【社会】学力テスト復活は時代錯誤〜“脱競争”が世界の流れ

　政府は2007年度から､小学六年生と中学三年生の全員を対象に､全国学力調査(学力テスト)をおこなおうとしています｡
全国学力テスト(学テ)復活は2004年､就任した中山成彬文部科学相(当時)によって打ち出されました｡｢今までの教育に
欠けていたものがあるとすれば競い合う心｣､｢全国学力テストをやって競い合う教育を｣――当時の中山文科相の語録を
読めば､競争で学力世界一に返り咲こうという狙いは明らかです｡

■財界が旗ふり役

　かつて失敗して中止した学テの復活が決まった背景には､いまの日本の｢気分｣――競争万能の新自由主義があります｡
その旗ふり役は財界｡｢学校間はもとより教員間の競争原理を働かせれば､21世紀に必要とされる人材育成が可能となろう｣
(日本経団連の教育提言､05年1月)とのべるなど､"もっと競争原理を"の大合唱をしています｡

　しかし､日本でひろがる｢競争主義｣も､世界から見ると克服の対象です｡

　そもそも､日本が一位になろうという､現代的な国際学力調査自体が､競争的な学力への疑問を出発点にしています｡OECD
(経済協力開発機構)発行の『人生への準備は万全?』は､OECDがPISAという学力調査をはじめた経過説明をこう始めています｡

　｢(日本や韓国等の学力の)成功は､他の重要な面､すなわち生徒の間における創造性､批判的思考､自信といったものの犠牲の
上になされているのではないか｣日本型の学力は21世紀には通用しないだろう､というのがOECDの大局観です｡

　だから､PISAの問題は｢一階は表玄関と店舗､その上にマンションが20階あるビルは何m?｣など､暗記した公式の当てはめでは
解けないものが少なくありません｡50-90mの範囲なら｢正答｣｡回答者は一階はエントランスだから10mなど想像しながら解きます｡
日本の子どもはこうした問題に手をつけない傾向が強くあります｡（以下，>>2以下に続く）

[SOURCE]　2006年1月16日(月)「しんぶん赤旗」　http://www.jcp.or.jp/akahata/aik4/2006-01-16/2006011602_03_1.html

nidanida

(･･;)

>>1　続き；
■連帯尊ぶ人間を

　競争では到達しづらい学力が世界で探究されているときに､競争復活というのは､あまりの方向違いというしかありません｡
｢学力世界一｣のフィンランドは､日本の間違った方向をただすうえで一つの参考材料です｡次の三点が注目されます｡

　第一に教育条件｡フィンランドは一学級24人です｡日本の40人学級では､一人ひとりの学習のつまずきをみることは困難すぎます｡
第二に教師の地位｡フィンランドで教師は専門家として尊重され､責任をもって自由に授業をおこないます｡日本では多くの学校で
そうした自由が奪われ､授業の魅力が失われています｡管理と雑務におわれ､教材研究の時間もない実態も深刻です｡第三は学力の
中身｡フィンランドの文部大臣は講演で､｢私たちの教育は福祉国家に欠かせない｡学習で競争より共同を重視するのも､連帯を尊ぶ
人間に育てたいから｣とのべていたことは印象的です｡

　格差か平等か､暴力か平和か､多様性の拡大､ﾈｯﾄ社会の光と影｡そんな中で生きていく子どもを支える学力の中身が語り合われる
べき時です｡競争をのりこえ､主権者に必要な学力の形成へ､さまざまな人々の協力が必要です｡その手がかりは､世界と日本に無数に
あります｡(松本俊男)

[関連スレ]
【教育】 "学力、二極化時代" 成績悪い生徒ほど学力低下…「ゆとり教育」への批判多数★２
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1137343551/
【教育】 「社会生活営む上で、最低限の学力を」 公立小中校で学力テスト…埼玉
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1137028629/

競争をやめた人は競争中の人に貶められるのがオチですけどね

＞“脱競争”が世界の流れ
それなんて共産主義国家？

>>6
ヒント：ソース

>>7
あぁ、世界が見えてない世界の人たちの新聞ですかそうですか。

やっぱゆとり教育推進者は内部破壊工作員って説あながちマチガイじゃないな

アメリカでも競争万能の市場原理から脱皮する試みは沢山なされている

日本はその試みの芽すら全て潰している

努力を覚えない人間は散々馬鹿にされるけどな

ばかやろう。競争の無い社会なんてあるか。
学力だって競争させて学ばせればいいんだ。

最近ちょっと流行り気味のLOHASだって

アメリカ発の脱競争原理の試みの一つだ

必ずしも成功するとは限らないが

とにかく彼らはよりよい世の中にするためのチャレンジは惜しまない

脱競争と非競争の区別がつかないのがキチガイブサヨ

さすが赤旗だな

＞　｢(日本や韓国等の学力の)成功は､他の重要な面､すなわち生徒の間における創造性､
＞批判的思考､自信といったものの犠牲の上になされているのではないか｣
＞日本型の学力は21世紀には通用しないだろう

日本と韓国を前提にしておいて日本だけ通用しないとｗ

まあ、ゆとり教育の方が教員の雇用確保や待遇上都合がいいもんな
教員って赤旗読者多そうだし。

さすが日本共産党は素晴らしい国際感覚ですね。

赤旗でホッとした

つか教師の指導能力を問うテストをやるべきだな。
小中程度は子供の資質云々以前に教師の質できまるｗ

諸悪の根源、馬鹿教員の日教組を破壊してください、

SMAPの世界で一つだけの花？

NO．１じゃなくていい、ONLY　ONE？

バカも休み休みにしろや。
大体において
そんなゆとり教育礼賛する歌詞で
ヒットチャートNO．１とってるじゃねーか。

子供にはガチンコの厳しさを教えておけよ。

なんだ赤旗の記事か

共産党って・・・・

競争を否定するなら、人類の進化や進歩はない。
進化・進歩がなくなった社会→崩壊。
大体、政党だってどうしたら国民が全体としてよりよい生活をできるかという政策で各政党が競争している。
もしくは、その隙間に光を当てようとしている。（これも競争の材料になる）
そして、その競争の判定者は国民。

つまり、選挙自体が競争だっつーの。
自語相違もはなはだしい。

赤旗ならスレタイにそう書いておけや！まぎらわしい！

貧困層が学力で競争に勝てる可能性のある社会を

一般常識の無い教員が、閉鎖され教室やＰＴＡで実権を握り天皇のような振る舞いを
している。

さすが赤旗だ
知識階級である自分たちだけで愚民を支配しようとするねらいが見え見えだ

赤旗をソースにされてもなあ

競争原理が万能だと信じこんで止まっているのが日本人だ

日本人は未だに18世紀の初期資本主義のメンタリティの中に居る

ﾋｿﾋｿ( ﾟдﾟ)ﾔﾀﾞｧ(ﾟдﾟ )ｲﾏｻﾗﾕﾄﾘ？

スレタイおかしいぞ。
ちゃんと【赤旗】をつけな。

時代錯誤は共産主義

何だ赤旗か。
革命ごっこが好きな人たちだから、何でもありだな。

そんなんだから共産党が・・・（ry

日本の教育をだめにした教員が読んでる新聞にあーだこーだ言える資格はない

赤旗の内容はドラゴン桜以下

無防備宣言とゆとり教育でハード面からもソフト面からも日本占領工作

貧困層が向上心を保ち続けられる社会を

>日本でひろがる｢競争主義｣も､世界から見ると克服の対象です｡

アホかっての
米国を筆頭に世界は競争で回ってるっての


＞｢(日本や韓国等の学力の)成功は､他の重要な面､すなわち生徒の間における創造性､
＞批判的思考､自信といったものの犠牲の上になされているのではないか｣

ゆとりの国々はいつまでたっても土人国

人類は競争によって進化などしていない

仮に進化しているとしたら、競争よりも自然環境への適応という側面の方が

はるかに大きいだろう

一行が長すぎて読みにくいのは俺のブラウザの設定が悪いの？
それとも記者氏が改行、編集を入れないでソースをそのままコピペしてるのが悪いの？

人生長いし、一生が掛かってくるからなぁ。
大学受験と新卒での就職活動は競争社会の中でも一番重要なハードルだよな。
ここで呆けてた奴らが派遣とかで低賃金で年齢重ねるたびに、いつ更新されなくなるかの恐怖の中で
生きていく事になるんだろうな。
人生が競争社会なんだし、それを見間違うとニートかフリーターしか選択肢がなくなるな。

