【教育】"ゆとり教科書に危機感" 「理想」の理科教科書、教師ら８０人により刊行

★「理想」の小学理科教科書　教師ら８０人が執筆し刊行

・月の見え方は２つか３つに限定し、満ち欠けの仕組みも教えない−。そんな
　検定教科書では自然科学の基礎・基本が身に着かないと危機感を抱く教師や
　研究者約８０人が結集、文部科学省の検定を受けない小学生向けの「理想の
　理科教科書」の刊行を始めた。

　「新しい理科の教科書−親子でひらく科学のとびら」で、昨年、中学生向けの
　検定外教科書を出し話題を呼んだ左巻健男同志社女子大教授らが編集した。
　４年用から発刊し、今月末には３−６年用が出そろう。

　内容は「本物の基礎・基本」を基準に選び、検定教科書に載らない内容も
　採用した。４年用では月の満ち欠けの仕組みも説明。検定教科書なら１ページで
　終わる「物の重さ」には約２０ページを割いた。

　巻末には「自然探検・ものづくり」の章を設け、家庭でもできる工作や実験を
　紹介する。
　http://flash24.kyodo.co.jp/?MID=DLT&PG=STORY&NGID=soci&NWID=2004061401001800

※画像ＵＲＬ：　http://flash24.kyodo.co.jp/photo/PN20040614/PN2004061401002104.-.-.CI0002.jpg

2

2

(・∀・)ｲｲﾈ!!

円周率は約３とかﾎﾝﾄにｸﾙｯﾃﾙ

ま　　た　　ば　　ぐ　　太　　乙　　か

家庭教師やってて、一番おどろいたのは、数学と理科の教科書の劣化なんだよな。
なんで、あんな教科書がゆるされるんだろう

理科っておもしろいよな
生物も化学も物理も地学も
どれにでも興味が沸いてくる

団塊基地外世代のアフォ教育論が、
共通一次以降の健全な受験世代によりまたひとつ正されてゆく。

理科教育は重要。
これをおろそかにすると一生インチキ産業のカモにされる。

GJ.
日教組に負けるな！

教科書にチップ埋め込んで、
ＴＶにかざすと、詳細動画やＣＧがテンコ盛りストリーミングでウハウハ。

ゆとり教育の是非
アンケート
http://mahimosakura.hp.infoseek.co.jp/cgi-bin/multiq/multiq.cgi
ゆとり教育は正しいと思う
ゆとり教育は間違ってると思う。

大丈夫か？教師たちがそれらを理解できるか心配だ。

とにかく、理科だけでなく、捏造だらけの社会科の教科書も
真実だけを写した理想の社会科の教科書も作ってくれたまえ。

理科の実験で印象ぶかかったものをあげよ

「物理」「化学」「地学」「生物」
どれも極めて重要だ。教科書は各科目、
辞書並の厚さがあっていいんじゃないか？

ここで出てくる８０人なら、それくらいの
教科書を作れてしまうと思う。

教科書よりDQN教師どもをどうにかしろ

理想の保健体育の出版に当たっては是非参加させてください。

サヨ狂師は文系に多いからな

応援しとるぞ！ ガンガレ！

>>1
アリエナイ理科の教科書の方が遥かに面白い

内容的にはいいといえるんだろーな。

＞左巻健男同志社女子大教授

名前が左巻だし、どーなんよｗ

今のままじゃ理科教育じゃなくて「バカ教育」だからな

文系という名の低脳、落ちこぼれが死滅したらいいのになー

さすが、左巻きだけあって根性がある。

左巻教授・・・
ギャグかとおもた

あれ、左巻先生は、京都工芸繊維大学の教授だったのに、いつのまに同志社女子大へ？

つか、手前にとって価値があるかどうかしか考えない
腐れエゴイスツが頓珍漢なことやらかしても、
それを赦すほど世間だってバカじゃないって事ですな。

初等教育の本質は、子供達に内在する引き出しに
取っ手を付けて行く事に他ならねぇ。

滅多に開けない引き出しでも、そこに取っ手さえ付けて置けば、
いつか誰かがその中からすごい物を発見するかもしれない。

使わない取っ手を付ける事を責める前に、
まずその取っ手を使わない自分を省みろってこった。

日教組の人たちと違って、やる気があっていいですね。

いきなる「ゆとり」とか言われてもなぁ・・・。
まずは「興味」を発掘する事が大切だ。
現状はただの堕落だ。

>23
教養の無い理系も何とかしろ。
ニュートンは造幣局長務めたし、パスカルやデカルトは哲学者としても著名だったろ。
連中の爪の垢でも煎じて飲みやがれ。

文系、特に法学部の連中も『種の起源』くらい読んでて欲しい面はあるが……。

もういい感じに狂ってやがる

　　　　／￣￣＼　　　少年犯罪減少に効果絶大〜
　 ヽ／　´Å｀　　＼ノ　ゆとり教育ﾏｿ登場ぉ〜
　／　　およそ３　　＼
　￣￣￣|￣|￣￣￣

＞円周率は約３とかﾎﾝﾄにｸﾙｯﾃﾙ

同感ですよ。
3.14という中途半端な感じが実にいいと思うんだが
理科だけじゃなくて算数も教科書作ってくれ。

今の死んでやりなおしたとしたら、楽そーだからいっぺん氏んでみるかなｗ

>>30
　禿同。文系こそ総合的な判断が必要とされるのに、2教科とかで
受験できる大学あるのに危機感感じる。文系こそ理数系の勉強し
て幅広い知識と論理的思考能力身に付けて、正しい総合判断する
能力身に付けるべき。
　多分、文系にもっと計算能力あったら、こんなに国の借金増え
なかっと思われるのだが…。

ついでに検定外歴史教科書も頼む

日教組より、文部省の役人が糞なんじゃね？

>>35
文系科目に強い関心があって文系、という志の高いヤシもいないわけじゃないが
たいていのヤシは、「数学難しいから文系」というヘタレなんだよな

>>35

そんな事言い出したらキリが無い。

>>30
理系は必然的に哲学にたどり着くんだが…

文系を叩く人ってそんなに満たされてないの？

こういうのは応援したくなりますね。

ここで文系理系の批判してても不毛だ。落ち着け。

中等教育で、理系と文系に格段の差が出ても仕方が無いと思うけどね。

理系には最低限の国語を。
文系には最低限の数学を。

その為なら、ゆとり教育も有り。

教科書だけで問題が解決するとは思えないけどなあ・・・・
まあ、意欲のある先生がいること自体は結構な話ですが

>>14
モンキーハンティング

でも文部省は教科書に乗っていること以上は教えるな
と言うやり方でしょ。
教えたくても教えられない状況だと思ったけど。

>>27
> 初等教育の本質は、子供達に内在する引き出しに
> 取っ手を付けて行く事に他ならねぇ。

おい、どっかから拾ってきたような名文句だな、っつか拾ってきたろ？

>>43
ちなみに、理系の仕事は文書を書くことが多いので、国語の能力がかなり要求される。
ただ、中等教育の国語は文学偏重でダメダメなんだよな
最低限の国語というなら、論理的な文章を書く訓練をやっとくれ

文系な仕事でどれぐらい数学の能力が要求されるかはｼﾗﾈ

ゆとりって言っても、授業の内容がわからないから補習してる学校知ってるけどな。土曜日とか放課後とか。

ゆとり教育ねぇ。
土曜日が休みになった代わりに、平日が全て苦行になっただけじゃない・・・・・。
小学一年生すら帰宅が三時過ぎだぞ・・・・・・。

歴史の教科書は日本軍がいかに残虐であったかを120Pに渡って詳細に解説。

だったらヤだなぁ…

せめて､ネイチャーやサイエンスがすらすら読めるレベルに････｡

ゆとり教育＝愚民政策

儲かるのは文部科学省の役人と日教組

文部省が教育改革やる度に
教育主水準が下がっていく事実。

今では算数の三桁以上の計算しなかったり、
中学数学の2次方程式の解の公式って習わないんだっけ？

すばらしい
ぜひ刊行してほしい
今の教科書はカットしすぎ

ゆとり教育で足りない部分を自らが進んで学んでいく学生が多いのならいいけど
そういうのすくなそーだからなぁ
学校でミッチリと教えタレ

>48
経済学は数学モデルがあるから微積分は要求される。
産業連関表もあるから行列式もいるな。
歴史学・考古学だと建築関係、プラントオパールやラジオアイソトープの知識か。
法学部は広く浅く知らないと社会に対応できん。
美術は人体の構造知らなきゃならんから解剖の講義がある学校もあると聞く。

文学は……特に何も無いな。
「文学部出は使えねえ」と陰口叩かれる由縁か。

文部省に入るのは、文系出身の人が多い。
官僚になりたかったけど、東大に入れなかった奴らの巣窟。

ゆとり教育のくせに、
文系の教科はシッカリ教えて、
その分、理系の教科が減った。

>>52
翻訳でも良いから
そのくらいは

漏れは円周率3．14でどれだけ苦労した事か…

ゆとり教育をうけた世代が、教師になる時代ってどうなるんだろう？
で、そのころにまた教育方針が変わっていたら最悪な予感…

プププ
何言ってんだかｗｗｗ
ゆとり教育推進してるやつらの子供はみんな私立小学校いってますよｗｗｗ

　日本から技術とったら、食っていけません。軍隊もない、金もない、技術もない
3等国になって近隣諸国の侵食うけるのがオチ。

>>30
ニュートンの造幣局長は感心できないけどなw

>>62
円周率＝１　だな。

教科書からでも興味を引く一文ってあるよな。
消防の頃、教科書もらうとみんなやるとこと言ったらまず全部目を通す事だった。
国語と理科が人気あった。
単なる結果しか書いていない教科書はいらねぇ、この先生方には頑張っていただきたい。

>>64
侵食は今もそれなりに受けてるよな。
主に中華諸国から。

正直見直した。教師は自分達が理想とする教え方をどんどんアピールして
欲しい。

ゆとりがないのに「ゆとり教育」というのか・・・

ニュートンの最大の失敗は



　　　　　　　　　　　　　　バレない偽札を作らなかったことだ。
　　　　　　　　　　　　　　・・・もしかして、未だバレてない？

>>35
理系＝数学の適性があるやつ
文系＝数学駄目駄目なやつ

この分類法が既に間違ってるよな。
人文科学以外では数学は必須なんだから、現状は数学のできない
大学に行くべきではないやつが大学に行っていることになる。

左巻教授は立派なので右巻に改名する事を許可します。

>>46
今の文部省は売国奴の非国民集団だから日本国の衰退しか目的としていない。

質問
よく求人広告で家庭教師の応募があるが30代高卒でも出来るものなのか。

分からないから興味もつんだよな
習うことは全て理解できなければならないっていう幻想がある

教授とかのみょうじって珍しいのが多いよな。

>>43
理系にとって国語は難問ではないが
文系にとって数学は天敵。

だって、数学できないから文系なんだもん。
実に馬鹿らしい。

>>48
＞論理的な文章を書く訓練

激同。
訓練受けた記憶無し。

>>53
日本人愚民化政策の真のスポンサーはアメリカですが何か。

ま。
文系だから、理系だから〜っていう分け方で叩き合うのはおかしいね。
馬鹿は何処でも馬鹿なんですよね。
勉強の良し悪しじゃなくて、頭のね。

８０人の勇者だね。

とりあえず、教育の建て直しは理数からが正しいな。
政治のしがらみがない分、純粋に建て直し易い。
国語、社会から入ると政治の余計なゴタゴタに巻き込まれやすいからな。

数学も物理も化学もいらん医学部が理系なのは何故？

文系→マタ〜リorおちこぼれ
理系→お受験
っていう風潮は未だに強いよな

>>75
お、応募？

>81
何、化学使わんのか？　薬品扱うだろ？

ぶっちゃけ科学技術は受け入れる社会システムが無きゃ無用の長物か迫害の対象。
そういった意味で文型＞理系という社会的な扱いの差は仕方あるまいて。

>>81
マジな病理的なもの扱うには化学の知識も必要になってくんじゃないの？
医学部じゃないヤツが言ってみる
ガンやらBSEなんて化学の知識無きゃつらいと思うけど
てか生物知らなきゃマジでダメダメだろうけど

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　　　　　　 ＼　／
　　　 　　 ■■■
　　　　　■ ■ ■ ■ 　　　　　　　　　　　カサカサ
　　　　 ■ ■ ■ ■ ■
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　　　　　　 ■■■
　　　　　　　 ■

