【教育】"学力格差の解消が狙い" 経済的理由で塾に通えぬ小中学生に「公立塾」…文科省

経済的理由などで塾に通えない子どもを支援するため、文部科学省は来年度から、
退職した教員ＯＢによる学習指導を全国でスタートさせる方針を固めた。

通塾する子どもとの学力格差を解消するのが狙いで、
放課後や土・日曜に国語や算数・数学などの補習授業を行う。

来年以降、団塊世代の教員が相次ぎ定年を迎えることから、文科省では
「経験豊富なベテラン教師たちに今一度、力を発揮してもらいたい」と話している。

教員ＯＢによる学習指導は、希望する小・中学生を対象に、放課後や土・日のほか、
夏休みなどの長期休暇を利用し、小・中学校の教室や公民館、児童館などで行う。
受講は無料とし、テキスト代などは参加者に負担してもらう方向で検討する。

教員ＯＢの確保は、講師希望者を事前登録する「人材バンク」のような制度の
整備を目指しており、計画が固まり次第、各都道府県教委などに協力を呼びかける。
講師への謝礼などについては、今後さらに協議する予定だ。

文科省は、長崎市で２００３年７月に起きた少年による男児誘拐殺人事件などを受け、
地域住民と子どもたちが一緒に遊びやスポーツを楽しむ「地域子ども教室」を
推進している。教員ＯＢによる学習指導は、この事業を拡大する予定で、
各都道府県を通じ、市区町村に運営費用を支援する。

http://www.yomiuri.co.jp/national/news/20060416it01.htm

意味ﾜｶﾝﾈー

ゆとり教育やめればいいじゃん

>>2
教師も天下り先がいるのさ。

学校の必要性が

これって補習塾かい？
テキストとかも教科書だったら根本的な解決にならねえんでね？
四谷大塚とか日能研のテキスト使ってむずい私立中学合格まで
やってくれるならすげえけどさ。。。。無理だべ

アホかｗ
基地害予備軍をこれ以上増やしてどうする？

まず、学校の先生をまともにしてからにしろボケｗ

ていうか、貧乏な家では私立の中学にも入れないだろ？
学費どうするんだ？

学校の意味がないじゃないか〜！（ガビーン）

これで塾、家庭教師派遣業者が職を失って路頭に迷うと・・・

学校自体をそういうシステムにすりゃいいだろ。
どうして毎回毎回その場しのぎの誤魔化ししかできないんだ。

本末転倒だろ…

で、勉強させてその後どうするんだ？

成績優秀者に公立高校の学費免除させたほうが良いんじゃ無いか？

つまり、普通の公立学校だけに通うとゆとり教育で完全に駄目になるって認めたってこと？（ｗ

> 講師への謝礼などについては、今後さらに協議する予定だ。

結局は教員の残業代の上乗せ。

補習すればいいじゃねーかｗ

これって、通常学校の授業を２１時まで延長すれば済む話じゃないのか。

結局、学校自体が利権なわけじゃん

ないよりましだと思うけど小学生は体動かして遊ぶのも仕事だからなぁ

ふざけんな！！
公教育が機能してないんならそっちを廃止してから開始しろ
現在の教職員は役に立たないけど給与払いますみたいなことすんな

経験豊富な教師達がしっかりと教育できなかったのが
この惨状の原因だと思うのね

正規の授業時間増やしてカリキュラム充実させればいいんでね？
ほんでもって補習を増やせば？
ゆとり教育やめれば？

補修では「日の丸の洗脳の全て」「日本侵略史」
を事詳しく教えます＾＾
もちろんジェンダフリーを推進しています＾＾

本来は、塾なんか行かなくて済むようにしなくちゃいけないんだよな。

しかし、「より多く勉強した奴が上に行ける」という社会システムにならざるを得ないから、
「学校は最低限のレベルを保障、それ以上はやる気のある奴がやれ」
ってことになる

ぶっちゃけこの人材バンクってのが天下り先で
そこにぞくする教師は食い詰め物の派遣社員ってころじゃん？

本末転倒の極みですな
文部科学省はDQN親と真っ向から勝負する気概を持たなくては
教育改革など成しえないよ。
一部のDQN親からその子を通じて教育現場が乱されている現状を打破しない事には
他でどんなに工夫を凝らしても成果は出ないよ。
実際の学習内容等の変更に着手するのはその後からでも遅くは無いから。

これをやる前に小中学校の教員を再教育したほうがいいと思うぞ･･･。

これにまた税金投入か。
ええかげんにせい！！

授業数を元に戻せばいいんじゃないの？

これって公立はだめですって宣言してるようなもんじゃんｗ

クソ教師OBが講師してもなぁ
公文あたりのフランチャイズでもやったらいいんじゃね？

不登校生対象の適応教室とかいうのも、
ＯＢ教員がやっていたんだよね。
そこに行けば学校も出席扱いだったはず。
あれはどうなったのか。
塾並みというより、家庭や教育に恵まれない小中高校生の保育園
＆
定年退職教員の小遣い稼ぎ場になるであろうな。

文科省って何するところ？ゆとり教育の言い訳を考えるところ？（ｗ

特に歴史問題の補習をするべきニダ！

文科省はバカの集まり。一番できがよくない官僚達がいくところだ。

などと酔っ払った上司が申しておりました。

これって本末転倒じゃないか？


と思ったけど，よく読むと教育資源の有効利用なんだな。

＞希望する小・中学生を対象に

でもこうした時点で格差が生じるだろ。
まぁ貧乏でも勉強できるやつを伸ばすには有効かもな。


ていうかそもそもゆとり教育をやめればいいじゃん。

つうか、入学希望者は、全員合格するくらい東大の門戸を拡げてやれば、こんな馬鹿馬鹿しい事態にはならないんだから。

塾に通わなくても勉強する気さえあれば、かなり高い水準をキープできるはずだが。

格差とか騒いでる奴は、そもそも勉強する気すらないだろ。

学校の教育を向上させるのが先だろ?w。

>>34
心配しなくても教育熱心な教師が
カリキュラムそっちのけで戦争と平和に関する教育をしてるよ

日本の未来も明るいね('A`)

ゆとり教育の影響が文科省にまで（ｗ

さっぱりわからん、「公立塾」より公教育のたて直しが先だろ
文科省、やっぱりとんでもない馬鹿がいるな。

ここまでして教員や教員OBの利権や教育関係者の天下り先を用意して、どうするつもりなんだろう？
ここ10年来のゆとり教育や、極端な体罰禁止の流れ、少人数教育って団塊教職員の雇用確保の為
に有ったんじゃないか？団塊教員の定年に合わせてゆとり教育の見直ししてるし。

塾ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

教員の定年年齢上げて
ゆとり教育やめろよ

少子化で１０年前より充実した教育が出来てるはずじゃねえの？
今の教員がクソだって事か？

どうせ正規のカリキュラムをいじるとゆとり教育の失敗を認めることになるからこういう方策を
言い訳にしているんだろう？（ｗ

>>38

地域差もあるからなあ
田舎というか過疎地は悲惨

( ﾟдﾟ)ﾎﾟｶｰﾝ

学校の教育内容の充実をするのが筋では???
それとももう無理とあきらめたか(w

なんでもやりゃいいってもんじゃない
学校がちゃんとしていれば塾なんていらないだろ

　　　　　　まずは学校をちゃんとしろ！

小坂はゆとり教育でも受けてたのか？

やる事なす事、筋違いや本末転倒なことばっかだ。

とりあえず国公立の高校大学は、親の年収で授業料を
決めるべきだな。

意味NEEEEEEEEEEEEEEEEEEEE！！！！！！！！！

もしかしてゆとり教育前よりも金払わなきゃならんのじゃね

>>52
年収を暴くなんてプライバシーの侵害ﾆﾀﾞとか騒ぎそうだな

>>52
そうだね。
税金で運営されてるわけだから、多く払っているほうが優遇されるのは
当然といえば当然。

>>52
と言うか
国公立大学は親の年収で受験資格を決めるとか
金持ちの子供は私大へ逝けば良い
と言っても国立大も民営化するんだっけ・・・・
ドイツみたいに国立大無料どころか財政赤字だからって
民営化だもんね
官舎無くすとか特別会計減らすとかじゃなくて
国民が利用する所を減らすんだもんね
日本って国は税金を国民の為に使いたくないんだな
そうとしか思えない

OB使うにしても
処分経験のあるやつは登録対象外にしろよ

一人月500円で俺がネットで教えてやるのに

ある国は パソコンで授業をしたら 成績が上がったそうだ

以外と 簡単に解決できるんじゃねーの
パソコン使えば

格差問題、差別問題、教育問題、経済問題、なんか問題があると、その問題に対して
官僚、公務員、与野党共に、本質的な対応は全くせず、対処療法で天下り先や利権拡大
しか成されてないのな、日本の官僚制度って、何で充分な給与を与え、定年まで各省庁で
人員を抱え込む構成になってないのかね？その方が安く済むんじゃねぇの？無駄な天下り先を
確保され続けるよりは。

今すごい勢いで旧国立大学の学費が上がっているんじゃない？文科省が生き残るために切り離したの？（ｗ

この塾に通うのはどんな落ちこぼれのレッテルを貼られる奴なんだ？
親がおちこぼれってことか？
どっちにしても通わされる子供がかわいそうだわな
自主的に学ぶって事が無い世界だわな

>>61
私立大学との｢格差解消｣で国立大も値上げらしいよ
'`,､'`,､('∀`) '`,､'`,､

>>57
どうせ経験豊富なOBを使うなら
現役教師の指導育成に回せばいいのにね
なんで無能教師をそのままにして、生徒に塾とか
放課後まで勉強を強いるんだろうね？間違ってるよ

1.もちろん過去に問題を起こした教師は講師にならないよね？
2.まさか講師にお給料出さないよね？
3.教室として使うのは公共施設だよね？まさかどっか借り切ったりしないよね？
4.仮に給料出すとしても月給制じゃないよね？一回につき、だよね？まさか新任教師よりもらえたりしないよね？

たぶん、全部あてはまる。

低所得者層の師弟＋日教組OB＝？
立派な地球市民たちが培養されていく事でしょう。

学校の教員が使えないから塾に行くのに
教員が教えたら意味ないだろ

引退教師よりも勉強以外特に出来ることが無いニートとかを雇ったほうがいいんじゃね､
あいつらロリコンだからきっと喜ぶよ。

とりあえず、むちゃくちゃな話だと思いました。

低所得者＆ばかがむき出しで明らかになるってことか・・・orz

こんなふれこみで行かせたい親なんていないだろ

>>69
共働きや母子家庭とかは託児所代わりに使うと思う

＞希望する小・中学生を対象に、放課後や土・日のほか、
＞夏休みなどの長期休暇を利用し、小・中学校の教室や公民館、児童館などで行う。

これはいいことだと思うぞ。
費用はほとんど無料で貧乏でもやる気のあるやつだけ自由に参加できる。
勉強なんて無理やりやらせたって伸びないし、本人の意志が一番重要だからな。

補習すりゃあいいじゃねーかよ
なんだよこの非効率なやり方は

よーするにプチ天下りってことか
アホらし

よーするに、補習を名目に金を使ってしまおうというわけですな
馬鹿な親も大賛成して、退職後の団塊教師もお小遣いが貰えてウハウハ！
つうか経験が多いのと教え方が上手いのとは全然違うだろｗ

要するに、この授業に出るのは貧乏人の子供ってことでしょ。
そういうのマズいんじゃないの？

はじめはゆとり教育やめれば？って思ったけど、こういう見方もできるかも。

通常授業で勉強の妨げになるようなどうしようもない子供がいる。
↓
ゆとりを止めて授業時間増やしても、どうしようもない子供がいて結局無駄。
（排除すると面倒な問題が起きるし…）

改めて…

ゆとり教育を促進して授業時間を短くする。
↓
その後、普通の子は公立塾で授業の続き。
（どうしようもない子供はこんなところへはこない）

結果として円満にふるいにかけることができると。。

韓国だったら弁当持ちで夜１０時まで授業するんだってな。

＞来年以降、団塊世代の教員が相次ぎ定年を迎えることから、文科省では
＞「経験豊富なベテラン教師たちに今一度、力を発揮してもらいたい」と話している。

はいはい天下り

そんなことしないで、授業時間を１日２時間増やせばいいじゃん

つーかもはや学校教師なんて必要ないと思う。
従来の「教師」ではなくて「ネット講師」と「マネージャー」の
組み合わせにすればいい。

授業は超優秀な講師による講義を録画し、ネット配信する。
もちろん生徒の能力のバラつきを予測して広範囲なレベルに対応できる
ファイル数を用意。

試験は小試験から定期試験まで全国共通のもので行い、
受講履歴と成績の相関を完全にデータベース化。
成績が上がった講義ファイルは翌年も使い、上がらなかったファイルは破棄。
生徒側は自分の能力に応じてどんどんハイレベルな授業も受けられるし、
伸び悩む生徒も自分のペースで受講できる。

学校にいるのは教師ではなくて生徒の成績管理と受講単位の選定と指導を行う
「マネージャー」。マネージャーは教科を教えられなくていい。ただひたすら
データベースとにらめっこして個々の生徒に最適な講義を受講させる。

これを徹底すれば経費は鬼のように減るし、学力もどんどん伸びる。
さらに学校を休んでも授業についていけないなんてことがないので、
親の休日が平日であっても旅行に行くことも可能。

どうよ？

＞経済的理由などで塾に通えない子どもを支援するため

塾に通わなくて良いように学校教育があるんだろうが。
どこまで国民を舐めてんだよヴォケが

なんて馬鹿な事を考えるんだ？？学校の授業が基本だろ！　公立の塾？塾にいかないでも出来る奴はできる、出来ない奴はなにをしてもだめ。アホ役人をなんとかしてくれ〜〜！

そういえば、いじめもあったけど、学校はそこそこ面白かったな。

もう大人になって今の子供達をみているが、面白いと思っているんだろうか？

どんな方法でもいいから、子供はしごいて勉強させろ。
このままじゃ日本はだめになる。

団塊の出来の悪いデモシカ教師に習っても
実力なんかつかないだろう。
あいつらに金払うだけ無駄。

これひどいな・・・。

教師の教え方が悪いから、塾にいくんだろｗｗｗｗ

なんで、わざわざ２０代で脳みそかたまっちゃってる
クソ教師が塾で教える必要があるんだよ。

普通に、どうみても、退職教員の小遣い稼ぎにしかみえんが。
教員の年金って一番いいんだよなあ。

普通なら、塾にいけない子供に塾に行く為の補助金出す方がいいだろ。

・・・・・・ん？
だったら学校全部塾にすれば・・・・・アレ？

公務員教師が塾を開いたって、
子供に勉強を教えられるわけがない

公立塾にいくようなヤツは負け組と言われるようになるだけ

バカを学校に隔離するというわけか。
どうしようもねえなあ。

学校＋公立塾→指導要領に基づいた基本の勉強を教える
塾→受験テクニックに基づいた受験用の勉強を教える

この違いがある限り格差なんてなくならない。
まぁ、どちらも人間性の無い（思いやりの無い）機械脳人間を
作ることには違いがないが。

ラッシュ帰宅時の某有名塾の背中リュック邪魔。
乗り込みと下車時は我先に。ホームでダッシュし周りの人リュックに激突。

>>84
自分から率先してどうぞ。

教師はとことん腐ってるな。
塾でも反日教育するぞあいつら。

塾より問題集配ればいいのにね。
これって雇用増やすのが目的なんじゃないの？

放課後のクラブ活動のような形式でやれるように法整備すれば済む話じゃないのかね。
何でもかんでも新しい組織をつくろうとするのやめて欲しい。

所詮、退職した教師集団では我々の敵ではない。
無駄に俸給を頂いてきただけの、結果を出す術を
知らない連中にどれだけ結果を出せるか見ものだな。

小子化社会の親の目が、どれだけ厳しいのかを知
っておられるのでしょうか。恥をかくだけに終わ
らずに、徹底した公立離れが起きそうですな。

これ何か問題あるのか？

おいおいおいおいおい…
んなことするくらいなら普通に土曜日に授業すればいいじゃんよ

？
何いってんだ、この馬鹿どもは？

もし、質の高い「公立塾」を作る仕組みとノウハウがあるなら、
それを使って今ある公立学校をレベルアップさせればいいだろ。

淫行や犯罪で退職した教師の受け皿か

土曜日も学校開けちゃいなよ

どうせなら、バウチャー制度にして競争原理を取り入れたほうが良くね？

この塾に通っても成績が上がらない場合、親は「貧乏で普通の塾に通わせられ
なくて不憫だったけど、やっぱりうちの子はバカだったのね」で諦めがつくと
いうもの。

もう社会のせい、学校のせい、政府のせいに出来なくなる。

今塾へ通わせてる家がみんな、経済力があるわけじゃない
学校で塾と同じ勉強が出来ればいいのに

補習塾と進学塾は根本的に違うんだけどな。
レベルの高い学校行こうと思えば、スパルタ塾に行かなきゃ無理。
そこでできる格差なんて是正できるものではない。
底辺レベルの底上げならわざわざこんな事しないで、学校教育を充実させろ

塾作るのって、学校教育を否定してるじゃん。
公立校のランクを作って入試、編入試験をやれば済む話だろ。

公立学校の先生方は、一度でもいいから5教科平均20点や30点の
子供の事を真剣に考えてやって欲しい。彼らは、学校で切り捨
てられた存在である事をしっかり認識しています。塾に入って
来て初めて学ぶ喜びや、成績が上がる喜びを身につけるのです。
彼らは卒業しても、良く塾に遊びにやってきます。進学塾だけが
塾ではないのです。それから、褒め叱るタイミングを、もっと
プロの先生方は学ぶべきだと思います。下らない事に予算を組む
より、もっと現場の先生方の意識変革を模索する方が、教育効果が
上がる様に思います。

教師目指してる大学生をタダで配置すればいいだけじゃん

高学歴ニートの受け入れ先？

団塊教員じゃ意味ねえと思うが･･･

優秀な教員OBって、働き口はそれなりにあるんでしょ?

大学の時にやっていた塾で、そういう人いたよ。

もし優秀な教師OBの受け口があるのなら、こういうところには残りカス教師が
集まってしまったりしないのか?

これって言っていいんだよね？

おかしいだろ!!!!!!!!!!

