【政治】「日教組、日本を悪く教えすぎ」「愛国心は大切だが、中国のような愛国教育はダメ」 中山文科相★２

★中山文科相、愛国心教育の重要性を強調…日教組批判も

・中山文部科学相は１１日、静岡市内で開かれたタウンミーティングで、「正しい歴史
　教育と国旗・国歌に敬意を表することが大事だ」と述べたうえで、「（愛国心を）子供に
　植え付けるには、親が子供を大事にすること、子供たちが親に感謝する気持ちを
　持つことだ。ふるさとを愛し国を愛する心、日本を守っていかなければならないという
　意識が生まれるのではないか」と、愛国心教育の重要性について言及した。

　その一方で、４月に中国で反日デモが相次いだことを例に挙げ、「過激な愛国教育は
　いけない」とも述べた。

　また、「戦後の教育は、日教組の影響が強すぎて、日本をダメな国と教えすぎたことも
　ある」と戦後教育を批判した。
　http://www.yomiuri.co.jp/politics/news/20050611ia21.htm

※関連スレ
・【政治】中山成彬文部科学相　従軍慰安婦という言葉「そもそもなかった」
　http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1118491874/
・【政治】「竹島、日本固有領土と教えるべき。基本中の基本」 中山文科相
　http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1118466351/
※前スレ：　http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1118491261/

>必死になるところをみると本人だったのか　乙。
はぁ？
そうやって必死認定＆本人認定して結局自分は調べないのか
おめでてーな。
氏名の有無だけでページ内も見ない阿呆に言われる筋合いは無いよ。



>暴動起きてるよ、帝国陸軍　朝鮮駐留軍司令部編、朝鮮暴徒討伐誌によると
>日本軍と衝突した回数だけで三千回以上と記録されている。
実在しない書物言われてもねぇ
実在する証拠を示してから言え。

２なら２ちゃんやめる

>>947
多くの人はそういう意味での愛国心なら持っていると思ますが？
教育で愛国心を吹き込むと言うのは往々にして自国の過ちから目を背けることにつながりやすく、
中・韓のような異常なな愛国心となって現れてしまうのではないか？
そのことは中山大臣も懸念していますよね。

戦争した当時の日本の立場といっても、いろいろな見方があるわけで、
中でも扶桑社の教科書はあの戦争はやむをえなかった、
中・米との開戦も相手方の方に責任があるという書き方ですよね。
そして、日本が行った加害に関してはほとんど触れていないわけでしょ？
結果として戦争を肯定していると言われても仕方がないのでは？


といいつつ４様？

>1　お疲れ様です。

>>2
> 実在しない書物言われてもねぇ
> 実在する証拠を示してから言え。

知らないと存在しないか、リンク先のトンでも論と同じレベルだね。
やっぱり本人だ。

http://plaza.rakuten.co.jp/mrascal/3005
このページ紹介した当人である俺でさえ
著書の裏とりで大変なのに

ろくに調べもしないソース否定君に噛み付かれちゃったよ
しかもx+6GPzV/の交代で。必死だな。

読売は、

"従軍慰安婦という言葉はそもそもなかった。"

発言はスルーですか？

別に「愛国心」って名前にしなくていいんじゃないか？
沖縄にとって北海道は韓国と同じかそれ以上に遠い国だよ。
その逆もしかり。

トンでも論炸裂
http://plaza.rakuten.co.jp/mrascal/3005

経済的負担の増大を理由に日本の高官は韓国を併合したくなかった、
介入するだけしておいてポーツマス条約でも韓国の支配を規定しながら

実は欲しくなかった・・・・・はぁ？？？

>>6
>> 実在する証拠を示してから言え。
と書いているのですが。読めてないのかな。
WD9S9P6wはリンク一つ示せない奴だから
指摘したまでなんだがねぇ。

つか、違う文章書いてるのに連続投稿食らったよ（つд｀；）
まず、ページ内の著書名と著者が実在で引用文もマジかどうか調べりゃすむことだがね。
これ、電凸と一緒で当たり前だと思うんだけど。
疑うなら自分で調べる（電凸なら電話かける）ってやつ。

>>4
＞中・米との開戦も相手方の方に責任があるという書き方ですよね。
＞そして、日本が行った加害に関してはほとんど触れていないわけでしょ？

だから、そこは扶桑社の教科書もちゃんと触れていると何度言えば・・・
他の教科書のような過剰な書き方をしていないというだけ。
読みもせず先入観のみで語るな。

>>10
実際、ロシアとの緩衝地帯以外使い物にならないじゃん。
半島なんか。。。

「愛国心」は勘違いする人多そうだから「好国心」にしようぜ

http://book.asahi.com/topics/TKY200505230138.html
鉄道ひとつばなし　[著]原武史
[掲載]週刊朝日2005年5月27日号
[評者]永江朗

尼崎脱線事故の全貌が明らかになるにしたがい、原因は運転士や線路にではなく、
ＪＲ西日本という会社そのものにあることがはっきりしてきた。安全より利益を
優先してきたのだから、今回の惨事は起こるべくして起きたといっていい。
これは国労つぶしのために行われた分割民営化の結果でもある。教育の荒廃が
日教組の弱体化と同時進行しているのと同じだ。たぶん十年後は郵便も安心して
出せなくなるに違いない。

>>10本人認定の次はトンデモ論認定か。おめでてーな。
>経済的負担の増大を理由に日本の高官は韓国を併合したくなかった
経済的負担がでかいと思われたら併合を拒むのは普通だれもが考えることですけど。
お前もしかしてアフォか？

>>13
> >>10
> 実際、ロシアとの緩衝地帯以外使い物にならないじゃん。

その緩衝地帯として欲しくて欲しくしょうがなかった、だから日清戦争で清をだまらせ
日露戦争ではポーツマス講和条約でロシアに認めさせ、日英同盟を改定した。

日本が朝鮮半島を欲しくなかったなんてトンでも論を通り越して笑い話としか言いようがない。
欲しい、欲しくないを超越して必用だったと断言しても良い。

>>17
伊東博文って知ってる？

北を賛美する日教組の妄言集
ttp://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/meigen/n-korea.html

・槇枝元文【日本教職員組合委員長】
この国には泥棒がいない。
泥棒とは富の片寄ったところに発生する。
この国には泥棒の必要がないのである。
泥棒も殺人犯もいないから警察官もいない。
交通整理や怪我人のために社会安全員が街角や交差点に立っているだけ。

・奥山えみ子【日本教職員組合婦人部長】
『チョソンという国はキム・イルソン一家だ』と私は率直に思った。キム・イルソン主席を
父として、すべての人民が一軒の家族のように、ぴったりと呼吸を合わせ、輝かしい未来に
向かって。チョンリマのようにかけつづけている。

・久保田欣一【鹿児島県高等学校教職員組合執行委員長】
この国の人々が、明るい未来の建設に身も心も捧げ、そしてそのために真剣に世界の平和を
願い、日本の民主勢力の発展に期待する心をひしひしと感じ取る。
日教組の任務と責任は大きい。
５年、１０年と経てこの国がチョンリマの発展をとげることを確信し、滞在中に寄せられた
さまざまの心づかいに深く感謝して帰途についた。

・藤田行雄【三重県教職員組合組織部長】
各界の指導者が３０歳〜４０歳が中心で若さのあふれた国だけに、１０年後の共和国は南半
分の統一も含めてすばらしい社会主義国として発展するであろうと確信した。

・本間直行【岩手県高等学校教職員組合常任執行委員】
「チョソンのすばらしい教育に直接ふれ、今のうちに日本の教育の行くべき道を正さねば…
とも強く感じるのである。ほんとうによい学習の機会を与えていただき感謝にたえない。
ttp://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/teacher/030120-2teach.html

教育の荒廃は日教組がたくらんだモノだろうが！

心の教育はいらないと、道徳教育を拒否し
押しつけはいけないと、躾を拒否し
個性を重んじると、やりたい放題のＤＱＮを造り出し

とにかく、日教組って奴らは日本をダメにする事に
ナゼにこんなにも一生懸命になれるのか？
一刻も早く、逝って欲しい連中だ。

日本のメディアはだらしないよ
こんな問題発言は徹底的に糾弾しなきゃいけない

先の森岡妄言（東京裁判否定発言）でも批判が弱すぎ。
過去の歴代政権が、少しずつ積み上げてきたものをぶち壊す発言だったのに

日韓併合は日本・朝鮮双方に、併合推進派と反対派が存在しただろ。
で、伊藤博文なんて併合に最も強く反対した一人じゃないか。
おまえ、そんなことも知らんのか？

>>17
あぁ、やっとわかった。お前のケチつけてるところ。
引用文でも何でも無いじゃないか。
お前前スレのログ見ろよ。俺がページ作者のコメントをコピペしたか？どこだ？
http://plaza.rakuten.co.jp/mrascal/3012
こっちを示した時もそうだったが
俺は水色で囲ってるところしかコピペしてないぞ。


こいつはx+6GPzV/本人だな。乙。

>>14
最近流行の「萌国心」とかも候補に！

売国日教組は戦後教育の失敗を認めて切腹して死ね

日教組とは反日左翼的考えを持つ教師の団体のことです。
生徒達に反日教育を行い、卒業式で国家を歌いたくないとか言って暴れるｷﾁｶﾞｲ教師はほとんどが日教組の教師。


ウィキペディア（Wikipedia）
日本教職員組合（にほんきょうしょくいんくみあい、英: Japan Teachers Union）とは、日本最大の教員およびその他の学校職員による労働組合である。略称は、日教組（にっきょうそ）である。
日本教職員組合は、日本の教職員組合の中では最も歴史が古く、規模も大きい。政治的な運動を含め、多くの活動を展開してきており、
入学式・卒業式などで日の丸・君が代に批判的な立場を採るなど、一般的には左翼的な思想傾向が強い団体と考えられている。
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%97%A5%E6%95%99%E7%B5%84

>>12
ほとんど触れていないと言うのも、過剰な書き方と言うのも
相対的で主観的な問題ですものね。
すみません。今度実物を手に入れて読もうとは思っているのだけれど。

あなたは実物を持っているようなので質問しますが、
扶桑社版の教科書では、満州事変から太平洋戦争までの
日本側・中国側・米国側・アジア諸国などの被害者数などは記載されていますか？
日本が侵略をしたと言う事実がわかるように記述されていますか？

>>1
この中山ってのはいい事をいうねえ

左翼的というか幼稚な反権力だろうな。
しかも日教組の教師の多くは自分が楽したいから
屁理屈こねていろんなことさぼってるだけの気がする。
大半は単なる無能教師じゃないの。

変なスレだな
もしかして2以降なんか工作入ってる？

>>21
たしかに売国だらけのマスゴミはだらしないよね。w

【政治】「日教組、日本を悪く教えすぎ」「愛国心は大切だが、中国のような愛国教育はダメ」 中山文科相★２
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1118517545/


民主党、愛国心に代わる言葉をあの”日教組”に相談
http://money3.2ch.net/test/read.cgi/seiji/1117196277/


この違いはいったいなんなんだ？

>>30ごめん、俺のせいorz
話し逸れすぎた。

百歩譲って、確かに経済的負担は大変な重圧だったのは当時の日本の財政状況からすれば推測できる。
だからといって、経済負担が大きい＝朝鮮半島は欲しくない　　　中学生でも考えないような短絡バカ。

伊藤博文は経済負担が大きいので欲しくないではなく、経済負担が大きいので欲しいのは同じだが反対だ。
これが正しい。

欲しいのだが諦めると、そもそも要らないととでは全く違う、その意味でとんでも論。

【札幌】右翼団体幹部、大音量で音楽を流して逮捕、竹竿で警察官を殴った男も逮捕

厳重な警備が行われる中、7日から札幌で日教組、日本教職員組合の全国大会が始まりました。
その会場周辺では大会を妨害しようとした自称右翼の男2人が逮捕されました。
　逮捕されたのは神奈川県川崎市の自称右翼団体幹部、鈴木浩己容疑者です。鈴木容疑者は、
7日から札幌白石区の札幌コンベンションセンターで開かれている日教組全国大会を妨害しようと、
会場近くの住宅街で札幌市が定める基準値を超えた大音量で街宣車から音楽を流して走行し、
現行犯逮捕されました。このほか会場周辺では竹竿で警察官を殴った男一人が公務執行妨害の
容疑で逮捕されています。日教組の大会を妨害しようと札幌には全国から右翼団体が集結していて、
これまでに30台ほどの街宣車が確認されています。道警では交通規制などを敷いて、さらに
警戒する構えです。
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1105148321/l50
http://www.stv.ne.jp/news/index.html
【社会】"ピリピリムード" 日教組全国集会で、札幌市内中心部が厳戒態勢に
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1104984588/

http://vipmomizi.jog.buttobi.net/cgi-bin/souko/vip1219.swf

インドネシアタイムスのジャマル・アリ会長
「我々には、日本を批判するだけの韓国や中国と違って歴史とプライドがある。
「お金を出せ」などとは、３６０年間、わが国を支配した、オランダにさえ要求しない。」

マレーシアのマハティール前首相のお言葉
「日本の存在しない世界を想像してみたらよい。もし日本なかりせば、
　ヨーロッパとアメリカが世界の工業国を支配していただろう。
　欧米が基準と価格を決め、欧米だけにしか作れない製品を買うために、
　世界中の国はその価格を押しつけられていただろう。」
「日本が５０年前に起きたことを謝り続けるのは理解できない。
　過去のことは教訓とすべきだが、将来に向かって進むべきだ。」

日本とその周辺国の関係は異常

>>20
私が小学生のころはちゃんと道徳教育が行われていましたけれど、
あなたは道徳教育を受けていないのですか？
日教組が道徳教育を否定したと言うのはいつ頃の話ですか？
しつけを否定したなんて話も聞いたことがありません。
ソースはあるんですか？

ちなみに、８０年生まれです。

>>32
20世紀の政党と21世紀の政党の違いだね

今は2005年、自民の役目は終わったんだよ

>>39
（ ﾟДﾟ）ﾊｧ? 朝早くから大変ですね

サヨクってニートなんだね

>>34
欲しい＝併合とは限らないことぐらい。わかるよな？
で、そのサイト、併合について書かれてることぐらい
題　字　読　め　ば　わ　か　る　よ　な
欲しくないと書いてるがそれは併合したくない　の意味だってことだよな。

おまえ、半島が欲しいのと併合するのを意図的にごっちゃにしてるだろ。

危険人物ミリタリスト中山

更迭すべきである

>>38
最近の話です。

京都の日教組の傀儡である市民団体がはっきりとそう声明しています。
詳しくは、アカヒ新聞の過去ログを見て下さい。

たまたま、貴方の学校には、日教組の影響が衰えていたのでしょう。
そういう学校が増えるのを希望します。

「愛国心」はかつて言ってはならないタブーの言葉であった。
それを口にして右翼認定されたらどうしよう・・・という強迫観念を生んでいた。

しかし、当たり前に見かける言葉になってしまえば、その呪縛が解かれる。
言葉のタブーがなくなれば、議論の対象にすることがタブーでなくなってゆく。
戦後の日本で棚上げにされてきた問題に手をつけることができるようになる。

>>34
はぁ？
日本語すら解らない人に何を言っても仕方がない
けど、歴史ぐらいはちゃんと知っておいた方が良いよ。

元々の日本の政策方針は朝鮮の独立と早期近代化。
大韓帝国がそれをそれを拒んで、当時既に死に体だった
清の属国として安眠を貪ろうとしたのが、当時のアジア
情勢が不安定にした一因。

中山の場合
一回発言を撤回してしまったっていう
前科があるしなあ

日教組は中国のような過度の愛国心教育をせずに
郷土愛（だっけ？）を伸ばす教育ができるのか

できないなら、日教組なんて潰れちまえ

朴　鉄柱（韓国　平成二年一月逝去・六十八歳 、韓日文化研究所　昭和四十二年十月）

「現在の日本の自信喪失は敗戦に起因しているが、そもそも大東亜戦争は決して日本から仕掛けたものではなかった。
平和的外交交渉によって事態を打開しようと最後まで取り組んだ。それまで日本はアジアのホープであり、誇り高き
民族であった。最後はハル・ノートをつきつけられ、それを呑むことは屈辱を意味した。”事態ここに至る。座して
死を待つよりは、戦って死すべし”というのが、開戦時の心境であった。それは日本の武士道の発露であった。日本
の武士道は、西欧の植民地勢力に捨て身の一撃を与えた。それは大東亜戦争だけでなく、日露戦争もそうであった。
日露戦争と大東亜戦争ーこの二つの捨て身の戦争が歴史を転換し、アジア諸国民の独立をもたらした。この意義はい
くら強調しても強調しすぎることはない。」

「大東亜戦争で日本は敗れたというが、敗けたのはむしろイギリスをはじめとする植民地を持った欧米諸国であった。
彼らはこの戦争によって植民地をすべて失ったではないか。戦争に勝った敗けたかは、戦争目的を達成したかどうか
によって決まる、というのはクラウゼヴィッツの戦争論である。日本は戦闘に敗れて戦争目的を達成した。日本こそ
勝ったのであり、日本の戦争こそ、”聖なる戦争”であった。ある人は敗戦によって日本の国土が破壊されたというが、
こんなものはすぐに回復できたではないか。二百数十万人の戦死者は確かに帰ってこないが、しかし彼らは英霊として
靖国神社や護国神社に永遠に生きて、国民尊崇対象となるのである。」

>>42
ごっちゃも何もトンデモ論炸裂だからね、言語習慣が全く違いかつて一つの国でもなかった日本人と朝鮮人を
西ドイツと東ドイツの比べたりして、もうこじ付けまくり。

まるで日本が善意の天使様のような心で韓国を庇護してあげたとでも言いたいのだろう？
挙句には経営不振の子会社に例えてるし、日韓併合は親会社と子会社の関係かよ、イタ過ぎて突っ込めない。

http://plaza.rakuten.co.jp/mrascal/3005

>>48
過度の愛国教育なんてしなくても、日本がどういう国なのかを
包み隠さずに教育すればいいだけだと思うよ。功罪含めてね。

閔妃とかいう性悪ババァとか、
安重根とかいうテロリストのせいだよなw

>>50
お前>>23読んでまだそんな戯言ほざけるのかよ
俺が何故著書や著者にこだわってたのかわからないのか？
ページ内の「著書から引用した文」の裏を取っているんだよ
で、前スレにも引用文のとこに限ってコピペをした。
お前が喚いてるページ作者自身の文章なんてコピペしてねーよ阿呆。

>http://plaza.rakuten.co.jp/mrascal/3012
>こっちを示した時もそうだったが
>俺は水色で囲ってるところしかコピペしてないぞ。

↑コ　レ　が　読　め　な　い　の　か　貴　様

当時の日本はずばり対ロシア政策として、防衛、橋頭堡の両面で朝鮮が必要だった。

ただそれだけ、そんな朝鮮人の民意や日本人の心なんてのは二の次三の次だったの。

それだけの話だろ。

>>53
日本語が読めない人に何言っても無駄。

「トンデモ」とか書いているけど理由も明示
していない、所謂、レッテル貼りでしかないし、
書いている内容も決めつけのみ。

レスは自分に都合の良い事のみ。


>>54
当時の朝鮮人に民意なんかなかったけど？
ってか、民意ってもんが発生するほど教育
レベルが高くなかった。
嘘を書いてはいけないよ。

フェラチオだと！？貴様それでも日本男児かぁ！！？

>>54
併合の必要性も二の次なのはお前でもわかるよな。
>そんな朝鮮人の民意(略)は二の次三の次だったの。
朝鮮の民意無視ならなおさら経済支援せずに進めればいい。
つまり日本側から併合をする理由がありませんが何か？
後>>23>>53読んで前スレログってろ勘違い野郎。

日教組も在日に汚染されてるんだろ？
まるで嘘を真実のように同情を誘って日本人の良心の中に入り込むのは
彼の国の常套手段
良い子ぶって在日のいう事を鵜呑みにし自分はさも聖人君子であるがの
ように振舞い、子供に受け耳だけの情報を垂れ流し押し付ける
かといって自分で真実を探ろうとは努力しない
くだらん教師だらけになったもんだ

>>44
今現在の学習指導要領では道徳を扱っていないと言うことですか？

ググって見ても日教組が道徳や躾を否定したと言うソースが見つからないのですが、
具体的に教えてもらえませんか

>>27
漏れも「新しい歴史教科書」2001年版持ってるけど。

「仕組まれた柳条湖事件　　　〜実際は関東軍がみずから爆撃したものだった」
「満州事変　　　　　　　〜実際には実権は関東軍がにぎっており、抗日運動もおこった」
「南京事件　　　　　　日本軍によって民衆にも多数の死傷者が出た」

個々の死者数は記載されてないが、充分、自虐的だなｗ

金ワンソプの本には
旧来の王政を維持したい連中がロシア、清に頼り
近代革命をして朝鮮を成長させたい革命連中を日本軍が
支援したんだが、いくどとない妨害によって挫折し続け
結局伊藤博文が殺されたことを機に埒が明かないし時間もねーしってことで
併合に踏み切ったんだっけ

>>55
わかりました。やめます。疲れた・・・(´д｀；)

当時朝鮮半島に近代的意味の主権国家はなかった、と聞いたが

まぁアレだ。日本は悪い悪いなんてずーっと教えてきたうちに、ホントにくるっちまったわけだ。

教育とは心を養う事も重要な課題であり、
日本を悪く書きすぎによる、劣等感によって、
ひねくれた考えを持つような馬韓国人みたいに
ならなければ、それでいい。

>>59
道徳というか科目としては公民とか家庭科の類が特に酷いんだろ
個の尊重と称して、家庭を否定的に捉え、ひいては国家を否定する
共産主義そのものじゃないか

>>54
朝鮮の民意無視って言うのならならそもそも中国からの独立だってそうだろ。
自分で独立したんじゃなくて日本が独立させたんだからな。

>>61
あの人の書いた本は結構まちがいも多いらしい
台湾人の黄文雄の書いた本を読む事を勧める

なんだこのスレのやつらって
全然愛国教育について触れないんだな

親が子を大切にする
子が親に感謝の気持ちを持つ

そんなもん　叩き込むものなのかね
愛国心も同様

まあトンデモとか言ってる時点で、アホの山本弘の信者だということは確定なのだが。

当たり前の発言が出来るようになったのは良かった。
次はこれを実行に移さねばならぬ。
日教組を教育の現場から追放せねばならぬ。
サッチャーが英国の教育の荒廃を建て直したときにも強権の発動が必要だった。
今、日本の教育は思想汚染され荒廃しきっている。
残念ながら教員任せではダメだろう。
教育委員会も怪しいもんだ。
強権発動が必要かも知れない。

国を愛することは大切なことです
国を愛してさえいれば
どんな悪い事をしても許されます
愛国無罪です

日教組が愛国心を教えるとややこしくなりそうなので
日教組の方針以外で教育しればいい

日教組が駐屯中のスレとはここの事ですか

>>70
そうしなけりゃならないほど、今の教育がおかしくなってるのかもな。
あるいは、今までの教育で、こんなごく自然のことが教えられない親が大量生産されたか。

おくればせながら
中山文科相
　　　　　　 /j^i
　　　　　 ./　 ;!
　　　　　/　 /_＿,,..
　　　　/　　`(_t＿,__〕
　　　 /　　　 '(_t＿,__〕　　GoodJob!!!
　　　/　　　　｛_i＿,__〕
　 ／　　　 ノ　 {_i＿_〉
／　　　　　　＿,..-'"
　　　　　　／

北を賛美する日教組の妄言集
ttp://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/meigen/n-korea.html

・槇枝元文【日本教職員組合委員長】
この国には泥棒がいない。
泥棒とは富の片寄ったところに発生する。
この国には泥棒の必要がないのである。
泥棒も殺人犯もいないから警察官もいない。
交通整理や怪我人のために社会安全員が街角や交差点に立っているだけ。

・奥山えみ子【日本教職員組合婦人部長】
『チョソンという国はキム・イルソン一家だ』と私は率直に思った。キム・イルソン主席を
父として、すべての人民が一軒の家族のように、ぴったりと呼吸を合わせ、輝かしい未来に
向かって。チョンリマのようにかけつづけている。

・久保田欣一【鹿児島県高等学校教職員組合執行委員長】
この国の人々が、明るい未来の建設に身も心も捧げ、そしてそのために真剣に世界の平和を
願い、日本の民主勢力の発展に期待する心をひしひしと感じ取る。
日教組の任務と責任は大きい。
５年、１０年と経てこの国がチョンリマの発展をとげることを確信し、滞在中に寄せられた
さまざまの心づかいに深く感謝して帰途についた。

・藤田行雄【三重県教職員組合組織部長】
各界の指導者が３０歳〜４０歳が中心で若さのあふれた国だけに、１０年後の共和国は南半
分の統一も含めてすばらしい社会主義国として発展するであろうと確信した。

・本間直行【岩手県高等学校教職員組合常任執行委員】
「チョソンのすばらしい教育に直接ふれ、今のうちに日本の教育の行くべき道を正さねば…
とも強く感じるのである。ほんとうによい学習の機会を与えていただき感謝にたえない。
ttp://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/teacher/030120-2teach.html

だからさ　何かを愛する事って
叩き込まれて　愛するようになるの？
愛って外から叩き込まれるものなんですか？

何が悪かったのかを誰も反省しないから国が悪いことになってしまっている
ケジメをつけないとダラダラ続くという悪い見本だ

>>38
こういう先生らは日教組の影響じゃないの？
これで日本が良くなると思う？

＜＜＜日本を悪くいうくせに、中国の戦争は美化＞＞＞
【社会】「日本軍、南京で何人虐殺？」「中国の戦争はいい戦争」 東京の公立中学で、偏向授業★２
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1112195900/

＜＜＜資本主義社会なのに競争原理の教育を否定＞＞＞
【社会】"ニート増加に憂慮" 日教組の委員長、教育の競争原理を批判
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1111022469/

＜＜＜反日の人たちにとって、愛国心は恐怖であることを日教組が暴露＞＞＞
【社会】「"愛国心"、反日分子を選別するため」 日教組委員長、教育基本法改正を批判（ｄａｔ落ち）
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1098237409/

＜＜＜過激派と手を組み、言論弾圧＞＞＞
【社会】日教組、教科書採択で教員に影響力行使促す…左翼過激派も圧力に参加（ｄａｔ落ち）
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1090805382/

＜＜＜心の教育を否定する人々＝君が代日の丸否定＞＞＞
【社会】「子供は国のためにあるんじゃない」 "心の教育いらない"団体ら講演＆デモ行進…京都
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1088412293/
【社会】市民団体"『心の教育』いらない！会議"ら、国歌＆国旗強制抑止を申し入れ…京都
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1078886457/

>>80
それならまさに今アメリカが体現してるね、ベトナム戦争の反省をせずイラクを

>>69
愛国教育なんてやらなくていいよ。
国を愛したきゃ愛せばいいし、嫌いなら出て行けばいい。
ただ、義務教育時、一般社会の礼儀として、
国歌斉唱の時は、席を立つ
歌詞を覚えて、国歌を歌う時は、歌う。
その程度は教えるべきだと思うけどね。

