【教育】"脱・ゆとり教育" 全国学力テスト実施で、「学校格付けの時代」へ？

★学校格付けの時代、日本一優秀・ダメ…クッキリ 　全国学力テスト、文科省が来年度実施

・「学力で世界のトップを目指す」という中山成彬文部科学相の大号令のもと、小中学生を
　対象にした全国学力テストが、来年度からの実施に向け動き出した。文科省は平成１８年度
　の概算要求に盛り込むため、今月末までに骨格を固める。同省は対象となる学年すべての
　児童生徒にテストを行う全員調査を目指しており、「日本一できる学校」「日本一おばかさんな
　学校」が数字で烙印を押される恐れもある。　

　「昨年１２月に公表されたＯＥＣＤ（経済協力開発機構）の学習到達度調査の結果などから、
　日本の子供たちの学力低下が問題視されている。子供たちの学習到達度、理解度を知る
　ことで、指導方法の改善など学習に還元したい」
　文科省全国学力調査学校評価ＰＴ室は、全国学力テストを実施する意義を説明する。

　ＯＥＣＤの調査結果によれば、日本の子供たちの読解力は世界１４位にまで低下。平成
　１４年に正式導入されたばかりの「ゆとり教育」が、見事な“空振り”だったことを実証した。

　中山文科相は昨年１１月、「子供や学校、自治体が自らの『位置』を見極めて、競争して
　いく環境づくりが必要だ」として、全国学力テスト実施の意向を表明。

　大手進学塾関係者は、「学力の基準が知識の運用力に変わりつつあるいま、新しい基準
　で日本の子供たちの能力を確かめることは興味深い」と実施に肯定的だ。
　「例えば東京都品川区では、子供たちが区全域から学校を選べる学校選択制にした
　結果、いろいろな学校が頑張るようになった。学校評価といっても、昔と違って評価の
　ものさしはひとつではないので、さまざまな特性を売りにする学校が出てくるのでは」と、
　この関係者は教育現場での競争意識に期待する。

　かつて昭和３１年度から小、中、高校で順次導入された全国学力調査は、地域や学校別の
　データが公表されたため、競争が過熱。「学力コンクール化している」と日教組などが
　反対し、昭和４１年度を最後に廃止された。（一部略）
　http://www.zakzak.co.jp/top/2005_08/t2005082923.html

2

ゆとり教育世代の奴、国訴えたら勝てそうじゃね？

「ゆとり教育のせいでバカになった」1万7000人が文部科学省に対し提訴

考えすぎ

>>7なら日本一おばかさん小学校に編入。

今の小中高のやつはモルモットだったわけだ

今って学文館テストって無いの？

いいね。お受験などの小学校格付けよりも
学力やスポーツで小学校を格付けするほうがずっと健全。

>>3>>4
ちょｗｗｗｗ

女王の教室ネタ禁止

あぼーん

さて、どこの都道府県が最下位かな？

中学時代、塾とかで他の中学の子の通信簿見せてもらったりすると
なんでこんなヤツが5取れるんだ…なんでコイツ頭いいのに2や3なんだ…ってのが結構あったのよね（´・ω・｀）
荒れてる学校、まともな学校、両方あるのに相対評価なんか出来るわけ無かったんだ。
公立高校受けようとしても内申で悔しい思いした子は多いんじゃないだろうか。

ってわけでコレは賛成。

>>13
やっぱり沖縄だと思われ

俺、小3の従妹がいるんだけど
聞いたところによると算数の授業のクラスを成績で分けて
更に成績順に席に座るらしいぞ

これでますます『ゆとり世代』って馬鹿にされる
世代が誕生するんだな。可哀想に

ゆとり方針がダメだったから急に学力信仰か。

学力低そうなノリ。

>>7

教育すること自体がモルモット

脱・しりとり教育

どうせまた弊害が表面化してくるに１００万ガルド

まず教師の全国学力テスト実施しろよｗ

できない子には人権問題。

秋には中教審が新課程をどのような内容にするかを決定するらしいから、
楽しみだなあ。
やはり、73年ごろの戦後としては最高水準の教育に戻すのだろうか。
それとも一気に戦前並みにしてしまうのだろうか。

ここから5の倍数の人をけちょんけちょんにけなすスレになりました

>>25
おまい天才。

>>25
お前の両親、お前を産んだのに悲歎に暮れて心中しなかった罪で銃殺。

>>25
うんこ

>>25
マジきもい

ぬーべーに出てた便所の神様
おれはあんな感じ汚れ役を引き受けよう

>>30

カッコイイ

文部省は、完全迷走中。明治時代は、一番官庁だったのに、今は盲腸官庁になりさがっている。
テーマ無き文部行政。見識あるリーダー不在が原因だ。

「教育の普及・エリート教育の確立」と、戦前の文部省は強力なリーダー大臣のもと、効率的な
教育行政を成功させていた。

それが戦後は、アメリカさんのいうとおり「バカ大学」の量産にひたすら励んできたのみ。権限を
振り回していい気に成れるので、何の疑問もなしで。おかげで出来上がったのが、高進学率とバカ
大学生の大量生産。

