【社会】「外国の教科書の戦争記述、ショック」 "ＮＯ！歪曲、ＹＥＳ！東アジア平和"が教科書比較展

★歴史教科書に関心を　教科書の比較展開催中

・中学校の教科書採択を今夏に控え、歴史教育に関心を持ってもらおうと、歴史教科書の
　比較展「ＮＯ！歴史歪曲（わいきょく）　ＹＥＳ！東アジアの平和」が高知市本町５丁目の
　高知市民図書館で開かれている。１７日まで。

　ピースウェイブ実行委員会の主催。会場には、「歴史をゆがめている」として中国
　などから強い反発を受けている「新しい歴史教科書をつくる会」主導の歴史教科書
　など約２０冊の社会科教科書が並び、自由に閲覧できる。中国、ベトナムなど５カ国の
　歴史教科書のうち日本について書かれた部分がパネルで展示され、日本の教科書との
　違いや共通点が解説されている。

　同展に訪れた高知市神田の見元（みもと）由美子さん（２８）は「初めて外国の教科書を
　見たが、戦争がこんなに生々しく教えられているなんてショックだった。日本でも本当の
　ことを教えてほしい」と話していた。

　http://mytown.asahi.com/kochi/news01.asp?kiji=4689

２

3

あちゃー

中国の教科書については何のコメントもないのかよｗｗｗｗ

>見元（みもと）由美子
２８にもなって何だこのアホは？

外国教科書の歪曲が酷くてショックなのかと思った。
全体を比較したらそういう結論になるよな。

由美子ﾀﾝ、向こうの教科書を額面通りに受け取っちゃだめでちゅよ。

本社からの指令で一斉に反作る会キャンペーンやりだしたな朝日
自分たちの言論弾圧はキレイな弾圧ですか・・・

中国が拡大主義やめるだけでアジアは十分平和になりますが

夏の高校野球で死人が出ればいい

2chで言論弾圧やってる産経工作員に比べれば(ny

>>5
>中国、ベトナムなど５カ国の歴史教科書のうち日本について書かれた部分がパネルで展示され、
>日本の教科書との違いや共通点が解説されている。
お前さんは、１を読まないのか？？

また朝日か！

＞日本でも本当のことを教えてほしい

もっと残虐な描写を増やせってかｗｗｗ

＞同展に訪れた高知市神田の見元（みもと）由美子さん（２８）は「初めて外国の教科書を
＞見たが、戦争がこんなに生々しく教えられているなんてショックだった。日本でも本当の
＞ことを教えてほしい」と話していた。

大躍進や文化大革命、ベトナム懲罰やチベット開放の記述でもありますたか？

中国の残虐性を正確に教えるべきですね！

アメリカが日本に原爆を落としたことを批判する日本人もいます。
しかし、そうしなければ、日本はアジアでひどいことをし続けていたのです。
エノラゲイのパイロットもつらかったのです。
本当は原爆なんて落としたくない・・・こんな任務は逃げたい・・・
でも、平和のためには原爆を落とさなければならない・・・。
これが地球市民としてのバランスの取れた感覚ではないでしょうか？
エノラゲイのパイロットは、自分が苦しみを背負ってでも、
世界に平和をもたらした英雄なのです。
もしも原爆が落ちていなかったとしたら・・・それを考えると恐ろしいのです。
実際、アジアでは原爆投下は「正しい行為」として評価されているのです。
韓国からの留学生は、「どうして日本人がアメリカの原爆投下を非難するのか
分からない。反省が足りない」と言うのです。
日本人は近代史を学ぶべきなのです。アジア共通の考えをするべきなのです。
だから、アジア共通の歴史教科書を北京かソウルで編集するべきなのです。

見元由美子の発言は朝日の創作の可能性９５％。
いつもこのパターン。

外国の教科書に書かれていること　→　本当のこと
日本の　　　　　　〃　　　　　　　　　　→　うそ

どうしたらこんな風に鵜呑みに出来るんでしょうか

実際に見られるのならつくる会教科書がそうとう無難なのがわかるはずだが
しかしこの団体の主張からすると凄惨な描写を求めてるのか。
感情に訴える必要はないと思うがなあ

実物見てもこれかｗｱﾎだねえ

>会場には、「歴史をゆがめている」として中国などから強い反発を受けている
>「新しい歴史教科書をつくる会」主導の歴史教科書など約２０冊の社会科教科書が並び、自由に閲覧できる。
日本の教科書は全部自由に読めるのに、

>中国、ベトナムなど５カ国の歴史教科書のうち日本について書かれた部分がパネルで展示され、
外国の教科書は“日本について書かれた部分”だけしか読めないとは。

歴史歪曲（わいきょく）　ＹＥＳ！

＞日本でも本当のことを教えてほしい
中国韓国北朝鮮は嘘吐き乞食国家です、とか？

>>18

８月６日に広島市民に向かって
直接言ってね。

正しい歴史を伝えることが必要だな。
そういう意味では、漏れが学校で使ってた教科書はクソだったな。

なんで外国の教科書は何も疑わずに信じちゃうの？
本当に馬鹿だな

竜馬の地元も落ちたもんだねえ。。

由美子・・・あたしと同じ名前にしないでよ！寒気がする。

>>18
エノラゲイのパイロットは、嬉々として落としたとコメントしてなかったか？

見元（みもと）由美子タンの擬人化ｷﾎﾞﾝﾇ

日本はまず自国の戦争を、太平洋戦争じゃなくて大東亜大戦って呼ぶことから始めないとお話になりませぬ。
太平洋渡ってねぇし。

全部に共通すんだが、
扶桑社教科書のどの部分が問題なのか、具体的な指摘が無いんだよ。

>>12
言論弾圧って、好きなこと書き込めるのにどうやって弾圧するの？

いっそうのこと、あっちの国の教科書を、日本の教科書内で紹介するとかやればいいんじゃね？
嘘と事実を照らし合わせる謎解きの授業・・面白そうじゃん！

由美子ﾀﾝ
お痛が過ぎると、かわいがってしまいますよ♪

歴史だけじゃなく算数も展示したらどうだろう？

5人の日本兵、2人殺したら残り何人？とかって国の歴史教科書が
正常かどうか、判断するいい目安になるだろう

日本の女は馬鹿だから。

ニュースは現場で起こってるんじゃない
朝日の創作で作られているんだ

とりあえず　「ＮＯ！歴史歪曲（わいきょく）　ＹＥＳ！東アジアの平和」　ってイベントタイトルはダサいと思う

戦争が悲惨と苦痛と欲望のカオスなのは当たり前。

戦国時代だろうが三国史だろうが、戦争は戦争

>>35
反論されただけで言論弾圧と感じるほどの精神疾患なんだろう。
放っておいてやれよ。

【米中】台湾海峡紛争に介入なら核攻撃も＝中国軍当局者、米国に警告[07/15]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1121394738/

１５日付の英紙フィナンシャル・タイムズ（アジア版）によると、中国人民解放軍国防大学の朱成虎教授（少将）は
外国人記者との会見で、台湾海峡での武力紛争に米国が介入し、
中国を攻撃するなら、中国は対米核攻撃に踏み切る用意があると警告した。
ソース　時事通信
http://www.jiji.com/cgi-bin/content.cgi?content=050715090126X032&genre=int

極東3バカの教科書の末尾には

「この物語はフィクションです。登場する人物・国家は実在するいかなる
人物・国家・団体とも一切無関係です」

と書かれています。

朝日と毎日、必死すぎｗ

また朝日か

「ＮＯ！歴史歪曲（わいきょく）　ＹＥＳ！東アジアの平和」

大体、こんなの見に行くの、普通の家庭にはいないからなぁ。
どーせ、主催者の家族か友人の子供だろ。
で、何故か朝日の記者がそこにいる。

疑うことを知らんのはいいことなのか悪いことなのか・・・
悲しいことなのは確かだ。
歴史は世界大戦だけじゃないし、そこには背景があるんだから・・・
ほんとうに、何十万も片付けることができると思うんか。

認定ワード：「ピース」

見元（みもと）由美子さん（２８）
28にもなってゆるいやつだな

原爆ヤクザｷﾀｰ!>>26

チベットの歴史を勉強したいです。

教科書並べてるだけじゃ無意味じゃん。
でも
>高知市神田の見元（みもと）由美子
みたいなアホには効果的なんだろうな。

>ピースウェイブ実行委員会
こいつらたちわるい

高知市民図書館はアカの巣窟なのか？

この人達は馬鹿ですか？

各国の歴史教科書を比べるなら、
自国について記述した部分を見ないとだめだろ。
なんで、こんな簡単な理屈が分からんのだ？

試しに各国の中国に関する記述を抜き出して、中国の国定教科書と
比べてみろ。　どのくらい中国が自国の歴史とちゃんと向き合ってるか分かるからｗ

過去より、まず今を見据えた方がいいと思う。

韓国のファンタジー教科書はないのか？

>>18
なら２回目の長崎に落とすなよｗ
１回で充分だろうがボケ！

>>54
高知県はそんな感じ
http://www.jcp.or.jp/local/

インド、インドネシア、パラオ、タイ、ミャンマーあたりの親日国家のテキストは間違いなく除外されています。

>>56
いや過去でもなんでも良いから、中国がどういう風に
自国の歴史を教えているか、それを紹介するだけで、
普通の人間は日本に生まれた事を感謝したくなるぞ。

>>31
俺の大叔父もアメリカ機のパイロットが笑いながら機銃掃射してたの見たって言ってたな

>>57
ここで見れるよ。

http://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/k-textbook/

中韓朝の教科書ほど、うそを教えている教科書はないんだが。

韓国と北朝鮮とで、朝鮮戦争の記述がどう違うのかを見てみたい。

田舎ほど何かと左巻きだなー。
だから衰退するんだけど・

見元（みもと）由美子さん（２８）

どんな中身だったのか見てみない事にはなんとも。

事実は良いのだが、自国を貶める事を喜々としてやる、神経がわからん。

少しは自ら恥じる面があるのなら、若干の理解は出来るが。。

韓国のウリナラ最高教科書についてもショックを受けてほしいな
…なんて日本は自虐的なんだと

>高知市神田の見元（みもと）由美子さん（２８）は「初めて外国の教科書を見たが、
>戦争がこんなに生々しく教えられているなんてショックだった。日本でも本当のことを
>教えてほしい」
何でこういう単純な馬鹿がいるんだろうな・・。
他の国では政府が圧力をかけて歪曲した歴史に決まってんだろ！
極東3バカに表現の自由だあると思ってんのか？

高知市神田の見元（みもと）由美子さん（２８）は中国が
なぜチベット虐殺を教えないのか考えるべきだ。
といっても日本名だからといって日本人ともかぎらないわけだが。

正直､サヨクにゃうんざりです｡

>>1
笑い殺すつもりか
中韓の教科書と比較し、歪曲だと？

ｲｷﾃﾞｷﾈｰﾖ

他国の教科書が正しいって前提で見てどうするんだろ。
見比べるなら歴史資料とだと思うがね。

ピースボート
ピースウェイブ

・・・強力なピース攻撃ｗ

「NO！歴史歪曲　YES！東アジアの平和」は、日本の中国や韓国に対する主張
かと思った。馬鹿丸出しだな。

折角だから「朝鮮戦争」や「ベトナム戦争」の
各国の違いも比較すればよかったのにな。

なぜ外国の教科書が歪曲されてないと思うんだろう。
第二次大戦以外のところも見せろよ。
特に戦後の中国とか。

>>76
そのキャッチコピーで、
中国大使館周辺を取り囲むオフをやりたいものだ。

>>18
3行目のソース求む。

>>31
なんかありましたねぇ。乗組へのインタビューで
「炸裂した瞬間歓声が上がった」って言ってたような気が

NO! 歪曲　って、日本の歴史教科書が歪曲してるっていうのかい？
良識人だったら、まず主催者をみて、奴らが何を言いたいのか、
察することが出来るよな

中国と韓国を無条件で信頼できる人は脳の構造がどうなってるんだ？

>>82
朝日新聞しか読んだことないお人

サヨクはもういらねーよ

>>23
翻訳の手間とか、テクニカルな問題じゃないの？

俺は一生童貞だし、この国がどーなろうがしったこっちゃないよ。
愛国心？ばっかじゃね〜の？むしろ俺は日本という国に恨みを
持ってるね。みんな好き勝手やってるのに、俺は悲惨な人生だ。

どんどん壊れていったらいいよ。しるもんか。
おまえらが俺のことなんてしらないようにね。

所詮日本は利権構造だ。コネさえあればたいして努力しないで
大金が稼げる。公務員夫婦の世帯年収は40歳平均で2000万円。
マスコミ・銀行・その他（医者・宗教家とかもな）、利権構造下にあるものは全部そう。
こいつら普通に50代で2〜3000万稼いどる。大して仕事してないし。
親族経営会社で利益を親族に手当てして税金払ってない所も山ほど。

そんななかで手取り2〜30万、年収で3〜400万円程度で
この利権構造体を存続させるために働け、ってか？

利権構造下にないのに労働してる奴らって、馬鹿だろ。おまえ。
おまえよりも馬鹿でロクデナシがロクに働きもせずに
大金を稼ぎ、佳い女（男）を抱いてるんだぜ。

馬鹿らしさに気づいた奴らは働かねーよ。俺とかな。
財産食いつぶして、金が無くなれば自殺するさね。

どうせ俺はキモくて生命としても次世代を遺せないわけだし、
この社会体がどーなろうが知ったこっちゃねーよ。

あぁわかってるよ。俺が一番馬鹿だってことぐらい。
俺は生まれてはいけなかったんだよ。さぁ俺を殺せ。日本。

>>63
サンクス

>>23
それがサヨククオリティ

在日が裏で仕切ってるんでしょ。もういいよ。

歴史教科書の　比較展「ＮＯ！

歴史歪曲（わいきょく）　ＹＥＳ！

日本に関する都合のいい極一部を抽出して展示だろｗｗ
支那教科書の日本兵は殺した人肉で餃子を作って食ったアルとかねえんだろ

>>86

このコピペはもう見飽きた。百済ねえんだよ。

天安門や大躍進を教えないのは妙な話ですね。

もう、「ピース」と聞いただけで拒絶ってことでＯＫだな。

新しい歴史教科書には「旧日本に否定的な部分が足りない」からダメ

>>61
もの凄い国家ﾌﾟﾛﾊﾟｶﾞﾝﾀﾞの塊だからな、中・朝のは。

今までに綺麗な戦争なんて有ったのか？
ロシアのドイツ侵攻のベルリンだって酷いものだったらしいし。。。

日本だって、満州では言葉には言えない事有った。。
自虐するだけではホントの平和主義とは言えまい。。単なる売国奴である。。

>データ取得できませんでした・・・・これ何？

（USAFIS） が、グリーンカード抽選の申請代行を承ります。
米国政府および連邦議会で公式に定められたグリーンカード抽選プログラム
（今年次は２００５）は、米国籍以外の方であればほとんどの方が
申請できます。
http://www.usafis.org/faq/land_japanese.asp?af=agu&agent_camp=1306001&agent_bann=2849001

>>92
乙

平和主義者ほど暴力的だったり、言論の自由を声高に叫ぶ奴ほど
他人の言論の自由を侵害したりするんだよな。
ここまで行くとカルトだよ。ピースな人たち。

＞日本の教科書との違いや共通点が解説されている。

こんなことしたら、扶桑社の教科書の宣伝になるだろ。

http://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/k-textbook/k-school.html

朝鮮中級学校１年「金日成元帥革命活動」教科書

第２９課「三千万は将軍様を崇め」

将軍様のずば抜けた戦術を伝える『縮地法（引用者注：
地を縮め数歩歩くだけで瞬時に、数百数千里を移動す
ることができる術法）』に関する話も、わが人民たちの
中に広く伝わっています。いつの日であったか将軍様は
『縮地法』でもって、東西南北を縮めて行き来したといいます。

