【教育】小中学校予算に学力テストの結果を反映…東京・足立区

東京都足立区教委は来年度から、区立小中学校への予算配分に、都と区が
実施している学力テストの結果を反映させる方針を決めた。

テストの平均点などから各校を４段階に分類し、各校の独自の取り組みに支出する
「特色づくり予算」の配分を、１校あたり５００〜２００万円と格差をつける。
区教委教育政策課は「子供の能力に序列をつけるのではなく、学校経営を評価する
という趣旨。学校の経営改革として実施したい」としている。

学力テストは、都が毎年１月、区は４月に実施している。区教委の計画では、
区内７２の小学校と３７の中学校について、各校のテストの平均点や前年度からの
伸び率、校長の経営計画などから点数化、ＡＢＣＤの４段階に分類する。
Ａは全体の約１割、Ｂは約２割、Ｃは約３割、Ｄは約４割とする予定。分類結果は公表しない。

そのうえで、外国人講師の派遣費用など各校が独自に取り組む来年度の特色づくり予算の
配分を、Ａの中学校には約５００万円、小学校には約４００万円とする。ＢとＣは段階的に
減額し、Ｄは小中学校ともに約２００万円になる。

この予算は、今年度は１校あたり平均約２００万円が配分されているが、「予算措置をしても
実施されないケースがあり、生かしきれていない」（区教委）という。このため、来年度予算では
総額約４億１０００万円に増額したうえで、学力テストの結果などを反映させることにした。

文部科学省は「こうした例は聞いたことがない」としている。

２００４年の都の学力テストで、同区は小中学校ともに２３区中最下位。
今年１月のテストでも、中学校２２位、小学校２１位だった。

（2006年11月4日12時18分 読売新聞）
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20061104i305.htm

また越境入学とか増えるんでねえの？

焼肉定食

成績の悪い奴は病欠させれば良いのか。

で、今度は学力テストの成績上げるために、出題されない科目は履修させないとかいう問題が起こる、と。
アフォか。自民もマスゴミも。

格差社会を推奨するのやめろよ

>>5
体育なども含めてすべての科目の試験をやればおｋ

アホ学校に予算配分しても勿体ないからな。
合理的でよい。

教育に過度に競争持ち込んだらおかしくなる。

>>9
過度か、これ？
点の悪いところには予算を一切配分しませんってなら過度だろうが。

２００〜５００万なんて、体育用具ちょっと買ったら無くなっちゃう程度のもんじゃん

中学ならともかく、小学校はもっと大事なことを学ぶ場だと思うが･･･
こんな政策をとるなんて教育者って馬鹿ばっかりなの？

プッ、事前に何年分かの過去問を解かせときゃ、学校全体の平均点なんざびっくりするほど上がるわｗｗｗ
こんなことして意味があるのは初年度だけだなｗｗｗ

>>9
むしろ今までたいした競争をしてこなかったから、ヘタレしかいなくなってしまった。

こうなったら足立には住めないな。
考えてミロやうちの子が満点とっても
ＤＱＮが０点ならその責任がこっちに被ってくる。
こんな無茶苦茶な連帯責任てあるんかよ。




足立じゃできて世田谷や国立じゃできんぞ。

学力じゃなくて保護者とか生徒の評価によって予算を配分したらいいのに。
学力が低くても当人が満足してるなら学校としては成功だろうし、入学希望者も出てくるだろう。
現状は学力上げたくてもゆとり教育しかしてくれないから、余分な出費をしてまで塾に通わせてるわけで。

週に40時間しか拘束されない暇な公務員が
また働く振りして、うんこ制度作っちゃったのか。
堂々とさぼっとけよ、馬鹿が。

で、点の低い児童は休ませて、試験を受けさせないんだよな。


昔、全国統一テストがあった時、愛媛とかでやったらしいな。

せめて絶対評価にすればいいものを、相対評価で決定って・・・
馬鹿らしいｗ

全国平均と比べないと，ダメでしょう．
足立区内で比べるだけなら，早期に学校格差が固定するだけで，全体の学力は上がらないよ．

ん？なーんだ，それが足立区の考えていることなのか〜

2006年6月9日(金)「しんぶん赤旗」

東京の一斉学力テスト 子どもの心に深い傷
学校を序列化・競争激化
授業を削って「模擬試験」
平均点アップへ欠席指導

http://www.jcp.or.jp/akahata/aik4/2006-06-09/2006060903_01_0.html

学校は生徒選べないんだよね。
じゃあ，極端に点数が低い生徒に受験させないで
平均点を上げるのが手っ取り早い。

こんなの意味あるのか？

予算が少なくなっても、教員は全然平気です。なにも変わらない。逆にやること少なくなって、気が楽です。
予算が減って、一番損するのは、子どもたち。
教育委員会っていったい何を考えているのか。
教育内容は平等に与えられなくてはいけないのと思うのだが。
保護者はそれでいいのかね。出来の悪い学校に文句を言う前に、区の教育施策がよいか考えてみてください。
だいたい、足立区の教育施策が悪いから２３区の低い得点しかとれていないのに。
それを、生徒や学校のせいにしちゃあダメでしょ。
校区を勝手に崩壊させておいて、なにやってんだ。

もういっこ

http://www.jcp.or.jp/akahata/aik4/2006-11-02/2006110202_02_0.html

2006年11月2日(木)「しんぶん赤旗」

成績上位校に生徒集中
東京・足立区の中学校
選択制と学力テストで序列化


>さらに同区では来年度から学力テストの結果によって学校を四ランクに分け、
>予算配分にも差をつけ、格差を拡大しようとしています。
1日の国会質疑で既に共産党がこの問題を指摘していたわけだ
タウンミーティングのやらせ問題といいマスコミの反応の鈍さが気になるな

これは｢学校に格差｣をつけるわけじゃなくて、

虫以下の餓鬼どもに金を掛けないようにするだけの話。
人間の子供が通う学校とそうじゃない学校をはっきりと
｢区別する｣だけ。
至極当たり前の話。

まあ、実際に足立区とかで多少なりとも教育産業に関わってる人は
骨身に染みてわかってるだろうけど。

>>18
>>21
>授業を削って「模擬試験」
>平均点アップへ欠席指導
ホントだＷ

>>7
運動能力が低い子は相当なプレッシャーになるね。

中学入学で高校みたいな区別は必要だろうな

これ以上格差つけるなよ足立区！

じゃなくても、おばかさんが多いだから。

ケチらずに教育費にはお金をかけろ。

それより、給食費を不払いな親から強制的に払わせろよ。

金をぶら下げないと走らんのかよ？
公務員教師ども！！

現在の均等割りの200万円は最低保証したうえで、ボーナスを払おうと
いうのだから、どこの学校も損はしない。

最低保証が守られるのなら、こういう試みはいいのではないかな。
児童・生徒の力を伸ばそうと思わない学校は現状維持でいいわけだし。
誰も強制はしていない。

予算よりも結果を公表することの方が大事ではないのかね

学力で予算決まると普通級の池沼とかが困るだろ。
池沼の存在が学力向上の邪魔になる場合ね。
学力重視になれば、池沼を特別支援教室へという動きが高まるだろ。

>>31
今時の馬鹿ガキを指導して、馬鹿親のありえない文句を聞く先生の気持ちも考えてやれ･･･

これ逆のような気がするな

>>29
金かけてどうにかなるレベルじゃないんだわ。
本当、虫ばかりなんだよ。
地区によってはね(都営がある校区)
そういう学校には(もう実態は学校とさえ呼べない存在なんだけど)
一銭もやることない。

>>33
だね、足立区は自分で区内なら学校の選択出来るから
｢ああ、あそこはやばい学校か｣ってのを傍からわかるようにしてやる事が
住民にとっては必要不可欠。

公立小中学校の成績は学校の取り組みより校区の地価によるとおもう。

まともな足立区民の子供たちは越境して違う区の中学に行きます
これは２０年ぐらい前からずっとそうです

てか先生による池沼に対するイジメが増えるんじゃないか？

足立区って、東京のなかで馬鹿扱いされてるんだな。下町が残る地域なのに、江戸っ子が
新東京人に排他的に扱われるってある本に書いてたけど、そのとうりって感じだな。

こんなの許されていいのかよ。
地域格差は地域格差で認めろよ。
絶対ストレス出てくるぞ。
教育困難地域にこそ予算配当しろよ。
ばかか、足立区は。
共通テストなんて、学校の授業はあまり関係ないんだよ。
受験産業にかかわっている家庭の子どもが多い地域ほど点取るんだから。
こんなことやったら公教育は崩壊すぞ。
底辺校のガキはストレス感じてよけいいじめにはしるぞ。
上位校のガキは変な優越感感じてよけいはなもちならなくなるぞ。
あと、指摘のとおり、テストの欠席が増えるぜ。
ばかか、足立区は。
テストやるのは、各市レベルであるところもあるが、ほとんどが、建前的だろ。
生徒のどこが弱点とか、一応あほ教師の授業の改善、反省のためとか。普段の授業の教え方も違うし、普通は、通信簿には反映させず、市のレベルはこんなもんだぜって言う
参考程度だろ。
ガチにやって、予算にランク付けするなんて、冗談でなら、面白いなど思ったり、保護者やあほ教師が言ったりするけど。
足立区が本気で考えているなんて、まさに基地外。足立区の教育委員会は当然反対の立場でしょ。

成績が悪い奴はイジメられまくって強制的に転校させられるだろうな
教師どころか今度はＰＴＡとかのおばちゃんも一緒になってﾌﾟﾚｯｼｬｰかけてくるんだろう

そしてどこにも逃場がなくなった馬鹿は引き篭もるか自殺へ・・・

>>41
足立区と言っても
割とまともな区域と
もう常軌を逸した酷さの地区に二分化されている。

都営住宅のある側には、絶対近寄らない事をお勧めする。

予算は平等でいい！！
変えるなら教職員の給料を変えたほうがよういのでは！！

>>45
馬鹿学校に赴任したくないって教師が増えそうだな･･･もとからか

>>46
絶対水準より改善率に重率をかければいい

足立区はバカとしかいいようがない、格差が格差を生む悪循環！


解放同盟が動いてくれればありがたい。いや動くだろうな

テストで計る学力アップなんて簡単！
１　高校の履修問題と同じく、（弾力的運用）実技科目の時間に主要４教科、５教科を行う。
　　特に総合なんて科目は、対学力テスト補修に切り替える。
２　テスト近くになったら、ガンガン全教科で予想問題を行う。
　　テストができない生徒は学校に来なくなるかも。（ゴメン！おわったら、一緒に遊ぶから許してね。）
３　テストの机間巡視で、子どもの、間違いを指さしてやる。
　　（すると直す。）
４　テストの採点を甘くする。どうせ、本人にはテスト用紙は返らないから極めて甘くつけちゃう。
　　（中には消しゴムで消して、正答に書きなおす先生が出るかも。これ非合法、いけません）
以上の方法はアメリカで、学力テストが行われ学校予算が削られたとき、ある湖の周りの学校群が行った方法。
保護者が望むならやりますよ。こっちも本気だ。もっとも、この方が中学受験の学力がつくけど・・・。
しかし、全人的な人格の陶冶をめざす小中学校の教育がこれでいいのか、自問してしまいます。

教育困難校で立て直そうという意欲ある人に厚い配慮をするのではなく、
罰ゲームみたいになるのか
こりゃ、足立区は悲惨なところになりそうだな
この制度を導入する前に学力試験の結果を公表する方が先だろう

また不正の温床になるようなことを・・

そもそも馬鹿学校には学力向上の指導が逆効果になりそうなんだよな･･･学級崩壊とかもあるし
馬鹿でも人間的に育った方が、周りやその子の人生にとっていいように思う

試験の結果は公表されてるわけでしょう
区によってはサイトによって公開しているところもある
足立区の場合は更に学校選択制が密接にリンクして
教育の格差は広がる一方やね

テスト採点は第三者がやるんだろ？
自らの指導力も測られてるのに自分らで採点できる筈がない

運動会でいつもやってるように
全部の学校が同じ順位になるようにすればいいんじゃね？

>>52
今はね、馬鹿な餓鬼ほど｢非人間的｣
親も含めてね。

どうしようもないんだよ、本当に。
同じ人間とは思いたくないような連中がウジャウジャいるんだわ。

>>47
実際、単純な点数だけでなく、上昇率など色々考慮するみたいだね。

>>44
というか、足立区は荒川で分かれた南北ではまるで違う。
足立区の大半を占める荒川の北側は都内といより埼玉では？
南側はわずかしかないから、もう足立区からはずしてくれていいんだけど。

>>50
校長の教育計画なども評価される。
マスコミは学力テストしか挙げないけどね。（こういうのも情報操作なんだよね）

もうバカとしか言いようがないね、
何のための「点」なのかというものが抜けていると言わざるを得ない。
まじめに勉強をし、知識を蓄え、それをどう生かすかを考えるのが
教育なのに。
根本が抜けているから、こういうアホな意見が出るんだと思うけど。

出身者、関係者の犯罪率に応じればいい。
学力よりもっと社会的に重要な要素だ。

スレタイ見て、悪いけど足立区って学力最下位かブービーなんじゃ…
と思って1を最後まで読んで吹いちゃった、ｽﾏｿ

朝日の記事だとなんか競争を煽ってテストの結果で全部の予算が増減するみたいな印象を
持ったが学校の運営予算にしては少なすぎるしわざわざ問題を起こしそうなこと↑するにした
らアホすぎるしおかしいななんかあるなと思ったら

＞特色づくり予算の配分を、Ａの中学校には約５００万円、小学校には約４００万円とする。
＞ＢとＣは段階的に減額し、Ｄは小中学校ともに約２００万円になる。
＞この予算は、今年度は１校あたり平均約２００万円が配分されているが、「予算措置をし
＞ても実施されないケースがあり、生かしきれていない」（区教委）

各学校がおそらく自由に使えっていい予算がテストがいいと増えるんじゃん
別にテストの結果がＤでもこれまで通りで大して変わらないんじゃないか
要はボーナスでがんばるといいことあるから頑張ってくださいねってことだろ

