【社会】"ニート増加に憂慮" 日教組の委員長、教育の競争原理を批判

日教組解体ﾏﾀﾞｰ？

>>945
ゴミがなにかいっているな。

>>943
アメリカと違うのは流動性の低さ。
人材が適正な高さや適正な場所に配分されにくく無駄が多い社会。

彫絵みたいな香具師がでてくる世の中だから
否定したり逃げたくなる奴もいる。
こんな世の中にしたのは
社民党・自民党と公明党と民主党とえーと共産党の先生だろ。
村山の責任が一番重い。

アンカー付けてくれないと、誰が、誰を叩いているのかさっぱりわからん。

>>944
私は予備校も塾も行ってないが、
各種出版社や予備校の出してる参考書や問題集は使いまくったなあ。
特に予備校の出してるのって意外にしっかり使えるのでびっくりした。(特に過去問・過去模試解説)
なんで門外不出にしないのかとも思ったが、
あれで好印象もってもらって落ちた時にその予備校選択してくれりゃいいわけだもんな。

学校だけってのは本当に無理だね。TOP公立進学校ですらそうだからな。
いや二流三流大学行くなら知らんけど。

>>954
ゴミやくずはニートだろ。
もし国が悪い、社会が悪いなら就職できなかったりニートになるやつがほとんどだけど
実際、無職、ニート、ひきこもりなんてちゃんと働いてる同年代からみたら
極少数だろ。
ただ単にそうなるやつがヘタレなんだよ。

>>951
就職は出来るだろうが、希望に添った就職が出来るのは全体の何割か？
好き好んで派遣をやっている奴ばかりでもないだろう。

サヨ最後の牙城：日教組

>>959
話が全然かみ合ってないんですが・・・。

>>951
派遣を就職に含めるならその意見もやぶさかではない。

>>960
希望に沿った就職ができるように努力しとけばよかったでしょ。
まあ、それでもみんながみんななれるわけでもないけど、
ニートにはならんだろ。ニートやひきこもりは希望に沿った職業なんて
ないだろ。あっても芸能人とか楽して金が入る、自分の身の程をわきまえない
アホだし。
派遣やりながら、資格とったり、独学で勉強して希望の業種にもぐりこむやつもいる。
あきらめたらなにもはじまらん。それだけだ。

>>943
他社よりいい製品を作ろう、ｱﾒﾘｶより良い製品をより安く
作ろうと切磋琢磨したから今の日本があるんだろうが。
>>948
ﾗﾍﾞﾙじゃなくてﾚｯﾃﾙね。ｷﾐはまずそこから再教育して
貰った方がいいね。そういう「ﾚｯﾃﾙ」貼られるNEETと
日教組が問題なんだけどねｗ

>>943
構造的問題を個人の資質のみで説明する事は不可能。
ワイドショーなどの頭を一切使わないコメントとか見ていると感動するね。
全く疑問に思わない人間が大勢いるのが日本だ。

昔から「落ちこぼれ」は、たくさんいた。　ほとんどは、ブルーカラーか犯罪者
になっていった。結局そうなる末路なのだ。自業自得。仕方ない。ほっとけ。

出来ない問題児のレベルに全体を合わせる教育は完全に間違い。出来る子・やる気
を見せる子をどんどん伸ばすべき。

>>14
うむ。

>>967
今の落ちこぼれはプライドだけは人一番、社会性、協調性は皆無だから
ブルーカラーも無理だｗ
かっこよくて楽してお金が儲けられるならやってもいいよっていうスタイルだしな。
だから、ニートになったりフリーターになって恥をかかない仕事でその場の
格好をとりつくろってるだけだ。

強烈な馬鹿がわいてきたな。
社会を分析できずイデオロギーがすべてのお花畑。

>>965
ラベル：�@〔小形の〕はり札｡はり紙｡レッテル｡

再教育が要りそうなバカ発見。
英語能力その程度で大丈夫ですか、貴方？

>>967
同意だな。

しかし、できる人間、やる気のある人間を優遇すると、二極化とか言われる罠。

　漱石にかぎらず「高等遊民」は，高等教育を受け大学を卒業しても，官僚とならず（なれず）親の資産（仕送り）で生活する人たちを指しています．
　当時大学に行くこと自体がかなりの学費が必要とされることであったので，高等遊民を生み出す階層的な背景は最初からあったわけです．つまり資産を持っている人の子弟が高等遊民でした．
　さて，「高等遊民」になぜなったのか，ということですが，これは漱石作品の中では，それぞれ描かれている通りです．代助は，社会が悪いから社会で働きたくない．
「行人」では，就職先がないからやむなく，「こころ」の先生は，働かなくてもよい資産があったから，というようにです（「それから」「行人」「こころ」）．
　ところが，明治の終わりごろに社会問題になった「高等遊民問題」は，高等教育機関を卒業しても，
すでに席が埋まっていて，彼らの望む就職口がなかったので，プーたれて就職しなかった，ということのようです．