日教組はパージすべきだろうね。失業させてしまえ。

>>79
たたき込むもんじゃない、自然と芽生えるもんだ
そしてそれには、愛国教育なんてしなくても、自虐教育をやめるだけでイナフだ

>>83
それが出て行くどころか
弁護士や教師になって日本を変えようとしてるんだから
しかもそれが半ば成功してるんだから

そういえばアメリカ人も国歌を歌えないって言うのテレビでやってたな。
ちゃんと歌える人はホント少なかった。

愛国心があれば給料が安くてもばりばり働くはず
公務員の給料を下げるべき

国を愛する事って結局は先祖や家族を含めた同胞日本人や日本人の自分を愛する事でしょ
だから国際試合のサッカーは燃える

そういう事ですよ

反日教育も禁止すべきでは。

愛国教育しないのなら同様に反日教育やら北・中国礼賛も禁じるべきだ。

>>79
バカだな。
何かを愛することを叩き込む以前に、
日本を嫌いになることを叩き込んでいる現状が問題なんだろ？

幼いころから「○○はこんなひどいことをした」
「○○はあやまるべきなんだ」と叩き込まれて、
その人を自然に愛するようにはなりにくいだろ、普通。

それについてはどう思うよ？

国歌にしても
「君」の解釈は個人の自由であると
明文化すべきだね

朝鮮暴徒討伐誌
朝鮮駐箚箪司令部編

何をもって存在しない書物と？？？

>>89
そうなんだよな。
今でも十分「へな〜ぎさ〜わ〜♪」
とかいって盛り上がってるんだから、
あえて便乗して余計なことする必要ないんだよな。
今のままが一番いいよ。

朝鮮が緩衝地帯として必要だったなら、
なんで併合までしたの？
いらないじゃん。
今と同じでロクな資源もなかったわけだし。
軍隊だけ送ってれば緩衝地帯として機能するでしょ

朝鮮政府がいくら腐ってても、どーでもいーじゃんか。

>>92
愛国心の為に　事実を隠蔽するのはいかがと思うけどね
今がなかった事を教えてるのならともかく。
国の自浄作用を放棄するのかと。

＞79
中山の言ってる事をよくよめ
過激な愛国教育はいけないといっとるだろうが
自虐的すぎる教育によって
核兵器保持を自慢げにいう独裁国家と
戦後60年たってもいまだに選挙すらゆるされないまま
肥大を続けている共産国家があって
それらが露骨に敵国認定しているにもかかわらず
自分たちがすんでいる国を守ろうという意識も持たず
自分たちが住んでいる国をよくしようという意識も持てないのが
問題なんだって

>>94
「リンクも示さずに言うな」
と言いたかったんだが
まぁ、今更どうしようもないけど

>>97
「○○はこんなひどいことをした」だけなのが問題なんであって、
「でもこういういいところもあるよ」ってやればいいんだよ
今の日本はそれができないから困る

>>95
いや、日教組は子供を自虐的に教育している
韓国に修学旅行に行って土下座させたりした例もある
行き過ぎた自虐教育は愛国心への障害になる
過ぎたるは及ばざるが如し

愛国心教育って言葉がイカンのよ｡
ポジティブ史観教育とかに汁｡

元・中国の新聞記者、呉葆璋さんが語る海外に於ける中共統一戦線の内幕
http://www.epochtimes.jp/jp/2005/06/html/d76759.html

これ↑読んでみ。
朝日とか日教組は、完全に犯されている。
報ステの加藤なんか完全に洗脳されているんだろうね。

＞97
＞愛国心のために事実を隠蔽
詳しく　なにを指して言ってるの？

>>98
まあそんなんだけどさ、でもこの人たち（国会議員とか）って「日本を守らなければ」とか言いつつ、絶対に死なない安全地帯にいる特権階級の人たちでしょ？
そんな人が何を偉そうにって思っちゃうんだよね

http://blog.goo.ne.jp/kitanotakeshi55/e/fc8b1916f59f968a81ef45807dff925e
ちょっと読んでみて。
なかなか普通の視点で韓国人の意見が書いてある。

なんで彼等は疎外感を感じるだけで、自分自身の行いを改めようとしないのだろうか？


日本の歴史を捏造してまでも貶めるなんて、日本人の感覚では常軌を逸している。
嘘でも相手の立場を理解してやるもんだろう。
しかし韓国は、とにかく日本の歴史を捏造で悪くしまくっている。
創始改名だって韓国人が世界でイジメられないようにしてやる策だったし
何より日本は韓国に生きる道を与えてやったかなり親身な親分だったと思う。
その厳しくも優しい心を理解できずに疎外されてる差別されてるといっては
アメリカだって当然いやがるよ。

朝日が作った歴史、従軍慰安婦と南京大虐殺
http://power-ch.cun.jp/uploader/src/up0335.wmv

たかじん委員会　南京大虐殺はあったのか？
http://30-c.upup2.com/src/upup0807.zip


文章読むのマンドクセーって奴は動画で勉強しよう。
そして早く学校による反日左翼教育の洗脳を解こう。

>>97
事実を創造するのが共産主義であり宗教ですもんね。
>>105
確かに戦時中学者やインテリはほとんど死にましたよね。いやきっとそうだ！

>>79
ならないよ。
明確ではないにしろ、教師が暗に否定的な教育をする
事で、家族間の慈しみですら壊す事が出来る。

ましてや、国や地域社会に対する愛情、愛着を破壊す
るのなぞ、簡単。

教育と文化がなければ、人が人間にすらならないのは
中国や韓国が良例だし、やり方によっては社会そのも
のを憎悪させたりする事すら容易。
（普通の留学生が平気で残虐な強盗殺人とかしちゃう）

また、朝鮮人学校や韓国人学校の教育を考察するのも良いかも。
日本社会の中で、公然と反日教育や日本人に対する憎悪を
植えつける教育を行った場合、どういう人間が出来上がるか、
とかね。

>>97
日教組降臨ｼﾁｬｯﾀ(ﾟ∀ﾟ)!!!

「拉致事件は無い」なんて声高に言ってた
かつての学者センセイ方は今頃どうしているんでしょうか
まさか日教組の仲間入り？

http://www.kokusairinri.org/database/30.html

世界は大東亜戦争をいかに評価しているか
自存自衛と大東亜の解放を掲げて戦われた日本の戦争は
アジアの諸国民や各国の識者からどのように
受け止められているのだろうか。

イギリス
アーノルド・J・トインビー 歴史学者
「第２次大戦において日本人は日本の為というよりも、
むしろ戦争によって利益を得た国々の為に偉大なる歴史を
残したといわねばならない。その国々とは日本の掲げた短命な
理想であった大東亜共栄圏に含まれていた国々である。
日本人が歴史上に残した業績の意義は西洋人以外の人類の
面前においてアジアとアフリカを支配してきた西洋人が
過去２００年の間に考えられていたような不敗の半神で
ないことを明らかに示した点にある。」
（1956年10月28日/英紙「オブザーバー」）

>>111

謝罪も何にもしないで、以前の職に留まってますよ。

ニッポンはだめな国とか散々ほざいておいて

日本の豊かさと繁栄の汁だけを吸いまくる

筋金入りの無責任クレクレ君

基地外クソサヨは氏んでください（ｗ

>>109
だからさ、それって日本の話じゃないわけじゃん？
だったら別によくないか？
日本がそういう教育をしてるわけじゃないんだからさ。
みんな「ジーコありがとー！｣とか言って、それ見て感動してるってば。

>>104
基本的に　事実あった事でしょ？書かれてる事は。
俺はむしろ　戦前のファシズム　治安維持法の恐ろしさ
超国家主義　が自国民と他国民に何をもたらしたか徹底的に教えるべきだと
思うけどね。

良く考えてみれば分かるじゃん
日教組の役割は日本の分裂と弱体化
外部工作員が侵食しやすくする為の土台作り
在日の立場補強
現地人の思想操作には『教育現場』と『マスコミ』は恰好の媒体だよ
それに気付かずに偏った理想や恍惚的な批判姿勢に惑わされて、
良いように工作の手伝いしちゃってる教師がアホ過ぎる
少しは大きい視野で自分で調べて考えてみろよ！！

>>102
どこの国にでもある愛国心って言葉すら普通に
使えない状態が、現状を象徴しているわな。


>>115
日本の話だよ。
教育だけが元凶じゃないけど、社会参加率の低下
（投票率の低下、失業率とニートの増加等）に明確に
表れてきているじゃん。

>>15
誤爆？
郵便使わなくてもヤマト使えばいいジャン。私は今でもそうしてる。

>>116
＞戦前のファシズム　治安維持法の恐ろしさ

一面的な戦前暗黒史観だなｗ
戦前に於いても民主主義は機能していたし
治安維持法は共産主義者を取り締まるための法律だ。
何故、共産主義が取り締まりの対象となったかというと
暴力革命を志向するイデオロギーだったからだな。
一般人には無縁な法律だよ

>116
>でしょ
責めて断定口調でお願いしますｗｗｗ
寝られねｳﾋｮ

　中山文部科学相は１１日、静岡市で開かれたタウンミーティングで、歴史教科書に関連して、
「そもそも従軍慰安婦という言葉は、その当時なかった。なかった言葉が教科書に出ていた。
間違ったことが教科書からなくなったことはよかったと評価した」と述べた。

現在の日本が世界の中でもとびっきりの自虐教科書を使ってるってことをわかってない人がいそうだね

>>120
自由主義者すら捕らわれてたのにか？
戦後初の主相は獄中だったじゃないか

そもそもニートなんてのは世界的なもの
中国にさえいるんだから

＞「（愛国心を）子供に植え付けるには、親が子供を大事にすること、
＞子供たちが親に感謝する気持ちを持つことだ。

こういう単純な発想ってバカだよなぁ。
たとえば日本で生まれた地域に対する愛が一番強いのは関西だろう。次が九州かな。
奴らは誇りにしているし、声高に主張もする。
で、奴らが子供を大事に、子が親に感謝しているか？逆に一番社会的に不安定じゃねーか。
なんでも愛国心なんてキワモノを持ち出せば解決するかのような、カルト発想はアホ。

だいたい日教組なんて組織率低いし、受験生に思想的な事を言う時間もないし、
そんな事言う先生は生徒から不人気になるだけ。なんか中山も戦後すぐぐらいの
教育状態しか知らないだろうから無理もないが、しかしこの爺さん使えないな、、。

大体歴史教科書なんてほとんど誰もまじめに見ないようなもので思想教育しようというのが間違っている。

>>38ですけれど、日教組が道徳教育や躾をを否定したというのは
ソースがないという事でいいんですかね？
>>44
>>66

>>66で＞家庭を否定的に捉え、とありますけれど、これもソースはないですよね？

>>116
mp(＾ω＾)ﾃﾗﾜﾛｽ
それ覚えたら、食べていけるのかよｗｗｗｗｗｗｗｗ
生きていけるのかよｗｗｗｗｗｗｗ

中国の愛国教育はダメで日本の愛国教育は良いのか。
難しいね。

てゆーか、自虐って言うのは、日本の伝統なんだよ。
それをなくしてしまったら日本じゃなくなるぞ？

それでもいいのか？

この前の試合でも最後の揉めたところで田中のことを
必死に叩いてた人たちが多かった。
でもそれが日本人だろ。

まずはそこに気付こうぜ。

平成１８年度用　中学社会　改訂版　新しい歴史教科書
http://www.fusosha.co.jp/kyokasho/rekishi1.html

　21世紀に生きる日本の子どもたちが，健やかに成長し，日本人としての誇りと自覚を失わず，
世界中の人々と交わって活躍できるようになるために編さんされた歴史教科書。それが『改訂
版新しい歴史教科書』です。
　世界のどの国民も，それぞれ固有の歴史をもっています。それと同じように，日本にもみずか
らの固有の歴史があります。日本の国土は，古くから文明をはぐくみ，独自の伝統を育てました。
日本は，どの時代においても世界の先進文明に歩調を合わせ，着実に歴史を歩んできました。
　欧米列強の力が東アジアをのみこもうとした時代，日本は自国の伝統を生かして西欧文明と
の調和の道を探りだし，近代国家の建設とその独立の維持に努力しました。しかし，それは諸
外国との摩擦と緊張をともなう，厳しい歴史でもありました。
　私たちの父母の，そして祖先の，こうしたたゆまぬ努力の上に，世界で最も安全で豊かな今日
の日本があるのです。祖先から受けついだこの日本を，次の世代につないでいく仕事の中心が
自国の歴史を教えることです。
　 『新しい歴史教科書』は，世界史的視野の中で，日本国と日本人の自画像を，品格とバランス
をもって活写しました。私たちの祖先の活躍に胸を躍らせ，失敗の歴史にも目を向け，その苦楽
を追体験できる，日本人の物語す。
　著者一同，心を込めて執筆しました。教育の現場で広く活用されることをねがっております。

>>120
人権擁護法も一般人には無縁な法律だから
心配しなくていいよｗ

>>116
>超国家主義

平凡な立憲君主制国家でしたけど？

>>116
それは単に
捏造と判明した慰安婦とか強制連行とか、
プロパガンダ交じりで実数が不明になってしまった南京とかに日本人が辟易してるだけかと。

大東亜共栄圏なんて無意味なのは当然だし
軍政しいて反日ゲリラ作ったのも事実だし
独立運動で現地民を指導したのは旧日本軍人だし。
で、親日国が生まれたのはその軍人のおかげだし。
事実は教えるでしょ。

>>120
みたいなのはどこの国の歴史を習ったのだろうか。

｢愛｣って甘美な響きだなぁ､いっぱい虫がすり寄ってくるぜ

治安維持法ができたと同時に普通選挙も実施されてる
ロシア革命を受けてのもので、共産主義、社会主義、労働運動などが対象だ
当時西欧とにらみ合ってた日本が、自国が一枚岩になるように
するのは戦争に勝つためには当たり前だろう

>>116
戦前の日本がファシズムの時代だったというのならば、
あの時代に民主主義なんてもんは存在しなかったと
すら言えるけどね。

戦前から戦中にかけての新聞や当時の人の日記、
コラムでも読んでみれば？


>>132
残念ながら、そっちは一般人ににも縁ありなんだなぁ(藁
なにせ、治安機構以外が実質的な逮捕権を行使出来る
様になるわけだから。

小学生の高学年の時に30代の女教師から宿題が出たよ
何だと思う？
「日本が戦争中にどんな悪いことをしたか調べてきなさい」だった
親に相談したら困った顔して
「日本が悪いんじゃなくて時代が悪かったと言いなさい」と言われ
その言葉通りに言ったら先生に苛められるようになった

そもそも日本人の国民性を考えれば
むしろ　今の「反日教育と呼ばれる物」が歯止めになってる気がするけど。

一気に右へ習え　だからなあ。この国は。島国だから海外逃亡という選択肢がなかったから
抵抗する力も国民にはないし。

私は今４１歳ですが、自分の記憶では、中学・高校とも歴史の授業でこういう話に立ち入った教師はいなかったです。
「日本は昔悪いことしたんです！」とか「中国韓国北朝鮮の人にはいくら謝っても謝りきれません」とかいうようなことを
主張する教師は一人もいなかった。ただ淡々と教科書を一回読んだだけだった。
今は違うの？

なんてまともなことをいうんだ・・・感動した

>>124
自由主義者？
ああ、あんたの価値観ではアナーキストを自由主義者と称するのかｗ
まあ、漏れの120の文に付け足すとすると
戦況が悪化した昭和19年〜はそれ以前に比べると窮屈だったかもしれんな。

しかし、あんたの
＞自国民と他国民に何をもたらしたか
という言葉は、丸で歴史を分かっちゃいないな

対米開戦は当時の日本国民一般がマスコミに煽られて望んだんだよ。
政府は対米開戦など、当初はやるつもりはなかった
そのために軍部に抑えが利くだろうという目論見で東条内閣が成立したわけだろ。
結局は、東条すら世論の後押しを受けた軍部を抑制できず
開戦に至るわけだが。

＞徹底的に教えるべきだと

君の個人的心情に基づいて洗脳しようというのか？
傲慢だな

>>138
治安維持法は仕方ないだろ。
国内にテロリストが増殖するれば
必然的に発生してしまう法律なんだから。

前回の扶桑社市販本を読んだけど
ありゃ普通だよ。真ん中。
右よりの主張を期待してる人肩透かしでガッカリ、
左の人は「もっと過激に反省汁！」って言う。

読んだこと無いのに批判してる奴多いよなあ…

中山さんには期待してるよ。


とりあえず、歴史教科書で出てくるシナジンや半島人の名前の振り仮名に、シナ読みや韓国読みで振り仮名付けるのも止めさせてくれ。

気持悪い。

>>125
三重県では100%に近いこと知ってる？

>>140
違う違う。
歯止めになってない。
さっきも言ったけど

反日（？）教育の中にくっだらない嘘が混じったから嫌気が指してるの。

右へ習えという表現はあたってるけど
原因はその教育にあるんだよ。

俺は小５の時に夏休みの自由課題で「戦争の責任は天皇にあると思う」
という内容の作文を書いた。
それはクラスで発表され、やたら担任の先生に誉められた。
それ以降、やたらとその担任に贔屓され続けられた記憶がある。
今思うとその担任ってあれだよな。

>>141
俺は>>139だけど大学二年

おれ日本人に生まれたことを羞じているけど
これは洗脳だったのか

まあ天皇にも責任はあると思うけどな
俺は　確実に。
天皇が「戦争反対」と一言言えば　丸く収まる可能性もあったわけだから

近代の戦争だけかられてると思っていたら江戸時代まで変わっていることが
わかった。　歴史はうそおしえられると非常にむかつくんだけど

>>141
３５歳ですが、私もそんな感じ。
私立の中高一貫だったからかもしれんが。

>>141
80年代中頃から自虐史観になったんじゃないかな。
それまでは触れ得ざる歴史って感じだった。

北を賛美する日教組の妄言集
ttp://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/meigen/n-korea.html

・槇枝元文【日本教職員組合委員長】
この国には泥棒がいない。
泥棒とは富の片寄ったところに発生する。
この国には泥棒の必要がないのである。
泥棒も殺人犯もいないから警察官もいない。
交通整理や怪我人のために社会安全員が街角や交差点に立っているだけ。

・奥山えみ子【日本教職員組合婦人部長】
『チョソンという国はキム・イルソン一家だ』と私は率直に思った。キム・イルソン主席を
父として、すべての人民が一軒の家族のように、ぴったりと呼吸を合わせ、輝かしい未来に
向かって。チョンリマのようにかけつづけている。

・久保田欣一【鹿児島県高等学校教職員組合執行委員長】
この国の人々が、明るい未来の建設に身も心も捧げ、そしてそのために真剣に世界の平和を
願い、日本の民主勢力の発展に期待する心をひしひしと感じ取る。
日教組の任務と責任は大きい。
５年、１０年と経てこの国がチョンリマの発展をとげることを確信し、滞在中に寄せられた
さまざまの心づかいに深く感謝して帰途についた。

・藤田行雄【三重県教職員組合組織部長】
各界の指導者が３０歳〜４０歳が中心で若さのあふれた国だけに、１０年後の共和国は南半
分の統一も含めてすばらしい社会主義国として発展するであろうと確信した。

・本間直行【岩手県高等学校教職員組合常任執行委員】
「チョソンのすばらしい教育に直接ふれ、今のうちに日本の教育の行くべき道を正さねば…
とも強く感じるのである。ほんとうによい学習の機会を与えていただき感謝にたえない。
ttp://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/teacher/030120-2teach.html

本当に中山さんって普通の感覚で普通のことを話すよね。
こういう人が長く文科相をやってくれるといいな。

日教組の連中ってやたらグループ行動させたがる。きもい。特に愛知の教員。
一橋大学の合格者の出身高校を調べると面白いデータが。
社会学部の合格者がやたら愛知の高校が多い。
他学部は東京、神奈川、埼玉などの専ら関東の高校だけど。
愛知の高校生は出来る生徒ほど洗脳されやすいのかな？

>>127
ソース？
だから、最近の学校教科書を見てみなってｗ
読めば分かるよ
「個の尊重」「性の自己決定権」「価値観の多様性」なる、もっともらしい言葉を振りかざしつつ
家庭・家族の在り方を否定的に捉える思想を刷り込んでるよ。
大体、学校教材でなんでオナニーのやりかたまで教えるの？ｗ（於　性の自己決定権）
君の一連のレスを見ると、思い込みでモノを判断する傾向が強いように感じるよ

>140
>むしろ今の「反日教育と呼ばれる物」が歯止めになってる気がするけど。


「我々の行って来た教育」ってユー言っちゃいなよｗｗｗｗｗ

>>138
治安維持法や大政翼賛会の流れを知ってて
民主主義が健全に機能していたと考えているんですか？

当時戦争に反対することや、天皇主権に異議を唱えて国民主権を唱えることはできましたか？
言論弾圧が行われている国家体制で民主主義は成り立たないと思うのですが。

しかし、>>144みたいに治安維持法まで肯定する人が出てくるとは驚きだな。
日教組はともかくとして、ちゃんと歴史を教えられないとこうなるんだな。

>>152
＞天皇が「戦争反対」と一言言えば　丸く収まる可能性もあったわけだから
ない。天皇は皇帝ではないんだから。
戦争責任ではなく敗戦責任はあったと思うが

中国がおかしいのは同意として、
日本の歴史もうそまるけだったと？

反動ですよ。

嘘を教え込まれたから、その反動で右へ進む。
もちろん今は右に戻るべき時期だとはおもう。
あとはそれがどうやって止まるのか。全然ﾜｶﾝﾈ

俺らが中３の時は、社会科の先生が担任のクラスが、南きん大虐殺をクラス発表のテーマにしてたな。

あとは、高校1年の時は夏休みの課題で『日本の戦争犯罪を調べる』ってのが出たな。



今考えるとハァ??(`o´) って感じだが、当時は……(;´△｀)

>>158
愛知って日本の文化と一線画してるよね
半島から渡ってきた民族が愛知に住み着いたという説をいうHPを見た事ある

でもこれうまいよな。
公明党辺りが愛国心教育に反発してきたら
｢中国のようなものを目指してるわけではない｣
って言えばいいから

>>161
まあ、肯定はしたくないんだけど、
テロリストというのは、そこまで無茶をしなければ
ならないほど卑劣なんだよ。

昨今のアメリカが成立した「愛国者法」とか
みても分かるでしょ？

>>159
教科書の検定をしているのが日教組だと初めて知りました。

最近の教科書とは具体的に何年のものですか？
例えば、＞家庭・家族の在り方を否定的に捉える思想
が記述されている個所を紹介してくださいよ。

性教育はあまりよく知らないけれど、時代が変わってきているわけで、
教育の仕方も変わって行くものでは？
小中でもセックスする子が少なからずいるような現代ならば
オナニーはともかくとして避妊や性感染予防なんかはしっかりやらなきゃならんでしょう。

私は>>141ですが、むしろ当時はマスコミとか雑誌の方がこういうことを熱心に取り上げてて、それに洗脳される人の
ほうが多かった。私も少し影響を被りましたが。朝日新聞は言うに及ばず、プレイボーイとかフォーカス・フライデー
はてはヤングジャンプのような漫画まで反日反日してましたからね。
石坂啓っていう人の描いた「従軍慰安婦」漫画はすごかったですね。ソ連軍が攻めてきてみんなが逃げだす時、主人
公の女の子だけ逃げなかった。「ソ連や中国・朝鮮の人は日本人のようなことはしない」と言って・・・。
これ読んで「こりゃどうもおかしいなあ」と思い始めたのがきっかけで、反対の意見も見なきゃと思って産経新聞を読み
始めました。もう二十年前の話です。

何が悪で何が悪でなかったかは教えるべきだとは思うが
この国の性格からして　一気に右より
戦前の日本に悪などなかった　という雰囲気になるような気がするからなあ。
満州事変　真珠湾騙まし討ち　ひめゆり部隊を正当化するのなら
それこそ「勝つためには何でも有り」っていう人間を産み出しそうだが。
個人の自己中は悪で　国の自己中は悪ではないと。そう教えるの？
当時の国際情勢に照らし合わせれば　日本だけがそういう国ではなく　白人が始めた事だけど。

というか、「日本は統治時代いいこともした」とか発言しただけで
閣僚のクビが飛んだり、脅迫やいやがらせを受けるのは
ある意味治安維持法時代とそんなに変わらないけどな。

>>167
中国暴動が「愛国心は排他的になり、他国から見たら異常国家になる」
と示してくれたのは、いろいろメリットが大きかったな。

そもそも　雑誌や新聞社なんてものは
「反権力」が売りになっていて権力側が「愛国」ならば
「反日」になるわけだ。
「戦前戦中批判＝愛自由」という側面もあるしね

310 名前：名無しさん＠６周年[＊＊＊] 投稿日：2005/06/07(火) 23:43:49 ID:NR2aBLYM
一銭五厘の赤紙で徴兵され
ろくな訓練も受けず南方に送られ
無事に着けばいいが制海権・制空権を
アメリカ軍に押さえられ南方に向かう輸送船が
ボカボカ沈められたしかし大本営軍部のバカ連中は
いったん決めたことを変える事もせず膨大な物資・兵員の
損害を生じせしめた。
たとえば台湾とルソン島の間にある海峡をバシー海峡と云うが
この魔のバシー海峡でアメリカの潜水艦によりどれ程多くの輸送船が
沈められたか、将兵約２５万名がこの海峡で海没している、輸送船玉津丸は
５５００名の将兵を満載してたがアメリカの潜水艦によって撃沈され
一発の砲弾も撃たず海の藻屑となり生存者わずか８名だった
戦って戦死するなら本望であろうが大量殺戮に近い戦死が本望である
はずがないでも家族には「名誉の戦死」となり靖国に祀られている
バシー海峡には２５万名もの将兵が海没している犬死にだ
これらの将兵の全てが靖国に祀られている犬死作戦をたてた
大本営のバカ連中は誰も責任を取ろうともせずに戦後生き延びた
兵士で有る以上戦って死ぬのは本望であるが一発の弾も撃たずに海没した
将兵の無念を戦争指導者は知るべきだ、靖国に祀って事終われりではないはずだ
バカな作戦を命令した連中とバカな作戦のため犬死にした兵士が同じ靖国で
仲良く出来るはずがない。靖国は馬鹿な作戦で無為に死んだ兵士の怨念の社だ。

小学生からセックルって・・・
変態サヨクも朝から大変だなｗ

統一教会系団体から献金　１００万円、支部長は文科相

中山成彬文部科学相が支部長を務める自民党宮崎県第１選挙区支部が昨年の衆院選の直前、
統一教会の関連団体「世界平和連合」から１００万円の政治献金を受け取っていたことが９日、分かった。
統一教会をめぐっては、霊感商法の実態を隠した入信の勧誘や献金の強要などで各地で損害賠償を求める
訴訟が相次いでいる。世界平和連合は統一教会創始者の文鮮明氏により設立された団体。

（熊本日日新聞、2004年１１月９日）

統一教会系が中山文科相側に献金
昨年１１月、党支部に

統一教会系からの献金返還へ　中山文科相の自民支部

現職国会議員128人の「勝共連合・統一教会」
関係度リストより（抜粋）

ttp://www.kyokiren.net/_recture/nakayama_uwasa

中国の教科書は確かに反日を促す強い文章は見られないが、
中国の教師の教育本には「日本に恨みを持つよう徹底的に教育すべし」と
書かれているからな。

>>176
文字読めないウヨクが語るな、、。バカ丸出しで、気持ち悪い。

>>171
その危機感が一番妥当なのではと思う今日この頃。
ハルノートやABCD包囲網あたりから国の判断はアイタタタだし。

>>161
戦時下に於いては平時と異なるのは当然だろ
君の論理で行くと、9.11のときのアメリカも「民主主義」が機能してなかったことになるぞ
マスコミは自己規制なのか公権力による規制なのか知らんが
反戦論調は極力、封じ込められ、イスラム系移民は取り締まりの対象とされたり・・。

＞天皇主権に異議を唱えて国民主権を唱えることはできましたか
＞言論弾圧が行われている国家体制

立憲君主制だろう。法制上、なにも問題ないよ
普通に生活する者にとっては、不都合は無かったよ
そもそも、現代に生きる君の価値基準にそぐわないから
駄目な体制　というのは不遜だよ

