【社会】つくる会教科書、異例の再協議へ→否決なら独自予算で購入も…茨城・大洗町★２

★扶桑社教科書　独自予算で使用検討　地区協、再否決なら　茨城・大洗町

・茨城県大洗町教委が、来春から使用する中学歴史教科書として「新しい歴史
　教科書をつくる会」のメンバーらが執筆した扶桑社の教科書を全員一致で選んで
　いたことが十八日分かった。しかし、同町など十四市町村で構成する共同採択
　地区は別の教科書の採択を決定。大洗町教委は承認せず、異例の再協議が
　行われる。再協議でも扶桑社に決まらなかった場合、大洗町は、国による無償配布
　ではなく独自財源で扶桑社教科書を使用する方向で検討している。

　関係者によると、大洗町教委は六日に臨時教育委員会を開き、中学歴史教科書に
　ついて「学習指導要領に最も忠実な教科書で、日本の歴史や伝統を愛する県民性に
　合っている」として、扶桑社を採択すべきだとの意思を委員の全員一致で確認した。
　大洗町は水戸市、ひたちなか市など茨城県中央部の五市八町一村で同じ教科書を
　選ぶ「第三採択地区」を構成しており、柵山美代子教育委員長と加藤一五教育長が
　八日に開かれた地区協議会に出席して扶桑社採択を強く主張したが、協議会は
　多数決で日本文教出版の教科書を選んだ。
　これを受けて大洗町教委は十二日に教育委員会を開いたが「承服できない」との
　意見で一致し、協議会の決定を否決。このため第三採択地区協議会は今週中にも
　異例の再協議を行う。
　教科書の採択権は法的に教育委員会にあるが、共同採択で同じ教科書を選ぶと
　いう矛盾した規定もある。（一部略）
　http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20050719-00000000-san-soci

※関連スレ
・【社会】「戦後の歴史学を無視」 つくる会教科書、大学教授ら反対…市民団体は教育長の車包囲★３
　http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1121532257/
・【政治】「中国にゴマする人が、日中関係崩す」「教科書、"左"でないと日教組が通さぬ」 町村外相★２
　http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1118063026/
・【社会】日教組、教科書採択で教員に影響力行使促す…左翼過激派も圧力に参加
　http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1090614332/
※前スレ：　http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1121710935/

きんたま教団

大洗って合併まだなの？

たこすき

2いがいなら妹にチンコ移植

わっはっは大洗海水浴場

これはどう転ぶか。

なぜそこまでこだわるのか不思議だ、反対派も賛成派も。

自分が勤める船橋市立図書館の「作る会」関連の蔵書を勝手に廃棄した土橋悦子氏ですが、
彼女の書いた童話絵本「ぬい針だんなとまち針おくさん」を、彼女の勤める船橋市立図書館が
３５冊も購入していることが蔵書検索で判明しました。「３５種類の作品を」ではありません。
「同じ本を３５冊も」です。

http://www2.lib.city.funabashi.chiba.jp/cgi-bin/detail?biblioid=250183217&type=0&count=10&before=select

確かに市立図書館が９ヵ所（移動図書館を含む）に分散しているとはいえ、同一の書籍を３５冊
も買うのは「通常行われていること」なのでしょうか。３５冊の内訳ですが、中央図書館に８冊、
北図書館に１０冊も配本しています。さらに北図書館に配本された１０冊は共同書庫や閉架書庫
に収蔵されており、閲覧するには職員に申し出る必要があるとのこと。

確かに、長年に渡って親しまれている定番の作品であれば複数購入しても不思議ではないでしょうが、
本日検索した限りでは、この土橋氏の童話絵本３５冊のうち、貸し出し中のものは０件、貸し出し予約も
０件です。

5

まあ

　　　　　　　　_ .,,_.._ ﾊﾟﾀﾊﾟﾀ
　　　　　　　 / ● / 〃
　　 　　　　 /~ ^ ~
　　 (・∀・)ﾉﾞ

>>9 それぐらいならかわいいもんだろ。小額。

>>8
単純に購入代金も相当な金額になるしな。
しかも必ず払って貰える。

茨城・大洗町。。。いいぞ、全国に名売った。

>>9
ひでえ

>>8

たのしいからじゃん。

茨城・大洗町、がんがれ！！！

>>9
この馬鹿、誰？
なんでこんな奴がのうのうと生きていられるの？

大洗町はデーブ大久保と阪神井川の出身町だろう。
大体の水準が分かるぞ。

　　　　　　　　　　　　 ∩
　　 　 　 　 　 　 　 　 | |
　　 　 　 　 　 　 　 　 | |
　　　 　 　 ∧＿∧ 　 | |　　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　　　 　 （ 　´Д｀）／/　　＜ 先生！もう自虐教科書はイヤです。
　　　　　 ／ 　 　 　 /　　　　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　　　 / /|　　　　/
　 ＿＿| | .|　　　　|
　 ＼　 ￣￣￣￣￣￣￣＼
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竜ヶ崎市もつくる会教科書を採択すべし！

>>18
公務員は基本的に解雇できないから。

韓国を少しでも批判すると右翼みたいなオッサンが殺すぞとか脅迫してきてウザイ。
ザイニチウヨの圧力に屈せずがんがってください(^^;)

http://www2u.biglobe.ne.jp/~hyakuman/
http://members.jcom.home.ne.jp/kyoukasyo/

意見をどうぞ。

うお〜！素晴らしい、素晴らしすぎるぞ！大洗町！応援ってどうするの？教えてエロイ人！

つくる会放火：革労協の一派が犯行声明 2001年08月10日
http://www.mainichi.co.jp/news/selection/archive/200108/10/20010810k0000e040046002c.html

　「新しい歴史教科書をつくる会」が入居する東京都文京区のビルが放火
された事件で、「革命軍」を名乗る犯行声明が１０日、毎日新聞社など
都内の報道機関に届いた。文面から過激派「革労協狭間派」反主流派の
ものとみられ、警視庁公安部が調べている。

　声明は８日付で「東京都教委―都知事石原による都立養護学校への
『歴史』『公民』教科書の差別主義的強行採択に対する、革命的報復で
ある」とし、同会の教科書採択運動を「絶対阻止しなければならない」と
書いている。

　また、小泉純一郎首相の靖国神社参拝問題に触れ、「わが軍は重大な
決意をもって、今夏最大の決戦としてこれを爆砕する」と書いている。
　事件は７日深夜、つくる会事務所に隣接した駐車場に置かれた時限
発火装置から炎が上がり、事務所の網戸などを焼いた。

３５冊とは酷すぎる。
しかも誰も借りていないとは
新しい歴史教科書を図書館で置かないかな？
もう一度勉強しなおしたい。

日本が戦後補償した３００兆円は寒国政府が国民に支払うという合意の元、日本側が応じたもの
それを経済発展のため全て注ぎ込んだのは寒国政府の独断でしたこと。
従って、日本は戦後補償は済んでいる。
寒国政府は国民を欺いて補償金を費やしたのに未だに日本の戦後補償は済んでいると国民に説明していない。
そればかりか未だにたかり続けている。
今の寒国の経済発展の基礎を創ったのは日本の補償金３００兆円、発展してこれたのは日本技術の盗用であることは誰でも知るところである。
日本は寒国にこの事実を突きつければ幾らでも黙らせることは出来る。
まあ、ろくでもない、ならずものの国であることは世界にも認知されてはいるがね。

カンパを募ったら物凄い金額が集まりそうな悪寒。

小中学校の教育は国や県がガチガチに管理している、みたいな事いうサヨがいるけど、
金があれば意外となんでも出来るのよ。
国の規定で複式学級になってる小学校に、町の予算で追加の教員を雇った例もある。
市町村が金を出すか、親が金を出すかはともかく、金があれば出来る。
サヨだって「教材費」という名目で保護者から金を集めて洗脳教材を買ってたりするし。

>>25
大洗町に近いなら電話で賛同の意を伝える。
遠方ならメールや郵便で。

>>9
ＫＯＲＥＡヒドイ！！みんなも>>9をコピペしまくって世に知らしめるべし！

【社会】つくる会教科書、異例の再協議へ→否決なら衆議院解散

>>27　自分の身の丈にあった金額だと大騒ぎする奴だな。

てっか聖徳太子を教えている教科書が
扶桑社の教科書だけっていう事実が問題。

>>34お前の主観などどうでもええわ

>>35
日露戦争の勝敗は？

>>19
そのDQNの巣に現状ではDQN養成システムでしかない教科書って・・・。
自分で一からカリキュラム構築できる教師ってどれだけ居ると思ってるんだろうか？

ま、与える方は「教師指導用」を読み上げればいいと思っているんでしょうが。
でも、それじゃ授業にならないと思われるのだが。

扶桑社は文一総合出版を見習ってくれ。

もう扶桑社の教科書が読めない奴は

竹内の「超速』シリーズを読め。
自虐史観を取り除いた授業を予備校でしていて、左翼に追い出された
彼の参考書なら信頼できるだろ。

リネージュII用にプロキシ構築、中国からの大量アクセス中継した留学生逮捕−香川県警
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/dqnplus/1121784358/

左翼って始めの年は採択ゼロとか勝ち誇ってたけど、
検定再合格の度、採択の度に疲弊する羽目になってるね

【日韓】『マンガ嫌韓流』の出版元が7月26日の発売に向け、嫌韓流特設サイトをOPEN [07/19]
出版社（晋遊舎）が嫌韓流特設サイトをOPEN

晋遊舎ONLINE
http://www.shinyusha.co.jp/~kenkanryu/

ここで賛同してるヴァカ。ウゼェから死ねや。
気持ちわるいんだよ

>>32 この程度のことをコピペを推奨する馬鹿発見。

　　　「自分の身の丈にあった金額だと大騒ぎする奴」

>>43
>>44
はいはいわろすわろす

教師だけはまともな地域もあるんだね

ｂｙ元三重県民＠洗脳地域

十 |￣|　|￣￣|　立 ノ　 日 日　
日 |￣|　|──|　十.|┬　|　　 |　
十ﾉ￣|　|＿＿|　个ﾉ |.　 | 耳 |　　


日本のマスコミ不人気投票
http://www.amiva.com/an/vote002/tvote.cgi?event=002&show=all

　週刊誌【週刊ポスト】7月29日号より
⇒大特集：解散暗闘クライマックス
�@反乱軍蜂起！「小泉をぶっ壊したる」
�Aで、結局郵政民営化は得なのか損なのか
�B亀井静香が大放言「もはや小泉首相に援軍なんて無いゾ！ワッハッハ」
⇒日本潜伏アルカイダ「六本木の隠密行動」
⇒「金正日を炙り出せ」米ステルスが＜夜毎＞平壌に急降下
⇒「ロンドン同時多発テロ」報道−横並びの新聞がはまった「新聞らしさの呪縛」を見て愕然(筆者：大月隆寛)
⇒箱島前社長「社報発言」でわかった朝日新聞「入社希望者激減」
⇒舛添要一議員がアドバイス「５０歳からの極楽財産術」
⇒東條英機元首相の孫娘が「毛生え水」を開発していた

⇒箱島前社長「社報発言」でわかった朝日新聞「入社希望者激減」

入社希望者が昨年度の６０００人台から５０００人台に激減し、
リクルートの就職希望ランキングでも大幅にランクダウン。
ｖｓＮＨＫその他の不祥事が原因らしい。
世界に冠たる朝日の首位を継続させましょう。

全員一致で採択ってのもすごいな･･･

http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoukasho/kentei/05051801/16-35.htm

「元寇が100年早かったら、どうなっていただろうか。いろいろな面から考えてみよう。」
についた意見は
「100年前には元は成立しておらず、理解し難い設問である」
修正意見がついたのは全124箇所。8社の中ではトップ。

普通に考えて、これだけ修正箇所がずば抜けて多いのに、
「修正して検定通ってんだから問題ない」
とか平気で言っちゃう奴の気が知れない。

おまいらは同じ車検を通ってる車で

Aは車検の前に30か所修理した
Bは車検の前に120か所修理した

どっちの車が信頼できる？

普通の人ならAを信頼するよなw

>>44
単に金額だけの問題だとお思いですか？

日本語が達者なチョンがいるな

見直そう歴史教科書
http://seisaku-center.net/archives/kyoukasyo/sakai-koenroku/itou-sakai1.htm
しつこいようですが、もう一度言います。
豊臣秀吉が朝鮮に攻め入った時に日本軍と戦った朝鮮人の李舜臣の英雄ぶりは銅像
の写真つきで紹介しているにもかかわらず、この国を守るために戦った日本の軍人、
東郷平八郎も乃木希典も、あるいは、時の政治家たちの名前も一切出てこない。

こんな教科書が日本の教科書と言えるのだろうか。

　そこで、教科書がどういうことになっているかと言いますと、日露戦争はどの教科書
も、幸徳秋水、内村鑑三、与謝野晶子という非戦論者だけで描かれている。大阪書籍
も教育出版も同じです。
　扶桑社の教科書だけ、東郷平八郎、小村寿太郎、伊藤博文、ポーツマス条約の仲介
をしてくれたアメリカの大統領のセオドア・ルーズベルトの名前が出てきます。他の七社
は掲載されている写真もほとんど同じ。こういう形で反戦ということを言いたいのでござ
いましょう。
　ついでに申しますと、豊臣秀吉が朝鮮に攻め入ったことについては、朝鮮侵略と書い
てありますが、元冠についてなんと書いてあるかと言いますと、日本への遠征でございます。
日本に遠征して来たんだそうです。教育出版は北九州の沿岸に押しよせてきた、日本文教
出版は蒙古が日本へ襲ってきた、と書いている。ソ連が日本の領土を侵略したことは、ソ連
の対日進攻と書いてあります。外国が日本を侵略してきた時は絶対に侵略とは書かないんですね。

　ところが、日本が外国へ出て行った時は侵略でなくてはならない。
そして、それをおどろおどろしく書く。
それがこの東京書籍のポリシーと言うか、基本的な論調になっているわけです。

>>34 主観じゃなくて事実だろ。
　　　地方新聞の隅っこにしか載らないような事件を重大事件のような大騒ぎ
　　　馬鹿だよ。

一年戦争が載ってない歴史教科書なんてゴミだろう。

>>49
俺、検定制度自体に問題ありと思っているから、指摘箇所の
数についてはどうでもいい。

ttp://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/20010714.html

>>56

GJ

アマゾンベストセラー1位

嫌韓流

http://kakutoku.sakura.ne.jp/book.html

>>49
30か所修理のヒュンダイ車より
120か所修理のホンダ車のほうが断然信頼できる。

普通の人ならホンダを信頼するよな？

　　●〜 自慰的歴史観 〜●

　　　　　 ヽヽ〃 /
　　　　　　 ヽ〃 　 ﾌﾟｼｭ！　　　　
　　　　　　（ ＿）
　　　　　　　|　|　 ｼｺｼｺ･･･ ｼｺｼｺ･･･
　　　　　　　|　| /⌒⌒⌒ヽ／~￣￣￣￣ヽ
　　　　　/⌒ヽ⌒ヽ＿__　 　|　　∴ヽ　　３　 ） ＜誇り高き我民族、その歴史に一点の曇無し！あッ！うっ！
　　　　　/　　ゝ 　　　　　|
　　　　/　 _　　ゝ＿＿＿）（９　　　　 (｀ ´)　）j
　　　/　 丿ヽ＿__,.───|彡ヽ　―◎-◎-|　ﾊｧﾊｧ…
　 /　　　)　 　 　　　　　　 （　　 Y￣￣￣￣）←つくる会・安部・無職・ニート
　/　_／　　　　　　　　　　　＼＿＿＿＿／


公衆の面前でのオナニーは止めてください。
見てる方が不愉快になります。

>>49
指摘箇所が当を得ているのかどうかが問題だよなぁ。

>>53
日本語達者なのはわかったんだが・・何言いたいんだか？

>>49
というか教科書検定は最低限のクオリファイでしかないって事の方が問題かと。
実際の授業では副読本も使えば相手が人間である以上予期せぬ事態も起こる。
教師に能力があれば教科書がなんであっても最低限のクオリファイが達成されて
いる以上問題が起きないが、現在の平均的な教師にどんな環境でも臨機応変に
授業を行えと言うのは酷に過ぎる。

馬鹿教師でも過去の事例見ながらなんとかやれるであろうこれまでの教科書と、
全く支援無しに一から授業カリキュラムを構築しなければいけない教科書と。
平均的な教育サービスを提供できるのはどちらかという話だね。

扶桑社は記者会見の前に研修授業支援しろ。

>>50 思想的に違う人間の間違いや失敗を大事件にして相手を貶めて楽しんでいる。卑しい行為だろ。

自分が勤める船橋市立図書館の「作る会」関連の蔵書を勝手に廃棄した土橋悦子氏ですが、
彼女の書いた童話絵本「ぬい針だんなとまち針おくさん」を、彼女の勤める船橋市立図書館が
３５冊も購入していることが蔵書検索で判明しました。「３５種類の作品を」ではありません。
「同じ本を３５冊も」です。

http://www2.lib.city.funabashi.chiba.jp/cgi-bin/detail?biblioid=250183217&type=0&count=10&before=select

確かに市立図書館が９ヵ所（移動図書館を含む）に分散しているとはいえ、同一の書籍を３５冊
も買うのは「通常行われていること」なのでしょうか。３５冊の内訳ですが、中央図書館に８冊、
北図書館に１０冊も配本しています。さらに北図書館に配本された１０冊は共同書庫や閉架書庫
に収蔵されており、閲覧するには職員に申し出る必要があるとのこと。

確かに、長年に渡って親しまれている定番の作品であれば複数購入しても不思議ではないでしょうが、
本日検索した限りでは、この土橋氏の童話絵本３５冊のうち、貸し出し中のものは０件、貸し出し予約も
０件です。

今回は、採択率グッと増えそうだね。
教育委員会は、全て極左だと思ってたけど、違うみたいだな。

うりゃ燃料投下じゃ。
http://zip.2chan.net/8/res/281228.htm

>>52
加えて、大東亜会議のメンバーとなった国の中に中国があることを書いているのも
扶桑社のみ。大東亜会議を知らなきゃ、戦争中の歴史がまったく理解できない。
現在の世界情勢を知る上でも大変重要なのに、扶桑社以外の教科書では
何もわからないアホを育てるのみ。

ま、がんばって。ほとんどの一般人はスルーだろうだから。　

夏も真っ盛りのある日、孫が見慣れない缶を買ってきました。
私が其の名前を聞いたところ、あまりの衝撃に卒倒しかけました。
「夏だから、殺中在を買ってきた。これで、奴らもイチコロだよ♪」
なんということでしょう。孫は敗戦記念日の腹いせに、中国・在日朝鮮人の方々を
大虐殺する道具を買ってきたというのです！！

あわてて缶を取り上げ、ふと見ると偉そうな鶏の絵の下に「菌朝流」と書いてあります。
恐ろしい事にバイキン扱いした在日朝鮮人の人々を流す（殺すという事でしょう）
等と書いてあるではりませんか・・・・・。
さらに恐ろしいのは、在日朝鮮人の方々を大虐殺するための道具でありながら、
「ハエ、蚊、ノミ、ダニ、ゴキブリの駆除に効果があります。」と缶に書いてあることです。
かつて無垢のアジア人たちを虫けらのように、何億人と大虐殺を行った
日本人の本質は全く変わっていないのだと、絶望的な思いになりました。

この恐ろしい道具の使用法は見る気もしませんが、孫を大虐殺の犯人にはできません。
私は夜、ホームセンターという右翼の拠点に忍び込むと、余りの光景に立眩みがしました。
何百というあの”道具”があるではありませんか！
私は暴力は嫌いですが、やむを得ません。
心を鬼にして正義の為にこの道具を破壊する為に灯油を撒き、火をつけました。
これで悪は浄化されるはずです。
次の瞬間、目の前が白くなり、轟音と共に店が消し飛びました。
そう・・・あれは在日朝鮮人の方達を爆殺する為の道具であったという事です。
正に、張作霖爆殺を髣髴とさせる悪魔の所業です！！
周囲一キロ程が被害を受ける程の爆弾を保管していたこの店は、消えて当然でしょう。

しかしこのような恐るべき爆弾が我が家のような一般家庭でも買え、それを用いて
アジア人殺戮を企む者が現れるとは、日本の右傾化はもはや歯止めが利かないようです。
この国はどこへ進んでいくのでしょうか。
５７歳　主婦

