【社会】君が代問題　保護者・市民らが処分撤回求める−県教委などに抗議−広島

卒業式の君が代斉唱時に起立しなかったとして、県教委が公立小中高校と養護学校の教員１１人を
処分した問題で、市民や保護者らでつくる「教育基本法改悪反対！ヒロシマ実行委員会」は３１日、
県教委などに抗議の申し入れをした。処分を受けた中学校教諭らも参加し、「教育現場では多くの
教員が『日の丸・君が代』の強制はおかしいと感じている」と訴えた。

■以下詳細はソースにて
引用元：毎日新聞　2005/04/01
http://www.mainichi-msn.co.jp/chihou/hiroshima/news/20050401ddlk34040631000c.html
関連スレ
【地域】君が代斉唱時に起立せず　教員11人を処分　広島県教育委員会
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1112253038/

> 保護者・市民

・・・

3？

団体の名前からしてアレなんだが・・・。
http://www.google.com/search?hl=ja&lr=lang_ja&ie=UTF-8&oe=UTF-8&q=%E6%95%99%E8%82%B2%E5%9F%BA%E6%9C%AC%E6%B3%95%E6%94%B9%E6%82%AA%E5%8F%8D%E5%AF%BE%EF%BC%81%E3%83%92%E3%83%AD%E3%82%B7%E3%83%9E%E5%AE%9F%E8%A1%8C%E5%A7%94%E5%93%A1%E4%BC%9A&num=50

職務命令に従うの公務員の義務

裁判官が、死刑廃止論者であっても、実務では死刑を宣告しなければならない。

それが仕事、いやなら公務員辞めろ。

廣嶋　満貫
日の丸・君が代　満貫
教育基本法改悪　満貫

3倍満ですな （ｗ

日本は法治国家ですから。以上

広島県教育委員会にGJメール送るとか？

　　また広島か！

歌いたくない人の人権はどーするの？
好きで日本に住んでる人ばっかりじゃねえのよさ...そゆこと　(´･ω･`)

「教育現場では多くの生徒が『校歌』の強制はおかしいと感じている」
と訴えたら校歌歌わなくていいってことか？

誰が何を作っても大人なら大抵は市民であり保護者なのだが。
しかも、それは市民代表でもなければ、保護者代表でもないわけで。
ただの反対派の集まりなんでしょ。
無視、無視。

http://sportsnavi.yahoo.co.jp/soccer/japan/column/200504/at00004393.html
シュートチャンスを逃す。ＰＫか？　しかしシリア人のコウサ主審はノー
ホイッスル。ここで北朝鮮の選手たちの怒りが爆発した。

転ばされたナム・ソンチョルは審判に詰め寄る。他の選手も同様に審判に
寄って行った。試合は一時中断。アン・ヨンハッは止めようとするが、１人
では無理だ。リ・ハンジェも止めようとしたが、ベンチにいるため、ピッチ
の中には入れない。観客も同じようにヒートアップ。ピッチに物が投げ込まれ
る。アン・ヨンハッが審判との間に割って入った。

「審判も興奮していて、目をむいていた」。アンは試合後そう語った。

退場者が１人出て試合は再開したが、雰囲気は悪いままだ。ただ、私にはこの
日の主審が特別悪かったとは思えない。私はホームであることを加味しなくても、
ナム・ソンチョルが倒されたシーンはＰＫだったと思う。しかし誤審は誰にでも
あるし、アナウンスで応援を指揮されては、審判の心証も悪くなろう。また、
審判の心証を気にするほど、北朝鮮の選手には経験があるわけではない。

だから、この日の主審は、能力が高くはなかったと思うが、意図的にイランを
有利にしたとは思えない。いや思いたくないのだ。

北朝鮮という国のイメージが悪いため、同じようなプレーでも多少厳しく見て
しまう。そんなことがあっては、選手たちがかわいそう過ぎる。シリアだって
イランだって、政治に褒められた場所があるとは思えない。もちろん、北朝鮮
も同様だが。ただ北朝鮮代表は、この２国に比べても経験がない。選手たちは
何も知らないため、審判に詰め寄ってしまうのだ。

ホームであんな判定を二度続けられてはどうしようもない。選手たちも観客も、
不満を持っているのだ。サッカーだけではなく、生活も。生活でイカサマを
やられているのに、サッカーもやられる。それでは怒りは収まらない。北朝鮮
代表はどんなときもあきらめず、戦った。だからこそ観客の怒りは審判に向いた。

>>10

じゃ、とっとと自分の居場所に行っちまいな！？

ヒロシマ実行委員会...

ヒロシマを再現しようというのか....

>>10
韓国にでも移住したらいいやん。

多くの教員=公立小中高校と養護学校の教員１１人

>「教育現場では多くの教員が『日の丸・君が代』の強制はおかしいと感じている」と訴えた。

井の中の蛙丸出しだな
世間ではそういう教育現場がおかしいと感じているのに
ジェンダーフリーを自称したやりすぎの無性化や性教育しかり、ね

>>10
「人権」って万能な錦の御旗なの？

公共の場でのマナーは守らず
権利を要求して、義務を果たさない。
嫌なら、私立か専門学校行け。屑教師。

ハム会社に入って
社歌歌わず、菜食主義者だから、肉の加工はしませんって言ったらクビだぞ

じゃあおれも
「日本に在日がいるのはおかしい南朝鮮があるからそっちに行け！」

>>11
んだんだ

カタカナでヒロシマと書く連中にろくなのはいませんよ。

まあ、無理矢理、歌わされたり、無理矢理、ご奉仕させられたいマゾは、
東京に集合すればいいんじゃないか？

>>10
公立学校の教員やめて、国歌斉唱のない私立へ行くか会社員にでもなれば？
♪職業選択の自由　アハハ〜ン

強制するのは右派の印象をさらに悪くするんじゃないかと
「自由」だったからこそ左派の反対運動が浮いてたと思うんだが・・・

>>10
公立の学校は
日本の血税で運営してますので
嫌なら私立、専門学校（朝鮮学校）へでもどうぞ

★人権擁護法案を廃案にする為に！日本を救う為にご協力を！！！！

☆人権擁護法案の危なさがわかる動画　（チャンネル桜より）
西村幸祐氏が解説
http://www2.tok2.com/home/rashinban/2.wmv
http://data.uploda.net/anonymous/etc1/dat5/upload112756.wmv
西尾幹二氏が解説
http://www2.tok2.com/home/rashinban/3.wmv
http://data.uploda.net/anonymous/etc1/dat1/upload112755.wmv
4月4日法案反対集会参加の呼びかけ
http://www2.tok2.com/home/rashinban/4.wmv
http://data.uploda.net/anonymous/etc1/dat1/upload112757.wmv

☆人権擁護法案を考える緊急大会ポスター
http://www2.tok2.com/home/rashinban/syukai.jpg
http://www.geocities.jp/jb_motherlode/img/050404_out.jpg

☆非常識を超えて、もはや恐怖　『人権擁護法案』が暗示する人権を弾圧する社会の到来」
http://blog.yoshiko-sakurai.jp/archives/2005/03/post_324.html

☆人権擁護法案抗議活動も各地で同時多発中！！大規模off板に注目せよ！
http://off3.2ch.net/test/read.cgi/offmatrix/

【手紙】人権擁護法案反対ﾘｱﾙﾒﾙ凸運動　２【葉書】
http://off3.2ch.net/test/read.cgi/offmatrix/1111224417/

サヨクの聖戦がそろそろ始まるかな？ｗ

広島出身　といったら　引いてしまう　今日この頃

>>19
昔天皇今人権

嫌なら私立の学校池よ

>>24
仕事をしない
公務員なんて東京どころか日本中どこでもいらないですよ

>>26
生徒には強制していないし、当然保護者にも強制していない。

公務員である教師は、職務命令に従えと言われているだけ。
嫌ならば、退職して私立の教師にでもなればいい。

>>33
はぁ？
無理矢理、やらされたりヤラれたりしたいマゾは東京に集合。

そう書いたんですけど？？

ブサヨはW杯予選見るの禁止

>>30
同じ広島県でも、呉市は戦艦大和で町おこしをしてる稀有な街です。
日本海海戦１００周年ワインとか売ってますｗ

みんなで広島教育委員会に応援メッセージを送ろう祭り開催中

http://www.pref.hiroshima.jp/kyouiku/hotline/

>>35
ヒロシマもそうなったみたいだけど？
無理矢理やらされない所に行った方が早いんじゃないの。

公教育は現場の教師一個人の思想を広げるために存在するのではない。
公教育は現場の教師一個人の私物ではない。

教育ってのは強制であり洗脳なのだよ。
当然の話だが、人間は知識や理性や思想を持って生まれてくるわけではない。
生まれたばかりの人間はサルも同然。
そのサルに知識や理性や思想を叩き込んで人間を作るのが教育というもの。
これは明らかに洗脳なのだよ。

たかが現場の教師一個人が、その個人的な思想とやらで好き放題に洗脳していいはずもなく、
ましてそれが公教育ならなおさらのこと。
上部が定めた指針に従って教育を行う義務があるのだよ。

現場の教師一個人に上部が定めた指針に逆らう権利など存在してはいけないのだよ。
現場の教師一個人に許される権利は　「辞める権利」　だけなのだよ。

>>35
はぁ？
国歌を指導するのが教員の仕事だ
嫌ならやめたほうがいいぞ

>>34
生徒へ強制が無くともさ、従わなければ処罰の対象ってのは
生徒へも剣呑な空気が伝播すると思うんよ。
極右的な条例だって印象を与えるんじゃないかと

【韓国】大統領直属「歴史企画団」発足へ…竹島問題などに対処

韓国大統領府報道官は３０日、日本の竹島（韓国名・独島）、歴史教科書など
の問題に対処する「北東アジアの平和のための正しい歴史確立企画団（略称・
正しい歴史企画団）」を４月中に発足させると発表した。
　官民合同で、日本の自治体、市民団体などに対し、竹島領有権主張の撤回
や「新しい歴史教科書をつくる会」による中学歴史教科書（扶桑社）の採択阻止
を働き掛けていく方針と見られ、日本側の反発を招くのは必至だ。
　企画団は日本の歴史認識問題を総括的に担当する常設の「財団」機構の設
立準備が主な目的だが、歴史教科書の検定結果について検討を進めるなど、
「当面の懸案」にも対応するという。 YOL
http://www.yomiuri.co.jp/world/news/20050330id23.htm

東京かと思ったら広島か
似たやつはどこにでもいるんだな、いや広島だからいるのか

先生を人質にして、生徒に無理矢理歌わせるのは、陰険すぎ。

教育委員会としては無難な処分のつもり(11人て少なすぎ、広島はもっとガチｗ)でも、
こうして波風立てて、その他大勢のまともな教員・住民に危機感を抱かせてるんだなぁｗ

ま、好きにしなはれ。
非都市部の割と保守派の住民は、世羅の校長自殺などで目が覚めた。
都市部の賢い住民は、保身と適度な教養獲得で左翼教育と距離を置いてる。

あとはひたすら馬鹿なもの達がふるい落とされるだけです。

自分の国の歌を唱いたくないと言う考え方ができるのが不思議。
なぜ日本にいるの？

在韓日本人の子供に「トクド　ウリ　タン（独島はわが領土）」と言わせる韓国の幼稚園
http://plaza.rakuten.co.jp/hannahanna/diary/200503310000/

>>11
そうゆうことでしょ。でも校歌は多くの人がOKって思ってるわけで。
君が代がNGと感じてる人が多いから問題になる。ここで強制すると、
国歌に疑問が無かった人も、なんか変？って思われて当然。

>>45　チンカスみたいな奴ですね

生徒を人質（生徒の人権？）にして先生が歌うのを妨害するのは陰険すぎますね

こういう左寄りの教育を受けた奴らが今小中学校の親になってるんだよな。

争いごとはすべて悪。もめごとはしないでみんな平和で平等じゃないといけない。
だから人権だのなんだのと理由をつけて、順位をつけるのも強制するのもダメだ。みたいな考えの奴ら。

じゃあ合掌コンクールで考えが違うからこの歌は歌わないっていう子供いたらどうすんだよ？と。
こういう馬鹿な親が運動会でも順位つけるのおかしいから最後はみんなでお手手つないでゴール、とかにしようなんて言い出すんだよ。

文句があるなら私立に逝け
この回答だけで充分だと思うが

>>35
はぁ？結局そうやってわけわかんない屁理屈こねるしかできないのな。

それいうなら、君が代歌いたくない奴は公務員になるなだろ。

>>49
>君が代がNGと感じてる人が多いから

多いってのはどのぐらいの数字だ？
多分
君が代ＯＫの人の方が多いと思うが

東京都：「奉仕」授業の主旨

貧乏人の子弟には、奉仕の精神を叩き込んで調教しておくべき。
上層階級の子弟は、私立に入れてください。
わたしの息子、孫はそうしてます。

国歌を強制しない方がおかしいだろ
いやなら日本出て行けよ

おれが思うに
広島にDQNや同等の若者が多くなったのは、この左翼教育によるものだと思う。
反権力構造の教育を受け続けて教師の権威もなく、国家権力（警察力）にさえ反発することを
小学から教え込まれていれば、⇒信じられるのは自分だけってことになるから、
まじめに勉強するより、目先の好きなことやってりゃいいじゃん。って風に感化されやすい。
　
　地域と連体していることを重んじるより、個人の権利として肥大化した教育を受けたから
教師や親などの権力関係を否定して自己中心になるのは自明だな。
君が代・国旗掲揚は、先代日本人と今の自分をつなぐ糸であるし、一回の敗戦だけで千切れるようなら
朝鮮半島へ移住しなさい、　それと現在の地域社会及び国家と自分を結ぶものだ。
国旗など国家の具体的象徴が敗戦毎に変われば全て水に流せるようなものでもない。　
こんな親や、教師の下での教育では、子ども達が不幸だな。

>>37
阿賀や広の方に行けば「仁義なき戦い」の世界だけどね＿|￣|○

【韓国】大統領直属「歴史企画団」発足へ…竹島問題などに対処

韓国大統領府報道官は３０日、日本の竹島（韓国名・独島）、歴史教科書など
の問題に対処する「北東アジアの平和のための正しい歴史確立企画団（略称・
正しい歴史企画団）」を４月中に発足させると発表した。
　官民合同で、日本の自治体、市民団体などに対し、竹島領有権主張の撤回
や「新しい歴史教科書をつくる会」による中学歴史教科書（扶桑社）の採択阻止
を働き掛けていく方針と見られ、日本側の反発を招くのは必至だ。
　企画団は日本の歴史認識問題を総括的に担当する常設の「財団」機構の設
立準備が主な目的だが、歴史教科書の検定結果について検討を進めるなど、
「当面の懸案」にも対応するという。 YOL
http://www.yomiuri.co.jp/world/news/20050330id23.htm

広島の有志は逆に抗議しろよ
3人ぐらい集まって教師に抗議するって文書を
教育委員会に出せ

大人でも君が代の歌詞の意味を正確に知ってるヤツはそうそういないし、
子供ならなおさら居ない。

毎日毎日歌わす訳でもないのに強制による思想誘導なんかになるかよ、ぼけ。

>>42
公務員が規定に背けば処罰されるというのを見せることは正しい
社会にはきまりがあって、守らなければ処罰を受けることもあるという
実践的教育の一環としていいんじゃない？
世間は無法地帯ではないという当たり前のことでしかない

>>42
>従わなければ処罰の対象ってのは

社会人ってのは仕事してナンボなんですよ
嫌なら辞める自由があるじゃない
仕事をしたくないけど給料クレってのは処罰されて当然

>>55
君が代はNGって教育してる教育者多いからわからんぞ
俺もそう教育されたし

>>42
国旗を敬い、国歌を歌うのは右翼的な政策ではない。

国旗を蔑視し、国家に背を向けるのが、
特異で反社会的で、反政府的で、反国家的な狂った思想信条だ。
ただ、そういう思想信条の子供や保護者は守られるべき。

しかし当然のごとく、そういう教師がいて、それを行動に移したら罰せられるべし。

俺は行事の度に日の丸をかかげて、君が代を歌うのは日本国民として当たり前の事だと思っていた。
日本は寂しい国になったなあ。

強制するから歌いたくなくなる、歌いたくないから反抗する、以下悪循環

>>64
業務と君が代を歌わせることは違う。
アホはすぐたとえ話を持ち出す。とくにカルト信者はたとえ話が大好き。
教祖がたとえ話でアホ信者を騙してるから。
性徴信者は死んだ方が良い。
それか、根本的にマゾなので、下のスレがお似合い。但し21歳以上に限る。

http://pie.bbspink.com/test/read.cgi/sm/1088605458/

>>68
それは悪循環じゃなくていやがってるヤツの我が儘

当たり前のことであって、強制ではないわけだが
そもそも、生徒の卒業式で左翼運動をするな。
しかも、それが｢公立｣学校の教員だったりする。身の程をわきまえろ。
公務員とはどういう職か？大好きな憲法や法律を読んでみろ。

>>65
>君が代はNGって教育してる教育者多いからわからんぞ

だから具体的な数字をだせや
「わからん」なら
根拠ゼロじゃねーか

こんな脅迫まがいのことして国歌を強制して
日本がますますアジア世界から孤立してもいいの？....そゆこと　(´･ω･`)

まあ、卒業式が感動で盛り上がればみんな君が代歌うよ。
来賓が盛り上がるための式じゃねぇ・・・

>>63
所沢高校の話とか聞くだに、まことにそう思う。
学校というテリトリーでは何やっても許されるというムードから決別せんとね・・・

というかこの問題ではで死者まで出した"仁義なき戦い"の決戦場なんだけどなぁｗ
筋もんの争いは普通お上が出ないと解決しないｗ

>>68
おい、仮にも教員免許持って、それで飯食ってる大の大人が
そういう理由で職務を怠るのならば、ますます処分が必要だろう

>>73
正にニートの考え方・・・

>>69
あほ！
音楽の授業はどうなるのよ？
教員が生徒にやってる事をやってるだけだろ、音楽の授業も廃止なのか？

>>69
歌わせようとしたの？

公立学校だから当然。

嫌なら反日中学校とか民族学校で仕事しろ。誰も、公立学校で教員をしてくださいませんか、と言っていない。
自分で選んだんだろ。なら、従えよ。

>>69
>業務と君が代を歌わせることは違う。


学習指導要領　小学校　特別活動編

入学式や卒業式などにおいては、その意義を踏まえ、国旗を掲揚
するとともに、国歌を斉唱するよう指導するものとする。

業務ですが、なにか？

テレビ朝日の調査
http://www.tv-asahi.co.jp/n-station/research/990717/index.html

日の丸を国旗とすることに
賛成83％
反対8％

君が代を国歌とすることに
賛成70％
反対20％


　∧＿∧
（-@∀@）ノ　　←　こいつの調査ですら支持多数ですからｗｗｗ

国歌・国旗が嫌いなのは一向にかまわんが
私情を職場に持ち込むな

>>81
かといって、文部科学省も叩くくせに

この国には職業選択の自由もあるし、
思想信条の自由もあるし、公務員の職務規定もある。

自分の思想信条に限りなく忠実でありたいならば、
公務員などにならず、私立の自分の思想信条に合う学校で、
自分の好き勝手な世界観や思想を語り尽くせば良い。
日本はそれが認められている国だ。

ただ、公立学校でそれをやるな。それだけの話。

日の丸君が代が嫌いと言いながら、日の丸君が代の恩恵を最大限に受けている矛盾。

広島は本当に特殊な県だな（ｗ

東京大阪名古屋埼玉仙台福岡北海道辺りは犯罪ネタなのに、広島だけ毛色が違う

>>78
音楽で歌う曲と、君が代は違う。
同列に扱うなんて非国民だな、君はｗ

マゾは先の推奨スレにいくべし。

>>82
自自公連立・反対の理由
「反対」と答えた人への質問です。

公明党が参加するから・・・33％

ﾜﾛｽ

>>69
税金から給料貰ってる公務員が、式典で国歌を斉唱するのは職務の範囲だろ
別に自宅に帰ってまで歌えといっているわけでない

>>73
職務を遂行しろということが脅迫だと思うならば、公務員は辞めたほうがいいな
公務員が国歌歌うとアジアから孤立するなら、すればいいんじゃない？

>>82
日の丸には文句はないってのがよくわかるね。
君が代はちょっとねぇ・・・歴史浅いし・・・それが20%かな

>>88
学習指導要領　小学校　音楽

１． （３）国歌「君が代」は、いずれの学年においても指導すること。

音楽の時間でも歌いましょう

>>90
職務の範囲ではないね。むしろ、君が代について考えさせるのが職務であろう。
マゾウヨは強制されるのが大好き。
自虐運動家。

きぃみーがよーぉはぁあー・・・

歌おうにも、これしかしらね。

例えば、もし北朝鮮の式典に招かれたら北朝鮮国歌にも国旗にも敬意を払うよ。
国歌や国旗ってそういうものでしょ。どうしてもそんな事をしたくないなら
式典への参加自体を止める。それが筋でしょ。

>>82
まぁ敢えて言うならアカヒの反日レッテルが浸透して、調査時に反動が・・・ｗ
とはいえスポーツイベントや国際会議等での国旗のあり方や、君が代の扱われ方見れば、
自然にそうなって当たり前なんだけどね。

大体まさに"反対のための反対"で、絶対に対案の出しようがない問題だから、
この手の左翼運動は限りなくうさんくさくなる。主張の正当性以前に議論の常識がない。

君が代は歌詞が無いほうが美しいと思うんだけどﾅｧ・・

>>88
一緒です。
思想のない音楽なぞありません。
君が代だけ違うというのはあなたの主観です。

>>93
君が代を指導するのは職務ですよ

強制ではありません「仕事」です

仕事をしない人は処分されても仕方ありません

自分の職場で自分の思想を垂れ流さなければ良いだけじゃないかと。

垂れ流したいのなら職場以外にしろと。
それを職場の人に見られて距離を置かれても自業自得だから良いと思う。

>>93
君が代の成立の歴史を指導要綱で規定したほうがいいね

漏れは広島県民としてまことに恥ずかしい

遅レスすまん
>>63>>64
嫌なら辞めろというのは当然だとは自分も思う
けど、この問題はそういうのを知らしめる為のものでもないと思うんだが。
>>66
右翼的ではなくても、今回の広島や東京の件は勇み足だったような気がする。
漏れが心配なのは、今回の件で中立的な生徒がどんな印象を持ったのか・・・

>>91
１９９９年の調査みたいだからね。
現在はサッカーで君が代も身近になってるから支持高くなってると思うよ。

まあ何よりテロ朝の調査だから、普通に考えてももっと高いでしょｗ

自国の国旗、国歌につき、
賛成したり反対したりするのは素晴らしい。
愛国者そのものと言うべきである。
国歌って決まってるから歌うぞ！ってのはアホ。っていうか国に対する興味が薄すぎる。
それか強制されるのが大好きなマゾ。

>>93
ドアホ、明瞭なまでに教師の職務だよ

>>92読めタコ
学習指導要領　小学校　音楽

１． （３）国歌「君が代」は、いずれの学年においても指導すること。

音楽の時間でも歌いましょう

漏れらの頃の音楽教科書には「ひのまる」（だっけ？）も載ってたのになぁ…

ああうつくしい〜にほんのはたは〜♪

>>99
だから身をもって指導してるんでしょｗ

広島はまだまだ赤〜い方々が多いようですな　日本は全て【悪】であるゾ！
【洗脳教育】万歳♪　万歳♪　　万歳♪

http://www.jcp.or.jp/akahata/aik4/2005-04-01/04_01.html

>>97
それは漏前が音痴なんでは(以下ｒｙ

つーか、日本という国の歴史・文化に一番ピッタリな国旗国歌が
日の丸・君が代なんだよな。
それ以上のものがあれば変えてもいいが、現実そんなのないだろ。

あの〜〜。
時折歌いたくないなら私立に行け。
その理由が国民の血税投入等々ってのを見かけるんですが・・・。
私立も税金投入してますから、
税金面での批判だと私立でも問題になります。
まあ、何が言いたいかと言うと、
私立だから税金は投入されてないと思ってる奴多すぎ。

公務員がｸﾞｽﾞｸﾞｽﾞ文句を言うことではないし、嫌なら対案を出して議会などで決めろ

でおわりだろ

>>93

だからさぁ、公立学校辞めろよ。馬鹿か？

まぁ、お前みたいに扱いにくい奴は誰も拾ってくれないから今の学校にしがみついてるしかないんだろうけどなｗ

路頭に迷わないためにも我慢したほうがいいぞぉ。歌った後で、一晩自己批判してな。

>>93
国旗国歌の意義を教えるのであって、君が代について考えさせる必要はなし。

>>105
>国歌って決まってるから歌うぞ！

君が代が国歌だから式典でうたうんじゃねーか（ｗ
何言ってんだこのアホは（ｗ

>>105
マゾの意味わかってるか？

自分から進んで公務員になって文句いわれて、
ピーピーよがってる奴のこと言うんだぞｗ

>>103
子供に見せしめるためにやるわけじゃない
子供の生活の範囲から大人の社会を感じてもらえばいいだけですよ

どんな歌なら立ち上がって尊重するのか全員に聞いてみたい。
具体的な方策を述べられないならそこら辺のだだっ子と同じだと思う。

サッカーの開会式は尊重されてるが、卒業式は尊重されてないから、しかたない。

ねね、憲法９条を考えてる超党派の会議では
君が代を他の歌にしようとかいう議論は出てないのか？

君が代は、時代遅れもはなはだしい歌詞だし、この際
代替案でいいから、いくつかネクスト国歌を作ってくれや。

>>103
まぁそれが左翼屋の思う壺なので、早く目を覚ました方がよひ。
教師の仕事として「国旗・国歌の意義教示、愛国心の喚起」は歴然としてある。
それを含めて教えないから、しょうがなく法で強制した。
それ以上でもそれ以下でもない。