おもすれー

＞ピースウェイブ実行委員会の主催。会場には、「歴史をゆがめている」として中国
　~~~~~~~~~~~~~~~~
　　　↑
　ここまで読めば全てを悟れるｗ

原爆落としたのが英雄！？事実を知ろうともしない奴が、メディアに踊らされて知ったかぶり。こんな奴らがいるから歴史は歪むは、また悲惨な歴史が繰り返されるんだ。

ただのマッチポンプだろ

アジアって5カ国以外教科書に日本のこと書いてないのか、
意図的に展示を外してるのか、どっち？

>>104
いやもうピーだけで十分。

中韓朝の教科書なんて読まないほうがいいぞー
日本の自虐教科書だけにしておけ

インドネシアの教科書

「日本の占領は、後に大きな影響を及ぼすような利点を残した。
第一に、オランダ語と英語が禁止されたので、インドネシア語が成長し、
使用が広まった。日本軍政の３ 年半に培われたインドネシア語は
驚異的発展をとげた。

第二に、日本は青年達に軍事教練を課して、竹槍、木銃によるもの
だったとはいえ、きびしい規律を教え込み、勇敢に戦うことや
耐え忍ぶことを訓練した。

第三に、職場からオランダ人がすべていなくなり、日本は
インドネシア人に高い地位を与えて、われわれに高い能力や
大きい責任を要求する、重要な仕事をまかせた」

↑>>1のやつらはこういうのは絶対見せない。

>1

これ書いた記者アホか？
事実だけ伝えることすら出来てないじゃないか。

勝ったから言いたい放題やりたい放題っていうのはもう止めろ！
負けたからすべて犯罪者っていう決め付けももう止めろ！
戦争はお互い様、中国だって被害者面しているが、
強ければ日本をやっつけていた、おまえらのベトナム侵攻やチベット侵略を
知らないとは言わせない。

えーと、もしかして前提が外国の教科書には真実が書いてあるってことか？

中国人の作った教科書は信じて、日本人が作った教科書は信じないのか。
すばらしいダブルスタンダードですね。

中国がベトナムに侵攻し、謝罪を拒否した時の談話は書かれてるのか？

http://ja.wikipedia.org/wiki/%E4%B8%AD%E8%B6%8A%E6%88%A6%E4%BA%89

この戦争に関してベトナム外相が江沢民に「中越戦争の謝罪」を要請したが
「もっと未来志向にならなくてはならない」と謝罪を拒否。

全世界に嘘を宣伝した婆さん、死去

> １３歳のとき、インドネシアに連れて行かされ、
> ７年間にわたって日本軍の従軍慰安婦として生きなければならなかった
> 「挺身隊おばあさん」チョン・ソウン氏が、２６日未明、
> 慶尚南道鎮海（キョンサンナムド・チンヘ）の自宅で老患で亡くなった。８０歳。
> http://japanese.joins.com/html/2004/0226/20040226185642400.html

○日本軍がインドネシアを占領していたのは、1942年〜1945年までの３年間。
○ 1942年以前のインドネシアは、オランダの植民地でした。
彼女の主張では、日本が支配する以前のオランダで売春行為を行い、
日本がインドネシアを占領すると、売春を止めた事になります。
○１日１００人が相手だと、呑まず食わず、寝ないで、１５分で１人。

まだ、こんな事やってるのか？
日本の拉致被害者を連れて帰ったら、ピースウエイブ
とかいう団体に耳くらい傾けてやるぞ
自国民を救うことを考えろ！
他国民はその後だ！

>>111
朝日に何を求めてるんだ？
一言、こう言えばいいんだよ。


　　　ま　　　た　　　朝　　　日　　　か


　　

mumurブログ 「ピースボートの野平晋作氏と電話で激論しました」
http://blog.livedoor.jp/mumur/archives/19704003.html

mu　まとめると、「日本人が加害者の時は日本人が悪い。日本人が被害者のときも日本人が悪い」ということですね。
野　違います。
mu　そういうことでしょ。
野　いいえ、違います。
mu　違わないですよ。ダブルスタンダードですよ。「何が何でも日本人が悪い」という点では一貫してますけど。
野　ダブルスタンダートとは思わないですね。
mu　それならば、「在日朝鮮人への嫌がらせ」に対して、ピースボートは「朝鮮総連は原因をよく考えろ」と言うべきです。
野　そう思わないですね

中国の教科書に文化大革命の犠牲者の数や天安門事件の犠牲者の数は載っていますか？

完全にミスリード狙ってますね。
いったい日本をどういうふうにしたいんだろう？

「日本の歴史は学問、中国の歴史は宣伝、韓国の歴史は妄想」

こういった近現代史も教科書に乗せてほしいな。

▼イラク戦争後、自衛隊がイラクに駐留しに向かった。それと平行して、
イラクへ３００億円分の援助が決まった。当時、外務省からイラクへ行って
いた職員は、「エリートコースでもなく、これといって変わり映えしない
人物」だったそうだが、突然３００億円もの援助金が出ることになって大騒ぎ
となった。なぜか、その際に「拓植大学族」といわれる者たちが現れ、
トイレットペーパーの援助やらなにやらと、どんどん使途を決めていったと
いう。結果、「拓植大学族」は３００億を使いきり、無事にイラクへの援助
（？）をすることが出来ましたとさ。めでたしめでたし。

韓国の大百済帝国とかはありなんですかｗ

　　　〃∩ ∧＿∧
　　　⊂⌒（ 　・ω・）　　はいはいわろすわろす
　　　　 ｀ヽ_っ⌒/⌒ｃ 　　　　
　　　　　　　 ⌒ ⌒

>>120

チベット侵略＆虐殺とベトナム侵略もな〜

>>121

中国や半島に永遠に土下座。

>>110
こういうこと絶対中韓は書かないよね
実際に日本は道路作ったりしてるし学制も完備させ文盲を激減させ女子の学問への道を拓いた
日本が行かなければ中韓は間違いなく欧米の餌食になって
戦後は今よりずっと悲惨な状況におかれてたはず

だからといって感謝しろといってるわけじゃないですよ
中韓の皆さん！
事実は事実だと申し上げてるだけです

�ｹ小平が中国の最高実力者になってから、中国の歴史教科書の「抗日戦」の
ページが増えたんだっけ？　南京大虐殺とか。教えて！　ｴﾛ

本当の事は教科書にない！


俺が女子中高生に避妊を教えるぞ！！

ピースなんとかの資金源を洗うと面白いかもしれづw

>>122がうまいこと言った

こういう思想的に偏った展示を、公立の図書館でやることに誰も突っ込まない件について

これかなぁ？
http://ilovehistory.or.kr/japanese/

>>128

いえ！　江沢民が政権を取ってからだよ。

どうせ「ＮＯ！歪曲、ＹＥＳ！東アジア平和」って
ゲバ文字って書体で書かれてるんだろ？

>>131

というかそれは日韓歴史認識共同研究にあたった教授が
あまりの日韓の認識の違いに嘆いて言った言葉じゃなかったっけ。

中国こそ本当の事を語れ、虐殺、略奪４０００年の歴史

東アジアの平和のために､中共支持｡
これがサヨククオリティ｡

日本のことを記述したことよりも、それぞれの国が自国のことをどう記述しているか
そっちの方が重要と思うがね
他人が自分をどう評価するか、自分が他人をどう評価するかは違うだろうが

「ほんとうのことをおしえてほしい」
すげえ煽られた。

＞日本について書かれた部分がパネルで展示され、日本の教科書との違いや共通点が解説されている

日本以外の部分も紹介できるものなら紹介してみやがれｗ

戦後の歴史なんて、テストにでるのは
環境条約の制定年とか 国際人権規約の年くらいだろ？

あそこらへんはいつも時間ぎりぎりで、思いっきり先生はすっとばすからな。
読むだけで終了。

ピースウェブ・ピースボートは北鮮の工作団体。

執行猶予中の元社民党の辻元清美(旧名:元清美)もこの団体所属。

教科書問題で一番活発に活動しているのは在日の団体だよ。
慰安婦とか強制連行とかでっち上げてる団体。

共産党や社会党のオナニー。もう一般市民はだまされない。

宗主国はぼろぼろなのにいつまでやってるの？

ピース･アジアの〜に､碌な団体無しだな…

>>122
これ、名言だね。

＞　「日本の歴史は学問、中国の歴史は宣伝、韓国の歴史は妄想」

「草の家」は故西森茂夫氏が16年ほど前に始めた個人の平和資料館。
現在は韓国から来た金英丸（キム・ヨンファン）が常駐している。金は韓国
の大学院時代、北海道の朝鮮人強制連行調査に参加。その後、「草の家」
へ。最近は高知新聞のコラムも書いている。

ピースウェイブ高知 予定表（一部）
６月２５日 スタートの集い 草の家　５００円
２６〜７月３１日 平和七夕まつり 高知市京町・新京橋商店街
７月２日 ＳＡＬＡＤ　ＰＡＲＴＹ（若者の集い） 草の家　５００円
３日 平和演劇祭「真珠の首飾り」 県民文化ホール当日一般３５００円ほか
３日 高知空襲犠牲者追悼会 「平和祈念の碑」
５日 反核平和コンサート 県民文化ホール大学生・一般８００円ほか
５〜１０日 戦争と平和を考える資料展 市立自由民権記念館
１０日 アジアの人々が連帯する集い 高知市民図書館
１０〜１７日 “ＮＯ！歴史歪曲　ＹＥＳ！東アジアの平和”教科書展 高知市民図書館

日韓高校生交流の記録集　幡多ゼミが「友情の川」
ビキニ被ばくや戦時中の朝鮮人強制連行など、地域の人権問題や現代史を調査
している「幡多高校生ゼミナール」がこのほど、十数年にわたる韓国高校生との交流
を まとめた記録集「友情の川」を発行した。
（中略）
　「高知新聞」厚生文化事業団の助成を受け８００部作製、希望者に１部５００円（送料
込み）で配布。

高知は、橋本大二郎（橋本龍太郎の異母弟）が知事。
次男のレイプ事件や、選挙資金スキャンダルが、問題となっている人物で、共産党大
会に、知事として唯一祝電を送るなど、そういう方面とのつながりが指摘される。
高知県では、様々な左翼団体が、県の支援の下に行なわれているのではないかと疑
われる。

>>148
橋本知事って最悪だよね。
なんであれが再選したのかとびっくりした。
高知県民ってアホばかり。

もう少し読んでみた。

歴史歪曲団体
「つくる会（新しい歴史教科書をつくる会）」

右翼勢力が長い間継続的に押し進めて来た教科書攻撃を
一歩進めた形で展開するために結成された核心的組織で、
歴史歪曲の主犯的団体だ。

NO!歪曲 YES!東アジア平和
http://ilovehistory.or.kr/japanese/02mu/022menu.php

確かに海外に比べると日本は戦争の記述は少ないと思う。アメリカでも州や学校にもよるが太平洋戦争や
対ナチ戦争のことはかなり生徒に教えている
そのためか酔うと前の戦争について日本人はどう思ってるとからんで来る奴が
結構居てうざい

中国や韓国の教科書の内容を知ったら、日本の教科書なんかかわいいもんだという事が分かるよ。

あれじゃぁ、日本に間違ってるとか直せとか言う前に、自分はどうなんだと言いたい。

お前等が仕掛けたくせにといってやれ。

>>152
中国の教科書：漢字だらけだからわからな〜い
韓国の教科書：ハングルなんかわからな〜い
日本の教科書：中国・韓国への配慮がない！軍国化への第一歩だ！！

>>1
高知市民図書館って、こういう展示会ＯＫなのか？

作られた年代が日本より後だから
韓国では日本と同じ形の古墳は
存在しないことになってるんだよなｗ

由美子たんは仕込みか

>>157
操られてるだけでしょ。

>>150
いっそのこと、朝鮮語で書けや。＞NO!歪曲 YES!東アジア平和

でも韓国や中国の教科書に書かれている事知ったら疑問もってもおかしくないんだがな･･･。

中国の教科書なんて、ｱﾒﾘｶはあまり戦っていないとか書かれてるんだぜ。

大体歪曲っておかしいだろ。
どう考えても国ごとに歴史観が違うのは当然。

>>156
韓国内には前方後円墳があり、むこうの考古学者が研究しています。

＞日本でも本当のことを教えてほしい

この言葉には賛成だが、支那、朝鮮の歴史や今現在の本当の姿を
包み隠さず教えたら、腰抜かして200％嫌いになる罠w

東アジアの平和を乱してるのは中国と朝鮮半島じゃん

＞「ＮＯ！歴史歪曲（わいきょく）　ＹＥＳ！東アジアの平和」
＞ピースウェイブ実行委員会
＞パネル


この時点で行く気しねぇし、吐き気がする

>>162
Now Creating...... Please Wait.......

たとえば中国の教科書には、毛沢東のやらかした事は一切書いてないし、中国のチベット侵略も
もちろん無視。ベトナムにしつこく侵攻した事だって書いてない。これで人のことを
言えた立場か？自分のとこの教科書が正しくて他国のは間違ってるという事自体が思い込み。

外国の歪曲にびっくりかとｵﾓﾀ

>>164
戦後、東亜の紛争がどこで起きているかをきちんと教科書で教えないからねー。
ttp://jda-clearing.jda.go.jp/hakusho_data/2004/2004/html/16s01.html

ピースウェイブって？
http://blog.livedoor.jp/mumur/archives/19704003.html
と関係あるのかな？

身元不明由美子

お前ら少しは、こいつらぐぐってやれよ。
「ピースウェイブ実行委員会」でぐぐってあげれば、朝鮮人、金英丸がやっている団体だって
ことがわかる。
http://blog.livedoor.jp/kusanoie/archives/2005-04.html

金英丸は、結構な活動家。朝鮮学校関係の署名などをしている。
http://www.google.com/search?q=%E9%87%91%E8%8B%B1%E4%B8%B8&ie=UTF-8&oe=UTF-8

彼女が所属している団体はここ「平和資料館・草の家」
http://ha1.seikyou.ne.jp/home/Shigeo.Nishimori/index.htm
9条護憲だとか、非武装非同盟永世中立とかお花畑ですよ。

これはレイープ予告だな（ＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷ
↓
37 ：名無しさん＠６周年：2005/07/15(金) 12:13:06 ID:y05uofL70
由美子ﾀﾝ
お痛が過ぎると、かわいがってしまいますよ♪

>>62
そういう話よく聞くね。
開高健も追っかけてきた米機のパイロットが笑ってたのを見たと書いてたな。

また基地外か！しかも我が高知県からorz

対抗して教科書全部翻訳した展示会やればいいのに。

こんなところでグチグチ言ってたって一緒。
どうせ投票にも行かないんだろうし。

外国の教科書が自国の戦争の歴史について
どう書いてるか比較するなら分かるけど

日本について書かれた部分だけ比較して意味あんのか？

>>1
韓黒面のフォースを感じる

俺は一生童貞だし、この国がどーなろうがしったこっちゃないよ。
愛国心？ばっかじゃね〜の？むしろ俺は日本という国に恨みを
持ってるね。みんな好き勝手やってるのに、俺は悲惨な人生だ。

どんどん壊れていったらいいよ。しるもんか。
おまえらが俺のことなんてしらないようにね。

所詮日本は利権構造だ。コネさえあればたいして努力しないで
大金が稼げる。公務員夫婦の世帯年収は40歳平均で2000万円。
マスコミ・銀行・その他（医者・宗教家とかもな）、利権構造下にあるものは全部そう。
こいつら普通に50代で2〜3000万稼いどる。大して仕事してないし。
親族経営会社で利益を親族に手当てして税金払ってない所も山ほど。

そんななかで手取り2〜30万、年収で3〜400万円程度で
この利権構造体を存続させるために働け、ってか？

利権構造下にないのに労働してる奴らって、馬鹿だろ。おまえ。
おまえよりも馬鹿でロクデナシがロクに働きもせずに
大金を稼ぎ、佳い女（男）を抱いてるんだぜ。

馬鹿らしさに気づいた奴らは働かねーよ。俺とかな。
財産食いつぶして、金が無くなれば自殺するさね。

どうせ俺はキモくて生命としても次世代を遺せないわけだし、
この社会体がどーなろうが知ったこっちゃねーよ。

あぁわかってるよ。俺が一番馬鹿だってことぐらい。
俺は生まれてはいけなかったんだよ。さぁ俺を殺せ。日本。

外国の教科書だと日本軍がどの様に自国を蹂躙したかとかどんな風に殺したかとか
こと細かく書かれてるんだろう 嘘か本当かは兎も角
日本はそんな風には書かないからね

7/15(金)20:00より会議
7/15(金)21:00集団訪問開始

暇をもてあましてらっしゃる方､最近中国に疑問を感じる方､なんだか､ﾑｼｬｸｼｬする方､是非､ご一読お願いいたします｡

★拠点【日中友好】中国ﾊﾞｶｰVS日本ﾋﾞﾊﾟｰpart108【民主化】http://ex11.2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1121093111/
★まとめｻｲﾄhttp://vipmomizi.jog.buttobi.net/
★初心者必見ｻｲﾄhttp://vvipper.e-city.tv/1.htm
★訪問の手順http://tasiro1046.blog15.fc2.com/
★日中友好祭り基本用語ｻｲﾄhttp://www.geocities.jp/viptanabata/

田代砲を打ってくださる､民間の反日系中国ｳｴｯﾌﾞｻｲﾄへの抗議をしてくださる､お持ちの知識･技術を活用してくださる 等

･ ･ ･ ･
日 中 友 好 目的 での､ご参加をお待ちしております｡

高知市神田の見元由美子タン（２８）はどんな美人かなあ

地獄が来るぞ！
地獄が来るぞ！
地獄が来るぞ！

http://www.jca.apc.org/~husen/ilove9.htm

もう「NO！○○」とかって時点で激しくうさんくさい

プロ市民って「NO！○○」ってタイトルつけるの好きだよね

日本国で開いている催し物だから仕方ないのかも知れないけれど、日本の部分だけ抜き出して批判するのはどうかと思うよね。
何人かが書いているように、すべてのページを翻訳して、比べるのが一番いいんだと思うけど。
これは、一種の歴史の歪曲だと思うんだけど。
大体歴史は、自国の不利益になるようなことは書かないのが普通だし。まずい事は削っちゃうもんだし。
日本もほんとの歴史をちゃんと教えろって言って来るけど、ほんとの事教えるときっと文句言ってくるくせにね。

見元さんと同じく本当のことを教えて欲しいね。
中共や南北朝鮮は国民に嘘っぱちの歴史を教えている。
ファシズムは恐いよ。

金 英丸（東アジア共同ワークショップ共同代表（韓国）、平和資料館草の家）
東アジア共同ワークショップの連絡先
大阪市東成区中道3-14-17「さんくすホール」2F
同住所には、「特定非営利活動法人 コリアNGOセンター」がある。
このセンターの構成メンバーは、グーグルのキャッシュが残っているのみ。
ttp://kamomiya.ddo.jp/Ctg02.html
に名前が出ている人は、どういう人か、ある程度は知ることができるよ。

特定非営利活動法人　コリアＮＧＯセンター、メンバーの一部
代表理事、朴正恵（大阪府民族講師会共同代表）
宋 悟（前在日韓国民主人権協議会共同代表）
鄭甲寿（ワンコリアフェスティバル実行委員長）

理　事、姜公晴（在日コリアン青年連合OB・OG会代表幹事）
姜孝裕（大阪府民族講師会共同代表）
高正子（元民族教育文化センター代表/大阪産業大学講師）
金永子（四国学院大学教授） 、金潤哲（元在日韓国民主人権協議会共同代表）
文京洙（立命館大学教授） 、文茂康（前民族教育文化センター代表）
朴一（大阪市立大学教授/ 大阪市外国籍住民施策有識者会議委員）
朴才暎（カウンセリング≪フェミナ≫主宰） 、申俊雨（�潟iポリビルディング代表取締役）
李容柱（有）K-Wave代表取締役、李昌珍（KNTV大阪支社長）
李清一（在日韓国基督教会館館長）、鄭龍寿（起福クリニック院長／精神科医）
洪性翊（�鞄ｿ山物産代表取締役社長）

監　事、権文求（ファイナンシャルプランナー）、朴廷煕（公認会計士）

顧　問、金東勲（龍谷大学名誉教授／韓国・ソウル大学客員教授）、金時鐘(詩人）
朴炳閏（ＨＡＮ民族問題研究所所長） 、朴鐘鳴（錦繍文庫顧問） 　　 　　

運営委員長、郭辰雄（前在日韓国民主人権協議会事務局長）

事務局長、金光敏（前民族教育文化センター事務局長）

素直な由美子ﾀﾝにﾊｧﾊｧするスレですか？

高知市神田の見元由美子さん（２８）もまさかこんな形で2chに晒されることになるとは思ってなかっただろうな。
ちょっとさすがにこれは気の毒だ。

＞日本でも本当のことを教えてほしい
さすがはアカピフィルターだねぇ、どちらとでも受け取れる。
真意は日本悪100％なんだろうけど、こういう書き方で読者は騙される
"結構です"ってのが了解にも断りにも取れるのと一緒だね。

ベトナム戦争時　米国はゲリラ戦に悩まされたと言うのは有名な話である
また　ソンミ村虐殺とやらでマスコミの集中砲火を受けたのも事実である。
ある村を米軍が占領する　靴磨きの子供が靴箱を持って兵隊さん靴を磨かして
欲しいとやってくる。子供好きの兵隊がお金とチョコレートをあげお願いする
靴箱に足を乗せると「クリームを忘れた　取ってくるのでまってて欲しい」
と言って現場を立ち去ると靴箱は突然爆発し米兵は即死　戦友は、反射的に
子供を射殺　また米軍のヘリコプターがある村に着陸し子供たちにチョコレート
を配っていたらある少女がヘリに手榴弾を掘り込み爆発　３名の米兵は戦死
回りの戦友は、自己を守るため少女や疑わしい村民を射殺　村民の目撃者は米兵が
子供を殺したと騒ぐマスコミや文化人は一斉に米軍は、子供を虐殺したとペンにて騒ぐ
これがゲリラ戦である。犠牲になった子供はかわいそうだが子供を利用するゲリラ側
に問題があると思う。
南京事件もこれとよく似ている　日本軍の猛攻を受けた国民党軍が南京城外を焼き払い
軍服を脱ぎ捨て城内に逃げ込み市民に紛れゲリラになり抵抗した者を処刑（約３万）
歴史は双方の意見が一致することはない。勝てば官軍である

ベトナムの教科書の　ベトナム戦争時の韓国軍に触れた部分とかはスルーw

比較するまでもなく