当然、土橋は弁財の上、懲戒免職だろな。

http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/search-handle-form/250-9293029-7542665
日本史・受験売上げランキング
２、３、６、７位
竹内 睦泰 超速シリーズを受験生の皆さんはどうぞ。

大洗町教育委員と「つくる会」名誉会長西尾幹二は親友
採択のからくりはこれかw

744 ： 名無しさん＠６周年 ：2005/07/19(火) 16:57:37 ID:03b7fPt30
>>643 がなぜかスルーされとるな。
http://www.megaegg.ne.jp/〜nitiroku/kako39.html
の解析ルポを書いておこう。

「米中のはざまに立つ日本―外交・防衛・教育」という硬いテーマにも関わらず
人口２万人足らずの老齢化の港町、大洗で４００人もの町民を集めた西尾講演
会。娯楽の集まりでもそうは集まらない人数だ。しかも講演の前後には著書の
サイン会が行われ、長蛇の列。

町長が最初の仕掛人だった。雑誌『正論』を読んで「つくる会」名誉会長西尾幹
二氏の講演会を企画。
町長と親しい病院長で町一番の強力な発言者、加藤氏が西尾氏と親友であった
ため実現。加藤氏は教育委員とのことだが、「町一番の発言者」ならば教育委員
長であると推察される。

講演会終了後、ホテルで酒を酌み交わす町長、加藤氏、西尾氏の三人。

普通なら採択の有り得ない特異な「教科書」を、地域決定を無視してまで採用す
るという大洗町教育委員会。メンバーはたった５人である。前回は2対3で不採択。
それが今回は全会一致の採択。前回採択に反対した３人に一体何が生じたので
あろうか？　本当に自由な検討がなされ賛成に態度を変えたのであろうか？

すべては覗い知れぬ闇の中の出来事である。

>>66
授業手抜きの言い訳に扶桑社の教科書は現状最適だったりする。
ノウハウも資料もないから教師用指導書読み上げて終わるという選択も取れる。

つまり、やる気のない教師ほど扶桑社の教科書を喜ぶ傾向があるとも言える。

朝この教科書に反対している団体（協賛かな？まあ左の団体である事は間違いない）
「未成年者に酒を飲ますモラルのかけらもないフ○サンケイグループ（菊門のこと
か？）が作った教科書を使用していいものでしょうか？」と街頭演説してて（しか
も扶○社はこんな俗悪な雑誌も出してますといってス○を見せて、ここと同じ所が
作ってるんですよってやってた）。

ちょっとわらちゃっタ。

今日は良く寝れそうです、皆様乙です。

>>56
GJ

>>70


その「菌朝流」どこに売ってるのか教えてください。

メッチャほしいんですけど。

まあ水戸藩だからなｗ

>>64
失敗?　うっかりして大量購入してしまったといいたいのですか？

>>70
始めてみるコピペ？　妙にリアルでワラタ。

>>30 特区で自治体がいろいろ提案したらしいけどほとんだ却下だったってよ。

　　天井の高さも規制で決まっているとか.やってた。
　　低くするとかなりの建設コストの削減になるとか。

>>73
>普通なら採択の有り得ない特異な「教科書」を、

検定に受かった普通の教科書だろ？
なんか最初から思考が偏ってないか？

>>70 おら極右の変形版。

扶桑社の教科書が合っている県民性だってさ。
茨城県はネットウヨの「地上の楽園」ですよ。
皆で移住しる。

山口の人もけっこう維新やり遂げた地域の自負心というか、吉田松陰、桂小五郎etc熱く語る人が
いるから、茨城にも、そういう血があるのかな。徳川斉昭、慶喜親子に名前忘れたけど学者いたね。
後、桜田門で井伊直弼を切りつけた関鉄之助も茨城だな。
でも山口県で採用になった話聞かないね。

オッス、おら極右
極左！どこいくだ！

>>86
ヒント：山口教組

>>86
水戸学
藤田東湖か？
１０年以上前に行ったが、
水戸の弘道館はかなり迫力があった。

なるほど、お友達が作った教科書を独自財源で何が何でも採用とな。
税金の無駄遣いどころか、私的流用公金横領。
やって良いことと悪いことの区別もつかない茨城の鼻垂れ水呑みドン百姓
に応援してもらう教科書っちゅうのも、なかなか大変な商売やね。

>>65
公務員なのに副業していいのか？

歴史の教科書は、はっきり言ってつまらない。
子供に学問的に教えようということ自体、間違ってるんじゃないか。
もっとドラマ的に教えないと歴史を好きになる子供はたぶん増えない。
歴史観ばかり問題になるが、歴史の教え方というのをもっといろいろ工夫すべきだ。

大人だからかもしれんが、俺には扶桑社の教科書（抜粋）は十分面白く感じられたぞ。カラー写真も多いしな。

産経も罪なことをする。
今ごろ反日左巻きが大洗に集中砲火浴びせてるだろう。

共同採択ルールってなんの為にあるの？　共同採択ルールやめると何か支障があるの？

作る会は、０１年の採択運動に８千万円使ったそうだが今回は１億円を超えていそうだ。
まあ、１億円使った結果の「採択」がどれだけ出るのか様子を見る必要があるが、どちらにしても
今後採択を増加させるには、大金を集めなければならないことは確かだろう。
作る会にとって今後最も重要なことは「資金集め」であることは間違いない。
ただ、そんなに採択に金を使って採算がとれるのかどうかは一つの問題だろう。

>>93 見たことのないやつが多数だからそんな話をふっても
　　　詳しい内容については誰も語れない件について。

　　　較べるべき本も読んでいないだろうし、較べるための読解力もないと思われる。

教科書なんてどうでもいいだろ。どうせ誰も読まんし。
俺は塾のテキストだけ読んで一流高校に行ったぞ

大学は文系だったけど「学問としての歴史学」なんて低偏差値の文学部の領域なのなｗ

てめえが居合わせたわけでもないのに歴史的事実を自分のイデオロギーに基づいて
勝手に組みなおすからマルクス史観だなんて下らないもんが出来上がる。
つべこべいうまえにお前ら人生経験足りねえよｗ
ま、歴史学なんておまけの学部にしかいけない低学力者がやってるんだから
こんなもんよ。

金になるためなら何でもやる奴もいると

初年度の作る会教科書の反応を見て、その後北鮮拉致認定やら
中共の横暴やらバ韓国のファビョやらで、今まで抑圧されていた
普通の戦中少年世代がやっと立ち上がったってとこだろ。
これでやっとGHQの呪縛から離れて、一つの国家に戻れる。
俺らはご先祖のおかげでアジア周辺諸国、特に3バカよりも学習
したから、戦争なんかは仕掛けないよ。
戦後60年、一切紛争のない国家を自負し、神道も仏教もキリスト教も
イスラムもヒンドゥー他全ての宗教の自由も自然に認めていることも
自負しつつ、

「 仕 掛 け て 来 る 奴 に は 容 赦 し ま せ ん よ 」

という国家作りを目指しましょう。

その通りだ　　頑張ろう

そのためにはまずは表に出ようね。社会と関わろうね、生身の人間と関わろうね。







そして働け！　最低限の義務を果たせ！

ID:2Jx0Cblw0

なんか用ですか？　名指しは失礼だよ。

３５冊とは酷すぎる。
うちの市の図書館でも９冊なのに！
しかも誰も借りていないとは

>>99
もともとは殆ど無関係な小さな個々の類似事件を、あたかも重大事件
であるかのように抽出して、時代精神とかで語るとかね。
もとをただすとヘーゲルだな。
歴史は物語であり、背後に時代精神があるという
しかも矛盾や対立は進歩のためには重要という考え方をしているから
歴史学そのものにも対立仮説を産出しやすい。

ま、今の日本には、大日本帝國残酷物語は存在しても、対立説がないば
かりか、考証さえ無視されているわけだが・・・

ま、日本の場合、戦後処理＆ODA利権が近代史を歪めたというのが
俺なりの見方。古代史は完全に学会制度が歪めたな。常に学会という
場で新規発見を発表しなければ、教授の地位が取れないというやつ。

著作権があるので著者は（特に有名な人）図書館の購入は否定的だが
販売会社にとっては売上が確保されるので肯定的である　とか。

>>98 自虐歴史観満載となっている現行の教科書を読んでから言ってくれ。
入試以前に、税金がこんな本に使われていることが問題だよ。

入試のための教科書だから入試に強い教科書がいいな。
明治以降なんか試験勉強とかが忙しくてあんまり印象がないんだよな。

皆さんの現役時代どうだった？

2Jx0Cblw0
お前氏ねよ、骨は地上の楽園に撒いてやるよ。

日本のアニメをで下請けした韓国の横暴
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/news/1120460569/


ttp://homepage1.nifty.com/ppp-j/clip//img20050704154934.jpg

最初は日章旗と太極旗が並んでるのに次の場面では太極旗のみに
竹島辺りに国境線を

>>96
その1億円、明らかに使うところが間違ってるのが　orz　なんだが。

政治運動いくらやっても根本的に「授業するための環境」が整えられるわけもなし・・・。
結局実際の「教育」を無視したｵﾅｰﾆ集団なのな＞つくる会

夏休み、海水浴に大洗に来てくれよ。
あんこうや生牡蠣、地焼酎がうまいよ。
名所としては常陽明治記念館や
血盟団事件の井上日召（一人一殺の）ゆかりの
護国堂がある。
隣の水戸市は尊王攘夷の源流。
天狗党の墓や徳川博物館、常盤神社、水戸藩校の弘道館、
三大庭園偕楽園、水戸城跡の水戸一高（映画「夜のピクニック」のモデル校）等々
様々な史跡があって面白いはず。

>>111 反論できなくて切れたな。もう少し勉強しようね。

>>114　水族館もお忘れなく

十四市町村で構成する共同採択協議会で日本文教出版に決まったものをだだをこねて扶桑社汁と主張。

たったひとつの町の反対、たった2つの中学のために再協議を開くそーだ。税金の無駄だ。

>>111 北とのコネでもあるんでしょうか？　
　　　　旅行で行くとしてもかの国にはお金は落としてほしくないなぁ。

前スレから観光案内やってるヘンなのがいるな。
自分の町が汚名に包まれようとしているのに呑気だ。

>あんこうや生牡蠣、地焼酎がうまいよ。

いや、これはでも確かだ。んまい。
実は俺は毎年大洗が定番なんだ。
しかし極右の教科書なんか採用すれば今年から隣の那珂湊に変更する。

けなげな郷土愛　汚名でも有名になればと

2005年07月13日
教科書採択を妨害する、言論弾圧メディアの監視を。

久しぶりにＮＨＫがやってくれた。13日の昼のニュースだ。放送局の報道番組は時間帯によって
プロデューサーやディレクターが異なるが、ＮＨＫ昼のニュースは要チェックだ。
しかも、偏向を一見分からないようにやってのける巧妙さがある。
ＮＨＫの偏向には、そういうスキルがある（笑）。
（中略）
そんなＮＨＫが13日正午のニュースで伝えた、「大田原市 扶桑社教科書を採択」という報道は、
２分14秒も使う異例の扱いで、実質的な採択妨害のプロパガンダだった。

ttp://nishimura-voice.seesaa.net/article/5067732.html

全員一致のお笑い町教委｡
このままなら、お笑い町民｡

大洗海岸。
心にキュンとくるものがある。
あれは俺の青春時代
誰もいない秋の磯浜だった
好きな女と手をつなぎ
遥か遠く、水平線をゆく白い舟を目で追いながら
潮騒の音だけをじっと聞いていた。
大海原は俺たち二人の限りない未来を暗示していたのに・・・
半年後、俺たちは同じ場所で別れたんだ
その大洗が極右の薄汚い教科書に蹂躙されるなんて
俺の青春は二度死んだ。
俺の胸キュンを奪ったドキュンな町、大洗。

大洗海岸。
心にキュンとくるものがある。
あれは俺の青春時代
誰もいない秋の磯浜だった
好きな女と手をつなぎ
遥か遠く、水平線をゆく白い舟を目で追いながら
潮騒の音だけをじっと聞いていた。
大海原は俺たち二人の限りない未来を暗示していたのに・・・
半年後、俺たちは同じ場所で別れたんだ
その大洗が極左の薄汚い市民団体に蹂躙されるなんて
俺の青春は二度死んだ。
俺の胸キュンを奪ったドキュンな町、大洗。

>>124
テメ、コラ！

反日国の手先として活動する反日日本人は日本が嫌いなんだろうから、
さっさと外国に移住したらいいよ。

大洗って海水浴で有名な所だよね

何であんなのんびりした所でこんなことで盛り上がっているんだ

本当に工作員っているんだな。ちょっと感動。

>>128
そうですね。>>114とかいい加減にしてほしいよ。
地元観光協会の工作員なのがバレバレなのに。

>>1
感動した
頑張れ
こうしたのが広がれば日本は再生する

まてまて、>>123で観光宣伝を書いておいてその言い草なのか！？

>>129
おめぇの事だよ、仕事しろよ。　あっ　これが仕事か。

>>128

>BTMI6sWu0
君だよ君。

　　　　/＼＿＿_／＼
　 　／''''''　　　　　''''''::＼
　 　|（●）, 　 　、（●）、.|　　中核くん・・・
　 　|　　 ,,ノ(、_, )ヽ、,,　.:|
　 　|　　 ｀-=ニ=- '　 .:::::|
　　 ＼　　｀ニニ´　 .＿／
　　　（｀ー‐--‐‐―/ 　）.|´
　　　 |　　　　　　　|　　ヽ|　
　　　 ゝ　ノ　　　　 ヽ　 ノ　
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣

　　　　/＼＿＿_／＼
　 　／''''''　　　　　''''''::＼
　 　|（へ）, 　 　、（へ）、.| 　ふふ、呼んでみただけ♪
　 　|　　 ,,ノ(、_, )ヽ、,,　.:|
　 　|　　 ｀-=ニ=- '　 .:::::|
　　 ＼　　｀ニニ´　 .＿／
　　　（｀ー‐--‐‐―/ 　）.|´
　　　 |　　　　　　　|　　ヽ|　
　　　 ゝ　ノ　　　　 ヽ　 ノ　
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣

お前ら。そこまで言うか・・・。

嗚呼、なんたる悲劇。
真の愛国者が常に汚名を着る。
これが我が愛する日本の伝統とは
なんたる悲劇。
我、救国のため身を捨てて逆賊にならん！

「つくる会」ってのもプロ市民団体みたいな名前で嫌だけどね。
２ＣＨねらーとしては反左翼的な言動をしておいた方がいいのかな？

>>135

それはもしかしてギャグで言っているのか

つうか教科書ってそんなに重要なのか。
漏れなんてカバンには本など入れていかないし、
教科書など読まなかったから、そんなもの気にもしていなかったな、
テストでいい点取って、ママの期待に応えるような、女々しい奴こそ教科書なんぞ読むもんだろ。

修正箇所は古代〜明治までで５０、明治〜現代で７４
圧倒的じゃないか
文科省の役人もページめくるたびに修正箇所が見つかって楽しかっただろう

政治闘争だなこれは
こんなんに独自財源かよ

《扶桑社が検定規則違反　中学教科書を合格前配布
文部科学省の銭谷真美初等中等教育局長は６日午前の衆院文部科学委員会で、
「新しい歴史教科書をつくる会」が主導した中学校の教科書をめぐり、
出版社の扶桑社が教科用図書検定規則実施細則に違反し、
検定合格前に教職員らに配布していたことを明らかにした。
中山成彬文科相は「ルール違反することは問題だ」と遺憾の意を示した。
銭谷氏は、扶桑社に対し、配布した検定合格前の「申請本」の回収を命じるとともに
管理を徹底するよう三度にわたって指導したことも明かした。
中山文科相は「きちっと管理することは当然の前提。
指導されること自体おかしい。自覚を待ちたい」と述べた。》

大洗の中学生は、三度注意されたくらいでは、
態度を改めない生徒に育つことでしょう。

ID換えて別の切り口に変えたか・・
このスレはなかなか参考になる

同じIDであちこちにｶｷｺﾐしてますが････

http://bougaireport.seesaa.net/　より引用

＞52．【ブ左翼情報】　栃木県では次に危ないのは栃木市
＞返信 引用
＞名前：潜入スパイ 日付：7月19日(火) 6時18分
＞栃木市は、採択協議会を7月19日、8月3日に開催します。　3日に協議会で採択し、4日の教育委員会で正式に決める予定です。
＞ぜひ、「つくる会」教科書を採択しないように要請を寄せてください。「激励」をはるかに上回るように　「不採択」を要請するファック
＞ス・メールなどを　送りましょう。
＞
＞〒３２８−８６８６　栃木県栃木市入舟町７−２６
＞栃木市教育委員会
＞電話: ＸＸＸＸＸＸＸＸＸ　FAX: ＸＸＸＸＸＸＸＸＸ
＞メールアドレス　[email protected]
＞
＞●九郎政宗＠CLick for Anti Warです。▼CLick for Anti War　迎撃＆追撃！つくる会教科書 http://d.hatena.ne.jp/claw/20050719
＞
＞採択を検討しているところだけでなく、すでに採択を決めた自治体にも抗議をしておくべきだと思います。　たとえば大田原市とか。　
＞２ちゃんねるに巣くう「つくる会」支持者もメール送信を行っています。
＞http://society3.2ch.net/test/read.cgi/korea/1121481725/
＞次は宝塚市をターゲットにする模様。　こちらの動向にもご注意ください。
＞http://d.hatena.ne.jp/claw/20050719


またお前か九郎、こんな事やってないでエロマンガの続きでも描いてろ！
勘違いして萌え漫画家に近づきやがって・・・

公安調査庁　平成１４年版「内外情勢の回顧と展望」

〈過激派は「戦争賛美の教科書」と反発し各地で採択阻止の抗議行動〉
　過激派は，「つくる会」教科書を「戦争賛美の教科書」などと批判し，４月以降，同教科書の
採択に反対する内外の労組，市民団体や，在日韓国人団体などと共闘し，全国各地で教育委員会や
地方議会に対して，不採択とするよう要求する陳情・要請活動を展開した。
　各派の主な取組では，教科書の採択審議が本格化した６月中旬，共産同戦旗派と共産同
全国委員会主導のアジア共同行動日本連絡会議が，東京，大阪など全国５か所で，韓国の
労組関係者や市民団体代表らを招いて採択阻止の集会を開催した。７月中旬には，中核派
主導の「とめよう戦争への道！百万人署名運動」などが，「つくる会」教科書の採択方針を
固めた栃木県下都賀採択地区協議会（２市８町で構成）に対し，同方針の撤回を求める要望書を
提出するとともに，全国の共闘組織からの抗議電話を集中させた。また，中核派などの過激派が，
７月２４日，東京都杉並区役所を取り囲む「人間の鎖」抗議行動に参加するなどして，同区
教育委員会に対し，「つくる会」教科書の不採択を訴えた。
　このほか，ＪＲＣＬ，統一共産同盟の活動家が加わった市民団体が，採択の可能性が高い
といわれた和歌山県下などの教育委員会に対し，採択経過・基準などを明らかにすることを求める
「公開質問書」を提出したり，不採択を要請するハガキを送り付ける活動に集中的に取り組んだ。
こうした中，革労協解放派・反主流派が８月７日，東京都文京区の「つくる会」事務所に対し，
時限式発火物によるゲリラ事件を引き起こした。

中核派
つくる会教科書 杉並で採択絶対阻止を
http://www.zenshin.org/

ま、極右だから極左と張り合ういいお相手なんだよな。
昔から変わらんな、この対立構図。
こんな連中の自称「教科書」を採択する教育委員会は恥ずかしいと思いなさい。

在日朝鮮人の脅しに屈せずに真っ向から戦う
みなさんおなじみ　荒川区議会議員　小坂英二　さんがブログを開設されました。
http://kosakaeiji.seesaa.net/
声援よろしく。各地方自治体から草の根で在日朝鮮人を締め上げてゆきましょう。

つくる会の教科書は今まで変だった教科書が是正するのが本当の目的でしょ。
他の出版社の教科書が注目されることであからさまに変なところを無くさせるのが。
この教科書自体は餌みたいなもんで。

>>101,102
一番いいのはしっぺ返しなんだよな。

来るとは思っていたが早いな

【韓国】マンガ「嫌韓流」 韓国外交通商部が日本政府に正式に抗議 ★２
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news7/1121415665/

