【社会】「ふざけ半分でも、やられる方は辛い」 中学生いじめ自殺訴訟で、母証言

おれもいじめられる側もいじめる側もやったけど、
いじめる方ってのは、あくまで楽しいからやってんだよ。
ストレス解消なんだし大して反省もしない。
自分がいじめられん限り、人の気持ちを思いやれる人間に成長することはないよ。

いじめっ子が近くにいるうちに、仕返しは絶対したほうがよい。
あとあと後悔するから。

俺はいじめてきた相手をかなりいじめたんですが、何かまずいかな？

>>774
ふむん。同意。

いじめって、そんなにポピュラーなもんなのか？
自分の通ってた学校ではまったくなかったからわからんなあ。
そりゃ、見た目気持ち悪いやつに友達ができないとかはあったが、
時間が経つにつれそういう連中が集まってグループになってたし、
見た目キモくても面白い奴は「博士」っぽいキャラで人気あったしなあ。
とりあえずこんな集団暴行行為を「いじめ」なんて軽い言葉でくくらない方がいい。

>>777
ぽぴらーだと思う。
自分のクラスでは小学校で２件、中学校で１件あった。
ちなみに、全員女子。
ノートに落書き、下履きに画鋲、脱いだ制服を隠す、机にゴミ…
典型的ないじめは一通りやってた。

高校はそこそこ偏差値の高いところにはいっちゃったので、
いじめはなかった。

高校に入ると醒めるからな。
高校ではそういうのないな。
いじめがいちばん酷いのは中学。

>>779
俺の時は高一までいじめがあった。それ以降は部活動の中かな・・・。
使いっぱしりにされている子はいたけどあれもいじめなのかな・・・？

>>12
>学校の問題じゃないんだよ。個人と加害家庭の問題なのだよ。

かなり同意。
市を訴えるというのはよくわからんが、
いじめた奴とその家族は徹底的に叩くべき。
賠償金も、一生かけてやっと払えるくらいの金額を課すべきだ。
広田民生はきちんと裁けよ。

’80年代のイジメは酷かったよ。
イジメに校内暴力・・・
ドラマ「スクールウォーズ」そのまま。

中野区の某中学で「葬式ゴッコ」あったの覚えている方います？
あれはもう論外。
教師が参加していたんだし。

今もいじめって学校生活で最高のエンターテイメントなのかな・・・？
すこしずつ価値観も変ってるのかな。いじめって少なくなってるの？

偏差値高い学校はいじめ少ないよねぇー。

大人のいじめはもっと凄い
耐えられないよ

偏差値高いからって・・・ことはないよ。
進学系お嬢様学校でもいじめはあったし、教師に対するいじめもあった。
教師、ノイローゼで退職したし、生徒は卒業はしたけど、ひきこもりになっていた。
勉強さえすれば、いい人生ゆけるってわけでもないなぁ。

>>780
>使いっぱしりにされている子はいたけどあれもいじめなのかな・・・？
その子の身になって考えてみろよ。
いじめじゃなかったらなんなんだ？

>>787
下積み…

学校はいつから吉本になったんだw

やられる方は辛くても、
やってる方は、夢中になるほど楽しいからな。

いじめには三種類あるんだよな。

いじめる側がDQN、いじめられる側がDQN、両方DQN

三つを一緒に考えるから、まともな対策ができないんだと思う

771を読んでからかけ馬鹿ども

http://www.tk3.speed.co.jp/gewa/mi-ke/save0000.jpg

>>792
まあ、>>771のさらに先の根本には、
「相手を思いやる、相手の立場に立って物を考える。」
が必要だということだな。
こういう感覚が、みんな希薄になってきているわけだ。

其の上で考えても、やはりいじめる方がより悪いと考えるぞ。
いじめる方は心に余裕がある。
しかし、いじめられる方は常にストレスを受ける。
周りに味方がいない・・・
したがって心に余裕が無くなり、追い詰められていく。
自分のことだけで精一杯になっていく。
それが怖いからこそ、他の皆がいじめる側に回ることにもなる。