>>81
医学科に入ったのに神経薬理学講座に籍を置いてる変わり者の人間ですが、
数学も物理も化学の知識もフルに使いますですよ、はい。

実験系は確率・統計出来ないと話にならんしなぁ。実験手法も
自分で考えないとダメだったりするし、理数系の素養は必要。
医学部も実験系と云えるだろうし、やっぱ理系でしょ。

木村剛とか数学メチャクチャできるみたいだぞ。

>>82
そだね。
文系も外国語沢山習得できれば話は変わるだろうけど、
ダメな所は本当に駄目だもんなあ。

ゆとり教育をギリギリで回避した漏れは実はラッキーだったのか

因数分解ってあるじゃないですか。
あれって「共通因数でくくる」「式の特色に着目する」「次数の一番低い文字に着目」
というような解法があるわけですけど、教科書にはそういうの載ってないのれすね。

例題があって、公式が載ってて、解答があるだけ。
そんな教科書にほとんどの日本人が疑問を感じていないトコがこわい。

塾講師してたんだけど、最近の高校生の間で青チャートの例題を暗記するのが流行ってるそうです。
「この問題にこの解法を用いた必然性は？」とかそういうの一切無視。
とにかく解法を暗記するんだそうですよ。

>>33
だな。
完全な形「円」には、整数では割り切れない奥深さ、神秘性があるのだということを、
3.14という数字は教えてくれる。
「およそ３」から漂うのは、「教える側の怠惰」だけだ。何にもなりはしないよ。

良かった良かった。

これが「理想の歴史教科書」

でなくて。

さんざん外出ぽいが

>>38
それって、実は文系じゃないんだよね。
完全なる対立概念じゃないんだから。

ならばそういう者どもを何と言うか。
俺は「無学の徒」と呼ぶべきであろうと思う。

来年から高校化学もさらに内容が削減。気体と結晶が特に大幅削減されるわけですが。

94年の改訂以降に化学習った生徒さんたいへんれすよ。
気体分野では理想気体も実在気体もなんかごっちゃにして教えてる。

有機化学なんて命名法は一切無視。
日本の高校生が化学で覚える量は、海外の生徒の４倍近いこの現状を
日本化学会はいったい何しとんねん、とやはり小１時間(ry

酒入ってるから、何を書きたいのか自分でもよくわからんが、
数学と物理と化学の教科書はなんとかせーよ。

>>92
いつの時代でもそういうヤシはいる

漏れの同級生には、例題そのままの問題でも変数が変わってると（例えばxだったところをaに）
解けないというとんでもないのがいたな

>>96
今の理数は、体系なしで教えている。
だからますます「何でこんなこと勉強するのさ」となる。
結果、嫌いになってわからなくなる。

最近の健康ブームとか見てるとさ、これからゆとり世代は
ますます騙されるんだろーなー、と。

>>92
ずっと前からそうじゃない？
とにかくテストで点数が取れさえすればいいっていう。
こういうやり方が蔓延して、本来違う分野の「英数科」が出来たんじゃないかな？いや、知らんけど。

「こんなのツマンネー」って思ってたら、数学は全くのクズ人間になってしまったよ（泣

今やってる教育じゃ自然科学の面白さなぞろくに分からん。
難解な内容になってくればくるほど、興味の失せた人から脱落していく。
早いうちからじかに触らせる機会がないと結局はムリ。

義務教育終了して、まだ幽霊信じてる奴は税金のムダ使い

>>85
研究に進む人なら数学・物理・化学は必要です。

でも医学部卒業するだけなら、まったく必要ありません。あえて言えば
酸塩基平衡ぐらい。卒業する頃には1-20の原子番号と元素名の
対応すら忘れてしまいます。有機化学なんて忘却のかなたに。
薬品だって、薬剤名と作用・副作用覚えるだけで、構造式なんか
覚えることないので、アルデヒド基ってそういえば昔聞いたことあるなぁ
って程度。数学と物理かあ、教養乗り切るためだけ必要。

円周率は３と教えるというのはまちがい。
３．１４なんだけど、だいたいの数値をけいさんするときに
約３を使うと便利だよって検算の概念もおしえましょうという話。

そこで学研のひみつシリーズですよ。コレ最強。

円周率を３だって教えてるんだって｡ひどいよねえなんて言ってる人は、
デマを信じてる人です。あるいは、なんとなくまわりの物をバカにしたがる人が
事実を曲解してわざと言っているのです｡
円周率を３.１４として計算させるのは、小数点のある掛け算、割り算の訓練という点からみても必須です｡

円周率は約3.14と普通に教科書に載ってるよ
円周率=3というのはマスコミの誤報だろ

まあ、だからといって今の新指導要領が
褒められるような代物で無いことも事実だが

>>98 >>99
数学の教師もだめぽなのよね。授業では、教科書のまとめ書き写して、
問題の解答を4、5題書いて(または生徒に書かせたのに丸付けして)終わり。

高１生がまずつまづき始めるのが、意外と因数分解なんだけどさ。
因数分解って、�@共通因数くくりだす、�A最低次数の文字でまとめる　�B式の特色に注目して公式利用、
�Cそれでもだめぽなら因数定理、だけでどんな式でも解けるのに、
生徒の半分近くはこういう解法を覚えるんじゃなくて、問題を覚えようとするのね。

そんなんじゃ100問解いたって完璧にならないし、記憶量がとんでもないことになるじゃん。
それでも最近流行ってる数学の学習法は「数学は暗記だ！」とか言って、問題集を３、４回解いて、
問題を暗記して、入試本番ではそれまでに解いたことのある問題を思い出して解くんだとさ。
あほらしいでしょ？　記憶力がバケモンみたいな人ってクラスに１人くらいいて、そういうヤツには向いてるけど、
凡人は体系的に勉強したほうがラクなのに、なんでも暗記ー、暗記ー、なのよね、最近の流行って。

中学入試であめんぼの足の本数だけ覚えさせてどうすんだよ！　動物の分類から教えろや！
食塩は塩酸と水酸化ナトリウム水溶液を混ぜるとできまーす、とかやってどんすんのよ？
小学生向けの塾じゃ「食塩の製法・よく出る50パターン」とかやってるんだって。
もうね、ここまでくると、アホかと、バカかと。
そうじゃなくて、中和反応を根本から教えたら覚えることなんて、ちょぺっとだべや！

酒に任せて、テキトーに書きました。ｽﾏｿ。

最後に。みなさん、「イオン化傾向」って理科で習ったの覚えてます？
「金貸そうかな、まああてにすんな、ひどすぎる借金」とか覚えたヤツっすよ。

これね、今度の改訂で指導要領から消えるらしいんです。
で、今、小学生向けの塾の電池の授業では、
「どっちが正極、どっちが負極？　よく出る金属のパターン100」とかやってるんだって。
唖然でしょ？

イオン化傾向教えたら、んなもんどっちが正極でどっちが負極だかわかるべよ！
なんで体系的に教えないで、なんでも暗記ー、暗記ー、なんだよ。
「ゆとり教育」って言ってるけど、逆に暗記量増やしてるだけじゃねーかよ。

>>108
え？イオン化傾向って＃に脅しをしたりするようになるってことじゃないのか！

>>108
イオン化傾向は高校で習ったんだけどなぁ････
ちなみに漏れの学校は
「貸そうかな、まぁあてにするな酷過ぎて発禁」

>>108
盛り上がってるところ申し訳ないが、イオン化傾向は
そもそも昔から小中では教えていない
初めて登場するのは高校の化学

>>111
教えてたよ。

理科の実験の意味が大学入るまで分からなかった。
やれって言われた事やって、教科書の内容と一致するって書いただけだった。
ちゃんと帰納と演繹の考え方教えて、
科学的につまり論理的に正しいと判断するにはどうすれば良いかを分からせた上で、
その実践としての実験をさせるのがいいと思う。

なんでも哲学ベースにしないとだめだろ。
理系だってアイデアないとアイン君になれないべ。

>>111
あれ、そうだっけ？
81年の改訂で中学にまわされて、94年の改訂で高校にまわされて、
来春からは高校からもあぽーんだったように記憶してるんだけど。

ごめん。酒抜けたらちゃんと調べます。。。

外国じゃ、教科書は分厚くて、エッセンスだけを講義する。
テストは、基礎からしか出ないけど、
詳しく知りたい人は、教科書をじっくり読めばいい。

>>111
えー、俺厨房のとき憶えたよ
凄い昔のことだけど

理系ってキモイ

学問って系統化していく部分が本筋な気がするんだけど
パターンを力づくで覚える方向にいってるですか。
どんどん馬鹿が増えていくような気がする。

>>109
そっちかい！！と一応突っ込んでおくｗ

暗記で対応できる知識はインターネットとか電子媒体に任せて、
知識の活用術とか知恵とかそっちに能力をつぎ込みましょうっていうのがゆとり教育の目的だったはずなのに、
そんな教え方じゃ時代に逆行してますね。

今の学校じゃ漢字の書き順もロクに教えないんだよね｡
船同士の連絡で、電波障害がひどい時は、いまだに手旗で合図送るんだけど、
手旗のやり方をど忘れしたときは、ぶっちゃけ空中に大きく字を書けばだいたい相手に伝わるの｡
でも送り手と受け手のどっちかが書き順を知らないと、もうそれは伝わらなくなっちゃう。
昔はバカで海員学校しか行くとこありませんでしたって奴でも漢字の書き順をある程度知ってたもんだけど、
今は、そこそこいい学校出ても知らない奴が増えている｡
知ってて当然という日本人共通の知識がボロボロに崩れていくような不安を覚えます｡

ゆとり教育の「ゆとり」って教師のゆとりのことだろ

数学の教科書は単純に60年前の教科書を使えばいいと思うよ。

>>27
「取っ手を付ける」（やる気を出させる）ってのは、
仏教の悟りを開くってのと同じようなことで、
一番難しくて、万人に対して確実な方法もない。
それができないから教師失格というものでもない。
だから、基礎は強制でも教える必要がある。

今の教科は教師の職場を守る為だけに明治時代から殆んど変わらずに維持してるんだろ。

名前通りの教科書を作れ＞左巻き

ぼくのゆとりある肛門にも危機感を感じております。

>>121

　そんな本当のことをいっちゃぁダメだろう

　いつぞやのテレビに出演していた公立学校の教師連中が
　自分の子供は絶対に私立に行かすといっていたなｗ

新しい日本の理科教科書を作る会編新しい理科教科書
特徴：人類が猿の子孫だという自虐的歴史観を払拭

>>115
漏れの記憶違いかと思って昭和33年の指導要領まで遡って調べたが
イオン化傾向は登場していない
ただし化学電池でどちらが正極になるかという話から
イオンになりやすい、なりにくいというのは教えてもよいので
>>117のように中学校で先生が教えたということもあるだろう
かく言う漏れも厨房の頃、教科書には載っていなかったが
中学校の理科の先生に教えてもらった口だ

>>128
日本人が朝鮮人の（ｒｙ

ゆとり教育は駄目だ、マジで腐ってる
本来日本人はスゴく真面目で勤勉なんだよ
普通の田畑でも全世界からみたら異様に映るほどキチンと並んで植えられている
でもそんな日本の子供が学問に興味がわかないのは
それぞれの学問が社会のどのような部分でどのような役割を果たしているかが
子供にとってわかりにくいからじゃないかな
何をやってるかわからない公式を覚え、英単語を覚え、年表を覚える
ただただ知識や解法を詰め込むだけ詰め込む馬鹿みたいな作業をさせている
そうじゃなくて考えることを思考することメインにすべきなんだよ

比重1.34の物質の1ﾘｯﾄﾙにおける質量わかる椰子いる？

>>129
ベリー�dクス

この教科書？、いまの時間で教え切れ、また児童が理解できるのか？

このスレには円周率を３と教えてると信じてる奴が混じってるな
いくらなんでも、それはない

>>120
知恵を磨くのには最低限の知識が必要。
ゆとりは、その最低限すら否定。

>>128
そんな釣り餌に・・・・・・・・・ｸﾏｰの子孫ですか？

ゆとり教育ってようするに馬鹿切り捨て教育のことだよ。
俺らには関係無いんじゃない。

新教科書は西村理科写真集に決まりました。

教科書の内容だけでいったら、今の教科書でも量が多いくらいなんだよ。
歴史の教科書、現代史まできっちり満遍なく授業受けた奴いるかい？
だいたい３学期になってあせってやって、どうせ終わんないんだよな。

