【政治】森元首相に聞く 参院選争点は「日教組壊滅できるか」 [06 10/31]

なぜ論点がかみ合ってないのに、
そんなにアンカーが連続してるの？
水掛け論が好きなのか？

十 |￣|　|￣￣|　立 ノ　 日 日　
日 |￣|　|──|　十.|┬　|　　 |　 　よい教育は日教組教師の排除から！
十ﾉ￣|　|＿＿|　个ﾉ |.　 | 耳 |　　日教組の内部告発するなら２ｃｈ鬼女板へ！


日本のマスコミ不人気投票
http://www.amiva.com/an/vote002/tvote.cgi?event=002&show=all

２ｃｈをご覧のお子様をお持ちの奥様へ
皆様は「朝日新聞はインテリ・エリートの家庭向けの新聞だ」とお聞きになったことがおありですか？
事実は全然違います。
ネクタイもろくすっぽ締めずヤミ専従の組合運動に精を出し学生をほったらかしてトンチンカンの真っ赤な授業。
こんな日教組の連中が「朝日新聞はインテリが読む」などのインチキくさい洗脳をしているのです。
こんな程度の低いろくでもないごくつぶしの日教組教師にかかったら貴女の可愛いお子さまの将来は真っ暗です。
しかもこんな始末の悪い日教組教師の言うこと為すことを褒め称えているのがあの小ざかしい朝日新聞なのです。

何卒お子様の健やかな成長をお望みでしたらすみやかに朝日新聞を解約し、
ご近所の奥様にもこのような「朝日新聞はインテリ」神話がいかにデタラメ嘘八百であることを伝え、
御父母のみなさまのお力を結集して日教組教師を力づくで追い出すことが最善かと存じます。
末筆ながら世界に冠たる朝日の首位の継続をお願いします。

鬼女板：教師は自分の子供にはまともな教育が出来ない件
http://human5.2ch.net/test/read.cgi/ms/1123031191/
鬼女板：教師は自分の子供にはまともな教育が出来ない件（2
http://human5.2ch.net/test/read.cgi/ms/1141897400/
マスコミ板：学校の先生が朝日を薦めるから仕方なく朝日を
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/mass/1111182095/
ニュー速：教師「この教科書は天皇のことばかり書いてあって好きじゃない」
http://news20.2ch.net/test/read.cgi/news/1157815192/
ニュー速：お前らって日教組からどんな洗脳受けた？
http://news20.2ch.net/test/read.cgi/news/1157607339/

よしよし

森にしてはまともだ

民主党の支持母体日教組と自治労などの公務員労組を徹底的に叩きまくれ
民主党を潰そう

他にも民主党の支持母体部落開放同盟も叩きまくってほしいがマスコミが民主党と結託して守ってるからな
厳しいだろうが日本の癌を潰せ

>>952
結構つぶせてますよ。
反論二つが一つに減りました。

>>948
神話なんて教える暇があったら、近代史や世界史を教えた方がいい。
特定アジアのプロパガンダに対抗しにくい。

森は、日教組つぶした後でいいから、
てめーの子飼いの腐った組織も潰しとけｗ

>>937-938 >>941

論点が、かみ合ってない方が
約一名いらっしゃいますが（笑

>>955
すまん、おまえの言ってることも筋が通ってなくて意味が分からない
ちょっと「政教分離とは何か」って論点に答える形で、あなたの主張をまとめてくれ

>>959
こらこら、今世界中でもめてる問題に個人が答え出せるか。
その国でどんな共通理解を得るかと言う問題だろ。

民主党の支持者は公務員か部落民か中国人朝鮮人だけだろ


民主党を国民のために潰そう

バス運転手とか給食おばちゃんまで民主党を支持して公務員優遇を続けさせようとしてるんだから

民主党の応援団公務員を叩きまくって潰そう

部落開放同盟も潰してほしいな
部落開放同盟は民主党を支持して部落民優遇政策を続けさせるよう圧力をかけてるしな

>>960
なにをベースに「べき論」を語ってるのか知りたいだけだよ
正解がないのは誰でも知ってる

>>962
どうも、民主党というのは旧社会党の残存勢力という感じなんだよね。
誤解かもしれないけどメンツや政策見てるとそう思われてしょうがない。
俺、間違ってるかね？

>>963
私は「〜ならば〜べき」とは言っていますが、否定する返事も肯定する返事も返ってきていません。

>>964
そうじゃない連中もいるけど、選挙では組合の支援が無いと勝てなくなってるから、
自然に組合様のご意向に反対できなくなってるんだと思う。

>>966
なるほど、感謝。

森はほんとに良いこと言うんだが…なぜかそんなに好きじゃないｗ

レス止まりましたね。
今日は失礼します。

>>965
そっか、すまん、宗教教育とかの話になってたから、もっと高度な話をお互いしてるのかと思って興味もっちまった
おれと同じプロパガンダ組だったんだね、オーライｗ

森は日教組つぶした後でいいから、JCも潰せ！
>>937-938 >>941

>>20
政府は国民がコントロールしてるんだから、
教育は国にコントロールされていればいいんです。
国民の言うことを聞かずに暴走するエセ教育者集団は壊滅すべし。

>>971
ですから、教育を国民や政府ではなく、国がコントロールすることが問題だといっている訳ですよw

>>968
秘書か官僚の原稿じゃね？

子供まともに教育できない日教組解体しろ。
電車のれば若いガキが堂々とシルバー席、世も末。
老人に中年が席ゆずってる。

日教組の活動が、教員の身分保障や職場環境改善などに限られているなら 何の問題もないと思うが、
教育の現場に偏った思想を持ち込んでいる現状は、どう考えても健全でないな。
偏った右翼思想を教育の現場に持ち込むのと同じくらいタチが悪い。

