【社会】"先生、偏向思想の授業" 「つくる会教科書の扶桑社、"歴史偽造で有名"」…東京★２

＜歴史教科書＞「つくる会」採択率は０．５％以下
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20050831-00000007-mai-soci


　　　／￣＼　 ／　　　 　 　 　 　 　 　 ＼
　　,┤　　　 ト | 　 ／＼　|￣￣|　／＼　 |
　|　 ＼＿／　 ヽ 　　　　 |　　　|　　 　 　 |　m9（^Д^）ﾌﾟｷﾞｬー
　|　　　＿_（￣　｜　　　 ﾉ──|　　　 　ノ
　ヽ＿＿＿） ノ

>>84
>>92
ヒント:選挙


>>103
中核派のせいで沖縄と北海道の人がどんどん馬鹿マヌケになってゆく・・・

檄文
今、法政大学学生会館の存在が窮地に立たされています。
国家権力と法政大学当局の学生自治への不当な弾圧により法政大学学友4名が公安警察により逮捕されています。
その中には学生会館を運営している理事長と事務局長が含まれており、このままもし起訴されるようなことがあれば
学生会館を運営している法政大学学生連盟は混乱状態になるとして、学生単独管理という今の状況を法政大学
当局が不当に認めないこととなることが予想されます。
この事件の不当性は、理事長の逮捕容疑が威力業務妨害と建造物不法侵入とされているが、その事件の時間帯には
理事長はカレー屋でカレーを売っていたという証言が多数あることからも判断できるのである。この事件を利用して法政大学
当局が公安警察を介して学生自治を弾圧しようとしていることは明白である。大学当局による弾圧行為は1977年5月27日の308人
学友逮捕以来25年ぶりの不当行為である。この事実を法政大学学友及び関東学生探検連盟関係者諸氏は断固として認める
わけにはいかない。明日1月26日午後7時より、1・26法政大学当局追及学生集会が行われ、法政大学学生部長に対して公安警察を通じた
不当捜査の取りやめと大学当局が出した被害届の取り下げによる4人の学友の奪還釈放を要求する。不当逮捕は基本的人権の侵害
にあたる。それに抗議するため明日学友及び関東学生探検連盟関係諸氏に集会の参加を求める。関東学生探検連盟はその創設以来
法政大学学生会館を総会の会場として利用してきた。その恩義に報いるため、また我々の権利を守るため、関東学生探検連盟関係者
諸氏に集会の参加を呼びかけるものである。

1998年度関東学生探検連盟副会長　　戸田聡　・　林剛
http://www.karin.sakura.ne.jp/~tanken/renmei/

後期探検報告会の講演者は　【本多勝一氏】（予定）
http://www.karin.sakura.ne.jp/~tanken/renmei/soukai/00/zenki-houkokukai-houkoku.htm

イラク侵略戦争断固阻止！ムスリム人民と連帯を！
http://www.surfline.ne.jp/ibn-stoda/saddamposter01.htm

http://www.geocities.co.jp/SilkRoad-Lake/4673/buinnsyoukai.htm
８回生 林剛 通信教育学部経済学部商業学科４年
部友 戸田聡 明治大学大学院文学研究科史学専攻博士前期過程３年

つくる会＝東条英機ファンクラブ

ひでー

ﾋﾄﾞｽ

>>84
さすがにこの基地外は弁護できないんでしょ・・・・・
前スレにいたサヨもさすが「コレ」を弁護するだけあって基地外ばっかだったじゃん。

また東京豚か
大阪のこと言えないな

「全歴史教科書を徹底検証する」読んだけど、
むしろ扶桑社以外こそが相当ひどいぞ。

っーか、精神病でも患ってるんじゃないのか？

教員資格のハードルが低いから、こういう「偏向思想」持ってる香具師や、
性癖に問題のある香具師が教師になれたりするんだろうな…

教員免許も何年かに一度「再審査」受けるようにした方が良いのでは？

中立的な思想を持ち合わせていない教員は有害なので
クビにして欲しい。

教員は思想クリーニングしてから採用すべきだと思う。

この教師も「青い龍」のメンバーか。

親と教師は選べないからな

こんなことやってても年収１千万もらえる教師って本当に許せない

左に巻いてても「これを言っちゃったらまずいだろうなあ」と言うこと
くらいは分かるだろうに…。

分からないから左巻きなのか?