>>21
馬鹿だなあ。
あの歌はナンバー１のスマップ様が、
おまえら愚民はナンバー１なんて無理なんだからせいぜいオンリー１でもめざしとけﾌﾟｷﾞｬｰ
という裏の意味があるというのに。

記事全体は、共産主義のプロパガンダだと理解できるが、
「暴力か平和か」の表記は理解に苦しむ。論理が破綻しすぎ。

なんでマジレスするﾔｼがいるの？初心者？

人類は戦争によって進歩したというよりは

本来の棲息地と異なる厳しい生存条件に適応する形で

文化を発展させていったといったほうが適切である

学力低下による親から子への貧困の連鎖を食い止めてください。

人間の元々の棲息地はアフリカと考えられている

つまり本来は熱帯産の人類が氷河期まで乗り切った

この過程において進歩が起こったのであって

競争によって進歩したというのは適切さに欠ける

人類は明らかにサメとは異なる歴史を辿って来たが

日本人はサメのように「進化」するのが正しいと思い込んでいるのだ

競争しないでダラダラと〜ってか。
赤旗はニートを応援してるんですね。

日本人は無駄な規制をとっぱらって、堂々と中国の労働者と競争すべきだ。

>>49
とりあえず行間空けて書き込むのは読みづらくて不愉快だから整えような
これでまた一つ進化したな

共産党は東大卒以外は出世できないからなぁ。
たまに、それ以外で出世したのがいるとスキャンダルが内部から外に出され、
失脚して行ってるよなぁ

なんたらフリーはもうイラネェ。
実力は評価されねば成らん。

何この電波…と思ったら赤旗か

>>52
行間空けないのに慣れてしまったおまいが間違ってるな

いまどきの本雑誌新聞でびっしり行を詰めているのがあるか

>>1
> その旗ふり役は財界｡｢学校間はもとより教員間の競争原理を働かせれば､21世紀に必要とされる人材育成が可能となろう｣
> (日本経団連の教育提言､05年1月)とのべるなど､"もっと競争原理を"の大合唱をしています｡

まあ経団連の言い分のほうが正しいな。

ビルって言ってもいろいろだよなー、とか
作問者はどんな回答望んでるのかなー、とか
代々木のあのビルは結構高いんだろうなー
なんて考え込んでしまう人は要らないというわけですね。

まー日本人に競争させると

単なる「足の引っ張り合い」になるからかえって良くないな

事実、2ちゃんがそうだし

つまり、円周率＝３、ということだな

フィンランドは人口密度１７人、日本は３３６人。
フィンランドは密度の割に詰め込み教育だな。

おまえらは単に

「いかにして他人を蹴落とすか」

しか考えていないし、学歴スレではただの中傷合戦を繰り広げるだけだし

間違っても競争で進歩しているとはいえないw

>>59
社会は全てが競争だよ。専業主婦の鬼女やリア厨にはわからないと思うけど。

しょうがねえだろ
お馬鹿になっちまったんだから
お馬鹿が多けりゃ侵略し易いだろうがな

「脱競争やってみたけど逆効果だった」が世界の流れだろ

その手がかりが赤い旗の下に無いことだけは確かだが。

ガキに社会は競争と潰しあいだということを教えない
↓
富裕層の権益は守られる

何かと思ったら赤旗か
納得w

奴らの頭の中では「みんなが馬鹿になれば自分が相対的に頭が良くなるじゃんすっげ」だったろうが
ふたを開けてみれば「馬鹿がより馬鹿になって相対的に馬鹿に」でどうにもならねえ結果に

>>65
新卒就職の競争が厳しすぎるから
実力ないのに夢ばかり見て就職活動して競争に負けた奴らが皆ニートかフリーターか資格浪人とか
そんなのばかりになってしまったし。

日本の場合足の引っ張り合いが競争だよ。
なにしろ上から下まで全く同レベルの奴が多すぎる。
「かけがえのない私」とかは恋愛ごっごとかで楽しんでくれ。

>>43
ナンバーワンよりオンリーワンの方が実は難しいという罠
まあ、たいていのやつはワンオブゼムなんだけどな

競争の無い世界とは既得権益を持つものの楽園。

そして勝負は生まれた瞬間についている
（遺伝子＆資産）

赤旗とゲンダイの全ての記事と朝日の反日記事はスレタイに入れるべきと思う

>>63

おまえらのいう「競争」は、ただの「妨害」だ

おまえらがやっていることはゼロサムゲームだ

おまえらのいう勝ち負けとは、パチンコ屋での勝ち負けのことだ

おまえらは他人を妨害して相対的に生き残ればよいと思っている

大体、不破も志位も東大の理系出身じゃねえかよ
競争の重要性が一番分かってる人種じゃねえかｗ

>>89
うはw　こりゃ真性か、釣り師かw
小泉とホリエモンの接点は選挙の時に応援したことだけだからそれは一緒だよ。
ホリエモンが捕まった事で、例えば全く関係ない僕や君の責任について、みたいな事を前スレでは小泉で話してたわけ？

納得したしもう寝よう。

>>76
妨害は競争の戦略。ただそれだけ。

教師の学力テストの方が先じゃねえか。
日教組の解体必至！

あ、赤旗か

>>76
選挙がそれの典型例だな。
特に層化と亜科畑の戦いは。

>>79

おまえらは妨害と殺戮を生業にしているだけで

獣にも劣る存在だ

共産党の戦略は多数派の競争の「妨害」

>>77
だから、負け組みの将来のない東大卒でない赤旗記者が
こんな文章書いて世の中競争社会じゃない。学歴で差別されないって
負け犬の遠吠えしているんじゃないの？

共産党じは東大卒に非ずんば、競争の土俵にも乗れないから。

競争心が無ければますますバカが増えるだけですが。
せめて義務教育では競争心もたせんと。

ぜってえこう言うのって抜け駆けさせようとしてる親とそれに揺動させられた
お人好し連中が騒いでるだけだろ。

無知無学なやつほど何の根拠も無く自分もいい思いが出来ると勘違いしている節があるな

競争心のないバカが1%なら

競争心の過剰なバカが98.9%

>>85
なるほど。
赤旗の中の人も大変だねぇ・・・
まあ憂さ晴らしの場が与えられてるだけマシなのかもしれんけど。

>>87
選挙という競争で負けっぱなしの共産党が
選挙以外の方法で勢力を伸ばす事を考えているだけでは。
選挙になるたびに街頭でうるせーよ、あいつら。泡沫なのに。

>>83
断食中の引きこもり乙

競争心というのは元々人間の心のうちに抜きがたく存在しているものであって

わざわざ煽らなくても既に十分すぎるほど備えられているのである

競争しないで皆仲良くと言いたいのかね
競争が無くなったら何の進展も無くなるし、必ず腐敗する

義務教育・公立学校から競争を排除＝階層の固定化

まあ今の日本は負け組でも
こんな時間に２ちゃんやってられるんだからいいよな。

競争はすばらしいと思う。競争こそ人類の基礎。共産主義者の権力闘争。（ｗ

競争というか階級を無くそうとかほざいて始まった共産主義が
その怠けどもによって食いつぶされるのは皮肉だよな

競争原理というのは、いわば人間の「悪」の側面に目をつけたものであった

災い転じて福と成そうという逆転の発想だったが

おまえらがあまりにも悪を奨励するので

文字通りただの害悪になってしまったのだw

共産党の街頭スピーチが一番うるさい。
しかも車で大声で叫びながら路地にまで入ってくるし。

学校法人を作るのは自由なんだから私立学校は
自由に出来る。つまり階層の固定化だな。
勝ち組とか負け組みとか言うが、コイツラが
作ってきた元ともいえる。

>>99
私立校のみで悪を奨励し
公立校に通うものを弱体化させる戦略

実にサヨクらしい主張です。
どうも有難うございます。

それでも市場が拡大しつつある初期には

競争原理に則っても、ゼロサムゲームになるには至らなかった

市場が成熟して人口減少が始まった日本では

ただのゼロサムゲーム、潰しあいの戦争になるだけのものである

>>100
負けるのわかっているのにうるさいよな。
選挙という競争に参加しても特定支持者相以外からの票は得られないんだから
一般人向けに騒音撒き散らすなよってな。
まぁ、どこの政党もそうだけど。