よく、いじめられた方の対応がまずいだけという意見があるが、これは同時にいじめる方の対応がまずかったことの証明でもある。
気に入らないからいじめる、という前に他の方法があるわけだからな。
でも、一般社会でもよくあるんだよな・・・
職場なんぞでも、上司等が気づいて何らかの対応をとる前に、「まずいじめ」から始まったりする・・・（特に女性は始末に終えない）

自分さえよければいいという考えの延長に、いじめの蔓延がある。（現代の国に訳せば、アメリカだなw）
誰が悪いといえば、我々一人一人の考え方そのものが狂ってきているということだ。

小学校や中学校はクラス全員から（男女両方から）激しいイジメにあってたな
なるべく目立たないようにと、テストの答案を返してもらったときも紙を折って
点数が見えないように隠していたのに、先生が
「満点は●●ちゃんです」とか発表したりするんで妬まれたのが原因だったようだ
B地区出身のDQNが多かったし、体育が苦手だったのが致命的だったようだ

県で一番の進学校の高校に行ったら、自分より成績の良い人は何人もいたので
私は「普通の人」になったので、いじめは全くなくなったし親友もできたし
楽しい学生生活が送れる様になった。

自分に子供ができたら、DQNのいるような学校にはいかせたくないね

ＤＱＮはともかく、差別発言をするお前にいじめを語る資格はないよ

どこに差別発言があるんだろうな。

もしかすると>>796に思い当たる節が山盛りあるのかもね。

進学校ていじめないの？
なんかうそ臭い気が…
勉強ばっかしてるから周囲が気にならんのかな

>>798
クラス・席も毎週の模試の成績順とかだしいじめなんてしてる暇無いんじゃないか

>>799
すごいなー＞クラス・席も毎週の模試の成績順
DQN校出身には考えられん
いじめのかわりに成績不振で登校拒否になるのはありそうだなあ

有効な解決手段は二つ。
被害の及ばない安全な空間に避難させるか、
加害者本人に直接報復するか。

難点もある。

前者は被害者の教育機会が奪われる事。
個人授業を実現させれば良いのだが
文科省が邪魔をする。

後者は既に精神的に疲弊し切っている者に
奮起を促すのは難しい事。

ラサールなんていじめありまくりだよ。寮で呼び出しとかあるし。

根暗で女と話せないような奴はどこに行ってもいつも一人
遺伝的に問題があるのだろう

疑似科学ｷﾀｰｰ

名古屋の私立に行ってたが、いじめなんて一切なかった。

麻布だか開成は喫煙には寛容だが
暴力やイジメは退学という方針らしい。
実に理性的だと思わないか？

いじめなんて普通中学までだろ

>>782
中野区・不死身中学の葬式ごっこ事件はいろんな意味で酷かったな。
事件は記者会見でメディアの厳しい質問責めにゲロって発覚したような。
ヴァカ教師は公務員にも拘らず塾講師やってたことまでバレて諭旨免職に。
しかも退職金ゼロで殆ど懲戒免職のような扱いだった。
苛めたDQNとそいつの母親の顔写真に「鬼畜親子」と書かれたビラが街中に貼られてた。
地域の怒りが相当来ていたと記憶してる。
で、中核的役割果たしたDQN２名は五七五万円プラス遅延損害金を払う羽目に…

いじめはないと校長が豪語してたけど
普通にあった、偏差値60の高校だったけど
ストレスだな

>>806
いじめる奴が精神障害（ジャイアン症候群）だから、来るなという
メッセージだろ。実に合理的でよろしい。
公立も見習ってもらいたいな。

ジャイアン症候群ってあれだろう
1. 自分を客観視できない
2. 相手の立場になって物事を考えられない
3. 社会のルールよりも俺ルールを優先する
4. 感情的で欲求のはけ口を外部に求める

