員免許更新制が導入されると自分達がクビになるからやめてくれ」
って言えばいいじゃない

しかし愛国心だけでこんな盛り上がるなんて日本もおめでたいというか、終わったな。

卑怯というか




ダサい

匿名のメールなのに、よく大人ってわかったね。

>>172
匿名でメールしてる連中のほうが情けないと、普通の人は思うわな。

批判や抗議を署名付きでやらなかったほうが負け。
相手にはリスク負わしといて自分は負わないんだもの。

広島県の土下座修学旅行みたいのは
統一教会の慰安婦商法に騙される下地を作っているので禁止しろ

日本人が過去に犯した過ちを知らないのは
世界で日本人だけなんだよ
最近は拉致問題や核問題などで
朝鮮を批判してるけど、日本は拉致や核なんかより
ずっと酷いことを中国・韓国・北朝鮮にやっていたことを
一般の学校では全然教えようともしない
この学校は日本人が過去の過ちについての認識で
世界で孤立しないよう、本当のことを学生に教えている
本当のことをしれば、教育基本法改正反対という気持ちに自然となるものだ

ここで改正賛成しているのは、可哀想な人たちともいえる
学校で日本人が中国・朝鮮にやってきた過去の過ちの教育が足りなかったのだろう・・・

アカだかなんだか知らないけどとりあえず狂逝奇叛法はいかれてるからだめぽ

>>174

生徒が実在するって保証がどこにある？

　　アカ教師は、捏造・歪曲なんでもありだぞ。

盛んに「なぜ匿名なのにオトナだとわかるんだ」って言ってるけど
たとえ本名が沿えられててもオトナだと判断し難くね？

ドームだとかメロなんて名前なら最近のガキだなと察しはつくが

>>172
じゃあなんで相手は匿名なん？

いずれにしても「愛国心」だの「平和」だの「愛」だの
うそくせえんだよ　虫酸が走るわ

匿名が卑怯とか2chで言うなよ
さっきから単発で工作ご苦労様です

>>183
署名付の記事書けやボケ

堂々と実名で意見を言ってる相手に、匿名じゃあねぇ。
自分が卑怯だということすら認識できないんだろな。

>>176
pn.匿名の大人

だから愛国教育の前に国の景気を立て直せよ

１人当たりの平均所得８年間連続減少してんだぞ
今年のボーナスは増加したらしいが

>>185
こういうのみるとつくづく教育って大事だと思う


こんな誤字だらけの文章書く大人はどんなだか見てみたい
案外授業に反発する生徒の犯行だったりしてｗ

>>193

生徒が実在するって保証がどこにある？

　　アカ教師は、捏造・歪曲なんでもありだぞ。 　全部アカ教師の創作かもよ

残念ながら、政府に署名しようとも一般人には匿名である。
署名したからたといって、一般人に対しての卑怯さは変わらない。

又、政府を疑うのなら、それを知る香具師はかなりいる筈。
少なくとも、学校関係者やメディアはそういう生徒がいるという事を、
かなーり、早く把握出来る。ただし、状況証拠だけで決め付けるのは早い。
ましてや、疑うのは良いが、自作自演と決定するのは無理である。