>>151
〜★1が無いぞ。　

良く出来ました、あともう少しですw

どう転ぶか。

>>138 もう一度繰り返すと
自虐歴史観満載となっている現行の教科書を読んでから言ってくれ。
入試以前に、国費がこんな本に使われていることが問題だよ。

俺は一生童貞だし、この国がどーなろうがしったこっちゃないよ。
愛国心？ばっかじゃね〜の？むしろ俺は日本という国に恨みを
持ってるね。みんな好き勝手やってるのに、俺は悲惨な人生だ。

どんどん壊れていったらいいよ。しるもんか。
おまえらが俺のことなんてしらないようにね。

所詮日本は利権構造だ。コネさえあればたいして努力しないで
大金が稼げる。公務員夫婦の世帯年収は40歳平均で2000万円。
マスコミ・銀行・その他（医者・宗教家とかもな）、利権構造下にあるものは全部そう。
こいつら普通に50代で2〜3000万稼いどる。大して仕事してないし。
親族経営会社で利益を親族に手当てして税金払ってない所も山ほど。

そんななかで手取り2〜30万、年収で3〜400万円程度で
この利権構造体を存続させるために働け、ってか？

利権構造下にないのに労働してる奴らって、馬鹿だろ。おまえ。
おまえよりも馬鹿でロクデナシがロクに働きもせずに
大金を稼ぎ、佳い女（男）を抱いてるんだぜ。

馬鹿らしさに気づいた奴らは働かねーよ。俺とかな。
財産食いつぶして、金が無くなれば自殺するさね。

どうせ俺はキモくて生命としても次世代を遺せないわけだし、
この社会体がどーなろうが知ったこっちゃねーよ。

あぁわかってるよ。俺が一番馬鹿だってことぐらい。
俺は生まれてはいけなかったんだよ。さぁ俺を殺せ。日本。

今日は閑散としてるな。

>>154
だからといって右翼教育やっていいのか？
右翼の教科書に国費が使われることに問題ないのか？

自虐史観教育に対して「右翼教育」というのは適切な対比ではないな。
「自己陶酔史観教育」といった方が分かりやすいか。

>>6
「ようこそ、大洗海水浴場へ〜」by四方田磨子

右翼教育でも自己陶酔史観教育でもない。
子供たちに日本人としての誇りを与えるための教育。
だから国費を使うのは当然。







と教育委員会のおっさんたちは言うんでしょうか。
愛国無罪ですか。どこかの国と同じですなwww

>>156
先ずは右翼の定義を書け。
次に右翼だという証拠を出せ。

茨城といったら日本ブサイク三大聖地の一つか
でもがんばれ

どうせ、このスレにレスしている連中も平成１８年度版は読んでないんだろ。
岡崎久彦が反米自主独立路線的な部分は丸々カットした新版は読んでないんだろ。

>>160
>定義を書け。
>証拠を出せ。

「つくる会」教科書の支持者はすぐに口を尖らせて反発するんだよな。
普通に色々な角度から冷静に議論するってことが出来ない。
酷い人になると自分と違う意見の者に対して非国民扱いしたり工作員
扱いしたりする。
支持してる教科書の傾向と支持者の人格がウリ二つなのはとても偶然とは思えない。

>>163
>>普通に色々な角度から冷静に議論するってことが出来ない

これをするために定義と証拠が必要なんじゃないかな?

おお、ようやく地方自治体から声が上がりだしたか。
大洗町というのは、すばらしい自治体だな。

>>163
長いから読んでないが、ウリがカタカナなのはわかった。

>>163
感情に流されて書いてるのはどっちだろうな
直ぐ右翼とかレッテル貼るが
それがどういう物か説明も出来ない。証拠も出せない。
そういうあやふやな事を言ってるから
きちんと誰でも分かるように定義付けをしようと言ってるだけなんだがな

>>164
で、彼らは何の権限があって他人に命令するんでしょうね。
普通の人はいきなり命令口調で「証拠を出せ」とか言いませんよ。
テレビドラマに出てくる悪人が同じセリフを言うのは既にパターン化され
てるわけですが＞「証拠を出せ」

>>168
テレビドラマが判断基準て凄いお利口さんだったようだな

>>168
つまりID:XosKUtoF0が言う「普通の人」とは、
証拠も無しに「謝罪と賠償」を求める民族ってことかｗ

おお！　私の故郷がこんな所で話題になっているとは。
大洗町　がんばれ。応援するぞ。
日本の自治体が次々と立ち上がり、大きなうねりになれ！

>>167
あなたは命令した本人ですね。
>直ぐ右翼とかレッテル貼る
とあなたは言いますが、私(>>156)はすぐ後の>>157で訂正しているでは
ありませんか。

>>154の言う「自虐歴史観満載」という批判に対して、ならば「自己陶酔史
観教育」でよいのかと聞いているわけです。なぜそこで「右翼の定義」など
を問題にするのでしょうか？　>>169では更に曲解を重ねているようですが、
もう少し冷静に相手の意見を読むことはできませんか？

がんばれー大洗町！

>>172
は？
訂正してるのは教科書の呼び方だろ？

>>172
自虐史観ではない＝自己陶酔という
お粗末な二次元論を持ち出されても困るんだが？

>>172
>>156や>>157はID:s8cA+xsu0
その後のあなたはID:XosKUtoF0ですね

>>直ぐ右翼とかレッテル貼る
>とあなたは言いますが、私(>>156)はすぐ後の>>157で訂正しているでは
>ありませんか。
↑ＩＤ変わった旨を伝えもせずに「訂正しているではありませんか」もないもんだ。やれやれ。
っつかなんでＩＤ変わってんの？工作？ｗ

>>174
教科書の呼び方の話はしてません。
教科書にその内容が左右されやすい教育内容に対する評価を
述べています。

>お粗末な二次元論

その二元論にたって「自己陶酔史観でよいのか？」と聞いているわけです。
違うのならどういった立場なのかを語ればよいだけの話。「右翼の定義
を出せ」という話になるのはなぜですか？

>>175
>156-157が「私」である必要はありません。>>156のＩＤと>>157のＩＤは同じ。
つまりそのＩＤの者が訂正している事実はなんら動きません。たまたま私の
ＩＤが変わったので「私」である旨補足して書いているだけのことです。レス
の流れや構造を見極めることなく言葉尻に反応しているようですね。

>>176
yes or no　の二次元論で話そうなんて
それこそお話にならない

>>175
>っつかなんでＩＤ変わってんの？工作？ｗ

ＩＤが変わることなんて珍しいことではありません。

>工作？ｗ

↑これはどういうことですか？
ちょっと失礼ではないかと思いますね。私はそのような姿勢に疑問を
提起しているのですが。

>>177
誤解を招く書き方でしたね。

>その二元論にたって「自己陶酔史観でよいのか？」と聞いているわけです。

これは、私が二元論に立って聞いているということではありません。
>>154氏が二元論の立場から一方を否定し他方を選択しているのか、と
聞いているわけです。

ｗｗ２戦勝国や朝鮮人の都合のいいプロパガンダ流すだけの
くだらない教科書より、設計思想がはるかに優れている
初めて歴史の書に値する歴史教科書、歴史の人々や教育に対する
誠実さという点で、自己陶酔と自己絶対化しているのはどちらかといえば
既存の教科書を作ったゴミどものほうにある。

>>176
>たまたま私の
>ＩＤが変わったので「私」である旨補足して書いているだけのことです。

へー、たまたまＩＤが変わるんだ（ﾆﾔﾆﾔ
もしかしてこれが噂のホロン部活動かと思ったんだがｗ

>>179
つまり、第三者のあんたが横から勝手に口を出してるわけだ。
なんで他人の意見を自分の意見であるかのように良い
その考えを100%反映できるんだ？

朝鮮営利主義のサヨクのプロパガンダは史観の名に値せず、
主義も精神も責任感も何もない

ID:XosKUtoF0　の高邁な御説

>酷い人になると自分と違う意見の者に対して非国民扱いしたり工作員
>扱いしたりする。

>で、彼らは何の権限があって他人に命令するんでしょうね。
>普通の人はいきなり命令口調で「証拠を出せ」とか言いませんよ。
>テレビドラマに出てくる悪人が同じセリフを言うのは既にパターン化され
>てるわけですが＞「証拠を出せ」

従軍慰安婦だの南京大虐殺だの、好き勝手に支那朝鮮の走狗となってプロパガンダ活動
してきた左翼（というか売国）活動家なり、従来の教科書の支持者ってのは、
「それは史実か？史料は？証拠は？」と疑念を問うた者をすべて右翼呼ばわりしてきたわけだが。

>>181
パソコンの電源を落とした理由の説明をなぜ他人であるあなたに説明し
なければならないのですか？　「たまたま」で十分だと思います。

>>182
勝手に口を出す？　意味がわかりません。
レスをつけるのにどうして許可が必要なんですか？

あなたの二行目も意味が通りませんね。

>>185
当人に聞いてるのに他人が答えてどうするんだ？
お前が答えてもお前の意見で有るだけで
当人の意見ではないだろう。

> これは、私が二元論に立って聞いているということではありません。
> >>154氏が二元論の立場から一方を否定し他方を選択しているのか、と
> 聞いているわけです。

感情的なのはサヨの方と言うのは確定した事実これを覆す方法がサヨにはない
愚かだね

やっぱり撤回になるね。予想通りだ

>>184
あなたは私の抱いている

>酷い人になると自分と違う意見の者に対して非国民扱いしたり工作員
>扱いしたりする。

という理解が間違いでないことを自ら示されたわけですね。それは以下のような
決め付けからも明らかです。

>従軍慰安婦だの南京大虐殺だの、好き勝手に支那朝鮮の走狗となってプロパガンダ活動
>してきた左翼（というか売国）

歴史の見方が自分と異なるという理由で「支那朝鮮の走狗」だとか「売国」などの
汚いレッテルを貼っているわけです。全くもって粗暴な態度だと思います。

>>185
ハイハイ。

んで、なんで「証拠出せ」と問うことが「悪人」になるわけ？
捏造史観に突っ込みを入れられると「軍靴の響きが」「被害者の証言を疑うのか」と
火病を起こしたあげく、「この右翼めが！」とデモナイズするのは売国左翼の専売特許だよねｗ

つまりID:XosKUtoF0さんはそういう方面のお方なんですかね（ﾆﾔﾆﾔ

参照
>>168　　ID:XosKUtoF0
>テレビドラマに出てくる悪人が同じセリフを言うのは既にパターン化され
>てるわけですが＞「証拠を出せ」

>>186
>当人に聞いてるのに他人が答えてどうするんだ？

当人とは一体誰のことですか？
他人とは？

何を言おうとしているのかさっぱり分かりませんが。
何か私の書いていることに反論しているのでしょうか？

前スレはどうか知らないが、このスレでの否定派のIDは確かにみょーな推移をしてるな。なぁXosKUtoF0さん！

あとCPUの電源落としただけではIDは変わらないよ。

ネットウヨが跋扈している気味の悪いスレですね。
特にID:ujpYLLOb0さんは、その典型例のようです（藁

>>190
>なんで「証拠出せ」と問うことが「悪人」になるわけ？

さあ。私はそんなことを言ってませんから何とも言いようがないですね。

>参照
>>>168　　ID:XosKUtoF0
>>テレビドラマに出てくる悪人が同じセリフを言うのは既にパターン化され
>>てるわけですが＞「証拠を出せ」

これは事実だと思いますが違いますか？

罪のない子供達に故意に罪悪感を植えつける自虐思想にあふれた反日教科書は日本に必要ない。

当人とは>>157だ
他人とは>>157ではない人間だ

>>189
マトモな日本人であれば、日本人を悪鬼のごとく扱う支那朝鮮の
捏造史観には怒りや違和感を覚えてしかるべきだと思いますが？

そして、いわゆる歴史認識問題の背景を知る者であれば、
こうした支那朝鮮の捏造史観（＝自虐史観）の支持者は
総じて左翼活動家上がりな事実が浮き彫りになっているわけですが。

あなたは「親北朝鮮だとは知らなかった」と言って社民党から出馬し、
のちに議員辞職した田嶋ようこ並みの知性なんですか？ｗｗｗ

ID:JNBiLWhz0さんも同じみたい。

>>192
相対している場合以外、IDの推移などほとんど興味ないですから。

>>188
あー、撤回になっちゃったのか。残念。
ま、「殺す」とまで言われたら町民の生命を守るために仕方がないよね。


日本はアカに蝕まれてるなぁ…

NHKで たらし ｷﾀｰヽ(´∀｀)ﾉ

ID:ujpYLLOb0さんは自分の主観だけで、意見の異なる人を
「マトモな日本人」ではないとするようです。

基本的に一期一会の掲示板への書き込みは
その書き込み一つ一つのが、書き込みした人間の影響を受け
他人から見て、書き込みした人間の発想や思考を元に
人物像を形成する物だという、基本的な事を分かっていない人間が居るな。

たらし、小学生の時毎日食ってたんだが
あれってようはもんじゃ焼きだろ？

名前が「たらし」っていうのが
ちょっと恥ずかしいんだよなあ・・・・。
ベビースターとかカレー粉とかトッピングするのが
セオリーだったなあ・・。

>>194
テレビドラマのお約束をして「事実」ときたかｗ
たいそうな知性をお持ちですな。
じゃあ、学問上の論争や、法廷で証拠調べすることはどうなっちゃうんだｗ


都合が悪くなるとレッテル貼りで逃げ、「謝罪と賠償」「反省と心からのお詫び」と
空念仏唱えるのはいい加減に通用しませんよｗ

>>196
相変わらず何が言いたいのか分かりませんね。

>>197
いちいちレスをされているようですが、>>189に書いた通りあなたは私の認識に
変更を迫るような新しい情報をもたらしていません。むしろ中国や朝鮮に敵愾心
を燃やしている人の品性の無さを改めて確証しているだけの発言者です。
よって、議論の相手としてあまり価値は見出せません。悪しからず。

ID:ujpYLLOb0さんは都合が悪くなると、自虐史観だのちう空念仏に逃げ込んでいるわけです。

さーて、今度は左巻きどもがどんな暴力ふるってくるのかなー？

>>206
自分で質問した内容に対する答えが分からないのか

ID:ujpYLLOb0さんは、同じ日本人として恥ずかしいから、
そろそろ撤退しなよ。

何か本論に入ることが阻止された形になってしまいましたが、また電源落とさねば
なりません。

機会があればまたよろしく。

ところでID:XosKUtoF0さん、ＰＣの電源を落としてもＩＤは変わらないそうですがｗ
なーんで反つくる会とか、反日系のレスってＩＤがコロコロ変わるのかなあｗ
やっぱりホロン部の方なんですかね。

議論の相手として云々とおっしゃる割には「証拠」「反証」の意義も理解されてない。
さすがはホロン部ｗ

>>210
>>128

>>49
文部省の役人の指摘も独断と思えるところもある。
既存の教科書の自虐的なところを指摘できない文部省の体質に問題がある。
蒙古襲来を元の遠征、秀吉の朝鮮征伐を侵略と書いてもお咎めなしなのは逆に
文部省の検定が間違っていることを示している。
根幹が正しい扶桑社と根が腐っている他社の教科書。
指摘の数など問題ではない。

一番お得なNHK解約方法●
・フリーダイヤル0・1・2・0・1・5・1・5・1・5（午前9:00〜午後10:00／土・日、祝日も受付）に電話する。
・アナウンス「該当する番号を押して下さい」と流れるので、受信料等の「１」を押す
・最近は繋がりにくいがﾏﾀｰﾘ待つ。オペレーターのおねいさんに繋がる（#´Д`#）
・解約したいと伝えると、理由を聞いてくるので「テレビを撤去した」旨伝える。
　　（いつ撤去したか？他に受信機はないか？ 購入の予定は無いかと聞いてくる）
・お客さま番号（知らなくてもＯＫ）、住所、電話番号を確認してくるので答える。
・確認が出来たら、書類を送付するので期日までに郵送する旨説明してくる。
　　（この時に現在の支払い状況も確認されると思います。）
・送付された放送受信機廃止届を郵送する。（送付期限厳守！）　
　　　　　　　　　　　　 ↓
　 放送受信機廃止届がＮＨＫに到着した時点で晴れて解約完了です　

おーい、どーしたー6OSnMFVw0さんよぉ。XosKUtoF0さんが電源落とすとあんたも一緒にOFFるの？
あんた露払い？

ホロン部の夏合宿スレはここですね？

そうでーす

大洗町を応援しなきゃ、また左翼テロ団体の圧力で
潰されちゃうかも

撤回されるの？

本当にサヨは非道で卑劣ですね

ふふふ、俺にはわかるよ今度は左翼が吊るし上げられるってことが、戦々恐々としてるんだろうよｗ

まぁ左翼の内ゲバに比べればたいしたことは無いんだがねｗｗ

大洗は立派である

一仕事済ませて覗いてみれば（ワクワク）、なんだよー、進んでないじゃん。ゴキブリの様に湧いてたあちらの御方は何処に往ったの？
あんまり信じたくはないが、本当にホロン部（に類似するもの）や工作員っているんだね。

採択しようとしてる地区そのものを卑下する御方、スキャンダルっぽくして煙に撒く御方、右翼ニートのレッテル貼りに勤しむ御方、
人格攻撃に余念がない御方、揚げ足取るためにころっとスレの言い回しを変える御方、陽動隊に後方支援、暴れるだけ暴れて
何処ともなく消え行く御方・・・etc.etc.・・・　しかし誰一人として扶桑社の教科書の問題点、どこがどう戦争に結びつくのかを冷静に説かない。

なんだかな〜　げっそりしますね。意外に幼稚なんですね・・・

在日朝鮮人の嫌がらせ脅迫等がもの凄いからね。

きょうの国会で文科省が大洗町を支持したらしい。

>>60
>
>
>　　●〜 自慰的歴史観 〜●
>
>　　　　　 ヽヽ〃 /
>　　　　　　 ヽ〃 　 ﾌﾟｼｭ！　　　　
>　　　　　　（ ＿）
>　　　　　　　|　|　 ｼｺｼｺ･･･ ｼｺｼｺ･･･
>　　　　　　　|　| /⌒⌒⌒ヽ／~￣￣￣￣ヽ
>　　　　　/⌒ヽ⌒ヽ＿__　 　|　　∴ヽ　　３　 ） ＜誇り高き我民族、その歴史に一点の曇無し！あッ！うっ！
>　　　　　/　　ゝ 　　　　　|
>　　　　/　 _　　ゝ＿＿＿）（９　　　　 (｀ ´)　）j
>　　　/　 丿ヽ＿__,.───|彡ヽ　―◎-◎-|　ﾊｧﾊｧ…
>　 /　　　)　 　 　　　　　　 （　　 Y￣￣￣￣）←つくる会・安部・無職・ニート
>　/　_／　　　　　　　　　　　＼＿＿＿＿／
>
>
>公衆の面前でのオナニーは止めてください。
>見てる方が不愉快になります。
>
>
　
あと何だよこのAAは、恥ずかしく無いのか？
もっと“論敵ながらあっぱれ”と謂わしめる様な機智に富んだAAを貼れないのか？

恥　を　知　れ　恥　を　！　！

そういえば、加藤清正の朝鮮征伐、いや虎退治だったかの話。あまりきかなくなったなー。

大洗って血盟団事件の井上日召の根拠地だろ？
未だにこういう奴の思想が受け継がれているのかよ。
大洗はヤバ過ぎ・・・。

>>204
たらしともんじゃは作り方が違う。
もんじゃは具を真ん中にかため、その回りを生地で囲む。
たらしは最初から具と生地とソースを混ぜて焼く。
それも少しづつ。焼けた所からヘラでとって食べる。

早速きたか・・・

>>228　それが今回の件とどう関係あるのか論理的に説明してください。

拉致解決、北朝鮮解放、中国民主化
の妨害をするな

>>228
なんだよー、やっぱりピンポンダッシュかよー。

実に下らん、もう寝よう。

文禄の役
慶長の役

つくる会はダークサイドに捕らわれてる
そのうちクローンでも作って増殖されたら
危険だ

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井上 日召
1886 − 1967
[ いのうえ・にっしょう ]
国家主義者、右翼テロリスト、満鉄社員

