【世論調査】ゆとり教育「評価せず」６５％　見直し５６％

★＜世論調査＞ゆとり教育「評価せず」６５％　見直し５６％

　毎日新聞は２６、２７両日、全国世論調査（電話）を実施した。子どもたちが自ら考え、
解決する力を重視してきたこれまでの文部科学省の路線（「ゆとり」教育）について
「評価しない」との回答が６５％と、「評価する」の２４％を大きく上回った。
評価しない理由では「学力低下を招いているから」が最も多かった。その一方で、
文科省が検討を始めたゆとり教育見直しに対しては、反対や慎重な回答が計５６％と、
賛成の３２％を上回り、性急な路線変更には否定的な声が強かった。

　ゆとり教育を評価しない人に理由を尋ねると、「学力低下を招いているから」２９％、
「学ぶ意欲の向上に役立っていないから」２７％で、二つで過半数を占めた。
「自ら考える力よりも、基礎的な学力を育てるべきだから」は１８％にとどまり、
ゆとり教育の理念より成果への不満が強いことをうかがわせた。「評価する」理由は
「単なる知識よりも、自ら考える力を育てるべきだから」が７０％と、圧倒的に多かった。
　文科省は「学力向上」のため、学習指導要領（小中学校は０２年度から実施）の
「全体」を見直す検討を始めている。国語や理数系の授業時間を増やしたり、総合学習の
時間を減らす方向となりそうだ。こうしたゆとり教育見直しについては「もう少し成果を
見極めるべきだ」が３６％と最多で、「反対」２０％と合わせると、「賛成」の３２％を
大幅に上回った。

　ＢＳＥ（牛海綿状脳症）問題で日本が停止している米国産牛肉輸入の再開を同国が強く
求めていることについては「再開を急ぐべきではない」７１％、「早期に再開すべきだ」
１７％だった。政府に米国への外交配慮より「食の安全」重視の慎重な対応を求める声が
強いことを改めて示した。

毎日新聞　http://news.www.infoseek.co.jp/topics/society/education.html?d=27mainichiF0328m098&cat=2&typ=t

童貞という言葉に一番反応するのは童貞自身である

あたりまえだのクラッカー

半年前に交通事故で息子を亡くしました。
しかし世の中には不思議なことがあるものです。死んだはずの息子から
電話があり、事故を起こしてしまいどうしても金が必要なんだと言う。
ああ、自分が死んだことを理解できずに彷徨っているのか、そう思った私は
「お前はもう死んでいるんだよ」
と泣きながら説明してあげたら、その後二度と電話がかかってくる事は
ありませんでした。

でも、半年ぶりに息子の声が聞けてとても幸せな気分です。

体積、空間座標、行列、
二次曲線、一次変換、分数関数、無理関数が
入ってたけど、旧課程(1997）で全部消えた。そのかわり
複素数平面と確率が文系数学にも入ったが、
新課程（２００２）で複素数平面が消えた。

総合学習いらん。ほとんどの奴は真面目にやらず遊んでて時間の無駄。普通に授業やった方がまし。（中学生からの意見です。）

大学以外学校閉鎖で。

当時ゆとり教育を支持した奴らが今度は批判してるだけ。

大衆はいつも無責任に時流に乗りたがる。

俺らのことだがねｗ

【海外】人形の代わりに遺体で自動車の衝突実験＝豪州の大学【冒涜】
http://news19.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1111895165/l50
この記事でライブドアがオーストラリアとオーストリアの区別もついていない件について
しかもずっと訂正されていない件について

　　　　　　　　　　　　　 ∠二`-=-''"<~,,_
　　　　　　　　　　　　 ,,=''"/ヽ_,mm／＼＝
　　　　　　　　　　　 ,/　/　､　　　　　　ヾ　＼
　　＿,,＿　　　 ＿_ lｲ( _ヾヾi i!i _,, -　)ヾ_　_'l,
　　`ヽ=、＼／~ ,／/　i｀ﾆ=-（((-一´　　　/`lヽ　　
　 ∠￣　　　　 <　 ﾚ　 i　''"（｡ 。)､｀`　　/ 　N
　 ／｀ﾆ=-（((-一/｀V"ヽ ´ /i_i_ 　ヽ 　/　　 |'
　 ﾚ　 ''"（｡ 。)､｀`て,,/　ヽ ゞ二ﾆﾝ　／　（_,人
　(_,,.　 ´ /i_i_ 　ヽ'"ﾚ|　　　｀ー―''"　 　,, /
　　 'l, i, ゞ二ﾆﾝi,,／　　火 ,;_　.,,　　,.　,,　,/"
　　　 ﾞ(_/`'"＼）　　　　(ﾆニ!`ヽ'"-'"!ﾆﾆ)

