【教育】大学生の学力の底上げ目的に学会発足：補習教育を研究[050323]

■大学・学生の底上げ　学会発足、補習教育を研究■

学齢期人口の減少による受験競争の緩和や「ゆとり教育」で進む大学生の基礎
学力低下を食い止めようと、学術団体「日本リメディアル（補習）教育学会」
（小野博理事長）が二十二日、発足した。大学生の学力の底上げを目的とした
学会が設立されたのは初めて。都内の清泉女子大学で開かれた発起人大会では、
調査・研究が不十分だった補習教育の体系的な研究、教育ノウハウの普及を目
指すことを決めた。

同学会のメンバーは、大学一年生を対象とした「補習教育」を研究する大学教
員ら約百四十人。理事長の小野氏は医学博士で、独立行政法人「メディア教育
開発センター」（千葉市）の教授（コミュニケーション科学）。同学会発足の
背景には「ゆとり教育」の影響で今後も大学生の学力低下が予想され、日本の
高等教育のレベルが低下するとの危機感がある。

小野氏はあいさつで「学生の基礎学力格差をどう評価するか、短期間でどれだ
け学力を上げられるかが課題だ」とし、教材の開発や大学側の支援に積極的に
取り組んでいく考えを示した。

大学生の基礎学力をめぐっては最近、「受験戦争」の緩和や、大学が面接など
を重視する入試を実施している影響で、大学や学部、学科内での基礎学力格差
が顕著になってきたことが社会問題化している。

―後略―
産経新聞：http://www.sankei.co.jp/news/050323/morning/23iti001.htm

タマクロー

２

無駄無駄無駄無駄無駄無駄無駄ぁ〜！

とDIO様がおっしゃってます(´・ω・`)

義務教育の時から安易に進級・卒業させなければいいだけじゃん

レベルに達してない奴は入学させない
レベルに達してない奴は卒業させない

塾つくれば良い

大学生用の補習塾の次は、サラリーマン用の補習塾

もっと留年のラインを厳しくしろ

底上げというか、今の大学生は上げ底。

補習やって、補習料をたんまりいただきましょうってあつまり？
いいんでないの？

小中高でもっと詰め込み教育をやればよいだけのこと。

小野博って「バイリンガルの科学」の人かな？

＞■大学・学生の底上げ　学会発足、補習教育を研究■

底上げなんてする必要なし。
補修が必要な香具師は、即刻退学すべし。

そもそも、偏差値５０以下の大学は閉鎖したほうがよい。

レベルに達してない学生を入学させなきゃ経営がもたない。
レベルに達してない学生を留年させようとすると、退学してしまう。
退学されては経営がもたない。
そういうことなのよ。

清泉女子大学で開かれた勃起人大会

入学試験を厳しくすればいいだけ。
補習なんかする必要なし。
学費が欲しいから誰でも入れてるくせに甘えてんじゃねーよ

高校、大学の進級を厳しくすればいい。

そもそも大学というのは

仕事もしない20才前後のやつを野放しにしたら世の中治安が悪くなるだろ
だから閉じ込めておく。十分機能している。

アメリカみたく卒業するのを難しくすればいいじゃん
入学の方が難しいって変だろ

卒業or進級基準を厳しくして留年→退学ってやつはほっといていいんじゃないの？
進学動機が所詮その程度だったってコトで。

留年しないやつしか残らない→大学のレベル上がる
いいサイクルだと思うけどな

これやると私立のＤＱＮ大学は学生いなくなってどんどん潰れるけどねｗ

>>19
単に、中退者が増えるだけだな。
学力が上がるのは期待できない。

大学をつぶして失業者が増えるのと大学を残して無能な学生に
大学生という地位を与えるのとどちらが社会の安全につながるか棚?

