【社会】"ゆとり教育の反動？" キレる小学生、カッター見せ、イス振りかざし、先生が"鎮圧"…大都市で増加★２

★＜校内暴力＞カッター見せ、椅子振りかざし　キレる小学生

・連日のように教室が騒乱状態に陥り、男性教諭たちが乗り込んで児童を“鎮圧”する。
　児童がカッターナイフで級友の鉛筆を切り刻み、切れ味をみせびらかす。文部科学省の
　調査で、小学校の荒れが浮き彫りとなった。

　千葉県北部の小学校の４年のあるクラス。休み時間、ささいな口論から児童が暴れ出す。
　鉛筆や教科書を手当たり次第投げつけ、椅子を振りかざす。教室はたちまち大騒ぎとなり、
　学校が事前に決めた抑止役の男性教諭たちが駆けつけ、男児数人を押さえつける。
　５０代のベテラン女性教諭が担任だが、４月当初から授業は崩壊。５月の連休以降はほぼ
　毎日“暴動”が起きた。保護者有志数人が授業を監視する事態となった。

　ある保護者は「ありえないことが起きている」と嘆く。暴れる児童は決まっている。学校に
　カッターナイフを持ち込む。教師に悪態をつく。級友の肩にかみつき、１週間のけがを負わせた
　こともある。児童には２〜３人が同調する。保護者会に児童の親が出ず、解決の糸口はない。
　担任の家庭訪問に親は「家ではいい子。暴れるなんて考えられない」と繰り返す。

　東京都多摩地域の小学校。「今の小学生の校内暴力は、中学生とはまるで質が異なる」と
　ベテラン教諭（５５）が言う。この学校でも３クラスが崩壊している。「中学生には大人への
　反抗心という要素もあるが、小学生の校内暴力は授業中に我慢ができず立ち歩くことの
　延長で、むずかる赤ん坊と同じ。まったく社会性がない」
　小学生の暴力行為の最も多かった大阪府は３２０件（前年度比３１％増）。次いで神奈川県
　３１８件（同３４％増）▽兵庫県１７３件（同２％減）▽埼玉県１２７件（同１６４％増）――で、
　小学校の荒れは大都市部で多く、伸び方も著しい。

　教育評論家の尾木法政大教授は「ゆとり教育の反作用で、学校週５日制のもと、以前より
　詰め込みがひどくなり、子どものストレスは高まっている。」と指摘。（一部略）
　http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20050923-00000011-mai-soci

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