日本の記述が正しい

中韓は政府および軍の都合のいい内容を載せる悪書だぞ？

韓国のベトナムでの虐殺の記述はもちろん載ってるんだよね

＞日本でも本当のことを教えてほしい

ウソ教えてるみたいな言い方だなｗｗｗ

>ＮＯ！歴史歪曲（わいきょく）　ＹＥＳ！東アジアの平和
一般常識のある人間なら、こんな胡散臭い展示会には行かない

高知市神田に在住する２ｃｈネラーは由美子タンの近況を報告汁。

高知って最悪だな。

左に偏った日本人ですら怒るような部分はカットされてるんだろうなｗ

高知市神田の見元（みもと）由美子さん（２８）
に夢中

スミマセン。

スレタイ見ただけでは左右どっちの催し物かわかりませんでした。

「ＮＯ！歴史歪曲（わいきょく）　ＹＥＳ！東アジアの平和」

歪曲してる張本人のバカサヨが何言ってんだか。

大笑いだな。

ここか？

ttp://ilovehistory.or.kr/japanese/pdf/

こういいのって書き込みペースが凄いな

すべての共産主義権力は過去を自己正当化のために利用しようとする。
しばしば正当化に不都合な過去を抑圧し好都合な過去を
文脈から切り離して誇張し、歴史を虚構に変えることも辞さない。
共産主義権力による過去の裁断にたいして歴史はいかなる態度をとるべきか。
共産主義権力の正当化に奉仕することもひとつのありかたかもしれない。
事実これまで歴史家は自らの意志によりあるいは強制されて「史官」の
役割を演じた。しかし学問としての歴史にふさわしい貢献は、
政治的正当化のために歪曲された真実を復元し、進んで共産主義権力の歴史的正当性を問い、
共産主義権力を超える洞察を未来に投げかけることによって、共産主義権力から自立した歴史感覚と
批判精神とが社会に根づくのに力をかすことであろう。

他国の教科書の都合のいい部分だけを翻訳して読ませるんだな。
どうせなら全編翻訳してくれよ。
そしたら読むから。

＞ピースウェイブ実行委員会

いかにも　サヨです！ってかんじの名前だなぁ…

>>151
酔ってその質問をするのがヨーロッパ系アメリカ人で
もし喧嘩をふっかける言いがかりなら相手になるしかない

真面目に質問しているのなら黒人奴隷とアメリカインディアンの質問、さらにはハワイ、ﾌｨﾘﾋﾟﾝなどをぶつける

ヨーロッパ系以外なら、またそれはべつの対処法で。

だいたい、授業時間なんて限られてる訳で、仮にこの部分だけ
近隣国の都合のいいようにゴネられて改定した結果、専門書並
みにページ数が増えたとしたら、そんなもん授業時間沢山割い
て教えてられないだろ？
そうなりゃ授業じゃスルーされるだけだから元も子も無いぞ。

http://www.tsukurukai.com/05_rekisi_text/rekisi_kaitei.html

　　↑つくる会の歴史教科書はここで読める。これのどこが「侵略戦争美化」で
　　歴史歪曲かおしえて栗！

　　そもそも中国、韓国の言ってる事を額面通りに信じ込んでて疑いを持たない
　　頭の持ち主はーーーリフォーム詐欺に気ィつけなよ♪

２８歳にもなって、何いってるんだか。言論の自由のない国の
教科書を信じるとは

うっ、明日から高知行く予定なんだが、時間あったら強行偵察したくなるようなイベントじゃないか。w

外国の歪曲教科書を見てショックを受ける会ですか？

>>211
レポよろ

＞同展に訪れた高知市神田の見元（みもと）由美子さん（２８）は「初めて外国の教科書を
＞見たが、戦争がこんなに生々しく教えられているなんてショックだった。日本でも本当の
＞ことを教えてほしい」と話していた。

見事に洗脳されているところｸｿﾜﾛｽ

そもそも中国の教科書は日本の蛮行と称して、WW2の描写にものすごくページ数を割いてるんだから
正確さはともかく詳しいのは当たり前だな。
その一方でベトナム戦争に介入したこともチベット侵攻のことも文革も大躍進運動も天安門も
何にも載ってないわけだが。

十 |￣|　|￣￣|　立 ノ　 日 日　
日 |￣|　|──|　十.|┬　|　　 |　
十ﾉ￣|　|＿＿|　个ﾉ |.　 | 耳 |　犬も自由に飼えない国

日本のマスコミ不人気投票
http://www.amiva.com/an/vote002/tvote.cgi?event=002&show=all

やたら「自由」「自由」と言うくせに「放送の自由もない」中国にこびへつらっている朝日新聞。
やたら「人権」「人権」と言うくせに「人権抑圧国」の中国におもねっている朝日新聞。
やたら「死刑反対」と言うくせに「即決裁判即死刑」の中国に隷属している朝日新聞。
きれいごと並べて正義を口にしながら裏側では金貸し武富士とつるんでいる朝日新聞。
世界に冠たる朝日の首位を継続させましょう。

見元（みもと）由美子さん（２８）は仕込みでしょ？

>>1
スレタイわけ分からんぞ！
何が言いたいんだ？

東アジア平和が歪曲によって生まれるらしい。

この女ＴＶタックルみてないの？

うちの地元にもピースなんたらって組織があるけどやっぱピースボート系なんだろうか

毎日、朝日を拝んでるけど、このASAHIはひどいな。

「ＮＯ！歴史歪曲（わいきょく）　ＹＥＳ！東アジアの平和」

この題名だけ見ると、中国や韓国のあまりに偏った教科書を批判する
会のように思えるが、現実は逆なんだろうな…

ついでに作る会の教科書、現物を見ると、拍子抜けするほど過激さのかけらも無い
シロモノなんだな。「ひどい戦況にもかかわらず日本国民はよく戦った」
と言うような記述が気に入らない連中は居るだろうけど。
実際、爺さん、ばあさんたちはよくやったよ。結果が間違ってた、正しかったという
部分は抜きで。でもある程度は、あの時代の異様な熱狂の中では仕方なかろうて。

「NO!」「歪曲、YES!」「東アジア平和」に見えた。
紛らわしいタイトルだな。ある意味正しいけど。

第壱話　ニダ、襲来
第弐話　見知らぬ、起源
第参話　貼らない、AA
第四話　雨、火病の後
第伍話　捏造、虚構のむこうに
第六話　決戦、大田原市
第七話　チョンの造りしもの
第八話　正男、来日
第九話　瞬間、心、重ねて
第拾話　ドクトレイパー
第拾壱話　静止したF5の中で
第拾弐話　遺跡の価値は
第拾参話　VANK、侵入
第拾四話　中国、宗主国の座
第拾伍話　嘘と沈黙
第拾六話　基地外に至る病、そして
第拾七話　四人目の密入国者
第拾八話　ソースの選択を
第拾九話　極東+の戰い
第弐拾話　在日のかたち　日本のかたち
第弐拾壱話　朝鮮、誕生
第弐拾弐話　せめて、コレアらしく
第弐拾参話　恨
第弐拾四話　最後の反日
第弐拾伍話　終わる朝鮮
最終話　世界の中心で火病を叫んだけもの

>>225
劇場版は？

＞「ＮＯ！歴史歪曲（わいきょく）　ＹＥＳ！東アジアの平和」

このNO!だの付けるネーミングは左翼的な香具師独特

ＮＯ！歴史歪曲（わいきょく）　ＹＥＳ！東アジアの平和

だせえええええええええええ

GJ　！　っつーか、国がなすべきオシゴトを　民間がしなきゃなんない、この寒さ　。・゜゜・(>_<;)・゜゜・。

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買い上げ数は紀伊國屋書店・新宿本店の売り上げ部数ランキングにカウントされ、
何十部かを超えると「週間ベストセラー」にランク入りして、全国の紀伊國屋書店や他の書店から注目されます。
もちろん新宿本店だけでは全国のランキング上位には入れませんが、ホームページで
一般の人の目には触れなくとも、紀伊國屋書店は新宿本店だけのランキングを
業界(版元、書店、書籍取次ぎ)向けに有料回線で発表しており、
これにランク入りすると、業界で注目されます。
（参考：http://www.akashic-record.com/fort/okehaz.html）

うわぁ馬鹿がつけたって２秒で分かるテーマ名ですね。

ピースウェイブ実行委員会は北朝鮮の工作機関員が混じってるに100シリング

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 日　ﾏﾝﾅｶﾜ…
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ｷｺｷｺ　　（ ・∀・）
　　　　　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 〜　 （ ヽ┐U
　　　　　　　 左 　　　　　　　　　　　　　　◎−>┘◎　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 右
　　　　　　　　|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|

　　 ∧＿∧　　 ／￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　　（#@Д@） ＜ 日本は今、凄い勢いで右傾化している！！！
　　/ つ朝 つ　 ＼＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　 （＿⌒ヽ　　　　　　(´⌒(´
　　 .)ノ ｀､>≡≡≡(´⌒;;;≡≡≡
　　　　　　 　 (´⌒(´⌒;;
　　ｽﾞｻﾞｻﾞｻﾞｻﾞｻﾞｰｰｰｰｰｯ

歴史は自分とこの文明でしか語れないと

あちらさんみているとしみじみ思う今日このごろです

中国がどんな歴史を辿ってきたか教えてやれよ

ところでポツダム宣言を受け入れ日本は降伏したが
日本軍は無条件降伏で日本は条件降伏だと書いてる
教科書はあるの？

＞ＹＥＳ！東アジアの平和

日本は核兵器も攻撃機(≠戦闘機)も持たない平和国家ですね^ ^
東アジアの平和を乱してるのはどこの国でしょう？
やっぱり核兵器を所有している国でしょうかね？
そんな国ｷﾗｲです＞＜

見元（みもと）由美子、、、もしや何かの暗号では？
みもと　ゆみこ　−　こみゆ　ともみ　−　コミュ（ニスト）と揉み（合う）　

「ＮＯ！歴史歪曲（わいきょく）　ＹＥＳ！東アジアの平和」
すげーなこれ

なぜ20冊もある中からあえて
＞「歴史をゆがめている」として中国などから強い反発を受けている「新しい歴史教科書をつくる会」主導の歴史教科書
これだけ取り上げて書いてるのかと思ったら、

　な　ん　だ　ア　カ　ヒ　か

主催している団体が団体だから、公平な展示をしているとは思いがたい。

ポルトガルの教科書（の訳本）をどこかで読んだが、仰天したぞ。
「1543年、ポルトガル人が日本を発見した。」

自虐的になれば平和でいられると思ってるのかな

まさか中国が歴史歪曲しているとは思えないんだろうな

俺が世界中見てきた中で、カナダの教科書が一番正確に物事を
子供達に正しく伝えようと努力しているな。

ちなみに、カナダの教科書↓
http://www.d-b.ne.jp/jyubei/image/canada.jpg

見元由美子
辻元清美

見元（みもと）由美子タンの身元きぼんぬ

なんちて

見元由美子
辻元清美
お前らの先祖は「なに」もしなかったのか？

この、もみ子とかいうのも仲間だろ。

>>242
ﾜﾛｽwwwwwwwwww

辻元清美


抱きたくない女　なんばあワン　だそうだな(^o^)

>>224

「！」：エクスクラメーションマークは文末に用いるのが通常なのと
「、」：句読点は小区切りだということが原因ですね。

構文解析木を組み立てる上での
分割記号の優先度の問題です。

「！」＞「、」
なので、あなたの解釈のほうが正しいですね。

ピースウェイブ高知 予定表（一部）
６月２５日 スタートの集い 草の家
中略
７月２日 ＳＡＬＡＤ　ＰＡＲＴＹ（若者の集い） 草の家
中略
１０〜１７日 “ＮＯ！歴史歪曲　ＹＥＳ！東アジアの平和”教科書展 高知市民図書館

「草の家」は故西森茂夫が16年前に始めた平和資料館。現在、韓国人、金英丸が常
駐。金は韓国の大学院時代、北海道の朝鮮人強制連行調査に参加。その後、「草の
家」へ。最近は高知新聞のコラムも書いているとか。
金 英丸は、他に東アジア共同ワークショップ共同代表というのもやってるようだ。
東アジア共同ワークショップの連絡先 大阪市東成区中道3-14-17さんくすホール2F
には、「特定非営利活動法人 コリアNGOセンター」もある。 このセンターの構成メンバ
ーは、グーグルのキャッシュが残っているのみだが、総連や民団と関係あるようだ。

>>1
> 日本でも本当のことを教えてほしい

そう、世界レベルでは、戦争は外交の一種としていまも
扱われていることをちゃんと教えるべき。

【050714：漫画】 「嫌韓流」、7/26発売決定　”知れば知るほど嫌いになる国、それが韓国なんだ…”

ネット上で数年前から巻き起こっている”嫌韓”というムーヴメント。
その嫌韓をテーマにし、日韓関係、韓国、韓国人について
マンガという形で正面から切り込んだのが、本書である。

各出版社から過激すぎると、出版拒否され続けた問題作「嫌韓流」。
2005年7月、約2年の沈黙を破ってついに解禁。

竹島／W杯／パクリ／歴史捏造／ウリナラ起源／ヨン様／日韓併合／火病／反日マ
スコミ／在日／嫌韓厨／整形大国／強制連行／ウリナラマンセー／半万年属国／
プロ市民／外国人参政権／剣道とコムド／謝罪と補償／教科書問題／チョッパリ...etc

7月26日(火)発売予定　全国書店にて

http://photoimg.enjoyjapan.naver.com/view/47/43/enjoyjapan_45/1000/813.jpg

高知は田舎で唯一、公立校が終わってる地域だからな

初めの3行を読んで、いいことですなﾌﾝﾌﾝ♪と思った。
ピースウェイブというので胡散臭さ上昇…その後はもうね（ｒｙ

ＮＯ！歴史歪曲・・・・・・・・・・・・・中国韓国北朝鮮の歴史歪曲を許すな！

ＹＥＳ！東アジアの平和・・・・・・アジアのリーダーとして平穏を守れる日本になろう！

なんだ東アジアだけかよ
全アジアにしろよ
しかも日本について記述された部分のみってあほか？
中国について記述された部分は間違っても乗せれませんてか。
朝鮮についての記述は全くといってもいいほどなかったんだろうな。

今日もマスゴミは核ぶっぱなすといってるシナチクを華麗にスルーするんだろうなｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
しねよマスゴミｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

そんなに日本が嫌いなら出て行けよ
誰も止めねーからよ

凄いな。
いつの間にか者を知らない一般人には
日本の教科書は間違っていて中国等の教科書は正しいという
世論が形成されてしまっている。

まだまだ日本叩きは続くヨ

高知市民図書館かぁ
近いから明日行ってみようかな
なんか、面白そうだし。

NHKのテレビ番組、「問われる戦時性暴力」の、
制作を下請けしたのはNHKエンタープライズ21
そしてここのプロデューサー池田恵理子氏は
「女性国際戦犯法廷」運営委員の一人で、主催団体である戦争と女性への
暴力・日本ネットワークの発起人の一人
　
池田恵理子氏・著書　
戦争とは、平和とは
加害の精神構造と戦後責任　
日本軍性奴隷制を裁く――2000年女性国際戦犯法廷の記録　　
戦争という異常な状況の中で、兵士達はなぜ、あのような残虐行為に走ってしまうのか？　
　戦犯裁判と性暴力に続く、加害者の倫理と戦後責任を問う。　
　　
日本人の男をよっぽど性犯罪者にしたいらしい
こんな偏った人間たちの作る番組を信用できますか？

「歪曲　YES！」　にしか見えないわけだが、

まあ、どんな教科書が採用されても
授業が明治初期で終わればほとんど意味なしですからね〜

使用しない教科書と比べてどうする気だ
外国の教科者が正しいと言い切れるのか？

「新しい歴史教科書をつくる会」主導の歴史教科書のどこがいけないのか、反対している人たちのポイントがよく分からない。
加えて、彼らがよく言うのは、被害者に政府は謝罪と補償しなければならない、とかいっているけど、補償するとなると、今税金を
払っている我々が負担しなければならなくなるのだが、この負担増をどう考えているのか一度議論してみたいんだが、反対している
人たちのHPは自分たちの意見は大層沢山書いているのだが、賛成又は疑問を持っている人に対する釈明がまったくないんだよな。
この辺に俺は不審を感じるよ。どこか、作る会の教科書に反対している人に対して議論できる掲示板はないの？

えーっと、なんつーかまさかと思ったけどモロど真ん中でしたな。
ピースウェイブでググってみなはれ。

今後のピースボート
ピースボートセミナー２０００
「アフリカンリズム・平和のリズム」（仮題）　津田政明 （ＮＧＯ・ピースウェイブ）
６月１９日（土） １８：００〜　シチズンプラザ２Ｆ Ｃ室 参加費：５００円
　音楽を通じて紛争の和解を呼びかけている津田さんが、アフリカの音楽と未来について話す。
http://www.peaceboat.org/info/news/1999/ppc0004.html

朝日（朝鮮日報日本語版）と畜死とテロアサと愉快な仲間たちと関係あるわけで・・・・。

＞歴史教科書のうち日本について書かれた部分
ここが嗤うポイント

各国が自国について記述した部分を
他国の教科書の該当する部分と比較した例を
可能な限り多く並べる、とかなら誉めてやったのに

ろくすっぽ読まずに書いた・・・。
書き込んでから読んだらさんざんｷｼｭﾂだったね。

ゴメン。

言っちゃなんだが、こういう、いかにもな催しを見に来る奴って、
すでに頭の中で意見が固まってるだろ。右にしろ左にしろ。

自分の意見を補足するために見に来てるだけ。

で、こういう所に来てる人間の意見を、無垢な一般人の意見でございとばかりに
記事にするのはどうなのよ。

>言っちゃなんだが、こういう、いかにもな催しを見に来る奴って、
>すでに頭の中で意見が固まってるだろ。右にしろ左にしろ。

つ【子供連れ】

家でも学校でもない「外」で子供に見せることに意味があるんだろうな
洗脳テクニックだ…

>>43
3K信者もｱｻﾋﾟｰ信者と知的レベルは変わらんからなぁ････
ｱｻﾋﾟｰが「言論弾圧！」とほざくのと同レベル。
>>167
毛沢東の所業はばっちり書いてある




ただし、思いっきり美化されている。

だいたい反日教育をしてる中国が正しい歴史を載せてるハズないだろう

>>265
漏れも同じ。「歪曲、ＹＥＳ！」に見えた。

辻本ってアゴがでてるから辻本って言うの？

朝日の捏造は、きれいな捏造

南朝鮮の「国定」教科書にベトナム戦争時の南朝鮮軍の残虐な侵略行為について
何ページ記述されているんですかね。
特にベトナム人女性との間に生まれた約一万人の混血児を認知せずに
捨てて帰った点については、さぞ詳しく記述されているんでしょうね。

＞日本について書かれた部分がパネルで展示され、
＞日本について書かれた部分がパネルで展示され、
＞日本について書かれた部分がパネルで展示され、

つまり他の部分まで展示するとボロが出ると。
わかりやすい印象操作でつねﾎﾙﾎﾙﾎﾙ

単に、翻訳の問題だろ。

ＮＯ！　プロ市民

中国中学校歴史教科書　　世界の教科書シリーズ　　
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/tg/detail/-/books/4750314951/250-0047326-1274627
第3冊
中国古代史部分（続）
　清朝による多民族国家統一の強化、　台湾の回復と黒竜江流域を侵略したロシアへの反撃
　清朝前期の経済発展と閉関政策、　君主専制政治の頂点
中国近代史部分
　アヘンの輸入とアヘン禁止運動、　中国とイギリスのアヘン戦争、　アヘン戦争が中国に与えた危害
　太平天国運動の勃興／太平天国後期の闘争、　第二次アヘン戦争（アロー戦争）、　清朝の政局の変動と洋務運動
　１９世紀中後期の辺境の危機、　中仏戦争（清仏戦争）、　甲午中日戦争（日清戦争）
　台湾軍民による台湾割譲反対闘争、　帝国主義による中国分割の狂瀾、　維新変法運動の勃興、　戊戌の変法
　義和団運動の興起、　八カ国連合軍の侵略に反対する闘争、　ブルジョア民主革命運動の勃興
　清政府の「新政」と各地の武装蜂起、　辛亥革命と中華民国の成立、　清代の文化
　北洋軍閥統治に反対する闘争、　民族産業のしばしの発展、　軍閥の割拠抗争と帝国主義による狂気のような侵略
　新文化運動の幕開け、　五四愛国運動、　中国共産党の設立、　中国労働運動の新たな高揚への展開
　革命統一戦線の成立、　北伐戦争と労働者農民運動の高揚、　国民党右派の革命への裏切り

第4冊
中国近代史部分（続）
　南京国民政府の樹立、　国民政府の統治強化、　紅色政権の樹立、　中国労農紅軍の長征
　日本が中国侵略した「九・一八」事変（満州事変）、　抗日救国運動の新たな高揚、　
　神聖なる抗戦の開始、　「敵の後方へ行け」、　日本侵略者の残虐な統治、　
　抗日に消極的で反共に積極的な国民党、　共産党が堅持した敵後方の抗戦、　抗日戦争の勝利　
　全面的内戦の勃発、　国民党軍の進攻を粉砕する、　蒋王朝の壊滅、　民国期の文化
中国現代史部分
　中華人民共和国の成立、　人民政権を打ち固める闘争、　国民経済の回復と発展
　第一次５カ年計画の実行、　社会主義建設は模索しつつ前進する、　「文化大革命」動乱の１０年
　社会主義建設の新時代、　統一戦線および民族工作、外交工作の成果、　社会主義時期の文化
◆中国歴史大事年表

28歳は確実にﾌﾟﾛ市民だな

日本の女どもは支那チョンにすぐケツを振るからなぁ。
しかも、奴らの命令で日本人に対してキバを剥いてくるから恐ろしい。

日本の婦女子に共産圏のプロパガンダ教科書見せるのは止めてください。

中国の教科書はきれいな教科書

日韓基本条約の清算金は ８億ドル です。
日本政府は、韓国国民への個人補償分 ３．６億ドルを韓国政府にあずけました。
現在の日本円で ２兆０２５０億円、現在の韓国通貨で ２２兆２７５０億ウォン になります。