>>2
40歳童貞でつが。呼びますたか。。。('A`)

ゆとり教育の言いだしっぺはすでに左遷されてるしな

>>10

仙人

前回の選挙の公約

自民党　学校週５日制の維持
民主党　学校週５日制の見直し

>>5
それでも教養科目で複素数は解説するんだな。
できない香具師は不可。

>>10

現人神

悪影響がきっちり数値でてるのに、思ったよりも少ないな。

つーか道徳もいらん。心の教育とかされると逆にむかついてくる。

週休２日をやめて、水曜土曜半ドン制にしてはどうだろう

>>18
何ゆえ、水曜も半ドン？

>>2
なんだと

ヒッキーやニートを増やしただけじゃないか。

各社によってばらつきが多いのは何故？
７、８割が否定してた調査無かったっけ？

>>17です
道徳のせいで俺は相談室に１時通った。

>>21
だな。
層化毎日の調査なんぞ信用出来るかってんだ。
>>23
じゃあ、学校に行くのやめたら？
面倒臭いんなら生きるのもやめろ。

>>24
そうですねｗｗｗ

勉強できない人がヒーロー扱いされる国なんて、日本ぐらいだなあ

ゆとり教育転換に反論・森喜朗前首相
　自民党の森喜朗前首相は17日午後の森派総会で、同派所属の中山成彬文部
科学相がゆとり教育の全面的な見直し方針を示したことに対し「私は文科相
とは意見が違う。ゆとり教育に大賛成だ」と反論し、中山氏に慎重な対応を
求めた。

　森氏は、ゆとり教育の意義に関し「好きなことをやらし、自主的に好きな
方向に進めさせることで学校が嫌いな子どもをなくすことが狙いだ」と指摘。
経済協力開発機構（ＯＥＣＤ）の学習到達度調査などで日本の順位が低下し
たことについても「外の雑音に右往左往したらみっともない。良い日本人を
国際社会の中でつくることが大事だ」と述べ、学力偏重的な見直し議論に陥
らないよう戒めた。
http://www.nikkei.co.jp/news/seiji/20050217STXKE062717022005.html

本格的な自然学習を増やしてほしいな。

>>27
森は早く死んだほうがいいな。
勉強もせず、コネだけで総理大臣までなっちゃえば教育はいらないと思っちゃう罠。

ゆとり教育で学力低下するのは問題だと思うが、過激な受験戦争のような状況には戻したくないと思ってるのか。それは理解できる。
でも、基礎学力よりも考える力のほうが大切だと言う意見は理解できない。

もし、試験で評価できるのは基礎学力だけだと思われているのなら、それは誤解だ。
単なる暗記で解ける問題もあるが、数学の文章問題みたいに考える力を要求される問題のほうが多い。
当然問題を解くためには、基礎学力を持っていることが前提となる。

自分で考える力も大切だが、それは基礎学力あってこそ発揮されるものだ。
暗記教育が悪いのではない。暗記した知識の使い方となぜこの知識が必要なのかを具体的に教えないのが悪いのだ。

そこで自由研究の時間（サポーター付き）を提案する。目的は以下のとおり。

１．何でもいいから自分が知りたい・作りたいテーマを見つけることを通して、世の中分からないことだらけだと認識させる。
例：なぜバットでボールをたたくと飛ぶのか？
２．知りたい・作りたいことを達成するためにどんな知識が必要なのかを認識させる。
例：力と運動、質量の知識
３．前のテーマを発展させることを通して、知識がどんなことに使えるのか発想力を養う。
例：ボールが飛ぶ距離を予想できないか？
４．発展させたテーマの研究を通して、知識の必要性と応用方法を学ぶ。
例：万有引力の法則、力積、運動方程式、角速度、微分方程式の使い方

現在の授業でも、基礎学力と応用問題を通して上記の過程は踏んでいるはずである。なぜ実感がわかないのかといえば、
授業自体が受身であることと座学のみで実際に理解がしにくいからであると思う。この授業では研究を通して、知識がどん
なふうに使われて、なぜ必要なのかを実感させることが重要。

全ての教科の内容は（将来それを必要とされる仕事につくかどうかは別として）実際に役に立つ。
本当ならば実学として実作業を通して全ての教科を教えるのが理想だと思う。

ゆとり教育などという美名で、日教組が「楽チン仕事」を目指し、同時に、
「水と日本人の頭脳だけが日本の資源」という状態の日本を弱体化する策動
だったのだが、やっぱそれじゃダメでしょ。
スポーツだって勉強だって、厳しい練習や学習の結果、一歩一歩上達して、
上達してはじめてその楽しさがわかるのだから、中途半端なレベルを到達点
にしても仕方ないよ。