経済的理由で塾に通えないから勉強が身に付かないという考えは捨てろ。
塾に行かなくとも成績の良い学生は五万といる。

教員はボランティアのみにしろよ
また税金むさぼるのか？

日本の教育環境は悪すぎる
もっと個性や技術を持った育て方をしないとますます日本は悪くなる
それにこれからの子供はずっと日本にいるとは限らない
人も流動化して海外で活躍する人間は増えると思う
だから日本で子供を産み育てるべきではないな
だったら最初から海外で産み育てればいいんだよ

>>113
＞経済的理由で塾に通えないから勉強が身に付かない
少なくともこのシステムが充実すればその言い訳はできなくなるからOK
最終的には本人の能力とやる気次第だからね。

学校でやれw

そんなのに使う金あるなら学費免除のが
何も整備する必要なくて明日からでも出来るぞ

教師の天下り先を増やすのに税金を使うな
こんなことやるんだったら学費を下げるとか直接資金援助しろよｗ

先生！学校でやらない理由は何ですか？

ああやっぱ利権ですかそうですか。

ヒント：猥褻事件で懲戒免職になった教員→放課後のイケナイ授業→(ﾟдﾟ)ｳﾏｰ

>>116
これまで教師がボランティアでやってたんだよ
夏休みとかな

小学校低学年の時に親が子供の学力や授業に関心が
ないと、あとで塾に入れてもだめだよ。どこで、つまずいてる
かも分かんないじゃ。

個性を伸ばすのは自分自身であって周りがお膳立てするものじゃない。
そこを勘違いしてる奴が多いから総合的な学習・ゆとり教育は破綻した。
それから、日本はダメだからと外国に行ったところで、ほとんどの場合ダメな奴はダメなまま。

塾のみに使える地域振興券みたいなの、出せばいいじゃん。

学校で頭のいい子に合わせた高度な教育ができないのは、
日教組が反対しているせいだろ。

バカ彦くん救済のためにこれはやるべきかもしれん

>>126
高度な教育を認めたところで教員のレベルが低くて無理。

ゆとり教育のせいで塾と無縁の子まで塾にいく羽目に

頭のいい子には参考書と問題集与えれば十分です。

学校で教えろよバカ

正直、塾に行ってる友達に教えてもらえば、何とでもなる。
そういう友達がいることが前提だが・・・。

もう諦めて格差認めちゃえばいいんじゃね？開き直って。

高校までの内容なんて本屋に山ほど参考書の類が並んでるのに、
家庭事情による格差も糞もないでしょ。やる気があれば誰でも学べる。

>>114
以前は学級委員をはじめ賢いガキが教えるのを手伝ってたから
賢いガキを塾に取られたら人数的にボランティアは崩壊ｗ
頭悪いガキが増え過ぎてバランスが取れないんだよ。

同じ土俵にすら立てないのは
今に始まったことじゃないよ

もうね、革命おこす鹿

毎日放課後一時間ぐらい教師の監視付きで宿題をさせる時間を取った方がいいと思うけど。

おいおい　その前に普通に国、公立の学校を民営化させろよ。

これ以上文部省に税金を投入するなよ。無駄だから。

今時の中学はクラスに２〜３人経済的理由で修学旅行に行けない子がでる、
と聞いて「昭和20年代の世界になってますね」と言ったのが3年くらい前か。

もう大都市なんか結構スラム化が進んでる所なんてあるんだろうな。
円光に罰則付けたのも結果として良かったかもね。
罰則じゃなきゃ、安価で子ども食い放題のロリコンパラダイスが完成してた。

現実問題、私立の中学に行くのは環境なんだよね。
授業を妨害したり、他の子にいやがらせをしても
教師がしかれなくなった、躾の出来ていない子から
離れたいってのが大きい。

>>128
教師のレベルが低いのも日教組のせいなんだけどね。
無能な教師や問題を起こした教師をどんどんクビにして
民間から教師を取り入れればレベルは上がるんだが、
日教組がそいつらをかばう。

できのいいやつを相手にするより、
どう見てもDQN予備軍を居残り補習やらせるようにするべきだよなぁ。
DQNになる連中は、忍耐力が足りない。馬鹿なら人の倍努力するという発想がない。
本来なら家庭でこいつはこのままだとDQNになるから、予習復習をやらせなければ、
ならないのだが、DQN予備軍の家庭に限って、家庭環境が最悪というケースが多いからなぁ。
DQN予備軍をリストアップさせて、学校に強制的に居残り補習やらせるべきだ。
学校に拘束する時間を長くするべきだ。
目標は中卒DQN撲滅、中卒DQNなんか本当に犯罪予備軍だが、高卒DQNは社会復帰の
可能性が高いからなぁ。

公的塾を作るのはいい。


先生がジジババってどういうことだごるぁああああああああああああああああああああああ

本当にわけわからんな。

教師の夏休みなんて、普通の社会人ならありえないわけで、
強制的に夏休みも働かせたらいいんだよ。

６０過ぎの口の臭い退職教師に何をやらせるっつの？


普通に民間の塾にいかせたれよと。母子家庭とか
所得の低い家庭には、５０％とか８０％の差額を支給するとかよ。

次の矛先は文教族決定だな。

＞小・中学校の教室や公民館、児童館などで行う

どうみてもB子供とB教員のための税金利用の無料塾です。ありがとうございました

どれだけ努力しようが、みんなそろって東大へ入ることは出来ません。

いままでは学校が公立塾の機能果たしていたわけじゃん

学校が本来の機能ないから学校そのもの廃止してもいいじゃん

>>134
クラスの団結ってのはあるかもな。
俺は和歌山の片田舎の全校児童200人もいない小学校の出だが、
1クラス・30人のウチの学年から京大に3人、関関同立に4人行った。
皆で試験の点数や読書の冊数を競ったり、塾で習ったことを教えあったり
いい意味で競争しながら団結していたよ。ほんの10年あまり前の話。

たしか同和政策にこんなのがあったはず。

デリケートゾーン出身者はタダで塾に行けるはず。

なんか非難轟々だが、これってやり様によってはかなり良いシステムになる気がするけど。
学校本体の方を頭の良い奴に合わせて進める事が可能になるかもしれないし。
まぁ今の状況じゃ無理くさいが。

二極化の促進ですか

勉強しにいきたいなら通わせればいいじゃない
勉強したい人だけくれば学級崩壊も無いし

教員の能力が低いから塾に行ってるのに、教員ＯＢが教えたって意味ないと思うけど。

>>149
つ【習熟度別クラス編成】

これ学校でやらせるのとどう違うんだ？

学力格差が起こる一因として、子供だましの塾が
「合格実績に使える５％未満の生徒」しか一生懸命教えない。というのがある。
大半の保護者にとってはお金をドブに捨てるようなもの。
　
【欺瞞塾】合格実績ペタペタ塾【資料帳】
http://blogs.yahoo.co.jp/gekisin_jukugyokai_2006

学力格差を無くすには？

１：学校が塾に追いつく
２：塾を廃止して学校にあわせる

>>153
変なのが闊歩してる公立学校でそれをやるより、
習熟度別公立塾を作る方が抵抗も少なくてやりやすいんじゃね？

頭いい奴はこんなとこ行かないし、頭が悪い奴DQNも行かない
中途半端に馬鹿な奴らが「みんなが行くから俺も行こう」って程度でしかないだろ
そもそも小中でよほど高い高校行く奴以外で塾に行くような奴なんか高校入って苦労するだけ
俺みたいに

>>1
>講師への謝礼などについては、今後さらに協議する予定だ。

謝礼が払われるようになったら

現職教師の尻ぬぐいに税金を使う訳か…
是非、謝礼金は現職教師の給料から差し引いて下さい。

もう、学校いらないね

学校の授業時間で教えきることは出来ないのものかね？
進むのがとても遅くて、すげー暇だった記憶しかないのだが。

元教員じゃなくて、民間で優秀なやつを雇えばいいのに。

学校施設をつかえば
施設費セロだけどね。
放課後に塾開講。

経済的理由による「学力格差」って、あったっていいじゃん。
この国は競争社会の資本主義国家だろ？？
社会人になったら「競争、競争」って言うくせに、義務教育
のときだけ競争否定の「左翼」じみたことを言うバカが多い
のはなぜ？？

本末転倒な感じが…

なんか寺子屋みたいな

イメージがあるｗ

要するにこれは、６５歳までは年金をもらえないから何かで収入を得たいが
民間だと時給８００円の奴隷パートしかなくてやってられないから、こういう
塾を作って少しでも高い給料を得ようと言うことだ。
がきのことなんか考えているわけねえ。

>>164
日狂素が共産主義の左翼テロリスト集団だから

偏差値の低い公立くらい
勉強しないでも受かったが・・・・

意外とありだと思うお
>>162が言うように、民間で雇う方がいいと思ったけど
なにか事件が起きそうジャン？
どこの馬の骨かわからない人を雇うより、一応元教員って言うほうが
雇いやすいんじゃない？
それに人材のリサイクルにも一役買っているｗ
ただ、いくら塾作っても学校と同じでマンネリ化したら終了だろうけどな。

退職した公立OBの講義なんてカネ払っても受けたくないだろ。

親が高等教育を受けてなくなおかつ経済的理由で塾にいけない子は
はっきりいって損だ。
塾に行けないんっだったら、親に勉強教えてといっても教えれるのは
算数だったら、分数くらいまでだと思う。
大工さんとかで2級建築士とか数学使う仕事だったら方程式や三角関数の
最初くらいは教えれると思うけど、英語はそんなに教えてもらえないと思う。
なかには、分数とかもわからない親もいると思う。
だから、親も子供と一緒に勉強できる公立塾だったらもっといいのにと
思う。

たしかに落ちこぼれ対策も重要ですが、その前に「ゆとり教育」を
打開して年がら年中日の丸のことばかり考えてる馬鹿教師の育成から
やり直して欲しい。

学力の差なんてなくても職に付く時点で
なんらかの差で受かる者と落ちる者がいるんだから
あまり意味ないんじゃないの、だいたい
負ける者がいて肉体労働や労務する人がいるから
成り立つ社会なんだよ

負け組が負け組を作り続けてる。税金のムダ遣い。

アホか。

公立校の教員レベルが酷く、低レベルの授業しか受けられないから、みんな
塾に行って私学を目指すんじゃないか。
東大や京大みたいに、公立でも高レベルの教育できるところだってあるんだ
から、きっちり監督して全国の公立を東大レベルに引き上げれば済む話だ。

全国実力テストを導入して教職員の報酬に反映させろよ。
詰め込み結構！
資源小国の日本が世界に対して勝負できる資源は人材しか無いんだから、国家
存亡に関わる問題と捉え、日教組と戦ってでも改革目指せよ。

塾作る前にするべき事は山ほどあるわ。

これは天下り先作るだけで終わると思う。
学校でくだらないことばかりやらずに、もっと教えればいい。勉強のやり方を。
塾が教えてるのは、勉強のやり方。
道筋を正しく示し、このように進みなさいと教えている。
あとは各自が家で何時間もやるだけ。
その家で何時間かやる勉強で成績の格差が生まれる。
努力の結果としての差は、当然の格差。
道筋どおりちゃんとやれば正しく学力はつく。

文部科学省も役人のOBに金を回す方法をいろいろ模索してるわけですな。

　　【役人の仕事】

●必要が無くてもとにかく仕事を創り出して自分達の存在意義をアピールすること
●自分達の組織に予算を少しでも多く持ってくること
●どんな事をしてでも予算を使い切ること
●定年退職後の働き口（天下り先）を作ること

日本国政府予算を食い潰すことを行動原理としている寄生虫共をどうにか
しないといけませんね。

い

み

ね

｜

最も程度が低い団塊教員の雇用の受け皿ですかそうですか。

学力別クラス編成が必須だと思うね。
塾行く金はないが、比較的優秀な子どもたちが、
小学校高学年にもなって九九が分らない子どものための授業に付き合うのは哀れ。

>>181
結果平等だからねぇ

こんな馬鹿なことよくおもいつくもんだ

>>181
ほんとそうだよな。学力別クラスは実行すべきだ。
優秀な子供を犠牲にしているわりに落ちこぼれも救えないのが現在の公立小中学校だ。
クラスを分けたほうができる子供にとってもできない子供にとってもよい。
「みんないっしょがいいのだ」という変な平等主義があるんだよな。

本末転倒

俺はいいと思うよ。

なぜ？できないやつらに補習するなりすればいいじゃん。
上位層は今の公立の先生には教えられなくない？
予備校や塾から引き抜くならともかく。

ゆとり教育＋公立塾

アフォですかこの役人どもは。

一番やらなきゃいけないのは大学の改革だろ？
授業料削減をやろうとしない大学がないのが不思議〜〜〜。
大学なんて誰でも入れるようにするのが間違い。
文系なんてアホばっかだし〜〜〜。

学校の意味ねーじゃん
という見方をしがちだが、「土曜日まで授業があること」と「土曜塾」は全然違う。
いろいろな子が（性格・学力）混ざっていることのメリットも大きいのだが、リセットかけて教え直すような場合はレベルが揃ってないとキツい。特に底辺ね。
ホント、できる子の存在が鬱陶しい場面も多い。「オマエのハイレベルな欲求に答えてる時間ねーんだよ！今はコイツに九九思い出させてんだよ！」みたいな。

ただ、教え直す必要のあるヤツに限って参加しねぇだろうという現実…。

もう意味わからんよ

塾というと勉強に臨む意識が違う

文科省の人がいたらよく聞いてくれ

なぜ「退職した教員ＯＢ」でなければダメなんだ？

俺が勤める塾は、この不景気で正社員はごくわずか。
俺も時間講師で少しのコマしか持たせてもらえない。
本当は学校の先生になりたいのに、席が空かないので仕方なく
塾講師をやってる仲間もいる。

俺たちにはやらせてくれないのか？教員免許なら持ってるぞ。

こんなことでは、また新たな天下り先をつくっていると言われても
反論できねえだろ。よろしく頼むぜ。

渋渋や福武の思うままだな

大元の「学校教育」
特に補修する「国語」「算数・数学」の指導方法（時間数）の改善をしろ！
何が　学習塾に通えない　だよ。　頭狂ってるよ！

ＮＴＴ民営化でぼろ儲けしてるのを横目で睨んで
「教育」を民営化して　儲けようとしてる【私学協会】【民間教育団体＝塾・予備校】
から接待請けまくりの　文部科学官僚の仕業だな、バカヤロ〜！

教え方のうまい教師の事例を共有して教師全体の
レベルアップするのが本筋なんだがな

まぁ教育に競争を持ち込むなと30年以上も全国共通学力テスト
をやらなかった学校の労働者がいまさら自分たちに競争意識
を持たせることなんてできっこないがｗ
あいつらプライドだけは高いから自分が無能だと認めるわけないし

寺子屋

>193
文科省じゃないけど一応、公立だからじゃね？

>>1
は？？？？
ゆとり教育を見直して昔のスパルタ受験戦争時代に戻せば良いだけじゃんｗ
とんちんかんも良いところだぜ。
つうか塾なんか望めない田舎はどうなるんだよｗ
ったく鮮人内閣のやる事は・・・・

渋渋や福武の思うまま
本末転倒 本末転倒 本末転倒
接待請けまくりの　文部科学官僚
渋渋田村哲夫氏や福武ベネッセの思うまま
http://benesse.jp/berd/center/open/syo/view21web/syo_english/2005/08/s_en08_report_01.shtml
本末転倒 本末転倒 本末転倒
接待請けまくりの　文部科学官僚
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E7%94%B0%E6%9D%91%E5%93%B2%E5%A4%AB
http://www.zenshigaku-np.co.jp/others/2001/others2001062300000206.html
http://www.zenshigaku-np.co.jp/others/2004/others2004031319270102.html

公立小中学校いらね。ｗ

本末転倒ではないだろうか。
まずは公立学校の正常化が先。

>>197
それは官民共同プロジェクトが盛んに行われている今では
説得力のない意見だね。

>>195
年金支給が65歳になったから、60歳の定年後も
再雇用する要望があるんだよねぇ。

で、世論や議会の反発が少ない理由付けが必要と…

部落利権とも絡む予感

で、ますますフリーターが発生し、ニートが生まれる。

なぜ日本は、過去に世界１位だったころを
再現しないの？

まったく意味無いことだよ皆が学力上がっても
肉体労働や労務する人間は誰がやるのだ！！
日本人全員が学者レベルになっても
肉体労働や労務する必要があるんだよ、勝ち負けの
差はどこでつけるんだ。

そもそも学校がきちんとしてれば
塾など行く必要が無いわけだが。
文部科学省って馬鹿の集まりなの？

小中学校の教師って大学生がアルバイトで出来るような仕事なわけだよ。
そんな仕事を公務員として高い給料貰いながらやってることを
やつらは恥とは思わないのかな？

>>207
＞＞肉体労働や労務する人間は誰がやるのだ！！

そういうのは日銭が欲しい外国人がやればいいのです。

>>208
＞＞そもそも学校がきちんとしてれば
　　塾など行く必要が無いわけだが。

現実を見ようよ。この学歴社会では
他人よりも少しでも良い大学とか出ていた方が
生きていく上では楽なんだよ。

gakumon no susume
http://www.slis.keio.ac.jp/~ueda/gakumon.html

公立塾とはすばらしい！

なんだ最近の日本は

全国でスタートって、地方自治の話はどうなったんだ？

>>210
無理して上の大学行くと地獄をみるよ

目的は教員の退職金の二重取りじゃね？

おれも学力別編成に賛成だな。
ただ、総合成績でわける馬鹿な学校もあるがそれは駄目。
理科が得意で国語がからきしな奴もいるから、全教科でそれぞれわけないとだめ。
さらに一年事ではなくて学期事に頑張って追いついたらどんどん上に
上がれるようにして行かないと駄目。
ぶっちゃけ毎日の授業毎にクラスを変えてもいいぐらいが理想。

それをやらないのは差別云々ではなくて教師の能力不足、（文部省の）カリキュラム
設計能力不足にあると俺は思っている。
できるやつにさらに高度なやりかたを教える、だめなやつに理解させる、
それぞれ固有の要求スキルが存在する。それを厳格に問われる訳だからな。
従来なら全員の進捗度にあわせて指導なんかできない、って言い訳できるからな。

また利権か
団塊の世代のカスっぷりは最高だな

そうだ！
ネットで問題を無料配布すれば「教員代」「通塾代」削減で一石二鳥じゃね？
いや、勉強できるから一石三鳥じゃね？

>>214
？？例えば？

学校の意味ねぇｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>210
みんなが大学へ行ったら、次は大学院まで行かないと差別化要因にならんよ。
みんなが大学院へ行ったら、今度はどうするんだ？大学院の上を作るか？

だいたい塾に行かなきゃダメとは、
教員も情けないと思わないのかね。
自分たちの仕事がまったくダメって言われてるのと同じだ。

塾に行ったところで、ニートやら引きこもりに
なるんだったら不要だろ。
誰でも彼でも勉強が必要な訳じゃないぞ。

退職した教員ＯＢって、ロリ教師のこと？

>>219
周りについていけない

プライドが邪魔して就職できない

塾に通うのはバカの証

>>221
知ってていってるのだと思うが、
大学といってもピンキリだから
その心配は無用だ。

団塊世代の仕事をムリからつくってるだけだろ。
税金の無駄遣いの何者でもない。

授業がしっかりしてないのを公的に認めてどうする。
バカすぎて話にならん。

結局塾かよ
頭の固い官僚だな

>>224に補充すれば
つか、授業で説明している内容が理解できない。
一定の学力を想定して授業をするから、話の前提について解説なしで始める。
理系などは特にそう。
当然、その単位がとれる訳が無い。よしんばごまかしでとっても（ｒｙ

>>42
確かにそれが根本治療だが、時間が掛かる。
であれば対症療法的に今回の塾はアリ。

>>62
落ちこぼれたままの方が可哀想だが。
この塾に通わなくても、落ちこぼれは落ちこぼれている事が同級生にはバレバレなんだし。
それに自主的に学ぼうとする子供が落ちこぼれるなんて滅多にないだろ。

教員のレベルを再教育するための塾なら必要だよな。
落第者は分限免職前提で

確かに「あぁ君は無理してこの大学来たんだねぇ」という感じで
頭悪いのいるが、そういうのは例えば東大の中にいるから「頭わりー」
となっちゃうんで、社会に出ると普通の人はその辺の違いはよく判らんから
無理して進学しても全然問題ないと思うぞ。

>>224
レベルの低い大学に行って
就職できないよりは遥かにソッチの方が
マシだと思うけど。

A君　８０点　優秀
B君　５０点　平凡
C君　０点　落ちこぼれ

その後必死になって勉強した結果

A君　１００点　優秀
B君　９０点　平凡
C君　８０点　落ちこぼれ

その後さらに必死に勉強した結果

A君　１００点　優秀
C君　９２点　平凡
B君　９１点　落ちこぼれ

>>233
レベルの高い大学いったから一流の企業ばかり狙って就職できない（しない）
プライドの塊になるのがオチ

その前に卒業できない

いい大学にはいい生徒が集まる
いい生徒は自分で勝手に勉強するから
授業ろくに出て無い奴が司法試験に受かる
つまりいい大学ってのはそういうことろなんですよ

公立学校に、学力ＵＰ要員と生活指導要員をきっちり分けて配備すればいいじゃん

>>235
生徒もそうだが、会社側も敬遠するのが実態。

公立塾って学校意味ﾅｽ

要は、教師連中の天下りだろ？

警察退職者の免許更新講習と同じ。

みえみえ

右手でゆとり教育やって、左手で塾かよ。ばかじゃねぇの。

学校でまともな授業やれよ。

>>231
今いる教師が生徒の補習の為に土日も出勤させられてはそれもままならないな。
生徒の補習をOBの非常勤講師に任せ、教師はスキルアップの為に教師塾に通うというのがベター。

>>228
なんでもかんでも学校で、と考える官僚よりはヤワラカアタマだと思う。

ﾌﾟ

公立中→公立高→国立大→国立大院→手取り１２万肉体労働者(一応正社員)の漏れが来ましたよ

同じことになるだけじゃないのか？
今必要なのは学力別クラス編成

できる子はゆとり教育やって
できない子は補習教育でアルヨ。

案外、否定的な意見が多いのな。
確かにゆとり教育を延命させる措置との側面もあるが・・・
これはこれで別にいいんじゃない？

団塊団塊と言ってる人たちは日本がこのまま衰弱死していくのを黙って見てる気かな。
それだったら「ベテラン」と持ち上げて知識の再生産に参加させた方がまだマシだよ。

学校の質を上げるという発想は無いのか

終わってるなもう。

つまり学校は勉強をする場所じゃないってことだ。

ばかじゃねえのか？

>>234
いや、それはないｗ
全体の学力があがれば、例えばテストの難易度があがっていくから。

昼間に自分の能力に合ってない糞授業を受けさせれれて

>>235
レベルの高い大学に行った奴が
プライドが高い人間になるってのは偏見だよ。

卒業できないってのも、それは言い過ぎだし、
馬鹿大学を現役で卒業した奴よりは、国公立大を一留、二留してでも
卒業した奴の方を企業の採用担当は選ぶよ。

ってかこの話しはこれで終わりにしません？
なんか水掛け論になってしまって、終わらなさそうだし。

しかしOBばかり使うよりも、教員志望の若者もインターンとして雇用するのもアリだろ。

また、退職後の公務員の天下りかｗ

本当に学力格差の解消が狙いなら、クーポン配って消費者が自由に
塾を選べるようにすればいいのに
それをやらないなんて、魂胆見え見えじゃんｗ

大卒後、一度も社会(民間)経験が無いままアグラをかいてきた｢先生さま｣が多いんですよ？
話術も知恵も態度そのものも、
常に偉そうなんですよ？
予備校のプロとは明らかに違うんですよ？