Ｚ武さんのお言葉
2005.08.22「つくる会」の教科書
ttp://sports.cocolog-nifty.com/ototake/2005/08/post_214d.html
2005.08.26反対派の論点
ttp://sports.cocolog-nifty.com/ototake/2005/08/post_ef1f.html
2005.08.31複眼的な視点
ttp://sports.cocolog-nifty.com/ototake/2005/08/post_6a7b.html

>>94
人間を外して歴史は学んよ。歴史とは単に事象の集まりではなく、人間の営みだ。
日露戦争を、東郷を外してどうやって理解できるんだ?戦争勝利における最大の殊勲者だぞ。

＞＞１２０
俺の授業では　極左の先生が、老婆の手の写真をわざわざ拡大して
”日露戦争に勝つことができたのは、海軍が強かったからでもなんでもありません！
このお婆ちゃんたちのおかげなのです”　と　のたまう。。。。。

>>102
アレは余りにも酷いよな・・・。
母親を誹謗中傷するプリントを他の生徒に撒き散らして
その生徒がショックで休む→最終的には転校に至るまで
追い込んだんだから。

mumurブログ
ttp://blog.livedoor.jp/mumur/archives/50052904.html
アジアの真実
http://blog.livedoor.jp/lancer1/
も参照

扶桑社の歴史教科書を大田原氏が採択した、この歴史教科書を採択したうらででとんでもないことがわかった、

大田原市の歴史教科書を採択した結果民潭が抗議デモを大田原市で行った、この抗議デモに集まったのがたったの100人という少人数(大阪や高知から遠路はるばる駆けつけたのも含めて)しか集まらなかった、デモが行われた日が金曜日であり
又大田原と都心から遠いところであるのも人数が少ない理由であろう、しかし100人しか動員ができないということは民団の動員力が低下している表れである、

ttp://plaza.rakuten.co.jp/kuukou4321/diary/20050804/

教科書反対しているのは､在日ｼﾞｬﾝ｡

なんかさ、軍部が暴走して収集がつかなくなったン十年前みたい。
今は現場の教師が暴走して収集がつかなくなっている。
シヴィルコントロールが機能していないってことだな。

増田はまるで反省してない！
処分をあざ笑ってます！！おかしいです此の人！
ttp://wind.ap.teacup.com/people/476.html

古賀さんを名指しで批判したのか
土屋さんだと思ってたよ

公安：『先生〜日本語出来ますか〜？』
先生：『馬鹿にすんな〜！（｀´ﾒ）』
公安：『先生〜日本語出上手ですね〜！』
公安：『先生は何処の国の公務員ですか〜？』
先生：『中華人民共和国・・・』
公安：『先生〜　一度精神科医に通院した方が良いですよ！』

>生徒の親を「教師の教育内容に介入しようなど笑止千万なあまりにも『アサハカな思い上がり』」
>などと中傷するプリントを授業で配布し、生徒を転校に追いやる。
ttp://www5f.biglobe.ne.jp/~kokumin-shinbun/H10/1009/100914masuda.html

すげぇ・・・
正気の沙汰とは思えん。
女王の教室なんか比べ物にならんほどの地獄絵図・・・

以前どこかのページで
こいつの授業を受けたという元生徒が告白していたけど
授業中、
「ここは間違っています」
とか言いながら教科書の自衛隊の記述などを墨塗りさせていたそうだ（マジ）

>>124
杉並区の反対運動にも在日がいたw

反日は全て在日が裏で操っている。

ところで、こいつ日本赤軍とは何の関わりも無いのか？
いや、なんかやってることが学生闘争そのままって感じだから。

こんな危険人物が教鞭とってると思うと本当おそろしいね
ttp://blog.livedoor.jp/mumur/archives/13400046.html

>>119
Z武は保守だと今は無き噂真あたり書かれてたが
なるほどあちらの連中が怒る訳だ
身障者を盾にやり放題も彼らの得意技
御旗にしたいZ武がこれじゃねｗ

考えたら彼の著書から読み取る身障者でも楽しいよって思想からして
利権拡大運動家としては扱い難い問題児だったのかも

●大日本帝國軍と明治天皇
●残酷な西太后と義和団と日本帝國軍
●日本は李氏朝鮮の奴隷を解放した(デフォルメ有り）
http://nihonjustice.hp.infoseek.co.jp
http://www.geocities.jp/ggg_nihon/
デジタル書房より第一巻発売中！！！
http://www.digbook.jp/product_info.php/products_id/4967
推奨解像度　1024×768以上。