もっと総合的に判断した方がいいと思うよ

>>57
見たけど、きれいなインセンティブ報酬じゃん。
企業の営業なんかはこういうのに縛られてる。

といっても、そんなに差がないんだよなあ。
最低で２００万。最高で５００万。やれることは限られてくる。

変に業績主義にとらわれた校長なんかがしっちゃかめっちゃかにしそうだ。

生徒一人に一万余分に支給されるとして何に使う？

同じように、成績アップした奴に図書券とかｗｗ

報酬目当てに躍起になった結果子供にどういうしわ寄せが行くかは目に見えてるじゃないかｗ

頭があまり良くない生徒に対して学力テストの日は学校を休ませようとした教師が
過去に居たのに・・・！、とか何とか元教師の母者が怒ってた

スポーツや音楽、校外活動なんてのは評価の対象にならないのか？
スポーツ大会や合唱コンクールとか、日曜日に地域で廃品回収とか、そっちに力入れてる学校もあるだろ

学校は成績悪い生徒を風邪で休ませてテストの平均をあげるだろ
小細工、隠蔽、言い訳、責任転嫁が骨の随にまで滲みこんでるからな

スポーツ大会や合唱コンクールはともかく
廃品回収に力いれてるのは評価する必要はないよｗ

>>68
そんなどうでもいいものは評価の対象にならないだろ
学校は生徒に勉強を教える所だ

>>71
違う。学校は社会的要請にこたえられる日本国民を育てるところだよ

>>67
今の足立底辺地区の学校で、それやったら
生徒の「9割」休ませないといけないような状況だよ。

学校の塾化？

公立中学で教師がいくらがんばっても生徒の成績なんて上がらないよ。
たまたま頭のいいのが集まったり友達ぐるみで塾に行ったりとかの外部要因の影響のほうが
はるかに大きい。

>>6,9,12,23
　これは必要だろう。教師の給料も連動させるべき。競争のないところに進歩はない。
>>22
PTAで教師を追い込んでいけばよい。
>>39,40,44,52
生活保護をもらっている子供≒Bだけの学校を作ればよい。
>>41
生活保護需給率が高く、所得水準が一番低い。
>>43
　それはない。レベルの低いのが標準なので、賢い子供がいじめられる。

>>76
＞レベルの低いのが標準なので、賢い子供がいじめられる
まあ、これは足立区に限った話じゃなく、
全国の公立学校全てに共通する事項だけどね。

これも安倍の教育改革と同じ方向性なら、この国の教育は終ったな。
どんな国が「美しい国」なのか、今一度お忍びで教育現場行って見てこい。

>>1
依頼者ですが、スレ立てありがとうございました

日教組死亡w

十年後が楽しみだ

格差社会・・・そして日本人はいなくなった、になりそう。

区立クラスの小学校ってさ
国民の能力の　底上げ　を担う機関だろ

だから一番出来の悪い学校にこそ予算と人材が必要とされるんじゃねーの？

前々から思ってたが、機械をいじってお金を稼ぐ時代よりも
田畑を耕してた頃の方が良い国だったと思えるよ
太人になれないまま成長した人間の子供が大量生産されて
尊敬された教師という職業の権威も質も落ちたし･･･もう駄目だね

>>76　おれも同意派　ﾉｼ

>>82
確かにそうだけど、世の中には
いくら金と時間掛けようが矯正不可能な人たちってのもいるわけよ。
イナゴにどれだけ金掛けようが喋れるようにはならないでしょ。
それこそ｢遺伝子改良｣でもしない限り。

そういう連中の集合地帯なわけだ、足立区の一部地区は。

要するに、>>85みたいな奴が

「いくら金と時間掛けようが矯正不可能な人たち」ということだなｗ
>>85よ、早く「遺伝子改良」してもらえよ

ちょっと待って。俺は行政レベルの提案かと思ったが、教育委員会みずから、手を下しているわけなんだ。もう基地外どころではないね。さらに驚いたのは、ランク付けしておいて、ABCDは公開しないで予算配分を秘密で行うの。もう新でほしい。

>>85＝名誉ﾌﾞﾘﾀﾆｱ人
足立区住民＝ｲﾚﾌﾞﾝ
ってことだな。

万年０点なおれには身に摘まされる思い

文部科学省：　こうした例は聞いたことがない
日狂組　　：　こうした例は見たことがない
盛前総理　：　こうした例は言ったことがない

>>89
本音：テストの点数が全てじゃないよ、君のいいところを伸ばせばイインダヨー
建前：気にすんな、テスト当日に学校に行かなきゃいいんだ･･･

成果主義で失敗したのは今回の未履修問題ではっきりしたのに
全くものを判ってないようだな。

>>90
前総理

不覚にもﾜﾗﾀ(＾〜＾)

足立区の学校の成績が悪い理由は簡単。
都営住宅が非常に多いこと、問題を起こす生徒は大抵団地民。
教師がいくらがんばったって親が親だからどうしようもない。

モールアルトやピカソの様な天才がいても
足立区では排除されるんだなあ。

児童に使う金じゃなく教員の給与を減らせよ。

足立区では、すでに2002年から、区内の小中学校で学校選択制が導入されている。
http://www.city.adachi.tokyo.jp/003/d10500071.html
今回の予算措置は、こうした学校選択制度を補完するものとして位置づけられるように思われる。

思うに、人気の高い学校に予算を増配する理由は、意欲・能力の高い教職員を養成するためである。
その後、そうした有力な教職員を、とりあえず人気の低い学校に戦略的に異動させていくことで、
学校間格差の平準化を図っていくことができる。平均以下のパフォーマンスしか生み出せない学校
に対して、直接的に金をバラまいても、格差が解消するはずがない。

>>94
蛙の子は蛙
とんびは鷹を生まない

は？どうせ中卒とか犯罪者予備軍しか養成しないんだから
予算0でいいだろｗ調子のんなよ足立区ｗ

どうせ競わせるなら　『給食費未払い保護者の数』で助成金を左右してほしいわ。

>>100
自分のところにお金が入るわけじゃないと考えるので、どちらにしろ払いません

いや、これは良い。やっとこういうことが出来る環境になってきたな。

テストの点が全てじゃない、とかいう馬鹿に聞きたい。
じゃ、テストの点を上げるためには、どうすれば良いと思う？


何事も例外はあるが、一般的に言ってテストの点が良い
クラスは運営も上手くいってる。
学級崩壊しているクラスで、勉強だけはできるなんてない。

きちんと教師自身が勉強し、学級運営し、
生徒の心身の安定を保ち、良い授業をしなきゃ
成績なんて伸びない。

ぜーんぶほったらかして、教師が必死で黒板オナニーすれば
成績上がると思ってたら大間違い。

成績が良い＝（一般的には）良い学校。
但し、これは塾や私立には該当しない。理由は考えろ。

これは酷い

＞この予算は、今年度は１校あたり平均約２００万円が配分されているが
＞予算措置をしても実施されないケースがあり、生かしきれていない」
でもって、D評価でも減額なしってことは、予算の分の仕事を教師がやれば増額
予算の分の仕事を教師がやらなくても減額なしか
減額もするべきのような気もするけどな

新しい取り組みなんてしないで地味に授業やってる方が成績は上がるんじゃないの？

だとすると余計な予算貰ったって消化に苦労するだけのような気がする。

>>102
実際、テストも勉強も出来ない奴ってのは
それ以外の事も、何にも出来ないからね。
ただ飯食って寝て交尾して、金無くなると犯罪やるだけ。

これどうせ教師の給料は変わらないんだよね？
生徒が来ないほうが楽でいいね

>>92
どっちかというと、未履修になるような科目を本当に教えて価値があるかどうかって気がするが
歴史の授業なんぞ、詰め込み式のやり方じゃ歴史を嫌いになる子供養成してるようなもんだし、時間の無駄
あれで歴史が好きになる子供がいたら見てみたい

>>108
好き嫌いじゃなく、本当に歴史に興味がある人は自分から詰め込んで覚えるもの。
歴史は覚えないと始まらない教科だ。

誰かに「興味持たせて！」っていうのがそもそもなんというか甘えの根性だよな。

役人がこのザマじゃね。
足立区が荒れてるのもうなずけるわ。

ジリ貧になっちゃうんじゃないかね、予算絞られた学校は。
教師だって行きたがらないだろうし、手の付けようのない、今以上の困難校を
作るだけでは？

こんなことしたら、馬鹿な学校はますます馬鹿になるだけじゃん・・・。
バウチャー制もそうだけど、下手したら文盲を量産するだけだぞ。

日本を未開国にするつもりか。

学校の予算に反映させるのがわけわかんね
教師の給料に反映させろよ

前の年の生徒がバカなのと次の年に入ってくる生徒関係ないじゃん。

教育の機会均等に反した
馬鹿な施策・・・
日本終了のチャイムが
鳴っています・・・

>>111
むしろ、困難校とエリート校（人気校）を作るのが目的だと思う。
最初から、この学校は低学力向けですよ、とか言って募集できないから。
自然に上下分離するなら、役所は責任をとらなくていいという利点がある。

新しい取り組みだとか面白い授業とかは、最初のとっかかりだけにはなるが
そのあとはひたすら地味な詰め込み教育をしてくれた方が成績は伸びるし
授業受ける方も無駄がなくてありがたい・・・と俺は学生時代思ってた。

最近の教育は新しい取り組みだとか面白い授業だとかに拘りすぎて、返って
つまらない授業になってしまっている気がする。特にすでにその教科に興味のある
学生にとってはそんな余計な試みは迷惑でしかない。

コンクリ殺人犯並の人間量産するつもりだな

足立区民が子供に朝食を取らせる事を覚えるにはいい案かもね。
朝食抜くと成績下がるってこの間やってたよ。
ｳﾞｨﾄﾝに生活費をつぎ込むＤＱＮな母親が多い地区は特に厳しくねｗ

これはまたアホ教師がいらんことする制度になるな・・・

もう完全に格差をつけていくつもりか
まあそれもいいかもしれん
クラスにDQNがいるとそいつ一人のために崩壊しかねないからな
どうせ進学するにつれて、学力で学校分けしていくんだからこれも仕方がないかもな

>>85
だからといって、切り捨てて良いのか？
日本全体の国力、これからの可能性を奪うと思うぞ。
単に今だけ良くなれば良いとの、短絡的発想でしかないと思う。

　足立区の役人はアホの群でござい

公立の小学校でこんなことやる必要ない

足立区は朝鮮人が多いから、こんな制度考え付くのかな。

義務教育の時から、これをやったら、完全に切り捨てになっちゃう。
切り捨てられた人間は？
まともに育つとは思えないけど？
国は犯罪者を養成したいのか？

足立区って職員の○落率高そう

役人も成果主義だからね。
「ここは、何か新しい試みをして
　一つ自分の評価をあげよう！」
と何か始める。
そして、何年かしたら、弊害がでる。
で、そうなっても、施策との因果関係
がはっきりしないとか、趣旨が誤って
受けとめれれてしまったと言い訳を始
める。また、方針転換をするの無限ループ・・・・

小学校からランク付けか・・
これから生まれる庶民のガキは大変だな

予算というか、出来の悪い学校の教師の給料を減らせばいいじゃん

>>116
小学生には詰め込み教育はいかがなものか
集中力の持続時間ってものがありますから。
近年の子は、体力の問題も重なって、持続時間がより短く。

安倍晋三が十一月十四日に教育基本法改悪と共謀罪のダブル強行採決を企んでいる

なのに日本の新聞テレビはこの事をいっさい報道しようとしない

それどころか興味本位の事件ネタを連続的に垂れ流し人々の眼を国会の現実から逸らそうとしている

マスコミは明らかに安倍の強行採決に協力する気だ

文鮮明と池田大作の尻をなめる安倍晋三

そしてその安倍晋三の尻をなめる日本のメディア

此れが安倍の言う「美しい国」のホントの正体

小学生の学力で決めるのも厳しいから、親の学力テストをやって分けるのもいいかもしれん
DQNな親にまともな子供を育てられる確率は低いだろうから

>>127
そうそう。
成果主義たって、単年度もしくは短いスパンで考えるから、短期間で効果あるものがとりいれられる。
営利企業でさえ問題になっているのに、国や行政でそれやったら、も問題は大きくなるよ。
まして、教育なんて、１０年後、２０年後の話じゃん。
決定に参加した役人は、もう退職しているよ。
もしくは、偉くなっている。（ｗ

>２００４年の都の学力テストで、同区は小中学校ともに２３区中最下位。
今年１月のテストでも、中学校２２位、小学校２１位だった。

都に区予算減らせって事だろ

世界史・家庭科未履修の大問題が発生したのにこれだからな
今の日本人、とりわけ東京人にはまともなバランス感覚がない

滅亡決定

反対だろ
>>132みたいなDQNに金をかけなきゃ

足立区から団地民・借家人・草加人・共産人を追い出したら数年後には都内トップ10入り確実。
ただし、人口が10分の1になるだろうけど。

>>136
俺に金かけてくれるのか？
それはそれでありがたいがｗ

少子化加速
格差加速
自殺加速

予算を減らしたいなら，３／４位に学校数を減らした方が予算は節減できるよ。
こんなことするようじゃあ，経営改革の方向が間違っているんじゃないか。
これでは学校が崩壊していくだけだ。

学力がいいんだから「そのままの指導方針＆方法でやってけ」でいいだろ
学力が悪いんだから「問題是正のため何らかの対策が必要」って金かけろよ

>>141
これは、君のいうとおりの政策だがｗ
＞対策のための予算措置をしても実施されないケースがある
で、学力向上などの結果が得られた学校に予算増額

つーかこれも教育基本法改革の一つなのか？
違うと言ってくれよ

「格差なんていつの時代でもある。じゃあ朝日新聞の給料はいくらなんですかと言ったら終わっちゃう話なんだよ」
　　（安倍晋三　　第90代内閣総理大臣　世襲3世）

「少子化を憂う必要はない、格差社会が広がりコンドームを買えない貧困層が増えれば子どもはすぐ増える」
　　（中西輝政　　国際政治学者　京都大学大学院人間環境研究科教授　安倍晋三ブレーン）

「競争が進むとみんなが豊かになっていく」
　　（竹中平蔵　　経済学者　元政治家）

「格差があるにしても、差を付けられた方が凍死したり餓死したりはしていない」
　　（奥田　碩　　元日本経団連会長　元トヨタ自動車会長）

「パートタイマーと無職のどちらがいいか、ということ」
　　（宮内義彦　　オリックス会長　元規制改革・民間開放推進会議議長）

「非才、無才には、せめて実直な精神だけを養っておいてもらえばいいんです」
　　（三浦朱門　　作家　元教育課程審議会会長）

「格差論は甘えです」
　　（奥谷禮子　　人材派遣会社ザ・アール社長　日本郵政株式会社社外取締役　アムウェイ諮問委員）

「格差は能力の差」
　　（篠原欣子　　人材派遣会社テンプスタッフ社長）

「フリーターこそ終身雇用」
　　（南部靖之　　人材派遣会社パソナ社長）

「業界ナンバー１になるには違法行為が許される」
　　（林　純一　　人材派遣会社クリスタル社長）

正確には
収入・経済格差　じゃなくて
民度・モラル格差なわけで。

働かないんだもの、連中。
そりゃ餓鬼だって馬鹿、というか虫みたいになっちゃうよ。

この程度でこれだけもめるなら　教育バウチャー券が施行されたときの日本各地の壊滅ぶりが楽しみですな

おいおい。
これって逆だろ？
成績が悪い学校ほど建て直しのための予算を投入すべきではないのか？？？

馬　鹿　か　！　？

受験偏重な考え方で履修問題が起こっている真っ最中なのに、
なぜこんなことを考えられるんだ!?ニュース見てないのか!?