受験っていうことを抜きにしたら、別にそれでいいんだよな。
受験対策は塾でってことにしてさ。　ありゃ、それじゃダメかｗ

0.14なんぞデザイナーの俺からすれば非っ常に大きな誤差なんだぞ！

今のゆとり教育の原点は、詰め込み教育批判からきたんだよ。
詰め込み教育という言葉自体が死語になっているのでピンとこないかも
しれないけど、知識を無理矢理詰め込んでも、個性のない秀才がたくさん
できるだけで天才は育たないし、むしろ個性を重視したゆとりのある教育を
行って少数の天才を育てるほうがいいと思われてたんだ。
ゆとり教育が支持された裏には、ひとつには少数の天才が国を引っ張っていく
というエリート主義があった。

>>139
俺なんか小学校の時社会の授業なんて教科書丸写しだけだったぞ
テストなんか教科書調べながらで良かったし
それで100点とってすげぇって言われるよく分かんない授業だったぞ
算数とかはまともだったが

小学生なんて算数と国語ができればいいじゃないか。
理科なんてオマケみたいなもの。

>>140レス番で0.14とは偶然な

デザイナーなら袖口展開がサインカーブとかか。
円柱に楕円柱突き刺す受験問題思い出した

日本の数学教育を破壊し、技術立国日本の未来を真っ暗にするつもりのようです。
これがどれだけ恐ろしいことか。資源もない日本がこれからも一流国で
あり続けるためには、人的資源の育成が不可欠だというのに、そのような
ことがまったくわかっていない。曾野綾子を糾弾しませう。

教育課程審議会長の三浦朱門氏は雑誌「週間教育Pro」1997年4月1日号
のインタビュー記事『「教育」今後の方向』の中で、教科内容の厳選に関して、
教科のエゴをなくすために、たとえば数学では『曾野綾子のように「私は2次
方程式もろくにできないけれども、65歳になる今日まで全然不自由しなかった」
という』数学嫌いの委員を半数以上含めて数学の教科内容の厳選を行う必要が
あると発言している。この発言から1年2ヶ月ほどたった今年の6月に教課審の
審議のまとめが出され、2次方程式の解の公式は中学数学から姿を消すことになった。

先の教育課程審議会会長三浦朱門は、夫人曾野綾子の発言「２次方程式の解の公式など
何の役にも立たない。あんな下らないことを教える必要はない。」を吹聴している。
その一方で、英国首相ブレアは、高校生や一般向けに無料配布した化学入門書に
「科学教育の充実は英国が世界競争に勝つための最優先施策である。医薬品、食品、
環境等に深く関わる化学は、若い人たちのよき指針となるであろう。」とメッセージを寄せている

>>140
真円と六角形を区別しないデザイナーって
……ぜ、前衛的だよね…。

>>137
正解。「ゆとり」が云々された初期の頃（20年くらい前）、どっかの新聞の
隅の方に、これは「５％のトップクラスと残りの95％の差を広げて、固定化
させようとする意図がある」と書かれていた記憶がある。その推測どおり
現在トップクラスの勉強時間は変わらず、真ん中の勉強量はガタ減り、
ということは昨今報道されている通りである。
学校の勉強はすべてではないが、学生のときの方が勉強しやすいのは間違いないし、
基本として学んでおいた方が良いことも多いと思うのだが。

水兵リーベ僕の船　名曲がるシップすクラークか

>>141
そうそう。ゆとり教育、いいんじゃないですかぁ　なんて言っておきながら
内心、でもうちの子はちゃんと塾に通わせて受験対策させますけどねって思ってる親は多かった。
ライバルが減ればラッキー。みんなが油断してる隙に我が家は逃げ切る。ってね。
で、金のないうちと、世間におどらされた家庭の子供は本当のバカに成り下がったと。

>>132
1340gでいいのかな？

>>146
　多分六角形でもレンダリングしたらスムースが掛かると思ったんだよ。
って３DCGの話をしてどうする>>俺

>>104
あれ最近店で売ってないんだよね。世も末。

>145
さすが、ソノアヤコは偉い。
ゆとり教育が支持されるもう一つの理由がこれ。
すなわち、学校で教えることは役に立たないことばかりで
勉強ばかりしてるとむしろ心の貧しい人間になってしまうという
考えで、私が「金八ファンタジー」と呼んでいるものである。
これは、田舎のDQNな親によく見られる考え方で、
西原理恵子の以下の言葉がその本質をよく表している。
「わたしはこの歳になって九九も言えないけど、年収はあるわよ」

>>150 正解。なんでそうなったか教えてください。
ゆとり教育のせいでわからんです。

>>145
　おまいの代わりにそれを土台にして学び続けた者が
日本を引っ張っていると夜毎枕元に立って訴え続けたいね

>154
水の比重は1で１リットルなら1000ｇ、だから比重を単純に掛けてやれば
いいだけ。　　って釣られちゃったかな　ｗ）

>>156
何℃の水ですか？と無粋な横槍を入れてみる。

釣ってない。マジでわからんかった(;´д`)

ゆとり教育ヤバイ。
音楽だって"負け組を慰める"的内容の歌詞が多くなってきた気がする。

ガキンチョの頃からある程度競争に馴れさせた方がいい。

教科書だけでなく、とりあえず土曜を半ドンに戻せ

>157
水温4℃重力は1Ｇ、って質量には重力は関係ないな。えーっと後は気圧は
標準なんてあったっけ？まあ密閉してれば関係ないか。　とか釣られてみる　ｗ）

左巻先生は２ちゃんねらですよ。
化学板の初期にメアド付きで参加されていました

最近ボケ防止で大人のためのドリルなんて本屋に山積みでしょう。
ある程度計算漢字の書き取り音読、
江戸時代でいうところの読み書きそろばんだよね、
勝ち負けはともかく脳の体操をさせないと脳も動かない。

>>160
半ドン是非もどしてほしい。
子供を狙った犯罪が多いのに土曜休校の分他の曜日に
授業時間が増えて下校時間が遅い。
ゆとり教育よりもスクールバス走らせたほうがいい。

>>161
確か、
１０１３[ｈＰａ(ヘクトパスカル)]　＝　１．０１３×１０＾５[Ｐａ(パスカル)]　＝　１[atm(気圧)]
　(気温：４[℃(摂氏)]　＝　２７７．３[ｋ(ケルビン：絶対温度)]の時)
じゃ、なかったっけ？ｗ

>>15
重いから教科書販売の時に２セット変えるのなら大歓迎だな。
あとで、本屋で買うのはマンドクセ

誰か、「PSSC物理」等の教科書を使って勉強していた世代の人はいないですか？
今の高校教科書は昔のと比べてどのくらいかわっていますか？

ゆとり教育

その実は、日本の後進国化．．．．
発展途上国では教育が何よりも重要視されているというのに
時代逆行・錯誤　ここまでくれば　日本崩壊を起こす世代が
今、作られていると言っても過言ではない。

ぼむ

理想教育という名のエゴが、戦後50年余りかけて日本を腐敗させてきた

今の教育制度は、人を育てるのではなく落伍者を増やす教育…

考える力を無くす教育…

モラルや常識などの情操教育を二の次にした教育…




先人の知恵を教える場は消滅しつつあり、型に嵌った部品を作りつづけた
結果が昨今のあらゆる問題に潜んでいるとしか思えない…

>>15
授業時間に限りがあるのにそんなもん使ってられるか

この教科書も日本神話から記述して日本の素晴らしさを教えるようになってるのか

>>169
アメリカの教科書は、そんな物だよ。
生徒が自習して自分で先に進めるように作られている。

ゆとり教育なんて所詮予備校や塾から献金されたいがための自民党の工作でしょ。

子鼠のやってる事は日本の弱体化＆外資・在日資本による日本支配。
靖国参拝は遺族会の票欲しさと実際やってる売国行為の目くらまし。
あの村山でさえここまで日本を叩き売らなかった。
米百俵の精神と言いながら、ゆとり教育。
言ってる事とやってる事が違い過ぎる。
結局、文科や外務の反日左翼の言いなりだ罠。

【買収】「日本の優れた部品業者を買収」共同調査団を派遣【技術立国】
http://money3.2ch.net/test/read.cgi/bizplus/1086529220/

＞小泉内閣の３年間の間に、銀行の90％は米国の金融機関に握られてしまった。
＞製造業の70％が米国に握られた。東京のホテルのほとんどが米国資本のもの
＞となった。流通も、食糧も、土木建築業すらも米国資本の傘下に組み入れら
＞れている。最近はマスコミがこれを応援している。それどころか、マスコミ
＞までアメリカに握られてしまった。
＞最近、政官界内部で次のような噂が流れている――「広告業は米国資本に
＞握られたため、テレビで米国批判を行うものは、テレビ界から排除されるこ
＞とになった。ほとんどの大手のコマーシャル提供の大企業は米国資本が握っ
＞たからだ」。

森田実　http://www.pluto.dti.ne.jp/~mor97512/C0731.HTML

ゆとり教育の破壊力によって、国がひとつ傾いたわけだ・・・

>>14
フェノールフタレインが入った水が吹き出してアンモニアと混ざって
ピンクになるやつ
きれいだったなー

つか、小さなビンに入ってたアンモニアを直接嗅いで、死にそうになったw

つか、母に「今学校でどんなのやってるの？」って聞かれて、
アルファーグルコースとかクエン酸回路とかについて語ってみたら
「あんたいつの間にそんなわけわかんないこと言うようになったの？」
「30年前に比べてかなり内容が高度化してるねぇ」
とか言われたんだけど

昔に比べればかなり難しくなったのかな

>>176
忘れてんだろ。

でも生物とかは、わりと最近になって発見されたことも
あるからなあ。３０年前ＤＮＡは教科書載ってた？

小学校で電流と電圧
中学で電力の出し方と重ねの理とテブナンの公式
高校で定常解析と過渡解析

これくらいは最低限のカリキュラムとして入れてくれ

音楽とか小説とか漫画とか作ってるやつらからすると、学校の教育なんて
何の意味もないんだろう。だから、反学問的なメッセージが多くなるのも
当然だ。かわいそうなのは、それにのせられてるやつら。

>>177
DNAは、ごく最近教科書に載るようになったって先生が逝ってたから
30年前の教科書には載っていないかと
ワトソンとかが何かやったのはたった50年前の話だし

あ、つーか、母は文系だった

>>102アルデヒド基って普通言わないよ。言うならホルミル基

>>182
最近変わったと聞いた覚えが。

>>164
４℃＝277.15K。とｸﾏｰ

確かに幅広い理科教育は大切だよ…と大学に来てつくづく思う。生物・物理・化学全て実習が必修って…

なにげに92氏がいいこと書いてるな。

化学の大学入試問題は二極分化が進んでいる。
東大後期や横浜市立大医学部、富山医科歯科大なんてところはもうネ申のレベル。
30年前の受験生なら誰一人解けないような問題をガンガン出してくる。
特に結晶格子や化学平衡ではﾄﾞｷｭｿ院生なら解けないだろ･･･
という問題の正答率が50％を超えてたりしてｶﾞｸｶﾞｸﾌﾞﾙﾌﾞﾙ。

>>185
他の科目に関しても同じことがいえると思われ。2002年京大前期生物やら、
同じ京大の数学理系なんかはかなりのもの。理・医-医の連中はあの数学を全完してくるんだよな…

そもそも教科書なんて、学習内容の目次の意味くらいしかないのでは？
教科書の内容が増えようが減ろうが、勉強する奴には関係ないよね。
DQNほど教科書に書いてないから分かりませんって言う。

>>179
福岡大卒の「おぼっちゃまくん」作者とか

ゆとり教育で国民をバカにして
労働賃金下げて中国に対抗する

って聞いたけどほんと？

>>189
対抗できるわけないだろ〜・・・
むこうは10億人おって、そのうち半分ぐらいが糞まみれなんだぞ

とりあえず　”地学”をもっと　教えてくれ
天気図も　まともに読めない。
地震の　一般的　メカニズムも　知らない。
台風の来る　国で、　地震の有る　国で
そういった　理科を　殆ど教えていないのは　致命的だと　思う。
漏れ　だけ　だろうか？

>>191
国語教育の強化も必要だな・・・

＞＞192
あい　すまん。
深く　恥じ入る次第。　

某塾の「さりげなく勝つ」って、ものすごく腹黒いよな

東大京大阪大の数学問題↓

2004年入試問題研究
ttp://www33.ocn.ne.jp/~aozora_gakuen/kakomon/2004/2004.htm

一般人には、消費者教育とか教えて欲しいなぁ、
自己責任で世の中を生きていくという政策を取っているんだから。

連帯保証人とか意味知らんやつが、まだ、よっけおるんじゃろ。

>>184
まあ今の現役医大生でも、高校で生物の授業取ってないから生物学の基本を
知らないなんて香具師がごろごろ居るらしいからなあ。

【左巻健男】新しい科学の教科書【検定外】
ttp://science3.2ch.net/test/read.cgi/rikei/1044998257/

漏れらはわけわからん奴らの所為で「新課程の生徒は…」といわれてるんだ！
これで漏れの自尊心はどれほど傷つけられた事か…
文部科学省の香具師らをカッターナイフで(ry

