【政治】１６日中間報告、自公愛国心で溝埋まらず−教育基本法改正

自民、公明両党の幹事長、政調会長らによる「与党教育基本法改正に
関する協議会」は国会最終日の１６日、これまでの議論を踏まえた中間
報告をまとめる。
「愛国心」をめぐり、盛り込みを主張する自民党に対し、公明党は「国を
大切にする心」にとどめるべきだと主張。溝は埋まっていない。

http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20040613-00002038-mai-pol

お嫁３バ

こいつらあほだろ

大作を大切にする心

だからカルトと連立は組むなと小一時間（ｒｙ
ま、参院選後、民主党分裂するから連立組み直すっていうのも手だな。

「愛国心」≒「国を大切にする心」　公明党はボケてますか？

愛国心は大作を大切にする心です、とか適当に言っておけよ

せめて「私は愛国者だ」と言っても白い眼で見られる事が無い日本を作ってくれ。

（○'ω'○）ん？層化にトドメをさす作戦をかんがえるスレはここですか？

>>9
そのためには自民に投票よろしこ。
与党内での公明の影響力が減ります。

別れなさい

犬作を大切にするこころ。

ならいいんでしょ？

「国を大切にする心」≒愛国心


もっと意味のある議論してよ。もしかしてまた毎日の曲解報道か？

マスコミがさんざん「愛国心」のイメージを低下させたのが原因でしょう。

私は愛国者です。
私は日本が好きです。
四季に彩られたが好きです、豊かな食文化が好きです、
其処に住まう心優しい人たちが好きです。
私は日本という国と心から愛しています。




政治屋どもは糞喰らえだがな！！！！

「愛国心」をネガチブに考えるのは世界広しといえども日本ぐらいだろう、愛国心と軍国主義はどう考えたって違うんじゃないの。
愛国心の無い国家→近隣国を喜ばすばかりだよ・・こんな日本に誰がしたんだ。

愛国心教育に特化すべきじゃない。
公共心教育と表現すべき。公共心の中には郷土愛、愛国心、世界平和
全てが内在してる。

チョン死ね！

>>17
世界平和は偽善だから止めた方が良いぞ

日本の平和と隣国の平和は対立することもおおいしな

>>16
　敗戦国だから

（外）国を大切にする心・・・なんだろうな。

ここでは、「愛国心」≒「国を大切にする心」ではない。

極論すれば、国とその他のものと、どちらがより尊いと考えるか
ということ。公明党関係では答えが「国」にならないので
問題になっている。

>>19
ピースオブワールドは目出度く繁殖入りしますた。

>>23
引退したのか！
弟のトップオブワールドに期待するか。。

>>12
愛国心をネガティブに考えてしまう原因はこれ

敗戦直後に占領軍ＣＩＥ（民間情報教育局）が企図したＷＧＩＰ（戦争についての罪悪感
を日本人の心に植え付けるための宣伝計画）は原爆２発でも壊滅しなかった日本人の
精神に「第３の原爆」を投下することを目的にして情報と教育分野を重点に置いた民族
精神改造の壮大な実験だった。ＣＩＥの文書の冒頭には『日本人の心に国家の罪とその
淵源に関する自覚を植え付ける目的』『日本における伝統的秩序の破壊』などの文言が
あり周到に計画され実行されたことは今では公文書公開で周知の事実になっている
（'48.2.6付ＣＩＥの文書）。その重要な標的にされたのが戦前戦中から最も好戦的で軍部
に追従してきた朝日新聞だったのは当然であり、いまなおその影響の残滓が強く「国家」
「国民」「国益」「公益」「祖国」「伝統」「秩序」「義務」「規律」などの言葉に反発するのは
他紙と読み比べれば顕著な特徴になっている。

日本人が「太平洋戦争」と言い始めたのは、敗戦後４ヶ月経った昭和20年12月
15日にマッカーサー司令部が大東亜戦争なる用語の公文書における使用を禁止
しアメリカ側から見た「太平洋戦争」の用語を使用せよと命令したことによる。ＣＩＥ
（民間情報教育局）の”ＷＧＩＰ”（war guild informa-tion programm 戦争について
の罪悪感を日本人の心に植え付けるための宣伝計画)にもとづいて、様々な強制が
行われた。わたしの記憶にあるだけでも日の丸禁止、二宮金次郎像の撤去、神社
参拝禁止、先祖崇拝や神棚を拝む絵や写真の禁止、出版物や映画演劇で仇討ち
物の禁止（忠臣蔵や猿蟹合戦も）チャンバラ物禁止（桃太郎も）etcetc,日本人の心
に伝統として伝わってきた古き良き伝承もすべて邪悪なものとして排除したが一番の
標的は新聞と教育の洗脳でそれに忠実に従って期待に応えたのが朝日新聞と日教
組だった。

ＣＩＥは当時「われわれは２発の原爆で戦争に勝ったが日本人は必ず復讐を考えるに
違いない。日本人の精神に第３の原爆を落とすのだ」と言ってＷＧＩＰを策定したのだ
が、占領が終わり主権が回復して半世紀が経った今も未だにその呪縛から脱してい
ないマスコミや「進歩的文化人」がいるわけである。
ttp://homepage2.nifty.com/tsug/61log.htm