親が一番の原因なんだよねほんとはｗｗｗｗｗ
家にポンと面白い本があって、いつでも読めるだけで全然違う育ち方になる。

昼間に自分の能力に合ってない糞授業を受けさせられて
夕方〜夜にならないと学力に応じた教育を受けられないことが問題なんだよ。
恐ろしいほどの膨大な時間がどれだけ糞教員どもによって無駄にされてるか…
公教育に携わる税金泥棒どもはそろそろ自分達の存在が子供たちにとって有害だということを自覚しろよ。

ネットで授業を無料で流せばいいだけなのに。国会中継みたいに根･･

>>253
OBは経験は豊富だがより生徒と年齢が離れている。
若手は経験は浅いがより生徒と年齢が近い。

年齢が近ければ子供の気持ちが分かる、思考形態に近いとは簡単にはならないが。

ゆとり教育とかいって、学習内容も授業時間も減らしちゃだめだろ
学習内容そのままで、時間数増やせばよかったんだよ。

>>258
世の中にはネットはおろか、
パソコンすら買えない家庭もあるんです。
そういった低所得世帯の子供からしてみれば
今回の話は朗報なんですよ。

>四谷大塚とか日能研のテキスト使ってむずい私立中学合格まで

アホ教員本人が受かりません

>>247
＞団塊団塊と言ってる人たちは

お前は重要なことを忘れている。

ここで以前から団塊を馬鹿にしているそいつらは、団塊世代かどの子供に
育てられたさらに劣化版の人間だ。
幼児的な万能感を持ってるだけで、実は団塊世代以下の資質しかない。

>>254
似たようなことを既にアメリカが実施しているけどあれどうなんかね？
あっちはもっと基礎的な部分で格差が大きい訳だけど。

>>256
家庭が最大の教育の場だってのはそうなんだけど
子供が頭悪いと却って劣等感とか抱いたりして道を外れたりする
例もあるんで、世の中なかなか難しいよ。

>>261
ネットは月数千円だし、パソコンは中古で買えば安い。バイトで
変える金額。

>>261
朗報でもないだろ。
何の工夫もなく授業やってた連中が講師では、結局学校と同じ。

画一的だろうと純粋に学力を上げる為のシステムを作って、
それを運用する為の塾ならやる価値はあると思うけれど、
これは単に公的に退職OBに私塾をやらせるだけ。愚策。

また天下り先確保か！

教員OBってのがいかにも臭いね。
ゲロの臭いがプンプンする。

大阪の公立高校で、学力別にクラス分けがされてる
ということが発覚して大問題になった、というニュースが
あったけど、義務教育ならともかく、高校で
能力別にクラス分けがなされるのって、フツーじゃないの？

また天下りかよ。
社会に適応出来ないような寄生虫バカ狂氏は
ボランティアで公園の掃除でもしてろよ

>>256
うちは両親とも学は無いが、親父が本の虫でかなり本があった。
貧乏だったが本には金を惜しまないでくれた。親には感謝している。
それでも基本は図書館で借りるだったが。

貧乏なので塾とは無縁なまま公立高校から国立大学に進学した。
参考書に出す金は少ない小遣いからだしていた。
そんなに買えないから大きい本屋にいって片っ端から目を通して吟味して
買ったよ。一冊の本を、それこそぼろぼろになるまで何度も使ったよ。
結果的にそういうやり方の方が実は学力はつくんだ、とあとで教授から聞いた。

学校では誰かに勉強を教えてあげるほうに回ることが多かった。
教えるとより強く覚えるんだよね。勉強の励みになるし。いつのまにやら
女の子からも教えてとくる。もう、楽しい。
貧乏なら貧乏なりにやれることはいくらでもある。
親は貧乏を理由にするのを嫌っていたからね。

>>265
おまえ、家計のやり繰りというのを知らないだろう。
なんで主婦はたった数円のスーパーの特売で一喜一憂するんだ？

生徒の為なら、昼間の授業を充実させりゃいいだけなのに。
退職教員の再就職先確保を税金でするのが実際の目的だな。

>>250
絶対評価だったらそうかもしれないが、相対評価でしょ？
今５０〜６０の人らは大卒が１〜２割しかいなくて、高卒や中卒ばっかりだった。
世代全体で見れば、恐らく今の奴らより能力は低い。
それでも当時は金の卵ともてはやされた。
もし今、１０年前の携帯電話が最新のカメラ付き携帯の横においてあってみろよ。
１０年前だったら売れたかもしれないが、今あっても誰も買わないだろ。

本末転倒ｗ

なんか本末転倒な話だよな

塾なんか通わんでもやる気がある奴は自主的にやるわけで

>>271
＞なんで主婦はたった数円のスーパーの特売で一喜一憂するんだ？

パンがなければ、ケーキを食べればいいじゃない

〉〉269 うん、当たり前のことだね。

日教組が相当手強いらしいな。情けない。実に情けない。

てか、成績悪いやつは塾なんか来ないだろ。

265さん、給食費も払わない人たちが、パソコン買うと思えません。

現実的な話、塾へ行きたくてもいけない層ってのはそんなにあるの？
学力低い連中は、経済的な問題以前に、積極的に勉強しようなんて考えてないんじゃないのか。
公立の小中学校なら、やる気さえあれば並以上の学力を維持するのは余裕だろ。

なんか、おかしい。　本末転倒では？
塾なんかなくても、学校で教えればいいだけだろ？
生徒にも問題があるかもしれないが、
サラリーマン化した教師に問題があるだけだろ？
そして、教師をサラリーマン化させたのは、
一部のバカ親たちのせいだろ？

行きたくても行けない層なんかないよ。
そもそも勉強なんかしたくない、塾行くくらいならゲームしたい、
セックスしたいっていう小学生がうじゃうじゃいる。

わけわかんねー。学校のクラス自体を習熟度別にしたりすりゃいいんじゃないのか

>>282
自分では積極的に勉強しなくても、親に言われれば塾に行くという子供はいると思うが。

俺、広告関係の仕事手伝ってるんだけど、
塾の先生や経営者って、アンチリベラルが多いんだよな
今回はどう言うかな?

塾の数減らせばいいと思うよ。今は増えすぎ。
この年頃は塾に行くことより友達と遊んだりすることの方が大事だ
金かければ成績上がるって考え方の世の中は変だ
本気で勉強したい人間は塾なんか行かなくても勉強するし

授業でわからなかったところを校内で気軽に訊けたらいいなあ

教育改革を後押しした塾経営者の皆さん、
見事に自分の首絞めましたね

石原を応援してるちゃねらーも
いずれ、同じ目にあうだろう

また天下りか。
学校のレベルを上げる努力はしないの？
子供も残業ですか。

>>283
＞＞なんか、おかしい。　本末転倒では？
　　塾なんかなくても、学校で教えればいいだけだろ？

仮に同程度の素質の子供が２人居て
一方は小金持ち、もう一方は貧乏だとして
同じ学校に通っていた場合。
塾などで手取り足取り教えてもらっている方と
独学で勉強してる方、どちらが成績良いと思う？

大事なのは家計の多寡で子供の将来が決まってしまうのを
防ぐために今回の一件は出されたんだよ。

能力別編成は建前上難しそうだしね。
放課後に、高校生に小学校の算数教えたりするんだろう。

本当に東大卒が本気でやろうとしているのか？
Ｆランク大卒の俺から見ても愚行にしか見えない

そもそも基礎すら教えられない学校がおかしいんじゃん

>>292
塾を無くすという手もあるが。
そうすれば教育費の負担も生徒の負担も軽くなるな。
絶対的なレベルは落ちるだろうが。

>>283
学校だろうがどんなに優秀な塾だろうが、生徒間の学力には必ず格差が出てくる。
それを是正する為の補習。

>>285
賛成だが、導入するまでに手間と時間が掛かる。それまでの繋ぎは必要。

>>284
紹介してくれセックスの方

ゆとり教育　ゆとり教育　ゆとり教育　ゆとり教育　ゆとり教育　ゆとり教育　ゆとり教育　ゆとり教育

ゆとり教育　ゆとり教育　ゆとり教育　ゆとり教育　ゆとり教育　ゆとり教育　ゆとり教育　ゆとり教育

ゆとり教育　ゆとり教育　ゆとり教育　ゆとり教育　ゆとり教育　ゆとり教育　ゆとり教育　ゆとり教育

ゆとり教育　ゆとり教育　ゆとり教育　ゆとり教育　ゆとり教育　ゆとり教育　ゆとり教育　ゆとり教育

>>288
＞＞金かければ成績上がるって考え方の世の中は変だ

でも事実でしょう？

>>292
同じ塾に行けるならな。

格差以前にさ、本来教師の仕事ってのはこういうことだったんじゃないの

>>282
そんなにはないと思う。
うちの場合は親父が小売店経営していたんだが、連鎖倒産巻き添えで借金倒産。
持ち家担保ですんではいるものの、当時は三人の子供と（父方の）母親を扶養。
借金額が多いと非常に厳しいよ。

小泉は倒産する会社も出てきて当然とかほざいているけど、連鎖食らうところも
あるんだよ。うち自体の経営は順調だったらしいけど、連鎖で一気に崩れた。

あと、やる気があるないの以前についていけなくて落ちるというのもある。
小学生低学年あたりが成績とか進捗とかどうしても甘く見るので気が付くと
手遅れというケースもあるらしい。（高学年で気づいても遅い）
この辺を救ってやってほしいのだが。。。

学校で教えろはげ

ゆとり教育やめればいいじゃん。訳わからん

これが本末転倒であることも自覚できない様な連中が教育の実権握ってる訳だ。
日本完全終了を宣言しても全く過言ではないなｗ

何がしたいんだコレは？

教師を見限ったんだＧＪ

ゆとり教育して自分らで教育のレベル下げておいて塾通いとの差増えたから公立塾？
馬鹿じゃねーの？

えぇー　公立の塾ですか？

では、公立の小中学校の存在意義とは何なんですか？
教師は何のためにいるんですか。
教師に只飯喰わすために学校を置いているわけじゃないのですが、
そのへんのところ、日教組、共産党は何と考えているのでしょうか。

いい加減、ふざけるんじゃないよ。

教員OBって低偏差値のゴミ同然の奴が塾でなに教えるんだ？

普通に学校教員を大半塾講師と取り替えてしまえばいいじゃん
公立の塾なんてプチ天下り先作るぐらいなら
学校で勉強を教える人間は塾講師にやらせりゃええやん

金持ちの親の方が勉強に理解があるとか、単純に経済的な問題だけじゃないからな。
本人やる気なくて、親もとりあえずタダなら行っておけば？ってレベルじゃ、無駄。
そういう親に限って強制的にやらせようとすると文句を言うという愚かしさ。

正直バカのやることだわな、だったら週休二日なんて止めろよ。

>>313
週休二日は生徒のためではなく教員のためにあるんですよww

国立大学は授業料只にして全入にすればＯＫ。
今、高杉。俺の給料より高いのは許せない。

ショージキな話、ここまでアホだとは思わんかった＜文科省
絵に描いたような本末転倒じゃないか。

>>311
っていうかさ、小学校教員は一人で全教科教えるつう自体が無理があるだろ。
低学年の場合は実質的に教科も何もなくて勉強をするという姿勢を身につける方が
主目的だからかまわんとはおもうけど。

>>313
週5日制
なんでこの制度を取り入れたのか、全く分からんよな・・・

>>315
俺は無料は緊張感がないからよろしくないとおもう。
学生がバイトしてギリギリ捻り出せるぐらいの設定がベストと思う。経験上。
そうすると休講になるとむかつくぐらい心が向くよｗ

本末転倒もいいところだよな
意味わからんｗ

つまり日教組の再洗脳が開始されるわけだ
塾に来る連中は勉強する気があるから簡単に洗脳されてしまうだろう

ほんとうに頭が一番悪いというか馬鹿な省庁日本一です。＞文部科学笑

集中力を学ばせる方が先だと思うがな。教師と子供ともに。

大学入試に通ったら大卒と言うことにして、１８歳から企業が雇用できるようにすれば？

>>315
授業料、前・後期合わせて９万６千円という時代が懐かしいです。
そのお金、パチンコで捻り出せた時代が良かった。

パチンコで取る→北朝鮮に制裁を加える、国庫へ納める
この２つが同時にこなせ、これほど愛国心に富んだ行為は他に無いでしょう。

>>315
無利子、無返済の奨学金制度を充実させれば無問題。
成績で可否判定を行えば、がんばって勉強するだろうよ。

>>292
その論法でいくと、大事な子供の育成環境を画一化するために、
公立の住宅会社とか公立の小売店とかいろいろ公立機関が必要になりそうだな。
公務員はどれくらい増えるんだろう？

まず大東文化とか国士舘出身の教師とかやめろよ

>>1
教師の再雇用が目的なのかな？

またＯＢ利権か・・・('A`)

>>文部科学省
学校でやれ

都立でも、公立でも、進学校なら下手な私立より、
教育しっかりしている感じ。
土曜も授業やったり、先生も頑張ってるよなーって

ま、実情分からずに教育現場荒らす
生徒も日教組もダメダメだね

>>315
無料はともかく全入は・・・
一般教養で一次方程式から教えることにならないか？

>>332
結局の所、そういう生徒と教員が作る雰囲気や環境が全てなんだよね。
カリキュラム云々は微小な問題ですよ。

現役教師にはゆとりを。
退役教師には仕事を。

経験豊富
・・・この時点でｱｳﾄ

授業が上手いのは若手

また，私教育だから教育論と受験テクニックを切り離せるメリットがある
学力差別を競争に持ち込める環境が作れる

そこ認識しないと，良い人材揃えてもお先真っ暗でしょ

文科省ってアホ？

>>333
馬鹿は卒業させなきゃよくね？

>>327
低所得でなければ住めない公営住宅に、所得が向上しても出て行かない奴らをなんとかすべきではあるな。

ゆとり教育なんてやれば学力格差が開き経済格差＝学力格差になることはアホでも分かっていた。

ゆとり教育の推進者こそ万死に値する。

>>294
文科は東大法をほとんど採らないぞ

これから目指すべきは格差社会だから
貧乏人は教育も受けられないようにしないと。

馬鹿じゃないの？逆だろ。逆。
塾･家庭教師を全面禁止にすればいいんだよ。

うちの中学生の娘の同級生に、経済的理由で修学旅行にも
いけないって子が一人ならず居るんだよね。
経済的な問題って、巷言われているよりハルカに深刻な状況の層が結構いるんだよ。


もっとも、公的な塾を作るぐらいなら、学校をもっとちゃんとしろといいたいけどね。

民主主義国家で教育の国家による統制は全く不要。
学校を全て私立化して、文科省のうちの旧文部省部分を廃止、
職員をリストラしよう。
現在の莫大な国家赤字の改善に役立つ。
この場合、官僚は、ペーパー試験の受験術で優れた結果を出しただけで、
その後は税金に寄生する生活のみを送ってきたため、自立して生活する
「生きる力」に欠けている。
このため、彼らの自立、税金に寄生しないで生きる能力を養う、
「官僚自立、再就職支援塾」を設立、リストラ後の官僚、公務員の民間企業への
再就職、起業などを支援することにする。
そして、税金を浪費する側から、税金を納める側へ転向してもらおう。

文部省ｗｗｗしっかりしてｗｗｗｗほんとｗｗｗｗｗｗｗｗ

悪くないアイディアだと思う。やる気はあるけど経済的理由から普通の塾
行けない子供を救い上げることができる。今の公立学校が低水準の教育
しかできないのを認めただけでも大きな前進だ。

ただ数年もすると権益化して本来の目的から離れていきそうで鬱。

・・・・

なんつーか　公立の塾作るくらいなら
学校でちゃんと授業やった方がよくない？

暇な日中過ごして、学校が終わってから過密スケジュールってｗ

間違ってないか？

今や気力の格差が生じちゃってるからなぁ。。
何してもムダかも。

文部省の役人って確か東大文�V出が多いはずだが

なんでこんなに馬鹿なの？

経験豊富なロリ教員ＯＢによる学習指導

学力もともかく、ＤＱＮな子供を再教育する「矯正塾」があってもいいんじゃないか。

>>319
確かに只よりも、幾らか授業料を払った方が勉強するだろうね。

>>325
私の頃は18万。2，3年入学する年度が違うだけで倍くい違ったな。

お馬鹿だから文�Tに進めなかったんだよ。

>>261
チームセコイ工作員登場

学校という枠だと自由なカリキュラム、一人一人への指導なんかがやりにくいから
これはこれでうまくやっていけば有効な手段になりうるな。
飛び級とか習熟度別とかのなし崩し的導入につながるかも。

あれ？
教える人が教員ＯＢだったら、学校と変わらないじゃん
塾の教師のがいいよ、ホント

放課後に希望者対象で授業すればいいんじゃねーの。

っワークシェアだっけ？教職にあぶれている奴が余っているなら土曜に代用教員として
教壇に立たせりゃいいんじゃ。

こんなことするなら、学校教育のほうに力を入れたほうが・・・・
また新たな外郭団体作って、天下り先にするつもりか？

＞来年以降、団塊世代の教員が相次ぎ定年を迎えることから、文科省では
＞「経験豊富なベテラン教師たちに今一度、力を発揮してもらいたい」と話している。

なにこれ？こいつらにまた高い給料払うの？

本来は学校の学期間の長期休暇をもっと活用すべきだな。
期末テスト後だからそれを元に学力遅れを取り戻すいいタイミングのはず。

しかし、現実的には
若手教師は特に研修目的でほとんどつぶされるらしい。
中堅以上だとなんかしら部活動顧問とかを割り当てられてつぶされるらしい。
こういうところが学校の現実問題の本質じゃないのか。
普通の日も含めて本来の授業（の準備など）に集中できない。
それが嫌で公立教師ではなく私立に行ったり塾講師も多いだろう。

>>325
俺の時は年に25万だったな。長期休暇でバイトしまくればあとは月１万程度
こつこつ稼げばなんとかなる。

まずは、学校をよくしようという議論は全くされなかったのか？

ほほう天下り先確保ですか
てか官製のシステムってすべてちぐはぐで実用的でないよね
いいから国家しかできない業務に専念していなさいと思うわけで

公立塾が定期テストでよい点を採らせた場合、
普通塾に通わせている保護者から
苦情がくるんだろうな。

これって、現役教師の能力不足を政府が認めたってこと？

文部省も社会保険庁と一緒に廃止にしたらいいよ。
ここ10年は教育界も失われた10年無駄に過ごしてきた。

むしろ朝から昼の３時くらいまで全員みっちり塾で勉強して、
あとは希望者だけ夕方から夜まで学校行けばいいじゃんｗ

教員たちも勤務時間短縮になるわ寝坊できるわで、大賛成だろｗ

そもそも子供の学力や教育になーんの関心もないDQN親が多すぎ。
子供をほったらかしにして、パチンコ行ったりテレビ観てあはあは笑ってやんの。
そーいうDQN親の教育からやるべきだろう。

学校の授業を増やせ。まずはそれからだ。

ウエープアップ　　

反日反靖国　よみうり放送　辛抱治朗

どうする？　アイフル

どうする？　朝鮮総連系の　サラ金のＣＭで稼ぐ　反日反靖国　よみうり放送
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/mass/1143817715/

楽しく生きる 　大阪のホームレス　8割は　金融被害者

きた　！！　北京日本人学校襲撃の関西大教授　李英和

指導要領に雁字搦めなんだから個々の教師の能力なんて関係ない

官僚は、天下り前提で官僚なってるのか？

そんなにまで天下りポストが足りなくて困ってるのか？
最近こういう無理やりなの増えてるよな

どんな塾なんだろう。


進学塾→塾に行く金もないのに私立受ける気か？
補習塾→学校でやれよ。

餓鬼の前に狂った大人達を再教育して下さい。

せめて塾くらい思想的な選択肢を与えろよ

単に塾に行く金がない子供だけでなく進学塾から切り捨てられた子供への
救済の意味もあるだろう

55 ：ﾛﾘｺﾝ教師が自らすすんで女子テニス部顧問に立候補♪ ：2006/04/15(土) 00:45:14 ID:qL3fGc9v0
　　　　　　　　　学校の先生について。
君の学校の先生は、毎日偉そうにしているね。
まるで、自分たちは社会の厳しさを知っているかのように。
だけどね、先生たちっていうのは大学の教育学部を卒業してから
一度も民間を経験していない人がほとんどなんだよ。
つまり今も学生気分のまま。社会の厳しさなんてほとんど知らないよ。
だから、大人なのに子供っぽい人が多いでしょ？
しかも、先生たちは、君のお父さんやお母さんの稼いだお金から
徴収した税金で信じられないくらいリッチな生活しているんだ。
例えば、君たちのお父さんの給料が５０万円だったら、
約１０万円ものお金を税金として奪われているんだ。
民間人は給料を下げられてボーナスもカットされても、
地方公務員の先生たちは超一流企業の給料と同額の給料やボーナスがもらえるんだ。
不景気でも関係なく貰えるんだ。君たちのお父さんお母さんが稼いだお金から
奪い取った税金でね。
それに、先生は遊んでても何してても給料やボーナスどころか、
将来の年金も保証されているんだ。
君たちのお父さんお母さんは夫婦で毎月１０万円しか貰えないけど、
先生たちは共済年金っていう制度で毎月９０万円ものお金がもらえるんだ。
もちろん共済年金はお父さんお母さんから奪い取った税金で賄われている。
先生は地方公務員だから忙しいフリをするのが得意だけど、
君たちのお父さんやお母さんに比べると、信じられないくらい暇だよ。
土曜日とか日曜日に部活で暇つぶししている人もいるけど、
そういう人は、ロリコンな人が趣味と実益を兼ねている場合も多いね。
だから、部活動は先生たちの性犯罪の温床になっているね。
君たちのお父さんやお母さんから奪い取った税金で
先生たちはのうのうと生活しているんだ。
君たちの家庭がお金の問題で苦しもうが崩壊しようが、先生たちには関係ないんだ。
　　　　学校の先生は税金生活者　⇒　君達の家庭を苦しめている