円周率３とはマスコミの誤報で（目的に応じて３を用いて処理
できるよう配慮するものとする、の意味を理解してなかった）
新学習指導要綱では円周率は3でなく、3.14でもなく3.1で計算する。
（１/10の位までの小数の計算を取り扱うものとする、から）
円周率の意味として3.14は教えた上で、少数以下は省いて概算としての
面積を用いるのに３を使って考えましょう、ということを教える。
でも、それはわざわざ教えなきゃいけないことなのかと思う。

>>200
教えなくても自分で検算する時の大体の目安にしたりとかで身につけるものだよなぁ

ゆとり教育と受験暗記数学にやられた理系だけど、高校化学はいい先生に会えたし楽しかった
受験直前は京大前期でも化学だけは合格ライン超してたなぁ、数学物理英語死んでたけど

この教授、左巻きなのかｗ

>201
良い先生と生徒の興味があれば指導要領より数段難しいことでも頭にはいるだろうし
教師の」質が悪ければ、生徒にやる気がなければどんななゆとり教育も苦行にすぎないってことだな

今だに円周率3なんて・・・とか言ってる馬鹿は
俺は世の中の風潮に流されないぜなんて思ってるつもりなのかも知れないが
思いっきりマスコミに踊らされてることに気づこうね。

>>50
しかも土日の二日で一週間やったことをすべて忘れる罠

ttp://www.ayame.sakura.ne.jp/~milk-jam/idol_time/idol/ryoko_kuninaka.html

のびねーな。

理系の教育は日本の命綱なんだけどね。

ゆ
と
り

ゆ　夕方4時に帰宅
と　友達はネット上にいる
り　理数系教科がどんどん嫌いになってゆく
教　教師はセクハラし放題
育　育てるべきは忍耐力

数学の教科書も、

フィールズ賞の小平の教科書を使えや。

あんなわかりやすい、数学の本はどこにもないぞ。

おいおいおいおいお・・・・・３０代に突撃した今、ものすごく科学に興味が出てきた。

でも基本がまったくできない。-3--4=? のレベルだ。　ガックリ

>>1
興味を持つ子供が一人でも増えるといいね

希望としては親とかが子供に買い与えて一緒に学んでいく
っていうのが理想だけど、子供が食いつくかどうか
そしてまず大人が釣れるかどうか
でも前に出した「検定外」教科書は話題になったからどうなるかな

　　　　＿__／ノ（　　　HIV＋　＼＿
　　 ／　　.|　 ⌒　低凶売春婦　＼ヽ 「アタシは不良や教授を
　　,|　　　_|　__l┴┴┴┴┴┴┴|　　|　味方につけたエリートだ。
　　|　　　l `| |　 ヽ.＿＿_/ヽ＿_/|　　 |　優れた協調性を持つアタシに
　 |　 　　ヽ6||　　　-=・=- ||-=・=l　　 |　対してオマエはカネを出せ！
　,|　　　　|`　〈　 　　￣ 　| |　￣ .〉　 |　ああ、もう我慢できない！
　|　　 　 .||　　　　ヽ__,/(｀　 ´)ヽノ　　|　オマエの努力や人生設計、
|　　　　 |. l　　　　{ヽ 　 ｀─´/|　　　|　すべてを台無しにしてやる！
,|　　　　 |　ヽ　　　ヽ/=====ヽ/　　　|　アタシを偉大なる将軍様として
|　 　　 .|　　 ＼.　　ヽ=====/.|　　　 |　オソれウヤマい敬愛するなら、
.|　　　　.|　　　　＼_________／　.|　　　｜誠意を見せてとっとと
|　　　　.|　　　 　 /＼　／ヽ 　|　 　　.|　カネを出せ！セックスしろ！」
.|　　　　.|　　　／ヽ＿∞＿ノ＼|　 　.　|
【低凶売春婦】
　その外見はその年の流行ファッションを取り入れつつも保守的な服装で
内面は平気で浮気相手の子が産める筋金入りの根性の持ち主たちだ。
学内の第三者からは協調性がある素直な子だと高い評価を受け
友達も多く低凶では成績も良い模範生で、時々教授推薦により大学院へ
進学する。フェミニズムが嫌いで支持政党は保守系の政党らしい。
http://www.biwa.ne.jp/~suna-f/memo4.htm
妙な空気で死の恐怖を感じたときは、何かのしぐさや衣服を誉めて
「君って意外と古風だね」とささやくと、向こうのツボにはまり機嫌が良くなる。
が、しかし、相手の性欲を開放するので本来は言ってはならない諸刃の刃。
低凶売春婦が机に手をつき、こちらに背を向け弓状にのけぞり、お尻を突き出し、
さらにお尻の奥に収納されている女性性器を押し出してくるポーズをしてきたら、
相手を刺激しないよう静かに荷物をまとめ1秒でも早く部屋から逃げ出すこと。
その場は逃げ出せるが、その後の人間関係は壊れるかも。ま、死ぬよりはましだ。
だから、妙な空気にしないよう予防すること。翌日からカップ麺の昼食を食べ、
コンタミしない程度の粗末な服を着て延命をはかろう。

　　　／　　　　　, −　 ヽ 　　　|　　　　　　　　/
　 /　　　　　 ／/　　ヽ　 ヽ 　 |　　　　　　　　| 不良「ウマい、ウマい、いいぞ、
　|　　怖　　 /　　/低凶女＼　｜　　　　　 　|　　　　その調子でもっとしゃぶれ。
|　　　い　 |　　　 | | |　） ) ）｀　|　　 　　　　/　　　　　あﾞ〜、便利な道具だ、極楽だ。」
|　　　表　 |　　 |ﾉﾉノﾉノﾉ　 　　/ 　　　　　　|
|　　　情 |ｼﾞﾛﾘ|-・==-_|　　　　|　　　　　　　＼
ゝ　　　 （|　　　| 　￣　　〉　∩/　　　　　　　　|
　 ＼ヽ　　.||　　 | "　　 （￣￣/　 　　　　　　　|
　　　 w 从|l |ll ﾊ　　　/~￣ﾌ⊃　 　　　　　　　|
　　　ヽ/　　||　 /￣￣　 ／〜|　 　　　　　　　/
　　/　＼￣||‐ l　|　　　 /＼_/　　　　　　　　／
「ほら、アタシのフェラチオをありがたく見ときなさい。これも大切な社会勉強よ。
　アタシは協調性のあるエリートだから、こんなに不良グループと仲がイイのよ。
　教えてやるからオマエもアタシのようにマネしなさい
　（不良への金品献上だけではなく、男性の私が口でフェラ奉仕をするのか？）。
　このままオマエが現状維持を続けると、不良や教授へ依頼しオマエの荷物を
　燃やすなどして、大学生活、ひいてはオマエの人生設計すべてを
　破壊し続けてやる。それがいやなら、アタシに金を出せ！セックスしろ！
　今度からオマエはアタシに対しチヤホヤしろ！」
　　 _, ._
Σ（；゜Д゜）　シマッタ！逃げ道がない。
私がこの不良グループ専属娼婦たちの要求に譲歩して仲良くなったら、
不良グループや教授たちから縄張りを荒らす侵略者とみなされ私が殺される。
不良グループにぶら下がっていばりちらすこの低凶女たちは
私の話を聞く耳を持たず、私の生活を破壊することしかしない。
低凶を代表とする大衆大学がこんな校風だと知っていたら、
小学校、中学校の段階から平均点では満足せず、
勉強に力をいれてブランド大学へ進学する準備をしたり、
または、幼いころに慶応幼稚舎へ入ったのに。
後悔先に立たず、もう、個人の努力では入学したあとはどうにも逃げられない。
これじゃ、4年間の生活資源を勉強や科学実験、将来の準備に使うことができない。

　　　　　　　　／:::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::||:::::::＼
　　　　　　 ／:::::::::::::::::::::::::::::低凶女::::::::::||::::::::::::ヽ
　　　　　／:::::::::::::::::::::::::::男のタン壷:::::::::||:::::::::::::::ゝ
　　　　 /::::::::::::::::::::::／:::::::::::::::::::::::::／::::／丶::::::::::::::ヽ
　　　　/::::::::::::::::::／:::::::::::::::::::::::::／:::::／　　ヽ:::::::::::::::ヽ
　　　 /::::::::::::::::／::::::::::::::::::::::::／:::::／　　　　ゞ;;;;;:::::::::::|
　　　 |ゞノノノ:::::::::::::::::::::::::::／::::／　　　　　　　　ヾ:::::::|
　　　 |::::::ミヾ//ﾉﾉ;;;ﾉ;;;;;／;;;／　　　　　　　　　　　|::::::|
　　　 |::::ミ　　　　　ー- _ ＿ﾉノ　　 ヾ＿ _ -─　　 |::::|
　　　 |ゝﾐ 　　　　 ,,_ _ ＿ 　　　　　　　＿＿　　 　 |::/
　　　. |-‖　　　 -ゝ_●＿ヽ　　　　 丿● __ゞ　　 |ﾉ　←目つきが変
　　　 丶 |　　　　　　　＝　／　　　＼　三　　　　 |
　　　　 し |　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　/
　　　　ﾉ;;;;;;|　　　　　　　　　丿　丶　　　　　　　/:|　　∧ ∧∧ ∧∧ ∧∧ ∧∧ ∧
　　　　ﾉ::::::::|　　　　　　／（ _　　　 ）　　　　　 /:::|　＜協調性さえ身に付ければ　＞
　　　　ﾉ::::::::::i　　　　　　　　　− ´　　　　　　/::::::|　＜大金持ちになれるのよ！　＞
　　　 /:::::::::::::ゝ　　　　　　/-─-┐　　　　　/:::::::|　＜早く金出せ！セックスしろ！＞
　　　丿::::::::|:::::::ヽ　　　　 (--──,　　　　 /::::::::::ゝ　∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨ ∨
　　　/::::::::::||:::::::::::＼　　 　 ￣￣　　　　／:::::::::::::::ヽ
　　 /::::::::::::|::::::::::::ﾐ　 ＼　　　　　　　／|:/::::::::::::::::::::ヽ
　　/:::::::::::::::|:::::::::::ﾐ　　 　＼＿＿／　　//:::::将来、就職が厳しいから
　/:::::::/:::::::::|::::::::::::::|　　　　HIV (＋)　　/:::::　売春で稼ぐのかな？
聖徳太子の「和をもって尊しとなす」はスゴイ！
ナルホド、文明の衝突が起こるわけだ。
米国の政治家が「自由のため」という言葉遊びを使いはじめると
米国一般市民は判断力を失い自殺行為に走るのと同じ心理だ。

:::'::::::ﾞ､::::::iﾞ､:::::::::::i ＿´　｀ヽ　　　　　 ,. '"　,r"'''‐‐-､ 　 l::::::::::::::,'::::,:'::::
::::',:::::::ﾞ､::::! ヽ､:::::{‐''"ﾞ''ヾ､　　　　　　　　 .'l 　 r-､　 ﾞヾ,!::::::::::::,':::::'::::::
::::::':::::',::ヾ:',　 /`ヾ､.r-､　 ヽ　　 ..:::::::::....　 l　　!‐';l　　 /::::::::::.,'::::::::':::::
､:::::::::::ﾞ,:::l ヽ/　　　 !‐;l　,,.'::::　　! :::::::::::::::...｀''''''‐-".,,,./:::::,.､-'!:::::::::':::::
::ヽ､　::::ﾞ､! ''`ヽ .,_,.､ﾞ-''"::::,　　　l　 ::::: ''"´ ''"´ -‐'''／''"´　 l:::::___,':::::
::::',::ﾞヽ､::::ﾞ､　　　,. " , '　'"　　　 li　　:::::::　　　　　　　　　　 r'"´___｀ヽ
ﾞ､::',::::::::｀ヾ､ '" '"　　　　　　　　 '　　　　　　　　　　　　　　 ヽ!'"::,::｀'‐
:::ﾞ,ｒ‐‐‐--､　　　　　　　　　　　__,,,,,....,,,__　　　　　　　 　 　 /l:::::,:::::::::
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::::::!:::::!:::::,::l:::::;;ﾞ､　　　　　 　 ﾞ'‐‐==＝=‐-'"　　　　 　 ／::::l::::::::,::::::::::
　　「カネ出せ！セックスしろ！さもないとオマエは破滅だ！グエグエグエ」
　　と低凶女たちが不良グループや教授たちを
　　味方につけながら、あなたへ日常的に迫ってくる。