金がなくても学力優秀な子供
ってのはいなくなるべ。
というか今の私立優位はそういう結果
生まれたもんだ。

共産党の存在自体が時代錯誤だと早く気付け。

自民党のマイクでの演説は実にほれぼれする。まるでウグイスの鳴き声を聞いているみたい。

>>106
金が無くても優秀な子供、は本来国立大学がすくいあげるのが役目で

私立は金持ちのボンクラがいくのが正しい姿w

あんまり振り回すなよ
被害者は子供だ

そもそもこいつらの言う事は「金の無い奴は公立いってバカになる問題」とか以前に
足し算できなくても東大に行かせろとか
足が遅くてもオリンピック選手にさせろとか
そういうわけのわからんレベルじゃね

>>98
そして、共産主義国家には共産党幹部という特権階級が歴然として存在するという皮肉
数少ない現存する共産主義国家である中国では、「近いうちに共産主義革命が起きて共産党を打倒する」
というジョークがある

私立大学の役目は、とにかく金かけてボンクラを教育するところにある

もともと優秀な人間をさらに磨く国立大学とは目的が若干ことなる

>>106
大丈夫、いなくはならないよ。
頭の出来、特に知能は生まれつき決まっている。

幾ら金が有っても、元がダメなら大して役に立たない。
逆に、元が良ければ、自ずから、それは現れる。
元さえ良ければ、自分の努力だけで、東大・京大クラスに入れる。

社会保障はいい事だが、過激に徹底すると共産主義に行き着く
もう少し競争原理を理解するべきだな、赤旗

とにかく競争原理はピタゴラスの定理以上に役に立たないうえ

醜い原理

赤旗そーすか

>>116

それを負け惜しみと言う。

60年代に学テ反対闘争がありその後美濃部や黒田が知事になり
学校制度を変えたりし、学園紛争などもあり
70年代以降流れが変わり次第に私立優位の情況が
形成された結果今がある。日本は共産主義国じゃないんだから
私立学校はいくらでも作れるんだ。
結果カネがないと学力も付かないようになってきたわけだが。
元をたどれば公立での無競争化がそれを促進してきた。

競争原理主義者は、世の中に他の法則があるということでさえも理解していない

すべてを競争原理で説明するし、しようとする

共産主義って国民の愚民化によって、共産党幹部が良い思いをする制度だもんね。

>>120
わかったから負け組はこっちに行ってろ、な。

http://1ch.tv/

多数派が競争に「参加させてもらえない」社会を目指す共産

ｱﾘｬﾘｬ･･負けちゃうとIQt7ratw0みたいになっちゃうのかー
こんなのが大漁に発生するのなら、確かに競争は良くないかもね(-人-)

>>120
おまえはアレだな、競争原理がなんなのか把握してないし、思い込みが激しいな

たぶん安倍晋三はガッコにいるときは競争してなかったよなw

相対論と絶対論をごちゃまぜにするから批判が出てくる。

相対論
多くの人の中で、自分がどの位置にいるのかが相対論。
相対論だけで話をしてしまうと、正確な本人の実力をかけ離れる危険もある。
例えば、ある１００点満点のテストを１００人受けたとする。
そして結果は、A君は１００人中１位だったとする。
するとA君の評価は非常に高くなる。
ところが実際にA君の点数を見てみると、たったの５０点。
つまりたまたま１００人全体の点数が非常に悪かったので、
相対的にはA君は最高の評価を受けることになったが、
実はA君の実力もたいしたことはないのだ。

絶対論
全体の中での位置づけではなく、
あくまでも個人の絶対的な実力を評価するのが絶対論。
さっきの例で言えば、A君の相対評価は１位だが、絶対評価は５０点の実力。
つまり相対評価をしてしまうと誤って評価が高くなってしまったが、
絶対評価することで、A君の正確な実力を評価することができる。


入試などではおおむね相対評価で合格者が決まる。
つまり、ある受験生の点数がたいしたことがなくても、
他の受験生がさらに悪ければ、必然的に彼のポジションは高くなり、
大した実力もないまま合格することになる。
偏差値の低い大学なんかはまさにこれが当てはまる。
たしかに大学に合格してるんだから、
そこの受験生の中では相対的には高い実力と言うことにはなるが、
実際にはたいしたことがないのだ。

公立の無競争を進めれば貧乏人は簡単にアホになってくれるが
生来頭がよかったりと金持ちはそう簡単にはアホになってくれんし、むしろアホをこき使うようになる
結局アホがアホになるだけ

向上心など持つな、個々の人格や個性は不要
彼らからすればそれが理想郷なんだろ

>>124
精神まで負け組になったら恐いね、ホント。
挑戦すらできなくなるんだから。

日教組の高校全入運動でやっとこさ高校入れたような奴らがなんで偉そうに語ってんの？

競争じゃない。切磋琢磨だ　以上

競争や争いが本能なのは動物を見ればわかるし
それを考えれば戦争をなくすなんて不可能なことに気づくはずだが。
一人や二人ならばある程度そういった部分を理性で収めることは可能だが
60億人だからな。

ん？別に学力テストやってもいいじゃん。ゲームの一つだよ。楽しんでやればいい。

競争してるってより「自分がどこに立っているのか」知りたいだけなんだよねー
基準が無い方が不安だもん。

>>135
それを選挙という競争で負け続けている共産党が理解しているのなら、
いいんだけど。あれだけ必死に他党の数倍も選挙運動しているのにね。

学歴なんて関係ない、と、東大出てから言ってみたい。
以前どこかの学習塾のCMにそんなのがあったな。

ソース見て噴いたｗｗ

>>137
共産党がそうじゃん。
学歴意識が強く、幹部は東大卒でないとなれないじゃん。
たまに東大卒以外のが幹部になると、内部告発のスキャンダルで失脚させられる。

実際、競争原理によって最適な資源配分が成されていないのは

勝ち組/負け組といった貧富の差をもってして明らかだ

資本主義の究極的な形では、ホリエモンの如く

一人の勝者がすべての資源を独占する

なんだ、赤旗かよ

全国の自治体で同時多発的に行われている「無防備都市条例」などは常に
共産党が賛成票を投じ、それ以外は反対票を投じ否決され続けている。

共産党の目的なんて結局時代錯誤の社会主義革命なんだよな。

赤旗か、脳噛みネウロかとおもたｗ

＞第二に教師の地位｡フィンランドで教師は専門家として尊重され､責任をもって自由に授業をおこないます｡日本では多くの学校で
＞そうした自由が奪われ､授業の魅力が失われています｡

フィンランドは小学校も中学校も高校もクラス担当、教化担当ともに教員資格は修士号でっせ。
教員全体でみた時の底辺の質がそもそも日本と違うだろ。
http://www.mext.go.jp/b_menu/shingi/chukyo/chukyo3/siryo/023/05081101/s001.htm

資本主義自体が競争だし、事実日本社会は競争して生きていくようになってる。

ここはむしろ競争する楽しみを教えるべきじゃないか？

その勝ち組負け組みを生み出したのが他ならぬ無競争主義じゃないか

もう共産党は歴史的な役割を終えたよ。もう解散してもいいよ。

>>140
勝ち組は金と情報の独占で多数派を競争から排除してるだけだ。

フィンランドの教育がすばらすぃといっても子供の人数がまず違うわな
たしかフィンランドは1km平方に2人くらいしかすんでなかったはずだぞ
そんなところと同じような教育システムを組もうとしてもムリがあるわな

競争を緩和するために
談合や裏口入学は推奨するのか。

世界の流れ、ってどこの世界ですか？(・∀・)