>>11
金銭の問題じゃない、学校自体がランク付けされるんだぞ
それも学力のみでだ

このお金って、その学校の教師に分配すれば良いやん。
教育に使うなんて言ったって、何のことやら分からん。
だから、子供の能力延ばせる教師には、ボーナスをあげるって言う意味で。
ただし、受験者数が生徒数の一定％を割ったら、なしにするとかの縛りは必要だな。

足立区は都会と格差を感じさせないほどママたちのﾌﾞﾗﾝﾄﾞ物保持率が高いですね。
ただ、本物は何割くらいなのかと。

予算っていうか、教師の質をなんとかしないとな
やる気のないへぼい教師の授業だと、出来るものも出来なくなってしまいかねない
俺はネット学習塾で有名塾の授業を受けているけど、わかりやすさは段違いだよ

俺は人生に行き詰まったり挫折などを味わったりすると〜

ネット学習塾で有名塾の授業 ｗ

>>153
なんかおかしい？
有名塾の講師の授業を集めて配信しているところがあるんだよ

成績が悪いってことは教師がＤＱＮか学級崩壊だろ。
テストが悪けりゃ管理職や同僚からの突き上げがあるだろう。
不適格教員を区外へ追い出すための策と見た。

>>155
>テストが悪けりゃ管理職や同僚からの突き上げがあるだろう。

現場が殺伐とした雰囲気にならないか心配だ・・・

小学校には養護学校や特殊学級スレスレの
発達障害児も混じってるから、単なるテストの平均値だと
先生の頑張りを正確に評価できない。

前年度からどれくらい成績が向上したかとかも
評価してやれ。

学習指導要領を少しまともにしてからやれ
結局うまく粉飾したところや、ﾌﾟﾚｾﾞﾝうまかったところに配分されるんだろ
小学校からもっと計算力を鍛えろ

おいおい、学区制の義務教育の公立学校にこれは無いだろ。
やるなら、逆に成績の悪い学校に重点的に予算配分するべきじゃないのか？

テストのみなんて何処にも書いてないのに
何に対して怒ってるんだか
＞各校のテストの平均点や前年度からの
＞伸び率、校長の経営計画などから点数化

>>160
同じ事だよ
お前真性の馬鹿だろ

足立区ってあのおバカな中学生がいっぱいいるとこだろ?

公立校も競争原理主義の時代になったか

成績が悪かった学校に予算を加重配分してやって
レベルの底上げすんのが
公立学校の役割だろがアホ

やってみればあ？足立区だけでしょ。
効果ないなら何年かして止めればいいし。被害は足立区だけだし。
効果があればこぞって皆で真似すりゃいいじゃない。

どの学校も、最低ランクにはなりたくないし、お金ももらいたいので、頑張るだろうと思っているんでしょ。
その思惑通りになるか、わからんが。

>>83
タ
イ
ソ
ン

足立区で失敗して全国には広まらないな。
早く脱出した方がいいかも。

教育に競争原理導入ね。
競馬馬のように子供たちが利用されて酷使されるだけ。
足立区は馬鹿なんだから無駄に考えようとするな。

足立区だもんなぁ。

>>167
スルーされて約2時間･･･長かった

足立区は東京のリトルＯＳＡＫＡ

>>170
大田区や目黒区よりもひどいのか？？？

>>校長の経営計画

悪い冗談か。

>>171
難しすぎｗ

足立区　綾瀬　女子高生コンクリート事件　　・・・そういう土壌。

他にやることあるはず

子供達が評価を得たいだけの汚い大人の犠牲になるな
学校自体の評価上げて、なんとしても多く予算獲得したい校長や教師によって、子供達もビシビシ締め付けられるだろうな

>>168
そこが役人の怖いところ。
出世したい校長とかが、制度は成功だったという作文を書いてしまう。

ま、役人だけでもないが。

実力主義は教育の世界にそぐわないぞ。駄目なのもひっくるめて教育愛を与えなきゃいかんのよ。
今必要なのはスパルタ道徳だろ。
今の中小零細民間のような酷い状態になる。

ホント馬鹿
ホント崩壊に向かってるな。

足立区の小中学校で履修不足が発覚。
体育、家庭科、図工を、国語算数理科社会に切り替えか？

こうなるｗ

システム導入
↓
不正、もしくは成績捏造が発覚
↓
マスコミがここぞと騒ぐ
↓
終了

>>171
ｵﾂｶﾚﾁｬｰﾝ

>>177
学校の中でも、弱者切り捨てが進行する。
全体の底上げを図るより、できる奴をのばした方が簡単だもん。
区がそういう発想なんだから、学校の校長、そしてその教師も同じこと考えるよ。

それか、数字をなめるか。不正だな。

今度は小学校で不正するぞ。

これって、成績下がって予算削られた学校はどんどん成績が更に落ちていくスパイラルを生むんじゃ？

余計なお金ばらまくくらいなら税金引き下げろよ。
小中学校でそんなお金いらないだろ。

どうせ年度末に予算の消化のために不必要な人を呼んだりもの買ったりして、教員も
消化に頭悩ませるんだろ。
区が何とかして余った予算を消化させよう、さらにうまく実績作りをしようということで
そのためのアイデアの考案を小中学校の教員に押しつけているようにしか見えない。

あのね。地域格差なんてのは、そんなに簡単に無くならねーぞ。
学力だけの面で言えば、点数取る地域は取るし、取れない地域はとれないんだよ。
差別発言でも何でもない。
事実なんだよ。
そういう学校の教育は、普通の常識を身につけさせて卒業させてあげればいいんだよ。
せめて、中学生で掛けざんの九九がいえるとか、自分の住所氏名がかけるとか、小５の国語の教科書が読めるとか。
今まで、のんびりでも、いじめ等の問題でも最低限のことは、死守させてきた教員がいたんじゃないの。
成果主義で教員の給料に差をつけろという考えもあるが、そのために、馬鹿なことをやる教員が出るような気がする。
まあこんな地域は、宿題出してもきちんとできる生徒数の率は低いんだよ。やらせるだけの力のある先生がいても、どこかでストレスが出てくるんだよ。
学校の中で、集団の中で身につくものがあればいいんだよ。競い合うなんてフレーズを足立区が言っているが、教育の建前を放棄しちゃ終わりだぜ。
学校の中で、集団の中で、教科を通して成長する人間をつくるんだろ。
まあ逆に言えばそれだけ足立区の教育が崩壊しているということか。
2ちゃんねるに出るような根本的な意見、事実は、新聞、テレビ増すごみは、絶対に報道しないよな。
地域格差はあるんだよ。その理由は今までいろいろ意見が出たとおり、渡英、在二知などが大きく関わっているのでは。

足立区の小中学校に通わせるのは負け組となるわけだ

公立に通わせている時点でアウト。

>>188
住んだ時点で…

外人講師の費用だの特色づくりだの言ってるけど、
ようは生徒の学力上げた教師の懐にその分の報酬が入るシステムなんだろ。
額面通りに受け取るからおかしな気がするだけだ。

中学校のとき先生が学力テストの問題を漏洩して問題になっていた。

>>190
北千住でもダメですか？

今のままじゃいけないっ・・で、いろいろ対策を考えているんだろうが
これじゃ、ますます泥沼にはいりそうな・・
もっと別な方法を模索してもらいたいもんだが・・
このままじゃ、来年のいまごろには暴動でも起きそうなトンでもない状況に？

これを東京都レベルでやられると
足立区の予算はヤバくならないか？

２３区中　学力最下位足立区。
都営住宅の低所得者層、生活保護世帯、糞ﾁｭﾝﾁｮﾝどもがすべての元凶。

さらにこうした動きは隣区葛飾区でも顕著である。
半年間に１４人もの逮捕者を出した葛美中学、柴又近辺の糞ﾁｭﾝﾁｮﾝどもの
巣窟、都住にいるｺﾞﾐどもの所為で学級崩壊どころか学校崩壊。
ｶﾞｷとその製造者の糞親どもの多くはﾅﾁｭﾗﾙﾎﾞｰﾝ犯罪者。汚物は消毒せよ。

誰か、
足立区の小学校に　思いつく限りの点を上げるための裏ノウハウを伝授したらどう？
ここで出てる取れなさそうな子は欠席させるとかさ。
そうすれば　どんだけバカバカしいやり方か行政にもよくわかるだろう。

おれはＵＲ新田なんだけど、ここも馬鹿地域なのか？

>>179
そういう風潮のせいで実力社会に適応できないニートが量産されたんじゃないか
昔の受験戦争は今より過酷だったし学生時代に自分の実力を思い知る機会が幾度もあった
今は少子化のお陰で低学力でも簡単に大学進学できるから
就活以降とのギャップが激しすぎてそこで落伍者が続出する

早熟駄馬が優遇されるって事だね。
晩成人間の方が強いんだがな

子供のうち遊ぶのが一番。体を使ってな。
勉強は高校に行ってからやればいい。勉強できなければ就職すればいい

足　立　区　で　は　無　理

　ていうか、予算がいらなくなる。

まあ、確かに高三から勉強しても、受験は間に合う。
間に合うくらいじゃないと、どうせ大した能力ではない。

俺はと言えば、高三初めで、普通に行ったら高三卒業時にセンター８０％くらいの
成績が、高三の１年間真面目に頑張ったおかげで、８８％取れた。

公立の２番手校出身。国語はあまりできない。

足立区？たいした事ないよ。保護者からしてバカぞろいだし。
子供の教育よりまず、親の「再」教育。

教育だって最終的には試験をやって、点数つけられて、
結果格差はつけられるんだよ。

努力なしには、生活向上はありえんのだよ。

こういう成績、大体場所で決まっちゃうんだよね。
新しい家やマンションができて人口流入の激しい地域。

あまり変化のない所が大半で、それに活を入れようとするのは、
カリスマ校長や教師に頼るのが手っ取り早いんだがむずい。

自分ならどうするかなあ。とりあえず、自習室を整備させて、
希望者には、レベルと要望に沿った課題を与える。
あくまで自主的な状況に任せる。監督教官は一人いればいい。
騒いで他に迷惑かけるようなら即退出。

これだけで随分変わるんじゃね。

>>199
> 昔の受験戦争は今より過酷だったし学生時代に自分の実力を思い知る機会が幾度もあった

この制度では、自分の実力じゃなくて
自分の学校のレベルを思い知らされる。
そして、ほとんどの場合、それは子供自身では
どうすることも出来ない事だ。

>>205
そんなコトしたら即新聞沙汰だな

バカは　学ぶことにつぎ込む金もなく、ますますバカに。
そして金を得たほうは、欲や何打でこれもまたバカに。
しかし、バカのレベルが下がっているのでランキング変わらず。

1年わざとテストの点下げて、翌年急上昇にかけちゃダメ？

足立区にはこういうやり方のほうが効果があったりして

>>203
> 俺はと言えば、高三初めで、普通に行ったら高三卒業時にセンター８０％くらいの
> 成績が、高三の１年間真面目に頑張ったおかげで、８８％取れた。

俺はセンター試験の１週間前まで高校物理範囲のうち半分は全く知識が無かった。
「クーロン」という言葉も知らなかった。
だけど本番では満点とったぞ。

>199

あのな、この制度だと、もともと才能もあって努力もしてる奴でも、周りがDQNだらけだったらそれだけで劣悪な教育しか受けられなくなるんだぞ。
あるいはその逆も言えるな。

＞騒いで他に迷惑かけるようなら即退出。

「先生が授業うけなくていいって言いました〜」
「出て行けって言われました〜」
↓
ＰＴＡ騒ぐ
↓
子供が(偽)ＰＴＳＤに
↓
訴訟沙汰

>>10
もともと民度の低い地域の小学校なんて悲惨じゃね？

親の職業が、悲しい地区だろ

学力テスト　子供が受けたけど普通に学校行ってれば100％出来る問題
それなのに東京都の平均にも満たない　そんな区の学校の優劣をつけても
お金の無駄だよ　本気で引っ越そう

>>1
＞文部科学省は「こうした例は聞いたことがない」としている

日本ではないかもしれないが、イギリスでは功を奏したと
NHK特集でやってたぞ
ついでに校長に人事権も与えて責任と権限を拡大して
優秀教師のヘッドハンティングも校長の仕事
無能な校長はバッサバッサ斬る
日本の公立もこれくらい思い切ってやって欲しいね

こういう共通テストを行うことさえ、かなり反対が多かったんだよなあ。
小高とやったけど、データに使うだけだからという訳の分からん理由だった。
成績にも受験にも関係ないので、てきとーにやった思い出がある。