当時は気が付かなかったが、今、振り返ると、
「小銭を持っている」「ケンカの弱い」「ブサイクな」あなたがいる。
不良や教授を味方につけた金銭欲・性欲の強い低凶女がいる。
あなたは自衛手段がないまま丸腰で勉強をしている。

すると、低凶理系の現実世界では、低凶女は教授や不良をけしかけて、
あなたを破滅させると脅迫し、肉体関係と金銭とを要求してくる。
低凶女たちにはカモがネギを背負ってやってきたかのように、
あなたのことが見えるんだろうね。
その結果、低凶女たちは不良や教授の反対で、売春と集金に失敗するわけだが。
タダでやらせるだけの淫乱サセ子ちゃん。

低凶理系ではこんなタイプの低凶女がしばしば存在する。
権力（教授）と暴力装置（不良）の両方を手に入れると
実現不可能な要求を弱者に突きつけてくる女たちだ。
こういう事態は↓必ず巻き込まれる決まりきったパターンだった。

　/i　　　　　　　　　　　　　　 iヽ　アタシは不良たちや教授たちを
　! !､　　　　　　___　 　 　 　 / ﾉ　味方につけた協調性のあるエリートだ！
　ヽ ヽ､ ,彡ﾌ￣　￣ヽﾐミ､／ /　オマエには日本語の意味がわからないのか！
　　ヽ　ﾌ''　　低凶女　　 く　/　アタシは不良たちや教授たちを味方につけ
　　 _ 〉'　　　疫病神 　　 ヽ/,_　オマエの悪口を彼らにタップリ言ってやったんだぞ。
　　(ヽi,　 　 　 /;ヽ 　 　 　 i/ ）　これでオマエはもう破滅だ！破滅だ！破滅だ！
　　 i　! ,,_____ノ､i;;iヽ､_____､ i　i　　聞こえているのか！オイ！破滅だ！
　 　 !　'ヽ__●ノ' 'ヽ_●,ノ ,ﾉ i　　ハ　・　メ　・　ツ　・　だ〜〜！
　　　!､jヽ､ ,-　　 ;;　-､　/ _ﾉ　　オイ、何か言え！オマエは頭がおかしいのか？
　　　 〉　/,､''`ヽ__/` ' ,､' 　）　　オマエは破滅した人間なのだから、
　　　 '!,　ヽ`t-,､__, -'ｲ/ 　/ 　協調性を身に付けたエリート様である
　　　　ヽ　ヽt,=,='='=ｲi　 /　　アタシに敬意を表してカネ出せ！セックスしろ！
　　　　　＼ `'"~⌒~"'　ノ　　　それしかオマエの助かる道はない！
　　　　　　　`-- ^-- '　　アタシとセックスすればオマエもエリートの仲間入りだ！！

　　　.　. .... ..: : :: :: ::: :::::: :::::::::::: : :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
　　　　　　　 Λ＿Λ . . . .: : : ::: : :: ::::::::: :::::::::::::::::::::::::::::
　　　　　 　/:彡ミ゛ヽ;）ー､　. . .: : : :::::: :::::::::::::::::::::::::::::::::
　　　　　 / :::/:: ヽ、ヽ、 ::i . .:: :.: ::: . :::::::::::::::::::::::::::::::::::::::
　　 　　 / :::/;;: 　 ヽ　ヽ ::ｌ　. :. :. .:: : :: :: :::::::: : ::::::::::::::::::
￣￣￣（_,ノ ￣￣￣ヽ､_ノ￣￣￣￣
『オマエは女と会話するな！金を渡すな！セックスするな！
　俺たちの決めた法律ルールを破ったらぶっ殺してやる！』
と教授たちや不良たちから私は釘を刺されているのに・・・・・・。

不良　　　　「オマエは俺たちよりも女にモテる。女とやり取りするな！
　　　　　　　　憎らしいから殺してやる。（ボコボコボコボコボコ）」

低凶女　　　「アタシは不良や教授を味方につけている。
　　　　　　　　だからカネ出せセックスしろ！
　　　　　　　　そんなに嫌なら不良や教授に頼んで
　　　　　　　　オマエを殺してやる！」
http://japanese.joins.com/transboard/jp_bbs/content.html?tname=history&num=2959&page=1&startpage=1&oDest=num&sc=desc

不良　　　　「とうとう女からオマエを殺す口実を手に入れた。
　　　　　　　　恨むなら女の方を恨め！（ボコボコボコボコボコ）」

教授　　　　「イジメの解決は手間がかかって面倒くさい。
　　　　　　　　だから、オマエ一人が大学を辞めろ！」

教授が　　　　「アイツ（私のこと）と会話をするな！金を受け取るな！
低凶女に言う　　　アイツと口をきいたら、タダじゃ済まさない。」

教授命令のあとは、あんな高飛車に私との売春を求めた低凶女が
私の顔を見ると退学を恐れて腰を抜かし逃げ出しはじめる。
そして、低凶女は私の悪口を言って不良グループにさらなる
リンチの口実を与え私の人生設計を壊す。
私が貴重な時間と体力を捨ててシモネタを叫ぶキャラクターに
なっても何をやっても低凶ではトラブルに巻き込まれる。

ヽ(;´Д`)ノやめて　私は勉強や科学実験をするために低凶へ
　　　　　　　　　　　来たんだ。体が丈夫じゃないから、つまらない
　　　　　　　　　　　人間関係で余計な時間や貴重な精力を消耗した
　　　　　　　　　　　くない。このままじゃ放電しきって使い終わった
　　　　　　　　　　　単三電池のようにフラフラになってしまう。

低凶は授業料が高いクセに、まじめに勉強ができる世界じゃない。

低凶女や不良に因縁をつけられ人間関係で困ったとき、
昼食を毎日一緒に食べる男性たちに助けを求めても、
私にとっては良い事がひとつもない。どんなに説明の
方法を考え、手を変え品を変え多くのコストを払っても、
私の置かれている立場を聞いた男性たちの態度は二つだ。
私の話そのものを信じてくれずウザがって怒り始めるか、
または、モテる私をねたんで長期間攻撃してくるかのどちらかだ。
……であるならば、はじめから相談しないほうが良い。
この問題は身近な男性たちには極力伏せて隠し、
私が奇妙な人と思われるが、自力で対応しコソコソ行動するしかない。

低凶女にはまともな話が通じない。
目に見えない抽象的（ちゅうしょうてき）な概念を使った
単純な意思疎通（いしそつう）も無理だ。
私が低凶女に軽くまともな話をすると、低凶女は
「シメシメ……セックス目当てでアイツは嘘を言い始めた。」
という風に解釈し、彼女自身の中で恋愛の駆け引きをはじめる。
そこで、私が話の通じない低凶女にイライラして
核心を突く鋭い話をすると、
低凶女が精神錯乱を起こし野獣のような叫び声を上げる。
翌朝になると、低凶女は彼女自身にとって
都合の悪い記憶だけをケロっと忘れる。

低凶女たちの頭の中には二つの無謀な戦略がある。
「大金持ちと結婚して、恋人の子を産む。」
「たくさんの男をケンカさせて、その頂点の勝者を恋人にする。」
低凶女たちはこの野望に貢献する話題には真実味を感じ取り、
その野望を否定する話題にはウソ臭さを感じる。
そこで私は低凶女たちが夢見る戦略に貢献する話題しか言えなくなる。
まあ、もちろん、その話題の内容は実現不可能なお世辞オベッカだが。
とにかく、低凶女たちは、そのお世辞オベッカ以外の話題は一切受け付けない。

私は「将来への準備」と「不良＆低凶女」との間に生じる摩擦で悩み、
大学2年の後半で完全に体調を崩し大学の学業を休みがちになる。
無い知恵を絞っても自力では事態の打開も健康管理もできない。
そこで、私は低凶が臨時に外部から雇ったカウンセラーに
アポ（事前予約）をとりカウンセリングを受けたこともある。

私が少し話すと、東大卒の低凶カウンセラーは
「そうかもしれないけど、気のせいかもしれないね。
　きっと、あなたの見たもの・感じたものはすべて気のせいだよ。」
と分析し、何も対策を講じないよう私へ助言する。
私はカウンセラーが専門分野に精通したプロであることを尊重・信用し
気にしないことにする。しかし、低凶女たちはさらに増長（ぞうちょう）し
「アタシは不良や教授にオマエの悪口を言ってやった。
　オマエは破滅だ！さあさあ、早くカネ出せ！セックスしろ！」
と私の人間関係や大学生活をますます破壊しつづける。
私が再度、アポをとり低凶カウンセラーに相談すると
「例えば、AV女優のビデオなんてイヤイヤやっているヤラセ演技だ。」
と女が男にセクハラをするわけがないという風に話をすり替え、
言葉遊びでケムに巻いて、何も対策を講じないように私へ助言する。
その後も、低凶女たちは私の人間関係や大学生活を破壊しつづける。

『ああ、このDQNオヤジは低凶の出すカウンセリング代が欲しいだけなんだ。』

このカウンセラーは低凶に招かれ初来校し部屋へ案内されたとき、
教務課のお姉さんが事前にお茶を用意しなかったことにひどく腹を立てていた。
そこで、私の目の前でお姉さんの上司に向かって激しく文句を言っていた。
その数ヵ月後、そのお姉さんは低凶の大学から消えている。
そんな東大卒の専門カウンセラーに対して専門分野の内容をめぐって
一学生の私が異議をはさみ口論を挑んでも何の得もない。だから、私は
カウンセラーの思い描く世界観に沿った喜ばれるやりとりを行い、彼と円満に別れる。
別れたあと、教務課は私を潜在的な性犯罪者として扱った。どうにもならない。

低凶女たちが私の金を強奪する話し合いを露骨にはじめる。
低凶女たちは私を不安にさせる会話を毎日毎日当てこする。
私が低凶女たちの要求を無視していると、
低凶女たちが要求を飲まない私に対してイラ立つ。
そして、低凶女たちは不良グループや単位を握る教授たちに対して
私の悪口を言って、彼らに私を攻撃するようあおる。
不良グループや教授たちは私が警察へ飛び込んでも
絶対に自分たちだけ捕まらない方法で攻撃し、私の大学生活を壊す。
こうなると警察は動いてくれない…。

私が警察に食い下がっても、たぶん、女性を寝返らせ連れて来いという意味で
「ここ（警察署）へ味方をひとり連れてきなさい。」と答えるばかりだから冷たい。

低凶女たちは衆人監視の前で私に売春を持ちかけ
卵巣と遺伝子をバラ売りすることが、
結婚を夢見る女性にとって損であることに何故気がつかないのだろうか？

低凶女たちは低凶を卒業し、やがて結婚するだろう。
そのあと、カッコウの托卵のように浮気相手の不良品の子供をポコポコ産んだり、
不良やヤクザへお金を与えるために、「主人」と「主人の血縁」を
保険金目当てで次々に殺害する鬼嫁になることがパレてる。
私が被害に遭ったこの事件を目撃し傍観していた第三者の低凶男たちは、
自分の「家族」や「家の血」を守るために低凶女たちとの結婚を避けるだろう。

私が低凶理系へ入学し、しばらくすると、低凶女たちが
「カネ出せ！セックスしろ！さもないとオマエは破滅だ！
　教授や不良にオマエを破滅させるよう言いつけてやる！」
とこんな風に入れ替わり立ち代り私に恐喝してきた。これは
少なくともお金がからんだ時点で私が間違っているのではなく、
低凶女たちのほうが間違っている。しかし、低凶女たちが間違えていても、
教授や不良を味方につけているので、低凶女たちのほうが力は強い。
だから、無理が通って道理は引っ込んでしまう。

あなたが低凶理系へ入学し、私と同じように低凶女たちから
因縁をつけられた場合、あなたは低凶女たちとコミュニケートしようと
試みるだろうが、やめたほうがいい。低凶女たちの問題行動は
他人に注意される段階をすでに飛び越えている。あそこまでひどい場合、
あなたが低凶女たちに向かって彼女たちの行動が間違えていると
伝えるのは危険だ。あれは話し合いで解決できるようなシロモノではない。