爆問の太田が言ってたけど
ゆとり教育で学力が低下すんのはわかってたこと。
その代わりにほかの、学校で教えてくれないことに
興味を持ったかもしれない。そういう部分が延びたかも
しれない。

なのに分かりきってた学力低下のデータにびびって
やめちゃうんだもんな。しょーも無い茶番だわ。

>>21
馬鹿ですか？
今ニートやフリーターになってるのはゆとり教育のきっかけになった受験戦争世代だが。
ゆとり教育世代は就職するころには雇用状況が改善してニートやフリーターの割合は受験戦争世代より減ることは間違いないんだが。
基本的に既卒は正社員として採用されないから受験戦争世代はニートやフリーターのまま。
つまりゆとり教育世代＞＞＞＞＞＞受験戦争世代という社会状況になる。

学力向上させても生きる力がないなら、フリーターやニート、引きこもりなどを増やすだけ。
いい学校に入ればいい人生を送れるという、大人の敷いたレールにきちんと乗って親の言う通りに生きてきたのに不況でいい会社に入れず、自力で道を切り開けないでいる偏差値教育を受けてきた若者に対して、大人は何も語ろうとはしない。

層化反日メディアらしいっちゃらしいな。
こう言うアンケートは質問の仕方でどうにでもなるからな。
他のメディアとのばらつきが大きいのもそこに原因がある罠。

ってか　完全な「失策」だろ
この制度に関係した人間を処罰しろ

男は、ニート
女は、売春

こんな人間しか作れなかったツケは、大き過ぎる

ニートと売春が認められてこそ文明社会。

日教組が休みほしさに導入しただけだろ、週休二日制。

>>36
ところがゆとり教育は失策とはならない。
ニートの割合はぐんと減るから。
社会状況に対して学校教育の効果というのは無視できるぐらい小さい。
ゆとりにしろ詰め込みにしろ実にむなしい。
新卒採用偏重の効果が大きい。

数年で団塊が退社して今のゆとり世代がくるのか･･･
真逆の生き方だろ、日本の行く末が心配だは
バブル入社再びかよ

授業時間の長い短いだけが問題じゃないんだろうけど、
今の学校での年間の総授業時間は、日本は他国より圧倒的に短いっていうのは本当なわけ？

こんな大失敗の責任を誰も取らずに済むなんて、いい世界だな。

>>33
あほか？

ゆとりを持たしても、知力は上がらんは、学力は落ちるは、
人生を切り開く力もない。
何かが、間違っている。
せめて、普通に話して、意志が通じるような人間には育てて
欲しい。

>>33
は？馬鹿はお前だろ。
ゆとり教育世代は80年代の連中なんだよ。
つい最近、ゆとり教育になったわけじゃないの。

ゆとりの結果ｗ
http://kun22.net/m/img02/854.jpg
http://kun22.net/m/img02/855.jpg

せっかく遊び時間が増えたのにゆとり教育見直しはつらいです（リア消）

こっちは迷惑です

朝日新聞の記事が信頼できるのか世論調査しろよ

ゆとり見直しはいいけど
あと数年で　大学進学者数＜大学定員数　になる。

これで　競争　が生まれるだろうか？
教育を変えたところで競争が無いのだから
何も変わりはしないだろうね。

つーか、改革するならさっさとやれ。
仲間内で様子見してんじゃねーよｗｗ

>>40
団塊の世代が終わったらすぐにゆとり世代が来るわけじゃないよ。
途中が抜けている。

団塊の世代が現役を引退したら、次は受験教育を勝ち抜いたらいい会社を好きなだけ選べたバブル世代が経済産業の中心になる。
そして次は、受験教育を勝ち抜いて学力はあるのに不況で雇用に恵まれず、フリーターやニートになる者が多くて今何かと問題視されているバブル崩壊世代がやってくる。
そしてそのあとに、受験教育が疑問視され全く違う教育カリキュラムの中で育ったゆとり教育世代が来る。

だから日本の産業にとって一番深刻な事態になるのは、団塊の次の次の世代だよ。

ゆとり云々より失敗することを許さないｽﾄｲｯｸな日本社会をなんとかしてほしいな
これで精神やられちゃう人ふえてんじゃない？

ゆとり教育のせいで俺は馬鹿になったじゃねぇか！
ｺﾞﾙｧ！！

>>53
政府に謝罪と賠償を求めた方がいい。






ホントにバカなんで困るよ、ゆとり教育世代。

>>50
東大以外の大学を全て廃止すればものすごく競争が激しくなって（・∀・）ｲｲ!