>>212
だから、授業時間以外に自主的にだ。１割でも応じれば劇的に変わる。
部活をしてない奴に放課後の居場所を提供することにもなるし

こんなことしたら、ちょっと頭のいい子は、
「勉強勉強って、お金が欲しいだけでしょ！」とか言うんじゃないか。

勉強勉強って、お金が欲しいだけでしょ！

所詮足立区
何やっても無駄

これ学力の伸び率に反映させるならまだ分かるけど、
最初から差が付いてるのに反映させても意味ないだろｗ
バカ地区は行政も馬鹿なんだなｗ

悲しい学区の学校だと学力テストやる前に、生徒に似たような問題やらせる教師が増えるだろうな。

あ、あほー！
学校の予算配分決めるテストを学校に任せてどうすんだ！不正しまくるに決まってるだろ！

>>222
それやっても殆どの生徒は、20点以上取れないんだよ。
それが今の都市部底辺公立の実態。

ベルマーク集めろよ

都立高校は学区制がもう廃止されたが、俺が高校受験の時は学区によって行ける高校が
制限されていた。都立には全部で10の学区があってそれぞれの学区には一応名門高と呼べる
進学校があるのだが、唯一偏差値60以上の高校が一つも無い学区が存在した。それが
足立区およびその周辺を根城とする第五学区だ。足立区に住んでいる頭のいい子は普通に
かわいそうだったよ。自分のレベルにあう都立高校がないせいでわざわざ学区外の高校を
受験しなけりゃならなかったのだから。

>>221
>>1

> 各校のテストの平均点や
> 前年度からの伸び率、
　~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
>校長の経営計画などから点数化

馬鹿だなぁ。他区との格差がすごいのに（葛飾とかは除く）こんなことしたら(ry

馬鹿の連鎖

予算は子どものためにあるもの。
やるきのあるいい先生のいない学校の子どもは予算が少なく損するということになる。

おりこうさんはもっとおりこうさんに
ばかはもっとばかに

そして貧乏人はおりこうさんには決してなれません

これ考えたやつバカだろ。
結果出した良い先生のいる学校に予算多くつけたら、余計に格差広がるんじゃねーの。
悪かった学校に、先生を強化するための予算をつける方が底上げになるだろ。

どうせ先生は結果がどうあれ給料は変わらないんだろ。
こんなことで先生がやる気になるとは思えん。
それとも悪かった学校の先生のモチベーションを上げる仕掛けでもあるのか？

ブッシュの教育政策の真似では？

これは単なる弱者切捨て。
本当に底上げしたいのであれば、底辺の学校にもっと金やればいい。
できる子たちはすでに親が金かけているわけで、それに税金も投入
されればさらに格差が広がる。

これじゃあまた家庭科とかの必修が軽視されるだろ。
その結果また必修未履修、と。
これじゃますます学校が悪いんじゃなくなるな。

三浦朱門先生の理想とする国家が着々と実現されていきますね
妻の曽野綾子先生が提言したボランティア必修も実現しそうだし。

三浦・曽野夫婦は日本の教育を一気に変える原動力ですな

「（ゆとり教育は）むしろ学力を低下させるためにやっているんだ」
「戦後はできないやつのために手間と暇をかけすぎた。これからは有能なエリート候補に振り向ける」
「私は今まで数学が私の人生に役立ったことは無く、大多数の国民もそうだろう」
「強姦出来るくらいでなければ日本男児たる資格無し」

（教課審前会長・日本教育再生機構発起人：三浦朱門）

いやーこういうやり方はよくないでしょう。
連帯責任でしょ？こういうやり方だとあからさまにIQ差別の方向になるよ。
IQの高いのは選抜してどこかでまとめて授業するとか
進学基準テストを設けて”固定６年”の義務教育を”最長６年”最短は能力しだいの
教育とか方向性を国家レベルで変えないと。このやり方では間違いなく問題が発生するな。
IQ高い人はIQ高いだけで１０人の作業を一人でこなせるとかじゃないんだから

このやり方は悪いケースとして今後の教育に影響するのは確実。
人間はどんなにテストでいい点取れても一人では生きて行けないことを
教えなければ過去の高学歴官僚の犯してきた政策と同じ轍を踏むでしょう。

あのさ、
学力テストの結果を反映させるのは、給料にしたら良いんじゃ？
良い点取れたらボーナスつく、最下位だと罰金払うとか。
そすれば、生徒間の不平等は避けられる。

ただでさえ生活保護に多額の税金使ってんだから，
もうこれ以上そいつらに金かけてられない　　　　って訳か。

足立区にも、数少ないとはいえ伸びそうな子供はいるんだろう。

そういった子を多数の馬鹿共に埋もれさせないようにする、
ということなら、この政策には賛成。

>>236
たしかに、IQ高ければいいってモンじゃない。
でも、だからといって馬鹿が尊いってワケではないんだぜ。
区別は必要。
有能な子供を拾い上げてやる制度は、
貧困地域にこそ必要なんだ。

>>235
>>「強姦出来るくらいでなければ日本男児たる資格無し」
曽野綾子は　強　姦　されている訳だな。（ｗ

足立区も可哀想になあ。。。

もともと都内では、足立区が貧民窟、DQNの棲家である事はよく知られてたけど
今年4月頃の文芸春秋と週刊現代の記事のおかげで、
日本全国に「格差社会の象徴」として広く知られることになっちゃったワケで。

最近じゃ、大阪スレで大阪を馬鹿にするレスしたら、
足立区民は帰れ！！なんてレス返されちゃうしw

足立区長の心中察して余りあるよ、マジでwww
今更どう足掻いてもイメージは変わらないと思うけど、がんばってくれ。

ちなみにオレは目白生まれ目白育ち。
新宿区とのほぼ境目で生きてきた豊島区民。
足立区に足を踏み入れたことありません。

ここらは、足立区のたけし、世界の北野に出てきてもらって・・・

ああいう視線が無くなって殺伐とするのはなんか嫌だ

岡林信康「山谷ブルース」
　　だけど、俺たちいなくなりゃ、
　　橋も道路もできゃしねえ・・・

なんで足立区ってそんなにバカばっかり集まった区になっちゃったの？
成り立ちが知りたい

ああ、次は予算獲得のため点数偽造で校長が謝るニュースがでるのか
まあおれの予想だがこれは当たる。

福岡中２男子は自殺ではありません。　いじめ生徒と組織によって偽装＆隠蔽された殺人事件です。

●　犯　罪　者　９　人　（加害者の親達は保護者会で父兄らに「家に火をつける」と脅迫をする。）

川波　賢吾　←黒幕。1学年上の３年。地元の有力者で同和。隠蔽工作をしてとっとと引越し済み。
　　　　　　　　　　　　　小学生時代には柔道。
　　　　　　　　　　　　　家族or親戚の川波慎太郎は九州電力柔道部。福岡県警と家族ぐるみの付き合い。
元木　一也　←虐めの主犯。中学受験に失敗。隣の甘木町（同和地区）から越境入学。
　　　　　　　　家庭崩壊のため小学五年で粗暴化。いじめでストレス発散。失恋でさらにいじめがエスカレート。
　　　　　　　　　パチスロカイジ好き。パシリに万引き示唆
江藤　龍平　←小学五年の時に元木と同じクラス。他校生徒も含むギャング団を形成。　　
前田　翔　　←　被害者と同じくバレーボール部
青木　昇　　←　被害者と同じくバレーボール部。

鈴木吉晴

山本友哉

綱島　明　　

鄭(堤)　純平　


●　現　担　任

学校に籍のみ置いて実際は解同の活動に従事している加配教員＆ヤミ専従。
学校＆教委が隠蔽したいことは実は現担任のヤミ専従問題　（奈良の公務員問題と同じ）
議員、知事は報道規制を行っている。福岡県県教委は小渕が現地調査をしたときも、
被害者の住所電話番号も教えない。

足立区ってハーフの子供が結構いるよ、母親は東南アジア系だけど。
その親って、朝飯は作らない・パチンコ三昧・学校には一切来ない。
勿論、連絡網で電話をかけると「何で電話してくるの？」って感じ。
そういう親の子は、学校に来たりこなかったり。

全ての小学校のテストの平均点が90点を不思議と越える様になるね。

手を打てば新手の事件 公教育だから悪かった学校に金かけてテコ入れするのが本当でね

足立区は、子供だけでなく教育委員会や市役所も「バカ」なんですね。


ためしに市役所や教育委員会の中でも「仕事のできる順」で給料決めてみろっての！

足立区　＝　芦立区　＝　芦の屋に住み、芦で生計を立てる者が住む地

>>250
ほんとだね。
仕方ないね。

>>250
すでにある格差を認めたくないお馬鹿さんがここにも一人。。。

足立区にも、数少ないとはいえ伸びそうな子供はいるんだろう。
そういった子を多数の馬鹿共に埋もれさせないようにする、
ということなら、この政策には賛成です、私は。

しかしな・・
富裕商売人＝上流階級エリートなら
有名私立大卒のほうが多いのにな・・

輸入外車販売業　パチンコ店経営　ラブホ・カラオケ経営
居酒屋・フードビジネス　性風俗店経営　服飾・美容エステ経営etc...
上記のように
かなりの年商を稼いでて、なおかつ年収でも３０００万以上の商売人
のエリートを沢山輩出してるのは、たいてい私大だろ。。

東大〜一橋大・東工大〜旧帝大などは　むしろ
中央省庁官僚　裁判官　大学教授　研究者・技術者なんかの
庶民層なんかになってないか？？
エリートになるには、数学や物理にのめりこんでる勉強好きは向いてない
んじゃないの？　どうよ？

点数付ければどこかの区が最下位になるんだから大騒ぎする方がバカな。
最下位つったって半分以下とかじゃないだろ。別に社会生活に問題ないよ。
問題起こすのは強度偽装とか点数頭の連中でしょ。
ゆとりもって生きてるヤツから学べよ。

>>255
> 問題起こすのは強度偽装とか点数頭の連中でしょ。

問題を起こす数から言えば、
駅前で乱闘事件を起こしたり、監禁殺人事件を起こしたり、コンビに強盗したりしてる
DQNの方が遥かに多いでしょ。

そういうDQNは大抵余裕のない生活を送ってて、
自己破産や生活保護といった有様で、
すさんだ精神と貧しい生活を下の世代に引き継いでるんだよ。

>>256
それを何とかしてくれるだけで立派な教育だ。
テスト最下位でもまずはいいだろ。ちゃうん？

勉強しか取り柄のねえ馬鹿を作るのが教育ですかねえ

>>256 >そういうDQN
昔からこれ学力全然関係ないんだな。
一番勉強できるヤツが悪いことやってるとかザラ。

>>256 よぉ

>そういうDQNは大抵余裕のない生活を送ってて、
自己破産や生活保護といった有様で、
すさんだ精神と貧しい生活を下の世代に引き継いでるんだよ。

てさ、おめぇさん、勉強できそうだけど人間的に認識間違ってるぜ。

「格差なんていつの時代でもある。じゃあ朝日新聞の給料はいくらなんですかと言ったら終わっちゃう話なんだよ」
　　（安倍晋三　　第90代内閣総理大臣　世襲3世）

「少子化を憂う必要はない、格差社会が広がりコンドームを買えない貧困層が増えれば子どもはすぐ増える」
　　（中西輝政　　国際政治学者　京都大学大学院人間環境研究科教授　安倍晋三ブレーン）

「競争が進むとみんなが豊かになっていく」
　　（竹中平蔵　　経済学者　元政治家）

「格差があるにしても、差を付けられた方が凍死したり餓死したりはしていない」
　　（奥田　碩　　元日本経団連会長　元トヨタ自動車会長）

「パートタイマーと無職のどちらがいいか、ということ」
　　（宮内義彦　　オリックス会長　元規制改革・民間開放推進会議議長）

「非才、無才には、せめて実直な精神だけを養っておいてもらえばいいんです」
　　（三浦朱門　　作家　元教育課程審議会会長）

「格差論は甘えです」
　　（奥谷禮子　　人材派遣会社ザ・アール社長　日本郵政株式会社社外取締役　アムウェイ諮問委員）

「格差は能力の差」
　　（篠原欣子　　人材派遣会社テンプスタッフ社長）

「フリーターこそ終身雇用」
　　（南部靖之　　人材派遣会社パソナ社長）

「業界ナンバー１になるには違法行為が許される」
　　（林　純一　　人材派遣会社クリスタル社長）

>>258
そもそも勉強もできないやつらだからこの程度は問題ない。

>>257
> それを何とかしてくれるだけで立派な教育だ。
今までの方法で何とか出来なくなってきたから、
色々策を練って締め上げようとしてるんじゃないの？

>>258
> 勉強しか取り柄のねえ馬鹿を作るのが教育ですかねえ
今の足立区は、何の取り柄もない馬鹿を大量生産しているんでしょう。
そう、生活保護で国家財政を食いつぶし、
近隣で暴力行為を働き迷惑を振りまく馬鹿をね。

>>259
> 昔からこれ学力全然関係ないんだな。
そんなことはありませんw

こんな対策でもしなきゃ、足立区は区民の大量流出を招き、
市の財政が破綻するんでしょ。
そして、引っ越す資力もない貧民だけが残り、真のスラムと化す。

市長も必死なんだろうね。

>>263
自分のＤＱＮ具合を２ｃｈでさらしてどうすんだと思うが。
足立区だけが独立して動いてるわけじゃないつうの。
だったら何処の区ならいいんだ？

ま、今回みたいなバカな旗揚げやると直ぐにこの手のレッテル君が大喜び、
全く分かりやすい例だぜ。

>生活保護で国家財政を食いつぶし、
近隣で暴力行為を働き迷惑を振りまく馬鹿をね。

そうした差別意識が元凶だと分からぬか？

>>265
まあ他人をDQN、DQN言ってる>>263が、いちばんのDQNだという辺りが、この問題の
本質なんだよな。

このニュースはまずい。非常にまずい。
‥俺、足立区に引っ越す予定なんだけど。。。

荒廃するところは、よけい荒廃しそう。
母子手当て手厚くすると、との地域に転入する母子家庭が
増えて、母子家庭の子供は荒れていることが多いから
その影響で、学校も荒れたと聞いた。