それから、治安維持法の成立過程を知れば、何ら問題ない法律だろうに。
まあ、現代に於いては、共産主義者を取り締まるための法律なんて無茶だろうけどさｗ

>>170
最近、石坂啓が在日だと知り納得できた。

>>171
＞それこそ「勝つためには何でも有り」っていう人間を産み出しそうだが。
それは良いことだ。今までは余計なイデオロギーがありすぎたから。
マジで何でもやってほしい。旧ソ連並に

>>170
これは私の憶測ですが、昭和天皇が崩御し箍が外れてしまったせいで
色んな捏造が横行するようになってのでは・・・と考えてます。
漫画や週刊誌は新事実として書けば売り上げが伸びて御の字ですからね
中曽根の時にスパイ防止法が野党のせいで水に流れたのも原因の一つと思います
古いビデオ屋に20年以上前の韓国製作映画が置いてあります
観れば従軍慰安婦が軍を利用した韓国の風俗ビジネスだった事がわかります
内容的には徴用された韓国人の男性が親に売られた娘達を庇う内容にになってます

>>183
そういう意味ではないよ
国の行動が個人の行動に影響はないのかな　という事。
国が自己中なら　俺も自己中に行くぜと。

この世の生物全て、勝つためには何でもありだろ基本的にｗ
自分の価値判断に逆らえる生物なんていないｗ

>>168
治安維持法の条文を知っていますか？
別にテロを防止した法律ではありませんよ。
天皇を頂点とした、ファシズム日本を維持するためのみの法律。
今の憲法で保障した言論の自由・結社の自由なんかに反してますし。

それに愛国者法だって危険過ぎるということで時限立法なわけですよ。
普遍的な法律ならば期限を設ける必要はないですよね？

>>181
9.11以降のアメリカ人は正常な判断ができなくなっていて、
民主主義が機能していなかった。そういうしかないと思う。

安部　中山　町村　がんばれ！！
ついでに西村慎吾も！！

できてなかったよね
反戦を訴えた少女が　学校を停学になったりしてた。
けど　国政とは別に　確実に政府＆全体の動きに対抗する人は存在したし
メディアもそれらの人を一方的に叩くような事などしなかった。

正当化の定義がわからんよ
当時の国際状況やら法やら西欧の帝国主義の拡大の脅威、
日本への異常な圧力やら差別を教えてかつ
満州事変やら教えたりひめゆりのような悲劇もあったと教えれば良いのに
その背景を書かないで「戦争憎し」「日本は悪」を書くから問題なんだって
これにかぎらずほとんどのことは善悪どちらかだけなんてことはありえない
だから多角的な視野にたって書け、っていってるだけだ
あと善悪の判断なんて相対的なもので絶対的なものじゃないから
何が悪で何が悪じゃない、っていう教え方事態教育としてはまずいだろ
あと自虐教育を受けた最近の若者に大量に「勝つためには何でもあり」
な人間が発生してるんだが

正義は国が提供する質の落ちた商品だから、
国自身がその価値を否定すれば完全に価値はなくなるわなｗ

>>185
国家に心理はありません。
政治学概論を読まれては如何。

治安維持法

http://d.hatena.ne.jp/keyword/%BC%A3%B0%C2%B0%DD%BB%FD%CB%A1

>>175
で、命からがら戦地に到着した兵士が見たものは
弾が無い　飯が無い　下手したら水も無い　地獄になったと。
この原因もかつての教育なのかいな・・

>ID:hudWRawy
創価やパチ業界､消費者金融業界に「版権力」する
有力メディアを５つお答え下さい。スタート！！

悪い奴だと教えられる　→悪い奴だなあと思う　→　どれだけ悪いのか知りたくなる　→実態を知る

→　悪くないじゃんと思う　→逆に貢献していることを知る　→日本のファンになる　→洗脳教育に疑問を覚える　→反体制分子

>>189
やめとけやめとけ。
そういうこと言ってたら戦争賛美も止められんようになる。
学校は政治活動の場ではないということで終了させるのが無難。

>>164
どうかな。日本人は基本的に平和主義だし
どっかの国と違って侵略の歴史はほぼ無いと言える。
近代に入ってから大きいのがあったが自衛の必要も大きかったわけだし。

でも漏れも日本は「臆病な右翼」でいいと思う。

>>192
絶対主義なら首長の心理が国家の心理。
民主主義なら政府の心理が国家の心理。

>>198
臆病な右翼って何？
わけわかめ
中途半端な書き込みするくらいならROMしとけ

中山さん、よく言った！

そのとおりだ。応援シルからがんばれ。

事実は「仕方なかった」という物かもしれんが
何が悪で何が悪かは断定せずともニュアンスで教えるべきですね
それこそ「仕方なかった」なら
国の犯罪理由が「仕方なかった」が増えまくりそうです
明治　大正あたりは「東洋の奇跡」みたいな感じで教えてもいいと思いますが
戦時中の恐怖政治は悪のニュアンスで教えねば　この先の未来が心配です

今のままじゃ一気に右側に流れるとか言ってるID:hudWRawy

今まで抑圧されてきた右側の人たちが自由に表現できるようになってきているだけだろ。
片側の人たちを弾圧しないと成り立たない「バランス」なんて意味あるんですかね？

たかじんのそこまで言って委員会

報道ステーションとNEWS23は左傾化すぎる
http://upld2.x0.com/data/upld4685.wmv
朝日の時代じゃない
http://upld2.x0.com/data/upld4684.wmv
朝日は国賊
http://upld2.x0.com/data/upld4686.wmv

（：@∀@）＜・・・・・・

>>202
戦時中の恐怖政治って、何をもって恐怖政治としているの？

戦争による経済の悪化からくる国民生活レベルの低下、
戦時一般における報道規制はみる事が出来るが、
それ以上の不自由の話は聞いた事がないのだが？

>>204
大阪って面白いよね。

北を賛美する日教組の妄言集
ttp://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/meigen/n-korea.html

・槇枝元文【日本教職員組合委員長】
この国には泥棒がいない。
泥棒とは富の片寄ったところに発生する。
この国には泥棒の必要がないのである。
泥棒も殺人犯もいないから警察官もいない。
交通整理や怪我人のために社会安全員が街角や交差点に立っているだけ。

・奥山えみ子【日本教職員組合婦人部長】
『チョソンという国はキム・イルソン一家だ』と私は率直に思った。キム・イルソン主席を
父として、すべての人民が一軒の家族のように、ぴったりと呼吸を合わせ、輝かしい未来に
向かって。チョンリマのようにかけつづけている。

・久保田欣一【鹿児島県高等学校教職員組合執行委員長】
この国の人々が、明るい未来の建設に身も心も捧げ、そしてそのために真剣に世界の平和を
願い、日本の民主勢力の発展に期待する心をひしひしと感じ取る。
日教組の任務と責任は大きい。
５年、１０年と経てこの国がチョンリマの発展をとげることを確信し、滞在中に寄せられた
さまざまの心づかいに深く感謝して帰途についた。

・藤田行雄【三重県教職員組合組織部長】
各界の指導者が３０歳〜４０歳が中心で若さのあふれた国だけに、１０年後の共和国は南半
分の統一も含めてすばらしい社会主義国として発展するであろうと確信した。

・本間直行【岩手県高等学校教職員組合常任執行委員】
「チョソンのすばらしい教育に直接ふれ、今のうちに日本の教育の行くべき道を正さねば…
とも強く感じるのである。ほんとうによい学習の機会を与えていただき感謝にたえない。
ttp://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/teacher/030120-2teach.html

>何が悪で何が悪かは
どうしても日本を悪に仕立て上げたいようですね。
日教組通り越してﾁｮｿに見えてきましたよあなたが。

>>27

＞あなたは実物を持っているようなので質問しますが、
＞扶桑社版の教科書では、満州事変から太平洋戦争までの
＞日本側・中国側・米国側・アジア諸国などの被害者数などは記載されていますか？
＞日本が侵略をしたと言う事実がわかるように記述されていますか？

ちょっと離れていたもので遅くなった。だけどさあ・・・
>>60さんが簡単に答えてくれているが、それで納得したか？してないだろ？
こういうことは自分で調べて自分で結論出せよ。おまいも自分でいってるじゃん、
「相対的で主観的な問題」だって。
大きな書店に行けば旧版もまだ置いてある。新版ももうすぐ読める。

実際にいままで従軍慰安婦の存在や
強制連行や日本軍が侵略略奪をしたかどうかを
調べようとするだけで過酷な「言論弾圧」が行われてる
そのほうがよっぽど異常だろう
ほんのすこし日本に言論の自由が戻ってきたに過ぎない

363 ：名無しさん＠６周年：2005/06/12(日) 05:36:00 ID:9rgda6WS
朝日が作った歴史、従軍慰安婦と南京大虐殺
http://power-ch.cun.jp/uploader/src/up0335.wmv

たかじん委員会　南京大虐殺はあったのか？
http://30-c.upup2.com/src/upup0807.zip

>>169
＞教科書の検定をしているのが日教組だと初めて知りました。

皮肉のつもりで言ってるんだろうけどｗ
実質、それに近いものがあるよ。
例えば、君が目を通してもいないに関らず
忌み嫌う「新しい歴史教科書」にしても、反対者が様々な形で採択委員に圧力を掛けてるしね。
それも胡散臭い勢力と結託して。


＞最近の教科書とは具体的に何年のものですか？

奥付けを一々、確認はしてないけど
春休みに見本本に目を通したから、現行教科書であることは確かだね。
知り合いに教員でもいるなら見せてもらうといいよ

それから、性教育に触れてるけど、良識の範囲での教育は必要。
しかし、問題は特殊な思想を刷り込むことにあるんだよ
例えば、「同性愛も立派な愛情。これを認めない日本の戸籍制度は悪」などということが
さりげなく教えられる。
勿論、現場の教師によっては、巧く避ける者もいるけどね。
嬉々として教える教員が少なくないのは明らかに問題だ。

朝日って滑稽だよね
韓国は日本が悪質な行為によって北朝鮮に勝ったと報道しているのに
韓国が勝って嬉しいね、一緒にWCに行けて本当に嬉しいですね〜
だもんなｗ

>>209
その通りですね。
実物を手に入れるまでは扶桑社教科書批判はしません。

まあうちにも小学生の子供がいるわけですが、家庭訪問なんかで一応さりげなく教師の思想傾向をチェックするよう
心掛けた方がいいのかもしれませんね。もし不幸にもＤＱＮ教師に当たったら、親が歯止めになるしかないですね。

>>205
政府批判は憲兵に引っ張られる
非国民の烙印を押され村八分などなど
一億総玉砕思想などなど。

何が正義で悪かは断定は難しいだろう。日本政府は日本人に対して行なった行為は
自存自衛の行為だったと。しかしその日本国民にとっての正義の行動により被害をこうむった人も確実に
いるわけでしょ？自存自衛の為とはいえ。
日本はパンを半分持ってました。その他のアジア諸国がパン半分持ってました。
パンが一切れ分あれば明後日まで生きられます、明後日まで生きればなんとかなります
しかしパンは半分しかありません。このまま黙って皆死にますか。日本は腕力が強かった。
はたまた　家族を食わせるために　強盗をした父親。
子にとって、親のその行動は　有りがたい行為です。第三者から見ても同情の余地有りです
親は自分の為にその行為をしてくれた。しかしその行為の被害者もいる。
という両方を教えるべきですね
このまま皆で死ぬか

これも謝罪しないからこうなる。
毛沢東賛美やレーニン賛美のだが

>>170
単行本｢安穏族｣
ですな
すごい左な漫画だったがｴﾛいので好きだった

>>187
治安維持法の制定目的を理解できてないよ

ロシアの共産革命に於いて、皇帝一族がペットの犬や馬に至るまで惨殺されたことを受け
共産主義の本質に気づいた当時の政府が共産主義者（による暴力革命、つまりテロ）に
備えるために制定したのが、そもそも。
日本には天皇もいるし当然だよね。
実際、当時の共産主義者たちは内ゲバで仲間すら殺してたし。
こんな思想、政府のみならず一般人でも危険思想として認識してたよ

>>208

ね　こういう人が多いでしょ？日本は
すぐ　レッテルを貼り付けて　差別的、村八分的言動の人が
だから　怖いんですよ

俳優　葉千栄センセイ　のお話を香ばしく聞こう。

彼は俳優として日本で何をしようとしているのだろう。
テレビで評論家に混じって議論好きな高校生レベルのおじさんが野蛮な大声出してると思ったら・・
http://www.kouenirai.com/profile/341.htm

>212
その例は、嫌悪感を煽るためだろうけどさ
カチンと来るな。

>>212
で、家族や家庭のありかとを否定する記述とは？
できればソースを示してもらいたいですが、
あなたの読んだ範囲の記憶でもかまいませんよ。
家庭科と公民の教科書でしたっけ？

また、あなたは同性愛を認めていないかもしれないけれど、同性愛者は一定の数いますよ。
アメリカのドラマなんか見るとけっこうゲイの人が出てきますよね。
私としては個人同士がどのような愛情を持とうとも周りが口を出すことじゃないと思う。
結婚にしても、私は同棲するだけでも良いじゃないかと思うけれど、
婚姻届を出すことで公的機関に正式に認めてほしいという人がいても良いと思う。
異性同士でなければ結婚してはいけないなんて一種の思想に過ぎないでしょ。

>>220
煽っておいて言質をとり「差別だ、差別だ」
やり方が「まんま」なんですよ、あなた。

>220
レッテル張りに関しては日本は少ないですよ
真のレッテル張りを知りたければ韓国旅行をお勧めします

日教組自体がカルト化しているということでいいかな？

>>226
いまさら

>>216
人類の歴史は戦争の歴史と言っても過言ではない
戦争により世界史は動いてきた
時代背景を考えずに単に恐怖政治だの日本が悪いだの単純過ぎ
第二次世界大戦の場合は日本は嵌められた
それも歴史だ
勝てば官軍、負ければ賊軍、これも事実だ
しかし事実が捻じ曲げられようとしているならば
我々日本人は真実を主張しなければならない

近代国家統一、成立が遅かった
イタリア（１８６１）日本（１８６８）ドイツ（１８７１）
と、植民地獲得競争に先んじた国々とは対決せざるをえなかっただろう。
アメリカも１８６５年の南北戦争終結以降、ようやく太平洋進出したけど
国土の広さ、地力が違う。
まあ、日米の太平洋主権争いは起こるべくして起き、
負けるべくして負けた。
もうちょっと上手く負けるべきだったという反省はあるけど。

現在に当てはめると、ようやく経済発展→民族主義という
「いつかきた道」を歩んでる中国と韓国が
先進国に対して焦り、敵愾心を燃やす気持ちは理解できる。
どうやって上手くなだめるか、国際社会の力量が問われる。
中国の場合は一党独裁という困った問題もあるからなあ…
民主化が望ましいとは言え、下手に革命的な過激な方向性を持つと
民族主義の燃え上がりが、外敵を求めて突き進むことにもなりかねん。
ナポレオン戦争の再来だけは嫌だなあ…くわばらくわばら。

>>224
え？何が違うの？
あなたの言ってること
日本を悪いという奴→チョン
こういう思考でしょ？
怖い怖い

>>220
情報に乏しかった十年前ならともかく、今や日教組と北朝鮮とのいろんな関係が明らかになった現在、日教組の
後ろに北朝鮮の陰を見る日本人は多数。差別なんかじゃない。

>>230
ニュアンスですよ。断定ではありません。断定ならまったく問題ないと誰かがおっしゃられて
おられたもので

>>228
悪い悪くないと一元化してない
世界常識として取った取られたの世界だった
日本だけではなく　白人が始めた事。
しかし　被害者はいる　という事は隠すなと言ってるだけ

>>223
ソースと言われてもねえ・・「新しい歴史教科書」は手元にあったから
本文を忠実に抜粋できたんだけど、家庭科と公民は今、手元に無いんだよ
今日は日曜で学校も休みだしね。
そんなに記憶力も良くないから、悪いけど自分で求めてくれる？

あのねえ・・・誰も同性愛を否定なぞしてないでしょうが。
ちゃんと文意を読み取ってよ
同性愛にかこつけて「戸籍制度を悪し様に言う」ことが問題なんだって。

【政治】中山成彬文部科学相　従軍慰安婦という言葉「そもそもなかった」
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1118491874/

【政治】「日教組、日本を悪く教えすぎ」「愛国心は大切だが、中国のような愛国教育はダメ」 中山文科相★２
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1118517545/

【政治】「竹島、日本固有領土と教えるべき。基本中の基本」 中山文科相
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1118466351/

おなじタウンミーティングでの一連の発言なのにマスコミによって
着眼点が違うのね。一紙しか見てないと危険だよね。

>>216

＞政府批判は憲兵に引っ張られる

戦時下ならば一般的。


＞非国民の烙印を押され村八分などなど

平時ですら行われているけど？
戦後、左翼やそのシンパが自分と意見を
異なる連中にレッテル貼りをして、言論的に封
殺していたのは記憶に新しいところ。

少なくとも戦争とは関係ない要因の問題だわな。


＞一億総玉砕思想などなど。

玉砕、死守の発想は敗戦の近い陣営ならば一般的。
国家総力戦と国家殲滅戦が被る時代ならば、国家レベル
での死守思想が出てくるのは当然の流れかと。


世界史、戦史を勉強する事をお薦めします。

>>231
×後ろに北朝鮮の陰を見る日本人は多数
○後ろに北朝鮮の陰を見るネットウヨクは多数

この際だから、前の日教組の委員長で、結構一生懸命やっていて、
まだ生きている、マキエダ前委員長を呼んで、総括して頂きたいと
思いますよ。

>230
すまんかった。俺個人的に、ああいった人たちならこういう事思うのかしら
的なノリで言っちゃったのよね。
だからそんなに怒らないで｡

>>187
＞今の憲法で保障した言論の自由・結社の自由なんかに反してますし

旧憲法下の治安維持法を、現行憲法に照らし合わせても意味ないよ

ネットウヨクって何だ？　定義をはっきりさせてくれ。
不明確な言葉でレッテルを作るのやめた方が良いだろな。

やっぱ、中国も日本も愛国って言葉をつかっちゃいけないということでしょう。

奇麗事ばっか言う政治家が大々的な行動に打って出るところを見たことがない

>>241
ネットウヨク＝ネットで活動するウヨク。

なんで不明確な言葉なの？バカでも分かるよん。

>>233
戦争する上で被害者は常に存在する
現在も地球上の何処かで戦争で死んでいく人はいる
それも歴史
第二次世界大戦も歴史の一部
歴史を語る上で被害者は常に存在する

小泉政権成立後、政府中枢に居る人の神発言が増えたな。
同和利権の大物も逮捕された。
北の暗黒面を引きずり出してくれた。
若手議員が在日の危険性を声高に議論出来る様になった。
こうやって少しずつタブーを無くして日本を良い方向に導いて欲しいね。
しかし後、残された大きな問題は創価タブーか。。。こいつが一番デカい問題なのだが。

>>244
それなら「ネットサヨク」も「ネット中道」も居るわけだな。
それから「ネットノンポリ」と「ネット工作員」、「ネット売国奴」・・・。
それらを識別する定義は？

安倍、町村、中川、中山
素晴らしいな。

左から真ん中に行くのは良い事だとは思うが
どのラインが真ん中かで　左と右の闘いがあるし　国民ももうひとう解ってないし
左から真ん中へが　左から右へにならなければいいが。

>>237
だから、金正日が日本人拉致を認めてから、日本人の考えは変わったんだよ。
六十年前の日本の犯罪を掘り起こすのに躍起になるくせに、なぜ自分たちが日本人の拉致を間接的に支援してきた
ことに対する反省はしないのか。

北朝鮮と「連帯」する狂気の日教組、教研集会「平和教育分科会」で産経新聞の取材拒否
ttp://www.geocities.co.jp/WallStreet/1289/nk150127.html

>>226 ：日教組自体がカルト化しているということでいいかな？
いいでしょう
彼等はイデオロギーという教典で洗脳されたカルトだよ（出典は複数の恣意的な団体がからみ合った結果出来た教典だけどね）
議論しても真っ当な議論にならないのがその証拠

ID:hudWRawyはアフォでFAだな

で　結局
日中戦争は侵略戦争ではなかった
と教えたいわけなのか？
俺の中の左右分岐点だな
あれが　侵略かそうでないかというのは

>>219
近代思想からすれば王制が打倒されるのは当然のことと思いますが？
体制側からすれば恐怖であることは間違いないでしょうがね。
実際、戦後日本は国民主権の国家体制になって天皇の権限が失われました。
戦前・戦中からすれば国家体制が転覆されているわけです。
治安維持法の正当性がなかったことの証明でもあると思いますが。

>>240
当時は非民主主義的なことがまかり通っていたというだけの事。
民主主義の概念も、情報の流通も格段に進歩した今から見てみたら、
いかに治安維持法が民主主義を否定した全体主義的な法律かということがわかるでしょ。
当時は、国家体制（天皇を含む）が何よりも優先されていて、
国民の権利などは二の次だったわけです。
治安維持法はそれを体現した法律なわけで、現代のこの日本で
それを擁護する人がいることに驚いて反論しているだけです。

このくらいの足並み歩調でなければこれからの時代はのりきれない、
すこし安心した。

議論しても真っ当な議論にならないのがその証拠＞反論者は邪悪な悪魔に見える

>>253
侵略か否かが左右の分岐点？　お前大丈夫か？
その二元論が既に左なんだけど。マルクス主義史観で右左を考えても無意味。

>>248
でも中山は、発言批判されるとすぐ謝るヘタレだと見てるんだが。

愛國戦隊大日本

日本の右傾化（左から真ん中に行ってるだけという話もあるが）
より、中国･韓国の民族主義台頭の危険性が気になるんだが。
言うべきことは言わないと
彼らは戦前の日本と同じになっちゃいますよ…
先輩としてアドバイスしてあげなきゃね。

にせ愛国者団体＝日教組を解体せよ！！

>>253はあまりに物事を単純に考えすぎています。もっと人生経験積まなきゃだめですよ。

>253
なんでそれが左右分岐点？
どうもあなたはレッテル張りをしなければ
物事を理解できないらしい
左右、善悪、だいたい左翼と右翼の定義をご存知？

>>253
そんな過去の事より中国が日本の領海をウロウロしてるし
尖閣諸島のガス田を発掘工事しようとてるぞ
中国進出した日本企業が中国政府の人質になってるぞ
嬉しいか？

>>254
う〜ん、

　・現在の価値観を絶対視する事。
　・現在の価値観で過去を捉える事。

この二点は歴史を研究したり、語る上では絶対に
やっちゃいけない事とされているんだけど。

どういう訳か朝日史観の人には、この手の人が多いんだよね。
朝日新聞ってインテリの人の新聞の筈なのに、、、、、

>252
意義無し

ﾈﾙ ﾉｼ

教育なんて　ビデオでいい。　解雇しろ。

>>261
にせ愛国者団体＝靖国真理教を解体せよ！！

日本は悪いことをしました
と言われたら否定できないんだよな
あいつらは否定できない物言いで追い詰めてくる

>>269
あいつらって誰だかしらないけど、悪いこと一切やってない奴なんているの
かね。事実であっても自分達に都合の悪い事は絶対に否定するのが日本以外
の大陸文化だけどねー。日本人はお人よしだからなー。

ああ　客観的に俺は左かもな
しかし中韓よりかは日本が好きだけど
分岐点としたのはまずかったな　当然真ん中は存在するわけだから
日中戦争は侵略だった　と思ってますね
しかし自分は中道であるとも思ってます
日中戦争を侵略ではないとする左の言論人と
日中戦争は侵略だとする右の言論人挙げてくれ

日教組の方がここをご覧になってたら、>>250に答えてください。

中山、従軍慰安婦発言といい
こいつアホすぎて話にならん。

>>269
朝鮮人は悪いことしました
なんて言う日本人は少ないからな
戦後の焼け跡の駅前の一等地を乗っ取りパチンコ屋で埋め尽くし
腕に「三国人」と書いた腕章をつけて日本の民家から略奪や強姦を
繰り返したなんて真実を言える日本人は少ない

>>211
朝日新聞とう新聞社は酷い新聞社だな。
南京事件も中国の教科書にはなかった。
中国の反日記念館も朝日の記者の情報に基づいて出来たと言うではないか。
朝日の記者の情報に基づき反日記念館に南京事件が取り上げられてから、
中国の教科書に南京事件が記されるようになった。
南京事件自体、最初から中国が言っていたのではなく、朝日の記者が中国に
情報を与えるようになってから中国が言い出すようになって今日に至っている。
一体、何の目的で朝日新聞はこのようなことをしてきたのか。

中山さんに応援メールしたいんだけど、メルアド知らない？

>>254
君は主観的かつ皮相的にしか物事を把握できないようだ
現代の価値観で当時を裁いても詮無いこと。
当時の国内外の情勢を踏まえて考えるべきだね
別に、自分は「擁護」なんてしてないよ
ただ、当時の時代状況を鑑みれば、他に選択の余地はなかったろうと追認してるだけだよ。



＞治安維持法の正当性がなかったことの証明でもある

戦後、体制が変わったことによる結果論に過ぎないよ
「今」に生きる君のイデオロギーに沿わないからといって
「正当性がなかったことの証明」にはならない。
君個人の狭量な思い込みを普遍化しないでもらいたいね

>>271
君の「侵略」の定義を聞かせてくれ。
何せ最近は「人民解放軍」というのが多民族圧迫に力を入れる時代だからな。

>>234
ちょっと想像してみましょうよ。
あなたが同性愛者で、相手を結婚したいと思うくらい好きだと。
そうした時、なぜ結婚届を受理してもらえないのかと、そうは思いませんかね。
同姓同士で結婚することによって不利益を受ける人がいない以上、
それを認めていない戸籍制度を改正するべきだと考えるのはおかしいことですかね？
教科書にあったのだって、教科書がそう主張していたのではなくて、
マイノリティーの声としてこういう意見もあると載せていた程度なのでは？

家族の否定に関しては自分で調べてみましょうか。
どんな文脈だったかも思い出せないんですよね。
「家庭科」の教科書で家族の役割や躾を否定しているとはにわかには信じがたいですが。

そもそも日本軍兵士として徴用された朝鮮人は殆ど戦後に本国に帰ってる
今いる在日は朝鮮で白丁（ペクチョン）と差別された朝鮮人が差別を逃れ、
敗戦の日本で新天地を作りたいが為にやってきた
南北朝鮮本土では彼らを馬鹿にしているくせに上手く利用もしている
在日が韓国に行けば徴兵制も経験してない軟弱ヘタレ認定されてコケにされる
かといって母国の徴兵制に参加する在日はいないｗｗｗ

>>271
まあ　一般的な解釈でいいと思うよ
辞書に載ってるような

日教組は正しい歴史≠正しい教育であることに気付き
NEET対策をすべきである。

>>282
一番のNEET対策は２ちゃんねるを教えることじゃないでしょうか。

うはｗｗｗｗｗｗｗｗ自分の意見すら意味わかんねｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ
もう寝るwwwｗｗｗｗｗｗｗっうぇｗｗｗっうぇ

日本のマスコミも変わらないと、アメリカに対しては
強く言うのに。中国、韓国に対してはまるで日本が悪いかのように
政府を責める体質。はっきり言って異様。
最近で言うと、領海侵犯した韓国漁船や中国の潜水艦、ガス田とかね。

教科書問題は逆に日本が相手の教科書の内容を突いていくべきだろ。

ニートってのは原因は親だろ
甘やかしすぎ　過保護にしすぎなんだよ
条例とかで　外出制限かけるから　もっと増えるよ
ある程度　時期がくれば　掘り出してやらんと

>>286
ここ行け、ｳｻﾞｽ
【社会】「"ひきこもり"を"ニート"にすり替えている」 ひきこもり研究会発足など報告…京都
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1118507094/