　日本の平和憲法は日本民族骨抜き、二度と立ち上がれぬようにするために
占領軍民政局の21人（憲法の専門家1人もいない）のアメリカ人が、英文でたった
1週間でアメリカ、ソ連憲法を適当につぎはぎして作ったものです。
　占領軍による憲法の押し付けは、当時国際法で厳重に禁じられていましたから、
作業は全くの極秘に進められました。
そして、「これを受け入れなければ天皇の身体の保障をすることはできない！」と
占領下の日本政府に脅迫して押し付けたのです。
　ですから時の政府は涙をのんで受け入れたのです。その英文憲法の翻訳に
当たった白洲氏はその悔しさを「『今ニ見テイロ』ト言ッタ気持チ抑ヘ切レスヒソカニ
涙ス」と日記に書き残しています。その後、占領政策の言論統制によりマインド
コントロールされた国民は平和憲法と賛美しています。
　後日、吉田茂がマッカーサー氏と会った時「日本は未だにあの憲法か。あの憲法では
15年以内に日本は内部より亡ぶとはアメリカ人の見方である。アメリカに遠慮せず
早く改憲したらよろしかろう。」とマッカーサー氏が言いました。
ttp://www.aa.alpha-net.ne.jp/sono423/dtoawar.htm

公明党は「愛国心」をめぐり、「国を大切にする心」にとどめるべきだと主張。
じゃあ、「創価の宗教心信仰心」を「大作を大切にする心」にとどめるべきだ。

国家の根幹たる年金制度を立法が自ら裏切り、未納であったり未納者を処分せず
黙認するような自公の連中には「国を愛する」「国を大切にする」など口にして欲しくない。

教育基本法改正など次世代の育成に関わる人間は、道徳の何たるか、
人の上に立つものの責務はなんたるかを知るものであるべきだ。
彼らに教育を語る資格があるとは思えない。

　　　　　＼　　　 　／
　　　　　　 ＼　／
　　　 　　 ■■■
　　　　　■ ■ ■ ■ 　　　　　　　　　　　カサカサ
　　　　 ■ ■ ■ ■ ■
　＿＿■■ ■ ■ ■■＿＿
／　 ■■ ■ ■ ■ ■ ■　 ＼
　＿_■ ■ ■ ■ ■ ■■＿＿
／　 ■■ ■ ■ ■ ■ ■ 　　 ＼
　＿＿■ ■ ■ ■ ■ ■ ＿＿
／　　　 ■ ■ ■ ■ ■ 　　 　＼
　　　　　 ■ ■ ■ ■
　　　　　　 ■■■
　　　　　　　 ■

http://nippon.zaidan.info/seikabutsu/2002/01252/contents/075.htm

新憲法　感謝表明（昭和天皇と50年　徳川前侍従長の証言：5）

日本の松本案が旧来の帝国憲法の発想から飛躍するのは無理だったでしょうね。
ガバメントセクション（GHQ民政局）のほうがよく調べている感じでした。ただ、
急いだからおかしくなったところもある。南原繁さん（東大総長）など「翻訳が
よくない」としきりに言っておられた。

「愛国心」と言うと、ｸﾞﾝｸﾂの音が聞こえてくるﾔｼがﾌｧﾋﾞｮるので
オススメできません。

自民も公明もくたばれ！
愛国心だ？国を大切にする心だ？
てめぇらがまず、国民を大切にする心を持てよ。
何様のつもりだ？

明日、6/14（月）民主党斉藤つよし議員による、

「　小　泉　レ　イ　プ　疑　惑　裁　判　」

の質問を参議院有事関連特別委員会で行う予定

ちょうどＮＨＫ総合が中継しる。斉藤議員の出番は３番目じゃ。

6/14（月）ＮＨＫ総合
13:00〜15:30 国会中継 「参議院有事関連特別委員会質疑」
総理大臣がレイプ事件なんて、前代未聞だ！！　みんな、みれ！

>>29
もしそういう人が日本にとって役立たないと判断するなら、選挙で落選
させることこそ愛国心。
でも、役立たないということが国民に判らないのであれば、それは国民
の中に愛国心というものが根付いていないと思われる。

>>26
>占領政策の言論統制によりマインド
>コントロールされた国民は平和憲法と賛美しています。

むしろそれ以前が「神格化された天皇制」に国民がマインド・コントロール
された状態だったでしょうね。

「愛国心があれば全てうまくいく！！」みたいな能天気な考え方ってむしろ
今のような殺伐として目先の結果しか考えない教育の世界には必要なのかも
しれない。

要は子どものことなんか一切考えるのはよそうってことだからね。子どもに
とってはアホな大人が「愛国心！　愛国心！」と口から泡吹いて怒鳴っている
のを聞いたフリしていればそれでいいんだから楽なもん。

どうせ勉強は塾でやるんだから学校は愛国心ごっこだけやってくれていればい
い。それ以外の余計なことはするな。

http://www.ch-sakura.jp/

>>37
「世界平和を叫んでいれば全てうまくいく！！」みたいな能天気な考え方ってむしろ
今のような殺伐として目先の結果すら考えない教育の世界には必要なのかも
しれない。

要は子どものことなんか一切考えるのはよそうってことだからね。子どもに
とってはアホな大人が「戦争反対！　戦争反対！」と口から泡吹いて怒鳴っている
のを聞いたフリしていればそれでいいんだから楽なもん。

どうせ勉強は塾でやるんだから学校は世界平和ごっこだけやってくれていればい
い。それ以外の余計なことはするな。