【社会】「歴史歪曲＆戦争賛美の教科書だ」 つくる会教科書の不採択要求…広島県民ネット

>>192
ググれチンカス

　

　　　　　　　　　予告　　　予告　　　予告


　明日７月１５日金曜日深夜２４時からラジオ日本（１４２２ＫＨＺ）の
ミッキー安川の朝まで勝負は朝鮮人工作員に娘さんの
めぐみさんを拉致された、横田御夫妻が再び出演されて
ミッキーと共に、めぐみさん他の拉致被害者の救出の
協力を皆さんに訴えるそうです。
　７月８日の昼の番組ミッキー安川のずばり勝負に
続いてのご出演です。
卑劣極まる朝鮮人の不当な所業を日本国民として
ミッキー、横田産後夫妻、拉致被害者家族と共に糾弾して
拉致被害者を無事に祖国に奪還出来る様に協力しましょう。

実際は、戦争賛美教科書じゃなくて日本文化賛美教科書らしいな。

で、それが不都合だと。

>>16
２ちゃんねらーって基本的に右翼だよね。（俺も含めて）
好きな言葉って、神、閣下、天皇などなど。俺もよく使うよ。
「ネットワーク」とか聞くと身の毛がよだつよ。

平和を口にする奴のほとんどは平和がなんの上で成り立っているのかを知らない

もう一度貼っておくか。

とりあえずつくる会の教科書の原文を写すから、各自歪曲かどうか判断するように。

アジア諸国と日本（p206)
この戦争は、戦場となったアジア諸地域の人々に大きな損害と苦しみを与えた。
特に中国の兵士や民衆には、日本軍の侵攻により多数の犠牲者が出た。
日本は占領した東南アジアの各地では軍政をしいた。現地の独立運動の指導者達は、
欧米諸国からの独立を達成するため、日本の軍政に協力した。
しかし、日本の占領地域では、日本語教育や神社参拝などをしいたことに対する反発もあった。
連合軍と結んだ抗日ゲリラ活動もおこり、日本はこれに厳しく対処し、
一般市民も含め多数の犠牲者が出た。また、戦争末期になり、日本にとって
戦局が不利になると、食料が欠乏したり、現地の人が過酷な労働に従事させられる
場合もしばしばおきた。
のちに日本が敗戦し撤退したあと、これらの植民地は、ほぼ十数年の間に次々と
自力で独立を達成した。日本軍の兵士の中には、現地に残って独立戦争に参加するものもいた。
日本の南方進出は、もともと資源の獲得を目的としたものだったが、
アジア諸国で始まっていた独立の動きを早めるひとつのきっかけでもあった。

昨夜の『筑紫哲也ニュース23』では、杉並区の田中豊子なる人物を『つくる会に反対して、
やむにやまれず声をあげた一般市民』として、ﾌﾟﾗｲﾍﾞｰﾄにまで密着取材の上、好意的に紹介していました。

しかし、この人、『杉並・親の会』なる中核派と密接な関係を持つ《反つくる会》団体の呼び掛け人です。
中核派と密接な関係を持つ団体の呼び掛け人の活動を、あたかも組織とは無縁の一個人の活動と思わせて、
「ほら、平凡な名もない庶民までがつくる会に反対して立ち上がりましたよ」
と視聴者を誘導する卑劣な番組です。

動画
http://gazo05.chbox.jp/news-movie/src/1121268581134.avi

『杉並・親の会』呼び掛け人リスト
http://members.jcom.home.ne.jp/kyoukasyo/htm_05/profile.htm#yobi

『杉並・親の会』の活動を紹介する中核派HP
http://www.zenshin.org/f_zenshin/f_back_no05/f2201.htm#a2_3