中山文部科学大臣様
素晴らしい。支持します。

>>287
んにゃ　働かずに喰えるっていう温い状況を生み出してるのはのは結局親が甘いからだよ

>>285
産経とか読売ははっきり書いているだろう。

悪いのは新聞全般ではなく、朝日新聞だ。

＞254
だから歴史を考えるのに「自分が左か右か」なんて
意味がないんだって
日中戦争を侵略というならあの当時すでに西欧に
半植民地化されてたろうに
それも鑑みて中国、朝鮮は西欧の防波堤にはなりえない
そして本土で決戦するはめになれば国が大損害を蒙るということで
打って出たのはしょうがないとおもう
中国大陸で日本と西欧が覇権を争ってる最中に
中国の独立を餌に西欧に中国がけしかけられたとも言える

>>271
なんだかなぁ。

　・区分け自体が戦後左翼思想の視点をベース（日中戦争＝侵略戦争）
　　として語っている。

　・二元論史観　対　多元論史観の問題なのに
　　二元論で答えを求めている。


まあ、All or Nothing 的な史観は進駐軍が植えつけて、左翼が育てた
様なもんだから、左右を測るのではなく、「左翼かそうでないか」を
量るには適切な基準なのかもしれんけど。

>>285
朝鮮人の池田大作率いる創価学会がネック
幹部も殆どが在日で構成されてる
内部で氾濫がないと無理
聖教新聞は毎日系の印刷会社を使ってるし
朝日糸と毎日系にはCMも多い

http://www.mext.go.jp/a_menu/shotou/kyoukasho/center.htm

教科書採択に向けて全国で新教科書が一般公開されます。

まちがえた＞271ね

>>279
＞ちょっと想像してみましょうよ

個人のエゴを公に優先させるべきものとして
押し付けるつもりはないね
勿論、マイノリティーは無視されるべきでは無いが
多数派の価値観を超越すべきものとは思わないから。

＞どんな文脈だったかも思い出せないんですよね

君は「ソース」を大事にするそうだから
原文を伝えたいと思ってるんだよ。で、それが今、出来ないから控えた。

＞にわかには信じがたいですが

まあ、自分の目で読んでくださいな
その上で君なりの判断をすれば良い

>>223
あんたの考え方自体がソース。
実際家庭科に書いてあるらしい。
あほか。同性愛結婚だと？！バカも休み休みいえ。どこの動物の世界で同性愛で家庭を営んでいるケースが存在するよ。

ちなみに直接知りたければとりあえず産経「正論」のバックナンバーをむさぼり読むこと。

仕方なかったから
被害者は黙ってろ　って言うのか？

>>289
お前もニートだろ
だから行けって！ニートの話はスレ違い
【社会】「"ひきこもり"を"ニート"にすり替えている」 ひきこもり研究会発足など報告…京都
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1118507094/

>>265
どのへんが現在の価値観を絶対視していますかね？
私は現在の民主主義の概念だって完成しているなどとは思っていませんよ。
当時の人々の行動を理解する上で、現在の権利概念や道徳観念が通用しないのは理解していますよ。

>>277
あなたは状況によっては今でも治安維持法を復活させるべきだとでも言うのですか？
当時の時代状況とは？

>>300
結果を元に正当性を求めている点。（前半）
現在を基準に語っている点。（全般）

いいんじゃねーの？
共産主義者なんて百害あって一利無し。
法律作ってぶち込んじゃえばいいと思うよ。

サイコパスが子供にモノ教えてる事実を
放置した国にも責任はある訳だが

>297
ペンギンのニュースでもみてろ（ｗ

>>296
近代の権利の考え方として、他人の権利を侵害するものでなければ
その権利は最大限保障されるべきです。
同姓同士が結婚することによって侵害される権利とは？

>>297
他の動物の生活に人間の生活を合わせる必要性がどこに？
動物のカップルや家族の形態も様々あるようですしね。

産経のバックナンバーですか。何号のものかはわかりますかね？

＞298
もういい、俺のIDでレス抽出すれば何が言いたいかわかるだろう
被害者と加害者なんて割り切れないんだって
中国の人民は戦争で傷つけられた被害者です
加害者の傷つけた日本兵は国に徴兵されて戦地に送られた被害者です
加害者の日本人を送り出した日本は白人帝国主義の被害者です
加害者の白人帝国主義に走った西欧諸国は病的な覇権拡大意欲に取り付かれた被害者です
・・・・・・・・・・・・・
被害者ってのは誰よ、
何をすればおまえさんは納得なのよ
過去は全て済んでしまった、過ぎてしまったから「仕方ない」だろ
今からどうしようもないんだから
それともおまえさんは「あの時こうしていればよかった」
を今から過去にさかのぼって実現できるのかね？

>>300
＞どのへんが現在の価値観を絶対視していますかね

違う
君は「自己の価値観を絶対視して」いるんだよ

＞当時の人々の行動を理解する上で、現在の権利概念や道徳観念が通用しないのは理解していますよ

自分の過去レスを読み返すがいい
君は理解していない

＞今でも治安維持法を復活させるべきだとでも

その種の法整備は必要だろうね
せめて破防法を必要に応じて適用できる空気は醸成すべきだな
秩序を破壊しようとしたオウムにすら適用できない現状は不健全。

＞当時の時代状況とは？

国内外の醸成を見れば分かるだろうに

>>175
　　　 , -.―――--.､
　　 ,ｲ,,i､ﾘ,,リ,,ﾉﾉ,,;;;;;;;;ヽ
　　.i;}'　　　　　　　"ﾐ;;;;:}
　　|} ,,..､_､　 , _,,,..､ 　|;;;:|
　　|} ,_tｭ,〈 　ﾋ''tｭ_　 i;;;;| 　　　　 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
　　|　 ｰ'　|　｀ - 　 　 ﾄ'{　　　 ／ シベリア送りと
　.｢|　　 ｲ_i _ >､ 　 　 }〉} 　 ＜ 　 タンクデサント
　｀{|　_.ﾉ;;/;;/,ゞ;ヽ､ 　.!-' 　　　 ＼どちらか好きな方を選べ!!
　　 |　　 　＝'" 　 　 | 　　　　　　￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　 　 iﾞ ､_　　ﾞ,,,　 ,,　' {
戦場に向かって走る　あの列車に乗って行こう
憲兵に見張られながら　あの列車に乗って行こう
カチューシャがオルガン奏で　シュトルモビクが飛び回る
その音が響き渡れば　進撃は加速して行く
戦車に乗って突き進み　降りたら銃を撃ちまくる
まともな戦術教えておくれよ

ここはモスクワじゃないんだ　かといってキエフでもない
冬将軍は居ないけど　包囲されたわけでもない
兵隊だけは星の数　だけど言葉通じてない
臆病風に吹かれたら　味方から撃たれて痛い

戦車に乗って突き進み（ウラー！）
降りたら銃を撃ちまくる（ウラー！）
まともな戦術教えておくれよ

ソ連ソ連走って逝く　ソ連ソ連どこまでも
ソ連ソ連走って逝く　ソ連ソ連どこまでも

★★★同志スターリンと語らいあうスレ【2】★★★
http://hobby7.2ch.net/test/read.cgi/army/1117723046/

>>305
>同性同士が結婚することによって侵害される権利とは？
×姓　○性ですよね。まあそれはともかくとして、ううむ・・・。たとえば子を持つ親として、自分の子供が同性と結婚したり
したら悲しいなあ。親には子供が異性を結婚して家庭を設け、幸せに暮らすことを求める権利なんてないんでしょうね。

百害あって一理無しと　判断されたものは全て取り締まりの対象か・・・。
そもそも　こんなもんは　今生きる俺らにしてみれば迷惑な話だ。
被害者は確実にいてるわけだから　その被害者に歴史的世界的に明確な
賠償を済ませてれば
「賠償は〜年に完了した」で後は日本の戦後の世界貢献を教えて
加害の自虐は封殺出来てただろ。
そもそも　自虐思考は　アメリカにズタボロに負けた上に今俺達が愛すべき自由というのも
アメリカにもたらされたもので　悔しいけど自由は好きだし、けど最近のアメリカは横暴だし
けど　日本は何も言えないしと。対米に対するコンプの方が加害歴史より大きいと思うのだが。
それを　加害の歴史一掃で型をつけようとするのは対米追従カモフかとも思える

国旗・国歌を教職員に強制ってのは賛成だね。私たちは国歌を歌うが、あなたたち
生徒が歌うか歌わないは自由　それこそ民主主義。

>>301
現代に生きている以上、現代の価値観で過去を見るのは当然だと思いますけれどね。
むしろ、当時の知識・概念では理解できないことが現在の知識・概念で振り返ることで
理解できることもあるでしょう。
過去のことを正しく判断できないと再び同じ間違いを犯すことになり兼ねないと思うのですが。

>>305
生物としての定義が否定される事。


>>307
個人的には取り敢えずはスパイ防止法が重要かと。


>>310
極論に走るなって(笑)
議論に追い詰められると極論に逃げ込むのは左翼系の人の
悪い特徴だぞ。

>>313
極論が現実化したのが
太平洋戦争なんですけど

神風特攻　一億総玉砕

明確な賠償が済んでなきゃ日中友好条約も日韓基本条約も
結ばれることはなかったろうよ
それを締結したことはすべて「済みました」ということ
にもかかわらずけちをつける中韓が「非常識」なんだって

日教組はホント糞だな、とくに北海道('A`)ｱﾘｬﾀﾞﾒﾀﾞ
中学の時の担任が「日の丸は血の色です！！！！」って言い出したときはどうしようかと思った

>>312
現在の価値観をも相対化して語られるのならばね。

現在の価値観を過去に押し付けるだけならば、その
事象が何故発生し、回避出来なかったかなど考察
する事すらできないよ。

>>310
またお前か・・・
賠償はODAという形になった
中国には無償3兆円有償3兆円だ
これは我々日本国民から抽出される税金
あれだけの反日教育がなされ、抗日記念館がどんどん作られていく中で
よくぞ黙って巨額のODAをしたものだと驚かされる
その裏には巧みな中国高官とアフォな売国外務省の役人がいたわけだがな
ふ・・・ホント馬鹿な役人と政治家どもだ

今アメリカが日本にそっぽ向くと中国が攻めてくる
もしかすると北と南の三国同盟になるかもしれんよ（マジ
平和ボケは幸せだな

日中および日米戦争の発端は、中国で内乱が発生して、その利権をめぐって英・日・ソなどが介入し、
国際問題に発展したのが経緯
てか、中国は日本が派兵しなくても分裂状態で、お互い戦争してたが・・・

歴史認識ってうるさい中国は、自分らがやらかしたことに何の反省もないの？
当時、一番「平和への罪」とやらがあるのは、中国なはず

>>305
＞他人の権利を侵害するものでなければ
＞その権利は最大限保障されるべきです。
＞同姓同士が結婚することによって侵害される権利とは？

考え方の相違だね
君は「権利」に拘るが、私はそうではない。
自分は具体的「権利」とかではなく
社会を構成する多数派によって培われたモラルを重視したい
勿論、文化として同性愛者の結婚というものが一般的なものになれば
戸籍制度も改められるかもしれないが、殊更、「啓蒙」すべきものとも思わない
自然に醸成された文化なら社会にも、すんなり受容されるだろうしね。

>>318
だから　やり方が下手糞なんだよ
「賠償」と明確に　明文化してないからこうなる
歴史的に第三者から見て
「日本の賠償と謝罪は澄んだ」と「中国はしつこい」と
他の国々に言わせるような形に持っていかなかったのが下手すぎ

中国は軍事独裁国家
4000年間、一度も民主的選挙をしたことない非民主国家
その軍事独裁国家中国の力を借りて、自分の主張を通そうとする
朝日新聞、日教組もまた軍事独裁的性格が強い

>309
それは、殆どの親の願いでしょう。
しかし、異性ではなく同性を愛するからこそ同性愛者です。
愛せないものを親のために愛せるのなら苦労はしないのですよ。
性的指向を変えられないからこそ、当事者に苦悩が有る。

求める権利はありますが押し付けたり、強制する権利はないという話しだと思います。

>>314
こんどは話題ずらしかよ。
お前さんの姿勢の事指摘したのに、
なんでそんなところに話が飛ぶんだ？

そろそろ、真面目に相手するのも限界かな。

>>310
賠償は全て終わってるよ

中山は神。

今日の読売では全くスルーしていた件について

>>318
賠償には終戦当時の在中資産＝今の２０億円相当
があったとも言われている。

>>321
＞だから　やり方が下手糞なんだよ

その通りだ！
ODAをきちんとした文書にしなかったから今更やられる
当時は暗黙の合意だったが当時の人間が死ねばおしまいになった現実
日本の政治屋や役人は現行の自分しか考えてない
約束事はきちんと書面に残さないと世界は通用しない
日本人的な考えは世界で通用しない事を痛感すべき

>>323
なるほど。私はそういう性的指向の人とすごしたことがないので、共感はできないんですが、言わんとしていることは
わかります。
それにしても私の問に答えたのが「同姓同士が結婚することによって侵害される権利とは？」と書いたjQnGMHTPさん
じゃなくてホモ侍さんだったのが、なんだかなあ。
jQnGMHTPさん、同性を愛する人の気持ちなんてホントはどうでもいいんじゃないの？

死刑囚の子供が
立派な成功を収め、
一流企業の経営者となりまた。

殺人被害者の子供が
ひねくれてヤクザとなり、
闇社会の大立者とななりました｡

ある日二人が偶然出会いました。
さて、いったいどうなるでしょう？

>>324
話題そらしでも何でもない
外堀埋めれば　城まで取られるという事ですよ。
今の時代で　「共産思想禁止」叫んで見ろ
反対するのは共産主義者だけか？

そもそも「戦後賠償」という形を取らなかったのは「侵略」というのを
完璧に認めてしまうからだろう。で結局今の俺らが迷惑してる。
その時の人間が　「賠償」という形を取ってれば、むしろ侵略は事実化するが
「賠償はすんだ　ガタガタ抜かすな」と言えたんだが

>>312
＞当時の知識・概念では理解できないことが現在の知識・概念で振り返ることで
＞理解できることもあるでしょう。


進歩史観ですか
これも君とは考えは異だな
時間と距離を置いて見つめることで俯瞰的に見ることはできるだろうけどね。


＞過去のことを正しく判断できないと再び同じ間違いを犯すことになり兼ねないと思うのですが

なにをもって「間違い」とするかによるが
置かれた状況、与えられた条件によっては選択肢は限られるよ

ここ最近各スレ巡回していて気付いた事があるんだけど・・・
どうも２ちゃん内では絶滅しかかっていた筈の電波左翼が、復活の兆しを見せている様だ。
これも電車男で新規住人が大量に流れ込んで来た影響かな？

賠償金なんて
金の問題でハッキリ解決しちゃうと
困るのは中国ですよ。
だから、心の問題だ！
とか言ってんじゃん。

独裁に外敵が必要なのは当り前。

>>331
自覚がない人間に何言っても無駄だと思うが、
そのずらしたところだけ相手してあげるよ。

結論から言えば、
そんなのは夢想、全くの夢想。
日本が韓国に対して何やってやっているか
みてから言いな。

>>333
４様ファンのおばちゃんもインターネッツをするようになったからかな？

>>333
　工作員が増えてきたんですよｗ
　人権擁護委員法案のスレに行けば分るｗ
　常にsageてるからｗ

>329
当事者ですから＾＾；
しかし、現行法で否定も肯定も存在自体認めてないのは事実ですよ。
国家として家族制度が、根底にあると私は考えてますので最低限婚姻ぐらいは認めて欲しいとはおもいますが
ここでも、数人の方があからさまな拒絶反応を示してるように
自分の権利は、主張するが他人の権利は認めないのが一般的ですね。
赤の他人の同性愛者同士が結婚したところでなんの弊害があるのか私には理解できませんがね。
そして、そういう否定論が差別はあるんだと逆利用される・・・悪循環に
人権擁護法案でも性的指向と当事者不在でいつのまにか紛れ込んでます＾＾；
同性愛板とかで反対運動してても、それらの所為でいまいち火の付きがわるいのですよ。

>>329
その言い方はひどいなあ。
二つの議論を平行して進めていたためにレスが遅れてしまったただけですよ。

私もホモ侍さんと同意見です。
親は子の幸せを望むし、そうあって欲しいと思うのは当然のこと。
しかし、親は子にとってはしょせん他人なのです（悲しい考え方かもしれませんが）。
親の考える幸せと子の考える幸せは必ずしも一致しない。
ならば自己決定権が優先されるべきでしょう。
それに、同性愛者にとっては異性と家庭を持って子をもうけることは
あなたが同性と家庭を持ってセックスするようなものですよ。苦痛じゃないですか？

>>335
日本に併合を望んできたのは朝鮮
韓国に日本が何してるって？
これまで巨額のODAをしてますが何か？
W杯も日本開催だったのを韓国共同開催にしてあげましたが
竹島も韓国に占領されたままの形ですが
漁民は拿捕されるので韓国と日本の漁業協定で決められた水域で創業できませんが？

十 |￣|　|￣￣|　立 ノ　 日 日　
日 |￣|　|──|　十.|┬　|　　 |　 おまいらどんな日教組教師に教わってきた？
十ﾉ￣|　|＿＿|　个ﾉ |.　 | 耳 |　日教組の連中の非道を２ｃｈでさらそうぜ。


日本のマスコミ不人気投票
http://www.amiva.com/an/vote002/tvote.cgi?event=002&show=all

日教組の教育を支援し教育の荒廃を黙認してきた朝日新聞。
日教組教育のどこに正義などあるのでしょうか朝日新聞。
きれいごと並べて正義を口にしながら裏側では金貸し武富士とつるんでいる朝日新聞。
本社の脱税額は11億8600万円の朝日新聞。
世界に冠たる朝日の首位を継続させましょう。

>>331
＞「戦後賠償」という形を取らなかったのは「侵略」というのを 完璧に認めてしまうからだろう

この認識は違うよ
何故、「賠償」にしなかったかというと対中について言えば
戦後、蒋介石との間でケリをつけたにも関らず
共産党政権とも話をする羽目になって、二重に賠償交渉をすることになるから
共産党政権相手には「経済協力」という名目になった。

韓国について言えば、そもそも交戦国ではなく
併合の経緯も、朝鮮に於いても併合を求める勢力があったことや
国際法上、合法であったため「賠償」という名称はそぐわないから。

北を賛美する日教組の妄言集
ttp://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/meigen/n-korea.html

・槇枝元文【日本教職員組合委員長】
この国には泥棒がいない。
泥棒とは富の片寄ったところに発生する。
この国には泥棒の必要がないのである。
泥棒も殺人犯もいないから警察官もいない。
交通整理や怪我人のために社会安全員が街角や交差点に立っているだけ。

・奥山えみ子【日本教職員組合婦人部長】
『チョソンという国はキム・イルソン一家だ』と私は率直に思った。キム・イルソン主席を
父として、すべての人民が一軒の家族のように、ぴったりと呼吸を合わせ、輝かしい未来に
向かって。チョンリマのようにかけつづけている。

・久保田欣一【鹿児島県高等学校教職員組合執行委員長】
この国の人々が、明るい未来の建設に身も心も捧げ、そしてそのために真剣に世界の平和を
願い、日本の民主勢力の発展に期待する心をひしひしと感じ取る。
日教組の任務と責任は大きい。
５年、１０年と経てこの国がチョンリマの発展をとげることを確信し、滞在中に寄せられた
さまざまの心づかいに深く感謝して帰途についた。

・藤田行雄【三重県教職員組合組織部長】
各界の指導者が３０歳〜４０歳が中心で若さのあふれた国だけに、１０年後の共和国は南半
分の統一も含めてすばらしい社会主義国として発展するであろうと確信した。

・本間直行【岩手県高等学校教職員組合常任執行委員】
「チョソンのすばらしい教育に直接ふれ、今のうちに日本の教育の行くべき道を正さねば…
とも強く感じるのである。ほんとうによい学習の機会を与えていただき感謝にたえない。
ttp://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/teacher/030120-2teach.html

>>340
脊髄反射しないでくれよ(^^;

人のふり見てわがふり直せ


馬鹿みたいに「愛国」などとほざいてるアフォどもは中国の
「愛国者」たちを見て少しは己のみっともなさを恥じるべきではないか。

>>337
そのスレ教えて
ID:jQnGMHTPもいい加減うざい
ホモスレ行け
>>344
反論できないようですな

ODA出してますじゃ
反撃材料として弱すぎるんだよ
「こっちにはと思ってない」と言われるんだから
あの時代の人間が　侵略を認めて歴史的に「賠償」という明確な
手段を選んでれば。更にその賠償が済み次第、その事を国民に知らせるという
文書を交わしてれば今更ガタガタ言わせなかったのに。

>>338>>339
レスどうも。jQnGMHTPさんには、非礼をお詫び申し上げます。
お二方とも同意見を主張しているようですが、やはりホモ侍さんのような「当事者」とjQnGMHTPさんのような「当事者でな
い人（ですよね？）」との間には微妙な温度差が感じられますね。まあそんなことどうでもいいだろと言われればそれまで
ですが。
自己決定権が優先されるべきなんでしょうけどね、親としては辛いですね・・・。

>>347
＞賠償が済み次第、その事を国民に知らせるという

これはマスコミのミスリードに負うところが大きいと思うよ

>>347
歴史に「もし」は無い。

>345
「愛国心は大切だが、中国のような愛国教育はだめ」ｂｙ中山文科相

>>346
脊髄反射するまえに、
俺のIDとレス先との流れ位は追ってくれよ、、、、、

>>350
つー事は
日本はまた失敗したんだよ
「負けた」んだよ

>>321
そうだな、日本が馬鹿と同時に、中国がずる賢いとも言える。
日中国交回復の時に周恩来は、日本に賠償請求はしないと言って単純な日本人は、
「さすが中国は大人（たいじん）の国だ」と言って感激した。
しかし、日本から永久に援助を引き出す策略だったわけだ。
あの時に、賠償をきっちり取っていたとしても、たいした額は取れなかっただろうね。
ベルサイユ条約で、ドイツに多額の賠償金を課したのが、ナチズムを生む原因になったからね。
先勝国が敗戦国から多額の賠償金をとるべきではないというのが、国際社会の不文律となっていたから。

現代人は、地元に対する帰属意識はかなり希薄で、
ファッションや生活スタイルも、地元ではなく東京を参考にする。
メディアや商業が東京を核とする限り、この傾向は止まらない

>>351
漏れもホモ侍たんには言葉が足りなかったことを詫びまつ＿|￣|○

ていううか、今まで、お下げ髪のメガネっ子かとおもってたよ！
堪忍ね

>>347
ODAを出した事実は財務省や外務省に残ってるはず
それを受け取ってないなんて８９３と同じだべ
つまり８９３国家認定となる
書面にしなかった日本は馬鹿だが、友人関係としてはどうかな？
お前は友達に借りた金を返さないタイプなのか

>>354
ほんとにシナは狡猾でずるがしこい連中だね。

>>357
あのレス言葉が足りんかった「賠償とは思ってない、それとは別だ」
と言われればおしまい　って事

>>354
下らん。
外交的に無視すりゃいいだけの話。
韓国に対する甘い態度みりゃわかるが、賠償しても
ODAは取られていたよ。結局は外交姿勢の問題だからね。

ここまで続いたのだって、角栄から始まったキックバック
目当ての売国利権の維持が目的だったのだろうしな。

ODAについては大局的に見れば、外交史上に残る失策だろうなぁ。
莫大な金額を投資しながら相手国との信頼関係さえ築けず、中国に至ってはそれでこちらに向けるミサイルを作ったに等しい。

>348
親が子を選べないように子も親を選べません。
そして、同性愛者で生まれるかどうかも自身でえらべません。
しかし、当人達の努力によっていろいろな形の幸せは実現できると思いますよ。
私の母と相方は、趣味が一緒で和気藹々と野草話で私そっちのけで盛り上がります（ｗ

>356
きにせずに＾＾
よく考えたら、人権擁護法案と同じくマイノリティをただ利用したが正解だと
私もおもいますので。

アカ教師に染められた子供たちは親を殺し、色々な社会問題を引き起こしている

>>359
中国人の言いそうなことだな
しかしODAを戦後賠償と書面にしなかった日本側の落ち度は否めない
相手のミスや揚げ足をとってタカル国はもっとカッコワルイし信頼性無いけどね

日韓歴史共同研究報告書
http://www.jkcf.or.jp/history/

＞347
中国がODAをもらっている、実質賠償だったにもかかわらず
「文書化」されてないからという理由でけちつけることから見ても
外交や国家間のやりとりではいかに「ずる賢いか」は重要だということがわかるだろう
ならばなおさら「自分がすべてわるうございました」という歴史を教えることが
日本に悪影響を及ぼすか理解できないかね？戦争は奇麗事じゃすまないことを、
そしてただ被害者のことを考慮するだけでは結果的に後々まで禍根を残すことが
わかるだろう？

>>361
それ言い出したら、パチンコ、サラ金等の朝鮮総連利権
なんて最悪だぞ。

核兵器の買いつけ、中距離ミサイルの開発まで丸がかえ
で、手助けしちゃった訳だからな。

>>320
同性を愛さないことがモラルであるとは思いませんでした。
考え方の相違。確かにそうなのでしょうね。
しかし、私が>>305で述べたのは近代の権利・自由主義の基本ですよ。
憲法にも保証されている考え方ですし。

>>348
＞微妙な温度差が
そうかもしれませんね。しょせん私は想像力を働かせているだけなので。
でも、時々相手の立場に自分の立場を置き換えて物事を考えてみるというのは
世の中の対立を解決する方法のひとつとして重要なことだと思っております。

最後に、＞ホモ侍さん。
当事者でもない私が勝手な意見を述べて気分を害されていたとしたら謝ります。
でも、>>338にあった
＞赤の他人の同性愛者同士が結婚したところでなんの弊害があるのか私には理解できませんがね。
はハゲドウです。なぜそれを否定する人がいるんでしょうね。

>>366
うまく纏めましたね、ハゲ堂！
日本がODAをした事実はあるわけです
それを中国国民が知らないだけで、抗日記念館や教科書だけ
見て反日になっている悲しい事実があります
日本人は中国というとイギリスから返還された香港は馴染みやすいです
ジャッキーの新作は毎回楽しみにしてる

先日小学校に授業参観に言ってきたんだが、いまだに、従軍慰安婦、朝鮮の
強制的な植民地化、南京虐殺等の電波目いっぱいの授業をやってるのにあきれたよ。

教師もいくら教科書に書いてあることだって、嘘だと判明していることをそのまま授
業の内容として教えることはないだろう。せめて、「最近では、これらの事件、問題
が本当にあったかどうかについて疑問が呈されている」ぐらいのことは言えるだろうに。

その先生は、日教組じゃなくて結構一生懸命な方だけに余計に失望感が大きかったよ。
子供の教育は学校を当てにせず、親がまず責任を持ってあたることが必要だね。
特に、歴史問題なんかについて。

愛は言葉だ。「日本を愛している」と努濤に飛び込む思いで愛の言葉を叫ぶところ
に愛情の実態があるのだ。どもりながらでもよい。たった一言でもよい。
本当に愛しているならば、無意識に愛の言葉もでるものだ。
オリンピックやサッカーを見ればわかる。みんな、日本を愛している。

日本では同性同士の結婚を否定する法律はありません。
どうぞご自由に結婚してくださいな。

マスコミにはまぁ感謝してるよ。でもアサヒ、ここだけは
戦中の軍国主義扇動、戦後の極端な極左扇動、この2点を考えれば、
潰すべきじゃないのか？それも、ソフトに潰すんじゃなくて、
徹底的に厳しく制裁を加えて潰すべきなんじゃないのでしょーか
アサヒ自身はほとんど過去の贖罪を逃げるばかりなんだが、
国民を異常な自虐・左翼に染めようとしてるのは怪しいな
左翼で歩まなければならないアサヒにとって皆が極左に染まれば
自己保身になるんだろうな。薄汚いにも程がある