>>43
ありがとう。確かにそうだ。

競争なしが世界の流れなら世界は終わってる
アホか

>>153
世界は既に終っている

そりゃまあ共産主義は滅びて皮膚しか残って無いもんな
アカにはそう見えるだろうて

>>154
おまえな、自己正当化がしたいのは分かるが、自分の発言推敲しろよ
悲観論で悦に浸りたいのかもしれんが何を言いたいのかさっぱりだな

まーそもそも競争するしか能がなくて

風俗嬢にしかかまってもらえないおまえらには酷な話だが

日本はぼちぼち終戦に向かいつつある

アメリカの中間選挙でブッシュが負けたら一気に引き揚げが加速するだろう

問題は、戦場でのレイプに慣れたおまえら二等兵を

どうやって再教育して社会復帰させるかだがwwww

資源がない国なんだからせめて学力ぐらいないとこの国はだめぽ
あと、ゆとり教育を推奨した関係者全員は責任とって死んでしまえ

>>140
とりあえず、ﾎﾘｴﾓｿはちょっとヤヴァイことになってるようですが

だいいち他人の地位や資源や勝ち組が気になる奴は
相対的に他人を引きずりおろしたいのであって結局それは妨害であり競争じゃねえのか？

フィンランドの国民皆兵による営内教育はすばらしい

資源なし、人口減少、ニート増加等々。
日本が国際競争で生き残っていくには「優秀な人材」しかないわけだが。
というか、これまでもそれでなんとか生き残ってきたのに。

>>157
鬱に悦感じてるメンヘラか。
一人で退廃してな。

中国にも軍拡競争を止めるように進言してください

幹部東大卒だらけの共産党にこんなん言われてもねえw

>>157
ブッシュは競争とは無関係の学生時代を送っていたようだがな。

学力テストはあったほうがいい
でも、順位は不必要

自分がとりたい点数取れればそれでいいと思う

共産党が世界の常識を語るかｗ

ゆとり教育と称して学力テスト・業者テストがつぎつぎ廃止されてからだよな、
子供の学力が目に見えて低下したのは…

ゆとり教育を強要された子供たちはかわいそうだな

アカの世界って、共産圏？？
でも中国って競争社会だよねぇ
アカの言う世界ってどこの世界かしら？？

まともにレスしようかと思ったら



なんだ　　　　　　　赤旗　　　　　　　　　か！　

ちょっと前に外国の

○ + ○ = 5
□ - △ = 10

みたいな教育例が盛んに紹介されてたけど、
こういった小学校での単純計算は

1+2=

で、数字見た瞬間にいくつかわかる教育でいいと思った。
答えはひとつじゃないなんて教育を、複雑な問題のケアレスミスによくある単純計算でやられてもな・・・

切磋琢磨を否定するのか って書き込もうと思ったら既に先を越されてた orz >>132

赤旗、ネタ新聞としては最高だな。

競争の無い社会がいい社会だと考える奴って
商店で買える高品質の品物は大気中の酸素みたいなもんだと考えているんだろうな。

>>競争で学力世界一に返り咲こうという狙いは明らかです｡
この段階でなんか思想がはいってんな、どっかの宗教団体の新聞だろうなと
思ったら共産党の記事だった。

思想団体の機関紙をニュー速+で取り扱うのって適切ではないのではないのか。
まあニュー速+がどっかのミニコミ誌と同程度というのなら別にかまわないがな。

競争心は必要だ。最初は身近なところで、
それを広げていって世界と競争すればよい。

>｢一階は表玄関と店舗､その上にマンションが20階あるビルは何m?｣など､暗記した公式の当てはめでは
>解けないものが少なくありません｡50-90mの範囲なら｢正答｣｡

一階は表玄関と店舗､その上にマンションが20階あるビルの耐震度はいくつ？
0.5-1.5ならば正解！

姉歯ＯＫｗ

共産党の中央のエリートも赤旗配れやｗ
おまえらは、東大出て権力闘争に勝ちぬいたから
命令する立場になれたんだろうが

日本共産党の大好きな中国なんか、ものすごい競争だろ。
ほんとにバカだな、こいつら。

マジで氏ね
なにが”脱競争”が世界の流れだ
どうせ自分の学力にコンプレックスがあるだけだろｗｗｗ

本当に必要なのは、競争をやめることじゃなく
敗者を労わり、励まし、立ち上がる力を与えるような
そんな暖かな心と思いやりなんだがな。

社会から弾きとばされたニートやフリーター派遣を
一気に取り込んでしまう可能性はあるから
赤旗をネタ新聞だとナメてると痛い目に遭うかもしれん

既にその兆候は出ている

負け組みの支持を共産党は鷲づかみだなｗ

どんどん教育の格差が広がるねえ
(ﾟ∀ﾟ)ｱﾋｬﾋｬﾋｬﾋｬ

>>169
学力低下は、まだ挽回できるからいいんだが、それよりも致命的だったのは、
偏差値重視→内申書重視に切り替わったことだと思う。それによって、生徒
からキバを抜いてしまって若者が無気力化してしまった。変に調教されてし
まったと言ってもいい。昔は、テストができれば教師への反抗的な態度をと
っても、あまり問題なかった(オレも先生と揉めてよく殴られたもんだ)。で
も、内申書 > 偏差値だと反抗的な態度を取れないだろう。ケンカと同じく、
目上への反抗も場数を踏んで、やり方を覚える必要がある(「ここまでは言っ
てもいい」とか)。学校生活で、自己主張の訓練をしておかないと、社会に出
てから「目上の言いなり」or「キレて関係破綻」の二択しかなくなってしまう。
社会に出れば、誰でも失敗したり、ケンカしたりするんだから、そのたびにキ
レて関係を切ってたら、社会人としてやっていけないぞ。

競争はよくない、
　　　身分と職業は　世襲できまる、これが一番。
　
　　北朝鮮のように。

きんもー☆
共産党なんかぜったい投票しない

競争原理なくしたいんだね
日本出ていけばいい話

実際現実社会は競争だらけだから否定しても仕方がない
学校にいるうちは脳内お花畑で過ごせるかも知らんが。現実は厳しいよ・・・
外に出たら倒れるまで椅子取りゲームして、負けたら死ぬだけさ

赤旗の逆いけば、たいてい国益。

例外はBSE牛肉ぐらいなもの。

アカはアホとバカの合いの子とはよう言ったもんだ

流石は「赤旗」だな。

赤旗の記事を書いている連中や日共の上層部なんて、学歴競争社会で常に上位にいた連中で、
現在の大学入試のレベルで言えば、旧帝以上の大学を出た人間が多いんじゃないのか？
その中で、さらに党内の出世競争に勝った連中が書いた記事を信用できるはずも無い。

小人数クラスとか言う前に、教員の品質が低下していることを考える方が優先だと思う。
他には、中学・高校には「進路指導専門員」制度を設けて、就職先確保の活動や進学情報
などの管理を委託することにより、教員がもっと授業に集中できるようにすることが先決。

地方の高校の先生見ていると、日中は授業(学校によっては2科目受け持ちもあり)で目いっぱいで、
夕方や土日を卒業予定者の進路確保や中学校を回って受験生確保の活動をしていて、休む暇が
ない状態が続いている。

世界では経済戦争と言われるくらいに、し烈な生き残り競争が起こっているというのに・・・。
競争の精神無しにどうやって他の国と戦っていくのかね。

競争なくして現在の日本無し。赤旗は社会主義国家に行けば？

そもそも、世界の国々と「戦っている」と考えている時点で

おまえらは北朝鮮人民と大差ない

世界の国々で、おまえらほど競争、競争といってやたら外国と摩擦を起しているのは

アメリカと日本くらいだ

他の諸国は競争原理に対して、もっとクールに構えている

アメリカなんか優秀な人材世界から集めまくってるようにしか見えないが

>>194
まぁ、赤旗関連の人達はその中でも落伍者だろうけどなｗ

>>197
表現方法だけだな。
競い合う事で高めあう事を、「戦っている」と表現したに過ぎない。
まぁ、ID:IQt7ratw0も、"脱競争"なんて騙されずに、もう少し勉強すると理解できるようになるかも。

そんな教育したってさ
ニート増やすだけだろ
今の日本みてみろよ

まさに他人事からくる理想論

>>200
おまえらの場合は競いあって潰しあっているといったほうが正確だ

競争やらない馬鹿を尻目に競争やってるヤツがそいつらを将来コキ使うべく努力するわけで
この記事書いてるヤツの子供はどっちかな？

赤旗の読者が崇拝している中国は、成績の良い児童だけ
修学旅行に行けたりするぞ？成績の良い生徒はスカーフを巻いて、
他と区別して競争を煽ったり。

あの…改行で行間あけてる雑誌や新聞はありませんよ？

こんなこと言ってるからどんどんバカが増えていくんだろうが！

ゆとり教育作った文部省官僚も競争イクナイイクナイ言ってる左翼自称有識者も後者なんだよな

競争は重要だが、本当の競争がクズどもが作る「学力テスト」ごときで養われると
考えてる点で、すでに世界競争から落伍してる。おまえらみたいな競争の落伍者どもが
「競争競争」いうのも笑える。