・　群馬県出身。早稲田大学、東洋協会専門学校中退後、満州に渡り、陸軍の諜報活動に従事。
・　帰国後、日蓮宗に帰依し、日召を名のる。
・　茨城県大洗で日蓮宗と国家主義による農村青年の育成にあたる。
・　血盟団を組織して「一人一殺主義」により暗殺を計画。
・　小沼正に元蔵相井上準之助を、菱沼五郎に三井合名理事長団琢磨を殺害させた。
・　事件後自首。減刑、大赦により出獄後、近衛文麿に接近、相談役を務めた。
・　戦後公職追放。

1931/09/18　　 柳条湖事件　（満州事変勃発）
1932/01/31　　 井上日召・古賀清志海軍中尉ら、要人殺害計画を決定
1932/02/09　　 血盟団事件?@　（井上準之助暗殺）
1932/03/05　　 血盟団事件?A　（団琢磨暗殺）
1932/03/11　　 井上日召自首　（血盟団事件）
1932/05/15　　 五・一五事件　（犬養首相暗殺）
1937/07/07　　 盧溝橋事件　（日中戦争勃発）
1940/09/27　　 日独伊三国軍事同盟調印
1941/12/08　　 ハワイ奇襲攻撃　（AM03：25／太平洋戦争勃発）
1945/08/15　　 玉音放送　（終戦の詔勅）

大洗 血盟団事件 井上日召 の検索結果 約 16 件中 1 - 10 件目 (0.40 秒)

井上日召 いのうえにっしょう. １８８６年４月１２日〜１９６７年３月４日. 茨城県東茨城
郡大洗町 護国寺境内でお会いしました。 ... これ世に謂う血盟団事件にして、昭和維新
運動の魁たり。 先生、去り逝きて二十有余年、今は見ずと雖も魂魄は尚留りて ...
www.geocities.jp/bane2161/inouenishou.htm - 6k - キャッシュ - 関連ページ

誰か昭和を想わざる 冬の帝都を血に染むる
さらに昭和４年には古内と小沼、菱沼らは大洗の日蓮宗護国堂の井上日召からも影響を
受けていた事もわかった。 ... 結局、この一連の血盟団事件では東京組、茨城組、京都組
の13人が逮捕された。東京組には東大生も３人おり、その中に後に平成に入っては ...
www.geocities.jp/showahistory/history2/07a.html - 12k - キャッシュ - 関連ページ

昭和を歩く -1- (5.15事件)
５．１５事件を巡るには昭和初期の水戸大洗まで戻らなければなりません。その当時
の水戸大洗のことを松本清張の「昭和史発掘」 ... 井上日召は、自分の率いる血盟団に
よって蕨起の第一陣をおこなった。小沼正が井上準之助を、菱沼五郎が団琢磨を陪殺して ...
www.tokyo-kurenaidan.com/showa1.htm - 32k - キャッシュ - 関連ページ

井上 日召 ／ クリック ２０世紀
茨城県大洗で日蓮宗と国家主義による農村青年の育成にあたる。 ・ 血盟団を組織して「
一人一殺主義」により暗殺を計画。 ... 1932/01/31 井上日召・古賀清志海軍中尉ら、
要人殺害計画を決定. 1932/02/09 血盟団事件?@ （井上準之助暗殺） ...
www.c20.jp/p/inissyo.html - 6k - キャッシュ - 関連ページ

松岡正剛の千夜千冊『権藤成卿』
井上日召の本拠は茨城県の大洗であるが、そこにはのちに血盟団事件に参集する水戸近郊
の農村青年が集まっていた。その青年の一部も代々木上原の権藤の家にさかんに投宿した。
藤井斉はその井上日召と日本革命の理想で意気投合したのだが、上海事変に出征 ...
www.isis.ne.jp/mnn/senya/senya0093.html - 109k - 2005年7月18日 - キャッシュ - 関連ページ

Rotary International District 2700 Tobata
団が凶弾に倒れた血盟団事件は、中国浪人であった井上日召が、茨城県大洗海岸の草庵に
こもってあるとき「ニッショウ」と叫んで大悟し、近隣の青年や海軍軍人などを集めて、
国家改造計画を打ち出したことに始まります。もともとテロを目的とした集団ではな ...
www3.ocn.ne.jp/~throtary/housist/housi08.htm - 26k - キャッシュ - 関連ページ

血盟団事件
... ある。当時の右翼 運動史の流れの中に位置づけて言及されることの多い事件で
あるが、事件を起こした血盟団は日蓮宗 の僧侶（茨城県 東茨城郡 大洗町・
立正護国堂住職）である井上日召（いのうえにっしょう）によって ...
dict.threetree.jp/49/23308.html - 6k - 補足結果 - キャッシュ - 関連ページ

訪問履歴
昭和３年頃より、大洗近くのドンドン山（通称）に小堂を建て、題目に明け暮れ、さらに
加持祈祷も行い、 その神秘主義は近隣 ... 昭和７年以降、井上日召は血盟団盟主として
所謂血盟団事件に関与し、日本が暗黒の道を歩む一つのきっかけとなったことは周知 ...
www.d1.dion.ne.jp/~s_minaga/h20040803.htm - 73k - キャッシュ - 関連ページ

KATODB: 昭和・平成世相史10 結末と再生｢世直し」の系譜
三千世界いちどに開く梅の花、艮の金神の世になりたぞよ・・・艮の金神が現れて、三千
世界の大洗濯をいたすのじゃ」 ... 昭和三（一九二八）年から横浜の立正護国堂に立てこ
もり、「一人一殺」のテロ事件をおこした井上日召の血盟団もその基盤は法華宗 ...
homepage3.nifty.com/katodb/doc/text/2989.html - 45k - キャッシュ - 関連ページ

ようこそ近代水戸へ
... 謙助が土佐人だけに自然に土佐ものも多く、龍馬の書簡、武市の絵、
吉村虎太郎書簡などがあります。 伊藤博文書、木戸さんの書など長州モノもv
大洗町と ... ここは、あの昭和初期を血腥い事件で騒がせた血盟団の総本部 ...
www.geocities.co.jp/HeartLand-Oak/5748/mitopush.htm - 21k - 補足結果 - キャッシュ - 関連ページ

よゐこのみなさーん
>>235-237←これは扇動といふテクニックですよー

一見中立なる情報の提示に見えますが、この血盟団の思想、生き残りがどのように採択の動きに
繋がったかを何一つ説明してませんよー。何よりも自分の意見は何も提示せずどのようにも取れる
様になってますよー。恣意的ですねー。

よゐこのみんなは騙されちゃだめですよー。自分で調べよう。

>>235-237
ほとんど読んでないが、何か必死に情報操作しようとしてるんだろ？
右翼テロリストとか書いてあるし。

とにかく日本から出て行けって。
もしも本当に正義感を持っているなら、シナチョンのしていることをかみ締めろって。

>>228を受けて
ぐぐって見ただけだ。少し勉強になった。

↑わははははは・・・・・・・・・・・・・・・・・本舗

井上日召がいい人なのは分かった。
その人の精神を受け継いでいるのなら、必ずいい町なのであろう。

↓次の話題どうぞ

井上日召 の検索結果のうち 日本語のページ 約 1,920 件中 1 - 10 件目 (0.14 秒)

井上 日召 ／ クリック ２０世紀
www.c20.jp/p/inissyo.html - 6k - キャッシュ - 関連ページ

血盟団事件?@ （井上準之助暗殺） ／ クリック ２０世紀
1932/01/31 井上日召・古賀清志海軍中尉ら、要人殺害計画を決定. 1932/02/09 血盟団
事件?@ （井上準之助暗殺） ... 小沼は一人一殺を唱える井上日召の血盟団の会員で、
日召は“国家革新”の為君側の奸である重臣を除いて、 新しい天皇親政の日本を造ると ...
www.c20.jp/1932/02ketu1.html - 7k - キャッシュ - 関連ページ

井上日召 いのうえにっしょう. １８８６年４月１２日〜１９６７年３月４日. 茨城県東茨城
郡大洗町 護国寺境内でお会いしました。 ... 井上日召先生は、明治１９年群馬県利根郡
川場村に生る。 幼名は四郎、通称尚、後昭と改め更に宇宙の原理を「天地一体、 ...
www.geocities.jp/bane2161/inouenishou.htm - 6k - キャッシュ - 関連ページ

誰か昭和を想わざる 冬の帝都を血に染むる
さらに昭和４年には古内と小沼、菱沼らは大洗の日蓮宗護国堂の井上日召からも影響を
受けていた事もわかった。小沼が事件前夜に泊まった本郷区の家は井上日召の妻が仮名で
住んでいた家である事も明らかにされた。 昭和７年３／11午前４時、代々木上原の ...
www.geocities.jp/showahistory/history2/07a.html - 12k - キャッシュ - 関連ページ

昭和を歩く -1- (5.15事件)
井上日召という名で、すでに四十のなかばを越した年齢だった。加持祈躊などもする
ので、坊さんは次第にその地方の信用を得て ... 電鉄会社では、宣伝と土地発展の手段
として新しく右の護国堂を造ったのだが、このとき近所で評判のいい井上日召がそこに ...
www.tokyo-kurenaidan.com/showa1.htm - 32k - キャッシュ - 関連ページ

情報紙『有鄰』No.399 P5
これら昭和維新の推進力となったのは、満州浪人上がりで立正護国堂血盟の主宰者・井上
日召（にっしょう）、水戸市郊外で兄弟 ... 大別すれば農村出身の青年たち、理論武装
した学生たちインテリ集団、そして陸海軍青年将校となるが、このうち井上日召の 下 ...
www.yurindo.co.jp/yurin/back/399_5.html - 12k - キャッシュ - 関連ページ

Amazon.co.jp： 本: 血盟団事件―井上日召の生涯
血盟団事件―井上日召の生涯岡村 青 (著) 価格： ￥2854 （税込）. 現在、在庫切れです。
このページは在庫状況に応じて ... 昭和初期、「昭和維新」を掲げ、国家革新運動の牽引
者のひとりであった井上日召の生涯を克明に追って、「昭和」の意味を問う。 ...
www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4380892506 - 32k - キャッシュ - 関連ページ

昭和の右翼思想について
ところで、北、石原両者とも熱烈な日蓮信者であったわけだし、後述する井上日召も日蓮宗
僧侶であった。 ... 血盟団事件の井上日召はそうした日本的右翼の典型とも言えるであろう。
彼には「梅の実」と題する獄中記はあるが、北のような理論的著作はない。 ...
members.jcom.home.ne.jp/spu/uyoku.htm - 9k - キャッシュ - 関連ページ

金解禁物語
元大陸浪人、日蓮宗僧侶の井上日召は、12人の青年の心をつかみ、一人一殺の方法で、
元老、政党や財閥の巨頭を暗殺しようと、 ... 井上日召のバックには、陸海軍の青年将校
がいました。 血盟団の一人、小沼のピストルは、霞ヶ浦航空隊の将校・井斎大尉が ...
members.at.infoseek.co.jp/J_Coffee/kinkaikin.html - 21k - キャッシュ - 関連ページ

結局歴史なんて見る人間によって全く別物になる代物だって理解できればいいんだけどね。

そう言う意味では使えるかも知れないが、いかんせんノウハウの蓄積がない。
政治活動ばかりで公開研究授業もできないのは現場見てないからですかね。

>>243-244
　　　　　　r;ｧ'N;:::::::::::::,ｨ／　　　　　 >::::::::::ヽ
.　　　 　 〃　　ヽﾙ1'´　　　 　 　 ∠:::::::::::::::::i
　　 　 　 i′　　___,　-　,. = -一　 ￣ｌ:::::::::::::::ｌ
.　　　　　 ! , -＝=､´r'　　　　　　　 　 l::::::/,ﾆ.ヽ
　　　　　　ｌ　　　　　　　　_,, -‐''二ゝ　 ｌ::::l fﾞヽ |、 ここはお前のジャポニカ学習帳じゃねえんだ
　　　 　 　 ﾚー-- ､ヽヾﾆ-ｧ,ﾆ;＝、_　　 !:::l ） } ト
　　　　　　 ヾ¨'７"ry､｀ 　 ｰﾞ='ニ,,,｀　 　 }::ヽ(ノ 　チラシの裏にでも書いてろ
:ｰゝヽ､ 　 　 !´ "￣ 'l,;;;;,,,.、　　　　　　　,i:::::::ﾐ
::::::::::::::::ヽ.-‐ ﾄ、　r'_{　　 __)｀ニゝ、　 ,,iﾘ::::::::ﾐ
::::::::::::::::::::Vi／l:::V'´;ｯ`ﾆ´ｰ-ｯ-,､:::::`"::::::::::::::;ﾞ　, 　な！
:::::::::::::::::::::::::N. ﾞ､::::ヾ,.｀二ﾆ´∠,,.i::::::::::::::::::::/／／
:::::::::::::::::::::::::::::l　ヽ;:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::／　／
::::::::::::::::::::::::::::::!　:|.＼;::::::::::::::::::::::::::::::／　／

扶桑社の教科書が嫌なら、アレ使えよ


　　　　嫌　　　　韓　　　　流

>>246 つまり理解できなかったわけだね。

検定は最低限のラインを確保した、という事実に過ぎない。
実際に使ってもらうには現実の教育現場でのアドバンテージを証明しなければ
ならないが、それやるより政治運動やってるのが「つくる会」ってのがねぇ。

マジあの連中やる気あるのか。

>>248
「つまり」になってないよ。

見てのとおりの批判、抗議だろ

>>250
よーわからんが、>>246ではなく>>245へのアンカーミスでは？
まあいずれにしろ、池沼はスルーでいこうぜ。

すっげ〜、大洗町って護国寺があるんだね、
今年の夏は絶対に行ってみたいね。

そう言えば血盟団事件って入試の時に習ったけど、
ここがその発端だったのか、これは見に行かんとな。

>>252
親切にも、>>243があげてくれた中央のサイトで外見見れるな。
落ち着いた雰囲気のいいところだ。
俺も今年の夏は行ってくる。

反対派は過激だな

そうそう今日本屋で面白そうな本見つけたよ。
売国歴史家・売文屋を告発する内容。

http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4898315321/qid%3D1121873615/249-3290715-0815559

>>250 これが批判？　抗議？　ただの便所の落書きだろｗｗｗ/ｗ

どうも現在の在日似非右翼のイメージを使って戦前の右翼と結びつけようとしている輩がいるが、
両者は似て否なるものですぞ。戦前は右翼も左翼も、国を思う気持ちは同じだったと思う。（コミュニストは別ね）

赤尾敏の生前の辻説法を数寄屋橋で聞いた事が有るが、なかなか一本も二本も筋は通ってたよ。

>>256　便所の落書きはあなたの方ですね

大洗ならここがお薦め。
http://www.aquaworld-oarai.com/

>>258 根拠もなくよく言えるなｗｗｗ

東京からバスの直行便が午後便しかない。
バスでも電車でも水戸経由がよさそうですね。

また ID:2Jx0Cblw0 = FY7O5eiz0 =? BTMI6sWu0 が現れたようだ。

>>262　また ID:2Jx0Cblw0 = FY7O5eiz0 =? BTMI6sWu0 が現れたようだ
　　　　で、どうするのだ？　
　　　　また他人任せかｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ．．．卑怯者め
　　　　しかも甘いな　CRZ/vIfG0　忘れてるぞｗ
　　　　
　　　　しかしおまえら自分より強いやつは避けるよなー（特に最近。
　　　　ネットだぞ、負けたって匿名だしフェイドアウトすれば済むぞ。
　　　　最後は的外れにけなしていなくなるパターンすごく多かったぞ。

↑うあぁ、こいつまた来た。真性だな。
眠いので手短かにいうが、一時間後にひょっこり表れておまえは一体何が言いたいのか？
まさか自分の方が強いとでも言いたいのか？　笑止！！　臍が茶を沸かすな、寝言は寝ていうもんだぞ。

いいから糞して寝ろ、明日早いんだろ？　俺はもう寝るから一人で吠えてな。

アゲ

あ、それもよく言われるワンパターンだね。

ちなみにネット上だからこそ出せるひとつの人格だよ。
右にも左にもなれるし、2つ以上の人格で自作自演を駆使して遊んでいたなぁ。

大洗町ガンバレー！

>>266
つまり本人格では何も言えないやつという事だ

俺は一生童貞だが、この国がどーなるかを心配している。
グローバリズム？馬鹿じゃないのか？むしろ俺は日本という国に愛情を
持ってるね。みんな好き勝手やってるが、俺は清貧な人生だ。

どんどん築き上げていったらいいよ。知らないふりはできない。
おまえらが俺のことなんか知らないとしても。

所詮日本は利権構造だ。コネさえあればたいして努力しないで
大金が稼げる。公務員夫婦の世帯年収は40歳平均で2000万円。
マスコミ・銀行・その他（医者・宗教家とかもな）、利権構造下にあるものは全部そう。
こいつら普通に50代で2〜3000万稼いどる。大して仕事してないし。
親族経営会社で利益を親族に手当てして税金払ってない所も山ほど。

そんななかで手取り2〜30万、年収で3〜400万円程度で
この利権構造体を存続させるために働け、ってか？

利権構造下にないのにただ漫然と労働してる奴らって、馬鹿だろ。おまえ。
おまえよりも馬鹿でロクデナシがロクに働きもせずに
大金を稼ぎ、佳い女（男）を抱いてるんだぜ。

馬鹿らしさに気づいた奴らはそれを変える為に働くよ。俺とかな。
財産築き上げて、 金ができれば変えていくさね。

どうせ俺はキモくて生命としても次世代を遺せないわけだし、
だからせめてこの社会体の為に自分の命を捧げようと思う。

あぁわかってるよ。俺が一番馬鹿だってことぐらい。
だが俺が生まれていけなかったなんてことはないはずだ。さぁ俺の屍を超えて行け。日本。

朝鮮右翼が日本で打倒されつつある。良い事だ。

ほかの十三市町村が日本文教出版で決めたものを
今更ひっくり返す（再協議してもまず無理らしい）という行為は迷惑でしかない。
極左暴力団と何ら変わりはないね。

中学校に売り込もうなんて採算性の低いことをやめて普通に書店で販売すればいいんだよ。
そのほうが売れる。採算度外視なんて左巻きのやることだ。

ぬい針だんなとまち針おくさん
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/ASIN/4834016218/ref=ase_iso1990-22/249-9475493-6510767#product-details

｢作る会」関連の図書館蔵書を勝手に焚書した事で有名な船橋市立西図書館
司書土橋悦子の衝撃の話題作です
船橋市立図書館が彼女のこの著書を35冊も税金で買うのは、よほどの良書なのでしょう。

大洗がんばれマジがんばれ


・・・俺の地元のひたちなかは何しとるんじゃあああああああああああああああああ

>>268　だってお遊びだもの、ゲームだよ　ゲーム。
　　　　現実は現実であるわけでここで本人格出しても面白くないからな。

>>273　おまえが地元から出て行くのがいけない。

あまり２chには詳しくないけど、前にもいたなこういうやつ→62EmRutN0
左右どっち付かずで、来る人来る人に噛み付きまくり、意味不明の単発レスを重ねて、
これはネット上の人格がしてる事と宣う池沼が。何がしたいんだ？遊んでもらいたいのか？

常連さんはこいつをスルーしてるんだな。エレウカ！！

手ひどい嫌がらせがあることは想像に難くないが、ぜひ頑張ってもらいたい。
正しい教育は、10年後、20年後に必ず生きてくる。

また、百歩譲ってこの教科書が右だとして（自分はまだ左寄りだと思うが）、左寄りの
報道、教育にあふれるこの国において、別の角度からの思考が広まるのは歓迎
すべきではないだろうか。
どちらに寄りすぎても国は滅ぶ。

大洗は極右の聖地か。

サヨク（左翼にあらず）大国に咲いた一輪の花ってところかな。

その花を摘み取ろうと、印象操作の一行レスや嫌がらせが多い。

＞２７８
そうやって自分と意見が違うと、極右とかレッテル貼るのは
頭がすごく悪い行為　自分が極左だから？

吉田満著 『戦艦大和の最期』 によると
アメリカ軍撃滅の命令を受け、沖縄に向けて出撃した戦艦大和の
他ならぬ 3000人を超える乗組員自身が
それが勝算のない自滅行為であることを十分に認識していたもののようだ。
確実に迫り来る自分たちの死に、それなりの意義が欲しいと願う青年たちの激論は
艦内で殴り合いの喧嘩にまで発展し、それを収拾したのは
哨戒長の臼淵大尉の次のような言葉だったという。