文部省のくせに、人間がわかっていない。「頭脳」で勝負できるのは10％。あとは腕で勝負。大学
進学率は10％で十分。後は、実業学校の充実です。

おバカさんに、中途半端な知識・教養を身につけさせてなんになるか。

＞「学力で世界のトップを目指す」

ＧＪ！具体的な目標が決まったのはいいことだね。
資源のない国なんだから、学力ぐらい世界トップじゃないと。

>>14
私立入試では学校のレベルに応じて通信簿の評定に重みが付けられるため
並以下の学校はオール５でなんとか土俵に立てる程度らしい

教育は、将来の国の安定と繁栄の為に当たり前に行なわれる事であり、

中国のように、民衆が政治や体制に疑問を持たないように、知識を与えなかったり、
韓国のように、現在の自分や過去の歴史に自尊心を得る為に、間違った教育をしたり、
日本のように、「平等だ個人の自由だ」と国から与えられる教育方針の改定を求めたり、

と、そんな事があってはならないのである。

学校の格付けなんて今でもあるやん

ざまぁみろ。
今まで「ゆとり教育」の名のもとに散々ぐーたらしてたんだ。
少しは痛い目にあったほうがいいよ。
でも絶対に「こんなのｲｸﾅｲ！」っていうバカ親がわんさかでてくるんだろうな。

学校をレベルごとに仕分ける努力よりも
全体のレベルを引き上げることに努力しようぜ。

そのほうが国のためになりそーな。

社長640人の出身高校
http://info.yomiuri.co.jp/mag/yw/archive/05_1_9-16yw_moku.htm
企業内に成果主義が浸透し、実力がより問われる時代になってきた。採用活動の段階で、学生の大学名を聞かない企業
も増えつつあり、大学の学閥も崩れつつある。多くのビジネスマンが厳しい企業社会の中で生き抜いていくうえで、
頼りになるのは、【大学より同じ高校の出身者】という声も聞く。

官僚たちの出身高校
http://info.yomiuri.co.jp/mag/yw/archive/05_5_8-15yw_moku.htm
大学閥は薄い中央省庁だが、【出身高校には強いこだわり】を持つ実相が浮かびあがってきた。

国会議員720人の出身高校
http://info.yomiuri.co.jp/mag/yw/archive/05_2_27yw_moku.htm
本誌が年末年始合併号で特集した社長の出身高校調査は大反響を呼んだ。【大学以上に出身高校への関心が強い】ということで、
シリーズ第２弾として、２週にわたって現職の国会議員720人全員の出身高校を紹介する。
国会議員の場合は、ちょっと様子が異なっていた。【出身高校が大きくものをいう】のか、地域の名門高校の“健闘”が目立つのだ

政財官の３界比較　日本を牛耳る高校はどこだ？
http://www.geocities.jp/gakureking/skz-highschool.html

王者慶應は独自のゆとり教育　じっくり帝王学を学ぶ
http://www.geocities.jp/gakureking/keio-fuzoku.html

『プレジデント』就職は「出身大学名」でどう差がつくか
http://www.geocities.jp/gakureking/pre.html
「地頭」がいいか【出身高校もチェック】、大学は努力がモノをいうが、高校に入るには素質が大きく左右する。
いい高校を出ていれば三流大でも二流大より底力は上とみる。地方の無名高校から二流大は採らなくても
開成や麻布から三流大の場合地頭がいいということで評価される。

民主党新人、
鷲尾英一郎さんは語る　新潟2区立候補予定者　

　「拉致問題？、取り上げる必要なんてないですね」

http://www.washio-e.jp/

民主党新人、
鷲尾英一郎さんは語る　新潟2区立候補予定者　

「拉致問題？、取り上げる必要なんてないですね」
↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓↓
http://ranobe.com/up/src/up53604.jpg

http://www.washio-e.jp/

「学校格付け」乙！！

誰だ今頃「平等」だの「差別」だの、きれい事言ってるヤツは？

現実問題として、社会構造が階級別に格付けされてるんだから
…
東大京大等高偏差値の大学卒業者が多数を占める企業で
同僚に高校中退や中卒が滅多にいないように、
高卒・専門卒や中程度偏差値の私大卒業者が大半を占める企業で
同僚に国立大卒が滅多にいないように、
これを階級社会と呼ばずして…？

それに適切に対応したシステムってのが必要なんだと思うが、
諸兄如何？(´･ω･`)

ゆとり教育始める前は、ゆとり教育的なことを作家やジャーナリストなどの
自称知識人が必死に推奨してたんだけどねｗ
今じゃ多くの人があのころの雰囲気は忘れちゃってるかな

