【教科書問題】小山市採択協議会、中学歴史教科書は東京書籍を選定…栃木

>>25
全日教連は旧民社党系の組合だ！連合加盟、つまり民主党支持団体が右翼なのか？
オマエのような赤の言うことは常に、自分の気に入らないものを右翼と決め付ける！
俺から見ればオマエは極左過激派だ！それだけのことだろう。

>>24
お前、無知でやってるとヤケドするよ？
扶桑社教科書批判してる人を叩いてるのがどういうオッサンたちか知っておいた方がいいね。
http://land.issaigassai.com/cgi/upload/source3/No_0299.avi

よりによって東京書籍かよ……

>>26
間違いだらけの書き込みで畏れ入った。


> 全日教連は旧民社党系の組合だ！

間違い。
旧民社党系の組合（旧新教組加盟組織）も組織内にはある、が正しい。
但し、栃木県の傘下組織は、新教組に加盟していた組織ではない。


>連合加盟、つまり民主党支持団体が右翼なのか？

意味不明。
全日教連は連合を含め、一切のナショナルセンターに加盟していない。
もちろん、全日教連が民主党の支持団体である事実もない。
建前はともかく実態としては、自民党の支持組織。

>>27
馬鹿いうなこの糞ガキ。
オマエらなんて中国の手先だろ。日本が憎くて中国に愛国心を感じるなら、
はやく北京に出て行け。
偽善団体のお涙ﾊﾞﾊﾞｱは実はこわ〜〜〜い赤い暴力団だろうが？

>>29
より正確を期して言えば、

全日教連は、自民党及び、民主党内の一部保守系議員と協力関係にある

と表現した方が良いかもしれない。

>>29
名前が似てたので一緒にしてしまっただけ

>>29
全日教連について一部に誤った記述があったため発言を撤回する！

東京書籍って李舜臣や安重恨が英雄になっている朝鮮民族主義のやつ？
元の侵攻が国際化で、豊臣秀吉の明への侵攻が極悪非道の野蛮行為って...
そういや、最近はお利口さんほどアホなんだよね。ひねた子の方ができる。
まあ、こんな教科書を信じてお勉強していたらアホになるわな。

関係ないけどググっていたら出て来た気狂いHPを載せておきますね。
ttp://ww35.tiki.ne.jp/~togashi/Pusan.htm

>>30
んなこと言ったってビデオにしっかり写っちゃってるじゃんw
凶暴そうな右翼団体がw

そういう連中の支持を得てるのが「つくる会」教科書だという現実から目を
背けない方がいいよ？ あんたが善意の市民なら（ﾌﾟ

小山市から東大が出ないんですがｗ

反対活動をやっている連中の中に左翼過激派がかなり
いることはわかっている。それと戦っている連中の中にも
右翼過激派が入っている。こういう図式だ。左右の過激派が重要なところで
傍観しているわけがない。
過激派を名指して相手を中傷してもあまり意味がない。お互い様だ。
血なまぐさい話が彼等にはつきまとっている。
ただはっきりいって左翼過激派の方が優勢だ。
教育の場にも同志が多数いる。

全日教連の立場は、微妙だろう。色々内部にはいると思うが、
やはり中道志向だろう。
つくる会を右とみればとくに肩入れはしないだろう。
栃木の場合98パーセントも入っている
というのが気になる。「偽装転向」はかなり多いだろう。

>>35
反対派は暴力事件起こす中核派がいるんですけど。
これまで散々凶暴な脅迫を行って来たわけですけど。

そういや筑紫何とかさんの番組に出て来た人は核マルだっけ？
それに出て来た自称右翼団体？の街宣車は新世界協会という、
似非右翼だよな。ちょっと前まで中共べったりだった連中。

>>34
＞北村山高校

うお、もろ地元ORZ
母校じゃないが

>>37
「お互い様」で逃げちゃうんですか？
後で工作員に怒られますよ。がんばってw

>>38
中核派もいるってことね。
しかし推進運動やってるのは「右翼もいる」つーより右翼しか写ってなかったぞ？
あとはつくる会系の人が不法に教科書配布して文化省から何度も警告受けるよ
うな不正運動やってる。