参照：石川啄木「時代閉塞の現状」

>>971
俺が言いたいのは幼稚な表現は止めろってことだ。
大人ならﾚｯﾃﾙって言ってくれよ。ﾗﾍﾞﾙなんて言わないぞｗ

>>964
あのさあ、
単体それだけを見て分析するのと、
集団や単体を分析、しかも時系列の違うそれを比較分析するのとでは、
まるで意味が違ってくるんだけど。

今は後者の話をしてんのに、前者の話を延々として無理やり後者につなげるあなたは、
あなたのロジックに従うとゆとり教育の成果ってやつになるのかね。

アカポスからもれた博士フリーターや博士ニートも努力が足りんの一言で片づけるんだろうか？

社会や国や政治家のせいにしていやつはしてればいいんじゃないの？
どうせ、社会も国もなにも変わらないんだし。
そのまま屁理屈こねてなんの努力もせずに３０代迎えて親が死ぬまで
寄生して、親が死んだら遺産でいけるだけ生きて、あとはのたれ死にだな。

なんでそうなることがわかってるのに、自分から努力せずに国や社会のせいにして
環境がいつか自分に有利に変わってくれるという他力本願全開なやつらがいるんだろうな。

希望に沿った就職に就職できない事を悪とした教育が悪い。
悲観主義者がニートを増殖させた。

ぶっちゃけ給料なんか月13マンでいいから、家で研究する時間がほしい
そういう時間がとれる仕事は無いですか

ニートって、ニートを養殖してる親に原因があると思うんだけど。

>>974
普通にどっちも使うが。
どちらかと言うとラベルの方がマイルドな言い方。そして広い意味で用いられる。

>>979
ﾊﾞｲﾄなら何とかなるだろ。

社民スレと双璧を成す電波スレ

>>980
それはわからんよ。
俺も家にモウロクしたボケばばあが居て、最近やっとくたばった。マジでうれしかった。
こう言うとひどい奴、ろくでなしって思うかもしれんけど
そういった傷害やまともじゃない家族がいる人の気持ちは実際そういったやつと
死んで世話を見なくちゃわかんないって。

ニートやひきこもりがいる家庭も親が悪いって言うアホがいるけど
実際そういう息子がいた場合、なんか違うんだよ。きっと。親の情とかさ・・

男ってたいへんね。
女なら適当な大学でも出て
若いウチに条件のいい人とお見合いでもして
結婚しちゃえば一生ニートでも
奥さんと呼ばれる身だもーん。

>>981
まあ、別にどっちでも良いんだけどね。

煽ってるだけでスレうまっちまうな、どうも。
反応した俺も悪いが。

>>965
違う。下請け会社の犠牲があって良品質低コストの製品ができる。
日本人はマゾなんだよ。俺もその渦中にいるわけだが正直ついていけない。

>>971
｢ラベルを貼る｣は聞いた事が無い…が納得してしまう…
意味合いが一緒だからと言って、良いのか？


レッテル 0 [(オランダ) letter]

(1)メーカー・会社などが自己の製品であることを示すために、
商品にはりつける小形の札。「缶詰の―」
(2)ある人や事物に与えられる評価。
――を貼(は)・る
主観に基づいて一方的に評価・格付けしたり、分類したりする。
「問題児の―・られる」


ラベル 1 [label]

広告や標識のためにはる小さな紙片。レッテル。レーベル。
「マッチの―」「図書に―をはる」

>>974
幼稚？　幼稚？　そういう問題なんだ。へー。
あなたは素晴らしく天然醸造な育成を経てきたんだろうね。

公立学校は日教組の組織率を学校ごとに公表するべきだな。

>>984
お約束の質問。
就職した時の学歴と資格と努力の内容を答えよ。

>>981
普通はﾚｯﾃﾙだろ。ﾗﾍﾞﾙ貼るって商品じゃないんだからｗ
>>989
幼稚は幼稚としか言えないわけでｗ

>>989
おーい、レッテルでかまわん。俺が悪かった。

スレうまっちまうぞ。

>>984
ちょっと意味がわからない

千回

勝ち組、負け組ってか
ただ好き勝手に自分が良いように生きてるだけでしょ
ニートってさ

俺が知ってる限りじゃ
低学歴＝ニートって図式は当てはまらないんだけどなー

1000なら全ての社会問題が解決。

>>965
もちろん全く競争のない国だなんて言っていない。競争よりは、
むしろ富の再分配による日本は社会全体の幸福を目指した国だった
と言ってるにすぎない。

>>966
意味不明。

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そして模範的生徒はみんなニートになった…

　　　　　　　　　　　　　−完−

999なら就職
1000なら自殺

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