なぜ24人では問題ないのに40人では困難なのか
人数差が問題ならその人数差で困難となる根拠が必要

とりあえずPISAの問題があるということは学力テストもあるということで結局は競争があるわけですね

試しに競争重視の学校と脱競争の学校を用意して
親に好きな方に入れさせてみれば？

結果はミエミエだが…

IQt7ratw0はどう見ても工作員です。
本当にありがとうございました。

>>208
はいはい論点ずらし来ました

共産党の上層部って高学歴者じゃなかったけ。

> ID:IQt7ratw0

ピタゴラスの定理すら使えない奴は黙ってろ。

学力テスツと競争社会って関係あるような言い方だけど、実を言うと直接的な関係は薄い気がする。

インテリを粛清したポルポトの思想となんら変わらんな。

あいも変わらず共産党ってのは。

>>215
んだな。
本来の目的は、自分の学力がなんぼのもんかってのを知るためのものだからな。

共産党にとって市民は愚衆でないとやっていけない

生きてればいつかは競争に巻き込まれるのに

昔は１４〜１５で嫁に行ってフツーに子供産んでたのにな。
生物的に無理なコトするからどこかに歪みが出てくる。
日本をわざと少子化にさせて滅びさせようとしてるとしか思えん。

学歴主義が人を働かせないようにしているのが分からんのか？
ほんの一握り１％の人が、人を見下す事によって仕事に専念するだけ

>>214
おまえにはそもそもピタゴラスの定理を証明することすら出来ない

つまりニートとは、
学力テストの勝者であり人生の敗者

>>1
頭わりーな。

そもそも競争原理主義者にピタゴラスの定理を式で書けるのか

a^2 + b^2 = c^2

だ

a^2 + b^2 = c^2

競争原理の前に、これを百遍唱えろ

どこの異世界でつか？

なんでこんなトンでもがまかり通っているのさ('A`) ？

＞　｢(日本や韓国等の学力の)成功は､他の重要な面､すなわち生徒の間における創造性､
＞批判的思考､自信といったものの犠牲の上になされているのではないか｣

　「創造性」とか「批判的思考」ってのは、そもそもの基礎学力が構築されていなければ最初から
生まれ得ないものじゃねｗ？

　何で「こっちを推進すればアッチがだめ」みたいな、幼稚な二者択一的な論法を振りかざして
悦に入ってんのｗ？

愚民政策

>>224
その式だけ持ちだしてもピタゴラスの定理にはならないわけだが

囚人のジレンマって経済モデルがあるけど、
競争による奪い合いよりも、
協調による共存のほうが全体的な利益の総和が増えるって言われてる。
つまり昔の日本だよね。
常識からは考えられない曲線描いて経済が伸びた。
それは日本人独自の平等主義、平和主義があるからでしょ。
今はもう見る影も無いから・・現状の中では競争で勝ち残るしかないわな

>>224
そのaとかbとかcってなに？

学歴社会は終わるとか10年前からおなじこといってるけどさ
ぜんぜんかわってないし世の中
と、まんまとマスゴミ踊らされて中卒のおいらがきましたよ('A`)
すげｰ後悔してる・・・・・・・

>IQt7ratw0
それを証明くらいしてね。

それに、式を知っているのと使えるのは違うし。
現にピタゴラスの定理は役に立たないって主張してるんでしょ？

なんだ？
なんだ？
赤旗って頭がおかしいのか？

「競争の克服」ってアホか。あきれた。
そんなので愚民を作って、しかしトップだけは東大でみたいなエリートが
愚民に政治は任せられないと独裁に走るのか。
弱者のため、弱者でもコンプレックスを感じさせないのが優しさとでもいう考えなのか。
それが愚民を生み、民主主義を後退させ、民主化は衆愚政治という発想へと
つながる危険思想だとなぜ気付かない。

学力をつけるためにもっと学力テストをやるべきだ。

各科目９５％以上の得点がとれなければ進級できないようにしろ。
学年単位という発想が留年で一年をも棒に振ってナンセンスなので、
毎日または毎週にでも実施しろ。それでいいだろ。
確実に学力が身につく。
学力がつかなければ進めないんだから、歩留まりが悪い生徒でも最終的には
理解、記憶の速い子と同等の学力にならざるを得ない。

>>224
まず、直角三角形の図を横に書かないと。

て突っ込んでいい？

政治そのものが、ある面、最高の競争の場だと思うよ。

>IQt7ratw0
だいたい、進化論の競争と、人間社会の競争を同一視してる時点で間違ってるし。

>>230

文字だけの掲示板で幾何の定理をうまく扱えるわけがないだろうが

最初から手抜きして書いたのだ

直角三角形の各頂点をA,B,Cとしたときに

頂点と対向する辺の長さをa,b,cとおいたとき

a^2 + b^2 = c^2

が成り立つのだ

これがピタゴラスの定理、はたまた三平方の定理というものだ

ギリシャ時代には知られていたが、古代中国やエジプトでも経験的に知られていたとされる

なんだそのwikiで検索してみましたよって感じの文章は

ピタゴラスの定理が一体何の関係があるのよ

>>231
何歳？高卒認定でも取れば？

>>237
＞文字だけの掲示板で幾何の定理をうまく扱えるわけがないだろうが

文型力低下です、それ。

もう完全に忘れたけど昔、数学の初歩で゛解の公式”て
いうのを解けた時はうれしかったな・・・

>>237
そもそも文章で表せないと定義などがややこしいことにならないか

ゆとり推進派の平等、連帯派の子弟は私立、だまされた愚民は公立
学歴、競争批判の一流マスゴミ様は一流大学からしか社員をとりませぬ

簡単な証明では、直角三角形を4個ぐるっと正方形にして行なうのが割と有名だ

斜辺cを内側に向けて並べる

内部の正方形の面積はc ^ 2

外部の正方形の面積は (a + b) ^ 2

元の直角三角形の面積は a b / 2

したがって

c ^ 2 = (a + b) ^ 2 - 4 * (a b / 2)

= a ^ 2 + 2 a b + b ^2 - 2 ab

= a ^ 2 + b ^ 2

どこの中学でもこの程度の証明は課題として行なう

>>235
人間が３人いれば、そこには政治がある

競争だろうがなんだろうがかまわんけど、大学に入る前に微積分がちゃんとできる様にしろ。
偏微分もできれば高校で。
プログラミングも必須だ。
勉強することはいくらでもある。人生は短い。

俺の友達は鉄工所の跡取りなんだが、
最近の工業高校の新卒は、そのピタゴラスの定理を理解してないって嘆いてた。
数学の基礎が無いから、図面から部品を作る、図面をひくってことが出来んそうだ。
工学部の人を雇えばっていったら、大卒はホワイトカラーになりたがるから就職に来ないって。
んで、結局ベトナム人を雇ったそうだ。

ゆとり教育って教師が楽をするために始めたんだろ？

で、三平方の定理を（念仏のように）唱えろって言ってるのって・・・
テスト用の詰め込み教育の思考だよなｗ

「おまいらに発想力があるかどうか見てやるから証明してみろ」とかだったら、感心する意見だがw

>>237
それでは、不十分だな。

競争原理主義者を脱洗脳するには、念仏を唱えさせるくらいしか方法がないのだ

競争原理に毒されていない子供には必要ない

寺脇研の思想は日共的だということだ。

>>249
土曜が休みじゃないなんて嫌だよ、昔の人はすげぇなと思う。
仕事も週休２日じゃなかったんだろう

ドイツがゆとり教育の失敗など、競争回帰が世界の流れだろ。

>>252
それこそ、一昔前の詰め込み型の学力競争の思想じゃんｗ

>>254
それは、土曜日半ドン→完全週休二日制を体験したからこその感想かも知れんな。

>>249
ゆとり＝ゆ＆り＝柳＆李　　韓国人様主導の教育ってことだよ

>>251

もっともピタゴラスの定理は

別の定理の特殊解であることにも触れたりする必要もあるが

それは高校で習うので指導要領から外してあるのだ

２１世紀になってアカがレッドリストに載る理由がようわかるわ

赤旗かよ
ｱｶﾋﾟ以下の燃料だなw

>>257
そうそう、小学校の途中から週休２日制が導入されたわ。

>>231
学歴以上の能力とそれを証明する担保となるものがあればの話です

>>259
もっともっと、基本的な部分。

>>256
何か文句があるのだったら、バカの一つ覚えの競争原理を

貴様の腐った頭から一旦追い出して空にしてから言え

赤旗ソースにネタスレ立てんなｗｗｗｗｗ

この赤旗の記事は、「学力世界一」を目指そうとすること自体ではなく、
「『競争によって』学力世界一を目指そうとする手法は、競争では到達しづらい学力が世界で探求されている時に
効果的ではない」ということを問題にしているみたいだね。