ざっと考えるだけでも以上の４点が挙げられる。
思いっきり社会不適合マークがつきそうな感じだね。

>>808
ビラってのは、いい方法かもしれない。誹謗中傷は一般的にはよくないが、
一線超えたいじめには、その親ともども評判落とすことで対抗するしか
ないかもな。少なくとも死人がでるよりはマシだ。

簡単
いじめる側の地位を下げればいい。
いじめっ子の家の周辺に「○○はエッタ、部落出身者。ここから消えろ」というビラを作り
貼り付けるだけで十分。家族共々消えるよ。

>>808
すげー。
中野富士見周辺の大人は良心的な方々が多かったんだな。

>>704
心配してくださってありがとう。ここを娘が読んでそうしたのかどうか、
今日、また塾で絡まれた時にそのまま一本背負いで無言で相手の男子を
投げ飛ばしました。生まれて初めて人を投げ飛ばして、すっきりしたそ
うです。明日の朝は学年一のおしゃべりさんにことの次第を話て今度は
情報戦に持ち込むのだと妙に張り切っています。
みなさんの助言ありがとうございました。

>>814
経過報告ｷﾎﾞﾝﾇ

苛めをはいじめられっこの将来を摘み取ることが楽しくてやるんやと思う。
でもそこでへこたれずに頑張れる子は強い。

イジメはやってしまったし、やられもした。正に因果応報だった。

そんな俺があえていう。 イジメはやめとけ。まともな人間でいたいなら。

>>813
部落とかエタとかはだめだろ。冗談じゃすまされない。

いじめは無くならないよ

昔いじめられてて仕返しに相手にゲロぶっかけた事がある
その後先生にしかられたりとか色々あったけど
ゲロかけの復讐は確かに爽快だった

もぐら叩き

内藤朝雄「『友だち』の地獄――学校制度がもたらす閉鎖的小世界におけるいじめをめぐって」（『世界』１２月号）
世界HP　http://www.iwanami.co.jp/sekai/　より
<執筆者からのメッセージ>
長崎県世保市の女児による殺人よりも、「お金を持ってこないと、友だちをやめる」といって現金を脅し取ったり、
コミュニケーション操作系のいじめだけで中学生が自殺するといった「ベタ記事」事件の方が重要だ。
現行の教育制度のもとで「あたりまえ」の集団生活を送るだけで、
そこに入り込んだ人間を他者支配の怪物や「友だち」の奴隷と化すような、環境の作用に被曝する。
「『友だち』の地獄」では、制度・政策的に設定された学校の生活空間と、
そこで蔓延する当事者「なり」の奇妙で残酷な小世界の姿を描いた。
そこではミクロな権力が心理-社会的な場の変形力として、尻の穴に指を入れてほじるようなしかたで作用する。
「貧しさに負けた、いや世間に負けた」というときの「世間」とは、
このような場の変形力をもって内側から個を浸食する作用が脅威や不安として現れる社会なのである。
子どもの世間は大人の世間をくっきりと映し出す。大人よ、目をそむけるな。

学校という閉鎖空間で、「友だち」の一顰一笑にふりまわされるコミュニケーションの地獄。
そこで蔓延する「コミュニケーション操作系」のいじめにより女子中学生が自殺したり、クラスメイトから金銭を脅し取られる事件などは、
佐世保でのあの衝撃的な事件に比較すれば小さく報道されるのみだが、
現行の学校制度のもとで生活せざるを得ない者であれば多かれ少なかれ身にあびる、
人間存在が内側から崩れていく作用とその苦しみがくっきりと現れた場面である。
このような苦しみの諸相を徹底的に明るみに出し、この苦しみに注目した形で、学校制度を変革する必要がある。

>>822
自宅でネット授業するのが解決策だろうな。
チャットもあるし、気のあった友達とは授業後に個々で会って遊べばいいんだし。