国旗国歌に違和感ある生徒が出れば、その責任は教育にあるのであって、
国旗国歌のあり方の問題ではない。

>>106
指導するとは、批判的考察を教えることも含むのですね。

ああ、貧乏人はかわいそうだ。
学校では強制的に歌わされ、奉仕まで強制される始末。
将来は、こき使われて終わり。ちょっとでも下手すると、派遣に転落。ｶﾛｰｼ

金持ちの子弟はコネで適当に就職。
能力が無いと出世できないけど、ｶﾛｰｼはない罠ｗ

ごねるほどお上がうるさくならざるを得なくなるだけなのに・・・
マッチポンプはやめませう

早く滅べ
広島の糞サヨク

歌ったり歌わなかったりすることと人権がどこで繋がるの？
俺はどーしてもそれが理解できない。

２４時間眠ることを許されなかった。→人権侵害
これなら分かる。が、
歌わない自由があることを教えてくれなかった→　・・・・

最近の人権騒動にはついていけないよ。

>>112
私立にも助成金が入ってるのは知っているけど
公立ほどにはお上が口を出しづらい罠
入れたお金の分だけお上が口を出せるのが正しいと思うけどね

君が代が時代遅れ？


(；ﾟДﾟ)

「教育基本法改悪反対！ヒロシマ実行委員会」

広島のバカどもは、
「ヒロシマ」
とカタカナで書く事によって、「広島」の地域性を超越したものと
ありがたがっているようだ。
バカもいい加減休んで欲しいよ。

この問題は「広島」の問題だろうが。
だれも「トキョー」「ヨコハマ」
なんて言わないよ。
ほっとけばお前らやっぱり原爆乞食って言われても仕方ない。

>>10
選択肢：公務員にならない

馬鹿な奴って必ず関係ない話に話題が流れるよなｗ

>ああ、貧乏人はかわいそうだ。
>学校では強制的に歌わされ、奉仕まで強制される始末。
>将来は、こき使われて終わり。ちょっとでも下手すると、派遣に転落。ｶﾛｰｼ

↑うは、最近のサヨク教師の程度が知れる発言だ（ｗｗｗｗ

よぉーし「W/h4/8/q」君が代歌っちゃうぞ〜。

日教組に内ゲバされても頑張っちゃうぞ〜ｗ。

なんでも平等、原始共産主義者。ポルポトと一緒だなｗ

>>129
ﾄｰｷｮｰもヨコハマも時折、見かけますよ。

イラクで死んでいった米兵たち。
彼らの親の平均年収は、全米の平均年収より遥かに少ない。

強制され、こき使われ、挙げ句の果てには命まで差し出すマゾを作るのは、
非常に有益なことでございます。

>>11
拍手！！

>>40
かっこいい！！

君が代、曲は好きだよ。歌詞がアフォなだけで。
イントロだけにすればいいのに。

>>129
NoNo
ヒロシマと言えば被爆地ヒロシマｗ
県人の基本事項ｗ

まぁだからむしろ郷土自慢に近い？のかな。
あと最近妙に"古里"って漢字表記が流行ってる気がする。
主に赤ヘル関連。

国歌うたったり国旗あげたりする事は愛国心が芽生えるのか?
その発想がわからん。
所詮歌詞もいまいちな歌だし単なる旗でしょ。

あー、卒業式で歌ったけど覚えてるやついる?
蛍の光は今でも1番ぐらいなら覚えてるが君がゆ？だっけ全然覚えてない。
音程は最初の3秒ぐらいはわかるけど。

てかさ、思想うんぬんとかじゃなく公行事の儀礼として割り切れんのかねぇ・・・
だれもプライベートの時間にも強制してるわけじゃないんだからさ。
公と私を分けろよ大人なんだから。

そういうふうにつまらん事でゴネて「法で決まってるわけじゃないなんだから
歌わなくっていいんだ。だから歌わない！」なんて馬鹿な事いってたから
法律が出来たんだってのが、何で解らんのか。

Aという自由を行使するためにはBという自由を黙殺するんだが
相対する自由が必ずあるということはこいつらは教えてないだろ。

>>137
でも「ナガサキ」ってあんまり言わないよね…
市長は向こうの方が電波度数高いけど（ｗ

私は、日の丸や君が代に問題はないし、式典で出てきても何も感じないけど。
強制されると、強制してる奴の下心が見えてやだなぁ。
人それぞれの国の愛し方があるのに。

>>134
>イラクで死んでいった米兵たち。

君が代がいつまにかイラク戦争の話に（ｗｗｗ

>>123
これこれ、
チト電波が過ぎますぞ

わけのわからない脳内物語が暴走し過ぎですじゃ

そんな書き込みをしていると
ＤＱＮ教師賛同派＝電波クン　とみなされるから
ゆめゆめ気をつけなされい

>>123
>指導するとは、批判的考察を教えることも含むのですね。

まずな日本語から勉強しなおせ、【批判的考察】、考察ってのは誰かが教える事じゃないだろ。
自分の意志に基づいて行うものだ。
お前は人に教わらなきゃ考察できないのかｗ

>>138
国家の象徴みたいなもんだし、脳みそ空っぽにして歌っときゃいいんじゃね？

愛国心が芽生えるような教育って〜なんだろなｗ
俺は周りの国みて、俺はこの国に生まれて幸せだなぁと思って、びみょーに愛国心も芽生えたかな。

75年生まれで小中と市立に行ったが、小一できちんと音楽の時間に
君が代教わったし（校歌より先に教わった）毎週の朝礼では国家掲揚してた。
行事のときは当たり前のように国歌斉唱、国旗掲揚。
まぁ広島なんで平和教育は当たり前にあったけど、
メインは民間人の上に落とされた原爆の被害の大きさ。
「日本軍はこんな悪いことをしたんですよ〜」みたいなことは
教室で聞いたことがない。
広島県と広島市は別で考えてほしいよ・・・
岡山の影響だとか、よく地元のツレというけど
県東部のキチガイと一緒にされると、広島出身とｶﾐﾝｸﾞｱｳﾄするのﾔﾀﾞﾖ(´･ω･`)

自国の国旗に敬意を表し、国家を斉唱するのは、国際的なマナー教育だろ。
それが出来て初めて、他国の歴史や国旗国歌を尊重する事が出来るのではないかね？
取り敢えず、良い大人がフォーマルな場で
『俺は自分の国の国旗が大嫌いなのだ！！』
『この歌は殺戮の歌だよ？みんなから嫌われるよ？』
とか電波飛ばした挙句、子供の教育機会を台無しにする事だけは勘弁して欲しいね。
思想信条の自由は、公共の利益に反しない範囲内で尊重される。
公立学校の児童から教育機会を奪ってまで尊重され得る権利など有るかよボケｗ

>>141
その辺はなんか対ヒロシマの対抗意識なのかな？
よく"人類最初の被爆地ヒロシマ、最後の被爆地はナガサキでありますように"みたいな愚にも付かない比較するでしょ？ｗ

自由があるなら、日教組教師の授業をボイコットする権利も当然、あるんだよな？

そして、そのことによってなんら不利益をこうむることはないんだよな？

なんたって、「権利」　だからな。

>>142
>強制されると、

だから
子供には強制してないの
教師に仕事をしろ、といってるだけなの、わかる？

俺は一生童貞だし、この国がどーなろうがしったこっちゃないよ。
愛国心？ばっかじゃね〜の？むしろ俺は日本という国に恨みを
持ってるね。みんな好き勝手やってるのに、俺は悲惨な人生だ。

どんどん壊れていったらいいよ。しるもんか。
おまえらが俺のことなんてしらないようにね。

>>142
起立しなかった事に対する処分で、
歌わなかった事に対する処分ではない

>>143
君もこき使われて死んでいく側じゃないか。
「東郷は凄かった！日本の誇り！」
と言ってみても、君の先祖は東郷の指示で死んでいった方。名前は残らないし、年金もちょっぴり。
「徳川家康って、あの時代に世界最先端の政治だよ！」
と言ってみても、君の先祖は脅されながら年貢を払ってた方。
「前方後円墳は、世界的な歴史遺産！」
と言ってみても、君の先祖はしばかれながら土を運んでいた方。


歴史教育を、我々の手に取り戻すべきです。

>>150
その権利を行使すると、出席日数に影響がでますがよろしいですか？

>>141
ウチの母は長崎出身なのですが、
長崎人は広島人とは違って、あまり出しゃばりではないから、
あまりアピールをしないと言っていました。

日本という国号、日の丸、君が代、天皇、が大和人種民族の象徴である事が
やつらには問題なのよ。なんとか今の内に民族の受け皿となる組織が必要
なのは言うまでもない。

馬鹿な奴って必ず関係ない話に話題が流れるよなｗ

国旗国家法制定って確か広島の公立校校長がこいつらに糾弾されて自殺したのが引き金だよな。
まさに自業自得。

>>134
>強制され、こき使われ、挙げ句の果てには命まで差し出すマゾを作るのは、

全く、とんでもねーよな
子供を洗脳し、思想闘争にこき使い、
ＤＱＮブサヨ教師は

こんなＤＱＮブサヨ教師に内申書握られ操られたがる
ブサヨの気が知れんよ

>>145
考察は方法を教えてやらないといけませんよ。

>>160
人権が要らないなら、君だけ捨てれば良いじゃないか。
奴隷制度がマゾにはぴったりだよ。

＞国歌うたったり国旗あげたりする事は愛国心が芽生えるのか?

愛国心ってのはまず自分の国を知ることが第一だろ。
自国の国旗も国歌も知らないで何がわかる？

社旗や社歌はなんのためにあるのか、甲子園で勝ったチームの校旗を上げて
校歌を歌うのはなんでか。そのほか各市町村だって旗も歌もあるだろ。

というか愛国心とか拘らないで、公式行事の儀礼だと思えばいいんだよ。
マナーだよマナー。マナーを好きだ嫌いだで判断するもんじゃないだろ。

>>152
さっきも見たよ、それ


>>154
>君もこき使われて死んでいく側じゃないか

「働いたら負けかな？」のニート君ですか？もしかして（ｗ

http://www.jtu-net.or.jp/　　　破防法よろ
日教組は３月１７日、第14４回中央委員会を東京・日本教育会館で開催し、
教育基本法【改悪】反対、義務教育費国庫負担制度堅持、【民主的】な公務員制度の実現をめざし、
総力をあげたとりくみを行なうことを中心とする当面のとりくみについて決定しました。
森越委員長はあいさつで、「われわれと立場の違う人たちでも話し合えば共通の理解に立てる人が多くいる。
国権の最高機関である国会で空虚な言葉をもてあそぶ一国の首相は、子どもたちに決して真似てほしくない姿である。
真摯に討論すること、身をもって子どもたちに示すこと。あたり前なことがあたり前になる政治、
それを実現させる主体者として、胸を張って行動しよう」と訴えました。
来賓として出席した日政連会長・輿石参議院議員は、「憲法・教育基本法改悪反対、
義務教育費国庫負担制度堅持にむけて【日教組は国民的】な運動を起こしてほしい、
日政連はその力を背景に連帯して国会でたたかっていく」とあいさつしました。

>>156
う-ん、その辺で既に何かしらの対抗意識を感じるｗ
俺の知り合いの長崎県民は九州男児丸出しのアクの強さで辟易した。
最後の被爆地〜云々はそいつが叫んでたｗ

まぁ郷土愛ってのの一部に被爆体験を語る時点でアホだから、
こういうのはうんざりするんだけどね┐(´д｀)┌

「教育基本法改悪反対！ヒロシマ実行委員会」
何でクソサヨの団体名って、いつも煽情的なんだろうな

>>154
東郷の指示で死んだことは誇りにしてもいいと思うよ。
彼が実際の戦闘で取った行動を見ていても、無駄に部下を死なせたことはないし。
これが他の将帥なら兎も角、東郷だったら結局は国のためになっている。無駄死にじゃないと断言できるよ。

>>147
わかります
自分も広島市出身78年生まれですけど、国旗掲揚国歌斉唱を
当たり前にやっていました
こことかでよく話題にってるのは備後とか県北の話なんだろうけど。
広島県と市は一緒にしないで欲しいですよね

>>158
正論じゃ勝てないからなぁ（ｗ

私はそんなものを職務違反として取り締まっている、教育委員会から上の思惑が嫌いなだけ。
他に大事な仕事があるでしょ。首長や省庁のご機嫌伺いの取り締まりなんてね。

>>142
生徒には強制されんよ。
歌いたくないなら歌わなくていいでしょ。
俺は、生徒に対して強制するようになったら少しだけ赤くなろうかなーと
思ってるが。
個人的には、強制されずとも自分から歌うような状態が一番いいなぁと思う。
国に誇りをもてなくなるってのはみじめなものよ。

>>163
いえ、違います。
こき使われてはいますが、労働を自分の手に取り戻すべく活動しております。

国会における二世議員の割合を見てください。
一流企業に就職した人たちの親の職業を調べてみてください。
一流大学入学者の親の年収を見てください。

日本は最早、階級社会なのです。
わたしは、たまたま幸運にもアレなんですが、
貧しい人たちをすくうため、日夜頑張っております。
彼らにどのような強制も許さない。

>>165
福山雅治みたいなのもいるのに｡･ﾟ･（ﾉД`）･ﾟ･｡

>>154
君もこき使われて死んでいく側じゃないか。

「毛沢東は凄かった！アジアの誇り！」
と言ってみても、君の先祖は毛沢東の殺戮で死んでいった方。名前は残らないし、天安門広場で踏み潰されるだけ
「唐って、あの時代に世界最先端の政治だよ！」
と言ってみても、君の先祖は唐の圧制に殺されてた方。
「文化大革命は、世界的な偉業！」
と言ってみても、君の先祖は紅衛兵に吊るし上げられ殺された方。

>>161
君は教えてもらわないと考察・・・つまり考えることもできない馬鹿なのね。

今展開してるその主張は誰に教えてもらったの？
自分で物事を考える事もできない人間がえらそうにいうなよ。

団体名で定番だった「市民ネットワーク」や「連絡協議会」など付けなかったね。
まあ、ヒロシマっていうのが共産系を象徴してるけど。

>>168
(　ﾟдﾟ)､ﾍﾟｯ
備後出身者ここにいるからな、覚えてろよｗ
漏れはむしろ市内の話だと思ってたがなｗ

>>170
>他に大事な仕事があるでしょ。

現場教師も仕事が大事です
いらんことはせず
職務はキチンとやってくださいね

>>160
右翼左翼の政治思想的定義よりももっと下次元の宗教や利権
その下にある人種民族にまでいけばもっと違うものが見えるんじゃないか？

>>174
日本万歳っていっても、兵卒で捨て駒にされる方

>>161
安心してくれ

ブサヨ教師による人権侵害、主権泥棒を問題視し
教育現場から除外するべきだと思っているから

それに考察ってのは自分で主体的に行なうもんだよ
方法を聞かないとできないアフォには、そもそも無理

>>163
>君もこき使われて死んでいく側じゃないか
「働いたら負けかな？」のニート君ですか？もしかして（ｗ

　そ　れ　だ！！
　もしくは地上の楽園を夢見ている方。

>>154
m9(^Д^)ﾌﾟｷﾞｬー

>>170
アホかい？　平社員を指導・監督するのは管理サイドの最も大切な仕事だろうがｗ

>>171
生徒が歌ってない教師は処分するんですよ。
間接的な生徒への強制です。

>>174
毛沢東も唐の皇帝も文化大革命も、倒すべき敵です。
まあ、もう存在しませんが、批判は続けるべきですね＾＾
君も僕と同じ考えのようです！

学校なんてガキに強制で教えるところであって、

その強制してる側の教師が「日の丸や君が代を強制」云々するのはネタでしかない。

>>174
＞「文化大革命は、世界的な偉業！」
＞と言ってみても、君の先祖は紅衛兵に吊るし上げられ殺された方。

毛沢東に扇動されて、集団で散々悪事を働いて正義の名のもとに罪のない人々を殺戮した上に、
用済みになったらポイっと下放され捨てられたほうかもよ。

>>184
>生徒が歌ってない教師は処分するんですよ。

ほう初耳だな
それで処分された事例を是非教えてくれ
あと処分した根拠もな

>>142

そもそもなんで強制になったか理解しろよ。
つまらんいいがかりで公式行事の団体行動を乱すような
大人げない行為を平気でやるような奴がいるから強制せざるを得なくなったんだよ。
強制しなくても儀礼としてみんな割り切るようだったら強制になんかなってない。

義務教育が強制なのはなんでだ？
学校制度が始まった当時、強制にしないと学校に来ない子供や
学校に来させない（子供も働き手だったから）親がいたからなんだよ。

人それぞれの国の愛し方があるのは結構。それは個人として自由だ。
だが公式行事と私的な行為を分けて考えるのが大人だろ。

まあ、生徒を立てにとって
ぬくぬく教員生活をしたいよおーってのが本音だけどね。

校長に土下座をさせた小学生って、今こんなのになっちゃってんのかなあ。

>>186
結局、貧しいものは虐げられ、あるいは虐げることを強制され、挙げ句に用済みになれば捨てられる。
いい加減、歴史に学ぶということを覚えなくてはなりません。

>>187
東京都の事例です。
今日の朝日新聞に書いて有りました。
ネットで見つかるかは分かりませんが。

>>170
教師は卒業式の運営側じゃないの？

とりあえずさ、歴史教育ってめちゃめちゃ大事なんだなーとおもった

http://www.jcp.or.jp/akahata/aik4/2005-04-01/04_01.html　
こんにちは〜市民の味方［赤旗〕でつ

会見した雪竹氏らは、「日の丸・君が代」強制に反対する保護者、【市民団体】
などの依頼を受け、都立高校五十四校で卒業式当日、警察官の介入を監視。
うち三十七校で警察官が出動していました。

このなかで、十一日に卒業式を行った荒川区内の都立高校では、門前で「日の丸・君が代」強制反対のビラを配布する市民や、
介入を監視していた弁護士に対し、警察を名乗る男ら十一人が、取り囲んでビデオ撮影や録音をしたり、
「ビラ配りなんかすんなよ」と大声で威かくしたとのことです。
会見では、弁護士と市民が三十一日、荒川警察署に抗議しようとしたところ、面会も構内への立ち入りも拒絶されたことを紹介。
「警察の介入は、教育への不当な介入を禁止した教育基本法に反している。さらに、憲法で保障された表現の自由や、
国論を二分する問題について情報を受ける権利、知る権利をも侵害するものだ」と、警察の介入や都教育委員会の「日の丸・君が代」強制を批判しました。

>>191
>今日の朝日新聞に書いて有りました。

はやく見つけてこいや

プロ市民氏ね

子供に教育する前に、教員を教育しなおせ！

>>146
あーそれわかるわ。
同じような文化水準で経済状態で言葉通じるならどこでもイイ。

国を愛して欲しかったら財政を立て直して年金問題をどうにかした方がいいんじゃないの?
そういうこと棚上げにしてるから愛してもらえねーんだろうな。

どんなにイケメンでいい文句並べられてもさ生活力Oの破産者
困ったことがあったらすぐ目を背けるようなやつと付き合いたいやつはそういない。
あー、そういやおれももうすぐ年金納める歳になるわ。
どうなんのかなぁ‥自分で貯めたほうがいいかなぁ‥。

>>184
造反有利！造反有利！造反有利！造反有利！造反有利！（毛沢東語録を片手に）

西の広島、東の国立。
がっぷり四つですなあ。

>>172
>日本は最早、階級社会なのです。
>わたしは、たまたま幸運にもアレなんですが、
>貧しい人たちをすくうため、日夜頑張っております。

マジでブサヨのメンタリティってのはこんなもん
昔の共産党あたりにも公家か華族出身者がいた
最後には権力闘争に破れ粛清されたけどな

オウム信者のように
自分を人権意識の高い人（オウムでいうステージの高い人）と位置付け
人々を高みから見下ろせるヴァーチャル世界を妄想し
「救済」しようとファビよる

ようするに人間の悪意と思い上がりを練り固めたようなクソだな

ま、とにかく自白乙

俺は生徒にも強制で良いと思うのだが、右翼になるのだろうか？
卒業式に出ろって言うもの強制じゃないの？　そっちの強制はOKで
歌わせる強制はNG　つーロジックがわからん

強制されるのが嫌な生徒が、なんでノコノコと卒業式に出てきてるんだ？
アレか、成人式で暴れるDQNと同じ心理か（w

日本の朝鮮化が進んでいるなあ

>>201
みんな自分の財産、地位をなげうって、人々を救おうとした立派なかたです。
自分の権力、財力を利用して、貧しい人をいいように虐げる人とは違います。

普通に武家社会が公務員社会に変わっただけだろ？
旗本の末子を大商人が受け入れるのが天下りに変わっただけ

>>204
それより
とっとと朝日新聞の記事を探してこいや

>>184
>毛沢東も唐の皇帝も文化大革命も、倒すべき敵です。

謙遜するなよ
日本国内の反国旗国歌闘争のような反日闘争自体が
そもそもが毛沢東支那の指令なんだから

ブサヨ教師が
文革支那のテーゼ通りに反日闘争自体に明け暮れる様には
毛沢東も草葉の陰でご満悦っす

ニートの増加は、派遣法のせいであると思っております。
マトモな労働環境に無い、請負の名を借りた低賃金・長時間労働。
地獄のような世界に飛び込んでいきたくない、と言う人を卑怯者呼ばわりできますか？

こんなものがまかり通る一方で、親の財産、コネでぬくぬくと生活している人もいる。

>>198
年金は三本柱
テレビで貰えないかも〜と騒いでいるのは老齢年金の話
結婚して妻子を持てば遺族年金は心強い保障だぞ
無年金者で障害を持ったら後が悲惨だ

貯金と保険は違うことをちゃんと勉強してから選びなされ

なんか広島出身者に対して偏見をもってしまいそうだ。
なんとかしてくれ

お前ら
こないだのクローズアップ現代見た？

このアフォどもをシナチク国に移住させろ。

>>201
日本の左翼って金持ちの娯楽って感じだよね。
学生運動とか嵌っていたのも、いいとこの坊ちゃんとかだし。
終わると普通に就職。
たまに嵌ったままの奴もいるけど。
他に自分のアイデンティティーがないんだろうね。
運動するのいいけど裁かれるのは嫌とか甘えた感覚が嫌だわあの連中。

>>204
>自分の財産、地位をなげうって

どこに投げ打ったのかが問題だよな

政党か…
宗教か…
はたまた
過激派組織か…

>>207
わたしは別に反国旗国歌ではありません。
君が代、日の丸に反対なだけです。
ましてや反日と呼ばれる筋合いはアリマセン。
特権階級がわたしの敵です。
貧しい人々がわたしの仲間です。

>>191
>結局、貧しいものは虐げられ、あるいは虐げることを強制され、挙げ句に用済みになれば捨てられる。

そうなんだよなあ
こんなＤＱＮ教師の支配、洗脳にあまんじるのはごめんだよ
昔もクソ教授のアジテートに洗脳され人生狂わされた学生いたわけで

教育官僚の主権侵害を許さず
国旗国歌もと、国法にもとづく公正な社会を作っていかなきゃね

>>215
？？？
君が代＝国家
日の丸＝国旗
じゃないの？

そうか！日本人じゃないんだ＾＾

あの クローズアップ現代はひどかったね｡
完全に公共放送であることを忘れている｡
明らかに強制反対派指示の番組編成だ !