>>185
中国はまぁ一定の考慮の余地はあるとしても、朝鮮半島って何？
当時の国内じゃん。

>>185
お前、この学校の教育内容知ってるのか？
使ってる教科書言ってみろよ。

匿名は卑怯としか言えなくなったか

アイルランドのこころが嫌いなスレはここですか？

昔通用した手法を続ける個人・団体はみな卑怯
じゃなくてダサい

　　1shO75dq0
　あんたさあ、脳ミソに、鱗が貼り付いてんじゃないの。　

>>195
スレ違い

賛成する奴もいれば反対する奴もいる、それだけだ。
子供が意見を述べれば、みんな諸手を挙げて賛成してくれると学校では教えてんのか？
まったく、教師は何教えてんだ。

なんか北野聡子擁護派の書き込みが

1.コピペ荒らし
2.単発ＩＤの書き逃げ
3.屁理屈を言い続ける「会話の出来ないひと」
4.レッテル貼りと罵倒したしない煽り屋

の4つしか見られなくなってきた件について

>>192
ねえ、ID:V7J5K/zs0さんはなんで朝７時からずっとこのスレ（だけ）にいるの？

共産主義の人って
愚かな人民の高みに立って、ご高説騙って粛清指導とかしてみたかったんでしょ？

というのは極端としても、
宗教者とか教師とか官僚、公務員がサヨ臭くなるのは、
自分達が信者とか生徒とか納税者の上に立って
正しく導く身分だからと日頃勘違いしているからだよなあ。

サヨのアジって、
我々は正しいこと知っていて無知な人々を正しく指導してあげようって感じが気持ち悪い。
ばりばり階層的選民思想

女子中学生かわいそうす

組織のために死ね、愛組織無罪
は、サヨこそ実践してると思うけどなｗ

>>195
さすが高所得者の言うことは違いますね

愛国心は外から強制されるものではない
生まれ育つ中で自然に身につき内から湧いて来る物であるべきだ
日本は愛国心のない居住者に寛容すぎる世界でも稀な国だが
今の日本に最早そんな余裕があるのだろうか
愛国心のない居住者にはその権利に対して何らかの制限が加えられて当然だ
国に尽くすつもりはないが人権だけは主張するような虫のいい人間は
難民として対岸の楽園にでも亡命して貰うかさもなくば
国内においてしかるべき処分がなされるべきだ

　共産党員が教師な時点でおかしいだろ

　学校はアカ教師の存在を公表しとけよ。

　騙まし討ちみたいだぞ。入学してから共産洗脳されたんじゃたまらんわ。

>>149
【問】
これのどこが中学生への脅迫ですか？
>　　(抗議のメール)｢阿部首相の送った中学生の意見書は何だ？お前ら、学校で何を教えているんだ｣
>　一部の大人が、彼女たちに対する脅迫ともとれるメールを匿名で送りつけてきたのです。

【答】
「脅迫とも取れる」というのは、取った方がそうおもえばそういうことになる。
�@通常の抗議であれば学校に届いても生徒には知らせないが、この件では生徒に知らせてるようだ。
�A匿名での取材としたことから見て、脅迫の要素があり、子供たちの身が危ないと判断したといえる。


【更問】
警察には知らせてませんか？

【答】
不明です。

>>208
別のところにもいるよ
ただ話が他のところではすぐまとまるから
ここで楽しんでるだけ

脅迫ともとれる、ってことは脅迫メールじゃないんじゃないか

>>214
朝鮮学校の自称嫌がらせ被害みたいだなｗ

>129
どう育ったらここまで屁理屈こねられるのか、まるでミンスクオリティですね。
普通に家族や近所を大事に思う気持ちに繋がっていくのが国への思いでしょ。
実際とりあえず平和に暮らせるのは国があるからでしょ。
そういう観点さえないなんて可哀想。
きっとまともに社会に適応できてないんだね。
だから自己実現の為に朝鮮に魂を売ったの？

>>197
アンタ先を逝き過ぎてるな。
流石にそこまでは考えなかったぞ・・・・・・・・・・
しかし、署名を見た瞬間、やろうと思えば政府は調べられるわけで、
流石にそれはないと思われ。

