【社会】「君が代歌わぬ自由、生徒に説明を」 弁護士会勧告で、校長びっくり…大阪・高槻★２

何か言われると「個人の価値観だから」「煽りは不毛」と逃げ続けるだけ。
何のために掲示板に来てるのやら。

卒業式自体がかったるいので出席を拒否する自由をくれ

…安西愛子氏によると、歌詞の「君が代は」まではディビジョンといってハーモニーが付かず
メロディーだけで進みます。
それでかえって言葉が明瞭に響くようになっています。
そして「千代に」からハーモニーが付き、曲に厚みが増し、荘厳な歌へとなっていくのも特
徴となっているのです。

２０世紀を代表する大指揮者カラヤンは、「世界の国歌のうち最も荘厳なもの」と称えました。

>>839
清々しい意見だ。そういう考え方の方がよっぽど筋が通ってるな。
そういう理屈で国歌を変えるのもアリだろうな。

なんで君が代歌わぬ自由にこだわるんだ？説明するなら、もっと
重要なことが他にあるだろうに。弁護士会はかなり赤いな。天秤
じゃなくて鍬のバッジつければいい。

とりあえず回りの国民をぶち殺して
その血で畑を潤そうと高らかに宣言している
フランス国歌に先に文句言ってくれないかなぁ

フランス人は嬉々として歌ってるけど(w

「国家斉唱が強制ではないことをいちいち説明しない自由」が
阻害されています！

じゃあ国家も国旗も無しでいくべ。
サッカーで勝っても歌なし、オリンピックであがる旗もなし。
シンプルでいいよね。

>>840あたり
ヨクワカリマセンが、
自分の都合の悪い話題・流れになると、
たとえ話とか概論に持ち込んで
話をはぐらかすのは、議論をする上では下策中の下策というものですな。

>>848
日本には国外移住する自由があることをお教えしておきますヨ。

それからこの馬鹿をなんとかしてくれ
　　　　　↓

韓国のくらしにとけこんで　黒田福美さん
http://www.shinfujin.gr.jp/news/2002/4-18.html
ずっと日本に支配され圧迫されてきて、戦後も日本人からなんとなく差別や
偏見をもって見られつづけてきたし、話題にのぼることと言えば指紋押捺や
人権擁護、差別撤廃…そんなイメージばかりがつきまとっていたと思うんです。
「そんな理不尽なこと、あんまりじゃないの」という気持ちでした。

「近くて遠い国」といわれ、ぜんぜん知らないのに差別意識だけがまん延して
いる日本。

いま、若い女性たちがリピーターになって韓国に行っています。潜在意識的に
「人」に魅力を感じていると思うんですね。日本が殺伐としてきたなかで、韓国の
おばさんたちのあたたかさみたいなものを心地よく思う日本人が増えてきているん
じゃないかという気がします。

韓国のことを知っていくうちに、戦争から生まれた理不尽にも行き当たりました。

私自身、ここ何年か、沖縄戦で特攻兵士として亡くなった朝鮮出身の一兵士の足跡を
追いかけていました。９１年のある晩、夢にその兵士が現れ「残念なのは自分は朝鮮人
なのに日本人の名前で死んだことだ」と打ち明けられたのです。そこから長い紆余曲折
があって…。９５年―戦後五十年のとき、新聞の連載エッセーでそのことを書いたところ、
韓国からも激励の手紙が届きました。

知ってしまったものの責任だと思っています。

俺には、20％の国民を捨てる事は出来ないがな。賛成と反対が逆であっても同じ事よ。誰が、それを判断するのだろうか。
まあ、一部の国民の意見を知り得ただけでも良しとするか。
明日が恐いなあ。

>しかし、この校長は赴任した０２年度は「強制はしません」と簡単に説明
>しただけで、０３年度以降は一切説明しなくなったため、教員２人が人権
>救済を申し立てていた。

校長と話し合うとか、もっと他に手だてがありそうなものだけど。
いきなり学校の外部の団体に、圧力をかけるように促す所が気持ち悪い。
アカ教師は恐ろしいね。それに乗る弁護士会もどうかと思う。
アカい人達のご用聞きなのか。

>>851
>明日が恐いなあ。

ぐんくつの音が聞こえますか？

だいたい生徒が言うんならともかく
教員が人権救済っておかしくね？
子供をダシに使うなっての

<丶｀∀´>やりたい放題ニダ！！

>>853
いや、俺の母親がかなり重い病気かもしれんので、病院に行くのだ。

>>851
>俺には、20％の国民を捨てる事は出来ないがな。

残り80％の国民は無視ですかそうですか

>>851
馬鹿だね。捨てるだの捨てないだの。
お前は国に飼われてる家畜か？
嫌なら出て行けばいいだけの話。誰も止めはせん。
国旗国歌程度の話で出て行く覚悟がある奴がどれだけいるかはしらんが。
気にくわないことがあったら黙って我慢しろ。
それが嫌なら自分が偉くなって世の中変えろ。
それが集団というものの真理だ。
嫌なら国に属さず一人で生きろ。