まともじゃないね。

東京書籍は原爆投下正当化だろ。軍都だから落とされたという。
なんでこんな教科書のシェアが５割超なんだ？

>>41
ん？あ、筑紫さんの番組だけが君の真実なのか。
今、あのような印象操作は逆効果なんだけどね。
あれは反日工作員への義理立てだったんだねぇ。

コピペはコピペで封じる。

>>42
>軍都だから落とされた

それは単純な事実の記述ですね。
正当化ってのは「軍都だから落とされて当然。軍都が悪い」みたいな記述を言う。
歴史よりまず国語やれよ。
え？
扶桑社の国語教科書じゃなきゃイヤだ？
甘えるんじゃない！

大同協の裏検定では、「原爆投下の責任を日本に帰する」という
感じの検定項目があったらしいな。

>>44
何を封じたんだ？お前の日本語滅茶苦茶だ。
まあ、>>42が読み間違えているのは事実だが。

>>44
読み間違えじゃない！！
教科書記述の行間を読め！
どう考えても、子供たちがそう受け取るように巧妙に書いているだろ。

>>47
反日工作員（と哀れなその手下の日本人）も
行間が云々と滅茶苦茶なこと言っていたが、
同じこと言うんじゃないですよ。
教科書は行間なんて読まないでしょう。
国語の教科書じゃないんだから。

>>47
出た！究極の難癖、インネン付け。

　　「行間を読め」

妄想も大概にして下さい。

>>49
あんたの反日妄想も酷いけどな。

>>50
へ？ どこが？

>>33
解ってもらえればそれで結構。
意見の違いは違いで構わないので、率直なところを今後も聞かせてくれ。

>>47
「行間」がどうのこうのなんて、歴史教科書は文学作品ですか。
あなた個人はどうやら「軍都」であれば原爆を落とされてもやむを得ないという
独特な感性をお持ちのようだが。

明らかに「広島は軍都だから落とされた」と正当化する趣旨で書いてあるじゃないか！

【東京書籍・中学歴史教科書】

それを知ったゆみこさんたちのクラスでは、どうして広島市が被爆都市となってしまったのか、
社会科の先生に質問してみることになりました。

先生は、「・・・・被爆都市は、このような都市の移り変わりと関係しているので、みんなで
調べてみるといいね。」と助言してくれました。

[ゆみこさんたちのグループ]　広島が軍都として発展してきた歩みについて、プロジェクターを
使って発表しました。
http://www.tsukurukai.com/13_web_panel/P14-17.pdf

「新しい歴史教科書をつくる会」Web教科書パネル展
http://www.tsukurukai.com/13_web_panel/webpanel.html

>>53
それは教師によって何とかなる問題。
今はその他の部分を問題にすべき。

例えば李舜臣なんかいらないし、
朝鮮が「解放」されて喜んだのは事実でない。
帝国憲法が国民に望まれていないなんて笑止千万だ。
憲法制定のためにどれだけ苦労したか。
そして近代国家建設に意味があったかを教えない。
こんな教科書を真面目にやったらクズになる。

広島で石碑を壊した自称右翼や、
竹島は何も言わないのに北方領土云々ばかりいう街宣右翼と同じ。
問題点をはぐらかす結果になる。

左翼の圧力は不問の日本のマスコミ

>>54
つくる会の教科書は「戦争を美化している」の一点攻撃でやられてるんだ。
誰も読んでもいないのに。
それに対抗するには、シェア５割超の東京書籍を「原爆投下を正当化している」
と一点攻撃してイメージダウンを図るべきだよ。

>>53
また行間検定かよw
広島が軍都だったことは昔からの常識。
東京大空襲を「首都への空襲」と書くと正当化なのかい？

反論できなくなった市民団体の次の言い訳 ↓

「扶桑社版の教科書は行間が気に入らない！」
「この教科書の行間はアジアの人々を侮辱している！」

>>58
またまたそういう嘘を書く・・・。
だいたい反論できないのは扶桑社支持厨だろうに。
朝鮮解放の英雄がどーたらとか毎日毎回版で押したようにおなじネタしか出せてないし。

扶桑社だぞSPAの扶桑社。そんな会社の教科書で勉強できるわけない。
ｻﾖの岩波みたいな、ｳﾖのまともな出版社はないのか？

まあ、要するにこの争いは日本を中国朝鮮の下位に位置づけたい人と　
それが嫌な人との戦いなんだよな　　　

>>59
まんざら嘘でもないだろ。
ところで、反対派がまともな理論を展開しましたか？
どこが『軍国主義w』なんですかね？

>>60
岩波文化人という言葉がありましてね。
ちょっと足りない進歩的文化人を指すんですな。
岩波さんはまともなんですか？

>>61
それもあるかもしれないけど、それも妄想かも。

【驚異！姦国とベトナム紛争 】

大韓民国の朴正熙政権はアメリカの要請により、1964年に
最初の海軍部隊を派遣したのを皮切りに、1965年10月には
陸戦部隊である猛虎師団1万数千を派兵して本格的に参戦。
1973年3月23日に完全撤収するまでに総兵力約31万人を ベトナムに投入。