「進歩のない者は決して勝たない。負けて目覚めることが最上の道だ。
日本は進歩ということを軽んじ過ぎた。
私的な潔癖や徳義にこだわって、真の進歩を忘れていた。
敗れて目覚める、それ以外にどうして日本が救われるか。
俺達はその先駆けとなるのだ」

>>280
一人一殺が極右でないと？

マジで読み比べて反対してるとは思え無い所が素晴らしいね

>>281
最後の二行を読んで胸塞がれる思いだ。
日本は未だに目覚めることなく同じ道を歩もうとしている。
冷たい水底に沈む英霊たちに詫びる言葉もないが、
本当に本当に申し訳ない。
とはいえ、いつまでも自虐の念に囚われているわけにも行かない。
「つくる会」独善史観と徹底的に戦い抜くことで慰霊の心を捧げたい。

>>282
>>238　　　物事の表面だけ捉え揶揄する行為ｲｸﾅｲ

>>284
歴史認識なんて本来社会状況と為政者の都合でいくらでも変わる独善的な代物ですよ。
ま、「つくる会」が教科書利用してｵﾅｰﾆしてる『リフォームの匠』同様の連中であることは
間違いないが。

必要なものはスルーしていらんものばかり用意するから。

>>286
こんどは印象操作か・・・セオリー通りだな
確かにそういう側面も有るが、それが採択とどういう関係が有るのかね？

左翼の教科書妨害はここで暴露
http://bougaireport.seesaa.net/

>>287
おまい脳味噌になんか湧いてないか？
まさかユダヤ陰謀論を本気で信じている口か？

採用して欲しければ「他教科書に勝るアドバンテージ」てのを机上でなく現実で
証明しないといけないわけだが。政治活動より前に私立学校にでも寄付金出して
研究授業やるほうがよほど「教科書採択運動」としては現実的。

教科書のコンセプトなんてぶっちゃけどうでも良い。
問題は、思いこみでなく現実に、一般的な教師がある程度のカリキュラムを構築できる
状況であるかどうか。教師用指導書と準拠問題集で何が出来ると思ってるんだ？

印象操作はもういいよ。
あと、現場の教師にすべてを委ねるようなことはしたくない。
毎度毎度、選挙のたびに生徒を民主の応援に駆り出しているのを見ればわかるはず。
生徒は担任の下僕てして貸し出されているわけではないよ。
人権という概念はないのかね。やはり。

扶桑社は教科書は出していても資料集は出していない。
普通、教科書と同じ会社の資料集を平行して使うのだが、どうするのだろう。
資料集は他社の自虐資料集を使うのか、それとも使わないで教科書一本で行くのか、
先生方が自分で作るのか？
今の高校入試は、資料から読み取る問題も多いだけに、
資料集は意外に重要なのだが。

>>289
娘が急にむずがってしまって、遊べなくてごめんねぇー。電話も懸かってきたのでIDも変わったかも知れん。

で、本気でやる気が有るのなら高邁なオナニーじみた理念より先に、実際に現場で使えるモノであるかの
研究を先に行え。という事ですな。だったら先にそう言いなよ。俺は勿論、このスレを読んでる他の人と、
あんたとの間に以心伝心の関係なんて無いんですよ。286のレスから289の意味にどうやって結びつければ
いいの？あんたエスパー？
『リフォームの匠』も“おまい脳味噌になんか湧いてないか？まさかユダヤ陰謀論を本気で信じている口か？”
もあんたの言いたい事と何も関係無いですよ。そーゆうのを印象操作とゆーんだよ。

291のレスを読んで（291はは反対派の意見かもしれんが）人に分かって貰える文章を勉強して出直しな。

>>276 ここでの雑談だって自己満足のオナニーだろ、現実社会に何の影響を及ぼすのだ？
　　　　いつまでもサヨも反日もチョンもシナも変わらない。

改訂版も書店で売ってるの？

>>293
はいはい〜　うめ組さんはお遊戯の時間が始まりますよー

サヨのレス流し工作が酷いな
まあ賛成意見は淡々と大洗教委へGJメールに込めるべし

つくる会が注目されてる間に
尼港事件・ 済南事件・通州事件を載せる教科書が出て来れば面白いのに。

ウズベキスタンの住民虐殺やアフリカの民族虐殺の報道は
ＮＨＫスペシャルで大きく報道するが、中国のチベット虐殺
はニュースのかけらも報道しない、そのくせシルクロードばっかり放映し
中国の雄大な自然を放送して日本人観光客を増やそうとする
まるで中国政府の広報機関だ、ＮＨＫが日本人を騙すことによって中国政府が得た莫大な金は、
チベット虐殺・ウイグル虐殺の費用となる

中国が日本の主要都市にミサイルの照準を合わせている実態を一切報道
しないし
韓国の国を挙げての反日の実態や日本文化のパクリの実態をまったく
報道しないＮＨＫ。
南京事件、竹島侵略、教科書問題、靖国参拝問題では中国、韓国の一方的
主張ばかりを報道し、日本の立場の報道はまったくしない。
俺は右翼ではない、だが普通に考えてもおかしいだろう
こんな世界でも例のない、自国の崩壊を目論み隣国の手先になっているような
公共放送とやらに受信料を払う馬鹿がどこにいる。　

あちゃー、俺とんでもない誤爆したかもしれんね。やっぱ嫁さんが飯作ってる間の速攻
斜め読みは駄目じゃねー。反省します。

>>284、>>286　チミたち、紛らわしい書き方はｲｸﾅｲ!!（テヘッ）

チベット虐殺て何年におきたんですか？

>>300
現在進行形で行われている。

チベットやウイグルのこと書いたら、教科書検定に合格しないのかな？

>>300 ほれ

　つttp://www.tibethouse.jp/human_rights/human36.html

あと念のため、こっちにチッベトネタのプチ論争が掲示されてる
チベット虐殺懐疑派のサイトはこの辺りから探してくれ、俺はよう知らん
（てゆーか支那語以外でそーゆうサイトは有るのか？）

　つttp://ja.wikipedia.org/wiki/ノート:民族浄化　←これはPCだと駄目かも

両者の説を自分で調べて自分で判断してね


あーもう >>266 ID:62EmRutN0 のせいで全てのレスが釣りに見える・・・・

>>302
検定のときに
最初にいろんな情報を盛り込んでいっぱい書いておけば、
どこを訂正すれば書けるのか判明するんじゃないかな。

ある人物を探しています。

・茨城県に住んでいる人
・１９８６年５〜６月生まれ　１９歳
・好きな映画はスターウォーズ、ハリポタ、千と千尋の神隠し
・高校を１年で中退。原因は人間関係のトラブル。皆から「キモい。臭い。あっちへいけ」などと嫌われていた
・友達いない暦２年。中学･高校時代の友人両方とトラブルになり絶交された。もちろん恋人もいない。
・中途半端にイケメン(自称)。小･中学校時代は女の子からチヤホヤされていたた
・昔はイジメられっ子だった
・高校でヤンキーデビューし、イジメっ子になった
・高校中退後の２年間は半ヒキコモリ状態でニートをしていたが、先月(６月）から親の仕事を少し手伝う様になった
・DDIポケットのPHSを使っている
・水泳と剣道と空手を習っていた。腕力には自信がある。いわゆるDQN
・動物が嫌い
・野球部の秋の大会で5割を打ち、学校の体育のサッカーで大活躍をした事が自慢
・幼い頃、親から注意と称して暴力・暴言を受けて馬鹿になったと主張し、父親を逆恨みして強く恨んでいたが、後に和解
・昔より少し太った（引き篭もっていたせい）
・足が短く胴が長い、行動が鈍い、性格が無口、気弱、根暗、周囲から邪魔者扱いされている
・うつ病を発症している
・自尊心が強く、負けず嫌い。絶対に反省しない。自己中心的に考えている。
・２年前、、隣町に引っ越して現在はマンションの高層階に住んでいる？


これらに当てはまる人物に心当たりはありませんか？
こいつは精神異常者の粘着荒らしです。知っている人がいたら教えてください。

>>305
それは正に ID:62EmRutN0 のことではないか？

今日の産経の続報で
スレ立ってないのか？

age

まだまだー

>307
　どんな続報があったの？

>>291
そうだよ、資料集は重要だよ！教科書採択で駄目なら資料集で勝負だ！！

そういえば、教科書使わないで資料集中心で授業してた先生がいたけど、自虐
教科書に対抗していたのかな？当時の歴史教科書は今思い返せばビゴーの
絵とか沢山入っていた反日色の強い教科書でした。中教出版とかいう会社
だったと思う。今の教科書見て驚くのは世界史の記述がかなり少ないことだな。
実際薄いし。

つくる会の教科書ってそんなにいい
もしくはそんなに問題が有る教科書なの？
戦争記述以外の歴史も少し違うのかしら

で、中核派のプロ区民は今日も炎天下の中
中央沿線某駅前で署名活動中なの?

>>310
文部科学省が「独自使用は可能」との見解を示した。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20050721-00000006-san-pol
新しい歴史教科書をつくる会のメンバーらが執筆した扶桑社の歴史教科書を選定した
茨城県大洗町教委と共同採択地区の採択結果が食い違っている問題で、
下村博文文部科学政務官は二十日の衆院文部科学委員会で、
大洗町が独自予算で使用することは可能との見解を示した。
　長島昭久氏（民主）の質問に答えた。
下村政務官は「基本的には採択地区の最終決定に従っていただきたいが、
それでもどうしてもということなら、大洗町が独自に購入して使うことは可能だ」と説明した。　中学歴史教科書の現行の定価は七百五円で、大洗町立中一年生に配布する場合の
予算は約十二万円。　
　また、中山成彬文科相は共同採択制度の問題点について「教育は子供たちや保護者の身近に下ろすべきで、採択地区は狭くしたい。『この教科書をどうしても使いたい』という所があれば使えるようにしたい」と述べ、教育委員会の採択権を保障していく考えを示した。
　茨城県の採択地区は七地区で、人口規模が近い広島県の二十四地区に比べて広い。茨城県議会は昨年九月議会で採択地区を「市もしくは郡」単位にするよう決議したが、
県教委は細分化を行っていなかった。
　地区協議会の再協議を前に市民グループ「茨城の教育を考える会」は同日、県庁で記者会見し「再協議では根拠に基づいた納得いく論議を行い、最も学習指導要領に準拠した教科書を選定すべきである」とする声明を発表した。

>>313
例えばとても微妙な色彩の絵画が有ったとする。それこそ展覧会で人がごった返してれば、
角度によって、観る場所によってころころ観え方が変わる、正しい観え方なんて無い。
でも絵そのものは１つ。無茶苦茶な例えだが、俺は歴史とはそうゆうものだとおもっている。

ただ、人によってその絵がとても美しく観える場所と角度があるとおもう。千差万別にね。
日本主催の展覧会では比較的緩やかで観客は思いのまま観る事ができるが（団体さんは
ウザいけどね）、それこそ北朝鮮主催の展覧会は見る位置、場所全て決められていて全員
この絵は美しいと言わなければならない。俺は入場料さえ払ってればのほほーんと観賞出来
る日本主催の展覧会が好きだよ。勿論よりその絵をより美しく観賞するために色々調べるよ。

今の状態はちょっと混んでて、お隣さんの気位ばかり高い成金デブババーと、その娘のひょろ
ひょろとした、母ーちゃんのことを鼻に掛けてる、見た目はまったく違うが性格は一緒という、実
は一卵性双生児の不思議な姉妹に邪魔されて、いびつな格好で観賞しなくちゃいけなくて、
とても嫌だ。　

長レスすまん。

>>317
要するにイデオロギーの問題。
イデオロギーってのはあんたの比喩ほど単純じゃないよ。
自分が誰にも拘束されない全く自由な立場で絵を見ているつもりが、実はそうとは
限らないことが多々ある。そういうことを日本人は先の大戦で学んだはずなんだが、
「つくる会」一派には複眼を確保しようという意思が呆れるほど欠如しているのさ。
文科省の修正意見の多くもそこを突いている。
君も自分の歴史観を絶対化しない方がいいね。

自分達に同意しない人間を社会的、直接的に虐殺しつづけた
（している）のはサヨさんですが、、、w

>>319みたいな人はどこの出版社の教科書も読んでない人だね。
扶桑社教科書ですら「二つの全体主義」に触れているのに。

水戸市、ひたちなか市　グットジョブ！！！
大洗町なんか無視しとけ

お前ら、ガタガタうるさいな。
このままでは日本は戦争するかもしれない危険な要素を孕んでるんだよ。
むしろ、私たちが抑止力となりあの悲惨な戦争体験を想像力を働かせ、イメージし伝承する勤めがある。
この本のような、排他的で強行で、自分の主張を押し通すための侵略的思想、
戦後の反省がまったくないことに私は悲しみを覚えるよ。
あの悲惨な戦争体験を永遠に…。ピースフル…。

この教科書使うか使わないかは住民投票で決めればいいじゃん

>>314
＞プロ区民
･･こーいう信じられないバカって居るんだね。
いわゆる『プロ市民』とか『市民運動』の“市民”は“市に住んでる民”って意味じゃない。･･てか、こんなの説明せなアカンのが夏だな。
本当に一つの市の人間だけで構成された市民運動って珍しいんじゃん？

お前ら、ガタガタうるさいな。
このままでは日本は侵略されるかもしれない危険な要素を孕んでるんだよ。
むしろ、私たちが抑止力となりあの悲惨な被占領下体験を想像力を働かせ、イメージし伝承する勤めがある。
従来の本のような、排他的で強行で、他国の主張を押し通すための自虐的思想、
日本人としての誇りと自信がまったくないことに私は悲しみを覚えるよ。
「一心独立して、一国独立す。」

ところで「つくる会」教科書支持してる人たちは国の検定制度をどう思ってるのか？

>>322
アホか、弱いから侵略され戦争がおきる、チベットを見ろ
抑止力のある国は戦争なんぞおきねーよ
スイスのスローガンは国民皆兵、平和を守るなら当然

>>313 展示会で立ち読みした限りでは他社と、内容に変わりはなかったよ。
ただ現行の教科書に見られる、恣意的な自虐史観による表現はなかったね。
たぶん反対派は歴史以前に、自虐的表現がないことを問題視しているのだ
ろうね。だから彼らは具体的な問題点を指摘できないわけかな。

>>320
また無礼な決め付けと印象操作か、、、。
なぜそこまでして日本国民を追い込むのかわからんよ。
いろんな考えが認められるリベラル（笑）な世の中になってほしい

>>329
「いろんな考え」以前に君が一面的な知識しか持ってないと示唆したわけだが。
欠点を指摘されても反省できないらしいな。
反省は何でも自虐だとでも思っているのか？

>>318
うぇ〜ん　自分の考えをたとえ話にしたらお兄さんに怒られちゃったよー

さて、俺のたとえ話にはあなたが仰るイデオロギーの比喩もちゃんと入ってるのだが。
当然あなたは複眼レンズ付きのカメラを持って、展覧会で絵を舐め回す様に写真に
撮っている訳ですね。まさかとは思うけど、なんとかこの絵の粗を探そうとしてる訳じゃ
ないですよね。その写真は何処に売るのですか？いかんいかん慧眼なお兄さんが
そんな事する訳ない。きっと隣近所でたのしく観るために撮影してるに決まってる。

いや、写真をお隣さんに貢いでも良いんですよ。良くも悪くもそれが日本だから・・・
ただ仮に、世が世なら犯罪行為である事をあなた（当然俺も）がある程度自由に出来
るのは何故だと思いますか？そこのところをよく考えてみようね。入場料さえ払ってれ
ば何でも出来ると思ったら大間違いですよ。それは義務だ。

>>330 君は現行の教科書〔東京書籍など〕のように「元寇は遠征」「秀吉は侵略」
と言うような表現は自虐的ではなく正当な表現だと言いたいわけですか。

>>331
泣かせてゴメンよ。
自分の意見を書けば賛同や批判が返ってくる場所なんだから
仕方ないのですよ。嫌なら書かなければいいの。

本論があるなら待ってるよ。

>>332
つくる会教科書支持者に言わせると既成教科書は「自虐史観満載」らしいですが
引き合いに出されるのはいつも同じ部分ですね。

で、その部分は目を剥いて「自虐だ自虐だ」と大騒ぎするほどのものではなく、
表現の統一性が損なわれている程度のもの。語句選択の次元の問題ですね。
指示している内容（蒙古来襲）に違いがあるわけでもなし。

>>333
まず先に質問に答えなさい。意見に噛み付いたのはあなたが先だし、
その事に対しおれはあなたに質問してる。先にあなたが答えるのが筋でしょう。

>>334
えーい、面倒くせー
あなたが３３４でいってる事をあなたの大好きな国でおっしゃたら？
きっと半殺しの目にあうでしょう。

>>335
前後の脈絡を欠いた突拍子もない質問にいちいち答えねばならん義務は
ありません。君は相手に相当失礼なことを書いているという自覚はありますか？

>>334
これは見逃せるような生易しい表現ではないよ。
この記述は、日本側から見るとあからさまな間違い。

元寇は侵略。秀吉の朝鮮出兵は征討（討伐）。日中戦争も征討（討伐）。

統一するなら、日本側の視点に立ってこういう風に統一すべき。

>>336
私が大好きな国というと、日本のことですか？
自国を好きか嫌いかが歴史記述とどう関係するのか分かりませんね。
私は嫌いだから悪く書く、好きだから飾って書くとかのお馬鹿な発想に
吐き気を催すわけですが、あなたはどうですか？

>>337
おれが別レスの突っ込みを入れながらこれだけ待ったのにこれかよ。

さっさと答えろよ、この活字脳の腐れブサヨが！！！

なーんて汚い言葉を使いたくなる位待たせますな。あなたは。

不思議な国やなあ。
日本に色々と言ってくる近隣の国は、
ひとつは言論統制をしているし、
もうひとつは民主主義とは名ばかりで
わけのわからん法律で特定の意見を封殺している。

いったいどの国が歴史に対して議論を尽くしてる
のでしょうか？

65 番組の途中ですが名無しです New! 2005/07/21(木) 08:27:21 ID:csObNR4k0
１４日コミケ
１５日靖国参拝します
これで+-ゼロってことでｗ

>>339
好きな国だから唐口評価。その意見はおれも大賛成です。

ところでおれの質問の答えは？

>>334 ではここではどうですか。秀吉の侵略に抵抗した朝鮮の将軍李瞬臣
は1Pを使い銅像の写真入で紹介しているが、日露戦争では将軍の名前すら
記載されていない点はどう考えますか。無論ロシアの日本侵略なんて言葉
もありません。これは単なる語句選択の次元ではないよ。
君が反論がしたいのなら、作る会の教科書に関しての具体例をあげて
論理的に説明してくれよ。

>>338
それは「日本側から見史観」ではなく太閤秀吉や関東軍や当時の
日本政府の「言い分」ですね。

歴史教科書に当時の為政者の言い分を書くのは自由ですが、それは
コラム程度にしておくべきでしょう。我々は現在の日本国民なのですから。

>>339
飾って書く必要はない。
しかし、真実を書くと「飾って書いている」と言われているのです。
歴史の教科書には飾り立てた美辞麗句を書いてはいけないし、ましてや反省の言葉を書いてはいけない。
太平洋戦争で日本は何も悪いことはしていないし、そもそも歴史上の出来事で悪いことなんて一切ないのだから。

>>345
だから同じことを中国や韓国でおっしゃったら？

南京大屠殺アル　それは中共政府の言い分ですね

大阪拘置所（大阪市）に拘置されていた間、希望した新聞の購読を不許可とされ精神的苦痛を受けたとして、
傷害罪で公判中の男性被告（６１）が８日、国に２２０万円の損害賠償を求める訴訟を大阪地裁に起こした。

拘置所職員に朝日新聞の購読を申し込んだが、拘置所内のアンケートで購読希望者の多かった読売、
産経新聞しか購読できないと拒否された。

■以下詳細はソースにて
引用元：産経新聞　2005/07/08
http://www.sankei.co.jp/news/050708/sha054.htm

読売新聞は、販売部数日本一ですから分かりますが、産経新聞は、
犯罪者（になる蓋然性が非常に高い人）に人気のある新聞です。

菊間アナといい、フジサンケイグループは困ったものです。
それから、産経新聞の販売店の元従業員が逮捕されたみたいです。

>>345
当時の言い分ではなく、事実を書いているまで。
現在の尺度で測ると、戦争は全て悪いことになり、全ての戦争は侵略戦争になってしまう。

そもそも、戦争は悪いことではない。
「戦争＝悪」なんていう書き方自体が間違っている。

「戦争はたくさん人が死ぬし、悲惨な出来事もたくさん起きます」
「だから戦争はできるだけやめましょう」
こう教えるのは別にいいが、「戦争は悪いことで、軍人は悪人です」みたいに教えるのは思想教育だ。