公立の塾、ってのが公立学校なわけだが…
そんなにまでして天下り先を拡大したいのかね？。

上の役人がどんどん指導要領を変えてるんだから現場のノンキャリアは関係ない

文部省って全官舎の中で最も利権の旨みが無いところだから滓ばっかり集まる

>>366　でもね。今の子どもって、ちゃんと着席して授業を聞くが
出来ないんだよ。

ある程度出来る学校ならちゃんと授業聞くけど
それ以下はどうしようもないね。
特に公立の中学など出来の悪いところだったら
無試験なままあの歳なってるわけで
どうしようもない状況。

教師に能力あろうが、まず、本来家庭で躾られていなければならない事が
全く出来ていない子ども相手に、人数分躾るところから
入るわけだから
相当体力能力あったって、ヘトヘトなってるのが実情じゃない？

家庭教育出来ていない子どもは登校禁止くらいならない限り
特に極一部の例えば兼業家庭の全く躾出来ていない子どもが
学級崩壊引き起こしたりしているわけだ

> 今の子どもって、ちゃんと着席して授業を聞くが
> 出来ないんだよ。

こういう子はどうして出てきたんだろう・・謎だ

ウエープアップ　！　ぷらす

反日反靖国　よみうり放送　辛抱治朗

どうする？　アイフル　どうする？

あさパラ！ 清水省吾

どうする？　朝鮮総連系の　サラ金のＣＭで稼ぐ　反日反靖国　よみうり放送
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/mass/1143817715/

楽しく生きる 　大阪のホームレス　8割は　金融被害者

きた　！！　北京日本人学校襲撃の関西大教授　李英和

反日反靖国　よみうり放送　坂秦和　だけ　　藤本と日本名かや

補習塾ならバイト板で悪評判が立ってるような塾がいくらでもあるからな
公立塾が出来て、そんな塾が潰れるなら歓迎だが

増田都子がここに来たら…イヤだなぁ…

たぶん塾に行きたく無い奴がほとんどなんだけどなｗ
勉強したければ教科書完璧にマスターした後でも
図書館とかで学べるだろ
やる気を起こす対策が必要なんじゃないのか？
ゆとり教育を止めてもいいんだけどｗ

豚毛屁ジョンいるによる
基地害狂逝く推進中だな

私立はコネだらけだからあれだが三十代以下の公立の教師にマーチ以下はほとんどいない

経済的理由などで塾に通えない子どもを
対象にすると、児童生徒の子守りに
使われるだけでしょ。

進学塾が一部のできる子しかまともに相手にしないのも大きな要因だな

じゃ、学校の存在って、何？

＞＞１ふざけｎな馬鹿

>>61
私学は私学で、国立の学費があがったから学費上げますだし、
国立は私学との差があるので学費上げますだもんね。
イヤな国になったもんだ'`,､'`,､('∀`) '`,､'`,､

>>384　親がちゃんと躾していない・躾出来ない親が増えている
こらえ性の無い子どもが増えている。（生活の乱れやテレビの乱用とかも影響あると思うし、きちんと小さい時親や周囲に叱られていない子どもが増えている）
等々

>経験豊富なベテラン教師たちに今一度、力を発揮してもらいたい

どんな力なのかね？どうせ日本は悪いことしたよねとかじゃねえの

んなわきゃない

いくら増税しても役人は自分のふところを暖かくすること
しか考えてないから恒常的な財源不足となる。企業みたく
稼ぐお金じゃなくて収奪するお金なんで合法的な横領が横
行するんだよね。
教師ＯＢが塾やりたきゃかってにやればよいんで公金を出
す理由がまったくない。教師ＯＢは粘菌も十分なので公金
で支援する意味不明。

>>395
なにその循環参照ｗ

学校だけでは駄目と公言してる？
退職教師が行き場無いなら
学校にいれりゃいいじゃない。パートタイムで。
教室に入れて巡回させれば目が届くでしょ？って思うのは甘い？

退職教師の受け皿と
「公立塾」への派遣講師を統括する役人の受け皿団体ができる
という解釈でよろしいですか。

実際だめなんだからしょうがない

ここの連中はなんでここまで反対するんだ？
普段から格差を是正しろって言ってるくせに・・・・・
言ってることが支離滅裂だな。

進学塾か補習塾を目指すのかを
はっきりしないと、塾で生徒指導まで
しなければならなくなる。

中小塾の回し者だろ

>>404
言っていることがおかしいジャン。
片方ではゆとり教育を推進して、片方では塾をするって矛盾していると思う。

>>400
私立も一緒に助成金を減額されているんだよね。
国の負担を減らすとかで。
その分を転嫁しないと経営破綻するのも現実。

その割に国の全体の歳出変わっていないんだけどｗ

>>1
塾なんて行かなくても勉強なんて出来るのでは。

・ゆとり教育で生徒に教える教育を半減。でも教師に対する報酬はそのまま
・勉強できない子供を作らないため塾、通信教育に金が流れ込む
・それでも金を払わない親のためと称して教員OBを動員できる体制作り

文部科学省は扱いの金額が増えるほど利権が増えるのでｳﾏｰ
たまらないのは親。

退職した教員ＯＢによる学習指導

天下り先の新設か
要は退職した公務員の再雇用先を作りたかっただけでしょ
非常勤講師だって多すぎて新卒の教師が職に就けないのに

それか家庭教師の口をつぶされそうな大学生か

>>407
最近はゆとり教育が間違ってたって
皆わかってきてるよ。だからここまで塾が増えたんだし。

若手教師の育成に回せよ
若い教師いないじゃん

こんな塾をつくるより
土曜日に授業をすればよいだけでは。

塾は昔に比べたら減少してるしゆとり教育のはるかに前からあった

>>404
本来すべき、学校の是正が放置されるのがみえみえだから。

これって学年に関係なく勉強出来るって事でしょ？
3年が1年の事やり直したり4年が6年の内容をやったり。

しかも下級生と上級生が交わる事で昔のような子供のコミュニティーが復活するかもしれないし
地域社会の活性化にも役立つしいいんじゃないか？

日教組を一度解体して、本来の労働組合として編成し直すべきではなかろうかー

>>395
私立との差があるから値上げってﾊｧ?
国立の学費をもっと安くすれば学習意欲なんて簡単に湧くのに

すごい理屈だな

って言うか「ゆとり教育」自体が
予備校業界とかレジャー産業とかの活性化を目指して
バブル崩壊後に作られた景気刺激策じゃなかったか…。
誰も大っぴらに認めないだろうけど。

公立塾が定期試験対策し
数学OBが数学模擬テストを配ったら
進学塾の生徒と同じくらい点を取るでしょ。

>>375
>1をちゃんと読めば出てこない疑問

公立学校と公立塾、
どちらも公立と付く時点で
敬遠する層があると思うが

大麻合法化を求める市民団体の掲示板だ
http://www.cannabist.org/cgi-bin/salon/board.cgi
いいか、どうせ反対意見はガンガン消されて工作員ばっかりがのさばってるんだ
荒らすなよ!!絶対に荒らすなよ絶対に荒らすなよ!!

公立じゃ部活、部活で参加する暇もない。
土曜も日曜も早朝も部活。
参加したくても今の部活が幅をきかせている状況ではムリ！

ゆとり教育世代って何才から何才？

そんなに部活を強要されるのか
強制部活なんていまどき少ないだろ

知り合いの子供の小学校には市職員や県職員が常駐してるんだが
それって必要なの？

>>425
そうでも無いと思うよ。
だったら国公立大学にこれだけ
進学を希望する生徒が多いわけがない。

>>407
まずゆとり教育の目的が何かを考えなきゃいけないが。

総合学習の導入とかを考えるに
ゆとり教育は一人一人自発的に行うように教育しよう
「○○しよう」ってまぁ個性を伸ばそうとするのが目的じゃネーノ？

ってーことはだ。○○が勉強だった場合
経済的な理由で出来ない場合可哀想（？）だから
その選択を受け入れる先として今回のこれを作りました。

ってーのなら矛盾しないんじゃね？

もちろんこの場合ゆとり教育の目的が俺が言ったことであることが
成り立たないといけないが、残念ながら俺はそこは知らないので
これは完全な妄想だけどね。


意外とこの先に習熟度別授業を狙っているのかもしれん。

「脳味噌」にはゆとりができましたが、
「ふところ」にはゆとりがなくなりました。

学校の授業内容の見直しが先だよ。公立塾って・・・なんじゃそりゃ。

まーた公務員の天下り先の確保か？
しかも痴呆公務員の教師の再就職先の斡旋か
学校週六日にすればいいだけだろ
教育制度を複雑にするだけで意味がない

学校の先生なんてやってきた連中はロクな再就職先がないからって
天下り先を作ってやることもないだろ　ふざけんな

これ、なんの利権と繋がってるの？

>>422
まあだいたいそのとおりなんだけど、実はもう少し古くて、
オイルショック後の低成長時代に、勤勉なだけではだめだ、ぱあっと遊ぶことがこれからの経済の柱(の一つ)だ、
ということだ思います。
中教審や臨教審、生涯学習審議会の答申を読めば書いてあります。

あのー学校の存在意義は・・・？

その発想はなかったわ

> 希望する小・中学生を対象に

行くべきバカな生徒は結局補修受けないから意味ないってことか

ニュー速が機能しなくなったので、ニュー速＋を作るようなもんか？

"学力格差の解消が狙い"は大ウソだよな。
それなら希望者のみではなく強制参加にする制度でも新たに作らないと無理だもん。

やっているフリであることは明らかだ。
希望者のみでどうやって学力格差を解消できするんだ？むしろ広がるだけ。

小さな政府は？

>>442
更に、　ニュー速＋＋　を・・

団塊世代の再雇用、雇用延長

ますます国公立の高等学校がいらなくなるなｗ
でもいい試みだと思う。

国主導でこんな事するなんて、もうゆとり教育が完全に黒歴史になっちまったなｗｗｗ

なるほど、判ったぞ！！




ゆとり教育の本当の狙いは、
年々減少していく教員採用枠の打開策として、
公立塾を作り、そこで採用して人員を増やすことだ！

要するに
学力別編成で、学年の壁の無い塾を作ればいいんだ。
そうすれば、頭いい子は
義務教育終ったらいきなり大学にも行けるぞ。

うちの子供が通っている区は、既に学校に塾の先生を入れて、土曜日に授業を
やっている。

こんなことされたら、土曜日にも学校に通わざるを得ない・・・
自由な時間が多いから公立中を選んだのに、おかしいよ。

>>451
土曜日学校に行くのは普通だろ


と思うおじさんでした

公立という言葉だけでアレルギーて自衛隊に無条件でアレルギーを示すのと変わらん

>>452
土曜日はすでに別の塾に通っています。
子供の適性にあったところを選んでいるのに、大きなお世話なこの施策・・・

>>451
強制じゃないんなら
別の塾行ったほうがマシ

>>445
そして、ニュー速＃が作られて、時代は.NETへ

塾と公立の学校の一番の違いは情報量なんだから
単に授業をやればいいもんじゃない

教員ＯＢなんて使ってどうするんだよ。

要するに天下り組織を作りたいだけじゃねーか。

同じクラスに学力が違うのいれるから格差がでまくるのだろう・・・
最初から学力別クラスにしたらよろしい。

>>454
単位に関係しないんじゃないの？＜土曜日補習
出なくてもいいじゃない。

だけどやる気のない教員やましてや問題教師を塾教師にされたらたまったもんではない。

>>460
学校の説明によると、強制では無いけど授業の一環として行うとのこと。
結局はほとんどのお子さんが通うようなので、うちもしぶしぶ通わざるを得ないみたい。
子供に肩身の狭い思いをさせたくないし・・・。

>>451
それ一番無難なやり方だと思う。
土曜日の授業が強制ではなく任意出席なら理想。

教員採用は昔に比べたら少し上向いたみたいだけどな
あとこれに反対するやつは池沼か

公務員に私立塾レベルの指導ができるわけないだろ
こんな怪しいものに税金つぎ込むくらいなら
公立学校のレベルを上げろ
全体で無理なら出席自由科目でも増やせ

>>454
自由な時間で結局勉強か・・・

それなら私立行った方が良かったんじゃないか？

私立だとかねかかるし電車通勤をさせたくないとかいろいろ思惑があるんだろ

大検さえ取れれば
別に学校なんか必要ないし

そして、塾の帰りに子供が痴漢や通り魔やレイプや10年以上も監禁するやつに捕まりやすくするわけか。
送迎バスとかつくらないなら国が責任とるべきだ。

文部科学省の役人と日教組がグルになってゆとり教育で利権をむさぼる構造か

受験レベルの勉強じゃなければ
本屋でテキスト買って、自主的にそれをやるだけで十分なのに

いまや塾に行かなきゃ何もできんからな

学校でやれよｗｗｗあほかｗｗｗｗｗ

これって団塊世代の教員が大量に退職するから、年金もらえるまでのつなぎのために国がわざわざ仕事を斡旋してやるって事だろ。
つまりこれからは、おちこぼれをきちんと生産することになるのかな。

教員ＯＢってのがワイセツ行為で逮捕され懲戒免職になり
何処にもいけない奴なんじゃね〜の？
あれだけの退職金や年金を貰って更に金を欲しがるかね？
時間がもったいないとか暇だからと言う理由で引き受けられても
これもまた迷惑な話しだと思うが

退職した教員ＯＢ　のために　学習指導を全国でスタートさせる方針を固めた。

公立の底辺高校でも東大院卒の教師がいるの時世なのに
塾に行かなきゃ並の大学すら到底受からないからな
指導要領のせいで

基礎的内容における学力格差は学習時間に因る。
発展的内容における学力格差は学習の質と、本人のモチベーションに因る。

前者を埋める為には、学校における単位数を増やし、生活指導を強化すれば済む。＜塾イラネ
後者を埋める為ならば、「安くて質の高い塾」を作る事は効果が見込める。

だが、今、問題になっているのは前者の格差であるから、この施策は意味無し。

すごくおかしな思考に陥っているな、文科省

>>472
教科書以上のことはたとえ東大でも入試では出題しない、というのは
大原則ではなかったのか？

あほやほんまもんのあほや

>>1
なんか見当違いな気がする
学力格差をなくしたい、というのは良いけど
塾通いを必須とするようなのはおかしくないか？

夏休み（約40日）に、こういう講習をやるのは
大賛成だね！この時期、平の日教組の馬鹿教員は研修期間と称して
海外旅行や里帰りするんだからさ。週休2日になってんだから
夏休みは土曜の分なんて根拠も無いし、この2ヶ月の給料も出てんだし。

もちろん教師はボランティアだよな？

「民でやってることを公で」って、「民でできることは民で」の逆行してるじゃん

遊びたい盛りの子供を勉強させるには強制しないとダメ

文科省の迷走に付き合わされる子供たちがかわいそうだ。

学校が学力に影響しなと文科省が認めたと言うことだな

>>466
公立中を選んだ理由はいろいろあります。
1.中学受験塾が生理的に受け付けなかった。
2.男女別学はイヤだけど、共学でこれはと思うところが近くになかった。
3.わざわざ電車通学させたくなかった。
4.何より本人が地元の公立中に行きたがった。

塾は週1回だけ、土曜の午前中に近所の個別指導塾で数学だけ習っています。
正直なところうちの区は経済的に豊かな人が多いから、経済的な理由で
塾に通えないなんて家庭はほとんどないはず。
それなら、経済的に苦しい家庭のみ塾券でも発行して好きなところに通わせる
ほうが良い気がします。

土曜の塾も、数学得意な娘が学校の授業では物足りないから、通いたいと言って
いるだけで塾が必須だとは思っていません。

>>480
今でもその原則は変わっていないと思います。＠国公立の場合。
少なくともセンター試験は教科書さえやっていれば十分です。

元教師の教え方で学力上がるわけねーだろ
どうみても公立塾でもゆとり教育と反日教育

教育の場合民でやることができないやつが多いから仕方がないだろ
医療教育国防治安等は市場にゆだねたら取り返しがつかなくなる

>>483　嫉妬醜い

学校は今や学生身分証の発行所と体育と部活動だけの存在だしな
ほんと、建前として一応授業やってる感じ…

>>491

そもそも学校教育があるじゃん

教員の質が地に落ちていると言う事だな…
実際、学校は教科教育が満足に出来なくなってしまっている。
本来、学校にてこ入れして人材を刷新し、
学校教育そのものを充実させるべきなのだが…

こういうのって日教組の教師はまず参加
しないし、いいかも

>>483　今時の都立は、大型道路周辺とかだと全館冷暖房完備って学校多い。
・・て夏休みって本来暑いから授業にならないで
設けられたもんだから。

全館冷暖房完備なら夏休みいらないじゃんｗ　て事なる現代

夏休み廃止すればいい

塾に行かないと学力格差が広がるってのはおかしな話だよな。

学校の授業の範囲さえ頭に入れればそこそこの学力は身に付くし
塾なんて通わなくたってそこそこ努力すればそこそこの大学には入れるはず。
勉強なんてもんは死に物狂いでやるもんじゃないだろう。

塾もない田舎のエリートだったおいらには信じられんよ。

いまや東京から二時間くらい離れてるところには塾がある時代だぞ

公立小学校内に受験同好会作れ。

>>495
私の友人の公立教師も、選抜試験で
教職教養満点で、専門科目ボロボロだったのに受かってたしなぁｗ

組合員養成でもする気かとｗ

教師の質が落ちる云々言うが指導要領に拘束されるから個人の資質は関係ない

最近、露骨に退職公務員の生活を援助するための制度創設が目立つな

警官→駐車違反の民間取締り
教師→公立塾

やりたい放題だ

それにしても文科省は本当に酷いな

>>489
自分の希望で公立に行ったなら、そこの方針に従うしかないだろう。

経済的に余裕のない家庭のすべてがいわゆる清貧なわけではないのにね。
こんなの作っても、本当に通う必要のあるような
低学力で教育力のない家庭の子どもは来てくれないだろうのに

>>498　少なくとも東大は、学習指導要領範囲内で試験が作られるわけだから
学校の勉強が完璧なら受かる

>>507
たしか京大は結構無茶してたよね？

有名私大の入試問題は平気で大学の専門科目並の問題が出題されるからな

公立塾だって公立だから当然、公立塾向けの指導要領に拘束される。

っていうかさ。とりあえず学力の基準って、通っている学校での定期試験だろ。
それが学校で教えている範囲を逸脱することはありえない。
つまり学校で教えている範囲をきちんと習得すれば（ケアレスミス抜きで）
１００点取れるはずなんだよね。

でも、現実はそうではない。それをどう改善するのかが本旨のはず。
その改善案を塾にもとめるのは本来おかしいこと。

公立塾とか英語を小学生からとか
学力が上がっていないことの言い訳みたいな政策ばかりだ。
素直に現状の授業の問題をとらえて、実のある授業にするのが第一だろ。

それなりにニーズがあったんだろうか。
まさか人の意見もろくすっぽ聞かず、文部科学省が勝手に決めたのか？

>>502
アホ丸出しですな｡それは屁理屈と言うもんですよ｡

>>505
従うしかないんですけどね・・・
どこに行っても土曜日学校とは、選択肢が狭まりましたね。

昔は私立が土曜日休みで公立は土曜日授業という印象があったのですが、
私立も土曜日授業を行っているところが増えて、今度は公立も・・・

>各都道府県を通じ、市区町村に運営費用を支援する。
また新しい税金の使い道を考えたもんだ。
大量に退職する教師にさらに税金投下。

>>507
東大の英語は教科書レベルらしいな
ドラゴン桜の「誰でもいける！」のセリフ一つで、
上位独占状態の私立中高一貫が崩れて今年は公立出身合格者が多かったらしい