昔は「この子は勉強は出来ませんが、これこれこういう優しい子供ですよ」
とかいう評価をしてくれる先生が本当にいたな。
今それやってると寝言いうなという雰囲気だろう。
高校の履修漏れ事件とか見てるとさｗ　
国をあげてそうなったんだからしょうがなかろう。
何も足立区の住民を特区にしてつるし上げることはないぜ。

低予算高の頭いいやつが損するって仕組みか

足立区は恐ろしいところだと思っていたが、行政からしてキチガイだったのか。
頼むから葛飾区との境界に壁を設けてくれ。

>>269
似たのが湧いてくるな。そう言うことは統計さらしてから言え。

東京にはまだ福生市がある。福生市に比べれば、足立区なんてすっごく優秀！

こんな区立どうしの食い合いみたいなことやってどうするの。
足立区在住の富裕層はみんな子供を私立に行かせるようになり、
それでますますジリ貧になっていくのは目に見えているが。

>>265
>>266
差別意識も何も、現実があるわけでね。
しかも、その酷い現実がここ最近悪化してれば、やり方を変えようと考える。
至極当然でしょw
というか、でなきゃこんなことしないって。

今の日本は奨学金制度が整備されててさ。
しかも、適用基準ユルユルのがイッパイあるんだ。
貧困家庭に育っても、やる気のあるヤツはちゃんと学べる。
馬鹿な周囲の悪影響でダメになっちゃう有望なヤツを
早い段階で救って、奨学金制度に載せるには、こういうやり方もあり。

なによりも君は、差別と区別を取り違えないように。
様々な面で能力差ってやつは厳然と存在し、
今の社会が各能力に社会的優劣を付けているのも事実。
それを否定しても仕方あるまい。
教育は所詮、社会の一部なのだから。

小学校まで優劣をつけたら
幼稚園児のお受験が活発になるんだが
いいのか？

ちょっと可哀想な気がする

>>276
だから、世間が困るのはオヌシのような人間なんだよ、実際さ。
なんで貧乏と犯罪が因果関係アプリオリなんだ。統計さらせよ。
経済状況普通の家庭で暴力事件バンバン起ってんじゃん。

>>273
ふ〜〜〜〜ん
じゃあさあ、
>>259
> >>256 >そういうDQN
> 昔からこれ学力全然関係ないんだな。
> 一番勉強できるヤツが悪いことやってるとかザラ。
コレの統計データも出してよ。
頼んだよ〜

>>274
そう、別に足立区は23区最悪ってだけで、東京最悪じゃないんだよね。
東京、というか関東には、
もっと酷いトコイッパイあるんだ。
神奈川にも、千葉にも、埼玉にもある。
足立区の人たちは、何故足立区だけ。。。と思ってるだろうなあ。
ちょっと可哀想。
ま、これを機会にDQN再生モデル地区となってくれ。
成功を祈る！！

>>239
だからさー馬鹿を大事にしろなんていってないだろ？
頭いい奴はさっさと卒業させてあげるか進んだ勉強させるほうが
６年間ずっとテストできない子につきあわせるよりずっといいってことだよ。

だから日本の大学生はいつまでたっても世界での評価が低いんだよ。
そして有能な官僚と呼ばれる人間が
実はただのテストで鼻の伸びた世間知らずの天狗だったりする。
これはまったく頭のいい子供を救済する制度じゃない。
テストが出来る子をゆがませていじめさせ、テストが出来ない子を
ぐれさせ差別と報復の世界を増幅してるだけだな。

>>279
言ってる内容からして、自分はそこそこ中流以上で学力も悪くないという前提だろ。
それでオヌシの語ってる内容は何じゃそれ。
な、分かるか？　学力とか家に金があるかとか無いとか人間性と全く関係ないと言うことよｗ

>>280
結局、今の日本には
貧しく荒んだ家庭からのし上がってきたって人が
権力の中枢機構にいないんだろうね。

>>281
言い訳は結構ですから、早く統計晒してください。
>>259
> >>256 >そういうDQN
> 昔からこれ学力全然関係ないんだな。
> 一番勉強できるヤツが悪いことやってるとかザラ。
ってヤツの統計データをね。

世間が一番困るのは、
悲惨な現状を省みず、従来の手法の変更を拒む君のようなヤツだと思うよ。
そう、貧しさが無知が人間性を歪ませるという現実すら知らずに
見当外れの難癖ばかり付ける君のようなヤツw

>>286
>言い訳は結構ですから、早く統計晒してください。

オヌシはアホか。
勉強が出来ないとか家が貧乏だと犯罪を起こすという無根拠の前提立ててるのは自分だろ。
俺のは単なるその反論だ。反論を論破するのに自説根拠を先に明確にせずそれが出来るか。アホか。

＞そう、貧しさが無知が人間性を歪ませるという現実すら知らずに

貧しいのはオヌシの論理と発想力よ。出てくる前にそこを何とかしろ。

アンカーミぃース、この先の286ゴメンチョｗ

>>283
逃げないでくださいw
統計データ云々言い出したのはあなたですよ。

可及的速やかにお願いします。
>>259
> >>256 >そういうDQN
> 昔からこれ学力全然関係ないんだな。
> 一番勉強できるヤツが悪いことやってるとかザラ。
ってヤツの統計データを晒してください。

頼んだよ〜

ちなみに、足立区は実際に生活保護世帯が多く、給食費免除家庭が多く、そして児童の学力が低い。
この話、いろんなトコで言及されてますよ。マスコミにもでまくりです。
だからこそ、足立区焦ってこんな事してるわけでしてね。
コレがどこまで統計データとしての体裁を整えたデータであるかはともかく、
現実はあり、且つ反証データはないんです。
つーか、そんなのこのスレに一杯カキコしているあなたなら先刻承知ですよね？

>>285
俺の方は統計なんていらないんだよ。
ニュース見ればいくらでも例が出てるジャン。
頭いいのがどんどん捕まってるよね。裁判やってるだろ。
ほれみ、勉強できても悪いことやってるなんてのはザラ、というのは主張としてなんら間違ってない。
俺の場合、別にこちらのシェアが大きいなんて言ってないわけだな。相関関係が無いだろと反論してんだよ。
ところが、オヌシの前提は相関関係があるという前提。

ID:aBk9yu4t0さんが、
> 勉強が出来ないとか家が貧乏だと犯罪を起こすという無根拠の前提
> 俺のは単なるその反論
に留まっているのなら、問題はありません。

しかしながら彼は、
>>259
> >>256 >そういうDQN
> 昔からこれ学力全然関係ないんだな。
> 一番勉強できるヤツが悪いことやってるとかザラ。
等と書いているわけです。

>>278
> >>276
> 経済状況普通の家庭で暴力事件バンバン起ってんじゃん。
等と書いているわけです。
暴力事件の発生率を家庭の経済状況とリンクした統計データも示さずに。

そのくせ、
>>273
> >>269
> 似たのが湧いてくるな。そう言うことは統計さらしてから言え。
等と仰っしゃるwww

笑わずにはいられません。

>ちなみに、足立区は実際に生活保護世帯が多く、給食費免除家庭が多く、そして児童の学力が低い。

だからさ、さっきも書いたろ。
統計取れば何処かの地区がそうなるんだって。
それで大騒ぎするのがバカだといってんの。
最下位でもブッちぎりでそうなってんのか？
たぶん違うだろ。マジ頭悪いな。

ということは学力の低い子はますます低くなるってこと？
なんかへんな話しだねぇ

テストの成績が良い学校→予算潤沢で夏はクーラー完備
テストの成績が悪い学校→予算不足で夏は窓開放
↓
一部の優秀な生徒が100点取っても、0点のバカがいるおかげでクーラーなしの連帯責任
↓
「お前のせいでオレの学校にはクーラーがないんだよ！」
↓
イジメ発生
↓
教育現場の荒廃


どう見ても亡国政策です。ありがとうございました。

なんか底辺家庭出身者が一人でいきまいてるねw

公立学校の趣旨を考えると、成績の悪いところほど手厚くするもんだが。
これなら「塾のほうがマシ」が加速するだろう。

>>286
「ザラ」とか「バンバン」とか書けば、統計データの裏づけから逃れられると思った？？？
無理無理w

統計データの無い状況で、
・貧しい家庭で凶悪犯罪の起こる事例あり→貧困と犯罪に相関性あり
・豊かな家庭で凶悪犯罪の起こる事例あり→貧困と犯罪に相関性なし
この２つは同レベルで共に根拠無いんですよw

ですがねえ、
足立区は実際に生活保護世帯が多く、給食費免除家庭が多く、そして児童の学力が低い。
この話、いろんなトコで言及されてますよ。マスコミにもでまくりです。
だからこそ、足立区焦ってこんな事してるって現実があるわけです。
コレがどこまで統計データとしての体裁を整えた資料足り得るかはともかく、
現実はあり、且つ反証データはないんです。
つーか、そんなのこのスレに一杯カキコしているあなたなら先刻承知ですよね？

学校ごとに差がありすぎることの問題は学校じゃなく文部省にあるんじゃないか？
どこの学校に行っても一定レベルの教育が行える教育カリキュラムマニュアルを作れよ。

>>294
地区・学校によって、生徒の質が大きく違うから無理だよ。
冗談じゃなく、クラス３０人のうち、
｢漢字で自分の名前が満足に書ける子｣の方が少ないって学校もあるんだから。
※中学校の話だよ。

ID:aBk9yu4t0さんは、
>>288
> 最下位でもブッちぎりでそうなってんのか？
> たぶん違うだろ。
というカキコにより、
足立区が今回の措置をとることになった原因ともいえる
文芸春秋の記事や、その後追いである週刊現代の記事を
どうやら読んだ事が無いらしいと判明しました。
要するにID:aBk9yu4t0さんは、話の前提が他の者と違うようなのです。

>>292
>>294
それは確かにそうなんだよね。。。
見切りつけざるを得ないほどの馬鹿が集団で住む地域が発生しているのか、
教員の質が落ちているのか。
何れにせよ嫌な話だが、現実の打開が最優先なんでしょ。

>>293
バカか、今時マスコミ援用してどうする。自分一人で立って見ろよ。

マスコミ陣も読んでるよねここさｗ
へんな書き方するとこういうのが湧くから。

小学校に導入はどうかと思う。
まだ、勉強の仕方を覚える段階で順位付けは厳しいだろう。

中学校からは積極的に導入していいと思う。
中学でｸｽﾞが大学でｴﾘｰﾄになった例は寡聞にして聞かない。
逆はあるけどなｗｗｗｗｗ

優秀な人間に投資を集中する。
これは別に悪いことではないだろう。

>>295
意味わかんないんですけど。
少なくとも小学校中学校の義務教育範囲での極端な差は明らかに文部省に問題あるだろ。
それを学校ごとに責任押し付けて子供たちはその学校の教育者に運命託せって・・・・無茶苦茶だろ

>足立区が今回の措置をとることになった原因ともいえる
文芸春秋の記事や、その後追いである週刊現代の記事を

ああ、読んでねぇよ。それとオヌシのアホとは無関係。
じゃぁなにか、文藝春秋が足立区教委を煽ってるての？

>>299
虫に何教えても無駄って事。

>>301
虫じゃなく人間だから無駄はない。

指導も支援も判然としていないのが教育会の常識なんだぜ。
もうダメだなw

>>297
> バカか、今時マスコミ援用してどうする。自分一人で立って見ろよ。

いやはや、コレは驚きました。
>>286
> 俺の方は統計なんていらないんだよ。
> ニュース見ればいくらでも例が出てるジャン。
等と書いている方が、こんなレスをされるとはw


> ニュース見ればいくらでも例が出てるジャン。
> ニュース見ればいくらでも例が出てるジャン。
> ニュース見ればいくらでも例が出てるジャン。
> ニュース見ればいくらでも例が出てるジャン。
> ニュース見ればいくらでも例が出てるジャン。

現場教師だからマジレス書く。
こんな無茶な話はない。
どうがんばっても理解力が低い子達はいる。
平均点を下げるであろう、この子達をどうしようというのか？

「学校へ来るな、病気で休め」というのか？
何十年も前に、全国統一テストがあったときに実際そうなったそうだ。
「お前、明日は休め」と言われた奴がいた。

正気の沙汰ではない。
そんなことも分からんドアホウどもが教育委員会にいるとは信じれん。
世も末だ…

子供の学力と言うのは要は素材の問題であり、学力的に劣っていたり
学力の向上に価値を見出さない親のいる家庭の多い地域の学校が統計的に
みれば学力が劣っているのだ。ブルーカラー分布と学力分布は概ね一致する。

基本的にはこういう過程を見ない結果のみの競争原理ではなく、定見と予算
とに基づいたプログラムに従って、行政のイニシアチブで学力向上策を練らなければ
効果は上がらないだろう。

さらにまずいのはこの政策、CとDで７割なのだ。つまりほとんどの学校は
「劣る」に分類されることになる。この施策の結果、多くの子供たちが
自分たちに誇りを持って学校を卒業していけるだろうか？激しく疑問だ。

>>294
さすがにそれは生徒の質でなく教育環境の質の差だろ。
小学校にまともに行っていないのをわざわざ集めたのならともかく。

おまえあげ脚取って自分の論旨をくらます気だろう。
くそだな。

>>302
まあ、実際ああいう子供たちと接してみればわかるよ。

ああ、何にも考えてないし、心さえないんだろうなって。
今は頭悪い奴ほど｢非人間的｣

>>306
はっきり言って小中学校では明らかに教師によって学力の差がすさまじく出るよ。
それはもう地域とかそんなの関係なくね。

308レスは>>304へですんで。真上じゃないよ。早くなってきたな。

そもそも義務教育の範囲を自分の子供に教える事が出来ないようなやつが
親になってるのは大きな原因かと・・・。
高卒資格認定試験みたいに親認定試験作ったら？
受かってないやつが生んだら施設行き。
受かったら引き取れる。

>>305
足立区の場合、いろんな面で祭り上げられちゃったから、
もはや教育以外のファクターもあるんじゃないの？

というかさ、君がもし教師なら、
> 平均点を下げるであろう、この子達をどうしようというのか？
なんて書くなよ。君が頑張るんだ。
だって、所詮中小レベルでしょ。
そもそも学校来ない子とかはどうしようも無いけどさ。