色々マンドクセ　('A`)

森は裏口で早稲田に入ったからしょうがない！　自分よりアホを作り出したいだけ！
「好きなことをやらし、自主的に好きな方向に進めさせる子供を作る」って言いながら
自由にやったほりえもんに対しては、自民党挙げて厳しく弾圧！
こういう失言のみのアホを議員にした森の選挙区民は、反省すべきだ！

小学生の算・国に限っていえば、
学年ごとの配当漢字が書けない子供が多数派。
かけ算・割り算も小数点がつくと、とたんにできなくなる。
とくに小数÷小数が駄目だ。
あとは、分数の四則混合がからきしだめだね。
小学生は読み・書き・そろばん（計算）だけで十分なのでは・・・
理科や社会科は国語の文章の中で教えればいい。
例えば、寺田寅彦の科学に関する文を国語の教科書に載せるのだ。
それから、ルビをふった教科書とルビをふらない教科書を２冊与え、
難しい漢字をどんどん読ませるようにしよう。
この方式は自分の子供で実験済みだが、かなり良い効果がある。
自分は芥川竜之介の短編集のルビ着きの本を買ってきて、子供に何度も音読させた。
今度はそれのコピーをとって、修正液でルビを消して読ませたら読めるではないか。
感動したね。この方法はおすすめだよ。書けなくてもかなり難しい漢字が読めるようになりまっせ。

>>34
ヲタっぽい奴が小説にしそうなテーマだな

はいはい君たちも偉そうなこと言う前に仕事しようね

やっぱ今の教育には厳しさが足りないんだよ。

「勉強だけがすべてじゃない」といって、管理教育を
捨てたのに、学校の勉強が出来なくなったと言って
ゆとり教育を問題にするのは、おかしいんじゃないか？

子供にすら評価されてない教育

ゆとり教育

真摯に何かを議論したり考えたりすることを
ダサいとか格好悪いとか言うの風潮さえなんとかしてくれれば、
ゆとり教育で問題ないと思う。

まあ、真摯な態度の欠如は、マスコミの仕業だけどさ。

ゆとり教育は失敗だったと早く認めろ

日教組は早く朝鮮にでも逝け

>>46
うはｗｗｗゲー専じゃないけど行動とか企画になる動機まんま当てはまるのがおる
これがゆとり教育の結果かよｗｗｗｗｗ

ゆとり教育を否定することで
自分たちの世代のほうが優れていると証明したくてたまらないおっさん

学力の高低が社会に出たときどう影響するのか具体的に答えられる奴なんかいんのかよｗ

無能は「親」　　責任転換

>>58
無駄な事やってるなぁ。
漢字なんて二、三度見かけりゃ馬鹿でも読める。

アホな親に育てられりゃあ子供もアホになるってことですな
むしろ被害者だな

これからはゆとり性教育の時代です

>>58
うちの子５歳で一般紙の新聞読めたわな
知らん間に読めてたからビックリさ
これも漫画クレし○読みたさに自然覚えたから笑えるw
しかし小２になっても漢字が書けん
これぞゆとり教育！

ゆとり教育失敗→管理教育
管理教育失敗→ゆとり教育
の劣化ｽﾊﾟｲﾗﾙ
お受験産業と化した教育界に明日はない。

で子供達を人体実験した訳だが　発案者は責任取るの？

>>46
就職超氷河期でやられたのは主に70年代後半と80年代序盤なんだが。
80年代半ばのゆとり世代は今年から大学に入る。
どうも基礎的な知識に欠けてる馬鹿が多いな。

単に休みするだけじゃそりゃ何も向上するわけない罠。どうせ家で寝てるだけだろうし。
開いたゆとりの時間は強制的に何かの自由研究やるとか、社会活動をするとか義務づけないと。

>>76
取るわけないじゃん。まだ実験は「完了」してないんだからｗ

ゆとり教育　入塾のために　塾通い

しかし、塾通いが当たり前のように報道されているけれど
ああなっているのは関東圏の一部だけなんだよね。
全国的に広まっているわけではない。

>>74
自分が興味あることや好きなことは、放っておいても自分からどんどん覚えると思います。
本来、子供は好奇心の塊だから、興味を持たせれば、どんどん覚えてくれる。
漢字だって、マンガだけじゃなくて小説とかに興味持ったり、自分で文章を書くことが面白いと思えば、
覚えてくれると思います。

ゆとり教育も、本当は、野山に出たり、外国の文化に触れたり、家のお手伝いや社会体験をして、
子供の興味をどんどん引き伸ばして、そして興味を持って勉強に臨んで、単に大学受験の為だけだった勉強を、
実社会に役立てたり、知的好奇心の欲求のために行うと言う本来の目的に持っていくのがゆとり教育だと思ってたのですが…