しかし、韓国政府は、約束を履行せず、韓国国民への個人補償分を支払っていません。

以下のアンケートにお答えください。

(A) 韓国政府は、未払い個人補償金を、日本に返還するべきだ
(B) 韓国政府は、未払い個人補償金を、韓国国民に支払うべきだ
(C) わからない

外国の教科書、翻訳された部分の日本語も捏造だったらﾜﾛｽ

こう言うコメントって、
最初っからメディアの意図通りにサクラや同じ種の人間にしゃべらせれるとか、
完全な創作とか当たり前だよ。

ＰＳだっけかのゲーム機で一番乗りで買った人とか言うのが
その新聞社の自作自演だったりね。

ttp://kumakei.exblog.jp/

緊急！！夕張市議が球磨　人吉採択委員の個人情報晒し！
俵義文も一枚噛んでいる！！

義務教育を終えたらいいかげん教科書からは卒業しようや

都合の悪い処は大幅にカット

がショック

歴史教科書
ＮＯ
歴史歪曲
ＹＥＳ
東アジア
平和
ピースウェイブ
中国
新しい歴史教科書をつくる会

倍満ｗ

そもそもなんで「外国＝真実、日本＝歪曲」という単純な発想が出てくるのか知りたい。
こういう人たちは、どんな物事でも「１＋１＝２」レベルの単純な理解しかできないのかね。

>>295
気持ちはわかるんだよね
中国韓国人が歴史教科書で日本から資料を突きつけられて論破されても
認めなかったり火病起こしたりするけど、
自分の学んだことと違う事実ってのは受け入れがたいものだよ、ほんとに。

例えば昔教科書に載ってた足利尊氏の絵があるだろ
あれって最近の研究では尊氏じゃないんだってな側近の武士らしい
俺はこれ知った時、自分でも不思議なくらいショックだったもの

これだから腐ったサヨクの｢市民｣てやつは。中国好きなおまえらみんな中国行っていいよ。散々教育されなおしてこい。

（ﾟ∀ﾟ）ﾄｩﾙﾙｯﾙﾙﾙﾙﾙﾙﾙﾙﾙﾙｯﾙﾙﾙﾙﾙﾙﾙﾙﾙﾙﾙｯ!!!!!!!!!!!!

こんなの、自分たちに都合のいいものしか出さないにきまってるだろうに。

エド「やあボブ。バカンスで日本に逝って来たんだって？」
ボブ「ああ、知り合いの軍人に誘われて沖縄で３週間ほどね」
エド「世界屈指のリゾートに３週間か。羨ましいな」
ボブ「でもあまり楽しくなかったんだよ」
エド「どうしてだい？」
ボブ「原住民が赤い旗を持って『アメリカは出て逝け』って五月蝿くて」
エド「沖縄には共産主義者が多いのかい？」
ボブ「そう。まるでバティスタ時代のキューバのようだよ」
エド「そんなに酷いのかい？」
ボブ「宿泊先のホテルのロビーで怪しい東洋人が落ち着かない様子で携帯電話でぼそぼそ喋ってたんだ。ありゃスパイだね」
エド「まさに第２のキューバという訳か。カストロも虫の息なのに」
ボブ「まだ沖縄は大丈夫さ。CIAにいる友達から聞いたんだが、キューバは北京政府との密約があるからね」
エド「本当かい？　どんな密約なんだ？」
ボブ「沖縄が赤化するのはカストロが死んでからってね」
エド「そりゃいいや。これで当分ケチャップには困らないぜ！！」
ボブ＆エド「ＨＡＨＡＨＡＨＡＨＡＨＡＨＡＨＡＨＡ！！！」

これも朝日かよ。
ホントに必死だな。

すげぇ、としかいいようのないニュース
いろんな意味で

中国を基準にしてるだけだろ。

腐ったアカ団体は見境がないねー。ｸｻﾚｹﾞﾄﾞｳﾊﾄﾞｺｶｲｹ

大阪拘置所（大阪市）に拘置されていた間、希望した新聞の購読を不許可とされ精神的苦痛を受けたとして、
傷害罪で公判中の男性被告（６１）が８日、国に２２０万円の損害賠償を求める訴訟を大阪地裁に起こした。

拘置所職員に朝日新聞の購読を申し込んだが、拘置所内のアンケートで購読希望者の多かった読売、
産経新聞しか購読できないと拒否された。

■以下詳細はソースにて
引用元：産経新聞　2005/07/08
http://www.sankei.co.jp/news/050708/sha054.htm

産経新聞は、犯罪者（になる蓋然性が非常に高い人）に人気のある新聞です。

【コラム】日本の外交は誰が動かしているのか。

「日本で最も政治的にパワーのある人」を捜しだすためにやってきた宇宙人があちこちを歩き回ったが、徒労に終わり、
帰ってしまったというおどけ話を耳にしたことがある。日本の政治構造は、伝統的に非常に分権的だ。天皇制という制度自体が、
政治的にはその実体があい昧だ。ある学者はそれを、真ん中ががらんとあいている「ドーナツ型の権力構造」だとした。
政治学者・丸山真男氏が語る「無責任の体系」でもある。

(略）

複雑な構造を持った日本の「右傾化」を代える方法も多様に講じられるべきだろう。第一、圧力、すなわち「外圧」は肝要だ。
靖国を含む歴史問題に対する原則を明確にするのは、日本への問題提起のため依然として必要とされる。韓国政府の
「歴史問題提起」は、これまで便宜的かつ一時的な性格が強かったのも事実だ。

第二として、「包容」の戦略も必要とされる。日本の大衆に迫る形と言語でもって批判的なメッセージを伝えること、
「日本の良心勢力」だけでなく、政財界の指導層にも食い込むため努力すること、日本の将来の方向も視野に入れた
「地域の安全保障協力体制」を多角的に試みること−−などが、それに含まれるだろう。

第三は、在日韓国人の地方参政権獲得とともに、日本社会を内側から変化させる方法も進めなければならない。
そうした点から、今回、韓国が先に、永住する外国人に地方参政権を付与する措置を取ったのは、高く評価されうる。
日本が歩む道に韓国が及ぼす影響力は少なくない。

［略歴］１９５３年生れ。ソウル大中退。日本の国際基督教大学卒業。東大・大学院修了（法学博士）。専攻は東アジア国際政治。
米プリンストン大学・客員研究員。著書に『東アジア冷戦と韓米日関係』など。

李鐘元（イ・ジョンウォン、立教大学教授、国際政治学）
http://japanese.joins.com/article/article.php?aid=65632&servcode=200§code=200

＞日本でも本当のことを教えてほしい

見元（みもと）由美子さん（２８）はどこで嘘か本当かを見分けたのだ？

そうだよね。
なぜ外国の教科書＝正しい
なんて思うのだろう？

>日本でも本当のことを教えてほしい

つまり、彼女が言いたいのは
今日本で使われている歴史教科書は、本当のことを教えていないってことジャマイカ？

日本の教科書が間違ってて外国の教科書が正しいが前提かよｗ

今現在のがダメなら、つくる会のがいいってことじゃないのか

通州事件で日本の邦人が虐殺されたとか、ソ連が中立条約破って満州侵略して、
邦人がたくさんﾚｲｰﾌﾟされたとか、米軍の飛行機が機銃で民間人狩りをしていたってことを
生々しく教えるべきってことでFA?

歪曲とか言うのなら、書いてあることの検証をすれば良いだけだと思うんだがな。
「どの部分が」「どのように」歪曲されて、「事実はどうなのか」はっきり
して欲しいね。
「本当のこと」というのは一部の人間の脳内の出来事ではないんだよ。
必ず「証拠」が残るんだから。
証言だけではダメね。
数字的な裏付けを出して欲しいもんだ。

あ、南京の30万だか40万ていうのは論外。

で、中国、韓国の教科書はスルーと。
新しい歴史教科書読みましたけど、
そんなに右な記述なかったよ。

>>306
基督大学って何？

>戦争がこんなに生々しく教えられているなんてショックだった。

ということは、
淡々と事実が述べられている教科書は不満。
もっとドラマチックに書いて欲しいということなのか？

日本の歴史は長いからな。
そんな一部分を長々とは書けないけどな。
そんなことやってたら授業時間が足りず、
明治以降はスルーだなｗ

　★　中国こそ自国の残虐性を教えましょう　★

>>133

http://ilovehistory.or.kr/japanese/pdf/
PDFと書いてありながら実際には.doc　Word書類。何か変なマクロ入ってないか?

なんだ、もっと客観的に海外の歴史教科所との対比をしてるのかと思った。
こういうのをちゃんとやれば面白いのにな。

支那の教科書に捏造や隠蔽が無いという前提に立つことの馬鹿馬鹿しさってのは
小学生でもわかることだろう

しかし、こんな白痴的な子供だまし報道に
だまされる阿呆っているんだな

　　　　　　　　　　　ファビョーン！！
　　　　　　　　ｒ⌒ヽ　　(⌒⌒)　　ｒ⌒ヽ/,　
　　　　 、、;(⌒ヾ　　　((⌒⌒))　　/⌒) ),　　, 　　　
　　　、　ヾ　(⌒ﾄﾞ━ l|l l|l ━ﾝ！⌒⌒);;）／.　,
　、＼(⌒ゝ;(⌒ヾ　 　 　∧_∧　朝日ファビョーンシステム作動！ 　
（(⌒-丶(;;;(⌒ゝ;;(⌒∩#@∀@-）'')　,⌒⌒);;;;;））)⌒)
　(;;;;(⌒(⌒;;;(⌒　　　ヽ　　　 ノ　／　)）⌒)）;;;;）-⌒)）
ゞ　(⌒⌒=─　　　　　 (,,フっ.ﾉ　　　　─=⌒⌒)ノ;;ノ;;;::)
（(⌒≡＝─　 人从;;;;　　レ'　ﾉ;;;从人─＝≡⌒)丿;;丿ノ

　　　　　中国様からの命令だ文句あるか！

たった200tの砲艦(雲楊号)で江華島に行っただけで

　武　力　示　威

と言われるけど
その前にフランスが戦艦7隻の艦隊を派遣し兵力約1500名で江華島を占領したり(もちろん朝鮮軍皆殺し)
アメリカ合衆国の軍艦5隻が来航したりしたけどスルーしているのはどうしたこと?
武力示威じゃないの?

もういっそのこと戦争記述は捏造隠蔽でもｲｲよとか思えてくる。

ただし、どの国の子どもも自虐的にならず且つお互いに偏見持たせないような
ステキ記述に統一して仕上げてナ。

>>322
死ねよ蛆虫右翼。臭いんだよ知障が。

こういった催しのニュースにでてくるコメントが若い女性のものであることが
多いのは確か。はっきりいって彼女らは非常に「洗脳」されやすい。
もっとも日本人全体がそういう傾向なんだが・・。こういった歴史教科書で
教育したために、若い世代の反日傾向が非常に強くなってしまった。
戦争を引き起こす歴史教育といっていい。左翼は本当に馬鹿なことをしたもんだ。

>>324
でも、60年戦争もせず経済的に繁栄できたのは、左翼的な経済重視の土下座外交の
おかげではないか? かといって今どうすべきと言うわけではないが。

【参政権】「在日の参政権獲得とともに、日本社会を内部から変化させろ」＝中央日報が持論を展開
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1121431120/

韓国はやっぱキチガイだな。
在日のくそチョンを工作員として日本を崩壊させようとしている。

こちらがショックだよ、サヨのアホさに。

>>324
２ちゃんに洗脳されたバカに言われたくない

自社の主張に都合のよいコメントを市民から拾い集め、
それのみ報道するのが歪曲メディア。
別に洗脳された人が多いわけではないの。

>>325
アメリカが後ろにいてこそだろ。
本気で非武装中立とかやってたら終わってたんじゃないの？

東の方を向いたら９ちゃん
西の方を向いても９ちゃん
南を向いても、北を向いても９ちゃん
そんな時代がきっとくるさ
そうならないと地獄が来るぞ！
そうさせないと地獄が来るぞ！
がんばらないと地獄が来るぞ！
わああああああああああああ！

http://www.jca.apc.org/~husen/ilove9.htm

>>323


お前昨日も一昨日もいたろ！！！！ｗｗｗｗ

>>325
ん？
今現在も戦争は続いているんだぞ

被植民地住民の武器所持を禁じ軍隊を駐屯し支配する　という植民地戦争憲法が日本を支配している

この日本を弱体化する軍事兵器としての憲法があるかぎり戦争は続いている

>>325
＞でも、60年戦争もせず経済的に繁栄できたのは、左翼的な経済重視の土下座外交の
おかげではないか?

でも東シナ海のガス田と尖閣諸島と沖ノ鳥島はダイレクトに経済に
響くから、これからも土下座外交で経済重視ってわけにはいかん
気もする

>>325
米軍のプレゼンスのお陰だと思いますが。
冷戦のただ中で隣国に共産国が三ヶ国も、
それも二ヶ国は元締めクラスという状況で
のほほんと経済発展できたのは
反共第一の米軍がにらみを利かせてたことが主因でしょ。


むしろ土下座外交は経済発展が確定してから本格化したような…。

中国紅客連盟　8/13日に韓国経由で日本へ攻撃計画
ttp://japanese.donga.com/srv/service.php3?biid=2005071460188

暇をもてあましてらっしゃる方、最近中国に疑問を感じる方、なんだかムシャクシャする方、是非、ご一読お願いいたします。

★拠点
【日中友好】中国バカーVS日本ビパーpart108【民主化】
ttp://ex11.2ch.net/test/read.cgi/news4vip/1121093111/

田代砲を打ってくださる、民間の反日系中国ウエッブサイトへの抗議をしてくださる、お持ちの知識・技術を活用してくださる　等

・　・　・　・　
日　中　友　好　　目的　での、ご参加をお待ちしております

団体名にピースが付いてる時点で関わりたくなくなる

>>332
今日は今来たｗｗｗ
死ねよ蛆虫ｗ

見元（みもと）由美子さんＧＪ！
とほんの一瞬勘違いしちまったよ。

「日本でも本当のことを教えてほしい」
ってのは朝日や日本の自虐教科書を批判したんじゃないんですね。

蛆虫どもに論破されっぱなしの馬鹿ｗ

>>328
残念ながら、２ちゃんは洗脳から最も遠い存在でつ。

朝日よ、お前はどこに行こうとしているのだ・・・

歴史教科書　大田原市にＧＪﾒｰﾙを送ったらageるスレ
http://off3.2ch.net/test/read.cgi/offmatrix/1121415286/l50

>>341
ああ、洗脳とかいったらちょっと知的だもんな。
蛆虫右翼どもは教育されてない本能のままの薄汚い根性を晒してるだけかｗ

作る会の教科書読んだけど、いったて普通、無難な内容だと思うんだ。
批判してる人は本当に読んだ事あるのか？

天安門事件も、チベット侵略も、ベトナム侵攻も正直に書いていない中国の
教科書をここまで妄信できるとはな…

>>1
＞中国、ベトナムなど５カ国の歴史教科書のうち日本について書かれた部分がパネルで展示され、
＞日本の教科書との違いや共通点が解説されている。

「日本について書かれた部分がパネルで展示され」←−−−−ここ注目

中越戦争に関して、ベトナムの教科書はどのように記述しているのだろーか？
ちょっち、興味あるッス。

>>345
読む前から批判することに決めてるんだから、
読むだけ時間の無駄なのではｗ

>>1の「ＮＯ！歴史歪曲（わいきょく）　ＹＥＳ！東アジアの平和」って
単語をランダムに選ぶスクリプトを組んで名づけたのかな？

平和、ワールド、ピース、子供、教科書、歴史、アジア、連絡、会
アクション、ネットワーク、いらない、9条、地球、市民、未来、ネット、２１、民衆法廷
地雷、支援、脱原発、女性、人権、考える、自然、戦争、武器、キャンペーン、NODU、ヒロシマ・・・・・・

誰か作ってくれないかな。
参考資料　ttp://xca.s8.xrea.com/yp/　出るわ出るわの怪しい団体のオンパレード

今月の諸君で稲葉論文が、何故左翼が現状分析が出来ず理論馬鹿になったかをきちんと説明してる

なぜ文章を読まずに、具体的箇所を指摘することをせず、イデオロギーとして「戦争賛美」「軍国主義」と判を押したように批判できるのか？


つまり純化路線しか道がなくなってるからです。
原理主義はイスラムばかりではない。

稲葉論文はマルクス主義の方法論から、社会科学的手続きをとって詳細に分析してる

>>348
そうそう、そうなんですよ。
どの部分を「歪曲」と主張しているのかが良くわからない。
まあ、実物も読まずに脊髄反射的に反応していると思われますが。

>>351

＞1943年11月，この地域の代表を東京に集めて大東亜会議を開催した。
＞会議では，各国の自主独立，各国の提携による経済発展，人種差別撤廃をうたう大東亜共同宣言が発せられ，日本の戦争理念が明らかにされた。

日本軍の侵略後に傀儡を集めた茶番を美化

>>351
＞　第二次世界大戦全体の世界中の戦死者は2200万人，負傷者は3400万人と推定される。

少な過ぎ
ソ連だけで２０００万人以上、ユダヤ人６００万人。
日本軍がアジアで殺したのが２０００万人。

>>351

＞　日本政府では，戦争終結をめぐる最高指導者の会議が何度となく開かれていた。陸軍は本土決戦を主張してゆずらなかった。
＞　政府はソ連に仲介を求めたが，ソ連はあいまいな態度を取り続けた。７月26日，ポツダム宣言が発表された。鈴木貫太郎首相はこれを「黙殺」するとの声明を発表した。
＞　すると，８月６日，アメリカは世界最初の原子爆弾（原爆）を広島に投下した。

「天皇裕仁が国体の護持と三種の神器にこだわって終戦が遅れた」が現実

>>351

＞歴史を学ぶとは、今の時代の基準からみて、過去の不正や不公平を裁いたり、告発したりすることと同じではない。
＞過去のそれぞれの時代には、それぞれの時代に特有の善悪があり、特有の幸福があった。

＞人によって、民族によって、時代によって、考え方や感じ方がそれぞれまったく異なっているので、

腐った前書
価値なんて相対的なものだとして、狭い視野で物事を見ることに開き直ってる。被害者の視点を拒否。
侵略戦争の免罪をはかる腐った前書き

>>351

＞ＧＨＱは，新聞，雑誌，ラジオ，映画を通して，日本の戦争がいかに不当なものであったかを宣伝した。
＞こうした宣伝は，東京裁判とならんで，日本人の自国の戦争に対する罪悪感をつちかい，戦後日本人の歴史の見方に影響を与えた。

戦後の日本人の侵略戦争への反省は、
ＧＨＱの宣伝に洗脳されているからだと決め付け、無反省を奨励するこの態度

>>350
そりゃ、稲葉氏が勉強不足なだけだ。
「文章を読み」「具体的個所を指摘している」左翼論文など腐るほどある。

稲葉氏は脳内妄想で主義主張しすぎ。
研究者と言うより評論家だね。インタゲ支持はいいんだけどさ。

>>352
ここには「共同宣言が発せられた」「日本の戦争理念が明らかにされた」
という事実が書かれていますね。この理念が茶番であるかどうかは
あなたの判断で、事実を歪曲しているものとは思えないのだが。。

中国は民主主義ではないことをなぜ言わないのか、わざとか？

>>357
>文章を読み」「具体的個所を指摘している」左翼論文など腐るほどある。

説得力がない、ただのいちゃもんみたいのなら読んだことがあるが…

何へりくつこねてんだか。

嘘をつかない人間なんていないように、
罪のない国はないんだよ。

それを一方的に謝罪させることが如何に理不尽か考えてみろ。

北海道新聞　2005/07/16 00:51
道教委の参考資料　「教科書ネット」が公開質問状を提出　　
二○○六年度から使う中学校の教科書採択に関し、道教委が策定した「採択参考資料」について、
市民団体「子どもと教科書北海道ネット２１」は十五日、記述回数などの数値データとして
盛り込んだ調査項目の意図を問う公開質問状を道教委に提出した。

　公開質問状の対象は、「新しい歴史教科書をつくる会」主導の扶桑社版が採択候補になっている
歴史、公民教科書に限定。「学習指導要領に沿って客観的に数値化した」とする道教委に対し、
同要領に記載のない「領土問題」「拉致問題」を調査項目に取り上げた理由などをただしている。

　道教委小中・特殊教育課は「二十一日に回答する」としている。

　採択参考資料は市町村教委が教科書を採択する際に活用する資料。今回初めて、教科書ごとに
比較しやすいよう歴史上の人物の登場回数などの数値データを盛り込んだ。
http://www.hokkaido-np.co.jp/Php/kiji.php3?&d=20050716&j=0022&k=200507160587

>>359
日本だって人権擁護法や共謀罪法案とか反民主的な方向に向かってるわけだが。

>>352-356

これ、全部コピペ。

もう、見飽きたよ。

＞中国、ベトナムなど５カ国の歴史教科書のうち日本について書かれた部分がパネルで展示され、日本の教科書との
　違いや共通点が解説されている。

他国の歴史観には疑問すら持たないって発想はどこからくるんだ？

>>355
>腐った前書
>価値なんて相対的なものだとして、狭い視野で物事を見ることに開き直ってる。被害者の視点を拒否。
>侵略戦争の免罪をはかる腐った前書き

そういう見方こそ、「狭い視野で物事を見」てるんじゃないんですか？
「被害者の視点」以外を拒否してるのはあなたでしょ？

いかに日本の教科書がまともかをアピールするためにわざわざ中国の歪曲教科書なんて展示するんですか？
せめてドイツにしておけと。プロ市民
もしドイツの教科書が展示されているのなら、朝日は中国なんて隠蔽してドイツの教科書があることを記事にしろよ

>>360
あなたの読み方が甘いんだろうよ。

本当に左翼って視野狭窄なんだね。
一つのものの見方が絶対的真理であるみたいな信仰によって支えられている。
だから、平気でテロできるんだろうなあ。

ベトナムの教科書なんて日本に関して大したこと書いてないよ。

そりゃ中国による支配、続くフランスによる支配が何百年も続いた国なんだから。
いきなりやってきてフランス追い出して、すぐに消えていった日本なんてどうでも良いわな。

これで、アジア諸国からテロの標的になってしまう日本ｗ

イデオロギーからの逸脱は歪曲とは言わない。

>>360
あなたの信心が足りないみたいですよ

少なくとも、現代人の観点で過去を裁くのは史学ではない。
単なる愚かな行為だ。
それでは、歴史を教える意味はない。

＞＞見元（みもと）由美子さん（２８）

これって重大な人権侵害じゃないのか
糞朝日。

>>371
ならない。
なるとすれば、それは朝日がこれをネタに焚きつけるから。
本質的に関係ない。

高知県民ですがこんな事態になってしまってごめんなさいorz

［蔵書廃棄判決］「民主主義の基本原理が守られた」

http://www.yomiuri.co.jp/editorial/news/20050715ig91.htm