教員一人ひとりが、個人的にどんな思想を持つのも自由だと思うけれど、
政治活動をやるなら、どこか別の場所でやれというコト。

>>974
>電車のれば若いガキが堂々とシルバー席、世も末。

そういう世の中の理不尽さを味わうことも、老人にとっていい社会勉強になる。
きれい事だけですむ世の中ではないんだ。
ある意味、それも老人への優しさのひとつ。
便宜供与するだけが「老人を大事にしている」ということにはならない。
アメとムチとのバランスが必要。

>>976
それ、どこを縦読み？
普通の席を老人に譲らないのは分からんでもないが
若者が老人無視してシルバー席に座るのはダメだろう

日教組批判はけっこうだが、
森が言うと、

「最近の若者は軟弱、アカかぶれで腐ってる、俺の若い頃は〜」
とか吠えてる、
赤ら顔のスケベ親父にしか見えない。

>>977
だから、世の中そんな理想どおりにはいかないということ。
確かにそれは正論だが、所詮そんなものは世の中の数多くの理不尽の一つに過ぎない。
老いも若きもそのことを理解していない人間が多すぎだ。

国全体を乱れさせた原因の一人である元首相が偉そうに語るな

>>980
誰が総理でも、お前の生活は底辺のままだろうがw

>>979
世の中理不尽で理想通りにならないことはよくあるが
堂々とシルバー席に座るガキが悪いとか、このガキに教育的指導が必要ってことは考えても
老人にとっていい社会勉強とか、それも老人への優しさとか考えるのは
頭がおかしいとしか思えん
いくら御託並べたってルールやマナーを守れない奴が一番疎まれるに決まってるだろ

>>974
＞老人に中年が席ゆずってる。
なにか問題あるのか？

森のいうことはごもっともだし正直にホンネを語ってるとは思うが・・・

頼むから余計なことはいわないでくれ

>>982

どうせ、そのガキも老人になったら同じ事されるだろ。
因果応報。理にかなってるよ。

森は思っていた程アホでもないのか？
ただ、よく言えば正直、悪く言えば不用心過ぎるから、表の顔になる首相には向かないと思うが。

>>986
そーゆーこったな。香具師はどっちかってーと参謀向き。
小渕が急にあぼん寸前になってしまったもんだから首相になってしまったってだけで。

戦後の日本は、人権尊重･平等公平の民主教育を施されました。
その結果として、善良で真面目な市民ほど、実は『社会的な犠牲者』になってしまったような風潮があります。
「ダマされる方が悪い！」と、よく聞きますし・・・
つまり、ズル賢い人間ほど　『勝ち組』と呼ばれる人間になったと思うのです。

ですが　チョット昔なら、少数の支配者（貴族）が、大多数の善良で真面目な庶民を犠牲にすることで、
人間社会は成り立っていたのですから、「今の社会こそ、真の人間社会だ！」と言われれば、全くその通りですが・・・

そう言われるなら、「ズル賢さ」　が人間の生き方だと言われるなら、どうして戦後の日本人は、
反戦平和・平等公平・人権尊重の民主教育を、国家は国民に教えられたのでしょうか？

と言うことは、やっぱり　『大多数の正直で真面目で善良な市民の尊い犠牲』　が欲しかったから、
一部の支配者（貴族）は、多くの国民に対し　「偽善に満ちた教育」　を施されたのでしょうか？

片方では、２１世紀の時代になった今でも『帝王学』と言われる英才教育が、
ごく限られた社会では、当たり前のように施され、２世３世の世襲支配の社会になっているような、
そんな世の中のように感じるのですが・・・

http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4434077422/250-1855432-2668215

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デスノートげっと

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http://society3.2ch.net/test/read.cgi/koukoku/1127100493/

愛国上げ

>>982

青臭い

>>976
んなわけない、

>>985
と思ったら、こういうことか！

これが日教組某県作成の教科書採点表だ
http://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/20010714.html


マルクスの言葉
「青年に対し、祖国の前途に対する希望の灯を奪い、
祖国呪詛（じゅそ）の精神を扶植（ふしょく）することが革命の近道だ。」
日教組は忠実にこれを実践してきたのではないか。
http://homepage1.nifty.com/1010/newpagekakiko.htm

:6QqK/Uu1

おまえがいうな

このおっさん、意外にまともなことを言ってるんだよなあ。

「最後に、もう一度舐めてきれいにして」
先端から残っていた精液を滴らせ、上を向いたペニスを再び口に押し付ける。
「うぅ・・・ひっく、ひっく。はい、わかりました」
さくらちゃんはシャックリを上げ、泣きながら唇と舌を使いペニスから精液を舐め取っ
た。射精直後で敏感になっているためか思わず身震いしてしまう。
「よしよし、きれいに舐めたみたいだね。僕はこれから学校に行くからお留守番してい
るんだよ」
「ほぇ、さくらも学校に行かなくちゃ・・・」
「さくらちゃんは僕のペットなんだから学校には行かなくてもいいんだよ」
「そ、そんな・・・」
「出かける前にこれを付けなくちゃ」
僕は口枷をさくらちゃんの口に装着した。出かけている間に声を上げられると大変だか
らだ。次にローターを挿入する。先程の愛撫で愛液が出ていたので小さめのローターは
すんなりと挿入された。そして一番振動が少ない状態にしてスイッチを入れる。
「んー、んー」
まだ痛みが残っているようだが、じきに馴れるだろう。
「それじゃあ出かけて来るからね。良い子で待っているんだよ」
さくらちゃんのおでこに口付けをして、服を着た僕は部屋を出た。

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