「蟷螂（とうろう）の斧（おの）」という単純なことわざがある。
《カマキリが前あしを上げて、大きな車の進行を止めようとする意味から》
弱小のものが、自分の力量もわきまえず、強敵に向かうという、とても簡単なたとえだ。
実際に、教授や不良を味方につけた低凶女たちにあなたが口頭で注意しても
話が伝わらないだろう。また、低凶女たちに文書を送って警告しても、
その文面を低凶女たちは教授や不良に見せて、チクってしまうので、
あなたは窮地に追い込まれるだろう。その結果、ますます八方塞になり
あなたは低凶女たちと会話をしたり文書を送ったことを後悔するだろう。

あなたが小中高の学校生活で女子に見向きもされなかったのに、
大学に入ったとたん、女たちがにじり寄ってくることがあるかもしれない。
それは、女たちがあなたのお金を狙っていると疑ったほうがいい。
低凶女たちのようなお金目的の純粋な悪魔に対して理性に訴えかけたり、
正論を主張するのだけはやめよう。そんなことをすれば、
大切な時期なのに野蛮な力で回復不可能なダメージを受ける。
私の経験から言うと、もっと別の方法で解決したほうがいい。

54 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：04/06/05 21:26 ID:Ve1LwvEz
>>45
>今、振り返ってみると低凶女はひどい奴だが
>悪い奴とは言え、ピチピチした若い女だった
>それに不細工とまではいかなかった
>普通に悪い関係を立とうとすれば出来た
>気が付くとピチピチした女に本能的に
>近付きお世辞オベッカを言っていた
低凶不良たちや低凶女たちを擁護する形で私やあなたが書き込みしても
気分が悪くなるだけで、低凶理系の実態が変わるわけではない。

>普通に悪い関係を立とうとすれば出来た
今振り返ると、そんなの無理だ。イヤな顔を直接顔に出すことさえできない。
「おまえのようなメス豚には用がない。あっちにいけ！人間のクズ！」
と初期段階でストレートに低凶女たちへ言えるほど私は強い立場ではない。
狭いキャンパスで低凶女たちは不良や教授をたてに
金銭を継続して長期間、入れ替わり立ち代り要求してくるのだから、
どうにもならない。低凶女たちに私が金品を渡せば渡したで
低凶女たちはやきもちを焼く邪悪な不良に自慢するからタチが悪い。
また、不良たちにとっては女性に知られたくない不良の邪悪な姿を
私が低凶女たちへコッソリ伝えれば、低凶女たちはその告発内容を
不良へチクるから、本当にどうにもならない。
不良は私へ「テメー、よくも女に本当のことを言いやがったな！」と。

私は体調を崩して2年間休学した。
そして、頭と体がようやく動くようになったので、半病人ではあるが復学した。
低凶理系の怖さは身をもって嫌と言うほど良く知っている。新たな気持ち、新たな環境で
復学した二日目の作業実習・第一日のことだ。私は女性に対して十分に警戒していたが、
学科総勢40人の女性のうち12人ぐらいの女性が私の実験テーブルにやってきた。
3割近い低凶女たちが長い付き合いの邪悪な不良を放り出して私のところへ来たのだから、
復学二日目にして私はひとでなしの不良から嫉妬され殺意を抱かれるようになった。
過去の経験で、低凶女たちは私の護衛兵にはなってくれないのはわかっている。低凶理系でうまくやってゆけるわけがない。

２ちゃんに書き込みながら低凶理系を振り返ると、少し考え方が変わったな。

あなたが私と同じようないやな体験を低凶理系の大学で受けたとする。
あなたが近所の警察署に悪党を逮捕してもらうよう相談する。
すると、低凶女たちや不良グループ、教授たちは逮捕されないよう刑法に触れない
ギリギリの範囲内であなたを攻撃している現実を思い知らされるだろう。
（女が「金出せ！」と言い同時にナイフで刺してくれれば、逮捕できるのだが。）
呆然としているあなたへ警察署の職員はあいまいな言い回しで
「共犯者の女を寝返らせれば、一網打尽にできる。」
と言うが、それは警察が自分の手柄をあげるために
無茶なアドバイスをしているだけだ。警察は、あなたが
犯人女性の説得に失敗したあとのことをまるで考えていない。
だから、あなたは共犯者の低凶女に対して
わざわざ大きなコストを払い、理性に訴えかけて
やりとりするなんてやめにしよう。
あなたはお世辞オベッカを言って犯罪者の低凶女を誘導し、
犯罪の主導権を握る連中へ低凶女の女体を献上して、
その貢物で命乞いをしたほうがいい。
そして、あなたが実験や勉強の邪魔をされないよう
その連中と密約を結んだほうがいい。
小銭を貢物として低凶の悪魔へ献上するよりも、活きの良いピチピチした
生マ○コを生贄として捧げるほうが、犯罪抑止の効果がある。

あなたが犯罪被害で病気やケガをすれば警察は動いてくれるが、
病気やケガをするまで低凶の愚連隊と対立するのは、
大きなリスクを背負い込む危険な選択だ。
http://www.flashback.org/snuff/
実際に不可解な死に方をした学生がいる。
私は重い病気で生活の質が下がり人生設計が壊された。
だから、オススメできない。
運悪く病気やケガをしたら、証拠を保存しておけよ。
証拠保存の具合によっては、損を少しだけ取り返せる。

低凶理系の悪循環の段階
・低凶女たちは若さを武器に不良や教授をいとも簡単に味方につけている。
・低凶女たちが高圧的な態度であなたに金銭目当ての肉体関係を迫ってくる。
　（あなたは事前に不良や教授から女とのセックス・金銭授受を禁止されている。）
・低凶女たちは不良や教授にあなたのことをストーカーだと説明する。
・あなたは不良や教授に攻撃されて人生設計が狂う。
・あなたが低凶女たちへ状況を説明しても、低凶女たちに日本語が通じない。
・あなたは人目を盗んで発情した低凶女たちへ自衛のためにお世辞オベッカだけを言う。
・グルグルグルグルと悪循環が繰り返し続く。

・低凶女たちが高圧的な態度であなたに肉体関係を迫ってくる。
ここの段階であなたは私の失敗経験を参考にして危険を予知し、
抵抗運動を起こすべきだ。

私の苦痛に満ちた体験から、低凶理系でトラブルに巻き込まれたとき、
大学経営側も法律も警察も頼りにならないと、あなたには言える。
（法律で身を守るには、法律に明るい【血縁】の味方がいないと難しい。）
それゆえ、あなたは自分で問題を解決しなければならない。
そこで、あなたは高圧的な態度の低凶女たちを（試したことはないのだが）
大人数の不良とセックスするようにお世辞オベッカで誘導すべきだ。
誘導計画が成功し希望の歯車が動き始めれば、
低凶女たちは以前よりも不良とのセックスに明け暮れ忙しくなり、
あなたのことを忘れて自由な世界へあなたを解放するだろう。
また、あなたが不良グループの性欲処理に貢献することで、
不良グループとの緊張状態も解消されるだろう。

金目当ての嫌がらせは、融和策や話し合いでは絶対に解決しない。
低凶女たちはお金が欲しくて弱者のアラを探しているのだから、あなたが
大きなコストを払って一つの問題を解決しても、また別の因縁をつけてくる。
「オマエの耳の形がムカつくんだ！何をすれば許されるか、わかるな？」
たとえばこんな風に身体的な特徴や持病の症状など
本人の努力ではどうにも変えられない事柄をジクジク陰湿に突いてくる。

低凶のゴロツキ男たちは低凶女たちが頼み込む犯罪に安易に手を貸してしまう。
そんな犯罪を犯すリスクを低凶のゴロツキ男たちが背負い込むのは、
低凶のゴロツキ男たちが低凶女たちとセックスがしたい、
もしくは、今よりももっと自由にセックスがしたいからだ。
そんな単純なゴロツキ男たちの心理を悪用して低凶女たちは罪を犯してしまう。
大学側はトラブルの解決に熱心ではないどころが、
組織ぐるみで犯罪の証拠隠滅までしている可能性がある。
私の経験から言うと、私が低凶女たちに理性を訴えかけても無駄であり、
法的な救済を求めようにも当時の私には法活用の知恵もノウハウも時間もない。また、
社会通念や法律体系そのものが女性を保護するようにできていて私には不利だった。
ああ、今振り返ると、私が大学で活路を見出す道として
低凶女たちの『馬鹿さ加減』を利用すべきだったとつくづく思う。

・コツさえつかめば大金が手に入る。
・コツさえつかめば良い就職ができる。
・コツさえつかめばお金持ちと簡単に結婚できる。
・コツさえつかめばお金持ちと結婚して、元恋人の子供を不倫で産める。
などなど

こんな中学生でも疑問に思うような嘘デマカセをお世辞オベッカ・正論など
混ぜて、私が低凶女たちに言えば、低凶女たちは簡単に嘘を信じてしまう。
もちろん、犯罪に手を貸さないまともな女学生は嘘デマカセを信じないが、
犯罪の深部・根幹に身を置く不潔な低凶女たちであればあるほど
嘘デマカセを簡単に信じてしまう傾向がある。これは私の実体験から言っている。

邪悪なゴロツキ男たちの真の目的は女性性器と性交することだ。
無法者の不良たちは100％確実に逮捕されるリスクこそ引き受けないが、
逃げ切れる可能性のある悪事なら、簡単にその悪事を請け負い実行してしまう。
不良グループが生マ○コにありつくためなら、彼らは手段をそんなには選ばない。
だから、あなたが主導権を握る形で、嘘を信じやすい低凶女たちを利用して、
低凶女たちが人間のクズたちと頻繁・盛んにセックスするよう誘導する。
そうすることによって、彼ら、ならず者の不良たちへ恩を売り不良からの攻撃を免れたほうがいい。

一部に存在する在学中の低凶女たちへ、今だからこそ言えることを伝えたい。

低凶女たちが不良グループや教授たちを味方につけて
「カネ出せ！セックスしろ！さもないとオマエは破滅だ！グエグエグエ」
と実験計画書を書いている男性を脅迫しても、低凶女たちの夢は実現しない。
低凶女たちが弱い立場の男性をどんな風にいたぶっても
それはみにくいだけで金も愛もセックスも手に入らないからムダだ。

そんなつまらないことをするよりも、低凶女は、共通の話題を持つ不良と
親しくなったほうが良い。人間の幅を広くするには、不良が必要不可欠
（ひつようふかけつ）だ。天の利、地の利、人の和、人のつながりこそ、
この世界の全て。そして、正直な気持ちで不良と結婚すれば、様々な縁を求めて
様々な人々の不良の子たちを不倫で自由に産むことができる。
低凶女が浮気相手の不良Ｂと交尾して不倫の子を産んだとする。
すると、不良亭主Ａは女に優しいから、断言はできないが、
その不倫の子の養育費を不良亭主Ａは出してくれる、と私は思う。
それが不良グループと低凶女たちとの間に築いた厚い友情であり、本当の愛だ。
低凶の学科長＆教授会も低凶女の行動にお墨付（おすみつき）を出し
低凶女の味方だから、その行動のまま安心して不倫の子を産みなさい。

不良を思い出してごらん。
白い歯でやさしく笑う爽やかな不良の笑顔を思い出してごらん。
不良とドライブで楽しんだ美しい日々を思い出してごらん。
不良が低凶女の子宮に愛を植えた神聖な儀式を思い出してごらん。
不良たちへ夢中でフェラ奉仕し、内臓を裏返すほどセックスを繰り返した夢の日々。
私のような病弱・運動オンチ・ブサイク男よりも、不良たちのように自分の身の危険を
かえりみず、低凶女の利益を最優先に行動する立派な男性と付き合ったほうがいい。
低凶女はその不良たちと濃密な人間関係を結び結婚すれば、幸福になれる。

低凶女は理系大学で勉強している男性にチョッカイを出しちゃダメだぞ。
別のことに打ち込んでいる男性に野蛮な不良をぶつけちゃダメだぞ。

低凶理系に入学して、あなたが私と同じような体験をしたら、
金銭欲と性欲が強い低凶女たちを無視してはいけない。
正論を主張するなど、話し合いのテーブルについてもいけない。
あなたが実験の準備で忙しいという理由で低凶女たちを無視していたり、
正論を主張すると、低凶女たちは鬼に変わり完全犯罪でハメられて殺される。
人間関係の基本はコミュニケーションだが、低凶女たちに限って言えば、
心を開いて誠実に対応するなど意味のあるやり取りをしてはいけない。
よこしまな手段でお金を得ようとしている女性に対して何をやっても言っても
無駄なんだよ。だから、低凶女たちを不良男たちへ押し付けたほうがいい。
不良はああいった人間のクズと喜んでセックスをヤリまくる。そして、不良は
低凶女を無痛手術で縫合し後腐れの起こるようなトラブルも起こさない。
http://www.marimo.sakura.ne.jp/~thx4311/kakisute/okazu/etc/ryouti.htm