戦争は悲惨。でも確実に起こるもの。
では戦争による被害を最小限にして戦後の勝ち組になるにはどうすればいいか。
それを学ぶのが歴史の勉強だろう。

コピペはいーよ
何でお前等は何時も取り巻きを連れてくるんだ？

この中学だけ別の教科書だと受験でこまらないか？俺は大学受験で態々やまかわかった口だが

共産主義革命と社会主義国家の危険性を教育できるのはつくる会の教科書だけ！

よく考えたら独自予算なら文句は言えないよな…

>>338
本当は『太平洋戦争』も『大東亜戦争』と記述すべきなんだよな。
そうすると左翼は馬鹿だから『戦時中』の言葉を使うのは『戦争美化』だと脊髄反射する。

『太平洋戦争』だと『１２月０８日に米国』に対して開戦し
『８月１５日に米国の原爆』で敗戦すると言うものだ。
だから日本人は、中国などが『抗日勝利』と言っている事を理解できない。
『大東亜戦争』だと『シナ事変』で開戦し、
『８月１５日に米国の原爆』で敗戦すると言うものだ。
それだと何故中国が抗日勝利だと言っているのかも理解しやすい。

『大東亜戦争』は『ＧＨＱ』が禁止し、『太平洋戦争』と言う表記にした
その辺りが米国の利口な所で、それを妄信する左翼とか
中韓が、『作る会』にレッテル貼って無意味な所で脊髄反射するしかできず
根本的な所には目が行かないアホな所。

わーを
>>350 → >>348ねっ

自スレ自作自演　>>350　それは２分ルールが有るからでせう。

×日本側から見史観
○日本側から見た史観

>>344
それも何度か言及されている部分ですね。
まぁあなたが自虐の決定的証拠のつもりで引き合いに出されたのでしょう。

ご指摘の銅像掲載については、秀吉の出兵が被侵略国でどのように認識されて
いるかを知る上で教育上意義のあることと思います。人はとかく他人の痛みには
鈍感なものですし、国家もまた同様です。その点、日露戦争の将軍の写真が無い
ことと同列に論じてよい歴史事象とも思われません。

「ロシアの日本侵略」とは「戦争末期のソ連の対日参戦」のことですか？
教科書には大抵載ってると思いますが？

明からみたら豊臣秀吉の唐入りは倭攻の一部。東夷の侵入としか見ていない。

>>352
こいつも将来収入が減る阿呆兎余なんだろうね。可愛そうに！！（大爆笑）

>>351
検定を通っているから問題ないよ。

むしろ歴史に興味を持たせ勉強させようってのが目的でしょ。

>>357
わりぃ、おれ学が無いから訊くけど　阿呆兎余　←これなーに？　支那語？

>>346
>太平洋戦争で日本は何も悪いことはしていないし

それはあなたの特殊な見方ですね。
公教育では特殊な見方を採用するわけには行きません。
それはお分かりですか？

中学の教科書一つで、何でこんなにやりあうのかなぁ・・・。

どうせ、高校に行けば山川以外は役立たずの糞だってことに気づくのに。
大学受験はやっぱり山川。それ以外は焼いてしまえ。

>>355
だから、それは何処の国の教科書よ。さっきのおれの質問の答えにちょっとだけ
関係あるから、絡めて答えてね。

もう夏休みだから日教組の工作員もスレに紛れ込んできてますよ

>>360
じゃあ何処の国が悪いんだよ？
本当は悪い国など無いんだけどな。だらしない国は有る。

ID:4iFN0CpD0は十中八九釣りだが、夏休みに小学生がサヨに傾倒したらいけないので
カキコ。

>>318
>>320
を見ればわかるように、「それはサヨクのことだろ！」と突っ込まずにはいられない
内容ばかりです。これは遠回りにサヨ、反日を馬鹿にているわけです。

また、>>360のように、理屈を言っているように見せておいて「それは違う」「特殊」と
斬って捨てて終わりにしているあたりも、スレを活性化させようという愛にあふれて
います。
本物なら、もうちょっと反感をもたれない言い方を心がけるか、反論できない理由を
提示します。
分かった上で楽しみましょう。
では、ファイッ！

我が大洗町はたしか半年くらい前？「金正日逮捕」決議でもここで話題になった記憶が・・
今年も海水浴シーズン、土日は国道６号、51号はものすごく混みます。
アクアワールド大洗もいいですよ。

今３６３が良い事いった！！　時間帯もそうだし。

たまの代休くらいマターリさせてよー

>>360
国際法に違反はしてないよ。
ロシアの奉天占領、英国のラサ占領。
他の国と日本の行動には差異はない。

『日本が侵略しました、悪かった』と言う絶対悪で
自分の正当性を主張も出来ない半端な認識では
一生中国人と会話や議論は出来ないんじゃないの。

↓採点表
ttp://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/20010714.html

>>355 日本語は大丈夫かな。日露戦争について書いたんだが、恣意的な読み間違えかな。
まさかロシア艦隊が観光で日本にきたと思ってないよね。
もう一度言うが反論したかったら君の嫌いな「作る会」の教科書を他社の教科書と具体的に
比較して論理的に説明してくれ。君の言う「語句選択の次元」は抜いてね。

>>365
>>360で反論された>>346の内容を書いた者だが、反論してきた相手がかわいそうに思えたの初めてだよｗ

>>361
同意。
山川が正しかろうが間違っていようが、センター試験は山川を基準に作っているからな。
でもまあ山川は高校の教科書が主戦場で、中学教科書は一歩も二歩も手を引いているからね。
高校になったら山川で大学受験用の歴史勉強をするとして、中学までは義務教育だし、受験とか関係ない教科書で「公平な」歴史を知っておくことは大切だろう。

>>371
激しく同意！！　三つ子の魂百まで　というしのー

>>370
補足しておく。
当時のロシア艦隊はアフリカ大陸を超えてインド洋を経由し、東南アジアを通ってようやく日本海にきていた。

>>373
ふじつぼのお陰で日本は勝てたとゆー噂もある。
運も実力の内、ラッキーだ。

みなさん。

大洗町でものを買いましょう。

その他の地区では絶対に買ってはいけませんよ。

>>355
おいおい、君が一面的になってるよ。つくる会に良いとこはないの？現行教科書に間違ってるとこはないかい？
朝鮮出兵なんかの取り扱いは、現行のは普通にまずいよ。批判の全部を否定すれば良いってもんじゃないんだから。
被害者の立場と言うけど、李将軍は被害者ではなく朝鮮を守った英雄として扱ってるんだよ。
むこうでは英雄だよと教えるのは、まず日本の英雄あってからだって。その意味で、日本の最大のﾋﾟﾝﾁだった元冦と日露戦争の英雄を扱ってないのはおかしくないかい？
被害の歴史を知るのは良いことだけど、相手国の人間を殊更英雄扱いしたりする必要はないよ。英雄とは自国の利益を守った人との理解が国際常識。
朝鮮独立運動の柳なんとかとか安重根とかも教える必要ないから。こいつらは朝鮮の利益も守れてないし。
太平天国の乱とか東学党の乱とかの一揆も、自国を更に追い詰めただけのもの。現行教科書の素晴らしいとの扱いはやり過ぎ。世界史的に見て明治維新のがどれだけ価値あるか。

自虐的だ被害の歴史だなんだはおいといても、他国を殊更持ち上げようとするのはいらない。その影で自国の素晴らしい側面の歴史がどれだけ殺されてるか。
日露戦争の英雄を軽く扱って李をやたら取り上げるのは、紙面に限界のある教科書で行うのにどれだけ歴史教育としての正当性があるの？
君もこの辺は批判していかなきゃだめだって。つくる会とかおいといて。君はつくる会がいうから反対してるだけなのか？

で元寇には目を瞑るのか　ほんと自虐が好きね　マゾですか
ローソクがいい？プ

>>349
「秀吉の言い分」で十分です。それで誰もが理解します。

>現在の尺度で測ると、戦争は全て悪いことになり

そのような粗雑な話は聞いたことがありません。
また、歴史教科者に善悪判定の記載は不要です。日中戦争ならば、それが侵略戦
争であり大陸の人々を苦しめたという事実を記載すればよく、それを悪と捉えるかど
うかは一人一人の生徒の倫理観に任せればよいのです。もっとも、歴史教育の本義
は歴史事象に対して善悪判断を下すことにあるわけではなく、よりよい将来を築く主
権者として必要な知識を授けることだと思います。そのためにも、戦争が悲惨なもの
であることは教えるべきでしょう。これは戦争が不可避だったかどうかとは切り離して
考えるべき問題です。

>戦争による被害を最小限にして戦後の勝ち組になるにはどうすればいいか。

未来においても戦争が不可避であるかどうかは「歴史教育」の範疇ではありません。
未来においても戦争が不可避かどうか、それを考える基礎を教えるのが歴史教育です。

>>353
>本当は『太平洋戦争』も『大東亜戦争』と記述すべきなんだよな

その意見には賛成です。対米戦争しか知らぬ子供が増えては困ります。

>>370
日露戦争でロシアが日本を侵略したという事実は「つくる会」教科書にも書かれて
いませんよ？　

つくる会の教科書は何箇所修正受けたと思ってるのかね
調べたら？　

おじさんつかれたよー

そしてこうなるのですね↓

>263 名前： 名無しさん＠６周年 Mail： 投稿日： 05/07/21(木) 01:51:04 ID： 62EmRutN0
>
>>>262　また ID:2Jx0Cblw0 = FY7O5eiz0 =? BTMI6sWu0 が現れたようだ
>　　　　で、どうするのだ？　
>　　　　また他人任せかｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ．．．卑怯者め
>　　　　しかも甘いな　CRZ/vIfG0　忘れてるぞｗ
>　　　　
>　　　　しかしおまえら自分より強いやつは避けるよなー（特に最近。
>　　　　ネットだぞ、負けたって匿名だしフェイドアウトすれば済むぞ。
>　　　　最後は的外れにけなしていなくなるパターンすごく多かったぞ。
>
　　
　　　　　　　　　　　　　　　↑こいつが誰だか知らないけど

井上日召の像が建ってしまう大洗町。
昭和維新烈士の墓等が建ってしまう大洗町。

一般的な日本人の感覚とは隔絶しています。
大洗ヤバ過ぎ・・・。

>>376
>李将軍は被害者ではなく朝鮮を守った英雄として扱ってるんだよ。

朝鮮を守った英雄は民衆の苦難を救った英雄でもあります。限られたスペースで苦難
のあれこれ書くよりも分かりやすい素材ではないでしょうか？　ソ連崩壊時に民衆によっ
て引き倒されたレーニン像が民衆の苦難と怒りをよく表現しているのと同様です。

>自虐的だ被害の歴史だなんだはおいといても、他国を殊更持ち上げようとするのはいらない。

他国を持ち上げることも、自国を持ち上げることも、いずれも不要ですね。

>>380
相当な醜態を晒したようですね。

>>378
抽象的議論の上では正解なのに、なんで実際上の教科書問題の点ではずれちゃうのかな~。もったいないと思うよ。
被害の歴史と言いつつ、李を英雄にしちゃうことはどうなの？侵略の語にはもともと悪の意味が含まれてるから、善悪抜きにした記述にはならないし。

歴史教育の意味は大変良いんだけど、現実の教育の現場における実効性を高める役割を果たすべきものとして教科書を考えてよ。
その理解を前提として、現行教科書のおかしな側面をきちんと把握して、教育をその意味のある方向へ導いていかなければならないと思うよ。

>>378
＞「秀吉の言い分」で十分です。それで誰もが理解します。

日本側から見ると、朝鮮出兵は正義の征討。
こういった事実を書くことがそんなに悪いことで、いけないことなのですか？

＞また、歴史教科者に善悪判定の記載は不要です。日中戦争ならば、それが侵略戦
＞争であり大陸の人々を苦しめたという事実を記載すればよく、それを悪と捉えるかど
＞うかは一人一人の生徒の倫理観に任せればよいのです。

これを、一般的には情報操作とか思考の誘導といいます。
何故日本が中国と戦わなければいけなかったのか？
決して侵略のためではなく、日本の国益を守るためであった。
こういう大前提（歴史的背景）を書いた上で、その結果起こったこと、つまり日本の国力の消費と他列強諸国の反感を買ったことを書けばいい。
戦争が起こって現地の人々が苦しむのは当然。だからことさら「大陸の人々が苦しんだ」なんて書く必要はない。
例え事実であっても、そういった歴史に関係ないどうでもいい事柄は蛇足というものです。

（続く）

＞もっとも、歴史教育の本義は歴史事象に対して善悪判断を下すことにあるわけでは
＞なく、よりよい将来を築く主権者として必要な知識を授けることだと思います。

まったくもってそのとおりです。

＞そのためにも、戦争が悲惨なものであることは教えるべきでしょう。これは戦争が
＞不可避だったかどうかとは切り離して考えるべき問題です。

よりよい将来＝戦争のない世の中　と考えていませんか？
そういう断定を下すのは思考の押し付けです。
戦争は悲惨。でも戦争が起こさないことで〜〜ということも起こりえる。
その両面を教え、その上で生徒にどちらがいいのかを判断をゆだねるのが正しい教育です。

そもそも、戦争の悲惨さのみを教えてその歴史的経緯を教えないのは歴史の授業ではありません。
道徳とかの授業です。
歴史の授業は正反対で、歴史的経緯を教え戦争の悲惨さを教えるのは二の次三の次です。

新しい歴史教科書をつくる会のメンバーらが執筆した扶桑社の歴史教科書を選定した
茨城県大洗町教委と共同採択地区の採択結果が食い違っている問題で、
下村博文文部科学政務官は二十日の衆院文部科学委員会で、
大洗町が独自予算で使用することは可能との見解を示した。
　長島昭久氏（民主）の質問に答えた。
下村政務官は「基本的には採択地区の最終決定に従っていただきたいが、
それでもどうしてもということなら、大洗町が独自に購入して使うことは可能だ」と説明した。　中学歴史教科書の現行の定価は七百五円で、大洗町立中一年生に配布する場合の
予算は約十二万円。　
　また、中山成彬文科相は共同採択制度の問題点について「教育は子供たちや保護者の身近に下ろすべきで、採択地区は狭くしたい。『この教科書をどうしても使いたい』という所があれば使えるようにしたい」と述べ、教育委員会の採択権を保障していく考えを示した。
　茨城県の採択地区は七地区で、人口規模が近い広島県の二十四地区に比べて広い。茨城県議会は昨年九月議会で採択地区を「市もしくは郡」単位にするよう決議したが、
県教委は細分化を行っていなかった。
　地区協議会の再協議を前に市民グループ「茨城の教育を考える会」は同日、県庁で記者会見し「再協議では根拠に基づいた納得いく論議を行い、最も学習指導要領に準拠した教科書を選定すべきである」とする声明を発表した。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20050721-00000006-san-pol

>>382
見習いたい、立派なお土地柄ですね

>>378
>。日中戦争ならば、それが侵略戦争であり
>大陸の人々を苦しめたという事実を記載すればよく、

侵略戦争とは言わんよ。ただの戦争。
国際法上合法な戦争。

>>382
Ｏh！　デジャブー

まずい！　何かが書き変わった！　

>>328
YES!
まったくその通りだとおもう

>>383
う~ん、意固地過ぎんじゃない？李は当時英雄視されたんでなく、長いこと埋もれてたのを日本の歴史家が発掘したものね。
そして、日本軍を追い出したのは明兵だし。その後、明兵が朝鮮に居座ったときのが民衆の苦難は大きかったみたいだよ。君は勉強不足だね。
だからその意味で当時の民衆の苦難とは別にある。だいたい英雄が民衆の苦難をあらわすって、ﾚｰﾆﾝのは民衆そのものが象徴的行為として行ったものでしょ。全然違うから。

論理のすり替えも多いね。現行教科書の他国持ち上げを批判してるんで、つくる会がどうたらは言ってないよ。
現行教科書の問題点をきちんと把握し、それを批判できるようにならなければならない。君は現行教科書をどう思ってんの？俺が聞いてたのはこれだよ。

>>385
>被害の歴史と言いつつ、李を英雄にしちゃうことはどうなの？

教科書作成者が英雄にしているわけではありませんね。
隣の国では英雄として扱われているということの紹介でしょう。
それによって歴史の全体像とまでは言いませんが、視界が広がるわけです。
「つくる会」教科書の執筆者にそのような視点は希薄です。

>侵略の語にはもともと悪の意味が含まれてるから、善悪抜きにした記述にはならないし。

侵略というのは他国領内に合意なく軍事的進出を行うことです。わが国を含め
自由と民主主義を尊重する国際社会では強く否定される行為として定着してい
ます。あなたが「悪」と考えるのもあなたが社会の平均的認識を共有しているか
らでしょう。公教育が社会の普通の認識に基づいてなされるのは当然のことです。

天皇陛下も東条英機も日本軍も日本国民も悪くない。
力の限り、精一杯に、あの時代を戦っただけだ。

かく戦えり●近代日本
http://www.geocities.jp/m_murakata/kaku.htm

神風特別攻撃隊
http://www.geocities.jp/m_murakata/sinzitu.swf

極東国際軍事裁判
http://popup5.tok2.com/home2/usam/

>>388
>よりよい将来＝戦争のない世の中　と考えていませんか？

そのように考えるのがわが国を含む国際社会の常識です。
戦争を発動する為政者も「やむを得ぬ選択」であることを有権者に説かず
戦争を発動することは致しません。そこに後戻りできない認識の到達という
ものがある。公教育がそれを踏まえるのは当然のことです。

>戦争の悲惨さのみを教えてその歴史的経緯を教えないのは歴史の授業ではありません。

その通りです。

他国からの文化的・教育的侵略を受けすぎて、まともな判断さえも出来なくなっているのか・・
特定亜細亜諸国からの主観で書かれている教科書こそが間違いである。戦争への反省は
必要だが、自国の総括的見解で書かれなければならない！　四方を海に隔てられた
日本列島には、独特の観念があり・美徳が存在する。すべて他国の心理的了解を得る必要はない。
自国の国難を正確に記述し、同等に誉れ高き歴史や人物においては「子供の希望」となるように
書く必要がある。他国の痛みも理解するが、戦後６０年の節目を日本人の観点で総括すべきでは。

孫の世代にまで、ひたすら頭を下げさせる教育は、異常としか言えない。
大洗町のような市町村の台頭に期待する！！

>>394
>>344氏が李瞬臣を秀吉の侵略に抵抗した朝鮮の将軍と書いているので、それを
信用してレスをしているわけです。私も詳しい経緯までは知りません。

>論理のすり替えも多いね。現行教科書の他国持ち上げを批判してるんで、つくる会がどうたらは言ってないよ。

ですから現行教科書の他国持ち上げの例を示して下さい。「自虐史観満載」というのは
誇張表現なのですか？

扶桑社の教科書批判してるやつに、何いってもいっしょだよ〜〜〜〜！

例えば、目の前にいる亀をみて『あれはウサギだ！』っていっているのと同じ
ウサギであることも、ウサギがなんであるかも解かっているんだから。
要は『ウサギである』と主張することで、自分の属しているものに
何らかの利益（金とかじゃなく、政治戦略的に）があるから言っているだけ。
　そんなやつらに皆は『いや、ウサギというのはね毛が生えててね、っていうか
ウサギ見たときあるよねぇ？云々・・・・・』といっているのよ。無理無理ｗ

俺はね、例えば憲法九条をどうこう言う奴等までは
『まぁ、とらえ方はいろいろあるし・・・・』とか思ってた、　だ！　　が！

今回のこの件は、どこをどう読んでも、斜めから見ても、問題はなかろう？
俺は少しサヨク的教科書だとさえ思ってる。
それを、『ウサギだウサギだ！』と言いまくっている奴等をみて
『ここまで、日本という国を貶め、かの国に媚びへつらうか！？』と思った。