韓国軍はベトナム兵などを【約4万人（公式記録）殺傷】
韓国軍の犠牲者は 戦死約5千、負傷約1万に上った。

韓国軍兵士とベトナム人女性の間の【買春】や 【強姦（レイプ）】で生まれた
混血児は現在1万人以上存在 しているといわれる（韓越混血児問題）

Commemorating the 60th anniversary of the conclusion of the War in the Pacific and honoring
veterans of both the Pacific and Atlantic theaters of the Second World War.　
ttp://thomas.loc.gov/cgi-bin/bdquery/z?d109:HC00191:@@@L&summ2=m&
Reaffirms the judgment in Tokyo rendered by the International Military Tribunal for the Far East of
1946-1948 and the conviction of certain individuals as war criminals for their crimes against humanity.


World War II: Sixty years on 　　ttp://news.bbc.co.uk/1/hi/in_depth/world/2005/ww2_sixty_years_on/default.stm
Timeline: Japan　　ttp://news.bbc.co.uk/1/hi/world/asia-pacific/country_profiles/1261918.stm
World War II: Remembering the more than 50 million lives lost.
ttp://www.cbsnews.com/elements/2005/05/06/in_depth_world/interactivehomemenu693468.shtml

中国人民抗日戦争勝利60周年記念 ttp://www.china.org.cn/japanese/168834.htm
南京大虐殺 ttp://www.china.org.cn/japanese/167266.htm
The Anti-Japanese War (1937-1945)
ttp://english.china.org.cn/english/features/123611.htm
60th WWII Anniversary 60th Anti-Japanese War Annivesary
ttp://english.people.com.cn/zhuanti/Zhuanti_451.html#0
世界反法西斯戦争勝利60周年（反ファッショ戦争）
ttp://world.people.com.cn/GB/8212/46250/index.html
ロシア兵写真集 ttp://www.china.com.cn/chinese/wgzz/index.htm
60th anniversary of WWII ttp://www.chinaview.cn/60th/
Japanese War Criminals
ttp://www.chinadaily.com.cn/english/focus/china_sinojapan_page.html
記念反法西斯戦争勝利60周年（反ファッショ戦争）漫画展
ttp://newscartoon.chinadaily.com.cn/news/ffxs60new/bookall.html#
正義の裁きを改ざんすることはできない ttp://www.china.org.cn/japanese/176130.htm
虐殺事件　　ttp://www.china.org.cn/japanese/176134.htm
A級戦犯に関する資料　　ttp://www.china.org.cn/japanese/176135.htm

日韓歴史共同研究報告書
ttp://www.jkcf.or.jp/history/

田舎は赤色だな

>>57
「首都に落とした」と「首都だから落とされた」は違うだろ。

>>34
ＮＨＫの『その時歴史が動いた』もひどいよ。
蒙古襲来は、新しい国際秩序を作ろうとした元の要求を、日本が
つっぱねたからだ、とか言ってたし。

東京書籍って、シェア優先で教科書の内容を決定してるんだろ。
儲かりゃいいというのなら、売国奴と同じだろ。
教育に携わる者の資質がない。

>>68
読んだらわかると思うが、思想がいくらよくても扶桑社本は教科書としての
クォリティーが低すぎる。文章とか雑誌みたいだし。
だから普通の学校ではなかなか採用しにくいんじゃないの。

東京書籍追放オフをやろうぜ！

> 先生の意見を最大限に尊重


> 生徒にとってよりよい教科書を選定


('A`) ・・・

まあ受験とか考えたら東大教授とかがつくってる普通の教科書の
方がいいだろ。
つくる会は思想教育やりたいんだから道徳とか国語とかの教科書に
しとけばよかったんだよな。

文科省は筑駒を筆頭に国立エリート校でさっさと採用しろよ
エリートを思想教育すればいずれ東大も保守化するはず

>>69
何処の教科書もクオリティはそんなもんだろ？
だから進学校じゃ教科書なんぞ碌に使わない。

この場合の「クオリティ」は受験に役立つ云々じゃなく、
格調高さとか、そういう意味なんじゃない？