【教科書】杉並区は採択撤回を　歴史教科書で韓国団体反発[08/12]

韓国のパートナーは韓国の歴史教科書で勉強するニダ

>>928

教育委員一人あたりに送られたワイロの内訳

３億ドル
ラクダ４頭
ロールスロイス４台
娼婦または男娼８人

これを日本円に換算するとそれくらいになる。

>>931
そんな馬鹿な・・・
おれは数億・数十億って聞いた。

人権擁護法案と男女共同参画基本法の関連性はもう御存知だろう｡
｢女性｣を｢在日｣に、｢男性｣を｢日本人｣に、｢DV｣を｢差別｣と読み替えるとよくわかる｡

産後の女性は鬱状態に陥って子供を殺したり自殺したり周囲の人間を巻き添えにする｡
一時的なホルモンバランスが崩れることによって、多かれ少なかれ出産後の女性は
異常になる。しかし、あなたは知っているか？出産後の女性の異常性を利用して
フェミ工作員が離婚を煽り画策し女性を洗脳し、女性をDV被害者に仕立てあげ､
男性をDV加害者に仕立てあげる洗脳裏工作をしていることを｡

つまり、こういうことだ｡
出産後の女性の異常性はフェミにも機関にも医師にもよく知られている。これをフェミは
利用する。女性が情緒不安定な時に離婚洗脳すると女性はひとたまりもなく洗脳される。
このことをフェミは熟知している。例えば、フェミ(女性の近親者であればなお良い)が、
毎日のように女性をDV被害者として洗脳し暗示をかけてゆく。すると容易に
女性は自分がDV被害者と思いこむ。そう、DV冤罪だ。そして｢今の状態では危険だから｣と
DVシェルターに誘導し、女性と子供をDVシェルターに拉致誘拐監禁し、外部との連絡を
遮断させ離婚させる。母子が入所するとDVシェルターは行政から補助金を自動的に
受け取る仕組みがある。DVシェルターの裏には｢反日本人｣の外患工作組織が
関与している。日本人離婚工作は日本人家族破壊工作、日本人壊滅工作の一環だ｡
その後、離婚してシングルマザーとなった女性がどれだけ悲惨な思いをすることになるか､
子供達がどれだけ傷付くか、フェミはそんなこと知ったこっちゃない。むしろその方が
反日のフェミにとっては都合良い。だからフェミは夫婦関係修復など一切しない｡
DVシェルターは｢女性が自分で望んで選んだこと｣と言い、フェミの工作活動を隠匿し
責任も負わない｡
DVシェルターやDV冤罪のせいで、多くの女性と男性と子供達が影で泣いている｡

日本キリスト教団DVシェルター｢女性の家HELP｣を調べてみよう。 中核派だ｡
顧問弁護士に拉致社民党の福島瑞穂がいる。日本キリスト教団が普段､
どんな日本人破壊工作活動をしているか、それは自分で調べてみよう｡

あなたが信じようと信じまいと、これは本当のことだ｡
今の日本で実際に行われている｡

⊂⊃　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　⊂⊃　　　　　　
　　　　　　　　⊂ ＼　　　　　　　／⊃
　　　　　　　　　　＼＼／⌒ヽ／／ 　　　　　　１２日の大敗北で、悔しくて悔しくて
　　　⊂⊃　　（（ 　 ＼（　＾ω＾） 　　　）） イパーイ火病を起こすてまつねw
　　　　　　　　　　　　／|　　　 ﾍ　　　　　 　ソースも出せない誇大妄想を垂れ流して
　　　　　　　　　　／／（　ヽノ ＼＼ 　　　　　憂さ晴らしをしちゃう中核プロ市民ww
　　　　　　　　⊂／　　 ﾉ>ノ　 　 ＼⊃ 　　　　 ｦﾓｼﾛ ｶﾜｲｿｽ www
　　　　　　　 　　　　　レﾚ 　　ｽｲｽｰｲ 　　⊂⊃
　　　　　　　　　　　彡

フェミが離婚を増やしていることはよくわかった。

離婚すれば次の子供は絶対に産まれない。
フェミが少子化を推進している元凶であることもよくわかりました。

「フェミが離婚を増やす→少子化」 が私達に与える影響。

・年金保険料増大
・福祉手当増大
・税収不足
・社会保険料値上げ
・増税
・移民政策
・在日参政権
・家庭崩壊
・男性への冤罪多発
・社会崩壊
・治安悪化
・防犯費用が家計と税収財源を圧迫
・社会不安増大
・人心崩壊
・母親の子殺し
・母親の幼児虐待