●生き埋め、殺害図る＝工員、必死の脱出−２２歳の女ら逮捕・茨城出会い系サイトで
知り合った男性から現金を奪った上、口封じのため２度にわたり生き埋めにして
殺害しようとしたとして、茨城県警捜査１課などは２３日、同県猿島町生子、
無職鈴木あかり容疑者（２２）＝殺人罪などで起訴＝ら６人を殺人未遂と逮捕監禁の
疑いで逮捕した。全員容疑を認めており、鈴木容疑者が犯行を指示したという。
（中略）同県岩井市の利根川河川敷に男性を連れて行き、生き埋め用の穴を
掘り始めたが、男性はすきを見て逃げた。（時事通信）[4月23日22時1分更新]
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040423-00000821-jij-soci

●猿島町・殺人事件　元同僚の姉弟逮捕に「まさか」−−殺人、死体遺棄容疑　／茨城
　境町若林、パート従業員、北島定子さん（当時５３歳）が殺害されて
山林に埋められた事件で、元同僚の姉弟が新たに逮捕され、関係者に衝撃が広がった。
県警捜査１課と境署は１０日、猿島町生子、無職、鈴木あかり（２２）と弟で住所不定、
無職、康友（２０）の両被告＝ともに営利目的略取などの罪で既に起訴＝を殺人と
死体遺棄の疑いで再逮捕。（以下略）毎日新聞　2004年3月11日
http://www.mainichi-msn.co.jp/chihou/ibaraki/archive/news/2004/03/11/20040311ddlk08040027000c.html

小学校･中学校･高校で女にモテなかったあなたが、
大学に入って急に女からモテるわけがない。
あの女たちは、夜の峠で旅人の荷物を狙うカネ目当ての山賊だ。
実際、低凶女たち独特の性欲にあなたは戸惑うかもしれない。
　　お金が手に入るかもしれない　→　興奮　→　性的興奮
低凶女の金銭欲をつかさどる中枢が興奮をすると、そのエネルギーが性欲の
中枢をも刺激する。その結果、低凶女たちはこんなおかしな性行動をとる。

●あなたが図書館のテーブルでレポートを書いている。
低凶女が首回りの大きく開いた服を着て、図書館であなたと
向かい合うテーブルにすわる。低凶女がかがんでレポートを書き始める。
しばらくすると、低凶女が咳払いをするので、あなたは低凶女を見やる。
低凶女はかがみながら意味のありそうなイヤラシイ視線をあなたに送ってくる。
低凶女はかがんだまま首回りの開いた服からオッパイの先端をワザとあなたに見せる。
そして、オッパイの部分を服でふさぐ。あなたが無視していると、
低凶女は自分の股間を両手でギュッ押さえつけながら
「（アタシの女性性器が）キュッキュ締まる。」とあなたに向かって言い始める。
あなたが「そんなことをすると、不良からねたまれて、私が殺される。」
と伝えても、その低凶女には話がサッパリ伝わらない。

●あなたが実習室で危険な廃液を処理し実験テーブルを片付けている。
すると低凶女があなたしかいない実習室に入ってくる。二人っきりの実習室で
低凶女が「（オマエの性欲処理で）オンナは要らないの？」と独り言を言う。
そして、低凶女が机に手をつき、あなたに向かって背中を向け、弓状に背中を
湾曲させ、お尻を突き出す。さらに、低凶女はお尻の中に収納されている
女性性器をニューーっとあなたに突き出すポーズをして何かを待っている。
あなたが「そんなことをすると、不良からねたまれて、私が殺される。」と言っても伝わらない。

あなたが「私は不良に殺されるかもしれない！」とあなたの置かれた
社会的な立場を低凶女たちへ説明しても話が通じない。
だから、低凶女たち独特の性欲は、あなたに対する愛情ではなく、
あなたを殺して金品を奪おうとする金銭欲が原動力となっている。

私は小学校･中学校･高校の学生生活において
協調性に関する大きなトラブルを起こしたことはない。
同時に私は東京生まれ東京育ちだから、地元関東文化圏のコミュニティーと
大衝突を起こすこともなかったし、刃傷沙汰でトラブルを起こすわけがない。
最低限の社会的な知恵やスキルは大学へ入学する前から身に付けている。

それなのに関東の文化、日本の文化をよく知っている私が
地元の低凶理系に入学すると「おまえには協調性がない」
と言いがかりをつけられて金銭を恐喝された。そのような極限状態だから、
私は危機に対応した奇妙キテレツな生活スタイルに変更することを余儀なくされ、
そして、そんな努力をしても私は生命の危険を感じ、同時に病気で体を壊した。

「おまえには協調性がない」と低凶女、不良、教授から言われると
私も日本人だから、そのことで深く悩んで思い詰めてしまう。
うちの家族だって自分の息子が協調性に関するトラブルを
起こすと教授から電話で注意されるとなると、日本の家庭だから
蜂の巣を突付かれたかのように大騒ぎになり家が内紛で荒れてしまう。
しかし、あれは協調性が問題ではなく、カネが欲しかっただけちゃうんかと。
低凶女たちはゼニが欲しくて言いがかりをつけてきただけちゃうんかと。

偏差値50の低凶理系卒を見ると…、就職は過大な期待をしないほうがいい。
あれは単なる不良大学であって深く考察する必要はないと、今の私はそう思う。
将来がどうなるか不安で悩む必要はない。ごく普通の肉体労働者になる。
運動能力の高い子は別だが、その他大勢の将来は高くない給料で
使われるか無職になる。運命は決まっているのだから、要は、あの大学でいかに
金銭・セックストラブルから身を守り安全に卒業するかにかかっている。

そもそも、偏差値50の大学はもともと科学技術を勉強する世界ではない。
それに、今は少子化の影響でどの大学も偏差値が下がり
乱暴な学生が入学するだろうから、私が入学卒業したころの
低凶理系より今のほうがもっと荒れているんじゃないのか？

お金目当てではなく、低凶女たちの側に少しぐらいは愛情があったんじゃないの？
ーーー今、振り返ると、それはありえない。

冷静に話しても話が通じない女に私がガクガクブルブル震えながら
「あなたにセックスを迫られたら、私は不良たちにねたまれて殺されてしまう。」
と言葉だけではなく態度で身の危険を表現して事情を言う。
明らかに動揺しおびえきっている男性から女性は交際を断られた。
さあ、愛情のある女性であれば、どうするか？
その女性はすぐに状況が飲み込めなくても、肌で異常な空気を読み取って
相手の立場を尊重して身を引くなり、または、相手の態度を信じて
不良と距離を置くなりするはずだよね。

しかし、現実の低凶女たちはーーーー
　　アタシは教授や不良を味方につけた悪魔女だ！
　　早く金出せセックスしろ！おまえなんか死んでしまえ！
という風に不良や教授をキッチリ味方につけて私の人間関係を破壊し続ける。
だから、愛情が豊か過ぎて不器用な愛情表現しかできない女性なのではない。
あれは100％純粋培養で育った生粋の悪魔だぞ。相手の都合を考えないで
人間関係を破壊する愛のない行為＝間違えなく「金目当て」だろ。

警察署で相談すると警察の職員さんはあいまいな言い方で、
「関係者全員を逮捕しやすくなるので、共犯者の女を一本釣りで寝返らせろ。」
とも解釈が可能なアドバイスをする。が、あんな純粋培養で育った
ガチガチの悪魔を寝返らせるなんて無理だぞ。

不良グループから「協調性がおまえにはない」こんな言いがかりをつけられたら、
まず金銭･セックストラブルを疑うべきだ。で、あなたの背中に金銭欲の強い
低凶女が張り付いていたら、手遅れになる前にそのオンブお化けをこそぎ落とせ。

他人に相談するとトラブルを解決できる。一般論ではそうだが、
世の中すべてのトラブルを他人に相談して解決できるわけではない。
低凶理系のような特殊な環境で不良愚連隊から「協調性がない」と
なじられ言いがかりをつけられると、これはもう他人に相談しても無駄なんだな。
不良が低凶女と教授をガッチリ味方につけ「協調性がない」と言うと、
あなたはゼミや実験実習でバイ菌扱いされるバッシングが始まる。
そうしてたくさんの悪循環が襲い掛かり、事実上、学生生命の終わりだ。

「話し合いで負けたら、ケンカに持ち込めばいいじゃないか？」
そう思うかもしれない。ところが、
運動オンチのあなたがたった一人でケンカに持ち込んでも、
大人数の不良グループには勝てない。
話し合いもケンカも両方とも駄目となると不良グループに従うしかない。

あなたは大学に残るために不良の目の色をうかがう生活になる。
そして、あなたが不良グループに迎合すれば迎合するほど、
それにつれてますます偏差値５０の母集団からあなたは浮いてしまう。
あなたが不良グループの思惑通り主流派から外れて浮けば、
「協調性がない」とまた不良グループから言いがかりをつけられる
口実を与えて、悪循環に陥ってしまう。
では、不良グループから偉そうに命令される生活指導に逆らい、
本来の協調性に軌道修正をすればいいじゃないかと思うかもしれない。
しかし、不良グループから偉そうに命令される生活指導に逆らえば、
不良グループは低凶女と教授を味方に取り込んでいるので完全犯罪であなたを殺す。
完全犯罪と無関係なのかもしれないが、変死した学生が現実にいる。
また、逆らわなくてもあなたがジリ貧なので、ただただ漫然と
不良の顔を上目遣いでうかがっていても、不良に殺されるのは時間の問題だ。

私の場合は、不良に求められる前に自らすすんで
「邪悪な不良が、実は善良な人間である。」と演出する役に表面上なった。
そうすることによって低凶女たちをうわべだけ勘違いさせて、
人間のクズである不良の性欲を解消するためチョットだけ役立つ存在になった。

そもそもあなたに殺意を持つ不良グループが生きている目的は何だ？
ーーーー学生の不良はお金よりも女が好きで、
昨日よりも今日、今日よりも明日、とよりたくさんの女体がほしいだけだ。
私の場合は不良へ金品を与えた。
あれは、身を守る上で効率が悪かった。
しかし、あなたはあなたの身代わりとして
たくさんの低凶女を不良グループとセックスさせたほうが
身の安全を図る上での効率が良いのではないかと私は思う。
では、どこのあたりの層の女性たちを
不良の牙から自衛する「人間の盾」として積極的に使うのか？
　　低凶女たちが不良グループや教授たちを味方につけて
　　「カネ出せ！セックスしろ！さもないとオマエは破滅だ！グエグエグエ」
　　とあなたへ日常的に迫ってくる。
ここのあたりの人材を「身代わり地蔵」として悪党の猛威から人生を守る
防波堤のテトラポットのように並べればと私は思う。

金銭・セックストラブルを解決して低凶理系の母集団に溶け込んでも
問題は出てくる。平均的な低凶理系の卒業生の中には
会社をクビになり無職になる人もいるから、
低凶理系の集団に溶け込んでも幸福になれるというわけではない。
だからといって、あなたが独自路線を歩めば、不良グループに仕留められる。

正直、低凶理系へ入学したあとで
大学の学業や進路に関してのアドバイスはできない。
こっちが教えてほしいぐらいだ。

　 ,iiiiiiiiiiiii!　　　　 HIV (＋) 　 `iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii,
　 iiiiiiiiiiiiii! _,,....,,__　　　　　　 　 _,`!iii!iiiiiiiiiiiiiiiii,
　iiiiiiiiiiiiii!´ _,,....,,_~"''':.　　 .:''"~_,,...`!i!iiiiiiiiiiiiiiiii
　iiiiiiiiiii!!　｀ゝ_●..'ヽ　:　 :: γ.●,,ノ'!!iiiiiiiiiiiiiiii
　iiiiiiiiii|!' 　　　~""~｀　:　 :　´~""~　 '!iiiiiiiiiiiiiii　「カネを出せ！セックスしろ！
　iiiiiiiiii|'　　　　　 　 　 ;　 ;　　　　　　 'iiiiiiiiiiiiii　　教授や不良に頼んで
　iiiiiiiiiii|:.　　　　　 　 ,;'　　';,　 　 　 　 |iiiiiiiiiiii!　　オマエを殺してやる！」
　iiiiiiiiiii'i;:.　　　　 . :'（.,;.　 .;,）': .　　　 ,!iiiiiiiiiiiii!
　iiiiiiiiiiiiii'!;:. 　 　 　 　 ｀"´　　 　 　 /lliiiiiiiiiiii!
　iiiiiiiiiiiiiiil＼:::..　　 ,:=二'二=:,　　.／llliiiiiiiiiiii!
　iiiiiiiiiiiiiiiillllii＼:..　　~"''"''"~　 ／lllllllliiiiiiiiiiii!