だが、何にせよ証拠はないからな。
だから、ここまでホームズ並に盛り上がるわけだね。

愛国心とか書いてあっても実際何にもかわんねーだろ。もっと他にやることあるだろー

>>185
> 朝鮮を批判してるけど、日本は拉致や核なんかより
> ずっと酷いことを中国・韓国・北朝鮮にやっていたことを
具体的にはなに？

昔サヨク全盛期　好景気

今ウヨク全盛期　不景気

>愛国心とか書いてあっても実際何にもかわんねーだろ。もっと他にやることあるだろー

じゃあ野党は邪魔すんなよ

左から見て右は、　ど真ん中。

>>221
【「日帝６９年」の罪】

★日本が朝鮮にマッチを持ち込み普及させた。
これによって 朝鮮の火災が増え、罪の無い人々が焼死した。
★日本が「円」を持ち込んだ。
それまでは買い物をするときには貨幣の運搬のために馬と馬子を雇っていた。
「円」や「ドル」が通用するようになって馬子が失業した。
これが現在なら 当然 失業補償をすべきである。
(一ドルが穴あき銭３２００枚と交換されていた。
鹿の角は高価で一対４０ドルから６０ドルていど。)
★日本人はソウルに 二階以上の建物を建てた。
それによって ソウルの見晴らしが悪くなった。
★ソウルに大学を創った。
現在の韓国の学歴偏重の弊害の原点はここにある。
★朝鮮に道路や橋を整備し侵略を容易にするとともに「風水」を壊した。
★日本人は衣服に色をつけることを教え、朝鮮の白衣文化を奪った。
★日本は政府に圧力をかけ睾丸の腐割を禁止させ、性転換の自由を奪った。
★初潮前の少女を妓生とすることを禁じロリコンの楽しみを奪った。
★寡婦の再婚を許可し不倫を横行させた。
★病気の治療のための呪詛を禁止し、宗教の自由を奪った。
★再就職の難しい宦官を失業させた。
(当時はおかまバーも失業保険も無かった。)
(「男寺党」と呼ばれる男ばかりの芸能集団が有ったが、
年寄りは就職できない。)
★白丁(被差別者)に笠をかぶせることを禁じ、笠屋の利益が減少した。
★奴婢の解放により 両班に反感をもたせた。
★女性にも名をつけることを奨め儒教の教えを蔑ろにした。
★近代的デモを教え、それまでの「殺人契」「香徒契」のような
両班に対する 財産の奪取、婦女子の強姦の楽しみを無くした。
(日本が侵略する以前は三・一デモのようなものは無かった。)
★皮革産業を普及させ動物を虐待した。

>>207
ID:ZQZJHt5i0さんの書き込みほどじゃないんじゃない？
昨日の夜中の書き込みとか、内容無さ過ぎるよ。

>>215
ふーん、熱心な事で。

無駄に愛国教育する前に破綻してる年金制度はどうなってんですか？
愛国で増税されたらたまらんわ

>>206
否定と議論の強制終了は違うだろ

>>225
こ　れ　は　ひ　ど　い　

>>226
うん
珍しく今日は暇なんで
天気悪いし

>>183>>189
だったらまず、お前が実名でここに意見を書き込めやｗ
大笑いだなｗ住所氏名も晒せよ？

お前らが実名でここに書き込まない理由は？批判受けるからだ。
匿名よりもっと汚いのは今回のような子供を平気で矢面に立てる
反日教員だ。所詮、こいつらにとって自分の教え子は使い捨て
の駒なんだろ。日教組らしい汚いやり方だよ。