学力テスト自体を問題にしているのではなく、競争による手法に問題ありと。

基本的にはテストを行わなければ習得したかどうかは判定できないのだから、テストを行うこと自体は学力向上に必要なことだ。

毎年でも全く足りないので毎日テストをやればいい。

どの科目のどの単元も１００％習得できなければ先に進めないようにすればいい。
習得速度は個人ごとに違いが出るとしても、最終的な学力は誰も変わらなくなる。
それは「競争によらない」テストによる学力向上法だ。結果として誰もが同じになるから。

「学力世界一」を目指すといっても、何をもってして学力とするのか、各国で異なる学力を何をもって判定するかの国際基準が問題となるが、
一つの基準はIQテストなんだから、IQテストに出てくる問題を授業に多く取り入れれば日本人のIQが高く出るようになって、日本人というのは教育水準が高いんだなと国際的に思われるようになるだろう。
それ以外にも、「競争によって到達しづらい」とされるものが得られるように、授業内容を工夫してゆけばいい。

フィギュアスケートだの体操だのでも採点方法が時折変わり、それまで高得点の得られた演技では低得点しか得られなくなることがあるが、
その都度選手もコーチも演技の内容を変えて新しい採点基準でもより高得点が得られるように演技・練習方法の方を工夫して来た。

日本も学力世界一を目指すのなら、時代によって変わりゆく世界的な学力判定基準に合わせて、その新しい基準で高得点が得られるように、日本の教育法も変えてゆかねばならないだろう。

東大出の議員が多い政党の新聞は言うことが違うね。

あんたら詰め込み教育で大学まで言った口だろ。
自分以外は愚民でよいというのを地で行ってるね。すがすがしいほどだ。

>>267
いや、>>1を読めば解るんだけど、少なくもと今までの日本の教育は成功だと
評価されているようだ。もっとも、ゆとり教育に対する評価はまだだろうがね。

学力テストでごくごく庶民に潜在能力のとんでもなく高い子供が
いくらでもいることに気がつき、ますます公立校の
カリキュラムが悲惨になっていく。。。

>>267
やりすぎは良く無いでしょ。
適度なストレスじゃないと。過度なストレス与えると子供は狂う。

>>264

便所の掲示板で数学的に厳密な証明を書くわけがないだろう

平行線はいくら伸ばしても交わらない、という前堤が異なる

非ユークリッド幾何では成り立たない、とでもいいたいのか


それは数学の先生の仕事だ

>IQt7ratw0
それのどこが役にたたないわけ？

>>270
中高一貫の人間だが、小学校の頃、別に塾に行ってないのにそこそこ賢い奴はやっぱりいた。
そう言う奴らを徐々に伸ばして行ってやるのが資源の無い人材しか居ない日本の至上命題だろうね。
とりあえず、文部科学省にもっと権力を持たせるべき。

>>268
詰め込み教育でガンバって、ひとつの頂点まで上った（これが既に幻想）が、
その後の社会・世界に対応できなかった、落伍者であるための感想文であると思われる。


>>272
厳密じゃない、もっともっともっと低いレベルでの問題。

>>265
競争原理を否定したいなら、自分自身が競争原理の範疇でしか物を言えてない事に気付いてからしようねw

>>274
塾に行かなくてもそこそこ賢い奴、ってのは、別に学校で良い教育受けなくても
賢い奴なんだと思う。塾に行くから成績がよくなるってのは、実は二次的なものでしかない。

実は・・・もっと根本に。

シュタイナー教育ですか・・・

なんかこのスレ見てたらバトルロワイヤル思い出した・・
あれも大人が子供に過度な競争の中にぶち込む話だよな。

子供の知能もやっぱり遺伝的な差があると思う。
一人一人顔が良い才能もあるし、体力がある才能、筋力がある才能色々ある。
それは全部資質。だから脳みそも遺伝である程度決まってると思う。
そういう人間はエリート教育すればよいし、そうじゃない凡人は社会的な常識を身に付ければ良いよね。
どっちも中途半端だから良くない

ここ十数年”脱共産”が世界の流れなんだが

世界でひとつだけの花っていっても美辞麗句にしかすぎないからな。
ゆとり教育＝愚民化政策が結局よくないことがわかったからだろう。

こんな記事書いててもなお150万部売れていることが驚き

>>279
まぁ、エリートを見つけ出すってのが競争の1つの使命ではある。

>>IQt7ratw0

お前の言う無競争ってのは人の上に登ってはいけないことで
お前の否定した妨害や潰しあいの最も極端な例だと思うが同か

世界の流れ＝100％詭弁

天は人の上に人を作らず、人の下に人を作らず。
人はただ己の努力によって、上にも下にも人を作るものである。

なんちゃって

ＥＵの技術革新力は日本の５分の１←脱競争の成果

共産党員さんは何に関しても‘競争’はNGワードなんざんしょ？
なんでも平等、平等　　運動会の徒競走にすらをもｗ

こうなると、生来の性分で、同胞皆平等意識から抜け出したくなる
創意工夫に優れたﾔｼとか、野心満々なﾔｼとかは当然現れる筈だし
残るのは競争を生理的に嫌うなまけ者とレッテルされているﾔｼで
彼らにとっては平等はぬるくて天国だろうが

アホな記事だな

世界的には脱競争の流れかもしれないが、
宇宙的には競争復活の流れが強くなってきているという見方が一般的だ。

国民全員を負け組にすれば、国民皆平等になるというお考えですね。

公立校での競争は社会流動性を維持して社会が腐るのを防ぐ役割を果たしてる。

最速２げっと！！
>>3-1000 m9（＾Д＾）ﾌﾟｷﾞｬｰｰｰｯ

【社会】しんぶん赤旗は時代錯誤〜”脱共産党”が世界の流れ

本当のことが書いてある
って赤旗のキャッチコピーだっけ？

>>293
本当のことが書いてある

赤旗が一番反対したいのは、”教員間に競争原理”云々の部分なんだろうな。

あほか、これから日本は特に競争を迫られる。
ＩＴのおかげで、もう今までのように海が産業を保護してくれるという事がなくなるからな

共産党馬鹿だな

もうｷﾁｶﾞｲとしか・・・

小中高で算数や数学は絶対にいらない。
理学部数学科に進学した連中だけが専門課程になってからやればいい。

>>300もｳﾞｧｶ

なんで極端な転換しかできないのだろうこの国は
ゆとり教育が失敗なのは事実だが歴史を逆行させようとするのもおかしい

国民総中流
↓
国民総下流

>>300は碌に買い物も出来ない人間を育てたいのだろうか

テストの点悪いと、>>293みたいなバカが出ることになる。

>>300
実はアメリカがそれに近いことやってるんだよな
一握りの天才だけ飛び級飛び入学で英才教育であとは放置

高校のときに、交換留学でアメリカに行ったやつは、手紙で「授業で分度器の使い方を習いました」
と書いて送ってきたぞｗ

>>300
・・・、もしかして、理学部数学科でしか数学使わないとか思ってる？
sin・cos・微分・積分知らなくて何ができるの？

>>279に同意。
それが遺伝的であるかは別として、
人間には得意不得意ってもんがあるからな。

教育運営の主体としての国としては、
教育の歩留まりを向上させるための努力はすべきだね。
不良品を出さないために。
学力はその後の人生で何をするにしても役に立ち、
国が教育した人材が将来は国を動かすわけで、
将来知識を活かして国際的に活躍する人材が多くなればなるほど
国の税収増にも国の発展にもつながるわけで、教育は国の基なわけだから。

アメリカのどこかの州で教え子の学力テストの得点で特別ボーナスの額が決まるって
ニュースがあったから、その流れに日本がならないようにけん制したんじゃない？

むしろ、数学が出来ない馬鹿が文系には多いので、
文理関係なく大学まで数学を義務づけるべきです。

>>307
コンビニで買い物ぐらいはできる

教え子の学力テストの点数が低ければ、教師の教育能力は低いとみて
解雇出来たら面白いかもな。

知識は生きるうえで役に立つがその使い方を教えることはできるのだろうか


科学の懐疑的な見方を義務教育でもやるべきだ

微積なんて解析でしか使わないんじゃね

>>310
http://www.asahi.com/edu/news/TKY200601130293.html
これだった。

教師が偉そうに子供に「よくできました」とか５段階評価との点数をつける側ではなく、
子供の学力自体は、全国一律の試験で決定し、
そうして出てきた子供の客観的な学力を元に、
教師の教育能力を判定し、結果が悪かった教師を首にして、新しい教師を雇えばいい。
教師はより子供の学力テストの点数を伸ばすためにはどうすれば
分かりやすくできるのかを必死に考えて努力するようになるだろう。