低凶理系の世界でこういうものは
都心の交通事故のように
ごくありふれた風物詩なのかもしれない。

ああ、そして、ついにあなたと良く似た死人が出てしまう。

ごく一部の教授や悪質な不良は人殺しを
屁とも思わない性格のように私には思える。
このままでは、殺されるのはあなたの番だ。

そこで、あなたが生き残るために低凶女を
「身代わり地蔵」にする提案を選択肢のひとつとして私は示している。
私はお金と時間と健康を失うことで自分の命を守ったが、
あなたが私と同じ手法で命を守りきれるとは思えないからだ。

低凶理系は私の実体験から言うと
科学技術や技能を習得する世界ではない。

私が低凶へ入学すると、低凶女たちが入れ替わり立ち代り私に恐喝する。
「カネ出せ！セックスしろ！さもないとオマエは破滅だ！
　教授や不良にオマエを破滅させるよう言いつけてやる！」
私が言う。
「あなたは教授や不良に依存することで大学生活を維持している。
　私は、その彼らから、あなたとセックスや
　金銭の授受をしないよう禁止命令を受けている。」
それを聞いた低凶女は、どいつもこいつも精神錯乱を起こす。
「アー、アー、アー、アー、アー、アー、アー（ずーっと叫んでいる。）」
翌日、その低凶女は教授や不良に私の悪口を言う。
教授や不良が攻撃に加わり、私の人生設計を破壊する。
そして、低凶女が過去をケロっと忘れ、再び「カネ出せ！セックスしろ！」
と私に恐喝する。低凶女の数は増えながら、それ以降、無限の繰り返し。

悪循環から抜け出し低凶理系を卒業するための方向性
・人間のクズである不良グループの性欲を解消すること
・教授それぞれの哲学にそった方向性に持ってゆくこと

具体的な提案
・低凶女たちを甘い言葉で誘導し
　人間のクズ、不良グループとたくさんセックスさせ続けること
・人間のクズ、不良グループの性欲解消のお手伝いをすることで
　人間のクズ、不良グループとの関係改善を果たすこと
・フリーセックス原理主義者の教授には、
　低凶女たちと人間のクズとを濃密にセックスさせることで歓心を買うこと
・協調性原理主義者の教授には、
　人間のクズ、不良グループとの仲良し振りをアピールし歓心を買うこと

禁忌
・あなたが低凶女たちに現金を与える、または、セックスする
　→すると、教授や不良など悪党から顰蹙（ひんしゅく）や不興を買う
（→低凶女たちの生マン○を悪党に献上し続け、悪化した関係を修復すること）

『体育の授業が苦手だから、大学を卒業して良い暮らしをしよう！』
そう思って低凶のような偏差値50近辺のフツーの大学を卒業する。
すると、痛い目を見る。偏差値50近辺である低凶の卒業生のうち、
ざっと見て良い暮らしをしているのはこんなタイプだ。
・親のコネで地方公務員になった人
・親が直接経営する企業に就職した人
・ヒョウのように運動神経が良い人
・アフリカゾウのような筋肉マン
体育授業の苦手な子が良い暮らしをするには、
フツーの大学ではなく難関ブランド大学を卒業したほうがいい。

267 ：就職戦線異状名無しさん ：03/12/21 13:21
低凶卒無職生活１年半です。親とも折り合いが悪くなり一人暮らしです。
あとお金が２０万ほどしかありません。普通免許と英検3級合格歴有りですが、
弱小金融機関の店内事務上がりで、実務経験が無いので、こんなもの
糞の役にも立ちません。４３歳です。昔、椎間板ヘルニアで手術しており、
肉体労働も無理です。結婚したことは無く、素人童貞です。
明日、１１時から清掃員の面接に逝ってきます。
年収３００万時代という本がありますが、私にとっては、１８０万いくか
どうかです。人生終わりました・・・・

273 名前：就職戦線異状名無しさん 投稿日：03/12/23 16:31
低凶を卒業して生活保護を受けています。

286 名前：就職戦線異状名無しさん 投稿日：03/12/30 13:01
今から５年前。低凶大文学部を受験し、見事に落とされました。
しかも前期・後期試験ともです。あの屈辱は忘れません。
低凶大の人には絶対負けたくありません。
って思っていましたが、良く考えてみれば落としてくれてよかったような気もします。

http://etc.2ch.net/test/read.cgi/recruit/1064490028　（dat落ち）

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|　　　隠れた物の怪　　 　／|　　 　　,＿＿　私はやさしい
|　　 　 , -──-、　　　 ／　｜　 　 ／　　.／＼　人生指南の仏様
|　　　<_ （ ｛｝ ） _ヽ　 ／ 　 　 |　 ／　　.／( ・ ).＼
|　i　 　 ￣￣￣ 　 ／　　　　　|／_____／ .（´ｰ｀）　,＼　　 ∧∧　ﾅﾑﾅﾑ
|ヽ )　　 　 　 　 ／　　 　 　 　 |￣|| || || ||. |っ¢..||￣　　（,,　　）
|＿＿ 　　 　 ／　　　　　　　　｜　|| || || ||./,,,　|ゝ iii~ 　　⊂　 ヾ
|vvvV冫　／　　　　　　　　　　 ||￣￣￣|~~凸（￣）凸　　.（ﾞ　 ,,,）〜.
|￣￣　／　　　　　　 　 　 　 　 |ﾞﾞ""""ﾞﾞ"""""""""""""""""""""""""ﾞ
|　　 ／　 ＿＿＿,--───--､|　「受験戦争なんて全くバカバカしい。
|　／_,一´　　　　　　　　　　　　　　　どの大学も入ればみんな同じだ。
|/／　　　　　　　　　　　　　　　　　　ようは、入学した本人が
|/ ＿＿＿　　　　／⌒＼　　　　　　どんな目的意識でその4年間を
'＜＿)　　 ;￣￣￣~｀ー､ ＼-､　　　どうすごすかで決まる。」
　　ヽ､＿__,､＿＿__,　　　 ＼ ＼＼-､
　　 　 　 　 (　　 ､ ＼　　 　 ＼ ＼＼＼　理想を語り様々な偉人の
　　　　　　　 ＼＿)　 ＼_　　　 ＼ ＼＼＼　言葉を引用したり、
　　　　　　　　　　　　　　＼_,　　　｀､ ｀､｀､ ＼　難解な故事成語で
　　　　　　　　　　　　　　　 |　　　　　 　 　 　 ヽ　詭弁（きべん）を使う。
　 　 ＿　　　 　 　 　 　 　/ 　　　　　　　　　　|
　　l´　｀l￣｀─--、　　 ／ノ　　　　　　　 　 　 |
　　｀ヽノ　 　 　 　 ￣￣　　　　　　　　　　　　　|
　　　　￣｀ー､_,　　　　　　　　　　　　　 　 　 　 |
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　　　　　　　　　　　　｀ー､＿　　　　　　 　 　 　 |
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http://www.sankei.co.jp/databox/kyoiku/teacher/030120-2teach.html
http://www.joy.hi-ho.ne.jp/s-umano/12010102sueyasu.html#0205

高校受験は進学校、大学受験はブランド大学、

「体育の苦手な男の子」はこういう世界のレールに乗らないと
良い暮らしはできないと私は思う。それ以外の世界は
不良が違法、脱法行為を繰り返す荒れた世界だから
「体育の苦手な男の子」がコツコツ勉強や仕事をしても
なかなか成果が上がらない。
不良が支配する世界は自衛のためのコストが極めて大きい。
それゆえ、自衛のために生活資源を奪われ、
肝心の生産活動がおろそかになる。
一流大学を卒業しないと個人の努力ではどうにもならない
そんな極端に生産性の低い環境で生活することになる。

「受験戦争なんて全くバカバカしい。
　どの大学も入ればみんな同じだ。ようは、
　入学した本人がどんな目的意識ですごすかで決まる。」
　　↑
こういう詭弁（きべん）を使う連中のアドバイスは信用しないほうがいい。
特に報道で悪いうわさの出る大学は避けたほうがいい。

就職する子が多い高校で受験勉強をすると浮きやすいから、
「体育の苦手な男の子」はいじめっ子に目をつけられない
範囲内で受験勉強をするしかない。
就職する子が大学進学するあなたに「協調性がない」と
言いがかりをつけ、あなたがイジメで勉強できなくなったら、
一時的に受験勉強をあきらめて筋肉トレーニングをするしかない。
市営の利用料が安い体育館でウェイト・トレーニングをして、
見せかけのウソ筋肉をつけるといじめっ子は逃げ出すはずだから、
そのあと受験勉強をしよう。ニワトリの安い卵を10分ゆでて、白身を食べ
見せかけのウソ筋肉でもつけよう。偏差値50の大学に入学卒業すると、
どうあがいても無職や派遣社員になる運命の人がいるからヤバイぞ。

66 名前：名無しさん＠４周年 投稿日：04/06/14 21:38 ID:mi1pNkpE
>50 名前：童貞 ◆rg1eZotGCA 投稿日：04/06/14 20:48 ID:saVCj2YH
>低凶さんよ、昨日の深夜に張ってたの、全部消されてたぞ
>間に書いてあった俺のコメントもまとめて消されてた。
>新しい方法を考えるべきなんじゃないか？

2004年6月14日深夜0時からのログの番号そのものを消された。
書き込みそのものがなかったかのような強引な消し方をされた。
この↓スレッドでね。
【社会】「検査目的献血排除へ」エイズの無料匿名検査、病院でも−厚労省
http://news13.2ch.net/test/read.cgi/newsplus/1087109059/

こんな荒技は下級削除人にはできない。ほかのスレでもたくさん消されている。
こんな大技をできるのは、２ちゃん最高責任者の「しろゆき」か
または、「しろゆき」と同等のルート権限をもった上位管理者だ。
「しろゆき」が直接消したのなら、２ちゃんは低凶の尾気長一族から
お金をもらっていることになる。「しろゆき」以外の人間が削除したのなら、
「しろゆき」と同等のルート権限をもった上位管理者が
低凶に買収された人間か、低凶大学の工作員そのものだ。
低凶は与野党の国会議員を何人も買収し、閣僚も買収しているので
買収という可能性はありえるんだよな。よほど都合が悪いんだろうな。

低凶安積学園　銃撃事件　　 朝日新聞 Ｈ13.10.5 朝刊より
元本部長に懲役１３年　　福島地裁「明確な殺意」認定
http://www1.u-netsurf.ne.jp/~Nakajima/branch/juugeki.htm
こういう殺人未遂もあるし低凶はコワイ世界なんだよ。

>新しい方法を考えるべきなんじゃないか？
そうだね。あと、第三者の証人になってくれてありがとう。完全に闇へと葬られるところだった。
大学在学中にあなたのようなひとがたった一人でもいれば、私は警察をキャンパスに
連れ込んで助かったのだが。でも、向こうは国会議員や閣僚を使ってもみ消すかもしれないが。

これらはあなたの人生を守る上で役に立つ情報だ。
教育・性病に関しては貴重な情報だ。

たとえば、
「軽装備で険しい冬山に登ろうとする人がいれば、
　あなたは引き止めるか引き止めないか？」
と質問されれば、あなたは軽装備のハイカーを引き止めるだろう。
次に、
「明らかに性病のリスクが高いゆがんだ恋愛観を持ち、
　危険なセックスライフへ突き進もうとしている人間がいればどうするか？」
と質問されれば、これは悩むだろう。

そこで、これを読んでおけば
「性病に関して正確な知識を邪悪な人間に対して説教してはいけない。
　邪悪な人間に欲望を制限する正論を言うと、あなたの身に危険が迫る。」
などなど、ついうっかり本当のことを言いそうになるとき、自制ができる。

邪悪な人間に対してお説教するのは
日本政府の仕事であって、あなたの義務ではない。
あなたは邪悪な人間たちの手から
どうやって自分の身を守るか考えたほうがいい。

700 名前：大学への名無しさん 投稿日：04/03/13 19:07 ID:Gi8fNFet
エロい人要約してくれ

705 名前：大学への名無しさん 投稿日：04/03/13 20:39 ID:ryRZ88Jy
>>700
要は頑張って良い大学いけってこと。

706 名前：大学への名無しさん 投稿日：04/03/13 20:43 ID:fFPJKUMM
もちろん一行も読んでいない