>>21
地方DQN私立については、アホが高卒のまま社会に出て行くのと、
大学を経由していくのと、どちらが社会的コストが低いかという
ことでもあるな。

あ、社会に出て行かないのか。

会社で評価される学力なんて大学の名前で決まる
つまり、入試試験で決まる
大学で成長を求める前に社会を変える必要があると思う

>>23
とは言え、名前も聞いたこと無いような大学は、やっぱり学力はその程度。

実際問題として、低学歴やDQN大学出身者って、能力もその程度だし。

よく「学歴じゃ人間の能力は測れない」って言うけど、明らかに嘘。
田中角栄とか松下幸之助とかを持ち出して強弁する奴がいるけど
そんなのは一部の例外であって、集団で平均すれば学歴と能力は
比例するのは明らか。

今や博士ニートとか高学歴ニートが続出してるのに実に意味がないことするな。
俺は国�Tを上位で受かって年齢ではねられて民間も年齢ではねられた賢人を知っている。

とりあえずサークル活動とかに大学側が金出すのやめたら？
どうぞこの金で遊んでくださいなって言ってるようなもんジャン

つーか私大なくせば万事解決じゃん

つーか、今まで大学は何やってたんだ

っていうか一部の大学に馬鹿が集中してるだけなんでしょ？
〜平成とか〜文化とか〜情報とかついてるやつ

南セントレア大学

私大洗顔者を殺すような策案はやめてくれ

ほんと、大学のセンセイカタも仕事場作るの大変ですね。

大学といってもあまりにピンキリすぎる。
とりあえずくだらねえ雑魚大学を潰すとか流行りのM&Aとかやって
大学業界を浄化したらどうだ。

>34
くだらねえ大学はＭ＆Ａで買収するやついないでしょ

　↓￥大学受験用の塾・公務員試験予備校￥↓
||||＼　　　('Д`;)　ﾍﾞﾝｷｮｳ ﾍﾞﾝｷｮｳ
　──┐ヽ( 　 )
　　　　│くく□
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
　↑￥大学受験用の塾・公務員試験予備校￥↑

塾のカリキュラム通りやった。するとD大学に行けた。
公務員受験予備校のカリキュラム通りやった。すると１次試験は通った。
２次試験はゼミの先生のコネと親のコネで通った。母も喜んでくれた。

　　　　　［大］_
　　　　　('∀`)　　　J('ｰ`)し
　　 　　　(　 )　　　　 (人)
　　　　　　|｜　　　　　|｜
￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣￣
女にセフレに仕事に、全てが上手くいっているように見えた
今後の人生も順風満帆に見えた・・・。

しかし、
　自らハメ撮り写真をWinnyに送信、一躍時の人に。

┏━ STOP！ ハメ撮り！ ━━━━━━━━━━━━━┓
┃＄学歴と仕事は金で買えても品性は金で買えません￥ ┃
┗━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━┛

>>1
また若者叩きかよ、ご苦労なこったな

馬鹿を入れなきゃやっていけないような大学はつぶれなさい

Ｂ級以下の大学が多すぎ
試験を受ければ定員埋め合わせのため
合格できるんだから
勉強しねえはな

>>38
馬鹿が高卒のまま社会に出てくると、極めて迷惑なんでないの？
とりあえず大学で４年間保育されることで、４年分は社会が面倒
見なくて済むし。

でも良く考えたら、中卒のヤシはどうするんだっていう話になるな。

学習量を増やしたぐらいで上がる程度の学力なんて、無意味。
それより生まれながらにして持つ才能を生かせる方向に教育方針を
転換すべき。
まず、東大、京大、阪大等の医学部を廃止し、
日本のトップ頭脳集団を理工系へ誘導するのが先決。

大学の教授は研究者であって教育者ではないからな。
授業が下手糞で目も当てられないカス教授も多い。
面白くもないし分かりやすくもない講義を聞いて
勉強意欲に火がつく奴がいるわきゃない。

教授は自らの研究に没頭しすぎずに、
教育者であるということをもっと自覚し、
教え方の研究もすべきだと思う。

>>42
んなことしたってポイントにならないもん。

>>42
教授は研究が本業だから、教育訓練なんてしなくていい。
ってゆ〜か、本当に優れた研究者は教育も上手な場合が多い。

大学が、研究と教育の両方を必要としているのに、
業績評価を「研究者としての業績」でしかせず、
教育が雑用になってるからこうなるんだ。

助手の段階から、研究者を目指すコースと
教育者を目指すコースに分けるべきなんだ。

小泉の構造改革見てりゃわかるだろう
知能、金が無いなら
国債発行（借金）増税、構造改悪だよ！