中学校高校で学ぶ程度の事なんて一般教養みたいなもんだよ。
うだうだ言わずに、取り合えず理解しとけばいい。
んでそのうち自分に向いてると思った分野を専攻すればいいんだ。

結局自分は文系に行ったから役に立たなかったとかいうのは単なる結果論。

なあんだｗ 赤旗かｗ

大目にみてやるよｗ

>>306
高校の時のクラスメイトが親の仕事の関係でノルウェーだったかに
転校したんだが数学が凄い遅れていて一次方程式を習いましただってw
それに暗算が出来るような簡単な計算に電卓も使ってたらしくて
吃驚したらしい。そいつは頭がよすぎるッテ言われたってよ。

全国一律試験にすれば、変な日教組教師みたいなのが
採点権を握り、自分の独善的な「謝罪賠償歴史観」みたいな
歴史観を教え込んで子供たちは日本という国にうんざりするような贖罪意識ばかりを
耳にタコができるほど身に付けさせられ、学力的には見るべきものがなかった
などという事態に陥ることを防止することが出来る。
その意味では、学年末テスト、中間テストとかも全国一律にして欲しいね。

すげー、この人たちって本気でこんなこと考えてるんだ。
なんかもう哀れだね。

だめなやつはなにをやってもだめっつうこったね。

>>321
その全国一律試験を日教組に仕切られると地獄だけどね。。。

毎日、毎学期、全国一律の客観的な習熟度試験を経させれば、
教師の職分とは、「与えられた全国一律の教材を元に、
子供たちに分かりやすく説明し、反復暗唱させ、考えさせて学力を身に付けさせる
技術の高さを持ち、子供たちに学力をより身に付けさせることの上手いプロ」となって、
「侵略戦争を二度と繰り返さないための思想を子供たちに教え込むことが私のライフワークだ」
みたいな変な思想を持った日教組教師みたいなのが
子供たちの学力向上を度外視して身勝手で独り善がりの教育をしてしまうことを防ぐことが出来る。

微積をもっとちゃんと教えろ。
体系的に教えれば少なくても現状より楽しくなるはず。
数学物理を脈絡もなく授業するからつまらなくなるし、理解できなくなる。
断片的、千切り絵的な捻くれた問題もやめ！

競争が直接の問題じゃなくて、短期促成栽培が駄目なんじゃん？
人間って大体20代後半くらいにに完成するもんだろ、社会的に。

>>317
超詰め込み教育を行います。
ダメな児童は学校から追い出します。

どうでもいいけど、サラ金(金利計算 どれだけ無駄な金を払うか)
パチンコ (確率 店側が儲かるようにできてる、絶対損する)
を小学校から必修にしろよ。 「パチンコは儲かる」とかいうバカばっか量産されてるよ。

生存競争を勝ち抜くことによって生物は進化するわけだが
競争のない所に進歩はない。

中韓の教育内容より優れていたらいいんでないの。なにを教えてんのか知らねーけど
ランクついてんだし、上位の国の教育内容をまねたらいいじゃん

>>329
ナニワ金融道を指定教科書に、その後金利の計算を具体例で。
俺は１９歳の時初めてスロットして、１０００円で２万勝った。
その後２度とするしてないし、するつもりもないから勝ち逃げｗ

ドラえもんたすけて〜〜
教科書丸呑み教育だし

弱いものは仕方ないけど
知的障害者と健常者同じクラスはやっぱりまずい
先生のレベルが知的障害者に対応できないからだめ
学級崩壊の元

世界がなまけてるから、日本は頑張って一番になれるチャンスって考えないのか。
共産の人だからしょうがないか。

今はどうかはわからんけど、俺の時代前後の京大入試の数学は面白かったな。
正攻法でガリガリ解くと苦労するけど、中学幾何をかますとあっさり解けるって言う…。
出題者のセンスに感心したもんだ。

学力と発想力を双方兼ね備えた人材は昔から居たんだけど、今は基礎学力軽視で
そういう人が減ってるんだろうな。

>>第二に教師の地位｡フィンランドで教師は専門家として尊重され､責任をもって自由に授業をおこないます｡日本では多くの学校で
そうした自由が奪われ､授業の魅力が失われています

フィンランドの教師は博士号を持つのがざらにいる。そりゃ尊重もされるよなｗ
日本の教師と一緒にするのはあちらに失礼だろｗ

これなんてコミュニスト・・・って赤旗ソースかよwww

学力云々より教師をなんとかしろよ。カスばっかりだろ

競争はｲｸﾅｲと歌う｢世界にひとつだけの花｣の花が
花屋に来るまでに発芽後の間引きから始まり、花屋に落札されるまでの
過酷な試練を経てきたことに気づかないようでは、
社会も国語もダメダメだろ。

俺は真っ赤だけど、この記事はどうなんだよ････

競争無く権利だけ主張する民衆が増えれば
それこそ共産主義など夢のまた夢。
負ける事を良しとしないメンタルがあるからこそ
真面目に働く気にもなるんじゃないか････

教師はロリコン発見器にかけてから採用すべき（笑）

どこの糞新聞だい？共産主義の国に移住してくれ！

と書き込もうとしたら赤旗か。。。

>>341
すでにロリ枠が設けられているのでむりぽ

>>1
はあ？
はあ？
はあ？
アメリカングローバリズム＝メガコンペティションの時代ですぜ？
大競争時代が到来したのに何言ってんだか・・・
教育でそれさえ否定して廃人量産する気か？
生きる力を植え付けるとか長所を育てるとか個性を育てるとかぬかしてたが
今の若者にそれがあるのか？
才能も人格もスポイルしちゃってるじゃねえか。
金持ちや官僚、教職員の子弟で公立に通ってる奴は何人居るんだ？
寺脇始め、ゆとり教育擁護派や推進派のガキは果たして公立に通ってるのか？
学校での競争ごときに耐えられない奴は結局社会に出ても駄目なんだよ。
教育では社会主義、社会に出たら過激な市場原理主義、競争社会。
かつての日本とは真逆だぞ。
いずれにしろ盲目的原理主義者はいらねえ。
バランスを考えろ、国民性を考えろ。
それにしても寺脇に代表されるような反日野郎や成りすまし鮮人に
権力や発言権を与えるな。
これ以上、日本が崩壊したらたまらん。

キチガイの戯言がニュースになるのか？
赤旗なんかｿｰｽにして駄スレ立てんな

「勉強は、しなきゃいけないものではありません。したいと思うものです」
ある教師が言った言葉。
本人が自らしたいと思わなければ身につかないわけです。そのためには競争意識や危機感を煽るのも一つの方法。

この発言が赤からも叩かれてるのにワロタ。

>>336
教員を修士や博士に限定しようという話はあるのだが、
なったらなったで「世間知らずが増える」「給料を上げなくちゃならない」
で反対ばかりになると思われる。

>>330
早々と脱落者を大量に作ってしまうと、社会不安が起きる。

>>333
「光とともに…」を読むと、障害児教育の大変さが分かるな。
しかし最近は「ＬＤなんて言葉を作って教師は逃げている！」
という批判もある。
「文字が認識できない」なんて子供を指導するのは大変だな。

シナにも同じことを言ったら
少しは話を聞いてやるよwwwwwwwwwwwwww

>日本では多くの学校でそうした自由が奪われ､

自由にさせるとアカ教師が好き勝手に偏向授業ばっかりするからだろｗ

自由参加にしてみたら参加者殺到になったりして。

朝から変な奴が沸いてたんだな
乗り遅れた

全国学力テストを反対する理由は、教師の指導力が目に見える形で出るからだろー。

朝日か毎日か東京かと思ったら赤旗か
いくらなんでも、この手の機関紙でスレ立てることなかろうに

♪真っ赤なお鼻の〜　書記長さんは〜

♪いっつもみんなの〜　……ﾝｶﾞｸｯｸ!!

教師の能力をもっと高めるべきだよな。
教育の上手い教師がいれば、子供達も救われるんだろうな

学力テストで中学、高校のランク付けするのは、世界の常識だよ。どこ
でもやってる。

なにを錯誤してるんだ？＞赤旗

競争をして学力を向上させることが悪いのか？
昔に比べてＤＱＮが圧倒的に増えたのは「ゆとり教育」が原因だろ。

こんなこと言ってるから共産主義国家は敗北するんだよ。

やっぱ共産党はダメダな。

競争だけでは学力はあがらんね
教育の質が改善すれば、ＤＱＮも減るんじゃね？

赤旗が反対することならいいことなんだろう。

とりあえず、教わるほうじゃなくて教えるほうのテストをすごく強化しろでFA?