＞独断的評価で特定の著者の本を廃棄した司書の行為は、暴力的威圧を含む
組織的な圧力で、つくる会の教科書を排除しようとする動きに通じるものが
ある。思想・信条の自由、多様性の許容という民主主義の基本原理の否定に
もつながりかねない。

つくる会の教科書には、中国のチベット侵略・天安門事件・何とか大革命＝大虐殺、韓国の日本人拉致＝李ライン問題、ベトナム虐殺、米軍の沖縄虐殺などは載ってる？

ttp://www.jiyuu-shikan.org/faq/A03_1.html

なんか読んでて泣けてきた・ﾟ・(つД｀)


ミャンマーの国軍記念日は軍艦マーチで始まり
その後も次々に日本の軍歌が流れるとか
知らないことが多いなぁ…。

日本がどうしてアジアの中で孤立してるのかがよく分かる催し物ですね
靖国参拝にこだわる小泉に見せてやりたい

> 同展に訪れた高知市神田の見元（みもと）由美子さん（２８）は「初めて外国の教科書を
> 見たが、戦争がこんなに生々しく教えられているなんてショックだった。日本でも本当の
> ことを教えてほしい」と話していた。
２８にもなって、この程度の知識レベルとは。
なさけない・・・

中国の歴史教科書では日本兵はこれでもかと言わんばかりに残虐に描かれているが、
なぜ、そこまで残虐で悪逆非道でなければならないのか、その裏に隠された政治的意図
ぐらい読み取って欲しいものだ。韓国も同じだ。自分を正当化するために、敵対者を執拗に
悪者に仕立て上げるのはいつの時代でも行われていること。中国や韓国の歴史教科書の
内容を鵜呑みにするなんて、馬鹿丸出しだ。
今時、ネットでいくらでも当時の時代背景やら史実に関する情報が手にはいるのに、全くそ
ういうことをせずに、あっち系の人たちがある意図の元にそろえた資料見て、彼らの術中に
まんまとはまってしまう辺り、相当なあふぉですね、この女性は。

「ＮＯ！歴史歪曲（わいきょく）　ＹＥＳ！東アジアの平和」
かっこいい〜ｗｗｗ


バカじゃねえの？
中国の手先が(　ﾟдﾟ)､ﾍﾟｯ　

高知では公立の図書館で一方的な思想を押し付ける展示ってありなの？
「比較展」は結構な事だけど、最初から「ＮＯ！歴史歪曲（わいきょく）」と
勝手な決め付けしてちゃダメだろ。
とは言え、中立な比較展の振りをして解説文で巧妙に誘導される方が怖いけど。

見元（みもと）由美子さんも素人を装った活動家だったりしてね

>>382
そうそう、そうなんです。敵対者を悪者にするのはどこでもやって
いるんです。そういう意味では中韓が卑劣というよりも、日本が
あふぉ過ぎと言えます。だけど、世の中の流れは少しずつあふぉ
過ぎの是正に流れているような気もする。

>>381
死ねや、このクズ野郎

亀レスですが…>>220さん、高知じゃ朝日が映らないから基本的にＴＶタックルは見れないんです…。
しかし、ほんと、高知県民として情けない…。竜馬を生んだ土地なんてどの面下げて言うつもりなんだろ。
取りあえず今日見に行ってみます。

　　 　　　 |
　 　＼　　__　　／
　 　＿　（ｍ）　＿ﾋﾟｺｰﾝ
　 　　　　|ミ|
　 　／ 　.｀´　 ＼
　　　　　('A`)　　　　　
　　　　　ノヽノヽ
　　　　　　　くく
「反面教師」を閃いた！

　 　　　　 |
　 　＼　　__　　／
　 　＿　（ｍ）　＿ﾋﾟｺｰﾝ
　 　　　　|ミ|
　 　 ／ 　｀´　 ＼
　　　　　<｀∀´>　　　　　　　そうだ、人権委員に通報しよう
　　　　　ノヽノヽ
　　　　　　　くく

中国国定教科書並に太平洋戦争の記述を増やすとしたら、
各機動艦隊がどういう編成を細かく
　空母何隻
　　戦闘機何機
　　攻撃機何機
　　爆撃機何機
　　偵察機何機
　戦艦何隻
　巡洋艦何隻
　駆逐艦何隻
というのを書いた上で、それを何年何月何日にどこに送ったとか
細かい内容も書かないとね。

各艦の竣工時期、進水、沈没時期とかも書いて欲しいな。
ゼロ戦などの航空機の開発の歴史についても１０ページくらいは
割かないと。戦車は1ページも要らないかも。

>>381
孤立も何も、もともと歴史的に密接な関係ではないんだが

高知や愛媛ではこの種の市民運動が盛んだな
保守的な土地柄だと思っていた

ピースウエイブ２００５in高知 イベント一覧
ttp://ha1.seikyou.ne.jp/home/Shigeo.Nishimori/action/peacewave2005.htm

>>355
　自分だけの考えに固執しないで、相対的に見るほうが視野は広いんじゃないの？

>>1
>高知市神田の見元（みもと）由美子さん（２８）

(　ﾟДﾟ)ﾎﾟｶｰﾝ　ばかすぎじゃないですか？

保守的というより閉鎖的で人の流動があまり無いと
日教組や自治労等を母体とした馬鹿サヨの支配が行き渡りやすいのでは？

竜馬が泣いてるぞ・・。

誰か耕地人〜
写真に撮って来てうpして！

みなさん、ソースは朝日ですよ。

見元由美子さんは、どうして日本の教科書が歪曲だと判断できたのかな？

>>352-356

ものすごい統制の取れたカキコにも関わらず、全て単発IDというのが凄まじいな

＞高知市神田の見元（みもと）由美子さん（２８）
こういう記事でうっかり名前出すと恥ずかしいな。
ここまで分かってると個人特定も簡単だろうし。

検索しても全く引っかかってこないので、団体に属するプロ市民ではなさそうだね。

見元（みもと）由美子さんは、朝日的「良心的市民」の自分に酔っているのかな。
一応、朝日も本人の了解を得て、名前を掲載しているんだろうし。

今度は「K.Y」じゃなくて「見元（みもと）由美子」ですか？
朝日新聞様
”ところで「K.Y」って誰だ？”にはﾜﾛﾀ

>>405
そうだな。もしこれが３Ｋ新聞なら、今頃フィリピンで日本兵の生き残りが
発見されてるところだろうなｗｗｗ

そもそも向こうの教科書が正しい前提でどうすんだろ

どこが違うのか
なぜ違うのか
なにが正しいのか

これが無くて「向こうじゃこう書いてる。日本は間違ってる。」
そんなんだから支持を失っていく

スレタイ読んで、その焼きとうもろこしを彷彿とさせるようなあまりの香ばしさに開いてしまいました。

歪曲してるのは中韓とお前等プロ市民の性根だっての

>>401
>>407
そうそう、そうなんです。
どこが、との部分が歪曲されているのかよくわからない。
事実と主観を分けて議論しているとは思えないのです。
自分の主観に合わなければすべて歪曲？

嫌韓流って教科書問題は取り上げてるのだろうか？

外国の教科書には本当のことが書いてあるという根拠を提示してほしいですね。

>>391
いや、日本の戦車が如何に駄目で日本艦船が優秀だったかの対比の為にも克明に
語るべきだろう。その上で「日本は海洋立国である」というのをきちんと教えないと。

更に言うなら南雲機動艦隊が世界最初の空母戦術実行者というのも書かないとね。
そして（ｒｙ

amazonで「マンガ嫌韓流」が売上トップ記念カキコ

遂に嫌韓マンガ発売！「知るほど嫌いになる国、それが韓国」
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/dqnplus/1121335711/
漫画　嫌韓流
http://live14.2ch.net/test/read.cgi/liveplus/1121334701/
マンガ『嫌韓流』　7月26日(火)発売予定
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news2/1121328485/
嫌韓漫画発売
http://etc3.2ch.net/test/read.cgi/entrance/1121342208/
マンガ嫌韓流「知るほど嫌いになる国、それが韓国」
http://comic6.2ch.net/test/read.cgi/comic/1121347238/
【050714：漫画】 「嫌韓流」、7/26発売決定　”知れば知るほど嫌いになる国、それが韓国なんだ…”
http://anime.2ch.net/test/read.cgi/comicnews/1121343161/
嫌韓漫画発売
http://etc3.2ch.net/test/read.cgi/entrance/1121342208/
マンガ『嫌韓流』　7月26日(火)発売予定
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news2/1121328485/
遂に嫌韓マンガ発売！「知るほど嫌いになる国、それが韓国」
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/dqnplus/1121335711/
【国内・マンガ】「マンガ嫌韓流」 ２年の沈黙を破り、ついに発売へ★３
http://live14.2ch.net/test/read.cgi/liveplus/1121348108/
【祝】ついに嫌韓マンガ発売！２
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/korea/1121365805/
毒男たちも「マンガ嫌韓流」買うよな？
http://etc4.2ch.net/test/read.cgi/male/1121394907/
嫌韓マンガだってさ
http://human5.2ch.net/test/read.cgi/ms/1121394618/

よりにもよって中国、ベトナムかよ。
国家的計画の上に反日教育やってるTOP2じゃん。
何も考えずに反日やってる南北朝鮮を合わせれば4カ国。
残り一つはどこだ？

>>415
台湾か？

>>402
工作員て知恵が無いね〜w

自動切断機能でも付いてるのかな？

比較になってないじゃん
と現場で指摘してこいや県民！

初めて外国の教科書を見たが、
　　（　＾ω＾）　ｳﾝｳﾝ…　
　　（⊃⊂）

戦争がこんなに生々しく教えられているなんてショックだった。
　　（　＾ω＾）　ｿｳｶ…　
　　（⊃⊂）

日本でも本当のことを教えてほしい
　　　　　　　∩　∩ 　　　
　　　　 　 （･ω･‘| |　　　　ズコー
　　　　　　　| 　 　 | 　　
　　　　　⊂⊂____ノ　＝§



　　（＾ω＾）⊃　滑り込みｱｳﾄ!!!
　　（⊃　）
　／　　　ヽ

>417
回線の質が悪すぎるとか。

俺は以前、猪瀬直樹氏の本で、マレーシアの教科書では辻政信等の参謀が
優秀であるような印象をあたえる記述があると知ってショックを受けた。
歴史歪曲だ！謝罪汁！訂正汁！

日本も生々しく戦争記述をしてみたら「侵略の正当化だ！」と
反発が起きるのが必死ですがｗ

「高知市神田の見元（みもと）由美子さん（２８）」って．．．個人情報ダダ漏れやんｗ

この点から見ても、彼女って、お人好しつーか、かなり人に騙され易い人なんですよ。
きっとね。あの日、朝日新聞の記者にさえ会わなければ、彼女も恥をかかずに済んだろーに、
なんて不運な人なんだろーか。

本来なら韓国は圏外だろうねｗ

http://www.ninki-tohyo.com/direct/country-off/

きもす

中国と朝鮮の歴史をまともに扱ったら、教科書が１８禁指定を食らいました。

朝日は全国版だと目立つので記事をmytownに移してるようだな

えー大田原市へGJメールが不足してますー

あなたの時間を1分だけくださーい
このままだとサヨに負けてしまいますー

扶桑社採択大田原市にGJメールを送ったらあげるスレ
http://society3.2ch.net/test/read.cgi/korea/1121481725/

　　　　　┌─┐　　 ┌─┐　 　┌─┐
　　　　　│●│　　 │●│　 　│●│
　　　　　└─┤　　 └─┤　 　└─┤　 　 ∧＿∧　
　　　ヽ( ･∀･)ﾉ　ヽ( ･∀･)ﾉ　ヽ( ･∀･)ﾉ　　　(,,・∀・)
　　　　|￣￣￣|─|￣￣￣|─|￣￣￣|─□ (　O┬O
〜 〜　￣◎￣　　￣.◎￣　　￣◎￣　　 ◎-ヽJ┴◎　ｷｺｷｺ

近くだから図書館行ってみるよ。
何故、東アジアの教科書だけなのか。
「歪曲」「比較展」という単語に対して、何故中立的な資料を置いてないのか。
いろいろ質問してこようと思うんだがどうだろう？
どこかへ連れて行かれるかな…

高知市神田の見元（みもと）由美子さん（２８）


あきらかに平和市民ｗｗｗｗ

>>1
>高知市神田の見元（みもと）由美子さん（２８）

恥ずかし〜(w

中韓朝の教科書に激しく「NO！」を叩きつける勇気ある団体なのか？

中国、ベトナムって、社会主義国だから、その歴史観はマルクス主義史観や唯物史観であり、民主主義の日本の実証主義史観と根本的に違うのは当たり前。
こんな基本的なことすら気付かず、「違う」と騒いでいるバカな主催者と見物人（ｗ

わけのわからんスレタイつけんな、
と思ったけど、比較展とやらの名前がおかしいのか。

スレタイみたときは面白そうだと思ったが身元のあほらしいコメントで萎えた。

しかしなぜ高知でやるんだろう。
東京でもやればいいのに。
それと、教科書の記述の根拠なんかも示せばもっと面白そうなんだgあ

教科書を比較したって意味ねぇよ！

外国の教科書と言うだけで根拠無く信じる純真な心。

どうして、そういう教育をしている日本以外の国々が
軍拡をしているのだろうか・・・
某国は毎年毎年因縁つけて金を巻き上げていくし
アジアの諸外国を武器をちらつかせて恫喝するし・・・
どうしてかな？？？

「愛国無罪」だから「売国有罪」

外国の教科書とやらの記述が歴史的事実であり日本のつくる会の教科書等が歪曲だと言い張るのか
日本に住んでいる朝鮮系の方々は
毎度不可解な事を言う人たちだな

見元さんは5カ国語を読める梅林Girl、なわけないよな。
当然、5カ国の戦争記述部分は日本語訳してるのだろう。

主催者が主催者なら、翻訳者も翻訳者なわけで、
「直訳」せず「意訳」してるのだろう・・・悪い意味で。

なぜデフォルトで日本が間違いと固定してあるのか。
在日工作員も仕事が多くて大変だな。

> 初めて外国の教科書を見たが、戦争がこんなに生々しく教えられているなんてショックだった。

ここまではいいんだけど、次の「日本でも本当のことを教えてほしい」は外国の教科書が正しいことを
前提にしていることに問題がある。さすが朝日新聞だ。

・中国の歴史教科書を検証する1　〜共産党により捻じ曲げられた史実〜
ttp://blog.livedoor.jp/lancer1/archives/26478061.html
・中国の歴史教科書を検証する2　〜抹殺された日本の公式謝罪と対中ODA〜
ttp://blog.livedoor.jp/lancer1/archives/26572484.html
・中国の歴史教科書を検証する3　〜教師用マニュアルに書かれた驚くべき言葉〜　

中国の教科書なんかの、日本について書かれた部分の
展示をみて、「戦争がこんなに生々しく教えられている
なんてショックだった。日本でも本当のことを教えてほしい」
って、馬鹿だと思う。

やっぱり、実物を見ないことには評価もできない。

スレタイが理解できず、記事を読んでも「ＹＥＳ ＮＯまくら」
くらいしか思い付かなかった俺は生々しい負け組み

「戦争がこんなに生々しく教えられている なんてショックだった。日本でも本当のことを教えてほしい」

それなら加藤隼戦闘隊やかわせみ部隊、ラバウル航空隊のことを教えてやればいい。
慰安所の実態も単なる風俗であることがわかり、ショックを受けるだろう。

「♪は〜えあ〜るわ〜れら ラバウル航空隊」か

腹腹時計も一緒に並べ（ry

初めて外国の教科書を見たが、戦争がこんなに生々しく教えられているなんてショックだった。
　　　　　　↓
日本でも本当のことを教えてほしい

どーゆうロジックなわけ？

>>444
馬鹿にもホドがあるよね・・・・

日本兵が中国人を何千万人も殺した事実を日本の教科書にも書くべきです。
私は日本人ですが、事実ははっきりと教えるべきだと思います。

愛国教育は主に三つの方法で行われている。

　一つ目は歴史教育における日本断罪だ。小学用歴史教科書「小学課本・歴史」
の南京事件を扱った項目には、こんな記述がある。
　「一九三七年、日本侵略軍は上海を占領すると、南京まで一路、焼き払いや
殺りくを繰り返した。南京人民に対する血なまぐさい大虐殺は六週間にわたり、
三十万人以上が殺害された。日本軍は大罪を犯した」
　傍らには「南京で人を殺した刀の血をぬぐう日本兵」などと説明が付けられた
挿絵がある。

　二つ目は日本の罪業を後世に伝えるための「愛国主義教育基地」の建設だ。
　南京の南京大虐殺記念館や盧溝橋の中国人民抗日戦争記念館をはじめ、
革命指導者の旧居や革命根拠地など、全国に現在二百五の史跡や博物館が
指定されている。慶応大学総合政策学部長の小島朋之教授（現代中国論）は
「中国の小中高では、徳育教育の一環で、これらへの遠足が義務づけられて
いる」と話す。
　南京の大虐殺記念館では先月、拡張工事が始まった。日本軍による虐殺事件
の資料が新たに千件以上見つかり、展示スペースが手狭になったためだという。
南京事件七十年の二〇〇七年の完成を目指し、世界遺産登録への動きもある。

　三つ目はメディアによる反日の刷り込みだ。毎年八月になると、抗日戦争を
テーマにしたドラマや映画がテレビに流れる。さらに共産党は愛国主義を
高める百の映画や書籍、歌を選定、公布している。　
引用元　ttp://www.tokyo-np.co.jp/00/tokuho/20050412/mng_____tokuho__000.shtml

>>452
(　´,_ゝ｀) ﾌﾟ

ちょっと見てきた。
中国の歴史教科書って、全２２６ページ中９６ページが、戦争十五年史（WW2）についてらしい。
逆に言えば、中国４０００年の歴史の、残り３９７５年は１３０ページで終わってしまうほど薄っぺらいものと言うこと。

やっぱり朝日新聞だな。

ところで中国の教科書は、

・チベット虐殺
・ベトナム侵攻
・大躍進による餓死者
・文革による惨殺
・天安門事件による民主化弾圧

を生々しく伝えているのだろうか？

外国の教科書って、その国の視点で書かれてないの？

朝日的編集が入ります。
「（中国や韓国の歴史教科書で）戦争がこんなに（日本を悪者に仕立てた記述で）生々しく教えられている なんてショックだった。
日本でも（中国や韓国の教科書の）本当のことを（新聞は）教えてほしい」

もう新聞読むやつよりネットで情報得る人間の方が多いだろ。
いつまでこんなプロ市民の代弁ばかりやるかね、アカピーは。

次の戦争っていつ頃かな？
絶対俺の生きてる間に起こるよな

タイトルだけ見て、中国や韓国の教科書の歪曲記述はイカンということかと思い
まともな展示やる団体もあるんだなと思ったが、どうも違うようだな。

イラク戦争が人類の起こした最後の戦争になってほしい(~~)

>>452
その「私は日本人ですが」ってのをヤメレ。


笑ってしまう

身元不明子さんですか？　m9（^Д^）

外国の教科書には自国の殺戮行為を書いてるのか？ほんと馬鹿な記事だな。

>>466
アホ？書いてる。当たり前。

>>467
天安門事件も？

>>468
書いてないと思ってたんだねｗ

朝日新聞(笑)

>>457
そんなわけないじゃん
そーいや最近、シナチクは日中戦争の犠牲者は3000万人だとかほざいてたな

>>467
書いてるわけ無いだろ！！！
文化大革命やチベット侵略を書いたら、他国を非難する根拠がなくなっちゃうだろ。

>>469
具体的に何を書いてるんだ？美化してないのか？

>>471
定説では日本軍が殺した中国人の数は１０００万人

実際、中国や韓国の教科書をみてみたい。
どこで手に入るのかな？

>>471
ん？南京だけで五千万じゃなかった？
今の日本の人口の1/3w

ちなみに5000万人とかほざいた奴もいたんだけどね

>>474
その数字もぜんぜん定説じゃないんだけどね

>>476
一応、日中戦争14年間だよ
ちなみに14年間で5000万人の被害だとすると
１日計算で約１万人死なないと実現不可能な数字なんだけどな・・・

中国人がよく地球のゴミと言われる理由がわかった。

>>468
もし天安門事件の事を知っていたら普通書けるはず無いと思わない？

キチガイ新聞がニュース板のソースになりうるとはああこりゃこりゃ驚いたー

戦争賛美良くないが自虐的な教科書使ってる国がどこにある？

>>455
乙でした。

つーか、中国の言い分が本当だとしても、俺は当事者じゃないから負い目は全く無い。

>日本でも本当のことを教えてほしい

本当のことを教えると、なぜか右翼になっちゃうんだよなぁ。

>482
ここ

475のために
どっかシナの教科書を紹介してくれてたなーと思って探していたが、
途中こんなサイトを見つけてもうなんか…
ttp://www1.ocn.ne.jp/~sinryaku/index.html
とっくに捏造だとわかってる写真や資料を厚顔無恥に使い
ミスリードを誘う書き方を平然と…
またリンクの香ばしい事…
これが日本のガン…
泣けてくる…

他の国の教科書は歪曲されてないんですかね？
まぁ、日本の近代史がペラペラなのは同意。

「アジアの教科書には日本の悪行が事細かに書かれているのに
日本の教科書は一切それに触れていなくてショックだった。
日本でも本当の事を教えて欲しい」

よその教科書が間違っているっていう可能性は考えないのかな？

>>485
右翼＝保守・民族主義
左翼＝革新・共産主義・社会主義

右翼・左翼は一般的にどっちも「愛国者」とされてるからね。
共産主義国家の左翼国家中国が「愛国無罪」と叫ぶでしょ。

ホントのことを教えると「右翼になる」というのは実は間違いで、
ホントのことを教えると「（自称）左翼がうそつきだと気づく」が正解。

今の自称左翼、エセ左翼は左翼とは呼べない。只の「売国奴」。

>>487
トップの写真からして、やらせで撮られた奴だね。
その写真の左側にスタッフが居る。

最近テレビでスターウォーズを続けて観た。面白いと思った。