>>199
おれとネットワークしないか？

平和は二枚のトイツと四組の順子でできるお

>>198
戦争賛美してるよ。日本文化になんか何もふれてない。日の丸君が代を賞賛してるぐらいかｗｗｗ

>>201
そういう部分じゃなくて、

＞この日本の緒戦の勝利は，東南アジアやインドの多くの人々に独立への夢と勇気を育んだ。

こういうアホ右翼的な恥ずかしい部分持ってきてよｗ

くそチョンと同じ主張だな、県民ネット。

市民団体というところは
雨後のタケノコのように次々と新しい名称の団体を作るな
しかもいかにも平和的で良識的といった名称をつけるが

それが職業左翼である。

>>206
嘘ではないよ
違和感覚えるヤシがいるのは理解するがね

っていうかほんとに世間的に『トンデモ』な記述なら文科省の人間が君が目にする前に削除してる

先日のＮＨＫ教育の｢親子ＴＶ｣は川崎の小学校からだったがひどい偏向ぶりだ
朝鮮の踊りに始まり朝鮮の賛美で終わる。日本の子供たちに『国際化』と称してチョゴリを着せ
無理矢理朝鮮踊り。それを日本の学校の校庭でやる。まるで、植民地の教育だ！
校舎に入ると今度はチョゴリの勉強。いたるところにチョゴリ服が飾っており、校長まで　
チョゴリを着ているしまつ、日本の子供が
チョゴリに詳しくなり朝鮮と親密になるよう強要。高校の歴史番組ではついに伊藤博文暗殺がなかったことに
なっていた。そのかわり、いかに李舜臣が勇敢で英雄か、素晴らしいかを時間を割き　
すべてハングル読みで日本の高校生に教えている、この教育を賛美するＮＨＫ、自分たちの考えに従え　
とばかりに反日偏向報道を押し付ける　
　こんな公共放送などに受信料を払ってやる価値などない、韓国人にでも払ってもらえ

>>206
君が言いたいのはこの部分かね？

大東亜会議とアジア諸国／p280
　戦争の当初，日本軍が連合国軍を打ち破ったことは，長い間，欧米の植民地支配のもとにいたアジアの人々を勇気づけた。
日本軍の捕虜となったイギリス軍インド人兵士の中からインド国民軍が結成され，日本軍と協力してインドに向けて進撃した。
インドネシアやビルマでも，日本の援助で軍隊組織がつくられた。
　日本の指導者の中には，戦争遂行のためには占領した地域を日本の軍政下に置いておくほうがよいという考えも強かった。
しかしこれらの地域の人々が日本に寄せる期待にこたえるため，日本は1943（昭和18）年，ビルマ，フィリピンを独立させ，また，自由インド仮政府を承認した。
　さらに，日本はこれらのアジア各地域に戦争への協力を求め，あわせてその結束を示すため，1943年11月，この地域の代表を東京に集めて大東亜会議を開催した。
会議では，各国の自主独立，各国の提携による経済発展，人種差別撤廃をうたう大東亜共同宣言が発せられ，日本の戦争理念が明らかにされた。
これは，連合国の大西洋憲章に対抗することを目指していた。


どこが恥ずかしいのかオイラにはちっともわからんのだが、説明してくれるかな？

>>205
戦争賛美どころか、軍国主義政権と人権無視を賛美していると、
駅前で演説してるんだが･･･。
で、自衛隊を侵略と弾圧の道具に変えていっていると。

>>211
恥ずかしい所か誇らしく思うのが普通かと

>>211
『日本軍の進撃がアジア諸国の人々に勇気を与えた』ってくだり
は欧米の研究者が書いた太平洋戦争本にも書いてあったし、戦後要職についた東南アジアの指導者も言ってる

歴史的に見て否定できない事実だからこそ、検定委員も削除しなかったわけだ。
教科書としての記述を吊し上げるなら、それを書いた人間でなくそれを認めた役人に対してやるべきだな

まったくもって恥ずかしい大人達だよ。

歴史の事実ななど何の興味も無い独裁国家に支援された団体の言う
「歴史湾曲」とは何？
ハッキリと中国の国定教科書とは違う記述がある、とか
中北韓の主張と違う事が書いてあるから、気にいらない、と言えよ。

あと、国際的に開かれた日本にしたい、と考えた時に、独裁国家と同じ
歴史観を共有する国が、極東三国以外の国と仲良くする事が可能なのか？

>>206
恥ずかしいのはお前の脳みそだろｗ

杉並区の教科書採択は８月４日になったぞ！　
現在教育委員会の校正は賛成２対反対２と中立１だが、基地外サヨクの猛攻撃中。
ぜひとも、電凸、メル凸、を！
杉並区教育委員会 杉並区阿佐谷南1-15-1区役所内
TEL 03-3312-2111 FAX 03-3312-2409
https://www2.city.suginami.tokyo.jp/opinion/opinion.htm