>>215
>君が代、日の丸に反対なだけです。

ぶはは
正体を現したな（ｗ

オマエは「強制」がきらいなんじゃなかったのか？
それじゃ
ひのきみ反対派のまるっきりのサヨクじゃねーか（ｗｗｗ

>>215
広島で特権階級って・・・

>>217
君が代、日の丸は国歌国旗にふさわしくない、ということですね＾＾

>>219
強制は反対ですよ。
両立しますよ。
貧しい人への強制を排除すべき、と考えるのが左翼なら、わたしは左翼で結構だ。

広島といえばＢだろ。

>>204
>自分の権力、財力を利用して、貧しい人をいいように虐げる人とは違います。

そう、内申書を握るブサヨ教師の権力を利用した支配と戦うことは必要だね
マスゴミの報道権力の暴走とも闘争も続けていく必要があるし

貧しい人から支那チョンに金を流す利権政治構造を改める革命を起こすことも必要

反対するなら具体的な対案をだせよ。
みんなで議論してなどと抽象的なことを言わずに。
現実に日の丸、君が代という具体的なものがあるのだから。

2ちゃんはお金持ちが多いですかね？
それともマゾが多いのでしょうか？

本当に不思議です。
自分たちはもちろん、自分たちの子供にも、強制を甘んじて受けさせろと。

>>221
>貧しい人への強制を排除すべき

だから
強制なんかしてないって何度いったらわかるんだ
このお花畑の住人は（ｗ

>>207
ついでにソ連はベトナムの反戦運動を扇動していたらしいね。
北ベトナムの後ろについていたから。
ソ連崩壊以降、ＫＧＢの資料とかも表に出るようになったせいで、
こういうのも明るみに出てきた。
なぜか日本じゃ誰も触れたがらないけど。

>>221

なるほど
じゃあ君が代、日の丸を変える運動をするべきですよね＾＾
この保護者や市民の方々は運動のやり方を間違えている　　

>>221
教育の強制（義務教育）には　反対しないの？

尚、富があるかどうかと　日の丸には、何ら因果関係は無いと思うが・・・

貧乏人とか金持ちとか
異常に金に執着してる奴がいるが

この教師たちは全員貧乏人なのかな

教師って貧しい人なのか？

＞わたしは左翼で結構だ
もしかして自分の言葉に酔ってる？カッコつけてるつもり？
他人からは開き直りの痛い奴にしか見えないぞｗ

>>230
お金に執着しているのではなくて、
階級社会を改めるべきということです！

>>229
教育は生きていく上で必要ですからね。

>>225

では、私も日教組教師から授業を受けなければならない
強制を排除したいのですが、賛成してくれますよね？

>>221
>貧しい人への強制を排除すべき、

なるほど、

私立校に行けない貧しい子供を官僚権力で支配し
反国旗国歌イデオロギーで洗脳し強制するブサヨ教師は、言語道断
教育現場から排除するべき

この点では一致できたね

>>233
特権階級？
ああ、総連の免税措置のことね？

>>233
階級社会で結構。
平等とか言っている社会が一番怖い。
北朝鮮然り、ポルポト政権下のカンボジア然り。

>>233
>階級社会を改めるべきということです

ほう
じゃあ具体的にどういう社会にするべきなんだ？
教えてくれよ

あと
朝日新聞の記事は見つかったか？
はやく出せ

172 ：名無しさん＠５周年：皇紀2665/04/01(金) 22:30:12 ID:W/h4/8/q
>>163
いえ、違います。
こき使われてはいますが、労働を自分の手に取り戻すべく活動しております。

「労働者は搾取されており、彼らに真の労働を取り戻すべく体制を覆さねば
ならない」
はい注目ー。これが共産主義だ。テストに出るからなー。
こいつはいわゆる６０年代の亡霊ってやつだなー。貴重な標本なのでよく観
察しておくように。
まあ思想として何を信じようが勝手だし、先生、差別はしない。しかし公立
の教師になるのはどうかと思うぞー。

>>232
安倍氏の真似をしてみました。
一人の日本人の命もおろそかにしない。それが右翼だというなら、わたしは右翼で結構だ。
その割に、イラクの日本人の人質は自己責任らしいですけど。

>>235
そういう洗脳も良く無いですね。
やはり、考察する方法を教えるべきで。

>>236
いえ、二世議員とかコネ入社の人とか、地主とかそういう感じの人です。
まあ、総連の中に同じような人がいるのなら、そういう人ももちろん排除すべき特権階級ですがね。

>>233
>階級社会を改めるべきということです！

言えてる
特権をもつブサヨ教育官僚が国民の主権、国旗、国歌を踏みにじる社会構造になっている

本来公僕であるはずの教育官僚が人々を搾取洗脳する支配者になっている
これを打破する革命が必要だね

まずは国旗国歌をきちんと敬い、ＤＱＮ教師に公僕であることを認識させることからだろうね

>>240
>その割に、イラクの日本人の人質は自己責任らしいですけど。
誘拐された人間と自分でわざわざ出かけて行ったクズを一緒にしないでね

>>233

> お金に執着しているのではなくて、
> 階級社会を改めるべきということです！

ポルポトみたいにインテリを皆殺しにするんですね？

>>240
地主はどうか知らんが、
二世議員とて国民が投票したことには変わりがない。

国民が安定を求めて血筋を選んでるだけ。
銘柄みたいなもんだよ。

国を愛することを強制するって、バカじゃないの？
強制することによってそれが義務になり、ほんとうに国を愛する心はつぶされる。
声高に国への忠誠を口にしたり、政府の言うことに迎合したりすることが愛国ではないのに。

国旗国家にしても同じ。強制しなければ、「国旗は日の丸で国家は君が代」の認識は
反対意見がありながらも「当然のこと」であったはず。
強制すると、なんだか「押し付けられた」という意識が生まれてしまう。

特に強制を強めてる東京都の教育委員会。いったい何がやりたいのか分からない。
国を愛してもらいたいというよりは、自分の命令に従わせたくて仕方ないようだ。
これが本当の愛国だろうか？

公教育で反日教師から教育を受けない権利を大声であげようではありませんか

強制じゃない。義務だ

>>245
国歌斉唱と政府への迎合との関連性を述べよ

>>240
>イラクの日本人の人質は自己責任らしいですけど
他国の治安活動を日本がやれば、内政干渉だよｗ
日本政府の権限は（基本的に）国内限定って　知らないの？

>そういう洗脳も良く無いですね。
あらゆる考え方を示し、その中から各自が自分に合った物を選ぶもの。
他を排除する遣り方（日の丸は駄目）は　基本的には【洗脳】にあたるのだが…

>>237
北朝鮮も、カンボジアも全然、平等ではありません。
改めるべきです。

>>242
日本人の命がおろそかにされたことに違いはありません。
安倍氏はうそつきだ。

>>244
利権が絡んでるのですよ。当たり前のことじゃないですか。
親の利権がそのまま、子供に世襲されると。

>>245
その通りです。
今有る政府や経済的な不平等構造を、そのままに愛せよ、というのと
国を愛するということは違うのです。
国旗、国歌は国のあり方を象徴する。
それに異を唱えるのは、むしろ国を愛するがゆえの行為。

>>245
縦読みできないんですが？

>>240
イラクの３バカ？
いくら政府でも自殺志願者や、ヤラセ役者の保護までは無理だ

とりあえず確かめるけど

私立校に行けない貧しい子供を官僚権力で支配し
反国旗国歌イデオロギーで洗脳し強制するブサヨ教師は、言語道断
教育現場から排除するべき

っつー点で合意できたと考えていい？

まず、何故【日の丸】が国旗になりえたのかな？そこからよろしく
明治になってから登場したの？？？教えて赤い人

>一人の日本人の命もおろそかにしない
拉致被害者のことはどうでもいいくせによく言うよ

ＮＨＫはさらにやばい亡国放送局になりそう・・・
新放送総局長に「奇跡の詩人」責任者　原田豊彦氏

＞代わって原田豊彦・名古屋放送局長を放送現場の最高責任者で
＞ある放送総局長に起用するなど、地方局や番組制作、監査部門など
＞幅広い分野から人選した。
＞放送総局長に就任する原田氏は、１９４７年兵庫県生まれ。
＞７０年に入局し、広島放送局、報道局、編成局などを経て２００３年、
＞衛星ハイビジョン局長。昨年６月から名古屋放送局長。
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20050401-00000014-yom-soci

>>248
関連がどうとかじゃない。
「政府を批判すること＝売国・反日」ではないということ。
君が代・日の丸に反対することが愛国ゆえの行動だとしたら、
それを規制することは何を意味するのか？

市民ですが国民ではありません

国を愛せよなんて誰も言っていない
仕事をまじめにしろと言ってるだけ

誰も強制してないのに、「強制を強めてる」かwﾌﾟ
国旗と国家を尊重するのは、国民の義務。
納税の義務に反すれば罰を受けるのと同様、
国旗と国家を尊重しない者が罰を受けるのは当然

漏れは強制に反対！
こんなことを強制してたんじゃあ
中や北みたいになるようなので生理的に受付ない
天皇（象徴）が「強制はよくない｝って公言してるんだからイイじゃん
国もいちいち強制っていって、こんだけ議論になるんだったら
ほっとけばイーんだよ
強制なんかしなかったらそのうち反発もなくなっていつしかみんな歌ってるよ！
反発のしようもないし
お互いなにもしないほうがベスト

>>245
お前、順序が逆になってるがわざとか？
日本ではキチガイｻﾖが暴れまわって、そんな当たり前の認識を破壊してしまった。
壊れたものをもう一度作り直すための、ある意味止むを得ない手段といえる。

どんな教育､指導も強制から始まるものなのだ｡
それが突き詰めた真理｡

>>245
是非、広島東部に引っ越ししてきてください

サヨクとは

サヨクは馬鹿ではありません。ただ“考える力”がないだけなのです。
サヨクは中国や北朝鮮の荒唐無稽な主張を１００％信じるピュアな感性があります。
サヨクは火のない所に煙を立てる放火魔かつ火事場泥棒です。
サヨクは「日本人ってダメだよなぁ」が口癖です。このセリフを言う時が快感です。
サヨクは中国や北朝鮮の国家的犯罪を身を挺して庇います。
サヨクは計算が苦手です。わざと数字を間違えます。
サヨクは外国人犯罪者の人権を守ります。
サヨクは自作自演が好きですが、しょせん浅知恵なのですぐに見破られてしまいます。
サヨクは日の丸が嫌いです。赤い旗は大好きです。
サヨクは自衛隊が嫌いです。でも、人民解放軍は大好きです。
サヨクは「新しい教科書を作る会を焼き討ちする会」を支持します。
サヨクはパチンコ（業界）が好きですが、競艇は嫌いです。
サヨクは自分がエリートだと信じていますが、周りからは乞食扱いされています。
サヨクは自分が笑われていることに気づけません。
サヨクは自分の意見を、大勢を代表しているかのような態度で主張します。
サヨクは恥を知りません。
サヨクは日本にしかいない珍しい生き物です。

>>250
↓
>東京都の事例です。
>今日の朝日新聞に書いて有りました。
>ネットで見つかるかは分かりませんが。

この記事はまだでてこないのか…

　も　し　か　し　て　ウ　ソ　ツ　キ　な　の　？

>>252
国旗国歌という極めて思想的、政治的なものの解釈などを強制するのは反対です。
たとえば、歌うな！！と強制するのも反対です。
歌え！！と強制するのも反対なのと同じです。

東京都民のみなさんは、特にかわいそうだ。
なぜ石原氏を選んだんだろう。
貧しいものが、自分を圧迫する人を選んだ。
有り得ない選択。

っていうかタバコ買いに行くの忘れた。コンビニ、遠いんですけど。

>>253

日の丸は源平合戦のときから既に使われていまつ。

>>245
平和を愛することを強制するって、バカじゃないの？
強制することによってそれが義務になり、ほんとうに平和を愛する心はつぶされる。
声高に平和への愛を口にしたり、支那政府の言うことに迎合したりすることが平和ではないのに。

人権にしても同じ。強制しなければ、「人権が大事」の認識は
反対意見がありながらも「当然のこと」であったはず。
強制すると、なんだか「押し付けられた」という意識が生まれてしまう。

特に強制を強めてる東京都の日教組全教。いったい何がやりたいのか分からない。
平和を愛してもらいたいというよりは、自分の命令に従わせたくて仕方ないようだ。
これが本当の平和だろうか？

とりあえず「平和教育の強制」はやめることでＯＫ？

>>250
「利権」なんて物騒な言葉を使わずとも
政治家が「権力」を追求するのは
医者が患者を治すのと同様に自然なことだ。

それに世襲が消えたとしても
それで世の中が健全になるという根拠もない。

保護者・市民というのは左翼か朝鮮人のどちらかだろ
そんなに共産主義が好きなら北朝鮮にでも行けばいいだろ

日の丸・君が代は法律で定められた国旗・国歌だ。尊重できない奴は
即座に公務員辞めろ。お前ら以外にも公務員（公立学校教師）になりたい
奴はいくらでもいるんだ。ボケが。
こんなアホ共に税金使われてると思うと、やってられねぇ。

>>256
行政（国）の式典である入学式や卒業式で、式典の進行を妨げる行為は
公務員であり業務中であるから慎みましょうという事ですよ。
業務から離れた場所で活動する事は規制しませんよ。

公務員が国旗国歌に敬意をはらわない国をあげてみよ

今日のアカヒもそうだったけど、この手の思想集団って論点ズラすのが得意ですね

>>260
バカ発見。
学校に行くことや、犯罪犯さないことも「強制」されなくてもいいんじゃないか？
人はそれを無法地帯と呼ぶけどね。

>>266
だから
階級社会をなくして
どういう社会にしたいのだ？

>>273

革命中のルーマニア

>>271
あなたにとって理不尽な法律が成立したとしても同じことが言えますか？
ルールだから従うんだと。

ちなみに私は、教師や保護者や市民団体が学校で反対運動をすることには反対です。

>>260
反発はなくならない。何が何でも壊そうとするキチガイがいる限り。
コイツラを排除することができるなら話は別だが。

>>278
国歌斉唱の何が理不尽なんだ？当たり前のことと異常なことの区別くらいつけて話せよ。

>>269
世襲が無くなれば、希望が生まれますよ。
明治維新で、一部の世襲が無くなった。
多くの人に希望をもたらしましたよ。
今、世襲が無くなれば、ニートも減りますよｗ

後、政治家が権力を追及するのは、医者が患者を直そうとするのと違いますよ。
医者は患者を直すのが目的ですが、政治かが権力を手に入れるのが目的では困ります。
権力を手に入れて、良い政治をするのが目的で合って欲しいものですね。

>>276
機会の平等が与えられた社会ですね。

>>273
精神戦争中の日本

お前の好きな共産主義。

北朝鮮も世襲だよな。ガチガチの階級社会だよな。将軍様マンセーの強制だよな。

自由ばかり主張して義務を果たさない
これを無責任という
広島の処分された教師は生徒達の反面教師。

広島教育をよくするためには、

・街道の介入排除
・広教組の影響力を低下させる
・平和教育偏重を止める

これが絶対条件だ。あと、

・忠魂碑、皇紀記念碑巡り
・広島護国神社へ遠足
・広島の戦争遺跡を見て回る
これらも授業に組み込め。軍都広島の歴史もしっかり教えんかい

>>266
>国旗国歌という極めて思想的、政治的なものの解釈などを強制するのは反対です。

ブサヨ教師の偏った「考察」を洗脳するのは間違っているよね
きちんと学習指導要領に従って教育すれば良いだけのこと
反対するのは勝手だけど、選挙と投票という正式な手続きで反対しないとダメ

>歌え！！と強制するのも反対なのと同じです。

そりゃ無理だ

山を「やま」と読め！
１＋１＝２だ！
唱歌を歌え！
むやみに人を殴るな！

と「強制」するのが教育なんだもん

>>280
>機会の平等が与えられた社会ですね。

具体的にと言ったんだが、理解できないのか…

>>278
儀式には規律が必要なんだよ
もしあなたが朝鮮人なんだったら朝鮮に帰ればいい
とても住みよいですよ？

平等を徹底させるには伸びてる奴を押さえつけるしかない。
頭のいい子はバカに合わせるわけ。
運動会でも皆手を繋いで、足の遅い子に合わせてゴールする。

子供を徹底的にスポイルしてご満悦なのね。

>>260
強制は良くないって言っているんじゃなくて
強制しなくても歌ってくれるようになったら良いんだがな後言っているだけ

国旗国歌を敬うのは当たり前だし
反発しているのは基地外だけだろ
いつしか歌うも何も機会さえ奪ったら意味無いだろうが

バカサヨク中国新聞氏ね

親がこんなことにばっかり一生懸命になるから子供がぱーぷりんになるんだよ…。

県東部の公立小中高出身の人間は君が代歌えないって言ってた。
一回も歌ったことないから歌詞すらわかんないらしい。

君が代って曲さ、やっぱり歳をとってきたせいかここ最近聞くだけで
えらい感動すんのよ。聞くだけで涙がジワ〜〜〜っとくるよね。
昔はというか子供の頃はこんなことなかったんだけどね。やっぱり歳のせいかなぁ。
「お〜〜〜！じゃぱに〜〜〜ず！大和！」こういうのがくるよ！ｗ
聞くだけでこんなに感動するというのはやっぱり漏れは日本人なんかなぁ、とか。ｗ
あと同じような感覚だと、昔のＮＨＫの新日本紀行のテーマ音楽とか。
やっと最近だね。感動しだしたのは。あれも
「じゃぱに〜〜〜ず！！日本のふるさと！」ちゅう感じがするな。
こういう曲に感動出来て日本人でよかったなぁ〜って思うのと
やっとそういう曲の良さが分かるような歳になったのか、と。ｗ
ほんと子供の頃はむしろ、かったるいだっせー曲とか
それくらいにしか思ってなかったように思う。

>>278
君は民主主義がわかっていない

左翼や朝鮮人は北朝鮮で一年間生活してみろ
いかに日本が住みやすいか実感できるはずだ

>>278
あのね。
反政府＝反日ではないことはあんたの言う通りだけどね、
教員への国旗国歌の「指導」の徹底＝国民への国旗国歌の「強制」じゃないんだよ。

これで分かったかな？

>>256
>君が代・日の丸に反対することが愛国ゆえの行動だとしたら、

ブサヨ教師による命令違反であるという事実に、動機は関係無いですから！
残念！

共産党ミヤケン人殺し切り！

［国旗・国歌］「甲子園では普通のことなのに」

　教師が卒業式で起立を拒否するのは、高校野球の開会式で、運営に当たる大会役
　員が国旗に背を向けるのと同じだ。許されることではない。
　通達を拒否した教師の多くは、通達に従う義務のないことを求める訴えを東京地裁に
　起こしている。「通達は内面の自由を侵す」というのが、その主張だ。
　日本の国旗、国歌はもちろん、外国の国旗、国歌をも尊重することが国際的礼儀に
　つながることを子供たちに理解させることは、学校教育の大きな目的だ。
　起立を拒否した教師は、学習指導要領で、小、中学校の社会や音楽、高校の特別
　活動などで求められている国旗、国歌についての教育を、どう実施してきたのか。こと
　は、式での振る舞いだけでなく日常の教育活動にもかかわる。
　ワールドカップでも、日の丸を振る若者が目立った。国旗や国歌に対する自然な態
　度が育っている。
　学校だけが社会の意識とかけ離れている。当たり前の姿に戻すべきである。
(2004/3/31/01:14　読売新聞　)

君が代は　あの　税金ドロボーの雅子さんや「雅子が・・・雅子が・・・」と
被害妄想で叫ぶ皇太子　の一家を含む　皇族が永遠に続くように
うたった歌だよ。ばかばかしくねえか？

半島から渡来した天皇一家まんせ〜の
逝った連中ならいざしらず
ふつ〜にはこんなアホな歌なんか
半島人の系統しか歌わん。

>>267
そうなんですよね〜元々は
マルクスな子供達によって、歪められた思想教育の成功かな？
日本＝ＡＬＬ【悪】　　【洗脳教育】された可哀想な方々です・・・合掌。

合言葉は【自由】　【権利】・・・・【義務】【責任】なんていらねょ　ペッ。
日教組の勝取った【権利】は絶対に守らなければ・・・
【教育基本法】変えられたら困るもんね。赤い過多。

>>282
だからあれは共産主義ではありませんよ。
わたしは北朝鮮を支持しません。

>>284
・忠魂碑、皇紀記念碑巡り
・広島護国神社へ遠足
・広島の戦争遺跡を見て回る
これらも授業に組み込め。軍都広島の歴史もしっかり教えんかい

これは良いかも知れない。批判的考察の方法を教えるべきですね。歴史と同時に。

>>285
思想的、政治的な問題と１＋１＝２とは違いますから！残念！！

>>286
能力に応じた仕事が出来ますように。
能力に応じた収入が得られますように。

コネ入社と議員の世襲をなくし、生活が苦しすぎて再起もはかれないような状況に陥りがちな、
低賃金労働の廃止。
後、相続税をもっと上げるべきですね！

>市民や保護者らでつくる

市民（左翼）九割、保護者一割のよかん

>>280
医者の件は俺の例えが悪かったな。

世襲といわれて明治維新の話をされるとは思わなかった。
解答不能。

ニートが減るというのもどうかな、
いまいち話が見えない。

>>300
>コネ入社と議員の世襲をなくし、生活が苦しすぎて再起もはかれないような状況に陥りがちな、
>低賃金労働の廃止。
>後、相続税をもっと上げるべきですね！

ほう、それをどうやって実現するつもりだ
もしかして革命か？（ｗｗｗｗｗ

>>298
あの半島と関わりだした前から天皇はいたし、日出国の伝説はあっただろう。

>>298
君が代は皇室じゃないよ
天皇は君じゃなくて大君だからね

皇室は半島からじゃないよ
君って基地外？

というか、この教師への処分が妥当かどうかの話だろ。
階級社会とかどーでもいいんだけど。

http://consul.club.or.jp/item/258
2005-03-29
ホリエモンの錬金術 −３
2005-03-22
ホリエモンの錬金術 −２
2005-03-15
ホリエモンの錬金術 −１

ttp://www.zaiten.co.jp/mag/0505/index.html
「財界展望」　最新号（2005.05)より

総力特集 ライブドア狂想曲
　証券業務が主体の会社は首相の承認がいるのではないか
　ちょっとまて！　ライブドアが企業買収していいのか

http://www.sankei.co.jp/pr/seiron/koukoku/2005/0505/mokuji.html

m9（・　　∀　　・）　<　「正論」凄過ぎます

>>295
ようするに、「教員が」反対することが問題だといいたい？
その意見には賛成。

しかし、生徒の側から反対意見が出てきたとしたら？
教師が生徒に国旗・国家を強制することが「教員としての義務」でしょ？
結局、国民への国家の強制につながりますが・・・

別にたいしたこだわりはないけどさ、あまりにも偏った意見が多すぎなんだよ、ここは。

平和教育は別にいい。だが、偏りすぎだ。

広島は戦争によって栄えた街だという事をもっと自覚せよ。

広島の学校の中には元軍事施設だったのもあるし、
広島には全国的に見てもかなり膨大な忠魂碑、天皇行幸碑がある。
平和施設と称するものの影に隠れ、すっかり寂れてるではないか。
もっとこれらを見直すべきだ。

広島は、東京以外で唯一帝国議会が開かれた地域だ。
このことにもっと誇りを持つべきだ。

>>305
君は天皇で良いんだよ。
女性を指す言葉としての君は天皇の祖霊である天照大神を指した
複合的な特殊用法としての君だろう。

>>306

そうなんだけどさ、君が代・日の丸反対の連中って共産主義に無意識に染まってて

毎回、全員平等・階級闘争とかの話になってしまうんですよ。はぁ〜

あのさぁ自分が気にくわない事、理不尽なこと
を何が何んでも否定してしまうってのはよくないぞ。
日本ってのは民主国家なんだよ。多数の信託を得た政党が
法律をつくり政府が行政を行ってるところだ
どうしてもいやなら、自分の気に入った国にいって暮らせ

>>300
国旗国歌が政治的かどうかなど、ただのお前の解釈ですから！
国旗国歌はむしろ民族的文化的なものですから！

また政治的であるがゆえ「強制」するべきでなく
政治的でないないゆえに「強制」して良いという前提もまた
一般的ではありませんから

残念！

共産党赤旗押し売り切り！

また広島かっ！

>>310
元々恋人への和歌で詠み人知らずなんだけど

天皇の出自は半島系だよ
なにをいまさら・・・ｗｗｗｗ

平成天皇自体認めている（剥げわら

>>310
どちらにせよ、そういう場合は「御君」となるので的外れな意見だな

>>303
革命が必要なら、革命も！ｗ
しかし、選挙で十分ですよ。
とりあえず急務は派遣法撤廃と、最低賃金の引き上げですかね。
これには賛成ですか反対ですか？

>>311
君が代、日の丸は階級社会の象徴たる天皇制と無関係ではいられませんから。
全員平等。
っていうか全員に機会の平等を！ってことです。反対ですか？賛成ですか？

日本国の社員である公務員が
社歌を歌うのは当然
日本国の社員である公務員が
儀式に社旗を用いるのは当然

歴史的な背景がいやなら代替案を出せ。
国民が同意すればそちらを使えばよい。

同意を得ないまま好き勝手なことをしている今回の事態は
教員の自己満足に過ぎない。

>>308
>教師が生徒に国旗・国家を強制することが「教員としての義務」でしょ？

教師は「指導」するだけです
生徒に強制するものではありません、ハイ以上
　　　　　　　　　　　　　

こういう協調性のない馬鹿教師がいるから学級崩壊なんて起きるんじゃねーか？
税金から給料もらっているコイツらは重罪だよ。もうね、懲戒免職程度で済ましちゃ駄目。

>>308
強制じゃなくて指導。
指導しても生徒が歌わないのは、別に処分対象にならないでしょ。

>>308
国旗国歌に敬意を持つのはどこの国でも同じなんだがな
その国の象徴が嫌なら違う国で暮らせばよいと思うが

ここにいることは強制されていない

>>298
２６６５年だよん　この国の歴史は・・・
明治以降ばかり論点あてますな・・・
まぁ平和ボケな方々は【武器なき左派の闘い】により幸せなようですが・・・
日本人の心をズタズタにした洗脳教育との闘いでつが。

>>315
日本語は隠語があるから
どうとでも解釈可能ｗ

>>315
その後は薩摩藩の民謡だったな。

>>311
そういうこと

ま、国旗国歌反対闘争をしている連中の正体が丸分かりになるのは
ある意味いいことではあるけど

なんだ皇紀って

>>245
あほか。
強制というか義務をかせされてるのは、教師の方だろうが。
論理すり替えの詭弁はつうじねえな。

http://stick.newsplus.jp/id.cgi?bbs=newsplus&word=W%2Fh4%2F8%2Fq
ID:W/h4/8/q
こいつは最近よく現れる全レス野郎
レスすると蛇のように絡み付いてくるから無視推奨