日本の近代史もあんなふうにドラマ仕立てで学ばせれば子供も理解しやすいし、
現代の平和のありがたさや変な隣国の不条理さに気付くはず。

>>490
経済学の素人が経済学に関する本を読むとき
まず「この本は真実だろうか」とは疑わないし
疑っても分野に関する知識が無いので間違ってると確信は出来ない

>>491
他のことは同意だが、革新右翼とか民族左翼はどうなんだろう。

>>495
右翼・左翼の定義の基本は変わらない。
ただ、保守・革新の定義がアヤフヤなのが問題なの。

たとえば、中国の場合、共産主義が体制側になるので、保守ともいえる。
そーすると、革新する側が、民族主義者だった場合は、
「革新」するのが民族主義＝「右翼」なので「革新右翼」、または
「民族主義」が革新＝「左翼」なので「民族左翼」となる。

「君主は、自らの権威を傷つける恐れのある妥協は、絶対にすべきでない。
たとえそれに耐え抜く自信があったとしても、この種の妥協は絶対にして
はいけない。

なぜなら、譲歩に譲歩を重ねるよりも、思い切って立ち向かって行ったほ
うが、たとえ失敗に終わったとしても、はるかによい結果を生むことにな
るのが、ほとんどの常だからである。

もしも、正面衝突を回避したい一心で譲歩策を取ったとしても、結局は回
避などできないものだ。なにしろ、譲歩に譲歩を重ねたところで相手は満
足するわけでもなく、それどころか相手の敵意は、あなたへの敬意を失っ
たことによって、より露骨になり、より多くを奪ってやろうと思うように
なるのがオチなのだ。

また、思慮もない単なる譲歩策によって示されたあなたの弱みは、味方に
なりえた人々をも失望させ、彼らを冷淡にさせてしまうだろう。

反対に、もしもあなたが、相手の真意が明らかになるやただちに準備をし、
たとえ力が相手に劣ろうとも反撃に出ていたら、敵といえどもあなたに敬
意を払わざるを得なくなるのである。そして、他の国々も敬意を払うよう
になり、結果としてあなたは味方を獲得することになる」。

>493
「連合艦隊」でも見れ

単なる、プロ市民活動 対 プロ国民運動 の争いに過ぎん罠。
両方ともプロ。
たかり、ゆすりはいい加減にしる！

ひ、ひと思いに右でなぐってくれ！
NONONONONO
ひ、左ですか〜？
NONONONONO
…両方ですか〜？
YESYESYESYES
もしかしてオラオラですか〜？
YESYESYES

日本で嘘を教えているのか？

＞初めて外国の教科書を見たが、戦争がこんなに
＞生々しく教えられているなんてショックだった。

それがすべて捏造だってことを知ったらショック死するかもな。

ちなみに韓国の教科書では、
元寇のことを日本征伐と記述してる。

外国って、中国とかベトナムとかアジアばっかりか(ﾟ∀ﾟ)

俺はオーストラリアの歴史の教科書見た事が10年ほど前にあるが、
その当時はまだ東條ではなく、昭和天皇の顔がヒトラーと並べられてて、
主に南方作戦（つまりシンガポールとか、オーストラリアとかへの攻撃）に
多くのページが割かれてたな。
どこの国でも、やはり自分の国が関わってるページが多くなるのは
仕方ないんちゃうかと思うがネ。

ただ、日本の場合は「臭いものに蓋」で、大正〜昭和あたりは、
ちゃんと教えてない側面が余りにも多すぎる。

>>503
おいおい・・・まじ？

中国
ベトナム
韓国
北朝鮮
シンガポール

>>505
まじ。
http://kobachan.exblog.jp/1629614/
http://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/k-textbook/genkou.html

ほー。古朝鮮は神と熊女の間に生まれた子が造ったんだそうだ。

ttp://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/k-textbook/dankun.html

教科書だよな？これ。

>>507
200人の少年少女の奴隷はその後どうなったんだろうな
こんな事されてんのに対馬のHP、トンでもない事なってたなｗ

本当のことを教えられてんだろうか

>>508
最初に書かれたつくる会の教科書より無茶苦茶だな

歴史的資料の無い国は便利だな〜。
勝手な妄想を創り放題。

「ボーリング・フォー・コロンバイン」を観ろ！
「日本軍の犯罪」として取り上げられている支那人銃殺の映像が、
兵士の姿も一緒に出て来るゾ！
明らかに日本軍の軍服とは違っているのだが、
支那ではバレバレになるので銃先だけを映しているが、
これで真実が明らかになった。
制作者の意図とは違っているのだが、ありがとう！

ttp://www.kochinews.co.jp/0506/050624headline05.htm
ttp://mytown.asahi.com/kochi/news01.asp?c=16&kiji=58

つくる会以外の日本の教科書で、

元寇を元の「進出」と書き、
秀吉の朝鮮出兵は「侵略」と書くダブルスタンダードをやってるとこがあったと聞くが、まだあるのか？

中国の教科書に書いてあることが、本当かどうかの検証は
しないで、無条件に日本が間違っていると言うことですか。
そうですか。

この人達には、北にある壇君稜を世界遺産にするための運動を
して欲しいね。

ウヨの脳内では作る会の教科書だけが真実を伝えていて日本の教科書も
他のアジア各国の教科書も全て嘘ばかり伝えているってことになるのかね。
もはや宗教ですなｗ
中韓だけならいろいろいいわけできたけどもう言い訳できねーな。

この問題を扱う上で一つ見逃されている点がある。
教科書の採択というのは公共事業以上に談合と賄賂と
天下りで動く所なんですよ。
扶桑社参入前には教科書会社は談合で各社の採択を
決めていたのですね。
だから扶桑社のような新規参入者はとことん他社から
苛められるのですね。
また扶桑社以外の教科書会社には大量に日教組の
幹部が天下っているのですね。
ですから他の教科書会社は２ｃｈねらーが思っている
以上に左翼的なんですよ。
ですからイデオロギー的な問題だけでなく
利権としての問題も見逃せないんですよ。
皆さんに老婆心ながら申し上げておきます。

>>516
ﾚｯﾃﾙ貼りと能書きいいから、早く扶桑社の教科書のおかしいところを具体的に言えよ。
できないならクルナ。

>>516
ﾚｯﾃﾙ貼りと能書きはいいから、早く扶桑社の教科書のおかしいところを具体的に言えよ。
できないならクルナ。

http://members.at.infoseek.co.jp/koreawatcher/

ここの「お前らが歴史歪曲を言うのか？」と
「我々はなぜ日本が好きだと言えないのか」あたりをみると

かの国にもまともな奴がいて、そういう奴の方がむしろ危険だと感じる
右だ左だ歴史認識だので、ワイワイ騒いでる場合じゃないのかもしれんね

騒いでる方が楽しいんだけどさ

何が正しいか、間違っているか。
過去の事実をどう認識するか。
それを画一的に洗脳する手段が歴史教科書ではない。
教科書にはただ事実を淡々と書いていれば良し。
「作る会」は日本の歴史をストーリー化して自国の歴史に誇りをもたせようという理念を掲げているが、
意図をもった教育は誤解や無知を招きかねない。
せっかく中朝に配慮して、これまで故意に教えなかった事実を教えるという素晴らしい動機を持ちながら、
歴史教育の本道から外れる変な理念を掲げるから媚中・媚朝派に潰される口実を与える結果になっている。
変な理念掲げるな！

戦争は残虐なのは当然だ。

日本が戦争を美化してるような言い方をするが、
被害感情丸出しの上で、それに乗じて子孫を蹂躙する奴はもっと平和を解っていない。
それを全く無視し続ける似非平和主義者と、確信犯的にやる中国・韓国etcは
この世から全部居なくなった方が平和によほど貢献する。

みんな消えてなくなれ。

>>521
>>教科書にはただ事実を淡々と書いていれば良し。
作る会の教科書はこれだろ？
むしろ批判が「文字ばっか、事実ばっかで子供が読むのが辛そう」っていうくらいだし。
なんせ、思想的な部分はバッサリに切られるから事実しか描けなくなってる状態だしね。

第二次世界大戦の記述でアジア独立に貢献したという意味の記述も、事実しか書いてないから通すしかなかったのが理由だし。
まあ、逆にのちのインド首相の話が否定派に変わってしまったが、その当時は賛美してたという「事実」に押し切られたわけで。

とりあえず「戦争論」を近代史の教科書にしろ

由美子タソ

漏れも禿げどうだ。
特攻隊を戦争の被害者・悲惨な犠牲者・上官に踊らされた悲劇の人物であるかのような
あいまいな表現やイメージ刷り込みはよくない。

何のためにアメリカ艦船に体当たりをしていったのか考えるべきだよな。
当時死をも恐れないように洗脳されていたなんて嘘だ。
隊員は文字通り必死の覚悟で突っ込んでいった。

そのことを想像するだけで漏れは感無量になり、日本人であることを誇りに思う。
この気持ちを全国の日本人児童と共有できるように真実を伝える教科書であるべきだと心から思う。





ところで
フィリピンへ何かの記念祝典へ出席したじいちゃんのFLASHだれかもってない？

>>524
クラウゼウィッツの？まさか小林の方じゃないよね。
まさかねー

>>518-519
横レス、失礼。

《扶桑社の公民教科書の駄目な点》

○人権総説に入る前に制限あることをやたら強調すること法律で簡単に人権は制限できるかのような記述
○国民には義務がある事をやたら強調してから「国防の義務という崇高な義務がある国もある」等と、徴兵制への誘導とも取れる妙な記載
○明治憲法をやたら高く評価し、当時はいとも簡単に人権規定が制限されていたという事実には全く触れていない
○「日本国憲法は押し付けである」という記述を前面に出し「一方、他国はよく憲法改正している」等と、改正論への誘導とも取れる記述
○自衛隊の活躍の写真を大量に載せ記述も自衛隊賛美一色
○フェミニズムへのあからさまな批判
○全体的に国家が前面に出すぎであまりに個人軽視

外国の教科書記述ったってあいつらに都合のいいとこしか
載せないくせに。

>>527
【】部はすべてあなたの主観。客観的事実ではありません。
客観的な反論をお願いします。

○人権総説に入る前に制限あることを　　【やたら強調する】　こと　
○国民には義務がある事を　【やたら強調】　してから「国防の義務という崇高な義務がある国もある」等と、徴兵制への誘導　【とも取れる】　【妙な】　記載
○明治憲法を　【やたら高く】　【評価し】　、当時は　【いとも簡単に】　人権規定が制限されていたという事実には全く触れていない
○「日本国憲法は押し付けである」という記述を　【前面に出し】　「一方、他国はよく憲法改正している」等と、改正論への　【誘導とも取れる】　記述
○自衛隊の活躍の写真を　【大量に】　載せ記述も自衛隊　【賛美一色 】
○フェミニズムへの　【あからさまな】　【批判 】
○全体的に国家が　【前面に出】　【すぎ】　で　【あまりに】　【個人軽視】

>>524
クラウゼヴィッツのなら望むところだが小林よしのりの方は御免こうむる。
アレはただの毒電波だろ。
中共のと逆ベクトルなだけで我田引水な資料使ってばかりって面では同じ。
煽るような書き方も同じ。
つくる会の歴史教科書はなるべく多くの場所で採択されて欲しいが、
小林はちょっと勘弁願いたい……

>>525

これですか？
http://minmin.kill.jp/flash/sinjituwadokoni.swf

>>527
個々の項目について逆の記述にすれば、そのまま他社の教科書に対する批判として通用するような気が。

>>531
そ・・それです！�dじゃなくｻﾝｸｽでもなく、ありがとう。本当にありがとう。保存しました。

これ企画した香具師はすごいキレ者だな。

なんだ、内容がアレな展示なのか。
もっと公正な視点に立った展示キボンヌ。

ブサヨには無理だろうがw

World War II: Sixty years on
ttp://news.bbc.co.uk/1/hi/in_depth/world/2005/ww2_sixty_years_on/default.stm

World War II: Remembering the more than 50 million lives lost.
ttp://www.cbsnews.com/elements/2005/05/06/in_depth_world/interactivehomemenu693468.shtml

中国人民抗日戦争勝利60周年記念 ttp://www.china.org.cn/japanese/168834.htm
南京大虐殺 ttp://www.china.org.cn/japanese/167266.htm
The Anti-Japanese War (1937-1945)
ttp://english.china.org.cn/english/features/123611.htm
60th WWII Anniversary 60th Anti-Japanese War Annivesary
ttp://english.people.com.cn/zhuanti/Zhuanti_451.html#0
世界反法西斯戦争勝利60周年（反ファッショ戦争）
ttp://world.people.com.cn/GB/8212/46250/index.html
中国語．記念抗日戦勝利60周年
ttp://www.china.com.cn/chinese/zhuanti/kzsl/847965.htm
中国語．記念反法西斯戦争勝利60周年（反ファッショ戦争）
ttp://www.china.com.cn/chinese/zhuanti/slzn/808145.htm
記念諾曼底登陸６０周年（ノルマンデイ上陸）
ttp://www.china.com.cn/chinese/ch-nmd/index.htm
ロシア兵写真集 ttp://www.china.com.cn/chinese/wgzz/index.htm
60th anniversary of WWII ttp://www.chinaview.cn/60th/
Japanese War Criminals
ttp://www.chinadaily.com.cn/english/focus/china_sinojapan_page.html
記念反法西斯戦争勝利60周年（反ファッショ戦争）漫画展
ttp://newscartoon.chinadaily.com.cn/news/ffxs60new/bookall.html#
正義の裁きを改ざんすることはできない ttp://www.china.org.cn/japanese/176130.htm
虐殺事件　　ttp://www.china.org.cn/japanese/176134.htm
A級戦犯に関する資料　　ttp://www.china.org.cn/japanese/176135.htm

日韓歴史共同研究報告書
ttp://www.jkcf.or.jp/history/

NGﾜｰﾄﾞ大杉で腹一杯

ベトナムも日本軍がクーデターおこして
国王救出して独立させようとしたら
共産ゲリラが活動初めて最終的に国
乗っ取っちゃったとこだからな。

同じインドシナで独立させた
ラオスやカンボジアは日本への賠償請求権を放棄したけど
ベトナムだけは受け取ってる。

共産党が自分たちを正当化するために
いろいろ日本のせいにしてる

> 「日本国憲法は押し付けである」という記述を前面に出し「一方、他国はよく憲法改正している」等と、改正論への誘導とも取れる記述

まったく正しい記述だ。憲法９条なんて、さっさと改定しないと急速な軍拡をしている中国に日本は潰されるぞ。

改正反対を主張するのは勝手だが、改正論自体を悪であるかのごとく
叩くのは常軌を逸しているぞ。それこそ戦前戦後に近い発想だろう。
日本人は無宗教だとか言われるが、憲法９条真理教は蔓延してるよな。

こういうのを全国規模でやってほしいな 平和ボケも解けそうだ

共産党一党独裁の国家が書く教科書のほうがが正しいと判断するワケか・・・
情報統制されてる国の書いてる教科書の方がねえ・・・

外国教科書の歪曲が酷くてショックなのかと思った・・・・
逆なのかよ　もうアフォかと

公的機関で　随分と偏った展示会をしてますこと

＞ＮＯ！歴史歪曲（わいきょく）　ＹＥＳ！東アジアの平和

オイオイ、胡散臭さ爆発じゃねーかｗ
こんなネーミング、ねらーだけじゃなくってイパーン人にもおかしく思われるぞｗ

ちょいと考える脳みそがあれば、極東で重大で危険な脅威は支那以外ありえないと
気付くはずなんだがな。

>>538
日本帝国主義最大の汚点は、共産テロリストに
武力革命の機会を与えたこと。

胡散臭いと分かったとしても、一般人はそれに対して行動なんかしないからな。
結果として、胡散臭い展示をホイホイ信じるバカが少数とはいえ出てきて、
そいつがまた新たな胡散臭い活動をマメに展開するわけだ。

「活動的な馬鹿より恐ろしいものはない」　ゲーテ

平和運動の団体がこんなのばかりだとしたら、
彼らを駄目にしているのは、今のこの平和なのかなあ。
平和の中にいて平和を語れるわけないもの。

現在の軍国主義がどこにあるのかをまず捉えて、そこを第1に見据えるべきだろう。

>>547
共産党の防波堤であった大日本帝国の堤に穴を穿ったのは
キチガイ大統領ルーズベルトではないのか？

>>520
全部読んだw
しかし、これだけ理路整然とした文章が書ける人物でさえ朝鮮人特有の傲慢さを感じた・・・
やはり俺は彼らとは係わり合いになりたくないわw

終わりに臨み―恐らくこれが当法廷［東京裁判］の規則の上において
許さるる最後の機会でありましょうが―私はここに重ねて申し上げます。
日本帝国の国力ないしは当年合法にその地位に在った官吏の採った方針は、

侵　略　で　も　な　く、搾　取　で　も　あ　り　ま　せ　ん　で　し　た。

一歩は一歩より進み、又適法に選ばれた各内閣はそれぞれ相承けて、
憲法及法律に定められた手続きに従いこれを処理していきましたが、
遂に我が国は冷厳なる現実に逢着したのであります。
当年国家の運命を商量較計するのが責任を負荷した我々としては、
国　家　自　衛　の　た　め　に　起　っ　た　

という事が唯だ一つの残された途でありました。
我々は国家の運命を賭しました。
而して敗れました。
而して眼前に見るがごとき事態を惹起したのであります。

中犬ハチ公祭り
人間ではなく走狗が楽しむお祭りです。

>日本でも本当のことを教えてほしい

中国が歴史の教科書で教える内容って
長い歴史のうち4割ほどは日中戦争の事を記述してるぞ
当然その内容は残虐性を強調するものばかりで
中にはでたらめもある
それを1年からたたき込んでるんだぞ


それでも中国の方が正しいと？

中国が
原潜で領海侵犯したり
フィリピンとの係争領土を一方的に占拠したり
懲罰と言ってベトナムやインドに攻め込んだり
義勇軍と名乗って韓国に侵攻したり

そのへんの話の方が問題じゃん

>>550
日本に朝日新聞記者にして、ソ連のスパイ尾崎ヒデミがいて対米主戦論に導いたように
米にも旧ソ連の工作員がいた

今も昔も日米乖離を工作する糞がいたということ

きもす

>>529
まあ、527さんはつくる会の教科書が自分の主観に合わないと言っているんだと
思います。まあそういう主張があってもいいでしょう。
しかし、自分と違う主観を「歪曲」と決めつけて葬り去ろうとしているのが
サヨですね。彼らは事実がどうかということはどうでもいいんですから。

名前にピースのつく団体は99%共産主義

中国が消滅するだけで、東アジアはかなり平和になると思うんだが。
ほとんどの危険分子はアジアの場合、中国発だろ。

【中国】『オーストラリアを買収して中国「大周辺エリア」の配下に置く』
中国の豪州戦略を亡命外交官が暴露[06/26]
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1119782207/l50

サヨの特徴は団塊と一緒だな
リストラ≠再構築
リストラ＝純粋な破壊のみ
幻魔みたいだが　ｗ

>>562
むかしみた朝生の田原の発言が象徴している。
「古いモノをぶっ壊すのは我々がやってやった。構築するのは次の世代の人の仕事だ。」
オレは加藤保憲だと思う。

>>558
>彼らは事実がどうかということはどうでもいいんですから

悲しいことだな。
事実を元にすれば議論の余地はあるんだが。
彼らは結論ありきだから議論にならない。

平和団体のこうすることによって平和が訪れると言う理論はほとんど議論もなく
いつの間にか絶対的なものとして定義、推進されてるよね

中国の言うことに異を唱えることは、重大なる統帥権干犯であります！

ｂｙ　朝日新聞

俺は一生童貞だし、この国がどーなろうがしったこっちゃないよ。
愛国心？ばっかじゃね〜の？むしろ俺は日本という国に恨みを
持ってるね。みんな好き勝手やってるのに、俺は悲惨な人生だ。

どんどん壊れていったらいいよ。しるもんか。
おまえらが俺のことなんてしらないようにね。

所詮日本は利権構造だ。コネさえあればたいして努力しないで
大金が稼げる。公務員夫婦の世帯年収は40歳平均で2000万円。
マスコミ・銀行・その他（医者・宗教家とかもな）、利権構造下にあるものは全部そう。
こいつら普通に50代で2〜3000万稼いどる。大して仕事してないし。
親族経営会社で利益を親族に手当てして税金払ってない所も山ほど。

そんななかで手取り2〜30万、年収で3〜400万円程度で
この利権構造体を存続させるために働け、ってか？

利権構造下にないのに労働してる奴らって、馬鹿だろ。おまえ。
おまえよりも馬鹿でロクデナシがロクに働きもせずに
大金を稼ぎ、佳い女（男）を抱いてるんだぜ。

馬鹿らしさに気づいた奴らは働かねーよ。俺とかな。
財産食いつぶして、金が無くなれば自殺するさね。

どうせ俺はキモくて生命としても次世代を遺せないわけだし、
この社会体がどーなろうが知ったこっちゃねーよ。