- 教育委員長 　丸田頼一 （千葉大学名誉教授：環境計画学、社団法人環境情報科学センター理事長） 隠れ反対派：前回扶桑社以外で議論を取りまとめた。事なかれ主義者
杉並区阿佐谷南 1-25-32 TEL 03-3316-3856
- 教育委員 宮坂公夫 （杉並幼稚園園主） 賛成派：前回採択時扶桑社を推薦　杉並区阿佐谷南 2-4-36 TEL 03-3311-2733
- 教育委員 大蔵雄之助（元東洋大学教授、元ＴＢＳ報道局長） 賛成派　前回採択時扶桑社を推薦。モンタナ大での講演で慰安婦は売春婦だったと神発言。杉並区西荻北 2-32-2 TEL　03-3397-0012
- 教育委員 安本ゆみ（前杉並区立小学校ＰＴＡ連合協議会会長）　絶対反対派　前回扶桑社を攻撃。北朝鮮による日本人拉致は存在しないので、、拉致の載っている教科書はだめという論理だった。　杉並区和泉3-20-1　TEL 03-3328-0602
- 教育長 納冨善朗　（前区長室長：杉並区職員）　中立隠れ賛成派？

もういい加減にしろ！！市民団体？平和組織？何嘘ばかりいってるんだ？

いいか日本のマスコミは糞だからバカみたいな記事、表現しか書かないが、日本国内の自称左翼、市民団体などは
外国では１００％「売国奴」と表現される。

いいか関係者、支持者に聞くぞ？きちんと答えろよ。一体教科書のどこの部分が問題であり、嘘なんだ？
どこの部分が捏造、歪曲してるんだ？具体的に指摘してみろよ。

抽象的な批判ばかり繰り返すが、ただの一つも具体的な指摘事項がない。

あまりにも酷すぎる。突っ込んで聞けば、未だに「読んでいない、詳しく知らない」「周りが騒いでるから一緒に抗議」
そんなのばかりだ。

頭おかしいどころかまともじゃないだろうが！！

>>219
言論の自由は両方向に保証されてこそ価値がある、という事が分からないんだよ。
基本的に色々な教科書がある方がいいんだよ。バランスから言ったら、
もう一つぐらい「作る会」みたいな教科書があって、この「市民ネット」が
作る教科書があったっていい。

自分の気に入らない事を言われた時だけ、あらゆる権力の規制に頼り、
正面対決を避ける、こういう市民団体の人が、自分で教科書を作ってみて
どちらが優れているか議論を挑むぐらいの、正義感と知性があればと思う。
今のままじゃ、単なる中国による民主主義国への内政干渉の出先団体
と言われても文句言えないだろ。

>>220
ああああ、なるほど。全然気付かなかった。
そうか、自称市民団体が作る教科書もあって然るべきだな。

>>221
でもプロ市民の目指すのは韓国の国定教科書と、
日本の教科書の内容を同一にする事らしいから、
単にあっちの教科書を和訳すればいいだけかと。

ん？

珍市民と珍教団ﾜﾛｽ

>>220
そもそもつくる会だって、既存の教科書へのアンチから始まって、自分達でつくるってことになったんだしな。

韓国教科書の広島は韓国による不法滞在の罪で罰金を科せましょう。
つくる会の教科書を扱うところは日本領として優遇。

555 名前：<丶｀∀´>（´・ω・｀）（｀ハ´　 ）さん ：2005/07/14(木) 16:29:18 ID:eoP/WbA/
栃木県の教職員の９８％は日教組に反発する「日本の伝統文化を尊重」を
訴える全日本教職員連盟に加盟しているそうだ。

ソースは今日の下野新聞。





http://www.ntfj.net/
お前ら、全日教連にGJメールを送りまくれ！！

>>227
栃木県はいいな。三重県も見習え。

>>210 なんで最後にシーレーンの確保が抜けてるわけ？

こーいう怪しい団体の名簿を集めて、全国の左翼DBなんて作ると面白いかもね。

>>227
教職員の集会で日の丸が揚がっているって変な感じだな。
普通なら日の丸を破り、火をつけ、小泉人形を破壊し、「日本帝国主義の打倒」を叫んでそうだから。

>>231
教師にもまともなやつはいる。全員が日教組の奴隷だとは思わないでくれ。

その昔「聖職の碑」っていう映画をつくって公開したところ、
「教師を聖職とは何を考えてるんだ」って日教組が怒って公開中止運動起こしたが、
俺たちは聖職じゃないって教師が言い出したその結果が校内暴力に不登校に珍走にヒッキーにニートだ。
生徒が悪いんじゃねーよ、テメーの職務にプライドを持たなかった日教組のせいで今の世の中があるんだよ。
テメーら日教組系の教師なんて生徒にボコられて殺されて当たり前なんだよ。
だってお前らが「聖職」を放棄したんだからな。ザマーミロ。

ttp://online.wsj.com/article/0,,SB112128767418184928,00.html?mod=opinion%5Fmain%5Feurope%5Fasia
COMMENTARY
The Risks Down Under　By SANDY BELL　July 14, 2005