日本は資本主義じゃなくて共産主義国というか公務員主義国だな

学校で授業やればいいだけじゃないのかと小一時間問い詰めたい

ゆとり教育はクソジジイどもの再就職先を確保するための予算工作か？

教師を地元国立大生や、高学歴ニートで雇い、社会科の時間に地元の企業経営者などを呼んで話を聞くだけでもかなりいいと思う

ワロタ

学校なんのためにあるんだよｗ

>>498

おっさんの時代とは違うんですよ





なんか勘違いしてるやつが多いから言っとくけど、塾予備校の入試対策が最強だよ
経営そのものがかかってるからね。
遊んでても給料が貰える立場じゃないんですよｗｗｗ

何これ？教員ＯＢが退職後の収入を確保する為の仕組みじゃんｗｗｗ

だいたい学力が低い子供は塾でも切り捨てられるということをここの
やつがどれだけ理解してるのか

>>515
どうせ半ドンなんだから土曜の午後にやりたい事入れればいいんじゃないか？

>>523
>>塾予備校の入試対策が最強だよ
入試突破という観点からはね。
でもそれは学力ではありませんからｗ

高校に受かりたいという貧乏バカはいても、
純粋に勉強したいという貧乏バカはほとんどいない。
結局、貧乏バカが望む学力とは、受験で成功するための学力。
それにも拘らず、過去問に一切触れずに教科書レベルで補習するだけなら、
公立塾なんてあっても意味なし。

塾は規制して禁止しろ。
無駄に受験競争が激しくなるだけ。

塾は学校で教えられない専門的な科目のみにすべき。

企業は信の勉強好きではなく高学歴の馬鹿を求めてるからな

>>525
勉強に興味を持たせられない無能な教師が現場でウヨウヨ
していることをここのやつがどれだけ理解してるのか

単に学力別クラス編成をしてクラスごとにカリキュラムを組めばいいだけじゃないのか？

　ゆとり教育の話で思うんだけど、大雑把に言えば義務教育は読み書き計算と順序だった思考の基礎さえできればいいだろ。
よく言われる国力の源泉である将来の技術力の問題って言っても、例えば大田区や東大阪辺りの中小企業経営者は
膨大な経験にちょっとだけ最新理論のエッセンスを加えて、世界レベルの技術力を持ってるだろ。これは極論かもだけどｗ。
　テレビなどでよく聞くのは学力不足→有名大学入れない→所得格差なんだけど、これも大雑把だけど
誰でも名前は知っている程度の大学でそこそこの成績だと上場企業に入れるし、ランク落として無名だけど
優良企業ってのはいっぱいあるし。
　なんて言うのかな、教育という物の捉え方なんだけど、大学受験って面からだけしか語られてないような気が
してならんのだけど。

どーでもいいけど退職教師って要は日教組のアカ汚染された反日教師じゃないの？
なんでこー付け焼き刃的なことしかしねーんだよ。アホぼけ氏ね。

>>271
それなら学校にパソコンおいて、日曜日でも使えるようにすればいいかと

私立の塾が優れているってのは幻想で、そんなのは一部の進学塾だけだろ
駅前のチェーン系の塾なんて、実際の質は低いらしいぞ
保護者が知らないだけで

ただ、受験の情報や進路指導に関しては塾の方が何倍もノウハウもってる
公立学校の教師で、まともな進路指導できる奴はほとんどいない

>>524
塾やるにしても学習成果による教員の査定をすべきだな

>>527

はいはい、学力はテストで測るしかないんですよｗ
そもそもおまえらが言う「学力」って何よ？？

テストの点＝学力だろ？
客観的な評価はこれ以外ありえないだろ？

これは明白な独占禁止法違反だ。私塾業界よ、団結して文科省の非道を公取委に訴えろ。
これは明白な独占禁止法違反だ。私塾業界よ、団結して文科省の非道を公取委に訴えろ。
これは明白な独占禁止法違反だ。私塾業界よ、団結して文科省の非道を公取委に訴えろ。
これは明白な独占禁止法違反だ。私塾業界よ、団結して文科省の非道を公取委に訴えろ。
これは明白な独占禁止法違反だ。私塾業界よ、団結して文科省の非道を公取委に訴えろ。
これは明白な独占禁止法違反だ。私塾業界よ、団結して文科省の非道を公取委に訴えろ。
これは明白な独占禁止法違反だ。私塾業界よ、団結して文科省の非道を公取委に訴えろ。
これは明白な独占禁止法違反だ。私塾業界よ、団結して文科省の非道を公取委に訴えろ。
これは明白な独占禁止法違反だ。私塾業界よ、団結して文科省の非道を公取委に訴えろ。
これは明白な独占禁止法違反だ。私塾業界よ、団結して文科省の非道を公取委に訴えろ。
これは明白な独占禁止法違反だ。私塾業界よ、団結して文科省の非道を公取委に訴えろ。
これは明白な独占禁止法違反だ。私塾業界よ、団結して文科省の非道を公取委に訴えろ。

次は、公立家庭教師

教師は土曜も働けよ

そもそも塾がもともと学力が低い子の面倒を見てれば公立塾なんか必要ない

>>538
ちなみに君の学歴は？

生徒：「先生。分数のところから分からなくなっちゃって…。ここ教えて下さい。」
学校の教師：「あっ、そんな問題か。それなら公立塾で聞いて！」

親：「うちの子、最近学力が落ちてきて心配しているんです。授業が急に
分からなくなってきたようで…。」
学校の教師：「そうですか。そういうお子さんはみんな公立塾へ学びに行ってますよ。
早く行かせたほうがいいですよ。」

ますます学校の責任が薄れてひどくなるのではなかろうか。

>>523　代○ミとか結局大量に入れて大量に授業やってその中から
数人でも合格者いれば、いいわけだから、
案外身に付かない子どもが多かったりする
進学塾ったって、行くだけで行き帰りの友達との買い食い楽しみにいっているガキも多いのも現状

>>538
はい。そうですよ。それがなにか？
ただ、その学校に対応した学力でしかない場合が多いですよね。

>>543

東工大修士卒

間違いなく天下り先だろうな
学校の先公まともにするところから始めろよ

>>542
そもそも「学校」ががもともと学力が低い子の面倒を見てれば公立塾なんか必要ない

つーか
ちゃんと勉強させる学校があったとしたら
それって公立の塾だよな？
ってことは、学校はちゃんと勉強させてないってことの
告白をしているわけだな？＜文科省

鸚鵡返ししかできないクソか

>>547
最強講師陣で東工大・・・乙。

日本の官僚の馬鹿を治す塾も必要です。

また天下りか。
逆に待遇がよくなってんな。

>>553
それが本当の公立塾だなｗ

Fランク大でも大多数のやつは中高は塾通いしてるはず

これって、


退職後の教師の再就職先を作っただけじゃん！

ようするに、天下りと同じシステムでしょ？

( ﾟДﾟ) ・・・・・

(ﾟДﾟ)公立小中学校の存在理由って何？

>>544
なるだろうね。
教科指導の放棄と同義の施策だからね。

まぁ、塾に通うのでも
親に行かされているのと
自分の意思で選んで、自分から通っているのとでは
全く効果が違ってくるけどな。

前者だったら行かす意味はほとんど無いと思ったほうがいい。

こんなこと止めて公務員の採用抑制やめろよ。
老人ばかり過剰に保護するのはいい加減にしろ。

なんかさ、小学生の時は、テストで60点とかとってる人が信じられなかった。
今考えると、彼らは頭が悪かったんじゃなくて、興味が無いことを学ぶ気がなかったんじゃないかなあ。
興味がないと集中力もなくなるだろ。
同じように言葉を話すことが出来るのに、学力だけがないって、ありえないと思う。

勉強が好きなやつなんて稀有なんだから親が最初は行かせなきゃ意味ねえだろうが
ボケ

464 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 11:57:18 ID:F9Lp0D2H0
教員採用は昔に比べたら少し上向いたみたいだけどな
あとこれに反対するやつは池沼か

467 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 11:59:27 ID:F9Lp0D2H0
私立だとかねかかるし電車通勤をさせたくないとかいろいろ思惑があるんだろ

472 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 12:03:24 ID:F9Lp0D2H0
いまや塾に行かなきゃ何もできんからな

477 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 12:05:35 ID:F9Lp0D2H0
公立の底辺高校でも東大院卒の教師がいるの時世なのに
塾に行かなきゃ並の大学すら到底受からないからな
指導要領のせいで

486 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 12:08:03 ID:F9Lp0D2H0
遊びたい盛りの子供を勉強させるには強制しないとダメ

491 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 12:10:14 ID:F9Lp0D2H0
教育の場合民でやることができないやつが多いから仕方がないだろ
医療教育国防治安等は市場にゆだねたら取り返しがつかなくなる

本末転倒もいいとこでんな。何のための学校やら

民業圧迫とはならんのかしら？

>>546
「それがなにか？」じゃねーよｗｗ

学校は最低限のレベルで入試を設定してんだよ。
最低限入試で100点取れないとやばいの。

その学校に対応した学力が身に付いてるから入学させるんじゃねーの？
それを選別するために入試があるんだろ？

あなた何言ってるかわかってますか？

>>552

あー大学は理�Tで入ったよ。研究室合うのが無くて東工大行った。

499 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 12:13:15 ID:F9Lp0D2H0
いまや東京から二時間くらい離れてるところには塾がある時代だぞ

502 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 12:15:44 ID:F9Lp0D2H0
教師の質が落ちる云々言うが指導要領に拘束されるから個人の資質は関係ない

509 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 12:18:10 ID:F9Lp0D2H0
有名私大の入試問題は平気で大学の専門科目並の問題が出題されるからな

525 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 12:23:07 ID:F9Lp0D2H0
だいたい学力が低い子供は塾でも切り捨てられるということをここの
やつがどれだけ理解してるのか

530 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 12:25:45 ID:F9Lp0D2H0
企業は信の勉強好きではなく高学歴の馬鹿を求めてるからな

542 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 12:28:17 ID:F9Lp0D2H0
そもそも塾がもともと学力が低い子の面倒を見てれば公立塾なんか必要ない

塾が一部の出来のいい子しか面倒見ないからこういう問題が起きる

公立の教師が低脳だから私立行くのに
公立の教師すらやめた奴に習って学力がうpするわけねー

どー考えても、一定の素養ある子に奨学金出して、
普通の塾行かせる方が合理的

>>562　小学校の時は本当に出来ない子っていたよ。
中学高校は、一貫性で中学受験して入ったから、
よっぽど出来ない人ってほとんどいなかったけど。

出来が悪くて素行が悪かったら、退学させられちゃうしね

「経験豊富なベテラン教師たちに今一度、力を発揮してもらいたい」
「経験豊富なベテラン教師たちに今一度、力を発揮してもらいたい」
「経験豊富なベテラン教師たちに今一度、力を発揮してもらいたい」

いまの義務教育を「破壊」した教師たちを使うって発想が理解不能
大学時代に進学塾でバイトしていた社会人とか使えよ
教育をこれ以上、利権化するな

愛国心やら、ＰＳＥやら、公立塾やら、天下りばかりの自民党は２ちゃんでつぶそうぜ。他の党にいれるだけでいい！

教師が、
週休二日じゃなくちゃヤダ〜とゴネて、学校週五日制になり、
教えるのめんどう〜とゴネて、ゆとり教育、
今度は、定年退職後も、賃金の高い仕事欲しい〜とゴネて、
教師の天下り先確保かよ･･･

いいかげんにしろよ！

>>570
奨学金には賛成。金は将来がある人材に投資しないとね。



受験勉強なんてやっただけ身に付くんだからやらないと損だよ。

>>573
他の党に入れたら日本が速攻で潰れそうなんだよなぁ・・・ｗ

要するに、団塊教員の再就職対策だろ。
そんなことに税金使うのは無駄以外の何ものでもないな。

これまで高い給料でいい思いしてきたんだから、ボランティアで
社会貢献させればいいじゃん。

>>573
つぶす祭りはたのしそうなんだけど
後に残る政党には
とても1票入れる気もちにならないのがつらいところだなｗ

進学塾こそ利権の権化なのだが

平日は昔通り勉強させて、
土曜は自由参加で、学校を開放（自由化）してその地域にいる玄人に授業を行ってもらい（初回のみ強制参加）
たとえば、機械作る人・服作る人・プログラマー・陶芸家・美容師とか。
で、英語はやりたい子だけがやって
N○VAとかEC○とか業者に頼んで公立的な（学校と連携して）教室を設置してもらい。
あと塾の奨学金の制度を拡充してやる。
ってのはどう

自民党しか政権とってないのにそんなことやってみなくちゃわからんよ。
だめだったらまたさらに他の党に入れればいい。

ID:F9Lp0D2H0が痛すぎる。みごとな釣り師だ。

俺はマジレスしか書き込んでない

ID:F9Lp0D2H0
↑
公立教員目線が酷過ぎますｗ

今の教師は高級取りすぎているので半額に減らし、その代わり人員増やして
授業時間も増やせば問題解決。

どう見ても、日教組の問題だろ。
学力向上じゃなくて、国歌国旗反対だのｼﾞｪﾝﾀﾞｰﾌﾘｰだの、関係無いところ
にしか力を傾けてないんだから。

俺は中立だ

>>581
細川内閣を知らない中学生か？
現状、自民以外に政権担当能力はないだろ。

>>573のようなレスのあとには必ず>>576　>>578のようなレスが続くんだよね
なんで？

そのうち塾でも国歌国旗反対だのｼﾞｪﾝﾀﾞｰﾌﾘｰだのやりだすだけだろ

>>567
まあ、ちと語弊があったか。
×その学校に対応した学力が
○その学校の入試問題に対応した記憶が
この辺が妥当か。
まぁ、言葉遊びになるんでどうでもいいけど。

実社会で挫折するのはたいていがそうやって「予想できる範疇で準備対応を
教えられて対応する」ことで生きてきた輩が多いんだよな。

頭悪すぎ…何で「ゆとり」を先にやめないの？

その後で考えればいいだろ。

なぜ借金大国が人件費でまた借金を増やす？

共産党が政権とれば公教育は破滅するだろうな

自民党は最近調子乗りすぎなことばかり決めるのが加速しすぎてきた。
それを止めるには、他の党に投票するしかない。

>>581
過去1回自民以外が政権を取っただけで、どれだけ日本が壊れたことか。
そのときの内閣の顔ぶれを見ると目眩がするぞｗ
ほとんどジョークのようなラインナップだった。

>>462
よく聞く、「興味を引く授業」を教師は心がけよ！ってのも違うと思うんよね。

興味なんて自発的意思に基づくモノなのに、それすら人任せかよ、と。
子供は全員、木偶であるという前提の発想かな。

旧課程最後の世代で東大法学部卒業して国�T受かって時給800円のフリーターにしか
なれずに腐ったおいらがきましたよ。
勉強なんて無駄なことしなくていい。

>>588
細川内閣もあの村山内閣も知らない小学生じゃないの？

そうだろうな

>>598
村山内閣が自民と連立していたことを知らないお子様現る

ふぁーふぁも団塊的サヨク教育するぅ〜

むしろ塾通いを義務つけた方がいいな

DQNはさっさと工業とか商業に行ってさっさと低賃金で働けよ


>>589
自民党員が名無しで書き込んでるからね。常駐ですありがとうございました。

>>591
研究の現場では予想できない事ばかりですが？
なんかさー、こんなとこで貧乏から這い上がったみたいな？アピールとかきめぇｗ
おまえの貧乏コンプレックスなんか誰も知りたくねぇっつうのｗっうぇｗｗ

はぁ、公立塾って馬鹿じゃねーの。
根本原因に対策打たずして小手先で対応なんて愚の骨頂。

というか誤魔化し技のオンパレードって所か。

ナゲットいかがっすか〜？

公立の教員の教え方が下手糞だからみんな塾行くのに
退職教員OBが教える公立塾だって？？

文科省って低脳すぎ。

ようするにまた天下り先を作るってことが見え見えじゃん。

ﾂﾏﾝﾈ

じゃーな

教え方に差異はない
違うのは情報量だけ

なにこの本末転倒

ふぁーふぁーも補習授業うけるぅ〜＞＜

自民党は、今こそ官僚ぶっ壊せるのに、
ぶっ壊せないでいるじゃん

だっせーｗ

学校が今後、心の豊かさのために情操教育に重点を置くとかするなら
勉学中心の公立塾の存在意義もあるだろうが
それじゃただの幼稚園だ。

塾講師になるより公立教員になるほうがはるかに難しいからな

公立校でまともに教えることが出来なかった、低脳狂氏の天下り先を作ってどうするんだ。
まず公立校のレベルを上げるところから始めろよ。

サラ金にダイレクトアタック！

DCキャッシュワン
http://www.google.co.jp/url?sa=l&ai=BZeQBzqxBRInEGpf2ogLt0NXADoquyAjur_bAAf2ekg2AgYj7CQgAEAIYAigDOABA2BJIlzlQt4ehxPj_____AZgB53PIAQGVAhUPSQqpAgjBWqpsGUI-&q=http://cpo.ca-prism.com/rd/s%3F002090SL013159%3DPID
楽天KC
http://www.google.co.jp/url?sa=l&ai=BONPyzqxBRInEGpf2ogLt0NXADoKs3Q7mj5vyAZKB-rEHwLaggwUIABADGAMoAzgAQNgSSJ05UK60p4wDmAHnc8gBAZUCFnNICqkCCMFaqmwZQj4&q=http://cpo.ca-prism.com/rd/s%3F061857SL000175%3DPID
アコム
http://www.google.co.jp/url?sa=l&ai=BcrmQMa1BRMb5LZLypQLZl9TgDtDGsQvw65j_BZiui4YFwOO45AoQARgEKEVA2BJIlzlQwfKC7vj_____AZgB53PIAQGVAiI3SAqpAgjBWqpsGUI-&num=4&q=http://www.p-advg.com/r%3Fbid%3D186820%26lid%3D549
武富士
http://www.google.co.jp/url?sa=l&ai=BXRicMa1BRMb5LZLypQLZl9TgDvachgyYuYGjAf2ekg3Ay4y0BBACGAUoRUDYEkiEOVD8wanT_P____8BmAHnc8gBAZUCIoFICqkCCMFaqmwZQj4&num=5&q=http://www.p-advg.com/r%3Fbid%3D144517%26lid%3D70
モビット
http://www.google.co.jp/url?sa=l&ai=BKlbtMa1BRMb5LZLypQLZl9TgDuDJwAbEiv7sBf2ekg2AhOW7BhADGAYoRUDYEkiEOVD7tbjQ-v____8BmAHnc8gBAZUCIoFICqkCCMFaqmwZQj4&num=6&q=http://035000.com/%3Fxtr%3D300S00%26fr%3DGOG%26on%3Dad_cashing
OMC
http://www.google.co.jp/pagead/iclk?sa=l&ai=BXjRwMa1BRMb5LZLypQLZl9TgDoWzrAXFwZWPAcWxrZ8BgO2cngYQBBgHKEVA2BJImjlQ7KHZqPz_____AZgB53OgAd_J5_4DyAEBlQIES0kKqQIIwVqqbBlCPg&num=7&adurl=http://spmax.jp/redirect/click_log.php%3Fid%3D03701003000005

絶対おすなよ！

公立塾 ： 一般的にそれを学校と言うのでは？

つまり学校教育を否定するわけだな。てかゆとり教育が諸悪の根源だろうが。

補習を公立塾と言い換えることの意味はナニ？

おれ小中高と塾やら予備校やらいってないけど
小学校から塾行けば東大行けたと思うよ。

TTRBもナゲット売るぅ〜

去年まで年収1000万円だった教師生活35年の超ベテラン教師の俺様が、
たったの時給3000円で教えてあげるんですよ。ボランティアですよｗ

補習塾なんてそこらの大学生に時給1500円でやらせれば十分じゃん

結局の所、文科省が義務教育+高等教育でナニをそれぞれの過程での
最終目標をハッキリしてないのが悪い。

どの程度の学力を身に付けさせるのかという目標設定を数字で行うべき。

>>618
公教育と別のもにすることでDQN排除ができる。
公教育ってフィールドだと、DQN排除が不可能だから。

公立の教師のレベルは昔よりはるかに上だが指導要領に拘束されるから
宝の持ち腐れになってるだけ

補習する教師に金払うのか？おかしくないか？

>>423
あ　り　え　な　い　。それは。
バストダンジョンでリリカのおっぱい値を８００近くまで調教強化してやらないと、そのフラグは立たない。
仮にフィリオナをメンバーから外してリリカを集中調教しても、アナルバイブが使えないその段階では
スカリバーはまだ手に入れられないはず。　妄　想　で　つ　か　？
とりあえずアンダー草原で淫獣マリリスを大量に調教して淫度をどんどん稼いどけ。
展開が不安ならバックアップ取っておくのを忘れんなよ。説教くさくなってスマソ・・・。ついな・