>>322
なるよ。
指導不足で。
声量DB判定て・・ｷﾓｽｶﾞﾅ

よ〜〜するに

天皇まんせ〜の「逝ってしまった」ひとたちが

ありがたがって先祖の生まれ育った「半島」を

思い出しながら歌う　半島系天皇まんせ〜〜ソングが

君が代ってことよ（ｗｗ

というわけで”君が代”は日本を代表する、いいえ、日本一の楽曲です。
惜しむらくは短すぎること。もっと長いバージョンを作るべし。
君が代の作曲者は誰なんだろ？知ってる方いますか？
”新日本紀行”作曲は富田勲ってのは知ってるんだけど。

>>318
>しかし、選挙で十分ですよ。

じゃあ永遠にオマエの理想の社会は来ないわけだ（ｗｗ

それからしつこいようだけど
朝日の記事見つかった？
もしかして社説と勘違いした？

>>320
それで教育委員会側は満足するかね？
違う。
生徒が歌わなかったら「教師の指導不足」として、
校長から教師まで処分の対象。
これは無言のうちに「生徒にきっちり歌わせろ」と言っているに等しいですが。

>>309
忠魂碑をひっこぬいてしまう土地

それが広島

>>316
つられてやるが

桓武天皇の生母の遠い祖先が百済系の人ってだけ
その血もごくごく薄い。しかも今の半島の人とは直接関係がない。滅びているから
昔から中華系は相手方を皆殺しにするからな。今は挑戦は新羅系

しかも血の濃さにすると０．０００００００００００００００００００００００００００００００００００００１％以下

ちなみに平成天皇は存在していない

>>309
平和教育、、はあ？修辞学としてもあまりに実態とかけ離れた言葉では説得力に欠けるな
平和を望むならまず備えよというのは常識だし、その為に我々とは何かに対する
認識がひつようなわけだ。
アナーキスト教育や部落利権教育で十分だろ。

この手の馬鹿教師の教わった生徒ってのは、高校卒業すると大抵、金髪にし
良い歳して定職にも付かず、「世の中が悪い、大人が悪い」と捻くれ、
「たり〜な〜」ってのが口癖になる。

馬鹿教師の背中を見て育って生徒なんて廃人も同然だぜ？
コイツら無茶苦茶罪重い事をしているって自覚がないんだよ。

>>325
隠語の意味から勉強してこい

出世を望まない現場主義の教員にとって
懲戒処分なんて罰にならない。

どっちにしてもやめてもいいやって
定年が見えてからこういう行動する
教員のずる賢さがいやだ

コイツらは自分たちが進歩的文化人だと勘違いしてんだろな。

>>315
もともと
皇子が陛下に歌った歌です。

>>335
処分された人いるの？

>>343
初耳だ。ソースキボン

半島の系列である天皇家に
帰依している連中がこれだけいるってことは
このスレが半島人に占拠されているってことかｗｗｗ

>>335
>生徒が歌わなかったら「教師の指導不足」として、
>校長から教師まで処分の対象。

はぁ？君が代で生徒の成績は評価されませんし
まして生徒が歌わなかったからといって教師が処分される
理由もありませんよ

>>318
君が代、日の丸は階級社会の象徴たる天皇制と無関係ではいられませんから。

ピンと来ないねえ
君が代も、日の丸も、皇室王室もない
支那とか北朝鮮、旧ソ連、米国、韓国あたりが
おまえの認識では「階級社会でない」ってこと？

で、皇室や王室のある
ベルギーやオランダやイギリスや日本が
「階級社会」ってこと？

全然具体的なイメージが出ないんだけど
特に支那とか北朝鮮、旧ソ連、米国、韓国が「階級社会でない」という前提が

強制は、マゾと支配者だけが喜ぶのです。

皇子惟喬親皇に仕えた藤原朝臣石位左衛門
の歌だ

訂正

>>335
国旗国歌の概念もよく分かってない児童などから「反対意見」なんて出てくるわけないでしょ？
つまり教員が反国旗国歌教育をしてるってことなの。
国家がそんな反日教育を行う教員に「指導」を行うのは当然なの。公務員だからね。
教員はそれが嫌なら辞める自由があるんだから、「強制」とは言わないの。

ここまで書いたらもう分かったでしょ？

教師は日の丸君が代の強制に反対らしいが、
子供は、月曜日から金曜日まで、定刻に学校に
来て、あらかじめ決められた時間割で、馬鹿サヨ教師の
へたくそな授業を聞かされるという、とんでもない強制
させられてるんだぞ。しかも、口臭がひどくて、席を変えて
ほしいんだが、なかなか席替えがない。

なのに、教師ときたら、国歌斉唱になったとたんに、
座りこみやがった。校歌斉唱は立って歌うくせによ。
どうなってるんだ？俺から見れば、緑が丘小学校なんて
うそだよ。だって、学校が立ってるところは、昔墓場
だったんだよ。そりゃ、盆にでもならなきゃ、草ぼうぼうだから
確かに緑はある。けど、校歌にある美しく清らかになんて、
事実に反してるだろ。君の解釈以上におかしいぞ。
国歌がそれほどおかしいという前に、校歌のほうがよほどおかしい
じゃないか。なんで抗議しないんだよ。

30人も自殺に追い込んどいて開き直ってやがる。
自分たちの主張は正義の行い。悪いのは政府。
狂信的だな。

>>315
祝賀の歌に入っていたはずだが？

>>353
追い込んだのは日教組だろ

どうでもいいけど、国家を歌わせることが悪であるかのような議論があるのは日本だけじゃなかろうか。
しかも学校では特殊な行事の時に国家斉唱を行なうくらいだろうけど、アメリカの平均的な公立学校では
毎朝、授業が始まる前に必ず国家が流れ、それを聞いたあと着席となります。

>>335
等しくないんだが。
脳ダイジョブか？
詭弁の吐きすぎで脳がいかれてるだろ。

数学や国語を指導するのも同じ。
結果があまりに悪ければ処分もある。
また、国旗国歌に敬意を持たせることが「指導」の内容なので、
無理やり歌わせるようなことにしたとしたら、それ自体が指導力の欠如。

分かったかい、屁理屈君。

実際は指導力以前に、反日スパイ教組の故意によるサボタージュがはびこっていることにたいする
処分なのだが。

↓日教組教師ってのはこういう連中だから


http://haniwa82.hp.infoseek.co.jp/meigen/n-korea.html

日本教職員チュチェ思想連絡協議会編『チュチェの教育 第５号』（１９８１年）より

・木村毅【日本教職員チュチェ思想連絡協議会第６次訪朝団団長】
「いま共和国はますます大きく、世界に比類のない、もっとも美しい、もっとも力強い、もっとも調和のとれた国として、素晴らしく、たくましく
発展をとげている。」

・内藤巍【日本教職員チュチェ思想連絡協議会第６次訪朝団団員】
「自主、自立、自衛、人間をもっとも大切にするとのチュチェ思想で、金日成主席を中心に、一枚の固い岩石のごとく統一と団結をし、主席
の領導のもとに人類が未だかつて経験したことのない理想社会にむかってひたすら進んでいる姿に、これこそ人類が長く求め続けて来た
理想社会への道なのだと、しかもそれが間近いことに言い知れぬ感動を覚えた。」

>>349
わかっている

だから反国旗国歌闘争に子供を狩りだすＤＱＮ教師の洗脳と強制を止めさせようとしている

>>350
光孝天皇が僧正遍昭に歌ったという説もあるが

単なる流行歌の可能性の方が高いぞ

>>336
ttp://yutaka901.web.infoseek.co.jp/page7b.html

ここにあるのは、広島市内にある忠魂碑や戦争遺跡の"ごく"一部だ。

>>248
＞特に支那とか北朝鮮、旧ソ連、米国、韓国が「階級社会でない」という前提が

まず、こういう前提自体、立ててませんので。
象徴が無くても階級社会は成り立ちますからね。

>>356
アメリカも強制はしてませんから。
歌わなくても処分されません。

>>357
＞実際は指導力以前に、反日スパイ教組の故意によるサボタージュがはびこっていることにたいする
処分なのだが。


で、反日スパイであることの証拠が出て来たから処分したのですか？

滅びる日教組の断末魔の叫びだな（ｗ

>>355
広教組ひいてはアレ
自殺させれば犯罪じゃないしなかなかうまいよなぁー。

必読　「国歌」となった「君が代」
http://www.ongen-music.com/kimigayo/kokka.html

君が代 (きみがよ) は、日本の国歌。
平成11年(1999年)に「国旗及び国歌に関する法律」で公認される以前から伝統的にそれに準じる扱いをされていた。この曲は、
平安時代に書かれた和歌を基にした歌詞に、明治時代に林廣守(はやし・ひろもり)によって旋律が付けられた。

【歌詞】
君が代は 千代に八千代に 細石の 巌となりて 苔の生すまで

【読み】
キミガヨハ チヨニヤチヨニ サザレイシノ イワオトナリテ コケノムスマデ
現代語訳
王の御代は、いついつまでも、細石が大きな岩にまでなり、その岩が苔生すときまで続きますように。
（君が代を王の御代とするかは異論が数多く有り、単純にあなたと言う意味で、必ずしもおおきみ、天皇を差しているものではな
いと言う説もある。）

【歌の由来と解説】
元々古歌として、平安時代から伝わっていた(初出：古今和歌集)、短歌の形の和歌である。作詞者は定かではない。または身分
の低い者であったため伝えられなかったという説がある。この歌は数々の歌集の中で賀歌として採り上げられており、後の時代
には民衆の間でも生活のあらゆる場での祝儀歌として広く使われた。

明治2年(1869年)に当時薩摩藩兵の将校だった大山巌により、国歌あるいは儀礼音楽を設けるべきと言う英国歩兵隊の軍楽長
ジョン・ウィリアム・フェントンの進言をいれて、彼の愛唱歌の歌詞の中から採用された。

フェントンのつけた曲は後に、より日本人の音感に馴染みやすい曲に置き換えようということで使われなくなり、明治13年(1880年)
に宮内庁雅樂課の奥好義のつけた旋律を雅楽奏者の林廣守が曲に起こし、それにドイツ人音楽家フランツ・エッケルトによって西
洋風和声がつけられた。以来、国歌として慣例的に用いられてきたものである。

明治36年(1903年)、君が代はドイツで行われた「世界国歌コンクール」で一等を受賞した。

>>353>>355
解同

強制させられることに 反対することが､ただ単にかっこいいとか､正しい道と思いこんでいる人たちがたくさんいる。
反抗期の中高生ならわかるのだが｡

法治国家だから法律は守ろう
もし、本当おかしいと思うなら国会議員になって
法律かえれ。

>>362
日本も生徒に強制なんてしてませんから
大丈夫ですよ

NHKに電凸したい
あの狂師は日本人なのか在日なのか
日本人だとしたら日教組の者なのか

>>362
国旗を教室に飾りまくった上
毎日国家歌うことから授業が始まるところもあるが米国

ちなみに「反対」はされない

そういうことに反対する人間はテロリスト候補になる

その国の構成員でありながら象徴物に「反対」というのはそれほどおかしい

>>362
アメリカは歌うのではなく、聞くのですよ。それは義務化されています。
あなた、日本で毎朝君が代が授業の前に「流される」だけなら賛成するわけね？

わかった。もう歌わなくていいから祖国に帰りなさい。
クビだよクビ。

冒頭の「君が代は」の部分は、古今和歌集の中など古い記述では元々「我が君は」となっていた。時代が下るに連れ「君が代は」と
言い換えられた形が広まっていった。更に時代が下り江戸時代頃には、この歌は一般的な祝いの席で祝いの歌として庶民の間で
も歌われるようになった。例えば婚儀の席で歌われるときは「君」とは新郎のことを指し、すなわち新郎の長寿と所帯の安息を祝い
祈願する歌として用いられた。

因みに、文部省が編集した『小学唱歌集初編』(明治21年(1881年)発行)に掲載されている歌詞は、現在のものよりも長く、幻と言わ
れる2番が存在する。曲は英国の古い賛美歌から採られた。

　　君が代は千代に八千代にさざれ石の巌となりて苔のむすまで うごきなく常盤かきはにかぎりもあらじ
　　君が代は千尋の底のさざれ石の鵜のゐる磯とあらはるゝまで かぎりなき御世の栄をほぎたてまつる

【歌完成後の世論の変化】
大山らが登場させて後は専ら国歌として知られるようになった「君が代」だが、それまでの賀歌としての位置付けや天皇が親政を行
っていた時代背景から、戦前にはごく自然な国家平安の歌として親しまれていた。

戦後、戦時日本の体制を軍国主義であると主張し、その体制に利用されたとされる事物や概念を批判したり、それらに対して反発し
たりする者が登場した。彼らは戦意高揚と選民主義・占領地支配(「皇民化」教育をともなう同化政策)に利用されたとして皇国史観
を批判し、それを通じていわゆる天皇制自体を、ひいては当時の日本という国家の象徴の一つであり彼らが天皇讃美の意味を読み
とった「君が代」の歌をも、その批判の対象とした。
（以下略）

>>362
証拠？アホか。
キチガイが何考えてるかなんて、まさに、犬にでも食わせろ。
子供に実害が出ているのを淡々を防ごうというだけの話だ。

>>360
http://www.ccn.aitai.ne.jp/~spinach/manyuukikou_020.htm

光孝天皇が僧正遍昭に歌ったという説
分りやすいページない？

教員のバカさ加減が露呈される週末・・・。

まじめにやってる教員はたまったもんじゃないな。

>>373
反対しますよ。
毎日、強制的に聞かせるのは良くないですね。
それより、毎朝、君が代について議論させるのが良いね。

自分の人権を主張するからには覚悟を決めていたのだろう？
何が処分撤回だよ。情けないな・・・

公式の式典では個人の好き嫌いは控えましょうって教えるのが
そんなに変か？

>>362
>>特に支那とか北朝鮮、旧ソ連、米国、韓国が「階級社会でない」という前提が
>まず、こういう前提自体、立ててませんので。
>象徴が無くても階級社会は成り立ちますからね。

ふーん、つまり
国旗国歌皇室と「階級社会」が無関係ってことだよね

ま、自分の主張が電波であったことがわかりゃそれでいいんだよ
安心した

フランスでは国旗や国歌を侮辱する輩は懲役刑なのにな

>>379
>毎朝、君が代について議論させるのが良いね。
議論を強制するのもよくないと思うね

こーゆー人々は韓国や支那で日の丸が焼かれるのを見ながらオナニーするんでしょ。

>>379
ききたいんだけど、君が代が嫌いなの？それとも国歌を聞かせること自体が嫌いなの？

>>376
ID:Vlx27coa
火病街宣ﾁｮﾝウヨはサガレ
迷惑でつ　ﾉｼ●←　犬肉

毎朝、君が代の議論を強制させて勉強はしないのかい。

愚民化だな。まさに、中国共産党の狙い通りだ。

>>377
http://www.workers-net.org/wk196item.html

>>386
日本と日本人と日本人の子供が嫌いなんだよ。おそらく。

>>361
漏れの町の公園にあった忠魂碑は、いつのまにか
消えて無くなってたんだけど・・・

今、広島教委に処分妥当だとメールしましたよ。

>>362
アメリカでは教室に常に国旗が飾られ
入学時に祖国アメリカへの忠誠を誓う

できればこういう教育にまではもっていく必要があるね

毎朝君が代について議論って･･･その発想がきもい

だいたいわざわざ主語が代名詞なんだから自分が思う人間を勝手に込めて
歌えばよいと思うのだが頭悪いのだろうか？

「あなたは国歌を歌えますか？」
「歌えません。でも地球市民だからいいのです。」
(゜□゜)ﾎﾟｶｰﾝ

これが国際社会の現実だと思う

>>376
証拠も無いのに処分しては駄目でしょうｗ

>>357は
反日スパイ教組の故意によるサボタージュ、が処分の理由だといってるんですからね！

>>382
それは違いますよ。
象徴が無くても存在する、ってことと象徴がある、ってことは両立します。

>>384
議論を強制することは出来ません。
考え方や、進め方を教えることは出来ます。
そして教えるべきですね。

>>386
君が代は国歌にふさわしくないと考えます。

教育基本法改悪反対！ヒロシマ実行委員会に徹底的に抗議
メールを送ろう！

地方公務員法
（法令等及び上司の職務上の命令に従う義務）
第32条
職員は、その職務を遂行するに当つて、法令、条例、地方公共団体の規則及び地方公共団体の機関の定める規程に従い、
且つ、上司の職務上の命令に忠実に従わなければならない。


国歌がどうとか、国旗がどうとか以前の問題。
思想がどうとか教育がどうとか以前の問題。

>>397
北朝鮮に行けばいいだろ
お前にとっては楽園だろうよ

>>397
君が代でなければ毎朝、聞かせるのはいいの？

平井堅に勲章「ＭＴＶ　アンプラグド」ＮＹ収録
http://www.sanspo.com/geino/top/gt200301/gt2003012201.html

タイムズスクエアにあるＭＴＶアップタウンスタジオ。
１９日午後７時２６分、「ＭＴＶ　アンプラグド」に平井が登場した。
数々の名演を生んだその場所に「ＫＥＮ　ＨＩＲＡＩ」の名を刻んだ。
番組発祥の地、ＮＹでの収録は日本人初。

その１曲目に平井が選んだのはアカペラの「君が代」だった…

>>397
国歌に相応しくない理由と相応しいとお前が認識してる歌を挙げよ。
「国歌なし」の場合はその理由を述べよ。

>>397
その国の国旗や国家に忠誠を誓わない公務員が日本の他にどこがあるか
またあった場合処分されない国はあるのか

「具体的な名前を挙げて」答えてみよう

そして国民でありながら敬意を払わないで「反対」する人間は普通なんて呼ばれるかな？

処分撤回だとｗ
いやなら日本から出て行けばいいだろう。
難しい事ではない。

>>391
どっかに移動してないか？

ttp://yutaka901.web.infoseek.co.jp/page004.htm

こっから調べてみれば？
載ってるかどうか分からんが。

>>397
＞君が代は国歌にふさわしくないと考えます。

それはキミたち少数派の意見だよね。
少数派の意見を予備知識のない子供たちに教え込むのは民主的でないと思わんのか？

いいか？　キミたちの意見は一部の少数特殊なものに過ぎないんだよ。
それを自覚しなさい。

>>397
>君が代は国歌にふさわしくないと考えます。

テレビ朝日の調査
http://www.tv-asahi.co.jp/n-station/research/990717/index.html

日の丸を国旗とすることに
賛成83％
反対8％

君が代を国歌とすることに
賛成70％
反対20％

君が代は国歌にふさわしいですね

まぁ思いっきり俺の主観だが
広島をヒロシマとカタカナで書く団体には碌なものがない

>>397
>象徴が無くても存在する、ってことと象徴がある、ってことは両立します。

ん？
で、象徴が無くても存在する　わけだから
象徴があっても問題なしのはずだが

頭腐っているのか？

>>397
>議論を強制することは出来ません。

↓議論の強制

>考え方や、進め方を教えることは出来ます。
>そして教えるべきですね。

こやつらは、反国旗国歌洗脳という活動に少しでも役立つものは、
アメリカの風習だろうとヨーロッパ制度だろうと、事実の一部分だけ切り取ってきて
つぎはぎして都合の良いように見せかけ、
あるいは、歌詞の内容を曲解し、
あるいは、国歌の歴史を曲解し、
あるいは、曲が気に入らないとか、

とにかく言いがかりに過ぎないのだね。
日本人の国家共同体が分断され、弱体化することに寄与さえすればなんでもいいわけだ。

子供達に常識を強制して教えている教員が言えることか？

×　君が代問題
○　君が問題（君＝日教組ら）

>>399
国歌を歌うのを強制するのが職務に当たるかどうかが問題ですから。
人を殺してこい！という職務上の命令に名を借りた指示に遵う必要はありません。

>>400
前にも書きましたが、北朝鮮は支持しません。

>>401
とくに政治的、思想的なものでなければ良いでしょうね。
まあ、子供が嫌がれば、特に理由の無い限り、聞かせる必要もないでしょうがｗ

>>403
天皇と結びつくからです。
歌詞無しで良いんじゃないですか？
別の曲で。

>>404
忠誠を誓うとはどういうことですか？

>>410
象徴が無くても階級社会の存在する国はあるし、
象徴を伴なった階級社会の存在する国もある。

おかしいですかね？

日本が嫌なら、国籍を変えましょう。
国によっては意外と簡単に変えられます。
御希望の大使館に問い合わせくださいな。

>>333
ぐぐるとこんなことが・・・

多くの作曲家が、君が代の音楽性に否定的である。
例えば、「めだかの学校」「夏の思い出」等の作曲で有名な中田喜直氏は以下のような見解を述べている。
　「よい歌曲は、言葉（歌詞）とメロディーがよく合っていて、自然にきこえなければいけません。
海が膿（うみ）になっては困ります。これを歌うと、君が代は、でなくてどうしても君がぁ用は、と聞こえます。
それに音楽的フレーズが、干代に八千代にさざれ、で切れて、さざれ石という言葉が、さざれ、と、石、と真中で
割れてしまうように、歌われやすいのです。最後の所、こけのむすまで、が、むうすうまああで、と無理な引伸しが、
さらにこの曲を非常に不自然なものにしています。要するに、歌詞の長さとメロディーの長さが全くつり合わず、
メロディーに較べて歌詞が短かすぎるので、無理に引伸ばしているのです。
ですから、この曲を大勢で歌うと、お経のように意味がわからなくて、間のびした、
だらしのない感じになってしまいます。」（『メロディーの作り方』音楽之友社刊）
　※さらに永六輔氏は、「『君が代』のメロディーは、中国から朝鮮を経由して入ってきた雅楽です。
それに『君が代』の五七五七七を、むりやりにはめ込んだ。だから『きいみいがあ』と全部母音で伸ばしている。
あれは日本語じゃないですよ。…母音で伸ばすのはパンソリ、朝鮮半島の歌い方なんです」
と指摘している（『論座』99・3）。

『君が代』のメロディーは、中国から朝鮮を経由して入ってきた雅楽です。
『君が代』のメロディーは、中国から朝鮮を経由して入ってきた雅楽です。
母音で伸ばすのはパンソリ、朝鮮半島の歌い方なんです
母音で伸ばすのはパンソリ、朝鮮半島の歌い方なんです

>>411
ひらたく言えばその通りなんだけどな

>>403
ちゃんちきおけさ

>>414
お前にとっての理想の国は例えばどこなんだよ

>>414
まず基本的なことを自覚しなさい。　キミたちの意見は少数特殊なものに過ぎないということを。

どこの世界にも特殊な思想を持つ者は存在する。　例えばオウム信者とかね。
しかしそんな思想が社会に反映されることなどあってはならないんだよ。

今の国旗・国歌が嫌なら別のに変えろよ。
それが民主主義だ。
代替案すらなくﾊﾝﾀｰｲと叫んで式典妨害したいだけだろ？
これでは成人式で暴れるDQNと同じ。

>>414
どこの国でも公務員はその国の象徴物には忠誠義務がある
「公務員」だからな。日本にだって公僕としての義務がある。
そこから説明しなければいけないのならおまえは池沼

で
その国の国旗や国家に忠誠を誓わない公務員が日本の他にどこがあるか
またあった場合処分されない国はあるのか

「具体的な名前を挙げて」答えてみよう

そして国民でありながら敬意を払わないで「反対」する人間は普通なんて呼ばれるかな？

おまえの意見は両生動物のクソをかき集めた値打ちしかない！

左翼共をぶっ潰すにはどうしたらいいと思う？

>>397
＞>>357は
＞反日スパイ教組の故意によるサボタージュ、が処分の理由だといってるんですからね！

ちがうんだな。屁理屈君。
処分の理由は、「職務不履行」。
その効果・目的が、「反日スパイ教組の故意によるサボタージュの排除」なのだよ。

それは、お前ら反日組織が、
「国旗国歌の指導強制」と「思想信条の自由がなんたら」とか「人権がなんたら」とかいう『理由』で
反対してるが、
その効果・目的が、「日本人への分断工作による日本国弱体化」であるのと同じことだろ。

分かったかい？屁理屈君。

階級なんてどこの国にだってあるに決まっている。
資本家と労働者がいない国なんてない。

本来偶像崇拝を禁止しているイスラムの国でさえ国旗があるのに

象徴物がない国ってどこの国だよｗ

>>414
政治的、思想的なものでない国歌などこの世にありえませんｗ
あなた、子供史上主義者みたいだね。変わってるなあ。子供が勉強したくないっていったら義務教育であっても
子供の意見を尊重して勉強させないの？

>>421
いや、日教組は対案を出したんだよ。
勝手に新しい国歌を作って、勝手に布教活動なんかやったんだよ。

もちろん誰にも相手にされず消えてなくなったけどなｗｗｗ

>>416
オレその文章みたことがある（ｗ
かなり電波だしまくってるなぁ

>永六輔
↑こいつトンでもないウソツキだぞ（ｗ。
以下↓コピペ

週刊新潮を見たら
永六輔氏が自分のコンサートや講演会で
童謡「赤い靴」、「あの町この町」「七つの子」は反戦歌である
なんて捏造してたとか

「赤い靴」は赤い靴の女の子がどこかへ連れ去られる社会主義弾圧の歌
「あの町この町」は戦争へ向かっていく方向から引き返そうという歌
「七つの子」は朝鮮人強制連行の歌だとか主張していたらしい