で　まあ　ODAを賠償で出してるって事は
やはり日本の加害責任を認めるって事だよな？日本人が。
ここでまたねじれが起こる。
日本は悪くないと教えよう→中国にはODA出してる→賠償として→悪かったって認めてるじゃん
と。
外交が下手だな　ホントに。
それしか言葉にない

同性婚については私見的には認めがたいなぁ。
異性ではなく同性を愛する事については異議はないし、異性と生涯結婚しないのも問題は無い。後者はそれは同性愛者に限らないし。
だが結婚とはあくまで異性間においての事であるから、同性カップルに対し結婚に準ずる権利を創設しても良いにしても結婚と呼んではいけない気がする。

それと、同性愛者は異常な状態であるという基本概念は崩してはいけないな。異常であるからといって権利の制限は理不尽だし、偏見は排するべきだが、それを正常とするのは少し違うだろう

>>370
子供は純真だからね。
自分も小学生の頃は信じていたよ。
嘘だとわかって、中国人・朝鮮人の主張は全部信じないようになった。

>>370
先生に父兄が教えられれば良いんだけどね

>>374
つ　終戦時、在中国の日本資産＝現代の２０兆円に相当、
　　をそのまま中国に委譲。これが本当の「賠償」
　　　　佐々より。

同性同士の結婚はまったくの自由です。
違うのは戸籍上の取り扱いです。
同性同士では子供ができませんから当然です。
その上で議論してくださいな。

>>368
＞同性を愛さないことがモラルであるとは思いませんでした

だから、ちゃんと文意を読み取って欲しいよ！
現状、同性愛は日本社会に於いて普遍的価値観としては認知されてないということ。
誰を愛するかなどということは、好き好きであって、まさに個人の権利ではある。
しかし、社会に於いて普遍的とされていない現状で
殊更、声高に「権利」を唱えるのは社会に混乱を来たす。
自然に醸成されたものであれば、その「権利」は市民権を得ることができるだろう

World War II: Sixty years on
http://news.bbc.co.uk/1/hi/in_depth/world/2005/ww2_sixty_years_on/default.stm

World War II: Remembering the more than 50 million lives lost.
http://www.cbsnews.com/elements/2005/05/06/in_depth_world/interactivehomemenu693468.shtml

中国人民抗日戦争勝利60周年記念
http://www.china.org.cn/japanese/168834.htm
南京大虐殺
http://www.china.org.cn/japanese/167266.htm

The Anti-Japanese War (1937-1945)
http://english.china.org.cn/english/features/123611.htm

60th WWII Anniversary 60th Anti-Japanese War Annivesary
http://english.people.com.cn/zhuanti/Zhuanti_451.html#0

世界反法西斯戦争勝利60周年（反ファッショ戦争）
http://world.people.com.cn/GB/8212/46250/index.html
中国語．記念抗日戦勝利60周年
http://www.china.com.cn/chinese/zhuanti/kzsl/847965.htm
中国語．記念反法西斯戦争勝利（反ファッショ戦争）
http://www.china.com.cn/chinese/zhuanti/slzn/808145.htm
記念諾曼底登陸６０周年（ノルマンデイ上陸）
http://www.china.com.cn/chinese/ch-nmd/index.htm
ロシア兵写真集
http://www.china.com.cn/chinese/wgzz/index.htm

60th anniversary of WWII
http://www.chinaview.cn/60th/

>>374
聞いていいかな？
正直に答えてくれ
日本人？在日？

>>378
だからそれを文書化しなくちゃ意味がない
「日本は　賠償として　戦前の在中国の日本資産を委譲する」
と

>>379
同性婚の是非は戸籍上も婚姻を認められるか否か、なのでは？
同性カップルで末永く同居し、結婚していると自称する事は元より問題無いし。

>>332
事実を知るためだけだったら歴史なんて必要ないじゃないですか。
そこから意味を見出して、我々やその後世の人間がよりよく生きていく社会を築く
判断材料とするために歴史を知ろうとするのでは？

で、その歴史から、現代の社会を生きる我々は最大多数の最大幸福を達成するために
民主主義や人権が必要であると学んできたと思っていたのですが。

そういう観点からすると、治安維持法を始め大日本帝国憲法下の日本では
人権や民主主義が抑圧されていたわけで、それを改善したのが現行の憲法だと思っています。

>>382
どっちか選べないでしょ？
日本は悪くなかったと教えるんなら
「中国のODAを賠償として出してる」という言い分は成り立たない

>>374
いや、ＯＤＡは賠償じゃないよ。
日本が恩恵を与える印象に気に入らなくなった中国側が
ＯＤＡは賠償的性格と言い出しただけ。

同性でも「愛しあう権利」は１００％あるわけです。
なにも権利を叫ぶ必要もない。

そうじゃないっつーに
確かに被害を与えたのは事実です→ODAというかたちでそれを償いますよ
中国OKをだす→共同宣言と友好条約締結→これにてすべて決着→あの戦争は中国にも被害を与えたが
決して中国への侵略が目的の覇権主義からだけおこったものではない、そしてすべて解決済み、
というながれにしろっつーのだよ
もし中国が賠償を認めないというなら条約を自分から破棄すればいいだけの話
まあ実際やってることは破棄同然なんだが

　芸術の上では百万人の人を殺しても、ただ紙の上で殺すにすぎないのに、一たん現実の行為に入
ると、百万人の殺人は歴史上ぬぐいがたい罪になるのである。すなわち、芸術はどこまでいっても無
責任の体系であるのに、政治行為はまず責任から出発しなければならない。そして政治行為は、あ
くまで結果責任によって評価されるから、たとえ動機が私利私欲であっても、結果がすばらしければ、
政治家として許される。また、動機がいかに純粋であっても、結果が見るもおそろしいものになった場
合に、その責任はみずからが取らなければならない。
　現在の政治的状況は、芸術の無責任さを政治へ導入し、人生すべてがフィクションに化し、社会す
べてが劇場に化し、民衆すべてがテレビの観客に化し、その上で行なわれることが最終的には芸術
の政治家であって、真のファクトの厳粛さ、責任の厳粛さに到達しないというところにあると言えよう。
　東大安田城攻防戦は、大ぜいの観客を集め、人々はテレビドラマに飽きた目をブラウン管に向けて、
時の移るのを忘れた。あるイギリス人のことばによれば、それは巨大なシアターであった。そこに登
場する俳優は遺書を書き、「かっこよく散るぞ」という落書をして、あたかも死のポーズを見せたが、一
人として死ぬ者はなく、手をあげて全員逮捕された。そしてその一幕は終ってしまい、人々はまたそ
の芝居を忘れて、日常の生活へ帰っていった。
　しばらくして、二月十一日の建国記念日に、一人の青年がテレビの前でもなく、観客の前でもなく、
暗い工場場の陰で焼身自殺した。そこには、実に厳粛なファクトがあり、責任があった。芸術がどうし
ても及ばないものは、この焼身自殺のような政治行為であって、またここに至らない政治行為である
ならば、芸術はどこまでも自分の自立性と権威を誇っていることができるのである。私は、この焼身自
殺した江藤小三郎青年の「本気」というものに、夢あるいは芸術としての政治に対する最も強烈な批
評を読んだ一人である。

三島由紀夫　「若きサムライのために」

>>382
おいおい、>>374氏の考え方は国際常識だぞ？
まずい金を出したと言ってるのに何故在日になる？脊髄反射はやめろと言うに

>>ID:hudWRawy
文書化も何も当人が死んでる罠。
当時文書化してなかった＝日本の正当な歴史がまかり通らない。
この理屈には無理がある罠。捏造は捏造、事実は事実。

>>383
「日本は､賠償として中国にODAを支払う」
という文章だしてよ｡

>>391
>>382は在日だろ？と言ってるわけではなく日本人か在日か聞いてるだけなのに
質問が在日前提と聞こえる君も少しおかしい。

>>386
プライド傷つけちゃってゴメンってことかと。

>>392
なるほど
日本はODAは戦後賠償と主張すればいいのか

>>396
そんなことは一言もｒｙ

>>384
ええ。ですから、「同性愛の否定」なんて、法的にはないわけです。
「戸籍上の取り扱い」は「同性愛の否定」とは切り離して考える問題です。
「戸籍とはどういうものであるか」から議論する必要があるわけです。

同性愛への偏見が婚姻を阻止してる、という前提がおかしいのでしょう。

北を賛美する日教組の妄言集
ttp://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/meigen/n-korea.html

・槇枝元文【日本教職員組合委員長】
この国には泥棒がいない。
泥棒とは富の片寄ったところに発生する。
この国には泥棒の必要がないのである。
泥棒も殺人犯もいないから警察官もいない。
交通整理や怪我人のために社会安全員が街角や交差点に立っているだけ。

・奥山えみ子【日本教職員組合婦人部長】
『チョソンという国はキム・イルソン一家だ』と私は率直に思った。キム・イルソン主席を
父として、すべての人民が一軒の家族のように、ぴったりと呼吸を合わせ、輝かしい未来に
向かって。チョンリマのようにかけつづけている。

・久保田欣一【鹿児島県高等学校教職員組合執行委員長】
この国の人々が、明るい未来の建設に身も心も捧げ、そしてそのために真剣に世界の平和を
願い、日本の民主勢力の発展に期待する心をひしひしと感じ取る。
日教組の任務と責任は大きい。
５年、１０年と経てこの国がチョンリマの発展をとげることを確信し、滞在中に寄せられた
さまざまの心づかいに深く感謝して帰途についた。

・藤田行雄【三重県教職員組合組織部長】
各界の指導者が３０歳〜４０歳が中心で若さのあふれた国だけに、１０年後の共和国は南半
分の統一も含めてすばらしい社会主義国として発展するであろうと確信した。

・本間直行【岩手県高等学校教職員組合常任執行委員】
「チョソンのすばらしい教育に直接ふれ、今のうちに日本の教育の行くべき道を正さねば…
とも強く感じるのである。ほんとうによい学習の機会を与えていただき感謝にたえない。
ttp://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/teacher/030120-2teach.html

>>393
>>383は在日本資産の事だろ？
朝鮮・中国で略奪された･･･

日本を悪く嫌だと捕らえているのは君の心だ
捏造を真実に置き換えている君の心さ
史実を見る角度　置き換える場所
これらが少し違うだけで心の中は大きく変わるわ
歴史は国の数だけ存在する
だが、君がもてる真実はひとつ
狭量な世界観でつくられ、三国人を守るために変更された情報ゆがめられた真実・・・

>>385
なればこそ、歴史上な事実を端的にみて、次にそれを冷静に思考しなくてはな。
先に善悪を決めて歴史を見たのでは戦前と変わりないさ。

>>394
聞いてるだｋなんだが？？
お前は誰だよ、横レスすいませんくらい言え

戦後土下座外交が失策だったのは万人が認めるところ
それに異論はない　その失敗の一つが
そういう歴史観やら戦後保障やらをしっかり主張してこなかったことなんだ
そしてさんざん今に至るまで60年前のことで漬け込まれてるわけだ
その失策のツケを払おうとして今回の中山さんのような発言につながっとるのよ
だから中山さんの発言は意義のあることなんです

>>393
中国が賠償求めてきた時に
「日本は悪くなかった　賠償は必要ない」と言いますか？または言ってますか？
ODAを引き合いに出してるでしょ？日本は。
つまりそれは日本の罪を認めるという事。しかも文書化されてないから
相手からは「ODAは賠償だとは思ってない　くれるからもらっただけ」と言われる。

藻前ら最近コンビニやファストフード店員で　やたら出稼ぎ厨国人増えてるの気付いてる？
あいつらは合法的に納税しない方法を使ってるぞ。
それは本国に居る兄弟とかを大量に10人位扶養家族にいれてる事にして源泉徴収されないで済んでいるんだ。
（今は厨国も子供が少ないから二十代とか三十代とかの兄弟や従兄弟を総動員して扶養リストを埋める)
そして「彼の兄弟10人は、彼の日本からの送金で扶養されてます」とかいう『厨国当局発行』の扶養証明書
を会社に提出してきやがるんだ。これがまた、偽造とかではなく、正真正銘「厨国当局発行」のシロモノ。
「日本に税金払いたくないんでインチキ証明書発行して下さい」って申請すれば厨の役所は喜んで発行する。

ちゃんと納税する日本人フリーターを減らして、その補充で厨国人を雇う。そういう事するDQN店が増えてる。
これじゃ所得税税収が下がってあたりまえ。

>>403
君が聞いてるだけだろとフォローしただけなんだが。
もう少し元レス良く読んでくれ。

>>379
子供ができないのが問題なのですか？それは違うでしょ。
だったらパイプカットした人や子宮摘出した人、閉経後の人は婚姻届を出す意味がないのですか？

>>380
どのように混乱をきたすのか具体的に答えられますか？
あなたが同性の婚姻を認めない理由はありますか？
社会の多くの人は関心がないだけで別に否定はしないのではないかと思いますが。

＞また、「戦後の教育は、日教組の影響が強すぎて、日本をダメな国と教えすぎたことも
＞ある」と戦後教育を批判した。

いや、日本は駄目な国でしょう

日教組なんかがのさばって、自分たちに都合の良い歴史教えているんだからさ
中国や北朝鮮の洗脳歴史教育とどこが違うんだと・・・
日教組の狂師を全員ビシッとクビに出来るような、立派な国になりたいね、日本も

日教組のｶｽどもは中凶の犬

>>386

戦争をいい戦争か悪い戦争かの二元論でとらえるのが間違ってないか。
犠牲者の出ない戦争はないし、戦争をしたのは事実。
賠償をせずに戦争を終わらすには勝つしかないのではないか？

賠償はあくまで結果に対してで（まあそれも向こうの言い分は怪しいものだが）、
日本にも理由があったといっているのはそこにいたる過程の問題でしょ。

>368
いえ、あまり気にしてませんからきにせずに＾＾；

>375
異常って、いつの概念ですか（ｗ
マイノリティで何かしら自分と違う人は異常ですかね。
異常だと思ってるのであれば今現在も差別はあるということを肯定することにもなります。
そして、それをもって権利運動などされても自業自得としか思えませんよ。
ですので、そういう人もいるんだぐらいにされたほうがいいと思いますよ。
結婚を異性間のみの特権にしておきたい気持ちはわからなくもありませんがね。

>398
一度同性で婚姻届をだしてみたらどうですかね。
受理されませんから（ｗ

>>405
君はやたら文書にこだわるな。
くれるから貰っただけ、なんて意見が国際世論でまかり通るとでも？
本当の意味での後進国が怒り狂う罠。

馬鹿サヨの断末魔が聞けるスレはここですねｗ

>>408
子供が出来ないかどうかを問題にはまったくしてないぞ？
パイプカット等についても語る気はないし

>>405
そりゃあ、ＯＤＡは賠償だのなんだののためのモノじゃないからね。
ま、今の中国は十分成長してるし、さっさとやめるべきだがな。

ぬぉ、コテつけるの忘れてた（ｗ

>>405
なら返せ

>>412
一度同性で人前結婚式でもしてみてください。
なんの問題もありませんから。

ODAを捨て金にしたならまだしも、日本に対する危険の増強にしてしまったんだから、外交上の大失策なのは動かせないな。

戦争行為は非難されるべきだが

戦争に巻き込まれた人々を侮蔑しちゃいけん

みんな国のために自らを犠牲にして戦ったんだからな

土下座加減が中途半端なんだよ
その時に　完璧な土下座ですましてればいいんだ
なら　今の俺らが頭下げなければならない隙を作らせなかった。
一度は頭は下げなくてはならんのはやった事に対して国際世論からしてみれば
当然だからな。その時に完璧な土下座をかましてればな。
まあ　右翼とかを恐れたのかな

>>405
いや､そんな文書いらないって｡
もう､「補償は解決済」ってのがあるでしょ｡

>>405
あなたは若い人みたいですね。
戦争被害より残した資産額が多かったから、国際的基準で賠償額を求めたら
中国が日本に金を払うことになるの。
もちろん、中国では日本の残した資産が国家建設の基礎になったことは、教えていませんけど。

>>407
＞子供ができないのが問題なのですか？それは違うでしょ。

家族制度の問題です。
子供ができるかどうか、とても重要な問題です。

個別の出産の問題ではなく、社会制度の話しですから。

>419
結婚式と戸籍にどのような関係が？

>「子の出産」や「親子」などなど、民法が夫婦の属性として出産を想定していることから、
>同性の婚姻は同法の趣旨から禁止されていると考えるのが、判例・通説です。

>>422
お前が土下座する必要はない
お前は戦前の人間か？
戦後６０年
韓国や中国の外交戦略に右往左往している
日本が滑稽

日本は悪くありません。本当に悪い香具師がいる。それは・・・
日本ではなくえらいさんですよ。パチの経営者、サラ金のやつ、政界、財界の、、
そうそうルメイに勲章あげるよう頑張ったのは小泉パパでしたよね。
愛国心て一体。・・・・・・

ODAを賠償として文章化しておけば、という議論自体が馬鹿げている。
日中間の賠償問題で言えば中国が放棄した段階で完了している。

それを蒸し返す事自体が、中国、及び、賠償問題を蒸し返して日本に
たかりたくてしょうがない韓国のシナリオに沿った動きとなる。

高額なODAが存続している理由は、外務省売国官僚、売国政治家の
キックバック目当ての利権にすぎない。
対中ODA推進の政治家なんて角栄の系譜ばっかじゃん。


>>408
・生物の基本要件を満たしていない
・結婚とは異性間で行うもの
（異性間の為に用意されたシステムと言い換えても良い）

以上で十分。

日本と中国は、日中友好条約の締結に先立つ
日中共同声明(72年9月29日北京で署名)において、
「日本側は、過去において日本国が戦争を通して
中国国民に重大な損害を与えたことについての責任を痛感し、
深く反省する。」
「中国側は、これを歓迎するものである。」
頭は下げてますよ　謝罪は文書化されています

>424
それをきっちりした形で残しとけと。
世界に対しても訴えれるものとして
賠償として　財産置いてくと。
つーか　もしや　住民被害は考慮に入れないのか？

日教組の「自衛官の子いじめ」　「人権」はなかった…
http://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/19990218.html
私の父は自衛官だった。小学生も安保反対デモのまねをしていた６０年安保騒動の翌年、
小学校の４年生だった私は社会科の授業中、担任の女性教師から

「大野君のお父さんは自衛官です。自衛隊は人を殺すのが仕事です。
しかも憲法違反の集団です。

みんな、大きくなっても大野君のお父さんのようにならないようにしましょう。
先生たちは自衛隊や安保をなくすために闘っているのです」

と言われたことがある

愛国を排斥する人間って言うのは、自分の排外思想に気がつかない独善主義者なんだよな。
自民族中心主義＝エスノセントリズムは他民族の文化を否定し、人類最大の罪、民族憎悪に
結びつくといわれる。だからといって自らの文化を否定したり、侮蔑したりすることではない。

むしろ、自国や自国の文化を愛し尊重できる人間であってこそ、他国の文化を尊重できる。
愛国が理解できない人間に、他国の人々の愛国が理解できるはずがない。
こんな簡単なことすらわからないで、人様の子供に何を教えるつもりなんだ？

>>422
中国はベトナムへの侵略、チベットでの民族浄化の大虐殺、東トルキでの・・・
を謝罪してない罠。
日本の教科書にあったかなかったか確定してない事柄をのせるのが問題なわけで。
今の俺らが頭を下げなければならないって、何で？下げる必要ないじゃん。

>>402
その通りだと思いますよ。
私も善悪を決めて歴史を見てはいませんし。

で、あなたは「歴史上な事実を端的にみて、次にそれを冷静に思考」
した上で、当時は治安維持法が必要だったと考えるわけですね。
では、治安維持法が普遍的（少なくとも日本の過去から現在にとって）な法律であるならば
現在も存在してしかるべきだと思いますが、なぜそうではないのでしょうか。

教師って三流大の馬鹿だろ

「LOVE国心」で万事解決

>>81
遅レスですまそ。
俺78年生まれ(しかも広島)なんだが、小学校の時の「道徳」の時間の内容だ。
中学校では卒業式にクラブの先輩への花束が禁止になったなぁ
理由はもらえない人がいるので平等じゃないから。(おかしな平等主義だよな)
ついでに中学入試する時、「私の内申書で私立に受かった子はいません」っていったDQN教師もいたぞ。
アンチ私立、アンチお受験教師ばっかで、入試を受ける自由がなかった。

日教組にろくなやついねー。

戦後ずーーーーーーーーーーっと
政権を取って日本の教育方針を決定してきたのは自民党政権下の文部省だし
教科書を検定したのも自民党政権下の文部省だし、採用きめるのも教育委員会だし
ゆとり教育をはじめたのも文部省だし学力低下したのも自民党政権下の文部省の教育政策の結果

な　の　に

自分達のやってきたこと、できなかったことを棚上げにして無責任なことをこいつは
言っているわけだがw

おまいら、こいつのやっていることは
自分のやっていることを棚にあげて反日教育をやっている中国政府と同じですよw
ばかなおまいらは、中共の煽った反日デモで騒いでる中国人と同じ。

日教組が悪い！って煽られて喜んでいるお前らが哀れでならないw

愛国無罪w　　反日教組無罪！

>>426
ああ。ちょっと読み間違いですた。

>>434
むしろ、毅然と放置した方が早いかもな。中国に倣って。

よく言った！偉いぞ！中山文科相！！

>>412
異常だが人権その他は侵害されるべきではない、と思ってるって事。
ブッシュやバチカンの共感者な訳ではないけどな。
異常という表現を普通ではないと言い換えても構わないが、結婚の定義を崩す事には賛成出来ないって事。
元より認めてない国も認めてる国もあるから、明確な指標が出たら従うけどな

>>422
あぁ、70年代あたりの左翼がよくそんな事を言っていたよね。
そして、それを実行したのが、所謂「土下座外交」って奴だ。

で、日本が得たものは、中国、韓国を付け上がらせて
より理不尽な事を要求される様になっただけ、な訳だが？


文章？
外交的には全て明文化された形で賠償がすんでいる、という
最低限の事項ぐらいは知ってから書込してくれないかなぁ？

>>438
そのおかしな平等主義は未だに発展し続けてるらしい。
昔は、学芸会と言えば演劇とかやったもんだが、いまじゃあ合唱とかがメインらしい。
「主人公ばかり目立つなんて平等じゃない」からだとか・・・。

　　　　　「愛国心は悪人の最後の逃げ場所」

悪人達は愛国心を最大限に利用して、
自分たちの悪行を正当化できる。「愛国無罪」というわけ。

警察官の子どもが日教組にいじめられた例
http://www.geocities.co.jp/WallStreet/4759/20001029.html
私が警視庁の警備第一課長で、東大安田講堂事件だの全共闘の街頭ゲバ闘争の
警備などに寧日ない、いわゆる第二次反安保闘争はなやかなりし頃、
ある日次男の敏行が区立の中丸小学校から泣きべそをかきながら帰ってきた。
　きけば担任のＳという女教師に授業中に「このクラスの子でお父さんが警察官と
自衛官の子供は立ちなさい」と言われ、次男がほかの警察官や自衛官の子供たち
と顔を見合せながら立つと、
Ｓ教師は「この子たちのお父さんは悪い人たちです。あんたたちは立っていなさい」
といわれゆえなく立たされたというのである。

校長はＳ教師を家庭訪問の形でさし向けてきた。
　Ｓ教師は「ベトナム戦争はけしからん、自民党政権は軍国主義復活を目指している。
機動隊は学生に暴力をふるう権力の暴力組織だ」などと日教組の教条主義的な公式論をまくしたてる。
　一通り言わせておいてから「私が言っているのはベトナム戦争や全共闘のことではない。
貴女は親の職業で罪のない子供を立たせるという体罰を加えたようだが、小学校教師として
それでいいのかと尋ねているんです。反省しないなら私は教育委員会に提訴するつもりです」という。

Ｓ教師はヒステリーを起こして「やるならやって御覧なさい。日教組の組織をあげて闘いますよ」と叫ぶ。

キチガイサヨ教師が

ここまで

日本を駄目にしたんだよなあ

>>412
ところで権利運動って何の事？IDを確認してくれ。俺はずっと議論してる人じゃないぞ？

>>445
運動会の時おかしくなかった？
早い子同士、遅い子同士で走らせてた

>>1

いまさらですが、このスレタイのポイントは、中国の愛国教育がだめだ、ってことですな。

日教組における禁句とは

　　　　　「昔は良かった」

中山発言でいよいよ正体がはっきりしてきたね。
日教組は反日団体というのが、いままでも世間の一般認識だったからね。

　　　　　「愛国心は悪人の最後の逃げ場所」

基本は先天的情緒障害児が暴れたいが故に、暴れる正当化としての「愛国」に陥る。
つまりはウヨクは愛国を謳いながら、狙いは日本人を殺すこと。

>>450
それは別にいいでそ。

>443
なかなか、矛盾した理論をお持ちのようで
異常者扱いされて人権が侵害されて無いとでも？

人権擁護法案などですね。
性的指向に同性愛者は入っております。

>>385
＞治安維持法を始め大日本帝国憲法下の日本では
＞人権や民主主義が抑圧されていたわけで

この部分で認識が違うから、さっきから話が平行線なんだよなＷ
戦前は必ずしも「抑圧」された社会ではなかった。
繰り返しになるが、戦前暗黒史観に毒され過ぎ。


＞我々やその後世の人間がよりよく生きていく社会を築く
＞判断材料とするために歴史を知ろうとするのでは
＞現代の社会を生きる我々は最大多数の最大幸福を達成するために
＞民主主義や人権が必要であると学んできたと思っていたのですが

なんか学級委員長と話してるみたいだよＷ
まあ、君が徹底した個人主義者であることは分かった。
過去レス読んでても、個人の権利に至上の価値を置いてるのが窺える。
にしても君が民主主義というものを何故にそこまで価値あるものとみなすのか
理解できないがね。

で、私の歴史についての認識を言えば
歴史を学ぶ目的とは、自己と他者の関係性、自己と社会の関係性を認識する
土台に歴史感覚を身につけるためなんだよ
そうすることで、社会の構成員（引いては国民）になることができる。

小泉首相国会答弁

｢たとえば日教組なんかは特殊な考え方があるようだから、子供達に
その考え方そのものを教えているようだけど、日教組の先生方は政治的活動も
なさっているようですねぇ・・・教師の方々には、政治活動そのものよりも
教育に力を入れてもらいたいもんですよ。｣

ホモ侍さんにはＭＡがお勧め。マサチューセッツね。

＞　　　「愛国心は悪人の最後の逃げ場所」

そうそう、ウリナラマンセーのチョン、愛国無罪のシナは極悪犯罪者の集団だよな。

>>450
ああ、それで俺は一番早い組で見事ビリをとったぜ･･･orz

間違った平等主義で育った子供は不平等なリアル社会に対応出来なさそうで嫌だな。
就職→ちょっとしたことで挫折→無職引きこもり→基地外大量生産の流れになりそう。

　常住死身になることによって自由を得るというのは、「葉隠」の発見した哲学であった。死を心に当て
て万一のときには死ぬほうに片づくばかりだと考えれば、人間は行動を誤ることはない。もし人間が行
動を誤るとすれば、死ぬべきときに死なないことだと常朝は考えた。しかし、人間の死ぬときはいつも
くるものではない。死ぬか生きるかの決断は、一生のうちについにこないかもしれない。常朝自身がそ
うであったように、彼が六十一歳で畳の上で死んだときに、あれほど日々心に当てた死が、ついにはこ
のような形で自分をおそってくることになるのを、どのような気持ちで迎えたであろうか。
　しかし、常朝は決断としての死を言っているので、自然におそってくる死について言ったのではなかっ
た。彼は病死の心がまえについて言ったのではなく、自発的な死についての心がまえについて言った
のだった。なぜならば、病死は自然死であり、自然の摂理であるが、自発的な死は人間の意思にかか
わりのあることなのである。そして人間の自然意思の極致に、死への自由意思を置くならば、常朝は自
由意思とは何かということを問うたのであった。それは、行動的な死（斬り死）と自殺（切腹）とを同列に
置く日本独特の考え方であり、切腹という積極的な自殺は、西洋の自殺ように敗北ではなく、名誉を守
るための自由意思の極限的なあらわれである。常朝の言っている「死」とは、このような、選択可能な行
為なのであり、どんなに強いられた状況であっても、死の選択によってその束縛を突破するときは、自由
な行為となるのである。