学力世界一のフィンランドは、完全な「ゆとり教育」で、学力の競争なんて
全くやってないんだけどな。

本当に学力を上げたければ、
「１クラスの人数を減らして、一人一人に合わせたきめ細かな指導をする」
という必要があるが、
日教組対策から、教員の数を増やしたくない文部省は
かたくなに４０人学級を崩そうとしていない。

もう日教組を叩けば教育がよくなる時代は終ってんだよ。

寺脇研がのうのうと外局の部長などをやっていられるのはどう考えてもおかしい。
こいつ戦犯だろ。調子乗って。

無能力（というより積極的に害）分限免職にしろよ。

>>44
ヒント：子供の絶対数

勉強は塾で十分。小学校の教師がお受験レベルのものを教えられるわけない。

ただな。ゆとり教育へ転換した全てが国の責任では無いんだな。
と言うのも、１０年前位か、家族でディズニーランドに行きたいんで、子供を休ませますと
きっぱり言い切る、バカな親も居たりしたんだな。んで、学校側は容認。

親が言い切る上に、学校側も強く否定出来ない状態だったみたいだしな。
そんなの全国各地で発生していること。それが週休二日制のきっかけの一つに
なったようなもんだな。だからなんだかんだ言っている親にも責任はあるってことさ。

http://www.geocities.jp/gakureking/pre.html
　大学通信では、毎年大学ごとの就職先を調査しています。就職難と言われて久しいですが有名校、上位校有利という傾向はますます
強くなっています。ソニーなど多くの企業が「出身大学不問採用」を謳っています。しかし、データで見る限り、実情はまったく変わっていません。
むしろ少数精鋭採用になったぶん、東大、早稲田、慶應などの有名上位校からの採用比率はますます上がっています。
　出身校には採用に関係ない建前ですが実際のデータを見ると、依然、大学別に枠を設けて採用する形は変わっていないようです

SONY　新卒採用実績校の推移　サンデー毎日より　　　　　　　　　　　　　　　　　　　東・工・早・應　　　MARCH
　　　（採用） 東大　東工　早大　慶大 MARCH　関関同立　日東駒専　産近甲龍　採用上位4校率　関関同立9校率　
９２年（　？） １８　　？　　 ３５　　６０　　 ８２　　　　２９　　　　　 １９　　　　　７　　　　１１３人+東工　　　　　１１１人　
９３年（　？） １４　　２７　　４６　　２９　　 ４２　　　　１７　　　　　　 ９　　　　　４　　　　　１１６人　　　　　　　　５７人

０２年（450）　３１　　２３　　２９　　４２　　２５　　　　２１　　　　　　４　　　　　　１　　　　１２５人（２８％）　　　４６人（１０．２％）　
０３年（470）　３４　　３２　　４０　　４８　　２６　　　　１９　　　　　　４　　　　　　０　　　　１５４人（３３％）　　　４５人（９．６％）　
０４年（300）　３２　　１９　　２３　　３５　　１２　　　　１１　　　　　　１　　　　　　０　　　　１０９人（３６％）　　　２３人（７．７％）　
０５年（220）　１６　　２７　　２９　　２５　　　８　　　　　４　　　　　　３　　　　　　０　　　　　９７人（４４％）　　　１２人（５．５％）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　↑
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　たった４校で採用者の４４％
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　５位の阪大14名を加えると5校だけで採用者の半分以上

>>49
家族旅行で学校休むのってそんなに悪いことかな？
10年前頃自分も年2回は休んで行ってたしな

>>44
民族気質と教育の質が違い杉

日本人は詰め込みがいいんだろう。

>>50
上位校の学生の方がIQが高いのだから
試験をすれば多くなるのは当たり前のような気がするが。

やめよう。
S以外の上位成績者はソッカーに集団ストーカーされるからｗ

学力で世界トップを狙うのはいいけど、教師があれじゃあなあ
優秀な教師の授業を全国に放送して、今の教師はクラスマネージャーに降格させれば可能だと思う

読解力14位てよく見るけど、日本語は文法的に不利な気がするんだが。
その辺も加味されてるんかね

>>55
サテライト授業はいいかもしれません。
ソッカー教師によるクダラン嫌がらせも防げるし。

まず詰め込みありきだよ。ゆとり云々は大人になってからで充分。
知識を詰め込まないと物を考える事すら出来んのだからさ。
ガキのうちは頭がやわらかくてどんどん知識をためれるのに
やらんでどうする。

>>1
大反対！！　倭奴は少しでも馬鹿でいるのが礼儀ある。

ゆとりなんかいらねぇよ。ゆとりが何を生むっていうんだよ。
だらだら机に伏せて一日を過ごすガキが増えるだけじゃねーか。
甘えさせんじゃねぇよ馬鹿がよ。

学生に週休二日はいらねぇだろ。
未だに訳わからんよ。

何がわるいの？