最後に言う、亀ではなく、ｳｻｷﾞである部分を揚げろといってもむりだろ、だって亀なんだから。

で、つくる会の教科書は事実と違う記載があるの？
そうでないのなら、何処が採択しようと別に取り立てて騒ぐ必要は無いと思うけど。

また、検定で修正が多かったとのことだけど、結果的に国の検定を通ったのだから
どの自治体がそれを教科書として採択しようと構わんと思うのだが。



現行の教科書だろうが、作る会の教科書だろうが、国の検定を通っている教科書
なのだから、こんなに右も左もガタガタ騒ぐほどの事ではないのでは。

ここの教育委員会は心から子供達の未来を考えてるんだな。
うちの子供も大洗町で教育を受けさせたい。

>>400

>ウサギであることも、ウサギがなんであるかも解かっているんだから→×

亀であることも、亀がなんであるかも→○

>>395
その下に対する反論は？反論できる部分だけ切り抜きして、全体の主張を落としちゃだめだよ。

さっきも言ったとおり、李は世界史的に見ても平凡な人物だしいらないよ。李を知ることによって広がる見識なんて明日の主権者の育成に役立たないでしょ。
どんな屁理屈こねたってダメ。おかしなことはおかしいと言える勇気を持たなければ、ナチスの全体主義思想を盲信してるのと同じ。
君はさっき良いことを言っていたのに、自らの言に自ら背理を犯しているよ。どこに俺の本意があるかわかるよね。君自身は一つの主義思想に凝り固まらず、そこから脱出できる人になれると思うよ。
ちなみに侵略の語については国際法上の用語例じゃなくて、字義的なものとして道義的悪の意味合いがあるのね。

>>398のような見方が「つくる会」の歴史観をよく表していると思います。
「自虐史観ではなく公正な歴史観を」という理由でこの教科書を支持している
人も多いわけですが、「つくる会」自身は極めて政治的な意図を持った集団です。
中心メンバーである藤岡信勝氏などは左翼在籍当時の政治的態度を方向だけ変換
したような人物です。　歴史教育に名を借りた独善的ナショナリズムの思想注入こ
そ彼らの政治プログラムです。

以上、本日の討議はこれまで。

>>405
おい、王様

言いづらいけどさ・・・・



あんた裸だよ

>>399
いや、李とか柳とか安とかいらんのに力注いでること。言ってんじゃんずっと。自虐どうたらじゃなくて、不必要な他国持ち上げ。

大阪拘置所（大阪市）に拘置されていた間、希望した新聞の購読を不許可とされ精神的苦痛を受けたとして、
傷害罪で公判中の男性被告（６１）が８日、国に２２０万円の損害賠償を求める訴訟を大阪地裁に起こした。

拘置所職員に朝日新聞の購読を申し込んだが、拘置所内のアンケートで購読希望者の多かった読売、
産経新聞しか購読できないと拒否された。

■以下詳細はソースにて
引用元：産経新聞　2005/07/08
http://www.sankei.co.jp/news/050708/sha054.htm

読売新聞は、販売部数日本一ですから分かりますが、産経新聞は、
犯罪者（になる蓋然性が非常に高い人）に人気のある新聞です。

産経新聞社に約３カ月間で約３５００回いたずら電話をかけたとして、警視庁は２１日、
東京都北区、元同社販売店従業員、中田次郎容疑者（４３）を偽計業務妨害容疑で逮
捕した。

同社によると、中田容疑者は販売店に勤務していたが昨年９月、解雇された。
調べに対し「クビになった腹いせにやった」と容疑を認めている。

※Yahoo!-毎日　http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20050721-00000041-mai-soci

菊間アナといい、フジサンケイグループは困ったものです。

作る会の教科書を「右翼教科書だ」とか糾弾するやつは
朝鮮右翼。

>>401
太平洋戦争は、日本が他国に資源を求めた為に起こった戦争なのに、
あたかもアジア諸国を解放するためだけに戦った大儀ある戦争だという
印象を与える内容であることが問題。

>>410
両方書いたらええやんけ

大洗町･･･GJ!!!!!!
心から応援するぞ！ｶﾞﾝｶﾞﾚ!!!

＞411
片方しか書いていないから問題なんだろ。

>>405
勝手に終わらすな。議論の本質をはぐらかされてけっこう不満。

西尾とか藤岡は俺もどうでもいい。岡崎は優秀だよ。

>>太平洋戦争は、日本が他国に資源を求めた為に起こった戦争なのに、

それ+結果的にアジア諸国を欧米の植民地支配から解放することになった。
と言うのが、俺の認識なんだけど、あってる?

みんなマジで大洗町の商店で買い物をしような。

タバコ税って市町村税だっけか？

だったら大洗町でタバコをカートン買いすべし！

＞415
目的ではなく、結果であることが重要。

>>380 東京書籍はミスが多すぎたため、採択後一年目で現行の地理をすべて無料で交換してますけど。

なんだよー李瞬臣って？（タイミング外しちゃったけどw）

確かあれだろ、朝鮮併合まで朝鮮人のほとんど誰も知らなかったアメリカでゆーとこの
ぺりー提督みたいなやつだが、日露戦争時の海軍中将 秋山真之が李を尊敬していて
兵法とかを研究してたりしたため、日本国内で人気が出て併合時に逆輸入されたよーな
もんだろ。ただ、李の兵法は平凡で秋山はもっぱら精神面で尊敬してたらしい。

宇多田ヒカルが形上は逆輸入といっても、それをもって「ビルボードに載せろ」と日本の
方からゴリ押しする訳にも行くまい。（アメリカで人気が出たら話は別）

>>415
軍事官僚が自分たちの利権を守るために始めた戦争。

>>410戦争の理由ってひとつじゃないだろ！資源確保もアジア解放も両方理由として併記！
イラク戦争だってアメリカの資源確保とイラク国民解放と言う理由がある。

まっタテマエだけどな

>>405

それは、違うよ。政治的プログラムなんて関係ない、教育上と外交上に
損害をこうむるような捏造を排除することと、自国の観点で史実を正確に記述してるだけ！
どの時代にも国益を追求するのは当たり前で、全てを悪とする必要はない。
現在では、北朝鮮も中国もナショナリズムを押し出して国益を追求しているだろう？
「教育」という聖域に政治を持ち込むのなら、これらも同等に叩かなければ、
思想活動の正当性はないぞ。

＞421
日本が持たざる国でなければ、あんな無謀な戦争は起こさなかった。
つまり、他国の解放などというものは、それだけの価値しかなかった。

>>410

大東亞共栄圏という考えかたも
日本の戦争やアジアの占領を正当化
するために掲げられたと批判された

※新しい歴史教科書から抜粋

＞424
で、資源獲得が目的であったという記述は？
大東亜共栄圏に対する、他国からの論評などどうでもいいよ。

サヨクは戦前を暗く、クラ〜ク、クラ〜ク限りなく、クラ〜クしないと気がすまないんだよ。

>>379 現行の教科書が侵略という語句を恣意的に使用している点が問題だと
いっているんだがね。

>>423
実際欧米がアジア人を奴隷のように搾取し辱めていたのは事実
それをかねてより、許すまじ！と思っていたのも事実だろう。

それでもABCD包囲網がなければ海戦しなかっただろう
資源がなくてくるしくても輸入で耐えていたんだから。
最後まで開戦の回避に奔走していたわけだし。

ほんとうに日本が芯から悪の国家であれば、包囲網がなくても
侵略戦争をしかけていたはず。

>>426
そだね。
逆に、ウヨクは戦後を暗く、クラ〜ク、クラ〜ク限りなく、クラ〜クしないと気がすまないんだよなｗｗｗ

>>425
お前は馬鹿か？
なぜ資源獲得が目的であったという記述をしなければいけないの？

それはおまえの歴史観だろ？
歴史はお前がきめるの？

＞428
帝国主義国になった日本が、他のそれらよりも後れを取っていたことに
焦りと嫉妬を憶えていただけ。何でもかんでも美化するなよ。

http://mytown.asahi.com/kanagawa/news01.asp?kiji=7048

大洗町は、みなで決めたことに従わずに、駄々をこねてるだけだ。

ウヨクはよくプロ市民を批判しているが、
こういう「 プ ロ 国 民 運 動 」も批判しなければ一貫しないな。

自分に都合の悪いことはダンマリ決め込むウヨク体質のせいかねえ？

＞430
期待どおりのレスありがとう。
まぁ、日本の暗部は極力隠蔽すべきだよな。

>>428
>それをかねてより、許すまじ！と思っていたのも事実だろう。
ソースは？

極左プロ市民集団から大洗町を守ろう！

>>434
うん、だから何故資源獲得が目的であったとだれが決めるの？
そしてなんの責任でそれを子供に教えるの？

そう考えた場合、あの教科書の記述でどこに問題があるの？

あんな、天皇の神話に関する長々とした記述や
仁徳天皇陵は世界一なんて馬鹿な比較を
しているのは、歴史の教科書とはいわんだろ。

勘弁してくれ。

>>428
また欧米VSアジアですか。
白人同士の戦争が一番多いことに関してどう思いますか？

>>437
＞だから何故資源獲得が目的であったとだれが決めるの？
＞そしてなんの責任でそれを子供に教えるの？

南部仏印進駐が資源・前線基地目当てだった事は、当局の記録にもある。
http://homepage1.nifty.com/SENSHI/book/objection/3kitaindosina.htm

アメリカという虎の尾を踏んでしまい、ABCD包囲網。
交渉による打開に失敗して、やりたくない戦争を決意。

建前としてアジアの解放。
結果とも結びついた事は記述して構わないと思う。

もし独自予算になったら大洗町の住人は
住民訴訟起こすべきだろ

夏休みになるとすごいなぁ。

ところでおサヨちゃんのパターンって何でこうも画一化されてんの？
マニュアルかなんか有るのかな？一度で良いから「嘘と判っててもその
テーゼは素晴らしい！」と感心させてくれないか？

>>434 >>437
昭和の戦争は、資源獲得目的として行われたものだよ。歴史観とかでなく、当時普通に戦略上それとして軍事行動はとられてたんだし。
で、別に資源獲得のための戦争は当時の国際情勢の中では悪じゃないよ。日本の戦争はおいといて。
つくる会でも目的のとこの記述はあるだろう。普通に。

戦争については
枢軸国=悪、連合国=善の評価ではなく
当時の国際情勢をきちんと記述して
枢軸国=植民地なく世界恐慌に潰されかかった小国
連合国=植民地を多く持ちブロック経済により世界恐慌を乗り切れた大国
という事実関係の図式で教えられるようになれば、客観的な歴史観を育てられるね。

独自予算になるということは、通常の教科書は教科書と
して使って、つくる会の教科書は単なる教材ということ。
なんか、生徒が政治圧力の犠牲になって気の毒だなあ。

あ、どうでもいいからレス結構

本当に驚くね
ここまで教科書問題粘着し、ときには大洗自体を貶める。

一点のくもりもない反日教育体制を敷かなければ満足できないのだね

>>439
白人同士の戦争が多いからなんなんだ？

アジア諸国はその対戦争さえおこせなかったから
家畜扱いだったんだろうが。

●大東亜戦争●
サヨ・・・特筆すべき悪の国、日本の侵略戦争
ウヨ・・・正義の解放戦争

一般・・・国益を計り行動した結果の軋轢

●南京大虐殺●
サヨ・・・民間人３０万大虐殺
ウヨ・・・虐殺行為は存在せず

一般・・・日本側の公文書からも、一定数の不法殺害行為は認められる

正直、日独伊が負けてよかったわけだが、

>>445
君の主張はどうでもいいが、レス結構とか書くなら、君こそ始めからなにもレス
しないように。書き逃げのうようで見苦しい。

とりあえず家かえる（仕事こなしながら相手すんの大変だったんだぞ）

時間ができたらまた九時頃あそんでやる。

まぁ、それまで語ってなさい、＞王様達

都合の悪い部分を隠すためなら、
戦争に勝ったことにしときゃいいのになw。

>>442
「そのマニュアルには(殺光・焼光・槍光)としか書かれてないので、
いざとなったら私達はファビョーンするしかないんですよ。 サヨサヨｻﾖｻﾖ・・・・・｣

そう言っておサヨはさめざめと泣くと、「一休さ〜ん　助けてー」と叫んだ。

そう言えば、加藤周一なる人物が「太平洋戦争は日本人の民族性の
結果起こったので、その民族性が直ったと証明されない限り中韓は
不安で仕方がない。だから日本古来の腐った民族性を捨てろ」とか
ほざいてたな。
駿台予備校の論文の教科書に載ってたんだけど。

学校の教科書だけで人間が作られるわけではない
教科書だけを読んで育つのではないだろう
教科書だけで育つとしたらそれはそれで問題
だから教科書問題を取り上げる中韓の民度を疑うし
この教科書を使わせよう/使わせまいとやっきになってる一部の日本人も理解出来ない

>>454

日本の民族性が、他より腐ってるとは思わないが

その場の空気を重視し、理性的な判断を軽視する部分は考えるべきだ

>>448
ほぼ胴衣だが、
>一般・・・国益を計り行動した結果の軋轢
は、史学的に言うと、
国益を計り行動したが、国際的な空気が読めずに周囲と軋轢を起こした結果
日本は若かったし、出遅れた焦りから、自らを袋小路へと追い詰めてしまったんだよ。
その若気の至りの代償は大きかったよ。
気持ちはわかるけどね。

>>454　丸山眞男のお友達が書いた論文が、駿台予備校の教科書にのるのか。　すごいなその内容。

>>458
講師もなかなか凄いよ。嬉々として日本軍の戦争犯罪とか語るし。
中韓の肩持ちまくり、悪いのは全部日本らしい。
医系論文の授業なのにｗ

>>452
韓国の教科書には、「韓国は日本に勝利した第二次世界大戦の戦勝国」ときちんと銘記されているしなｗ

感動するフラッシュ『焚かれた人たち』
http://www.geocities.jp/rokumeikan_f/flash/funsyo_01.html

国旗・国家を尊重しろなんて鬱陶しい話だ。
赤・黄・青のルーマニアの三色旗が一番疎ましい。

オイオイ、教育委員会さんよー
テメエラの私怨で税金使って教科書を購入する気か？

そんなに拘るなら自分達のポケットマネーでやってくれや。

>>461
朝日新聞ですら擁護はできなかったか。
しかしその音楽聴くと何故か「わが青春のアルカディア」を思い出す。

独自予算にならないように、
大洗の採択を支持してやればいいだけじゃね。
自由採択を阻害する圧力組織はこの世に必要ない。

自分が勤める船橋市立図書館の「作る会」関連の蔵書を勝手に廃棄した土橋悦子氏ですが、
彼女の書いた童話絵本「ぬい針だんなとまち針おくさん」を、彼女の勤める船橋市立図書館が
３５冊も購入していることが蔵書検索で判明しました。「３５種類の作品を」ではありません。
「同じ本を３５冊も」です。

http://www2.lib.city.funabashi.chiba.jp/cgi-bin/detail?biblioid=250183217&type=0&count=10&before=select

確かに市立図書館が９ヵ所（移動図書館を含む）に分散しているとはいえ、同一の書籍を３５冊
も買うのは「通常行われていること」なのでしょうか。３５冊の内訳ですが、中央図書館に８冊、
北図書館に１０冊も配本しています。さらに北図書館に配本された１０冊は共同書庫や閉架書庫
に収蔵されており、閲覧するには職員に申し出る必要があるとのこと。

確かに、長年に渡って親しまれている定番の作品であれば複数購入しても不思議ではないでしょうが、
本日検索した限りでは、この土橋氏の童話絵本３５冊のうち、貸し出し中のものは０件、貸し出し予約も
０件です。

関連スレ:
【社会】"つくる会著者本、勝手に大量廃棄" その女性司書の本、船橋市が大量購入
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1121908890/l50

天皇を中心とした封建制が日本国の文化水準を引き上げてきた。
現在の日本にも未来の日本にも天皇家は必要である。

左翼の連中は、特に外国の国益にたつ連中は日本国の繁栄がそもそも気に入らなく、
外国が日本より繁栄することにエネルギーを使っている。
売国行為である。

ラブホがある坂の上のイタリアンレストランおすすめ。美味しかった。
水族館行ってパスタ食べてラブホへGO！
そんな俺のデートプラン。相手は未だ無し…orz

文科省も大洗の独自採択を認めた。
きのうの衆院文部科学委員会。

>>454
加藤周一はなんかこの前NHKのラジヲでも語ってたよ

血盟団事件とは、1932年（昭和7年）2月から3月にかけて発生した連続テロ事件である。
当時の右翼運動史の流れの中に位置づけて言及されることの多い事件であるが、事件を起こした血盟団は
日蓮宗の僧侶（茨城県東茨城郡大洗町・立正護国堂住職）である井上日召によって率いられていた
集団であり、宗教的テロとしての側面をも見逃すべきではない。

日召は、政党政治家・財閥重鎮及び特権階級など20余名を、”ただ私利私欲のみに没頭し国防を軽視し国利民福を思わ
ない極悪人”と名指ししてその暗殺を企て、配下の血盟団メンバーに対し「一人一殺」を指令した。”紀元節前後を目途とし
てまず民間から血盟団がテロを開始すれば、これに続いて海軍内部の同調者がクーデター決行に踏み切り、天皇中心主
義にもとづく国家革新が成るであろう”というのが日召の構想であった。日召の教学では、宗祖の『立正安国論』も”殺人
テロによる腐敗政治への抵抗と国家権力の獲得を肯定した書”として誤って解釈されていたのであろうか？彼が遺した
「否定は徹底すれば肯定になる」「破壊は大慈悲」等のいくつかの片言隻語が、その明らかな証左となっている。
1932年2月9日、東京都本郷の小学校へ総選挙の応援演説のため訪れた前大蔵大臣の井上準之助（民政党幹事長）を
射殺した。実行犯は、日召に帰依していた茨城県の農村出身の青年メンバー、小沼正・菱沼五郎の二名。
1932年3月5日、三井銀行本店の玄関前で三井財閥の中心人物（三井合名理事長）である団琢磨（が射殺された。
三井財閥がドル買いによって利潤を上げていたことが、日召の反感を買ったものと考えられる。実行犯は同じく、小沼正と菱沼五郎。
警察はまもなく、二件の殺人が血盟団の組織的犯行であることをほぼ突き止めた。日召は、いったんは頭山満の保護を得
て捜査の手を逃れようとも図ったが、結局3月11日に自首、関係者14名が一斉に逮捕された。裁判では井上日召・小沼正・
菱沼五郎の三名が無期懲役判決を受け、また四元義隆ら他のメンバーも共同正犯として、それぞれ実刑判決が下された。
この年の5月に、五・一五事件が起きている。
血盟団によるテロ計画のアジトとなった立正護国堂は、現在もなお正規の日蓮宗寺院「東光山護国寺」として残っている。
境内には、「井上日召上人」を顕彰する銅像や、「昭和維新烈士之墓」などがある

>>469
http://news.livedoor.com/webapp/journal/cid__1294349/detail
「つくる会」教科書/教育長が独自購入否定/茨城・大洗町　「法に違反する」

>加藤教育長は「町教委としては扶桑社教科書がふさわしいという意見で、再協議を期待
>するが独自に購入して使用するなどについては議論していない。仮に今後、そうした意
>見が出ても私は同意しない｣と語りました｡

なんだか話が一人歩きしていたようです。

【社会】"つくる会著者本、勝手に大量廃棄" その女性司書の本、船橋市が大量購入
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1121908890/

　　　 |
　　　 |　　　　　　　　　　　　ﾀﾞﾚﾓｲﾅｲ
　　　 |Д´)　　　　　　　　　　　ﾊﾞﾙｻﾝ ﾀｸﾅﾗ
　　　 |ノ ）.　　⊂二⊃　　　　　　　　ｲﾏﾉｳﾁ…
　　　 |<　　　　ﾊﾞﾙｻﾝ
──┘　　　　└─┘

http://www.excite.co.jp/world/chinese/
「韓国の威信」と書いて、中国語から日本語に翻訳

　　　　 ∧＿∧　ミ　ギャーッハッハッハッ！
　o/⌒（. ;´∀｀）つ　
　 と＿）__つノ　　☆　バンバン

>>475
よくこういうの見つけるなあｗ

>>475
つ　「韓国」

　　　　　　　<丶｀∀´>　　　　　○　　　<丶｀∀´>　。　Ｏ
　　　　　　　　　○　　。
　　　　　　　　　　　　　　<丶｀∀´>　　　　○　。
　∧＿∧　　 　。　ｏ　○
　<丶｀∀´>ｙ━o　　　 　　　　　 <丶｀∀´>
　( つ□ノ
　 し' し'