また高槻か

高槻ってこんなんばっかり。

>>857
いやいや、無視はしないけどさ。だから考えている。
>>858
もう、偉い立場だよ。


寝よう。では。

>>856
>いや、俺の母親がかなり重い病気かもしれんので、病院に行くのだ。

２ちゃんやってねーで、かーちゃんの蕎麦にいろよボケ
２ちゃんはいつでも出来るが
かーちゃんは死んだら2度と帰ってこないんだぞ

寝ろ、さっさと

どあほ
途上国で国旗掲揚、国家斉唱で着席していた為、
「小国だからと俺達を馬鹿にするのか」とボコられて、それまでの実績が粉々になって、相手にしてもらえなくなった青年海外協力隊員の事を知らんのか。
国旗国歌の尊重は人類の常識。
それに対する反対勢力は、赤旗とインターナショナルの影響と考えてまず間違いない。

結局詭弁で自分に浸ってるだけの小物か・・・。

とりあえず国民投票にかけてみれば良いじゃん。

国民投票における法案も出来るし、憲法改定の可能性もひろがるし。

国民投票すればいいよね！
絶対「君が代」「日の丸」だから。

病気のかーちゃん放っといて
２ちゃんやってるようなやつが
君が代反対派なんです

国歌なのになあ…

>>863
ソース若しくは正確な記述を。
でないと説得力ゼロ。お前がドアホ。

弁護士にDQNが多いのはなぜ？
DQNが息子に金かけて弁護士にするから？

>>863
その途上国では、国家斉唱の時は規律して敬意を表すのが義務だったんだろ
ていうかフィリピンだな

国旗国歌の尊重は人類の常識、ではないな。ただ多くの国でそういう決まりがあるだけ。
日本ではそういう義務はありません

今更別の曲をもってくるのも面倒だなーと思うんだ。
歌詞の解釈はこうです、ていうのを国会とかで決める事はできないのかな。
俺の担任の先生は、「君が世の君はあなたの家族や友達、大切な人の事だと思ってください」
って言ってた。

大阪って弁護士まで朝鮮人で出来てるの？

>>873
朝鮮だからな。
当たり前。

>>870
いや、極度のDQN（というか売国奴）は、
「世の中は間違っている！ 俺が変えてやる！」と、
世間に権力を行使できる立場を目指すわけですよ。

そういう意味では、
騒ぐだけ騒いで何もしないよりはよっぽどマシ。
その点「だけ」は尊敬できると思う。

>>870
>>873
仕事で忙しいまともな弁護士は、こんな中途半端な政治的アピールに
割く時間なんて無い。結果、アホな弁護士ばかりが寄り集まって
世間一般に晒される。

国歌反対なら オリンピックで流すな！
戦争を助長する歌でも無いだろ
月月火水木金金！

本当にアカは一人残らず死んでくれ。

>>872
>国旗国歌の尊重は人類の常識、ではないな。ただ多くの国でそういう決まりがあるだけ。
>日本ではそういう義務はありません

そういうのを常識と言うのであって、
日本が非常識なだけだと思うのだが…
だから、国際常識に合わせよう、という動きが出てきているだけだろ？

いっぺん、世界の国々で「自国の国歌・国旗をどのように扱っているか」
を調査してみたいものだ。

>>879
国際常識ったって、その常識って何？基準は？
イギリスには国歌はないし、常任理事国の中国だって国旗燃やしてるし

なぁ

オリンピックで国旗が掲揚され君が代が流れるのを
軍国主義の象徴と天皇賛美の歌が世界に流れるわ助けてとか言い出すアホはいないのに

なんで卒業式だとこういった馬鹿げたことが起こるんだ

この旗と歌が戦争の道具に使われたといいたいなら、なおさら変えないほうが
いいのではと思う。
悪いことに使われたから変えましょうというのは、ゲームのリセットボタン押す
のと同じで責任逃れに過ぎないような気がする。

まあ、そこまで深く考えたないで反対したいだけの人々なんだろうけど。

国民には歌わない自由があるだろうが、公務員には無いだろ。

もー、自由自由って言わずに、現体制撲滅！国歌反対！国旗反対！
我々の主張を認めるまで戦い続けるぞ！って言えばいいじゃん。
ヒネクレた物言いが格好良かった時代はもう終わり！素直になれ！
・・・ってできないか。一生。ﾊｧ...

>>879

えっ、まだ調査してないの？

ネットウヨも２ちゃんやる時間勉強したら司法試験受かるんじゃないか？
弁護士になってウヨ活動やった方が効果的だぞ。

>>880
うん、一応俺も「どの程度常識なのか」がすごく気になる。
だから、一度世界中の国を対象に調査をしてみたいわけです。

ちなみに、中国で国旗を燃やすのは、
「それが尊ぶべきものである」「国家を象徴するものである」
という認識が根底にあるからこその行為だと思いますよ。

>>872
良いこと言った。

別に「さくらさくら」とかいい歌他にもあるだろ。
「さくらさくら」ならウヨもサヨも反対しないからもめなくていいんじやないの。

校長も逆に人権救済を申し立てればよいのに・・・
「学習指導要領にもとづいた指導に難癖つけられて表現の自由を(ry」