フェミにはどんな刑がふさわしいのでしょうか？

>>1
民主主義の手続きに基づいて決定された事項を
一部の意見で覆そうとする行為は
民主主義ではない。

ttp://wanokokoro.seesaa.net/article/5212663.html
> ○「人権学習」の恐るべき実態
> 三重県の道徳の授業の指導案の「ねらい」の箇所には
> 「古代より日本にとって大恩の国である朝鮮に対し、
> 近代からの日本の朝鮮に対する非道な政策と、
> それによって苦しめられてきた人々の歴史を学習する」とし、
> その目的は「日本人に内在する残虐性をさらけ出すものである」
> とされている。
>
> さらに、「教師側の意図」として「細かい歴史事実関係よりも、
> 日本が自国の利益のためにアジア、とりわけ朝鮮の人々に甚大な犠牲
> を強いたその身勝手さ、酷さが伝わればよい」とある。

V2K with FORCED VOCALIZATIONの被害
(大江戸線〜都庁南庁舎45階：8/15　20：00まで)
　をホームページ上で2〜3分のQUICKTIME MOVIEで公開します。ご覧下さい。
　　
　　ホームページアドレス
http://www016.upp.so-net.ne.jp/happa_2005/

　　　 冤罪事件：判決の検証。
http://black.ap.teacup.com/judge2005/

うるせー、内政干渉するんじゃねーよ。

文句あるなら宣戦布告しろ。

いい教科書じゃん
コレ読んだ子供がもっと歴史に興味持ってくれたらいいな。

韓国人が、神話の記載のある教科書を否定すると、
韓国人は日本人より優れている、日本人は劣等だという思い込みを否定することになると思うんだが。

高天原が韓国で、実際は韓国に住めなくなった敗残国の人間が日本に移り住んだから、
　韓国に住めなくなった人間=韓国に住んでる人間より下=倭奴=日本人は韓国人より劣等民族
っツー理屈なんだろ?
いいのか? 最後の自尊心の拠り所まで否定して?

>>912
韓国こそ、どんな教育してるんだよ！！

　　　 ／∵∴∵∴＼
　　 /∵∴∵∴∵∴＼
　　/∵∴∴,（･）（･）∴|
　　|∵∵／　　 ○　＼|
　　|∵ /　　三　|　三　|　　／￣￣￣￣
　　|∵ |　　　＿_|＿_ 　|　＜　うるせー白丁！
　　 ＼|　　　＼＿/　／　　＼＿＿＿＿
　　　 　＼＿＿＿_／

韓国歴史教科書で日本団体反発・・・・ありえない、聞く耳を持つ必要もない

「もともと普通の人々は戦争したいと思っていない。
だが、国の政策を決めるのは、結局その国のリーダーたちだ。
民主主義であろうと、ファシズムの独裁であろうと、共産主義であろうとそれは同じだ。
『我々の国が攻撃されている。愛国心のない反戦・平和主義者が国を危険にさらそうとしている』と訴えさえすればいい。
この方法はすべての国で同じように効果的だ」
　　　　　　　（ヘルマン・ゲーリング）元ナチス・ドイツ最高幹部/秘密国家警察（ゲシュタポ）創設者

教育長って誰だ　へぼ将棋の米長か？

教育長って誰だ　へぼ将棋の米長か？

教育長って誰だ　へぼ将棋の米長か？

教育長って誰だ　へぼ将棋の米長か？

教育長って誰だ　へぼ将棋の米長か？

教育長って誰だ　へぼ将棋の米長か？

教育長って誰だ　へぼ将棋の米長か？

教育長って誰だ　へぼ将棋の米長か？

教育長って誰だ　へぼ将棋の米長か？

君が代強制で天皇陛下に訓告された　へぼ将棋の米長か？

>>912
ﾘﾄﾙｸﾞﾚｲみたいのや、擬人化されて泣きべそかいてるウンコがかわいいｗｗｗｗ

チョンども、いいきになるな、おとなしい日本人ばかりじゃねーぞ　
マジでやるぞてめーら、いいかげん頭にきてる日本人もいるからな

>>946
あれ笑ったよな

＞「青少年に自国中心主義と歪曲（わいきょく）された閉鎖的な歴史を教える国は、
＞国際社会でパートナーとして認められない」と批判した。

笑った。これって中国と朝鮮のことじゃん。ｗｗ

世界の目から見た韓国
http://nandakorea.sakura.ne.jp/html/sekainome.html

★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★
緊　急　コ　ピ　ペ　緊　急　コ　ピ　ペ　至急、コピペをお願いします！！！！！