ところが作詞者の孫から聞いたというその話は全部ウソだった（本人も「勘違い」と認めた）

>>419
理想の国はどこにもありません。
日本を理想の国に近づけるために努力するだけです。
国民のつとめでしょうね。

>>420
なぜ？
弱者を不当に虐げ、搾取することを止めさせようと考えるのがそんなにおかしいですか？
派遣法反対、は2ちゃんですら多数だと思いますけれど？
世襲議員についても、大方批判的なのでは？
コネ入社についてもしかり。

>>421
国旗、国歌について考えることこそが国民の義務でしょう。
盲目的・強制的に歌わせるべきではないです。
歌いたい人だけ歌いましょう。
心の中で、歌うのが良い、という人もいるでしょうしね。

>>422
忠誠とはどういうことですか。それを聞きたいのです。

どっちにしろ君が代は歌いたい曲でなく聞きたい曲なんで。
斉唱より黙祷の間に流してもらうほうが好きだなぁ。

>>414　ID:W/h4/8/q

レスを抽出して読んでみたが、イマイチ主張がわからん。
例えば、君が代じゃなくてミスチルとかサザンの曲が国歌でも強制はイカンという事でいいんだろうか？

同じ理由で、星条旗だろうと対極旗だろうと、国旗の強制はいかんという事でいいんだろうか？

強制するのは当然だと思うんだが
各業務も「強制」されてるんじゃない？
国歌で強制云々言ってる人は
普段のお仕事を強制されてることも訴えてるの？

>>414
>象徴が無くても階級社会の存在する国はあるし、
>象徴を伴なった階級社会の存在する国もある。

おかしくないと思うよ
それはまさしく「象徴」の有無と「階級社会」が無関係であることを示すわけだし

ちなみにその「象徴」には、社会主義などのイデオロギーや、労働党、共産党などの政治組織も
なりえるんだよね

共産主義体制での党員と一般人の圧倒的な階級差別を見れば

>とくに政治的、思想的なものでなければ良いでしょうね。

じゃあ、反国旗国歌イデオロギーの注入はダメだな

やはり学校は
国旗国歌のように文化的民族的なものを教育していく場所にするべきだね

>>414
理由書けっつったろうが。
「なくてもいいい」程度なら、より多くの人が「あってもいい」と考えてる、で終了だが。

>>423
左翼＝愛国心有り

サヨク＝愛国心無し、反日、糞

地方公務員は国より住民に目を向けよ。

>>416
永六輔の主張を鵜呑みにしない方がいいよ
ついでにいうと、絶賛している作曲家も多いことを書かないと
公正とは言えないな

ID:W/h4/8/q
どうやら相手にしないほうがよさそう

>>430
君の意見は大多数の人間に否定されているさよなら
言っていることも分からずコミュニケーション取れないのなら去れ
意味が分からなくても処分されない国さえ言えないのだからなｗ
スキンのまま生まれたクソバカか？　それとも努力してこうなったのか？

国の国旗や国家に忠誠を誓わない公務員が日本の他にどこがあるか
またあった場合処分されない国はあるのか

「具体的な名前を挙げて」答えてみよう

そして国民でありながら敬意を払わないで「反対」する人間は普通なんて呼ばれるかな？

↓ちなみに日教組が勝手に布教したものの、誰にも相手にされなかった新しい国歌ｗ

　　　　　　　　　　　「緑の山河」

戦争（たたかい）超えて　たちあがる　みどりの山河　
雲はれて　いまよみがえる　民族の　わかい血潮に
たぎるもの　自由の翼　空を往く　世紀の朝に栄えあれ

愛し方が違ってるだけけど国を愛してる人は尊重しよう。

>>424
わたしが反日である、とのことですが、どの辺が反日なのかご指摘ください。

>>425
あきらめては行けない。
少なくとも、不当な関係は改めなければなりません。
大企業が、中小企業に圧力で安い値段で仕事をさせる。
販売協力だといって、不当に派遣させる。
そういうのも仕方が無いですか？
最後にしわ寄せはサービス残業、派遣社員の酷使。
それも仕方が無いのですかね。

>>427
思想的、政治的なものを強制するのは良くないと。
国歌が思想的、政治的でない、といっている訳ではありませんので。

>>432
そういうことです。

>>434
反国家イデオロギーの意味が分かりませんけど、イデオロギーの強制は反対です。

>>441
やはり君が代以外に日本の国歌は無いってことでＦＡ？

>>441
かなり政治的なメッセージですなｗ

>>443
キチガイ認定

>>441
勇ましい歌だね

>>443
>>408にはレスしないのか？
現実問題、君が代は国民が大半が支持してるのは事実だろ。
君の意見は少数派であるって事は自覚しとけよ。

>>430
>弱者を不当に虐げ、搾取することを止めさせようと考えるのがそんなにおかしいですか？

おかしくないよ
子供という弱者を反国旗国歌闘争の前線に立たせる兵隊にし虐げているクソブサヨ教師は
皆から批判されている

一部弱者弾圧教師に意見に賛同する香具師もいるようだが
これはどっちか言うと２ｃｈでは笑いものだ

君が代は過去に汚した人たちがいるのでもう少し時間をかけて浄化する必要があります

>>443
俺たちに自分の意見を「強制」しようとするなよ
自分の心の中にとどめておけよ

パパとママの愛情が足りなかったのか、貴様？

歌わない自由つーなら歌う自由でもあるわな
その歌うの反対とかいってる人間って
目の前で国歌を大声で斉唱されても別に文句いわないよね？
いやな目でみないんだよね？
そのくせ生徒には自分の思想を得意げに無理強いするわな
その行動がその場だけの格好付けというのを物語ってるよ
本当に反対なら、別の場所で表現してみなよ

>>444
(・∀・)ＦＡ!!

>「教育現場では多くの教員が『日の丸・君が代』の強制はおかしいと感じている」

だから、あれほど自分たちだけの学校を設立して、
自分たちだけの卒業式をしろと言ってるのに、
まだ学校設立してないのか。
もちろん中学受験・高校受験資格なしの学校。

昔は各家庭で祝日にはきちんと国旗を掲げていたらしいよ。
2ちゃんねる見てる人からそう言うことって復活できないものかな。

日の丸を反対する人は少ないのだが・・・問題は君が代。

>>448
わたしの意見を聞かれたので答えただけです。
賛成の人、反対の人、どちらにしろ、その人たちに強制するのはよくないんですよ。

>>452
あまり大声だと、うるさいかも知れませんが、年に1回のことなら我慢しますｗ

>>414
> >>399
> 国歌を歌うのを強制するのが職務に当たるかどうかが問題ですから。
> 人を殺してこい！という職務上の命令に名を借りた指示に遵う必要はありません。

でたね、十八番の極論詭弁。それが通じるのは小学生まで。

> >>400
> 前にも書きましたが、北朝鮮は支持しません。

ウソ詭弁を並べ立てる人間に、そもそも信用はない。

>>401
とくに政治的、思想的なものでなければ良いでしょうね。
まあ、子供が嫌がれば、特に理由の無い限り、聞かせる必要もないでしょうがｗ

国歌を聞かせるのが適切かはしらんが、愛国心とは共同体モラルと直結する
倫理の根幹をなす概念の一つなので、思想云々ではなく、倫理なんだが？

しかし、信念があればなんでも許されるなら、俺は必ず昼寝3時間したい。

　　ID:W/h4/8/qが>>408という現実を直視できない件について

>>443
国歌は、歌詞の内容如何にかかわらず、国歌それ自体で思想的、政治的なものなのですよ。
たとえ全く国歌的でないアイドルの歌であっても、それが国歌として規定されたなら思想的、政治的な意味合いをもつようになります。

ところで、あなたの理想的な国歌の歌詞というのはどんな感じですかね？例えでいいのであげてみてはくれませんか。興味あるのでｗ

国歌として反対が20%って多くない？内紛ものだが・・・

>>414
つづき
> >>403
> 天皇と結びつくからです。
> 歌詞無しで良いんじゃないですか？
> 別の曲で。

日本という国の歴史・伝統・文化を考えれば、国家が天皇と結びついていたとしても、
なんらおかしくない。おかしいというほうがおかしい。憲法でも日本の象徴であると規定されている。
だいたい、「君」が天皇かどうかだって解釈がある。

> >>404
> 忠誠を誓うとはどういうことですか？

忠誠がファシズムで悪であるなどというのは、デタラメだ。
なんらかの価値に忠誠を尽くす人間こそが普遍的にすばらしいものだ。
共同体とは普遍的な価値だ、というか全ての価値の源泉はなんらかの共同体だ。
あとはバカでも三段論法だ。

> >>410
> 象徴が無くても階級社会の存在する国はあるし、
> 象徴を伴なった階級社会の存在する国もある。
> おかしいですかね？

お前の頭はおかしい。

君=天皇陛下でFAだ。
光孝天皇云々説はサヨクが流してる。
http://www.workers-net.org/wk196item.html

陛下は歌わない。
http://kodansha.cplaza.ne.jp/hottopics/kimigayo/content.html

テレビ朝日の調査
http://www.tv-asahi.co.jp/n-station/research/990717/index.html

日の丸を国旗とすることに
賛成83％
反対8％
君が代を国歌とすることに
賛成70％
反対20％

よって国民は天皇陛下万歳であります。

>>462
調べたのは国旗国歌に「反対」している朝日だｗ
割り増しが多いぞ

君が代は千代に八千代にさざれ石の巌となりて苔のむすまで

いい詩じゃん
なにが気に入らないんだか理解できないし
そのために取る行動が常軌を逸しているのでさらにドン引く

>>443　　ID:W/h4/8/q
地方公務員法
（職階制の根本基準）
第23条　人事委員会を置く地方公共団体は、職階制を採用するものとする。

（服務の根本基準）
第30条　すべて職員は、全体の奉仕者として公共の利益のために勤務し、
且つ、職務の遂行に当つては、全力を挙げてこれに専念しなければならない。

（法令等及び上司の職務上の命令に従う義務）
第32条
職員は、その職務を遂行するに当つて、法令、条例、地方公共団体の規則及び地方公共団体の機関の定める規程に従い、
且つ、上司の職務上の命令に忠実に従わなければならない。


地方公務員法で強制されることが決められてるのは、おかしいって事でいいんだろうか？

>>458
＞愛国心とは共同体モラルと直結する
倫理の根幹をなす概念の一つなので、思想云々ではなく、倫理なんだが？


答えるに値する部分は、ここですね。
愛国心の中身をまず考えましょう。君が代について考えるのが真の愛国心ではないですか？
強制して盲目的に歌わせるよりも。
国旗、国歌については、国の象徴ですよ。
その象徴についてみずからが考え、それに対する態度を身につける。
国を作っていくべき国民にとって、ふさわしいのはこちらでしょう。
国の主人公たる国民のモラルというべきです。
そうでなく、盲目的に従がうなら、それこそ共同体モラルの崩壊。

反対する意味がいまいちよくわからんのだけども・・・
世代が違うのか
オレは別に嫌いじゃないし、これが生まれたころから普通だと思ってたからな

>>443
>わたしが反日である、とのことですが、どの辺が反日なのかご指摘ください。

いまの国旗国歌、皇室に反対している点

国旗国歌は日本の文化的伝統と深く関わっている
皇室にいたっては

政治
文学
詩
服飾
神事
宗教
格闘技
演劇
音楽
絵画
建築
学術

などあらゆる日本文化に極めて深く関わっている

日本文化、つまり日本国民の営みを否定する者＝反日

>>462
テロ朝の調査で、しかも１９９９年実施したものみたいだから。

今ならサッカーとかで君が代も身近になってるから大分違うだろう。

天皇制自体の支持率は９割超えてますよ。

しかし、君が代ってそんな嫌悪感持つ歌かなぁ？

君が代は　千代に八千代に　細石の　巌となりて　苔のむすまで


中国の国歌なんてこれだぞ？

義勇軍行進曲
　立ち上がれ！奴隷であることを拒む漢達よ！
　我らのまさに肉と血で、新たな長城を築こう。

　中国国民は今、最も重要な時代にある！
　誰もが皆、力を合わせ対抗しなければならない。

　立ち上がれ！立ち上がれ！立ち上がれ！

　我々幾億万の民衆が心を一つに、
　敵の砲火に立ち向かえ、
　進め！

　敵の砲火に立ち向かえ、
　進め！進め！前進だ！
　進んでゆけ！

>>466
さらに、それを抑えるために強制云々で君が代自体から国民が引くでないか。

国の象徴を汚すことをやめて欲しいなぁ。どっち側も。

「どうでもいいけど処分撤回は却下｣
「いやなら日本でていきな｣ってかんじだな

>>468
議論はね。もうすでに出尽くしているの
出尽くして法律で決まった決定事項なの

君はアホ？

おまえの意見よりじじいのファックの方がまだ気合いが入ってる！

狂師はほっといても狂師のまま死んでいくからどうでもいいけど
狂師の吹溜り学校で教育を受けた生徒達に
何か思想的な悪影響がなかったかは、ちょっと心配になるね。
国旗国歌に敬意を払わず起立もしないように育てたら
世界で大恥かくのは生徒達なのに、何考えてんだよ
てめえの自由(と言うけどただの勝手な)思想を
生徒達に押し付けてんじゃねえよ糞サヨ北朝鮮系狂師。
NHKの君が代特集に出てたサヨク日教組狂師どもは直ちに死んで下さい。

中国の歌わろた
日本は平和だということがよくわかったよｗ
こういう人が世間をにぎわしてるんだからなあ

>>462
日教組や朝日新聞や似非インテリ、売国政治家、プロ市民、ゴロツキ弁護士、
こういった連中の戦後の破壊活動の戦果を、認めないわけにはいかんだろう。

だからこそ、こうしたキチガイ教組の解体をマジメに行わなければ、
日本はこうした分断工作・情報戦争に敗れ、いずれ滅びることになる。

>>473
映画音楽と同列に語るのも…ｗ
まぁ国家は武力的、野蛮なものが多いやね

それに比べて日本は何と平和なことかｗ

>>468
>その象徴についてみずからが考え、それに対する態度を身につける。
>国を作っていくべき国民にとって、ふさわしいのはこちらでしょう。
>国の主人公たる国民のモラルというべきです。

いいこと言うねえ
そういうモラルのもと、国民が認め定めたのがいまの国旗国歌ということ

きちんと守っていかなきゃね
特に一部のモラルハザードブサヨ役人は

↓天皇制についてはこれ！

【君臨すれど統治せず】「象徴天皇」支持８６％、過去最高に　あさぴー世論調査
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1040546582/
【君臨すれど統治せず】「象徴天皇」支持８６％、過去最高に　あさぴー世論調査 の２
http://news2.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1040558352/
ソース
http://www.asahi.com/national/update/1222/013.html

　朝日新聞社が今月初めに実施した全国世論調査（面接）で、天皇制について聞いたところ、
「象徴でよい」と答えた人が８６％にのぼった。前回９７年の８２％から増え、過去最高となった。
　天皇制を「廃止する方がよい」は８％、「権威を今より高める方がよい」は４％だった。

　「今の皇室に親しみを持っている」は５６％、「持っていない」が３６％。高齢層や女性で親近
感が強い。


※あの朝日新聞の調査でさえ８６＋４＝９０％だからね（ｗ　実際は限りなく１００％に近いと考えていいだろう

Ｑ．国旗や国歌を否定して得する人は誰でしょう？

>>474
どうせ右も左もわからないガキンチョへの教育なんだからこの程度の押し付けはOK。
国民の大部分が了解してるところを見ても引いちゃいないなって思うし。

>>461
ちゃんちきおけさ。
歌詞無しバージョン。
これが最強。

>>463
おかしいかどうか。相対的というか選択的？な問題ですかね。
天皇よりも、国民に結びついた曲にすべきだと思うんです。
まあ、いろいろな解釈の余地を残す曲だけ、というのが穏当ではないかな、と思います。

忠誠が悪だとはいいませんが。国旗国歌に対する忠誠とはどう言うことですか？

>>470
文化的伝統について、改めるべきは改めるべき、と考えるのが反日ですか？

>義勇軍行進曲

淡谷のり子 「下品ね」

私は右翼ではないし、中立にありたいと願ってはいるものだけど、君が代はおもしろいと思う。最近そう感じる。
特にサッカーの試合を見てるといろんな国の国歌が流れるけど、君が代はかなり異彩を放っていておもしろい。
他の国歌が往々にして派手で勇ましいのと比して、君が代の「静かなる荘厳」って感じがたまらんし、君が天皇であっても
日本文化の中核なのでなんら異論はない。

フランス国歌　ラ・マルセイエーズ
いざ進め 祖国の子らよ栄光の日は やって来た
我らに対し 暴君の血塗られた軍旗は 掲げられた血塗られた軍旗は 掲げられた
聞こえるか 戦場で蠢いているのを 獰猛な兵士どもが
奴らはやってくる 汝らの元に喉を掻ききるため 汝らの女子供の

武器を取れ 市民らよ組織せよ 汝らの軍隊を
いざ進もう！ いざ進もう！汚れた血が我らの田畑を充たすまで


英国国歌　ゴッドセーブザクイーン
おお神よ我らが慈悲深き女王（国王）陛下を守りたまふ
我らが偉大なる女王（国王）陛下よとこしへにあれ、
女王（国王）陛下万歳：
君に勝利を幸を栄光をたまはせ
御世の長からむことを：
女王（国王）陛下万歳！

で、日本の国歌は、君の代をさざれ石とか苔に例えて語ってるだけ。

中国の国歌が
初代ガンダムのパクリに一瞬みえたよ

国を愛してる自分の言うことを聞かないのが反日って定義では？だから国旗国歌が穢れるんだよ。

>>485
＞天皇よりも、国民に結びついた曲にすべきだと思うんです。

戦後は天皇＝国民の象徴となったんだから、それでいいんだよ。

日本は平和すぎなんだよ
国歌がふさわしいだのふさわしくないだの・・・
暇だからそんな考えもつやつもでてくる
どこの国の国歌も同じような内容なんじゃね？

靖国も変な方の参拝の後のお清めが大変だね。

>>491
つーかわざわざ主語が代名詞なんだから勝手に自分の思う人への歌と思えばよいと思うんだがな

うちの小学校は右翼怪洞系教師が力持ってから国旗掲揚と国家斉唱
にはなんの苦情もなかったなぁ。






撫烙問題はうんざりするほど作文かかされたが。

>>485
「ちゃんちきおけさ」ですか？お祭りでながれるようなものですかね。ちょっと想像しにくいです。
福島瑞穂の「となりのトトロ」とくらべればもうちょっとインパクトが足りない感じですね。

組合の「強制」で起立したくても
できなかった先生もいるのかな？

さっきから反論してる人は、基本的に、日本は立憲君主制だって事を理解していないんだな。

今日はいろいろ面白い書き込みがありまして、ありがとうございました。

天皇を文化的伝統、というのもどうかと思うのですよね。
天皇が文化的伝統である、ってのは間違いないでしょうが、それだけではないでしょう。
日本の文化的伝統は。
むしろ、我々、一般人の伝統は違ったところに有る。
天皇や貴族のきらびやかな伝統は、我々の先祖が搾取されて来た証でもあるわけですし、
ついに、我々は、一応、主権を回復したのです。
我々、先祖が搾取されながらも営々と培って来た伝統を尊重すべきだな、とも思いました。

書きつつ、いろいろ考えさせられました。
タバコ買ってきます。さようなら。

>>484
そう。
ガキのしつけなんてのには、「びしっとしろゴラァ」ぐらいのものがあった方がいい。
何でもかんでも、「ボクちゃん人権」「ボクちゃん権利」グジュグジュグジュ。。。。。で育った方が、
社会適応できずに、哀れな人生をおくることになる。

まあ、キチガイ教師はそれがねらいなんだろうが。

>>487
同意。国家が連続して流れると、ほとんどの場合「勝った」と思う。
行進曲まがいで区別がつきにくい国家が多いなか、君が代は楽曲的に
非常に良いと思う。

>>485
皇室のように日本の文化的基盤への否定となると、まぎれもなく反日
しかもブサヨ官僚が民意を無視してテロ的に崩壊するってのは文化大革命的な暴挙

>天皇よりも、国民に結びついた曲にすべきだと思うんです。

何千年も皇室を支えてきたのは国民なわけだから心配するな

確かに

「朝鮮民主主義人民共和国」みたいに

「人民」「国民」に結びついた国名にしたがるキティがいるのは事実だが

形だけ君が代を目の敵にするより、真の民主国家を考えるほうがいいと思うが

>>499　　　ID:ksBteihJ　＝　ID:W/h4/8/q 　でええかな？


ああん、いっちゃいやん。

国民に結びついた曲にしようが歌詞無しにしようが、公務員に強制させることはダメなんじゃなかったっけええぇぇ？

>>499
お前が一番面白かったよ

君が代とか酒の席で歌う？なんかで盛り上がったときに歌う？
上から押し付けられてるって意識を取り除き、国としてまとまりを
表すように、持って行かなきゃ。今のままじゃねぇ・・・・

ああ、いい感じの電波なのに釣り針から逃げてしまった・・・・

>ついに、我々は、一応、主権を回復したのです。
物凄く違和感あるっつうか･･･。

日本は中世ぐらいから権威と権力が分離してたわけで、
権力は最初から国民の手にあったわけで･･･。

>>499
馬鹿の脳って、なんで僻みっぽいのか？
天皇や貴族はお前の先祖でもあるわけだが。

>>494
それが本来の意味なんだよ。

もともとの「我が君」ってのは、＝「彼氏」の意味。　女性が恋人の男性を指して呼ぶ言い方なんだな。
つまり、

　　　　　私の彼氏が永遠でありますように・・・

とノロけて歌った恋歌なんだな。

これが「君が代」に変わったことで、＝「あなた」の意味となり、男女とも使えるようになった。
だから

＞勝手に自分の思う人への歌と思えばよいと思うんだがな

これが本来の正しい意味なんだな。

>>503
真の民主国家には結局の所皇室が必要なんだが

権力のない皇室が絶対権威として存在するから
そのほかの人間が「平等」として存在できる。逆説的にね
板垣退助も尊皇派だったんですな。同じ理由で

だからおかしいと思うのは別にいいんだよな。
そしてそれを変えていこうと運動するのも、法が許す範囲ならかまわないだろう。

君が代を歌わないから処分されたわけではなく、
業務命令に従わないから処分されただけのことなのに。

つか天皇含めていまある日本の歴史なのに
それから目をそらして国歌反対とか
なんか違うよね
いいところもわるい歴史もひっくるめて今があるんじゃん
それでできた国歌や国旗なんだからもういいじゃん

>>506
別にそんな場面で歌えないからダメって事もないじゃん。
フォーマルシーンにしか似合わない国歌ってのもいいんじゃないの。
格調高くてさ。

国歌ってのは、結局その国の成立や歴史と深くかかわるのが一般的だからね。
古くから皇室とともに歩んできた日本の歴史からして、「君が代」の歌詞はある意味当然ともいえる。

例えばウィリアム一世のノルマン・コンクェストによって今の形になったイギリスは今でも王室を称える歌が国歌。
東ローマ帝国の延長でもあった旧帝政ロシアも。

一方、革命や戦争によって、国民が自らの手で独立を勝ち取ったり、圧制から開放されたようなところでは
軍歌に近いものや、戦闘の勝利を称える国歌が多い。
こちらの例としてはフランス、アメリカ合衆国、旧ソビエト、中国など。

結局のところ、国歌ってのは国旗とともにいわばその国の文化・歴史の象徴。
反対派がいくら今の日本国旗・国歌がふさわしくないとわめいたところで代替案を出すのはそう簡単なことじゃないよ。
でもって、国民の立場で自国の国旗・国歌を否定するなんてのは、下手すれば自らの存在そのものを否定するに
等しい。
そのまま自国の歴史・文化を否定することに直結するからね。

>>512
だからそんな業務命令に文句を言ってるわけで

>>499
典型的負け犬ｻﾖの勝利宣言だな。も少し粘れ、ﾂﾏﾗﾝ。

偏向教育に揺れる
http://www.geocities.jp/showahistory/history2/29c.html

>>506
オレは、他国で住んだことあるのはアメリカだけだが、アメリカだって
酒の席で国歌なんかうたわねーよ。厳粛な場でしかうたねー

オレも強制はどうかと思うが、強制しなくちゃいけなかったのは
国旗あげただけで土下座要求されたかわいそうな校長先生のような
人を守るためだろ。

>>499
何千年も続き外部侵略もなかった日本の場合
帰化人でさえなければ先祖の中に皇室の人間も武士も農民もいるはず何だがなｗ

>>516
いや、業務命令に従った上でおかしい、改善しろと言うのが筋だと思ったんだよ。
仕事は仕事としてきっちりやらなきゃな。

>>499
>天皇や貴族のきらびやかな伝統は、我々の先祖が搾取されて来た証でもあるわけですし、

平安時代で頭が腐るからそういう認識になる
江戸時代の皇室の貧しさたるや、そうとうなもんだよ
天皇がごはんの水漬けがおいしいと泣かれた記述がある

むしろ今なら

社会主義国家のきらびやかなレセモニーは、その国の人民が搾取されて来た証でもあるわけですし、
反国旗国歌教師の闘争レセモニーは、その教室の学生が搾取されて来た証でもあるわけですし、