三島由紀夫　「葉隠入門」

善悪とか愛国心とか以前に日教組が教えているのは、従属主義に過ぎない
他国や他の民族の友愛とかそのために他国の愛国心とかをやたら尊重しろといいながら
日本人の愛国心や歴史観などを徹底的に否定するのが彼らが信じる世界市民の考えなのだからな
アホくさくてありゃしないよ

以前、やたら中韓の歴史認識だの。過去の戦争の反対だの言っていた人がいるけど
「それなら日本の独立を守るなら何をすればいいのだ」といえば
「日本はアメリカの属国ではないですか、いまさら何を」と平然と答えるのだよ
彼の頭では日本が中韓を属国にするのは悪いことだが、アメリカが日本を属国にするのは当たり前のことらしい
このような人間を大量生産したのが日教組の平和教育だよ。

>>454
最近の悪人の逃げ場所は「日中友好」とか「人権」だよ。知らなかったのか？
おいおい、どこの田舎に引き籠もってたんだ？

機会の平等と

結果の平等を履き違えてる

結果の平等はサヨ的だ

ああ、日本語ちょっと変だ
段々、眠くなってきたぞＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷＷ


×　自己と社会の関係性を認識する 土台に歴史感覚を身につけるためなんだよ

○自己と社会の関係性を認識する土台として歴史感覚を身につけるためなんだよ

>>462
それが、ニート、引き籠もり発生の一番の理由かと。

小学校はしょうがないにせよ、社会へのステップでもある
中学、高校ですから夢想みたいな事刷り込んでりゃ、
現実とのギッャプに落ち込む奴も出てきちゃうわな。

北を賛美する日教組の妄言集
ttp://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/meigen/n-korea.html

・槇枝元文【日本教職員組合委員長】
この国には泥棒がいない。
泥棒とは富の片寄ったところに発生する。
この国には泥棒の必要がないのである。
泥棒も殺人犯もいないから警察官もいない。
交通整理や怪我人のために社会安全員が街角や交差点に立っているだけ。

・奥山えみ子【日本教職員組合婦人部長】
『チョソンという国はキム・イルソン一家だ』と私は率直に思った。キム・イルソン主席を
父として、すべての人民が一軒の家族のように、ぴったりと呼吸を合わせ、輝かしい未来に
向かって。チョンリマのようにかけつづけている。

・久保田欣一【鹿児島県高等学校教職員組合執行委員長】
この国の人々が、明るい未来の建設に身も心も捧げ、そしてそのために真剣に世界の平和を
願い、日本の民主勢力の発展に期待する心をひしひしと感じ取る。
日教組の任務と責任は大きい。
５年、１０年と経てこの国がチョンリマの発展をとげることを確信し、滞在中に寄せられた
さまざまの心づかいに深く感謝して帰途についた。

・藤田行雄【三重県教職員組合組織部長】
各界の指導者が３０歳〜４０歳が中心で若さのあふれた国だけに、１０年後の共和国は南半
分の統一も含めてすばらしい社会主義国として発展するであろうと確信した。

・本間直行【岩手県高等学校教職員組合常任執行委員】
「チョソンのすばらしい教育に直接ふれ、今のうちに日本の教育の行くべき道を正さねば…
とも強く感じるのである。ほんとうによい学習の機会を与えていただき感謝にたえない。
ttp://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/teacher/030120-2teach.html

終戦時の在外資産
http://www.jiyuu-shikan.org/frontline/sugimoto/zaigaishisan.html

日本が賠償として置いてきた資産は総額３００億ドル強、
日本円で１５００億ー４５００億円前後と考えて良いと考える。
その内半分以上は中国で、中国へは大変巨大な賠償を払っていることになるのである。

>>456
正常で無い状態の物を正常でないと定義するのは差別では無いな。

人権擁護法案が通ったら法には従うのみ。通るまでは反対するが、通ったらそれが筋だ。
正常の定義が正式に変わると言っても良いな

日教組は既知害教

>>429
生物の基本用件とは？
>>408には答えられますか？
結婚なんて制度はもともと人間が便宜的に作り出したものなんだから、
適合しない人が多いのならば変えてしまって何ら問題はないと思いますが？

>>443
あなたが言う異常正常って、数の大小でしかないですよね。
（あなたはＡＢ型の人を異常だと思いますか？）
で、少数派が何かを求めた時、多数派の不利益になるならば
その権利の行使を保留することに正当性がある。
しかし、少数派が求めるものが多数派の不利益を導かないのならば
少数派の求めているものを多数派が否定することに正当性はあるでしょうか。
最大多数の最大幸福の原理に基づいて考えれば、正当性はないと考えますが
いかがですか？

小六の時の担任が「明日○戸市（地元）で日教祖の総会があるから君達の親に右翼関係者がいたら妨害に来ないように言っててね」
っていってたなぁ 当時は何のことやらさっぱり分からなかったが、
今考えるととんでもないことほざいてたんだなぁって思う
ちなみにこの教師は高速道路は数十年経ったら俺らには通行料払う必要がないって
無銭通行してることを社会科の授業で自慢するようなDQN教師だった

>>471
おまいが異常なんだろ。　早く気付けよｗ

>>435
>当時は治安維持法が必要だったと考えるわけですね

社会の秩序を守るためには必要だった

君は「地球市民」かなにかのつもりか？

>>473
いや、数の大小の問題じゃないだろ？
ある生物種がホモレズばっかりになればその種は絶滅するわけで。
子孫を残せないというのは生物種として致命的な病気だよ。
ホモとかレズとか二次元コンプレックスとかな。

>>435
何故そんな飛躍した話になる？

治安維持法については現代において存在すべきではないと思っている。
その為には単に悪だとして思考停止するのではなく、歴史上あった事としてまず見て、その発生した背景、環境を理解し、同じ事を繰り返さない事が歴史に学ぶ事だと考えているが。

異常くれーが面白いんだよ

正常を誇るヤツはせいぜいレディス4でもみてなってこった

日本の愛国心とは・・・
「国を愛し、わが国を祖国とすること」
「親兄弟、親類や近所づきあい、社会生活を大切にすること」
「わが国日本に敵対意識をもつ人に徹底的な攻撃を加え、その敵対意識を抹殺し
、さらに敵の持つ持ち物を奪い取り自分のものにすること」
↑これに限る！

現在日本に適用される愛国心は・・・
・朝日新聞を購読する。
・赤旗を購読する。
・日本共産党を信仰する
・靖国神社に必ず参拝し、玉ぐし料は必ず払う。
・中国、台湾、韓国、北朝鮮を常に敵視し、徹底的な攻撃を加える。
・サイバーテロを受けたら、サイバーテロを興した国を徹底的に攻撃し、
相手の国に計り知れないダメージを与えること。

以上！いいだろ！

>471
何を持って正常とするのかは大体想像はできますけどね。
それでは、異性間結婚の後子供を作らない家庭も正常ではないですね。
結婚もせずに避妊しながらＳｅｘし子供を作らない人々も異常ですか？
要するに自分の価値観は絶対正しい、だからお前は異常だとさっきから言ってるだけでしょ。
ですから、マイノリティであなたと違う人は皆異常なのですか？と聞いたんですよ。

>477
ホモレズは、伝染病ですか（ｗ
あなたにもうつるんですかね？
とりあえず、ホモレズで絶滅した種のソースをお願いします。

>>477
生物種であれば、異端者がいるのが正常な状態。
生殖の嗜好が画一であると種の継続は危険になる。

>>247
ネット中道はほとんど意味ないよなｗｗ

>>481
別にホモレズが伝染病だとは言ってない。精神病だと言っている。
ホモレズで絶滅した生物種はいないんじゃねーの？

でも理屈で考えれば絶滅しかないのは馬鹿でも判るよね。

同性愛スレになってきました

>>435
当時の「治安維持法」が今無いのは、単純に今いらないからです

　　　　　家族愛を説き（敬老の日、父母子供の日付近の授業を思い出せ）

　　　　　　　愛校心を説き（君達は本校の一員として立派に〜、校歌斉唱、）

　　　　　　　　　郷土愛を説き（同じ地元として鼻が高い〜）

　　　　　　　　　　　愛国心は駄目と説き、

　　　　　　　　　　　　　隣国愛を説く。


やってる事がでたらめなんだよ。自国を愛せない奴が他国を愛せるかボケ。

>>435
冷戦も終わっちゃったし

>>81
>>81
>>81
>>81
>>81
>>81
>>81

>>473
自己保全、複製、細胞からなる、の3点。
同性間結婚は二番目の項を満たしていない。
この件は、クローン技術が進めばクリアできるかも
しれないが、まだ、そんな時代にはなっていない。

408に関しては、429の後者が回答。


更に、あなたの求めているであろう事を言えば、
社会システム上、同性婚というシステムを持ち込む
事は、同性増加、相対的な通常婚の減少を招き、
社会全体の活力を奪うリスクを伴うゆえに反対される。

>>473
数の大小とは思っていないな、この場合は。
確認しとくが同性愛と同性婚は別問題な訳だが、前者については異常＝病的状態なのかそうでないのかは現代でも世界で議論になっている。
それに対する私見は、病的とは思わないが普通では無い、と言った辺り。社会的に権利の侵害を受けるのは理不尽だと思う。
一方後者、同性婚については反対。法的婚姻は異性間にのみ認められるべき事で、同性カップルにそれに準ずる法的定義を認めはしても婚姻と呼ぶべきではないと思う。
当然、同性カップルが末永く同居する事自体には何の異議もない

ハングルの公教育を半島で始めたのは





朝鮮総督府が最初

なぜホモレズスレになってるんだ？
ホレタハレタは当人たちの好きにさせてやりゃーいいべ。

馬鹿サヨの文章はどうしてこんなに読むのが疲れるんだろうか。
かなり特殊な思考訓練受けないと読み解けない言葉の言い回しは何年くらいで習得できるんだ？

日教組はコミュニストで差別主義鞘

>>475
ほぅ、そう思うかね？
としか答えられないなそれには

>>490
だから、同性婚の否定なんて、されてねーって。
ばあか杉。

何でこのスレタイでホモの話してるの？

>484
それは、種として総体がホモレズになれば滅ぶでしょうが
他人にうつりもしないのにどうやってその状態になるんですかね（ｗ
ただの、強迫観念でしょ。
そんなくだらない強迫観念持つぐらいならバンバンセックスして子供でも作りなさい。

>490
だから、うつるもんでもないのにどうして増えるんだよ（ｗ
それと、相対的な通常婚の減少って
元から同性しか愛せない人間が同性愛者どうしでくっつくだけの問題だろ
偽装婚の容認したいわけか（ｗ

>>457
あなたこそ当時の状況を知らないのでは？
軍部の政治体制を批判する弁論が官憲によって中止させられた
なんて話しを聞いたことがありませんか？
今の憲法で保障されているような国民の権利が保証されていたら
戦争の遂行はできたでしょうか。

民主主義というのは一部の人が好き放題やるのではなく、
より多数の人の幸福を追求するための手段です。
自分が幸福に生きようと思ったら民主主義はなくてはならないものですから。

あなたが歴史を学ぶのは社会の構成員になるためなのですか。
で、社会の構成員になって何をしたいのですか？
社会をより良くしていこうとは思わないのですか？

なんかとても高度な議論がされているような雰囲気なので質問します。

近衛上奏文に「右翼とは国体の衣を纏った社会主義者であります」とありますが、高校生の俺には社会主義者＝左翼でしかないと思っていたのですが、どういう事なんでしょうか？

>501
極右も極左も行き着くところは同じということです。

>>499
要するに、ホモレズはニートや犯罪者や白痴と同じで少数の例外者というか、少数の異常者でなければ社会自体を危うくする存在だって事だよ。

だから（ま、白痴はどうしようもないが）ニートや犯罪者を減らすのと同じ動機からホモレズは増えないように社会的圧力をかける方が望ましいね。

>>502
？？
…つまり、どちらに向かっても、行きすぎれば結局国家が解体されてしまうと言うことですか？

>>494
現実の重みに対抗する為には、言葉を捏ね繰り回すしかないから。

>>499
精神的伝染ってのがあるんだよ。
自殺報道があると自殺が増加するってのがあるだろ？
実際に同性愛が移るかどうか迄は解禁してみないと
わからんけどな。

>>500
だから、いい加減、戦時下と平時は違うのが当たり前って
事位は理解しようよ。

だれか俺はｳﾖなのかｻﾖなのか教えてくれ
小泉GJ､町村GJ､中川GJ
自民党は嫌い、民主はただの馬鹿の集まり
中国人のたくましさ（ずうずうしさともいう）は好きだが中国政府は嫌いだ
日の丸、君が代は日本人として当然賛成
新聞は朝日新聞を購読
竹島、尖閣諸島、北方領土は当然日本の領土
韓国には美人が多いことを認めている
南京で多数の被害が出たと信じている
という考えなのだが

道徳・常識･良識・教養といった全てをないがしろにして、
反日・個性を教え込む基地害集団だからなぁ

>>490
同性婚を認めることで通常婚が減少する根拠は？
全ての成人に婚姻が義務付けられている社会ならともかく、
その論理は成り立たない。

複製ができないというのなら、
クローン技術を利用しなければ子供のできない
去勢した男性（事故で睾丸を失った人も含む）、子宮摘出した女性、閉経した女性
も婚姻を認めるべきでないと思いますが？

>>501
もちろん、本来は右翼は社会主義者です。
もともと日本人は伝統的にも村社会のような社会制度を持ってますし。
戦前の右翼は自由主義者を嫌悪しました。
政党政治を否定的にも感じてました。

「ウヨ＝軍国主義　サヨ＝社会主義、平和主義」・・・は戦後の感覚のものです。

>>173
＞どのように混乱をきたすのか具体的に答えられますか？

多数によって時間を掛けて醸成され、暗黙の価値観が形成されているところに
少数の価値観に強引に普遍性を持たせようとする行為は倫理の欠如を招来する。
充分、具体的な理由と思うが。

＞あなたが同性の婚姻を認めない理由はありますか？

さっきから言ってるじゃないか
好き好きだって。ただ、法律上の「婚姻」ということで言えば
社会に未だ認知された在り様ではないな。

＞社会の多くの人は関心がないだけで別に否定はしないのではないかと思いますが。

君個人の憶測に過ぎないよ

さっきから、君とのやりとりで感じるのは
君は相手から自己の価値観に沿うレスが来ないと
言の端を捉えて問いただそうとするが、その姿勢は偏狭に過ぎるな

>>506
ふつー

>503
それは、富国強兵でやりました（ｗ
逆に婚姻をみとめることでの隔離化が出来ると自分はおもってる。

>505
詭弁のガイドラインでも読まれたら？

>504
社会主義＝国家の解体ではないです。
社会主義とは国家が取る政治形態のことだと思いますよ。

まぁ中国や朝鮮をみると行き過ぎた愛国心教育ってのは存在するんだなと思うね。

大体が被援助国が援助国に対して非難しかしないってのはどうよ？

普通なら援助国を褒めちぎって賞賛するんじゃないかね？

>>510
ID:wP5kMxZ4

もう少し言い方をやわらげてくれないか？
若隠居みたいなとげがある言い方が頭がいたくなるんだ

>>500
より自分の位置に近い多数が生き残るために戦争をするわけだが。

政治体制を批判するのをとりしまるのは、それが少数だから・・・。
多数が幸福になるためなら犠牲もやむなしですよね。

それが民主主義ですから（ｗ

>>474
そういう紅い狂師は、そろそろ大量退職するはずだが、しかし、ホント迷惑だ。　存在自体が。

>>505 朝日新聞と２ちゃんねるを天秤にかけられる目があるなら、バランスいいと思いますよ

＞「ウヨ＝軍国主義　サヨ＝社会主義、平和主義」・・・は戦後の感覚のものです。
誰が左翼＝平和主義だなんて思っているんだ？

本人たち以外にはあり得ね〜っ！

ってことで>>509はブサヨケテーイ

日教組のことからいろいろと話題が広がりましたね。日教組のまいてきた害悪は広く深いです。
私の時代は日本＝悪を植え付けようとした教師はいなかったと前申しましたが、もう一つ。
よく社会の先生が言ってたのが「社会と理科の先生の言うことは信じちゃいかんよ」ということ。
時代とともに正しい説が変わってしまうからだということだそうです。
結局歴史というのは一人一人が自分で勉強していくしかないんでしょうね。

すごい差別主義者がいるものだな。
ID:eCGchugi、ID:XDZ4JxhS
これが愛国心を強調する人の発言なのか？
愛国心とは多数者が少数者を抑圧することではないですよ？
もちろん民主主義とも相容れない。

特に>>503の少数派と犯罪者を同一視する発言は許せないな。
戦前であれば非国民とののしり迫害するのだろうな。
自分がどれだけ非論理的な意見を披露しているか見直したほうが良い。

>>505
精神的伝染ですか。トンデモの領域ですね。

>>513
>まぁ中国や朝鮮をみると行き過ぎた愛国心教育ってのは存在するんだなと思うね。

他国をダシに使う愛国教育は弊害が大きいって事でしょうな。
自分の国に自信を持たせる教育をすりゃいいのに何でできないんだろ
中国韓国は。

>>481
いわゆるセックスレス夫婦が正常で無いか？という質問には、正常ではないと答えるよ、俺は。
セックスレスが悪いとはまさか思わないが(細かい話をするなら無責任に子を作るより良い)、結婚して子をなすのが普通であり本来の道であるのもまた変わりはない。
だからこそマイノリティという言葉をこの場合に使うんじゃないのか？
そしてマイノリティがマイノリティとして社会的に存在出来るのは文化度を示す物

>>508
根拠はない。
ただ、狂牛病と同じでリスクが否定されない内に、一部の
権利の為だけに無思慮にオープンして良い性質のものでもない。


後者に関しては、あなたにとっては残念な事だろうけど、
所詮、法が人が作り、文章で書かれたものである以上、
何処かで線引きしなければならない。
そして、大多数が納得の行くものが望ましい。

それが、男女って線引き。
それに納得いかないのは結構だが、どちて坊や状態となる
のは感心しない。


>>512
精神的伝染の事を言っているのならば、自殺関係の本を
読んで自分で判断してくれ。

>>520
とりあえずおまいの考える愛国者の定義ってのを教えてくれ。
できるだけ詳細に。
そしてそれが形態がひとつである考え方かどうかも。

>>509,512
…ダメだ、頭痛くなってきました。
日教組の言う歴史と祖父が言っていた歴史があまりにも食い違っていたので、独自に調べようと思ったのですが、勉強不足ですね。
もっと勉強してみます。

>>520
同一視も何も、「社会システムの多数者であった場合、社会システムに重大な障害を引き起こす存在」の例として挙げているだけだよ。
それが何で差別になるのか説明してくれ。

>>520
他人を差別主義者と差別する人を発見。

＞少数派と犯罪者を同一視する発言は許せないな。

許してやれ。
少数者を蔑視することでしか、自分の価値を見出せない人間なんだから。
そういう人間のほとんどは社会的な敗北者なんだから。

>>523
＞そして、大多数が納得の行くものが望ましい。
＞それに納得いかないのは結構だが、どちて坊や状態となる
＞のは感心しない。

大多数が納得いくのが望ましいといいながら、納得してない人は黙ってろと言うのは
矛盾してると思うが。

>>515
ほらほらみなさんー
ここに民主主義を理解していない典型的馬鹿がいますよー

まあホモ談義は置いといて
きっと日教組も旗色悪くなったら敗戦よろしく
また日和るに決まってるｗｗ
そんなもんだよ教師なんて。

日本には何の欠点も落ち度もありません
日本はいついかなる時でも絶対完全正義です
しかもそれは、自民党の政治屋さんと信者さんのおかげです
と教えれば満足なのね

現政権で

一番人殺してるのは

中国共産党

>>520
愛国心と民主主義が相容れないっていうのは同意できない。
アメリカはなぜ国としてまとまってるんだ？

教師が教育のプロなんだから日教組を誹謗するのは大臣でも許されないだろ。

>515
民主主義は一人の国民を救うために国家が全力をあげる制度ですよ

>>530
>>500を皮肉っているのだが(w

きちんと(wをつけたのに(w

>>532
それが国際的に平均と思われる教育ではないのか？

>>528
なあ、お前に聞きたいのだが
結婚の定義って
法律上、一組の男女が合意に基づいて婚姻届を提出し、夫婦となること。
ってなってるけど、同性の場合婚姻届って出せるの？

>>503
社会的圧力をかけなければ増殖してしまう理由は何？
パチンコやタバコやアルコールと違って
圧力をかけなければ
破滅的な自体を引き起こすとは考えづらいが。

>>529
いや、質問のあり方が問題なんだよ。

納得いくまで質問をって事なんだろうけど、
元々お互いの同意ラインが離れているのも
判っているし、話し合いや質問の応酬で
決着のつく話じゃないんだからさ。

主張する事はともかく、適当なところで切り
上げてくれないときりがなくなる。

>>521
どこに自信を持たせろと･･･？

>>535
同意。大臣は一年かそこらの腰掛け仕事。何十年も腰を据えてやっている教師の発言を
否定するのは許されないよね。

極右も極左も思想の為に歴史や現実をゆがめてる点では変わらない。
そもそもどちらも反動的存在だし

>>539
増えるか増えないかは知らない。しかし増える事は望ましくない。
だから予防的に社会的圧力が必要だと考えるね。

だいたい精神病の一種だしな。

>>530
スマソ

>>542
まあそうだな。向こうは反日教育のプロだし

>>536
元来は国民、市民などが権利、力をもって社会に
介入できる政治形態のことっしょ？
国民の命を云々ってのは最近の概念じゃないの。

>>538
同性同士で婚姻届が受理されるわけないだろ。

親に「俺を愛せ」と言われたことは無いが

>>500
＞軍部の政治体制を批判する弁論が官憲によって中止させられた

「戦前」と称する期間、常にこのような事例があったのなら
君は、この例を持ち出して良い
しかし、常にこういう環境にあったのか？
一事を持って、全てを語ろうとすることを詭弁と言う

＞今の憲法で保障されているような国民の権利が保証されていたら
＞戦争の遂行はできたでしょうか

対米開戦を望んだのは国民だよ
戦争の遂行？
日本がやめようとしてもアメリカが、やめさせなかったのが実状。
よって、君の問いは無意味。

＞民主主義というのは一部の人が好き放題やるのではなく
＞自分が幸福に生きようと思ったら民主主義はなくてはならないものですから

民主主義って何？
「民」って誰？

＞社会をより良くしていこうとは思わないのですか

常々、思ってるさＷ
職業を通じて、世の中に貢献したいと日々、思ってるよ
また、戦後の日本に蔓延している不自由な空気を少しでも無くしたいね

>>548
てことは結婚は出来ないってことになるじゃん
せいぜいできるのは結婚式を挙げることと、同棲することくらいかな？
それを結婚と呼ぶなら自由だけど、婚姻届けが受理されない以上は、
婚姻されたとは国には認められていない

>>510
＞少数の価値観に強引に普遍性を持たせようとする
こんなこと誰がどこで主張していますか？
同性の婚姻を戸籍上認めることは、同性愛を普遍的なものにするものでもないし、
誰かに同性愛を強制するものでもない。

ナニゲに良いこと言う奴、増えてるね＞小泉内閣

中山とか、町村とか

正常な愛国心を培うのも教育。
プラウドオブジャパン

>>551
大体、ホモは脳の病気なので、まともな言動はできません。

措置入院で、一生隔離が望ましい。

>520
保守言論は、殆どそんなもんですよ。
ですから、私みたいな保守ホモは同性愛板ではよく叩かれます（ｗ

>522
>いわゆるセックスレス夫婦が正常で無いか？という質問には、正常ではないと答えるよ、俺は。
なぜ、異常者だとはいわないんですか？
貴方の定義だと異常なのでしょう。同性愛者は異常でそれには正常ではないって
あなた自身の立派な差別の証明ですね。

>>552
もういいんだ。あなたが気を害してらっしゃるのは察しますが、
彼らはそれが狙いなんです。
わざとこのスレが
日教組に関心が集まらないようにするために

僕は日教組についてもっと知りたいな。

彼らはどんなことを教えてるんだ？
バックにはどんな団体がいるんだ？

愛国心だと左翼がﾌｧﾋﾞｮﾙから郷土愛って言葉はどうでしょうか。
これだとしっくりくると思います。

>>556
セックスレス夫婦とは明確に違う。
ホモレズはロリコンや二次元コンプレックスや獣姦と同じで、本来の生殖相手でない存在に性欲を感じる精神異常の一種だ。

ホモとゲイの違いって何？

>>551
「戸籍に乗らないと結婚ではない」なのか。
戸籍のない国も多いというのにｗ

日本でも同性婚を法的に否定するなんてできっこない。
同性婚の相手の家族から訴えられる？
結婚式はできない？罰金でも取られるの？

全部、問題ない。
戸籍制度上の取り扱いが違っているだけ。
それは同性同士では子供ができないという理由から。

愛国心を持つ・持たないは人の勝手だけど、
政治家が愛国主義を強調するのは胡散臭いなぁ
DQN国家にありがちだよ

確かに男同士では子孫が出来ない
種族の繁栄は生物の基本本能

>>559
ほらね。わかりやすいでしょう？
ID:eCGchugino
のレスを追えばわかりますが、こうやって釣るんです。

>>501
>>509

戦前の一時期、右翼社会主義が幅を利かせ
戦後は左翼社会主義が幅をきかせてきた　という人もいるね

>>514
ごめん！
つい、相手に合わせてしまったよ(´･ω･`)

>>564
俺の言ってる事は間違ってないだろ？それとも間違ってるか？

ホモだろうとヘテロだろうと、相手が理解できないものを
相手に「押し付けて」理解させようとするから軋轢が生まれるわけだが・・・。

自然界にもホモ状態になるのは居るしな。環境ストレスがらみだそうだが。
あと、生殖不可能な年齢と恒常的に性交を持つ猿も居るわけだし。

>>561
いや、婚姻した状態と国に認められるか否かという話だが？
財産分与の件もあるな
普通の夫婦と同じ分けられ方を有するのか否か

自分が結婚した！と思うだけならなんだっていいだろ
そう思いこめばいいだけだからハードルなんかあるわけがない

>>566
お前は本当に頭が悪いなぁｗ

統一教会系団体から献金　１００万円、支部長は文科相

中山成彬文部科学相が支部長を務める自民党宮崎県第１選挙区支部が昨年の衆院選の直前、
統一教会の関連団体「世界平和連合」から１００万円の政治献金を受け取っていたことが９日、分かった。
統一教会をめぐっては、霊感商法の実態を隠した入信の勧誘や献金の強要などで各地で損害賠償を求める
訴訟が相次いでいる。世界平和連合は統一教会創始者の文鮮明氏により設立された団体。