>>305
＞どうがんばっても理解力が低い子達はいる。
これは本当ですか？

>>308
>>311
どうした？あんな自信満々の長文レスしてた君が、随分弱気じゃないかwww

ま、君は
>>300
> >足立区が今回の措置をとることになった原因ともいえる
> > 文芸春秋の記事や、その後追いである週刊現代の記事を
> ああ、読んでねぇよ。
という時点でもうダメ。

とりあえずロムってなさい。

>>316
いることは確か
元々養護施設に行ったほうがいいんじゃないかという子を親のごり押しで入れてくるからね。
ただ全体的に見ればほんの少数。

勉強できない子はいじめて、自殺させようぜ。

>>290
結果として低い予算になったところは絶対そうなるよね…
こういう体勢の評価で教師の給料にも影響が出始めたら、
「おまえのせいで俺の給料が少ない」
こうなると最悪だな。

>>304
良く読んだら、マスコミ援用云々を言ってるのに俺がマスコミ援用してる
と言いたいわけか。バカか。オヌシマジで論理回路無いな。

マスコミが言ってるから自分論拠は自明とするのと、
客観情報の提示は全然意味が違うわ。

おい、それで文藝春秋が元凶だという話をもっとしろよ。
良く知らんからさ。遅ればせ明日見てみるが。

I was pes

｢頑張る｣とか｢我慢する｣とか｢一生懸命何かをする｣って
概念自体持ち合わせていない子供(親も）ってのが増えてるんだわな。

頑張るという事がどういう事かわかってない人に
｢頑張れ｣と言っても｢何だよ、それ?｣って話にしかならない。

中学生でも
｢教科書に書いてある文章の意味がほとんどわからない｣なんて子は
そう珍しい話じゃないし。

>>313
授業は出ないけど、給食だけは食いにくるんだよね。
で昼休みにカツアゲしてまた街に消える。

>>321
そういうアホに限って変な逆恨みだけは何十年と覚えてたりするからタチが悪いｗ

足立区なんかでどんな手段とっても無駄。住民の民度が低すぎる。

就学援助(公立の小中学校で鉛筆やノートなどの文房具代や給食費や修学旅行費などが支払えない家庭への援助)

最新の東京２３区の就学援助率：
足立区　　４７．２％
墨田区　　３６．９％
板橋区　　３６．３％
北区　　　 ３３．７％
荒川区　　３３．７％
江戸川区 ３２．９％
江東区　　３２．９％
葛飾区　　３０．４％
大田区　　３０．１％
品川区　　２９．５％
中野区　　２６．９％
練馬区　　 ２６．３％
台東区　　 ２５．６％
港区　　　　２５．５％
渋谷区　　 ２４．２％
新宿区　　 ２２．９％
豊島区　 　２２．０％
杉並区　　 ２１．９％
文京区　 　１５．４％
世田谷区　１４．９％
中央区　　 １４．４％
目黒区　　 １３．０％
千代田区　　６．７％

>>322
中学の時の人間(上下)関係が

｢一生｣続く連中だからw


30歳超えても、地元中学の先輩に絶対逆らえないとか
真顔での給うイカレタ人たちな訳。
でそういう連中がもう｢親｣になってるんだから、
子どもがまともに育つはずがない。

足立区はちょっと可哀想。

教育レベルだって、生活保護受給率だって
あくまで23区最低であって、東京最低じゃない。
無論、関東最低じゃない。

なのに、格差社会の象徴のように祭り上げられちゃって、
このままじゃ
　　マトモな住民の脱出
　　→バカ共の更なる来襲
　　→地価暴落、税収減
　　→残ったバカ共への給付増加
のスパイラルに陥り、区財政が破綻するのが目に見えている。

色々手を打って、それをマスコミに流すほか無いよなあ。。。
実効性がいか程かは別として。

>>321
話にならないねw
辛いだろうけど頑張ってくれ、としか言いようが無い。

>>325
それでも子供つくってるだけ童貞よりは上だなｗ

>>319
もういいよw
君さ、文藝春秋の記事読んでないんでしょ。
だったらさ、その記事がどの程度客観情報を提示してたのかも知らないんだよね？
君は論議の前提が他の人と違うんだ。
>>324にあるデータも知らずに話をされても困るから、ROMっててくれ。

>>325
>>327
でもね、そういうやつの子供にも、まれに光る子供がいるかもしれないじゃない。
そういう子供をちゃんと救ってやり、
拾い上げてやる制度だけはちゃんと整備しておいて欲しいよね。

>>326
＞あくまで23区最低であって、東京最低じゃない。

いや、足立区は23区最低であるだけじゃなくて
東京都全体でもほぼ最低ですよ。

都下まで含めた全ての市区町村の学力順位によると、
足立区は下から数えて3番目か4番目だったと記憶してる。

足立区より低いのって、東大和、福生、羽村とか、その辺だけ。

足立区は都下の殆どより学力が低い。

>>324
一割他より出たぐらいで大騒ぎすんなら、
千代田〜文京あたりが足立〜品川あたりまで援助すればいいだろうよｗ
せこいこと言ってないでさ。

しかし、バカなヤツが話を足立特区化するんで本質がぼけるが、
元々住民がいなそうな千代田以外は軒並み二桁、20％以上が大半だろ。
問題はそっちだろうよ。

>>328
そういう家庭の子供をまともに育てる一番の方策は


親と仲間から引き離す事。
特に親(うっかりすると祖父母まで)
昨今のニュース見ればお分かりの通り
｢親と別れたほうが幸せな子供｣ってのがたくさんいる。

>>325
しかも、
その序列が今度は学校のＰＴＡにまで引き継がれているから、
始末が悪い・・・・・
そんなＰＴＡに人事権まで与えて、足立区の教育はどこに行ってしまうのか・・・

特別支援教育を一般学級で行うようにと文科省の来年からの仰せで、
ますます、特殊学級や障害学級に逝くべき児童が普通学級で学習する中で、
どう平均的に学力を伸ばせるというのかｗ
こたえ；伸びる奴だけ伸ばす。
ダメな奴は試験を受けさせない。もしくは先に一度答えを教えてやらせる。
ますます不正が横行する。それだけの話しでしょｗ

>>328
ばーか、それは俺じゃねぇよ。

>>332
治安・民度が低い地域の学校のPTAやってるのは
893か
妙な市民(宗教)団体　の親なんだよな、おまけに。

だめな人間を追い出しお客さんにする、その上で点数で序列して
待遇を変えるのは自治体のあるべきことでなく、機会の平等すら否定する
考えです。格差社会を応援する自民公明の政治と同じですね。足立区では
これに民主党も加わりました。区側が序列をつけるのではなく・・なんて
いってもブラックユーモアがせいぜいで、矛盾が明るみでしょう。

>>334
確かにその通り。
324の表をそのまま某政党の候補者の当選率と比べるとピッタリあてはまる・・・ＷＷ

>>330
20％台と40％台後半は大違いだと思いますよw

しかし、>>324を30％を境にしてみると、
大田区を除き見事なまでに下町地区が30％超を占めてる。

東京は、階層による棲み分けがほぼ完了しているんだね。

>>328
足立が10パー出てるから、足立ヤバイぞおらぁと文藝春秋が書いてるとしたら
それも相当バカだと思うが、まずそれはないと思うな。

>>330 で俺が言ってる論旨じゃないの？　知らんけどさ。
そこまで文春と現代がバカかなぁ？

>>337
そのとおり、東京は住む場所によってはっきり人種が分かれているから注意しないとね。
ただ、確かにどの地域にもひかる才能はあるのは事実だよｗ
その可能性は摘みたくない。
しかしこの制度は悪影響にしかならないと思うｗ
いっそのこと足立区内でベスト１０位以内の児童の給食教材費は区がもちます。
の方がまだマシのような気がするのだが・・・
中には世界の北野みたいな一家もあるわけだしｗ

>>337
いや地域偏差より全体比率だろ、最大重要なのは。
二桁以上の家庭がそうなんだよ。
なんでそれにまずビックリしないの？
棲み分けつったって、ベッドタウンと都心部をそれだけで比べられないだろ。

>>339
＞東京は住む場所によってはっきり人種が分かれている
わかりやすい目安は

都営住宅・団地がある地区とない地区の差。

【東京・足立区】「エンコーは欠かせないの」生活費欲しさに売春…主婦がテレクラに殺到

★東京足立区のテレクラ主婦売春をのぞいてみた
これが格差社会の現状なのか。文房具などの教材を自治体から支給されている
就学援助児が４２％もいる東京都足立区で、養育費や生活費欲しさの主婦がテレクラ
に殺到しているという。

小学生と幼稚園の子どもが２人いるという２７歳のシングルマザーに会ってみた。やや太った
体形に茶髪のＡ子さんは「区から毎月７万円の養育補助をもらってるんだけど、ダンナも
いないし到底暮らせないから、エンコー（援助交際）は欠かせないの」。

>>324の表を見ると文京区が低い。

住んでいる人は知っていると思うが文京区というのは
下町があったり、何やかにやで意外と貧乏人やブルーカラーが多い
パーセンテージはそんなに変わらないが世田谷区の方が
よほど金持ち比率が高いと思う。

就学援助の基準も区でかなり違うのではないか？

>>334
嫌な話だね。。。
そういう人は暇だから、色んな役職も出来るんでしょ。
困ったもんだw

>>333
>>328には、君＝ID:uD3vQDOQ0に充てたレスでは無いんだけどw
何故君がそんな反応を示すの？
もう苦笑するしかないw
いいからROMっててくれ。

けど、とりあえず>>338にはレスしてあげるよ。
文春と現代はね、>>324のデータを「ブービーより10％多い」ではなく
「全児童の約半数という驚くべき数値」と読んでるんだ。

>>343
文京は名だたる文教地区ですがｗ
東大やお茶の水大などの学園を抱え、
以前お受験熱が加熱しすぎて、
親同士での諍いから子ども殺人まであった地域ですがｗ

>足立区　　４７．２％

生徒の半分が援助受けてるって異常だぞ、おいｗ

>>340
23区内で公立通ってる家庭は、ホラ、
言いたかないけど経済的に余裕ない家の比率高いから。

23区内に住んでる知人の子供たち(20人ほど)は、一人の例外もなく
小学校から私立に行ってる。

>>346
しかも足立区の平均が　47.2%　って話でね。
近隣に住んだ事ある人ならわかると思うけど、
足立は荒川を境に北と南ではまったく違うんだわ。
南側限定の数字は、一体どれほどになることやら。

>>347
でもそのせいで底辺私立小学校は今かなりやばい正直公立とかわらない状況のようだよｗ
私立って結局は金集めもしないと成り立たない家業だからねｗ
自分の子どもが客になれるか鴨になれるか見極めたからの方がいいと思うねｗ

しかし、なんか小ズルそうで、なんとか人の揚げ足とろうと虎視眈々、データの表だけ見て
一番バカな結論出して、しかも自信満々なヤツがいたけど、こういうのを育てる教育なら
ちょっと考え直して欲しいよな。足立区教育委員会出直したら。

>>345
まぁそういう受験に熱をあげる人もたくさんいるが
その一方でもともと印刷の町であったりとか小さな
工場がいっぱいあったりとかで意外と所得の低い人
も多い町なんだよ。共産党も強いしなぁ。

だから就学援助児童が少ないと聞くとちょっと違和感
がある。そりゃ板橋区よりは少ないだろうけどさ。

>>348
あくまで足立区の平均だからな。

就学援助の受給率を学校ごとに集計すると、生徒の70％が就学援助受給者なんて学校もあるからｗ

>>349
＞底辺私立小学校
例えばどこ?

>>345
江戸川橋近辺に製本工場の集積した地域があります。
尤も、製本工場の大半は新宿区ですけど。

湯島の方もあまり上品ではありません。

ブルーカラーがいるというのはあながち間違いでは無いと思うよ。

どう考えても世田谷の方がブルーカラー多いとは思うけどさw

>>348
わかるような気がする。
俺がリア厨の頃、足立から越境してくるヤツはかなり多かったよ。
その全部が荒川から向こうの住人だった。

>>348
それいったら二位の墨田も同じだなｗ
●所地区と向●地区で全く違うからどうなってるやらｗ

ん？馬鹿にやる金は無いって事か？義務教育なのに？

>>355-356
昔から言う｢川向こう｣地域はねぇ…

>>346
ああそれは確かにそうだが、やはり二割三割なら問題なしとはならんよ。
都全体の問題だろ。

まさか都の問題を区ごとの責任に見せるぼかし操作を
文春が片棒担いでるんならマジ突電したるぜ。
無いと思うなぁ。そこまでバカとは思えん。

>>352
7割てｗ
本当に日本か。。

>>339
> ただ、確かにどの地域にもひかる才能はあるのは事実だよｗ
> その可能性は摘みたくない。
> しかしこの制度は悪影響にしかならないと思うｗ
そうかな〜悪影響しかないかな？？？
足立区って区内の小学校どこ行ってもいいんじゃなかったっけ？>>37
だったら、それなりに機能すると思うんだけどねえ。。。

>>347
私立中学ならわかるけど、私立小学？
マジで？

>>350
捨て台詞乙www
スゲエかっこ悪いよ、君。

さすが頭狂ｗｗｗｗ

でも確かに
>>324を見て異常だと思わない感性がおかしいのかも。

金持ちが多いハズの東京で、23区中18区で5人に1人以上が就学援助を受けてる。
この現状は異常じゃないか？

本当は貧乏でもないくせに、「貰えるものは貰っとけ」的発想で貰ってるんじゃないのか？

まさか流動性の激しい都内で足立区がそんな環境になってるなんてびっくりですね。
芥川の「蜘蛛の糸」は、あれは実際の現実世界を著してるんですよね。
あれは底辺社会では現実に存在するんです。
教養のない人間の欲を制御できない民度の低い人間はその悲惨な環境から
脱出できるならうそでも捏造でも何でもします。稼ぐ手段の善悪はつきません。
そして貧困が社会悪を増幅するのは事実なんです。