庶民達は自民党に官僚やら天下りを潰せるように圧勝させてやったのに、天下りの強力な味方になっただけじゃないか。
今は他に政権とらせて反省させるべし

土曜日の補習ってうちの地域の小・中学校だとすでにやってるぞ。
教えてるのは教員志望の大学生（英検、数検の２級以上）、塾講師経験者とかだけどね

全員が何らかの塾に行かせるってことか
だったらそれを学校でやればいいじゃん
週休０日で１２時間授業な
今の馬鹿小中学生にはそれでも足りないかも

>>625
基本的に　人を使う＝金を払う
ボランティアなんかは例外。
あれは金の代わりに「満足感」って報酬を得てるから。
自主的にやってもらうんじゃなければ、金を払うのは当然。

KABAちゃんも不死城でナッシングネスするぅ〜

学校を７時間めまでにして、詰め込み教育すれば良いだけじゃん。

ゆとり教育世代って
もう文科省に入省できるトシになってたのか。




……って思った奴が俺以外にもいる。

一体、どう間違ったらこういう予算が易々とついて、権限と天下りが増えてゆくんだ。

どこが行政改革だ。1000兆円を超す借金を前に、頭が狂ったか。

学校で使ってる教科書をやめて、塾のテキストにすればいいだけだと思う。
公立の教育こそ効率よくやるべきだって！

塾ができの悪い子の面倒を見てればこういう問題は起きてない

IQが00でも、ナゲットさえあれば他は何もいらない
馬鹿にはそれが分からないんですよ

数検も英検もほとんど何の役にも立たないのに２級以上に限定するのは不合理だな

これって役所の一存で勝手にできるわけ？

ゆとり教育の結果、天下り先が出来たと。
国賊寺脇は文科省では神扱いだろう。

ポート0はnyすんなよ、邪魔

>>632
だよな
なんでわざわざ塾を作るかがわからん

お受験板によれば通塾者のほとんどは塾通いしても成績は上昇してないらしい

なぜにわざわざ塾？
学校でやりゃええやん。
それこそ平等じゃん。

>>636
学習障害児の子専門の塾もあるよ。

NPO法人化しているところもある。
こういうところに行政が補助、あるいはそういうお子さんを持つ家庭に
バウチャーなどの補助制度を設ければ良いと思う。

行政は肥大化するのではなく、適材適所に資金を投入するのが吉。

文科省って天下り先の数が半端じゃないんだよね。

財務省に比べたら全然

学校いく必要なくなるね

一度、文部官僚をひとりずつ国民の前に出てこさせて（テレビなど）、
そいつらに有識者や専門家、国民代表がいろいろ質問をして、
本当に文部官僚としてふさわしい能力を持っているかどうか査定したほうがいいよな。

天下り先の数は財務より多い

天下り先が増やそうといろいろ考えるもんだね
低偏差値の官僚にしてはなかなか

これ以上、糞教員への税金投入やめろ！
ボケ

学校行かなくなる生徒が激増しそうだな。（藁

学校へいかないと就職や内申で著しく不利になるけどな

はげどう

>>654
市民団体が公立塾行ってたのに不利にするなんて差別だ、と騒ぎ出します。

さわがねえよ

>>290
>>290
>>290


















n日教組乙

また無駄使いか、これにまた使途不明な何百億という税金を投入して
お約束通り、誰も使わなくなるしろものだな

そんなに優秀なら使えない現役をクビにして普通に教壇に立たせれば
いいだけの話じゃない。給料はもちろん現役時代よりはカットね。
質を保って出費もカットできて一石二鳥。
・・・え？子供のための施策じゃないの？

塾から見捨てられた子供のための施策

ここで名言を紹介しよう

「補助は、サービスの需要者に与えるべきである。決して供給者に与えてはならない」
http://www.noguchi.co.jp/archive/diary/dr_050611.php

むしろ先生の能力をうｐする塾を開催してはどうか＞文科省

>>1
公立学校の授業をこれ以上強化する事は出来ないのかね？

>>636
デキが悪い子のデキの悪い原因は
小学校低学年で基礎的な読み書き計算力の不足。
それを学校の教師も（親も子供自身も）みな放置し続けてきた結果。
でも親も子も無駄にプライドがあるから
低学年の勉強内容に戻るのに抵抗がある
だから余計学力うぷが難しい。

ちなみにデキの悪い子は親の能力も意識も低いことが多い。
今はDQNが産んだ子が多いから相対的にDQNが増えている鴨

スレタイ見て天下りの受け皿？とオモタら
やっぱりそうだったか

いくら勉強しても駄目な馬鹿ガキを
うまく活用し、天下りで利権をむさぼる
公務員って頭いいなｗ

いくら勉強してもだめなやつはこういうところへいく意欲すらないだろ

はげどう

絶対ほとんど活用されないと思うな、結局は私立の塾のがいいってなるのは見えてる

たぶん本当の目的はただたんに予算をごっそり確保するための名目にすぎない
その金の大半はどこに流れるのやら

誰でも教師になれた時代のポンコツを再雇用するくらいなら、いまの若い教師志望にチャンスを与えたほうがよくないか？そっちのがずっと優秀だぞ。

民業圧迫

>>667
小学校や中学校で勉強が出来ない子は一部で躓いて出来なくなるケースが多いんじゃないかね？
もう一つは勉強をしていない場合もあると思う。昔より勉強以外の気が散る物が多くなってると思う。
携帯ゲーム、TV、ネット…。こういう物に気が散っていたら、集中して勉強に取り組む子とは困難だろうなぁ…。

小学校や中学校の勉強が能力的に出来ないと言う人はかなり少ないと思う。
そういう子にはもちろん専門のカウンセラーをつければ良い。

だから塾にいけないもしくは見捨てられた子を救済するんだろうが

ゆとり教育やめればいいだけでないの？

官僚もムダにプライドが高いから、一度決めた方針はそれが破綻しても撤回はせず、当初の方針の主旨を
根本からくつがえすような追加策を付け足して無駄な税金の使い道を増やすんだよな。

例：PSE法。

結果：天下り先が増えるだけ。

さて、今度は誰のフトコロを潤すのやら。

>>665
公立だとそういうDQNガキを排除できないしな。
DQNがいるクラスで、DQNでも対応できる授業をするわけだよ。
DQNもできる子も一緒くたにしてな。
これはもう、教師の能力云々の話じゃねーよ。
文部科学省はまず根本的なシステムを変えろと。
習熟度別の授業を導入しろと。
そうすりゃ公立塾なんて必要なくなる。

小学教師してます

現場は相変わらず貧弱な備品、ぼろぼろの校舎で古い道具ずっと使ってます

にもかかわらず、退職したどっかの校長が週何日か来てはぶらぶら教室をうろついたり、
事務とか図書室のパソコンは意味もなくどんどん入るし、やっぱり利権なんですね

競争原理が働かないからだめなんだな。学年最下位のクラスの教師は入れ替えくらいしないとダメだな

学力の差が生まれるのは「やる気」の問題だから。
こんなの行かないよ。差がついた香具師らは。

これって、要は教員退職する団塊の世代に再雇用先を確保してやろうということだろ？

おいらが塾講師やらせろって言ってもハネられるんだろ？
（いちおう小学生から大学受験生まで教える経験と自信はあるが）

志望するだけなら誰でもできるんだから教員志望が一概に優秀とはいえんだろうが

週休2日やめろボケ
土曜は民間人入れろ。

そもそもゆとり教育ていじめ対策じゃなかった？
ところでいじめって無くなったの？

結局ＤＱＮがいるからゆとり教育とかなって
ＤＱＮがいるから学級崩壊があって
ＤＱＮがいるから給食費払わなくて

結局学校悪くしているのはＤＱＮ親子じゃない？

公立塾をつくる前に、学校がしっかりしてればいいだけだと思う
なんか本末転倒

本末転倒でもなんでもない

学校でやれ！

>>1
ぎゃはははははははははははははは

公立塾ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>677
基準が難しいなぁ…。初期能力の差は厳然としてあるからな。
習熟度別にして、最下位のクラスに能力が高い先生を就けて、給料上げるのが良いだろうよ。
上位は別に先生の力などいらないからな。自助努力で学力身につけられる。

子供が暇を持て余しいじめが増えただけ。

子供を馬鹿にしておいて

その馬鹿にした張本人達が「公立塾」でさらに給料をもらう不思議

塾通いしても大半の子供の成績が伸びない現状ではこういうのは朗報だと思うが

高校だと進学コースやDQNコースとかあるみたいだけど、結局成績順でクラス分けするしかないのかな？
ずーっとDQNコースのやつは、低賃金労働の職種につくのも自ら納得して受け入れるだろうし

>>682
自殺はゆとり教育になってから格段に減っていると聞く。
いじめについては、（公表されている数字はともかく）公立中では減っているらしい。
公立小では私立中進学率が極端に高いところの場合、塾通いのストレスがたまり
学級崩壊、いじめの原因になっているようです。

これ以上、団塊の悪影響を子供に与えないようにするべきだ。
教育機関”以外”へ行ってくれ。

大体学校は子供の隔離施設であって、大人の隔離施設ではない

バカが塾行っても落ちこぼれるだけだろ

受け入れないやつが多いからニートが増えてるんだがｗ

教師OBで固めるんなら結局学校でのゆとり教育の延長にしかならないんじゃないのか？
それに公立だと難癖をつける奴にいちいち対応して学校より酷いことになりそうな悪寒

単位制にする、という手もあるけどね。
習熟度クラス編成には、どういうわけかものすごい拒否反応があるようなので。

塾での落ちこぼれを公立塾が救うのが理想

習熟度クラス編制は結局のところは全体の学力を下げる結果になると、
イギリスをはじめヨーロッパではそういう結論に達している。
日本では習熟度クラス花盛りだけど、ちょっと時代遅れの感がする。

>>672
根本的な能力が足りない場合も多いよ
能力ってのは「ほんの少し頭を使う能力」ね

できない子ってのは、1を聞いて1を知るどころか
１を聞いて1/2も知ることができない子が結構いる。

そういう子はやらないから出来ないってレベルの問題じゃない
人間の能力の差って大きいよ
親の能力を明確に受け継いでいるからかもしれんが。
親自身が自分の能力を忘れて子供に成績を要求するのが間違ってると思う
親はまず鏡を見てから子供に要求しましょう

いいなー
俺も家庭が貧しくて塾に通わせてもらえなかった。
バイトも原則禁止だったし、金を稼ぐことも出来ない。

しょうがないから一つ上の部活の先輩に教わったけど
勉強中にチンコさすられたり、無理やりいやらしいことされて
勉強どころじゃなかったな。

>>695
はやく受け入れろよｗ

学校なくして塾だけにすればいいんじゃね？

そうだな

税金の垂れ流しうんこの垂れ流し。

>>700
イヤ、能力差は当然認めるよ。
だから、>>687

義務教育いらねえじゃん。

>>623
DQNこそ学力格差の解消が必要ではないか？

>>703
ネットで授業を無料うｐ配信して、それを学校のPCで日曜日みんなでみればいいだけ・・

このﾄﾘﾋﾞｱの種
つまりこうなります。
『私塾の変態講師と天下り団塊教師。わが子を預けるなら…○※◆д！』



それでは証拠のＶＴＲをどうぞ↓

また利権か

どうも利権でしかものを考えられないやつが多いな

>>708
まず非DQNの貧乏人に対する被害を減らさにゃ。

所得でも学業でも底辺層を有る程度底上げしておかないと全体が不安定な社会になる。
学力が有る奴が伸びるのを阻害するほどには今の教育に問題が有るとは思えん。

教員の年齢分布が歪みすぎて、ウザイジジババが多すぎなのを直せばいい。
公立塾というなの受け皿に高年齢者をリストラするなら用途としてはOK。

何この定時制

学校教育の見直しが先だろ
馬鹿か

歪みすぎでもないだろう別に

現役教師に無報酬でやらせろよ。

適当な授業やってるからこんなことになる。
メーカーが欠陥商品を出せば、無料修理が当たり前。
それと同じだよ。

同じじゃない

心のケアとかの時間を削れよｗ

公立塾ﾜﾛﾀ
それ学校じゃん・・

>>714
問題あると思うよ。
授業時間の最初の５分が着席させるためだけに使われるとか。

>>718
メーカーが欠陥商品を出せば、無料修理が当たり前だけど、
無料修理をする従業員にメーカーが給料を払うのも当たり前。

学校 私塾 公塾…

絶対足りない教育要素があるよね
必要なのは第四の受け皿…

俺は以下の塾に絞ってみた。みんな！…みんなの意見を聞かせてくれ！

�@学校、私塾、公塾…『道徳塾』！
�A学校、私塾、公塾…『志塾』！
�B学校、私塾、公塾…『魁！漢塾』！

各々の教員の資質を問うのはお門違い甚だしい

教師も優秀な教師を増やして、報酬増やして成果主義にしてほしいよなぁ。
フィンランドだっけ？　あそこみたいに、教育改革してほしいよ。

結局保身の為に教師を選んで、高級もらえて一生安泰なら何でもいいって人が
子供を教育してんだもんな。そりゃおかしな子が増えるよ。
子供の人生や考え方なんかに興味はない人たちだもん。

阪神が負けたら機嫌がわるい数学教師とか
ノートを黒板に写してるだけの社会の教師とか
文法だけ得意な英語教師とかｲﾗﾈ

指導要領に拘束されるからいかに優秀な教師でも指導要領を
逸脱した授業をやることは許されんからな

自民オワタ

>>721
違うだろう。

何故、塾が公立になったら学校になるんだよ？
学校が私立だったら塾になるのか？

>>725
ちなみにフィンランドは成果主義ではありませんよ。

フィンランドの教育方針は
○「教育の機会平等」
○「差別の皆無」
○「非選別的教育」
○「学習への個人的支援と福祉」
○「順位付けやテストをしない」
○「無償の教育」
○「地方自治体の自由の保障」
○「教師の自立性の保障」

であり、日本の方針はフィンランドとは真逆に進んでいるような気がします。

公立塾に強く賛成

今の一条校は個々人の学習タイプをあまりにも無視しており
記憶型の子供と理解型の子供に同じ修業年限を強制したり （留年に冷淡）
得意科目を伸ばすことより苦手科目でのアカハラが主となっている

現状の「義務教育」の何でもかんでも必修科目に詰め込んでいる内容から
子供の特性に合わせて分掌させる形で、
おまけ的な設置ではなく学校の一部として位置づける塾があるべきだと思う

学校との相違：
　・修業年限と年齢制限がない完全単位制
　・すべて選択科目（学位は論文審査）

なんだそりゃ

いいんじゃない競争拡大

わけわかんねぇ･･･学校でやったらだめなのか？

今の指導要領ではだめだな

新たな天下り先の創出ね
「学力格差の解消」がお題目ね
これが格差利権ってやつか

>>729
そうか。
教育改革で成功したのってフィンランドだったけ？

DQNは無計画だから早婚多産（平均19年周期で多産）
分別があり頭のいい人は結婚が（高学歴で給料を貰いはじめるのが遅くなり）
なおかつ教育費などを考えて計画出産するから子供は少ない
（平均28年周期で少産）

よって日本はDQNが増える

>>729
それで、うまく言ってるなら言う事無いな。
日本も具体的な指導方法を学べ。

>○「学習への個人的支援と福祉」

↑これはうまく行くのは当り前だね。家庭教師つけるようなもんだからな。

しかし今の日本では四人以上子供がいるとDQN扱いだからな
無条件で、それでいて少子化がどうなんて問題にするんだから
あほらしい

教育改革したからって求人率がアップする訳がない。どのみち格差社会。
自民党政権を無くすしかない。

>>738
能力別クラス編成をしないかわりに、落ちこぼれそうな子に対しては
徹底的に補習や個別指導をするそうです。
この公立塾がそういう場になれば、少しは効果があるのではと思っています。

学習支援に関しては、家庭での教育の重要性を挙げているようです。
家で読書の習慣を身につけさせたり、そういうのは家庭の役割だとすることで、
家庭での役割を明確にしているそうです。

また天下り機関作りやがったｗ

共産党以外のどの政党が政権を握っても格差社会なんだが

通常の授業の密度を上げればいいだけ。
放課後の習い事なんて、親の強制力だろ？こんなん作っても、親と子供のやる気がなければムダ。

なんていうかなぁ。役人ってこんなアイディアしかプレゼン出来ないの？
木を見て森を見ずというか、やる気あるのかねぇ。
教育も製品生産と同じだ。いかに質を高めるか歩留まりを上げるか考えろ。

>>741
給食費踏み倒すようなDQN家庭に、家庭の役割を期待しても難しい気が。

>>739
たしかに、座布団運びの山田君とか橋本弁護士はネタにされてるな。
何人居るかは知らないけど。

公立の学校を無料にすることから始めろよ。

>>741
補習や個別指導なら今でもやってるんじゃないの？

やってるな

朝から午後まで延々と無能教師の授業を受けさせられ
放課後や土日は、その無能教師の先輩の授業を強いられるのか

DQNな大人のツケが子供の遊び時間を減らす法則

塾に行かないと学力低下するっていうのがそもそもの問題点であって
塾に行かなくてもいいような学校を作ればいい

なんでそれをしないで、塾作るわけ？
団塊世代の大量退職者の天下り先は
教育委員会だけじゃ足りないもんね？

ってことでいい？？？

今年の東大合格に公立校の大健闘なんか微妙に変だったよな。
もともと国立医はやはり進学私立で占められていただろうし、
中高一貫私立の開成、駒東の東大合格者が20-30人単位で減ってたのは
なんで？　同じ点ならというか5点くらい低かったら公立の子を
優先して東大合格させてたのじゃないのか。　

犯罪歴もなく成績トップクラスでもいちゃもんつけられて国立医学部
落とされる人もいるんだから、何やっているかわかない。

公正に入学させてほしい。　
だいたい私立と公立では授業時間数からして違うんだが。
公立の土曜日授業の復活するのが第一歩だろ。

>>741
>学習支援に関しては、家庭での教育の重要性を挙げているようです。
>家で読書の習慣を身につけさせたり、そういうのは家庭の役割だとすることで、
>家庭での役割を明確にしているそうです。

これはフィンランドのような小国と日本のような大国を同じように考えるとまずいと思うな。
やはり、人口が多ければそれこそピンキリになり易いから日本の場合そういう指導が出来ない家庭が多数存在するだろうよ。
フィンランドプラスアルファが必要だろうね。

塾なんかより家庭環境のほうが重要だろ。勉強なんかやる気の問題だし
やる気ってのは家庭環境からくるものだし
やる気ない奴に勉強強制しても逆に勉強嫌いになるだけなのにな。

>>751
いいんじゃね

>>745
だからそれを学校でやれって話？
まあ今でもやってるんだろうけどね。
子供が問題を起こすと、親じゃなくて教師が
責められる世の中だし。

んなわきゃない

これ以上無駄なカネ注ぎ込む必然性はないから、低学歴低職能家庭はどんどん追い込んで
北朝鮮にでも移住させりゃいいんじゃね？引き上げなんて無意味だから、やめとけ！ﾊﾞｶ役人ｗ

学校の意味ナサス
ということ？
国が塾作るなんて・・・
学校教育はどうなってるの？ヽ(`Д´)ﾉ

ｳﾞｧｶだろ…。学校で教えろよ。

ゆとり教育の意味無し

>>752
中高一貫私立の名門校から海外の大学に行く人数が増えてるんじゃないかと
疑ったんだけど

>745
そうですね。
学力低下の根本は、学校のせいというよりは家庭力の低下でしょうね。

公立塾には一斉授業ではなく、児童館などで子供が自主的に勉強をし、
それをサポートする場としての機能を期待します。

何で引き上げが無意味だと断言できるんだ

勉強くらい自分ひとりでやれる子を育てろよ。

その前に、教師が教員OBというところで終わっているな。
進学塾の教師のレベルの高さと教師自身が訓練されている厳しさ
がまるで違うのに太刀打ちできるわけがない。

トップ公立高校の夏休みの特別講習のレベルの低さを
思い出せば簡単に想像つく。

>>733
一律で平等な「教育」が目的。
一部が出たらアカン

>>722
＞ メーカーが欠陥商品を出せば、無料修理が当たり前だけど、
＞ 無料修理をする従業員にメーカーが給料を払うのも当たり前。


だからぁ、教師に追加で払う報酬はどこから出るんだよ？
税金だろ？それなら無料修理じゃないよな？

こんな理屈も説明しないといけないのか。
これがゆとり教育の成果かｗ

公立塾の生徒枠の競争が年々はげしくなり難度の高いテストを実施
さらに公立塾へ入るための民間塾がうまれ馬鹿はこれまでどおり放置されていく

報酬は教育委員会から出るんだろ
あと三十代以下の世代は塾講師より公立教師のほうが優秀

これは良いアイデアだね。
寺子屋チックで。
資源のない国である日本の最大の資源は人。
国民一人一人がそれを認識して将来の日本を担っていける人材
輩出に力を出していくべき。

書き込みテスト（気にしないでください）

>>751
このままだと、文科省の目的が達成出来るのはそれしかないな。

それでＯＤらの潜在的収入源を団塊世代が浸食するか。迷惑な話だ。さっさと隠居しろ！！

>>756
政策としてDQNを減らすべきだとするならどこかが肩代わりしなきゃならんし、
DQNの子はDQNでしょうがないと考えるのなら、そのままでいいんじゃね

>>752
ただ単に、能力の高い子が経済的に私立に行けず公立で頑張っただけだろうよ。
今年受験と言う事は6年前だし日本経済が底だった時と一致する。

５年程度はこの傾向続くと推測。

Monka-sho shows the bad influence of, so-called,Yutori-kyoiku...