（熊本日日新聞、2004年１１月９日）

統一教会系が中山文科相側に献金
昨年１１月、党支部に

統一教会系からの献金返還へ　中山文科相の自民支部

現職国会議員128人の「勝共連合・統一教会」
関係度リストより（抜粋）

ttp://www.kyokiren.net/_recture/nakayama_uwasa

>559
その異常性欲というのが学術的に証明されてからいいましょうね。

この終わらぬゲイトークは個人の観点から見るか
集団における機能としての観点から見るかの違いで食い違ってるのか？

>>501
ウヨクが民族主義者なら「五族協和」や「日支共存共栄」なんて言いませんて（ｗ

朝日が作った歴史、従軍慰安婦と南京大虐殺
http://power-ch.cun.jp/uploader/src/up0335.wmv

>>566
釣り、それは勝利宣言と同義。
まあ、そんなもんだ。

>>567
＞環境ストレスがらみだそうだが。
要するに通常じゃないってことじゃないのか？

>>「（愛国心を）子供に　植え付けるには、
他国の洗脳を批判するなら、植え付ける　よりも　育む　等の表現のほうがいいと思いました。
愛国を授業で教えるより、反面教師にしかならん人生の先輩多すぎを何とかして欲しいです。
尊敬できる大人が身の周りに増えてくれたほうが、日本に（社会に）落胆することもありません。

>>571
学術的な証明も何も、生殖が不可能な子供や獣や同性に対して性欲を感じるのが生物として異常なのはいくら何でも判るだろ？

日教組とは反日左翼的考えを持つ教師の団体のことです。
生徒達に反日教育を行い、卒業式で国家を歌いたくないとか言って暴れるｷﾁｶﾞｲ教師はほとんどが日教組の教師。


ウィキペディア（Wikipedia）
日本教職員組合（にほんきょうしょくいんくみあい、英: Japan Teachers Union）とは、
日本最大の教員およびその他の学校職員による労働組合である。略称は、日教組（にっきょうそ）である。
日本教職員組合は、日本の教職員組合の中では最も歴史が古く、
規模も大きい。政治的な運動を含め、多くの活動を展開してきており、
入学式・卒業式などで日の丸・君が代に批判的な立場を採るなど、
一般的には左翼的な思想傾向が強い団体と考えられている。
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%97%A5%E6%95%99%E7%B5%84

>>566
その続きは同性愛板でやってくれ

>>556
そう、異常という言い方はきつく当たるかと思い、敢えてほぼ同義だがややマイルドに聞こえる、正常でないと言う言い方に変えたまで。
その反応は同性愛や同性婚を正々堂々と語ろうとする者にしてはヒステリックでコンプレックスが強過ぎないか？
差別とは意識であり、俺は道理について語っている、少なくとも語ろうとしている訳だが。
俺自身が偏見の無い人間だなどとはまさか思っていないが、自分の意に沿わない者を差別主義者呼ばわりしてヒステリックに対応する姿勢は関心しないな。

日教組って北朝鮮が画策した組織
だったんでしょ？

>>501
自由経済を認めるか、統制経済かという対立軸が本当のウヨサヨ論のはず

>578
ぜんぜん、わかりませんが？
誰かに強制されるわけでもなく同性が好きなのですから。
これも、自然の一形態だとおもってますよ。

もし、異常だと思われるならその異常たりえる証拠をおだしなさいな。

　　　　　「愛国心は悪人の最後の逃げ場所」

基本は先天的情緒障害児が暴れたいが故に、暴れる正当化としての「愛国」に陥る。
つまりはウヨクは愛国を謳いながら、いつも狙いは日本人。
周りに人がいるのが気に入らない「お引っ越し！お引っ越し」オバサンと同じ精神構造。
二二二二二二l　　　 　 |￣￣￣￣￣|　　 　気に入らない！出てけ！お引っ越し！
　| |　　　　　　　　　　 　 |　 　　　　∧＿∧ 　　日本人殺すぞ！
　| |　　 　 　　　　　　　　|　　　　　(｀Д´　)つ─◎
　| |　/´￣￣￣￣/⌒ヽ.| 　　/´￣し'￣し' ＼ ///.
￣￣|　　　　　　　|　|￣￣￣|　 ､_人_ /　 彡 ◎￣￣￣￣￣
　 　 |　愛国　　　　|　|　 　 　 |　 _） 　◎彡.|　| 　　ﾊﾞﾝ
　 　 |　　　　　　　|　|　　　 　|　 ´｀Ｙ´　 　.|　| 　ﾊﾞﾝ
　 　 t＿＿＿＿__t,,ﾉ　　 　　t＿＿＿＿___t,ﾉ

朝日が作った歴史、従軍慰安婦と南京大虐殺
http://power-ch.cun.jp/uploader/src/up0335.wmv

みんなで左翼をボコボコにしよう
やってしまえばすっきりする
左翼に何を話しても無駄
ボコボコにしたほうがすっきりする

と、近所のおばさんが言っていた。

>>576
通常・異常の二元論に陥ると実態を見失いますよ。
環境は「通常」の定義が難しいです。
考えてみてください。常に「変動」するのが環境です。

貴方の言う「通常」（今までの平均的な状態）であってもストレスはありますし。

日本教職員組合 - Wikipedia
http://ja.wikipedia.org/wiki/%E6%97%A5%E6%95%99%E7%B5%84

また、新しい考え方である「個性を伸ばすゆとり教育」「ジェンダー」などを教育現場において推進していることも、
特に伝統的な考え方を重視する立場からは非難されることがある。ゆとり教育やジェンダーに関しては、
科学的な研究も行われており、その有効性が認めらている側面もある一方、
あまりにも急激な変化は学習者や保護者に望まれないため調整が求められている。

しかし日教組だと宗教団体みたいだな。
日教組＝日本教職員組合で間違いない？ニュースソースではわからなかった

愛国心
日本人とか中国人とか時代が古いのでは
地球人として国際人として教育すべし。

>>550
真珠湾攻撃は当時の首相ですら知らされてなかったんでしょ。
戦争という、国民全体の生命を左右する決定に国民が参加できない、
究極の非民主主義であり、人権軽視ではないですか。
なぜ、情報を持っていない国民が開戦を望む？
また、戦争末期になって厭戦気分が広がり、敗戦が濃厚になってからも
戦争をやめさせることができなかったのはなぜ？
みんなアメリカのせいですか？

＞民主主義って何？
物事の決定に多数の同意を必要とするシステムのこと。
独裁制の対義語として使っています。

＞戦後の日本に蔓延している不自由な空気を少しでも無くしたいね
そうですね。いつの時代も真の自由というのはなかなか得られないものです。
ただ、私としては戦争中より現在のほうが遥かにましだと思っていますので。

>>583
だから、本来の生殖行動の対象とは違う物に性欲を感じるところが異常なんだよ。
お前は小学生とセックスしたがる変質者が正常だと思うか？
羊やヤギとセックスしたがる奴が正常だと思うか？

>>587
だとしたらストレスの言葉の持つ意味が無くなるな
ならなんでそういうデータがそもそも出てきた？

>>568
やっと、まともな人がいたｗ

事実婚の夫婦と同様の財産分与が認められるかどうか。
現状ではなかなか認められないだろう。
その辺が、ケースが少ないゆえに。まだ未整備ということであって。
国家が結婚を否定してるという意味でもない。
っま、事実婚もやっとこ整備されたんだから。これからだろう。
ただ戸籍の取り扱いは、また別の話し。
戸籍制度上、適当なのかが問題であって。

　　　　　　 |
　 　＼　　__　　／
　 　＿　（ｍ）　＿
　 　　　　|ミ|
　 　／ 　.｀´　 ＼
　　　　_,,..,,,,_
ｶｯ 　./ ﾟ 3　`ヽｰっ 　ついに日教組に大臣のメスが入ったか！！！
　　　l　ﾟ ⊃　⌒_つ
　　　 `'ｰ---‐'''''







　　　　_,,..,,,,_
　　　./ ,' 3　`ヽｰっ 　また前言撤回かよ・・・
　　　l　　 ⊃　⌒_つ
　　　 `'ｰ---‐'''''

日教組に聞いてみたい。

校歌を歌わせることは良くて、国家はどうしてダメなのか？
愛校心を煽るくせに、愛国心はどうしてダメなのか？
無茶な校則を強要するのに、国旗国家法はどうして無視をするのか？

>>589
日教組発見

中山文科相応援しとるよ。今日のブログのネタにします

>>591
犬なんかも親子で交尾しちゃうぞ♪

>>583
ああ、それは先天性異常だよ。

自然の一形態だが、まあ、奇形だ。
みんな見て見ぬふりの、障碍者だよ。

>>561
ここで語られている同性婚とは法的に婚姻者同士としての権利を認められる場合を指すんじゃないのかい？
戸籍上は違うが同居して夫婦的に暮らしている同性カップルとかについては文句も語る事もないだろ？
式ぐらい挙げても良いし

>>589
確かに藻前のｵﾂﾑが春うららなのは認めたあげようw

同性愛者は戸籍を欲しがるのか
パンクなんだから行政的な保障は放棄しろよ

>>597

そんな話は聞いたことがないが。（ｗ
できたら、どこかの畜産学とか獣医学の論文のソースを貼ってくれ。

>>599
ここで語られているのは、同性愛者が異常だとか、犯罪だとかｗ

>>590
だから選挙があるのと違う？
正直、何でもかんでも国民投票で決める国なんて無いよ

>>593
国によって認めているｔころはたしかにあろうが、
日本が認めるかというとそういうことになるには
長い長い時を必要とするだろうな
世界的に見ても反対勢力が強い

ひとえに宗教の兼ね合いが強いと考えるが

なんでこんなところでゲイ話・・・？

ハッこれは愛国心や中国批判から話をそらすための孔明の罠か！

>>599
いや、わざとそこら辺を曖昧にする事で我田引水の
ロジックを展開したいんだろ。
相手にするだけ無駄。


のっといてなんだけど、そろそろ、ホモネタやめんかね？
大分、スレタイから離れてしまった様だし。

なあ日本教職員組合の話をしようぜ

ゆとり教育とジェンダーフリーで
教育の現場を荒廃させた


日 本 教 職 員 組 合 の 話 を

>>592
ストレスって、何で生じるとお思いです？
自分のおかれた環境と自分の目指す何かのギャップ、そのストレスを減らすために行動する。
多かれ少なかれ、ありますから＞ギャップ
で、許容量を超えると爆発。

>>590
その定義（究極の略）から行くと、この地球には民主主義的な国家は存在していないな

最近おかしすぎるね。

売国勢力の最後の攻勢か？

>>602
いや、犬でも猫でも親子で交尾は普通にするぞ

>580
>そう、異常という言い方はきつく当たるかと思い、敢えてほぼ同義だがややマイルドに聞こえる、
>正常でないと言う言い方に変えたまで。
対象者が違うのに信憑性が低い屁理屈ですね。

>599
遺産問題や経済的なものはそれでカバーできませんが？

>>608
抑圧空間でストレスが生まれるのは誰でも分かる
だが、そうしたら例であげたストレスを持った動物が
そういう行動に移ったことの意味に対して、
ストレスという言葉が有する意味が分からなくなる
誰でもストレスを持つというのは正解だが、普遍と
するならば例の意味が無くなる

ちゅうこと

在日　文太バッサリ「腹を斬るんじゃ」
http://www.daily.co.jp/gossip/2005/04/24/170062.shtml

ＮＨＫ　ETV特集
2005年　6月18日（土）放送予定

第97回
菅原文太　長靴の旅　〜もう一つの日本は可能か〜


http://www.nhk.or.jp/etv21c/

>>599
婚姻制度は、「結婚して子供を産み育てる」のが大前提となっている。

ホモとかはその大前提を満たさないため、婚姻制度の適用外だ。

大体、ホモとか病気とか脳の奇形とか先天性異常だ。
生きる権利ぐらいはあるが、健常者との意思疎通とか生殖能力とかが無いに等しいので、
通常はそのまま隔離か、要介護者付きで一生自宅療養だろ？

>>561
この話って日本での話なんじゃないの？
世界のどっかの国では可能ってのと、日本で認められるかどうかってのは話がまた別じゃねーの？

>>611
おい、>>591に答えろよ。

そろそろ俺たちニートが日本のために役立つ時が来たのでは？

ターゲット一覧は
橋龍・河野洋平・野田毅・野中・亀井・古賀・加藤紘一
筑紫哲也・加藤千洋・本田勝一・土井たか子・キングコング

なお
古館・福島瑞穂・荒井広幸あたりは「お笑いキャラ」であり、
下手に「殉死」扱いされるのも癪なので放置すること。

>>604
いやいや。
「国が認めてないから戸籍に載らない」という前提がまずオカシイのであって。
国が認めても戸籍は別々という制度も考えられるわけで。
では現状で国は否定してるんか、といえば、そんなことはないわけ。

そもそも成人同士で決めた結婚を、国が否定するなんて、ないでしょ。日本で。

>>607
ゆとりというより、個人･個性重視

しかし日本教職員組合だとぱっと見まともな団体に見えるから
厄介だな。

日教組＝日本教職員組合とちゃんと知らせないとね

ゆとり教育とジェンダーフリーの
日本教職員組合をどうぞよろしく

>>602
いや、うちの犬の話。ソースといわれても。

>>618
戸籍のことを言うならば、男性同士養子縁組以外の方法で
同一にする方法がまず無いだろ
あるのと無いのとではまるで意味合いが違う
権利を有せないと言うのは、要するにまだ国が認めていないということだよ

>>610

まあ、その言葉を信用するとして、
犬猫にホモとか存在するかどうかを知りたいが、どうか？

つーか、ほ乳類全体でホモの存在が確認されているのは、ヒトぐらいじゃね〜か？
まあ、地球上に４６億頭も存在するから、遺伝子異常者や奇形の個体数もそれなりにいるとは思うが。

>616
成人した大人同士であるなら問題ないでしょう。
成人した大人同士の恋愛に規制でもあるのですかね（ｗ

また　連合傘下労組か

広島だかどっかに、日教組と戦ってるｵﾔｼﾞ達の集まりがあるんだっけ？

>>609
まあ、例の人権法案や都議選等、ネタが色々あるからね。
TVでも、韓国漁船の違法操業とそれに対する国際慣習無視の
韓国側の対応を隠すかの様に台湾の漁船の抗議は伝えてるしさ。
やりきれんわな。

>>591
たとえ対象が異性でも部分に性欲を感じるフェチだと異常者だな（ｗ

「彼の筋肉」がとか「彼女の胸」がとかも異常者。
筋肉や胸には生殖できんからな。

>>612
例として意味なくなりますか・・・。

>>623
シャチはオス同士で生殖行動をするのが確認されている。他は知らん。

善悪とか愛国心とか以前に日教組が教えているのは、従属主義に過ぎない
他国や他の民族の友愛とかそのために他国の愛国心とかをやたら尊重しろといいながら
日本人の愛国心や歴史観などを徹底的に否定するのが彼らが信じる世界市民の考えなのだからな
アホくさくてありゃしないよ

もし本当にこれから世界市民の考えだってのなら、中韓の国粋主義も批判するはずなのにそれには尊重しろの繰り返しで、「彼らは誇りがあります」だからで日本批判を済ませる
それで日本が誇りを持つのは軍国主義だ

以前、やたら中韓の歴史認識だの。過去の戦争の反対だの言っていた人がいるけど
「それなら日本の独立を守るなら何をすればいいのだ」といえば
「日本はアメリカの属国ではないですか、いまさら何を」と平然と答えるのだよ
彼の頭では日本が中韓を属国にするのは悪いことだが、アメリカが日本を属国にするのは当たり前のことらしい
このような人間を大量生産したのが日教組の平和教育だよ。

>>617
悲しいが手を上げると今の時代逆効果なんだよな・・・
それを逆手に弾圧されちゃうし。

まあ最近2chですさまじい数の工作員が沸いているし、
ここを死守できれば何かしら貢献できるんでね？

>>621
わんちゃんの写真うｐきぼんぬ。

>>628
無くなる
何か例を挙げて、それに条件を付加した場合、
その条件に特別な概念が無い、或いは他のどの
例でも関係なく適用されるのならば、正直意味がない

>>624
そんな事は聞いてないんだが？
子供とセックスしたがる奴が正常かどうかと聞いてるんだよ。
羊やヤギとセックスしたがる奴が正常かどうかって聞いてるんだよ。

関係のないうわ言を呟いてないでちゃんと質問に答えろ。

なぁなぁ、生物として生殖する理由って繁殖が目的だよな。
繁殖する理由って何？繁殖を目的としてない生物は異常？
てことは童貞も処女も異常？レイプして孕ませる奴は正常？

ゆとり教育ってのは保護者からの要望なんだがな。
競争廃止させよう　みたいな。
個性重視は中曽根だろ？

>>579
どうして同性愛が出てきたかというと、日教組が同性愛も
認めるべきであるという主張をしている、というレスが出てきたから。
（実際にそんな主張をしているのかはともかくとして）
私は同性愛は恋愛の一つの形態であり、
法律でも保証しても良いのでは？といっているだけ。
何でもかんでも日教組を否定したいのかもしれないが、
別におかしな主張ではないですよといっているのです。

上に出てくるような、警察官や自衛隊の子供を差別するだとかは
否定されるべきとは思うけれど、まともなことまでなんでも批判すると言うのは納得できない。

>>622
そもそも国が認めるような問題じゃないんだよ。婚姻ってのは。

本人が決めて、国はそれを受理してるだけ。
結婚式を挙げて、「籍はまだです」っても、まったくもって正式な夫婦なんだよ。
結婚は社会的なものですから。

>634
それらは、個別に答えがあるでしょう。
ですから、成人した同性愛の答えはだしましたよ。
それ以外の回答を聞いてどうするですかね（ｗ

>>590
戦争についての認識については100年議論したところで噛みあわないから
もうやめるよ。
他の人たちにも迷惑だろうし・・
まあ、固定観念からもうちょっと自由になり
当時の風俗などにも目を向けるといいよ
ミクロにしか物事を見ない君の思考は余りに教条主義的だ

＞ただ、私としては戦争中より現在のほうが遥かにましだと思っていますので

ふーん
「新しい歴史教科書」に目も通さず一方的に悪し様に言う「自由」ねぇ・・
結局のところ君の言う「自由」とは、無責任・無秩序に
視野狭窄な自己を貫くことなんだね

独身は異常で、あたり構わずレイプして妊娠させまくる奴は至極真っ当ってことなのかな。
わからんなぁ。

きつねに穴があり、空の鳥に巣ある。しかし、人の子には枕する所がない。

>>611
対象者が違うのに信憑性が低い屁理屈、とは？
日本語としておかしくなって来てるぞ。
まともに論議する気がなくなったんだら俺はメシでも食いに行く。


最後に。
俺もいわゆるノーマルじゃない。ディベート的にやってみたんだがお前さんには少しがっかりだ。
そんなヒステリックで僻み者的な態度じゃ社会的認知は得られない。認める所を認める姿勢も持て。
ただの釣りだったと思いたい位だ

今度は向こうで会おう

>>639
つまり、子供や動物とセックスしたがる奴でも正常である場合があると言いたいわけか？

>>638
いや、だから宣言だけなら誰でもできるっての
しかしそれじゃあ社会的に認められていないわけで、開き直るしかない
保護を受けられないと言うのは実は重大な問題だよ
マジで、出来るのは開き直ることだけ
権利は無い

>>633
＞他のどの例でも関係なく適用
「ストレスのレベルがある」あたりで条件設定になると思ったのですが。

>>614
そこで>>408

個人　他人の自由を制限する自由は誰も認めちゃいないがな。

昔読んだよ、ペドは脳に異常がってニュース。
科学的に証明されたかどうか知らんけど。つーか特別な例っぽいけど。
http://archives.tcm.ie/breakingnews/2001/08/22/story21549.asp

>>628
そうだよ。
その境界線は、大まかに
「子供を作ることができるセックスをするかどうか？」だ。
だから、ホモだけじゃなくて、死体とセックスとか、獣姦とか、ババアを強姦とか、ＳＭとか、
全部異常の範疇に入るし、セックスのバリエーションでも駅弁ファックは異常ではない。
これらは生理的な異常の１つ。これとはまた別に「社会的な異常の境界線」もある。
強姦とかレイプとか青姦とか痴漢とかだ。

足フェチとかもいるが、アレは対象の一部だけを特に強く好むわけだが、
男が「他人の男の足にフェチを感じる」と聞いたら、それは異常だな。

>>636
まあゆとり教育を始めた当初は本当にいいもんだと思っていたんだろう。
でもふたを開けて見れば単に学歴死守で勉強するそうと
勉強しない層の２極化が進んだだけだった。

あえて競争させないこと自体は、そこまで悪くないんだよ。
オチこぼれの自己評価を必要以上にさげなくてすむから。
下げすぎてしまうと本当にぐれちゃうんだ。

だけど得意な分野ではどんどん競争させるべきで、
これならやる気をスポイルさせなくてすむよ。

中国の愛国教育
http://pds.exblog.jp/pds/1/200503/05/37/a0029437_1955598.jpg

こんなになってしまったら、もう人間としておしまいだね
中国人の大半は、この洗脳教育を受けているそうで
よくこれで、日本に文句言えるよな

>>645
＞いや、だから宣言だけなら誰でもできるっての

できるんだから問題ない、結婚成立だろ。

＞しかしそれじゃあ社会的に認められていないわけで

どこの田舎だよ。

＞保護を受けられないと言うのは実は重大な問題だよ

なんの保護だよ。具体的に。

>>637
では、日教組の問題点とは？

正常か異常かと、悪かそうでないかは別の問題。
自分が悪でないという主張だけをしていればいいのに、
自分を正常者と見なす事を求める為に不要な反感を与えていると思う。

心理学の本で読んだんだけど、いきなり大きな要求を相手に与えるより、
小さい要求を段階的に与えた方が成功率が高いそうだよ。

>>645
宣言、

「おっぱい都市宣言」とかあったな。(　´ー｀)y−~~

>>636
ゆとり教育の仕掛け人「寺脇研」がその後何をしてるかというと・・・

＞日本人の心を変えたヨン様のドラマ
http://dqn.news2ch.net/read.php/1086041005/
＞日本政府の「同ドラマ現象スポークスマン」とも呼ばれる
＞文化庁・文化部の寺脇研部長は「韓国語ブームが起きているのを見ると、
＞韓国ブームは長引きそうだ」と展望している

実は、ゆとり教育の生みの親で日本の教育を荒廃させた「寺脇研」が
ぺ野郎ブームの仕掛け人ですた、

>>652
これ本気で背筋が凍るんだが・・・

>>650
はーい、じゃあなぜ繁殖をしようとするんですか？

>>639
何やってんだよ？つーかもう飽きたからやめる。

>643
正常ではない異常者だということを対象者同性愛者とセックスレスでの回答で変えたことですが？
指摘されたらマイルドに変えたまでといわれても信憑性が低いという意味です。

ひがみといわれますが、現になにも認められてませんよ。
最低限、婚姻といっただけじゃないですか
それを、前面から拒否し異常者扱いされて貴方の差別心を指摘したら
ヒステリックで僻み者的な態度とはただの詭弁としかおもえません。
それも、自分もマイノリティとの捨て台詞つきでね。

まあ、ご飯にいってらしゃい。

>>654
いろいろあるけど、たとえばこんなこと。　つ>>250

>>653
していない、結婚＝婚姻は婚姻届が受理されないと成立しない
だから自称結婚ができるのみ
社会的に認められていないということは、上記の問題で
国に認められた夫婦関係になっていないのだから当たり前

扶養家族にすらなないで国に保護を受けているというのもおかしな話だ

>>650
アナルセックスやイラマチオをする異常者たちの多いこと（ｗ
オナニーも性的異常者だな。

日教組はオナニー禁止を学生に教えろと教師に強要しないと！
日本は異常者だらけになってしまう。

>>618, 624, 638
結局、結婚制度と個人間の問題をごっちゃにする事で、
都合の良い議論を展開しているだけだろ。

あとは、専門の板に行って続けてくれ。


>>641
異常だよ。
人間の場合、生まれた後も育てる必要があるけど、強姦魔は
それをしていない。生殖面での機能欠落。
また、相手の人生破壊しても平気である点は社会性の欠落。
単体としても、集団の中での個体としても異常。


>>651
朝日が反詰込み教育キャンペーン、反受験戦争キャンペーン
打ったあたりからその手の動きが表面化して、日教組もそれに
賛同していたと思ったんだけど、どうでしたっけ？

>>651
要は、
カワイイ我が子が受験競争社会での負け組になってしまった悲しい経験を持ってしまったがために、
「ゆとり狂育」なんてのをブチ上げて「受験競争が無くなれば、我が子もきっと勝ち組に」などと考えたアフォ親と、
自らが受験戦争に敗れて、教師ぐらいにしか成れなかった自分を正当化するために、
「ゆとり狂育」なんてのをブチ上げて「受験競争が無くなれば、我もきっと勝ち組に」などと考えたアフォ。
これらの連中は、まあ負け組だけに数は多いからなぁ。

>>640
あなたも当時を知っているつもりで私よりも知らない部分がたくさんあるのだと思いますよ。
逆もまた然りですが。
相手と自分を置きかえる想像をする努力がもう少し必要かと思います。
あなた自身もおっしゃっている相対化ってそういうことではないですか？

賛成だな、愛国無罪とか言うふざけた考え方は止めて欲しいが
日本人はもう少し自国を愛する必要があると思う。

>>650
繁殖を目的に生きていない人間は異常者ってことですか？

>>665
やっぱり、独身は異常なんだね？
快楽目的のみでの性行為も全て異常なわけだ。

言ってることはまともなんだが、
このタイミングだと叩かれるんだよな

セックスが生殖目的だけではなくなった時点で、人間は生物として狂ってるんじゃねーの？
同性愛だろうがなんだろうが好きにすりゃいいじゃん。
ただ国が婚姻を認めるかどーかはまた別問題では？
異常か正常化ってよりは制度の問題でしょ。
男女夫婦になりゃ(全てではないが)次世代の人間作ってくれるわけだしね。
独身ものや同姓愛者は子孫のこせねーんだから国が認めてくれなくてもしゃーないや、じゃいけないのかね。

>>664

昔は、オナニーは「異常」の判断があったが、
今は、「代償行為」として必要悪として認められている。
まあ、社会的には他人に迷惑掛けない程度なら、という条件付きなので、
電車の中とかでオナニーしてたら、そりゃ異常の範疇に入れられる。「社会的な異常」。

>643
>認める所を認める姿勢も持て。
これはそちらに問いたい。
自分の権利は主張し相手の権利は自分の権利のために認めない。
自分で出来てないことを他人に求めてるだけじゃないですか。
マジョリティであり正常だとご自分を認識されるのであればそのぐらいの懐の深さをお持ちなさいな。

日凶組組員二人が、話をそらそうと必死だなｗ

>>667
相対化を持ち出したのは俺だが？
ちなみに、俺が言ったのは、多面的に捉える事、
価値観を相対化する事で、そう言う事じゃないよ。

>>663
おまいは事実婚は認めないのか？
入籍してないと夫婦じゃないのか？
国の保護って扶養家族になることを言ってるのか？

家族やら友人やら仕事場でも認められて、長年、幸せに暮らしてる夫婦でも
戸籍の手続きしてないと結婚はしてないってんだな。
おかしいぞ、あたま。

>>669
そもそも生物は、繁殖を最大の目的として設計されている。

だから、繁殖しない生物は、全て設計異常として死に絶えることが運命として定められている。

>>671
おっと子供つくるだけなら独身でもできるなｗ
育てるってところも忘れちゃだめだね

小作りの為以外のセックスが認めらないっておかしいだろう
それなら　百発百中のはずだ。

>>676
内縁の妻として法的に認められるんだったらその理屈は通るよ、確かに
そうじゃないじゃん

そんな判例見たこともないし、認められるわけがない

つーか、戦前の日本と戦後の日本は違うでしょ。
戦前の日本なんて、全然弁護する気になりませんね。

現代の社会では、他者の権利を侵害しない限りどんな行動を取る自由も認められているのです。
当然誰を好きになろうがその人の自由。
社会的にそれを認めるのが婚姻届。
異性間でしか婚姻を認めないことに論理的正当性はない（未だ示されていない）。
ならば認めるべきと考えるのだが、
論理ではなく感情で判断する人がこのスレには多いようで。