それが、役所仕事か、単純に勉強時間を減らして終わり。
しかも、勉強時間を確保のため、運動会や修学旅行を無くしたり。
ゆとり教育のせいで、ゆとり教育の目的に一致してそうな既存の勉強以外の学校行事がなくなって、本末転倒。

そもそも、親が子供を連れ出して、色々な体験に触れさせる機会が減ったり、学校の先生の授業も子供達の興味を引き付けられなかったり、
一番可哀想なのは子供達かも。

結論

団塊はクソ
今すぐ氏ね

>>81
そんなことないよ
田舎でも塾通いなんて普通だったが。

むろん公立だから全員じゃないがね。

>>83
団塊の定年を受けて大量に採用されるゆとりはもっと糞。

地方の塾はくそみたいなの多いからな。小学校のとき通ってたく○ん式は狭い豚小屋に20〜30人くらい詰め込んで先生一人でやってたからな。家で勉強するほうが能率よかった。

やっぱり、コーユー調査って選択肢が重要だよね。
＞自ら考える力よりも、基礎的な学力を育てるべきだから

基礎的な学力がなければ、自ら考えたところでどうにもならない。
つまり、自ら考える力を養うための基本として、基礎学力が必要なんじゃないか。
しっかり詰め込んで習得した基礎的な知識を土台にして、新たな発想なり発明なり生まれるんじゃないか？

実験体にされた子供達は迷惑だろうな
勝手に「ゆとり教育」の枠に嵌められ
結果、馬鹿扱いされてるなんて

その世代が大人になる頃に崩壊するんだろうな　この国は

おもしろ半分に煽ってる奴が居るけど・・。
今まで言われてきた「日本人」の最低用件である「読み書き」が出来ない奴が
目に見える形で社会に出始めてるんだよな。
これがどれくらいヤバイか、わかってるのかなあ。
ここで言うところの電波レベルでの意思疎通すら出来ない奴が増殖してるって事だ。
「生涯現役なモンで」の作文で有名なＤＱＮですら上等な部類の下層階級が
これから形成されていくんだぜ？
ここで踏ん張っておかないと、文明社会の維持すら困難になっちまう。

ゆとり教育推進した戦犯は死刑でいいだろ

分数できない今の大学生ってゆとり教育関係ﾅｲよね？

俺は、詰め込み教育は批難されているけれど、そんなに悪いものでもないと
思う。寧ろ、今は詰め込み教育をしないから基礎的なものがなくて、
考えることすらできていないのが現実だと思うんだが。
知識がなければ、まず考えることもできないだろ。
それが、創造力が欠如するとかいう御尤もな意見で詰め込みは馬鹿にされるように
なったけれど。

>>91
77年に改訂されて、施行されたのがその一、二年後だから
今の大学生は十分にゆとり教育。

>>92
俺も詰め込み教育は復活させるべきだと思うね。
体罰もセットで。

そして授業について来れない落ちこぼれださんよう、
義務教育でも進級試験と「落第(無制限)」を設け、
屑は社会に出られないような制度にしてまえば良い。

俺はゆとり教育で満足してるよ
だって事務の仕事が土日休みになったし
まあ平日も昼休みに２ｃｈ出来る訳だが

>>93
・・・７７年て、俺もゆとり教育だったのか・・・orz

漏れ私学だったから土曜日も学校行ってたよ。

>>94
確かに進級試験と落第は必要だね。
あと、飛び級制度。優秀な人間はもうどんどんと先にいかせてやればいい。
今、日本はこういうことやると差別とかいう馬鹿がいるけれど、
こういう人は国の宝なんだから、尊重すべきだ。

＞「学ぶ意欲の向上に役立っていないから」２７％

　教師が言うならわかるが、保護者などは大して分からんと思うが。

子供の実生活を見ていて実感したのでしょう。

>>98
そうね、飛び級も必要。

そもそも個人差があるのに一律16歳で義務教育終了って考え方が既に無責任なんだよ。
低レベルな社会構造の大昔ならまだしも、
格段に複雑な現代社会で生きて行く最低限の「智慧」を身につけさせようとすれば、
個人差を埋めるのはとてもじゃないが不可能だ。

極論を言えば、義務教育の段階で「底辺の職業しか選べない餓鬼」が確定しちゃっていいんだよ。

この電話調査に答えた中に、小中学校製の親が何人いるか。
結局親でも生徒でもない人間が、メディアの論調に合わせて
答えただけ。本当のことは知りもしないで世論だけは形成できる。
テレビや新聞というのはありがたい。