自分の手は汚さないで、子供達の自発的な意思ですってかｗ

＞何だ？お前ら、学校で何を教えているんだ

これが脅迫で、生徒に向けているとでも思ってんのか？
馬鹿だから、民主国家での愛国心は成立しないという、馬鹿なことを発想するんだな。
死ねよ。馬鹿。

ただの誹謗中傷だったことが問題なのであって、匿名かどうかは無関係だよな？

>>222
不景気で格差拡大してるから貧困層がネトウヨやってんだよ
いつの時代も貧しくなるとウヨになるよな
まず愛国の前に山積みの諸問題解決しろやボケ自民党

>>193
なるほど、勝手に名前使われたか
強制的に書かされた可能性も否定できない訳だな
愛国心云々よりそっちのほうが問題だ

>>227
そこで愛国無罪ですよｗ、愛国の看板さえあればどんな政治運営も許される、みたいな。

そういや、愛国と言えば赤尾敏だな。

>>227
さすが高所得者、言うことが違いますね^^
愛国増税って何？

>>226
一杯やりながら雑談したかったからな。
まあ大目に見てくれや。

俺は建設的な論戦が見たいのよ。コピペ荒らしとかに逃げる輩を見ると
しっかりしろよと思うしな。

ネットウヨ、気取って煽って言論統制ｗ

というより
匿名叩きたいの
本名出された教師だろ

今頃ガクブルの

だから実名名乗れって騒いでんだよ

涙目になった奴は年金制度や格差社会を持ち出すの法則ﾅﾘ

>>209
おまえもなーｗｗｗ

>>225
想像以上にひどいな。
俺は、土地の養分を効率的に吸い上げる農業を普及させて環境破壊を推進した
との話を聞いたことがある。

オレはカルロス・ゴーンにリストラされた元整備工。
でもゴーンの手腕は評価しているし家族みんなで日産車に乗っている。

リストラされて早5年。
しかし時間を無駄に使っていた訳じゃないんだ。
中学にはほとんど行かなかったけど自動車整備工の資格を取得した
自慢の頭脳をフル活用して通信制高校だって卒業したんだぜ。
おまけに今TVCMでおなじみの駅前留学に行って5年目、英検3級だって受かった。

オレはオレ自身の事を誇りに思っている。
オレはオレ自身の夢のために仕事が遠ざかっただけなんだ。

彼女の父親には「今更、勉強とか行ってる場合じゃねえよな」って言われるけど
イナカモンの百姓の言ってることだから更々気にしていない。

仕事も探しているんだけど、工場は勤めたことないし
営業は他人とに接するのが苦手だしな。なかなか難しい。
もっとも営業職は、それを断ったためにリストラされた苦い思い出があるんだけどね。
まぁこれだけ問題になれば国も何らかニート対策とかしてくれると思うしね。

オレはオレ様の道をこれから先も突き進むぜ。

大学出た友達もオレのやってることを話すと理解して認めてくれてるしね。
みんなも頑張れよ。またな。

>>227
無関係の別の問題を同列に語るなよ

もしも女子学生に何らかの危害が加えられたら、責任を取るのは学校とこの教師なわけだ。
どれだけ子供を盾にしていても、実際に責任を負うべきなのは大人。
まして大人の思想信条を洗脳して書かせた手紙。
批判が来てこんなに大騒ぎになって、本当に女子学生が傷ついたのなら、
その責任もすべて学校側が取らねばならんわな。

中学生なんか自分のことだけ考えてりゃいいのさ
アホらし

2ch　匿名で物を言う

日教組　子供や他人の実名を出して、自分たちは匿名後ろから操作、見物。



匿名なだけより尚ひどいなｗ

>>231
今回は日教組は関係ないよ　って一昨日から何度書き込んだのかな…

>>231
鏡見ながら、自分自身に言ってるの？

何だか、言ってる事が子供の口喧嘩並みですよ。

これ、もし実名付だったら公表したのかな
「こういう人がこんな脅迫ともとれるメール送ってきました！」って。

>>234
富裕層の割りには国政へ不満を持ってるんですね^^
もしかして貧困層の方ですか？

左翼が「危険とする愛国心」は、彼らの主張するところの「自然に育まれるはずの愛国心」とは別物。
教育により「愛国心と称して植えつけられる国への従属教育」に危機感を抱いているというのがその
正体。一方、右翼が主張している愛国心とは「郷土やそこに済む人々の生活を愛する心」のこと。
これこそ左翼が「自然に育まれるもの」とする愛国心のことだ。

左翼的な活動を行う「戦争で生き残ったと称する元日本兵」は決まってこう言う。
「当時はそのように教育されたから、仕方なく戦ったのだ。悪いのは当時の教育で私は悪くない。」
だが、それを支援する左翼の主張は「このように愛国心を強要するのは戦争の始まり」というもの。

わかるだろうか？
一方では「本当の愛国心とは何か」を知っていて、その反対では意図的に「愛国心などではないもの」
を愛国心と定義つけて宣伝に利用する。ダブルスタンダードと言えばそれまでだが、こういった経緯が
両者の主張を噛み合わないものとしているのだ。