ちなみに、援助受けてる家庭が多いのが問題だというのをはき違えてるのがいるな。
国策行政が問題なのだということを一応確認しとく。小泉の業績だろこれ。

>>363
税金沢山納めてるから、学校くらいはタダにしろだって。

>>361
そう驚くほどの事でもないでしょ、今は特に。
自分らの時代(15年前)でも
幼稚園の同級生の3割ぐらいは小学校から私立だったよ。
足立じゃないけど、地元の公立荒れてたんで。

>>361
捨て台詞じゃ無いんだな。君への感想。文春はホントにオヌシの論旨なのか？

>>359
> 二割三割なら問題なしとはならんよ

誰も問題なしなんていってないじゃんw
単に、その中でも足立区が際立って悪い、といってるだけだよ。
なんか問題あるの？

足立区だって、別にゼロにしたいんじゃなく、
二割三割＝他区並みにしたくて
色々策を練ってるんじゃない？

とはいえ少なくとも僕は
この就学援助率の23区過去10年の推移や他県の状況を知らないワケでね。
何を基準に判断すればいいのかはよくわからない。
ただ、全児童の半分はさすがにヤバイとwww

別に驚くことではないと思うよ。
東京は物価も生活するための家賃もそれなりに高いし、
今の不景気で、人はあふれているし、仕事はないし・・・・
ましてや子どもを抱えているシングル家庭や普通家庭は、
子どもの都合で就業に差し障りがあると考える経営者も増えているｗ
まぁ、どんどん少子化になってる根源でもあるわけだがｗ

この援助をあてにして子沢山にして、援助で生活してる家庭もあるよｗ
そしてそういう子どものストリートチルドレン化も１０年後はあり得ると正直思ってるｗ

>>365

　　ミミ彡ﾐミﾐ彡彡ミミﾐﾐ
,,彡彡彡ミﾐﾐ彡彡彡彡彡彡
ﾐﾐ彡彡ﾞﾞﾞﾞﾞ""""""""ヾ彡彡彡
ミミ彡ﾞ　　　　　　　　　ﾐﾐ彡彡
ﾐミ彡ﾞ　＿　　　　＿ 　 ﾐﾐミ彡
ﾐミ彡 '´￣ヽ　　'´￣｀ ,|ミﾐ彡
ﾐﾐ彡　￣ﾟ￣'　〈￣ﾟ￣ .|ﾐミ彡
　彡|　　 　　|　　 　 　 |ﾐ彡
　彡|　　　´-し｀)　　／|ﾐ|ﾐ　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣
　 ゞ|　 　　　､,!　　　　 |ソ　　＜ 　呼んだか？　オレ、イタリアに移住するから。日本なんかどうでもいいよ。
　　　ヽ　'´￣￣￣`ﾉ /　　　　　＼＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　 ,.|＼､　 　　' ／|､
￣￣| ｀＼.`──'´／ |￣￣｀
　　　 ＼　~＼,,／~　 /
　　　　　＼／▽＼／

>>365
足立区の突出が国策の問題っすかwww
して、その論拠は？？？

>>366
最近、給食費払わない親が多いんだってねw
ホントせこい発想だよなあ〜

>>367
君、どこに住んでた？
僕は目白だけど、私立小学校は2割もいなかったよ。
私立中学は半分近かったけど。

>>367
とりあえずROMっててね。邪魔だから。
ホント、授業を乱す劣等生ってこんな感じなのかな？

>>372
小学校時には横浜。
市営団地が地元にあってね。
もう滅茶苦茶だったのよ。
今でもだけどw
だから先にも書いた地元の知人連中の子供は
みんな小学校から私立。

>>364
現状、まだそこまで酷くはないと思うけど。。。
10年したら>>370の通りになってたりして。

>>373
そうなんだ。。。
それ、ひょっとして相鉄の支線の沿線？

>>373
何区の何団地？

>>374
ああ、相鉄側も大概酷いけど、
自分が住んでたのは

悪名高い京急沿線ｗ

もっとも中学上がる頃に転居して、また最近近くに住み始めた。

>>372
テメェの論旨も表に向けずまたもご質問攻撃かよ。

だから、文春の言ってることとオヌシが言ってることは同じなのか違うのかはっきりせいよ。
文春は、足立区だけを特視してんのか、それとも俺が言ってるようにより総合的な問題提起をしてんのか
どっちなんだ？　文春が、足立区がだんとつ悪いから犯罪者が多いし学力も低いと書いてるのか？

＞とりあえずROMっててね。邪魔だから。

バカたれ、俺のレスは小泉にも読まれてんだぞ。

>>376
京急っすか。
なんとなくわかります。横浜と上大岡の間の地区でしょ？

今の時代、子供はタダでさえ大切なんだから、
見込みのある子を里親に預けてしっかり教育する、
子供を社会の財産として育てていく、
って姿勢が必要なのかなあ〜

10年前、こんな世界もあるんだと他人事のように眺めていた西欧各国の状況が
日本でも現実のものとなりつつあるんだね。

千代田区や港区の小学校通ってる子供って金持ちばかりなんだろうなぁ

>>377
> だから、文春の言ってることとオヌシが言ってることは
> 同じなのか違うのかはっきりせいよ。

何故僕がそこまでしてあげねばならないのでしょうか？？？
自分で確かめなよw
ホントもういい加減にしてwwwww

他の方から何の照会もないことから判断するに、
文春の記事やそれのフォロワーの記事を読んでない人は
多分君だけなのでは？
つまり君は、このスレに参加する基本的要件を満たしていないのです。

>>344
戻ってみたらマヌケなレスを見落としてたぞ。

>文春と現代はね、>>324のデータを「ブービーより10％多い」ではなく
「全児童の約半数という驚くべき数値」と読んでるんだ。

やっぱりオヌシ文脈捉えられない頭してるな。
これもクイズみたいなテストの弊害だな。
足立区が驚くべき数値だからといって、
他も軒並み二割三割という状況で他と全く異なった状況だと成るか？
ならんだろうよ。なんら文春の論旨を提示してなかろう。
文春がはっきり足立は特別他と異なる状況という論旨かどうか論拠出せよ。
読んでない俺にも分かるようにさ。そこにあるんだろうから抜粋すればいいジャン。

＞君＝ID:uD3vQDOQ0に充てたレスでは無いんだけどw
誰がどう読んだって相手間違ってレスしてるだろうよ。バカ？

まあいいや、あす現場早いから寝るし。

獲得した予算を未納で立て替えしてる給食費に充てる
に一票
または筆記用具とノートを購入して配布
つか、進学塾のクラス分けテストを連想させるな、これ。

>>381-382
記事を読んでもいないのに、文脈の捉え方がおかしいと判るんだwww
イヤハヤ・・・スゲエなぁ〜
殆どエスパーだね
ｹﾞﾗｹﾞﾗ

> 足立区が驚くべき数値だからといって、
> 他も軒並み二割三割という状況で他と全く異なった状況だと成るか？
あのね、文春には>>324のデータしか示されていないわけじゃないんだよ。
教育関係者へのインタビューとか、色々載っててさ、
足立区の特殊状況を炙り出す構成になってるんだ。
スゲエ説得力がある。
だから、足立区は慌てて色んな手を打ってるんだっつーの。

とにかくさ、今度図書館行って、今年4月頃の文芸春秋読んでみろ。
そうすれば、このスレのレス１つ１つの意味がすぐに理解できる。
そして、自分のレスが如何に見当違いかわかるだろう。

＞君＝ID:uD3vQDOQ0に充てたレスでは無いんだけどw
＞誰がどう読んだって相手間違ってレスしてるだろうよ。バカ？

念のため全部読み返したとこだ。これは俺が勘違いしてるなｗ　
そのぐらいかな俺が問題なのはな。このぐらいは枝葉だから気にするな。
読み返して、相当酷いねキミの方はさ、>>380さ。
もし文春と現代も同じような頭の構造なら世も末だ。
マジ寝るんで、特にレスせずともかまわないぞｗ　イヤハヤまいったまいった。

　

>>385
あれ？君、寝るんじゃないのw
僕は明日10時出勤だからそろそろ寝るってトコなんだけど。

君はさ、結局このスレの話の流れについて来れなかっただけじゃんwww
流石にここまで来ると哀れを誘うねえ。。。

とにかく、明日でも明後日でもいい。
図書館行って、今年4月頃の文芸春秋読んでみろ。
その後に、まだこのスレに来る気になったら、また会おう。


つうかさあ、「足立」「格差」「下層」あたりでググれば、
いくらでも出て来るんだけどねえw

>>384
アレ、レスしてたのかｗ

>記事を読んでもいないのに、

いや、無いとは思うが文春がオヌシと同じ頭の出来だとすればそれはそれでツッコミ入るだけだろ。
オヌシは所詮顔無しだから、足立区民やギリギリの家計で就学させている親たちと面と向かわず、
バカ垂れ流し２ｃｈ書き捨て御免でいいんだろうが、さすがに文春はそうはいかないぜ。
だから普通に考えれば、まさかオヌシのような事は間違っても書かぬだろうと思うわけよ。
匿名じゃなきゃ書けないよなｗ

uD3vQDOQ0
an3SA7Fj0

オマイラ、たぶん知り合い同士ｗｗｗ

マジかよ、学生かと思ってたぜ。世も末よなぁ。

くそ、なかなか寝れんな。まもういいかｗ

ここの読んだ限りだが、文藝春秋の記事のミスは俺が書いた視点が欠落してることだろうな。
http://kurokawashigeru.air-nifty.com/blog/2006/03/312_59b5.html

実は足立区のみが特殊問題抱えてる訳じゃなくて都内地域のキャラ（都心部、商店地域など）で
段階的に同様の傾向があるのに足立区にしぼって分断的な見せ方をしたのは確かにまずかったみたいだな。
だが、記事の意図は俺が書いた事に近いだろうよ。小泉政策のしわ寄せがこれだけリアルにあるという
実態を見せるという趣旨なんだから、足立区を具体例にしての小泉政治の回顧糾弾が骨格だと
当たり前に分かろうものだがな。

不正やる学校が出てくるぞ。

逆立ちして読んでもこうはならんと思われ。

>>256
>そういうDQNは大抵余裕のない生活を送ってて、
自己破産や生活保護といった有様で、
すさんだ精神と貧しい生活を下の世代に引き継いでるんだよ。
>>239
>たしかに、IQ高ければいいってモンじゃない。
でも、だからといって馬鹿が尊いってワケではないんだぜ。
区別は必要。
有能な子供を拾い上げてやる制度は、
貧困地域にこそ必要なんだ。

とはいえ、こういう輩に利用されるようなヌカリある記事だったとは言わざるを得ないかもなぁｗ
浅い取材と展望に加え、書いてる内に自分に酔っちゃって客観読者の見え方というのを落としちゃったんだろうか？
確かに思ってたよりはダメそうではあるｗ

なにしろこのように通常の文脈というものが読み取れない人間というの居るわけだから、
半端な記事は書いちゃいかんよね。文藝春秋しっかりしてくれよ

足立区って　<丶｀Д´>　とか　童話　とか　ごっちゃりいる
都内有数のデンジャラスゾーンだろ？
そんなとこのガキが出来がいいわけねーよｗ

格差社会の象徴とも言われてる足立区でこんな事やったらダメだろ・・・
足立区は全てのデータにおいて最底辺区なんだから全体の底上げをするのが先決だ

予算が最大300万円違うくらいで何ができる？
一番有効なのは、学校ごとのパフォーマンスを明確にして公表して、
まともな親にゴミが入る学校を選ばせないことでしょ。

よくわからんけど
これが格差っちゅうやつか？？
自分の所にもこんなのが採用されたら…

教師は実績をどこで見せれば良くなるのだろう？？
予算配分が多い学校に行かせれば子どもは良くなるのだろうか？？
もっとシステムを画一してほしい

俺が足立区の住民だったら、千代田区や中央区に越境入学させるな。
それぐらい馬鹿げた方針だ。

俺、昭和60年代に親の転勤の都合で足立区の中学生だったが、
団地が少ない地域だったせいもあってか、２ちゃんで言われてるような雰囲気ではなかったよ。
高校からは近畿に引っ越したけど、こっちの方がなんか変な人多かった。
結構良い思い出だけどなあ、区立第○○中学校。

次は校内でもランク付けかな
生徒をABCDに分けて

義務教育の平等って権利だっけ？

もはや足立区じゃ区立中に通わせてる時点でＤＱＮ親認定だもんな。

足立区の中での地域差が凄いからなあ
荒れた学校の先生はひたすら移動を待っているだけ、何かしようとしても親子ともＤＱＮ
学校選択で抽選なしにしてテストの結果を使えば棲み分けがはっきりするのにな

これはひどい
教育というのは義務でありみな等しく受ける権利があるんだぞ お金の分配をかえるというのはそれを奪いうる
こんなことを自治体がやるなんておかしいだろ

採点で不正が生じる予感。

>>395
てか、これをやるってことは学校ごとのデータを収集比較するということで、
わずか300万の予算を餌にあなたの言ってる状況を作り出そうとしてるともいえるかもしれんぞ。

これって、学力テストの出来不出来と、校長の経営計画の良し悪しが
どの程度ランクづけに影響しているのかがよくわからん。
学力テスト最低でも、地域ぐるみの総合学習や食育に取り組んでいる
ような学校とかはどうなるの？

いずれにしても教育委員会が各学校の事業計画をチェックして予算を
按分するのは賛成。いままでそれをやっていないのは怠慢でしょう。

結局、現場の教師を締め付けるだけの成果主義。
今度は子供も対象拡大するわけだ。

生徒が荒れるのも、未履修問題も、自殺も、いじめも
「教育」と「管理」を履き違えてるからだ。

各学校身勝手な基準ではなく、一つの視点から実績を積む為には今回の措置は妥当だろう。
各学校の創意工夫とか研究とかの美名のもと、指導か支援か分からない内容になっている学校もある。
教師の研修義務なんてそれこそ結果が追及されないから、内容的にどんなに不毛なものでも
素晴らしいものになってしまう。還元性がない、客観性がないものでも通ってしまう。
そういうわけの分からん仕事を無くし、結果を重視している点は評価できる。