あぁわかってるよ。俺が一番馬鹿だってことぐらい。
俺は生まれてはいけなかったんだよ。さぁ俺を殺せ。日本。

日本兵が中国人を何千不可思議人も殺した事実を日本の教科書にも書くべきです。
私は日本人ですが、事実ははっきりと教えるべきだと思います。

中国は日本軍が南京で５０億人殺害したと明記するべきだ!!!!

>>567
こんなやつらがいるのは自虐史観教育のせいだ！、とでも釣られてみますかｗ
コピペ？

28にもなって物の良し悪しも判断できんのかこの女は
頭に障害あるんじゃないの？

>>見元（みもと）由美子さん（２８）
また架空の人物か。

＞ＮＯ！歴史歪曲（わいきょく）　ＹＥＳ！東アジアの平和


えーーと、今読み始めたところなんですけど、
中国と半島の教科書に抗議している、という趣旨で
よろしいですか？

>>573

よろしくありません

正直ウヨ・サヨの「歪曲」発言ってウザイ
こういう奴に限って大概政治がかってて歴史の味わいを知らない奴大杉

もっと身近な歴史を楽しめと

＞「初めて外国の教科書を見たが、戦争がこんなに生々しく教えられている
＞なんてショックだった。日本でも本当のことを教えてほしい」

ここまで自分の名前が晒されるとは思ってなかっただろうね。
そりゃ中国の教科書を基準にすりゃ、日本は悪者だわな。
もしこのスレを見てるなら、今まで生きてきた２８年間をじっくり回想し
これに懲りて目を覚ましてほしい。

展示会の名前自体が、つくる会教科書は悪という結論ありきだからな
左翼ってのはいつもこうだな

俺は戦前の自国賛美自民族優越主義教育がおかしいと思うから、今の韓国の教育がおかしいと思う。また、戦前の軍国主義や軍事力至上主義、覇権主義が間違っていると思うから、中国が嫌いだ。
そして、自国のみに都合がよい事実だけを教えるのは罪だと思うから、中国や朝鮮の歴史教育は罪だと思う。
周りに悪い見本があるのに、何故自分に置き換えて考えることができないのか。
結局「作る会」が目指しているのはこの様な教育なのではないか。
自衛隊賛美の記述を増やす一方、今までの教科書にはかかれていなかった、
自国に都合の悪い事実を載せようという動きについては全く見られないことから、そんな意図が透けて見えるのだ。
俺は、この方々が単に事実の追求を求めているとは考えられず、一部称賛に値するが、
全面的に肯定する気には全くなれない。

基本的に日本人は争いを好まないし
権威に弱いから肩書きのある人やマスコミ、
外国の言うことを盲目的に受け入れる傾向
があるんだよな。批判的に物を考えたり、
自ら資料にあたって比較しながら自分なりの考えを
持つことが苦手。国際感覚を育ててこなかった
教育や無責任な政府にも問題ありだが。

そういったところに中国や北朝鮮が戦略的に
工作部門を使って国内の左翼運動を裏で
煽ってきた流れがある訳で。

日本としては法整備して徹底的に
バックにある外国組織を摘発し、真実を
明らかにする。さらに確固たる国家戦略を
持ってこれらの国の民主化運動を支援する
かという選択の時期にきてる。

そういう中朝勢力に対抗しようというところは大賛成なんだけどね。
右翼も左翼も中には良いこと言ってるのに互いに全面否定だから結局何にも変わらない。
いつの間にか元々の動機である愛国心よりも、自分の主張を通すことを第一義とするからそこに嘘や歪曲、誇大妄想が生じる。
他国や狂信者にそこを利用されているのだ。
左翼の右翼批判が中朝に利用されて、日本の国益を害していること。
また、右翼的な思想を持つ者が偏狭な軍国主義者達の思想に毒され、利用されているのもまた、同じような弊害だといえる。

生々しく伝える＝客観的表現でない事の証左

>>580
お互い全面否定って、そう思うのはあんたの頭が悪いだけですよ。

本題だが、俺は20前後に韓国の教科書読んで、「こいつらの言ってることは
本気にしちゃいけないんだ！」と目からウロコだったけどなあ。
まあ、でも、この展では上手に抜粋・編集して日本が悪いことになってんだろうな。

え〜と、中国の教科書が歴史を歪めてないとでもいうのかねえ・・・

〉581
〉生々しく
ってことは誰かの主観をまじえてるってことか。
正直「作る会」は右翼集団だろ。
今の俺は
極左→疑問を持つ→サヨクという者を知る→極右→疑問を持つ→→現在
で左翼も右翼も信用出来ん。
世界中見回しても自分の都合の良いものばっかりで、まともな教科書と言えるものは存在しないだろう。
「世界レベル」「普通」なんてそんなものを目指さず、なんの意図もない、どこからの圧力も受けない真実の教科書を「作る会」を希望するよ。まあ無理かw。

日本の教科書「伊藤博文、暗殺」
韓国の教科書「伊藤、処断」

なんか凄くﾜﾗﾀ

　ドイツ人、特にそのなかでも知識人たちが、ナショナルな問題に対して屈折した関係を持っているのは、本当です。そして危険な
面がここにはあります。多少でも議論好きの仲間たちのあいだでは、歴史に対してはちょっとノイローゼ的な、過敏症があります。

例えば私がこう言ったとします。
「もちろんのことドイツの歴史はあのナチズムの１２年間だけではない。我々の歴史はもっと長いし、すばらしい成果だってあるし、
十分に誇りにしていいこともある」と。

もしこんなことを言ったならば、たちまち袋叩きにあうことは必定です。おまえは右翼かということになります。大体、この左／右という
区別は、ドイツではいつも、それ以上感じても考えてもならない限界を設定してきました。このために知的議論の水準がお話に
ならないくらい低くなっています。

　もちろん、わかっていただきたいのですが、我々は冷戦の槍の穂先のところにいたわけです。まさに最前線です。
そのために思考がどうしてもブロックされてしまったのです。ナショナルな感情に対しては知識人の間でアレルギーがあります。
ナショナルな感情とナショナリズムとは区別させてください。私はナショナリズムの敵です。
しかし、自分の民族の生み出した文化や歴史に対してポジティブな感情を持てなくては、真のインターナショナリズムも不可能でしょう。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　ペーター・シュナイダー　　作家・６８世代の元学生活動家リーダー　代表作『壁を跳ぶ男』

〉582
確かに頭はわるいかも知れないが、左翼も右翼も通ってきた道だからこそ、そう思うね。

>>584
結局、フラフラしてるだけの低能じゃないの。何をえらそーに。

で、作る会が右翼集団であるソースと、作る会がどこからか圧力を受けていて真実の
教科書ではないソースをキボン

>>584
まあ無理だろうね
歴史を語る以上どうしてもバイアスはかかる。
だから、出来るだけ異論、両論併記していくくらいだろうが
そんな風に教えてたら授業進まないだろうね

あと自国にとって都合の良い教科書を作るのは当然だと思うんだよね
子供に自国を否定する事から教えたら国家は崩壊していくよ
それは国益にも国民のためにもならない事だからね

反対意見も知らずに、ただただ自分の意見が正しいと思い込むのは危険なことだと思うよ。
疑問を感じたらまず反対意見を知ろうとするのがポリシーだから。
フラフラしてると言われたらその通りかもな。
ソースは小林よしのりの漫画だけど。
ありゃ嘘なのか？

>>591
ただ、そういうのは大人になってからでいいんじゃないかなと思うんだよね
中学くらいまでは押付けで良いと

肯定も否定もまず基本があってそこからどう捉えていくかは個人の問題
でその基本が左に寄りすぎてるってのが今の問題

作る会自体は確かに右寄りだけど、教科書自体は読むと右に傾いてる訳ではない
ただ今の左よりの教科書より右寄りなだけで
比較対象が左に寄ってるから右に見えるだけ

〉590
そういわれるとそうかもね。必要な考え方だね。
クーデターおこってしまうもんね。
でも一番ヤバかった時代を礼賛するのは国益にかなってないだろ。
もうちょっとで国自体無くなるところまでいったんだから。

>>593
礼賛するのは良くないね
でも作る会の教科書でも礼賛はしてないよ

全否定もしてないけどね

>>味噌
史実のみの羅列が良いとでも？
だったら教科書は年表だけを掲載するのがベストって事になるが。

>>579

サヨ集団は肩書き大好き
文化人（ｗとか。。。。
日共は東大卒でないと。。。。

左よりなのは俺もそうおもう。他国の言いなりに教科書を左よりにしている！と一時期思った。
その試みはいいんだが、「作る会」自体が信用できないんだよね。世論に配慮して推敲を繰り返してできたのがあの教科書なわけだよね。
歯止めがかかって、それでもちょっと意図が見える感じなので。
あくまで主観的な意見ですが。

ttp://8331.teacup.com/ma13660i/bbs

すごい電波だｗ

★「中国教科書　歴史を歪曲」米紙報道　日本叩きが国民的娯楽

・ニューヨーク・タイムズ六日付は上海発で中国の教科書について「歴史を
　ゆがめ、政治の必要に応じて、修正されている」とする報道を掲載した。
　同報道は中国では歴史自体が政治の材料にされているとして、とくに日本に
　関しては「日本をたたくことが（中国の）国民的娯楽」と伝えた。

　同報道は「中国の教科書は歴史を曲げ、省く」という見出しの記事で、
　ニューヨーク・タイムズ記者が上海で中国人の教育関係者多数から取材
　した結果だとしている。

　同報道は「中国では日本をたたくことが国民的な娯楽で、日本に対し正しい
　歴史を教えないと叱（しか）るが、中国の歴史教科書こそ近年の歴史を
　きわめて選別的に教え、ゆがんだ見解を提供している」と述べ、ゆがみの
　実例として（１）中国軍はチベットやベトナムに侵攻したのに自衛以外の
　戦争はしたことがない、と教えている（２）第二次大戦で日本は米国ではなく
　中国共産党軍により敗北させられた、と教えている−ことなどをあげている。

　同報道はまた上海の中国人教育関係者らの談話として「中国では歴史は
　政治の道具として使われる」「天安門事件も騒乱分子が国家基盤を危うくした
　犯罪行為だとされる」「近年の歴史になるほど、共産党への配慮からあいまいに
　しか教えられなくなる」という言葉を紹介している。（一部略）

　http://www.sankei.co.jp/databox/n_korea/nkorea_52_1.htm

http://www003.upp.so-net.ne.jp/eduosk/zikosyoukai.htm
たとえば
「日の丸・君が代による人権侵害」市民オンブズパーソン呼びかけ人
　　　浅田義信（自主・平和・民主のための広範な国民連合・大阪）
　　　李　清一（在日韓国基督教会館館長）　
　　　池田直樹（弁護士）　
　　　岩井貞雄（ピースおおさか市民ネット代表）　
　　　上坂　明（弁護士）　
　　　上杉　聰（大阪平和市民会議）　
　　　空野佳弘（弁護士）　
　　　武村二三夫（弁護士）　
　　　林　功三（京都大学名誉教授）　
　　　松浦悟郎（カトリック大阪大司教区補佐司教）　
　　　吉岡数子（平和人権子どもセンター代表）
はこうなる
　　　浅田義信（左翼系団体）
　　　李　清一（宗教家）　
　　　池田直樹（法律専門職）　
　　　岩井貞雄（左翼系団体）　
　　　上坂　明（法律専門職）　
　　　上杉　聰（左翼系団体）　
　　　空野佳弘（法律専門職）　
　　　武村二三夫（法律専門職）　
　　　林　功三（無職）　
　　　松浦悟郎（宗教家）　
　　　吉岡数子（左翼系団体）
となる。

>>597
それを言ったら、他の会社は某教育者団体に配慮して遂行を繰り返し、
その結果左に傾きすぎているわけでｗ

>>597
それは主観だよね
それはあなたの嫌ってるバイアスそのものじゃないかな

純粋に教科書だけを見て判断するのが客観的見方というものじゃないの？

先の大戦について、日本の教科書の記述が不足している可能性はあるだろうが、
「歴史歪曲」と銘打ったのは壮大な自爆だなｗ
どう見ても歪曲度では中韓の方が遥か斜め上だろ。

……だから見せてないのか。

世界各国の歴史教科書なんて日本でも翻訳版が販売されているから、
手に入れようと思えば簡単に手に入ると思うが。

やっぱり、全文が載っていないと都合よく編集されているのではと
疑ってしまうな。
翻訳も正しいのだろうか？

601
いや、だからなんども動機はいいが、と書いてるように、新しい歴史教科書を作るのは賛成だよ。
ただ今回の「作る会」は胡散臭い！
ということを言ってるだけ。

歴史に主観(主義・主張)はいらない、必要なのは事実の記録

年表と記録された文書(当時の書類)及び資料のみで構成される事実だけでよい。どう捉えるかは個人の尺度で理解できるだろう。平和なら道徳と倫理で十分間に合う。これらは個別に教育しなければいけないと思われる。
ただの資料ならば各国の教育内容について参考になるが、国家という体面があるから内容に差があるのは当然である。
このことは"ＮＯ！歪曲、ＹＥＳ！東アジア平和"として比較することが無駄であり、主催側の目的が現在の日本の教科書を主催側の考えに従わせる見世物であることが理解できる。したがって、このような行いは道徳と倫理より宣伝と利益を優先する団体としか考えられない。

592
俺は教科書じゃないから。俺の意見に俺の主観がなかったら誰だよ俺は。
検定通ってるんだから極端な片寄りはないだろ。
ソコに片寄った意図が見えるのが俺の見た感想で、だから全面肯定が出来ないというのが俺の意見。
作成者が頭にある事が要因の一つであることは認めます。

>>607
＞作成者が頭にある事が要因の一つであることは認めます。
ここが言いたかったんだけどね

作る会の背景によって教科書を見るあなたの主観にバイアスが
掛かってるんじゃないかという事。
「意図」というのが何を指すかわからないが歴史教科書を作るにあたって
なんらかの理念があるのは当然じゃないでしょうか？

>>605
中韓タイについては確認した。
タイの教科書は驚くほど中立的だぞ。
つーか日本のWWIIに関する記述があっさりしすぎて逆に物足りないくらい。


まぁ日本について連合国に宣戦布告した立場だからだろうか…？

ってか言論統制バリバリの国の言論を鵜呑みには出来んな。
どう考えても自国に都合の悪くないように統制される。そうでなきゃ統制する意味がないからな。
危なっか過ぎるわ。



見元ｻﾝここみてるかな？

608
勉強になります。確かに正当な評価が出来てないのかもしれないですね。
検定委員が通したのにおれは認めて無いわけだから。
確かにバイアスかかってるわw。
〉何らかの理念
ここが「真実の追求」なら大賛成なんだけどね。
「作る会」の面々には大東亜戦争が正しかった！という方々がいるので、
「意図」というのは、世論をそっちの方向にもって行くというものです。

間違えた、>>604

＞日本について書かれた部分がパネルで展示
何で日本だけなんだ？

>>516
1の文章を読んだだけで、反論できないことが書かれていると思った516の妄想に50ペソ

外国の教科書は全て真実が書かれていると思ってんの？

>>571
あちこちに貼られているコピペ

>>611
>「作る会」の面々には大東亜戦争が正しかった！という方々がいるので

いてもいいでしょ。
思想の自由は認められているから。

>>527
> 法律で簡単に人権は制限できるかのような記述

「基本的人権」だって「基本的」は既にある種の制限なんですよ。無制限の人権なんかありえない。

> ○国民には義務がある事をやたら強調してから「国防の義務という崇高な義務がある国もある」等と、徴兵制への誘導とも取れる妙な記載

　妙な読み方してる奴が正しく解釈してないだけの話。
「●●とも取れる」程度の理由で叩かれてたらキリがない。

> ○明治憲法をやたら高く評価し、当時はいとも簡単に人権規定が制限されていたという事実には全く触れていない

　明治以前は武家社会で、明治になって憲法が制定された。
古い武家社会の制度とは違って、明治憲法は欧米の先進国に倣った先進的な憲法だったという事を簡素にまとめた文章だ。
それを過剰に高く評価していると考えるひねくれた者の感覚は私には理解できない。

> ○「日本国憲法は押し付けである」という記述を前面に出し「一方、他国はよく憲法改正している」等と、改正論への誘導とも取れる記述

「誘導とも取れる」と言ってる事自体、極端な反対論者の誘導だ。
私は「とも取れる」なんていう曖昧な言い方はしない。
極端な反対論者ならびに己らの特異な偏った思想への誘導です。

（以下つづく）

（616よりつづき）

>>527

> ○自衛隊の活躍の写真を大量に載せ記述も自衛隊賛美一色

自衛隊は現行で存在しているし各方面で活躍もしている。それの正当性を学生に説いては良くないという理屈がどこから生まれるのか？やはり同上のレスと同じでしかない。

> ○フェミニズムへのあからさまな批判

これは個所を具体的に指摘していただきたい。

> ○全体的に国家が前面に出すぎであまりに個人軽視

以上の意見のような歪んだ解釈してればそう見えるのは当然でしょう。

('A`)見元由美子さん（２８）が心配

クラムボンがある時点で、日本の教科書最強！

NHKのテレビ番組、「問われる戦時性暴力」の、
制作を下請けしたのはNHKエンタープライズ21
そしてここのプロデューサー池田恵理子氏は
「女性国際戦犯法廷」運営委員の一人で、主催団体である戦争と女性への
暴力・日本ネットワークの発起人の一人
　
池田恵理子氏・著書　
戦争とは、平和とは
加害の精神構造と戦後責任　
日本軍性奴隷制を裁く――2000年女性国際戦犯法廷の記録　　
戦争という異常な状況の中で、兵士達はなぜ、あのような残虐行為に走ってしまうのか
　戦犯裁判と性暴力に続く、加害者の倫理と戦後責任を問う。　
　　
日本人の男をよっぽど性犯罪者にしたいらしい
こんな偏った人たちの作る番組を信用できますか？

ソースはやっぱり朝日か・・・・・・・

日本だけの記述を引っ張り出してくるのはどうなんだかね。
教科書の大半がこの話題の中国なんか特に・・・

本当にピースとつく団体はほぼ例外なく…だな

>>618
本多勝一と同じでどうせ架空の人間だろ

カンボジアでポルポトの粛清は「アジア的やさしさ」つーてたのにね＞朝日
書いた記者は訂正や弁解すらせずにそのまま他界、本多勝一は著書の改訂版
でこっそり記述を削ったら改変。

左右いずれにしても歴史にイデオロギーが露骨に関わってるのが気に入らん。

http://nihonjustice.hp.infoseek.co.jp/index.html
http://www.geocities.jp/ggg_nihon/index.html
●◎日本は李氏朝鮮の奴隷を解放した

こういう企画はどんどんやってほしい。

高知の平和資料館「草の家」事務局長　金英丸さん
が主催のイベントだそうです。

>ＮＯ！歴史歪曲（わいきょく）

これは日本のつくる会の教科書を言っているのか？
中国、ベトナム、他の３はなんだろう。
韓国、北朝鮮、シンガポールか？
ベトナムは反日？

華僑が多いところは地域的に反日
国の中枢部に支那人を送り込まれている国は反日傾向

でた！親日反日二元論出た！

>>624
ごめ。初耳なんだけどそれ本当？
本多勝一って幻の赤人？

本当のことを教えたらもっとショックだと思うが

　　　　　　　_,,-ｰ''"￣|￣ |￣ `ヽ､
　　　　　　,r'.　　　　　|　　|　　　　`ヽ.
　　　　　:ゞ　　　　　　|　　|　　　　　　ヽ
　　　　ﾞl.　　 ＿ 　　　|　　|　　　＿ 　　ﾞ|
　　　　| 　／＿＿__.　|　　|　_＿＿＼　　|　　　　　＿＿＿＿＿＿
　　　 _ ／／　　　　ヾ|＿ |/　　　 ＼ ＼ _　　　／
　　　|　/　　ー:ｪｪヮ: |:|≡|:|;;_-ｪｪ-:　　ヽ |　　 |　久々に韓国面
　　 |　 |: : ヽ､＿＿／;i,＿ i:＼＿＿ノ　|_　|　　|　適当な事言っておけば
　　|　 | l　::.　　....:;イ:'| ∩ |丶ヾ--丶　 | 　| ＜　なんとなく納得してたのが
　...| . |_i"ヽ;:...:::／ // ''│''ヽヽ　　｀ヽ.／| 　| 　|　昔の日本人なんだよな
　..|　.|. |　::ﾞl.　 　 //│││ヽヽ　il" . |'".|　 |　＼最近はネットのせいで迂闊に工作できないから困る
／　.|.　|　 ::|　　//| ││││ヽヽil　 |　　|　＼　￣￣￣￣￣￣￣
|／ 　 /ﾄ､　:|　//│││││ ヽヾ,l'ノﾄ､ 　 ＼|
　＼／ .|　＼⊂￣￣￣￣￣￣￣⊃" :|　＼／
　'"　　 |　　 　 ￣￣￣￣￣￣￣　　　 |　　 ＼_

>>616
>「基本的人権」だって「基本的」は既にある種の制限なんですよ。無制限の人権なんかありえない。
>>617含めほぼ同意な立場ながら「基本的」は「主要な」という意味だろうと揚げ足とってみる


日本国憲法では「公共の福祉に反しない限り」とされていて結局法律で制限されてるので
>>527のように明治憲法の「法律の制限において」を殊更に誹謗するのは正しくないですな。

扶桑社は「当時としては」先進的な憲法であったと認めてるだけでしょ。
ドイツのヴァイマール憲法は「当時世界一進んだ憲法だった」とあらゆる教科書が認めているが
非常大権という穴やヒトラーによる絶妙な運用でナチ政権を生んだ。
明治憲法だって当時評価された憲法だったが
藩閥政治→政党政治→軍部独裁と運用次第で実際の政治が大きく変わってる。
軍部独裁時代へのアレルギーで全体を非難するのは避けるべき。

あと＞改正論への誘導とも取れる記述
これもアレルギーかな。
改正するのが正しいとは言わないが不磨の大典扱いで改正しないのも正しい訳じゃない。
日本国憲法の懸案が9条だけだと思いこんでる人が多いよね。
13条等を根拠に様々な権利が創出されてる無理な状況もあるんだし。
……まぁ今の政治家に前文とか書き換えてもらいたくないけど（ｗ。
個別条文ごとに改正の是非を投票できるようにならないかね。

とにかく憲法自身が改正を許容しているのに国民投票の要領すらない現状は異常。

http://www.cnn.com/WORLD/9609/23/rare.photos/index.html