同じ言葉でも、左翼のように「自らの都合によってその内包する意味」を変えてしまっていては、とてもま
ともな話し合いなどできる道理などない。「愛国心」は彼らにはそれほどに都合のよい言葉なのだ。

しかし、この「愛国心の認識」が確かなものになるとどうなるか？
今まで左翼がダブルスタンダードとしてきた愛国心に矛盾が生じる。
いままで無自覚に郷土に対する愛着を感じていた若者が「それこそ愛国心」だと気が付いてしまうと、
今後は愛国心を利用した政治宣伝の路線を変更せざるを得なくなる。

左翼が「愛国心」に執着する理由はまさにそこに在る。
愛国心ほど「それに無関心な人間に対して説得力がある」と錯覚をさせられる言葉は希少なのだ。

つまり、魔法の呪文を封じられるか否かという攻防がまさに今―！

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　と、いうわけｗ

匿名を

批判するのも

匿名で

http://stage6.client.jp/#1037064
ヴォースゲー

　　　ま　　た　　お　　ま　　え　　ら　　か

この記事だけだと教師批判だね
生徒を「脅迫」したんなら
なんで抗議文の中の該当箇所を使わないの？
この書き方だと印象操作といわれても仕方ない

>>251
そもそも、匿名の意見 だけ だったのか分らないし。

まあ、この子供もいい勉強になっただろう

「学校」と言う井戸の中から、大海に向かって、親蛙の受け売りをほざいた子蛙。
正義漢ぶってた自分に赤面する日がそのうちくるさ。

>>231
またハナシをそらそうとしてるな。

メールでの1対1に近い意志伝達と、不特定多数が見る掲示板で何を比較しようとすると言うのか。

もう根本的に違う

中学生の本分は何だよ？政治活動か？勉強やスポーツ
団体生活の基礎を学んだり多種多様な価値観を育てる
ことだ。くだらない反日教師が「手紙を送りましょう」
などと煽るから子供達に迷惑ばかりかけるんだよ。

大人ならなあ、今、子供に「政治活動に関われ」と言うべき
じゃない。「大人になってから」関われと言うべきだし、選挙
制度の意義などを粘り強く教えるべきなんだ。だいたい隣の国が
核ミサイル乱射して核実験行ってることについて、一度でも
こいつらが抗議したのかよ？

子供都合よく利用して巻き込むな。作為的すぎなんだよ。糞団体が。

>>252
富裕層がみんながみんな自民党支持者とでも思ってるの？
思考停止ってこういうのいうんだなｗ

>>246
責任取るのは危害加えた馬鹿だと思いますが。普通の人の感性では。

>>251
してないでしょ、脅迫とかの文面でない限り。
意見として承りますって事で、問題にもならない。

愛国心愛国心て騒いでるけど　

子供が親を殺し親が子供を殺す社会を改善するためには、
反日を刷り込む教師をたたき出す施策は必要だろ。
教育がおかしいから世の中キチガイだらけになってる。

持論だけど教育は、公務員がすべきでない。民間の手で教育すべき。
寺子屋の復活で政府から学校を取り戻そう。

足立の増田とか何とかいう教師を思い起こさせるな。脅迫だ何だって騒いでいるところがそっくり。

アカ教師って、こんなに卑劣なのか

一定時間になると単発で匿名卑怯とか沸いてくるな

ずいぶんとネット小夜の多いインターネッツですね

>>234
そうなんだよね
なんで社会保障や年金や消費税の問題をわきに置いて
現教基法でできる教育改革を法律の問題にすり替えて
ムダな時間を使ってんだよって思う

ほんとに自民は今早急にやらないと間に合わないことを
なにもしてないように見える

【政治】塩崎官房長官、質問者に謝礼支払ったのはどのタウンミーティングかを公表する方針を事実上撤回
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1163678709/