が正しい

>ついに、我々は、一応、主権を回復したのです。

ダウト
戦後になって国民は憲法上国防権が剥奪され主権は喪失した

>>519
つーか広島で校長が殺されたからだよ。

あまり世俗の風に当てたくないのだが・・・穢れる

つうか日付変わったんだからいい加減日付欄戻せよこの板。

あまり世俗の風に当てたくないのだが・・・穢れる

石川校長自殺から５年−世羅高校「再生」の軌跡
http://www.worldtimes.co.jp/wtop/education/main6.html

そういや校長殺したのもあの土下座の世羅高なんだね。

>>512>>520
俺の考えるのもそこなんだよ。

>>516
（争議行為等の禁止）
第37条
職員は、地方公共団体の機関が代表する使用者としての住民に対して同盟罷業、怠業その他の争議行為をし、
又は地方公共団体の機関の活動能率を低下させる怠業的行為をしてはならない。
又、何人も、このような違法な行為を企て、又はその遂行を共謀し、そそのかし、若しくはあおってはならない。



業務命令に文句を言うのもええかもしれんが、怠業（ストライキ）したらいかんと決められているんだよ・・・。

>>515
>下手すれば自らの存在そのものを否定するに等しい。
>そのまま自国の歴史・文化を否定することに直結するからね。

つうか、それが連中の真の目的だったりするのですが。

国を愛してる自分の言うことを聞かないのが反日って定義では？だから国旗国歌が穢れるんだよ。

公務員が業務命令に従わなかったんだから、処罰は当然。
甘えすぎだよ。親方日の丸の連中は楽でいいね。

嫌なら辞めろよ。

>>516
業務命令って、「君が代」斉唱時に起立などを求める職務命令でしょ

ま、共産圏との戦いはまだ終わらないって事だ。

>>530
アホが、なにを勝手に定義してるのかな？

反日とは、影に日向に日本人共同体に仇なし、搾取し、横領しようという魂胆の
集団のことだよ。

ﾜﾝﾓｱﾋﾛｼﾏ

仇なす人は表向きは人に心地よい言葉を発する

>>366
>>375
君が代いい歌じゃんか。
おれも概ね>>487に同意だ。
確か君が代の最初の部分って(西洋的な)和音がつけられないって昔聞いたことがある。

君が代の君って、家族だか兄弟だかのことを詠んだって
どっかソースがあったような気がするな

天皇だからって国の象徴なのは現在変わらないのだから、
それはそれで構わないけどね

>>506
いくらなんでも夢見すぎ、そして神経質すぎ。

市民や保護者らでつくる
「教育基本法改悪反対！ヒロシマ実行委員会」
ぶさいくな極左翼団体と在日が合同で
やっていることなんだろ

これって結局なにが問題なわけだい？
都立高でも教師が〜なんて言われてるが
左翼的な要素が主な原因？

皇紀2665ってなんだ．日本はこんな掲示板レベルでも捏造するのか．軍事国家時代の思想歌をおしつけ，捏造の歴史を広げる日本はもっと反省の必要な事実だ．

>>542
50年も60年も前の事をどー反省しろと？

わけわかんねーよ

まあ、民度としては変らないレベルに下げようとしてる輩はいるわけで。
向こうが捏造したら捏造し返すぞとか。

>>544
詳しく

>>542
まず、日本語をもっと勉強しなさい。
そして、「正しい」日本史をもっと知りなさい。
あんまり期待しないが。

＞捏造するのか

なんの話だ？

＞軍事国家時代の思想歌をおしつけ

「君が代」のことをいっているのか？それこそ捏造だ。

＞捏造の歴史を広げる。

具体的になんの話だ？

＞日本はもっと反省の必要な事実だ

日本語が変だが？
反省が必要なのは、事実だ。戦後の敗北主義・売国外交がな。
そうしたヘタレ外交の結果、キチガイ国が増長し、世にもどうしようもない事態となってしまった。

確かに強制はおかしいよな。

てか東京都広島ってことは、
１００万人署名(中核系）が組織拡大のために
死人団体タブらかして騒ぎ起こしているんじゃね。

>>547
じゃ辞めればいいだろ。
数学は教えたくないからと言って教えない教師を処分したら
「強制はおかしい」とか言うのか？

人権がいかに扱いにくく強調してはならない物だとゆういい例なだ

>>549
強制はダメニダ！

でも卒業式は教師の思想信条を発表する場じゃなくて
ただの職務を遂行する場でしかないのだが。
どうしても、起立することさえ耐えられないのなら
有給使って休むべきだよ。

広島出身のモノだが、
君が代が好きだし日の丸もクールだと思うし、抑止力としての核を持つことにも賛成だ。
みたいな事を広島の公立出身のヤツに熱弁したら恐れられた。
公立教育はやはり、自虐がはびこっているようで。

ぶっちゃけ皇紀2665年はネタだろ。
神武天皇から8代ほどは、平均寿命100歳超えてるし。

国歌を歌うことを強制して一体何のメリットがあるんだ？
ましてやそこで起立しないとか歌わないという理由で処罰？
職務命令なら他人の価値観に干渉してもよいと？
国歌に対する思想について価値観を強制するだけの合理的理由があるのか？たかが国歌だろ？意味がわからん…。
唯の人権侵害じゃん…。
他人の価値観にまで頭の廻らない厨房じゃあるまいし…。

思想が一方的で偏った世界平和を提唱し日本国旗日の丸ってだけで
核や戦争を連想する広島市民。
日の丸君が代は日本帝国時代の象徴では無いんだがな。

何を勘違いしてるんだか。国家国旗に敬意を表するのは何処の国も同じ。

【広島＝小中国】

と思ってしまったのは俺だけだろうか

＞市民や保護者らでつくる「教育基本法改悪反対！ヒロシマ実行委員会」

カタカナで「ヒロシマ」はまずいでしょう（ｗ
ひらがなとかカタカナ、子どもの表記は、自分でアカ団体だと
名乗っているようなもんですよ、実行委員会さん。

>>556
まあ中国地方だしな。

>>554
ネタの定義にもよるがそれを言い出せば西暦もネタ

>>555
国家国旗が嫌いなら公務員にならなきゃいいんじゃないかと。

社員が社歌を歌うようなもんでしょ。
社歌嫌いだから歌いませんなんていうたら、どうなりますかと。

まあまあ、天皇家も今の代で終焉を迎えるわけだから。

中国四千年もネタだよｗ

同じ広島出身として恥じる。

もっとも君が代日の丸なんて強制されなくても実行されるのが一番なんだが、
強制というフィルターで馬鹿アカをあぶり出すのには最適かと。
てか…国を愛する事がこんなにも難しいなんてね。

>>556
原爆死没者慰霊碑と国歌掲揚台
ttp://yutaka901.web.infoseek.co.jp/page2ax57.htm

こんな風にか？

広島うぜーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー！！！！

また自殺者出るかな

強制はおかしいが、教師ふぜいがどうこう言うもんでもないでしょう。
組織的に（表面上は個人として）その学校の教師7割が当日
風邪で有給を取るとか、そういうほうが有効でしょうよ。

ピカ島塵ｗｗｗｗ
放射能で頭がイかれたかｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>563は美しい光景だ。
日の丸をバックに原爆死没者慰霊碑が建っている。

何故広島市はこの角度から写真を撮らんのかと。
正面から撮って原爆ドームも一緒に写すのばっかり。

彼らは君が代を歌わなかったから処罰されたんじゃありませんよ
決められた規則を守れないから処罰されたんです

>>568
答えは、お前が広島いって実際見て来い。

>>570
日の丸に嫌悪感を抱かない奴はなんとも思わんと思うが

>>560
そもそも・・・
公務員は国家のための存在、あるいは国歌国旗の為の存在？

法律論云々はともかくとして、あるべき姿としては
国民の為の存在では？

その本質に立ったとき、
国歌国旗を崇めることにどれほどの意味があるかということ。
そしてむしろ、
公務員を国家崇拝の方向に誘導しているんじゃないかということ。
国民の為の存在じゃなくね。

はっそういや公務員は国民の公僕だった。気がする。

国家の下僕ではなかたね。
ごめんねごめんね、母さんDQNだから

日の丸嫌いの連中はパスポートの菊のご紋は平気なのかね・・・

まあ、まともに出国しない限り要らないか。

>>572
だが一方で、個人の思想信条を理由に
公僕としての義務を疎かにしてよいのか
という問題も考えねばなるまい？

歌わないぐらいならまだ「思想信条の自由」だが、起立しないのはただの駄々っ子。
これが政治・思想活動だと本気で思っている奴が教育界に存在するというのが、
現代日本の絶望的な政治的思想的貧困をよくあらわしている。これに限った話じゃないがな。

日の丸・君が代嫌いだと、オリンピックで金メダルもらうとき、困る。

まあ、日本代表には「ならない」んだろうな。

こんな幼稚なパフォーマンスを政治活動と思い違えるその頭脳はどういう仕組みなのか、
そいつらはどんな悲惨な教育を受けてきたのか、大学出てこれでは高卒とかはいったいどんな哀れな政治意識しかないのか、
もっともっとよっく考え直してみるべきだね。

式典が気に入らないから好き勝手に行動するなんて
協調性がないのは教師としてはもとより、人間としてどうかと。

>>572
馬鹿サヨ発見
国旗、国歌でファシズムってか

国旗、国歌は日本、日本国民の象徴だ

埼玉スタジアムでサポーター達から湧き上がる「君が代」。
もう、そういう時代なんだよ、ブサヨ、朝鮮人、在日、支那人達。
最近のお前のやってること見ると、くやしくて、くやしくて気も狂わんばかり
なのわかるけど、おつかれさん。

>>572
教師が「〜はしたくない」なんて言ってて、それで生徒にちゃんと教育が出来るのか？
「やりたくないことはやらなくて良い」なんていうＤＱＮばっかり育てることになるぞ。
果たしてそれが国民のためなのか？

国歌の強制に反対だったら、もう少し違うやり方で抵抗すべき。

広島をこれ以上汚すなよ･･･orz

　国旗・国歌　卒業式を生徒に返そう
　http://www.asahi.com/paper/editorial20050401.html
　今年、ある都立高校の卒業式で、卒業証書を受け取った卒業生がフロアに
　向かって言った。「東京都教育委員会のみなさんにひとつお願いがあります。
　これ以上、先生たちをいじめないでほしい」

　別の卒業生が続いた。「生徒が座っていないかをチェックして、先生を処分する。
　教師を人質にとった思想統制と、私は考えています」

　卒業式は、生徒にとって、人生の節目になる大切な催しだ。先生や友人たちと
　思い出を語り、励ましを受ける場だ。親たちにとっては、子どもの成長を確かめ、
　学校に感謝する場でもある。

　他の府県では、生徒が向かい合って座り、送辞や歌を工夫して、自分たちで
　企画に参加する学校も少なくない。

　処分をちらつかせて形だけ整えても、せっかくの式典が息苦しく、ささくれ
　だったものになってしまう。それを生徒も保護者も悲しんでいるにちがいない。

　私たちは、卒業式に国旗を掲げ、国歌を歌うことに反対しているのではない。
　都教委が処分までして強制するのは行き過ぎだと考える。

　こんなやり方で、やわらかな心を持つ若者たちが日本の国旗や国歌を心から
　好きになれるだろうか。

　生徒が感動し、なつかしく思い出す、そんな卒業式を彼らに返したい。

公僕としての義務…なのかな？
法律的なことは良く知らないので、そういう観点ではそうなのかもしれない。
だから、

「法律論云々はともかくとして、あるべき姿としては」

と書いたわけだが、
そもそも法律の存在意義だって、やはり国民を守ることじゃないのかな？
もし現行の法律が国家崇拝を強制し国民を軽視する内容にあっているなら
その法律にこそ問題があるのでは。

国家あっての人か、人あっての国家か、そういう話なんだろうな。

また「市民」か。
国民じゃないんだろうな。

平壌市民か？

ONE MORE HIROSHIMA.

>>585
ちみ達が国旗、国歌を踏みにじったせいで、この法律が出来たんですよ。
おわかりでさうか？

>>585
国旗国歌法は、国家崇拝を強制し国民を軽視する法律なんだw

まず国家に保証されている身分を放棄して貰ってから
その話は聞こうか

>>556
勘弁してよ。一部の｢アキバ｣系だけだって。

あほなマスコミを信じて、広島市民全部がそうだなんて勘違いしないでね。

>>585

間違ってます。
文章を書けばサンカク呉れるような幼稚な教育を受けてるからそう言う間違いを犯します。

>『日の丸・君が代』の強制はおかしい

おかしくないよ。国歌、国旗とは強制だよ。

ガキより始末が悪い市民　日本崩壊を夢見る悪徳市民グループ
朝日新聞から洗脳された　市民グループ　日本だからノサバレル
中国なら　反国家犯罪者法で銃殺　北チョなら　強制収容　国に
楯突くアウトローは　世界中のどの国でも　犯罪者です。

そこまで仕事したくないのか広島の教師はｗ

職務命令に従わせるのはおかしいと言う辺り、一般社会常識とのギャップがある。

ttp://www.bangedup.com/archives/EatYourPrunessickdog35.jpg

威力業務妨害で逮捕してもいいようにおもう。

国旗の掲揚、国歌斉唱、は確かに強制されて行う事ではない。
日本人の誇りを持って、自ら行うものです。
問題は強制にあるのではなく、強制しなければ出来ないような
偏狭なる異常思想の持ち主が教師の中にいることだ。

日の丸は　五輪と卒業　意味変わる？

日の丸に　汚物塗り込む　朝日記事

日の丸も 国歌も嫌いだ 母国さえ

サヨクバカ マナーと強制 はき違え

>>599
問題なのは教師個人の思想ではなく、法令違反だろうに。

教師個人の思想で問題が出てくるのは、
授業での生徒への思想の強制。

「こんな思想もあるが是か非か」ってのを考えさせるのはまだアリかもしれんと思うが。

権力側の公務員が反権力を掲げるお笑い。
憲法には権利を濫用するなとの規定がある。
国旗国歌が不快だから卒業式に使うなはまさに権利の濫用。

一々、詭弁を指摘しましょう。

>>584
> 　国旗・国歌　卒業式を生徒に返そう
> 　http://www.asahi.com/paper/editorial20050401.html
> 　今年、ある都立高校の卒業式で、卒業証書を受け取った卒業生がフロアに
> 　向かって言った。「東京都教育委員会のみなさんにひとつお願いがあります。
> 　これ以上、先生たちをいじめないでほしい」

国旗国歌を侮辱する態度は、国旗国歌に対する敬意を教育する立場の
教員にとって、重大な不正行為であり、業務怠慢である。
業務怠慢・不正行為行為を取り締まることは「いじめる」ことではない。

> 　別の卒業生が続いた。「生徒が座っていないかをチェックして、先生を処分する。
> 　教師を人質にとった思想統制と、私は考えています」

こうした教師により何年間も「教育」された成果が、この生徒たちということになる。
世間知らずでウソ・デマにたいする免疫のない子供にこうした洗脳を施すこと、
これは子供に対する重大な犯罪行為である。それを、まさにその逆を行うように
国民によって規定された教員が国民の税金をもらって、のうのうと行うこの大理不尽。

> 　卒業式は、生徒にとって、人生の節目になる大切な催しだ。先生や友人たちと
> 　思い出を語り、励ましを受ける場だ。親たちにとっては、子どもの成長を確かめ、
> 　学校に感謝する場でもある。
> 　他の府県では、生徒が向かい合って座り、送辞や歌を工夫して、自分たちで
> 　企画に参加する学校も少なくない。

そうした晴れがましい場を、反国家陰謀組織がぶち壊しているのだ。
子供をダシにつかって。

>>584 詭弁論破の続き
> 　国旗・国歌　卒業式を生徒に返そう
> 　http://www.asahi.com/paper/editorial20050401.html

> 　処分をちらつかせて形だけ整えても、せっかくの式典が息苦しく、ささくれ
> 　だったものになってしまう。それを生徒も保護者も悲しんでいるにちがいない。

全くそのとおり。キチガイ教師の存在自体が間違いであり、
生徒は自分の洗脳が解けるそのときに、
その教員の犯罪行為と、無駄に過ごした人生を呪うだろう。

> 　私たちは、卒業式に国旗を掲げ、国歌を歌うことに反対しているのではない。

これは当たり前だが、一見正論を述べて信用させるという詭弁法と見受ける。

> 　都教委が処分までして強制するのは行き過ぎだと考える。

考えない。そもそも、こうした問題の根源である教員が処分されなくて、
だれが、こうしたキチガイ沙汰のしわ寄せをくうというのだ。

> 　こんなやり方で、やわらかな心を持つ若者たちが日本の国旗や国歌を心から
> 　好きになれるだろうか。

こんなやりかたで、素直で純心な日本の若者たちに、
自らの出自・父祖・歴史・伝統・文化にたいする、ドス黒い不満・不平・反感・嫌悪
を植え付けることを、断じて許容しない。

> 　生徒が感動し、なつかしく思い出す、そんな卒業式を彼らに返したい。

全くそのとおり。そのために一刻も早くキチガイ教師を学校から追放したい。

朝日社説は詭弁の百貨店。

たとえば車のセールスマンが、「この車はおかしい」と思っても
会社からの命令なら客に売り込めと？
そんなの客のためになるか？会社のためになるだけだろ。
「客のために俺は売らん！」という人がいたら、それは良いこと？悪いこと？

思想の問題もあるだろうが、卒業式で国歌がなってるのにベタ〜ってイスに座りっぱなしの
教師を見るのはあまり気持ちのいいモンじゃないな。

>>604
「この車はおかしい」と思うのはセールスマンの主観でしかない。
おかしいと思う車を売るのがイヤだったら、さっさと会社をやめろよ。
つまり、教職を辞して塾講でもやりながら君が代反対闘争でも勝手にやれってことだ。

>>604
悪いことだな
不本意な仕事を命じられて、辞めずにサボタージュで解決する点がな

顧客にも株主にも他の社員にも世間にも悪い

>>604
法律の規制が無い民間企業でのたとえ話を出しても比較できんよ？

地方公務員は、地方公務員法でストライキを禁止されてて、上司の命令に従わなければならないと決められてる。

そもそも強制って言うこと自体がおかしいだろ？なんで自由にさせないんだよ。

勘違いしないでほしいのは、
左翼は本来、愛国主義であり、海外ではこっちのが普通。

左翼の本来の意味は革新・社会主義的な思想であり、
「民族的にこだわらないで国そのものを愛する」思想。
だから、旧ソ連、中国も愛国主義だ。

このような、国旗・国歌をないがしろに教師は「左翼ですらない」。
じゃあなにか？
国旗・国歌などを否定するのは「無政府主義（アナーキスト）」であり、
または、他国を信仰する「売国主義」といわれてもしょうがない。
無政府主義なら、「公務員」など国に飼われてること自体矛盾するが。

「愛国主義の左翼」は海外では一般的であり、日本のこのような教師は
左翼でなく、左翼のフリをする「エセ左翼」と呼ぶのが正しい。

馬鹿サヨの詭弁はもっともらしく聞こえるが、ちょっと海外に目を向けるとその間違いに気付く。
中国や韓国、いや、先進国のどの国であろうが「国歌を歌いたくない人の権利」なぞ守られていやせんよ。

在日右翼必死すぎｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗｗ

>>609
だから、それ、職命令をちゃんと遂行してから言えよ。

>処分を受けた中学校教諭らも参加し、「教育現場では多くの
>教員が『日の丸・君が代』の強制はおかしいと感じている」

ｵﾚはお前らがおかしいと感じてる。

礼儀は強制ではないが、
教師には生徒に礼儀を教える義務がある。
義務を果たさない教師は処分されるのが当然。

国歌に起立するのは世界の礼儀。どこの国の国歌であっても。

610さん。ついでに本当の右翼の意味もおしえて

>>606
>>607
こんなやつらがいるから、内部告発しにくい社会で、腐敗企業が増産されるんだなあ。

>>613
いや、だから、
強制ということでない方がいい
これに異論は無いだろ？

国旗国歌の強制についての問題と、
サボり教師処分問題とは、全く別のハナシで考えた方がいいね。

>>610
右翼は
保守的・民族的思想が海外では普通。

国ではなく、民族単位なんで、本来「在日韓国人が民族的なアピール」するのは「右翼」。
「アイヌが民族的なアイデンティティを取り戻す」のも右翼。
「日本人が日本民族的なことをするのも右翼」
（ただ、右翼だから悪といってるんじゃないよ。）

軍国主義とか、過激とかソーユー意味は本来ない。
左翼でも軍国主義はある。中国のようにね。

ちなみに、石原都知事は移民賛成派なので、普通は「愛国的な左翼」だと思う。

さすが広島ですね。

>>609
日本が「国民の代表者が主権者となって官僚に政治を『強制』できる社会体制」、つまり民主国家だから

官僚が平民から『強制』されない社会体制、つまり平民に政治権力の無い
支那とか北チョンみたいな社会体制でないから

>>618
異論はない。
だが、職務命令を遂行しろよ。
強制だからとか、そういうこととは関係ない。

広島だの沖縄だのは、
どうして独立運動をはじめないの？
そんなに日本がいやならいつでも出て行けばいいのに。
国連にだって、独立国家樹立のための部署があるだろ。

国民軽視だの国家崇拝だの言ってるｱﾌｫがいるが、
国民は国家を構成する1つの要素だ。
しかもアリガタイ事に、主権は国民にある。

国家に敬意を払う者はその主権者たる国民にも敬意を
払っているという事だ。
国家を軽視する者はその逆だ。

今の法律が間違っていると思うなら、選挙で権利を行使しろ。
卒業式はバカ教師の主張の場ではない。

Ｗカップ予選をスポーツバーで観戦していたけど
だれも国歌斉唱のときに起立しないんだ。
恥ずかしいからかもしれないけど、立つべきだと思った。
まあみんな小さな声で歌っていたし、終われば店中で大きな拍手が
起こったけど。

オレ？　もちろん起立したよ。
後ろのやつはモニターが見えなかったかもしれないけど文句は言われなかった。

　　　　　　　　　　　　__,,,,＿
　　　　　 　 　 　 ／´　　 　 ￣｀ヽ,
　 　 　 　 　 　 / 〃　 _,ｧ---‐一ﾍヽ
　　　　　　　　 i　　／´　　　　　　 ﾘ}
　　　　　 　 　 | 　 〉. 　 -‐　　 '''ｰ {!
　　　　　 　 　 | 　 |　　 ‐ｰ　 くー　|
　　 　 　 　 　 ﾔヽﾘ　´ﾟ　 ,ｒ "_,,>､ ﾟ'｝
　　　　　　　　 ヽ_｣ 　 　 ト‐＝‐ｧ'　!
　　　　　　　　　 ゝ i、 　 ` ｀二´' 丿
　　　 　 　 　 　 　 ｒ|､｀ '' ー--‐ｆ´
　　　　　　　　　_／ | ＼　 　 ／|＼_
　　　　　　 /￣/　　| ／｀又´＼|　 | ￣＼

花崗岩類で出来た山には不思議なことに駒ヶ岳と呼ばれる山が多い。駒ヶ根の木曽駒、甲斐駒、新潟の駒ヶ岳や富山の駒ヶ岳などである。（北海道の駒ヶ岳は同じ白っぽい岩だが有珠山と同じ火山岩のデイサイト類でちょっと違う。）
なぜだろう、駒は高麗、「が」は「の」の意味（先に述べたように、我が子＝私の子、君が代＝金氏の世）、とすると駒ヶ岳は高麗の高い山の意味となる。花崗岩、雪をかぶる高い山、
えっ！、白頭山ではないか。とすると、帰化人が白頭山を偲んでつけた山が駒ヶ岳となる。

>>618

横スレだが

まっとうな人間だけの世界なら
法律だっていらない。

今までこの問題を放置してきた結果が
こういう教師を生んだ訳で
それはそれで国側に責任はあるが

国旗、国家に規律もできないバカがいる以上、
なんらかの縛りが必要って事だ。

『モラルがあれば縛りは要らない』

という事だな。
だから別の意味で同意。

君が代はメロディーが萎える
どうにかしてチンポ奮い立たせようとしたが無理だった
やっぱロシア国歌マンセーだね！

>>617
この広島の件は、どこも悪くない素晴らしい車を
「この車はおかしい！！」って言って
売らないセールスマンの話ですよ。
クビだよな。ふつう。

昭和40年代　　　　福山葦陽高校校長が自殺
昭和45年 5月 1日　府中高校同和主任教諭(36)がナイフで手首を切り自殺
昭和49年 9月　　　新市町常金丸小学校同和主担者が会議の直後心臓麻痺で死亡　→解同支部長「すまんことをした」と詫びる
昭和51年 4月28日　新市町常金丸小学校同和主任教諭が遺書を残して失踪
昭和51年 4月　　　庄原市川北小学校校長が自殺未遂　→「差別事象」を根拠に解同の介入あり
昭和51年 5月16日　府中東高校同和推進教諭(25)が山中で首吊り自殺
昭和51年 5月24日　府中東高校同和主任教諭(40)が墓地裏松林で首吊り自殺
昭和51年 7月 1日　福山市教委社会教育課主事　遺書を書いて自殺未遂
昭和52年 3月26日　福山市大成館中学校教諭が自殺
昭和55年 9月　　　加計高校同和推進教諭(55)が自宅裏山で首吊り自殺
昭和56年 1月29日　福山市桜ヶ丘小学校校長(54)が山中にて包丁で頸動脈を切り自殺
昭和56年 1月31日　本郷町北方小学校校長(52)が校内にてカッターで頸動脈を切って自殺
昭和56年 4月 9日　廿日市町宮内小学校校長(55)が校内物置小屋で首吊り自殺　→解同、連日に渡る糾弾
昭和56年11月26日　県教委学校管理課長（元同和教育課長）が自殺
昭和57年 4月11日　五日市町教委同和教育指導課長(51)がナイフで胸を突き自殺
昭和58年10月 5日　沼隈町常石小学校校長がナイフで自殺
昭和60年 2月22日　庄原市山内小学校教諭(25)が山中で首吊り自殺