この場合はそれが功になると思うね。
これで一気に、学力重視の風潮になるから。

実社会での競争を排除できないのに、実社会に出る前の教育段階で競争を排除して
どうすんだって話だな。
普通、練習段階では、試合より過酷な状況を想定するのに、逆になってんだから。

だから、中山文部大臣が学生のころから競争が必要だと
この前にいったんでしょ。

>>104
そうやって勝ち負けの大事さだけを絶対的な価値観にすると
韓国みたいに人を蹴落とすのが当たり前になったり、
大学に受かってから何をしていいかわからないって人が増えたから
ゆとり教育ってのができたんだと思うが。

ゆとり教育したら、大学に受かってから新しい目標をもって
充実した生活を送れる大学生が増えたのか？

ゆとり教育っていったって大学入るのには競争しなきゃいけないわけでそれやめなきゃゆとりの意味が無い

もともと「ゆとり教育」は左翼系文部官僚の計画

自分で考える力も日教組の洗脳で潰され…
ｵｲﾗのいた地域は組織率が高かったためか、毎週道徳の時間があり、夏休みには‘旧日本軍のアジア侵略’について、とやらの作文があった。
毎週・長期休み明けは職員室行きだったなぁ…

>>110
日教組って逆効果だよな。
洗脳が解けた反動が今の２ちゃんねら。

総量を減らすことで習熟度の低い者への労力集中で全体的なレベル
アップを考えていたのだろうが、教職員が基本的に「習熟度の低い者」
を放置するから、馬鹿は今まで以下の馬鹿になり、教えれば出きる者
にも教えなくなったので、全体的にレベル低下してしまった。

どのように方策を変えても、教員が建設的に物事を進められないので、
日本の教育は良くならない。

今までの教育ってやるやつは勉強するから成績よくて褒められて優越感にひたりまたやる気をだす。
やらない奴は成績悪くて叱られ劣等感をもちますますやらなくなる。
根本的に底上げしたきゃこれかえなきゃダメだね。

ゆとりがあるとか無いとか、そんなのはどうでもいいから学費を安くしろよ。
「教育の民営化」がゆとり教育の正体。
公教育の縮小が、貧乏人から学を奪った。

小さな政府論者は死んでしまえ。

ある程度競争原理が無きゃ子供なんか勉強しないだろ。

>>113
句読点をうて、文章読みにくい。

日本人が以前よりもバカになったというのは揺るぎようのない事実。
俺が３国人だったら手放しでゆとり教育を大絶賛するよ。

今後一生に渡って、ゆとり教育世代と言われ続けるわけですなｗ

教育に必要なのは競争と強制。

子供が荒れた原因を学習量が多いせいという
脳内妄想に転化して現実逃避。

実際は、そういう下品な思考とふるまいする大人だからこそ
躾と倫理的教育を子供にすることができなかったという
痛い現実が突きつけられただけ。

アマゾンレビュー　リクエスト（；´Д｀）ﾊｧﾊァ３
http://ex10.2ch.net/test/read.cgi/campus/1111710202/
ホッカルのレビューまとめ
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/tg/cm/member-reviews/-/A1C99T9PEMFPXG/250-9922889-3489014


ゆとり教育世代の大学生が読んでもない本を適当にレビューして、ベスト1000レビュアーになってます。
リクエストをした本にさも読んでいるような感想を書いていますが全て適当です。
コテと連携して「参考になった」に投票させたり、やりたいほうだいです。1位を狙うそうです。

ただamazonのカスタマーレビューは参考になるのもあるし、
こういった行為が横行すると、正直なレビューを目にする機会が少なくなるのでamazon利用者としては心配でもあります。

amazonのレビューの質を維持する為にも「amazonに通報する」
http://www.amazon.co.jp/gp/help/contact-us/placing-order.html/250-0203704-0313875
か「参考にならなかった」に投票するかご協力お願いします。

窓際のトットちゃん―Totto‐chan 黒柳 徹子 (著), ドロシー・ブリトン
9 人中、7人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
上品なおばちゃんの童話（；´Д｀）ﾊｧﾊァ2005/03/26
（；´Д｀）ﾊｧﾊァ 上品なおばちゃんが書いた　絵本的小説だわなｗ

赤本485 ★英知大 教学社編集部 (編さん)
8 人中、5人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
白紙で出しても受かるわい（；´Д｀）ﾊｧﾊァ2005/03/20
（；´Д｀）ﾊｧﾊァ　やめとけ。赤本は必要はない。受ければ、誰でも受かる・・・。名前さえ書いて　白紙で出しても　受かる。
今は『少子化』時代だぞ？！こういう大学は定員割れしとるわい。