公表しないで疑惑をもたれ続けるよりも、もっとやばい内容の真実なんだろう ・・・・・・

>お前ら、学校で何を教えているんだ
これは明らかに「彼女たち」でなくサヨク教師に向けられたものだが．．．

なるほど！これがブサヨ名物「人間の盾」ですかｗｗｗ

ブサヨ教員は自分の政治活動が恥ずかしく無いのなら
堂々と自分は共産党員だと名乗れよ。

それを隠してマルクス史観を子供の頭に流し込もうとしてるんだから
洗脳を意図してると言われても仕方がない。

>>234
＞不景気で格差拡大してるから貧困層がネトウヨやってんだよ

日曜にここにいるのは富裕層の２ちゃんねらーかもしれないぜ
ＲＯＭ住民もいっぱいいる
自らネガティブキャンペーンやっていることにいいかげん気づけ

ドミニカ移民問題とか見てると
果たして「愛国心」ってなんなんだろうかと思う
嘘八百の政策でドミニカに国民を苛酷な環境に送り込んで
そういう人らを平気で見捨ててるんだぜ？

いまのような豊かな日本を築き上げたのは「国」はなく「国民」だぜ？
そもそも「愛国心」って法律で植えつけさせるもんか？

>>262
貧困層がネトウヨと決め付けているのは>>234ですが？
どっちが思考停止だと小一時間（ｒｙ

>>271
だろうな。

>>261
さて、中学生だったら何が悪いのか？
本分とか何の関係が？

愛国心なんてかかないで反日教育禁止って書けばいいんじゃね？

>>262　富裕層がみんながみんな自民党支持者

グダグダ言わずにお前の職業と年収と支持政党を書けよ。

>>263
＞責任取るのは危害加えた馬鹿だと思いますが。普通の人の感性では。

それでは済まんだろ。
戦争で日本国民が死んだ責任はアメリカ（直接的加害者）じゃなくて
国（戦争に導いた側）にあるんだろ？

まあ、馬鹿が泣こうが喚こうが、生徒に対して脅迫してるってのはウソだな。

>>269
愛国とか、ナショナリズムの昂揚が政権維持に最も有効なのは万国共通だからね。
特に知識層ではない層にはそういうものが有効な訳で。
前回大統領選でも知識層はブッシュ批判多かったのにね。

>>274
>そもそも「愛国心」って法律で植えつけさせるもんか？

これは違うよ　植えつけさせるもんじゃないよ
ただ愛国心が自然に芽吹かないように洗脳する変な教師がいるから
こんな法律作らなければならなくなってるだけ

>>260
はよ実名晒せや？不特定多数にまったく触れない形で
安倍総理と文通でもこの子供がやってたってか？

こういった話を嬉しそうに引っ張り出してきたのは誰？
共産党や糞教師だろうが。子供を利用するな。卑怯者が。
子供に意見書かせて宣伝やプロパンだのために「子供
だって反対してる」と平気でどっかに載せる。

それについて抗議があれば「不当だ」と叫ぶ。自分は匿名で
掲示板で批判ってかい？おまえら凄い屑出卑怯者でお馬鹿さんだな。

STVってなに？サンテレビ？

>>274
＞「愛国心」って法律で植えつけさせるもんか？

ちがうでしょ　

そろそろこういう議論をするまえに、在日朝鮮人に本名を名乗らせることから始めたらどうですか？

核武装反対、軍国主義反対、愛国心反対、日本人が言ってるのと朝鮮人が言ってるのでは全然

意味が違うお。

他国で寄生して暮らしてる分際でエラそうな顔すんなよ。お前らが右翼とか左翼とか勘違い発言

してんじゃないよ。マスコミ、宗教、公務員、政治家、とりあえずここから在日朝鮮人を排除して！

お願い安倍総理。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　１４歳女子中学生からのお願い。

愛国心は、一歩間違えれば、国家を滅ぼしかねない

て歴史を忘れてるやつ多すぎ
それこそ、学校で何を教えてるんだかね

>>277
悪かないけどもっと他にやる事あるだろ
アカ教師の言いなりになってて馬鹿じゃねーの？



大体中学生が自発的にこんな事やるワケねーだろ

実は
すべてが捏造だった
とかいう最低なオチはないよな？

>274
またアホがきたか・・・ｗ

あのね、愛国心という自然な感情を否定しねじまげるような教育者がいるのが問題なの。

それにドミニカ移民の人たちは日本を恨んでいるか？
裁判には勝てなかったけど、首相が人道的見地に立って救済をすると言ったよ。
それを聞いた移民の人たちは日本人で良かったと言ったじゃないか。