これは単なる大洗町のマガママ。
上の決定には素直に従うのが愛国者だ。
こんなことが許されるなら、扶桑社教科書の採択が決まっているのに、逆らう自治体が出てきても文句が言えなくなる。

独自予算で購入なら、寄付してもいいよ。

オレのポケットマネーでは、３０００円〜５０００円ぐらいだけどね。

>>455
だからこそ今の段階では扶桑社の教科書を一定の教育サービスが要求される
公教育の場で利用するのはふさわしくないと思われるのだが。

つかいこなせるであろう教師がごく少数の状態で使っても、中韓並みの民度の
低いキャラ量産するだけだし。

適当に教師用指導書読むだけならテープで十分だ。
本当に自由主義史観を定着させたいのか？＞つくる会

と言う事は既に決まってるのに反対している奴らは
非愛国者

>>482は
大田原とかとかのなー

>>480
全部で１２万円くらいだっけ？　もし独自予算で購入時に
おサヨちゃんがぎゃーぎゃー騒ぐようならば、私の所へ来なさい！！
それぐらい大人買いして大洗町に寄贈するよ。

これだったら何の問題も無いよな。

>>484
そんな金額なら支援者で賄えるよね。

明日、実名でメール出しとくよ。
「大洗町 の意思に賛同し、独自予算も組めないなら小額でありますが寄付をします。」って！

>>484

大洗町立中は二校で、生徒数は五百二十人。 １／３が１学年とすると１７７人

前回の教科書は７０９円だから

http://www.mext.go.jp/b_menu/houdou/16/02/04021601/002.htm

単年度１３万円くらいか。

ただし、１教科でも従わなかったら全学年全教科駄目という裏技は無しの場合。

右も左も逝かれている少数派なのに大多数より扱いが大き過ぎる。

>>486
出来れば「公民」も入れて欲しい。

それでも仮に￥３０００円でも、支援者が８５人で済む。

>>487
それは“始まりの合図”だからだよ。　おまいは大多数の飯喰って糞してるﾄｺを見たいのだな？

>>317>>328
亀ですが
レスありがとうございました　自分の時代にはそんなに酷い自虐史習わなかったのと
子供の教科書も問題になるほど酷い自虐記述が気にならなかったのでほっとしてますが
高校に行く頃にはそういう記述に触れるのか触れないかは気になる所ですね。

>>306 東京生まれの東京育ちなんだが。
　　　スポーツクラブにも通っているから今の方が痩せているし、体力もあるぞ。
　　　たくさんの人と会う職業なのに鬱なんかじゃやっていけない。

>>481 だから「作る会の教科書」のどこがふさわしくないのか具体的に、きちんと書け。
不可思議な団体の言葉を信じて、内容もわからないで書き込むのはやめろよ。
自分で調べて、自分の頭で考えることを勧めるよ。
・・・・そのくらいの知能はあるだろう。

>>490　
当時、自虐かどうかなんて覚えてるわけがない。おそらくここで書いている連中もそうだろう。
教科書で自虐的になるかというより先生の教え方によるところが大きいと思う。

ので教科書で騒いでいるのがおかしい。近代史なんて駆け足＆受験でほぼアポーン状態。

社会、歴史の先生は左巻きの人が多め。
私の場合は中学で数学の教師、高校では体育教師だった。あと英語先生で福田元首相の孫娘がいた

>>492
神話、昭和天皇が「増幅」される一方で戦争での加害・被害が「圧縮」されていること。
ご丁寧に教育勅語を掲載するなど皇国史観に毒されていることが一番にあげられる。

■注意

衝撃の映像を含むため１８歳以下と心臓が悪い者や精神的に弱い人間は
麗妃と忍者特殊部隊の章（二部の三章と七章）を見るのを禁止する。
免責事項
上記写真閲覧による精神的な損害に関する責任は作者は一切負わない。
個人の責任により閲覧すべき。

●◎日本は李氏朝鮮の奴隷を解放した
http://nihonjustice.hp.infoseek.co.jp/index.html
http://www.geocities.jp/ggg_nihon/index.html

つまり精神病院の雑居棟に入れられてるのだな ID:zb2OlNNj0
昼休みは体育館で鉄棒

>>494
教育勅語は知っといたほうがいいよ
肯定するにせよ否定するにせよ
ある意味近代日本の象徴的文書

教育勅語を丸めて望遠鏡にしたのは嘉仁天皇。
大正天皇が頭おかしかったのは当時の庶民は誰でも知ってた。

サヨどもはどーも日本は戦前から立憲君主国であった事を忘れてるな。
戦前はダース・ベーダーが宮殿内や国会内をコーホーと息しながら歩い
ていたと思ってるみたいだな。

>>498
＞サヨどもはどーも日本は戦前から立憲君主国であった事を忘れてるな。

元々憲法に欠陥があるだろ。
だから軍部が勝手に張作霖を殺したり満州事変を起こしたりする。

軍部の方針に反対すると、首相さえ「統帥権干犯」と言われ脅される。
軍部大臣現役将官制により、軍部の気に入らない内閣は成立できなくなる。

いつも強硬派の意見ばかりが通り、盲目的に行動範囲を拡大。

危険性を知りながら南部仏印に進駐して前線基地を作ろうとする。
アメリカを刺激しABCD包囲網。慌てたが既に遅し。

>>493
いや、私が高校卒業した後の新聞に戦争記述への中国の要求を拒んだって
記事が２年に渡ってあったんだよね
だから２ちゃんで言われてる自虐キーワードは習っていないはず
でも左巻き教師はいて南京大虐殺の事は言ってて教科書に載ってない事教えてくれるのね
って話題にしたから記憶してる（あしたのジョーが好きな先生だった）

>>499
予想通りのレスサンクス

それは体制の上に起こった事態だろ。誰も事態のことは言ってない

扶桑社の歴史・公民教科書を市区町村で初めて採択した栃木県大田原市教育
委員会に児童・生徒の殺害を予告する脅迫電話があった事件で、警察庁の
和田康敬審議官は２０日の衆院文部科学委員会で、県警が捜査をしている
ことを明らかにした。

和田審議官は「必要な捜査をしている。併せて、子供や教育関係者の安全を
確保するため、必要な箇所を警戒している」と答弁。文部科学省の銭谷真由美
初等中等教育局長は「（採択協議会当日の）１２日朝、市教委に男の声で
『扶桑社の教科書採択をやめなければ市内の子供を次々と殺す』という電話が
あり、県警に連絡した」と経緯を説明した。

市教委に対する支持・抗議双方のファクスや電子メールは１２日現在で約３８００件
に上っているという。

以上産経新聞７月２１日版２面より

>>494 初めて反論らしいものを見たよ。ちなみに君の意見は次年度採用になる教科書に
対してだよね。
展示してあるのを立ち読みしたが気になるほど神話が書かれていたところはなかったね。
教育勅語が書いてある、中韓への加害・中韓の被害が少ないは君の主観の問題だろう。
ちなみに他の教科書と比較して具体的に述べないと批判にもならない事はわかるよねよ。
君の批判は具体例がないために「神話と教育勅語」が書いてあると君の嫌いな皇国史観
に毒されていると断定していることになるよ。これでは２１世紀の日本での言葉狩りだよ。
この程度の理由で特定の本を批判している自分の知能を疑った方がいいと思うよ。

>>500
老婆心ながら、こいつ ID： zb2OlNNj0 は真性池沼なので
マジレスしない方が良いですよ。

教育勅語が掲載されて、何が問題なんだ？　掲載しないのと、するのとでは
雲泥の差があるが。

>>505 差なんかないよ。教育勅語なんかここの連中が実行できるわけがない。

俺は一生童貞だし、この国がどーなろうがしったこっちゃないよ。
愛国心？ばっかじゃね〜の？むしろ俺は日本という国に恨みを
持ってるね。みんな好き勝手やってるのに、俺は悲惨な人生だ。

どんどん壊れていったらいいよ。しるもんか。
おまえらが俺のことなんてしらないようにね。

所詮日本は利権構造だ。コネさえあればたいして努力しないで
大金が稼げる。公務員夫婦の世帯年収は40歳平均で2000万円。
マスコミ・銀行・その他（医者・宗教家とかもな）、利権構造下にあるものは全部そう。
こいつら普通に50代で2〜3000万稼いどる。大して仕事してないし。
親族経営会社で利益を親族に手当てして税金払ってない所も山ほど。

そんななかで手取り2〜30万、年収で3〜400万円程度で
この利権構造体を存続させるために働け、ってか？

利権構造下にないのに労働してる奴らって、馬鹿だろ。おまえ。
おまえよりも馬鹿でロクデナシがロクに働きもせずに
大金を稼ぎ、佳い女（男）を抱いてるんだぜ。

馬鹿らしさに気づいた奴らは働かねーよ。俺とかな。
財産食いつぶして、金が無くなれば自殺するさね。

どうせ俺はキモくて生命としても次世代を遺せないわけだし、
この社会体がどーなろうが知ったこっちゃねーよ。

あぁわかってるよ。俺が一番馬鹿だってことぐらい。
俺は生まれてはいけなかったんだよ。さぁ俺を殺せ。日本。

>>506
確かにサヨどもが実行できるはず有りませんよね。

>>500 そうそう、教科書の内容より教師のことのほうが覚えているよね。
　　　教科書より問題は教師のほう。

ギャハハハハハh >>453 これ俺的にすげーつぼ

確かにやつらがやっている（きた）事と、論に尽きた時の態度は
この通りだもんな。　　ホルホルホル

>>508　実行しているのかすごいなぁ　
　　　　普段は特に何を心がけて実行しているのかな？

>>502
酷い話だな。
地元では脅迫電話は「極右の仕業」と評判らしいけど。

>>492
問題は内容以外の極めて現実的な問題。

実際の「授業」で使われた事例が圧倒的に少ないのに、実際の授業を組み立てるための
資料提供が圧倒的に少ない。というか資料がない。

つまりこの教科書で授業をする場合、教師が一からカリキュラムを組み立てる必要が
生じるのだが、いかんせん教師の質って全国的に低下傾向。

で、その結果は「自分で考える」能力の低下＝中韓並み民度のDQN生産。

読売新聞に教科書採択するなっていう
広告が掲載されてた
韓国人が金払ってのせたみたいだけど。

サヨのＦＡＸテロが凄いらしいですね

http://nihonjustice.hp.infoseek.co.jp/index.html
http://www.geocities.jp/ggg_nihon/index.html

埼玉県も一気に行くよー

２２日朝刊　読売新聞埼玉版

相川さいたま市長『つくる会の教科書は自虐的じゃなくて良い教科書だね』と採択に向け前向きな姿勢。


上田知事＋埼玉県教育委員会がつくる会の人だからな

埼玉の知事はそうなんだよな
さいたま市が採択したら全国的な影響はかなりでかいよな
頑張って欲しい

以前仕事でさいたま市役所行ったときエレベータで市長と一緒になったけど
まったく気がつかなかったorz
ｶﾞﾀｲがいい人だったきがする

[（速報）教科書戦争、激化の一途・・・、敵方の大攻勢 ＜教科書戦争シリーズ・８６＞]
http://happytown.orahoo.com/midnight-run/
▼私は、昨夜は夜勤で、しかも残業。
今夜も夜勤、しかも早出。
更新する余裕などないのだが、速報を飛ばす。
悔しいが、敵方の大攻勢が始まった！
ここは耐えよう！
１００％、つくる会の教科書が使われる訳ではないのだ。
しかも、例年の日本共産党や朝鮮総連の【脅迫】があるので、つくる会教科書採択地区は、最後まで発表しないとこも多いはずだ！
・・・しかし、以下の記事、言葉の使い方の端々がイラつく・・・、・・・。
▽『しんぶん　赤旗（７/２２付け）』より・・・。
≪「つくる会」教科書　
　　　各地で不採用
　　　　　　京都市・仙台・宇都宮など
(続きは私のサイトで・・・＾＾）

　来年度から使用する中学校の教科書採択で京都市、東京都昭島市、宮城県仙台市、栃木県宇都宮市、宮崎市などの各教育委員会・採択協議会は、
　日本の侵略戦争を正当化する「新しい歴史教科書をつくる会」の教科書（扶桑社版）の不採用を決めたことが、二十一日までにわかりました。

　京都市教育委員会は二十一日、市民が傍聴するなか開かれ「つくる会」の歴史・公民教科書を採択しませんでした。
　傍聴した新日本婦人の会府本部の魚山栄子さんは「教科書展示会へいって意見書を出したり市教委に申し入れるなどの運動が、今回の結果につながったと思う」と話しました。


　昭島市でも教育委員会が二十一日に開かれ、市民百二十人が傍聴。採択は五人の無記名投票でおこなわれ、「つくる会」の歴史・公民教科書を選ぶ委員は一人もいませんでした。

　宇都宮市と周辺四町の教育委員会も十九日、河内地区採択協議会の採択にもとづき「つくる会」歴史・公民教科書の不採用を決めました。
「河内地区教科書問題を考える会」が「つくる会」教科書を採用しないよう、住民から集めた署名を提出するなどしてきました。

　宮崎市と宮崎郡、東諸県郡の一市六町の採択協議会は十九日、これまでと同じ教科書を採択。
「つくる会の教科書は使わない」との方針を決め、各教育委員会も同様の決定をしました。

>>520
わざわざ「使わない」ことを決定するなんてニクイねぇ。イヨッ！ガンバレ！

この教科書　私立の学校は採択しないのかな。
とゆーか　私立の教科書の状況は？

京都や仙台なんて、元々期待もしてないだろ。

韓国民団、「つくる会」教科書の採択撤回を要望…栃木
http://www.yomiuri.co.jp/main/news/20050722i404.htm

> 韓国民団中央本部の鄭夢周（チョン・モンジュ）事務総長は、「当事者である我々の声を聞いて欲しい」と訴えた。

当事者である我々の声ですか。当事者ねぇ。

>>524
肝心なところを削除しての印象操作こそ「つくる会」教科書の真髄ですなｗ

http://www.yomiuri.co.jp/main/news/20050722i404.htm
>韓国民団中央本部の鄭夢周（チョン・モンジュ）事務総長は、平山次長に「在日韓国人
>の子供たちへの軋轢（あつれき）が生まれる可能性もある。当事者である我々の声を聞
>いて欲しい」と訴えた。

>>499
統帥権干犯をネタに政権攻撃を始めたのは実は軍部ではなく、当時野党だった
政友会の犬養毅で、軍部はその尻馬に乗っただけ
その本人が政権に就いたら軍人に暗殺されるという笑い話

●◎日本は李氏朝鮮の奴隷を解放した(デフォルメ有り）
http://nihonjustice.hp.infoseek.co.jp/index.html
http://www.geocities.jp/ggg_nihon/index.html

■注意

衝撃の映像を含むため１８歳以下と心臓が悪い者や精神的に弱い人間は
麗妃と忍者特殊部隊の章（二部の三章と七章）を見るのを禁止する。
免責事項
上記写真閲覧による精神的な損害に関する責任は作者は一切負わない。
個人の責任により閲覧すべき。

>>525
韓国の教科書も問題だ、と当事者の俺が訴えたら、内政干渉って言ってくるんだろうｗ

馬鹿が開き直ってらｗ

>>529
Yeah

age

>>513 君は馬鹿だろう。君の言うとおりにすると、既存の教科書会社の以外は
存在できないよ。新しい会社が既存の会社よりデーターが少ないのはあたりまえ。
古い教科書会社の既得権益を守ろうとしたいわけかな。
資料集にしても教育現場が教科書会社の物を採用する必要はない。現在でも別の
会社のワークや資料集を使っている学校もあるしね。

きょうの産経新聞、
屋山太郎さんの「正論」
よかったねえ。

極論だったけどね。

>>534
座布団1枚！

>>520
「使わないことを決定」なんて普通に無礼な話だし、ありえないよな。
恐ろしい圧力があったんだろうね。


「採択しないことを決定した！　だから、娘を、娘を･･･」
なんて妄想もしてみる

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　　　|* ヽ
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　　　| 　　{ ﾟﾂ }l|::}　　　　ﾜﾀｼﾓ ﾎﾛﾝﾌﾞﾆ ﾆｭｳﾌﾞｼﾀｲ・・
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　　　| - 　 ィ i リヽ、
　　　|- .'´　| i iﾉ:::::::ゝ、
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●◎日本は李氏朝鮮の奴隷を解放した(デフォルメ有り）
http://nihonjustice.hp.infoseek.co.jp/index.html
http://www.geocities.jp/ggg_nihon/index.html

■注意

衝撃の映像を含むため１８歳以下と心臓が悪い者や精神的に弱い人間は
麗妃と忍者特殊部隊の章（二部の三章と七章）を見るのを禁止する。
免責事項
上記写真閲覧による精神的な損害に関する責任は作者は一切負わない。
個人の責任により閲覧すべき。

推奨解像度　1024×768以上

●◎日本は李氏朝鮮の奴隷を解放した(デフォルメ有り）
http://nihonjustice.hp.infoseek.co.jp/index.html
http://www.geocities.jp/ggg_nihon/index.html

■注意

衝撃の映像を含むため１８歳以下と心臓が悪い者や精神的に弱い人間は
麗妃と忍者特殊部隊の章（二部の三章と七章）を見るのを禁止する。
免責事項
上記写真閲覧による精神的な損害に関する責任は作者は一切負わない。
個人の責任により閲覧すべき。

推奨解像度　1024×768以上

いつもは作る会マンセーしてても
子供の学校がこの本使うことになったら猛反発しそうな漏れがいる

支持するのはカッコいいけど、ホントにこれで学習するとバカになりそう

馬鹿はオマエだ。

つくる会の自作自演


よくもまぁ、、、これだけ姑息な手段考えつくね
恥ずかしくないのかな

>>541
どのへんをどう読むと馬鹿になるのか、詳しく教えてくれ！

>>541
よく分かりやすい工作でつねｗ

>>536
作る会のような「プロ国民運動」をしてるからとは限らないでしょ。
他の教科書を採択すれば、自然と扶桑社の教科書を採択しないことに決まるから。

>>1
ガンガレ

>>25
扶桑社教科書採択大田原市にGJﾒｰﾙしたらageるｽﾚ 2ﾀﾞ
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/korea/1121780725/

>>532
わざと「未検定」を標榜してきちんとやってる事例が現実に理科である。

http://www.bun-ichi.co.jp/science/science.html

ちなみにこの教科書（指導要領からの逸脱を前提としているため副読本扱いと
なっている)作ったグループは、理科教育に関するメーリングリストも運営して、
教師の疑問や授業ノウハウについての相互扶助が行える体制も確保している。
扶桑社やつくる会みたいに無駄金使えない小さな出版社の話ね。

いつもは9条マンセーしてても
他国が攻めてきてなお変えなかったら猛反発しそうな漏れがいる

支持するのはカッコいいけど、ホントにこれで国家運営するとバカになりそう

漏れが言いたいのは、
「つくる会は政治活動より先に現実の授業に目を向けろ」と。

コンセプト前面に打ち出すならコンセプトを教える教師に理解させないと、
理解してない物事を教えてまともになることはない。

>>548 だから>>513のように資料集やワークを作ってないから採用すべきでない
との意見に反論。ついでに東京書籍も金持ちだよ。３年前、全国で採用された
地理に大量のミスが見つかり、無償で全て取り替えたからね。
・・・・・教科書でいくら儲けてるのやら。

日本のマスコミ不人気投票
http://www.amiva.com/an/vote002/tvote.cgi?event=002&show=all

で、どうなったの? 大洗町は独自財源で扶桑社教科書を使用するの?
それとも共同採択になった日本文教出版の教科書を使うことにしたの?

>>551
資料集やワークつくるだけだったら「教師用指導書あればいい」ってのと一緒。
問題は「教師の疑問に応えられる人間が実質誰もいない」ってこと。

結局理解の埒外ってこと？
「資料」って、生徒向けの資料集の事じゃなくてもっと実際的な授業記録とかの
話ですが。

>>553　
独自財源の話はなくなった。
おそらく、ここで自己負担にしてしまうと
文部科学省に教育費の地方負担を押し付けられてしまう可能性が出てきてしまうためだと思われる
　　　　

自分で教科書も理解できないんならその教員が馬鹿なだけだろ　こんなの採用スンナよ
税金で

>>556
昔から初等・中等教育なんて教師も勉強しながらやるもんだが。

とりあえず教員の95％ほど首にしてみるか？
おまいの要求するクオリファイに従って（ｗ