赤本519 ★広島国際学院大 教学社編集部 (編さん)
受けたら　受かる大学（；´Д｀）ﾊｧﾊァ2005/03/20
（；´Д｀）ﾊｧﾊァ　赤本は必要ない。受ければ、誰でも受かる。少子化　定員割れ・・・。もう　名前さえ書ければ受かるよ。

>>92
ドラゴン桜のパクリはやめてください

君たちはせめて年収1000万ぐらい稼いでから偉そうな事言って下さいね
こんなトコで知識ひけらかしてる暇があったら

>>93
それは広義のゆとり教育。
今問題になってる学力低下うんぬんは今年大学に入る世代あたりからの問題。

受験戦争ピーク世代が派遣やニートやフリーターになり、ゆとり世代は大量に新卒採用されていく。
面白いジョークだ。
戦前の年齢に柔軟な雇用形態だったらこういう事態は生じなかったんだがな。

面白いジョークだ










ﾌﾟﾌﾟー

>>124
意味不明。
たとえば、80年のときに高校一年生になったとしたら、
その人はそれ以前よりも削られた教科書で勉強しているわけだから
ゆとり教育なんだが。
無論、その人は中学生まではゆとり教育ではないがね。
しかし大事な高校生の内容が削られてしまうことは致命的な問題。

要はあれだ。左翼の思い通りに事は進んでいる。
国家の基盤は人材。その人材に教育を受けさせてしっかりとした人間を作らないといけない。
ところがどうだ？ゆとり教育が導入される前から日本人の学力は左翼の教員達の手によって
進められ、ゆとり教育で決定的になった。流石売国人だ。

>>125
>受験戦争ピーク世代が
いや、その世代は管理職になってるか、独立してる。

<ヽ｀∀´>マスコミを掌握したﾆﾀﾞ！
教育も破壊してやったﾆﾀﾞ！

>>127
ゆとり教育にも二種類ある。
共通一次からセンターに変わるなど確かに80年代に詰め込みが少し緩和されたが、社会がゆたかになって受験ブームが高まって団塊Jrあたりの世代で受験戦争がピークに達した。今の20代後半〜30な。
その頃は学力低下はあまり問題になってないだろ？
学力低下が急激に問題視されたのは今の高校生以下の第二次ゆとり世代。

で、責任者はちゃんと責任とるよーに

テレビを見ると、国民がばかになるというのは、本当のようだ。

問題は、スレを読んでいるのは、どうなのか。

>>131
違う。それはマスコミがとりあげなかったため。
一部の教育者は10数年以上まえから既に、学力低下のことをいっていた。
それに最近の調査を受けた人は既に卒業しちゃっているよ。
今の高校生以下が問題ではなく、社会人で働いている人たちの一部は
ゆとり世代。
もういちどいうが、マスコミがとりあげなかっただけ。

>>134
学力低下なんて、昔から言われてることだろ。
気にすること無い。

東大博士課程卒がニートやフリーターになる世の中。
凄い時代になったものだ。

>>134
それでも20代後半のニート世代は学力は超ゆとり世代よりは遙かに上だと思うが。

遥かに上だとしても、日本の戦力になるかは疑問。
というかニートなんだから何の役にも立たない・・・不純物の役割は果たしているが。

学力低下は小中学生対象の学習塾が腐れ切ってるのも一因。
だから、通わせても通わせても学力がつかないだろ？

【欺瞞塾】合格実績ペタペタ塾【資料帳】
http://messages.yahoo.co.jp/bbs?.mm=ED&action=m&board=1834899&tid=a1z5bdbvbdna1db9g3jbcbc0sa5za5bfa5za5bfbdna1zbbqnada2a1db&sid=1834899&mid=1&type=date&first=1

日教組がラジオに広告打ってて驚いた・・・

>>137
昔のバンピーとかもいっぱしの社会人になったんだし教養は高いから再教育すればかなり使えるようになるだろ。
もっとも、企業はその責務を放棄してるがな。
渋沢栄一があの世で泣いてるぜ。

NHK教育では世界史基本解説か
中々解り易いな

ちうか物理を高校で履修しなかったら
自然現象の把握に関しては
その人の頭の中はまだ17世紀人タメちうことに。。。

明らかな政策の失敗は当時の大臣、官僚どもの責任を追求しないのか？
薬害エイズ問題より深刻だぞこれ。

>>142
お前馬鹿だろ

これは、
ゆとりを与え、甘やかすと、人はダメになるという、
国を挙げての壮大な実証試験だったのだ。

私の責任じゃない

まずいのはこれだけじゃない。
予備校の先生は実は左翼講師だらけ。
だから、予備校講師の募集は朝日新聞でよく行われる。

え〜〜っと、ゆとり教育を叩いてるおまいらに言う。
おまいらは勉強できねぇ奴はとことん叩くのか？出し抜くのか！？見下すのか！！？
いい加減にしろよ。頭良いやつだけに媚売りやがって。えこひいきしやがって。
バカはすっこんでろ、って言ってるのと変わんねぇぞ？
>>94とか>>98とか>>101とか「飛び級しる！」とか言ってるみたいだけど、
お 前 ら は 飛 び 級 出 来 る ほ ど 頭 良 い の か ？
そうだよなぁ。飛び級できる自信ありありだからそんなことのたまってるんだよな。あぁ！？