ＷＳＪ（欧州版、寄稿）：ロンドン地下鉄のリスク　　By SANDY BELL
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英国内務省のシンクタンクに所属する筆者の書いているもので、大都市の地下鉄のような
大量交通機関のテロに対する脆弱性を減らすことが出来るか？という問題提起。

テロリストの捜査、拘束、逮捕、裁判といった司法のメカニズムは事件が発生し証拠が集
められて裁判の行えることを前提にしているけれど、ジハーディストのような洗脳された
若者の（出来立ての）テロリストの自殺攻撃には全く役に立たない。

一旦発生すれば数百人の生命を奪い，大都市の全体を混乱に陥れる、マス・トランジット
への自殺攻撃テロには、いままでの司法や警察の常識も手法は手遅れでしかない。
つまり、それを未然に発見し、大都市住民を防御するシステムは無い。

筆者は、何らか先制的な防御のメカニズムが無い限り、地下鉄などのリスクを減らすこと
が出来ないと述べていて、恐らくはテロ捜査、テロ防止に特化した、秘密警察や特別捜査
のようなものが必要といいたいように思われ。

イスラエルの例を考えると、モサドのような組織を大規模地下鉄を持つ国は考えるべきなのかも？

>>233
日教組はキモいが実際教師は聖職じゃないと思うぞ
生徒にナメられるのは聖職拒否ったからでなくて、教育知らない＆できないヴァカ大人が
［教師は聖職者なんだから人格に欠点もなく、真理の知識のみ伝え、誰からも好かれて決して手を上げず
聖人君子みたく全く怒らず罰を与えずかつそれで子供を素晴らしい人間に
育てろ］
と無茶な要求するんだからヒドい話だ。
しっかり育てようとすればするほどクソ親や回りに叩かれるこの現状
いや、教師の不祥事が発覚する中、教師が信用できない気持ちは
わかる。が、だったら学校に預けないで自分で育てろと言いたい。
こーゆー自分は地方高卒負け犬リーマン（鬱）

俺の出身高校では、成績のいい奴は教育学部には進学しなかったし、
大学で成績のいい奴は教職なんて選択していなかった。

教員のレベルなんてその程度。

キチガイ市民団体は北朝鮮にいって金豚にケツの穴でも掘られてろ。

市民団体なんていわれていて取り上げられるのは左翼系だけ、
右翼系市民団体のものに関してマスコミは一切取り上げない。　ナゼ？

マスコミ、大学、労組等に極左等がネットワークを構築しており、
権力批判をして弱体化をねらっているから。
だから自分らに都合のいい記事しか報道しないし、
都合のいいように一方的解釈しかしない。
それを知らない大衆は、
それらが真実だとすり込まれ世論誘導されているわけだな。

でもしか教師が多いと世の中困ったことになるね。

え？でもしか教師ってなにかって？


「教師にでもなるか・・・」って教師。
「教師にしかなれない･･･｣って教師

広島、京都、奈良、北海道、東京都国立市・・・日本５大汚物地帯

>>240
子供に俺の政治思想を植え付けるんだ、という
熱意を持って教師になるやつも充分嫌だけどなｗ

>>242
確かにそれは嫌すぎる（笑）　むしろ、でもしか教師のほうがマシｗ

なんで歴史教科書から吉田松陰や東郷が消えたんだ？

こいつはさすがにおかしい奴だわな

アメリカでは原爆について教育してるんですか？
http://academy3.2ch.net/test/read.cgi/whis/1061354893/

691 名前：世界＠名無史さん 投稿日：2005/07/15(金) 10:19:29 0
広島市民は原爆の怖さがわからない連中だからな。
本当に原爆が怖いと思っていれば、二度と落とされないように
「日本も核兵器を持て！」
という運動を展開するはず。仮に太平洋戦争中に日本に核と
その運搬手段があれば米軍が日本に核を落とすことはなかった。
日本に核がないから米軍は安心して、広島市民を焼肉にできた。

このことがきちっとわかってれば、むしろ広島や長崎の人間ほど
核兵器の所有には積極的になるのが当然。だがむしろ実際は
逆なのを見ると、やはり放射能で頭がやられた人間ばっかりに
なっているのだろう。


692 名前：世界＠名無史さん 投稿日：2005/07/15(金) 11:20:25 0
>>691のような手合いがアメリカを擁護しているのか。
ふーんアメリカ好きってこんな連中なんだ。


693 名前：世界＠名無史さん 投稿日：2005/07/15(金) 11:37:45 0
>>692
691ですが、私の考え方に問題点があるなら具体的に指摘してくれると
非常にありがたいんですが。
論理的な矛盾点はないと思っているのですが。