●　NHK総合テレビをすぐにつけてください。生放送です。
●　櫻井よしこ、町村外務大臣を含む、日韓・日中問題討論番組です。
●　携帯電話をつかった視聴者アンケートがあります。参加をお願いします。

日本の、これから「アジアの中の日本」 Part10修正
http://live16.2ch.net/test/read.cgi/livenhk/1124096827/
★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★★

おまいらガンガンＦＡＸとメール送れ
FAX 03-5455-7777
http://www.nhk.or.jp/korekara/

今後も韓国は豚キム支持で民族大殺戮を続けて欲しい。

中核派、また逮捕です。
http://www.asahi.com/national/update/0815/TKY200508150246.html

【朝鮮顔 /ちょうせんがお /チョウセンガオ】

学術名：chosen gao

色黒で頭部の小さい瓜実型の長顔。全体的に起伏が極端に少なく、
非常に平坦でのっぺりとしている。目は一重瞼が多く、細いか小さな
目であるが、強い蒙古ひだで目頭が退化して両目が離れた印象で
あり、目尻はつり上がり気味で黒目が小さい。また黒目が内側に
寄った内斜視（いわゆる寄り目）が多いのも大きな特徴。目と眉毛の
間隔は広く、眉毛はかなり薄くハの字型が多い。頬骨が強く張った
ものも多い。鼻は幅が狭く細めであるが、平均的に低く存在感は
あまり無い。眼窩と鼻根部が極端に退化して彫りが非常に浅いため、
全体的に非常に平坦に見える。歯は大き目で前に突き出したものが
多く、唇は南方的な厚目で突き出した印象のものが多い。

>>931
扶桑社ごときにそんな金振りまく財力なんて無いよ。　バカじゃね？

http://up.nm78.com/data/up126196.jpg

わかりやすいわ。これ。

>957
これは、わかりやすいねえ。

例えがいいよ。

教育長って誰だ　へぼ将棋の米長か？

教育長って誰だ　へぼ将棋の米長か？

教育長って誰だ　へぼ将棋の米長か？

教育長って誰だ　へぼ将棋の米長か？

教育長って誰だ　へぼ将棋の米長か？

教育長って誰だ　へぼ将棋の米長か？

教育長って誰だ　へぼ将棋の米長か？

教育長って誰だ　へぼ将棋の米長か？

教育長って誰だ　へぼ将棋の米長か？

君が代強制で天皇陛下に訓告された　へぼ将棋の米長か？

ユダヤ人の2番煎じなんてﾁｮﾝごときができるわけねーじゃんｗｗｗｗｗｗｗｗ

呆れた。

ttp://blog.livedoor.jp/mumur/archives/50002309.html

ここまでやれるなんて、すごい！
俺もこんな勇気を持ちたいな。

と、アメリカに見捨てられた韓国の棄民が言っております。

日本の教科書について日本の団体ではなく、外国人の団体が文句をつける。おもろいね、この国は。

http://v.isp.2ch.net/up/5b6d716483fe.jpg

よその国の教育に口を出すな！
よその国の教育に口を出すな！
よその国の教育に口を出すな！
よその国の教育に口を出すな！
よその国の教育に口を出すな！
よその国の教育に口を出すな！
よその国の教育に口を出すな！
よその国の教育に口を出すな！
よその国の教育に口を出すな！
よその国の教育に口を出すな！
よその国の教育に口を出すな！

どっかの研究室みたいな部屋で
韓国人がパソコンのゲームに腹を立てて
リアルにファビョってるムービーってどこにあるの？
また見たくなった。

>965

確かに、アジアに謝罪をって言うけど、結局中国と韓国だけだろ。
中国と韓国抜きでアジアをやろうよ

------------------------------------------------------------
「新しい歴史教科書をつくる会」理事の中西輝政が昨年、 統一教会系の集会で講演。
主催の世日クラブとは世界日報社で統一教会。
http://www.senichi-club.com/new.htm

講演の要旨
http://www.asahi-net.or.jp/~vb7y-td/k6/160903.htm
------------------------------------------------------------