氷室京介「最後に、“競争”しない奴らに送るぜ！」
　　　　　　　　　　　　『ＲＡＴＳ』
　何もなけりゃ　ALWAYS　友だちヅラ　ALL RIGHT！
　事が起こりゃ　OFF COURSE　知らん顔で　OH,NO！

　何もない時だけぇ〜いつでも笑顔でつき合う
　　　　　　　　　　馴れ合い　うわべの仲間ぁ〜ぅあ〜あ〜

　軽い話　ALWAYS　調子合わせ　ALL RIGHT！
　ヤバクなれば　OFF COURSE　ケツをまくる　ALWAYS♪

　そんなヤツばかりサぁ〜言葉の遊びにつまれば
　　　　　　　　　　　　あとには何もないのサぁ〜あ〜あ〜あ〜あー

　上手に世の中　渡れていいぜぇ
　寂しさ知らずに生きてていい！いい！いい！いい！いい！
　言葉をオモチャに使えていいぜぇ
　本音が最後の切り札かぁぁぁあああああああああああ！！　

共産党本部
・政党交付金や企業献金はおかしい
・政党機関紙の代金でやりくりすべき
・秘書給与の猫糞など論外

支持者
・我々が納めた税金分の交付金なんだから活用を
・一軒で２部３部と買うことを推奨するのは本末転倒
・秘書にも”自主的寄付”を求めるのは明らかに半強制

まあ競争じゃなくても今の学力を知ることは重要じゃないか

ていうか学力テスト、なくなってたのか

赤旗ＧＪ！

韓国様中国様が日本を追い越すまで競争はやめなさいって言ってるんだな。

コープの組合員に、ノルマがあることを知ってﾊｹﾞﾜﾛｽ。

そんな成果主義みたいなことは、一切しないと思い込んでたよ。。。

共産党は東大卒でなければ出世できない件について

競争が創造性や批判的思考を奪うって嘘くさいな

今更、無理してこんな事言わんでも。

金持ちの庶民愚民化工作、　必　死　だ　な

中京の全寮エリート校の設立の横でコレかよｗｗｗ

世界の水準までおりてやる必要はない

誰が得をするのか、を考えようw

そりゃ、お花畑候補が減ったら困るものね。
取り入れしにくくなるし

ゆとり教育信者がまだいるのか

朝日にしてもあんまりだと思っていたら、赤旗だったかｗ

赤旗ってまだ
こんな愚劣な記事を書いてるんだｗ

学力テスト復活、大歓迎！
今の新卒は学力ではない「アタマ」が悪すぎる
半強制的でも勉強するべしだな

そんなこといっても、
共産党幹部は、その学歴競争を勝ち抜いてきた学歴エリートばっかりだろーが。

赤旗の記事に噛みつく方がおかしい、
というか、赤旗をソースにスレ立てする方がおかしい。

赤旗ソースならスレタイにそう書いてくれ

ポルポトのクメールリュージュみたいに学識者を根絶やしにする気かよｗｗｗ

大切なのは、個人間での競争だけではなく、
クラス間や学校間での競争を強調すること。
バカが10点でも20点でもかわらねーだろと努力を放棄し、
全体のレベルを下げることが問題なんだからな。

共産学校作ってさ
そこに共産党員の子弟を入れてさ
好きなだけ教育すりゃいいじゃん
って共産党員って自分の子供私立に
入れてんじゃないのか？

詰め込みすら耐えられない脳みその持ち主のくせして
独創性とかホント笑えるんだけどｗ

まあいまの日本の教育じゃ世界基準のPISAで高得点できないのは確かだが
だから競争なくせってのは論理になってないな。

共産党の支配層は高学歴の超エリートだから末端の党員はばかの方が使いやすいからだろ。

ばかはた

受験とか競争とかいう次元ではなく、物事を理解したり、覚えようとする
ことは大切。「競争」を悪く言うあまり、努力することを軽く見ようと
する。ひいては学校制度を破壊しようとする裏の魂胆が透けて見える。

>>187
全くだな

学力テストは今の自分を知る為のものであり、
勉強は世の中を正しく理解する為の素養を養うこと。

競争を否定するならそこまで言わないとだめだな。

いや、各国が続々と競争エンジンに再点火しているのが、ここ最近のトレンドだろ。

愚民を多数生産して、エリートが支配する


これって今の共産党と同じじゃん

はいはい赤旗赤旗ｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

そうか赤旗か〜

教育への競争原理の導入は、生徒側だけではなく、先生側にこそ必要。
日教組の真の狙いは、自分達が競争に敗れるような状況を回避することにある。

日本は非資源国なんだから人間を財産とするしかない。
質の高い人間を育成するには教育自体の質も重要だが、
より高い効果を求めるならば競争させるのが適している。

それぞれの国にはそれぞれの事情があるんだ。ほっとけ>OECD
それとチョンと並べるな。

共産党は、一部の共産エリートと、
残りの愚民という二極化を望んでいるからな。

バカ養成のゆとり教育は、共産党の望み。

教わる側の話と教える側の話が同じくらい重要だと思う。
ところで、教えるという行動について無気力で無関心な人は一部の教師に限らない
話だと思うなあ。たとえば学力のある人には自分の思考や知識を披露して受けを
狙ったり悦に入ることよりも、実態のない肩書きで自らを誇ろうとする連中がいる。

そういう人達は能力を失っている場合もあるだろうけど、法律屋とか技術者なんか
だといまも頭の中身は現役以上だろ？でないとまず仕事ができないわけだし。
なんで多少のユーモアでも身に付けて、そして限定された世界から出て、
無学な連中から感謝や羨望、尊敬を得ようと努力できないのか？

そういう努力をしている人達がたくさんいることは知っている。
そしてそういう人達は庶民の学問ばなれを嘆いていい。寂しいって理由だけでそうしても良い。
でも学歴至上主義者がそれに同調するふりをしながら低学歴を嘲笑うのはやめてくれ。
醜いから。他の引き篭もりの開き直りの台詞のほうが面白い分だけいくらか上等だ。

ビルの高さは、各種知識を暗記してないと解けないよなぁ。

このスレにはキチガイが住み着いているようですね

共産党が反対するのが良い政策。
中国が批判するのが良い新聞。

つまり、学力テストが良い文部政策。
産経新聞が良い新聞。

社会に出たら確実に競走がまってんじゃん。
それに着いて行けずにニートやフリーターに堕ちる。
本当に子供のことを思うなら厳しくするのが親心。

チョンやチャンとしては日本人にはもっと馬鹿になって欲しいからな

「一階は表玄関と店舗､その上にマンションが20階あるビルは何m?｣

こういう問題が想像力を養うとかいうのはわからないでもないが、
しかし、こういう問題に「正解」をつけてしまっては、想像力は養われないだろｗ

一つの階が何�bか、エントランスが何�bかなんて、決まってねえんだからな。
だから、自由に想像出来るわけであって、だからこそ、正解もないし点数も
つけれないんじゃねえか。

赤旗、ｳﾊｯw

>>4のソース後半についての感想。第一の「少人数学級の導入」と、第二の
「教師の地位の保障、特に事務管理・雑務からの解放」には賛成。教師は
専門職なのだから、専門職としての仕事に専念させるべき。

これに対して、第三の「競争はやめて、連帯を」という考え方には反対。
ソースは「競争と連帯は二律背反的で、両立しない」と考えているようだが、
そんなことはないと思う。
競争というのは、「足の引っ張り合い」のことでは無いからね。たとえば、
司法試験や医師の国家試験などでは、受験生が自主ゼミを組んで互いに切磋
琢磨してゼミ生全員が合格する、と言う事例が多い。むしろ自主ゼミに入らず
一人で勉強している方が不合格に成り易い傾向がある。
受験勉強みたいな競争オンリーの世界でも、他者と友好的な関係を築ける人の
方が成功しやすい、と言うこと。つまり競争と連帯は矛盾しないわけ。

仮に脱競争が世界の流れだとしよう。
だから、それがどうしたというのだろうか？

世界の流れが常に正しいのか？
あなた方の大嫌いな植民地政策が世界を席巻し、世界の流れだった時代があったではないか。

ｒｅｄ　ｆｌａｇよ。教育に言及する前に、アネハの追求をｶﾞﾝｶﾞﾚ。あんたらの存在意義はそこにこそある。

学力カルテルかよ。 日本を馬鹿にするだけ。
むしろ教師の質が問題。
外国じゃ小学生から飛び級できるそうですよ。