公立塾に生徒枠なんて必要あるのかｗ

教員まで天下りかよ
やってらんねーな

>>771
白々しいほどの美辞麗句だな　あほらし
こうやって役人が休日も工作してるのか

はいはい格差格差

最近、格差ネタを前面に押し出して
他の政治ネタを潰すのが流行ってるな。

教員OBってことは懲戒免職の教員もOKってことですね。
どう考えてもょぅι゛ょ物色センターです。
本当にありがとうございました。

公立の子で金持ちが予備校塾に金かけてがんばったんだろ。
中高一貫私立行くよりも金かかっていると思うが。

トップ公立進学校のカリキュラムの貧しさはなんなのかね。

ばかか

塾は一貫よりは金かからん
寄付金もないし

>>766
おれもそう思うよ。

公立教師のもとで落ちこぼれたのに、公立教師が救えるか？
しかも、現場からはすでに離れたOB。

やはり、公立教師の人件費を減らして、浮いた金で
私学OB、私塾講師集めるのが良いかと。

>>783
今年度の子に限って、突然私立の中高一貫から公立＋塾にする合理的理由は無い。
単純に不況で私立に行けない優秀な子が公立で頑張ったというのがリーズナブルだと思う。

私立、公立高校での授業の成績を大学入試の資料にしたらいいんでは？
いわゆるオール推薦入学みたいな、アメリカみたいな完全振り分け入学制度。
塾でどれだけいい成績を取っても参考資料にはならないようにする。

そうすると金儲け主義の塾業界が大反対をするであろうが、それを無視してでも
国家が主導して教育制度の抜本的改革をしなければ何をやっても焼け石に水。

まず大学入試制度を抜本的に改革しなければならない。

貧しい家庭は午後から労働させたらいいじゃない

内申書みたいなもんか

塾通いが過熱化とはいうが、大学入試の問題なんて一昔前に比べてアフォみたいに
簡単になってるんだし。質でも量でも競争圧力は低下してる。
知的レベルがある程度以上の子なら、自主独学で十分対応できるが

名前をかえた
公共投資はもう良いって

公立塾じゃ競争原理が働かない
生徒が集まらなくても、給料は税金で面倒見てくれるから安心
生徒が集まらない方が楽だから、サービスを悪くする
誰も居ない教室でお茶飲んで給料だけもらう

>>776
個人の能力の高さと東大国立医の合格とはそんなに関係ないだろ。
一番大切なのは学習環境。　

結局「大量退職する団塊どもの受け入れ先」
作るのが目的でしょ。

もし仮に実現したとすると、
講師層が団塊じゃ、
塾でまでアカまみれ教育洗脳だぞ。

>>768
お前本当に馬鹿だろ？

教師に追加で払う報酬は、雇用主（＝行政）の懐から出てる。

企業と顧客の関係と、企業と従業員の関係を
整理して理解できないの、あなた？
企業＝従業員？
あー、「企業は家族」みたいに思っちゃってるんだ。
これだから団塊世代は。

なんかもう江戸時代の寺子屋制度に戻せば？

それ以上に公立の指導要領が粗悪になってるんだが

単なる天下り先か
それとも公立で塾を始めようなんて話が出るほどに小中学校は終わっているということか

学校の教員の教え方が下手だから、ゆとり教育以前から塾通いが多かったのに。
意味ﾅｽ

だから、教育者目指す大学生を講師にして、タダで教育者を指導＆教育者の適正を見る
ことにすればいいじゃん。

塾では毎日、日の丸を掲揚し、君が代を歌うことを義務づけろ。

それに異議のある者は雇わない。なら、賛成してやっても良い。

>>788
ﾊｯｷﾘ言って上位の子(東大や国公立医がどうたらとか言うレベルの子)は別に今のままで良いと思うがね。
金持ちの子は私立行けば良いし、金無ければ公立で頑張れ。後は本人の能力と努力、自由競争。

むしろ、国は底辺の子をしっかり補習してやる事が重要だと思うね。

親が教えろよ

無理

また外郭団体を増殖か

それ以前に学校がちゃんとしてりゃそんなものは不要
そんな議論は無しでGO！、そして利権( ﾟДﾟ)ｳﾏー なわけだ

無料で子守りしてもらう共働き家庭のための託児所っぽくなりそう。狙いからして学校の
授業の補習教室みたいなもんだし。教師が放課後３０分くらい質問タイム設けるとか、個人的に
躓いてる子に個人的に課題与えるとかすれば、こんな大袈裟な制度作る必要ないだろ。
退職金ガッポリ＆年金たっぷり貰ってる退職教師が、ボランティアでどうしてもやりたいってんなら
ご勝手にだが。

>>804
現実問題、学力の低い子供の親は殆どが「親自身も低学力」
勉強や知識に価値を感じない親の元で育つから当たり前の結果。

教員の教え方なんて関係ない
塾はノウハウがあるが公立は要領に雁字搦めだというだけの話

>>794
受験における能力差が厳然としてあるよ。これは否定できないと思うが…。
もちろん、勤労しながらとか厳しい時間的制約を受ける場合は別だが、公立でも本人の能力高く努力すればやはり良い大学へ行けるよ。

あなたが教師ならばその改良的な考えは当然持つべきだし、仕事頑張って欲しいけど、現実として能力差が最大のポイントだと思うよ。

>>787
政治的な意図があったんだろ。
だいたい入試なんて1点2点の世界だから。
ギリギリ組に公立の子を優先したんだろ。
ちなみに、東大に合格者中心だった公立トップ校も
数字下げてたな。　まんべんなくいろんな高校から
合格させてゆとりの批判をかわそうという手だろ。

学校の勉強に適性のないガキは、早めに手に職をつけたほうが生きていきやすいのに
無理やり受験勉強させてバカ大学生を量産しても無職ニートになるだけ

ああ、これうちのじいちゃんがやってるよ
駅弁大学の名誉教授なのだが、そうゆう人が何人も集まって近くの小学校で補修してるって言ってた
で話が持ち上がった段階で担当の現役の教員が「とてもこんな高名な先生方に集まってもらって」と恐縮してた
次に実際放課後集まったとこで教頭がやってきて「果たして児童達がきてくれるのかどうか」と心配してた
子供達がきてじいちゃん達に「なんて呼べばいいの？」と聞いたら「好きなように呼んでいいよ」と返事したところ
「○×ちゃん」と７０過ぎのじいさん達をちゃん付けで児童が呼ぶようになった
別に気にしてはなかったのだがそれを聞いた校長が飛んできて平謝りした、とこの前笑いながら話してた

流れ見ずに書き込み。
？？
なんかよく分からんな。
何でゆとり教育止めないんだ？

勉強すらまともにやれないやつが手に職を簡単につけられるとは思えんのだが
スポーツにでも秀でてりゃ別だが

ますます学校の存在意義がｗｗｗ

「馬鹿育成機関に成り下がってる公立の学力を上げる」
これには同意するが、
何故学校内の改善努力を放棄する？
現在学校で教えている内容のレベルを、ゆとり馬鹿世代からちょっと昔のレベルに戻せばいいだけじゃないのか？

>>814
>>何でゆとり教育止めないんだ？

ヒント：日教組

学校カリキュラムで習わない部分を、放課後の「公立塾」？で教えるとしたら、
何という本末転倒かと思うわけだが。

いいんじゃない
つまり、今後の教育は

やる気のある人は好きなだけ勉強して

やる気のない人は学校で最低限だけ

ということに。
勉強よりも重要なことがあればそっちに打ち込むこともできるし。
えがったのう。

＞１
学校そのものが要らないという事を自ら認めてるｗ

>>819
というか、学校のカリキュラム程度すら理解できない層を救済するんじゃないの？

年金が延期になって、６０〜６５までの間収入がゼロになるから。
民間でも似たようなことを始めてますな。

>>815
運動も不得意だよ、今の低学力の子供は。
というか、およそ全ての事に
無気力で無関心。
何もしない･やらない･興味を持たない。

漫画も読まない（読めない）し、ゲームもしない（出来ない）。

話変わるが、今の都市部の公立小中の親の仕事、
クラス30人程度中3〜5人が「無職･母子家庭」

まぁ良いと思うんだけどさ


それならゆとり教育止めて週休１日に戻せば良いじゃん

役人は外郭団体作れない政策はやらん

というか、役人の仕事は外郭団体を作って予算を使いきること

ゆとり授業終了後に、放課後で成績別授業をやればいい。。。もちろん希望者のみに

ID:6ZUusEk20は粘着な奴だなｗ

塾に通えない層がどうこうというより、最低レベルのカスばかり集めて、
なんとかしようって話なのね。

>>822
学校のカリキュラムを理解出来ないってことが理解できないんだが・・・

>>812
程度だと思うよ。
まあ、昔程ホワイトカラーいらなくなったし、今後ますます機械が出来ない仕事に特化せざるを得ないだろうからな…。

看護は最後まで機械に任せられないだろうし、清掃も全て機械化できないだろうな。
逆に金融系のディーラーだとか保険を組む人は機械化可能だろうねただの最適化問題だから。
あとはアイデア系だね。

学校いらなくね?
塾だけでいいんｼﾞｬﾏｲｶ?

そうだな

>>624>>712>>809
30年以上も、お上からの「指導要領」に依存してきただけの人間が
今さらその「指導要領」から解放されたからといって
一体何ができるって言うんだか･･･

「教師OBが、定年後の天下り先で、
今までとは見違えるほど意欲的な授業を行なっています」

ｱﾘｴﾅｽｗｗｗ

>>822
ぶっちゃけ、分数の計算を間違えるレベルの馬鹿には、何やっても無駄じゃね？

マーチクラスの大学の文系はそんなのしかいないがｗ

>>830
小中高と私立の一貫に通ってたのか？公立はそういう馬鹿が多いぞ。

土曜日に５時間授業すれば良いじゃん。

>>834
新人教師時代に「作った」教え方が30年後も同じことをしてる教師がいるって話聞いたことがある。

時代が変わってるのに信じられない・・・

公務員の再就職先の確保でつか。

とりあえず団塊世代引退を間近に、
いろいろと理由をつけて団塊再雇用を狙った政策が
出まくるから気をつけろ。

警察OBのための路駐取締員、教員OBのための寺子屋利権

子供の事を考えるのではなく、すべてをその事業の人件費
から見ると日本の構図が理解出来る。

　　　　　　　　　　　, -−−ー-､.
　　　　　　　　　γ'　　　 　　 　　　`ｰ､　　　栃木リンチ殺人主犯：萩原克彦（無期懲役で服役中）
　　　　　　　　 /::　　　　 　 　　　　　 ｀ヽ　　 栃木県宇都宮市今泉新町６４ｰ４
　　　　　　　　/::::　　　　　　　　　　　　 ヽ　　 ０２８ｰ６６２ｰ８２９４（現在停止）
　　　　　　　 |::::::::　　 　　　　　 , -- 、　　ヽ　 暴走族に所属。 父親が警察官だったために野放し状態でやりたい放題。
　　　　,.---イ;;;ｰ､__　　　　　＜;;;;;;;;;;;;;`･､　.|　　1980年6月5日生まれ 身長170セｾﾝﾁ、小太り
　　　　　￣`| ＼;;;;;;;;; ー- ､._　　`ｰ-､;;;;;ゝ ﾉ　　 宇都宮市立豊郷南小、陽北中卒業、県立宇都宮高通信制１年次退学
　　　　　　,イ､_ ＼;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;ー､._　　　 　）　　小心者であり強い者に服従的、弱い者に支配的
　　　　　　ヾ　/｀`ー-- ､＿;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;ー､/　　　暴力団（父親は警察官だが）の影をちらつかせ700万円恐喝
　　　　／￣)イ:::　　　　　 ・=-`ｰ-,､;;;;;;;;;;;;;/　　　　リンチ内容：熱湯（90℃）CM、火炎放射、精液ドリンク、コンクリ詰め
　　　_/　　/ |::::　　　　　　 　 　|　・=-;;;;>
ー-'　（ｰイ　ヽ:::　　　　　　　　/　　　./　 ↓伝説の名言
ヽ　　 ヽ /　　`､:　　　　　( _　_.) 　 ／　　＜彼 女 と 一 緒 に 人 生 を や り 直 し 須 藤 君 の 分 ま で 幸 せ に な り た い で す
　ヽ　　ヽ　　　　､　　　､　　 ;; 　 ／` ､
　　ヽ　　ヽ　　　 ヽ　 　 ~`〜'／　　　＼　　主な登場人物（http://life.45.kg/kusogaki/tochigi.html）
　　　ヽ　　ヽ、　　＞､ ＿_'／　　　__　　ヽ　　萩原孝昭（主犯の父）：元栃木県警警部補。暴言乱発、退職金を受け取り天下り。
　　　　ヽ　　 /　 .|　.)／　　　 ／　 / 　 ヽ　　梅沢昭博（萩原克彦の舎弟その１）：熱湯コマーシャル提案者
　　　　　＼／ヽ ./　/　　 , ／　 ／　　　　｀　 村上博紀（萩原克彦の舎弟その２）：精液ドリンク提案者
　　　　　　　　　/　　`ｰ ''　　 ／　　　　　　/　 斉藤博幸（DQN警官・大宮西署勤務？）：「このデレスケ野郎！」発言を捏造
　　　　　　　　　|　　　　　　　 )　　　　　　 |
　　　　　　　 　 |　　　　　　　　）　　　　　　|

公立塾？"(ﾟ,_ゝﾟ)ﾊﾞｶｼﾞｬﾈｰﾉ"じゃねーの
勉強しないやつは、なにしたって勉強なんてしない。
そこでもまた、落ちこぼれが生まれる。

年代によるんじゃね？30前後だが公立でもそんな酷いの居なかったが・・・。

>>835
去年だったか、
ひらがな･カタカナの読み書きが満足に出来ない中学校とかが
北海道で問題になってたほどだよ、現実は。

「分数」の「意味がわからない」って奴も出てきてる。

蝦夷はそんなにひどいのかｗ

>>824
足立区には、クラス生徒の半分以上が母子家庭って学校もあるらしいが。

英語も勉強しなくちゃいけないし大変だなー今時の小学生は。

中学受験の準備でほとんどテレビも見られないらしいからな

>>844
３０歳の小学校時代は日本が一番良い時代

こんな無駄なことをする財源があるのが不思議
歳出削減なんてどこ吹く風だな

んなわきゃない

教育のゴールデンエイジ、5歳〜１１歳のうちに遊んでるか、勉強してるかが
一生に関わる。
小学低学年で遊ばせてるのが悪い。

>>853
その頃は、躾けをしっかりやって遊ばすと言うのが俺の方針。

塾行かずに住むようにしろよ

>>853
幼稚園あたりで完全に「二極化」してるんだよね。
出来のいい子と出来の悪い餓鬼。
で、殆どの場合それが一生続く。

生涯続くのか何をしてもだめなのか

>>841
>とりあえず団塊世代引退を間近に、
>いろいろと理由をつけて団塊再雇用を狙った政策が
>出まくるから気をつけろ。

既に小学校の英語必修化があるよね。
週に１時限だけでも正規科目となれば、予算が割り振られ
小学生の英語教育研究目的の天下り団体が２つや３つは
軽く増えるだろうね

>>6
>これって補習塾かい？
>テキストとかも教科書だったら根本的な解決にならねえんでね？
>四谷大塚とか日能研のテキスト使ってむずい私立中学合格まで
>やってくれるならすげえけどさ。。。。無理だべ

いや、日教組に締めつけられた鬱憤を晴らそうとする鬼教師がわんさか

じゃあ塾産業は単なるぼったくりじゃねーかよ

>>847
足立に限らず　 都営住宅団地が学区域の学校はマジでその状態。大田区とか北区とかも。

美少女だったら、ちょっとマンコ舐めさせてくれるだけで、
勉強教えてあげるのに。

>>856
逆に言えば、その時期を集中して金を投入すれば、
頭いい香具師がバンバン出来るという・・・罠

効率さえ考えればそうなるんだが、
先生の質の低さが露になって、先生の立場が危うくなるかもね

学力差が出た理由は今までの平均以下の子が増えたのだろ
授業内容を改善しろ！！

幼稚園のときの差が生涯を決めるんじゃ塾や本人の努力はまったく関係ないな

>>848-849
子供の世界も二極化してるような気がする。

受験のために勉強に追われる子がいる一方で、茶髪ピアスで渋谷をうろついて円光する子もいる。

小学生の段階で、勝ち組みと負け組みに分かれてしまうね。

公立塾なんかやるくらいならはじめからゆとり教育やめろ。
日教組にそそのかされてゆとり教育したらこのざまだ。

小中のころ中途半端に勉強できると
どこかでモチベーション下がったらこう一気に転がり落ちるよな。
嬉々として自分から勉強してたあの頃の自分が何を考えていたのかわからん・・・

2時間以上このスレに張り付いてる割には、中身のないレスしかしないID:+1ejVl850が
すごいかわいそうな子に見えてきた。

613 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 12:56:43 ID:+1ejVl850
塾講師になるより公立教員になるほうがはるかに難しいからな

624 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 13:00:37 ID:+1ejVl850
公立の教師のレベルは昔よりはるかに上だが指導要領に拘束されるから
宝の持ち腐れになってるだけ

636 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 13:13:44 ID:+1ejVl850
塾ができの悪い子の面倒を見てればこういう問題は起きてない

643 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 13:18:24 ID:+1ejVl850
お受験板によれば通塾者のほとんどは塾通いしても成績は上昇してないらしい

661 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 13:30:05 ID:+1ejVl850
塾から見捨てられた子供のための施策

667 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 13:34:50 ID:+1ejVl850
いくら勉強してもだめなやつはこういうところへいく意欲すらないだろ

673 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 13:39:14 ID:+1ejVl850
だから塾にいけないもしくは見捨てられた子を救済するんだろうが

690 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 13:45:47 ID:+1ejVl850
塾通いしても大半の子供の成績が伸びない現状ではこういうのは朗報だと思うが

ストーカーしねよボケ

>>752
公立から東大が増えたってのは本当に頭がいい層は今医学部に流れているから
そうなっただけだよ。

ラ・サールほか優等生の東大離れが進む理由
先般、「週間朝日」を読んでおりましたら、「東大VS医学部　勝者はどっち」
というような記事が出ておりました。内容は、有名高校の受験生の多くが東大よりも
公立の医学部などに流れているというもの。とりわけ関西以西でその傾向が強いようです。

灘やラサールなど有名進学校で東大に入れる学力の生徒の多くが
医学部志望になっているそうです。高校の進学実績では、
東大に進んでくれたほうがありがたいのだが、と進路指導の教師が苦笑していました。
色々な学生の意見が出ておりましたが、「資格」というものの安定性に惹かれている
部分があるようですね。ただ最後のページで和田秀樹さん（灘高校→東大医学部）が

「高校生は社会の事を全くわかっていない。関西人は近くに東大がないので、東大に行ったら
どんな前途があるかわからない、知らないので、食いはぐれのない医学部に流れている。
でも現状では東大に行った方がチャンスが多いし、社会的にも活躍している連中が多い。
今後の医学部ではさらに食っていけない。」

318 名前：名無しさん＠６周年[sage] 投稿日：2006/03/17(金) 02:02:42 ID:ykIS7Sv1O
某超進学校に在籍する俺が来ましたよ
模試とかで、周りの人の志望校を覗くと、四割くらいが国公立の医学部だったりする。

今は強烈な医学部指向だからなあ。優秀な人間の多くは医学部に行く。
灘では文系のクラスが1クラスの定員に満たない年が多いようだ。

106 名前：名無しさん＠６周年[] 投稿日：2006/03/17(金) 00:25:16 ID:Ot5beQLL0
東大の定員って２千人くらい？
悲しいかな、単純に日本のトップ２千の学生が東大に入って、
単純に東大合格者数が、その高校の実力だと勘違いしてる人って多いんだよな
旧帝大の医学部は、東大理�Vを除く東大のすべての学部より全然難易度高い

>>865
はっきり言って、子供の将来決めるのは
親の育て方･教育。
ただこれはあくまでも基礎。
もっともそう教育された子供は学ぶ事、何かをやり遂げる事が
楽しいから自ら進んでやる（勉強に限らず）