>>618
異論あるよ

「国民の代表者が主権者となって官僚に政治を『強制』できる社会体制」が、民主国家

国民の代表者が主権者となって官僚に政治を『強制』することを否定するってことは
民主制の根本否定

民意を目安箱程度に参考にするだけの江戸時代のような社会体制、
国民の誰も官僚に『強制』できない社会体制は困る
主権者は官僚でなく国民であるべき

平成 8年 6月19日　千代田町教委社会教育課長(48)が山中で首吊り自殺　→解同側関与認める
平成 9年10月　　　県立広島養護学校校長(53)が海にて変死
平成11年 2月28日　県立世羅高校校長(58)が自宅で首吊り自殺　→県教委、解同の関与あったとの公式見解
平成12年 2月18日　尾道市久保中学校教諭が自殺
平成13年 5月　　　県立因島高校教諭が自殺
平成13年 8月25日　大柿町柿浦小学校校長(51)が車ごと海に転落して死亡
平成13年11月　　　県立因島高校教諭が自殺
平成14年 2月20日　府中町府中南小学校教諭(39)が車ごと海に転落して死亡
平成14年 3月 1日　県立三原養護学校校長(55)が自宅で突然死　→自殺との見方も
平成14年 4月 3日　因島市田熊小学校校長(54)が心筋梗塞で突然死
平成14年 6月　　　県立竹原小学校教諭(26)一家4人が謎の心中　→ダム底で発見
平成14年12月10日　県立油木高校事務職員(50)が事務室の不審火で死亡
平成15年 3月 9日　尾道市市立高須小学校校長(56)が校内で首吊り自殺→教師側と国旗・国歌をめぐり軋轢？
平成15年 3月10日　甲奴町小童小学校教頭(45)が自宅で首吊り自殺
平成15年 4月　　　県内公立中学校養護教諭が自殺
平成15年 7月 3日　尾道市教委次長(55)が山中に止めた車の中で首吊り自殺

>>633
主権者は国民ですよ。
官僚が強制してるんじゃないよ。行政府が法を執行してるだけじゃん。
法を作ったのは国民の代表の国会議員だよ。
もんくあるなら選挙でがんがれ。

なぜ国旗国家だけ自由選択なの、あほサヨ教師？
男の作った歌は性差別的な部分があるので音楽の時間に歌うことを拒否します、とか、
大して必要の無い分数を教えるのは肉体的苦痛だから拒否するとか、
なんでもアリじゃん
なんでも自由の、おまえらの理想のガッコ、作ってみせろや、アッフォー

>>624
チョンお疲れ。

>>636
それが、本当にあるのですよ……。
『自由の森学園』ってのが

>>624
広島も沖縄も、声無き民は、プロ市民と同じ考えであるわけでないよ。
特に沖縄は、実際に中国などに侵略されてもおかしくないというか、
尖閣は侵略進行中。

真の沖縄人は、よそから押しかけてくるプロ市民に迷惑している。
お前らも、連中の分断工作にまんまと乗っかって、同胞を非難するようなことは止めろよ。

>>5
その職務が間違っているのではないかという議論をしているのです。

俺が学生の頃は、こんなで騒がなかったと思うんだが。
10年も経ってないのに、この変化はなんだ？
国旗・国歌が強制で憲法に反する、って主張するなら
なんで終戦直後から一貫して反対してこなかったんだ？
ごく最近だろ。

>>640

違うでしょ。
職務命令に従わない公務員の処分についてでしょ。

さざれぇ〜　いしのぉ〜　♪

┌─┴─‐┐　　　　　　　　　　─◇
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│|＿＿＿|│　　　　　　 　　　
└───‐┘∋oノハヽo∈ 　　　　　　　
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　　　　　　　　　　ノ/　¶/＼＿＼. |[ｌ Ｏ |
　　　　　　　　　　ノ￣ゝ＼/＿_/　|┌┐|
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　|￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣|

>>641
南京や従軍のやつと同じ流れですねｗ

適当に歌う又は立ってればそのうち式は終わるしその後のトラブルもないんだし
双方がここまで熱くなる理由がわからん
何故か騒ぎを大きくしたい意図があるみたいに感じるんだよな

http://sportsnavi.yahoo.co.jp/soccer/japan/column/200504/at00004393.html
シュートチャンスを逃す。ＰＫか？　しかしシリア人のコウサ主審はノー
ホイッスル。ここで北朝鮮の選手たちの怒りが爆発した。

転ばされたナム・ソンチョルは審判に詰め寄る。他の選手も同様に審判に
寄って行った。試合は一時中断。アン・ヨンハッは止めようとするが、１人
では無理だ。リ・ハンジェも止めようとしたが、ベンチにいるため、ピッチ
の中には入れない。観客も同じようにヒートアップ。ピッチに物が投げ込まれ
る。アン・ヨンハッが審判との間に割って入った。

「審判も興奮していて、目をむいていた」。アンは試合後そう語った。

退場者が１人出て試合は再開したが、雰囲気は悪いままだ。ただ、私にはこの
日の主審が特別悪かったとは思えない。私はホームであることを加味しなくても、
ナム・ソンチョルが倒されたシーンはＰＫだったと思う。しかし誤審は誰にでも
あるし、アナウンスで応援を指揮されては、審判の心証も悪くなろう。また、
審判の心証を気にするほど、北朝鮮の選手には経験があるわけではない。

だから、この日の主審は、能力が高くはなかったと思うが、意図的にイランを
有利にしたとは思えない。いや思いたくないのだ。

北朝鮮という国のイメージが悪いため、同じようなプレーでも多少厳しく見て
しまう。そんなことがあっては、選手たちがかわいそう過ぎる。シリアだって
イランだって、政治に褒められた場所があるとは思えない。もちろん、北朝鮮
も同様だが。ただ北朝鮮代表は、この２国に比べても経験がない。選手たちは
何も知らないため、審判に詰め寄ってしまうのだ。

ホームであんな判定を二度続けられてはどうしようもない。選手たちも観客も、
不満を持っているのだ。サッカーだけではなく、生活も。生活でイカサマを
やられているのに、サッカーもやられる。それでは怒りは収まらない。北朝鮮
代表はどんなときもあきらめず、戦った。だからこそ観客の怒りは審判に向いた。

国家公務員が国家の方針に従わないなんて・・・
いったい公務員ってどんな採用してるんだ。
外人が公務員になれるのが間違いなんだ。

なんかさ、行政の科学的な議論ではなくてさ、国歌が強制なんてかっこ悪いだろ？
サッカーではみんな競技場で歌ってる。盛り上がってる。
いいじゃん。日本がんばれ-って感じで。
でも、あれがもし強制で歌わされてたとしたらどうだ？
カッコいいのか？
かっこ悪いだけだろ？
それがもしもそういう決まりがあるからなんだってなったらどうよ？
おかしいだろ？
日本は島国で国境が接してる国じゃないんだかし、もっと緩やかでいいじゃん。
上の方ではスポーツバーではみんな歌ってないらしい。
その緩やかさが日本のいいところじゃん？
スポーツバーのやつらは日本のこと好きじゃないのか？そんなことないだろ？
みんな日本のこと応援したくてスポーツバーに集まってるんだと思う。

>>604
ほう、正統派の詭弁ですな。では解説。

まず、「この車はおかしい」という表現が曖昧で、いろいろな印象を入れ込めるようになってる。
おかしいとは、「デザインが好きでない」という程度なのか、
「リコール相当の欠陥」をもっていることなのか？
つまり、1)主観の問題なのか、2)モラルのもんだいなのか、3)法的な問題なのか？
まず、ここで、後者の印象をもたすというところがこの詭弁の第一歩。

第二に、「国旗国歌に対する敬意を指導すること」は、
モラル的には、むしろしっかりやらなければならないことであり、
やらないことのほうがインモラルである。
法的には、職務として明確に規定されているので、職務不履行なのは違法である。

したがっって、このたとえ話で当てはまるのは、1)主観の問題としてでしかない。
そうしたところで、車のたとえ自体が、三菱自動社の実例から3)法的な問題をれんそうさせる。
これが詭弁の本体。

分かったかな、屁理屈君。脳が足りてるか？

>>10はピノコ

>>648
すくいようのないｱﾌｫだな。
脳を使う事を放棄するな。

通常爆弾・焼夷弾等による被災者は980万人、死者は33万人。一方、広島・長崎両市の「被爆者」は43万人、死者15万人。

広島市が平成14年度に認定し「原爆被災手帳」を交付している被爆者は8万5065人。そのうち7万人余に月額3万円余が、
そして783人に同じく13万円余が支給されている。「手帳」所持者には医療費が免除される。死亡時には18万円余の
埋葬料が支給される。

他の都市での被災者に対して、こうした援護措置は皆無である。

広島・長崎の被爆者だけが、東京その他の日本全土にわたる都市空襲被災者にくらべ、格段に手厚い補償を受けてる
のである。

参考　「驕るな『被爆者』」相馬大二郎　（新潮45　1992・3）

まあテレビ中継で起立する必要はないよ。
ただし会場に行ったら起立してくれ。

賛成・反対にかかわらず、卒業生はまず卒業式を台無しにされたことを
訴えろ。

卒業式の主役は卒業生です。

>>654
そしてその原因の100％が、キチガイ教師であることは、
どんな屁理屈・詭弁をもってきてもゆるぎないということ。

ttp://www.zengakuren.jp/flyer/flyer_files/0502high_sch02.htm
↑
こういうHPがあるんだけどホントなの？

「日の丸・君が代」の次には、まちがいなく私たちに「国のために命を捧げよ！」、虐殺せよ、犠牲になれ、ということが強制されます。
　こんな命令に従えますか？　しかし、このことが今「日の丸・君が代」強制への態度として問われています。
　「立たない・歌わない」行動は、私たちの戦争動員拒否の宣言です。

　☆｡:.+:　∧＿∧　　　　／￣￣￣￣￣￣￣￣
　..　:.　　 （　´∀｀）　　＜　こ〜け〜のぉ〜　む〜う〜す〜う　まぁ〜ああで〜
　　　　 ／￣ヽ/,― ､＼ o｡｡｡＼＿＿＿＿＿＿＿_
.:☆　　 |　||三∪●）三mΕ∃.
.:*　 　　＼＿.へ--ｲ＼ 　ﾟ ﾟ ﾟ　ｼﾞｬｼﾞｬｽｶ ｼﾞｬｼﾞｬｽｶ…
+:..♪.:｡ﾟ*.:.（＿）（＿）　　　　　☆｡:.+:
　☆｡:.+::..　　　☆:.°+　　　　　.. :

市民団体がうさん臭い団体
を指す言葉に変わってきた今日この頃。ｑｑｑ

>>652
原爆投下から２，３日立って、広島入りした方々でも親子３代に渡って
　支給され続けている方もいます。
　　まともな神経してる方は支給を断り、広島から離れたところで暮らしています。

>>646
なんの工作だ？関係ないんだが。

あえて言えば、イランの選手は胸ぐらつかまれて怪我したと主張してるぞ。
また、審判に対して体当たりしたりあのような暴動をおこすことは、
国際的にいって異常であり、なんら同情や親近感の余地はない。
ウソを混ぜ、非常識で構成されたこの記事は、
意図的な世論工作であることが明白。

>>656
すごく楽しいHPだな。
日の丸君が代強制は戦争動員の始まりです。と断言してる。
あほすぎる。

花崗岩類で出来た山には不思議なことに駒ヶ岳と呼ばれる山が多い。駒ヶ根の木曽駒、甲斐駒、新潟の駒ヶ岳や富山の駒ヶ岳などである。（北海道の駒ヶ岳は同じ白っぽい岩だが有珠山と同じ火山岩のデイサイト類でちょっと違う。）
なぜだろう、駒は高麗、「が」は「の」の意味（先に述べたように、我が子＝私の子、君が代＝金氏の世）、とすると駒ヶ岳は高麗の高い山の意味となる。花崗岩、雪をかぶる高い山、
えっ！、白頭山ではないか。とすると、帰化人が白頭山を偲んでつけた山が駒ヶ岳となる。

ホントこういう事言い出すやつって、思考回路が朝鮮人と一緒だよな。
こいつらが「多くの〜」って言う時は、大抵自分達だけだし、
朝鮮人が「アジアの〜」って言う時は、韓国・中国だけだし。

あ〜あ、ここらへんでもっとカッコイイ国歌に変更してくれないかな
あんな念仏みたいな国歌では率先して歌う気にはなれんとですよ。

　嫌な人は「君（天皇）が代（国家）」って歌詞が嫌なんじゃないかな？

>>648
前提と経緯をすっ飛ばした意見だなあ。

>>664
違うんじゃない？
どんな国歌や国旗でも強制したら戦争動員になるから嫌なんだろーよ。
国歌が「箱根八里」でもｱﾌｫは反対しよるわい。

>>656
こういう人たちが考える「国」と俺らの考える「国」は
まったく別物です。

違うよ。

君が代＝金氏の世

だから反対しているんだよ。

また校長が謎の自殺するんですか？

>>463
ID:DvOiCM92
>なんらかの価値に忠誠を尽くす人間こそが普遍的にすばらしいものだ。

ID:DvOiCM92にとってはきっとオウム信者や、アルカイダのようなテロリストや、北朝鮮の人々も
「普遍的にすばらしいもの」なんだろうねw

歌の内容を吟味しない無差別な駄々っ子でないと都合が悪いの？

俺はこの問題はたんなる職務怠慢不服従だとおもう、という立場だけど、
いくらなんでも歌の内容に無分別じゃあないと思うよ。歴史解釈はさておき。

盧武鉉大統領　（03年6月の訪日時TBSのテレビ番組で）　


「異国で国籍を死守することがいいとは思わない、同胞にはその社会で
貢献して欲しい」
「韓国戦争から逃げた連中が、祖国統一を口にするのはおかしな話だ。
日本には弾は飛んでこないだろう。僑胞にそんなことを言う資格などない」
「私は僑胞の連中を信用などしていない。徴兵の義務を負わないくせに
韓国人を名乗り、日本の選挙権を求める。馬鹿げていないか。
つまりは、いいとこどりではないか。私たちが苦しい思いをしていた頃、
僑胞の連中は私たちよりいい暮らしを日本でしていたのだ。
僑胞は僑胞だ。韓国人ではない。」

キムが世か・・・

でも正直あの国歌が試合前に流れるとやる気が半減しそう
アメ帝やおふらんすのようなカッコイイ国歌に作り変えて欲しい

盲目的な忠誠なんかいらないよね。
常に懐疑的であるべきでしょう。
反省し、疑い、それを繰り返す。

犬サヨが君が代を歌うことも起立することも出来ないのは当然だよ。
犬のようにただ飯食らってキャンキャン吠えるウンコ製造機だもん。

>>671
じゃなんでﾔﾂらは日の丸に反対しとるんだ？
日の丸に何か解釈があるのか？

>>676
白いご飯に梅干一つだろ

貧しい時代を思い出すから嫌なんじゃないのかな？

>処分を受けた中学校教諭らも参加し、
>「教育現場では多くの教員が『日の丸・君が代』の強制はおかしいと感じている」と訴えた。

これって、殺人で有罪受けた奴が
「世間では多くの人間が殺人が罪なのはおかしいと感じている」って言ってるようなもんだけど。

またﾂﾏﾗﾝたとえ話か。

あの犬サヨの飼主が在日サヨクってことで糞犬なのも納得。

>>677
よし。
じゃぁハンバーグでも描いてやるか。日の丸の横に。

「あなた長生きしてね」という意味の、他人を思いやる日本人の心がよく現れたいい歌じゃないか。

我が国マンセーとか敵の血で大地を染めろとかそういう国歌よりはだいぶマシだと思うぞ。

>>681
それより星型にんじんでも51個入れてくれ
国旗がこれに代わったらクズ議員も一掃できそうなのに・・・

マンセーも、長生きしてね、って言う意味じゃないのか？

メロディーがショボイというやつらも多いよな。
歌詞ではなくて旋律が問題というのなら
インターナショナルの旋律に君が代の歌詞を乗せたらいいと思うんだが。

日教組が教育基本法改正反対のラジオCMを流している件について

>なんらかの価値に忠誠を尽くす人間こそが普遍的にすばらしいものだ。

こういう考え方こそまさに「犬」だよなw

犬つーかマゾだな。

普通は国家とか国旗を強制うんぬんの問題すらでないとおもう。
国を愛するのが当たり前というか。　この国おかしいわな。

公務員だろ？給料もらってんだろ？処分されてあたりまえ。
こんな非国民教師は解雇に値する。

おいらは君が代が壮大でかっちょいいと思っているんだけどね。
好き嫌いで語るのであれば人それぞれって結論にしかならん。

>>685
uyo街宣車が「君が代マーチ」流してるの聞いた。
君が代とはわからんほどノリノリだったぞ。
ラデツキーよりも。
自衛隊音楽隊のCDにも入ってた。

国を愛していても、君が代反対はありだから。
いい加減、分かれや、屑>>689

>>682
君が代の歌詞や意味をまったく教えないで
韓国や北朝鮮の希望通りに、侵略を象徴する歌という印象を植え付けるのが
対日工作員・教育部門に所属する日教組サヨク教師達なんだよ。
日本の国歌が平和的で、他国の国歌が戦意高揚させるようなものだなんて
彼等にとっては最も知られたくないことでしょうね。

もう卒業式やめればいいじゃん。こんな下らないことで揉めるぐらいなら。
処罰されるほうもするほうもバカだわホント。

じゃあさ、もっと君が代の歌詞や歴史について教えるようにすればいいじゃん。
歌え、っていうだけじゃなくてさ。
そっちの方が、もっと大事だろ。

で、教えた上で歌うかどうかは自己判断。
これで良いじゃない。
君が代、素晴らしい、と思った上で、歌わないという選択肢もありだと思うし。

一部の馬鹿者のために日本が引っかき回されてるって感じ。
もううんざりなんだよ。卑劣な馬鹿左翼。
北朝鮮行ってほしいよホント。

君が代って独唱だとイマイチダサい感じだけど、
サッカーの試合とかで観客が一緒に合唱してるのを
聞くと結構迫力が有ってカッコイイな

韓国、中国が嫌がるのも解らんでも無い
だからって他国の国歌に因縁付けられる言われは無いが

>>693
>国を愛していても、君が代反対はありだから。

たしかに、中国や朝鮮の人は君が代反対してますね（w

堀内孝雄が、また君が代歌ったらしいな。
今度は野球の開幕戦で。

こりてねーな。

「君が代」の真の当事者，天皇は強制するのを嫌がってるみたいだが。

起立って司会が言うんだから立てよ。式が滑稽になるだけだよ。

世界中の国歌の中で、洋楽調でないのは君が代だけ。
あとはすべて欧米の植民地時代などの影響で洋楽調。

>>698
あいつらが嫌ってるのは君が代ではなく
日本だから、日本らしいものはすべて否定しまくってるよ。

>>701
強制されずに自然と根付くのが理想だからだろ。

>>696
学校教育の一環として基本的に歌わないという選択肢はないのだよ。

起立・礼・着席、挨拶などを教えるのと同じレベルの話だ。

というかいまの天皇は右翼が嫌いなんだがね。

>>706
違うと思うｗ

>>708
処分された理由は、教員（公務員）としての責務を果たしていないからだ。
思想信条が理由ではない。w←意味ないけどつけてみた

創価が鳥居くぐれないのと同じで彼らの根底にあるのは宗教戒律みたいなものだろ。
まじめに議論するだけ無駄だと思うが。

教育者でありながら国の悪口を自分の思想と一緒に垂れ流すな

馬鹿サヨ教師はさっさと教壇からおりて一年中自己批判してりゃ良い。
共産主義なんて永遠に頭のなかでしか実現できない欠陥社会構造なんだから。

>>707
教育委員会も国旗国家法を整備した政治家も右翼ではない。
意味のないコメントだ。

子育てパンフ販売中止　「ジェンダーフリー」推奨　文科省委嘱、女性団体作製
http://www.sankei.co.jp/news/050402/morning/02na1002.htm
文部科学省が委嘱し、女性団体が作製した子育て支援のパンフレットが、
文科省の指導を受けて先月下旬に販売中止となっていたことが一日、分かった。
パンフには、政府が使わないよう要請しているジェンダーフリー（性差否定）
を推奨したり、こいのぼりやひな祭りを否定的にとらえたりといった問題記述
が多く、男らしさ、女らしさや日本の伝統文化を尊重していないとの批判が
集中していた。著作権を持つ文科省は「今後、増刷を認めることはない」と
話しており、事実上の絶版となる。

パンフでは、「無意識に子供に女らしさや男らしさを押しつけるような子育て
をしていませんか」と問いかけ、女の子には優しく愛らしい名前、男の子には
強そうな名前をつけること、ひな祭りやこいのぼりといった節句のお祝い、
女の子に「かわいい」、男の子に「かっこいい」とほめること、を否定的に提示。
男の子に「女の子に優しく」、女の子に「礼儀正しく」と教えることも、
「女らしさや男らしさの押しつけ」の例として挙げられていた。

さらに、「男女共同参画社会を担う子供たちは、ジェンダーフリーに育ってほしい」
と、全く異なる概念である男女共同参画とジェンダーフリーを同一視し、「ジェン
ダーフリーは自立心をはぐくむ」「子育てはジェンダーフリーで」と推奨。さらに
子育てと関係ない同性愛について、「同性愛の人々にとっては同性を愛するという
のは当たり前の選択」と肯定的に記述していた。

そういえばこういう教師って授業前の起立礼やらなくても自由だって許してくれるのかな。

だ〜か〜ら〜公務員なんでしょ？税金からお給料貰ってるんでしょ？

>>714
生徒の意見を聞かずに通信簿を書くのは人権侵害だと主張しても
聞いてくれるかもしれない。
生徒の嫌がる定期テスト受けさせるのは心情の自由をしばっているというのも肯定。

>>714
本当に許しちゃったりしてるからびっくりだよ。
教師と生徒でタメ口だし。

>>713
今この世の中女の子に「男らしい」名前付ける方が問題だとおもうのだが

あとせっかくの日本の古き良き風習を
その根本にある行事を行う人達の真意も見抜かずに否定するのはやめろ

まあ結局のところ仕事汁という話なわけだが

まず本当に保護者なのか？その卒業式で卒業する生徒の

>>717
マジで？　なら学級崩壊って左翼教師のせいじゃん？

共産主義者の横暴を許すな。
全員懲戒免職だ。

税金を貰い今日も不自由なく生活できるのは、主、日本政府様のおかげです。
これからもどうぞ見守っていてください。

さすが広島。

>>722
共産主義はべつにいいでしょ。公務員になるのは違うと思うけど。

（ ´,_ゝ｀）ﾌﾟｯ　ヒロシマw

日の丸君が代で揉めるのは，それに対して感情を持つ人が両極端にいるからだ。
おれはそのどちらでもない。日の丸君が代に特別な感情はない。
日の丸が国旗だと言われればそうかと思うし，君が代が国歌だと言われればふ〜んと思う。
式で日の丸のほうを見て君が代を歌うことがあるが別にどうってことはない。
なぜならおれは機能主義者だから。
日の丸君が代問題はそれに対する考えが二手に分かれてる以上，いつまでも解決しないと思う。

>>723
愛犬が病死した。フィラリアに感染したということだった。
寄生虫は不思議だ。自身が生きる続けると宿主を殺してしまう。それは自分自身の死でもあるというのに。

ぶっちゃけ、この人たちは国歌の元に日本人が
一団結するのは怖いって事でしょう。

根本的には日本人は国歌を持つなって主張じゃないか？

【羽目鳥】税務官Winny流出【�_�g�a�d�a�d】←下段リトル（ｒｙ

画像掲示板↓
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一部では、いただきますごちそうさまも思想信条の自由に反するからやってないとかいう話も。

カタカナの「ヒロシマ」って一番胡散臭い日本語だな

中国様も最近「被害者面して歴史を顧みないのは良くない」
って言ってますよ広島の皆様。

大学時代、広島に住んでたけど、もうそれを人に言うのが恥ずかしくなってきました

先祖は広島だから、こんな話題は少し悲しい。

広島の左派は、共産党系、社民党系、新社会党系があると思いますが、
この人たちはどれに属するんでしょうかね。

>>730
敬虔なクリスチャンはいただきますごちそうさましなかったよ。
一人だけ浮いてた。

最近、「市民」って言葉が
ものすごく胡散臭いものに感じられるようになってきた。

>>736
敬虔なクリトリスチャンはザーメンの声で肉棒をいただきます

>>735
どの派閥も、本来は国旗国歌として日の丸君が代は認めないという運動はあったが、
「国旗・国歌」反対までいったことはない。だって、中国もソ連も北朝鮮もみんな国旗国歌は尊敬するから。
いままでは「日の丸君が代は国旗国歌ではない」がいいわけになっていた。