ｱﾒで大学飛級でしたが何か？MBAもとりましたがなにか？

何か用か、９日十日

マスコミは正直ですね

アマゾンレビュー　リクエスト（；´Д｀）ﾊｧﾊァ３
http://ex10.2ch.net/test/read.cgi/campus/1111710202/
ホッカルのレビューまとめ
http://www.amazon.co.jp/exec/obidos/tg/cm/member-reviews/-/A1C99T9PEMFPXG/250-9922889-3489014


ゆとり教育世代の大学生が読んでもない本を適当にレビューして、ベスト1000レビュアーになってます。
リクエストをした本にさも読んでいるような感想を書いていますが全て適当です。
コテと連携して「参考になった」に投票させたり、やりたいほうだいです。1位を狙うそうです。

ただamazonのカスタマーレビューは参考になるのもあるし、
こういった行為が横行すると、正直なレビューを目にする機会が少なくなるのでamazon利用者としては心配でもあります。

amazonのレビューの質を維持する為にも「amazonに通報する」
http://www.amazon.co.jp/gp/help/contact-us/placing-order.html/250-0203704-0313875
か「参考にならなかった」に投票するかご協力お願いします。

窓際のトットちゃん―Totto‐chan 黒柳 徹子 (著), ドロシー・ブリトン
9 人中、7人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
上品なおばちゃんの童話（；´Д｀）ﾊｧﾊァ2005/03/26
（；´Д｀）ﾊｧﾊァ 上品なおばちゃんが書いた　絵本的小説だわなｗ

赤本485 ★英知大 教学社編集部 (編さん)
8 人中、5人の方が、｢このレビューが参考になった｣と投票しています。
白紙で出しても受かるわい（；´Д｀）ﾊｧﾊァ2005/03/20
（；´Д｀）ﾊｧﾊァ　やめとけ。赤本は必要はない。受ければ、誰でも受かる・・・。名前さえ書いて　白紙で出しても　受かる。
今は『少子化』時代だぞ？！こういう大学は定員割れしとるわい。

赤本519 ★広島国際学院大 教学社編集部 (編さん)
受けたら　受かる大学（；´Д｀）ﾊｧﾊァ2005/03/20
（；´Д｀）ﾊｧﾊァ　赤本は必要ない。受ければ、誰でも受かる。少子化　定員割れ・・・。もう　名前さえ書ければ受かるよ。

馬鹿さ加減はおまいの方が一枚も二枚も上だよ。
おまいこそが馬鹿マイスターの称号にふさわしい存在。>>144

俺が予測するにNEET世代の次の世代は、
「働く意欲が無い」をさらに「悪化」した結果にしかなりそうにない。

「生きる気力さえ失う」つまり「自殺世代(アポトーシスジェネレーション)」でないか。

学校出て就職しても、会社に馴染めず自殺。
就職浪人になってもやはり辛くて一年以内に自殺。

年金どころじゃなくなるな。

>>154
大いに結構なことじゃないか。
地球には人間が多すぎる。もっと減らしたほうがいい。

ゆとり教育しなくても２ちゃんねらみたいな奴が生まれるから正直根本的な問題だろ

>>148
ゆとり教育はバカに厳しい教育だぞ
本当に賢い奴はどんな教育だろうがかってに勉強して賢くなる
並やバカの人間を放置するのがゆとり教育

小、中､高校生はまだ､子供と同じ｡思考も未熟で､この時期こそ､正しい強制､そしてゆとりを与えないことがとても大切なのだ｡
｢ゆとり｣を与えるなどとんでもないことにみんなが早く気づくことを望む。

>>148
ゆとり教育はいままでの馬鹿を「馬鹿だからしゃ〜ない」って放置して
超馬鹿にするんだぞ。
お前は超馬鹿になりたいのか？

教師が万引きする”ゆとり”
教師が猥褻行為する”ゆとり”

太陽は地球の周りを回ってるし、太陽は西から昇るし、
魚は切り身のまま海を泳いでるんだよ！！

>>161
２番目はあってるぞ。
知らなかったのか？南半球じゃ太陽は西から昇るんだぞ。