されてない奴は、ただ生きているだけ。
何かの抜け殻みたいな連中、増えてきてるでしょ、みんなの周りにも。

>>863
確かイギリスではそれが実験的に始まってるはず。
小さい頃にできるだけ手厚い教育をした方が
将来的には社会的なコストが遥かに少なくなるらしくて。

ベテラン教師って・・・・・
俺が小中高のときに、教え方が下手糞だったのはたいてい定年間際の連中だったが。

698 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 13:50:05 ID:+1ejVl850
塾での落ちこぼれを公立塾が救うのが理想

712 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 13:57:23 ID:+1ejVl850
どうも利権でしかものを考えられないやつが多いな

724 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 14:05:19 ID:+1ejVl850
各々の教員の資質を問うのはお門違い甚だしい

726 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 14:07:28 ID:+1ejVl850
指導要領に拘束されるからいかに優秀な教師でも指導要領を
逸脱した授業をやることは許されんからな

770 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 14:29:17 ID:+1ejVl850
報酬は教育委員会から出るんだろ
あと三十代以下の世代は塾講師より公立教師のほうが優秀

785 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 14:35:45 ID:+1ejVl850
塾は一貫よりは金かからん
寄付金もないし

809 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 14:44:41 ID:+1ejVl850
教員の教え方なんて関係ない
塾はノウハウがあるが公立は要領に雁字搦めだというだけの話

860 名前：名無しさん＠６周年 [] 投稿日：2006/04/16(日) 15:09:31 ID:+1ejVl850
じゃあ塾産業は単なるぼったくりじゃねーかよ

>>871
再就職先、確保できて良かったですね

>>868
そりゃ、普通だろ？
小中の勉強はその頃の発育度合を考慮しても高校大学の勉強より楽だよ。
小中の頃頭良く高校で伸びないタイプは地方国公立などに多いだろうよ。

まあ、単純に競争が高校の時の県単位から全国単位になるという理由が最も大きいだろうがね。

ID:NC7OAiyr0の家に刺客をよこしてやろうか

>>879
はいはい、ｽｰﾊﾟｰﾊｶｰｽｰﾊﾟｰﾊｶｰ

>>872
悲惨だよなあ。
そういう層が現実知らずに医者目指して、
無茶な労働環境の中で相当数がツブれていくわけだ。
まあ皆保険崩壊までに力をつけとけば
かなり稼げるチャンスにありつけるかもしれんけど。
それに間に合うかどうか。

幼稚園、小学生の塾なんて、月5000円くらいだろ。
その時にケチるから、アホ塾に通わせなければならないし
アホ私立大学に行かせることになる。

７：３０−１０：００まで、弁当食って６年間塾通い・・・なんかおかしくない？
欧米じゃ、大学１年で１桁の足し算も教えてるけど・・・勝ち組みだよ・・・

学力よりも金じゃないの？

ID:+1ejVl850は教師利権の大便者ｗ

>>870
>>876
>>879

この塾も、義務教育化してしまうんだろうか？
なんか、教員OBの天下り先作っている感じがする。

ID:NC7OAiyr0これ以上粘着するなら覚悟しいや

>>883
そうやって子供を塾に預かってもらって、
父や母が働くんだよ
景気回復なんていってるけど、大企業は1時2時までサービス残業させて大幅増益、
残業断れない雰囲気を演出。子供は塾しか居場所はない。

そこまで頭良くて医者になるなんてアホだな

医者なんか開業医にならんともうからんし
もうフロンティアなんかないほど開業医は網羅されてるし

親が開業医の私立医大のアホぼんぼんの将来は安定だけど

なめたらあかんぜよID:NC7OAiyr0

>>882
塾どころか低学力層の親って、
およそ活字も読まず（読めない）
朝からパチンコ、夜は下らないバラエティとドラマ漬け、
そんな環境で育てば、学ぶとは何かなんて
わからなくもなろうってもの。

こうなってくると「親の教育」というより、「親の出自」の方が問題か。

ゆとり教育が失敗だったってのを認めたくないがために、泥縄で繕っているようにしか見えないな

格差って言っても、「元々やる気がない子が更になにもやらなくなったから格差が開いた」って状況だろ
公立塾なんて設けても、そんなガキが通うわけないよ

>>883
アメリカのいわゆる有名大学(アイビーリーグ)はｺﾈ養成機関になってる面もある。
大学院は別だが、大学は「ある種の階層」に入るための必要不可欠な資格みたいな感じ。

その中でも別格が男だったらハーバード、女はラドクリフ(ハーバードの女子学部)。

マスコミ等を除いたら大企業は1時2時までは残業させないだろ
組合も強いし、むしろ中小だろそういうのは

>>889
あかんぜよってなんか面白いな

>>893
中小もそうかもしれないが、大企業でも1時2時残業ですが。

なんなんだろうこれ。

８９４は夏目雅子も知らない厨房か

ゆとり教育が失敗をさらなる利権の獲得に転化させてしまうスゴサ。公務員天国

学力格差をなくす
と見せかけて
経済格差を広げる政府にウンザリ

いらない歳出増やしすぎ。税金を効率的に使うことにより国民の経済的負担を減らせるのに

小学生から塾に通って、私立受験して中高一貫校に行って、
それなりの大学に入っても、卒業後は正社員にもなれない時代がじきに来るよ。

この国って、おかしくね？

大企業は下請けに丸投げするからそこまでは残業しない

>>900
それだけしても、大学で遊んでたら
何もしてないのと同じだけどね。

>>900
アメリカと手を切らない限り、キミの予想は的中するよ。

学校ってなんだろうｗ

ID:+1ejVl850は年齢35以上のおっさん教師かな？　やっぱ教師は質が悪いな

>>870
>>876
>>879
>>886
>>889
>>897

高学歴は大学で遊んだほうが就職はいいけどな
理系の一部はそんなひまないけど

>>897
生まれてはいたけど、まだ小学生未満だった。
だから夏目雅子についての記憶はほとんど無い。
言葉だけはどっかで聞いて覚えてたんで、それでちょっと面白かった。

天下り先ばっかり作って死ねよ、死ぬまで死ね

>>817
学校内の改善だけで学力が上がるなら私塾も要らないのでは？

経済に格差が出来て塾に通わせる事も出来ない家庭が増えたから
公立の塾を作ろうってはなしだろう？

なーんか引きこもったり殺したりするのが増えそう

増えねえよ

一般的に塾は学校よりさき教えているから、校内模試でいい点をたたき出して
内申を上げているだけ、だから、ずるしてるのと同じだよ。内申をやめて一発
受験だけにすればフェア、でも、学校は問題数が圧倒的に少ないから、やっぱり
差がつく。文部は最強の問題集を作って、みんなに渡せばフェアになる・・・

でも、答えのある問題が解けるぐらいで学力とは言わないんだけど・・・頭磨くって
ばかには出来ないよな・・・

>>903
そうだな。偏った市場原理主義の産物が格差・二極化。
それを主導している政府が「経済的理由で…」と言ってるのが笑える。
いや、笑えないけどね。

>経済に格差が出来て塾に通わせる事も出来ない家庭が増えたから
>公立の塾を作ろうってはなしだろう？

そもそも、学校の存在意義はそこにあるわけで、
学校があるのに、公立の塾が必要というのは、学校の否定じゃん

放課後無料スクールは別に反対はしないが、そもそも塾に通わないような子供は金があっても
塾になんかいかないと思うぞ。

児童全員がスイミングスクールに通えないのは経済的な理由があるからで、放課後の学校で
無料のスイミングスクールを開くことにしました、というのと同じ事のような・・・。

768 名前：名無しさん＠６周年[] 投稿日：2006/04/16(日) 14:28:19 ID:aAIBg6GpO
だからぁ、教師に追加で払う報酬はどこから出るんだよ？
税金だろ？それなら無料修理じゃないよな？

　　↓

770 名前：名無しさん＠６周年[] 投稿日：2006/04/16(日) 14:29:17 ID:+1ejVl850
報酬は教育委員会から出るんだろ

796 名前：名無しさん＠６周年[sage] 投稿日：2006/04/16(日) 14:39:39 ID:lg2ZqzLR0
>>768
お前本当に馬鹿だろ？
教師に追加で払う報酬は、雇用主（＝行政）の懐から出てる。



だから　税　金　なんだろ？？

>>901
んなことないよ本当に1時2時まで残業してるよ…

…大企業でも負け組大企業なのかもしれんが…

電通みたいに勝ち組みでもめちゃくちゃ残業させてるところもあるからなんともいえんが

まぁ、学校は教育する時間が決められてるからね。
アホ重視で進めると、時間が足りなくなるからね。。。

ゆとりで１週間の授業単位が決まってるし。
それを補う形で、時間制限がない公立の塾なんでしょうね

>>909
つまり、学力は学校では身につかない、ということを文部科学省が公式に認めたわけですね。

てか、小坂が大臣になってから、小学校で英語とか公立塾？とか、文部科学省は完璧にイカれてる。

小坂の選挙区民として、日本中の皆様にお詫びします・・・あんなのを選ぶ県民の民度が低いんです。

小中生が遅くまで塾にいたら殺人事件が増えるだけか・・・また、ジャングル政策の
弱肉強食だな。

大企業は年収が上だから、同じ労働時間としても中小はソン。

そうだな

え？田舎じゃまともな塾ないから土日に補修とかありますよ。

>>916

>>796
> 企業と顧客の関係と、企業と従業員の関係を
> 整理して理解できないの、あなた？
> 企業＝従業員？
> あー、「企業は家族」みたいに思っちゃってるんだ。
> これだから団塊世代は。

>>923
あんた視界せますぎ

国立医学部を目指すんじゃないのなら小学生に塾なんて不要

マーチレベルですら公立の授業じゃ無理だが

いや、それは違う。勉強というのは無意味なもので、それに意義を見いだせない人間は
多数いる。職人としての技術を身につけさせた方がいい。

もともと今の学校の勉強というのは、あとで何にでもなれるように広く浅くやるものだが、
往々にして何にもなれない人間を作り出してしまう原因にもなる。

いっそ子供の頃から壁塗りに専念してはどうだ。
というと、児童労働に子供の権利条約と叩かれるんだろうな。

>>822
しかし学校で理解できない者が、どうして塾なら理解できるのか

男女別学校の連中は、出会いを求めて塾に行くらしいが、これも何だかなあって気がする。

素直に　学習指導付き託児所　っていってくれた方が
なんぼか抵抗少ない。

低所得層の子弟が放課後野放しになってると治安上よろしくない、って意図があるでしょ。
教員の再雇用確保ってのもともかく。。

>>920
まぁ、あんな薄っぺらイ教科書では学力は身につかないと思うけど・・・
10年前の漏れの時代でさえ、教科書以外にサブテキストやプリントで学力を補ってたのに

薄っぺらイ教科書を補うプリントなんてしたら、教師は忙しすぎて死ぬだろうな・・・
もしくは、親からこんなこと学校で習ってないのに、子供に何やらせるんですか！！
と怒鳴ってくるかｗ

>>924
そちらは比較的日教組が強くない地域なんだろう？
日教組のようなところが強い地域だと、放課後の補修や休日の指導なんてなかなか出来ない。
やろうとする教師がいればそれを邪魔してくる。
高校の部活でさえ熱心にやっていると邪魔をしてくる地域もあるくらい　＞関東の某フェミ知事のいる県

塾の目的なんて入試試験などで他の人間に 格差 をつける為の親のエゴで
みんなが塾に通えたら 格差 をつける為の塾の本来の意味がなくなるよ

公立塾なんて導入したら
お金を持ってる親が 質 のいい塾で 長時間 学力をつける手段に変わるだけで
学力格差なんてなくならない なくなるのは子供のゆとりのある時間がなくなるだけ

本当に学力格差なくしたいなら
私立学校を規制し全て公立に変えて高校・大学で学びたい人間は自由にいける形にしてほしい
高校・大学に普通科なんてなくし
全て何かの専門学科に分けてそれを子供が選んで進路を決める形にがいいと思う

大手企業とバックアップを得て
専門学科に専門技術の学習を取り入れれば就職活動で悩むこともなくなる
それでも格差は出るが高校・大学の7年間という時間を無駄な学習で終わることもなくなる

このやり方なら日本全体技術力も大幅に上がっていくと思うよ

>>925
俺は「メーカーは欠陥商品･･･」云々言ってる>>718じゃないから
そんなことはどうでもいい。

「税金」て言葉からあえて避けようとしてるようなので
おたくさんらにあらためて確認したまで。

確認するなよ

首都圏の中学入試問題とか、特に算数なんて入社試験や公務員試験で要求される論理性を試されてるでしょ？

そういう中学入試を受けるんであれば特殊な勉強も必要かもしれないけど、一般の公立学校でそこまで必要なのかなあ・・。

50年後ぐらいに公営塾民営化で大騒ぎするのか？このバカな国は？

騒がない

>>933
ウチの地域では、部活になると、
高校生には負けられん！！とか言って
高校生相手に挑発し勝負を挑んでくる「教師」がいるんだがｗ

ある意味平和だ
日の丸君が代問題なんて聞いたことないし・・・

ID:+1ejVl850がキモすぎる件について

塾の教師ってたいていは教員採用で落ちてアルバイトしてるのが多いんだよ。
学生の講師はそんなに優秀なのはいないし・・・未来をあづけるには・・・？

アメリカ式に誰でも入れるカレッジ(出られるとは限らないが)というのもいいが、
しかしどうして高校全入運動はして、高校義務教育化はせんのだろうね。

あのアホの帝国と言われるアメリカですら高校が義務教育だというのに。


実はな、これには理由がある。かつての高校全入運動は教師の雇用の拡大が
目的だった。

そして高校は義務教育でなかったため現在私立が多いが、もし義務教育化す
ると公立の設置が進むことになり、私立の経営を揺るがすからだ。

教育の理想なぞどこへやら。

>>939
自分が死んだ後のことなんて関係ないですもんね、先生

絡むなよ

ようやく団塊のサヨク教師を失業させられるかと思いきや、
こんなことをはじめ文部科学省は、石原慎太郎の言うとおり「日本一愚かな役所」。

公立のチャータースクールを導入すればよい話だな。
日教組の反発が怖くてこんなおかしな政策になるんだろ。

昔の高等中学予科とかいまの高校よりレベル高かったからね・・・やればいくら
でもレベルは上がるよ・・・

>>935
どうでもいいこっちゃないでしょ。
俺が言いたいのは>>925で言ってることそのものなんだから。

〔企業と顧客の関係〕
・企業（行政）は顧客（国民）にサービスを売って収入を得る。
・顧客（国民）は金を払ってサービスを買う。
〔企業と従業員の関係〕
・企業（行政）は金を払って労働力を買う。
・従業員（教師）は企業（行政）に労働力を売って収入を得る。


俺はこういった関係がある以上、従業員（教師）に金を払わず
やらせようというのはおかしいんじゃないかって言ってるだけ。

税金かどうかは全然別次元の話なので、俺の言ってることとは関係ない。

>>920
個人的には「身につかない」なんて事は無いと思うが、
良くも悪くも平等にしか教えないから格差は出来る。
塾は必要だと思うがねぇ？
塾は学校の予習･復習の場で良いのではないかね？
何をそこまでむきになって公立塾を否定する必要がある？

もっとも、学校だけで済まないと思っている親が多いから塾と言うものが
繁盛しているのではないのかね？

そうだな

>>943
その点がアメリカと日本の教育水準の違い。
世界一の先進国でいられるのも、高等教育が発達していることが原因の一つなんじゃない？

しかしアメリカは識字率は日本より低いが

夏休みにサマースクールを開いて、希望者は補習、教科授業をやればいいんだけじゃないか。
人件費はかからない・・・・

>>949
> もっとも、学校だけで済まないと思っている親が多いから塾と言うものが
> 繁盛しているのではないのかね？
それはちがうんじゃない？抜け駆けしたいってのと右習えってことだと思うが

>>949
受験塾＝ビジネス→競争原理

公立塾＝退職公務員の再雇用

どっちがサービスが良いかは言うまでもない。

>>951
いやー、俺は最近、それは怪しいと思われてきた。

これはむしろ従順で忍耐強い国民性によるんじゃないかな。

猥褻事件多発危険

しかし受験塾はビジネスゆえに出来が悪い子の面倒は見ないから
公立塾の必要性が出てくる

昔のように
補習
といえば？

天下りもいい加減にしてほしい。

親戚に教員一家が居るんだが、
アホ大卒でも、一発採用。
退官後のジジイも教育委員会で
たいそうな立場だ。

アホ大＝マーチ
のことか

公立塾は荒れるな。
公立でも普通に金持ってるうちの子は金払って塾に行くわけだし。

アメリカが技術的に高いのは軍需産業があるからだよ。金に糸目をつけない
あの分野は科学技術を引っ張ってる。航空機すら作れないこの国は２流だってこと。
国策でロケットやっても失敗ばかり・・・原発が駄々漏れなのもむりはない。
土建に金まわしすぎなんだよ・・・

みんな揃ってね
わけわからん論文書いたり
こんなもん生きてるうちに絶対使わんやろみたいな計算式学んでもキモイだけ

それなら就職先の専門技術を学ばせてくれた方が遥かに楽しくて効率いいよ

>964
どんなところに就職するかわからん段階の話だが。

そうだな

>>955
それ、良いレストランがあるからって吉野家がいらない、って言ってるようなもんじゃないか？

馬鹿か？普通の授業をちゃんとすればいいだけじゃん。

学校教育は頭の悪いレベルがついてこれるようにゆっくり教えるから、
上を目指すものにとっては足を引っ張られる邪魔な障害物。
だから上を目指すために塾が必要になる。

学校教育についていけない層が塾に行っても無駄。というか勉強嫌いが行くのか？
なんのために学校教育のレベルを下げてるんだか・・・

高専は詐欺だからつぶすべきだな・・・同じ労働で大卒と３万違う・・・

特殊な受験技術でなくて、基本を教えてくれるような感じでないとダメだよ。

基本が固まれば、応用はいくらでも効く。

学校でちゃんとした教育すりゃ済む事だろ！

マーチレベルのアホ大通うやつでもほとんどが塾通い

>>972
だから、文部科学省のゆとり政策で、授業時間が削減されてるんだって・・・

で、こういう塾を作って、天下り先確保なんだろ。
役人は自分が後々やる仕事を作りたがる

そういえば、どうしてちゃんとした教育を学校でしないようになったんだったっけ。

すっかり忘れてしまったが、確かあれは…

塾はレベルは高くないよ。教科書屋が塾用に問題多くした本を出しているだけ。
中間期末の前に同じ問題が先にやれればばかでも２０点は違う・・・

学校で補習すればいいじゃん。

>>965
それが今問題なんじゃないの
何も考えないで高校・大学行く人間ばっかで

自分が今学んでることに意味があれば学び方も変わると思うよ
それが自分にあってないなら他の専門知識学び直せばいいだけで
そうなれば2、3の遅れなんて無問題じゃない

>>970
そもそも、高専は産業界の意向でつくられたもんだからな。
大学とは違う。

賞、中、だと素質でほとんど決まるから塾意味ない気ガス

総合的学習の時間の廃止
土曜日も授業
進度別学習

これを学校がやればいいことじゃねぇか？

文部の馬鹿野郎は底抜けだな

情報量が違う

馬鹿がくるようになり、そこでも格差発生。

>>981
能力別授業は必要だな。それをきちんとすれば塾に行く必要が
なくなる。

むかしはみんな教科書があたまに焼きつくまで１０回でも２０回でも読みつぶした。
極意はそれだけだ。司法試験も原付免許も同じ・・・

>>978
これだけ職業が多様化している現代では
それは机上の空論でしかないような。
それに、現状に合わせて選択をしても、
将来的には社会情勢が変わっている可能性も高い。

そうだな

そうとも。かつて情報処理技術者が足りなくなるというので国策的に育成された
大勢のCOBOLプログラマーはいまいずこ

韓国では夜中の１時まで学校で勉強するのが普通です。

>>981
あと小学生の教科担当性。
一人でクラスのほぼ全てを観るなんてムリ。

>978
最初から味噌屋に丁稚奉公しようと思って
尋常小学校に行っていた子供はいないと思うぞ。
それの年齢が上がっただけだろ。

本来、学校教育なんて
「一定の教養」を身につけるためのもんだろ。
「教養」ってものの必要性を
ちゃんと大人が子供に伝えられていないのが原因だと思う。

学校教育の事業時間を減らして、公営塾を作る
授業時間は変わらず、変わったのは定年教員の仕事ができただけ

>>990
夜中までやるのは意味無いよ

本当に重要なのは、大学よりどんな仕事を選ぶか・・。

向いて無い仕事に就いて辞めるの程悲惨なものはない・・。

>>993
本当は教員の卵の学生にやらせた方が効果高そうだけどね。

>>991
小学とかは理系嫌いの先生多いからね…

確かに悲惨だな

欧米は大学は映画からロケット設計まで実学がメインだよ。それがふつうだよ。
社内教育やＯＪＴなんかやってないよ。商品教育ぐらいだよ。

昔の公立塾が今の学校なんじゃないの

意味不明


義務教育なくしたらいいよ

1000だ

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