品川ナンバー：シナナン
練馬ナンバー：ネリナン
多摩ナンバー：タマナン
足立ナンバー：ゲソナン

>>387
>>389-390
>>392
そうですかそうですか、悔しすぎて寝れなかったんですかw
まあそうだろうなあw
バカ丸出しの見当外れなレスせざるを得なかったんだモンね。
読んでもいない記事について客観際が云々って。。。ｹﾞﾗｹﾞﾗ
ちょっと同情しちゃうよ。
そう、足立区辺りによくいそうな頭の弱い子供を見つめる優しい視線ってヤツを
投げかけたくなっちゃうなwww

ま、参考までに書いておくと、
格差はバブル期以降継続的に拡大している、
だがその主因は高齢化であって、
若年層の問題は統計上検出できない、それが経済学の世界での定説。
格差はたまたま小泉政権の時代に目に見えるようになっただけでさ、
傾向は20年も続いているんだよね。
とりあえず、もっと見聞を広めなさい、君は。
っても、無理かw

>>408
> 「教育」と「管理」を履き違えてるからだ。
そう考えてゆとり教育を導入したらこのザマなんだけど

弱肉強食の時代ｷﾀｰ

予算はやりすぎだと思う。

これはいい

>>411
小泉のマイナス業績の構造を具体提示しようとする流れは潰そうという工作活動
が足立問題に絡めて湧いてきてるてことか。文藝春秋など突然言い出してヘンな奴だと思ったよ。
お粗末な世論誘導工作も理屈になって無いし。もう誰もその話してないんだけどな。
やるならスレネタにそって工作しろや。

>>400
第26条
すべて国民は法律の定めるところにより
そ　の　能　力　に　応　じ　て
ひとしく教育を受ける権利を有する

>>415

あなたは憲法改正に賛成ですか？

>>414
君、足立区の事知らないでしょwww
工作も何も、足立区は昔から貧乏人の巣窟なんでね。

足立区が貧困地域と今更改めて言われても、そうですけどなにか？
ってのが他の22区の住民の率直な感想だよ。
だって足立区だよ？

今更貧しさが貧しさを呼ぶ連鎖、下層社会なーんてセンセーショナルに取り上げられてもね。
困惑するばかり、ってのが正直な感想。

>>416
少なくとも第26条第1項に関しては改正する必要はない

もうちょっと裏があるって情報が出てきた。
http://3tkss.seesaa.net/article/26898969.html

ほら､やっちまったよ。公教育だろ、なぜ､差をつけるんだよ。しかも､なぜテストの数値なんだよ。わかってないよな。

高校の未履修問題では指導要領を実状にあわせるとか言い出して、
小学校でも実力テストの結果を予算に反映って、
日本国中、学校は受験予備校にするつもりですか？

駄目な馬鹿には、それに相応しい冷遇を。
優秀な者には、それに相応しい厚遇を。

当たり前ジャン。
社会の仕組みってヤツを、小さい頃から叩き込んでおく。
いいことだよ、マジで。

>>422
優秀ってのは「ずる賢い」って意味ですか？
あなたもずる賢い人間なんでしょうねえ。

今まさに履修問題で揉めてるのに、なに考えてんだろ
小学生にテストのことでピリピリさせるなんて嫌だよ('A`)

>>423
ずるいという意味では

下層の馬鹿の方が遥かにずる賢いよ。
自分の名前も漢字で書けないくせに、そういう情報だけはきちんと仕入れてる。

>>425
ベタになってきたから何か考えろよ。

スパルタ教育の復活ですね、良い事だ＞＜

どんどんやっちゃってください

たったこんだけの予算配当で何が出来るかも含めて
最終報告きちんとしてね

>>423
おまえ医師とか弁護士を叩くスレがあったら、嬉々として参加してるだろ？

>>419
ここに湧いてる格差肯定、否定を叫ぶ厨は
どちらもマスコミ報道に踊らされてるだけ、ってことですね。

これが美しい国ですかｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

なんでこれ相対評価の結果による判定なんかね。

23区中23位って、仮に23区すべての教育水準が標準よりはるか上でも、
やっぱり最下位ってだけでダメってことになるのか？
区内の学校にしても同じだろ。
こういうことやるなら絶対評価にしないと意味無い。

つまるところ、23区で最下位という結果を恥だと感じた足立区教育委員会の、
プライド回復のためでしかないとしか思えない。

単純に成績だけじゃなく【前年度からの伸び率】を入れているのが良いね。
ＤＱＮ校ほど可能性が大きいってわけだ。
もっともＤＱＮ校は、まず生徒を授業中ずっと座席に座らせる事から
始めなきゃならんだろうがｗｗｗ

別におかしくはないが逆の発想ができんのか？　成績がいい子には金持ち、貧乏を問わず
カネやポイントみたいなものを与える。　ポイントの場合は特に素行が悪いとかない限り
進学または就職において優遇されるとか。　結局、具体的なものがないからコネのみになる。

都内で低いところは実は島しょ部なんだが

つまり馬鹿な学校は教育予算を削減され、ますます馬鹿ばかりになると。
格差社会化を促進させる政策だな。

>>417

>だって足立区だよ？
>だって足立区だよ？
>だって足立区だよ？
>だって足立区だよ？
>だって足立区だよ？

なんか吹いた

学校経営を評価するんなら、学力を上げた校長に、
ボーナス100万円とかやった方が良いんじゃないの。
その分の予算は、学力を下げた校長達から引くことにしても良い。

>>438
そのためには校長に人事権と生徒を選ぶ権利をあげなきゃ。

妙な話だ。
平均点が少ないと、どんどん不自由な教育しか受けられなくなるのか。
しかも物事の起こり方の順番としては、平均点を下げてしまった前の学年の
いわば「ツケ」を、今の学年が負わされて行く羽目になる。

「競争」を言うならさ、教師の給料をターゲットにすべきじゃねえの？

これ正解でしょ。。。。

一流と超一流の間には才能の差があるかもだけど、
それ以下は家庭の教育力の差じゃない。

強制的に近い学校に通わなきゃならないなら問題だけど、
学校の優劣がはっきりしてた方が、向学心のある家庭の子供を一極集中できるでしょ？

今までの体制が悪平等に行き過ぎた。

>>440
つーか、かなり連座制くさいよなあ。　よく班対抗の漢字テストマッチみたいなのやったけど
絶対足引っ張るやつがいて、少なからずイジメの原因にもなっていた希ガス。
個人主義だのなんだの言う社会だし、最終的にはお手々つないで受験、就職するわけじゃ
ないんだから、このくくり方はかなり危険だと思われる。

底辺校にされてしまった学校は、益々、教育の質が落ちて格差が拡大する。

・・そんなに格差を拡げたいんですか？ｗ

中学は特に学校間の格差が激しい
区のサイトにテストの結果がランク付けされてるから見てみるといい
他の区だったら潰れる学校が出てくるはずだけど
なぜかDQN校に平気で行かせる家も多い
これが足立区クオリティ

>1
を見ていて思った。
これは足立区の教育委員会の決定なわけか。
既に書いた通り、俺は競争を言うなら教師の給料をターゲットにすればいいと思う。
成績が下がった学校の教師の給料を減らす。生徒には累を及ばさないようにする。
その方がいいと思うのだが…
そういうやり方をすれば、今度は
「都内で足立区の成績が際立って悪い」
「それでは教育委員会の給与を懲罰的に下げましょう」
という方向への糸口になってしまうわけだ。

結局、親方日の丸な連中が、自分の権益に手をつけないようにして「競争」をさせる
ように見せ掛けるには、生徒の側に負担を押し付ける事しか考えつかなかったのだろう。

せこいっつーか、小ずるいっつーか…

>>439
そうなったら、もう公務員とは呼べないのではなかろうか。

上で出てるけど、成績の悪い生徒にテストを受けさせないや
成績の悪い生徒がいじめられるってことが当然ありえる。

足立区の教育委員会はそんなことも予想できない馬鹿の集団か

>>445
給与をテストの点だけを基準にすると、予備校教師化してテストの点さえ良くなればいいと思う教師が蔓延しそう。
生徒が苛められても知らんぷり。

・・・どうせテスト万能主義でもそのうち害悪が出てくるだろｗ

十四中はエリート
五中が馬鹿校

反対してる人達って

格差拡大に反対だから、努力をしない私に合わせろ！
↑
このニートが｢サラリーマンより年収が低い｣と文句を言ってるみたいな意見に賛成って事だよね？

同じ努力で格差が大きくなるなら問題だけど、せいぜい義務教育でしょ？
努力で出来る範囲の事なんだから、逆に競争で良いじゃない。

変態だった教師が校長や教頭やってる足立区に何を期待してるんだ？
今の３０代や４０代で足立区立既卒の父母は学校行って驚いたほうがいいよｗ

うちの区は馬鹿ですね
もう卒業しといてよかった

>450
勝手に愚論をこしらえて、それに向って反論か。

自慰は一人でやりなさいね。みっともない。

>>453
エ？

やる気がある人なら、｢500万、ウチの学校が貰う！｣って思うでしょ？
ぐーたらだから、貰えない方に感情移入するんじゃないの？

成果主義って考え方は間違ってないと思うけど、
このやり方だと、格差は広がるばかりだな。
スタートが平等だからこそ、成果主義の意味があるのに。
もちろん、最初は平等だったのかもしれないが、
今後入ってくる生徒からしてみれば、そうとは言えないな。
大体、個人でいい成績をとっていても、
周りの生徒が馬鹿なら、いい教育は受けられないことになる。
これも問題だな。

>>455
強制的に地元の学校じゃなくて、区の中で好きな学校を選べるんでしょ？

区内なら平等だと思うけど。

足立なんかゴキブリ並の下層階級の区で何やってもダメなのはダメ。
区民の種がダメなんから。馬でも血統というのがあってクズはクズなんだよ。
そのなかでも掃き溜めにツルで貧乏家庭でも東大や六大学くらい受かる奴も少数いるだろうが。
しかし足立区の勉強ができるのが良いという考え方がダメだ。
大工は大工　ソープ嬢の中で優秀なら良いだろが。
学歴でものをみるなよ。

学歴は切符みたいな物で、乗るか乗らないかは個人の自由。
でも切符がなければ、そもそも乗車できない。

まだ義務教育の範囲だからこそ、努力で結果が出る。
まさか普通の小学校の問題が分からない大人はいないでしょ？
誰でも努力さえすれば出来る事で競争するのだから良いじゃない。

>>439
人事権は必要だね。
イギリスはそれで校長自ら優秀な教師をヘッドハントして
移民の多いDQN地区の学校を建て直した事例がある。

>>457
プロバイダに聞いてみれば分かるがこの手のはＩＤさらされてもおかしくないとのこと。
足立区民とか定収入家庭とか特定して愚弄してるだろ。団体で２ｃｈに言えば今は簡単らしい。
おまえかなりやばいぞ。

足立区（失笑ｗ
ｂｙ渋谷区民

>>460
なんで2chの運営方針についてプロバイダが解答するんだ？

妄想でしょ

教養のない連中が、石原なんて低脳政治家を選んだ結果がこれだ。
これでますます東京都内で所得格差が広がり、アメリカみたいに
金持ち地区とスラム街がはっきり分かれ、治安も悪くなっていく
一方になる。

東京はだんだん人間の住めるところじゃなくなってくるな。

>>462
プロバイダー法について聞いてみろという意味。
足立区内の団体が動けばいくらでもつっこめる。
いろいろ強力なのがあるから気をつかって話せ。
今のうちに削除願い出したほうがいい。
http://www002.upp.so-net.ne.jp/ysuzuki/topic/purobaida20030405.html

>>464
首都圏１都３県だと、石原がいちばん低脳だな。
なんだよ、あの定例記者会見。。。

なんとなく神奈川、埼玉、千葉の県知事も
石原のことを毛嫌いする理由が分かるわ。

これは教育なんですか？

教員委員会の首切れ。不適任だ。

区議会は委員の辞任決議案を出せ。

勉強できない子に補習するなんて、予算と言うエサがなきゃやらんだろ。
塾なんて、はなから選択肢に入ってない地域だ。学校が機能しないと
スラムになる。

>>442
でも、本来同程度の学力の人が集まってクラスを形成するのが効率いいだろ。
その第一歩と捉えてみるとどうだろう。

成績が良い子、悪い子、普通の子が同じクラスに居た場合に、
普通の子に内容を合わせると…悪い子は意味が分からない事を我慢して聞けないから学級崩壊の付け火になる。
良い子は聞いてるだけで出来ちゃうから、自分で勉強する仕方を学べない。

分けるのは皆の為に正解ですよ？

どうやら撤回されたみたいだね。

撤回か。
まあ時期が悪いな、ただでさえ必修削って優位になんてのが問題なんだから

教育委員会がやるべきことをやっているだけなのにな。
つまらん世論にふりまわされず改革を続けてほしい。

学力テストで高い点を獲得した底辺校の児童生徒は
好きな学校に転校することを認めれば良いんじゃないの？

おいおい、簡単に撤回するなよ。
言い出した以上はもうちょっと議論を尽くせよ。

伸び率は考慮するし、学校の取り組みの成果を積極的に評価する姿勢は変えないらすい

東京・足立区教委、「学力で予算配分」方針転換
　
　学力テストの結果などから小中学校を分類し、来年度からの予算配分に反映させる方針を決めていた東京都足立区教委は７日、この方針を撤回することを明らかにした。
（中略）
　しかし、方針が明らかになった先週末以降、「学校の序列化につながる」などと批判するメールや電話が、区に１００件以上も殺到。内藤博道教育長は７日の区議会で、「区民の意見を受けたが、学校のランク付けという誤解を生みやすいので取りやめる」と述べた。
　
http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20061108i501.htm

１００件程度の抗議の規模から見て、明らかに日教組と市民団体の組織的な嫌がらせです。
ありがとうございました。

　生徒の成績による予算配分ではなく、
生徒の成績や学習習熟度に合わせて在学する教師の給与の査定金額に
格差をつける制度を打ち出すべきだった。
　都立高はひどいもんで夜間校と併校のところは、部活も含めてとにかく６時限目が
終わったら早く帰りなさいばかりだった。補習授業が行われたことは無かった。
その点、小中学校なら、補習授業は可能だ。先生の気力と体力の問題だけだと