途中で「国旗・国歌法案で日の丸君が代が国旗と国歌になった」という状態から異常な行動に移るようになったんだよ。
完全に論理破綻してることに気づかずに暴走してるだけだよ。

http://www.geocities.jp/youdai0713/kan/bisyo.htm

戦後賠償
昭和20（1945）年に敗戦国となった日本は、6年間の占領期間の後、
昭和26年に連合国55ヶ国中48ヶ国とサンフランシスコ講和条約を結びました。

昭和40年、日本と韓国は日韓基本条約を結び、日本は無償で3億ドル（約1080億円）、
有償で2億ドル（約720億円）、民間借款で3億ドルを支払い、
日本が韓国内に持っていた財産を放棄することも含め、
日本側からの８億ドル以上の請求権資金の供与と引き換えに、
「両国民の間の請求権に関する問題が完全かつ最終的に解決された」としたのです。

民間借款を除いた5億ドルだけでも、当時の韓国の国家予算の 1.45倍 にあたるそうです。

-----
先日も朝日新聞に

「ドイツは誠実に戦後補償に取り 組んでいるのに、日本は逃げている、
誠実に謝罪し、賠償しない から、いつまでもアジア諸国から信頼されないのだ」

と載っていましたが、ドイツはユダヤ人600万人虐殺による個人補償だけで、
それ以外の戦後賠償は、いまだ完了していません。

戦後の困難な時期にも関わらず,すべての国と条約 を結び、
誠実に賠償を果たしてきたのは、敗戦後の食料危機の中、当時国民が一生懸命働き、
血のにじむような税金から膨大な賠償に応じてきたことを知っていますか？

受け取った賠償をどう被害者に分配するかは、相手国政府の責任なのです。
このような報道者や今の”謝罪外交”のおかげで、過去の努力が全て無になり、
近隣諸国に何かとつけこまれるのです。

最古となる太極旗の絵が発見された
http://japanese.chosun.com/site/data/html_dir/2004/01/26/20040126000072.html

「大清国属高麗国旗」と書いてある・・・

太極旗は「属国旗」として誕生したのである。

アジア各地で少女をさらって来ないと満足に戦争が遂行出来なかった我が皇軍兵士たちは
今英霊となってミサイル・衛星・軍艦の巨大利権、靖国集票マシン、恩給利権などに化けて
その破廉恥行為を続けている訳であるが、共産党と民商は護憲を取るか。
http://www.mofa.go.jp/mofaj/area/taisen/im_050804.html
長期に、かつ、広範な地域にわたって慰安所が設置され、数多くの慰安婦が存在したものと認められる。
慰安所の多くは民間業者により経営されていたが、一部地域においては、旧日本軍が直接慰安所を経営したケースもあった。
民間業者が経営していた場合においても、旧日本軍がその開設に許可を与えたり、慰安所の施設を整備したり、
慰安所の利用時間、利用料金や利用に際しての注意事項などを定めた慰安所規定を作成するなど、
旧日本軍は慰安所の設置や管理に直接関与した。
戦争の拡大とともにその人員の確保の必要性が高まり、そのような状況の下で、業者らが或いは甘言を弄し、
或いは畏怖させる等の形で本人たちの意向に反して集めるケースが数多く、更に、官憲等が直接これに加担する等のケースもみられた。
当時の政府部内資料によれば、旧日本軍占領地域内において日本軍人が住民に対し強姦等の不法な行為を行い、
その結果反日感情が醸成されることを防止する必要性があった
http://esashib.hp.infoseek.co.jp/nankin01.htm
http://members.at.infoseek.co.jp/YaYa/isihara.htm
「当時の私達には、根強い日本民族の優越感があり、他民族蔑視感がありました。
そして、殺人を英雄的行為とみなす残忍な武士道精神があり、又、天皇崇拝の絶対主義によって強者、権力者には絶対服従であり、
弱者、非権力者を絶対服従させる非人道的な思想があったからこそ、侵略戦争を正義と考え、平気で鬼畜の行為をやってのけたのです。」

サヨに汚染された哀れなゲロ島人（ﾌﾟ
個人情報の管理もできない愚かなゲロ島人

間違い無くヒリ島のクソ朝鮮人共ニダ。
全員即刻市中引き回しの上打ち首獄門に汁。

ヒロシです

また非国民かよ

おかしいと感じている教員を処分汁。

俺は一生童貞だし、この国がどーなろうがしったこっちゃないよ。
愛国心？ばっかじゃね〜の？むしろ俺は日本という国に恨みを
持ってるね。みんな好き勝手やってるのに、俺は悲惨な人生だ。

どんどん壊れていったらいいよ。しるもんか。
おまえらが俺のことなんてしらないようにね。

都立高校卒業式でゲバ文を配布した親のブログ

http://d.hatena.ne.jp/azamiko/20050312

>>670、>>687
>ID:DvOiCM92にとってはきっとオウム信者や、アルカイダのようなテロリストや、北朝鮮の人々も
>「普遍的にすばらしいもの」なんだろうねw

頭の悪い詭弁君に論理を説明しても分かるか不明だが、
「何らかの価値に忠誠を尽くす人間がすばらしい」ということは、
「何らかの価値に忠誠を尽くすこと」が「すばらしい人間であること」の必要条件であることを
言っているのであって、十分条件ではないわけだが。

全ての価値や権威を破壊し、日本をグズグズにすることが目的の連中が、
日本人に対して「忠誠心は犬」とかいっているのはあからさまに方便なので、
当の自分たちは、陰謀組織の偏狭の価値を妄信している度合いが強いわけだ。

日本人がその字義通りの意味で国の為に忠誠を尽くすことは自然で美しくなんの曇りもないが、
こうした反日陰謀組織は口でいう情報工作と自分たちのありようが醜く捩れ、矛盾しているため、
それに比例しで、心持も屈折して醜い矮小なものとなるわけだ。
その言わんとすることが、利己的な似非個人主義、金儲け権力妄信主義、似非自己実現でしかなく、
こうした似非価値は、人心を貧しく空虚にしかしない。

>>748
↑これは反日ホロン部の２ｃｈ工作なわけだが、
日教組の教育方針を実に良くあらわしているのだな、さすがに。
日教組のやるこということは、全て、
こうした精神荒廃をもたらす価値破壊を目指していることと合致する。

>>748
親と日教組を訴えたらどうだ？

国に忠誠をつくすっていうのはけっこう好きです。
国を守る＝家族を守る事だし。
それに昔みたいに盲目的な忠誠なんてそういうことにはもうならないでしょ。

「保護者」と書くと、すべての父兄のようにイメージするが、
実は一部の変人。

こういう【誤解を招く報道姿勢】が、朝日・毎日の特徴。

最近、韓国･中国と呼応して、

朝日新聞・在日・左翼の動きが活発だね。





マスコミは、沈黙したままだし、これじゃ新聞は売れないね。

http://www.geocities.co.jp/NeverLand/5533/kunitati-2.htm

これはマジなのか

B先生がどういう教育したのかすぐ解るな

>>750
必要条件と十分条件の使い方が逆。
ttp://hw001.gate01.com/aotsuka/DIC/douchi/d.html

君が代にクレームを付けているのは
党の指示に忠実な共産党員、
共産党系の団体、革マル、中核派、民青、全教
旧社会党系の革労協
あたりだから

君が代に反対しているのは　日教組　ではない。
一部の組合員には反対者がいる。運動方針で君が代反対活動を
公式に棚上げにしている。
ttp://nippon.zaidan.info/seikabutsu/2002/01254/contents/481.htm
共産党系の全日本教職員組合が反対している。

ほとんどの人が勘違いしているので書いとく

>>758
>必要条件と十分条件の使い方が逆。

全然逆じゃないが。アホか。
バカに数学教えるのは不可能だな。

教師が『日の丸・君が代』に反対するように強制している事実はｽﾙｰなんだよな

高校時代の歴史の授業で、小テストが行われた
そのﾃｽﾄの問題の中に、このようなものがあった

問　「君が代」が象徴している事柄と、その害悪を簡潔に答えなさい　配点50点

俺は、「君が代が象徴しているのは天皇。日本の象徴を国歌にしているのであって、害悪は無い」と書いた
結果不正解で、俺は赤点をくらった
「日本がいかに残虐非道で、中国や朝鮮に迷惑をかけたかを書けば正解だった」と、友人に言われた

学校の害悪を簡潔に答えなさい
って問題はでないのかな。

馬鹿みたいに反対してないで代わりの旗なり歌なり具体的に出せよヴォケ。
いつまでたっても何も変わらねえじゃねーか。

ID:DvOiCM92さん、

「何らかの価値に忠誠を尽くす人間がすばらしい」
という命題が正しいとき、
「何らかの価値に忠誠を尽くす人間」は「すばらしい人間」
の十分条件である
「すばらしい人間」は「何らかの価値に忠誠を尽くす人間」
の必要条件である

これが正確な使い方です。日本文での「必要」のニュアンスと
「必要条件」の用法がまったく正反対なのでよく間違えやすい。

書物の受け売りの知ったかぶりで、格式語をつかってもいいから、
それならせめて正確に表現してね

どうせ０点なら。
「その設問とその問題を考えたあなたが害悪です」
とか

http://www.jtu-net.or.jp/　　【へいわ〜】【自由】【権利】ばかりです。。。【義務】【責任】は無視
日教組は３月１７日、第14４回中央委員会を東京・日本教育会館で開催し、
教育基本法【改悪】反対、義務教育費国庫負担制度堅持、【民主的】な公務員制度の実現をめざし、
総力をあげたとりくみを行なうことを中心とする当面のとりくみについて決定しました。
森越委員長はあいさつで、「われわれと立場の違う人たちでも話し合えば共通の理解に立てる人が多くいる。
国権の最高機関である国会で空虚な言葉をもてあそぶ一国の首相は、子どもたちに決して真似てほしくない姿である。
真摯に討論すること、身をもって子どもたちに示すこと。あたり前なことがあたり前になる政治、
それを実現させる主体者として、胸を張って行動しよう」と訴えました。
来賓として出席した日政連会長・輿石参議院議員は、「憲法・教育基本法改悪反対、
義務教育費国庫負担制度堅持にむけて【日教組は国民的】な運動を起こしてほしい、
日政連はその力を背景に連帯して国会でたたかっていく」とあいさつしました。

>>763
「何らかの価値に忠誠を尽くす人間がすばらしい」
これを全く同じ論理構造の
「赤い林檎がおいしい」で説明してやろう。

まず、
「赤い林檎がおいしい」が、「林檎のうち赤いものがおいしい」
と日本語として同値であるということが理解可能かな。

これを、「赤い林檎は全ておいしい」と解釈するのが君の「日本語」らしいが、
それは国語でも数学でも×だが？
教師だとしたら、その偏向思想以前に学力的に止めた方がいいぞ、

さて、次に「林檎のうち赤いものがおいしい」について、
「赤い」という属性は「林檎がおいしい」ための必要条件であるという
ことが理解可能なのかな？

屁理屈君よ？

>>766
だから
「赤い林檎はおいしい」
を
赤ければ、林檎はおいしい
とするならば、

赤いというのは林檎がおいしいための
十分条件だってば。

>>767
＞「赤い林檎はおいしい」
＞を
＞赤ければ、林檎はおいしい
＞とするならば、

。。。。。「とするならば、」
なんじゃそりょああああ？
「とならない」んだよ、
もういっぺんやり直してこいや！

つうかそうした揚げ足取りの屁理屈はどうでもよいが、
俺が>>463でいいたいのは、お前の屁理屈の解説ではなくて、

反日連中が、「忠誠」といっただけで、ビビリあがって、キチガイみたいに屁理屈こねだすが、
日本人がその字義通りの意味で国の為に忠誠を尽くすことは自然で美しくなんの曇りもない
ということだ。

国家歌いたくない日の丸いやなやつは日本から出て行け
人権や自由にも限度がある、こんな事すらできないやつは日本人やめろ！

国家歌いたくないので、歌ってません。

今、子供の教育について問題はなんだろう。
俺は、一番は学力低下だと思う。次は切れてしまう子供かな？殺人まで起きてるしな。
でも教員さんの意識は全く違う。憲法９条とイラク自衛隊の事が関心の中心だ。

ちなみに　http://www.jtu-net.or.jp/　を見てくれ。
そこから「私たちのとりくみと考え」の２００４年版を見てもらえば明らかになると思う。
子供のことなど心配していない。ただただ左翼ゴッコをしたいだけだというのがよくわかる。

>>769
そうだな。国籍を「日本、韓国、北朝鮮、中国」の中から選ばせて、移住の手続きから
荷物の輸送、移住先の住居など、全て手配してあげるのがいいんじゃないか？

日本国籍は持ちたいやつだけ持てばいい。

>>771
左翼にとってほとんどの日本人はアフォでいてくれなければ困るんだよ。
コントロールできなくなるじゃん

>>773
最近までアフォだった日本人が、２ちゃんで賢くなってきた。

「君が代問題」と聞くたびに腹が立つ。
そもそもこの問題自体が売国奴やシナチョンの捏造だというのに…。

侵略に苦しんだアジア人民をおもいやり、侵略の意志がないと世界に分かってもらうべきです。

　　　侵略の象徴=君が代斉唱は、替え歌で妨害しましょう！！

【日の丸・君が代粉砕】原子力資料情報室　成田空港反対派の闘争の拡がり

「日の丸・君が代」の強制に反対する不服従運動を呼びかけ、
その意思表示をしてゆこうという「呼びかけ文」が発表されました。
多くの方がたのご賛同をお願いいたします。

意思表示には、いろいろなやり方やレベルがあるでしょう。
起立しない、歌わない、以外にも、口は動かさない、あるいは憲法第一八条、
一九条、二〇条などを唱える、替え歌をうたう、などなど。
　　　−−−−呼びかけ人−−−−
原子力資料情報室　前・最高指導者 高木仁三郎（自称：市民科学者）ほか
http://www.jca.apc.org/~yyoffice/shimin19fufukujuu-yobikake.htm
　　　　　●原子力資料情報室ってどうよ？ http://society3.2ch.net/test/read.cgi/atom/1080408201/

原発反対！

ｷﾀ━━━━ヾ( ﾟ∀ﾟ)ﾉ〃|7|7|7|━━━━!!!!!

君が代歌ってたら脱糞しました。

ベジタリアンが肉屋で給料貰いながら肉食に反対する立場を
客前で勤務時間に行うことのおかしさ。
この喩えに対する明確な反論が無い以上教育委員は正しいな。

>>556
あなたたちは放射能が恐くないのですか！！
原発反対運動家による驚くべき告発をお読みなさい！！

http://genpatsu_shinsai.at.infoseek.co.jp/hirai/page7.html

原発反対運動家 平井憲夫 > 今、日本列島で取れる魚で、安心して食べられる魚はほとんどありません。
原発反対運動家 平井憲夫 > 日本の海が放射能で汚染されてしまっているのです。

　●原子力資料情報室ってどうよ？ http://society3.2ch.net/test/read.cgi/atom/1080408201/

×：君が代問題　保護者・市民らが処分撤回求める

○：君が代問題　加害者・プロ市民らが処分撤回求める

戦後洗脳教育＝日本国は全て【悪】である明治以降のある一部分のみ捻じ曲げて教え、
日本人の心は蝕む事に成功し、【平和ボケな民族】にした日教組の勝取った【権利】
を死守する為に様々な事に反対し、教育基本法改善を阻止したいのが、本音です。
何故、声を大にして【強制！強制！】と叫ぶのか？　マルクス化が狙いです
教育基本法１０条の『教育は、不当な支配に屈する事無く、国民全体に対し直接に
責任を負って行なわれるべきものである。教育行政は、この自覚を元に、教育の
目的を遂行する為に必要な諸条件の整備を目標ととして行なう』

これを歪曲したのが、教育法学者さん達＝日教組ですから・・・不当！強制！自由！w

「つくる会」教科書の採択を阻止しよう！東京集会
日　時　4月24日（日）　　１2：30〜16：10
内　容　「つくる会」歴史・公民教科書（新版）の分析・批判
　　　　　教科書問題をめぐる動きの報告と交流」
会　場　千代田公会堂（地下鉄半蔵門線・東西線・新宿線九段下駅4番出口徒歩2分）
主　催　「つくる会」教科書採択を阻止する東京ネットワーク
http://www.jade.dti.ne.jp/%7Ejpj/jp-moyoshi.html#tukuru2

>>775

「君が代問題」なんて存在しないもんな。２、３の馬鹿が検討外れに騒げば「問題」になるのかと・・

式では校歌も国家もうざいだけだけどな

そういう奴は式典という行事自体に出なければいい。

>>766
＞なんらかの価値に忠誠を尽くす人間こそが普遍的にすばらしいものだ。

しかし、「なんらかの価値に忠誠を尽くす人間」ではあることは間違いない、オウム信者や、アルカイダのようなテロリストや、北朝鮮の人々のような連中はすばらしくないですよね。


「なんらかの価値に忠誠を尽くす人間こそが普遍的にすばらしくない。 」

まず、
「なんらかの価値に忠誠を尽くす人間こそが普遍的にすばらしくない。 」が、「人間のうちなんらかの価値に忠誠を尽くす人間こそがすばらしくない」
と日本語として同値であるということが理解可能かな。

これを、「なんらかの価値に忠誠を尽くす人間は全てすばらしくない」と解釈するのが君の「日本語」らしいが、
それは国語でも数学でも×だが？
教師だとしたら、その偏向思想以前に学力的に止めた方がいいぞ、

さて、次に「人間のうちなんらかの価値に忠誠を尽くす人間こそがすばらしくない」について、
「なんらかの価値に忠誠を尽くす」という属性は「人間がすばらしくない」ための必要条件であるという
ことが理解可能なのかな？


あらあら「なんらかの価値に忠誠を尽くす」という属性は「人間がすばらしくない」ための必要条件にも
なっちゃいましたよw

どうしましょうw

さすが広島クオリティ

>>787
当たり前のことです。
屁理屈君が、話をそらすために揚げ足をとっただけのこと。
というか、そういう屁理屈で、日本人が正しい価値のもとに結束することを
妨害したい人々がいるということです。

まー広島ならしょうがないだろ

>>787
お前頭悪すぎるぞ。つうか馬鹿の墓穴を掘って楽しいか？

では「赤い林檎」で説明してやろう。

「赤いし林檎こそおいしい」
と
「赤い林檎でもうまくないものが有る」
は先にいったように論理的に矛盾しない。

ところが、お前の屁理屈回路を通ると、これが、
「赤い林檎こそはうまくない」になってしまう。ここが間違い、屁理屈の本体。
数学でも国語でも×
お前がなぜ数学が苦手だったか理解できたかな？
まあ分かる知能があるなら、そんなこともなかったんだろうがな。

では説明してやろう。
「赤い林檎でもうまくないものが有る」
では、「赤い」はは「うまくない」にたいして何ら(必要/十分)条件になっていない。

「赤い林檎こそはうまくない」
では、「赤い」は「うまくない」の必要条件となっている。

まあいくらでも付き合ってやるから、恥の上塗りよろしく。

論理ってのはさ、絶対なのだよ。だから、数学がなりたつ。
１＋１＝２
という数論の命題を、正しい記号の使用法と規則で取り扱う限り、「偽」になることはない。
だから、いくら低脳が屁理屈捏ねても、馬鹿がだまされない限り、論駁不可能だということが
理解可能なのかな？
屁理屈のやりすぎで、脳がボケてるのかね。

>>792
つ不完全性定理

いいから教師は仕事しろよ。

最悪の詭弁は
「何らかの価値に忠誠を尽くす人間がすばらしい」
という設定自体が何の根拠もない、
ID:DvOiCM92 の妄想でしかないことなんだがw

その設定がおかしいよと指摘する意味でオウムやテロリストの話になってるわけだが
そこのところを無視して話をすすめているところが
ID:DvOiCM92がたちの悪い詭弁野郎だという証拠だなw

赤い林檎なんて一見わかりやすそうな例えをもちだすところも詭弁野郎のよく使う手だよなw

まあ、ID:DvOiCM92が犬くさいやつで、
誰かの靴をなめたくてしょうがないってのはよく分かったよw

>>795
まあ、お前が、自分の屁理屈を論破されて「勝利宣言」するのは勝手だが、

俺が言いたいことは、
何らの価値をも持たない人間とは、分断された人間であり、
共同体の価値が破壊されたとき、その共同体は犯され、滅びるということだ。

忠誠がファシズムで悪であるなどというのは、デタラメだ。
なんらかの価値に忠誠を尽くす人間こそが普遍的にすばらしいものだ。
共同体とは普遍的な価値だ、というか全ての価値の源泉はなんらかの共同体だ。
あとはバカでも三段論法だ。

だから、反日教組や反日マスコミ、売国政治家がそうした価値を破壊する「分断工作」をおこなう。
価値や大儀のない人間は、空疎で破壊的な精神的不具者となる。

「反日連中が、「忠誠」といっただけで、ビビリあがって、キチガイみたいに屁理屈こねだすが、
日本人がその字義通りの意味で国の為に忠誠を尽くすことは自然で美しくなんの曇りもない」
ということだ。

>>795
おまえ、大体、「詭弁」の意味すら分かってない。

「何らかの価値に忠誠を尽くす人間がすばらしい」
という主張をすることのどこが詭弁か説明してほしいもんだ。

根拠をださない主張は全て「詭弁」とか言わないだろうな？

屁理屈で煙に巻ける相手か良く考えて、恥かかないように、
脳みそフル回転でたのむぞ。

詭弁にもいろいろあるが、その一つが、
お前のように、言語の論理をわざと(あるいは単に低脳なので)
誤用することで、間違った結論を導くというものだ。

詭弁というのは、相手が自分より詭弁術に劣っているときのみに通じるということを、
早めに自覚した方がいいぞ。

相変わらずマゾウヨが活躍してるなｗ

>>760
それ、教育委員会やしかるべき団体に渡したらエライ事になるよ。
今からでもいいからやってみれば？

>>798
寄生虫のダニサヨも同じくらい活動していますねｗ

>共同体とは普遍的な価値だ、というか全ての価値の源泉はなんらかの共同体だ。

まるで、「王様はえらいのだ、というかえらいのが王様なのだw」ってかんじだねw

バカサヨクのなれの果て↓

http://www.police.pref.saitama.jp/kenkei/joho/tehai/tehai_kageki.html

殺人、放火、窃盗…

一流の犯罪者ばかり

>>799
同意。

首相官邸のホームページからメールして下さい。
メールには専門の秘書官が付き、関係する各省庁に転送されます。

嘘を嘘と見抜けなければ（ｒｙ

民主を伸ばすとこうなる訳ね・・。

忌野のコンサートに逝った。
君が代ロックで会場の香具師どもが盛り上がっている時
一人、大人しく座っていた俺は勝ち組みですか？

忌野のコンサートに行ってる時点で負け組。

…卒業式が行われた。
「ここ、○○名が在籍する■■中学校では、○○名の卒業生の保護者の内、○○人の保護者が、日の丸に…」
「人口○○人の■■市民の内、○○名の市民が、この日、処分撤回を求め…」
と、ちゃんと書いてくれないモンかな。

私だって、一応「市民」ですけど、これって「差別」でないかな？

>>611
発展途上国でもそうだね。

なんちゃって左翼に死を

>>1
>「教育現場では多くの教員が『日の丸・君が代』の強制はおかしいと感じている」

　ゲームボーイ、学校でみんなが持ってるんだよぉ！

　と同じ論法だな。
　さらに言うなら、疑問に思ってるならきちんと意見表明を出せばよろしい。
　子供が主役になる場所を、自分たちの意見の主張場所に使うんじゃない。

>>11いいこというね。

君が代歌いたいなら歌えばいいじゃん。　それはお前らの自由だよ。
だが、歌いたくない人間にそれを強制することはない。　そこが問題の焦点。　今
の時代はもう国家レベルのアイデンティティーなんか激しく古臭いと思わないか？
欧州ではそんな”左翼イデオロギー”と同レベルの似非ナショナリズムを捨て去っ
て完全に日本とは逆の融合型の共同体を築いている。　国籍も言葉さえ違う、異
なる人種が本当に同じ”大ヨーロッパ”を完成させつつあるんだぞ。　その点、日本
人はどうだ？人種どころか、同じアジアの民族どうしでさえ許容し得ない小器だ。
無理に君が代の斉唱をさせることが何の役に立つというのだろう。　こんなことで同
じアジア民族の心を傷つけるより、和解の道を歩もう。

しかし、親も狂ってるな>広島

東の国立、西の広島かよ。

一部の左翼系の親だよ。
ほっておけ。

こいつらは校長先生が自殺した時は、涼しい顔してたんだろ

この教師どもは偉そうな主張どおり本当に生徒に選択の自由を与えていたのか？って事だろ。
学校に来ない自由、宿題をしない自由、授業中寝る自由、私語をする自由、教師の言う事を聞かない自由、
髪を染める自由、遅刻をする自由、私服で登校する自由、etc...

当然、教師はこれらは指導までしか出来ず、本当に力ずくで強制することは出来ない。
しかし、社会的規範、ルールを遵守する精神を育てるために指導する事は教師の仕事の一つだ。

教師本人が日の丸君が代嫌いな事は仕事に挟む私情でしかない。教育とは一切無関係。

>>813
だーかーらー。

歌わせる、歌わせないじゃなくて、「歌うんじゃねぇ！」と教え込んでいる
教師が多過ぎることが問題なんだって。

本当に生徒たちが自発的にやるんだったら考える余地もあるさ。

でも、学校教師については、彼らは教育者であり、国家・国旗の意義を教え
る必要はある。だってのに、「日本の国旗・国家は悪！」としか教えない教
師が一部にいる。
そいつらの横暴を、まずは整理整頓しとかないと。

さらに言うがこの手の教師で、生徒の進路指導とか、自主的な補習教育を開
くとか、そういう本当の意味での教育指導をしてる奴を聞いた事がない。