すれ違いうざい。
相当中山発言が都合悪いらしいｗ日教組の弱点だと
大声で宣言してるようなもんだｗ

>>672
>必要悪として認められている
誰に？

>>677
なるほど。じゃあ子育てが出来る年齢になったにも関わらず繁殖を行ってない人間は全員死ねと。
もまえさんは勿論、子育てしてるんだよね？

まー愛国心は持たなくてもいいから（愛国心愛国心言ってたら反発する人も多いだろうし）
売国心を捨てろってことだな

>>665
結婚制度ってのは戸籍制度より、ずーっと昔からあるんだよ。
ごっちゃにしてんのは、おまいだぞ。
馬鹿は戸籍が入らないと結婚じゃないと思うらしいが。

中山ＧＪ

北を賛美する日教組の妄言集
ttp://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/meigen/n-korea.html

・槇枝元文【日本教職員組合委員長】
この国には泥棒がいない。
泥棒とは富の片寄ったところに発生する。
この国には泥棒の必要がないのである。
泥棒も殺人犯もいないから警察官もいない。
交通整理や怪我人のために社会安全員が街角や交差点に立っているだけ。

・奥山えみ子【日本教職員組合婦人部長】
『チョソンという国はキム・イルソン一家だ』と私は率直に思った。キム・イルソン主席を
父として、すべての人民が一軒の家族のように、ぴったりと呼吸を合わせ、輝かしい未来に
向かって。チョンリマのようにかけつづけている。

・久保田欣一【鹿児島県高等学校教職員組合執行委員長】
この国の人々が、明るい未来の建設に身も心も捧げ、そしてそのために真剣に世界の平和を
願い、日本の民主勢力の発展に期待する心をひしひしと感じ取る。
日教組の任務と責任は大きい。
５年、１０年と経てこの国がチョンリマの発展をとげることを確信し、滞在中に寄せられた
さまざまの心づかいに深く感謝して帰途についた。

・藤田行雄【三重県教職員組合組織部長】
各界の指導者が３０歳〜４０歳が中心で若さのあふれた国だけに、１０年後の共和国は南半
分の統一も含めてすばらしい社会主義国として発展するであろうと確信した。

・本間直行【岩手県高等学校教職員組合常任執行委員】
「チョソンのすばらしい教育に直接ふれ、今のうちに日本の教育の行くべき道を正さねば…
とも強く感じるのである。ほんとうによい学習の機会を与えていただき感謝にたえない。
ttp://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/teacher/030120-2teach.html

「ありえない解決策を提示する」
「勝利宣言する」
とか列記したテンプレート貼ってくれい。
参照したい。

>>682
いや、だからこっちの書き込みを意図的に無視して進むのはやめてくれ
都合２度無視されたぞ

厳密な意味での民主主義を保つ国など存在していない、
毎度国民投票をする国など過去にも今にも一度も無い
その代わりに現在選挙制度がある
だから上が決める

お前の考える日教組の問題点とはなんだ？

>>673
存在自体は認めよう。
でも、生理的な異常だから、ちゃんと一般社会と折り合いを付けて生きろ。
ちゃんと税金も納めろ。
オナニーが、異常から必要悪に社会全体の認識が転じたように、
ホモもそうなるためには、まずは義務を果たして社会的に問題なく生きることに努めないと
いつまで経っても、異常のままだ。

日教組、自治労
共に連合傘下か

連合傘下の民間労組も
同じ組織と言う事か、、、

終わってるな

>>681
戦前だとアメリカの黒人に公民権無いし、アフリカは植民地だらけだし、
そういった世界情勢だから、当時の日本人が「なめられたら植民地に
されてプランテーションだようわぁぁぁん！」と思ってもそれが正常。

>>672
そうやって状況は常に変化するわけで・・・。＞異常・正常（異常ではない）の判断

生殖可能であるが青姦は異常行為だな（ｗ



で、日教組はホモを認めて次に朝鮮人の人権どうこうってやりたいんだろうねぇ。

日教組の洗脳教育

神奈川県藤沢市の鵠沼小学校で、重信房子容疑者の娘のメイさんが特別講師として招かれて、
講義をしたというニュースはご存じでしょうか？
しかも表向きは「アラブの家庭料理文化を知る」ということだったそうだが、
実体はどうやらかなり政治的なことが行われたようです。

早く、教育基本法見直してよ。教育は、国の存亡に関わるよ。
中国、韓国に追い上げられてますよ。老小国になっちゃうよ。

明治の近代化は、行政の学校教育整備が多大な貢献をしたという事をお忘れなく。

>694
朝鮮人の人権＞ホモの人権ですよ（ｗ

＞売国心を捨てろってことだな
多くの教師や国会議員が売国している国って日本ぐらいじゃないの？
というより、他の国では犯罪だろう。

>>686
はいはい、あなたの、社会通念としてそれが認められるか
否かの基準が、わかったから続きは専門板でやってね。

ちなみに、昔は強姦婚は当たり前だったから、強姦も
認められてしかるべきだよね。
(もちろん、こっちの続きも専門板でね)


>>685
実際のところ、そこら辺が丁度良い落としどころなんかね。
平和の時の平和論者がいきなり右側に振れて来るのも
怖いしね。

>>681
戦前日本は数少ない普通選挙の行なわれた国ですよ
犬養が稚拙なことやって自壊させたけど

ヒトラー台頭と犬養の稚拙な行為

民主主義は未熟だと、災厄をもたらす・・・

>>697
実態は・・・・・・
朝鮮人の人権＞　越えられない38度線　＞日本人の人権

orz

>>684
全員市ね、とまでは言わないが。（ｗ

５０年もすれば、今のホモは勝手に死に絶えるだろ？　それらの異常な遺伝子と共に。

今の日本社会は「くいもん無くて奪い合っている」とか、そういう切羽詰まった社会状況にはないからなぁ。
だから、ニートもヒッキーも生きていられる。あんな奴らはメキシコとかラテンアメリカじゃ生きていられない。

日本がアフリカみたいになったら、そりゃ自分が生き残るために「ホモ氏ね」と主張するかも。(　´ー｀)y−~~

不二子Fの漫画であったな。
セックスは繁殖のための正常な行為だから恥ずかしくない、
逆に食事は己を生かす為だけに他者を殺戮する行為だから恥ずかしいって言う世界に、
こちらの社会の倫理観を持った人間が迷い込む話。

駅のホームで平然とセックスを行う学生達、こそこそと犯罪をしているが如く食事をする家族。
中々面白かったよ。

>701
俺は、そのしたに位置するのか・・・激しくいやなかんじ（ｗ

>>667
少なくとも君のように「権利」のみを声高に主張する人間ではないしな
身の程はわきまえているつもりだよ

君は民主主義に拘っているが
例えば、先の事例のように、君は対象（教科書の内容）も知らないのに
詭弁を弄しつつ頑なに否定的態度を取り続けた。
内容を把握した上で否定的評価を与えるなら理解できるが
仄聞で判断したわけだ。
多数がこのような態度で、「民主主義」に向き合うならば
衆愚をもたらすんじゃないか？


それからもう一つ。
君は「新しい歴史教科書」に否定的反応を示したが
他社の教科書と同様に検定に通過したにも関らず
なぜ、この教科書だけを目の敵にする？

＞ちなみに、昔は強姦婚は当たり前だったから、強姦も
＞認められてしかるべきだよね。

狂ってるね。

>>702
いや、おまえさんはどうなのと聞いてるんだけど。
ホモが駄目なのは繁殖をしないからなんだろ？お前は当然してるんだよな？

社会的概念なんて簡単にひっくり返るのになぁ。

日教組どもは北チョンに逝って、ジョンイルマンセーでもやってろ。ばか。
って思っているのは私だけでしょうか？

連合傘下の民間労組は連合傘下の官公労と決別したらどうだ？

ニスレ目機ヴォン
★中山文科相、愛国心教育の重要性を強調…日教組批判も

・中山文部科学相は１１日、静岡市内で開かれたタウンミーティングで、「正しい歴史
　教育と国旗・国歌に敬意を表することが大事だ」と述べたうえで、「（愛国心を）子供に
　植え付けるには、親が子供を大事にすること、子供たちが親に感謝する気持ちを
　持つことだ。ふるさとを愛し国を愛する心、日本を守っていかなければならないという
　意識が生まれるのではないか」と、愛国心教育の重要性について言及した。

　その一方で、４月に中国で反日デモが相次いだことを例に挙げ、「過激な愛国教育は
　いけない」とも述べた。

　また、「戦後の教育は、日教組の影響が強すぎて、日本をダメな国と教えすぎたことも
　ある」と戦後教育を批判した。
　http://www.yomiuri.co.jp/politics/news/20050611ia21.htm

※関連スレ
・【政治】中山成彬文部科学相　従軍慰安婦という言葉「そもそもなかった」
　http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1118491874/
・【政治】「竹島、日本固有領土と教えるべき。基本中の基本」 中山文科相
　http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1118466351/
※前スレ：　http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1118491261/

ちなみに内縁の妻ならば扶養家族認定される
保険でも控除でも財産分与でもきちんと保護される内縁の妻は、
まるで保護されない自称結婚とはまるで違う
言うだけならどこの誰でもできる

>>703
わしも読んでみたい。

>>675
失礼しました。
しかし、自分と違う考え方を認めないことには相対化はできないとおもいますが。
多面的に捉えるということは、自分と異なるものの見方をすることにもつながりませんか？
太平洋戦争までの歴史を捉えるのだって、日本を主体とした考え方だけでは
正確に理解できないでしょう？

>>690
まず>>604
言論の自由や結社の自由なしに正当な選挙ができますか？
それから>>654
自分で示している>>637にありますが？
あとはうわさに聞く手をつないでゴールする徒競争とか。

日教組について語るスレで、

な　ん　で　同　性　愛　の　議　論　や　っ　て　ん　の　？


同性愛者の権利を主張するなら、ローカルルールぐらい守ってみたらいかが？
ルールを守らない人間が権利を主張しても説得力に欠けますよ？

スレに関係無いエロネタで、スレ潰しに必死な
バレバレの日教組組員がいる件

>>712
短編集の文庫本に載ってた。
タイトル忘れちゃった。

>>694
今の社会だと、青姦は異常行為だが、

明治時代じゃ、青姦は広く認知された普通の行為。

そこの境界線は社会的なもので、
�@「見ることを望んでいない他人に、自分たちの性行為を見せない。」という線。
見ることを望んでいる他人に、自分たちの性行為を見せるのは、正常なので、いくらでもある。
ただし、ここはまた次に境界線がすぐ側にある。
�A「性行為を見ている自分の姿を他人に見せない。」
これは「「性行為を見ている」≒「性行為をしている」という判断があるから、�@の変形だ。

>>714
だってこれ、日教組の工作だよ。
中山発言がどれだけ都合悪いか、ゲロってるわけｗ

>>717
も〜りへ〜ゆき〜ましょ〜む〜すめ〜さん〜

ってな歌もあるしな

>>698
なにせ朝鮮総連に祝辞を贈るような奴が今の小泉首相だからな。

>>707
今ガンガッテいるが。
嫁さんはただ今洗濯中。

漏れは子孫を残せそうだが、君はどうかね？

君の遺伝子は滅びゆく運命かね？　子孫に引き継がれていく運命かね？

>>676
> 家族やら友人やら仕事場でも認められて、長年、幸せに暮らしてる夫婦でも
> 戸籍の手続きしてないと結婚はしてないってんだな。

それは単に長年同棲しているだけのことでしょ。
社会的には正式な婚姻関係にあったとは看做されません。

>718
ちがうよ、日教組みがマイノリティたる同性愛者を利用して
反体制プロバガンタしているって話しから
同性愛者も国家の根幹たる家族制度で
管理するべきだといったらこうなっただけの話し（ｗ

それにしても中山といい町田といい、最近やっとマシな人が出てきたな
大変うれしく思う

>>713
民主主義と自由主義は元来個別のものだぞ。
勘違いしているな。
民主主義は政治形態のひとつであって、別に国民に好き勝手
やらせる形態ではない。
その代わりに国民の投票によって政治家を決める権利を有する。
国民がいちいち判断を下すことはできないので、上の政治家が
代わりに発案、協議し代行する。

例に関してはまるで分からないな。
日教組の問題点を挙げよ、と言っているのだが。
箇条書きにして、これで全部と思える点を羅列してみてくれ。

このスレは同性愛の是非について議論するスレになりました。

>>535
凄いな。日教組の批判さえ許されないって。
プロに素人が口を出すなっていったら、政治家の批判もできないと思うのだが。

中山やるじゃん

つぶせ ｱｶ組合は！いらん。

>>721
引き継がれる子孫が居なくなってしまったからなぁ。一昨年。

中山文科相への応援メールはこちら♪

中山成彬文科相 [email protected]

首相官邸　意見フォーム
http://www.kantei.go.jp/jp/forms/goiken.html
各省庁への要望
http://www.e-gov.go.jp/policy/servlet/Propose
文部科学省の意見受付先
ttp://www.mext.go.jp/mail/index.htm
自民党
http://www.jimin.jp/jimin/main/mono.html
内閣府
http://www.iijnet.or.jp/cao/opinion.html

>>705
や、部分的には目を通しているんですよ。
新聞などで「問題だ」と称されている部分などは。
確かにそれで全部を知ったように批判するのは問題なので
自分で読むまで触れないと宣言したのです。
「新しい歴史教科書」を特に注目しているのは、
つくる会という思想集団が製作した特殊な教科書であるという点ですね。

＞「権利」のみを声高に主張
とは？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿..　‖〜〜〜〜〜
＼_＼_＼_＼_＼_＼_＼_＼_＼_＼_‖　∧＿∧ 　（　　そ ろ そ ろ 暑 い 季 節 で す ね
＼_＼_＼_＼_＼_＼_＼_＼_＼_＼_‖ （-@∀@）. ）　　　
＼_＼_＼_＼_＼_＼_＼_＼_＼_＼_‖〜〜〜〜〜　　　　　海 の 家 も 店 開 き で す 　ｸﾓﾊﾜｷ ﾋｶﾘｱﾌﾚﾃｰ
＼__┏━━━━━━━━━━━┓＼_＼_
＼__┃.海 の 家　　ア　サ　ピ　ー┃＼_＼_＼_
＼__┗━━━━━━━━━━━┛＼_＼_＼_＼.　　　||〜〜┐||〜〜┐.||〜〜┐.||〜〜┐||〜〜┐||〜〜┐
｜::|l氷⌒⌒l⌒l⌒⌒⌒l⌒l⌒⌒⌒l⌒l⌒⌒⌒.l⌒|　　　.||　 従 | .||　 南 | .||.　 強 | .|| 　赤 | .||朝 脱| .||捏 世|
｜::||冷たい.|　.|謝罪汁|　.|反省汁|.　|賠償汁||　|　　　.||始軍 | .||始京 | .||始制. | .|| 　い | .||日. 税| .||造 論|
｜::|￣,彡.ﾐ,彡　￣￣￣　　￣￣￣ 　 ￣￣￣.|　:|　　　.||め慰 | .||め大 | .||め連. | .||あ押 | .||.に の| .||致 調|
｜::|　彡ミ/ﾐ... 　 　 むりやり　　∧＿∧　　　 .|　:|　　　.||ま安 | .||.ま虐 | .||.ま行 .| .||り瓜 .| .||.お 相| .||し 査.|
｜::|　　 |:;ﾄミ　＿＿.. 店開き…（-@∀@） 　 　|　:|　　　.||.し婦 | .||.し殺. | .||.し　　.| .||ま　　| .||任 談.| .||ま　　|
｜::|　　 |;:| 　 |◎◎|　　　　　　.（ 　 朝　）／|[lllllll]|　　　||た　　| .||た　　| .||た　　.| .||す　　| .||せ は.| .||す　　|
｜::|　　 |:;| 　 |囲囲|　　　　|￣￣|￣￣￣￣￣￣||　　　||〜〜┘||〜〜┘ ||〜〜┘||〜〜┘.||〜〜┘.||〜〜┘
｜::|　|￣￣|　|====|　　　　| 　 　|::貸ﾋﾟｰｽボート:||　　　|| 　 　　 ||. 　　　　||　　　 　||　　　 　|| 　　　　.|| 　　　
~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~

おおサンクス！みんな！中山ﾀﾝにGJメール出そうぜ！

つーか、朝日や日教組のような戦争を煽り立てるのに貢献した奴らが
こういう態度になるのが一番許せん。
政治家に謝罪を促すならおまえらも揃って土下座して回れ

日本の今の教育は罪悪感植え付けすぎ。
こんな教科書使っている国他にあるんかいな。
若者が国に誇りをもてないのはこうした教育のせい。

>>722
君にとって、社会的の「社会」ってナニか聞きたい。
社会って家族や友人や職場などのことだと思うが？

ちなみに例えのケースの場合、法的にも婚姻関係が認められる。

だれも>>724町田って誰だっ？て突っ込んでくれないな
ゲイだけに突っ込んでくるかと期待したんだが

>>713
たびたび失礼してすまんね

＞太平洋戦争までの歴史を捉えるのだって、日本を主体とした考え方だけでは

当時のアジアを見れば、ことごとく欧米の植民地とされていたわけで
果たして日本が他国に出て行くこともせず、他国に干渉も受けず
という孤立的立場を取れたかどうか・・・
相当な危機感を抱いた末、戦端を開いたのだから
ある意味、避けられない戦いだったのかもしれない

日教組の先生が糞なのは小学生のときにわかってたよ。
組合活動のために、本業である授業を休むのは本末転倒、
職務放棄だろって。
団塊の世代が全部退職したら、すこし世の中よくなるかもな。
団塊以後では、左寄りはわずかしかいないし。

愛国教育以前に、まずは尊敬される国づくりをしないとね。中山くん。

退職どころか、死ななきゃダメ。
退職したって形変えて活動するよ。何しろ日本が無くなれば
世界平和になると本気で信じてんだもの。

中山たん（;´Д｀）ﾊｧﾊｧ・・・

>737
|-`).｡ｏO(ゲイ業界には疎いからなｗ)

かわいそうに、、、、、、皮肉言うしか無いのか

>>713
なるけど、譲歩する、とか、歩み寄る、とは別。

元々は戦時下における私権制限の話だったと
思うけど、他国の状況や主義者でなかった国民の
事を調べてくれ、としか言えない。

俺の爺さんは特攻隊だったよ
しかもゼロ戦がなくて飛び立てなかったらしいが
爺さんが言うには今の歴史はマスコミが違うことをいってるらしい
特に朝日

>>725
民主主義を行うためには正確な情報を知る必要があるでしょ。
そのために言論の自由が必要であるし、
結社の自由を保障していなかったら政党政治は行えませんよ。

私が挙げた例はよく2ちゃんで挙げられる日教組の悪行じゃないの？

ウリナラマンセー！
愛国無罪！
＞愛国教育以前に、まずは尊敬される国づくりをしないとね。

>>732
GJ

他人を憎むことで自分たちを愛そうとするのは、
よっぽどひねくれてると思うなあ。

中山　おまいが言うな

中学生の時、部活の顧問に一時間ぐらい長々と｢チマチョゴリ引き裂き事件｣について語られたことがあったな。
支那の大学教授と親しいとか朝鮮学校と個人的繋がりがあるとか、今思えばあいつは日教組だったんだな。

>>739
少ないだろうとは思うけど、イラクの人質事件みたいに、若い奴でもいることはいるよね。
安保闘争で、警察に火炎瓶投げたり、挙げ句の果てに仲間同士でリンチ、
ちょっと理解できないね。

>>740
そういや、反社会学入門でも書かれていたな。

先進国の中で日本ほど国民を粗末に扱う国はないのに
若者は愛国心だけは強要されてかわいそうだ、と。

>>747
自由主義と民主主義はまったく違う概念だと言っているだろう。
場合によってはすりあわせがあるのだが、自由主義と
民主主義が近付いていくとやがて強烈な矛盾が発生する。
民主主義の話に関しては、政治家が決めることはまったくもって正しい。

日教組。
とりあえず羅列してみてくれ。

影響されやすいのね。

日教組、朝日、民団、総連、パチンコ族議員。

反日でメシを食ってきた害虫は、そろそろ根こそぎ退治する時期にきてるな。

【歴史教科書】札幌市教組、採択中の見本を独自入手し展示会行う 「つくる会」教科書排除【06/12】
http://news18.2ch.net/test/read.cgi/news4plus/1118513545/l50

彼ら自身、情報の取得に絡む公平性を放棄してたりする。

http://www.geocities.jp/kyouiku_g_men/

>>729
まあ、それはそれは。

ホモは歴史が長いのに、今だ異常扱いなのは、
生理的な異常によるものだからなぁ。

社会的な異常として認知されているなら、例えば青姦みたいに、正常異常の判断も変わり得るんだが、
生理的な異常は、ほ乳類全般が持つ「異常個体を排除する仕組み」によって異常扱いされるから、根が深刻
というか、人間がほ乳類として存在する限りは、逃れられないだろうなぁ。

日教組に聞いてみたい。

校歌を歌わせることは良くて、国家はどうしてダメなのか？
愛校心を煽るくせに、愛国心はどうしてダメなのか？
無茶な校則を強要するのに、国旗国家法はどうして無視をするのか？

>>758
それは超大問題だよな
抗議が殺到して然るべき問題
日教組のこういうところはあり得ない

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　　　　　　　　 !`ﾁ'ﾞﾞ'ｰ'^':..　　,,..::::　　　　 彡;;;/´　 )､:.:.:.:/´
　　市　　　　　ヾ‐-､_　　　　ﾞ"　　　　　　 ,ﾘ〉=三ノ;;;ヽノ
　　　　　　　 　 〉=ﾆ＝ﾁ　　　　　　　　　ノ /;;;;;;;;;;;;;;;;;;;i'
　　民　　　　　（＿,,.ノ　　　　　　　　　　　〃;;;;;;;;;;;;;;;;;;;〉
　　　　　　　　　 i''^　　　　　　　　　　　　 '个;;;;;;;;;;;;;;;;;ｿ
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　　　　　　　　　 丶ー---┐::..　::: :'"　　　ｔｿﾁ;;;;;;;;;;;;;;;;;ヾ
　　　　　　　　　　　　　　　!　ヽ::　　　　　　''彡ｼ;;;;;;;;;;;;;;;ゞミ
　　　　　　　　　　　　　_,:イ　　　　　　　　　　シルリソえr'"i`
　　　　　　＿,, :-一''"i´　l!　　　　　　　　　　　　　　　　　　 t,,_

　　　　　　Q．アメリカが北朝鮮を攻撃したら―――
　　　　　　A．　　日　本　を相手に戦います


http://wibo.m78.com/clip/img/55735.jpg

310 名前：名無しさん＠６周年[＊＊＊] 投稿日：2005/06/07(火) 23:43:49 ID:NR2aBLYM
一銭五厘の赤紙で徴兵され
ろくな訓練も受けず南方に送られ
無事に着けばいいが制海権・制空権を
アメリカ軍に押さえられ南方に向かう輸送船が
ボカボカ沈められたしかし大本営軍部のバカ連中は
いったん決めたことを変える事もせず膨大な物資・兵員の
損害を生じせしめた。
たとえば台湾とルソン島の間にある海峡をバシー海峡と云うが
この魔のバシー海峡でアメリカの潜水艦によりどれ程多くの輸送船が
沈められたか、将兵約２５万名がこの海峡で海没している、輸送船玉津丸は
５５００名の将兵を満載してたがアメリカの潜水艦によって撃沈され
一発の砲弾も撃たず海の藻屑となり生存者わずか８名だった
戦って戦死するなら本望であろうが大量殺戮に近い戦死が本望である
はずがないでも家族には「名誉の戦死」となり靖国に祀られている
バシー海峡には２５万名もの将兵が海没している犬死にだ
これらの将兵の全てが靖国に祀られている犬死作戦をたてた
大本営のバカ連中は誰も責任を取ろうともせずに戦後生き延びた
兵士で有る以上戦って死ぬのは本望であるが一発の弾も撃たずに海没した
将兵の無念を戦争指導者は知るべきだ、靖国に祀って事終われりではないはずだ
バカな作戦を命令した連中とバカな作戦のため犬死にした兵士が同じ靖国で
仲良く出来るはずがない。靖国は馬鹿な作戦で無為に死んだ兵士の怨念の社だ。

よく日教組名指しで批判したな　
政治かもホントは思ってるけど、こういう発言をして支持を得られるかどうか心配
だったんだろうな　

現代の『阿Ｑ』はいかに北京政府に虐げられても、
つねに対日勝利者と考えて自己満足し、
充足感さえ得られれば、それで良いと考えてる。

中国の愛国教育は悪だけど、日本の愛国教育は良い。

>>754
そうか？

イラク派遣のアメリカ軍は、軍とはいえ国民の命を粗末に扱っているような感じですが。
つーか、最新鋭の兵器と軍隊を持ってしてもあの程度、といういい方が正しいんだけど。

>762
韓国側への白紙本流出もうやむやでおわりましたから
これは、どこまで問題化できるのか期待薄。

ＧＪ＆苦情として文科相へメールはしたけどね。

北を賛美する日教組の妄言集
ttp://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/meigen/n-korea.html

・槇枝元文【日本教職員組合委員長】
この国には泥棒がいない。
泥棒とは富の片寄ったところに発生する。
この国には泥棒の必要がないのである。
泥棒も殺人犯もいないから警察官もいない。
交通整理や怪我人のために社会安全員が街角や交差点に立っているだけ。

・奥山えみ子【日本教職員組合婦人部長】
『チョソンという国はキム・イルソン一家だ』と私は率直に思った。キム・イルソン主席を
父として、すべての人民が一軒の家族のように、ぴったりと呼吸を合わせ、輝かしい未来に
向かって。チョンリマのようにかけつづけている。

・久保田欣一【鹿児島県高等学校教職員組合執行委員長】
この国の人々が、明るい未来の建設に身も心も捧げ、そしてそのために真剣に世界の平和を
願い、日本の民主勢力の発展に期待する心をひしひしと感じ取る。
日教組の任務と責任は大きい。
５年、１０年と経てこの国がチョンリマの発展をとげることを確信し、滞在中に寄せられた
さまざまの心づかいに深く感謝して帰途についた。

・藤田行雄【三重県教職員組合組織部長】
各界の指導者が３０歳〜４０歳が中心で若さのあふれた国だけに、１０年後の共和国は南半
分の統一も含めてすばらしい社会主義国として発展するであろうと確信した。

・本間直行【岩手県高等学校教職員組合常任執行委員】
「チョソンのすばらしい教育に直接ふれ、今のうちに日本の教育の行くべき道を正さねば…
とも強く感じるのである。ほんとうによい学習の機会を与えていただき感謝にたえない。
ttp://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/teacher/030120-2teach.html

>>745
体制側に都合の良い人間まで抑圧する必要はないですから。
言論の自由を保障しなかったのは、体制側に都合の良かった人間が
自分たちの権利に気づいてそれを要求し始めることを恐れたから。
戦争中は天皇絶対の軍政が体制側には都合が良かった。
それを批判する人が増えないように言論の自由を封殺していたわけです。
もし反体制の議論が国民にとって妄言に映るのならば放っておいても問題ないはずですし。

今では日教組を名指しで批判したほうが票になる時代。
日教組の凋落をみればあきらか。
国民の誰も支持していない。