自国を信じられる事、これも愛国心のひとつだろ。

>>280
連合国の弾に当たって犠牲になった兵士より、
飢餓や病に倒れた兵士のほうが多い訳ですが。

インパールなんて、その典型。

>>284
まずは自分が晒してから言いましょうねｗ

タウンミーティングでヤラセをしたことが発覚した今、
愛国心の絶叫も虚しいな。

ネットウヨ気取って煽っても、働かないお前は非国民

総理はそこまで暇じゃないんだよな。答える義務も無いし。
でも無視したら「子供の純粋な気持ちを踏みにじった」とか騒ぐんだろ。
サヨ教師は日本の癌だ。

>>288
アカ共は何度も何度も何度も何度も実際に国家を滅ぼしてきたわけですが

＞・政府案の愛国心（2条4項）
＞「伝統と文化を尊重し、それらをはぐくんできた我が国と郷土を愛するとともに、
＞他国を尊重し、国際社会の平和と発展に寄与する態度を養うこと」


国民として自由に国を愛することと、法律で子供に「国を愛する態度を示せ」と

教師に教育させることを区別できないで賛成してる人多いねｗ

>>288
在日朝鮮人の「愛国心」を奪ってこい。もちろん祖国とやらのな。

この騒動煽った女教師も北朝鮮を崇めてる側。こいつらが
馬鹿な騒動起こしてなけりゃ、最初から愛国心なんて話題にも
なってない。

民主国家での愛国心は、成立しないのか？

馬鹿をいうな、みんなで国を築き上げることが出来なければ、何ができるって言うんだ。馬鹿。

>>288
反政府思想の方が国を滅ぼすと思うけどね

学校ではまず、政治家や官僚のように、ヤラセや嘘を保身のために平気でやらないように、
教えるべきだね。

いい反面教師だな。

「愛国心」を子供たちに刷り込んで、
「親兄弟なぞより国を尊べ、愛する御国の為には喜んで命を差し出せ」という
狂った思想を、また広めようと企んでいるんですねこの国は。

とくに阿部、中川、麻生の３馬鹿トリオは末期だから、基地外病院にでもぶち入れたれよ

>>292
「数の問題じゃない」っていうのがサヨの言い分じゃなかったの？

>292
で、それが何だ？

>293
で、自分の生徒を利用した共産党教師によるやらせは問題じゃないの？

愛国心なんて学校で教えるのが異常なわけで・・・
つまり、そうせざるを得ない現状が異常なわけで・・・
反日教育をする教師が以上なわけで・・・

オマエラの方が卑劣だろ。
わざわざこんな馬鹿の抗議文晒して印象操作やってんだから。

>>289
そう、特に今時の中坊はな

このスレでサヨが頑張ってるのは、サヨ教師が自分に向けられた批判を
生徒をダシに使ってすり替えるという、卑劣きまわりない事からそらそうとしてるからかあ。

被害者は赤教師に洗脳された中学生１クラスだね。
教師意見の代弁者として、自分達が利用されてる事に気付いてないだけだろ？
自爆テロを指示する奴と、実際の実行者みたいな関係。

その上洗脳済みなので、自分の考えで声明文送ったとか勘違いしてるので
他の中学生の事は社会に関心がないアホとか見下してるんだろ？

>1
愛国心を認めない人って、こんなに卑劣なのか

STVは北海道のテレビ局

子供を盾にするな！！
抗議メールのあて先は教師と学校。
こんな教師に教えられる子度の方が被害者だ。

つうか、民医連が聡子ちゃんの記事が載ってた201号削った時点で
勝負はついてると思うんだけどな。

後ろめたくなけりゃ削除はしないだろ、常識的に考えて。。。