>>968

別に東南アジアが日本に友好的ってわけじゃないよ。
基本的にどの国も前の大戦の日本のあり方には批判的。

タイでも戦後に反日デモは起こってるし、
君らが頼みのつなにしてるインドネシアだって教科書では
日本兵の蛮行に関してはしっかり書いてるよ。

>>970
蛮行があったなら、それを書かれるのは当然。
反省するのも当然。

年々被害が増えて、何度のしゃ剤を要求され、
補償も底なしに要求される。
その異常さは、たとえ何処相手でも関係ないよ。

国を守る戦いの死者に敬意を払わない首脳など、
有り得ないし、そうしたことを示唆する外国は、
宣戦布告しているのと同義だよ。

首相ははっきりと、次の様に言うべきだし、何故
言わないのか理解に苦しむね。

「宣戦布告であると看做す」
「その上で、日本はこれを請けず。平和を望む」
「歴史の真実である部分に対しては謝罪する」
「今後の内政干渉についてはこれを許さない」
「各国は、自国の教育と歴史の真実との異差を
　埋める努力をすべき。これは日本も同じ」

以上。

>962
ただ、この人が進めている「戦争に賛成です」って対応はちょっと疑問に思うな。反対派に
いいように引用されてしまう可能性がないかな？どっちかっつーと「戦わねばならないときも
あると思う」という言い方の方がよくないか？

05年8月15日　NHK総合『これからの、日本』第三部（22：30〜0：00）の中においての町村神発言
町村：
なぜね、そのみなさん３学期の終わりにちょこっとね、近現代を学ぶのかとおっしゃった。それはまぁ一つはね、最初か
らまじめにやり過ぎているということはあるんですが、逆に近現代をやるためには先生の思想性が問われるから。
で、日本の場合は教職員組合の人たちがどちらかというとマルクス・レーニン主義的な教え方をしたがる。教育委員会、
文部省はそれは困るというと。したがって、だいたいあの、江戸時代の終わりでなんとなく終わるようにして、それで近現
代は触らないと。これが暗黙の了解なんです。これは事実です。
でまぁその上で私が言いたいのはですね、なかなか日本の事を理解されない、歴史の問題あるいは戦後の日本のね、
平和の歩みについても。これは一つは外務省の大臣として言えばですね、今まではどちらかというと中国、韓国のみな
さん方には十言いたいところをできるだけ抑え目にやってきた、これ事実です。それで、日中、日韓、まいわば平和友好
が成り立つというような基本的な姿勢があったと。これからはもっとお互いにはっきり言う事は言い合うということのほうが
いいと思います。

>>970
教科書に載せてまで反日を行おうとしたそのときのタイの閣僚は
中華系ですが何か。その件で中華大会開いてますがなにか。
そこまでしても、一般的タイの人に反日を植えつけるの成功してないけど。

てゆか、あの時代、あの状況でまったく１つもデモが無いとかいうほうがありえんだろ。
いろんな人がいるのも当たり前。しかもそのデモも中華系だけどな…

劣等民族朝鮮民族韓国人の糞共！こいつら皆殺しにしてやれや！！！
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朝鮮人は死ね！

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　　ﾃﾞｹﾃﾞｹ　　　　　|￣　￣　￣　￣　￣　￣　￣　￣　￣|
　　　　ﾄﾞｺﾄﾞｺ　　 ＜　　具体的な指摘まだー？
　☆　　　ﾄﾞﾑﾄﾞﾑ　　|＿　＿　＿　＿　＿　＿　＿　＿　＿|
　　　　　☆ ﾀﾞﾀﾞﾀﾞﾀﾞ!　∨　∨　∨　∨　∨　∨　∨　∨
ﾄﾞｼｬｰﾝ!　　ヽ　　　　　　　　　ｵﾗｵﾗｯ!!　　　 ♪
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　　　　♪ 　　／　〃（･∀･ #）　　　　/　ｼｬﾝｼｬﾝ
　　♪　　　〆 　┌＼と＼と ヾ∈≡∋ゞ
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　　　　　　　||　ΣΣ 　 ））∪¬　　　||　　　♪
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社会の落伍者が、歴史教科書について叫んでいます。

歴史教科者賛成者の平均年収　125万円

哀れ！！怒りをぶつけたい気持ちもわかるな

貧乏人ほど、歴史教科書に賛成という事実・・・・

かわいそう