捏造朝日がこのブサババァ教師をどう擁護するのかが見ものだなｗ

>>134
川田龍平のようにはいかなかった、ということですな

絶滅寸前の珍獣みたいなもんだろ
絵に描いたような日凶粗教師

増田の家ってどこ？
突撃取材してくるけど
住所UPよろ

このババアの授業受けてみたいなあww
そうとう笑かしてくれそうだ

この教師のいる学校の周りの喫茶店とかに嫌韓流置いて回るとか。

せんべい大学の第一就職先が教職だってんだからどうにかしてくれよ。

つくる会教科書→日本人も数万人が死んだ悲惨な日露戦争を美化

「日本海海戦」一戦闘の勝利をウキウキ気分で１ページまるまるコラム記述
ロシア革命のおかげで終戦できたのに軍事的粉砕勝利のように記述

＞日本の生き残りをかけた戦争だった。
＞日本はこれに勝利して、自国の安全保障を確立した。
＞殖民地にされていた民族に、独立への希望をあたえた。

全く馬鹿な記述。
日露戦争で帝国主義戦争につっこみはじめ、その後の泥沼的な侵略戦争、殖民地支配で
他国民、自国民を何千万人と犠牲にしていく歴史の事実があるのに
そらぞらしく、安全保障を確立したとは何のことだ。

また、日本は帝国主義国家として他国を植民地化する側として台頭したというだけで
非殖民地に希望など与えていない。
そもそも日本が殖民地になったこともないので殖民地の独立戦争の前例にもならない。

（注）ロシア革命が1917年だとか反論する無知右翼がいましたが、ここで書いているのは
第一次ロシア革命です。ロシア革命は日本のおかげだとかいうﾃﾞﾝﾊﾟも無視

どう考えても左のがキチガイだよな・・・

>>139
どうぞいらしてください
ttp://www5f.biglobe.ne.jp/~kokumin-shinbun/H10/1012/101212masuda.html

右の害基地の教科書で左巻きが教えればちょうどいい。

この選挙戦のさなか、カトリーナなんかもあるのに…
さすが北海道新聞、つくる会採択0.4%が一面トップorz
勝利宣言みたい
朝からゲンナリ

今までの歴史教科書が左寄りの偏向教科書って言われてたから、対抗してつくる会の教科書も偏向教科書というレッテル張りですか。今まで売国奴と言われてた左翼が、右翼売国奴という新しい言葉を作ったのと同じだね。

７．民主党は自虐史観を強制する

民主党マニュフェストは、「私たちは、・・・、素直な反省と謝罪の気持ちを忘れません。
60年前の戦争の検証を政府が中心になって行います」と、民主党の歴史観を述べています。
民主党は議員立法として国立国会図書館法改正案や従軍慰安婦法案を国会に提出していま
すが、これらは日本に自虐史観の定着を強制するものです。 民主党の歴史観は、戦後の
社会党や左翼思想家、日教組の歴史観そのものなのです。さらに、「皇室典範を改正し、
女性の皇位継承を可能とします」「国立追悼施設を建立します」と記述しています。
このような重要な問題をいとも簡単に結論付けてしまう民主党に、一体国政を担う資格が
あるのでしょうか。

９．国による教育行政を完全に否定・・・日教組任せ、「現場主権」の教育

民主党の教育政策は、「地方教育行政法を改正し、教職員人事、予算執行、教育内容に
係わる権限を、設置者である基礎自治体及び学校現場へ移譲します」となっています。
つまり、民主党案では文部省は不要となり、国家による教育行政を完全に否定しています。
これまで日教組が国による介入を拒否してきたのと同じ主張です。民主党の教育政策は、
日教組任せの政策なのです。民主党はこれを「現場主権」と呼んでいます。 教育内容
までも学校現場へ移譲したら、教育の水準が確保できないばかりか、ジェンダーフリー
思想や自虐史観、国旗国歌の掲揚も全て教育現場、日教組任せとなってします。
ttp://www.nikaidou.●com/clm2/0508/c20803.html

歴史捏造集団日教組ｷﾀ━━━━━━(ﾟ∀ﾟ)━━━━━━ !!!!!

未だに公務員で教師ってのが信じられん。
自分の生徒をいびり倒して転校させるなんて常識で考えてたらクビ以外有りえんと思うんだけど。

>>151
いや、こういうのを教師にしておくことによって、生徒たちはまともな人間を学びますからね。
要するに反面教師って奴でしょう。

現実問題として、こういうサヨク教師ってのは、多くの学校で児童生徒から嫌われてる、
っていうかバカにされてるものですよ。
現に本当に好かれてる教員なら、児童生徒がこういうことを親に垂れ込むことはしないはずだし、
それを親が教育委員会に垂れ込むことだってしないでしょう。
（まあそもそも、生徒の間で「キモっ！」で終わらすのが普通なんですけどねｗ）

まあ、下手に首を切ると、プロ市民が騒ぎ立てるのがオチなので、
中・高レベルの教員ならそのまま学校の教育現場においておいたほうがいいんですよ。
なにしろ生徒がバカにすることまで、プロ市民は介入しようもないわけで。

結局、生かさず、殺さずが一番いいんですよ。