1937年当時、上海に住むスイス人写真家によって撮影された、日本兵の捕虜
に対する18枚の写真には中国兵の日本人捕虜に対する残虐性が記録されていた。

http://www.cnn.com/WORLD/9609/23/rare.photos/china.photos.mov
(113 sec./937K QuickTime movie - Warning: contains violent images.)
「彼らは楽しんでいた」 「彼らは、首が切り下ろされるのを待ち、その首で
フットボールをプレーし始めた…、本当に酷いことだ」
「中国兵は、木の台の枠に首をはめ込み、吊るし、餓死するまで放置する
など、日本の捕虜に対して様々な虐待を加えていた」

南京大虐殺…３０万人どころではない！　推定２億人！
日帝時代の韓半島での死者…推定３億人！
http://tawarasanbest1.seesaa.net/

ウズベキスタンの住民虐殺やアフリカの民族虐殺の報道は
ＮＨＫスペシャルで大きく報道するが、中国のチベット虐殺
はニュースのかけらも報道しない、そのくせシルクロードばっかり放映し
中国の雄大な自然を放送して日本人観光客を増やそうとする
まるで中国政府の広報機関だ、ＮＨＫが日本人を騙すことによって中国政府が得た莫大な金は、
チベット虐殺・ウイグル虐殺の費用となる

中国が日本の主要都市にミサイルの照準を合わせている実態を一切報道
しないし
韓国の国を挙げての反日の実態や日本文化のパクリの実態をまったく
報道しないＮＨＫ。
南京事件、竹島侵略、教科書問題、靖国参拝問題では中国、韓国の一方的
主張ばかりを報道し、日本の立場の報道はまったくしない。

こんな世界でも例のない、自国の崩壊を目論み隣国の手先になっているような
公共放送とやらに受信料を払う馬鹿がどこにいる。　
　

見元由美子、２８歳にもなって大丈夫か？

文革やら天安門大虐殺、李承晩政権による済州島民大虐殺とかが事細かに書かれててショックでしたか、由美子たん？

天皇陛下も東条英機も日本軍も日本国民も悪くない。
力の限り、精一杯に、あの時代を戦っただけだ。

かく戦えり●近代日本
http://www.geocities.jp/m_murakata/kaku.htm

神風特別攻撃隊
http://www.geocities.jp/m_murakata/sinzitu.swf

極東国際軍事裁判
http://popup5.tok2.com/home2/usam/

すごい偏向報道・・・
アサヒは夏になると野球報道と戦争報道で大忙しだなｗ
>>640
ほら、朝日新聞ですから。なかったこともあることにし（ｒｙ
ってことじゃなくても、
新聞報道で一般市民が実名で報道されるってことはマズない。
みんなだって報道機関から何らかの意見を求められて
「あなたの氏名を新聞にのっけてもいいですか？」って聞かれて
普通「ＹＥＳ」と答える？答えないよなぁ！
つまり・・・実名が出ている時点で由美子ﾀﾝもそうとう
逝っちゃってる３０目前女ってことでつよ。

>>604
戸田せんせーに頼めばカンペキ！

正しい歴史なんてあるのかよｗｗ

神にでもなったつもりかｗｗｗ

>>638

すげえ、なんか感動した
いろいろな意味で

今、韓国朝鮮が日本に対してやろうとしてることが簡潔に書かれている。
要は韓国朝鮮式帝国主義を日本に対してやろうとしてるって事を、
自ら説明して言ってるようなもんじゃない。
様々な起源捏造、歴史認識歪曲強制、日本海呼称問題等々。

＞高句麗研究所のソ・ギルス教授によれば、
＞「帝国主義国家が他の国を侵略して支配する時は、
＞まず手を付けるのがまさにその国の自尊心（精神的文化的伝統と遺産）を傷つけることであり、
＞その一番目が自国の言語を使うように強要することで、
＞二番目が歴史的資料を無くして歴史を歪曲することだ。
＞
＞三番目が伝統的風習や民間信仰を通じて敗北感を抱かせることだ。
＞言葉と文字を無くして歴史を無くす作業がその国の上層部や知識人を洗脳させるためのものだとすれば、
＞一般民衆に幅広く直接的に影響を与えることができるものが風習や民間信仰だ。

http://ex.2ch.net/test/read.cgi/korea/1030298352/

相手に妥協すれば平和が齎されるそうだｗｗ

法輪功やチベット人弾圧し続ける中華帝国が齎す秩序なんか

ろくなモンじゃねーだろーがなｗｗ

なぜか東アジア（支那、朝鮮）。

客観的事実のみを羅列した無味乾燥な教科書か
感情的に“敵国”の蛮行を形容詞まみれで書きなぐる教科書か
どちらが教育的に理にかなっているのかを
見元（みもと）由美子さん（２８）はどう考えているのだろうか。

>>644
予想：
真珠湾攻撃→真珠漁場攻撃
東京裁判→東京地方裁判所
文化大革命→カルチャー教室
「耐え難きを…」→「耐えるっきゃない」

＞戦争がこんなに生々しく教えられているなんてショックだった。日本でも本当の
　ことを教えてほしい

ヒント：さくら、矛盾、プロ

>>651
耐えるっきゃないﾊｹﾞﾜﾗ。

　　　.／.|　　　 ..／.|　　 ..／.|　　　　　　　　　　　　歪曲して反日教育→.||￣￣￣￣￣￣￣￣|∧∧ 　　
　　 /核/　　　/核/ 　　/核/←日本に照準　　　　　　　　　　　　　　　　||　愛国無罪 ｡　　　.／中 ＼
＿ /　./　＿ ./　./　＿./　./　　　　　　.|＼＿＿＿＿___／|　　　　　　　　.||　 死小日本 ＼　 （｀ハ´　 ）
＼/◎/ﾍ ＼/◎/ﾍ＼/◎/ﾍ　　　　 ＿| 　 　300000 　 　|＿←捏造 　　||＿＿＿＿＿＿＿⊂　　 ⊂)
　　 ∧∧／￣￣ヽ　　　　　　　＿　＼ .＿＿＿＿＿＿＿ ／＿　　　　　　　　　　　　 ∧∧ |￣￣￣￣|
　 ／中　＼資源　i　　　　　　　＼ .＿南京大虐殺記念館＿ ／　　　　　　　　　　　 ( 　　,,)　　　　　　|
　（｀ハ´　 ）　　　⊂二￣⌒＼　　　|　∩　∩　|￣|　∩　∩　|　　　　　　 　 　 　　〜（＿__ﾉ　￣￣￣￣
　　（つ とく_＿,;;ノ　　）＼　 　ヽ　 |￣￣￣￣　口　￣￣￣￣|　　　　　　　 　　llコ
　　　/⌒_＿）　　　／＿＿　　　）　　　∧∧　　　　　　　　ノ）　　　　　　 　 , ‐-ll､
　　　レ'　ゝ(　　　/／／／　 ／|　　／ 中 ＼ 　　　 　 ／　＼　　　　〜〜 l＿＿l〜〜〜〜〜〜〜
海底資源↑ 　　/ / / ／／＼　＼（　｀ハ´　）　　 _／ ／＾＼)　　　　ーーﾍ　　 ,!ーー-｢l 　←原潜で日本の領海侵犯
　　盗掘　　 　　/ / / (／　　 ヽ大使館破壊謝罪無／　　　　　　　(｀ハ´)＿＿＿＿＿.ﾍγ　三二―

NHKのテレビ番組、「問われる戦時性暴力」の、
制作を下請けしたのはNHKエンタープライズ21
そしてここのプロデューサー池田恵理子氏は
「女性国際戦犯法廷」運営委員の一人で、主催団体である戦争と女性への
暴力・日本ネットワークの発起人の一人
　
池田恵理子氏・著書　
戦争とは、平和とは
加害の精神構造と戦後責任　
日本軍性奴隷制を裁く――2000年女性国際戦犯法廷の記録　　
戦争という異常な状況の中で、兵士達はなぜ、あのような残虐行為に走ってしまうのか
　戦犯裁判と性暴力に続く、加害者の倫理と戦後責任を問う。　
　　
日本人の男をよっぽど性犯罪者にしたいらしい
こんな偏った人たちの作る番組を信用できますか？

>>637
こういう残虐な敵と戦争する場合は
「生きて虜囚の辱めを受けず」
ってのは合理的なんだな。

右翼大杉ぜよ。

確かに中国や韓国は国民の９９％が右翼の
極右反日国家だからな。

>>658
それ中国の場合はおかしいよ。「右翼＝愛国主義」と勘違いしてる。

右翼＝保守・民族主義
左翼＝革新・共産主義・社会主義

右翼・左翼は本来どっちも愛国主義。

中国に関しては「愛国主義を持った民族主義じゃない反日左翼」というほうが正しい。
中国の場合は「保守＝共産主義」なので、右翼左翼定義にねじれが生じるけどね。

韓国の場合は同意。あれはわかりやすい「民族主義によった極右反日国家」。

日本のはただの売国奴だしね＞左翼
始めソ連に売り渡そうとして、ソ連が崩壊すると今度は中国に
売ろうとしてるのが現在。

「大ばくち、もとも子もなく、すってんてん」

　　　　　　　　　　　　甘粕正彦満映理事長
　　　　　　　　　　　　辞世の句

現在の教科書には敗戦直後に日本人が味わった苦難についての記述はほとんどない。ソ連の横暴や、在日の暴動、中国での日本人虐殺行為など。
戦争は殺し合いだから、怨み合いになるのは当然で、戦局が有利な勢力が不利な勢力を虐待するのは当たり前なことだ。
メディアが発達し、軍の兵士に対する待遇が格段に良くなった自称人権国家のアメリカが、イラクでなにをしていたかを考えれば理解できるだろう。
日本右翼が中朝のお粗末な教科書を見て、日本人を正義と見て虐待行為を正当化し、しまいにはなかったと思い込もうとしているのには笑ってしまうが、
左翼が当時の日本＝悪
連合国＝正義としているのも馬鹿馬鹿しい。
権威主義的で戦勝国に媚を売っていて嫌気がさす。
左翼連中は真に戦争反対を唱えるなら、当時の日本＝絶対悪で連合国は正義！
の思想から離れなければ何ら説得力を持てない。
この思想から一度離れてみるとよい。
この催しは正にそういった思想の現れだろう。

　高知で開催か・・・・・

　戦争の生々しさを学習する前に、郷士差別の実態を学習する方が大事と

　思う私はおかしな人でしょうか。

戦争で死んだ人たち、
今、日本がアメリカの手先になってるの怒るだろうね

http://www.cnn.com/WORLD/9609/23/rare.photos/index.html
1937年当時、上海に住むスイス人写真家によって撮影された、日本兵の捕虜
に対する18枚の写真には中国兵の日本人捕虜に対する残虐性が記録されていた。

http://www.cnn.com/WORLD/9609/23/rare.photos/china.photos.mov
(113 sec./937K QuickTime movie - Warning: contains violent images.)
「彼らは楽しんでいた」 「彼らは、首が切り下ろされるのを待ち、その首で
フットボールをプレーし始めた…、本当に酷いことだ」
「中国兵は、木の台の枠に首をはめ込み、吊るし、餓死するまで放置する
など、日本の捕虜に対して様々な虐待を加えていた」

>>651
文化大革命→文化を？革命しちゃうかもだ。

>>659
付け加えると、経済が不安定になってきたら右翼が台頭してくるのはよくあること。
これの理由はいくつかあるが、多いパターンは、

・政治家側が外国に仮想敵国を作り国内世論を誘導　→　民族主義色が強くなる＝右翼主義台頭
・輸出入の貿易摩擦や、外国からの難民や不法労働者流入で国内経済破綻　→　外国人排斥運動が民族主義に繋がる

韓国とかは上のパターン、ナチス時代のドイツは下のパターン。
一般的にはナチス政権が力を握ってからユダヤ排斥をしたように言われているが、実際は逆。

ユダヤ人などに対する不満→国民思想が右翼化→右翼系のナチスが政権ゲット→国民の声をかなえるためユダヤ虐殺

中国の場合は長い間外国人が政権をとっかえひっかえしたりして愛国という概念自体がないから、政府が国内情勢の安定のために愛国主義を植えつけようとしている。
そのため日本という仮想敵国を作って国民を一体化させて反乱(革命)が起きないようにするため、民族主義色を強めようとしている。
つまり、理由と結果が逆になっているわけだ。
とは言え建前は左翼国家らしいので、「独裁主義的左翼国家の政治家が保身のために国民に右翼主義を押し付けている」って感じか。

散々書かれていることだとは思うが
>>中国、ベトナムなど５カ国の 歴史教科書のうち日本について書かれた部分

中国の教科書のベトナムに関する記述、ベトナムの教科書の中国に関する記述
韓国の教科書のベトナムに関する記述、ベトナムの教科書の韓国に関する記述
なんかも載せて、世界の教科書がいかに正しくて、日本の教科書がいかに偏ってる
かも示してください。

坂本竜馬が泣くな
高知も堕ちたもんだ

もう日本を動かすような人間は高知からは出ないな

チャンコロの教科書なんか見せたら自爆じゃねぇの？

名前がとてもカルト臭いね。

>>671
だよな。なんでもっと普通に名前をつけないんだろうか。
「私たちはカルト市民団体ですよー」とでも言いたげな、「いかにも」って感じの名前ばっかり。

入り口ロビーで細々とやってるパネル展でした。どこかの教科書のコピー３〜４０枚を展示。
机には教科書が何冊か置いてあって、それぞれの原爆に関する記述に栞がはさまれていました。
あと、日中韓で共同編集したという本があって、おもな内容は近世〜近代日本の行状がつらつらと。
歴史に詳しいわけではないので、「ふ〜ん」という感想でしたが、日中戦争〜太平洋戦争の項は
特に気合がはいっていました。おそらくこれがメインのように感じられます。

>>671 >>672
たぶん、なんかそういうマニュアルか口伝みたいなのがあるんじゃないかな？
「地球」「人民の」「平和」「〜を考える」「を愛する」「市民の会」「ネットワーク」「実行委員会」

高知の平和資料館「草の家」事務局長　


「金英丸」さん


が主催のイベントだそうです。

他の国の教科書に何が書いてあるかは確かに見てみたいな。
中立な訳じゃないとだめだけど。
その上でじゃないとなんともいえんし。

>674
学校の校歌みたいなものか。
「地球」「人民の」「平和」「〜を考える」「を愛する」「市民の会」「ネットワーク」「実行委員会」 ｅｔｃ
が書かれたカードをばら撒いてつなぎ合わせて…

>18アメリカが日本に原爆を落としたことを批判する日本人もいます。
しかし、そうしなければ、日本はアジアでひどいことをし続けていたのです。
エノラゲイのパイロットもつらかったのです。

まっ、釣りだとしても幼稚だな。
原爆投下と中国大陸の戦争なんてどんな関係があるのか？
具体的に関係があるなら証拠を出してみろ。

>>676
明石書店からシリーズとして出版されている。ちょっと高いけどな。
図書館なんかに行けばおいてるんじゃないか。

「ＮＯ！歴史歪曲の甚だしい近隣東アジアの教科書」だな（ｗ。

朝鮮時代、全権大使としてアメリカに渡った李成玉が各民族に接して
　みると、朝鮮人は米国人に軽蔑されているインディアンより劣り、
　その他メキシコ、インドなどの民族より劣っていることを知り、衝撃
　を受け、次のように述べています。

　「現在の朝鮮民族の力量をもってすれば、とても独立国家としての体面
　をもつことはできない。亡国は必死である。亡国を救う道は併合しかない。
　そして併合相手は日本しかない。欧米人は朝鮮人を犬か豚のように思って
　いるが、日本は違う。日本は日本流の道徳を振り回して小言を言うのは
　気に入らないが、これは朝鮮人を同類視しているからである。そして、
　日本人は朝鮮人を導き、世界人類の文明に参加させてくれる唯一の適任者
　である。それ以外に我が朝鮮民族が豚の境涯から脱して、人間としての幸福
　が受けられる道はない。
　日韓併合が問題になるのは、変な話だ。我輩の併合観は欧米人の朝鮮人観を
　基に考察したのだ。」

　　　　　　　　　　　朝鮮全権大使　李成玉　「李完用侯の心事と日韓和合」

　　　　　　　　　　「日韓２０００年の真実」名越二荒之助編著　国際企画
　　　　　　　　　　　（日本図書館連盟選定図書）

ソースがアカヒｗｗｗｗｗ
媚中媚韓反日キャンペーンですかｗｗｗｗｗ

>678
日本が勝っていれば、朝鮮戦争、文化大革命、ポルポト粛清やベトナム戦争なんて惨いことは起こらず、
アメリカの1国軍事大国化を阻み、現在の中東、中央アジア、アフリカでの諸問題も起きなかったかもしれないのにな。

>>679
サンクス。みてみる

市民団体のみなさん、マンガ嫌韓流にも大反対キャンペーンお願いしますよ

　伊藤博文公は世界周知の如く日本の最も偉大かつ、有名な政治家である。
彼の韓国赴任は、たいへんな自己犠牲であった。
　伊藤公が、その韓国改善のプランを打ち明けたとき、私の心は躍った。そこには
改革、公正、斡旋があった。（李朝朝鮮）が犯したあらゆる誤りがそこでは救済さ
れるはずであった。
　「私は、自分が韓国国民と日本国民との間に立って、両者の間に正義がおこなわれる
ようにすべき立場に立っていると思う」と公はそう言明したのである。

　　　　カナダ人ジャーナリスト　フレデリック・アーサー・マッケンジー
　　　　　　　　　１９０６年　ロンドン・ディリーメール紙

　韓国は日本の保護によって新生命、新光明に浴している。高い政治道徳
を重んずる進歩的であり、円満である伊藤総監によって、韓国人は暗黒時代
から光明世界に導かれ、未開時代から文明時代に進むべく手をとられて
進みつつあり、旧来の久しい悪政から免れ、彼らの生命財産は確実に保護
されつつあって、あらゆる面において、三年間に二倍の進歩を遂げた。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　宣教師　ラッド博士

「ＮＯ！歪曲、ＹＥＳ！東アジア平和」


まさにこっちのセリフなんだがｗ

まあ仮定の話は何でもありだな。
原爆が落ちてなくても日本は負けてたし。
絶対落とさなければならなかったわけではなくソ連の牽制の為と、実戦でのデータの入手の為に落としたというのが、現在の通説だよな。
あれだけ非人道的な兵器を一般市民に使った事を憤る人間に対して「わからない」と語る、その韓国人留学生がむしろわからないよ。
地球市民とか言って、旧日本軍の非人道的な行為を糾弾しておきながら、そんな時代遅れな主張をする韓国人に同調する18のダブルスタンダートぶりはアホ丸出しだよな。

これ、中国側の教科書の一部分だけ抜粋してんでしょ？

戦争をやたら詳細に、そして日本の描写はえげつなく執拗に書いてるという事を
ちゃんと見せないのはなぜだ？

そっちの方がショックだろ

　韓国は多年、その自主独立の政治ができなくて、過去数世紀の間、支那の
宗主権を承認していた。日本がこれを、その境遇から救った後は、日露の係争
の地であった。次いで、日本は又々、これをロシアの圧迫から脱けさせるや、
財政に行政に日本の忠言指導を受けることになり、外交の事は、挙げてこれを
日本に委せた。それ以来韓国は少なくとも、露、仏、英諸国が、その付属国民
に対すると同様の恩恵に浴するにいたった。けれども近来、韓国は徒らに名を
無実の独立国に借りて、陰謀、奸計を弄し、隣国の激怒を招き、威圧、否戦火
を蒙った。これが実に日清・日露の二大戦役を実現したゆえんである。
　ここでこそ韓国の地位に、根本的な改革を加え、それによって禍根を除去
するより以外ない。ゆえに我々は、日本保護下における韓国に対し、そのいわゆる
韓国の独立に永遠の離別を告ぐるものである。

　　　　　　　　　アメリカ・ニューヨーク・ヘラルド・トリビューン紙

中国人や韓国人が戦後に日本人に対して行った強盗強姦行為も教科書に載せなきゃだめだろ。

>>672

「名前のセンスが悪い」というのは、言い換えれば「他人の評価を
認知する能力が無い」ということではないでしょうか。もしかしたら、
このメンタリティーこそがカルトの元凶かもしれません。

これは向こうの教科書が歪曲をしているという展示なのですね？

裏で糸をひいてる国はどこですか

中朝韓のジェットストリームアタック
http://gazo05.chbox.jp/gif-movie/src/1112813968948.gif

日本を戦争の出来ない国にしようなどと言う思想は、それだけで非国民と呼ぶに値する。
国際社会に限らずどんな社会でも最終的に自分の生存を担保するのは武力しか無い。
おまいらは泥棒に入られてもヤクザに追われても警察呼ばないんだな？
軍による実力行使や国家の戦争権を否定するというのはそういうことだぞ。
全てを他国の言いなりにして、国民全員奴隷にされても身ぐるみ剥がれて殺されても構わないと言っているわけだ。集団自殺教唆、外患誘致以外の何者でもない。これを国賊と言わずして何という。そんな自分勝手な思想を持つだけならともかく他人に広げようなんて。

国家は防衛し発展させて行かなければならない物だ。下らないことを言っていないで悔い改めたまえ。

>>696
同意。
原爆・終戦記念日が近づく最近の地方新聞で特に顕著なのは、
「戦争は悲惨！　絶対ダメ！」
とか
「戦争で人がたくさん死んだ！絶対ダメ！」
とか言う論調。

まぁそういった意見事態はもっともなのだが、過度に戦争を毛嫌いし、
戦争ができない雰囲気をマンセーさせると、いざ攻め込まれたときに反撃できない。
いくら対話で解決しようといっても、殺人強盗する気で押し入ってきている
連中相手に素手で話が通じるわけがない。
片手に110通報できる電話(アメリカという世界警察へのパイプ)。
片手にバットなり包丁なりの武器(自衛隊)。
これがなくては話し合いで解決するのは無理だ。

http://kuyou.exblog.jp/2049300/
靖国神社に公式参拝した国。公式に反対している国
http://pds.exblog.jp/pds/1/200506/26/72/c0002672_9552620.jpg
青　＝　公式に　参拝
赤　＝　公式に　反対w
白　＝　特に興味なし

うはｗｗｗｗ

>>698
世界中が反対していると言っていた筑紫の言う世界ってやっぱりココだけだったんですね！
民主党の言うアジアもココだけだし。
双方狭い世界だなー。

通州事件、斎南事件
戦後の引上げ者にチュン、チョンが何をしたかをも教科書に載せるべきですね。

>>698
チベットが紫に塗ってあるのに好感が持てた。

訪れて、コメントしている人に聞きたいのだが、教科書に書いていることは全てが真実だと思っているのか？
だから、日本人はだまされる人間が多い。

高知は昔左翼が市役所の前でハンガーストライキみたいなことをやってる横で
右翼が焼肉パーティーやってたことがあるんだってさ
そういうお国柄